蜘蛛侠观后感

随着时代的进步，影像视频同样成为了获取知识的重要途径。每当我们观影结束时，心中总会涌现出各种感受，这时候，我们更应该写下自己的观后感，不仅能够锻炼我们的写作能力，在学习和生活中也有很大的帮助。但是，怎样才能更好地记录自己对于所看作品的观后感呢？编辑特别为大家搜集和编辑了蜘蛛侠观后感，需要的朋友千万不要错过！

《蜘蛛侠2》的开场，看得让我好心酸。我们的英雄彼得·帕克，生活却是糟糕得不能再糟了。因为执行任务，他不得不耽误各种功课，学习一落千丈。因为没有时间兼职挣外快，他依然手头拮据，生活困顿，常常因为交不起房租而受到嘲讽讥刺。因为错过恋人玛丽·珍的演出，他失去了心爱的女孩。就是为了担起种种英雄应负的责任，彼得·帕克落魄到连自身的温饱都成了问题，还因此惹来了一身的麻烦。

屋漏偏逢连夜雨。与此同时，彼得·帕克深深懊恼自己无力帮助梅姨脱离贫困潦倒的生活。他曾经最好的朋友哈里·奥斯本，也因为彼得杀了自己的反派“绿魔”父亲而与彼得反目成仇。同时，更加可怕更加强大的对手“章鱼博士”也粉墨登场了。

蜘蛛侠彼得越过越糟糕，终于在一次莫名其妙的失去超能力之后，彼得心力交瘁。倾盆大雨中，他伤心透顶地扔掉了蜘蛛衣，选择了让蜘蛛侠永远消失。

好在梅姨的语重心长的一番话重新让彼得顿悟，让彼得又穿上了自己扔掉的蜘蛛衣。最后的结局也圆满结束，彼得最终战胜了大坏蛋章鱼博士，也得到了心爱的女孩玛丽的爱。

我觉得，也许彼得·帕克最英雄的那一刻，不是他飞檐走壁引人无限惊叹的时刻，而是他终于能够重新面对自我，重新担起自身责任的那一刻。

我们每个人，也都难免会遇到挫折，也都难免有彷徨无助的时候。在这些时候，请记住蜘蛛侠彼得·帕克的选择，记住我们心中的梦想和肩上的重担。只有这样，我们才能够在岔路口作出最明确的选择，最后迎来柳暗花明的出口，获得幸福。

第一次对这个英雄有好感，是因为叔叔的一句“能力越大，责任越大”，除去那套紧身衣外，每天的生活模式和我们差不多，上所不是很出名的大学，干个偶尔体力活的兼职，有个暗恋的不可及的女神。

从02年的蜘蛛侠电影开始到现在，唯一不变的就是拿朋友的父亲开怼，归来后又开怼暗恋女神的父亲。开个玩笑（好冷），没有看超凡蜘蛛侠系列，可能是不喜欢新的紧身衣吧，原本对《归来》这电影没报多大的希望，但看完欧美枪版后，太让我惊喜了。我的蜘蛛侠终于表达

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，如何去写好一份优秀的心得体会呢？根据你的需要，小编精心整理了[参考]蜘蛛侠观后感7篇，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

第一次对这个英雄有好感，是因为叔叔的一句“能力越大，责任越大”，除去那套紧身衣外，每天的生活模式和我们差不多，上所不是很出名的大学，干个偶尔体力活的兼职，有个暗恋的不可及的女神。

从02年的蜘蛛侠电影开始到现在，唯一不变的就是拿朋友的父亲开怼，归来后又开怼暗恋女神的父亲。开个玩笑（好冷），没有看超凡蜘蛛侠系列，可能是不喜欢新的紧身衣吧，原本对《归来》这电影没报多大的希望，但看完欧美枪版后，太让我惊喜了。我的蜘蛛侠终于表达出了让影迷们喜欢他的理由，这一点就够了，“总有人要帮助一些小人物，不是吗”。我就先把除超凡蜘蛛侠外的几部连起来了，谈谈我对这句话的理解，从第一部蜘蛛侠中彼得叔叔那句“责任越大，能力越大”后，或许心中就一直把拯救世界为己任，再经过复联系列，机场大战后，一直想展示自己的能力，想成为荧屏英雄。

但是在结尾，突然改变了这种想法，原因以下：一是“能力越大，责任越大”没错，但是在打了两个小时（钢铁侠五分钟就能解决）的秃鹫后，意识到自己的能力并没有太大。二是好多自己觉得重要的事，在钢铁侠看来都无足轻重，复联们需要拯救世界，而忽略一些小人物小事件。那么，我加入复联后，这些小人物的困难怎么办，拯救这个世界需要英雄，但是，平民也需要英雄。

面对一连串的打击、面对恶魔的三番五次挑衅，回归到了现实当中的蜘蛛少年，能否在没有战衣的情况下，施展洪荒之力，承担起保卫地球上人类家园的责任？没有了战衣，就好比一个战士没有了杀人的武器，除了坐以待毙之外，他还可以奋力搏击。如果影片中的蜘蛛侠少年，在被钢铁侠收回了战衣之后，只是默默的沉沦。那么，他一开始就不会变成蜘蛛侠。毕竟，蜘蛛侠的外衣虽然战无不胜，可是没有少年那颗火热的救世之心，光有蜘蛛侠的战衣，又有何益？所以，即使没有了战衣护体，这个少年，依旧没有放弃各种努力，他依旧在以肉身凡胎的躯体和思想和黑恶势力做着各种斗争，因为，没有了战衣，不代表他心中没有了正义。

身受重

这是工作总结之家小编为你收集的“蜘蛛的课件”相关信息。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是成功教学的必备条件。仅供参考，欢迎阅读！

活动目标：

1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。

2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后麻绳要拉紧，不松动。

3、学习绕的技能。

4、活动准备：相关视频、棉签、彩色毛线、蜘蛛图片、破蜘蛛网图片、剪刀等。

活动过程：

一、猜谜语，激发幼儿的兴趣

1、小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，想听吗？

2、肚里都是丝，每天忙织网，织完耐心等，就等蚊虫撞。一起来猜猜看好吗？（蜘蛛）

3、（出示蜘蛛图片）看来你听的很仔细，也非常聪明，一下子猜出蜘蛛先生，但是你们知道蜘蛛是怎样织网的吗？我们一起来看看视频。（观看视频）

5、谁来说说蜘蛛是怎样织网的？这就是蜘蛛网，看看它是什么样的？（出示蜘蛛网图，讨论蜘蛛网形状特点：形状是多种多样的，有车轮状的，帐篷状的，看着杂乱无章，其实非常有规律，还可以观察到蜘蛛网中间密一点，到边缘逐渐变得稀疏一点。）

6、你说的真好，蜘蛛睡在网里可舒服了。可是蜘蛛先生遇到一个麻烦，在它外出帮助朋友的时候，大风刮破了蜘蛛网，等蜘蛛先生回到家，蜘蛛网已经变成了这样（破蜘蛛网图片）蜘蛛先生又累又饿急需帮助。你有什么好点子呢？

7、老师这里有一些材料，或许可以帮上忙（出示毛线，以及自己的毛衣等）

8、师幼讨论：毛线有什么作用？寻找毛线衣服，还可以织围巾、帽子等。

教师：而且呀毛线细细软软的，和蜘蛛先生吐出的蛛丝也有一些相似，我想我们可以用它代替蜘蛛丝，帮助蜘蛛先生重建家园。

9、展示编织蜘蛛网成品，幼儿观看，讨论编织工艺。

10、幼儿尝试操作

（1）、幼儿尝试（每组发一只树枝，小组讨论编织办法）

（2）、教师：现在有谁来说说你们计划如何编织呢？是怎么织的呢？编织过程中你遇到了什么困难呢？请幼儿讨论经验观点。

二、教师示范

1、我们小朋友真爱动脑筋，用了很多好办法，老师这里也有一个织网的好办法。你们想不想看看呢？

2、教师示范，帮助幼儿提炼制作的方法：

（1）、先通过打死结的方法，把麻绳固定在架子上。

（2）、绕的时候一定要把麻绳拉紧，上下依次绕绳进入树枝，到缠绕的阶段请小朋友一起大声说出：缠绕。

（3）、尽量织的紧一些、牢固一些，编织完成以后打结结束，用