综合实践活动课件

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是实现课程教学目标的重要保障，怎么才能快速写好一份优质教案课件？下面是工作总结之家小编为您整理的“综合实践活动课件”相关的信息，希望这些经验能够帮助你更好的管理时间！

综合实践活动课件 篇1

我爱文学

适用年级：初一年级

目的：1.通过填写优秀的课外阅读作品的欣赏形式，加强课外阅读。

2.培养学生口头表达能力

3.通过举办“我爱文学”交流活动，使学生了解文学，认识文学，从而喜爱文学。

活动课时：五课时

教学思路：阅读、欣赏、交流，完成优秀作品鉴赏表，共4小时，一节课的文学活动。

教师准备：1。初中课外阅读文学目录。

2.设置一张佳作欣赏表。

三。联系江苏大学现代文学系卞新国教授。

学生：1。请带上他们最喜欢的作品原稿（每周前至少填写一份优秀作品欣赏表）

佳作欣赏表

（2）如没有影响最深的作品，可利用一周时间仔细阅读冰心的《繁星春水》

（3） 让学生准备好阅读过程中遇到的一两个问题，并向专家提问。

活动过程：

一． 教师导入：

今天，我们特别请来了一位嘉宾：江苏大学教现代文学的卞新国教授，让他和我们一起**一下“文学”这个话题，大家鼓掌欢迎。

通过小学六年和平时的阅读，大家想一想哪部作品对自己感受最深？现在我们分为五类：* *，诗歌，散文，戏剧等。请大

家里拿着自己最喜欢的作品站在群后面。（附件：此活动可以让学生提前了解自己喜欢的作品的类型。如果不了解，可以向老师提问。）

2、 让我们认真地讨论一下。每个小组应选择两到三名准备充分的学生。其他学生应该注意听。每位学生讲完后，老师都做了简要的分析，然后请专家点评，点评文体的特点。

3、 老师谈到了他最喜欢的文学作品和文学对他的影响。

4、 请您点评一下（江苏大学现代文学教授卞新国），谈谈他对文学的理解、见解和对自己的影响。

5、 学生可以向专家提问，进一步了解文学，了解文学。发送初中课外阅读文献目录。

七．教师总结。

教学建议：这五课时，教师要让学生课前充分阅读，让学生通过阅读提高对文学的兴趣，并通过互相交流感受体验，让学生之间互相产生良性的影响，并通过专家指路，明确自己的阅读方向。

综合实践活动课件 篇2

感恩

五年级全体同学

如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待，综合实践活动教案。他

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本文重点讨论与“综合实践活动课件”相关的话题，包括老师的教案课件制作以及学生反应对教学策略调整的重要性。教师需要认真对待教案课件的制作工作，因为这是他们的一部分工作内容。而学生的反应则成为教师调整教学策略的依据。请继续关注我们的网站，获取更多产品信息！

综合实践活动课件 篇1

我爱我的家。

一、活动目标:

1.了解家庭发展的发展历史。

2.增强对家庭的感情，增强对家庭的感情。用多种形式表达对家的爱。

3.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。

二、教育过程:

课前鉴赏:播放吉祥三宝

今天老师给大家带来一首歌，请问！

第一课时。

环节一、温暖的导入。

家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家给了我们多少美好的记忆，家里的一切都留下了我们的痕迹。今天我们一起进入我们家，看看它的昨天，今天和明天。

环节二、进入过去的家。

在我的记忆中，童年的村庄美丽而贫穷。当时村里的平房挤在一起，巷子狭窄，出入不方便。农忙季节，村民们用地板车把收获的玉米、花生卸在巷子口，搬回家。那时候的房子全是非常简陋的，地面露出泥土，屋顶是用茅草做成的。(展示幻灯片:旧房子的照片)

1、你听过父母吗？过去你的家是什么样的？你可以从房子和房子里。

具体、生活等各个方面都在说话。

2.指名说。

环节三、进入现在的家。

是的，当时侯的生活多么贫穷。但是随着改革开放，随着社会的发展，我们的家乡发生了翻天复地的变化，我们的家也日新月异。现在我们都住在环境优美、安全方便、文化生活丰富的社区里。社区内的大楼林立着。房屋布局合理，水电暖气齐全，房间装饰华丽，高级家具，各种家用电器应有尽有。家里不仅有客厅、卧室，还有孩子的房间、书房，书房里有电脑，上了国际网络。(展示幻灯片:新房子的照片)

随着祖国的发展，时代的变迁，你们的房子也一定会有很大的变化吧。现在你的房子是什么样的呢

小组内说。

1.指名说。

2、看昨天的家，看今天的家，你有什么感想？(展示幻灯片:比较新旧房子)

总结:是的，改革开放的春风吹遍祖国大地，我们的社会越来越进步。

步骤，我们的生活越来越幸福，我们的家越来越美丽。

第二课时。

环节四、未来的家。

再过十几年就长大了，社会再次发展，条件更好，如果想重建的话

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每一位教师为了上课都需要准备一些必要的东西，其中包括教案和课件。在编写教案和课件的过程中，我们需要静下心来认真完成。教案和课件的制作对于新老师来说是提高教学技能和水平的基础。那么，如何编写出令自己满意的教案和课件呢？工作总结之家编辑发现了一篇名为“综合实践活动课件”的文章，它非常精彩并且不容错过。相信阅读这篇文章会给您带来愉悦的心情！

综合实践活动课件 篇1

咱班的小绿化

五年级综合实践活动方案

一、教学目标：

1初步了解各种可供绿化得花卉，了解绿化的相关常识。

2亲自参加实践活动，为绿化家庭提出建议。

3、进行展示交流，成果汇报。

二、教学重点、难点：

亲自参加实践活动，为绿化家庭提出建议。

三、教学准备：

1、家庭、家乡绿化**课件

2、学生成立活动小组

四、教学过程：

第一阶段：确定主题、制度和活动计划

一、激发兴趣，引导关注绿化

1、谈话导课：

你知道每年3月12日是什么日子吗？

关于植树的好处，你们知道些什么？

（1） 如何使我们的校园绿化？

展示**课件

（2） 我们的家乡绿色如何？

展示**课件

欣赏后谈感受

（3） 关于绿化我们想知道什么？做好记录。

2、你想绿化咱们班吗？揭题：咱班的小绿化

二、提出问题，梳理课题

关于“我班的小绿化”这一主题，你们很想研究哪些问题？

（1）小组讨论

（2）小组汇报交流。老师把学生们的问题分类并写在黑板上。

（3） 对于学生未提及的相关问题，老师会给予提示和指导。

三、指导分组，轮流活动。

指导到邻居、亲戚、朋友家去参观，把一些创意新颖、布局合理的家庭绿化方案拍摄或用文字记录下来，供自己设计时参考。

1、采访集上卖花卉的小贩，认识花卉的名称，咨询栽培方法，了解哪些植物适合放在室内，哪些植物适合放在室外。设计好采访话题，并将采访内容进行记录整理。

2当一个绿化设计师，根据自己的特点，拟定一个家庭绿化规划，以手抄报纸的形式展示。

三。在家里专门种了一盆花，以日记的形式记录它的成长过程，以及自己的观察感受。

4邀请学生参观您的家庭绿化布局，分享辛勤劳动的成果，并提出一些合理得改进建议。

（1） 以小组为单位，分组制定活动计划，进行具体分工。

（2） 根据计划实施自己的活动方案，教师提出了注意事项。

第二阶段：实施活动过程

1、 指导各组选择最适合的研究方适合方法。

组织讨论：每个研究小组的目的是什么，您将采取什么方法以

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