英语实训小结 共49份
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英语实训小结 篇1经过两个月的实训,我收获了很多,也懂得了许多,同时也成熟了不少。下面我将把我两个月的实训生活分成五个部分进行总结:教学经验、班主任工作、做事态度、学生友谊、感恩的心。教学经验:如何上好一个普通班的课?普通班的学生其实可分为几个类型:好学的,不学的,想学但又学不进的,想学好但成绩就是上不去的学生。整个班的基础是参差不齐的。所以在设计一堂课的教学内容时,要考虑到的问题很多。如一、课前:是否完全了解这个班大部分学生的真实水平。二、课时:设计的教学活动是否能激起学生的兴趣,从而使他们能够积极参与、配合。三、课后:是否达到这节课的教学目的,教学成果,即不同层面的学生是否掌握了他们应该要掌握的知识。对于一个普通班来说,不可能要求每一位学生都能一学就会,一听就懂,一说就明。要分层次去要求不同类型的学生。如:成绩相对较好的学生,就要求他们能百分之百地在课堂内能够消化这节课的重、难点。成绩中等的学生,要求他们至少要接受70%的教学内容。成绩较差的学生,只能要求他们接受40%的知识点。完全不学的学生,也要对他们有所要求,否则他们就真的完全放弃一切了。对他们的要求就是能记住这节课里面的5个单词,就算是棒的了,就值得表扬!在普通班上课,一定要鼓励、肯定多于批评、否定。首先,普通班的孩子自信度就不够,又加上害羞,胆小,怕错被人笑,所以教师一定要多鼓励他们,表扬他们,更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我,改变自我,从而相信自我,那就成功了。还有普通班的孩子有一个较明显的特点,就是下课总比上课精神更好,更活跃。作为老师,不仅要关注自己的教学,更要善于观察学生,多与学生聊天,接触,才能真正了解学生的真实想法和他们的需求。通过两个月的实训,我也初步了解到为什么学生们下课精神状态总比上课还好?大部分学生都说:“因为听不懂所以想睡觉,因为不明白所以会走神,因为学不进所以会发呆。”一个班只要有一部分学生有以上情况,那么就会影响到整个班级的课堂氛围,也会直接影响到教师的教学和教师的教学态度。
这个问题细想,其实根源还在于老师如何教?一节课45分钟,该如何把持?如何分配?面对学
查看更多>>为期几天的英语实训已经落下了帷幕,在这几天中我们进行了英语实训。通过这次实训,我学到了很多与秘书相关的知识,于此同时也发现了自己在这一方面存在一些不足,现在对本次实训进行总结。
这次实训形式多样,内容较为丰富,我们认真对待每次作业,及时完成任务。我们听取两次关于秘书英语的讲座,更好的认识秘书职业。通过李静老师关于秘书实务实训所讲的讲座,我们对秘书这个职业有了更进一步的认识,学到了更专业的秘书学理论知识、实务与基本技能。同时,我也了解了按照不同标准的分类会议的种类,对会议有了更具体的认识。xx老师对会议预案进行了着重讲解,并让我们当堂完成一份秘书英语实务实训试卷,制定一份企业的会议预案,学以致用。关于秘书礼仪,吴冬妹老师给我们做了一场详细的讲座。吴老师以有礼走遍天下开题,通过阐述礼仪的重要性,重点讲解交谈礼仪,我们对礼仪有了更为深刻的认识。
通过这次多样的实训,我不仅对秘书这个职业有了更深入的认识,还了解了秘书的各种礼仪以及秘书在会议中如何做会议记录,并且也锻炼了秘书职业中使用英语处理工作的能力,这些在将来的职业生涯中都是很实用的。
众所周知,秘书英语是门专业性很强的课。这次实训将英语语言知识及文秘理论知识融合到实际的操作流程中,让我了解了秘书英语的基本知识与技能,熟悉秘书日常工作和涉外秘书商务礼仪。
这次秘书英语实训具有很强的针对性和实践性,意义重大,因为它使我的社交与沟通、组织和协调能力得到了一个程度的提高,更重要的是,我通过这次实训锻炼了自己的应用写作能力,提高自己语言运用能力,能更好的表达自己的观点和思想。总而言之,这次实训是对我英语能力和秘书技能的一个重大的提高。
查看更多>>一、参加市级新农村研修班学习 2-3月份的学习内容主要是语音培训、分享读书心得以及设计培训方案,为5月份的展示汇报做准备。在语音方面,经过语音老师张晴的指导和自己的反复模仿练习,完成老师布置的材料录音,经老师面对面的反馈和指导,再模仿练习和录音,自我感觉在语音面貌上有了提高和完善。在培训方案的设计方面,经过专家的讲座、导师的指导和自己的反复修改和完善,感觉在设计方案方面有了非常清晰的思路,明确了结构决定质量的思路,明确了主题、目标、内容及评价一致性的重要意义,也明白了好的方案要有思想和学术支撑,好的方案需要愉悦和快乐的过程来体现。 二、区级活动的专题研讨 1、第1周 四年级同步培研训活动 主题为把握教材,有效设计,提高效益 2、第2周 小学中南片三年级研训活动 主题为作业(试卷)设计的有效策略 3、第4周 罗阳小学研训活动 主题为切准教学个性之脉,活化实践智慧之动,市级专家朱浦老师、顾立宁老师、王珏老师及院领导参加活动。 4、第6周 金汇实验学校研训活动暨四年级同步培训 主题为整体建构单元设计 有效推进语篇教学 5、第6周 鹤北小学研训活动 主题为基于教材,文本再构,提高语言训练有效性 6、3月15日,镇小、田园外小举行教研训基地启动仪式,为伙伴合作新模式打开了新的局面。 对上述学校的公开课进行指导磨课,并且在研讨中运用反馈梯表进行评课。 三、参加督导和飞行视导的工作 1、3月7日 平吉小学(常规视导) 2、3月14日 明星学校(按需视导) 3、3月21日 昆阳小学(按需视导) 4、3月28日 吴泾小学(飞行视导) 在视导过程中,通过听课,检查作业本、备课、教研组活动记录,访谈等形式,了解了学校课程教学管理与改革、教研组建设与活动开展,了解了课程落实、课堂教学的整体情况,提炼了部分学校的特色和经验、针对发现的问题,进行了指导并且提出建议。 四、协助筹备2011上海市小学生小品比赛活动 为加快提升上海市的中小学外语教学水平,实施素质教育,提高小学生学习外语的兴趣和运用外语的能力,重视创新精神和实践能力的培养,上海市教委教研室同意与上海学生英文报共同承办2011年上海市小学英语小品展评。2011年上海市小学英语小品展评活动将于5月30日(周一)下午13:00借闵行区田园外语实验小学举行。我区将协办本次活动。 五、其他工作 1、启动小学英语男教师展示活动。 2、启动小学英
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