走遍天下教案 共50份
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读书是一种享受,是一种启迪,是一种沉浸在作者创作的世界里的快乐。这篇读后感,我深深被文章中的情节所吸引,感受到了作者的用心和情感。希望今后能继续分享更多关于“《走遍天下书为侣》读后感”的心得体会,感谢您的阅读,希望您能将这篇文章收藏起来,以便下次查看。感谢您的支持!
《走遍天下书为侣》读后感【篇1】《走遍天下书为侣》作者周游世界务必要带一本书,可见书在作者心里的位置之深,好似
朋友,就像家人,是一个很好的比喻,
朋友家人,人人皆有,而且感情深挚。充分表达了作者对书的喜爱。我也喜欢书,但是如果我环游世界,我不能只用一本书!
作者那么喜爱书,可以读上百遍,可以读到能背诵的程度。而现在我们读两三遍就厌烦了,我们和作者比,简直是天壤之别。如果我们现在就开始利用业余时间,例如:
下课了,完饭结束了,作业做完了,你可以看一会儿书。我们如果人手一本书,世界就会减少一点污言秽语,多一片刻的宁静。
我看到作者的读书方法,再想想我自己,我不是囫囵吞枣,就是一目十行,可读过《走遍天下书为侣》后,慢慢学会读书时不但要细嚼慢咽,而且到精彩处打住之处,及时记下好词好句。
我觉得作者的眼光很高,作者的学***很好,而我非常喜欢读书,就是记不了整体,也许就是因为学***不对,读了《走遍天下书为侣》后,我从中得到了学***,收获很多,我一定会学***的读书方法,读好书,多读书!早日成为祖国栋梁!
《走遍天下书为侣》读后感【篇2】本文用比较的手法阐述了作者的观点——走遍天下书为侣。全文以细腻而独特的笔触,精炼而准确的语言,具体地写出了读书给作者带来的乐趣,穿插介绍了读书的方法,抒发了作者对净身世界的追求。教学中引导学生通过朗读和交流,了解文章内容,并能根据上下理解有关词语,积累词汇,体会关键词句在表达感情方面的作用,感受读书的乐趣。
在教学时,我让学生读懂课文的基础上,让学生将作者对书的看法与自己的实际体验结合起来,通过理解作者把书比作“朋友”“家”的相关内容,让学生畅谈感受,唤醒学生心灵上的共鸣,对于文章谈到的读书方法,同时,让学生补充介绍本单元“我爱阅读”的实践活动(注:本单元的.实践活动内容已在学习第一课时,让学生结合课文的教学进行活动)中搜集到的名人读书方法,接着让学生联系自己的读书实际谈体会,告诉学生应该怎样读书,让他们切身体会到只有将读书与思考相结合,才有收益的道理。课间适时引导他
查看更多>>做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。优秀的教案是教师有效开展教学工作的必要手段之一,好的教案课件应该包含哪些内容?本文聚焦于“走遍天下教案”的应用和实践希望对您有所启示,美味的文章欢迎您品鉴!
走遍天下教案 篇11.认识4个生字,会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并抄写自己喜欢的段落。
3.把握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法,并受到启示。
4.感受作者对阅读的热爱,继续开展关于阅读的综合性学习,逐步培养学生“以书为友”的习惯。
把握主要内容,体会作者的情感。继续开展读书的综合性学习。
同学们,如果有这样一个机会,让你独自驾舟环绕世界旅行,只能带一样东西供自己娱乐,你会选择什么呢?为什么?
在设想中,让学生尽情地说出自己的选择和理由,然后引出课题,激发学生的阅读兴趣。(板书课题)
1.自由朗读课文,注意读准字音,读通课文。
2.把自己认为不好理解的段落认真读一读。
3.交流自学生字词的情况,让学生当老师,提示易错之处。
4.接读课文,纠正字音。
5.默读课文,了解课文内容。解决作者选择以书为侣的原因,说一说你还有哪些不懂的地方。
小组内交流学习所得,讨论自己疑惑的问题,再不懂的全班交流。
1.书到底有怎样的魅力,使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢?
作者把书当作自己的朋友,自己的家,不论朋友见了多少面,家回了多少次,我们还是会发现新的东西。说明一本书可以常读常新,读而不厌。
此外,你觉得作者选书作为自己的伙伴还有什么原因吗?
2.作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,她也在这样的读书过程中总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
读书百遍,其义自现。每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找到新的发现。
好书不厌百回读,熟读深思子自知。同学们,我们平时也读了很多的书,你有什么好的读书经验,或者听了作者的读书体会,你有什么启发?和大家谈一谈。
学生总结自己的读书心得和经验,或从作者的介绍中总结收获。我们平时总是更在意读书的数量,大部分书都只是读过一遍而已,泛泛地涉猎,大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读,按照作者的读书方法,看看你
查看更多>>工作总结之家小编已为您提供了“走遍天下书为侣读后感”的相关信息。当读完这篇作品后,如果自己有了一些领悟,可以通过写读后感的方式重新体验作品的美妙之处。您在作品的读后感中领悟到了哪些精髓呢?我们提供这些资料希望对正在寻找答案的人有所帮助!
走遍天下书为侣读后感 篇1读了《走遍天下书为侣》后,我得到了一则启示:阅读,是一把钥匙,为我打开知识的大门;阅读,是一位向导,帮我找到智慧的源泉;阅读,是一架望远镜,让我看的很远很远。
走遍天下书为侣读后感(三):
书,是我们一切知识的**。多读书就是用这个**促进我们精神的血液循环。
读完《走遍天下书为侣》这篇课文,我深深地体会到:书是一块口香糖,一块嚼来灂去总会嚼出新味道的口香糖。这块口香糖体现了多元素汇聚而成的天然口味酸(内疚、尴尬等)、甜(高兴、得意等)、苦(难过、痛苦等)、辣(刺激、兴奋等)。
从四种口味可以看出,笔者和很多人一样喜欢嚼这种口香糖。对于作者的选取和文中那些感叹的人,我表示奇怪,要是对此刻的人来说,无疑会有百分之九十九点九会大力支持作者的选取。此刻有几个不是每一天拿本书爱不释手的,要说那些感叹的人此时又要被划为两类了:
一类是不爱看书的那零点零零一;一类是对此产生怀疑并会问作者你不会对于一本书要背诵(或读上一百遍)而产生厌恶的感觉吗?的零点零零九。为什么这样分?
因为第一类感叹的原因是因为他们本不爱看书,自然就会对作者的选取产生感叹;而这第二类呢,则是给人一种多疑的感觉,但他多半是喜欢看书的,而他的那小部分则是被看文字书的艰难感给侵占了,就是因为如此,才会问出那对于此刻人感觉无聊的问题。
真的是如书上所说的:从某种好处上说,读书是你自我的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
走遍天下书为侣读后感(四):
如果你被允许独自乘船环游世界,如果你只能带一件东西自娱自乐,你会选择哪一件?一些可口的零食,一只小宠物,一个百音盒
如果有人问我,我会毫不犹豫地回答:我会选书。书?
我似乎听到有人反驳,有人取笑了!真可笑!竟然选取一本书,有什么好?
书很枯燥的!你就应选取一只小宠物!都没东西吃,看你还乐在**?
对于这些谣言,我笑着想:读书更有趣。读一本好书就是穿越时空。太棒了!
翻开一本《安徒生童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面,有着。总之,一个个都是身
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