有效学习计划

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最有效学习计划 篇1

《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》

个人学习达标计划

以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。一.剖析教材：

《有效上课》着重解释了“知识建构型”视野下的有效教学以及有效课堂教学的基本模式和基本要素，重点对新课程教师如何走进有效教学，如何有效解决现实问题而采取哪些行动以及具体的行动策略。

二、内容安排：

1、第一学：

认真自学《有效上课》第一章：《有效上课》第一章“师生共学”的新课程有效课堂教学理念.2、第二学：

认真自学《有效上课》第二章：“主课型”的有效教学行动策略。

3、第三学：

认真自学《有效上课》第三章“辅助课型”的有效教学行动策略。

4、第四学：

认真自学《有效上课》第二章创建有效教学的两大支持系统行动策略

三、学习方式：

1、积极参加学校组织的集中培训，认真做好学习笔记，按时完成培训老师布置的作业。

2、利用双休日和节假日认真自学，每学年不少于72学时，在这学习阶段中不少于360学时。

四、具体措施：

1、按照学习规划进行讲究的学习，做时间的主人，充分利用时间。

2、学会独立的思考，独立分析，具备一种科学的思维方法，努力学习理论知识，不断拓宽知识视野，增加知识储备量。

3、积极参加培训学习，提高知识水平和各项能力，并结合实际锻炼。

4、注重总结，及时做好笔记，以备复习，并且写好心得体会。

5、虚心地向有经验的老师学习，提高自己的各项能力。五 学习目标：

1、养成“师生共学”的新课程有效上课的课堂教学理念。

2、探索新的有效教学基本模式，使教师从过去课程教材复制者转变为学习者和研究者。

3、优化教师有效教学行动的策略，从而促进教师有效上课的发展。以上是我对学习《有效上课》这本书的达标计划，为了学得更好，掌握更多知识，积累丰富的教育教学经验，在学习实践过程中，可能会有一些改变。

总之，对新课程教师如何走进有效教学，如何

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这篇“有效的学习计划”是笔者经过精心整理的，想要知道你都收集了哪些范文模板。当然，我们在借鉴他人的作品时要注意尊重知识产权。通过阅读范文，我们能够更好地领悟人生的意义和价值，相信对你的学习和工作有所帮助！

有效的学习计划(篇1)

一、总则：

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇英语美文，以此文章为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

10、相信自己，一定能够学好英语。

二、分则：

(一)单词：

1、每天利用零碎时间的10分钟，学习单词。10分钟复习上学期的单词10个，10分钟预习下学期的单词10个。复习预习两手抓。

(二)听力：

1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的英文美文。英文美文不仅是中考完形填空和b卷短文填空的改编素材，更是高考完形填空的重要来源。非常适合英语学习者反复诵读。

2、周末看一部外国电影，复习内容，检查一周来的学习计划执行情况。

3、重视精听，听无数遍。

(三)阅读：

1、每周阅读一篇英文时文。

2、每次整理笔记。

(四)口语：

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说，有条件可每周参加外教一对一培训。

3、注意在朗读过程中纠正发音

(五)写译：

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。

2、注意整理笔记

有效的学习计划(篇2)

《有效上课——知识构建型视野下的上课问题与对策》

个人学习达标计划

以科学发展观和十八大精神为指导思想，以促进教师师德发展，提高教师的整体素质为目标，以“一德四新”为主要内容，通过教师继续教育工作，全面提高教师实施素质教育的能力和水平，为全面深化素质教育和实施新课程提供更高的教育水平。一.剖析教材：

《有效上课》着重解释了“知识建构型”视野下的有效教学以及有效课堂教学的基本模式和基本要素，重点对新课程教师如何走进有效教学，如何

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生活和学习中必不可免地会涉及文案事务，网上有大量的范文提供参考。研究范文可以深入探讨人类行为背后所蕴含的道德准则和价值取向，在作范文时怎么写好自己的工作重点呢？以下由工作总结之家编辑为大家精心整理的“高效学习计划”。

高效学习计划 篇1

要增强学习的计划性。你如果要求自己每天背二十个单词，然后周末检查，保证自己每周检查的结果，至少能记住八十个单词。这样坚持下来，你会发现，你每周记一百个单词，其实是一件很容易的事。这样一直坚持下来，其实学英语就是一件很轻松的事。如果我们要求自己，回家或者课后，首先要完成作业，然后才搞一些课外阅读，培养一些兴趣，或者安排一些课余活动，那么你会发现，你的作业，难的也没有多难，你的生活也会很丰富多彩，最后感受到一种有条不紊、积极充实的生活。如果限制自己8点钟之前，必须把这个卷子完成;或者两个小时之内，必须把这篇课文背会;或者一周之内，必须把这个学科复习完……当你做了这样一些限定以后，你会发现，和没有限定相比，你的学习效率会更高。所以制定计划的科学性，就在于干一件事的时候，要定时、定量、定内容。

我觉得一个学生，如果做到以上说的八点，必然能实现高效率，一旦学习效率出来了，学习成绩肯定会不断地提高，能力一增强，课余时间肯定会更多。所以大家一定注意，要想让我们减轻学习的负担，只有一个办法，就是提升自己的学习成绩，提升自己的学习能力。你的学习能力越强，你剩余的时间越多，学习上的负担也就越轻。

高效学习计划 篇2

每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里？经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习

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