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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分:是什么,为什么,怎么做。论题是指标题是论点的议论文。
1总体介绍
这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的观点。杂文、说法或日常生活中的思想感受等,都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情,也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之,议论文是以理服人的文章,记叙文和说明文则是以事感人,以知授人的文章。 议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服,以表明自己的见解、主张、态度的表达方式,通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题,论点,寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主,所以中心论点一般不能直接抄论题,论点型,论点型一般没有观点倾向性,例如:君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。
语言特点:①准确、严密;②概括性和简洁性;③使用修辞,体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
2种类
立论文
1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。
2.要求:①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑
驳论文
1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点
2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点
3.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。[2]
3内涵
逻辑性体现
议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
段落与段落之间 要有非常清楚的逻辑关系 ,如总分 、对照 、层进 、并列等。借助起过渡性作用的语句来突出这种关系。如:有、还有虽 然、但是固然诚然由此是等。
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党的知识进校园征文党在我心中
1927年7月下旬,在上海举行了共产党第一次全国代表大
会。大会宣告了中国共产党的成立,制定了我党的第一个纲领。从此,中国共产党诞生了。
旧中国,在帝国主义列强的侵略和蹂躏下,人民遭受了许多苦难,
过着水深火热的生活。从此,民开始了救国存亡的艰难跋涉。终于,在中国共产党的领导下,中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山,取得了人民革命的伟大胜利。
1949年10月1日,30万北京人民欢聚在天安门广场参加开国大
典。下午3时,乐队奏响《义勇军进行曲》,毛泽东主席向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”鲜艳的五星红
旗冉冉升起,广场上礼炮齐鸣,万众欢腾。从此,中国人民站起来了。
新中国成立以来,在党的领导下,我们国家在社会主义建设方面
取得了巨大的成就。但是,也走了一些弯路。于是,1978年12月,党中央在北京召开了十一届三中全会,会议做出了把全党和全国的工作重点转移到经建设上来,实行改革开放。从此,中国开启了新篇章。
第一辆解放牌汽车诞生;原子弹、氢弹爆炸成功;人造卫星发射
成功;恢复联合国的合法席位;香港、澳门回归;加入世界贸易组织;“神州五号”发射升空;西部大开发;三峡工程开工;青藏铁路全线开通;南水北调工程的建设。。。。。。中国在共产党的领导下,取得了一个又一个的辉煌成就。这充分证明:只有中国共产党才能带领中国人民幸福,走向安康,走向振兴,走向富强。
我们少年儿童是祖国的未来,是民族的希望。我们要树立为中华民族的振兴与富强而奋斗的理想,努力学习,掌握本领,为把祖国建设成为繁荣富强的社会主义现代化国家贡献自己的力量。党在我心中,党在人民的心中。
万元店小 六年三班 杨雯嘉
(来自: 工作总结之家)指导教师:郭艳茹
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书知识的源泉作文 篇1记得有位作家说过:“书是知识的源泉”。的确,一本好书,会让我们增长知识,头脑聪明,可谓受益匪浅,对此我就有深刻的体会。
紧张的期末考试过后迎来了早就向往的暑假,以前的暑假平平谈谈,似乎都过得没有多大的意义。这个暑假在老师特别布置下,我从开始不大情愿到深深地迷上课外书。这当然是源于《e时代少年网络版十万个为什么》啦。
暑假的一天,起初为了应付老师布置写“读后感”的作业,我随手从我的书柜里抽出了一本收藏了好几年的《e时代少年网络版十万个为什么》胡乱地翻了起来。翻着翻着,我却被书中丰富的知识深深地吸引了,于是连续花了几个星期的时间把整套书都看完了。
这是“十万大课堂”网络版系列丛书,这系列分为:“社会与历史”、“生命与环境”、“动物与植物”、“科学与生活”这四册。这套书具有:内容详尽丰富,信息量大,关注儿童读者最关心的科学问题及形式活泼新颖,趣味盎然,考虑到儿童读者的阅读能力和审美习惯这两大特点。它让我们拥有了新知识,发现了新问题,解答了新困惑,满足了好奇心,让我们好像一下子长大了起来。
就拿《社会与历史》这一册书来说吧。本分册分《社会与世界》、《地理与历史文明》、《经济与生活》、《民俗与节日》、《不朽的艺术》五大板块,内容涉及人文地理、文化遗产和民风民俗的介绍。书中所讲到的都是我往常想知道而又不知道的知识。例如:为什么印钞厂不能想要多少钱就印多少钱?原来,要通过社会创造的总价值,经过国家有关的经济发展趋势,并做出财政计划,来决定到底要印多少钞票;还有,为什么将做买卖的人称为商人?那是因为在商朝灭亡之后,商代的臣民没有立足之地,只有从都城迁往外地,以贩卖东西来维持生活。久而久之,也就形成了一种固定性的职业。由于从事贩卖活动的人大多是商代的遗民,所以称为“商人”;又还有,为什么商品要做广告?原因是广告理论认为,人都必须先接触、记忆、认知、喜欢了一种商品,才会决定购买,所以公司和企业为了推销自己的商品和品牌,便会制作大量的广告,扩大产品的影响;再还有,为什么大家喜欢在网上购物?书上说
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