诚信教育活动阶段总结范文。
岁月无声的悄悄滑过，时间总在不经意间匆匆溜走，这一阶段的工作接近尾声，画上了句号，这一阶段的工作将再次结束，那我们准备写工作总结吧，工作总结应概述工作进程，采取的方法措施，重点写取得的成绩和经验。一篇工作总结需要具备什么呢？小编现在推荐你阅读一下诚信教育活动阶段总结范文，但愿对你的学习工作带来帮助。
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：(1)结合晨会、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。二是班队活动课，政教处组织全体师生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文、演讲、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。个班出了一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。nbsp
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先进教育活动阶段总结
马山县机关事务管理局党支部
关于保持共产党员先进性教育活动
第一阶段学习培训工作总结
根据党的十六大精神和市委、县委关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动工作的安排，在县先进性教育活动办公室的直接领导和部署下，全面开展保持共产党员先进性教育活动工作。目前，局支部已经按照既定的实施方案保质保量地完成了教育活动第一阶段（1月22日至3月20日）学习培训工作。在学习培训期间，全体党员认真听取了县委领导张光廷、杨盛稳、麻宏明的报告以及本支部韦有先书记的党课，并认真组织了学习和讨论，每个党员都撰写了学习心得体会。现将本阶段有关情况总结如下：
一、思想发动充分，行动迅速到位
首先，局支部高度重视。1月22日局支部召开了教育活动领导小组会议，制定了第一阶段学习培训工作方案，部署此项工作。
其次，成功地召开了动员大会。局支部认为，动员大会是第一阶段学习培训工作展开的起点，是思想发动的重要契机，也是学习培训的关键环节。局支部于1月25日召开了保持共产党员先进性教育活动学习培训动员大会，党支部书记作动员报告。动员报告全面阐述了我局支部开展保持共产党员先进性教育活动集中学习培训的重要性和必要性；指导思想和基本要求；教育活动的步骤和方法等内容。支部共有共产党员20人，其中在职党员9人，退休党员11人。除卧病在床的四名退休老党员请假外，其余都参加了学习，学习认真的程度，超过了以往任何一次学习活动。
二、组织领导有序，工作措施扎实
1月25日，在学习培训阶段工作全面铺开后，为了确保集中学习质量，局支部及时提出了开展教育活动集中培训“7个要”：“一是思想认识要到位；二是工作措施要扎实；三是教育活动要创新；四是舆论宣传要同步；五是领导干部要先行；六是监督检查要及时；七是信息总结要深化”。提高党员学习“三个代表”重要思想等理论文献和听报告的自觉性。每次集中学习或开会讨论都坚持签到，提出并做到了集中学习期间，不准迟到、不准早退、不准无故缺席。 扎扎实实地开展工作，取得了较好的成效。
支部书记能严律于己、以身作则，做到学习在先、行动在先，并亲自上党课。他安排好时间，参加党支部的学习，和普通党员一样，认真做好笔记，进行主题发言。领导先行为局支部全体党员出色完成思想发动、学习培训阶段的任务作出了榜样。
三、支部督查及时，党员学习认真
局支部在学习培训阶段紧紧抓住制订学习计划、学习质量、学习督查等关键环节，开展学习培训工作。由于前期工作准备充分，局支部的动员报告在思想发动上有针对性，帮助广大党员澄清模糊认识，比较快和比较好地进入了学习状态。结合实际工作，谈学习认识，找出存在问题。特别是在共产党员先进性标准的认识上，大家认识有差异，有重业务业绩的，有重思想政治方面的，有停留在做好人好事上的等等。但经过讨论交流，逐渐取得了共识。大家认为应是新党章标准和实际工作业绩的良好结合，才能体现共产党员的先进性。统一思想，提高认识后，党员觉得按先进性标准，还需要不断努力，踏踏实实做好工作，才能树立共产党员的良好形象，才能增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
四、边查边学边改，理论联系实际
局支部在第一阶段学习培训工作中，紧紧抓住学习培训这个关键环节，努力贯彻落实“边学边查边改”的方针。每个党员在学习过程中注重理论联系实际，边学边查本局存在的突出问题。理论学习紧密围绕后勤服务中心工作，联系工作实际，这是本阶段的一大特色。
五、舆论宣传同步，信息渠道畅通
局支部为了深入开展保持共产党员先进性教育活动集中学习工作，使广大党员及干部职工了解这项工作的内容，支部专门制作了学习板报，把开展这项工作的重要性、必要性、指导思想和“带学、帮学、补学、督学”情况作了宣传，并深入联系点开展帮扶活动。
局支部开展保持共产党员先进性教育活动第一阶段学习培训工作已经取得了阶段性成效，虽然阶段性的学习已告一段落。但这绝不是终止，而是一个新的开始，我们将继续加倍努力工作，确保我县保持共产党员先进性教育活动圆满完成，真正达到“提高党员素质，服务人民大众，促进各项工作”的目的。
20xx年3月20日
诚信教育主题团日活动总结范文
一、活动主题：诚信教育
二、活动目的：
使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个一诺千金的人。
三、活动时间：xx年12月22日
四、活动地点：1102教室
五、活动对象：xx级货代班全体同学
六、活动主持人：刘虎 、 唐道丽
七、活动内容:
1、开场舞《tik tok》
2、主持人宣布诚信教育主题晚会开始
3、《突然的自我》
4、《下一个天亮》
5、《开始懂了》
6、互动游戏猜歌名歌名表演秀歌名故事秀
7、苹果大派送
8、《傻孩子》
9、现代舞《chu》
10、《阴天的假期》
11、小品《嫦娥招亲》
八、活动总结：
通过丰富的文娱节目，让同学们在欢乐中学习、成长。同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：人而无信，不知其可也。只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
先进性教育活动第二阶段总结范文
先进性教育活动领导小组办公室：
根据厂 《关于调整先教活动分析评议阶段各项活动进度的通知》和《关于分析评议阶段几个具体事项的通知》的要求，×××党支部全体党员，从2月23日开始进入分析评议阶段。在第二阶段的活动中，支部重点把握住交心谈心、听取职工意见，查找存在问题、自我分析、撰写党性分析材料这几个主要环节，使整个分析评议阶段能够按照进度安排和关于分析评议阶段几个具体事项通知的要求，将每一个步骤的工作做实、做细，为支部召开专题组织生活会做好的思想和组织上的准备，切实提高了民主评议会的质量，使党员同志和职工都受到教育。
在分析评议阶段，支部要求每位党员同志要继续加强学习，提高思想认识，在个人撰写党性分析材料前，要开展一次党员与党员之间、党员与班组长之间的“一对一”交心谈心活动，而交心谈心的重点是请职工帮助党员同志查找工作中存在的问题（现象）。在征求意见这个环节中，以支部为单位，通过问卷调查，设置意见箱，支部委员与职工进行个别谈话等形式，分别征求职工对支部的意见，对每位党员同志的具体意见，并对意见进行认真的疏理和原汁原味反馈，在反馈意见中去提高认识，去主动查找问题、找准问题。通过对照检查，撰写党性分析材料，使党员对存在问题的分析有一定深度，对产生问题根源的认识有一定提高，为制定整改措施和今后努力方向定下了目标。
在党员同志撰写的党性分析材料中，支部与党员一起共同分析产生问题的主观、客观原因，对每一份党性分析材料认真把关，并按要求将支部党员党性分析材料汇编成册送交先教办、督导员进行审阅。
×××党支部经厂保持共产党员先进性教育办公室同意于20xx年3月4日下午召开支部专题民主评议会， 10名党员同志全部到会，厂督导组和刘××副厂长参加了会议，还邀请了在家的非党员群众列席了会议。在整个民主评议会中，每个党员分别作了个人党性分析发言，个人撰写的自我剖析材料认真、深刻，党员发言充分，职工积极参与，在批评与自我批评中，敢于面对实际问题，大家开诚布公、态度诚恳。整个评议活动本着“言者无罪、闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度，进行认真的评议。党员则从团结的愿望出发，实事求是，客观地帮助同志分析缺点、错误发生的原因，使与会的同志深受教育，达到了“团结－批评－团结”目的.。
在厂先教办和督导组的指导下，全体党员同志面对繁重的生产工作任务，按照“两不误”和“两促进”的要求，完成了交心谈心、征求意见、反馈意见、查找问题、撰写分析材料、民主评议等规定任务，从职工中反馈的意见和效果自测评来看，职工对党员同志在专题生活会中“态度认真、问题查找、原因分析、努力方向”几个方面上满意达82 %，基本满意达18 %，对支部组织专题组织生活会质量认为满意达98.33 %，基本满意1.66 %，对组织生活会的质量和边学边改的行动表示认同。由支委会给每位党员同志写出评议意见，指出今后的努力方向。
支部认为：我们已经完成了分析评议阶段厂规定的各项任务，达到预期的效果，特申请转入第三阶段：整改提高阶段。
教育实践活动第一阶段工作总结范文
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教育实践活动第一阶段工作总结范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教育实践活动第一阶段工作总结范文【一】
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了xx个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。
实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：
1、重视学生安全，安全排第一位
在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。
2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明，恩威并重，说到做到
奖赏分明，恩威并重，是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，荣老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班，荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，尤其是在班主任工作中，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使教师以及班主任工作更好地开展。
6、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。
总之，小学教师工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。
教育实践活动第一阶段工作总结范文【二】
按照县委的统一部署和要求，我局的教育实践活动从今年xx月份开始，通过成立领导机构、制定实施方案、召开动员大会、认真组织学习、广泛征求意见等环节，取得了阶段性成效。现将前一阶段工作总结如下：
一、前一阶段教育实践活动基本情况
(一)、切实加强组织领导。为切实加强对教育实践活动的组织领导，确保活动扎实有效推进，我局成立了由局长任组长，一名副局长任副组长，其他支部委员为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，由一名班子成员兼任办公室主任，并明确领导小组办公室负责日常工作，确保教育实践活动有人管，有人抓。
(二)、研究制定实施方案。我局的教育实践活动按照把握一个“主题”(为民务实清廉)，遵循四个“要求”(照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病)，做到“四反”(反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风)，解决“四不”(作风不实、标准不高、行为不廉、风气不良)等要求，结合本单位工作实际，研究制定了教育实践活动实施方案，明确了指导思想、基本原则，范围对象和方法步骤，提出了学习教育、广泛听取意见;查摆问题、认真开展批评;整改落实、建章立制等方法步骤。报请县委第十一督导组审阅同意后，印发至局领导班子成员和各股室站。
(三)、及时进行动员部署。x月x日，我局召开了教育实践活动动员大会。局长同志主持会议并作了动员讲话，县委第十一督导组组长同志出席会议并讲话，局机关全体干部职工、部分离退休干部和服务对象代表参加了会议。局长在讲话中指出：教育实践活动要紧扣我县农机化工作实际，认真贯彻落实县委决策部署，一要坚持把活动总要求贯穿始终，将中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节;二要坚持把解决突出问题贯穿始终，把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题;三要坚持把整风精神贯穿始终，对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求，进行自我剖析，深刻查摆问题，触及问题实质;四要坚持把开门搞活动贯穿始终，每个环节都要让群众有序参与，真正使活动成为群众支持、群众满意的民心工程;五要坚持把制度建设贯穿始终，狠抓制度建设，使制度真正成为党员干部联系服务群众的硬约束。
(四)、广泛征求意见。为深入开展好教育实践活动，我局进行了广泛的征求意见，主要是通过以下三个层面：一是在县直单位中相互征求意见;二是在基层农机部门、服务对象中征求意见;三是在局机关全体党员和干部职工中征求意见。截止目前，共发放征求意见xx余份，收回征求意见表30余份。下一步将认真梳理整理收集的意见建议，制定切实可行的整改措施。
二、存在问题及整改措施
(一)、存在问题：一是集中学习时间不足;二是工作人员少，工作量大。
(二)、整改措施：一是尽量科学支配时间，采取集中学习和个人学习相结合的学习方法，在工作时间里挤出学习时间，取得教育实践活动成效。二是量力而行，科学安排好业务工作，坚持一手抓业务工作，一手抓教育实践活动，真正做到业务工作和教育实践活动“两不误、两促进”。
三、下一阶段工作打算
根据县委的总体部署和安排，我局教育实践活动下一阶段将重点抓好以下环节：
(一)抓好学习环节。组织全局党员干部认真学习党的十八届三中全会精神和xxxxxx系列重要讲话精神;省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会，县委十四届七次全会精神;中发〔XXXX年〕4号、赣发〔XXXX年〕x号文件规定的学习内容。
(二)抓好落实环节。认真贯彻落实中央、省委、市委和县委有关规定，不断改进工作和生活作风。认真贯彻落实好中央关于改进工作作风、密切联系人民群众的八项规定，修改完善机关管理制度，切实转变工作作风，提高工作效率，做到为民、务实、廉洁、高效。
(三)抓好宣传环节。要积极创新宣传形式和载体，充分利用好手机报、农业机械化信息网和宣传栏等，加强正面宣传和舆论引导，重视发挥媒体作用，形成有利于活动开展的正能量，为深入推进教育实践活动营造了浓厚氛围。
教育实践活动第一阶段工作总结范文【三】
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为20xx年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、xx群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
教育实践活动第一阶段工作总结范文【四】
xx月xx日上午，县教育局召开了“两学一做”集中学习周活动动员会。会议传达了全县领导干部大会会议精神，扎实部署安排了教育系统“两学一做”集中学习周活动。
组织学习了《中共xx县委办公室关于开展“两学一做”集中学习周活动的通知》，印发了《xx县教育系统开展“两学一做”集中学习周活动实施方案》，对学习周活动进行了具体安排，明确了“五个一”学习要求：即制定一份学习计划，每天组织一次集中学习，开办一期学习专栏，每个领导作一次学习专题辅导，每个党员撰写一篇学习心得。同时围绕县委、县政府建设“文化教育强县”战略目标，开展“我为xx教育添份力”大讨论活动。
教育局党委书记、局长xx就xxx《认真学习党章，严格遵守党章》一文对全体机关干部进行了专题辅导学习。同时对机关党员干部学习活动提出具体要求:
一要原原本本学，学到精髓，补好“钙”，加足“油”;
二要认认真真思，力求创新思路，促进工作;
三是扎扎实实抓，抓好学习、工作两落实;
四是切切实实查，查实问题，查明短板。
他强调，教育系统各党员干部要把贯彻落实会议精神和“两学一做”集中学习周活动紧密结合起来，把“两学一做”活动贯穿到日常的工作生活中去，利用一切可以利用的时间，善学善用，务求实效，要以良好的精神状态、改革的勇气胆识和实干的工作作风，为实现县委、县政府提出的“文化教育强县”这一目标努力奋斗。
同时，我们自己也要严格按照领导的要求走，提升自身的能力素质，为社会，为民众做贡献。