幼儿园活动计划 共48份
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在不经意之间,此次活动就这样子过去了,接下来,就是我们静心写体会写总结的时候了。通过写活动总结可以针对活动的经验教训进行分析。这么说来,这次活动的总结还真得好好写一写了!那么,活动总结可以以怎样的形式来写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈上幼儿园活动总结篇一,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
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为了促进幼儿语言的发展,结合“书香幼儿园”创建活动我们开展了一一系列的“书香阅读”活动。
首先,我们为幼儿创设了一个温馨民主的、开放的的阅读环境。根据幼儿的发展水平和喜好在阅读区投放了不同类的书籍。阅读区要有必要的阅读规则,和孩子们一起商讨,讨论的结果,让幼儿用图画的形式展现出来,发挥了幼儿的主动性。我们设置了图书推荐,每月要推出两本新书,让幼儿能有目的地阅读。为了激发幼儿读书的兴趣和积极性,我们还选出“阅读小明星”。当看到别人被评为“小明星”时,其余幼儿满眼的羡慕,于是在活动区的时候多了许多孩子的身影。我们鼓励孩子将自己的书带来幼儿园和大家一起分享,我和幼儿们利用废旧的分离阅读盒子一起制作了放书的小书架,并请幼儿给每个书架起了名字,放不同类的书。
其次,多种形式促进幼儿语言的发展。例如大班幼儿在语言方面已经累积了一定的经验,老师要依据幼儿已有的经验推动幼儿的进一步发展。幼儿阅读的过程是成人的参与过程,从老师来说,以身作则去感染幼儿,老师喜欢读书,每当有新书上架的时候,老师一多关注和孩子们一起阅读,当孩子看到老师喜欢哪本书时,他们也去争着读。根据大班幼儿的特点,我们选择情节生动有趣的、故事性强长篇故事,在每天的离园前连续给孩子们讲,每天孩子抓紧收拾好等待每天的
“故事时间”。每次讲故事前都是幼儿提醒老师昨天讲到了哪里。充分地利用阅读区,我们每月根据主题活动和幼儿的兴趣,选择不同类的图书投放在阅读区,当看到孩子们在那边阅读边交流,知道这是他们喜欢的书。为了孩子喜欢,我们变换不同的形式,我们把分享阅读的故事选择表演性强的《我是山大王》在表演区进行故事表演,为了满足幼儿的幼儿表演兴趣,又将制作成故事盒在图书区进行表演。我们班也受到了其他老师的指导,我们把故事图片制作成立体故事盒,请幼儿仔细观察图片,然后根据图片内容讲故事,在幼儿进
查看更多>>计划的制定比计划本身更为重要。如果没有计划就盲目的进行某些事情,就往往会陷入迷茫。有计划的活动总是能让人的行动更加有明确性,在活动前制定活动计划是为了拥有一个完整愉快且有效率的活动。活动计划怎么写好呢?工作总结之家小编陆续为大家整理了幼儿园科学活动计划,为防遗忘,建议你收藏本页!
幼儿园科学活动计划 篇1活动目标
1、认识油菜花,了解它的主要特征。
2、知道菜籽油的由来。
3、通过活动培养幼儿的表达能力与观察能力。
活动准备油菜花照片、油菜花实物、油菜籽种子图片、放大镜
活动过程
1、通过观看油菜花图片,让幼儿感受到油菜花的美,由此引起幼儿对油菜花的兴趣。
2、拿出油菜花的实物,
每人发一朵油菜花,让幼儿观看油菜花的外形,数一数它有几个花瓣?
花瓣是什么形状的?长得像什么?味道闻起来怎么样?
你们喜不喜欢它的颜色?
你们还有没有见过其他的花,它们与油菜花长得一样吗?
3、给幼儿每人发一个放大镜,用放大镜观察油菜花里面是什么样子的,
拿实物与放大镜看到的比一比有什么区别?
4、给幼儿观看油菜籽种子的图片,让幼儿知道油菜花的作用,可以长成成熟的油菜籽种子。
知道油菜籽种子可以加工成菜籽油,激发幼儿对怎样生产菜籽油而产生好奇心。
5、引导幼儿知道菜籽油的作用与价值,可以用菜籽油做成什么?
幼儿园科学活动计划 篇2活动背景:
春天来了,孩子在户外活动时,他们用小手去摸柔嫩的小草,很愿意在草地上玩,我发现他们开始对小草产生了兴趣,认识小草的这一活动就这样产生了。
活动目标:
1、丰富幼儿有关小草的知识,初步了解小草对人类生活的利与弊。2、利用小草进行编制创作活动,体验创造乐趣,培养创新能力。3、培养幼儿的观察力,学习观察的技能。4、加深对草的感情,培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好习惯。
活动准备:
1、活动前选好活动路线,选择安全适宜的活动场地。2、每人一把小铲子、一个塑料袋和口稍大的瓶子。
活动过程:
一、草的特征
1、带幼儿来到活动场地后,让幼儿自由地在周围的草地上玩一玩、看一看、说一说小草长在哪里,是什么颜色的,气味如何?2、请幼儿用手摸一摸、赤脚踩一踩、跺一跺、跳一跳有什么感觉?3、请幼儿在草地上找出自己知道名字的草,并借助铲子把它连根拔起来。4、小朋友互相介绍自己认识的草的名字以及根、茎、叶的特点。(教师可给适当的提示)5、让幼儿再找出自己不认识的草,去
查看更多>>精心举办的活动已经告了一段落了,这次活动的总结该用心去写好它了。通过总结,可以全面地、系统地了解以往的情况。不管怎么说,这么有意义的总结不能遗漏!那么你知道活动总结应该怎么写呢?也许"幼儿园活动总结1篇"就是你要找的,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
移动互联网的发展使我们能够更加便捷地获取和共享文档,通过阅读和学习范文人们能更好地提升自己的写作技巧。背诵范文可以唤醒自己的写作思维,你曾经写过范文吗?这份特别挑选的“幼儿园活动总结1篇 ”一定值得您一试,感谢您的阅读我们希望能成为您的阅读习惯并收藏!
孩子是祖国的未来,是21世纪的主人,对孩子进行环保教育,增强他们的环境保护意识,让他们从小就开始直视和参与环境保护活动,提高环境保护的自觉性是非常必要的。本学期我们西欧那个以下几个方面入手,加强对孩子的环保教育
一、感悟自然,陶冶性情。
人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最为密切的小环境,要爱护地球,就要从我们身边做起。因此,我们在园开辟自然角、种植区,经常带孩子们参与其中,让他们在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界,从而激起他们对生态环境的兴趣和探索欲望。
二、寓教于乐,加深理解。
1.寓环保教育于各科教学
环保教育是近年来才兴起的,尚未有一套与之相应的课程体系,为此,我们将它渗透在幼儿园各科教学中。如科学活动中:结合“水”“声音”等内容,让幼儿懂得干净的水和安静的环境对人体健康的意义,并教育幼儿不喝脏水,不在公共场所和家中大声喧哗;音乐活动中,教幼儿唱《爱护小树苗》等有关环保教育内容的歌曲时,可引导幼儿象歌中所唱的那样去做;语言活动中,选择儿歌《送你一把伞》等有环保教育意义的内容。
2.将环保教育渗透到幼儿的一日生活
我们可以把环保教育作为一个中心点,将环保知识从这一中心点向四周辐射,将丰富多彩的环保教育内容渗透到幼儿的一日生活中去。如我们在班级开展“减少垃圾”的专题活动,让幼儿讨论“垃圾从哪里来”“垃圾多了会怎么样?”“动脑筋让垃圾变宝”等内容,通过展览、绘画、利用废旧材料等让幼儿进行美工制作等有趣的活动,使幼儿了
解垃圾对环境的污染,并懂得要管好垃圾、保护环境必须从我做起,从自身感受中获得环保知识。在此基础上,幼儿纷纷把家里的废物、纸、铁盒等拿到幼儿园,用自己的小手制作手工作品,通过剪剪、贴贴、画画的各种不同形式进行环境布置,从
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