老干局个人第一阶段总结
个人学习教育阶段小结这一次“保持共产党员先进性教育”活动，是我入党以来所经历的第三次比较大的、有组织的、有系统的学习教育活动。前面两次一次是20世纪80年代的整党，一次是90年代的“三讲教育”。这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是党中央着眼于在改革开放和发展社会主义市场经济的历史条件下，使我们党与时俱进、始终保持先进性做出的一项战略决策。这一活动的主题非常鲜明，内容十分丰富，组织也很严密，教育活动要达到的目标特别明确，所以，我通过第一阶段的动员学习感到收获很大。一、个人学习的基本情况
我局是从今年2月18日上午召开保持共产党员先进性教育动员大会的，在这之前，我通过媒体了解到我们党今年要在全党开展保持共产党员先进性教育活动后，我就有意识地通过报纸、网络等渠道收集有关信息和资料。动员大会后我就按照局先进性教育活动领导小组制定的学习计划，在组织本支部党员学习的同时，注意自己带头学习和撰写读书笔记和心得体会。经过40天左右的时间，共用了70个学时参加集中学习和自学。系统地通读了《保持共产党员先进性教育读本》、《江泽民论加强和改进执政党建设》以及近期的《党支部工作指导》、《福建支部生活》等书刊杂志的相关文章和中央、省、市领导的有关讲话，在上述理论文章、文件及领导讲话的学习中能做到通读与精读相结合，读书与作笔记相结合，面上学习与写心得体会相结合。这次共撰写心得体会文章3篇，读书笔记近万字。通过听报告、读书、座谈讨论、观看先进事迹录像、参观革命传统教育基地、重温入党誓词和写心得体会等学习形式，使我对新时期党员的先进性的要求有了更深入的理解。对开展保持共产党员先进性教育活动重要性的认识进一步提高,参加学习的态度进一步端正。
二、我的主要收获
1、端正了思想认识，明白了开展先进性教育活动的重要意义、指导思想和目标要求。通过参加动员学习，我的认识逐步提高。说实话教育刚开始，我觉得这样的教育活动在我们党内也不是第一次开展，过去的“整党”、“三讲”教育活动也都全部参加过，所以思想不够集中，认识也没有完全到位。听了宗洪局长的动员报告后，又接着学习了中央和省市领导有关重要讲话，对这次保持共产党员先进性教育活动的目的意义和方法步骤有了比较深刻的理解，学习的自觉性也得到逐步提高。
2、加深了对共产党员先进性内涵的理解。通过学习《党章》、领导讲话，听报告和观看先进人物事迹录相片，与身边的典型座谈等，对什么是共产党员的先进性，作为机关党员应该怎样做才算是保持了共产党员的先进性有了一个比较全面的认识。雷锋、焦裕禄、张思德是共产党员永远学习的榜样，牛玉儒、任长霞等就是新时期共产党员的先进代表。我们只有以他们为榜样，学习他们的远大理想和无私奉献精神，学习他们全心全意为人民服务，学习他们把人民的利益摆在首位，从自己身边做起，做好自己分工的工作。在群众中，在各个方面带好头，起表率作用，这样才能体现出一个共产党员的先进性。
3、明白了保持共产党员先进性的具体要求。通过学习党章和《本局保持共产党员先进性具体要求》，使我认识到新时期党员保持先进性必须树立坚定不移的共产主义远大理想；必须要有建设中国特色社会主义的坚定信念；必须牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；必须发扬爱岗敬业、与时俱进的精神；要有脚踏实地、真抓实干的工作作风；要有严于律己、廉洁清正的道德品质等等。要把保持共产党员先进性的标准落实在行动上，充分发挥先锋模范作用，当好勤奋学习、努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率。
三、当前存在的不足
当前在学习动员阶段，存在的不足主要有两点：
1、深入研究不够。由于学习时间紧，任务重，虽然对重要的理论思想有了总的认识和了解，但还需要进一步深入思考，认真研究，总结消化，使之完全成为自身内在的思想认识。
2、理论联系实际不够。当前的学习主要集中在理论的学习和认识的提高上，虽然结合实际进行了讨论，也结合结合的思想工作实际写了心得体会，但就如何落实到具体工作中，如何采取具体行动来实现党员的先进性还缺少明确的行为规范和措施。
四、进一步学习的计划和打算
根据学习计划，我将继续按照这次“保持党员先进性教育”活动要求，进入先进性教育的第二个阶段，对自身的思想行为进行分析评议。同时针对上述不足，加以完善，最终落实到自己的行动上，将党员的先进性在日常的工作和生活中体现出来。因此，要看到自己肩上的责任，要对得起人民群众对党员的期待和信赖，从严要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践“三个代表”重要思想，真正体现出共产党员的先进性，永葆我们党的生机与活力。
老干局机关第五党支部党员
个人工作总结扩展阅读
实习第一阶段小结
晚上我还是选择回到住处，继续学习，到目前为止我在实习一个周，如果说入门，那还没有。现在关于测试的基本的面试题目，可以自己解决，而真正项目实践的经验什么多还没有。
说说这几天的感受吧。
记得刚刚转到的测试的时候，原来班级的同学已经很认真的在学习，而我自己看了老师的讲义之后，曾经大言不惭的说，测试的时候一定要做到前几名，今天公布成绩的时候，是前几名不过是倒数的。现在开始做测试计划，写测试报告，算是开始进行项目实践，现在利用这个时间节点对找一个阶段做一个小结。
一、你的收获和付出成正比
很多晚上，我们和几个同学在看电影或者睡觉，而很多女生依然在努力搭环境或者是再熟悉软件。果断成绩出来的时候，他们成绩很高。
到了实习基地，如果说有的科目因为之前没有学习过而不能跟上节奏，那么同样一个全新项目，那就没有什么好说的了，你努力你就行，你不努力那么就什么也得不到。
二、现在讨厌的自己，都有一个不努力的曾经
这是在空间里面看到的一句话，说道心里去了。现在回过头来才知在大学里面，很多科目没有入门，不是老师没有教入门而是，自己没有学入门。回想那些自己觉得扎实科目，都是在老师在引导，进行自主的学习。最后取得好成绩。
到了实习的岗位也是，不怕你没有学过，而是怕你不想学，你不愿意学。如果你愿意即使什么都不会，什么都没有学过，只要你坚持你总会学会一些东西，只是说开始你的时候你可能慢一点而已。
三、态度决定你高度
如果认为来实习是来享受的话，那么这样的想法就错了。实习是来应用和学习技能，为了将来找一份好的工作打下扎实基础，如果不利用好的这个机会，那么会影响你的一生。
我有几个同学，在实习的途中，因为顶不住压力而离开了，理由是想家。想想我们学校离开的人，我都觉得有些对不起母校。不过仅仅留下来是不够，既然选择留下来，那么就要做到最好，至少尽自己最大的努力最做好。
四、好的生活习惯、学习习惯，是你走得更远重要的保证
这段时间感受最深的自己回到高中的状态，一天都处在学习的状态。而对我来说回到初中的状态是最好的，因为那种状态，自己可以自主的学习。且有目标、有动力。
如果你能够准时事情，那么你的时间就会多出很多，相对麻烦也就会减少很多，例如说在吃早点，要是去晚了就什么吃的都没有了，接下来就会有一系列的后续动作。
要去感受和喜欢你的生活状态，如果以后想过朝九暮五的生活，那么你就要在工作需找真正的自我，寻找那么可以使你感觉到有成绩的东西，持之以恒的做下去。
五、选择一条正确的路
我之前不知道测试是做什么，现在做了一段时间发现很是自己。测试和心理学有很大的关联吧，你如何找出做出，如何和别人做沟通这些都是需要自己去深入思考的。
我想一定很多工作，也有一定有很多的工作适合自己，可是我们没有那么多的时间做出选择。只能是有限地做出选择，在目前的状况下做到最好，每一次都要百分百的投入，如果真的不合适那么就永远都不要回头。软件开发对我来说就是最好的例子。
说点实际的吧，如果你把目前的工作的做到最后，那么周末的时候就可以和自己心仪的女生出去玩了，这么简单的道理。这几天还是发现自己很多陋习，就简单的列举一下。
保先教育第一阶段总结
市发改委机关党支部下设3个党小组，24名党员，按照市委先教办的要求，在委党组的领导和市委先进性教育督导组的具体指导下，我委从今年1月20日-3月12日，开展了以“树立科学发展观，保持共产党员先进性”为主题的保持共产党员先进性教育活动。在学习教育阶段，我委机关党支部严格按照市委先教办提出的:“规定动作不走样，自选动作求创新”要求，精心组织，责任落实，领导重视，党员投入，结合工作实际，创新学习方式、方法，推动了“保先”教育工作的开展，促进了机关的各项工作。现将学习阶段工作总结如下：
一、认真贯彻落实中央、省市委关于开展保持共产党员先进性教育战略部署
（一）加强领导，落实责任，精心组织，保证整个学习教育活动的顺利开展
1、党组重视、措施得力。切实加强组织领导，是搞好这次保持共产党员先进性教育活动的关键。自省委、市委先进性教育活动动员会后，发改委党组及早意识，及早安排、及早动作，并纳入了当前和今后一个时期的重大政治任务。委党组先后召开了党组(扩大)会一议，传达省、市委先进性教育电视电话、培训动员、工作会议等精神，专题研究市发改委机关开展保持共产党员先进性教育活动的计划、方案、机构、人员、经费及如何开展好活动的具体措施和解决具体问题，保证了我委保持共产党员先进性教育活动的顺利开展。
2、健全机构、落实责任。成立了由委党组书记任组长，机关党支部书记任副组长，机关支部副书记、组织委员为成员的委先进性教育活动领导小组。领导小组下设办公室，机关党支部书记兼任领导小组办公室主任，并抽调了业务科室同志为办公室成员。并明确工作职责，规定工作纪律，全力以赴投入先教工作。制定了委党组成员领导责任制和联系党支部的责任制。并明确了分工，落实了责任。第一、二责任人，根据学习情况，不定期的听取先教办工作汇报，对先教活动及时加以领导和指导。
3、制定实施方案、做好前期准备。为切实开展好保持共产党员先进性教育活动，防止走过场，我委认真研究，精心准备，制定了切实可行的先进性教育实施方案。印发了《发改委机关支部保持共产党员先进性教育活动实施方案》、《发改委机关支部开展先进性教育活动学习动员阶段实施意见》《发改委机关先教活动日程安排表》，并适时地提出了先进性教育活动需要解决的问题和检验学习成果的标准，配发了统一学习资料和学习笔记本。支部书记和联络员多次参加先教办和督导组组织的培训，明确了开展教育活动的目的、工作程序及方法步骤和要求，为全面开展先教活动打下了基础。同时，为保证委先教办工作正常运转，在经费开支方面实行实报实销，给予充分保证。
（二）广泛发动、提高认识，增强党员学习的自觉性。
为使广大党员从思想上真正认识到开展保持共产党员先进性教育的重要性和迫切性，打牢思想基础，自觉地投身到先进性教育活动中去。我们针对机关党员队伍中不同程度地存在着先教工作“活动时间太长，怕影响业务工作”、“党章明确了八条准标，又要搞先进性标准，没有必要”、“对先教活动的效果持怀疑态度”等模糊认识和学习厌烦情绪。我委先两次召开了市发改委系统以及机关全体党员（含退休党员）参加的开展保持共产党员先进性教育活动动员大会。党组书记亲自作动员报告，就如何搞好第一阶段的学习工作，高质量地完成学习教育任务，进行了广泛学习动员、思想发动。使机关全体党员统一了思想，明确了目的，增强了信心，深刻理解开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强了广大党员开展好先教活动的自觉性和主动性，端正了学习态度，静下心来，以理论联系实际的马克思主义学风，以严格的学习纪律管好自己，自觉克服学习上的厌倦情绪，消极情绪和畏难情绪；自觉主动地、心情舒畅地、满怀信心地、认认真真地参加学习活动。
（三）增添措施、建章立制、保证学习活动顺利开展。
1、建立制度，严肃纪律。为了保证学习质量，我们建立了计划安排、讨论记录、学习笔记、参学考勤、总结交流、请假报告、检查督促等学习制度，并狠抓制度的落实。较好地解决了工作和学习两不误、两促进的问题，保证了学习时间和学习效果。在落实制度的同时，在机关严格了作息时间，严肃了各项纪律，不求进度，不图形式，注重学习效果，保证整个学习教育活动不走过场。
2、注重学习方法，保证学习时间，确保学习落到实处。
我们针对机关党员多、工作任务重，出差多的特点，重点强化了党小组“五抓”，即：抓组长、抓制度、抓落实、抓效果、抓督促。通过“五抓”，把全体党员组织好、发动好、引导好，保证达到预期的学习教育目的。一是统筹兼顾，科学安排。制定下发了《学习动员阶段计划安排表》,明确了学习的内容和目标，做到有的放矢。二是保证学习时间。集中了3天时间学习了中组部统一印发的《保持共产党员先进性教育读本（试用本）》有关篇目，集中了两天时间请专家专题辅导和请市级领导、委领导上党课。为处理好干工作与抓教育的关系，无论是委党组、党支部，还是分管领导、科室领导都能通盘考虑学习和工作，做到心中有数。许多党员利用晚上和节假日加班加点学习，尤其是春节期间的学习任务，在节前作了专门安排，将学习任务细化到了每一天。从节后先教办抽查的情况看,计划落实较好,完成了规定的学习任务，切实做到了学习、休闲“两不误”,全体党员纷纷认为：今年过了一个紧张、充实的春节。二是坚持写读书笔记和心得体会制度。从学习一开始，要求每个党员都要做好读书笔记、写心得体会，支部组织集体学习、讨论都要详细记录。从先教办组织抽查的情况看，支部、党员都认真按要求做到了活动有记载，学习有心得，读书有笔记，领导干部和一般党员分别写了6000和4000字以上的心得体会。大多数党员的心得体会，在理论认识上都有一定的高度和深度，同时，委先教办举办了学习园地，将党员的心得体会上墙展示，达到相互学习、相互交流，共同提高的目的。
（四）认真搞好五个方面的教育。
1、坚持正面教育。为深入进行思想发动，激发党员的内动力。委先教办通过领导讲、专家讲和组织集中学习辅导，做到了“五个讲清楚”，即：讲清楚开展先进性教育活动的重要性和必要性；讲清楚中央、省委和市委的部署和要求；讲清楚委机关先进性教育活动的具体安排、党员和党组织要着力解决的突出问题、对党员和基层党组织的具体要求,切实把党员的思想认识统一到中央、省委和市委的精神上来。使党员深刻理解和掌握“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位。
2、认真开展形势教育。支部紧密联系党员的思想实际，为保持党同人民群众的血肉联系，通过组织学习《保持共产党员先进性教育读本》和学习收看听取市委、市政府主要领导的党课报告和委领导的动员报告，使广大党员进一步增强了忧患意识和责任意识，从而进一步振奋精神、坚定信心，奋发向上、开拓进取，促进了全委各项工作的开展。
3、抓好典型教育。一是组织党员认真观看了《张思德》、《郑培民》和市委先教办制发的《高唱正气歌》、《我们的好书记》等电影、电教片；二是组织委优秀党员讲如何发挥共产党员先锋模范作用，用典型力量启迪、激励党员。
4、用好警示教育。把典型案例的教育融进学习教育活动，增强教育的针对性。一是组织党员到看守所，进行警示教育；二是通过组织党员观看了党风廉政建设电教片、召开典型案例分析会，教育党员防微杜渐，进一步增强拒腐防变能力。
5、实行开放教育。坚持发扬党内民主，走好群众路线。广泛听取党员和群众的意见，有针对性地制定学习教育实施方案；探索党内外群众互动的教育形式，开展了以“我心目中的共产党员”、“我是共产党员，向我看齐”为主题教育活动，请人民群众对机关党员谈希望、提要求，主动接受群众监督。
（五）切实抓好“四讲”、“一讨论“。为深入进行思想发动，切实开展了以“四讲”、“一讨论”为主要内容的教育学习活动，使广大党员对开展先进性教育活动的重要性、必要性有了深刻的认识，学习的内动力进一步提高；对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会和市委一届十次全会精神有更深入的理解，加强党的执政能力建设的自觉性进一步增强；对保持共产党员先进性的认识和态度进一步端正，保持先进性的具体要求进一步明确。
1、领导讲。一是市级领导讲党课。春节后上班第一天，市委副书记，为市发改委系统全体党员上了一堂深入、深刻、生动的以保持共产党员先进性教育为主题的党课，使市发改委全体党员受到了深刻的教育和启发，引起了强烈的反响。他要求，市发改委在开展共产党员先进性教育活动时，要加强与人民群众的联系，多开展访贫问苦，加深对广大群众的感情。在工作中，应联系实际，从全市发展大局出发，多做调查研究，想大事、立大局，为我市的经济发展做出更大贡献。二是单位一把手讲党课。2月23日下午，市发改委党组书记为全体党员上了题为《坚持以人为本的科学发展观 保持共产党人先进性》的党课。他引用了大量的事例和数据阐述了把发展作为主题，把发展作为党执政兴国第一要务和促进人的全面发展是贯彻“三个代表”重要思想和树立科学发展观的重要内容。讲课紧贴工作实际，使全体党员明确了只有准确的树立科学的发展观，才能更好的贯彻落实科学的发展观，保持共产党员先进性。
2、专家讲。邀请了市委党校副教授为我委全体党员做了《保先教育活动的认识》的讲座，他从对保先教育活动重要性的认识和在新时期如何体现共产党员的先进性以及保持先进性的路径三个方面，结合当前国际国内形势，结合发改部门工作职能做了生动、深刻地讲解，全体党员进一步明确了开展保持共产党员先进性教育的重要性。明确了入党为什么”、“当党员做什么”、“掌权干什么”、“将来留什么”，“为谁掌权”、“为谁服务”、“为谁谋利和为谁执政”等问题。
3、典型讲。我委在行政服务中心窗口工作的党员同志，由于工作十分敬业，业务熟悉，服务周到，一直得到中心领导和同志们的好评，她结合自身的工作经历，在全委党员大会上做了《保持共产党员先进性 群众满意是我的工作标准》的事迹报告，并在督导组做了交流发言。
4、党员自己讲。在搞好学习的基础上，党支部要求个党小组组织党员从不同角度、不同侧面进行了生动活泼、富有实效的学习交流。每一名党员都联系自身思想和工作实际，主动对照“三个代表”重要思想和党章的要求，讲认识、讲体会、讲收获，达到了相互学习、相互交流的目的，收到了较好地学习效果。
5、开展了保持共产党员先进性大讨论。集中了两天时间，以党小组为单位组织引导党员立足本职岗位，围绕委机关党员保持先进性的具体要求、本单位不合格党员的具体表现开展了大讨论，形成了“两个具体成果”，使广大党员明确了保持共产党员先进性的活动主题、共产党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现，初步查找出了委党组织和党员个人存在的差距和问题，为搞好分析评议、处置不合格党员奠定了工作基础。
（六）扎实开展“六项活动”
1、开展集体谈心活动。春节前，委党组成员集体与县（市、区）局主要负责同志开展了一次谈心活动，对党员领导干部“站在前台抓教育，身体力行受教育，充分发挥表率作用”提出明确要求。节后，一把手与副职、党组成员与中层干部分别开展了集体谈心活动。党组副书记刘书贵同志给中层干部提了五点要求：一是要努力学习。要有新的观点、新的思路、新的成果。二是勤奋工作。这是职责所在，也是立身之本。三要廉洁从政。无论在哪个岗位，我们都要始终坚持严于律己，廉洁从政。四是团结同志，与人为善。要服从大局，服从大局心中装着全局。五是不断创新思维、创新思路、开拓进取，努力为资阳跨越式发展多作贡献。党组书记、主任王晓明主要从加强单位自身内部建设提了三点要求：一是下决心解决好单位“四个服务”的质量和水平，包括工作方式、方法、速度、实效。二是进一步加强内部管理，建章立制，树立机关新形象。三是加强机关党建。建立健全保持党组织、党员先进性的长效机制，深入基层、深入群众，把党、党员先进性永葆下去。支部书记与党员之间、党员与党员之间开展了互动式谈心活动，互相交流了学习心得和体会。
2、开展机关党员“双服务”回访党日活动。2月22日，市发改委机关党支部组织全体党员深入到“双服务”联系点开展“双服务”回访活动。委党组成员、党员干部与村支部书记和农户足膝谈心，向他们宣传保先教育活动的目的、意义，倾听群众的心声、积极为群众排忧解难，帮助解决当时建开发区对占地对农民的赔偿问题；同时，为两个村捐款1200元，用于村支部的建设；还将购买的大米、油、面和党员同志自发捐赠760元，分别送到了贫困老党员和贫困农户手中。
3、开展机关党建“三进”活动。主动将教育阵地移至基层，接受人民群众的教育。元月下旬，机关党支部书记带领机关的部分党员代表到企业看望了困难职工和残疾女童，送去了现金、油和大米香肠等。
4、开展了访贫助困活动。按照市政府的统一安排部署，在春节前,由分管副市长带队，我委牵头并会同相关部门组织资金1万元，并购买米、油、香肠等物资走访、看望了撤迁失地农民，慰问了困难群众。给他们每户送去现金1000元及物资等，使困难群众能够过上一个较好的祥和的春节。市发改委机关党支部组织全体党员深入到我委联系的帮扶村开展访贫问苦活动。看望慰问了两户贫困老党员和两户贫困户，把党员同志自发捐赠的慰问金分别送到贫困户手中。全体党员纷纷表示：“今后，我们要带着对广大人民群众的深厚感情做好自己的本质工作，服务基层、服务群众、服务大局，为资阳的跨越式发展多做贡献。
5、召开了“恳谈会”。委先教办邀请了市级有关部门同志到发改委召开了恳谈会，同时也组织召开了本委职工的恳谈会，请他们对我委党员、党组织在作风、政风、行风情况提出意见和建议，先教办把他们提出的意见和建议进行了梳理，召开党组会议研究，提出了整改意见，组织党员进行认真了讨论，结合市发改委机关不合格党员的表现，要求每个党员认真对照查找问题，并将在工作中边整边改，确保学习教育活动取得实效。
6、开展了“千人评风”活动。通过党政网发放了征求意见函，请他们对我委党员、党组织在作风、政风、行风情况进行评议，从收到的回复看，这些单位对我委的机关作风、政风和行风是满意的。
（七）创新活动方式，深化学习内容。一是党组成员到我市部分重点项目、国债建设项目单位进行了现场调研，与企业负责人进行了谈心，了解企业的困难，意见和要求，并为他们提建议、做规划、跑项目，受到了企业的好评。二是进行革命传统教育。组织党员参观了陈毅故居，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩和高尚情操，深化了学习的内容。 三是组织开展了学习测试。按照市先教办的安排，在学习阶段结束之前，对党员进行了学习测试，合格率为100%，优秀为95%。
（八）注重宣传，扩大学习影响。一是编发《先进性教育简报》。委先教办将学习动员阶段的总体部署、工作方案、学习情况、采取的措施、取得的成效、总结的典型经验，及时形成《简报》报上市先教办和机关党委、督导组，并印发到各党小组，直接起到了加强指导和学习导向的作用。二是加强了与新闻媒体的联系，将我委开展先进性教育活动的情况通过党政网、报社、电视进行宣传。三是作好资料的搜集、整理和保存工作。支部每一项工作不仅有文字记载，而且有图像，达到了图文并茂。四是坚持佩戴新党徽、高唱党歌、悬挂保先教育标语、举办学习园地等形式，欣起了保先教育活动的热潮。
（九）认真开展“回头看”工作，巩固阶段性学习成果。
学习的最终目的，是改进我们的工作作风、树立执政为民的理念，更好地为人民服务，边学边改，才是搞好这次学习教育活动的落脚点。为检查学习效果，在学习阶段结束之前，开展了“保先”学习教育阶段的“回头看”工作。从思想发动、学习时间培训内容、组织大讨论、开展扶贫济困、落实领导责任制等六个方面进行了回头看。并组织了问卷调查。印发了先教办发放的保先教育活动党员问卷和群众问卷，广大党员、群众对本委“保先”教育的评价是好的，满意度较高。认为我委先进性教育学习阶段的工作，做到了党组重视、准备充分、发动深入、部署周密、措施得力、制度健全、督导组指导有力、支部作用发挥好、理论学习抓得紧、方式方法得当、收获较大、效果很好，党员素质有了提高，党员的先锋模范作用得以充分发挥，联系群众、为民办实事、好事取得成效。
二、以保先教育，促进各项业务工作
市发改委全体党员将“保先”教育活动与业务工作紧密结合,紧紧围绕“四个确保”，实现四项硬任务的历史性突破，精心策划，勤奋工作，促进了我委各项工作的顺利开展。
（一）积极出主意、想大事、谋大略，充分发挥发改委的参谋助手作用。一是市发改委、市重点办在认真总结去年全市开展“项目带动年”活动的基础上，向市委、市政府提出了《关于20xx年实施好项目带动战略的建议》。二是发改委按照市委、市政府的要求，起草了《关于我市完成省政府下达一季度“开门红”目标任务评估意见的报告》，提出了《全市经济实现20xx年一季度“开门红”的建议意见》。
（二）围绕市委、市政府的中心开展工作。一是在牵头召开了“实施好项目带动战略的建议”和“关于加快全市第三产业发展的意见”的专题研讨等会议的基础上，代市政府起草了《关于加快全市第三产业发展的意见》、《关于实施项目带动战略加快丘际经济示范区建设步伐的意见》，代人大起草了《20xx年国民经济执行情况的报告暨20xx年国民经济计划草案》，向市委市政府上报了20xx年经济发展具体指标，并分解下达了相关任务。二是办理了市委市政府交办的领导批示十余件，有的批件得到了市委主要领导的充分肯定。
三、先进性学习教育活动取得阶段性成果，达到预期目标
（一）提高了对开展“先教”活动的重大意义和搞好“先教”活动重要性和必要性的认识。通过这一阶段的学习，广大党员真正认识到开展“先教”活动是党的十六大做出的一项重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程。深感党中央开展保持共产党员先进性教育活动十分英明，决策完全正确，清除了自我感觉良好、较好地解决了对先教活动的模糊认识。
（二）明确了“先教”活动的努力方向，增强了在实际工作中搞好“先教”活动的自觉性。首先是进一步明确了为什么学习、学什么、怎样学的问题。变“要我学”为“我要学”，以孜孜不倦的学习精神鞭策自己，争创学习型机关、学习型组织、学习型党员队伍，做学习的表率。
（三）通过先进性教育学习活动，广大党员责任心和事业心有了明显增强，纪律观念，工作作风，明显改进，整体形象明显好转。机关上下发生了“六多”的可喜变化，即：学习理论、钻研业务的多了；加班加点工作的多了；积极主动干事的多了；热情耐心服务的多了；团结协作的多了。
（四）通过先进性学习教育活动的开展，促进了各项业务工作的开展，工作效率明显提高。在机关工作中形成了你追我赶，工学并重、互相促进、相互勉励的良好的工作氛围。
总之，市发改委先进性教育学习阶段的工作，做到了党组重视、准备充分、发动深入、部署周密、措施得力、制度健全、督导组指导有力、支部作用发挥好、理论学习抓得紧、方式方法得当、收获较大、效果很好，达到了预期的目的。但也存在一些不足。主要表现在：学习的深度还有差距，参学人员的学习收获不尽一致，联系实际查找问题不够。因此，我委要把学习贯穿于整个先进性教育活动的全过程，在继续提高认识的基础上，认认真真地搞好先教活动后两个阶段的工作，把机关党组织建设和党员队伍建设推向一个新的台阶，为促进资阳跨越式发展做出应有的贡献。
作风整顿第一阶段总结材料
为切实开展好干部职工作风整顿工作，进一步加强我校行风建设，促进我校教育教学和谐、快速发展，我校根据上级主管部门的文件精神结合本校实际，扎实做好了学习动员阶段的相关工作。现将本阶段的活动开展情况总结于后。
一、认真制定方案，广泛宣传动员。
1、为使我校作风整顿工作落到处，收到实效，学校成立了由校长刘东贤任组长，副校长罗波任副组长，班子成员袁道雄、廖德华、匡建国、谭德钏、团队负责人、教研组长为成员的干部作风整顿工作领导小组，负责整个工作的组织和协调。下设作风整顿办公室于学校行政办公室，由罗波任办公室主任，具体负责日常工作。同时，学校成立了五个作风整顿学习小组。语文组：组长江秋林，联系领导罗波；数学组：组长苏勇，联系领导廖德华；理化生组：组长伍爱明，联系领导谭德钏；英语组：组长贺华林，联系领导袁道雄；政史组：组长贺小辉，联系领导匡建国。
2、认真制定了工作方案。学校认真分析了干部职工作风方面存在的突出问题，详细制定了《xx初中集中开展干部及教职工作风整顿工作实施方案》和《高兴初中干部作风整顿学习动员阶段实施方案》。结合方案，具体拟定了学习动员阶段的具体安排意见。3、组织全体教职工召开了学习动员会。12月13日，学校召集全体教职工召开了学习动员会，书记校长刘东贤、副校长工会主席罗波分别作了动员讲话。会上，组织教职工认真学习了《xx市教育系统集中开展干部作风整顿工作的实施方案》、田书记和屠书记在全市干部作风整顿建设动员会上的讲话精神以及《高兴初中干部职工作风整顿工作实施方案》和具体安排。向全体教职工提出了具体的要求，统一了教职工的思想认识。
4、干部作风整顿办公室制作了作风整顿宣传专栏，书写了宣传标语，设立了举报信箱，公布了举报电话，同时利用校园广播、现场宣讲等有效渠道进行了广泛的宣传发动，营造了良好的氛围。
二、采取多种方式组织学习、讨论，收了良好的效果。
1、我校给全体教职工每人印发了《xx初中干部职工作风整顿工作实施方案》《xx初中干部职工作风整顿工作学习动员阶段实施方案》《学习动员阶段具体安排》、分发专用笔记本、心得体会材料纸和有关学习资料。12月16日、17日，教职工认真自学了《江泽民文选》、十六届六中全会精神和科学发展观，并认真作好了学习笔记。学校作风整顿工作领导小组及时对其进行了抽查。
2、领导班子集中学习收到实效。学校领导班子集中学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》《关于党员领导干部报告个人有关事项的规定》、中央关于严禁党机关和党政干部经商办企业有关规定以及相关法律法规。通过学习讨论，进一步规范了领导干部言行，提高了领导班子成员严格执行党风廉政建设有关规定的自觉性。
3、全体教职工深刻领会学习内容，认真撰写了心得体会。学校组织全体教职工召开了学习心得交流会，总结了学习效果。同时，学校干部作风整顿工作领导小组对教职工的心得体会进行了评比，评出了部分优秀心得文章并对其进行了表彰奖励。
三、建立健全了学习的长效机制。
为使学习活动得到深化，我校建立健全了相关学习制度。
一是建立了授课制度，学校主要领导和部门领导主动承担专题辅导任务，主要领导授课不少于一堂，力求内容的思想性、实效性、适用性有机统一。
二是严格考勤制度，凡不按要求参加本次学习活动的，一律按学校工作纪律制度严格逗硬执行。
三是健全了学习交流制度，要求学习交流必须人人参加，人人撰写交流材料，组内人人进行交流。
四是建立了反馈制度，要求干部职工时常深入教师、学生中了解情况，征求意见，及时反馈信息，有针对性的解决实际问题。
五是健全了考评制度，学校干部作风整顿工作领导小组随时对教职工的学习情况进行检查考评，并将考评结果与教职工评优评先、年度考核等挂钩。
四、存在的不足。
一是个别教师对此次作风整顿工作在思想认识上不十分到位，讨论中发言不够积极主动，抓不住主要问题，谈认识比较肤浅；二是个别教师学习不够深入，领会不深，学习笔记不够规范。
课题研究第一阶段工作总结
我校成为市级教育教学科研基地并成为“基于小组合作高效课堂构建的实验与研究”课题研究学校已经有一个学期。一个学期以来，我们做了大量的工作，实现了第一阶段的目标。
一、第一阶段主要做法：
1、搞好课题研究的保障
一是制度保障。为了确保《课题方案》的正常运行，结合我校教情、学情，科学构建适合我校课堂教学的高效课堂，努力提高我校教育教学质量，我们修订了《万店镇中心学校教学三年规（2013.9--2016.8）》，在《规划》中明确提出了未来三年学校教学发展的方向、要达到的目标；同时，我们为配合市级基础教育教学实验基地的授牌，我们制定了《万店镇中心学校“随州市基础教育教学实验基地”建设实施方案》、制定了《万店镇中心学校高效课堂推进措施》，将教科研与教学常规紧密联系起来，让教科研服务于教学，促进教学。
用制度约束、指导课题研究，探索提高课堂教学效率的有效途径，规范课堂教学行为，创新课堂教学方式，提升课堂育人质量，构建适合当前教育教学协调发展的高效课堂模式，培养创新型的高素质人才和建设者，办人民满意学校。
二是组织管理保障。成立由校长任组长的“课题研究”工作领导小组，由教学副校长为组长的实施小组，教务处、包科领导、年级组主任、教研组、备课组具体负责工作的落实，使学校的教学工作全面聚集课堂；领导小组认真学习“课题研究”有关理论和文件要求，统一思想，提高认识，具体落实操作过程，教导处全面负责，教研组长具体负责本组“课题研究”的相关工作；把实施“课题研究方案”作为提升学校办学层次的一个抓手，引导教师加深对“高效课堂”意义的理解，围绕“小组合作学习”、“课堂高效”开展教学实践反思活动；领导小组深入课堂听课、评课，对需重点“改进”的教师跟踪听课，发现问题，寻找“亮点”，及时反馈、评析，帮助他们看清自己的长处与不足，不断调整改进策略，争取真正达到改进提高的目的；教务处每学期对教师的“高效课堂”进行检查，结合月考、期中、期末考试成绩认真分析教师的课堂教学情况，并进行考核。
三是人力资源保障。我们关注教师专业成长视为实施课题研究的的第一元素，没有教师的专业成长课题研究的是不成功的课题研究，为此我们从2013年秋出版了《万店镇中心学校教师专业成长手册》。《手册》包含十分丰富的内容，即学校教学三年发展规划、“二三三”高效课堂规程、教师个人专业发展规划、教学工作计划、观课评分表、高效课堂暨课内比教学观课笔记等等。
四是财力支撑保障。学校在过去的三年时间投入课题研究资金超过八万元，我们预计在未来的三年里对课题研究资金投入将超过十万元。为课题研究的顺利实施提供比较可观的经济支撑。
2、 积极探索实践，逐步实现“高效课堂”。
（1）依据《万店镇中心学校高效课堂推进措施》，学校教导处规范和加强教师常规工作检查，教导处每周将教科研统计情况，含参加集体备课、公开课、教学反思等教研活动进行公示，每月进行汇总发放津贴，每月进行常规教学检查情况，根据高效课堂的要求，指出不足，提出改进，通过督查强化教师集体备课、作业批改、听课、写教学反思等。
（2）外出考察学习，借鉴兄弟学校的经验，搞好高效课堂的课题研究。本学期学校不计成本，投入大量资金，让老师能够外出考察学习，提高教师的参与课题研究的积极性，提升教师课改能力。
2013年11月2日，学校派出七名教师参加了由南京课改研究所主办的在北大附中武汉为明实验学校隆重举行的第九届全国课改典型初中名校名师特色课堂现场观摩活动。活动之后，参会的老师写出近六千字的考察报告《名校名师同台献技同课异构诠释高效》。
2013年11月27日，学校派出3名女班主任到湖北荆门参加班主任培训学习，听取了名班主任的经验介绍，回来后写下了领会深刻的学习体会。
2013年12月5日至12月6日，学校共派出27名数学教师和英语教师参加国培学习2013省级特级教师讲学团到曾都区讲学活动，活动之后，共收到学习体会20余篇，字数达3万多字。
2013年9月至12月，随州市教研室共组织了三次高效课堂课题研究月会，第一次月会由我校承办，其他两次月会分别在尚市二中和广水实验中学召开，在这两次月会中，我校共派遣了22名教师参加月会，平均每次月会派出学习的老师超过10名。
（3）注重教科研的日常过程管理，将学校教科研工作和高效课堂课题研究作为全体班主任和科任教师的一个重要工作，将班主任的课题研究工作纳入班主任工作的常规量化，将教师个人的“基于小组合作高效课堂构建的实验与研究”纳入教师的常规管理，并计入所在班级的量化。
本学期每周由各班级评选五星，即针对学生评选的“小组之星、管理之星、参与之星、精彩之星”和针对教师的“幸福之星（课堂）”，各班每周评选出来后上报教务处，然后每周在升国旗时面对全校师生进行表彰和鼓励。
（4）在校内教研活动中，分学科分年级探究高效课堂模式，改变传统的备课活动形式，强调备课重点以“活动设计”为中心，备课程理念、备学生心理、备课程资源，使课堂活动尽量体现开放性和实用性。利用导学案引导和帮助学生进行自主学习、合作学习与探究学习。学校计划在2014年秋形成自己特色的导学案模式。
（5）积极利用本校骨干教师和课改中涌现出来的典型教师，采取骨干教师的带头引领、指导作用，以此带动才上岗的青年教师，促进青年教师。相互切磋、共同学习提高驾驭教材驾驭课堂的能力，促进青年教师的成长。
（6）改变对学生的评价，改变唯分的评价办法，建立以“纪律、发言、考勤、卫生、作业、互助”为内容的立体评价体系，每周评选明星小组和优胜小组，每月评选班级之星，这样让每个孩子及时地体验到了成功的喜悦，增强了自信心，激发了参与活动的积极性，促进组与组之间，同学之间的交流学习，用互助的方式促进后进生更大的进步。对学生的评价采取以小组为单位的捆绑式评价，计划在期末考试中，学校对学习优秀的学生进行表彰外，还要对优胜学习小组进行表彰。
（7） 定期和不定期举行学生学习成果展示活动，举办各类学科活动，如语文的口头作文、汉字听写大赛，数学计算能力竞赛，英语单词拼写大赛，八年级的拔河比赛等活动，通过这些活动，让每个学生成为学习的主人，锻炼学生的能力。
二、存在的主要问题
通过本阶段的探索研究活动，我校教师的教学水平确实有所提高，但还存在有一些不足之处。
1、部分教师学习对课题采取怀疑的态度，未能行动，不敢大胆舍弃传统教学模式，不愿意深入研究小组合作在课堂中的应用。
2、导学案设计的量不合理，导学案量重，课堂时间如果把握不合理，就会造成学生在规定时间内完不成学习任务，各个学科任务层层相叠，不能很好实现减负增效的目的。
3、个别教师教学目标不能落实到位。由于学生还不具备自主探究的能力，教师在自主探究这阶段需花费大量的时间给于指导，还有班级学生人数较多，在小组学习交流的时候，老师没有时间做仔细的指导，从而使差生转变不明显，优生更优的局面，不能把教学目标落实到位。可以说没有处理好内容与形式之间的关系。
三、今后打算
鉴于以上存在的问题，学校组织教师再次认真学习有关高效课堂的意见与精神，认真反思了各自在此阶段中存在的问题，决定从以下几个方面入手来改进教学方法，以达到课堂高效。
1、教师在积极实践的同时注意向其他老师、名师学习，结合他们的具体做法，深入领会、把握高效课堂的实质与真谛 ，因地制宜、因材施教，在师生、生生互动中，从心与心的缝隙中，从思与思的搏动中，从情与情的触摸中探究适合本校实际的课堂高效模式。
2、继续加强集体备课与课堂研讨活动，在活动中，在反思中，提倡教师们用自己的学生去筛选适合自己的教法，筛选出一些不合格的教法，从而改进教法，因材施教，让每一个学生都抬起头来走路。
3、加强对班级小组的建设的指导，健全小组建设方面的制度，计划2014年上学期制定出切合我校实际的关于小组建设方案。
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