大班饮食教案

“粗粮食品中的膳食纤维和矿物质对人体十分有益。”在竞争激烈的社会环境中，也许你也分享了不少的经典句子。句子是我们孤单时寻找慰藉的出口，你用过哪些表达心情的句子？非常感谢您阅读工作总结之家的编辑整理的“饮食文案”相关内容，希望这些句子能为您提供一些有用的信息！

1、选择谷类食品能够提供丰富的纤维素。

2、节饮食而后得健康。（作者：弗拉科利）

3、因此，你怎么能说你的锻炼和健康的饮食习惯就足够了呢？

4、多食新鲜水果有助于增加身体的酸碱平衡。

5、吃饭时慢慢咀嚼，能够减轻消化负担。

6、坚持低咸少油的饮食习惯，让身体更加健康

7、不在上学、放学途中购买和食用各类零食，彻底远离油炸食品及校园周边小餐饮店、小食品商店、流动食品摊点的烧烤等不洁的食品。

8、美食一大锅，吃法要讲究。

9、冬天天气寒，加衣记心间，工作少加班，莫做工作狂，按时作和息，身体是第一，心境应平和，顺心又顺意，愿你健康惬意、快乐无比。

10、清减不是梦，饮食新革命。

11、煎炸热毒百病之源，蔬菜水果健康之始。

12、饮酒过度会危害身体健康，应该注意适量饮酒。

13、高纤低脂少盐糖，清茶淡菜多健康。

14、少抽一点烟，快活似神仙；少喝一点酒，活得更长久。

15、安全饮食用药是您的权益，遵纪守法是您的义务。

16、食物松软可口，易消化吸收

17、早午晚餐或茶点，糖盐过多要避免，高纤脱脂不可少，大家紧记勿迟疑。

18、告诉我你平时吃什么，我就能说出你是怎么样的一个人。

19、用艰苦的劳作换取旺盛的食欲。

20、多喝水，保持身体的水分平衡。

21、黑猩猩没有机会像我们一样聪明，因为它们的饮食和简单的肠道永远不能提供足够的能量来维持如此昂贵的器官。

22、忌与海味同食的水果:杮子、葡萄、石榴、山楂、香蕉，这些水果中含有鞣酸，鞣酸与海味中的钙结合，会形成难以消化的物质，而引起肚疼、呕吐、恶心、腹泻现象，敬请注意，祝您身体健康。

23、家有儿女需记牢，饮食细节定身高，少喝碳酸类饮料，腌制食物盐分高，糖类妨碍脂消耗，垃圾食品营养少，注意休息多锻炼，祝你家庭多美好。

24、饮食中适量摄入蛋白质，对健康十分重要。

25、蔬菜和水果去除农药的方法

26、食品多元化、均衡摄取可以帮助人体获得更好的营养。

27、选择富含纤维素的食物，让代谢更加通畅

28、冷天补肺止咳防喘汤：1冬虫夏草、黄芪

一、活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。 在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。对食物的营养成分、均衡饮食有了进一步了解的愿望。另外，对于孩子们感兴趣的食品的保存与饮食卫生都是很好的教育契机。希望通过主题的研究使孩子们养成良好的饮食卫生习惯，增强对饮食知识的了解，丰富孩子们的生活经验，学会分享与合作。

二、预设目标： （一）预设学习目标 ☆ 认识常见食物的名称及他们的独特性。 ☆ 将食物进行分类，制作食物的宝塔。 ☆ 了解各种食物不同的包装及其功能，懂得正确保存食物和吃新鲜食物。 ☆ 了解食物的营养成分及其作用，懂得均衡饮食的重要性。 ☆ 通过烹调活动，了解在制作过程中食物会产生变化。 ☆ 通过评选健康使者，培养幼儿良好进餐、饮食习惯。 ☆ 用费旧材料制作美丽的服装，体验制作表演的乐趣。 （二）预设教育目标： ☆通过主题活动中各种实践表演活动，培养幼儿的表现力和敢于尝试的精神。 通过动手制作，构建等活动培养幼儿的合作意识和创造力，提高幼儿的动手能力。 ☆让幼儿认识均衡的营养对身体健康的重要性。 ☆培养幼儿健康饮食习惯，注意饮食卫生。 ☆丰富幼儿饮食知识，充实幼儿的生活经验。

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是课堂教学的支撑。您在寻找好文章吗我们向您推荐“大班教案”，请收藏我们的网站给您带来最有价值的信息和动态！

尊敬的各位评委老师：

大家好！我今天说课的题目是大班的音乐欣赏活动《啄木鸟》。音乐教育是审美教

育的重要组成部分，它有益于发展幼儿的智力和体力，陶冶幼儿的情感和品德，使幼儿身心健康成长。其中的音乐欣赏是借助旋律以诠释意境的艺术方式，是向幼儿进行音乐教育的重要手段。在平时的音乐教学中，幼儿非常喜欢。于是，我选择这节欣赏活动进行探讨。

一、说教材：

1、教材分析

大班音乐欣赏活动《啄木鸟》是一首意大利民歌音乐。乐曲有三段，全曲的结构是abc。节奏鲜明，形象具体，特点明显，易于区分。有很强的的吸引力，很容易激发幼儿用动作表现的欲望。a段音乐平稳、流畅，犹如啄木鸟逐一检查哪些大树生病了。b段音乐节奏跳跃,恰似啄木鸟“笃笃笃、笃笃笃”地为大树捉虫。c段音乐较抒情优美，表示大树恢复健康，充满朝气，啄木鸟围着它翩翩起舞。由于大班幼儿已经有了一定的欣赏作品的基础，根据大班幼儿的年龄特点及实际情况，以及《纲要》为依据，我选择听觉、视觉、运动觉，同步开放的参与方式，进行教学活动。

2、活动目标：

（1）认知方面：让幼儿能感知乐曲的三段体结构。

（2）能力方面：让幼儿能用肢体动作表现乐曲的内容。

（3）情感方面：让幼儿能体验与同伴合作表演的乐趣。

3、活动重难点：

本次活动的重点是引导幼儿注意倾听，感知并区分音乐旋律的变化，正确理解音乐形象和内容。难点是引导幼儿运用动作表达情感与联想。

4、活动准备：

多媒体、啄木鸟课件，音乐图谱一幅， 啄木鸟头饰、大树头饰若干。

二、说教法：

《纲要》指出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动进行尝试，感受参与的乐趣。因此，活动中教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。根据大班幼儿的思维特点，我精选以下教法进行活动。

1、欣赏法

这是音乐欣赏教学不可缺少的方法，也是主要的方法。它分为分段欣赏和完整欣赏两个层次。在运用欣赏法时，我借助于动感的多媒体课件，在视觉和听觉上给幼儿积极的刺激，使幼儿对乐曲的节奏、旋律和情绪有充分的感受。

2、启发联想法