中班我的好妈妈

作文是一种让自己更了解自己的方式，写作是一种表达自己的方式可以毫无固定思想的限制。以下是栏目小编为您打造的“我的妈妈初中作文”相关内容希望对您有所启示。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！

我的妈妈初中作文【篇1】

老师让我写妈妈，我多么想把妈妈的情况一下子全写出来。可又不知道从哪说起，有多少位诗人歌颂过英雄的母亲；有多少位作家描述过伟大的妈妈，因为妈妈是伟大的。

我爱党，爱祖国，同时更爱自己的妈妈，因为这上些道理都是妈妈告诉我的。

妈妈是个勤劳的人，她每天除了上班，把家务料理的井井有条，还得抽出时间辅导我学习。在我的记忆里，爸爸是个“酒鬼”，奶奶是个“大恶狼”，因为我是一个女孩儿，所以她们对我非常凶，只有在妈妈的身边，我才能感到家的温暖。就这样，在妈妈的关怀下，我茁状地成长着。

平静的日子过久了，总会起些波浪，20xx年六一儿童节的那一天，是我盼望已久的一天，我期盼着妈妈领我到公园去过一个愉快的节日。这一天我们三口走在路上，我快活的象一只小鸟蹦蹦跳跳地扯着妈妈的手，可爸爸妈妈却一言不发，径直地把我带到了法院——原来他们是来离婚的。当审判长宣布把我判给爸爸时我绝望了，我感到太阳一下子失去了光彩，天一下子暗了下来。我象一只雷击的小鸡瑟缩着，用哀怜的眼光看着妈妈。这时妈妈毅然放弃了所有的家产，清身出户，只领着我离开了这个“家”。

离婚后，爸爸一分钱抚养费也不给，我和妈妈艰难地生活着，妈妈节衣缩食为我交学杂费。我穿的衣服基本上都是别人送的旧衣服，但妈妈却给我改的很合体，洗的很干净。

妈妈要到个地打工，把寄放在姥姥家，她一年才回来一趟。我最羡慕的是每天放学同学们的家长到校门口来接他们，跟爸爸或妈妈有说有笑地往家走，这种幸福我却从没有过。每当这时我总是情不自禁地流泪。妈妈呀，放学了，您能来接我吗？我面对苍天，无言以对。

树叶由绿变黄，又由黄变绿。转眼间。我已读五年级了，在这静静的三千多里，我得到了伟大的母爱，而妈妈却在慢慢地变老，望着妈妈新添的白发，我仿佛长了，长大了的我，要更爱我的妈妈。

我的妈妈初中作文【篇2】

无情的岁月，在您脸上刻下道道皱纹，在您辛勤的培育之下，女儿长大了，从一颗弱不禁风的小树苗逐渐成长起来了!逐渐成熟，坚强起来了!

妈妈，一个多么美妙的称呼!在我心中，它犹如一串串美妙的乐符，弹奏出人间最美妙的乐曲!

“谁言寸草心，报得三春晖”是呀，小草怎么报答的了

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经过周到的分析我们为您撰写了“小班我的好妈妈教案”。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。只有写好课前需要的教案课件，会让学生才能高效地掌握知识点。这篇文章是为了让大家更好地理解这个话题而写的希望您会喜欢它！

小班我的好妈妈教案(篇1)

活动目标：

（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。

（能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。——难点

活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。

活动过程：

一，导入，播放歌曲《春晓》（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？

师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）

二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。

师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌?

三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌

（录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。）

师：这样唱读儿歌好不好听？（看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的`顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。）

四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。 五，游戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。

六，讨论主题：爱妈妈。实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。

七，结束语：今天我们学习了一项新的本领：唱儿歌。今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！

活动延伸：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。

效果预测：能够积极参与音乐创编活动，但相互模仿情况会比较多。

对音乐跟唱会比较困难。

小班我的好妈妈教案(篇2)

一、教学目标：

3.通过学习不再麻烦好妈妈，懂得自己的事情自己做，养成爱劳动的好习惯!

1.播放《劳动最光荣》的歌曲动画。

那老师请你们来看看这些小朋友他们自己会做那些事情?出示自己的事情自己做图片。并按节奏朗读：

2.请学生用动作表现歌词，并通过模唱学习四

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周记写作是一条不断认识自己认识真理的路，相信大家都被要求写过周记吧。怎么写出一篇优秀的周记呢？我们的目标是为您提供最好的“我的好妈妈日记”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

我的好妈妈日记 篇1

一张圆圆的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一只不大不小的鼻子，一张能说会道的嘴巴——这，就是我的妈妈。

妈妈对我很温和。有一次语文测验，我发挥的不好，成绩很不理想。我一整天都沉浸在考试的悲痛中。回到家，我心不在焉地做完作业，等着妈妈回家。时间在一秒一秒的流逝，而我多么希望时间过得慢一点啊!可是，我终究听到了妈妈进门的声音。妈妈一眼就看到了我，看到了我愁眉苦脸的样子。妈妈走上前来，拉起我的手，关切的问：“漪格，怎么啦?是不是考试没考好?”我抬起头，微微的点了点头。“没关系，成绩并不重要。重要的是品格，是快乐。‘多一份舒畅，少一份焦虑;多一份真实，少一份虚假;多一份快乐，少一份悲苦。’你忘记这句话了吗?所以，不要不开心了，这次测验只是你没有发挥好，下次在努力吧!”说完，我的嘴角扬了起来，但眼睛却不知不觉的湿润了。并不是所有的时候，妈妈都是这样子的，她也有对我严厉的时候。

妈妈总是教导我，要尊敬他人，善待他人，帮助他人。我永远也忘记不了那天下午。那天下午，我要去上素描课，1点半要到达。但当我想起来的时候，已经1点25分了。我急得团团转，而家里又只有妈妈，我只好让妈妈陪我去。我们急匆匆的走着。走到了十字路口，我不小心撞到了一位老爷爷，我和老爷爷都被撞倒了在地。“哎呦，真痛啊!”但我为了节省时间，连滚带爬的起来了。“快点快点!”我催促着妈妈。但妈妈居然站在原地不动。我焦急地扯着妈妈的衣服，想让她快点。妈妈的目光闪了过来，我抬头望去，那双眼睛里包含了严厉和失望。我突然明白了：妈妈是在让我懂得那个道理啊!我不能丢下老爷爷不管!想到这里，我三步并作两步，走到还在揉屁股的老爷爷旁边，弯下腰，轻轻地把他服了起来。这时，妈妈的目光才温柔起来。老爷爷赶忙连声说：“谢谢!谢谢!”可妈妈已经拉着我，走了。虽然我不记得是什么时候了，但我永远记得妈妈当时看我的目光，永远记得要尊敬他人，善待他人，帮助他人。

我爱她的美丽，爱她的可爱，爱她的温柔，爱她的严厉。

我的好妈妈日记 篇2

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妈妈真好

不知不觉，转眼我就十岁了，在我成长的脚步中，有许多难忘的面孔，他们既有和蔼可亲的

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