当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每写一次总结，我们就可以想的越多：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高考优秀学子学习经验交流分享会纪实”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
1月29日晚，华灯初照，寒气袭人，“教育反哺 感恩母校”xx县第一届高考优秀学子学习经验交流分享会在乾县第一中学多功能餐厅三楼举行。该校往届部分高考优秀学子利用假期纷纷从外地赶回母校，与在校的学弟学妹、部分家长以及高中老师等共600余人汇聚一堂，交流分享学习经验，以此来感恩母校，回报母校。
据了解，作为一项公益活动，xx县第一届高考优秀学子学习经验交流分享会，就是已毕业学子将自己的学习经验，传授给后面几届学生，教育反哺，回报母校；同时，对于本地区的教育以及教学质量的提高也是有一定的促进作用。对于与会的同学除了学习上帮助之外，也在一定程度上鼓励同学们树立了坚定理想，不懈奋斗，增加了新老届学生之间的交流，同时传播了一种不忘母校的感恩文化。
此次来分享学习经验的校友有XX年xx县文科高考状元史xx，现就读于中央财经大学；XX年xx县理科高考状元杜xx，现就读于上海交通大学；XX年考入西安交通大学的杨xx、XX年考入西安交通大学的李甜；XX年考入西北工业大学的刘xx，以及XX年考入上海交通大学的xx县理科高考状元王xx。
校友们在分享会上风趣幽默，妙语连珠地与学弟学妹们分享自己的学习经验，台下的同学积极参与到话题的互动中，争前恐后地举手提问，即使在分享会结束后，仍有不少同学围着校友们交流学习经验。
此次经验交流会是由xx县一中XX级毕业生陈xx等人筹备策划，并受到xx县教育局和xx县第一中学的大力支持。
XX年xx县理科状元杜xx（现就读于上海交通大学）在分享学习经验
分享人：杜xx
分享人介绍：XX年xx县理科高考状元，现就读于上海交通大学，高考分数683分。
【如何用好题海战术】
回想高中，我一直期望得到着一些问题的答案，却总是在不同的声音中在挣扎、在彷徨，在高中的三年，我目睹也经历了太多的荒谬，太多的错误，太多的茫然，现在我十分想穿越回去告诉自己一些想法，但已不可能。高中，对于我们而言是一生仅一次的白纸，决不能随意涂抹。所以很感谢有这个机会把一些想法分享给尚在高中的你们。
首先，让我们再问问自己，为什么要来一中学习。我们大多数人会回答高考是跳板，是通往理想大学的钥匙，而在一中的学习可以让我们在高考中出类拔萃。那么，为什么我们要去理想的大学？为了学习自己渴求的知识？只是为了一份文凭从而好找工作？为了虚荣？我承认，我最初的想法是后者，但却跌跌撞撞走到了一个思维碰撞的大学，现在我觉得，我们的人生绝不是为了一份工作，几份虚荣，我们需要理想，而这理想的实现需要知识作为铺垫。作文课上我们肯定写过或读过关于理想的文章，请用心再去感悟一次。虽说我们的体制越来越好，但总体倾向于用一个量化的分数来概括一个人的能力，而我们决不能把政策评分作为我们的至高追求，否则我们便会成为这个政策的牺牲品。因此，我们来一中学习的目的就应当是为了追求知识，这日复一日的学习的附带好处才是给我们一个打开通往理想大学的大门。高考分数在我们考上心仪大学的那一刻就已贬的一文不值，更不用说学校的测试考试和三次模拟考试了。高考是决定命运的一种方式，但绝不是生活的全部。这一段不是让我们不重视高考的借口，而是端正我们学习态度的良药。
为了更好的大学学习环境，我们选择了或者说不得不选择了高考。接下来就说说我的数理化生备考经验。
一、我曾听一位学长说 为什么反对题海战术的声音那么多？是因为很多人在用，为什么很多人在用？是因为它确实有用。暂且不管这句话的逻辑以及题海是否正确，我确实是在许许多多的题目中走出来的。做的多了，会有所启发，有所总结。去年高考数学倒数第一题第二问是我做过好几遍的题型，有好几种做法，我和一位同学总结出了多次求导的套路，可求极限时遇到了麻烦，便在网上去找相应的知识，结果大学课本上的洛必达法则很好的解决了这一点，因此我做这道题时基本只花去了计算的时间。在时间还比较充裕的一二轮复习中，题海还是不错的一个方法，建一个错题集，有思考有总结的做摘录。等到接近高考的时候放下题库，将自己或者其他同学的错题集多翻一翻是大有裨益的。我们的症结在于许多同学感觉错题集根本是在浪费时间，干脆只是把错题在练习书上划出来。这样其实是在浪费高考前复习的时间，在降低临考前的复习效率。另外，不要吝惜自己的错题本，我们在高考面前是共同战斗的，分享互助总是会取得双赢！就刚才那个例子，我是和另一个同学一起总结的，他在高考时也是用多次求导和洛必达法则轻松做掉了那道题。
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学习经验交流会总结
会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享：（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话：Nothing is impossible！
学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：（1）走进电厂：应该握好专业课；（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。
嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备：（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。
研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。
总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。
通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！
2012学习经验交流会总结
会议中，学习、工作优秀的生会主席将自己总结的学习经验与大家共同分享：（1）制定自己的人生远期目标，有远大理想并坚持不懈。（2）由于大学科目多，难度大，所以学习要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。（3）做一个有规律的人，有明确的作息时间，以便使自己在学习中有斗志昂扬的精神状态。（4）上课注意听讲，提高效率，课后尽快复习，避免遗忘，节省时间。（5）与同学交流，沟通学习，提高更快。（6）在社团工作方面，只要不放弃目标，工作和学习都会坚固的很好。最后送大家一句话：nothing is impossible！
学长以一种轻松、诙谐的风格为同学们讲述了大学课堂的教学特点，以及如何适应大学的课堂教学。在外语方面提倡狠抓狠打的学习方法。除此之外，还总结了毕业生的三种去向：（1）走进电厂：应该握好专业课；（2）考研：数学、政治、专业课且重点大一高数，大二线性代数，大三概率。（3）出国：英语重中之重，并且各科都要棒。他实际朴实的讲话使大家受益匪浅。
嘉宾中其中一位大二的同学，不仅仅以他优异的成绩令大家佩服，更引人注目的是他深刻、独特的思想内含，他强调，大一新生要做两个准备：（1）做人的准备：社会对大学生的期望不仅仅是学习，还要素质高。（2）心态：做事要有一个平静的心，举重若轻，还有他严肃的学习态度：学业上潇洒，其他事情上也能潇洒。并且要培养成高效的学习习惯，他认为对教育的看法，决定着你能从中学到多少，不要老为自己找借口，学习方法只对刻苦的人有效，他深邃的思想激励大学生成为高素质的现代大学生。
研究生学长像朋友一样向大一新生讲述了如何度过大学生活，他讲应该热爱、珍惜大学四年时光，做一些真正有意义的事情，利用好学校的资源，扩大知识面，提高自己各方面能力并介绍一些与考研紧密相关的事情，以及以后的工作去向等。
总体来说，各位嘉宾均做出了精彩的演讲，为大一新生指明了学习、工作的方向和目标，并对“考研还是工作好”，“如何学习高数”，“大学必须做的几件事”等共性问题作了精彩、明确的解答，鼓励同学们敢想敢做。在思想方面，他们有“当别人不重视你的时候，你一定要重视自己；当别人重视你的时候，你一定要把自己看轻”的经典论述。
通过这次学习经验交流会，大一新生充分获取了学习经验，对大学生活有了进一步的了解，并懂得了学习和工作的方法，明确了目标，端正了学习态度。但就此次会议而言，还存在问题，首先时间把我的不尽人意，一些同学的问题没能得到答案，有时调动场上气氛方面还有所不足。但总体来说，此次学习经验交流会完整地按计划进行，主持人自然大方，嘉宾有条不紊，并收到了良好的效果。相信新生此时对大学的四年生活已经充满了希望和信心。自此，经贸系学习部为新生举办的为期三天的学习经验交流会圆满结束！
建设学习型乡镇经验交流材料
创建学习型乡村是建设学习型社会的重要内容。我乡加快学习型乡村建设，为经济发展积蓄了能量、提供了动力，实现了新发展、新飞跃。
强化领导，为建设学习型乡提供组织保证
乡党委、政府对建设学习型乡村给予高度重视，切实加大领导、指导与督查力度。乡党委、政府把建设学习型乡村工作摆上重要议事日程。同时，加强对建设学习型乡村工作的指导，制定规划、建立制度，努力建设好一个学习型领导班子。选拔一批热爱学习、勤于思考、敢于实践的党员担任乡村党组织负责人。由乡党委书记亲自挂帅的乡建设学习型乡村领导小组各成员单位严格按照职责分工，各司其责，确保完成各自任务。同时，采取各种措施，逐步加大对学习的投入力度。特别是加大对广大基层干部、党员的经费投入，把对学习的投入列入乡财政专项预算，切实解决了学习经费问题。
加大宣传力度，营造尊重知识、崇尚学习的良好氛围
以举办各类培训班、大型宣传活动、知识答卷、知识竞赛、演讲比赛、图片展、播放电教片等活动为载体，有针对性地开展青少年、农牧民和干部的学习教育。不断加大宣传力度。宣传建设学习型乡村工作的重大意义，在乡、村营造一种尊重知识、崇尚学本资料权属公文第一站严禁复制剽窃习的良好氛围。2004年全乡共出板报36期，印发各类宣传材料5000多份，张贴600余份，出动宣传车20辆次。同时，坚持抓好丰富多彩且群众喜闻乐见的各类活动。既有集中学习，也有上门辅导、巡回报告等形式；既有学理论知识、适用技术知识等，又有依托科技文化中心户开展的一系列活动。充分利用文艺汇演、各类比赛等活动，使广大农民寓教于乐，从而营造了“人人学习，时时学习”的良好氛围。
抓阵地建设，创造良好的学习环境
不断夯实学习阵地。为扎实有效地组织学习，把集中学习和分散学习结合起来，努力解决学习阵地的问题，尽快建立乡一级和村一级学习活动的阵地。通过积极争取“百县千乡宣传文化工程”落户我乡，2004年采取机关干部捐一部分，乡政府补贴一部分的方式，筹集资金6000余元，为乡宣传文化中心新购进图书300余册，地区文体局还赠送图书200余册，使宣传文化中心图书达到了2000余册，同时，切实提高乡宣传文化中心的开放率和使用率，极大满足干部和农牧民的求知欲。同时，采取多种办法，因陋就简，努力解决好村级学习阵地的问题，有些本资料权属公文第一站严禁复制剽窃条件差的村还选择房子比较宽敞的党员大户、经济大户作为党员、群众集中学习和开展活动的场所。此外，充分发挥乡宣传文化中心、图书室、阅览室、党员活动室、广播站、党校等阵地作用。购置电脑、电教器材、VCD等学习设备，建立党员电教工作站1个，电教播放点14个，使乡村两级学习条件、学习设施不断改善。努力把各类宣传文化阵地建设成理论教育的课堂，传播科技的窗口，文体活动的舞台，精神文明建设的阵地。
结合实际抓学习，力促学有成效
紧密结合农村发展的实际，乡党委、政府确定重点学习内容。在学习“”重要思想等的基础上，重点帮助农牧民学习国家有关法律条文与党在农村的方针政策、市场经济条件下农村经营管理知识、农业先进适用技术和多种非农劳动技能。全年共组织各类农牧民培训班48期，发放学习资料5000多份（册）。使一批农牧民通过运用科技走上了致富的道路，干河子一村村民杨志玉，通过学习肉鸽、鹌鹑养殖技术，在自家搞起了特色养殖，并带动周围农牧民共同走上富裕路。
紧密结合学习对象素质实际，突出重点对象。广大党员、基层干部是农村的骨干力量，素质较高，也是该乡学习的重点对象。充分发挥党委中心组学习的辐射和带动作用乡党委、政府班子成员带头学习，班子和成员采取集中和自学等形式，坚持周一下午学习，采取学习内容 提前公示制，领导干部轮流“值周”，担当“中心发言人的角色”，实行学习通报和档案制度。在学习中，每位领导干部认真记学习笔记，并结合实际每人撰写二篇和调研文章一篇，乡党委书记撰写的＜优化结构调整，推动乡域经济发展＞的论文，提出一些新的发展理念，使乡确定了围绕畜牧业不断调整优化种植业的发展思路，从而全本资料权属公文第一站严禁复制剽窃经济有了大的飞跃。同时，由乡党委书记亲自对乡领导干部的学习笔记批阅点评，进行检查，党委、政府班子讲学促学，很好地发挥了领导干部的引导作用，达到了共同学习，共同提高学习效果。同时，坚持每周五举行干部理论学习，定期利用乡党校、乡机关支部会议举办各种科技、理论培训班。全年对乡村两级干部进行了18次集中培训，使全乡各级干部坚持依法行政，不断优化法制环境。
紧密结合农村不同群体特点，突出学习重点。对乡干部，重点要求掌握1—2门适用技术和突出掌握法律法规、政策理论和知识；对农村青年，主要要求他们掌握电脑、科技等新知识；对一般农民，主要是要求掌握最适用的种植、养殖、加工等技术，学会使用新品种、新技术、新农艺，增强致富本领。
一年来，通过狠抓以上几个方面的工作，我乡建设学习型乡村工作不断推进，取得了较大成效。学习已经成为全乡、各村的热门话题，成为广大党员、基层干部生产、生活的重要组成部分。学技术、学知识、学本领已成为农村的一种时尚。经过深入广泛的开展各类学习活动，全乡、村出现了一些可喜的新变化：读书看报的多了，打牌赌博的少了；相互交流学习致富本领的多了，闲谈议论的少了；移风易俗的多了，封建迷信的少了。随着乡村干部党员和农民综合素质的提高，发展思路、方法和手段不断创新，乡村经济发展速度明显加快。2004年全乡实现国内生产总值3454.65万元，同比增长4.3%。农民人均纯收入3285.78元，人均增收305.68元。在刚刚结束的县委九届五次全委（扩大）会议暨总结表彰大会上，我乡勇夺五乡“三个文明”建设评比第一名，获得了建乡有史以来的最高殊荣。