艺术教案 共49份
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资料的定义范围较大,可指代生产资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?下面,我们为你推荐了爱的艺术教案经典6篇,欢迎大家参考阅读。
爱的艺术教案【篇1】活动目标
1、乐意与同伴分工合作,绘画四季的树,体验合作的乐趣。
2、学会用深浅搭配的点彩法进行绘画。
3、能表现出四季树的特征,提高表现能力。
活动准备
大白纸、水粉颜色(深绿色、浅绿色、黄色、橙色、红色)、水粉笔、电子大书《秋天的树》、春夏秋冬树图片等。
活动过程
一、欣赏春夏秋冬树图片,感受四季中树叶的变化和美。
——师:小朋友,你知道春夏秋冬四季中树是怎样变化的吗?
——师:我们一起来欣赏一下四季中树叶的变化,看看它们有什么特征吧。
二、谈话交流四季中树的变化及主要特征。
——师:春天的树是怎样的?叶子发芽的时候是什么颜色的?长大一些的叶子又是什么颜色的?树叶是稀疏的还是茂密的?
小结:春天是万物复苏的季节,树上的叶子都开始发芽了,刚发芽的叶子是嫩绿的,长大一些的叶子是深绿色的,叶子也比较稀疏。
——师:夏天的树有什么相同和不同的地方?
小结:夏天是树生长相对旺盛的季节,许多树的叶子都很茂密,叶子有些是深绿的,有些是浅绿的。
——师:秋天的树叶色彩最特别,最多彩,你看树叶都变成了什么颜色?
小结:秋天的树,有的树的叶子有黄色的,也有橙色的,有的树的叶子有橙色的,也有红色,还有的是半黄半绿的,美极了。
——师:冬天,有的树叶子都掉光了,变得光秃秃的,也有的树叶子不但是绿色的而且积满了雪。
三、学习用深浅搭配的点彩法进行绘画。
——师:大自然的色彩是非常丰富的,例如,夏天的树,虽然是绿色的,但每棵树上的叶子都有深绿色的也有浅绿色的。秋天的树,有的树的叶子有黄色的也有橙色的。我们怎样才能在一棵树上表现出这些不同的色彩呢?
——师:今天我们学习用深浅搭配的点彩法画出四季的树吧,例如,先画出树干和树枝,然后用深绿色点出树叶,然后在深绿色的树叶之间的空白处点上浅绿色的叶子。
四、幼儿合作绘画。
幼儿自由结伴,四人一组,每人画一个季节的树。教师巡回指导,提示画出不同季节的树的特征,并提示幼儿用完的画笔放回同颜色的罐子里。
五、交流分享。
活动应变
也可以让幼儿独自完成四个季节的树:将大画纸折成四格,每格画一个季节的树。
活动延伸
教师
查看更多>>编辑为您整理了一些“公共艺术教案”资料。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。教师编写教案的态度体现了对教学质量的认真负责的态度。请将这篇文章加入你的收藏夹下次再读!
公共艺术教案(篇1)公共艺术教案:街头壁画
主题范文
一、教学目标:
1.了解公共艺术的概念和历史背景。
2.了解街头壁画的特点和意义。
3.学习分析和欣赏街头壁画作品。
4.培养学生的审美能力和创造力。
5.通过创作街头壁画作品,提高学生的艺术表达能力。
二、教学重点:
1.理解公共艺术的概念和历史背景。
2.掌握分析和欣赏街头壁画作品的方法。
3.培养学生的审美能力和创造力。
4.通过创作街头壁画作品,提高学生的艺术表达能力。
三、教学内容:
1.公共艺术的概念和历史背景
了解公共艺术的定义和作用,包括城市雕塑、园林景观、街头装置艺术等。介绍公共艺术的起源和发展历史。
2.街头壁画的特点和意义
介绍街头壁画的特点和表现形式,包括涂鸦、插画和绘画等。讲解街头壁画的意义,如传递社会信息、记录历史、美化城市环境等。
3.分析和欣赏街头壁画作品
选择几幅具有代表性的街头壁画作品,分析其构图、色彩运用、主题等方面。通过欣赏和讨论,培养学生的审美能力。
4.创作街头壁画作品
将学生分成小组,每个小组选择一个主题,进行街头壁画作品的创作。在创作过程中,引导学生使用各种材料和技巧,发挥他们的创造力。
四、教学方法:
1.讲授法:通过讲解和讨论,介绍公共艺术的概念和历史背景,以及街头壁画的特点和意义。
2.欣赏法:让学生观看街头壁画作品的图片或实地考察,鼓励他们发表意见和评论。
3.合作学习法:将学生分组,进行街头壁画作品的创作,培养他们的团队合作和创造能力。
五、教学过程:
1.导入:通过展示一些著名的街头壁画作品,激发学生的兴趣,引导他们探讨街头壁画的表现形式和意义。(10分钟)
2.知识讲解:讲解公共艺术的概念和历史背景,以及街头壁画的特点和意义。(20分钟)
3.欣赏分析:选择几幅具有代表性的街头壁画作品,进行欣赏和分析,引导学生观察作品的构图、色彩运用、主题等方面。(30分钟)
4.小组创作:将学生分成小组,每个小组选择一个主题,进行街头壁画作品的创作。教师引导学生确定创作思路和材料使用。(60分钟)
5.
查看更多>>小编为大家挑选了一篇题为“小班艺术水果教案”的好文章,建议大家一读,希望能为你提供帮助,别忘了收藏哦。在教育教学过程中,老师的首要任务就是准备好教案课件。每个教师都对于撰写教案课件非常熟悉,要制定出一个好教案需要教师不断地实践和探索。
小班艺术水果教案 篇1一、活动目标:
1、学习在轮廓内涂色的技能。
2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。
二、活动准备:
大水果轮廓纸若干,油画棒,欢乐活泼的一段音乐。
三、活动过程:
1、自编故事,吸引幼儿兴趣。
师:在大森林里发生了一件怪事,水果娃娃都没了颜色,他们好伤心呀,森林爷爷知道了,就在森林里种了许多彩色的笔,水果娃娃非常高兴。香蕉娃娃知道了,就跑去找那些笔。看!香蕉娃娃的脸和黄色的笔亲了亲,她的脸就变成了黄色。它立刻就将黄色的笔在身上涂了起来。啊!不一会,它的全身就变成了鲜亮的黄色,它开心极了。可是,还有一些水果娃娃身上没有漂亮的颜色想请宝宝们帮帮它们,怎么帮呢?(请幼儿自由讲述)
2、教师示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。
今天,我们这儿来了许多彩色的油画棒,它们来干什么呢?
(帮助水果娃娃)我们来帮水果娃娃涂漂亮的颜色,握着苹果娃娃的手,先给它从上往下涂,把它的全身都涂个遍。)
要注意别把水果娃娃涂成大花脸啦。那样水果娃娃就不开心了。
3、幼儿自由选择颜色操作,教师对能力弱的幼儿给予适当帮助,并提醒幼儿记住操作要求。启发幼儿边涂色边和水果娃娃说说话。如:红苹果你好,你是红香蕉苹果我喜欢你,等等。
现在就请宝宝们动手吧。
4、幼儿涂好色请妈妈帮助用订书机钉一根带子戴在头颈上。
我们来带上水果娃娃跳个舞吧!(教师带幼儿及妈妈在欢乐的乐曲中手拉手跳水果大舞会)。
啦啦啦-----我是水果香蕉,弯弯的、黄黄的。
啦啦啦----我是水果苹果,圆圆的、红红的。
啦啦啦----我是水果生梨,一头大一头小,黄色的。
我们都是水果娃娃,我们大家真开心,一起在开水果大舞会。
小班艺术水果教案 篇2目标:
1.能用泥制作自己喜欢的水果。
2.有关心小动物的情感。
准备:
1.油泥、泥工板。
2.剪好的小树叶等。
过程:
1.激发幼儿泥塑的愿望。
提问:幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱,你们愿意请小动物吃水果吗?
2.谈谈自己想做什么给小动物吃。
3.幼儿制作水果。
观察幼儿搓圆技能,提醒幼儿用正确的方法搓
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