天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，可以说，写总结是不可避免的了，总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？小编特地为大家精心收集和整理了“康复教师工作总结”，欢迎大家参考阅读。
《康复教师工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：康复教师总结儿童康复中心教师个人工作总结我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭
尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作总
结如下：
一、根据孤独症发展情况，正确实施教育幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点
的纪律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及
自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，
们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我
服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能
够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能
力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采
取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼
儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读，支持孩子的活动我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断
生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵
即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相
互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发
展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不
同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，
让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降
低难度，让他们撕纸等，主要激发他们参与活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩
子的成长和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家
长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出
的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，
有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老师对
问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构
训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同
时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方
向。
四、利用各种机会，提高自身素质 在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏
览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余
时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把爱心献给孤独症儿童，让他们早日走出
阴霾，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。篇二：儿童康复中心教师个人工作总结 儿童康复中心教师个人工作总结 -总结
[]我在心语孤独症康复中心一个月了，原来这一个月也不象的那么艰难 我竭尽自己最大
的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作，。现将本月工作如下：一、根
据孤独症发展，正确教育的小都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，
就连一点的都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及
自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，们反
映也不错。自立能力方面：我正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的服务意识，改变他
们的依赖。对幼儿好的行为或肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做情，完成
任务。而我们做到适时，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪
律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时原因，该的批评，并给予适度的教
育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩
子，支持孩子的我深深地到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，
判断生成活动的价值，及时予以支持和提升，《》()。要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩
子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与
相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的
发展特点和平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的，提出不同的
要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让
他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低
难度，让他们撕纸等，主要激发他们参与活动的兴趣，又不失手部精细动作的机会。三、真
诚对待每位家长，加强家园沟通，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的
关心，共同分担教育。孩子的和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长，如实的和他们对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满
足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是
家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一与家长联络是很重要的，让家长知
道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的情况，以利于在
机构期间制定更利于孩子发展的训练。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也
看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到引导的方向。四、利用
各种机会，提高自身素质在心语孤独症儿童康复中心提供机会的同时，我也努力吸收外界的
信息和知识，浏览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升的，利用业
余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把心献给孤独症儿童，让他们早日走出
阴霾，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。〔儿童康复中心教师个人工作总结〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但
是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】篇三：康复部总结 巴州特教学校康复部2013-2014学年第一学期工作总结 这学期，康复部工作在学校的统一领导和大力支持下，按照学期初制定的工作计划，康
复部全体教师团结协作，真抓实干，形式多样地开展工作，圆满地完成了本学期工作，现总
结如下：
一、本学期工作：
（一）课程与教学内容的合理选择 通过一年多的运行，康复部已逐渐步入正轨，根据本部学生的个体差异、按学习能力，
选择并设计了适宜的课程与教学内容，使每个学生能有更适合的发展空间。（如：唐清、艾克
拜尔、阿布都外力等几位听力损失补偿较好的同学每周进行听觉训练个训的康复；再如杨雁
霄、陈建川、杨八虎等认知能力落后或多重残疾的孩子重点进行认知能力的康复训练等）
（二）本部教师专业水平得到进一步提高 根据本部教师所学专业及个人所长，通过小组教研和日常教学活动进行共同学习和探讨，
为每位老师解决康复教学活动中存在的困难和问题。
1.认真落实了青蓝结对工作，对被指导教师实行高标准严 要求，并实事求是地做好了青蓝结对计划内的每一件事。
2．对本部教师进行了四套设备的理论背景和实践操作的再次培训，让每位教师熟悉并熟
练操作每套设备。
3．积极组织本组教师学习康复教学技能，认真开展了现代康复仪器设备的认识与理论支
持、组内同课异构、语文基础知识学习、口部运动治疗学理论知识及实践操作、康复训练仪
设备理论和操作再培训、文章医教结合不是残疾模式的倒退等，并结合四套康复设备，有计
划、有步骤的进行康复训练活动，切实落实医教融合、学普研特的理念。
4．继续做好听力检测室的各项工作，学期末开展了聋儿听力检测活动，通过此次活动，
使我组教师再次熟练听力计的使用，能够熟练的对聋生进行纯音听力测听。并正确掌握助听
器的验配流程，每位教师都能认真学习，积极动手操作。
5.全组教师团结协作，互帮互助，共同进步，在原有感觉统合训练校本材料原型上进行
了梳理，收集了大量我校学生使用训练器材的场景，充实到教材中，为本校本教材的真实性
和合理性提供更准确的依据。
6.收集整理语训班主题教育课程资料，着手准备校本教材梳理成册。
7．组织本组教师积极参加学校、教务处、教科处、德育处组织的各项活动，如三笔字比
赛、教学反思研讨、班主任技能 大赛、期末试卷的出卷、整改、寒假作业的布置、语训班家长开放日活动等。
（三）帮助每位教师树立人人都是德育工作者的工作态度。通过一学期的工作，使本组
教师树立了人人都是德育工作者的工作态度，每位教师都能把学生良好行为习惯的养成教育
作为己任，从学生的时间习惯、学习习惯、劳动习惯、礼貌习惯、遵纪习惯、运动习惯等入
手。不断总结经验教训，争取做得更好。
（四）抓好教学常规工作依据《巴州特教学校教师月考核》标准，抓好教师教学常规工作，每周准时检查教案、
粉笔字、钢笔字、毛笔字、培优补差记录、青蓝结对记录等，认真做好检查记录。经常听本
组教师的课，与本组教师共同探讨、共同学习提高。每月根据实际情况，认真做好教师月考
核工作，为本组教师搭建一个公平、公开、公正的教学乐园。
（五）关注每一个孩子的成长每一个孩子都有自己的优势，在(来自:WW全纳教育项目工作。
1、康复部承着担国家、自治区的聋儿、脑瘫、培智低龄儿童的康复任务，康复部按照文
件要求征求学校领导意见，根据专业教师的专业能力对这些康复任务进行了合理的单训分配，
带领康复教师做好的康复档案能应对自治区残联的各类检查，并得到好评，经常督促康复班
教师的班级管理工作，能发现问题及时解决，帮助他们与家长搭建起良好的沟通桥梁，能够按照学生的实际情况选取合适的教学内容，主要从培养学生
的动手能力做起，带领学生动手粘贴各种动物、卡片、缝制沙包、制作水果沙拉等，在提高
学生动手能力的同时不忘渗透情感教育，教育他们爱护小动物，遵守社会秩序、尊敬长辈，
让学生不但在课堂中学到了技能还学会了做人，康复效果明显。
2、在特殊教育学校实行“医教结合，综合康复”教育模式已经成为一种必需，学校在今
年有幸成为自治区教育体制改革“医教结合，综合康复”项目试点单位，而康复部也有幸承
担此项目的开展，带领实验教师对学生进行实验前评估，课堂中充分发挥外出培训学习到的
专业康复技巧，力争让学生学得更多、说得更清。康复部在10月份组织医教结合实验教师和康复部教师积极参加首届全国教育康复技能
大赛，通过指导以参赛的形式提高了老师的个人专业水平和素养。
3、cbm全纳教育项目实施：2012年4月哈密地区被确定为新疆全纳教育支持保障体系试
点地区，哈密特殊教育学校被确定为哈密地区全纳教育资源中心，受校领导信任，康复部担
任起了项目的实施工作，主要负责哈密地区随班就读工作的巡回指导、档案管理、随班就读
教师培训、教研活动、随班就读学生及家长培训等工作。项目开展过程中康复部能按照教育
厅文件要求递交资源中心建设方案，先后两次代表学校参加自治区培训，并在学成后受地区
教育局委托开展哈密地区全纳教育培训工作，担任培训班管理和部分课程授课任务。在此之
间接受了国际cbm官员、中国cbm项目办工作人员的督导，获得好评。
或许这次的总结是不全面的，但是也算是康复部对过去一年工作的整理，总结过往，展
望未来，相信在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过大家的努力，克服缺点，康复
部在今后的工作中将会取得更大的进步。
篇二：儿童康复中心教师个人工作总结
儿童康复中心教师个人工作总结
我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难 我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作总结如下：
一、根据孤独症幼儿发展情况，正确实施教育
幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等，主要激发他们参与活动的兴趣，又不失锻炼手部精细动作的机会。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通，
家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的成长和提高，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构训练期间制定更利于孩子发展的训练计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
在心语孤独症儿童康复中心提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览关于孤独症和自闭症的相关网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行了解孤独症和自闭症相关的资料，让自己把爱心献给孤独症儿童，让他们早日走出阴霾，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。
篇三：儿童康复中心教师个人工作总结
儿童康复中心教师个人工作总结 我在心语孤独症儿童康复中心工作一个月了，原来这一个月也不象想象的那么艰难我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作总结如下： 一、根据孤独症幼儿发展情况，正确实施教育 幼儿园的小朋友都属于孤独症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我以为我们园的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过幼儿园半年多的努力，我们园的小朋友可以说进步很快，家长们反映也不错。自立能力方面：我坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，采用正负强化结合的办法引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动 我深深地体会到只有从孩子的角度往关注理解他们的天生活动，了解他们的需求，判定天生活动的价值，及时予以支持和提升。教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的爱好点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在上精细课的时候有剪纸，对于能力较强的孩子，让他们使用剪刀，鼓励他们剪出老师画好的图形或沿直线剪纸，而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等，主要激发他们参与活动的爱好，又不失锻炼手部精细动作的机会。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通，家园沟通，教师与家长协力解决教育题目，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的成长和进步，是对我工作的鼓励;家长的满足，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量往满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当题目出现时，第一时间与家长联络是很重要的，让家长知道老师对题目很重视，对幼儿发展很在意。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以利于在机构练习期间制定更利于孩子发展的练习计划。家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。
这是篇好范文参考内容，涉及到孩子、家长、他们、工作、幼儿、教师、康复、教育等范文相关内容，希望网友能有所收获。
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康复医院工作总结
2006年上半年，XX市康复医院紧紧抓住我市推动经济社会全面进步的契机，深入贯彻落实十六届三中全会精神，按照科学的发展观，始终把“三个代表”科学思想作为引领经济工作的航标，结合市场经济条件下康复事业持续发展的实际，以及康院残疾职工唱主打的现实，弘扬民主、集思广益，确立了“坚持以人为本、终身学习、不断更新理念、强化管理、努力塑造康复品牌、排除万难、奉献社会、争创业绩、奋力开拓康复事业新局面”的战略思路，籍此，院长郭响亮率领全体职工在市残联的坚强领导下，同心同德，克服资金、设施、补贴等不利因素，又创下了令人满意的成绩，经济收入达50万元，与去年同期持平。
具体工作：“坚持一条主线”、“突出两个重点”、“实施三项举措”、“打造知名品牌”。
一、坚持学习这条主线，不断提高全院职工综合素质。
康院正视激烈的竞争挑战，要求领导、职工与时俱进，多补身子勤换脑，广泛涉取科学知识，掌握最新技术，提高专业素质，而且要增强“思想、心理”等素质。思想决定行为，行为形成习惯，习惯形成性格，性格改变命运。把3月份作为学习月，系统地学习了《选择决定命运》、《学习是通向未来的护照》、《如何成为一个成功的职业经理人》、《职业经理人常犯的十一种错误》、《自动自发》、《细节决定成败》等等。全院职工思想上发生了很大飞跃。从各方面提高了职工献身康复事业的积极性，并上交了书面材料，写下了各自的心得体会，同时将所学到的运用到工作中去。
周五例会上集中学习了中央省、市关于康复事业、残疾人事业的方针、政策及卫生局的各项指示。各科主任汇报本周接诊人次，职工主动做事，人性化管理方面，及存在的问题和职工的建议，半年来共收集了建议100多条，采纳了60条。并联系实际展开讨论，形成一个统一的行之有效的方案，并于周一例会上给职工一个圆满答复。
二、突出两个重点
1、以人为本，精心构建温馨家园
康院以病人为中心，视患者为朋友，心为患者所想，情为患者所系，福为患者所造，从医疗实践中发现不足，广泛借鉴先进经验，适时完善医疗体系，推广“三心”、“六声”服务，情真意切建树白衣天使形象，无微不至的关怀产生了强烈的亲和力，卸下了患者的包袱，医患互动，彰显了更为理想的疗效。
外伤所导致的截瘫患者卫温信在康院接受康复治疗一年有余，4月8日在其康复出院座谈会上，激动之情溢于言表，禁不住流下了热泪，并满含深情地写下了一幅对联：“恩泽广布雪化甘霖润大地，病人至上冬去寒意暖神州”，表达了对康复的感激之情。
康复医院始终以重视康复、减少残疾为己任，使残疾降低到最低限度甚至恢复。半年来，康复训练达2150 人次，使43 例瘫症患者得到理想康复。
院领导坚持以人为本的原则，倍加关爱无私奉献在各自岗位的医职人员，对他们的生活、家庭、工作、心情一个都不放过，心想他们的困难，急他们的期盼，亲自看望生病职工，认真替他们出谋划策，排忧解难。院长抓住有利时机，东奔西跑，确保了职工家属楼主体工程的按时竣工，职工们很快就会搬进自己的新家，这解决了康院残疾职工的工作、生活上的许多麻烦。职工们凝望着高耸的家属大楼，感慨万千地说：医院给咱们又办了一件大好事。
2、细化制度，用现代企业的意识强化管理。
依据精诚服务患者，提高服务质量这个宗旨，健全完善了各项制度。
（1）规范了病历书写格式和规则。病历是患者入院诊治的重要依据，也是衡量医疗质量的一项指标。康复医院针对职工业务技术良莠不齐，下功夫规范了病历书写的规则和格式。要求职工认真地按时、按质、按量完成，确保医疗工作的顺利进行。
（2）制定了医疗工作流程和服务流程。从患者进们“您好”到送出门外，从输液时用几根胶带固定到病人顺利拔针等一系列过程都作了具体的细化、量化，并严格执行，不定期地进行督查。 细节决定成败。要求职工从小事做起，从点滴做起，比如主动捡起地面上的烟头、草坪上的垃圾、主动擦窗台、浇花等等看似小事的事。半年来，好人好事层出不穷，主动做事不胜枚举。
三、实施三项举措
1、创设多样平台，展现康院文明风尚。
康院千方百计增强康复医院实力的同时，非常注重创造朝气蓬勃、有口皆碑的文明型医院。
在“三八”节，我院开展了以“创建精神文明医院、展巾帼风采”为主题的演讲活动，并邀请残联柴理事长莅临指导。11名女同志踊跃上台演讲，尽显巾帼风采。赛后，柴理事长给予康复医院女职工以高度的评价，并鼓励女职工再接再厉，为康院的明天再加一把劲。当日电台、电视台都作了相应的报道。
“五四”节前夕，我院开展了以“奉献、爱国、爱院”为主题的诗歌朗诵比赛，使职工艺术性地传承伟大的“五四”精神，坚定信念，献身残疾人康复事业。二门诊李静霞以饱满的激情、流利的语言获得了比赛一等奖。为了激励广大护士继承和发扬护理事业的光荣传统，以爱心、细心、责任心对待每一位病人，搞好治病救人的工作。5月11日，开展了护士大比武。11名护士参加了比武，均取得了令人满意的成绩。临床科时吉霞更是以精湛的技能、高超的理论独占鳌头。
助残日当天，医院响应市残联号召，在物贸广场举行了义诊活动。
2、引进设施，积极发挥科技促进康复的重要作用。
风湿、类风湿疾病多年来一直是令专家头痛的疾病，造就了无数“健全”的残疾人。康院打造康复品牌的同时，尤其注重风湿、类风湿专科的建设。半年来，专科以技术、服务、信誉赢得了众多患者的好评。接诊人次1580人次，创下了45000元的经济收入。康院治疗疑难杂症的名声不胫而走，获得了前卫生部部长钱信忠亲笔题写的奖牌“中医治疗疑难症名医名院”。为进一步服务患者，我们不惜资金，引进了一台价值1万3千元的中药煎药机，大大方便了患者吃药、煎药。
假肢矫形器的装配，在我市尚属一片空白。许多患者远涉千里之外，寻找假肢的装置，浪费了大量的钱财和时间。我们抓住有利时机，筹措资金开展了假肢矫形器装配部和残疾人用品用具的供给。目前，已有众多患者前来咨询安装，形势喜人。
为了进药方便，康院节约开支，购买了一辆小型工具车，大大提高了工作效率。
3、开设盲人按摩培训班。4月——7月圆满地举办了第十四期盲人按摩培训班。培训人员达21名。在给他们讲授按摩基础的同时，尤其注重对他们进行思想政治教育，特别是“四自”精神的教育，使他们从心理上战胜残疾，重塑人生理想，同健全人一样实现人生价值。
四、成绩斐然，康复品牌势头强劲
半年来，康院在学习中不断壮大，在泪水中学会了坚强，在挫折中懂得了忍让，在执着中铸就了辉煌。创下了50.77万元的经济收入。其中一门诊7万元；二门诊8万元；住院部35万元。在治疗上摸索出一套新的手段，病种不仅限于“三瘫”（偏瘫、脑瘫、截瘫），又向“骨折后的康复”等疾病扩展。获得了省委、省政府颁发的“残疾人之家”；市委、市政府颁发的“基层先进单位”等光荣称号。康院的工作得到了市委、市政府的赞许和有力支持。助残日前夕，市委书记张少农、市长李雁红百忙之中赶来康复医院看望残疾职工，并当场捐款2万元；副书记兼工会主席尚平安在慰问残疾职工时，对康院的今天给予极大的评价，情真意切地鼓励康复人继续努力，希望康院的明天更完好、更美丽、更灿烂！并代表工会拿出了2万元的慰问金。
康院今天的成绩也包含了市残联领导的心血和汗水，柴理事长等残联领导不时地到康院视查，慰问并深入了解残疾职工的疾苦，同时给予极大的支持。他们从小事做起，从实事做起，尽可能地解决医院和职工的实际困难。
对于开拓者，过去的成绩永远只是今天奋斗的起点。康院将不断总结经验，更加坚定地去探索去开辟宽广而富有意义的康复之路，让康院这个响亮的牌子走得更远。
为确保后半年任务的顺利完成，康院特制定计划如下：
一、继续完善医疗制度，比如交接班制度、消毒制度、药品质量监督制度。
二、狠抓业务，提高职工专业素质。
三、定时对职工进行考核，包括医疗专业知识、政治理论知识。
四、树立六个奖项：即一个先进科室、一个典型科室、一个模范主任、十个标兵及三个单项科室创新奖、建议奖，并制定出相关细则，给予经济奖励。
2016年儿童康复中间教师小我总结范文
家园沟通，教师与家长合力解决教导问题，晋升对幼儿的关怀，合营分担教导义务。孩子的成长和进步，是对我工作的鼓励;家长的知足，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交换对孩子教导方面的看法，对家长提出的请求尽量去知足，对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查材料解答，让家长认为我不只是孩子的师长教师，也是家长的同伙，有艰苦大年夜家一路解决。当问题出现时，第一时光与家长联络是很重要的，让家长知道师长教师对问题很看重，对幼儿成长很在意。同时也向家长懂得幼儿在家中的生活情况，以利于在机构练习时代制订更利于孩子成长的练习筹划。家长看到了本身孩子的各方面的表示与进步，同时也看到了其余孩子的长处，有助于家长赞助孩子找出差距与不足，找到持续教导引导的偏向。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
一、根据孤单症幼儿成长情况，精确切施教导
而我们师长教师做到合时赞助，以进步幼儿的自立才能，并及时与家长沟通，争夺家长合营。就规律方面：对少部分幼儿出现的不良行动，我采取的是及时分析原因，该批驳的批驳，并赐与适度的教导，采取正负强化浇忧⒛办法引导幼儿养成优胜的行动习惯，慢慢的做到遵守规律。
四、应用各类机会，进步自身本质
幼儿园的小同伙都属于孤单症儿童，他们还很小，不懂事。别说自理才能了，就连一点的规律概念都没有，可以说是很乱。不是很好控制，针对这一情况，我认为我们园的规律及自立才能要一路抓、同时抓。经由幼儿园半年多的尽力，我们园的小同伙可以说进步很快，家长们反竽暌钩也不错。自立才能方面：我保持正面教导，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我办事意识，改变他们的依附思惟。对幼儿好的行动或表示赐与肯定，赞美和鼓励，使幼儿可以或许更信念，更积极地做功德情，完成义务。
我在心语孤单症儿童康复中间工作一个月了，本来章一月也不象想象的那么艰苦 我竭尽本身最大年夜的尽力，倾泻最高的热忱，扎实、勤奋地完成了一个月的工作。现将本月工作作自我总结
二、研读孩子，支撑孩子的晃荡
我深深地领会到只有大年夜孩子的角度去存眷懂得他们的生成晃荡，懂得他们的需求，断定生成晃荡的价值，及时予以支撑和晋升。教师要研读孩子，存眷孩子的言行，捕获孩子电光石火的兴趣点，并能读懂孩子的百种说话，懂得孩子的摸索行动。同时也要让孩子与情况互相感化，使孩子真正成为情况的主人，使情况真正为孩子教导办事。每个儿童都有不合的成长特点和程度。是以，在晃荡中，尽最大年夜可能为孩子们供给丰富而有层次性的材料，提出不合的请求，以促进幼儿有差别的成长。例如在大将细课的时刻有剪纸，对于才能较强的孩子，让他们应用剪刀，鼓励他们剪出师长教师画好的图形或沿直线剪纸，而相对才能差的幼儿，则降低难度，让他们撕纸等， 重要激发他们介入晃荡的兴趣，又不掉锤炼手部精细动作的机会。
在心语孤单症儿童康复中间供给进修机会的同时，我也尽力接收外界的信息和常识，浏览关于孤单症和自闭症的相干网站，翻阅幼儿教导杂志，看晋升小我咀嚼的书本，应用业余时光进行懂得孤单症和自闭症相干的材料，让本身把爱心献给孤单症儿童，让他们早日走出阴霾 ， 让本身永远处于一湾活水、碧水之中。
居委会戒毒康复帮教工作总结
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居委会戒毒康复帮教总结
居委会戒毒康复帮教工作总结我村认真贯彻中共中央（1997）5号文件和全市工作会议精神，全面落实禁毒工作各项措施，根据国家禁毒委员会关于《全国开展“无毒”工作方案》，结合我村实际，与古城街道党委、政府签订责任书，积极创建“无毒社区”，具体落实了以下几方面的工作：
一、加强组织领导。成立**村禁毒帮教工作领导小组，其中沈小华同志为组长，金培忠同志为副组长，陈忠海、徐宝春等同志为成员，领导全村戒毒康复帮教工作的开展。认真贯彻执行上级禁毒工作精神，做好宣传发动和禁毒预防性教育，开展禁毒日常事物工作。定期召开分析会，检查帮教工作，全面掌握被帮教对象的活动情况，并做到“(来源：工作总结之家 http://）六知”。任命陈忠海同志为我村禁毒信息员，在居委会的统一指导下，开展各种形式的禁毒宣传教育工作，积极收集禁毒信息，并及时向责任区民警和居委会反馈，定期接受禁毒工作业务培训，提高搜集、发现涉毒信息的能力。
二、落实“无毒社区”工作。把创建“无毒社区”工作纳入我村的一项重要工作职责任务，与其他工作一样，抓好我村内的创建工作。制订全年工作计划，定期工作有小结，使创建工作有步骤地进行，充分调动各方力量，做好禁毒工作。
三、建立各项规章制度。建立日常检查制度，落实长效管理，日常检查分片、分块进行，有专人负责，对出租房、外来人口和辖区内服务行业列入重点检查对象和场所，定期向禁毒工作领导小组汇报检查情况。完善规范各项制约措施的落实，与毒品作斗争，建立月排摸分析，每季度召开一次禁毒工作联席会议制度，净化安全文明“无毒社区”，营造良好的生活环境。
四、加大宣传教育。坚持预防为主的措施，开展多种形式的宣传活动，提高村民的禁毒意识，使毒品的危害和禁毒的要求家喻户晓，人人皆知，真正做到思想认识到位的格局。服务工作到位，对村民日常生活经常关心过问，掌握村民的思想动态，纳入长期的视线工作，预防和控制村民吸、贩毒事件的发生。
通过全年的禁毒帮教工作，全村没有新增一例吸毒、贩毒案例，顺利地完成了创建“无毒社区”的任务。
**居委会
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