中班小蜜蜂教案 共50份
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蜜蜂与花的教案(篇1)教学思路:这篇课文讲的是列宁利用蜜蜂作向导,找到养蜂人的故事。表现了列宁具有非凡的观察力和判断力。列宁是个善于观察,认真思考的人。
课文共有4个自然段。第一、二自然段交代了故事发生的时间、地点、人物和列宁亲自去找养蜂人的原因。第三自然段讲列宁是怎样找养蜂人的。第四段讲了列宁找到了养蜂人。
本课的教学重点是学习生字新词,读课文理解课文的内容。难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育。词汇教学是阅读教学的一个基本组成部分,词语是构成文章的基本单位。只有理解了文章的词语,才能读懂文章的主要内容。对于低年级的孩子来说,每一篇课文都会出现一些自己没有学到的词语。而低年级又是培养学生阅读能力的起始阶段,所以抓好词汇教学尤为重要。
在词汇教学中,重点是准确的理解词义,因为只有正确的理解词义,才能够正确的去应用。理解词义的方法很多。比如直观的理解,比较辩析理解。联系学生的实际生活经验和知识积累理解,以及结合课文理解,不同的词可以应用不同的方法。如:一些抽象的词语就需要放在语言环境中,让学生结合上下文细细的体会。
1.学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,会用“附近”“惊讶”造句。
2.能正确、流利地读课后练习3的两组句子,并比较出每组两句话有什么不同。
3.理解课文内容,知道列宁是怎样找到养蜂人的,能正确回答课后练习1的两个问题。
4.初步懂得遇到疑难的事情要仔细观察,认真思考事物之间的关系,就可能找到解决问题的办法。
1.学会本课8个生字和由这些字组成的词。
2.知道列宁是怎样找到养蜂人的,初步懂得遇到疑难的事情只要仔细观察,认真思考,就可以找到解决问题的办法。
(一)学会本课8个生字和由这些字组成的词,理解词语的意思。
(二)能较正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。
(一)掌握本课8个生字的音形义。
(二)通过初读课文,了解每个自然段的主要内容。
蜜蜂怎么会引路?它给谁引路呢?让我们带着这些问题来学习这篇课文。
(二)初读课文,读准字音。
1.让学生借助汉语拼音自由读课文,要读准字音,同时标出自然段的序
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。在我们的工作中,我们经常会需要一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,你是否知晓资料到底是怎样的形式呢?以下为小编为你收集整理的蜜蜂与花教案分享10篇,仅供参考,欢迎阅读。
蜜蜂与花教案 篇1第一课时
〖教学目标
1、认识10个生字,会写14个生字。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容,经历探究蜜蜂辨别方向的试验过程。
〖教学过程
一、导入
首先请大家欣赏几幅图片,(幻灯片出示几幅昆虫的图片)
想探究一下昆虫世界的奥秘吗?今天,老师给大家带来了一群了不起的小客人。(幻灯片出示蜜蜂的图片)
(预计学生通过预习课文已有一个初步的印象,可能会情不自禁的喊出课题。)
板书课题。齐读课题。
二、读文
1、通过课前的搜集,你知道了哪些过于蜜蜂的知识?交流一下。
2、初读,处理生字:
同学们知道的真多,说得也很流畅。但是还不知道读课文读的怎么样呢?要想读得正确、流利,首先要把一个个“拦路虎”消灭掉,先自己读一遍课文,把自己的“拦路虎”圈出来。
学生自由读文,圈画生字。
同位帮忙消灭“拦路虎”。
4、检查生字:
试验
证实
阻力
几乎(jī)
几个(jǐ
推测
沿途
超常
尽管(jǐn)
尽力(jìn)
陌生
准确无误
闷热(mēn)
纳闷(mèn)
多种形式检查,单个读,齐读,男、女生接读等。
老师用“准确无误”来形容读得正确的孩子,以此来帮助学生理解这个词语。
4、检查句子,
先出示三个带有多音字的句子,还需要看看书的同学,马上在课文中找出句子练一练吧,一会儿请自信的孩子来试着读一读。(给孩子当堂学习的时间)
“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”
“这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。”
“尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但他们确确实实飞回来了。”
三、生生互动,解疑促读
1、句子读得真不错,连着几个有难度的多音字也读得准确无误。不知道课文读得是不是也很好啊。接读课文,不读的孩子,仔细听,想一想课文说了一件什么事。
说说课文讲了一件什么事,或者做了一个什么试验。
指名说(做试验;测试蜜蜂是否有辨认方向的能力。)适当引导说完整。
2、那么你有没有兴趣和作者一起去做这个实验呢?画出能表示作者实验做法的词语和句子,(第二~五自然段)自己读一读,请学生说,其
查看更多>>写作文是将我们在生活中的感性体验通过理性思考进行转化的过程。一篇优秀的作文往往可以被老师作为学习素材。那么,怎样才能写出一篇好的作文呢?这篇“蜜蜂作文”网络文章写得非常好,推荐阅读。如果您喜欢这篇文章,也可以分享给身边的朋友哦!
蜜蜂作文【篇1】蜜蜂,无人不知、无人不晓的渺小生物。在山上总能听见“嗡嗡”的声音,每次都要胆战心惊一回;因此,对蜜蜂的厌恶油然而生,每每听见这个词都要皱眉一翻。
天气爽朗的日子自然是郊游的好时期,我也不放过这个机会。乘车来到目的地,“哇!”眼前的景色让人忍不住惊叹!草地上镶嵌着一簇簇五彩缤纷的花,再加上蓝天白云的衬托,让人沉醉其中。躺在这天然翠绿的地毯上,真是一种享受啊!突然,我愣住了。这绿毯散发着一丝清香,花的芳香也掺带在其中,弥漫在空中,我不禁怜惜起来;但一群不懂事的蜜蜂打破了这份美好。它们零零散散落到了自己心仪的花朵儿上。又一次开始了它们辛勤劳作的生涯,这忙忙碌碌的身影使我想起了一篇篇赞美它们的文章。蜜蜂日复一日、年复一年地采蜜,没有一天在休息;而它们只是拿取自己收获的一小部分。却依旧不辞辛苦,整日整日的酿蜜。
隔天清晨,一阵阵沙沙的声音惊扰了我的甜美梦想。“是谁啊?这么早。”我边嘟哝着边撩开窗帘,一瞧:黄马甲阿姨弯着腰,一丝不苟的清扫街道,我不以为然。她额头上豆大的汗珠吸引了我的视线,喘着粗气手上的工作和汗珠仍然源源不断的继续。我不由呆住了,黄马甲叔叔阿姨们辛勤的为美化城市做着贡献,就像无私可爱的蜜蜂一样,
这些人,这些蜜蜂为了他人;不怕辛苦、不怕劳累,尽管回报少之又少。依然舍己利人,为城市尽出自己的一份力量。
蜜蜂作文【篇2】蜜蜂是一种群居动物,十分勤劳、团结。
一个蜂群中含有三种蜜蜂:一只雌蜂(也就是蜂王),少数雄蜂和数量最多的工蜂。雌蜂负责产卵繁衍后代,一昼夜能生下十五万到二十万个卵,它可是个老寿星,能活三年到五年;雄蜂身材“魁梧”,翅膀也长,专门负责与雌蜂交尾,而交尾后就一命呜呼了;部落中最多的工蜂的职责除了采集花蜜,养活雌蜂,还负责所有筑巢及贮存食物的工作,大部分蜜蜂采多种花的花粉,不过,有的只采某种颜色花的花粉,还有一些蜂只采一些有亲缘关系的花之花粉。蜜蜂的口部是花粉采集和携带的器具,似乎能适应各种不同种类的花。它们一天的工作量十分大,是蜂群中重要的成员,但是它们的生命很短暂,一般只有六个月,就像流星一样,只
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