大班幼儿园教案 共48份
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制作一个优秀的教案课件对于教师来说是上好课的基础条件,因此在编写时不能草草了事。一个优秀的教案对于教师上好课至关重要,那么有哪些值得参考的教案和课件呢?工作总结之家小编为您整理了一份名为“大班快乐幼儿园教案”的精心准备的教案课件,希望它能帮助您获取更多知识,相信您能找到适合自己的使用指南!
大班快乐幼儿园教案 篇1教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动前评析
除了用拍照的形式去留住自己的快乐和事,还可以运用绘画的形式把自己的快乐留下来。新大纲还指出,教师要以多种形式,生动、主动、有目的地引导幼儿开展教育活动。
因此设计了这节参考-教案参考-幼儿园大班综合活动《快乐的夏天》。通过故事《快乐的夏天》让幼儿回忆夏天里的事情并感受夏天里的快乐。在活动过程中加入了创编故事这
活动目标
1了解故事内容,了解蟋蟀的快乐夏日,创作故事。
2能够大胆地表达夏天的感觉,根据已有的经验体验夏天的快乐。
三。能够用绘画的形式来表达你快乐的夏天。
活动准备
蟋蟀,水彩笔,油条,纸
活动过程实录
1、谈话导入活动:
—“让我来考考你们,看你们聪明不聪明。现在是什么季节了?夏天来了你会做什么?你高兴吗?
老师总结:夏天快到了,我们可以游泳了,xx,**,让我们感到非常快乐。
(评价:通过老师的提问,孩子们积极回答老师的问题,对老师提出的问题非常感兴趣。)
2、故事欣赏《快乐的夏天》:
—瞧!谁也来了?(出示蟋蟀**)
“蟋蟀听说夏天来了,也出来玩了,你觉得他在这个夏天里会发生一些什么事情呢?”
“听一听蟋蟀在夏天里的故事,让我们一起去看一看吧!”
孩子们喜欢故事(教师**课件)。
(评价:根据儿童学习的特点,在活动中使用了课件,引起了孩子们的注意。)
老师根据故事情节提问,鼓励孩子们表达对夏天的感受和联想。
—“蟋蟀要去找好朋友,那他的好朋友是谁呢?”
“夏天的天气怎么样?(很热),那你能帮蟋蟀想个办法让他出门不会热吗?”
大班快乐幼儿园教案 篇2一、活动目标:
1学习如何表达和发泄你的情绪,使你自己和他人更快乐。
2.愿意与同伴交朋友,体验与朋友一起玩的乐趣。
三。关注身边的事情,想想身边的各种好朋友。
二、活动重难点:
重点:了解表达和发泄情绪的方式,从而使自己和他人更加快乐。
难点:能正确的选择发泄方式。
3、 活动准备:情绪表达**,儿童运动材料。
四、活动过程:
1.引入激趣:
查看更多>>欢迎阅读我们为您准备的“大班快乐幼儿园教案”相关资料,建议收藏此页面以备后续查阅。为了提供更完美的课堂教学,老师在新授课程时通常需要编写教案和准备课件,这需要老师自己投入时间去完成。只有教案写得好,才能使得课堂教学更加出色。
大班快乐幼儿园教案(篇1)教学目标
1.在阅读画面语言的基础上欣赏故事,感受故事表达的温情。
2.理解故事角色对快乐的认识,能寻找并发现自己生活中的快乐。
3.学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。
教学准备
1.将绘本《快乐是什么》制作成ppt (插入与画面相匹配的音乐数段),微笑表情图,大字卡:“××的快乐就是……”、“快乐是什么?”。
2.事先向幼儿发放“快乐调查表”。
教学过程
1.谈话导入
师:(出示快乐的表情)看,这是什么表情?人的心情怎样就会微笑?
师:当我们心情高兴、快乐时,就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心,很快乐,因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情,你愿意大声说出来和大家一起分享吗?谁来说说,你什么时候很快乐?
幼:我在做游戏的时候很快乐。
幼:画画时我很快乐。
师:小朋友都有自己的快乐,快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠, (点击封面)它经常问妈妈:快乐是什么?(出示字卡)想知道鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。
自评:以笑的表情图导出“快乐”的主题,让幼儿结合自身经验说说自己的快乐,从而自然引出了《快乐是什么》这本图画书,又为阅读的开展积累了前期经验。
2.阅读感知
(1)师:(点击第一页)猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?(引导幼儿观察樱花盛开的景象。)
师:对,这是一个春天的早晨,小老鼠伸着懒腰走出家门,回过头问妈妈:快乐是什么?鼠妈妈回答:快乐就是在春天的早晨一打开门,头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。
什么是樱花雨?
幼:樱花花瓣飘落下来,好像下雨一样。
师:说得真好,樱花是很美很美的一种花,樱花雨落在头上会有什么感觉?
幼:会很香,还很舒服。
(教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动作。)
自评:直观的画面不仅让幼儿欣赏到了美好的“樱花雨”,还促使他们能用自己的语言解释它的含义。在复述鼠妈妈的话时,我边讲述,边带领幼儿做动作。我陶醉的表情感染了幼儿,他们也仿佛体会到了樱花雨落到头上的幸福感。
(2)师:(点击第二页)瞧,小老鼠在干什么?
师:
查看更多>>资料意义广泛,可以指一些参考素材。在我们的学习或者工作中,常常会用到一些资料。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。可是你知不知道我们国家的资料有哪些呢?经过收集并整理,小编为你呈上幼儿园禁烟教案大班,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园禁烟教案大班
一、背景介绍
随着科技的进步以及人们对健康的关注程度越来越高,烟草危害健康的事实已被证实。烟草烟雾中的尼古丁、烟酸、焦油等成分对人体有害,尤其是对儿童的影响更为严重,应引起家长及教育工作者的高度关注。幼儿园是幼儿阶段重要的学习和生活场所,教育幼儿远离烟草、了解烟草危害健康的知识,有助于他们在日后形成健康的生活方式和价值观。
二、教育目标
1、了解烟草的危害、病理表现。
2、鼓励幼儿维护自己的健康权益,形成远离烟草的意识。
3、鼓励幼儿树立正确的价值观念,爱护家庭、关心老人、尊敬师长和他人。
4、形成良好的生活习惯,早期形成健康行为模式。
三、教学内容
1、了解烟草危害健康的知识
在幼儿园的常规活动时间,介绍烟草危害健康的知识,例如,尼古丁的危害、二手烟对健康的危害、吸烟导致的肺癌等。通过图像、动画、声音等多种方式,生动形象地向幼儿展现烟草的危害。
2、模拟情境教学
在教育中,可以模拟情境,使幼儿了解当烟草烟雾混杂在空气中并直接接触到人体时,人体内部发生的病理变化,并提示幼儿保持自己的安全。
3、亲子交流
邀请家长与幼儿一起学习,通过亲子交流,让家长了解烟草危害儿童健康的实际情况,加深对孩子健康的重视,建立正确的家庭氛围,同时鼓励家长作为幼儿的良好榜样,有助于形成良好行为模式。
四、教学方法
1、集体活动教学法
通过集体活动的形式,让幼儿参与和体验,听取其他同学的意见和观点,增加互动性,从而提高幼儿记忆和理解能力。
2、模拟现实教学法
将科技手段等应用于教学中,描述烟草对健康的危害,例如,烟草烟雾游走在空气中,如何避免被吸入等,可以通过模拟现实的方式,使幼儿更好地理解和记忆。
3、循序渐进教学法
将幼儿的逐步成长发展和知识的逐步深入加以考虑,逐渐增加教育内容和难度,使其更加有条理性,同时在教学中增加重复的部分,以帮助幼儿记忆。
五、教学实施
在幼儿园的日常活动时间,通过动画、声音、字符串、亲子交流等方式,生动形象地向幼儿展现烟草的危害。同时通过实际的模拟情境,让幼儿了解当烟草烟雾混杂在空气中并直接接触到人体
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