时间如白驹过隙，新的工作即将到来。我们需要总结本阶段的工作情况，画上一个圆满的句号。总结经验教训，使以后的工作少走弯路，多出成果，优秀的人是怎么写工作总结的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“学校纠正行业不正之风工作总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学校把教育行风自查工作落到实处，切实加强学校的行风建设工作，现将自查情况总结汇报如下：
一、提高认识 ，统一思想。
1、行风建设是党风建设、政风建设的具体体现，涉及群众的切身利益。教育工作涉及千家万户，与广大群众的切身利益息息相关，是各界群众普遍关注的热点和焦点。工作中我们做到了认识明确，思想统一，维护教育系统和学校形象。
2. 学校领导高度重视，切实加强领导，广泛开展宣传教育和思想发动工作，及时传达上级文件精神，组织教师共同学习，使教职工深刻领会本次自查工作的重要性、主要内容、目标任务、方法步骤。
3. 学校领导把解决行风问题作为学校管理的一项重要的日常工作来抓，认真查找本单位在行风建设上存在的不足，有针对性地加以纠正和整治，坚持以评促纠，以评促建。加强制度建设，强化监督制约，规范管理行为，通过加强管理推进行风建设。
4.学校坚持“谁主管谁负责”，落实“正行风、促发展”民主评议行风工作责任制，一把手为第一负责人，如发生违规违纪事件，为学校带来损害的，将追究主要领导的责任，情节严重的按照有关规定给予组织处理或党纪政纪处分。
5. 注意发现在“正行风、促发展”民主评议行风工作中涌现的典型，大力表彰宣传遵章守纪的先进年组和个人,以此为契机，全面加强教育行风建设。
二、求真求实，边查边整，边整边改
学校实行财务收费公示制度，一定程度地规范了收费行为;并严格按着上级规定的教育收费项目、收费标准认真贯彻与执行。工作中，学校建立了领导机构和监督制约机构，防止和纠正在执行中不正之风的发生。学校充分发挥监察领导小组的职能作用，重要事项参与其中，发现问题及时处理，使我校的财务管理、办学收费、新生分班等群众普遍关心的热点问题，没有重大徇私作弊事件发生。
工作中按章办事、依法行政，使过去存在的不规范、无约束问题得到了杜绝;进一步落实了“收支两条线”各项规定，严禁私设“小金库”，学校的财务管理井井有条。
在查摆出重点问题的基础上，我校采取多种措施，把学习、查摆、整改有机结合，切实提高效果，确保不走过场。加强了治理教育乱收费工作的协调配合。一是提高学校依法办学、依法收费意识，将收费管理工作作为纠风工作的重要内容。二是加强教育收费的公开化、规范化、制度化，做到有通知、有备案、有公示、有票据、有许可证、有结算清单。三是加强对教育经费支出的管理，优化支出结构，确保义务经费合理安排，足额到位。四是重点查找了家长反映强烈的乱办班、乱补课、乱收费、乱发资料等问题。并组织教师与学校签定“师德行为规范责任状”，“纠风工作责任状”“减负工作责任状”等。
三、加强师德建设，提高教师整体素质。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
今年来，学校党支部，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，在师德师风建设中，有目的、有要求、有计划、有具体活动安排，重效果，层层落实，开展了一系列的学习、宣传教育活动，收到了较好的效果。因此没有发现严重违反师德与违法乱纪的情况
四、落实减负、减轻学生课业负担
学生过重的课业负担是长期以来困扰基础教育的一个顽症，是全面推进素质教育过程中亟待解决的疑难问题，它有着极大的危害性：首先由于课业负担过重，学习时间过长，导致学生睡眠不足，身体素质下降不又利于学生的健康成长;其次，学生课业负担过重疲于应付，时间长了，容易产生厌学情绪，削弱甚至丧失学习兴趣;第三，过重的课业负担使学生缺乏自主地支配时间，使学习长期处于被动状态，缺乏主动学习的精神，因此就谈不上创新能力的培养。学校组织师生学习，召开家长会请家庭紧密配合，并利用各种宣传工具如校报、校电视台、宣传窗等广泛开展宣传，并作出如下规定：
1、开齐课程，严格执行教学计划。
学校统一使用省教育行政部门审定的教材，按照省教委《九年义务教育课程设置表》规定的课程计划，组织教育，教学活动，开齐课程，开足课时，不随意增减课程、课时。
2、依法办学，严格规范办班行为。
学校不设快慢班、特殊班。节假日、寒暑假，教师不准进行有偿补课。
3、关注学生，提高课堂教学效率。
教学者应密切关注学生的学，而不是自己的教。教师要提高自身素质，充分调动学生学习的积极性和主动性，学校开展“小学合作习的教育教学实验与研究”的校本科研课题，使学生充分地参与到合作学习的全过程中去。
4、强调素质，综合评价师生教与学的质量。
学校不单纯以学科考试成绩和升学率高低来评价教师和学生，也不以此排列班级和学生名次。对教师和学生进行思想观念、知识、能力、体能与特长相结合的综合评价，建立以全面素质测评为导向的评价制度。
5、调整课时，精选作业，严格控制学生作业量。M.gZ85.com
教师精心备课，精选作业。每天课外作业量不超过1小时，调整了学生作息时间。
6、多方反馈，严格控制各类考试、检测。
7、培养学生主动学习精神，严禁放学后班级留学生补课
教师不得占用学生的时间，不得在中午或放学后时间内进行测试或规定学生做自己学科的作业，教育学生合理有效地安排自己的学习时间，培养其主动学习的精神。严禁教师以任何理由补课，学生有疑难可进行个别辅导。
8、精心筛选，严格控制学生使用各种辅助教材
9、合理安排学生课余时间，开展丰富多采的课外活动。
开展各种丰富多彩的活动，走向大自然到工厂、农村进行社会实践，与贫困山区孩子手拉手、组织学生开展诚信演讲、主题班会等。使孩子们都能在活动中增长知识，拓展视野，受到教育，增长才干。
五、加强民主管理、推进校务公开
今年来，学校党支部不断加强民主管理，做好校务公开工作。
1、 基础工作方面：
(1)、领导重视，机构健全。学校成立校务公开领导小组，定期专题研究民主管理和校务公开工作。
(2)、学校制定了校务公开工作监督制度和实施方案。
(3)、充分实施校长负责制，发挥学校党支部的政治核心作用，各部门各负其责，落实对应工作，由教代会和校务公开领导小组成员监督实施。
2、主要任务和管理效果：
(1)建立健全了各项规章制度。
在校务公开工作方面制定了多项制度，诸如校务公开领导小组成员产生制定、职责制度、上墙公示制度、有工作实施办法。校务公开领导小组作为学校重要的职能机构，每年有工作计划、相关决议文件及检查记录，有工作总结。
(2)校务公开工作运作规范。
校务公开内容的公示首先经校务公开领导小组和教代会充分审查，确定真实可靠才得能公示，然后以文件、明细账等形式形成书面材料向教职工和学生通报，最后张贴于校务公开栏内。学校充分尊重教职工的民主权利，定期收集教职工的意见和建议，针对学校的发展和教职工利益，教代会研究方案，及时反馈给教职工。今年来，干群关系融洽，教职工队伍稳定，未出现上访和集访。
(3)措施得力，群众满意，效果良好。
3、校推动校务公开的主要措施有：;
(1)建立校长“一把手”负责制，校务公开工作由校长亲自抓;
(2)校务公开领导机构与工会、党支部、行政联系会议制度落实，做到思想统一，战斗力强。
通过校务公开，合理化建议能够得到顺畅的采纳，激发了教职工的工作热情，以主人翁精神积极参与学校改革和发展。多次民主测评，教职工对学校领导和开展民主管理、校务公开工作都十分满意，满意率为100%。
六、通过活动调动教师的积极性，增强学校的凝聚力。
行风自查自检工作的深入，为十三小学转变作风、改进工作提供了有利契机，全体党员干部、教师边积极参加此项活动中，做到了行风自查自检工作和教育教学工作“ 两不误、两促进”，学校领导、党员、教师不计报酬，不讲代价，超负荷工作，使学校各项工作得以顺利进行。
1、加强对上级规定的宣传落实，增强了党员干部的反腐倡廉意识。校党支部把加强领导干部廉洁自律和反贪腐工作方面的规定及时传达，做到宣传到位，不留死角，使党员干部特别是中层领导干部知情解意，入心入脑。落实学校一把手负责制度，加强监督制约机制，使反腐倡廉工作任务到位、责任到位、工作检查到位;开展丰富多彩的活动对党员干部进行宣传教育。
2、了解学校、教师在学生当中的形象，提高教师的工作积极性，在学生中开展师德师风问卷活动，一定程度上了解教师有无乱办班补课、乱收费、乱订资料现象，还能充分调动学生、家长的参与意识，谦虚接受学生、家长的监督，并为学校的发展献计献策。
3、建设一支优良的教师队伍，是学校健康发展的有利保证，为加强学校教育行风建设，在党员及教师当中开展学习，每名党员和教师从自身进行自纠自查，并上交自查自纠总结材料。为提高行风工作的查摆力度学校从加强教师的师德工作人手，进行第十三小学德育工作自评，以提高教师的强烈的事业心责、责任感，以培养教师敬岗敬业的工作态度，面向全体教师，端正教育思想。
4、为提高学校各项工作的透明度，学校在致家长一封信中，公开了校长、副校长的办公电话和手机号码，时时刻刻接受社会、群众的监督。
总之，全面加强学校行风建设工作，推进我校各项工作的健康发展，密切结合我校改革发展的实际，进行全方位自检自查，针对查摆的存在问题，深入剖析，立改立行，为学校各项工作的发展提供强大的精神动力和组织保障。
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区纠正不正之风工作情况总结汇报
我区按照省、市纪委关于纠风工作的部署和要求，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、执政为民，围绕中心、服务大局，标本兼治、纠建并举，着力解决群众反映强烈的突出问题，大力加强政风行风建设，进一步提高纠风工作科学化水平，为推动我区转型发展、全面发展、科学发展提供有力保证，取得良好成效。
一、工作开展情况
(一)落实纠风工作任务，加强勤政廉政教育
1、认真组织学习市政府《xx年全市纠正行业不正之风工作要点》。市政府xx年度纠风工作要点下发后，区委中心组、区纪委监察局及区政府各部门各单位认真组织学习，并结合《淮北市人民政府纠风工作目标管理责任书》规定的目标任务，结合我区实际研究制定了《杜集区xx年纠正部门行业不正之风工作要点》，对纠风工作进行部署，按照区政府主要负责人负总责，分管领导主抓，职能部门具体负责的要求，层层分解目标任务，形成逐级抓落实的工作格局。
2、认真开展廉政风险防控工作。我们结合区委权力公开透明运行工作，认真开展了全区党政机关廉政风险防控工作。及时成立了由区委常委、纪委书记任组长的廉政风险防控工作指导协调小组。研究制定《区廉政风险防控工作实施方案》，对风险防控工作的目的意义、方法步骤、职责分工进行明确，形成一级抓一级，层层抓落实的的组织形式。目前全区已梳理职权818项，制定流程图322张，排查岗位风险点544个，科室风险点197个，单位风险点376个。
3、从严落实厉行节约相关规定。开展小金库专项治理回头看工作。研究制定《杜集区党政机关和事业单位小金库治理工作回头看活动实施方案》，调整领导小组，继续全面深入推进党政机关、事业单位、社会团体小金库治理工作，进一步巩固专项治理成果，构建和完善防治小金库长效工作机制。重点加强对全区公务用车情况的监管，会同区机关服务中心对全区公务用车进行摸底，核定车辆基数，对新购车辆在核定范围内进行集中采购，对6台老旧废车辆进行了集中拍卖。
(二)认真解决群众反映强烈的突出问题，进一步优化经济发展环境。
1、认真开展工程建设领域突出问题专项治理工作。今年以来，我们严格按照市专项治理领导小组的要求，制定下发《杜集区xx年工程建设领域突出问题专项治理工作要点》，全区共排查xx年以来的国有和财政资金建设项目193个，对部分程序不完善的建设项目督促完善审批手续，新建排查项目工作台账 167个。对500万元以上项目排查6个，发现并整改问题4个。办理相关案件1件，给予一名科级干部行政处分，企业罚款1万元。
2、加强对农田水利项目的督查。会同区农水局、财政局对xx年度农田水利项目建设情况进行现场检查，对其中一项工程责令返工，对其它工程及时反馈问题，督促整改。
3、加强对民生工程实施情况的监督检查。协同区民生办对全区29项民生工程进行督查，督促民生工程项目资金按序时进度及时到位，下发通报2期，提出整改建议11条。
4、加强对拆迁工作的监督监督检查。积极参与对202省道拆迁工作的督查，深入拆迁实地，监督拆迁程序的规范性、拆迁面积丈量的科学性，并向广大群众宣传拆迁相关政策，了解群众意见和建议，维护群众利益。
5、完善为民服务全程代理建设工作。1-10月份全区为民服务代理事项6544件，提升了行政效能和社会公众满意度，打造良好的政务环境。
(三)强化监督检查，纠正损害群众利益的不正之风。
1、继续深化治理教育乱收费，规范收费行为。制定了《杜集区xx年中小学收费工作意见》，教育、监察、财政、审计等部门组成检查组，对全区中学春季收费情况进行专项检查，对不规范行为及时督促整改。加大案件查处力度，今年已查处教育系统违规校外代课1人，责令其做出书面检查，并在全区教育系统进行通报。
2、加强对食品安全和医疗医药市场的整顿，纠正医药购销和医疗服务中的不正之风。多次开展专项检查，严厉打击出售伪劣药品、虚假广告、非法经营等行为，取缔无证诊所1家，餐饮服务业经营户持证率达100%。扎实推进医务公开，加强医风医德建设。
3、认真开展清理和规范庆典、研讨会、论坛活动工作。根据市委、市政府《淮北市开展清理和规范庆典、研讨会、论坛工作实施意见》精神，
2020社区纠正工作总结
20xx年，我区社区纠正工作在区委、区当局的正确领导下，深入贯彻落实两高两部《社区纠正实施法子》及《福建省社区纠正实施细则(试行)》，以树立和完善社区纠正工作体系为目标，以进步教导纠正质量为中心，以规范治理工作为主线，以落实各项保障为重点，以办事治理立异为动力，全面晋升社区纠正工作成效。
一、基础环境
截止12月份，全区在册纠正工具99名(男性88名、女性11 名，此中被宣告缓刑的有91名、被暂予监外执行的有1名、被裁定假释的有7名)。累计接管纠正工具221名，累计有122名社区服刑人员定期解矫后回归社会。
二、主要做法
(一)增强领导，分级治理，夯实社区纠正工作根基
1、设立社区纠正机构。为充分施展社区纠正工作职能作用，顺应法律行政工作成长必要，我局于20xx年11月24日正式设立社区纠正与安置帮教股，负责指导治理全区社区纠正及安置帮教工作,并积极开展《社区纠正实施法子》学习培训运动，强化执法意识，规范执法行为。
2、完善执法文书档案。执法文书是执法行为和执法法度模范的体现和保障,适应树立执法档案的要求，我区纠正办依据实施方律例定，新建、修订、完善一整套接收、审批、查询访问、处罚、收监、解除完整的执法文书档案，并统一指导各法律所规范日常监管档案，健全执法法度模范，规范执法行为，以匆匆进和保障公正耿介执法。
社区纠正工作总结2020
20xx年以来，XX区法律局在区委、区当局的正确领导和市法律局的具体指导下，认真贯彻社区纠正工作的有关精神，严格落实社区纠正的各项工作制度和步伐，提倡人性化治理思维，在探索中求规范，在实践中求成长，在使社区服刑人员回归社会，融入社会生活，预防和削减重新犯罪，尽力增加社会协调因素等方面做出了必然的尽力。现将工作环境陈诉请示如下:
一、夯实社区纠正工作根基。
(一)截至目前，我区在册服刑人员共269人，缓刑262人，假释5人，暂予监外执行2人，管束0人。此中男性245人，女性24人。今年累计栖身地变化5人，警告9人，非正常死亡1人，重新犯罪率均为0，无重大恶性案件发生。
(二)充分施展法律行政OA工作平台和下层工作信息治理平台优势，并为各所配齐了所需设施设备(高拍仪、手签板、指纹仪、扫描仪等)，严格要求工作人员实时录入社区服刑人员相关信息，做到三清一迅速，即人头清、监改类别清、纠正光阴清，交心走访、联系迅速。通过网络平台有效地控制了社区服刑人员的行踪和思想动态，进步了纠正工作的综合才能，有效的节制了重新犯罪率。
(三)全力推进社区纠正中心扶植。颠末一系列综合考察、研究论证和沟通和谐，我区社区纠正中心最终选址于XX区扶植中路14号，是我区目前第一个也是唯一一个自力的社区纠正中心机构。该中心室内总面积达400平方米，内设集中教导学习室、接管报到室、宣告训诫室、心理咨询室(个别发言室)、档案室、电子监控室和办公室等功能室，同时室外拥有大面积自力院坝，以供社区服刑人员集中教导运动的开展。现目前社区纠正中心室内装修工程基础完成，已进入配套设施采购阶段，为进一步社区纠正工作的规范化、科学化成长提供了坚实的保障。
9种不正确的学习方法总结
对于学生而言，好的学习方法就是成功的一半!反映一个学生是否学得好最直观的就是从考试成绩上来评估，同样在一起学习的学生，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差呢?一个好成绩的产生，除了30%来自于考场的发挥外，还有70%来自于平时是否有好的学习方法和是否付出了努力。而这其中好的学习方法更是占了50%。如果能注意培养正确的学习方法，对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。下面是戴氏教育忠县校区总结出来的学生9种不正确的学习方法：
(1)学习无计划
学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑老师要我做什么而不是主动去想我要做什么。
(2)不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。
(3)不求甚解、死记硬背
死记硬背不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说;谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一于二净了。
(4)不能形成知识结构
知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于游离状态。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
(5)不会听课
这主要表现在课前不预习，对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学;听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，只让自己的记录与教师的讲述保持同步，而不让自己的思路与教师保持同步;课后不及时地复习。听完课就万事大吉等等。
(6)不会阅读
这主要表现在不善于选择阅读书目，完全凭个人兴趣或完全听从老师父母的安排;没有阅读重点，处理不好博与精的关系，要么广种薄收，要么精读于一而漏万;不会快速阅读，阅读之后没什么收获。
(7)不会抓重点和难点
学习方法不当的学生，抓不住学习的重点和难点，找不到学习上的突破口和浪费了时间与精力。
(8)不能理论联系实际
在看书和听课时，不善于寻找重点和难点，眉毛胡子一把抓，全面出击，分散理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓学而必习，习又必行。而方法不当的学生往往只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为动手能力差，不喜欢上实践课和操作课，不关心现实生活。
(9)不善于科学用脑
这主要表现在学习时不注意劳逸结合，不善于转移大脑兴奋中心，使大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。
上述表现是中小学生中常见的，一个学习方法不当的学生，总会有其中一种或几种表现。认识到这些表现，进而弄清其背后的原因，我们才能够有的放矢，有针对性地对孩子进行指导。
想要掌握好的学习方法，想要事半功倍的学习效果，戴氏教育忠县校区为您分忧解难。