蜘蛛课件

在上课前对课堂所需的教案课件进行预备是至关重要的，创作教案课件是每位教师的职责所在。教案的创建需要引入教学资源的透彻应用和开拓，优质的教案课件应该如何撰写呢？以下是工作总结之家为大家整理的“蜘蛛的课件”，此文章只是供读者参考学习，请勿直接照搬抄写！

蜘蛛的课件(篇1)

1.随文识字，用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等10个生字，会写“决、定、商、店”4个字。

2.正确、流利地朗读课文；能根据示意图，简单概括童话故事的内容。

3.体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化，并用朗读表现出来，为下节课的讲故事做铺垫。

1.采用联系生活、追溯字源、结合语境等方法识记10个生字。

2.体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化，并用朗读表现出来。

体会蜘蛛在“卖口罩”时心情的起伏变化，并用朗读表现出来。

幻灯片、生字卡片

1.读题

2.学习“店”

（出示生字卡片）你在哪儿见过“店”？（请2个人）

预设评价：小朋友们，这个字就在我们身边。你瞧这是一家——

这是刚刚小朋友提到过的——

这是蜘蛛开的——商店

过渡：让我们一起走进蜘蛛开的商店吧！

1.请小朋友们自由朗读课文，读准生字，读通句子。

2.正音：听4个小朋友接读故事。

3.借助课后的第一题，请3个小朋友来说一说这篇课文主要讲了哪三个小片段？

预设：你讲得很具体，可以试着用这个句式，简洁地来讲讲吗？蜘蛛决定卖什么，谁来了。

4.连起来说一说

预设：谁最有本事，能把他们3个讲的连起来说一说。

过渡：咦？这只蜘蛛为什么要一会儿买这个，一会儿卖那个的，好奇怪！赶紧去故事中看一看吧！

1.读（2位）

预设：每个字都读准了；读得真流利！

2.学习“寂寞”

（1）读准（2位）

（2）认形：这两个生字有什么相同的地方？——都是宝盖头

宝盖头代表——房子。这两个字原来都是指没有声音。合在一起就表示孤孤单单。一起读——

3.再读：蜘蛛真的好寂寞，好无聊啊！谁能再来读一读。

（1）指名读。（3个）

预设评价：每天都蹲着，真寂寞；没事情做了，好无聊啊！

（2）齐读：一起来

过渡：日子过得太平淡了，不过蜘蛛想到了一个好办法！

1.读第3自然段（2位）

2.学习“罩”

过渡：这儿还藏着一个生字呢！

（1）读准（3位）

（2）微课教学

一起来听听微课小老师怎么说吧！

（3）难怪这个罩的上面是一个表示“网”的“四字头”，下面一个“卓

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这是工作总结之家小编为你收集的“蜘蛛的课件”相关信息。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。教案是成功教学的必备条件。仅供参考，欢迎阅读！

蜘蛛的课件 篇1

活动目标：

1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。

2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后麻绳要拉紧，不松动。

3、学习绕的技能。

4、活动准备：相关视频、棉签、彩色毛线、蜘蛛图片、破蜘蛛网图片、剪刀等。

活动过程：

一、猜谜语，激发幼儿的兴趣

1、小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，想听吗？

2、肚里都是丝，每天忙织网，织完耐心等，就等蚊虫撞。一起来猜猜看好吗？（蜘蛛）

3、（出示蜘蛛图片）看来你听的很仔细，也非常聪明，一下子猜出蜘蛛先生，但是你们知道蜘蛛是怎样织网的吗？我们一起来看看视频。（观看视频）

5、谁来说说蜘蛛是怎样织网的？这就是蜘蛛网，看看它是什么样的？（出示蜘蛛网图，讨论蜘蛛网形状特点：形状是多种多样的，有车轮状的，帐篷状的，看着杂乱无章，其实非常有规律，还可以观察到蜘蛛网中间密一点，到边缘逐渐变得稀疏一点。）

6、你说的真好，蜘蛛睡在网里可舒服了。可是蜘蛛先生遇到一个麻烦，在它外出帮助朋友的时候，大风刮破了蜘蛛网，等蜘蛛先生回到家，蜘蛛网已经变成了这样（破蜘蛛网图片）蜘蛛先生又累又饿急需帮助。你有什么好点子呢？

7、老师这里有一些材料，或许可以帮上忙（出示毛线，以及自己的毛衣等）

8、师幼讨论：毛线有什么作用？寻找毛线衣服，还可以织围巾、帽子等。

教师：而且呀毛线细细软软的，和蜘蛛先生吐出的蛛丝也有一些相似，我想我们可以用它代替蜘蛛丝，帮助蜘蛛先生重建家园。

9、展示编织蜘蛛网成品，幼儿观看，讨论编织工艺。

10、幼儿尝试操作

（1）、幼儿尝试（每组发一只树枝，小组讨论编织办法）

（2）、教师：现在有谁来说说你们计划如何编织呢？是怎么织的呢？编织过程中你遇到了什么困难呢？请幼儿讨论经验观点。

二、教师示范

1、我们小朋友真爱动脑筋，用了很多好办法，老师这里也有一个织网的好办法。你们想不想看看呢？

2、教师示范，帮助幼儿提炼制作的方法：

（1）、先通过打死结的方法，把麻绳固定在架子上。

（2）、绕的时候一定要把麻绳拉紧，上下依次绕绳进入树枝，到缠绕的阶段请小朋友一起大声说出：缠绕。

（3）、尽量织的紧一些、牢固一些，编织完成以后打结结束，用

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随着时代的进步，影像视频同样成为了获取知识的重要途径。每当我们观影结束时，心中总会涌现出各种感受，这时候，我们更应该写下自己的观后感，不仅能够锻炼我们的写作能力，在学习和生活中也有很大的帮助。但是，怎样才能更好地记录自己对于所看作品的观后感呢？编辑特别为大家搜集和编辑了蜘蛛侠观后感，需要的朋友千万不要错过！

蜘蛛侠观后感 篇1

《蜘蛛侠2》的开场，看得让我好心酸。我们的英雄彼得·帕克，生活却是糟糕得不能再糟了。因为执行任务，他不得不耽误各种功课，学习一落千丈。因为没有时间兼职挣外快，他依然手头拮据，生活困顿，常常因为交不起房租而受到嘲讽讥刺。因为错过恋人玛丽·珍的演出，他失去了心爱的女孩。就是为了担起种种英雄应负的责任，彼得·帕克落魄到连自身的温饱都成了问题，还因此惹来了一身的麻烦。

屋漏偏逢连夜雨。与此同时，彼得·帕克深深懊恼自己无力帮助梅姨脱离贫困潦倒的生活。他曾经最好的朋友哈里·奥斯本，也因为彼得杀了自己的反派“绿魔”父亲而与彼得反目成仇。同时，更加可怕更加强大的对手“章鱼博士”也粉墨登场了。

蜘蛛侠彼得越过越糟糕，终于在一次莫名其妙的失去超能力之后，彼得心力交瘁。倾盆大雨中，他伤心透顶地扔掉了蜘蛛衣，选择了让蜘蛛侠永远消失。

好在梅姨的语重心长的一番话重新让彼得顿悟，让彼得又穿上了自己扔掉的蜘蛛衣。最后的结局也圆满结束，彼得最终战胜了大坏蛋章鱼博士，也得到了心爱的女孩玛丽的爱。

我觉得，也许彼得·帕克最英雄的那一刻，不是他飞檐走壁引人无限惊叹的时刻，而是他终于能够重新面对自我，重新担起自身责任的那一刻。

我们每个人，也都难免会遇到挫折，也都难免有彷徨无助的时候。在这些时候，请记住蜘蛛侠彼得·帕克的选择，记住我们心中的梦想和肩上的重担。只有这样，我们才能够在岔路口作出最明确的选择，最后迎来柳暗花明的出口，获得幸福。

蜘蛛侠观后感 篇2

第一次对这个英雄有好感，是因为叔叔的一句“能力越大，责任越大”，除去那套紧身衣外，每天的生活模式和我们差不多，上所不是很出名的大学，干个偶尔体力活的兼职，有个暗恋的不可及的女神。

从02年的蜘蛛侠电影开始到现在，唯一不变的就是拿朋友的父亲开怼，归来后又开怼暗恋女神的父亲。开个玩笑（好冷），没有看超凡蜘蛛侠系列，可能是不喜欢新的紧身衣吧，原本对《归来》这电影没报多大的希望，但看完欧美枪版后，太让我惊喜了。我的蜘蛛侠终于表达

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