幼儿园大班秋期 共50份
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古语有云,宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。需要我们提前制定好下阶段的工作计划。内卷的时代,好的工作计划能够帮助我们更快速的达到目标。具体的工作计划有什么用?以下是小编为大家收集的“幼儿园大班秋季学期工作计划”或许你能从中找到需要的内容。
幼儿园大班秋季学期工作计划
随着秋风乍起,我们的幼儿园迎来了新的学期。为了给大班孩子们提供一段有趣、充实的学习经历,我们制定了一份详细具体、生动丰富多样化的工作计划。
语言与沟通:
1. 谈论与秋季有关的话题:给孩子们带来秋天的感觉,如秋叶、南瓜、苹果等。通过课堂讨论、绘画和手工活动等帮助孩子们了解秋季的变化。
2. 阅读和讲述秋季的故事:引导孩子们参与故事讲解活动,提高他们的听说能力和理解力。
数学与逻辑思维:
1. 数字和计数:利用自然材料(如树叶、棋子等)进行数学活动,帮助孩子们掌握数字概念和计数技能。
2. 排序和分类:通过秋季水果和蔬菜的分类活动,培养孩子们的逻辑思维和分类能力。
科学与探索:
1. 天气观察:利用恰当的观察工具(如温度计、风向仪等),帮助孩子们了解秋季的天气变化,培养他们的观察和记录能力。
2. 科学实验:开展有趣的实验活动,探索秋天万物的变化,例如树叶为何变成红色等。
艺术与创造:
1. diy手工制作:进行秋季主题的手工活动,如制作纸板南瓜灯、秋叶拼贴等,培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 绘画和音乐:通过绘画和音乐活动,让孩子们表达对秋季的喜爱与感受,丰富他们的艺术审美和创造力。
健康与体育:
1. 户外活动:利用秋季的宜人天气,组织各种户外活动,如野餐、追逐游戏等,锻炼孩子们的身体素质和合作精神。
2. 健康饮食:组织健康饮食讲座和活动,教育孩子们选择适合秋季的食物,倡导健康饮食习惯。
社会与情感:
1. 分享与合作:通过小组活动和合作项目,培养孩子们的分享和合作精神,帮助他们建立良好的人际关系。
2. 秋季节日:庆祝秋天的传统节日,如中秋节和国庆节,举办特别活动,增强孩子们的社会意识和归属感。
家庭教育:
1. 家庭作业:每周布置家庭作业,鼓励家长与孩子们一起完成作业,促进家校合作,加强家庭教育。
2. 家访活动:定期进行家访活动,了解孩子们在家的情况,与家长交流,共同促进孩子的成长和发展。
通过这份详细具体、生动丰富多样化的工作计划,我们将引导幼儿园大班的孩子们在秋天中学习和成长,为他们打造一个
查看更多>>大班时期是个性开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好学前入学活动准备,而且能使幼儿终身受益。下面是小编收集整理的20xx幼儿园大班上学期教学计划,欢迎阅读。
20xx幼儿园大班上学期教学计划篇一
一、班级情况分析:
本班48名幼儿,男29名,女生19名,大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的发展。如在语言方面:幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:
1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。
2、操作常规:有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。
3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.
5、王贝贝、杨素新、高华等幼儿比较好动,散漫,听信号能力差,时常需要教师提醒督促。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.
针对以上情况,我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。
二、教学目标:
1、幼儿倾听习惯的培养。
2、使幼儿养成读书的好习惯。
3、喜欢与他人交往。
4、学会初步理解幼儿文学作品。
三、在全面的基础上,本班想突破的新特色:
(一)兴趣阅读特色
(二)观察、讲述、绘画特色
四、具体实施措施:
1、求实。就是要联系实际,认真研究学情,根据幼儿的实际来教学。
教得实,学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去,用爱心观察、分析、了解幼儿,了解幼儿的
查看更多>>天高云淡,秋风送爽,不知不觉送走了这个金色的学期。下面是小编搜集整理的秋幼儿园大班工作总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!
秋幼儿园大班工作总结
半年的辛勤耕耘后,我们在欢笑和泪水中与宝贝们过了半学期。在这半学年里,孩子的各方面有了一个明显的飞跃。孩子们在我们设计的在每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索;他们自信、自立,喜欢表现,在班级开展的每个活动及表演中,他们都非常的投入,因为他们都认为舞台上我最棒;,在大家的掌声中体验到了喜悦心情,明白了三十六个孩子是一个大集体,我们应该热爱它。就是在这样宽松自由的环境里,形成了孩子们活泼、开朗的性格及良好的品德、行为习惯。
在老师、家长的积极配合及孩子们的努力下,较圆满的完成了班级工作,现将一学期来的班级工作总结如下:
一、保教结合,促进幼儿全面发展
(一)、做好幼小衔接工作,让幼儿更快的适应新的学习生活。
1)、培养幼儿独立意识。通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存,采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作,教育幼儿自己的事情自己做;培养幼儿的时间观念,让幼儿知道什么时候做什么事,什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。
2)、学习方面的准备。运用生动的形象和故事,让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正,培养幼儿坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力。为了促进幼儿的学习兴趣和求知欲,我们在教育活动中巧妙的融入一些文字的活动,推举等形式注意养成幼儿爱想、爱问和认真回答问题的习惯及培养幼儿集中注意力及其耐性。举行抢答比赛,激发幼儿热爱学习的兴趣幼儿的学习积极性被调动起来,他们知道自己长大了,不能依耐父母和老师。
(二)、教师、保育员密切配合,共同搞好班级工作
1、进一步养成幼儿的卫生习惯,在培养良好的行为习惯的同时做到:1)、老师常沟通、统一行为习惯的要求,并在每周的周重点中对具体的行为要求上达到共识和落实;2)、每一项活动作到要求在先,巩固检查在后3)、发动小小管理员、小组长及班长、守门员的作用。比如用推选的方式和轮流的方式请幼儿参与洗手、安静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理。这样即调动了幼儿的积极性,又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规,使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。
2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往
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