生物报告

立刻开始阅读下面的内容了解更多关于“生物报告”的信息，一个季度或者一年的工作结束后。报告成为了一种新兴产业，报告的主送机关一般是发文单位的直属上级领导机关，你所见过的报告是哪些方面的呢？请您将本页添加到收藏夹中更便捷地浏览网站。

生物报告【篇1】

时间过得很快，还记得踏进大学的第一天，转眼间现在也快毕业了;还记得出发去实习的第一天，转眼间现在已经实习结束了。 一个多月的实习，现在已经成了一种回忆，一笔财富……回忆起实习的点点滴滴，梳理着实习的收获与成长。

还记得那天，20xx年9月17日，带着对大学校园的眷恋，带着对新生活的期盼，我们一整天颠簸于路上。虽然很累，可是依旧满怀期待地想象着接下来未知的实习生活。终于，一个多月的教育实习就这样拉开美丽的帷幕。

在这次实习中，我付出了，所以收获了;我行动着，所以成长着。因为在这段时间我经历了很多第一次：第一次真正站在讲台上，第一次有人甜甜的叫我老师，第一次语重心长地对学生说，第一次批改学生的作业……这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财富。下面，我将从几个方面对这段实习生活进行总结。

教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。

我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个研究生师兄。他经验丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导。还有科组里的师兄师姐们和老师们。从他们身上我学到很多，也感受到学习之余的一些快乐。非常感激这些老师们。

生物报告【篇2】

1、实习目的

这次认识实习是在完成基础课程的学习后所进行的实践环节。通过到工厂生产环节的实习和观摩进一步巩固加深课堂所学过的理论知识，将理论和生产实践结合，并为本专业后续《生物化学》、《微生物学》等相关课程的学习奠定基础，是我们对发酵、药品等企业有一个初步的了解。

2、实习内容

2、1 实习单位简介

2.1.1湖北安琪酵母股份公司

湖北安琪酵母股份公司成立于生物制品、食品添加剂、豆制品、奶制品、调味品、粮食制品的生产、销售;生化产品的研制、开发;生化设备、自控仪表、电气微机工程的加工、安装、调试;经营本企业自产及技术的进出口业务;经营

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生物报告【篇1】

指导老师：xxxxxx

组员：xxxxxx

组长：xxxxxx

一、选择课题的原因：

近几年，有人针对昌江水产养殖存在的自身污染，提出了养殖污染的概念并注意到它对生态环境的影响。而养殖污染主要包括养殖过程中营养物的污染，药物的使用污染以及底泥的富集污染等水产养殖水体是一种人工生态系统，如果我们将人工生态系统与自然生态系进行比较，可看出它的养殖对象一般是单种群，即使混养，也不过两三个种群，为追求高产，部分生物因子被人为的强化，而另一部分则被削弱甚至去除，造成了物质循环的部分路线受阻或被切可能对沿岸生态环境造成影响。而且有研究表明，昌江有些地区高密度的水产养殖成为刺激近海海水发臭的一个重要因素，从而威胁养殖鱼类、虾类和贝类的安全。也影响昌江的旅游经济对昌江发展造成一定的影响。特此组织该小组进行一定的了解昌江海水养殖对周边环境的影响。

二、课题研究的意义：

我们以《昌江海水养殖对周边环境的影响》为课题进行研究性学习，不仅仅是对环境问题的关注、认识和了解，也让我们思考经济发展与环境保护的关系问题，如何做到社会、经济、自然和协发展？使我们人类在享受社会经济发展的成果的同时，也能够在一个良好的自然环境中生存和发展。在本次的课题研究中，通过亲身实践和亲身体验来直接获取和丰富我们知识，提升我们自身的实践水平;通过相互合作、表达与交流，锻炼我们的能力，提高我们的素质;通过亲身实践和调查研究让我们对环境问题有更加深入的认识和新的思考;通过调查研究向有关政府部门提出一些保护海洋生态环境的合理性建议，为环境保护做出应有的贡献。

三、课题研究的内容：

⑴、昌江海洋生物物种的多样性。

⑵、人类海水养殖对生物多样性的影响。

⑶、生物物种多样性的价值。

⑷、生物多样性对当地海水生态环境的影响。

四、活动步骤：

第一阶段：(20xx年04月初～04月底)

1、自愿报名成立合作研究学习小组，进行组内分工;

2、制定活动计划，完成小组及个人开题报告。

第二阶段：(20xx年05月初20xx年5月中旬)

(1)查找有关的教育杂志、书籍及网站，收集关于昌江海水养殖对周边

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美好忙碌的时光悄然过去，本阶段的工作结束，但下阶段的工作也已经近在眼前。做好工作总结是对你工作的信任，工作总结需要在在重复的工作中得出新的更深的认识，一篇总结应该要怎么写呢？推荐你看看以下的生物实验报告，相信你能从本文中找到需要的内容。

生物实验报告(篇1)

目的要求

1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2、能够独立操作显微镜。

3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。材料用具：

显微镜、e字玻片（写有上字的玻片）、动植物永久玻片、擦镜纸、纱布

方法和步骤

一、取镜和安放

1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

二、对光

3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，便于以后同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

三、观察

5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“e”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。

7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

注意事项

1、注意安全，不要损伤显微镜、目镜和物镜。

2、材料对准通光孔，用压片夹将玻片压好。

3、下降镜筒时，不要注视目镜，一定要注视物镜，以免损坏玻片标本和物镜镜头。

4、取下玻片标本时要小心;

5、实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

生物实验报告(篇2)

实验一:练习使用显微镜

目的要求:

1.练习使用显微镜，学会规范的操作方法。

2.能够独立操作显微镜。

3.能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。

材料用具:显微镜，写有“上”字的玻片，动、植物玻片标本，擦镜纸，纱布。

方法步骤

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。

3．动转换器，使低倍物镜对准通光孔。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，

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