幼儿园教研方案

每一个节日都有特殊的意义，一年一度的国庆节来啦。为了让活动深入开展，大家都参与进来，肯定是需要我们提前准备一篇优质的活动方案，什么样的国庆节活动方案是高质量的呢？工作总结之家小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园国庆节的教师教研方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园国庆节的教师教研方案【篇一】

活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢乐情绪。

3、以自己的方式庆祝表达对祖国的热爱之情。激发幼儿对祖国的情感。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、ppt活动过程。

1、谈话：_

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给祖国。

活动延伸：

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增强热爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加热爱我们的祖国。

本次活动，让幼儿们认识了祖国的生日，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。

幼儿园国庆节的教师教研方案【篇二】

活动目标

1、学习儿歌国旗红红的，并理解里面的内容。

2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。

活动过程：

一、谈话导入：

1、知道国庆节是谁的生日吗?

2、初步了解国庆节的由来。

3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。

1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。

2、请幼儿集体朗读。

3、分组朗读。

三、学

查看更多>>

节日是世界民俗文化的重要组成部分，国庆节如期而至。为了让我们明确这次活动方向和梳理活动流程，就不得不需要我们预先制定详细的活动方案，你知道做好一个国庆节活动的标准是什么吗？为此，工作总结之家小编从网络上为大家精心整理了《国庆节教研活动方案幼儿园》，希望能对您有所帮助，请收藏。

国庆节教研活动方案幼儿园(篇一)

活动目标

1．会整合信息，提高语言表达能力。

2．愿意搜集信息，乐于了解中国的有趣知识。

3．敢于大方清楚地表述有关中国的认知经验。

4．知道节日时人们主要的庆祝活动。

5．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备

“我知道的中国”房间图；教师提前请幼儿搜集有关中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料和图片。

活动过程

一、引发幼儿的讨论，鼓励幼儿大方交流自己对中国的认知经验

师：我们的国家叫什么？你是哪国人？一说到“中国”，你最先想到什么？(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、北京、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江……)

师：这么多有趣的信息你是从哪里搜集来的？（引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息，为学习服务，并鼓励幼儿与同伴之间交流、分享信息）

二、请幼儿讲讲自己认识的中国

师：请你来当“中国娃”，讲讲你认识的中国吧？鼓励幼儿利用自己搜集的资料介绍自己认识的中国。也可以分组介绍，以桌为单位，逐一向同伴介绍“我知道的中国”，然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。

三、我们来展示

通过展示，激发幼儿热爱自己的国家，为自己是可爱的中国人而高兴。

师：老师已经准备了一座漂亮的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”)，请小朋友看看这个大殿分几间？引导幼儿发现共分四间：中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。

师：请小朋友看一下，自己的中国知识，应该放进哪个“房间”呢？引导幼儿将信息分类，按照四个房间的类别分开摆放，共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。

师：大家把信息已经布置在古代大殿里了，可以随时向小朋友和客人展示你知道的中国，希望每位小朋友都积极地来当讲解员、做导游。

活动延伸

1．继续鼓励幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料、图片等，特别开辟出“中国书”专区，供幼儿有目的地阅读。

2．欣赏古代建筑图片，发现对称的特征，在美工区

查看更多>>

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？以下内容是小编特地整理的“幼儿园避暑方法教案”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

幼儿园避暑方法教案

随着天气的炎热，幼儿园的孩子们也面临着酷热的困扰。这时候，保证孩子的健康、安全和舒适成为幼儿园老师和家长们的重要任务。如何有效避暑？以下是一些实用的方法供幼儿园参考。

一、保持室内通风

自然风可与空调相配合，减小室内气温，同时降低空调运行成本，且更为健康。在开启空调时，尽量关好门窗，以充分利用空气循环而不浪费能源。当室内温度过高或天气不宜在室外活动时，打开窗户进行适当通风，充分利用室外新鲜空气，防止二氧化碳积聚。

二、室内亲水度高

使用喷雾器或加湿器来增加空气的湿度，防止室内空气过干而影响孩子的健康。这些设备能够加湿空气，提高室内湿度，使人们感觉更加舒适。室内设置浇水装置，可使室内亲水度更高，加湿效果更佳。

三、注意饮食

夏天食欲变差，需要给孩子提供易消化、营养全面的食品，提供适当的时间和场地给孩子们进食。同时，要按规定配送食品，做好食品储存和加工等工作。对孩子们在食品选择上进行引导，尽量减少孩子们在午餐时间吃易腐烂的食品，如瓜果等。给孩子喝水时，建议用凉开水或白开水，少喝冰水，以避免对身体造成伤害。

四、注意户外活动时间和安全

要充分利用早晨和晚上的时段，降低户外活动时间的气温影响。孩子们在上午和下午最炎热的时间段，可以在室内进行体育锻炼和课程讲解，避免在户外长时间活动和运动，以防中暑。另外，户外游戏场地状态要检查卫生和安全防范措施，保护孩子们的身体健康和安全。

五、穿着舒适透气的衣服

孩子们在夏天需要穿着适宜，选择控制温度的面料，一方面保证舒适度，另一方面透气性好能够避免因汗渍引发的皮肤病。比如：棉质物品为首选建议子女穿上舒适、透气、吸湿性好的棉质衣物，能够有助于保持皮肤干燥，有效减少皮肤过敏。

以上是一些简单、实用的避暑方法，幼儿园教师需要将这些方法融入到具体实践中，站在孩子的角度出发，科学调配教育资源，创造一个安全、宜居的生活和学习环境，促进学生身心健康的全面发展。

查看更多>>