英语二教学计划 共47份
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教学计划能促进我们的教学进一步发展,新学期在不知不觉之中悄然而至,教师们要在此时制定好适合学生的教学计划。如何写好学科教学计划呢?这篇文章将带您领略“英语二模教学计划”的不同角度和方面,建议将这个链接添加到你的书签夹中方便随时查看!
英语二模教学计划(篇1)二年级英语科目教学计划一一、班级分析:本学期任教二(1)和二(2)班。具体情况:两个班班共有100名学生,这个班上课纪律较好,但部分学生基础较差,上课思想不集中,爱做小动作,这些行为习惯和学习习惯较差的学生,听课效率低,语言能力较差。比较优秀的学生很少,班级整体较差,而且家长大多不能很好地在家对学生进行督促、辅导,因此,上课要努力激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。二、教学内容:本册书共有三个模块,每个模块有三个单元。第四个模块是可上也可不上的。三、教学目标:以学生发展为本,加强对学生进行听、说能力的培养,利用牛津英语教材的教学特点,注重学生人格塑造,培养学生正确的学习态度,培养他们的问题意识与创新意识。通过基础英语教学,着重培养学生的兴趣和良好的学习习惯。具有初步运用英语进行简单交际的能力,能根据一定情景进行简单会话。要求学生能进行交流运用,让学生能根据所学内容或图片进行说话能力的培养。四、教学重点、难点、关键:重点:单词、句型难点:单词,掌握读音、会认识和拼读单词、掌握意思。关键:学生以听、说为主,强调模仿,操练,达到熟练,能运用一些简单的英语日常用语进行对话,着重培养学生对英语的兴趣。五、教时安排:本学期共有21周,然后课文共有3个module,每个module都有3个unit,每个unit用二到三课时进行教学,还有revision6课时。第四个module可根据学生的实际情况进行教学安排。教师应理解每个unit教学中的内在联系,不能平均分配每个unit,或呆板地按次序上,而应有机安排时间,在每一个unit中,也应合理安排时间,着重于look and learn和look and say。教学过程应分三步:复习——实践——巩固,要让学生多说、多听、多模仿。教师要根据每一单元的不同主题并根据本班的实际情况进行拓展,从而提高学生的能力。六、具体措施:1根据二年级学生模仿力、求知欲、表现欲强的心理特点,教学中应采用多种教学手段,让孩子在
查看更多>>想要在发展中不断创新,不断提升自己的实力,是时候为了我们的工作写一份计划了。工作计划可以让下一阶段的工作内容更加清晰。我们是否真的清楚自己的工作计划怎么写呢?下面是小编精心为你整理的“英语二模教学计划(集锦十四篇)”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
英语二模教学计划【篇1】高二是学生整个高中外语学习的重要时段,我延续在上学期学习的基础上,继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能力,继续培养阅读理解,语法,完形填空改错和写作等答题能力,为学生进入高三的英语学习打下坚实基础。
一、教育教学指导思想
树立新观念,继续钻研新大纲,探索教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合,探索培养学生全面语言能力。
二、教学工作
1.加强备课要求。依然以新大纲为本,认真钻研新教材。
按教研组的安排,积极参加备课组的集体备课,备课时重点考虑教法和选修教材的处理,特别是根据学生实际备教法。坚持组内听评课,并开展讨论,认真分析长短,相互促进。
2.本学期教学内容和词汇量依然很大,所以,首先要加强基础知识的训练,在上好教本的同时,要特别考虑拓展学科的课外知识,人文知识,加强课外阅读的补充和指导,具体方法
1) 抓好单元教学,突出单元教学重点,认真学习任务性教学理论,贯穿于教学实践中。把握好各个环节如:warming up; reading; language points;listening,extensive reading; writing and sum up, 并注意和其他教学理论相结合,让学生不仅学习知识,而且得到能力的培养。
2)重视学生思维方法指导,引导并鼓励学生的创新意识。相对淡化知识系统,强调运用语言的能力和语感能力的培养,重视积累,要让学生充分活动,还要采用多种形式拓展学生的英语实践活动,努力提高学生学习英语的兴趣。
3)学生单元小结:
a. 对词语的积累,课文涉及的重要短语,要总结、查字典解释重点记忆。
c.阅读文章摘抄优美句型并背诵;
d.每单元写与课文内容相关的作文。
e.课堂交流除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate这些活动,还有课前的team work,duty report,这些材料都以书面形式
查看更多>>教学计划有助于老师教学工作的顺利进行,马上新的一学期就要到来了,教师们需要为新学期工作写个具体实施计划。怎么写学科教学计划呢?下面是我们为您搜集整理的“英语二模教学计划”相关内容请您查看,我们致力于提供高质量的资讯和经验欢迎大家阅读和借鉴这篇文章!
英语二模教学计划【篇1】指导思想:以九义教材及《新课程标准》为指导,培养学生听说、读写能力,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,形成良好积极的学习习惯。 工作目标:强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。
教学要求1.课前预习,找出问题所在。2.课后复习,精熟所学内容。3.制定作业务必确实如期完成。4.上课专心听讲,乐于参与活动。5.具有积极的学习态度。6.能认识英语是生活的一部分,并能学以致用。 评测方式1.听力测试2.笔试3.口语练习4.角色扮演5.作业情况6.学习态度
学生自我要求与家长配合事宜1.能认识到英语在现今社会中已是不可或缺的必备能力之一,学生应主动提升自己的.英语实力,家长也请多给予督促和鼓励。2.英语学习基础尚弱者,应确实做好课堂要求,并按部就班扎实学习。3.英语学习已有良好基础者,除课內所学,可以多增加进修課外知识,如收听英语广播、阅读报纸与青少年小说等,来充实自身英语能力。4.时时留意生活中接触到的英语,随时为自己的生活环境创造使用英语的机会。
unit 1 how often do you exercise? 1.能讨论经常发生的活动。2.能使用频率副词(always,usually,sometimes,never来讨论日常活动的频率3.能以how often提问及回答
unit 3 what are youdoing for vacation? 1.学会用现在进行时形式表示将来发生的动作2.知道哪一些动词可以用这种形式
unit 4 how do you get to school? 1.能运用各种方式表示交通途径。2.会用how..提问以及回答。
unit 5 can you cameto my party? 1.会使用can语句征询意见2.可以了解西方国家的party以及它们的风俗习惯。
unit 6 i m more out going than my sister? 1.能描述事务或时间的属性以及人
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