小学3.5学雷锋及妇女节活动总结。
指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结就是将一个人的所作所为简单阐述，我们该如何去写一份优秀的总结范文呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《小学3.5学雷锋及妇女节活动总结》，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
本页是工作总结之家最新发布的《小学2016年3.5学雷锋及妇女节活动总结》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。
三月，是一个充满爱与正能量的日子。在本月中，既有3.5雷锋日、又有3.8妇女节主题纪念日。所以，在这一个特殊的日子里，我们xx小学一至六年级各在学校大队部的积极号召下，各中队的队员都在三月份中行动起来，各种学雷锋、感恩活动。队员们在活动中严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;把文明礼貌带进校园、带向社区和家庭，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。这次学雷锋.做一个有道德的人主题活动开展收效甚好，也取得了一定的成绩，现将我校学雷锋活动总结如下：一、营造气氛，深入宣传：
三月初我们大队部全体队干讨论制定了学雷锋活动方案，确定活动主题：学雷锋.做一个有道德的人。提前出好了做一个有道德的人主题黑板报，队员代表在班队会课上向全体队员讲述了雷锋同志的生平事迹。由大队长在晨会上向全体师生发出向雷锋同志学习的倡议;各队员利用课余时间进行了雷锋故事收集和雷锋日记摘抄等，感悟雷锋精神在现代社会的延续。一系列活动的开展，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、开展丰富多彩的学雷锋活动：
1、各中队开展了我为同学做好事活动：设立学雷锋服务岗，开展今天我值日活动;
2、各中队还开展了手拉手.帮助有需要的人活动。在中队中，有几名困境儿童和留守儿童，虽然他们家庭条件困难，父母不在身边，但他们学习认真、求知若渴。为帮助他们能更安心投入学习，避免由于生活困难和确实亲情带来的困扰，在大队委的倡议下，各中队纷纷行动起来，为本中队生活困难的学生和留守儿童送上了学习用品和温暖的帮助。
3、开展了学雷锋，环保我先行志愿者服务活动，我们各中队立足校内，延伸校外，针对现在校园内以及周边环境问题，积极献策献力，为整洁优美的居住学习环境贡献自己的力量，如：在大扫除中同学们除了完成本班的任务之外，还主动帮助学前班的小朋友打扫卫生;在校园内从自己身边的小事做起，看到垃圾随手就捡起来。在社区中，也积极参与到清扫街道的环保活动中。
4、利用三八妇女节这个契机，开展了我来为您做件事的活动，每个学生都为自己妈妈、奶奶或者外婆等做一件代表自己孝心的事情，以此了解父母的辛劳，学会感恩于长辈。这些事情虽小，但也是一种雷锋精神的体现，过后高年级的队员在语文老师的指导下每人写了一篇相关的活动心得体会，而低年级的队员则为自己的长辈制作一张感恩贺卡。
此次学雷锋和感恩活动的开展，使我校队员在思想上又一次受到教育,在向雷锋学习的日子里、在感恩师长、父母的活动中，我们各中队的师生真正行动起来了，不怕苦，不怕脏，不怕累，从身边做起，从小事做起，老师同学们互相帮助随处可见，今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去，把活动开展的更具有创造性和实效性。
以上就是这篇范文的全部内容，涉及到活动、开展、学雷锋、中队、学习、同学、雷锋、我们等方面，希望对网友有用。
gz85.COM更多总结编辑推荐
3.5雷锋日活动总结
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。以下是小编为大家精心整理的“3.5雷锋日活动总结”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注!
3.5雷锋日活动总结(一)
20**年“学雷锋日”期间，全市教育系统围绕“弘扬雷锋精神、促进校园”活动主题，通过开展重温雷锋事迹教育活动以及文明风尚、文明交通、扶弱助困和倡导绿色环保等志愿服务活动，积极引导广大师生弘扬雷锋精神和志愿服务精神，各项活动取得了良好的社会效应，在全市教育系统掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。现将有关工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导，加大宣传力度，着力营造学雷锋日志愿服务活动浓郁氛围为确保学雷锋志愿服务活动各项工作落到实处，各中小学及时召开专题会议，成立领导机构，制定活动方案，并落实专人负责此项工作。各学校通过开学典礼、班团队会、国市下讲话等有利时机，广泛进行思想动员。同时，充分利用宣传栏、电子屏、板报、横幅和宣传标语等载体，积极开展“弘扬雷锋精神、促进校园”宣传活动，深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。
二、结合教育工作实际，开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。
一是开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹，了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，同时发动广大师生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动(即：学唱一首学雷锋歌曲。讲一个雷锋故事。做一件学雷锋实事。开展一次学雷锋主题班队会。采访一位身边的活雷锋。写一篇学雷锋心得体会)，取得了良好的效果。
二是开展文明风尚志愿服务活动。各中小学通过组织志愿宣讲团，利用知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式，为广大中小学生普及了社会、生活和学生礼仪常识，开展了推广文明礼貌用语，倡导文明行为，普及了文明出行等常识，帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。
三是开展文明交通志愿服务活动。嘎鲁图镇区部分学校积极组织青少年志愿者开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动，引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶。
3.5雷锋日活动总结(二)
20**年3月5日，是毛泽东提出“向雷锋同志学习”题词**周年，为进一步弘扬雷锋精神，我系学生团委会组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。
开展学“雷锋”活动，弘扬雷锋精神不仅能为学校、为社会贡献出一份应有的力量，而且有利于消除“雷锋三月来四月走”的形式主义，让雷锋精神永存。
在这次的活动中，我系学生团总支、学生会一行30余人来到**市**城区**镇的敬老院进行志愿者服务活动。一进敬老院的大门我们的学生干部就受到了院长和老人们的热烈欢迎，随即大家马上各就各位，展开服务活动。有的负责擦窗户、护拦。有的打扫走廊、房间通道和庭院，个个汗流浃背。有的负责陪伴老人，听他们讲讲故事，聊聊过去和现在，老人们都露出了开心的笑容。有的负责探望敬老院里的特殊群体。有位84岁高龄的老爷爷就讲起了他年轻时候的革命故事，脸上洋溢着幸福的微笑。同时我们也向老人们表演了我们自己的节目，有跳舞的，有唱歌的，整个敬老院里洋溢着欢笑，涌动着暖流，我们要离开时老人们个个依依不舍。
虽然我们简单的几句的问候并不能给老人带来什么，直到我看见拍的相片才发现，我们的话带给老人莫大的欢乐，这时我才知道他们并不需要太多，他们需要的只是陪伴，要是我们社会对他们的多一点点关注，他们就会满足。找多点时间，和你身边的老人多相处一会，多给予他们一些快乐。
我们这次学雷锋活动不仅发扬了雷锋不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，同时也锻炼了学生干部吃苦耐劳的精神，提高团结、协作的能力和增强他们对社会弱势群体的关爱之心。
希望我们能够通过开展一系列的学雷锋活动，及时关心社会上那部分需要关心的人，需要照顾的人，让他们明白有人关心他们，发挥我们的一份力量。但同时由于各种各样的原因，学雷锋活动不能长期开展，只是一种短暂性的活动，希望通过努力，我们能够将这项活动长期开展下去，每时每刻，直至永远。让雷锋活动永驻在我们心中。
3.5雷锋日活动总结(三)
图书馆雷锋日活动总结
20**年*月*日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”**，为了进一步弘扬和培育民族精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神形成人人学雷锋的良好氛围，我馆将组织开展了“学雷锋纪念日”系列活动，总结如下：
一、组织人事保障
本次活动以“学雷锋、树新风、重服务、创业绩”为主题，动员和组织全馆工作人员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋志愿服务活动。馆领导非常重视此次活动，成立了活动领导小组，馆长邵晓莉担任组长，副馆长刘曙华、刘盈任副组长，负责统一部署安排此次活动。
二、物质资源保障
此次活动涉及内容较多，特别是关于“雷锋”主题的视频、影视、书籍等内容较多，必须在活动前作好充准备。全馆干部职工在邵馆长的带领下，经过2个星期的筛选和准备，保障了活动顺利进行。
三、多种形式多样的文化志愿服务活动
1、设立雷锋精神书籍专架。我图书馆挑选出的《雷锋在心中》、《雷锋日记选》、《离开雷锋的日子》等近百种雷锋系列图书，在二楼少儿阅览室展出，方便读者尤其是青少年读者借阅。通过阅读，全面展现了雷锋的先进事迹，让广大读者了解到真实的雷锋。
2、举办雷锋主题视频展播。我***区图书馆文化共享工程支中心以“学雷锋、树新风、重服务、创业绩”为主题，充分利用资源和设备优势，整合反映雷锋精神的文化信息资源，开设学雷锋活动专栏，
依托资源播放雷锋专题视频讲座，重点面向广大青少年开展雷锋精神教育辅导活动。为市民播放《杨善洲》、《郭明义》等当代雷锋主题教育电影，号召市民学习他们的感人事迹。通过展播，全面、生动、形象地讲述“新时代雷锋”全心全意为人民服务的事迹，展现新时代雷锋精神的光荣传承。
3、设置“雷锋示范岗”。结合公共文化服务窗口效能建设，引导干部职工比奉献、比敬业，自觉践行为人民服务的宗旨。结合工作实际，通过开展岗位学雷锋活动，倡导爱岗敬业，优化了干部职工服务意识，增强了集体凝聚力。全面提升我馆的工作质量、服务水准。为推动我馆建设发展不断拼搏奋斗，为社会主义精神文明建设添砖加瓦。
4、“学习雷锋好榜样”资源推送活动。为各基层服务点提供《学习雷锋好榜样》资源下载，充分利用文化共享工程配发的设备面向广大群众组织播放和图书阅览，充分传承了雷锋精神，倡导了社会文明新风。
5、结对共建活动，送书上门、送电影下乡、等多种形式多样的文化志愿服务活动。此次活动把空巢老人、留守儿童、农民工、生活困难群众等特殊群体作为图书馆文化志愿服务的重点对象，开展社区、村镇结对共建活动，我馆工作人员和文化志愿者到车站街社区，开展送书上门、现场办证等文化志愿服务活动，让雷锋精神在文化志愿服务行动中发扬光大。邵馆长代表全馆工作人员向新国村五户特困家庭送去了慰问金以及生活必需品，得到了广大村民的一致好评。
我*****书馆作为一个全区市民终身学习的第二课堂和基地，多年来充分发挥了学习培训、举办展览、服务社会的职能作用，不断推出各种类型的优秀展览，把优秀的社会主义精神文化产品奉献给社会公众，以实际行动学习雷锋，传承雷锋精神。
3.5雷锋日活动总结(四)
青协外联部雷锋日活动总结
迎着微微的春风，在这个朝气蓬勃的季节里，我们迎来了3.5这个伟大而无私的节日，在这个充满雷锋精神的三月，我们也要向雷锋同志学习!
在青年志愿者协会的领导下，我们开展了学雷锋活动。我们的宗旨是从小事做起，所以这次活动主要有两个任务，一是在导员办公室，帮老师整理书籍打扫卫生。二是去敬老院帮爷爷奶奶们打扫卫生，和老人们聊天谈心。在活动中，大家互帮互助，团结友爱，每个青年志愿着都积极的配合工作，虽说是脏点累点但大家毫无怨言并建议以后多开展类似的活动，这不仅培养了同学的奉献精神，也调动了大家的积极性而且提高了大家的团队精神与团队意识。彻底把学习雷风活动落实到了实处。为老师的工作和同学们的学习提供了良好的环境，老人们的生活卫生以及生活环境也得到了改善。
通过此次活动，我有很深的感触，无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
三月雷锋虽然已经过去了，但是同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极，雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果，院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动，把学雷锋活动继续进行，彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义。为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存!
3.5雷锋日活动总结(五)
心理健康发展部雷锋日活动总结
学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。我建工学院心理健康发展部在学雷锋活动的热潮下，在学校团委及学院分团委的领导下，结合自身实际，于20**年*月*日、5日组织开展了“奉献热血，弘扬雷锋精神” 宣传献血活动及“感动中国，温暖人心”弘扬奉献精神宣传感动中国人物等一系列深刻的学雷锋活动。
雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋意思深刻，我们应该把这种精神传承下去，现将本次开展学雷锋活动做如下总结：
(一)、积极宣传，认真落实
在接到学校团委下达的有关文件精神之后，及时召开部门正副部长会议部门全体会议，认真领会有关文件精神的内容，积极展开讨论，听取大家意见，最后确定活动方案。方案确定之后，积极开展活动。并通过宣传部对本次活动经行全面报道。宣传效果良好。献血活动在聊城大学新青年网、中国大学生网及深度调查网经行了报道。感动中
国人物宣讲在教育品牌网及企业宣传网都做了相关报道。
(二)、认真组织，调动一切有利因素参加活动
进行广泛宣传之后，认真落实活动要求。组织部门人员参加本次系列活动。相机、宣传手册、条幅都事先做好了准备。合理分配人员经行两个活动。并做了活动动员。使部门干事对此次活动都有了深入的了解。并提高了他们的积极性。
(三)、全面深入开展活动
在展开活动阶段，我部于3月*日前往聊城市多个献血站点经行宣讲活动，并组织部门人员及过往市民经行献血活动。我们平和积极诚恳的态度感动了来往的路人。很多市民自愿前来献血。采血的工作人员更是感叹我们是“合格的大学生、雷锋精神真正的传承人”。 收到献血活动的鼓励，我部再接再励。于3月*日前往人民公园进行20**年感动中国人物的宣传活动。感动中国的人物身上都与雷锋一样有着一种无私奉献的精神。把社会人民的利益放在第一位。同时也是为了宣传这种精神品质。我部在人民广场上利用横幅的形式向来此锻炼散步的市民进行宣传。我们还宣传了许多感动中国人物的很多鲜为人忠的小事。很多市民都表示受益匪浅。
(四)、认真总结，改善组织形式
在活动结束后，及时展开总结工作，把活动的经验和不足之处展开讨论，以便以后更好地开展工作。总结工作是一个不容忽视的环节，对今后活动的开展起着重要作用。因此我心理健康发展部重视活动的总结工作。
虽然活动的开展取得一些成绩，但从活动的组织开展中也暴露出一些不足：
(一)、学院的文件没有及时传达到部门干事手上，从而在准备上急促，没有把相应的工作安排到位，使部门认真组织的工作失去意义。
(二)、组织安排时，有些干事领悟较慢。分管副部长介绍活动时较为及急迫，给干事造成了一定的心理压力。
发现这些不足，我心理健康发展部将加强与团委的联系，及时上报我部开展活动情况。同时加强与各班的联系，规范规章制度，提高团总支的凝聚力和向心力。
3.5学雷锋社区活动工作计划
《3.5学雷锋社区活动工作计划》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。
3.5工作计划3.5学雷锋社区活动工作计划
3.5学雷锋社区活动工作计划
一、活动宗旨
以进一步加强思想道德建设，全面提高社区居民文明素质为目标，教育与引导社区居民积极投入学雷锋活动，提高社区精神文明建设的氛围，以实际行动向雷锋同志学习。
二、活动时间
2012年全年度
三、主要工作安排
1、协调社区内志愿者参与各项学雷锋志愿服务工作，为社区内有需要的家庭与个人提供服务。
2、组织社区内的志愿者义务巡逻、环境美化、扶贫助困、医疗服务、文艺宣传、计生宣传等 活动，为社区内的老年人，特困人群提供周到的服务与帮助。
3、组织共建单位在园区开展学雷锋，送春联活动
4、发动居民积极参与学雷锋，献血活动
5、组织大学生在社区开展弘扬雷锋精神为主题的志愿服务活动
6、在园区开展学雷锋、献爱心活动
7、在传统节假日开展送温暖，学雷锋的活动
8、开展针对残疾老人的学雷锋献爱心活动
9、组织社区内的团员青年及少年队员利用暑假、寒假等假期参加学雷锋志愿者服务活动。
10、组织各种寓教于乐的文化、体育活动，丰富社区居民的文化生活。
11、积极在社区范围内推广学雷锋志愿者服务。
通过各种有效的载体，向社区居民进行宣传，使社区居民能够了解并赞同这区的志愿者服务精神，同时也吸纳更多的人参与到社区的学雷锋活动中来。
《3.5学雷锋社区活动工作计划》是篇好范文参考，涉及到社区、活动、学雷锋、组织、开展、居民、服务、志愿者等方面，希望大家能有所收获。
小学学雷锋活动总结
工作总结之家工作总结频道为大家整理的小学学雷锋活动总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神，三月五日是*主席为雷锋题词“向雷锋学习”的日子，是老一辈革命家集体号召向雷锋学习的日子。为弘扬伟大的雷锋精神，继承和发扬爱国主义传统，加强学生的思想道德建设，我校掀起向雷锋同志学习的活动热潮，开展了一系列活动，大力号召全体师生学习雷锋精神。现将活动情况总结如下：
一、思想到位，认识到位
我校教师充分认识到深入开展雷锋活动的重要意义，把组织开展宣传、学习和实践雷锋精神活动列入重要议事日程，大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界雷锋式人物，营造良好的学雷锋氛围，鼓励学生积极、努力践行雷锋精神、争当先进模范。
二、活动丰富，效果明显
（1）广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
（2）开展美化校园及周边环境环境活动
①立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。②清扫东井村老人会。真真正正的做一回活雷锋。
（3）开展“我以雷锋为榜样”主题班会
各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
三、学习雷锋，意义深远
通过积极开展学雷锋活动，学生的助人为乐精神逐渐得到增强，学生的学习态度有所改善，学生的社会责任感逐步培养。把学雷锋活动和学校德育工作有机结合起来，对我校学生的培养及发展具有十分重要的意义和深远的影响。我校将找准方向，持续深入开展学雷锋活动，加强全体学生的爱国主义、集体主义教育，改变学生的生活、学习观念，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，为社会主义的发展做出应有的贡献。