岁月在不经意中流逝，我们又将迎来新的工作。在新一阶段的工作来临前我们要开始做工作总结。只有通过总结经验教训，才能避免重蹈覆辙。怎么才能写好一篇工作总结呢？以下是小编为大家精心整理的“2020年创建省红领巾示范校工作总结”，仅供您在工作和学习中参考。
xx市xx县佛山希望小学·民族小学位于山青水秀的连山县城吉田镇滨江东路，是一所环境优美、设备完善的xx市一级学校。学校占地面积34609平方米，在职教职工136人，专任教师124人，现有教学班42个，在校学生1955人。多年来，在我校全体师生的共同努力，学校教育教学质量得到了稳步提高，各方面的成绩显著，成为我县教育的窗口学校。学校先后荣获“xx省少数民族体育先进集体”、“市家庭教育先进集体”、“市先进党支部”、“市少先队工作先进集体”、“市红旗中队”、“市义务教育规范校”等荣誉称号。我校自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，做到有目的、有计划地开展各项活动。现将创建的具体工作总结如下：
一、加强基础建设，完善各项制度。
（一）组织建设
1、加强大队部领导机构建设
学校德育工作确定了以校长室为中心，德育处、大队部和各中队辅导员齐抓共管的管理体系。学校将德育工作摆在首要位置，少先队是学校德育工作的得力助手，每学期都把少先队员工作作为德育的重点，根据学校的具体情况和学生的心理特点，研究讨论决定学期少先队工作的计划和中心工作，发挥其应有的作用。每学年开始，少先队员大队部按照规定，聘请了关工委的领导、退休教师等同志担任校外辅导员，成立家长委员会，共同关心少年儿童的健康成长。同时还改选新一届大队委，完善中队组织机构，形成一个严密的少先队管理网络。
2、抓好每周一的教育工作。
利用每周星期一的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国、爱校的热情，增强环保、安全、行为习惯等方面的养成教育。每周升旗手都有在五、六年级各中队选举产生，按照班级顺序轮流值日。在四至六年级各中队中选出品学兼优、工作责任心强的队员担任学校的总值日生，负责检查一周以来各中队学习、卫生、纪律、两操、红领巾佩戴情况等方面，促进各队员自觉养成良好的习惯，使之成为促进我校三风建设的有效举措。
（二）阵地建设
在学校领导的关心支持下，投入的相当的经费建设和完善的队部室，队部室内配备和设施齐全，室内共有十二单元的豉号队器材，平时非常注重抓好常规训练，自20**年以来，学校豉号队完成了我县上级部门安排的五次出队任务。我校大队部在广播室设立了“红领巾广播站”，每周一至五的早上和中午的上课前时间都安排各中队的小播音员播出学生比较关心的、喜闻乐见的故事、学科知识、好人好事等栏目的内容，丰富了学生有知识，增长了见闻，让学生深爱教育。在学校一楼的通道设立了少先队活动宣传栏目，并利用学校网站等阵地，加大宣传力度，达到教育全体学生的目的。
（三）制度建设
学校党支部和行政领导特别重视少先队组织的成长，将少先队员工作列入学校工作的重要议事日程上，每学期都对少先队工作给予统筹安排，提供必要的经费，保证资金的正常投入落实，重点解决工作中的难题。大队部先后制定了《大队委例会制度》，《连山佛山希望小学·民族小学文明班评比方案和细则》、《班容班貌评比细则》、《连山佛山希望小学·民族小学在校学生一日常规》，通过各制度进行细化管理，有力地保障少先队工作的正常开展。
（四）队伍建设
少先队工作的成效取决于辅导员工作的能力和态度。只有一支高素质的辅导员队伍，才能指导和培养出高素质的学生队伍。我校少先队坚持组织抓好辅导员的选拔、培训工作，不断提高辅导员的少先队工作水平；大队部总辅导员编制列入学校领导班子，享受中层干部的等遇。我校中队辅导员队伍整齐，素质全面，大部分是学校的青年骨干教师；学校各中队还通过录像、广播、文明督查岗等途径培养了一批工作能力强、综合素质高的小干部，得到了老师、学生和家长的一致好评。
二、抓好常规管理工作，开展特色教育活动
我校少先队工作根据少年儿童的心理特点，改变了传统的教育方式，通过开展各项具有民族特色的活动，达到育人的目的。
1、常规教育活动凸显特色。
我校每天早上和中午都安排有值日队干部在校门口设立文明督查岗，检查各少先队员佩戴红领巾的情况，从教育学生踏进学校的第一步抓起，逐渐增强少先队组织的凝聚力。连山革命烈士纪念碑、吉田镇敬老院、学校附近农民的稻田、县消防中队是我校德育基地。清明节期间组织队员祭扫革命烈士墓，在那里举行队员宣誓仪式，邀请老一辈讲革命故事，进行革命传统教育；组织少先队员与孤寡老人手拉手，部份队员还利用双休节假日主动去敬老院为老人义务劳动或表演节目，培养了学生尊敬老人，关心他人的爱心；秋季学期组织高年级的学生到附近农村农民的稻田里收割稻谷，让学生亲身体验农民劳动的艰辛；组织队员参与观看消防演练，培养学生自理、自律和安全意识。
2、主题活动形式多样
我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的少先队活动，做到在活动中育人，在活动中促进队工作的落实和正常开展。
举行绿色学校演讲比赛。20**年是我校创建第六批“xx省绿色学校”的重要工作之一，少先队大队部汇同教导处举行以“保护地球、爱护环境”为主题的演讲比赛，向全校师生发出“人人都讲环保，保护好我们美丽的家园”的口号，教育全校师生从身边的点滴小事做起，不断提高环保意识。
积极创建“书香校园”活动。20**年我校根据上级文件精神积极开展创建“书香校园”的活动。少先队向全校发出“我读书，我快乐，我成长”的号召，倡导队员“快乐读书，读书快乐，与书相伴，共同成长”。开展了读书活动系列活动，如：诗歌朗诵会、讲故事比赛，读书报告会，读书笔记展，读书抄报展等，“我喜爱的一本书”推荐活动等，营造浓厚的校园文化氛围，突出学校“书香校园”的特色。
开展学雷锋活动。每年的学雷锋活动月,内容丰富多彩。整个活动做到有方案，有活动。先后有序组织宣传活动、慰问活动、“手拉手”活动、到社区清扫街道、“雷锋在我心中”主题班队会等一系列子活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，真正领会雷锋精神的实质，受到民族传统美德熏陶。整个活动有计划、有总结、有表彰。在20**年向xx震区捐款中，全校师生累计捐款2.3万元。
加强行为习惯养成教育。少先队大队要求学生：遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《连山佛山希望小学·民族小学在校学生一日常规》等规章制度；不做违纪违法的事；刻苦学习，成绩好，全面发展强素质；积极参加各项比赛，勇为学校争荣誉；从小事做起，从自己做起。大队部利用红领巾广播站、文化橱窗、校园网站发掘典型、弘扬正气，形成氛围。
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转贴于举行少先队知识竞赛。大队部通过组织二至六年级学生参加少先队知识竞赛，促进全体少先队员学习队的基本知识，进一步提高我校少先队员的综合素质，营造争当优秀队干和优秀少先队员的良好风尚。
开展庆祝“六·一” 文艺展演活动。一年一度的六·一儿童节是学校少先队工作中的一件大事，也是对队员进行的有效时机。我校各中队辅导员在节日前积极组织学生排练节目，各中队代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目，为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日。
创编具有民族特色的《壮瑶新韵》校园集体舞。为了丰富校园艺术文化，结合本地特点，创编了校园集体舞《壮瑶新韵》，并根据壮族、瑶族音乐特点为此集体舞创作了配套音乐《多彩的山寨》。课余此集体舞与课间操交换操练，既为学生创设了一个少数民族艺术氛围，让壮族、瑶族的艺术文化得到发扬、传承，激发了学生热爱民族、热爱家乡的情感，也展示了壮乡瑶寨的少年儿童健康活泼、朝气蓬勃的精神面貌。此集体舞在20**年获xx市校园课间集体舞一等奖，并在xx省电视台少儿频道转播，受到当地政府、社会各界的高度好评。
三、我校开展“创建xx省红领巾示范校”工作以来组织开展的各类活动。
时间
活动情况
20**年6月
11日我校易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了《我和人类的朋友—狗》画展交流会。
20**年7月4日
参加了县工会举行的“迎奥运，万人跑“活动”。
20**年8月
我校部份队员参加了香港与xx省少先队杂志社联谊举办的主题为“童心同画、t恤创意马拉松”活动,韦君儿同学的作品《风筝》、黄慧敏同学的作品《手》、卢俊鸿同学的作品《五十年后的我》获金奖、唐鸿琳同学的作品《一棵大树》、吴育霖同学的作品《荷花》、黄铭同学的作品《山水》获二等奖。
20**年9月
组织各中队长会议，宣传加大“创xx省红领巾示范校”的工作力度
各中队辅导员学习、交流经验，商讨如何开展创建工作。
进行了新一届少先队大队委员会的民主竞选。
20**年10月
“开设书香校园”读书活动启动。
6日，我校艺术队创编的节目《小包公审案》、《女孩·芭蕉》、《壮乡琴情》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节分别获得一个银奖、两个铜奖。并获优秀组织奖。
6日我校李盼盼同学的《包粽子》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节获铜奖。
13日举行建队日纪念活动及一年级第一批新队员入队仪式。
20**年12月
2日，我校杨万飞校长与易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了南非主办的国际儿童绘画交流参展会。
12日至14日我校组织少先队员14人参加xx市首届科技创新大赛我校选送的6件作品全部获奖，其中我校的邓喻
悦、邓晓静、胡贤杰同学的创新项目“无棋棋盘”获得一等奖并被选送参加省第24届青少年科技创新大赛，虞敏榕同学的“头箍耳机”和张韬同学的“自动垃圾篓”获二等奖，三（1）中队的《探究空气确实存在》
获得科学实践活动二等奖，聂励炜同学的科学幻想绘画《多功能环保机器》获二等奖，邓曦同学的科学幻想绘画《星际赛车》获三等奖。
15日我校举行了“保护地球、爱护环境”演讲比赛
16日我校进行了丰富多彩的体育节活动。
22日我校100多名少先队员参加了xx移动连山分公司的互动联欢活动。
20xx年3月
5日组织我校全体少先队员向“雷锋同志学习”的主题活动”
各中队到各个社区参加大扫除活动，并定三月为学雷锋月。
11日，我校部份队员在金叶教学楼举行了少先队知识竞赛。
学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
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转贴于举行少先队知识竞赛。大队部通过组织二至六年级学生参加少先队知识竞赛，促进全体少先队员学习队的基本知识，进一步提高我校少先队员的综合素质，营造争当优秀队干和优秀少先队员的良好风尚。
开展庆祝“六·一” 文艺展演活动。一年一度的六·一儿童节是学校少先队工作中的一件大事，也是对队员进行的有效时机。我校各中队辅导员在节日前积极组织学生排练节目，各中队代表队的同学们为每年“六一”文艺汇演献上精彩的节目，为少年儿童轻松、快乐地过好自己的节日。
创编具有民族特色的《壮瑶新韵》校园集体舞。为了丰富校园艺术文化，结合本地特点，创编了校园集体舞《壮瑶新韵》，并根据壮族、瑶族音乐特点为此集体舞创作了配套音乐《多彩的山寨》。课余此集体舞与课间操交换操练，既为学生创设了一个少数民族艺术氛围，让壮族、瑶族的艺术文化得到发扬、传承，激发了学生热爱民族、热爱家乡的情感，也展示了壮乡瑶寨的少年儿童健康活泼、朝气蓬勃的精神面貌。此集体舞在20**年获xx市校园课间集体舞一等奖，并在xx省电视台少儿频道转播，受到当地政府、社会各界的高度好评。
三、我校开展“创建xx省红领巾示范校”工作以来组织开展的各类活动。
时间
活动情况
20**年6月
11日我校易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了《我和人类的朋友—狗》画展交流会。
20**年7月4日
参加了县工会举行的“迎奥运，万人跑“活动”。
20**年8月
我校部份队员参加了香港与xx省少先队杂志社联谊举办的主题为“童心同画、t恤创意马拉松”活动,韦君儿同学的作品《风筝》、黄慧敏同学的作品《手》、卢俊鸿同学的作品《五十年后的我》获金奖、唐鸿琳同学的作品《一棵大树》、吴育霖同学的作品《荷花》、黄铭同学的作品《山水》获二等奖。
20**年9月
组织各中队长会议，宣传加大“创xx省红领巾示范校”的工作力度
各中队辅导员学习、交流经验，商讨如何开展创建工作。
进行了新一届少先队大队委员会的民主竞选。
20**年10月
“开设书香校园”读书活动启动。
6日，我校艺术队创编的节目《小包公审案》、《女孩·芭蕉》、《壮乡琴情》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节分别获得一个银奖、两个铜奖。并获优秀组织奖。
6日我校李盼盼同学的《包粽子》参加xx市第七届广场文化艺术节暨第三届校园文化艺术节获铜奖。
13日举行建队日纪念活动及一年级第一批新队员入队仪式。
20**年12月
2日，我校杨万飞校长与易艳萃同学应邀香港《万世师表基金会》参加了南非主办的国际儿童绘画交流参展会。
12日至14日我校组织少先队员14人参加xx市首届科技创新大赛我校选送的6件作品全部获奖，其中我校的邓喻
悦、邓晓静、胡贤杰同学的创新项目“无棋棋盘”获得一等奖并被选送参加省第24届青少年科技创新大赛，虞敏榕同学的“头箍耳机”和张韬同学的“自动垃圾篓”获二等奖，三（1）中队的《探究空气确实存在》
获得科学实践活动二等奖，聂励炜同学的科学幻想绘画《多功能环保机器》获二等奖，邓曦同学的科学幻想绘画《星际赛车》获三等奖。
15日我校举行了“保护地球、爱护环境”演讲比赛
16日我校进行了丰富多彩的体育节活动。
22日我校100多名少先队员参加了xx移动连山分公司的互动联欢活动。
20xx年3月
5日组织我校全体少先队员向“雷锋同志学习”的主题活动”
各中队到各个社区参加大扫除活动，并定三月为学雷锋月。
11日，我校部份队员在金叶教学楼举行了少先队知识竞赛。
学校少先队工作是一项复杂而且艰巨的工程。我校的少先队工作在校领导、教师、学生的全员参与下虽取得了一定的成绩，但与时代和少年儿童成长的要求相比，我们的工作仍有许多不足，我们将把成绩作为工作的新起点，不断总结，不断挑战，不断努力。我们深信：在上级组织的关怀、学校领导的正确指导和大力支持下，通过全体教职工、队员的共同努力，我校少先队工作一定会再上一个新台阶，为学生的成长撑起一片晴空。
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2020年创建省红领巾示范校总结
xx县钱东镇中心小学是一所百年老校，前身为乙峰书院，创办于19**年，属解放前饶平三大书院之一，有着深厚的文化底蕴。学校现有28个少先队中队，在校队员1480人；大队辅导员1人，中队辅导员28人。
为落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，我校少先队大队部坚持以学校中心任务开展工作，以“三个代表”重要思想为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，有目的、有计划、创造性地开展创建“xx省红领巾示范校”活动，为学校建设添砖加瓦。近年来，学校先后荣获 “xx省优秀家长学校”、“xx省南粤女职工文明岗”、“xx省少先队红旗大队”、“xx省安全文明校园”、“xx市教育科研先进单位”、“xx市十佳文明校园”、“xx市德育工作示范学校”等荣誉称号。具体工作如下：
一、建立健全组织机构，全面提高少先队建设整体水平。
（一）组织建设
1、健全少先队大队组织建设
我校领导高度重视并定期研究少先队工作，由教导处沈才哆主任主管德育，黄妙娟老师任大队总辅导员，各班班主任和部分青年教师任中队辅导员，并改革大、中、小队干部的任职制度。采取民主选举、竞聘上岗和轮流任职，自主择岗，自主竞争的机制，力图让每个队员都有锻炼、展示、体验的机会。
2、建立健全校外辅导员队伍建设
学校充分利用社区教育资源，主动协调社会教育力量为学校的发展出谋献策，聘请镇城监队队长、法制副校长许贵中同志、退休教师黄玩花老师、学生家长林容文先生、驻饶望海岭部队政治处副主任刘峰同志为校外辅导员。各校外辅导员与我们密切配合，大、中队的活动开展得有声有色，为我校大力拓展社区教育发挥着积极的作用。
3、加强中队组织建设
各中队在开学初就必须制定工作计划，选举中队干部，明确每周中队活动课的内容与形式，且要求各中队活动主题鲜明，有自己的特色。大队委坚持每周抽检一至三个中队的活动开展情况，并由大队部举行班队活动课比赛，使中队计划得以有序有效落实。
（二）制度建设
学校非常重视少先队组织的成长与完善，将少先队工作列入了学校工作的总体规划和重要议事日程，对少先队工作给予统筹安排。大队部制订了《大队委例会制度》、《大队委成员分工负责制度》、《文明班评比表彰制度》及相应的少先队工作考核制度，对少先队工作进行项目化管理、动态化考核。
（三）阵地建设
在校领导的关心下，大队部的工作与活动阵地日益完善。建成较规范化的队部室、鼓号队、红领巾广播站、少先队活动宣传栏、小记者站、学校网站等工作阵地。少先队队室布置整洁、管理有序，队室内的队徽、呼号、作风、誓词、队歌、大、中队旗、旗架、队室挂图、队知识挂图、会议桌椅、一应俱全。每周，少先队员们都要在队室里讨论活动，交流工作，队部室已成为少先队活动的指挥中心。学校鼓号队由大队辅导员黄妙娟老师负责抓训练，利用星期三、五下午的第三节进行训练。一年多来，已圆满完成上级部门的三次出队任务，受到上级领导的肯定与好评。同时，红领巾广播站、小记者站、学校网站、中队黑板报等阵地也积极开展各种宣传教育活动，使阵地建设日趋完善。
二、开展丰富多彩的教育活动，全面提高队员的整体素质。
1、在序列化主题活动中提高队员的道德情操。
在完善德育内容实践上，我们注重校本德育课程的开发，推进德育序列化专题教育活动，改变过去学校德育随意、零散、无序的状况，使德育更具稳定性、系统性和针对性。在德育内容选择上，我们纵观全局，紧扣不同年级段学生的思想和心理，贯穿思想、政治、道德、法纪、心理五条主线，并使不同年级的德育专题相互衔接，由低到高、分层推进、形成系列，从而使德育贴近学生的生活经验与生活实际，有利于学生的人格健全和道德发展。如结合开展“民族精神代代传”活动，通过组织少先队员们观看影像资料、阅读书刊、朗诵会等形式多样的学习实践活动，开展了以“爱国主义专题教育”为主要内容的系列活动。我们既在横向上选择了“爱家庭”、“爱学校”、“爱家乡”、“爱祖国”四个课题，使各年级段的专题协调一致、连为一体；又在纵向上分年级确立活动的目标要求，由浅入深、形成系列、螺旋上升。通过空间上的由小到大、由近及远，要求上的由低到高，内容上的由具体到抽象，促使学生的爱国情感自然地由感性到理性升华。
2、在特色活动中培养队员的综合能力。
①生态环保教育活动落实到位。我们紧绕学校“呼唤绿色文明，创建绿色学校”这一“创绿”活动目标，扎扎实实地开展丰富多彩的活动，如组织“节约资源四个一”活动，“我爱绿色家园”的手抄报评比活动，以“节约能源、保护生态”为主题的书画、演讲比赛活动等，宣传生态环境文明理念，使学校师生的环保意识得到进一步加强，校园的育人环境进一步得到改善，绿色溢满校园。
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转贴于②“雏鹰争章”活动开展活跃。为鼓励队员们发展特长，大队部积极开展“雏鹰争章”活动，在校园掀起“争章”热潮，学生参与率为100%，颁章率约为75%。我们以中队为主阵地，推出“班级每月之星”的活动，即每个中队每月评出德星、智星、体星、美星、劳星各一名，并将“班级每月之星”和“校园之星”活动有机结合，推荐出相关方面表现突出的的队员为学期的“校园之星”。同时，学校还通过“红领巾”广播站、宣传栏、学校网站等阵地进行宣传，树立典型，增强榜样教育作用。
③“手拉手”活动影响深远。“手拉手”活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。 大队部在校园中广泛开展这一项活动，具体为交一个“手拉手好朋友”、写一封“手拉手交友信”、为小伙伴做一件好事等活动。同时，我们开展“小手牵大手，献出一颗爱心”活动，组织学生到社区慰问孤寡老人和残疾人。在团支部、大队部的牵头下，我校于20**年9月与联饶镇深土小学开展“手拉手”活动，共捐赠书包300个，图书680册。20xx年2月，我校又与樟溪镇中心小学结成“对子”，将对其教育、教学、少先队建设等工作进行广泛、深入的指导。几年来的“手拉手”互助活动，以特有的吸引力，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，使爱国主义、集体主义、社会主义的甘露滋润了少年儿童幼小的心灵；以特有的感召力，带动了辅导员、家长和学校之间的“手拉手”，把团结友爱、助人为乐的社会新风传到四面八方；以特有的凝聚力，成为对少年儿童进行社会主义荣辱观教育的重要载体。
④“红领巾志愿行动”深入人心。我们因地制宜，结合“雷锋纪念日”、志愿者日、助残日、重阳节等，组织引导少先队员们开展力所能及的志愿服务活动，取得了良好的教育效果和社会评价。如在“学雷锋”活动月中，在校内外开展一系列的“学雷锋”活动，涌现了一大批好人好事；利用寒暑假和节假日，以中队为单位组织少先队员成立“小小宣传队”推广普通话，成立“红领巾志愿者服务队”开展“我们与周围的环境”调查活动，宣传环保知识，帮助社区清洁卫生等。活动的开展，不仅改善了学校和社区的面貌，还使志愿者们树立了“劳动光荣，为他人服务光荣”的思想意识，坚定了热爱祖国、服务社会的信念。
三、构建合力育人互动机制，拓展教育活动时空。
近年来，我校开展了xx省“基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究”的子课题“建立学校、家庭、社区合力育人互动机制的探索”的实验，通过课题的探索研究，努力整合学校内、外部的教育力量。少先队抓住这一契机，积极推进“立体德育网络结构”建设，努力挖掘社区教育资源，拓展德育活动时空，取得了较为显著的德育实效。我们的做法主要有：
①创建德育活动基地。我们先后与xx市中小学生综合实践基地、xx市果树研究所、望海岭部队、“榕洽”生态园、钱东交警中队、镇城监队等单位合作，开辟了多个德育实践活动基地，为学生开展道德实践活动提供了场所。
②组织学生开展各种社会实践活动。如我们开展“共建卫生整洁家园”活动，组织学生到社区参加义务劳动。这既为农村环境卫生的综合治理和建设添砖加瓦，又让学生在活动中亲身体验到劳动的艰辛。
③我们既“走出去”，又“请进来”，邀请老干部、老模范来校作报告；与当地驻军联系，请他们对学生进行军训或共同举行军民联欢。这些活动使学生得到了实实在在的教育，增强了学校德育工作的综合性、开放性和家庭、社区德育工作的实践性、互动性，构建了“学校、家庭、社区”三位一体的完整德育教育网络。
通过全体创建小组、辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在不断地进步。在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作硕果累累，成绩喜人。20**年10月学校少先队大队被授予“xx市少先队红旗大队称号”， 20**年8月被评为 “xx省少先队红旗大队”、“xx省红领巾促和谐行动先进集体”； 20**年10月学校少先队402中队被授予xx市少先队优秀特色中队称号，20**年5月学校被县团委评为“青年文明号”、“行为规范教育示范学校”；大队辅导员黄妙娟老师20**年被评为“xx市优秀少先队辅导员”，20**年被评为第四届“xx省优秀少先队辅导员” ；沈才哆主任被评为“xx市星星火炬奖”； 徐欢同学被评为第八届“xx省优秀少先队员”，张国浩同学荣获“xx市首届好少年”称号，陈腾奎同学荣获“xx市首届好少年”称号，杨尹墉同学被评为20**年“xx市优秀少先队员” ；陈展腾同学被评为“xx少先队手拉手好队”，庄哲鑫同学被评为“xx少先队环保小卫士”。
这些成绩将成为我们前进的动力。相信在社会各界的关心下，在学校领导的正确知道下，在全校教师和少先队员的共同努力下，我校的少先队工作将与时俱进，开拓进取，开创出崭新的、和谐的篇章。
钱东中心小学少先队大队部
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转贴于②“雏鹰争章”活动开展活跃。为鼓励队员们发展特长，大队部积极开展“雏鹰争章”活动，在校园掀起“争章”热潮，学生参与率为100%，颁章率约为75%。我们以中队为主阵地，推出“班级每月之星”的活动，即每个中队每月评出德星、智星、体星、美星、劳星各一名，并将“班级每月之星”和“校园之星”活动有机结合，推荐出相关方面表现突出的的队员为学期的“校园之星”。同时，学校还通过“红领巾”广播站、宣传栏、学校网站等阵地进行宣传，树立典型，增强榜样教育作用。
③“手拉手”活动影响深远。“手拉手”活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。 大队部在校园中广泛开展这一项活动，具体为交一个“手拉手好朋友”、写一封“手拉手交友信”、为小伙伴做一件好事等活动。同时，我们开展“小手牵大手，献出一颗爱心”活动，组织学生到社区慰问孤寡老人和残疾人。在团支部、大队部的牵头下，我校于20**年9月与联饶镇深土小学开展“手拉手”活动，共捐赠书包300个，图书680册。20xx年2月，我校又与樟溪镇中心小学结成“对子”，将对其教育、教学、少先队建设等工作进行广泛、深入的指导。几年来的“手拉手”互助活动，以特有的吸引力，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，使爱国主义、集体主义、社会主义的甘露滋润了少年儿童幼小的心灵；以特有的感召力，带动了辅导员、家长和学校之间的“手拉手”，把团结友爱、助人为乐的社会新风传到四面八方；以特有的凝聚力，成为对少年儿童进行社会主义荣辱观教育的重要载体。
④“红领巾志愿行动”深入人心。我们因地制宜，结合“雷锋纪念日”、志愿者日、助残日、重阳节等，组织引导少先队员们开展力所能及的志愿服务活动，取得了良好的教育效果和社会评价。如在“学雷锋”活动月中，在校内外开展一系列的“学雷锋”活动，涌现了一大批好人好事；利用寒暑假和节假日，以中队为单位组织少先队员成立“小小宣传队”推广普通话，成立“红领巾志愿者服务队”开展“我们与周围的环境”调查活动，宣传环保知识，帮助社区清洁卫生等。活动的开展，不仅改善了学校和社区的面貌，还使志愿者们树立了“劳动光荣，为他人服务光荣”的思想意识，坚定了热爱祖国、服务社会的信念。
三、构建合力育人互动机制，拓展教育活动时空。
近年来，我校开展了xx省“基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究”的子课题“建立学校、家庭、社区合力育人互动机制的探索”的实验，通过课题的探索研究，努力整合学校内、外部的教育力量。少先队抓住这一契机，积极推进“立体德育网络结构”建设，努力挖掘社区教育资源，拓展德育活动时空，取得了较为显著的德育实效。我们的做法主要有：
①创建德育活动基地。我们先后与xx市中小学生综合实践基地、xx市果树研究所、望海岭部队、“榕洽”生态园、钱东交警中队、镇城监队等单位合作，开辟了多个德育实践活动基地，为学生开展道德实践活动提供了场所。
②组织学生开展各种社会实践活动。如我们开展“共建卫生整洁家园”活动，组织学生到社区参加义务劳动。这既为农村环境卫生的综合治理和建设添砖加瓦，又让学生在活动中亲身体验到劳动的艰辛。
③我们既“走出去”，又“请进来”，邀请老干部、老模范来校作报告；与当地驻军联系，请他们对学生进行军训或共同举行军民联欢。这些活动使学生得到了实实在在的教育，增强了学校德育工作的综合性、开放性和家庭、社区德育工作的实践性、互动性，构建了“学校、家庭、社区”三位一体的完整德育教育网络。
通过全体创建小组、辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作在不断地进步。在上级领导的重视和支持下，我校的少先队工作硕果累累，成绩喜人。20**年10月学校少先队大队被授予“xx市少先队红旗大队称号”， 20**年8月被评为 “xx省少先队红旗大队”、“xx省红领巾促和谐行动先进集体”； 20**年10月学校少先队402中队被授予xx市少先队优秀特色中队称号，20**年5月学校被县团委评为“青年文明号”、“行为规范教育示范学校”；大队辅导员黄妙娟老师20**年被评为“xx市优秀少先队辅导员”，20**年被评为第四届“xx省优秀少先队辅导员” ；沈才哆主任被评为“xx市星星火炬奖”； 徐欢同学被评为第八届“xx省优秀少先队员”，张国浩同学荣获“xx市首届好少年”称号，陈腾奎同学荣获“xx市首届好少年”称号，杨尹墉同学被评为20**年“xx市优秀少先队员” ；陈展腾同学被评为“xx少先队手拉手好队”，庄哲鑫同学被评为“xx少先队环保小卫士”。
这些成绩将成为我们前进的动力。相信在社会各界的关心下，在学校领导的正确知道下，在全校教师和少先队员的共同努力下，我校的少先队工作将与时俱进，开拓进取，开创出崭新的、和谐的篇章。
钱东中心小学少先队大队部
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转贴于2020年实验小学创建省红领巾示范校工作总结
实验小学在镇委镇政府“优先发展教育，努力创建省教育强镇”的思想指引下，按照“均衡发展、优质发展”的联合办学思路，将望东、望角、李屋、扶冲、赤滘、五涌和洲湾等七个村办小学合并建成实验小学。新校于20**年10月交付使用，总投入4500多万元，是一所环境优美，教学设施齐全,结构布局合理的园林式的现代化学校。
我校位于镇区的中心位置。学校占地35000平方米，校舍建筑面积20700平方米，分为办公区、教学区、运动区和生活区。绿化面积10000平方米，绿化率达100%，是师生们学习运动和生活理想学校。
我校现有36个教学班，1500多名学生，教师86人。学历达标率为100%，具备小学高级教师职称有34人，占39.5%是一支充满生机与活力、富于创新的教师队伍。我校教学设备设施完善，建有与规模相适应、符合省级标准的自然实验室、多媒体阶梯室、视听多媒体综合电脑室、网络中心主控室、课件制作室等51间教辅室。具有较完善的广播系统和计算机互联网系统，拥有计算机教学平台共36个，图书室藏书丰富、种类齐全，共有图书51022册，人均31册，满足教师教学及学生课外阅读的需要。体育设施设备完善，运动区有标准的200米环形塑胶跑道动场，拥有3个篮球场、2个羽毛球场及一个多功能的体育馆。课室与教学功能室比例是1:1.4，办公设备完善，教学功能齐全。
我校确立了“明礼、诚信、健康、自强”为校训，教师“敬业、爱生、严谨、创新”为教风，“乐学、好问、善思、向上”为学风。“文明、和谐、勤学、进取”为校风。
我们要以“团结拼搏、积极进取”的姿态，决心把学校建设成一所“具有先进教学设备设施，高品位的特色校园文化，高素质的师资队伍，高质量的教学效果，高声誉的社会效应的品牌学校。把学生培养成具有良好行为习惯、学习习惯、卫生习惯、礼仪习惯、交往习惯、强身习惯、劳动习惯；培养学生具有创新精神和实践能力，具有可持续发展能力的合格学生。
创建一年来，我校少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，进一步贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，全体师生行动起来，以首批“xx省红领巾示范校”的创建工作为契机，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，美化校园环境，继续为建设和谐校园，树我校品牌少先队，推动我校素质教育和校园的文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设等方面，取得了较好的成绩。下面从以下几个方面对我校创建红领巾示范校工作进行汇报：
一、完善组织，建设一支优良的队伍。
1、领导重视。
为了开展创建首批“xx省红领巾示范学校”，我校成立名为“红领巾”领导小组，以伦锦添校长为组长，杨淦荣为副组长，以刘志成、伦茂生、李景尧、陈守荣为组员。自创建以来，得到市团委、镇团领导关怀和指导。并多次小组成员召开会议，商讨少先队活动的开展。
2、健全少先队组织机构。
每学年初，通过民主选举新一届的大队、中队干部，并逐步健全红领巾中小社团和特色小队。为了提高队员们的思想道德素质，我校大队部组建公德宣传服务队和暖流宣传服务队。定期召开少代会、小干部培训，提高少先队干部自身素质和管理水平。
3、完善各类制度。
完善少先队各种制度，并贯彻落实。建立了队干部民主选举制度、辅导员与队干部培训管理办法、少先队集体个人奖励条例、雏鹰奖章考评制度、入（离）队教育条例，队员礼仪规范条例、少先队阵地建设管理制度、档案管理制度及文明班评比制度。
4、加强培训，提高素质。
认真严格执行有关要求，积极开展“走出去，请进来”的辅导员培训方式，并请队活动有特色的辅导员到我校进行工作交流。每年定期组织中队辅导员进行集中业务培训派出辅导员到省培训学习，并健全校外辅导员，望牛墩镇望联派出所张敏良警官任我校校外辅导员。
二、构建基地建设。
1、完善队部室建设。
队部室规范达标。有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、三代领导人题词、队报、队刊、队干部值日制度等，还配电脑，资料齐全。
2、构建宣传基地。
积极建设和发挥红领巾广播站、小记者站的作用，有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等。少先队组织全校队员们开展“我是一名少先队”为主题的绘画比赛，并在教学楼a幢大厅展出成果。我校结合“环保日”在校园开展环保宣传工作，让队员们明白环保的重要性，减少白色污染，共享绿色生活，为创建绿色学校贡献自己的力量。积极向上级少工委报送各类工作信息，积极在各类队刊、队报、少先队网站以及各类公众媒体上宣传、报道少先队工作。我校上报省少工委有32条工作信息，xx市教育信息网有88条信息，还有低年级开展“做个家务小帮手”活动在东莞日报刊登。大中队订有《中少报》、《少先队员》、《辅导员》等队报、队刊；有效利用队报、队刊进行少先队文化教育和理论研究工作。定期组织辅导员学习交流少先队工作经验和理论，辅导员队伍调研风气浓厚，使我校的少先队工作稳步提升。
3、构建特色基地。
少先队工作重在实效、贵在持久，我校领导重视少先队活动阵地建设。目前，我校有望牛墩镇水厂、上合村委会、李屋村委会、五涌村委会，明达五金厂等基地，我校少先队有计划地在这些基地开展假日活动。
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转贴于三、拓宽活动渠道，显现特色品味。
1、校内开展各种活动。
我校根据创建首批红领巾示范校的要求，在校内积极开展各种活动。例如举行了“树新实验 展现新风”六一儿童节活动。通过活动，活跃了校园气氛，增强了学校集体的凝聚力、向心力，形成了高素质、高质量、高品位、高声誉的实验小学。结合“环保日”在校园开展环保宣传工作，让学生明白环保的重要性，减少白色污染，共享绿色生活，为创建绿色学校贡献自己的力量。在室内体育馆举行了英语手抄报展览活动，这次的活动，不仅使学生受益匪浅，而且提高了学生学习英语的兴趣。我校还举行了全校现场硬笔书法比赛。本次比赛既是为了喜迎北京奥运的到来，又上为了弘扬我国的优秀传统文化。学校从学生小事抓起，首先规范用语，推广普通话，从小学一年级开始，在校学生都使用标准普通话进行学习和交流，杜绝使用方言。在升旗仪式上大力宣传推普教育，使我校的推广普通话工作进新一台阶。为了让学生了解我市当前的环境问题，增强学生环保意识，积极推动学生参加 环保活动，我校请来东莞理工学院城市学院龙凤兰老师为同学讲解，主题为“绿色环境卫生，从我做起”，通过讲座，进一步提高了学生保护环境卫生的意识，使他们都积极主动参与到整治环境卫生的工作中，为营造一个舒适美丽的xx市而共同努力。
我校少先队大队部结合“禁塑令”的实施，开展“与环保同行”主题教育活动。活动通过班队会、主题手抄报、发倡议书、“小手拉大手”社区宣传等形式使学生了解限产、限售、限用塑料袋的重要意义。
我校举行第一届动动会，举办运动会不仅仅是为了凸显学生的优秀体育成绩，更是为了全体师生的身心得到健康发展；让同学们感受运动的无限魅力，培养同学们的竞争意识和集体主义精神。
为了让队员们更好地使学生懂得了指挥的要领，知道了遵守交通规划的重要我校邀请镇交警中队的民警同志到我校对少先队的队干部进行交通指挥的培训。在交警同志的悉心教育下，同学们学习得非常认真，动作规范，掌握了交通指挥的常见动作。我校全体师生隆重地为一年级的221名学生举行了“让红领巾在胸前飘扬”新队员入队仪式。整个活动庄严生动，简单朴素，给新队员进行了一次深刻的教育。
少先队大队部还组织各中队开展“如何利用好利是钱”主题班会，各班都围绕这个主题积极开展活动，通过这次主题班会，使学生初步形成理财观念。
还邀请交警大队民警为全体队员召开交通安全知识讲座，通过这次讲座，令在场学生受益匪浅，充分认识到遵守交通安全的重要性，并时刻警醒自己，注意交通安全，做一个遵守交通规则的学生。
为了迎接爱国卫生活动月，我校大队在2月26日组织中级部开展“校园是我家，清洁靠大家”的清洁活动。通过这次活动，使队员们明白到他们是学校的小主人，保护学校的清洁是应有职责。
在“三八”妇女节来临之际，我校大队部开展“家务小帮手”活动，通过这次活动，培养学生的劳动实践技能，养成自我服务，劳动光荣及孝敬父母的意识。
为了提高队员们的思想道德素质，我校大队部组建公德宣传服务队。让队员们养成知礼仪、守秩序、讲道德一个少先队员。为营造“爱心文化，感恩文化”构建和谐校园、和谐社会。我校大队部组建社会暖流服务队。培养队员们关爱社会、关爱人群的良好思想道德。
在3月5日是学雷锋活动日望牛墩实验小学大队组织各中队开展学习雷锋为主题的主题班会，在活动中各中队非常积极收集资料，把雷锋的平生感人事迹一件件描述出来。通过主题班会让学生明白好好学习、刻苦钻研，发扬雷锋的“钉子”精神，长大后为人民做贡献，为祖国做贡献。雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远在我们心中！
为防微杜渐，教育学生远离赌博，远离毒品，进一步增强全校师生的法制观念。实验小学少先队为全校1500多名师生举办了一场禁毒禁赌专题报告会。通过这次禁毒禁赌专题报告会，让广大队员们充分认识到赌博、吸毒的危害性，并表示，今后要提高自身素质，加强法律知识学习，要知法、懂法、守法，远离赌博，远离毒品。
2、校外开展各种活动
我校在校外积极开展各种活动，例如四年级同学在老师带领下到望牛墩镇展览厅参观书画展，通过活动使同学们受到了传统文化艺术的熏陶。三年级在大队辅导员的带领下到望牛墩镇图书馆参观。通过活动增长同学们阅读的兴趣。少先队在环保日组织学生来到望牛墩广场进行环保宣传，发送环保布袋，引导居民在购物时自觉使用环保布袋，减少白色污染，共享绿色生活，为东莞创建“国家环保模范城市”贡献自己的力量。为提高我校学生整体综合素质，我校组织高年级学生前往长隆进行社会实践活动。此次社会实践活动，旨在让小学生接触社会，同时也是使知识与实际相结合的一次有益活动。
3、开展各种传统活动。
少先队结合镇的一年一度端午节龙舟竞赛，让队员人去体验生活，组织队员们为运动员喝彩。清明节前我校组织四年级250余名学生冒着寒风细雨到望角革命烈士碑前进行扫墓活动，通过活动让学生学习革命烈士的崇高精神，努力学习好科学文化知识，做新世纪的小主人，立志长大后把祖国建设得更加美丽、更加富强。
我校以植树节为契机，提出“创建绿色文明、共建美好校园”的口号，倡议全校少先队员爱绿护绿。通过活动的开展，让队员们在活动、体验中获得了成功的喜悦，增加了对植物生长的了解，增强了环保意识，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三月份是学雷锋活动月，为了弘扬雷锋精神，少先队组织五年级学生到望牛墩镇敬老院开展“学雷锋树新风 情暖敬老院”活动。让队员们从小了解雷锋、学习雷锋精神。让队员们明白了要尊敬老人，帮助他人。
4、开展具有特色活动。
少先队举行了“废物利用”工艺品创作比赛和环保绘画比赛，充分发挥课堂教学的优势，促进了学生环保知识和环保意识的提高。少先队组织开展各种面向社会的环境监督和宣传教育实践活动。我们组织了部分队员到望牛墩镇一间造纸厂的污水处理池进行实地考察，同学们考察回来都写了观后感，谈自己的所见、所闻、所想。结合“世界水日”，我们把学校后面河涌的污水作为教学内容，将污水与家庭生活用水进行比较、分析、化验，找出答案。结合“世界环境日”，少先队组织发动学生走向社会，到望牛墩镇文化广场清扫。我们实施在学校里进行垃圾分类，购置了一批环保垃圾桶安装在校园的角落，并且把班级的垃圾桶也分为两类，教育学生倒垃圾时要分好类。通过各种实践活动，让师生养成良好的环保行为习惯，还发挥了辐射影响的作用，促进学生家长环保意识的转变。
回眸创建“xx省红领巾示范校”一年来，让人感慨万千。少先队活动都是一步一个脚印地走了过来，并取得了较好的成绩，展望未来前程似锦，唤起我们的信心。我们坚决以创建为动力，珍惜创建成果，齐心协力，把握机遇，以更大勇气和决心，谱写少先队工作的新篇章。
xx市望牛墩镇实验小学
20xx年3月25日
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转贴于三、拓宽活动渠道，显现特色品味。
1、校内开展各种活动。
我校根据创建首批红领巾示范校的要求，在校内积极开展各种活动。例如举行了“树新实验 展现新风”六一儿童节活动。通过活动，活跃了校园气氛，增强了学校集体的凝聚力、向心力，形成了高素质、高质量、高品位、高声誉的实验小学。结合“环保日”在校园开展环保宣传工作，让学生明白环保的重要性，减少白色污染，共享绿色生活，为创建绿色学校贡献自己的力量。在室内体育馆举行了英语手抄报展览活动，这次的活动，不仅使学生受益匪浅，而且提高了学生学习英语的兴趣。我校还举行了全校现场硬笔书法比赛。本次比赛既是为了喜迎北京奥运的到来，又上为了弘扬我国的优秀传统文化。学校从学生小事抓起，首先规范用语，推广普通话，从小学一年级开始，在校学生都使用标准普通话进行学习和交流，杜绝使用方言。在升旗仪式上大力宣传推普教育，使我校的推广普通话工作进新一台阶。为了让学生了解我市当前的环境问题，增强学生环保意识，积极推动学生参加 环保活动，我校请来东莞理工学院城市学院龙凤兰老师为同学讲解，主题为“绿色环境卫生，从我做起”，通过讲座，进一步提高了学生保护环境卫生的意识，使他们都积极主动参与到整治环境卫生的工作中，为营造一个舒适美丽的xx市而共同努力。
我校少先队大队部结合“禁塑令”的实施，开展“与环保同行”主题教育活动。活动通过班队会、主题手抄报、发倡议书、“小手拉大手”社区宣传等形式使学生了解限产、限售、限用塑料袋的重要意义。
我校举行第一届动动会，举办运动会不仅仅是为了凸显学生的优秀体育成绩，更是为了全体师生的身心得到健康发展；让同学们感受运动的无限魅力，培养同学们的竞争意识和集体主义精神。
为了让队员们更好地使学生懂得了指挥的要领，知道了遵守交通规划的重要我校邀请镇交警中队的民警同志到我校对少先队的队干部进行交通指挥的培训。在交警同志的悉心教育下，同学们学习得非常认真，动作规范，掌握了交通指挥的常见动作。我校全体师生隆重地为一年级的221名学生举行了“让红领巾在胸前飘扬”新队员入队仪式。整个活动庄严生动，简单朴素，给新队员进行了一次深刻的教育。
少先队大队部还组织各中队开展“如何利用好利是钱”主题班会，各班都围绕这个主题积极开展活动，通过这次主题班会，使学生初步形成理财观念。
还邀请交警大队民警为全体队员召开交通安全知识讲座，通过这次讲座，令在场学生受益匪浅，充分认识到遵守交通安全的重要性，并时刻警醒自己，注意交通安全，做一个遵守交通规则的学生。
为了迎接爱国卫生活动月，我校大队在2月26日组织中级部开展“校园是我家，清洁靠大家”的清洁活动。通过这次活动，使队员们明白到他们是学校的小主人，保护学校的清洁是应有职责。
在“三八”妇女节来临之际，我校大队部开展“家务小帮手”活动，通过这次活动，培养学生的劳动实践技能，养成自我服务，劳动光荣及孝敬父母的意识。
为了提高队员们的思想道德素质，我校大队部组建公德宣传服务队。让队员们养成知礼仪、守秩序、讲道德一个少先队员。为营造“爱心文化，感恩文化”构建和谐校园、和谐社会。我校大队部组建社会暖流服务队。培养队员们关爱社会、关爱人群的良好思想道德。
在3月5日是学雷锋活动日望牛墩实验小学大队组织各中队开展学习雷锋为主题的主题班会，在活动中各中队非常积极收集资料，把雷锋的平生感人事迹一件件描述出来。通过主题班会让学生明白好好学习、刻苦钻研，发扬雷锋的“钉子”精神，长大后为人民做贡献，为祖国做贡献。雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远在我们心中！
为防微杜渐，教育学生远离赌博，远离毒品，进一步增强全校师生的法制观念。实验小学少先队为全校1500多名师生举办了一场禁毒禁赌专题报告会。通过这次禁毒禁赌专题报告会，让广大队员们充分认识到赌博、吸毒的危害性，并表示，今后要提高自身素质，加强法律知识学习，要知法、懂法、守法，远离赌博，远离毒品。
2、校外开展各种活动
我校在校外积极开展各种活动，例如四年级同学在老师带领下到望牛墩镇展览厅参观书画展，通过活动使同学们受到了传统文化艺术的熏陶。三年级在大队辅导员的带领下到望牛墩镇图书馆参观。通过活动增长同学们阅读的兴趣。少先队在环保日组织学生来到望牛墩广场进行环保宣传，发送环保布袋，引导居民在购物时自觉使用环保布袋，减少白色污染，共享绿色生活，为东莞创建“国家环保模范城市”贡献自己的力量。为提高我校学生整体综合素质，我校组织高年级学生前往长隆进行社会实践活动。此次社会实践活动，旨在让小学生接触社会，同时也是使知识与实际相结合的一次有益活动。
3、开展各种传统活动。
少先队结合镇的一年一度端午节龙舟竞赛，让队员人去体验生活，组织队员们为运动员喝彩。清明节前我校组织四年级250余名学生冒着寒风细雨到望角革命烈士碑前进行扫墓活动，通过活动让学生学习革命烈士的崇高精神，努力学习好科学文化知识，做新世纪的小主人，立志长大后把祖国建设得更加美丽、更加富强。
我校以植树节为契机，提出“创建绿色文明、共建美好校园”的口号，倡议全校少先队员爱绿护绿。通过活动的开展，让队员们在活动、体验中获得了成功的喜悦，增加了对植物生长的了解，增强了环保意识，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
三月份是学雷锋活动月，为了弘扬雷锋精神，少先队组织五年级学生到望牛墩镇敬老院开展“学雷锋树新风 情暖敬老院”活动。让队员们从小了解雷锋、学习雷锋精神。让队员们明白了要尊敬老人，帮助他人。
4、开展具有特色活动。
少先队举行了“废物利用”工艺品创作比赛和环保绘画比赛，充分发挥课堂教学的优势，促进了学生环保知识和环保意识的提高。少先队组织开展各种面向社会的环境监督和宣传教育实践活动。我们组织了部分队员到望牛墩镇一间造纸厂的污水处理池进行实地考察，同学们考察回来都写了观后感，谈自己的所见、所闻、所想。结合“世界水日”，我们把学校后面河涌的污水作为教学内容，将污水与家庭生活用水进行比较、分析、化验，找出答案。结合“世界环境日”，少先队组织发动学生走向社会，到望牛墩镇文化广场清扫。我们实施在学校里进行垃圾分类，购置了一批环保垃圾桶安装在校园的角落，并且把班级的垃圾桶也分为两类，教育学生倒垃圾时要分好类。通过各种实践活动，让师生养成良好的环保行为习惯，还发挥了辐射影响的作用，促进学生家长环保意识的转变。
回眸创建“xx省红领巾示范校”一年来，让人感慨万千。少先队活动都是一步一个脚印地走了过来，并取得了较好的成绩，展望未来前程似锦，唤起我们的信心。我们坚决以创建为动力，珍惜创建成果，齐心协力，把握机遇，以更大勇气和决心，谱写少先队工作的新篇章。
xx市望牛墩镇实验小学
20xx年3月25日
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转贴于2020年创建红领巾示范校工作总结
星星火炬代代传，雏鹰奋飞六十载
xx市高埗镇中心小学位于高埗镇振兴东四横路，属镇中心区，占地50亩，建筑面积20210平方米；绿化占地面积9457平方米，覆盖率97.1%。是一所设计精巧、布局合理、环境优美、功能齐全的现代化小学。学校现有教学班28个，学生1290人，教师73人。我校自创办以来，学校在创业中崛起，在发展中腾飞，办学成绩显著，深受社会各界的好评。学校先后荣获了省绿色学校、省一级学校、市家庭教育工作先进集体、 省少先队红旗大队、市少先队红旗大队、市收费公示先进单位、市普教系统文明学校、市园林式单位、市第四届先进集体、市文化建设标兵学校、省巾帼文明岗等光荣称号。我校自开展创建“xx省红领巾示范校”活动以来，做到有目的、有计划地开展各项活动。现将创建的具体工作总结如下：
一、领导重视，精心策划
为加强对创建“xx省红领巾示范校”工作的指导,在创建“xx省红领巾示范校”之初，我校成立了创建活动领导小组，林锐朗校 长任组长，黎傍福副校长任副组长，成员由教导主任、少先队大队辅导员以及中队辅导员组成，并制订了创建活动实施方案，分别召开了高埗镇 中心小学创建“xx省红领巾示范校”教师专题会议，及创建“xx省红领巾示范校”师生动员大会，先让全校师生明确创建活动的目的意义,从思想上动员起来，使每个人都投身到这次创建活动中去,为本次创建活动取得成功打下扎实的基础。
二、不断完善少先队组织和队伍建设
（一）健全少先队组织机构建设
每个学年初，我们通过“学生干部竞争上岗”，“大队委竞选”等形式，推进少先队小干部的民主选举和任期轮换。我们重视加强队干部的培训，提高队干部独立开展工作的能力，体现主人翁的精神，激励、唤醒、鼓舞全体少先队员都能在少先队干部这一岗位上学习知识，锻炼能力，服务他人，健康成长。从而把少先队工作有声有色地开展起来。
（二）改革新队员入队的方式
每年的10月13日建队节前后，开展全校的新队员入队仪式。贯彻执行把“全体少年儿童组织起来”的发展方针，坚持队前教育，使要求入队的学生初知有关队名、队礼、队旗、呼号、作风、红领巾等队的基本知识。凡符合队章中规定条件的少年儿童都让其加入少先队，入队率达100％。
（三）大力加强辅导员队伍建设
我校根据团中央和国家教委联合下发的有关文件，选拔热心少年儿童教育工作，熟悉少年儿童教育工作，作风正派，为人师表，工作能力强的优秀教师担任少先队中队辅导员。为了提高辅导员的业务素质，认真执行每周二业务学习和每周五政治学习，开展校本培训活动，定期组织全体中队辅导员开展经验交流、计算机培训等，以提高中队辅导员的业务水平、理论水平和工作责任感。
为了健全校外辅导员队伍，邀请了原中心小学退休校长李树光同志担任我校校外辅导员，聘请了高埗镇公安分局副局长温连胜同志担任我校法制副校长，并每学期邀请他们为全校少先队员宣讲一次思想品德课和法制教育课。
三、大力加强少先队的阵地建设
少先队是少年儿童的群众性组织，也是少年儿童学习共产主义的学校，应该有少先队自身特点的，为少先队员学习、活动、实践 提供平台的阵地。多年来，我校少先队大队重视抓好五大阵地建设和仪仗队建设。
（一）改建少先队队部室
我校少先队队部室为市“三星级”队部室。以创建“xx省红领巾示范校”为契机，我校今年投入4万元进行了改建，改建后，队部室的硬件建设得到完善,布局更合理，资料更齐全，更能给人团结进取、积极向上的感觉。
（二）完善红领巾广电站的建设
我校红领巾广电站每天分时间段开设了十三个精彩的栏目，栏目内容大部分由队员们自己投稿、采编。广电站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的文化氛围。
（三）开设展览室
为了对学生进行环境教育、集体主义教育，增强队员的荣誉感，我们以创建省一级学校和“省绿色学校”为契机，在科学楼建设了一个校史荣誉室和一个“绿色学校”展览室。充分展示学校各时期取得的荣誉，开展环境教育的成果，每个学期都安排各中队的少先队员参观，收到了良好的效果。
（四）创建劳动实践基地(红领巾种植园)
我校把宿舍留用地改作劳动教育实践基地，并分配给四、五年级的中队，让每位队员通过自己亲自动手实践，种植各种植物，体验生活。使学生懂得幸福生活靠劳动创造，要学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的优秀品质，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
（五）设立专用宣传栏
为使学生在浓郁校园文化氛围中健康成长，我校利用学生上放学必经的地方即第一幢教学楼架空层的文化走廊，建了少先队大队专用的宣传栏。我们定期在这文化专栏上展示我校少先队工作以及德育工作的成果和有关信息，把专用的宣传栏作为少先队工作的一个窗口，也是学校与学生沟通的一座桥梁。
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转贴于（六）坚持不懈地抓好少先队仪仗队的建设
少先队仪仗队是少先队组织特有的充满生机和活力的队伍。我校仪仗队配备了12个单元，配有一套训练鼓和表演鼓，有整齐的仪仗队服，每周三的最后一节开展训练，而号手则坚持每天早上训练三十五分钟。在领导的大力支持下，全体队员和辅导老师的共同努力下，我校仪仗队的演奏水平逐日提高，今年4月份为我校的“xx省巾帼文明岗”挂牌仪式和高埗镇教育交流总结会发挥了礼仪迎宾作用。
四、组织开展丰富多采的主题教育活动
按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。
（一）大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网络资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、读书比赛；利用废旧物品参加小创作发明的评选活动，参加网页设计、电子刊物设计、电脑绘画竞赛等等。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会和家庭，开展体验教育活动。如组织学生到水厂开展参观、调查实践活动；亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受等；使队员提高了“五自”能力，培养了组织纪律性和团队精神。
（二）以“雏鹰行动”之“争章达标”为载体，全面提高少先队员的整体素质。各中队认真利用好“雏鹰争章记录本”， 开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，每个年级设立不同的校特色章，在各年级开展雏鹰争章活动，通过定章、争章、考章、颁章等环节，使队员得到了真正的教育，在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高自身综合素质。
（三）认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动。在少先队大队的组织下，我们结合“中国儿童慈善日”、“为xx地震灾区人民捐款”等募捐活动，宣传教育少先队员关心他人，乐于奉献。20**年5月15日，我校全体师生为xx震区人民共捐善款3万多元；5月28日，我校积极响应了上级少先队部门的号召，队员们又一次慷慨解囊，又捐缴了10592.2元善款,大家都热切希望灾区人民尽快重拾信心，重建一个美好家园，体现了我们心连心共患难的坚强意志。结合xx省教育厅启动了义务教育“千校扶千校”行动计划，我校将与xx市xx县东山镇中心小学建立起长久互帮互助机制，开展大队“手拉手”活动，队员“一对一”书信往来交流活动，实现教育资源共享。
（四）广泛开展“民族精神代代传”活动。在清明节期间，发动少先队员通过互联网进入“血铸中华”网上祭扫专题网站进行献花，表达自己将来报效祖国的意愿；4月1日，组织四、五年级队员到低涌中学革命烈士纪念碑开展扫墓活动，向广大少先队员介绍烈士以及革命先辈的光荣事迹，并开展“学习烈士精神”中队主题会，认识了不起的革命英雄，立志做个了不起的中国人，建设繁荣富强的国家。
（五）“红领巾志愿行动”与环保教育活动相结合，构建绿色学习环境。我校非常重视环境教育，每年在各大环保节日前后，都开展相关的主题活动，让少先队员知道环保的重要性，从我做起、从小做起，争当一名环保小天使。叶颖娴同学在20**年xx省第五次少代会中的环保提案受到了大会的关注，随后分别迎来了xx卫视、东莞日报、东莞电视台等新闻媒体的采访。今年5月份，结合xx市创建“国家环保模范城市”活动，组织四、五年级少先队员开展了清洁学校门前一条街义务劳动、主题为“东莞环境有你的保护才美好”的中队会，进一步增强广大少先队员环境保护的意识。
（六）积极开展体育、科技、艺术活动。我校设立了田径队、舞蹈队、合唱队、象棋队、民乐队、航模队、滑轮队、书画小组等少先队特色小队，并坚持不懈地开展训练，在学校、镇、市开展的各类活动中发挥了作用，取得了可喜的成绩。20**年12月，航模队参加市中小学生航模比赛，获得 团体总分一等奖；20**年10月，我校开展的酷儿奥运总动员活动荣获东莞赛区冠军；20**年12月，参加市体育大课间评比获得二等奖。20**年10月，我校开展了首届“高埗镇中心小学首届体育科技艺术节”活动，广播操比赛、田径运动会、中英文电脑打字比赛，书画比赛等十个主题的活动在一个月内有条不紊地顺利开展，全体少先队员在活动中展示了自我，德、智、体、美各方面得到了全面发展。
（七）积极开展“评先创优”活动。我们坚持每月“文明班” 评比挂牌制度，坚持每学期开展“优秀少先队干部” 、“优秀少先队员”等评先创优活动，在集体中营造了积极进取，奋发向上的良好氛围。
五、不断强化少先队信息管理。
我校重视创建“xx省红领巾示范校”宣传工作，少先队大队部每月底准时报送月大事记到镇少先队总部，开展的每项活动及时上存至“xx省红领巾示范校”网站和我校校园网，营造了浓郁的“红领巾示范校”教育氛围，有效地推进了创建工作的进展。发动 中队辅导员积极向少先队队刊、队报等各类公众媒体投稿，袁春燕、莫润超、黎丽珍等老师指导的学生征文多次在《中国少年报》上刊登。
六、重视理论研究。
每个学期，少先队大队部都组织中队辅导员开展少先队经验总结交流会，初步建立了调研风气浓厚的辅导员队伍，辅导员们积极撰写德育工作论文，并取得了一些成绩： **年到**年，参加总部《以少先队主题活动为抓手, 促进未成年人思想道德建设的探索》的课题研究，镇少先队总辅导员和我校校长林锐朗负责主题，大队辅导员熊灿坚负责分题，课题于20**年获得了省科研成果二等奖，市科研成果三等奖；20**年8月，我校黎美顺、黎丽珍撰写的《找准切入点，为学生架起乐于表达的平台》荣获市三等奖。
我们对少先队工作的研究的脚步是永远不会停下来的，今年，我们继续参与总部课题《弘扬节日文化，促进少先队员健康成长的研究》的分题研究，通过科研课题带动学校各中队辅导员进行深入研究，使少先队工作做到理论和实践相结合。
今年，我校少先队工作将围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年的重大契机，开展形式多样的庆祝活动和主题教育活动，以“xx省红领巾示范校”的工作要求为依据，扎实有效地推进青少年思想道德建设，力争取得更好的成绩，让星星火炬代代相传！
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转贴于（六）坚持不懈地抓好少先队仪仗队的建设
少先队仪仗队是少先队组织特有的充满生机和活力的队伍。我校仪仗队配备了12个单元，配有一套训练鼓和表演鼓，有整齐的仪仗队服，每周三的最后一节开展训练，而号手则坚持每天早上训练三十五分钟。在领导的大力支持下，全体队员和辅导老师的共同努力下，我校仪仗队的演奏水平逐日提高，今年4月份为我校的“xx省巾帼文明岗”挂牌仪式和高埗镇教育交流总结会发挥了礼仪迎宾作用。
四、组织开展丰富多采的主题教育活动
按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。
（一）大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网络资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、读书比赛；利用废旧物品参加小创作发明的评选活动，参加网页设计、电子刊物设计、电脑绘画竞赛等等。另外，各级按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会和家庭，开展体验教育活动。如组织学生到水厂开展参观、调查实践活动；亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受等；使队员提高了“五自”能力，培养了组织纪律性和团队精神。
（二）以“雏鹰行动”之“争章达标”为载体，全面提高少先队员的整体素质。各中队认真利用好“雏鹰争章记录本”， 开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，每个年级设立不同的校特色章，在各年级开展雏鹰争章活动，通过定章、争章、考章、颁章等环节，使队员得到了真正的教育，在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高自身综合素质。
（三）认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动。在少先队大队的组织下，我们结合“中国儿童慈善日”、“为xx地震灾区人民捐款”等募捐活动，宣传教育少先队员关心他人，乐于奉献。20**年5月15日，我校全体师生为xx震区人民共捐善款3万多元；5月28日，我校积极响应了上级少先队部门的号召，队员们又一次慷慨解囊，又捐缴了10592.2元善款,大家都热切希望灾区人民尽快重拾信心，重建一个美好家园，体现了我们心连心共患难的坚强意志。结合xx省教育厅启动了义务教育“千校扶千校”行动计划，我校将与xx市xx县东山镇中心小学建立起长久互帮互助机制，开展大队“手拉手”活动，队员“一对一”书信往来交流活动，实现教育资源共享。
（四）广泛开展“民族精神代代传”活动。在清明节期间，发动少先队员通过互联网进入“血铸中华”网上祭扫专题网站进行献花，表达自己将来报效祖国的意愿；4月1日，组织四、五年级队员到低涌中学革命烈士纪念碑开展扫墓活动，向广大少先队员介绍烈士以及革命先辈的光荣事迹，并开展“学习烈士精神”中队主题会，认识了不起的革命英雄，立志做个了不起的中国人，建设繁荣富强的国家。
（五）“红领巾志愿行动”与环保教育活动相结合，构建绿色学习环境。我校非常重视环境教育，每年在各大环保节日前后，都开展相关的主题活动，让少先队员知道环保的重要性，从我做起、从小做起，争当一名环保小天使。叶颖娴同学在20**年xx省第五次少代会中的环保提案受到了大会的关注，随后分别迎来了xx卫视、东莞日报、东莞电视台等新闻媒体的采访。今年5月份，结合xx市创建“国家环保模范城市”活动，组织四、五年级少先队员开展了清洁学校门前一条街义务劳动、主题为“东莞环境有你的保护才美好”的中队会，进一步增强广大少先队员环境保护的意识。
（六）积极开展体育、科技、艺术活动。我校设立了田径队、舞蹈队、合唱队、象棋队、民乐队、航模队、滑轮队、书画小组等少先队特色小队，并坚持不懈地开展训练，在学校、镇、市开展的各类活动中发挥了作用，取得了可喜的成绩。20**年12月，航模队参加市中小学生航模比赛，获得 团体总分一等奖；20**年10月，我校开展的酷儿奥运总动员活动荣获东莞赛区冠军；20**年12月，参加市体育大课间评比获得二等奖。20**年10月，我校开展了首届“高埗镇中心小学首届体育科技艺术节”活动，广播操比赛、田径运动会、中英文电脑打字比赛，书画比赛等十个主题的活动在一个月内有条不紊地顺利开展，全体少先队员在活动中展示了自我，德、智、体、美各方面得到了全面发展。
（七）积极开展“评先创优”活动。我们坚持每月“文明班” 评比挂牌制度，坚持每学期开展“优秀少先队干部” 、“优秀少先队员”等评先创优活动，在集体中营造了积极进取，奋发向上的良好氛围。
五、不断强化少先队信息管理。
我校重视创建“xx省红领巾示范校”宣传工作，少先队大队部每月底准时报送月大事记到镇少先队总部，开展的每项活动及时上存至“xx省红领巾示范校”网站和我校校园网，营造了浓郁的“红领巾示范校”教育氛围，有效地推进了创建工作的进展。发动 中队辅导员积极向少先队队刊、队报等各类公众媒体投稿，袁春燕、莫润超、黎丽珍等老师指导的学生征文多次在《中国少年报》上刊登。
六、重视理论研究。
每个学期，少先队大队部都组织中队辅导员开展少先队经验总结交流会，初步建立了调研风气浓厚的辅导员队伍，辅导员们积极撰写德育工作论文，并取得了一些成绩： **年到**年，参加总部《以少先队主题活动为抓手, 促进未成年人思想道德建设的探索》的课题研究，镇少先队总辅导员和我校校长林锐朗负责主题，大队辅导员熊灿坚负责分题，课题于20**年获得了省科研成果二等奖，市科研成果三等奖；20**年8月，我校黎美顺、黎丽珍撰写的《找准切入点，为学生架起乐于表达的平台》荣获市三等奖。
我们对少先队工作的研究的脚步是永远不会停下来的，今年，我们继续参与总部课题《弘扬节日文化，促进少先队员健康成长的研究》的分题研究，通过科研课题带动学校各中队辅导员进行深入研究，使少先队工作做到理论和实践相结合。
今年，我校少先队工作将围绕庆祝建国60周年和少先队建队60周年的重大契机，开展形式多样的庆祝活动和主题教育活动，以“xx省红领巾示范校”的工作要求为依据，扎实有效地推进青少年思想道德建设，力争取得更好的成绩，让星星火炬代代相传！
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