大学生德育总结。
光阴似箭催人老，光阴如骏赶少年。我们在某些事情中会有很多的收获，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结和心得体会相似，但是比较客观一点。写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？下面由小编帮大家编辑的《大学生德育总结》，感谢您的参阅。
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篇一：大毕业总结大学生毕业德育总结
时光如白驹过隙从指缝中流走，转眼间在电子学院的三年大学生活就即将画上终止符。大学时光是人生中最美丽的一段时光，这个时期的我们刚刚脱去稚嫩，却还带着些许青涩，也是这段时光，让我们从无忧无虑的少年时期，成为即将步入社会的大人。在这三年里，美丽的电子学院陪伴着我度过了一个又一个日出日落，我与每一个普通的大学生一样，不断地学习、成长，直至成熟。在即将毕业，离开学校的日子里，我将三年的美好时光记录下来，作为永久的见证。
在2012年7月，我收到了电子学院的录取通知，激动的心情一直持续到9月份的入学。记得父亲送我来到校园，新校区的简洁大气让我欣喜，浓郁的学术氛围也深深感染了我。从那时起，我便决心要在这样一个良好的环境中，努力学习，回报父母，回报社会。
一． 学习
我的学习成绩虽然不是顶尖，也还一直处于中上游。但更重要的是我在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。看到周围的同学们拼命的学习，我打消了到大学来彻底放松自己的初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。大学一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我与身边许多同学，建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，同时，也懂得了团队合作的重要性。学习能力的提高是我大学三年最重要的收获之一。
二.思想
在进入大学后，我参加了系党校的党课学习，以及系内组织的党史学习，这些课程使我更加深刻地了解到中国共产党的诞生、成长、壮大的过程，在学习中我也会自己去阅读这方面的资料，在资料中一个又一个光辉的历史形象，一个又一个震撼的历史事件，都让我明白了中国共产党走到今天是多么地不易，我们今天的生活时多少革命先烈用鲜血换来的，他们的身躯倒在了战火中，但他们的精神却时刻激励着我。作为一名班干部，我时刻以严格的标准要求自己，在学习、生活中都要求积极、上进，给周围的同学做好模范带头作用，在学习、生活上帮助同学，为同学做些力所能及的事情。同时，我不断加强党的学习，及时学习中共中央会议的精神和指示，保持清醒地头脑和全新的思想觉悟。作为一名大学生，我一直重视思想觉悟的提高，大学以来，我多次参加学校、学院的讲座，学到了很多。我认识，我们作为社会的一分子，都要有乐于奉献的精神，无论处在哪一个行业，都要为社会贡献自己的力量，尤其是在国家特别需要的时期。
三丶总结
我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的习惯。习惯，总是在不经意间养成;习惯，不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福。所以，我们深信并坚信着，明天会更好。似水的年华匆匆而过，我们还要走过崭新的一天又一天。
篇二：大学生德育表个人总结
时间过得真快，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。例如，我在这个学期请假比较多，有些时候交作业不是很按时，利用星期六
和星期日的时间不是很合理。人们常说，大学的生活是异常轻松和自由的，我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点，我决定给自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具体包括这几点：
(1)不是特别重要的事情允许自己请假，而且一个学期的请假节数不超过5节；
(2)星期六和星期日尽量多到图书馆去看书，还要多到一些城市去看看，增长自己的见闻；
(3)在老师布置作业五天内必须完成，当然论文除外了；
(4)每天晚上不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上第二天的课，防止出现上课时打磕睡的情况；
总之，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的，我不愿意平平淡淡地过这几年，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。
篇三：德育处工作总结ppT
篇一：德育处工作总结
东沟中学德育处工作总结
(2013—2014学年第一学期)
本学期德育处工作经过紧张有序的开展，在维护学校、配合学校工作、管理学生方面，做了大量工作，为了总结成绩，找出不足，有利以后工作再上新台阶特做如下总结：
一、狠抓师德建设，发挥优秀教师的先锋模范作用
本学期，我校紧紧围绕教育局对师德建设年的具体要求和中心学校的工作安排部署，扎实有效的开展了丰富多彩的师德建设活动。
（一）开学初成立了以校长为组长的师德建设领导小组，组建了以年级组为单位的师德师风学习小组，制定了师德建设活动的实施方案，安排了政治学习目录，打印下发了学习内容10份，采用周一的集中学习和平时的分散学习相结合的原则，认真学习了相关的先进事迹材料、时政要文、文件精神等多达16次，每位教师完成学习笔记字数达20000字以上，撰写心得及剖析材料每人4篇以上，做到了师德建设有计划、有安排、有组织、有内容、有检查、有反馈。
（二）严格工作纪律，树立“敬业、爱生、尊重、宽容”的良好师风。组织教师认真学习了《海东市纪检监察机关开展作风建设常态化监督检查办法》《互助县教师工作纪律若干规定》、、《互助县教师的九项禁令》、《互助县政府对教育系统的调研报告》、《国家中长期教育改革和发展纲要》、《互助县教育教学规章制度汇编》、《中共教育部党组关于教育系统认真学习贯彻党的十八大精神的通知》《十个讲清楚、五个为什么、五个怎么样》等内容，让教师认清形势，端正态度，再次严肃了教师的工作纪律，教师的工作积极性高了，全员管理意识进一步增强，没有出现上班迟到、早退、工作不服从安排、敷衍塞责等现象。也没有出现体罚或变相体罚现象，在教育学生时都能做到“动之以情、晓之以理”，和学生建立了尊重、宽容、和谐的师生关系。
（三）树立典型，发挥优秀教师的传帮带作用。树立了王克存、
莫丽萍等优秀教师，大力弘扬身边的优秀教师的先进事迹，开展了向
身边优秀看齐活动。积极撰写了感受和体会，各办公室选出代表参加
了10月28日学校举行的“爱心、责任、奉献”为主题的师德演讲赛，
整个演讲情绪激昂，演讲高潮叠起，掌声不断，使全体教师受到了一
次深刻地爱岗敬业教育，演讲赛上年轻教师袁长惠、李巧珍从身边典
型谈起讲出自己的心声，并表达了自己的决心。
（四）领导重视，以身作则，树立了榜样。10月7日学校举行了
师德建设启动仪式，会上学校校长王文明用电子白板图文并茂地作了
《教师职业道德规范的主要内容》和《加强师德师风建设的必要性和
重要性》的讲话，他说“加强师德修养从领导做起，发挥管理示范岗
的模范作用”。这次讲座再一次提高了教师的思想认识。
（五)搜集先进事迹材料，进行对照，查摆问题，签定了师德承
诺书。组织教师认真学习了杜仕海同志的典型事迹，观看了《青海省
优秀班主任事迹》光盘和《互助县师德演讲赛实况》，对比分析，查
摆问题，写出了观后感，签订了师德承诺书。
二、狠抓学生管理，培养学生良好行为习惯
本学期继续坚持“先成人后成才”的办学理念，提高了学生的
文化、思想素质，促进了学生的全面发展。规范了学生行为，思想工
作细致，深入人心，学生思想转变明显，能积极地投入到学习中去。
配合教导处共同做好了学生管理工作，为学校安全工作保驾护航，发
挥了积极作用。
（一）开学伊始，狠抓了新生入学和八九年级学生的常规教育工
作，保证了学校各项工作的有序开展。
从六、七年级学生的仪容仪表抓起，要求在校穿校服，佩戴校徽
和红领巾，做到了天天查、及时记载和通报，学生的精神面貌大有好转。给学生讲解了《东沟中学学生一日常规》，使他们明白了一日之
中该做什么，需要注意哪些问题，从而六七年级学生适应了中学生活。
九月份，针对我校学生行为习惯和礼仪差的特点，开展了每周一
个专题的行为习惯养成月活动，具体对课间时间在楼道内大喊大叫，
上下楼梯不靠右行，集合站队速度慢、吵闹严重，个人卫生习惯差随
手丢杂物现象，就寝吵闹，自习课上课不按时进教室，不文明、礼仪
差等问题进行了整治，采用德育处课间操时间集中整治和各班级在常
规班会分散教育的形式大力进行了学生行为习惯的养成教育，每周汇
总一次，并在周一升旗时进行通报，对那些屡教不改的同学给予了严
肃处理，前后邀请十多名家长共同探讨了问题生教育策略。通过一个
月的教育整顿学生行为习惯和文明礼貌有了明显的改观，校园内的杂
物少了，楼道内的吵闹声小了，见老师问好、鞠躬的学生屡见不鲜。
（二)完善学生管理机构，提高了学生自主管理能力。为了继续
发挥了学生自主管理的作用，本学期在以往成功经验的基础上重新组
建了学生会组织，前后两次进行了学生会干部的管理方法培训，从而
对老师不到位的区域和环节加强了督促和检查，通过学生会干部的反
应，德育处前后五次了解了学生中的在厕所打架、准备逃学等问题，
得到了及时的处理。
（三）继续抓好了“五类学生”的心理健康教育和“校园星”
的选拔工作。开学初德育处统一下发了“五类学生”情况登记表，各
班根据实际情况填写了学生信息，德育处前后召开了两次心理辅导
会，对突出问题进行了讲解，班主任每周进行了一次的心理辅导，做
到了记录详细，辅导到位。班主任还对问题生进行了电访，家校合力
做好了问题生的转化工作。并利用家长会和学生家长进行了面对面的
交谈，共同分析了“五类学生”的实际问题。通过班主任推选，德育
处审核等办法继续做好了“校园星”的选拔工作，并在校园宣传栏进
行了公布。（四）德育处多渠道全方位宣传教育,为学生创设了良好的发展氛围。时刻规范学生的纪律行为，坚持不懈地抓落实。通过班主任配合，开好每周的班会，班会内容由德育处从实际制定，并且有跟踪检查。同时利用黑板报对学生进行教育。通过给家长发放交通安全、乘车安全、预防疾病等给家长的书信征得家长的支持，配合学校对学生进行管理。
（五）严格落实学生日常行为的管理。
对学生的学习、纪律、卫生、生活等方面全面管理。在此基础上培养了学生自主管理与发展，完善了学生轮流值日、值周制度。加大了宿舍管理力度，通过宿舍内务的整顿，宿舍内被褥真正实现了“被褥叠放豆腐块，整齐平展一条线。洗涮用品放床下。地面洁净，窗明几净的新局面。”德育处对宿舍的卫生、安全进行检查和突击检查相结合，并进行量化，保证了学生进住舒适、安全。建立了全体学生成长档案，如实记录了每名学生的成长足迹，对于违纪学生进行谈话，指出努力方向，限时进行改正，改正后再评价，共同提高了学生的素质和文明程度。
三、狠抓安全管理，为学校教育教学保驾护航
(一）层层签定了安全责任书，明确了家长、教师各自的安全职责，开学初与学生家长签定了学生安全责任书，明确了各自的职责，使家长明白了凡校外发生的安全事故学校概不承担责任。根据教育部下发的《中小学岗位安全工作指南》层层签订了我校的岗位安全工作责任书，并根据我校的实际补充完善了值周员岗位安全职责、行政值班安全岗位职责、宿舍值班安全岗位职责、炊事员安全岗位职责。并做到了上墙。为更好的管理教师私家车，与私家车司机签定了《私家车安全管理协议书》和《搭乘安全协议书》，确保了我校私家车的安全管理。
（二）重视安全教育和安全隐患排查和整改工作，做到了早发现、早处理，将安全隐患消灭在萌芽状态之中。本学期继续重视了周五的安全教育课和班级安全晨会的教育工作，学校安全教育主要突出了交通安全、食品安全、防火防电安全和消防安全四个主题，班级安全根据德育处的安全教育目录做到了安全教育的具体化。继续强化了班级安全日志的实效性和学校安全督查工作的具体化，并做到了日检查、周汇总、月汇报，在第十四周和第十五周分别进行了消防应急演练和学生就餐应急演练。
（三）重视了夜间巡逻和护校工作，扩大了校园的监控范围，做到了处处有人管，时时有人管。成立了夜间巡逻队和护校队，安装了校园监控摄像头和女生宿舍的监控，做到了24小时监控状态，使学校的人防、技防和物防得到了进一步提高。成立了学生放学护送小组，实行护送点签名制度，确保了学生的道路安全，到至今为止没有发过生一次道路交通安全，此项工作得到了上级联合安全评估组的好评。
（四）通过召开家长会，让家长明确安全责任，特别是家长明白了学生心理健康的关注和家校合力的重要性，这次会议非常切合实际，解决了学生家长管理当中的困惑和难题，受到了与会家长的一致好评。各班级重视了“五类学生”的心理健康教育，班主任工作细致，记录详细。德育处在十五周对问题生进行了一次谈心活动，倾听了问题生的心声，为他们排忧解难。
四、丰富的校园文化生活，提升校园文化底蕴，创设健康、和谐、积极向上的育人环境
1、九月十日教师节遵照党中央节假日勤俭节约的原则，组织全校教师在六年级二班教室举行了教师节座谈会。
2、为重视经典诵读活动，学校在第二周组织全体师生召开了《弟子规》的启动仪式，要求每天晨会前五分钟进行诵读，做到了经典诵读的常态化和实效性，并在九月三十日进行了庆国庆诗歌朗诵会，使学校全体学生受到了一次爱国主义教育。篇二：2013年秋季德育处工作总结
2013年秋季德育处工作总结
寒随一夜去，新年踏春来，2013年已与我们渐行渐远。本学期，德育处在以张校长为首的学校党委、全体行政的正确领导下，在全体教师特别是班主任、副班主任老师的辛勤工作和鼎力支持的基础上，德育处坚持以“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学思想为指导思想，以创建“遂宁一流，全省领先，全国知名的高端国际学校”的目标为最高目标，围绕学校的中心工作和学期初处室制定的工作计划，求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现将本学期工作总结如下：
一、建立健全制度方面
开学之前，德育处组织编印了《遂宁南山国际学校德育工作手册》，完成了处室工作职责制定。手册包括以下内容：
1、遂宁南山国际学校德育处工作职责（试行）；
2、遂宁南山国际学校班主任工作实施细则（试行）；
3、遂宁南山国际学校教师行为“十不准”；
4、遂宁南山国际学校生活教师管理办法（试行）；
5、遂宁南山国际学校生活教师行为准则（试行）；
6、遂宁南山国际学校校园保安工作职责及管理考核办法（试行）；
7、遂宁南山国际学校保安岗位职责（试行）；
8、遂宁南山国际学校门卫岗位纪律（试行）；
9、遂宁南山国际学校安全管理须知；
10、遂宁南山国际学校校门管理制度（试行）；
11、遂宁南山国际学校学生行为“十不准”（试行）；
12、遂宁南山国际学校学生管理规定（试行）；
13、遂宁南山国际学校住校生管理制度（试行）；
14、遂宁南山国际学校学生食堂就餐管理办法（试行）；
15、遂宁南山国际学校关于对违纪违规学生的处理办法（试行）；
16、遂宁南山国际学校班级学期量化考核办法（试行）；17、中、小学生守则；
18、小学生日常行为规范；
19、中学生日常行为规范；
在教育教学进行的过程中，德育处又先后补充制定了如下工作标准：
20、教室清洁检查评分标准；
21、寝室清洁检查评分标准；
22、学生晚就寝纪律检查工作标准；
23、班级保洁工作管理标准；
24、生活教师一日工作常规标准；
25、生活教师管理学生就餐工作标准；
26、班主任管理学生就餐工作标准
27、学生就餐流程；
28、主题德育活动检查考核标准；
29、班级主题班（团、队）活动操作流程标准；
30、德育处处理学生违纪工作流程；
31、班主任处理学生违纪工作流程；
32、任课老师处理学生违纪工作流程；
33、评选校级各类优秀学生工作流程；
34、两操检查评分标准；
35、学生接送标准；
36、学生放假返校工作标准
37、周末托管工作标准；
38、校园清洁工作标准；
39、保安工作标准。
各项规章、制度、标准的不断完善，使得德育工作做到了有章可循，各项常规管理工作逐步走向规范化。
二、德育队伍建设方面
班主任、副班主任队伍是德育队伍的中坚力量；其次，人文学科老师、少先队大队委干部、德育处处室职员也是德育工作的骨干力量；另外，就我校的具体情况而言，生活老师队伍、保安队伍和清洁工队伍也是德育工作不可或缺的重要组成部分。
（一）本学期德育工作的主要任务之一就是抓班主任队伍的思想建设和提高班主任的业务水平。
开学前，利用暑假假期对全体教师做了《怎样做一个优秀的班主任》的专项培训，向各位教师进行了先进的教育理念和科学的班主任工作方法的指导，详细解读了国家关于教育的法律
法规；组织全体班主任学习了《遂宁南山国际学校班主任工作实施细则》和《班级学期量化考核办法》。
组织部分班主任参加了由中国青年政治学院心理研究所和中国教育学会教育政策与法律研究分会在四川省南充市第十一中学举办的《中小学班主任班级整体管理能力、打造高效课堂》高级研修生班的培训，以及中国管理科学研究院基础教育研究所和中国青年政治学院心理研究所在遂宁高级实验中学举办的《中小学班主任班级整体管理能力》高级研修生班的培训。组织班主任参加由本校优秀班主任主讲的间周一次的经验交流会。通过一系列的培训，引导班主任改变教育观念，探索新时期班主任工作的方法，不断提高管理水平。
（二）分层培训德育工作人员，使其明确工作职责，调动积极性，以保证德育工作的顺利开展。
通过周例会形式加强对德育处工作人员进行培训。每周一早上第一节定时召开处室工作会，对全体德育处职员进行培训，总结上周工作、布置本周工作。通过一系列的培训，使德育处工作人员的职责明确，有利于德育工作的顺利开展，更有利于提高德育处工作人员的责任心和工作效率。我们将各项培训工作落实到人头，进行系统培训。
由刘强忆、何莎每周一中午对少先队大队委全体干部进行少先队旗手操作规范和量化考核评分规范培训。
由李颂、段春梅每周一下午第一节课对生活老师进行了规范性培训，每月一个主题，本学期共进行了以下几项培训：8月对生活老师进行岗位职责、工作职责及学校规章制度的培训；9月对进行生活老师一日工作流程和寝室学生安全进行培训；10月培训生活老师如何做好低段学生服务和管理工作、如何整理好寝室内务等方面的知识；11月培训生活老师在食堂服务、间餐服务及学生生活服务方面的知识；12月强化培训安全消防、招生宣传方面的知识。由潘恒每周四晚上对保安进行培训，本学期除了每周必讲的安全问题以外还进行了岗位职责、校门管理制度、巡查站岗制度、中小学幼儿安全知识、治安管理、消防知识、招生宣传等培训工作。
由何莎每周一对清洁工进行常规工作安排及培训。（三）强化学科教师的协助实施德育的职责。
德育处要求各学科教师在传授学科知识的同时，要尽力挖掘各学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，注重学科德育目标的实现，并组织人文学科教师认真学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《实施意见》、《公民道德建设纲要》、《中小学德育工作规程》。结合我校德育的重点，把握时代、地域德育特色，创造性地实施德育课程、开发德育资源，密切德育课程内容与学生生活实际的联系。德育处强化教师的专业培训和学科业务指导，提高德育课程的吸引力及教育效果，以此来提高德育队伍质量。
三、常规工作管理方面
（一）学生寝室管理方面
德育处根据学校制定的相关规章制度，加强对住校生的全方位教育，在学生寝室管理方面做了大量的工作，圆满地完成了第一学期的工作任务。
1、顺利完成开学迎新工作。
为了给学生一个清洁、舒适的生活环境，给家长营造良好的印象，德育处利用暑期时间，有目的、有计划、有准备的做好了迎新前期工作。利用假期对生活教师进行了规范性培训；组织生活老师对寝室内外的清洁卫生进行了彻底的打扫；为学生准备好床上用品、毛巾、盆子、杯具等生活必须品；在学生寝室走廊以及公共区域张贴健康向上的字画、标语等；迎新时段，德育处与综合处联合在寝室内设咨询处、维修小组，派专人解决学生寝室可能出现的各种突发问题；在每个学段、年级开学前一晚，将所有学生的姓名、班级、寝室号、床号逐一张贴在操场展板和每个寝室门口，方便学生和家长对号入座。开学后一周，对个别有特殊需求的
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、工作、德育、进行、安全、教师、学期、学习等范文相关内容，希望大家能有所收获。
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大学生毕业德育总结
篇一：2016-2017中学德育工作总结
2016-2017中学德育工作总结
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：
一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。
1、利用开学典礼。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及德育处开展德育活动打下了良好的基础。
2、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规
范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
3、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。
4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。
二、本学期计划完成情况
本学期德育工作按计划要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传;组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、 “我与祖国共成长”、“”禁毒教育“”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。多项教育活动已圆满完成，并取得了
良好的效果。
三、取得的成绩和经验
德育教育是学校教育工作的首要任务。德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成
良好的德育习惯。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性。
篇二：2016—2017德育工作总结 文档
双照中学2016—2017学年第一学期德育工作总结
本学期，我校认真贯彻各级有关德育工作意见要求，坚持“德育为首，育人为本”，树立大德育观，强化德育常规，建设德育队伍，探索德育创新机制和德育特色。
一、德育工作思路
我校德育工作坚持以 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作，以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳，贯彻我校“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的办学理念，学校以努力培养学生良好素质与良好习惯为目标；以立德树人为根本，以提升工作效率，提升工作质量为重点；以全员育人，学科渗透为途径，尊重未成年人成长规律，教育规律，努力践行“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色，“让每一位学生在双中健康、快乐的学习和成长”，“让每一位老师健康、幸福、自主的在双中工作和生活”。全面落实未成年思想道德建设和省级文明校园创建的要求，求真务实，勇于创新，努力培养具有团队合作精神与终身学习习惯的现代公民，推动我校德育工作再上新台阶。
二、主要工作目标
1、在“自主发展、快乐成长、合作创新、追求卓越”的 办学理念下推进学校“情感德育”，打造“幸福德育”的德育特色。
2、加强“社会主义核心价值观”、“文明学校、礼仪双中”及《新守则》教育，积极推动“文明新风”行动实施。争创省级文明校园，为创建全国文明城市添一份力。
3、认真落实各项工作，创建“应急管理示范学校”。
4、本学期更注重师生心理健康教育，专职心理健康教师开展多次面向家长、师生的心理健康知识讲座，三十一人次 个案咨询。
5、 开展系列化主题活动，并渗透“三节”、“三爱”教育。
6、坚持“身边好人”推荐活动的长期、有效开展，积极开展志愿服务活动。
7、通过班级推荐、全校评选的方式选出了本学期“美德少年”。
三、具体工作落实
（一）加强德育队伍建设，努力提高班主任育人水平
1、强化我校德育工作理念，即以情感德育为核心，有意施教、无意受教的育人理念，体现德育教育即生活体验的教育思想，提升育人的自然性、流畅性，进而探索出我校德育的特色：幸福德育。
2、努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队；全面提升班主任的职业道德水平与育人能力；提升班主任的责任感和使命感。政教处对新班主任进行有针对性的培训，以提高班主任的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
3、倡导先进工作方法。本学期，组织班主任集中学习研讨。规范各班级主题班会，开创德育新亮点。做到每周定主题，形式多样，并组织班主任互相观摩研讨。期初和期末均组织召开班主任工作会议，了解学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。针对班主任年龄层次不同，对班主任工作会议进行改革，新老班主任结对进行传帮带，集中配合有问题班级的班主任，发现问题、解决问题。同时，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，小组合作学习评价材料等。
4、加强班级工作考评力度。成立德育领导小组，加强对德育工作的领导和管理，加强对班主任工作的考核和评估，贯彻落实班级五项评比考评量化管理制度，使班级量化、班主任量化和先进班级体评选活动有机结合起来，并和奖励性绩效工资挂钩。
5、发挥学生干部作用。重视学生会工作，团委会组织新一轮学生会主席团竞选，加强对学生干部的培养和管理，在学生中大力倡导和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。学校对班干部进行专业培训，通过学生干部来抓班风、学风，开学初政教处召开学生干部和合作学习小组长大会，对学生进行培训，抓文明监督岗，督促学生会干部对升旗仪式、广播操、卫生进行检查，班级学生干部在工作中锻炼了能力。
6、发挥学生家长作用。大多数班主任有针对性地约请部分学生家长来校交流，充分发挥家长对子女的教育作用，通过家访、家长
委员会会议和家长微信平台活动，加强和家长的联系与沟通，与家长共同研究、探讨教育学生的最佳途径和有效方法。各项活动得到了家长的肯定，收效显著。
8、 政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创，政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
（二）加强学生常规管理，努力养成良好的校园风尚 。
1、加强养成教育和行为规范教育，广泛开展精神文明教育。结合《新中小学生守则》的学习开展有效宣传和活动。开展队列队形比赛，本学期通过强化以“美”为核心的系列主题教育、活动，来推动学生良好素养的养成。进一步塑造文明守纪、礼貌待人，团结合作，积极向上的双中学生形象， 学生行为习惯的养成教育效果明显。
2、坚持不懈抓日常行为规范，以夯实学生的基础道德。通过全面强化常规管理、常规检查，来推动学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范化、常态化。本学期，政教处继续推行行政值班制度，加强检查，及时反馈。重点对广播操和大课间活动检查和评比，对各班的教室卫生、学生仪容仪表、学生出勤以及其他行为规范做到勤检查、勤反馈，及时公布结果并督促整改，做到常规检查与不定期抽查相结合。
3、关爱特殊学生群体。根据学生的生理、心理特征，老师深入了解每个学生，因材施教，切实关爱贫困生、留守学生、后进学生以
及单亲家庭学生，关注他们平时的学习和生活，努力把学生发展工作做深、做细、做到位。对于经常违纪的个别同学，班主任能主动联系政教处和学生家长，及时地处理和教育。
4、开展“阳光驿站”健康教育活动，进一步建设心理健康教室。我校专职心理老师，加大心理教师的研讨力度，深入开展心理健康教育志愿服务活动。开展免费心理咨询和心理健康讲座，并通过家长会、家长学校等形式进行宣传，提高家长、社会对未成年人心理健康的重视程度，创新心理健康教育服务方式。利用网络新媒体建立沟通交流渠道，并面向未成年人免费开展心理辅导、加强心理危机干预，解决学生的厌学、心理挫折和人际交往等方面的心理问题。
5、加强学生审美教育。政教处每日贯彻“生活德育”工作风格，坚持课间教育十分钟，做到德育生活化。由于中学生的心智发展水平还比较低，他们对是非、丑美的界限是模糊的，因此，对学生进行审美教育，不但营造了一个良好的校风，而且对学生思想道德素质的提高能起到积极的作用。本学期继续向学生提出具体的行为规范要求，即“一树”，树立信心和目标；“二别”，向陋习告别，向违纪告别；“三养”，养成科学的学习习惯，养成良好的生活习惯，养成安全的行为规范；“四带”，把礼仪带进校园，把微笑带给大家，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”，出言无脏话，地面无杂物，公物无损坏，墙壁无脚印，粮食无浪费。
6、严抓考风考纪教育。教育学生抓住美好的青少年时光认真学习，诚信考试；加强考试管理和保卫。考试期间，认真安排考试卫生
篇三：2016-2017学年上学期德育工作总结
萨尔布拉克乡牧业寄宿学校德育工作总结
2016年12月31日
本学期，根据本年度德育工作计划，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、
心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的检查，组织班主任手工制作交流，开展班主任手工制作大比拼
活动，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为绩效考核的重要依据。
3、加强后进生管理
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生一对一个别谈心，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、广播体操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
4、学校新出台了小学生礼仪常规，并把礼仪常规的评价细化：学生礼仪由班主任老师负责。并将评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，
最终得出学生的思想品德成绩。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、充分发挥少先队桥梁作用。
1、少先队机构健全，工作开展顺利。学校始终把少先队工作作为德育的重点工作，列入学校德育工作的议事日程，由校长主管、负责德育工作的书记直接领导，从管理入手，以辅导员为龙头，并定期举办辅导员工作的研讨会，主题队会观摩课活动， 不断提高辅导员的工作能力。
2、注重阵地建设，抓实常规工作。本学期重新布置了少先队大队室、强化了广播室、图书室。做到了每日升降国旗；严把了红领巾广播站，坚持每天定时播音，各中队板报每月一期，大队部统一确定主题，坚持检查评比，提高了办报质量，锻炼了学生能力，少先队员坚持佩戴队员标志，激发少先队的光荣感和使命感，认真开展每周队会，次次有检查。 注重校园文化建设，有符合《国旗法》规定的国旗、旗台、旗杆，有醒目的宣传标语和校训、校风、学风，教室内有富有教育意义的黑板报，有雏鹰争章榜、卫生角，《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，教室内布置美观大方、形式多样，课桌椅规范整齐，空气流通。整个校园布局合理，做到了绿化、美化、净化、亮化，文化氛围浓郁，富有教育性，每堵墙育人。
3、创新少先队工作方法，因地制宜地开展丰富多彩的少先队主题教育活动。
(1)、坚持每周一的升旗仪式，加强对旗手的培训抓好国旗下讲话的
工作，使每周一的升旗仪式成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀阵地。
（2）、开展好红领巾广播站工作，充分发挥其宣传教育作用，做到主题明确，每天内容不重复。主要涵盖了养成教育、安全教育、心理健康教育、卫生教育、法制教育等内容。
（3）、开展爱国题材的教育活动，利用12.9爱国运动宣传日，组织小学生观看红色电影《鸡毛信》、《闪闪的红星》，展了勿忘国耻 爱我中华为主题的升旗仪式、勿忘国耻 爱我中华为主题的红歌比赛、勿忘国耻 爱我中华为主题的师生签字仪式、安排少先队参观教育基地、组织开展《放飞我的梦》为主题的文艺汇演等12.9系列爱国教育活动。使小学生们接受了一次又一次很好的爱国主义教育，感受伟大的中国共产党在夺取革命胜利，创建红色政权的艰苦历程来之不易。
4、开展了丰富多彩的社团活动。本学期成立了美术、生活与数学、哈萨克刺绣、舞蹈、唱歌、手工制作、羽毛球、乒乓球、十字绣、哈语作文、多一步、田径、英语、哈语书法、汉语朗诵、电脑、冬不拉、篮球、科学、足球20个兴趣小组。范围包含文化、艺术、体育、书法等领域，涉及面广泛。这些兴趣小组和社团活动引起了学生很大的兴趣，学生全员参加，人数达900人。活动开展时间固定为每星期五下午第一节课，为了保证活动效果，学校除了对课堂教学时间进行适当调整外，还选定了一批责任心强、学识广博且有特长的教师进行辅导，使活动向着规范、有序的方向发展。通过开展社团活动，既培养了学生的兴趣爱好，丰富了学生的精神生活，又减轻了学生的课业负担，为学生张扬个性提供了广阔的舞台，
起到了很好的效果。目前，丰富多彩的第二课堂已成为我校的一道靓丽的风景。
5、切实加强小学生社会实践和正确体验人生价值观，体现自我教育，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验和培养高尚的思想、良好的品德。为此，我校结合实际开展了一系列的小学生社会实践活动课，例如：底低段的队员开展了回归自然、放飞梦想的树叶粘贴画比赛，高段的部分少先队员去看望敬老院的老人们，传承了羔羊跪乳、乌鸦反哺之情；带领高段队员走进田地里，了解家乡的种植产业。不仅感受家乡的秀美景色还深知学习科学文化知识的重要性，受到劳动光荣的美好情操，接受到热爱家乡、热爱祖国的教育，同时还培养和提高了学生的自主合作能力，增强了社会实践体验。
6、弘扬民族团结精神。9月25日，部分班级开展了题为《民族风情、奶茶飘香》的实践活动，通过活动班里的各族学生不仅掌握了奶茶制作技术，同时还加深了汉族和少数民族间的友谊，使我校的民族团结之花朵朵绽放。10月30号，在德育处、少先大队共同组织六（三）中队对一(三)中队，六（二）中队对一（二）中队，六（一）中队对一（一）中队开展了大手拉小手的活动。在活动动中队员们热情高涨，有的向小伙伴们介绍如何整理书包如何穿衣服，有推荐学习方法，还有的介绍优秀的课外读物......关怀了一颗颗稚嫩的心灵，本次大手拉小手的活动使学生们彼此建立了深厚的友谊，也有利于民族团结,更使这些小伙伴们在互帮互助中茁壮成长。11月3日我校积极响应县少工委号召，特组织各中队学生与吉林省辽源市实验小学和吉林省辽源市龙山区工农中心校开展书信手拉手
大三学生个人德育总结
《大三学生个人德育总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
篇一：个人德育总结个人德育总结
光阴荏苒，日月如梭，转眼间即将面临着毕业，在大学的这四年的生活是我们每个人人生中最美好的时光。在这里我要首先感谢培育我们的母校和学院，感谢他们为我们提供了这么好的学习科研生活环境，感谢老师、班主任、辅导员以及父母对我们的亲切的关怀和帮助，感谢大学里的同学、朋友们对我们的鼓励与支持。回想起那个四年前的我，对大学有着无限的憧憬和迷茫，现如今所有的憧憬已变幻为大学生涯最美好的回忆，所有的迷茫已蜕变为现在坚定的步伐与执着的信念。我对我的大学的学习生活是满意的，在这四年里，我收获了不仅仅有宝贵的知识，还有学习工作的方法，这对我的人生都是获益匪浅的。在这里我将我大学的时光做个总结，对美好的明天做好开始的准备。
一、学习
作为一名大学生，我们的首要任务就是学习。在大学的四年里，我的每一天都在学习新的知识，每天都有新的收获与进步，感到非常地充实和满足，这便成为了我学习的动力。正因为这种学习的热情和认真的态度，再加上适合自己的学习方法，让我取得了优异的成绩，大学的这四年里每年都能评上**学习优秀奖学金，也为我在大四的成功保研奠定了夯实的基础。可是我心里很清楚，学习的目的不是为了取得优异的成绩，而是学以致用。在大学的四年里，我的成绩虽然是名列前茅的，可是仔细思考一下我到底学到了多少可以致用的知识，我是非常惭愧的。我深深地意识到大学这四年来自己在理论与实践上的结合下得功夫很小，现在我已经进入实验室的科研环境，我正努力得做到学有所思，学有所获，学以致用。
二、思想政治
进入大学后，我对中国现代历史有了更加清晰的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和发展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力量的代表，是大家学习的榜样，于是在2010年的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并于2011年11月成为了一名中共党员。作为学院第一批发展为党员的同学，我深知老师和同学们对我的肯定，所以我时刻严格要求自己的行为规范，希望能成为同学们好的榜样。优秀团员、优秀党员、三好学生、优秀班干部等荣誉证明了我的行动与努力。在党组织的学习生活中，我积极参加党校学习以及党支部组织的各种理论学习，并积极参加党校以及党支部的各种实践活动，服务他人，奉献青春，发挥党员的标杆旗帜作用。在大学三年级我担任了党支部的宣传委员，从事支部发展建设工作，服务支部党员与其它同学，并积极参与到学院党支部组织的“红色一加一”党支部共建活动，参与到***小学的科技辅导工作。2012年我所在的党支部被评选为北京市优秀党支部，并获得了2013年**校优秀党支部，在学院党支部这个优秀的集体中让我收获和学习到了很多。
三、社会工作
刚进入大学校园，我便担任了班里的组织委员，在这里我要感谢*******班的每一位同学，正因为有了你们的支持、配合和鼓励，我不仅锻炼了自己的各方面的能力，还收获了工作的喜悦和快乐。在大学的这四年里，在我担任过的各种学生干部中，小班委是让我最为感动的工作。在这四年里，我担任了小班的组织委员和团支书，组织大家去了长城，开展了新年茶话会，举办了各种丰富多彩的主题团日活动。和小班同学在一起的日子是非常温馨和幸福的，这也变成了我工作的动力。在这里，我要再次感谢*******班的每一位同学，因为有你们的陪伴
和支持，才有了我更大的进步和成长。在*******班每位同学的努力下，*******团支部在2011年被评选为优秀团支部。除了小班委的工作，我还在学生社团、基础部党校、学院党支部等部门担任了相关学生干部。如今我已是学院探测制导与控制技术本科生党支部的党支部书记，我时刻牢记自己的工作理念：全心全意为大家服务，并将其落实到我的实际工作中去。
四、科研实践
在**的这四年里，我不仅深受着“仰望星空，脚踏实地”这样的文化氛围的熏陶，我还深深地体会到实践的重要性。我深知实践创新需要深厚的理论基础作为支持，所以在大一、大二认真学习专业基础知识。在大二我参加了学校的**杯创意大赛，并获得了第一作者二等奖的好成绩。在大二暑期的时候，我随**系的同学赴*********有限集团公司开展了实践活动，了解了相关产品的设计加工工艺流程，同时我也被这里的科研工作者严谨、认真的工作态度所感染。大学三年级，我正式参与到科研实践活动中去，以第一作者的身份申报了**杯。因为大三的课程比较繁重，自己投入的时间与精力有限，所以自己的项目没有获得好成绩。但是通过这次科研实践活动，我收获到了还是有很多的：在技术上我学会画pCB电路板，并调试电路板，并将p 工作总结之家:大三学生个人德育总结)减少，代之以主动自觉地学习。因此，在必要的课本学习之外，我充分利用图书馆等外界的资源来为自己充电，扩充自己的知识库，并寻求机会用自己学过的知识进行实践，提高自己对知识的运用能力。因此，培养和提高自学能力，是大学生必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理——“山外有山、人外有人”，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们数控专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工厂实地进行过实践，让我更加深入的了解我
所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。
二、生活篇 大学生活其实是很散漫的但你能否在这散漫地生活中独立，是一件很有难度的问题。所为的独立不是一个人为主而是学会沟通学会独立学会学习地方法！大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。还参加过过许多学校举办的舞会，和同学去舞蹈协会学习跳舞，这些经历最大的收获就是让我的身心时刻保持愉快，可以认识新的同学，开阔自己的视野，学习别人的长处。同时，参加过社会实践活动，为华为手机做促销员，这些活动都极大的丰富了我的生活，让我在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，更能理解父母辛苦供我上大学的艰难。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直才是可以永远坚持的。
三、工作篇
大学的生活丰富多彩，在这里的灿烂生活中，除了学习之外，更需要利用这里的相对自由的时间和空间来提高自己除了学习以外社
交等方面的能力。
在大学期间参加学校的各种社团组织，不仅能够为自己创造出一个更适合自己学习，锻炼自己的机会和平台，更重要的是能够更直接地为广大同学服务，让自己的青春和热血传播
得更广泛，更遥远，从而感召更多人为他们所生活的社会奉献出更多更好。在大学期间，我一直积极地参加各种学生组织及活动，使自己得到了锻炼，提高了能力。
在学校社团工作方面，我在大一期间参加了学校的飞思卡尔智能车协会，在这里，我和这里的所有成员一起举办了许多丰富多彩的社团活动。在此期间，我们在针对全国举办活动的同时，我也在团内部组织了许多针对我们部员的有意义的活动。
在寝室方面，在大一、大二、大三期间，我一直担任寝室长职务。在这三年的工作中，我对工作积极热心，努力做好寝室里的每一项工作。积极配合学校和院系的工作，协助老师管理好寝室内学风以及卫生工作。
在班级工作中，从入学至今，我一直全心全意地为班级同学服务。我积极主动，迎难而上，服务大家。
四、个人思想篇
在思想上，我经历了很大的转变。高中时期是为了准备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有高度的自我约束力。做到自律、自学、自省。我从一开始的散漫自由渐渐转变的自律、自学。在思想上端正态度，树立人生目标、学习目标。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给
你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。一个真正优秀的大学生应该保持雄心，罗曼蒂克式的雄心！在现实的前面还要放好雄心的位臵，无论现实多么残酷都不应该散尽雄心，任何时候都对自己的努力满意，保持微笑。在雄心规划下的目标，计划可以作为激励的一个来源，引领困境前行！执着是一个人最难得的品质，扬弃急功近利和浮躁的心，经久必成！有了雄心，决心，我们所需要的就只是是默默无闻，持之以恒的按计划做好手头的每一件事情了。
五、思想以及政治学习方面篇 无论在哪一个时期，思想总是行动的指南，总在最大程度上决定着一个人的行动。我从一开始就充分地认识到只有把握好自己的思想才能够形成正确的世界观，人生观，价值观，才能作好别人的表率。大二入学时，我刚刚从一名共青团员转为一名光荣的入党积极分子，在体会这份荣誉的同时，我也深深地感觉到了自己肩上多了一份重重的责任。大学和高中里的种种不同，让我深刻地感到自己的还有很多不足，有很多需要我去进一步学习的地方。尤其是思想上，我更需要进一步的学习，不仅不能使自己在思想上掉队，更要提高自己的思想觉悟，以做好自己该做的榜样。从一迈黑龙江科技学院这个知识的殿堂，我就在思想及行动上积极与党组织保持高度的一致，并进一步地认真学习了党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，使自己有更深一步的见解，以时刻保持党的先进性。同时，平常生活中积极主动地学习党内外知识，关注国家大事，深入贯彻学习党的精神及有关政策。而且,在自我学习的过程中，积极带动身边的同学学习党的基本知识、党的有关精神有及方针政策。
总体来讲，经过从入学到现在的不断学习当中，我自身的各项修养及思想觉悟等方面得到了很大程度的提高。
六、总结篇
珍惜现在我们所拥有的一点一滴。但是如果真的有再来一次的机会的话，我会去选择什么样的道路呢?在马路上奔跑中无助的呼喊;在雪地上漫步中怅然的埋头;盯着深邃的夜空企盼着的流星;看着翛然下落的落叶遮挡着的不断跳跃着的路灯的光芒。年轻时的我们是如何被这种复杂的情感充斥着的内心，到现在又是怎么慢慢的回归到平静与无奈。
但是未来，我们所不知道的未来，那也许充满光芒，也许也会有些许黑暗的未来，就在我们眼前。我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的习惯。习惯，总是在不经意间养成;习惯，不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福;当期待成为一种习惯，才会一直奋勇向前去追求自己想要的明天。
可以说，在大学期间，我通过各种方式使自己的各方面能力都得到了不同程度的提高，而我也深深地知道，我现在所取得的是远远不够的，在以后的生活中，我仍要不断得学习、实践，进一步提高自己的各方面的能力，使自己真正成为对社会有用的有志青年，为社会做出自己最大的贡献!
所以，我们深信并坚信着，明天会更好。似水的年华匆匆而过，我们还要走过崭新的一天又一天。篇二：个人德育总结
进入高等学府深造，成为一名跨世纪大学生，这是我儿时以来的愿望和梦想。大学里浓厚的文化气息和广阔的自由天地让我有了更好的发展机会和空间。我立志要成为一名思想上进，政治合格，素质过硬，在德智体诸方面全面发展的合格大学生。四年来，我不断朝着这个目标努力学习，踏实工作，努力提高自身素质争
当一名德、智、体全面发展的合格大学生。，
回想大学生活着实过得快，仿佛就像是昨天的事，转眼间已经大四了，工作已经签完了。从初入大学的懵懂，到如今，每天看着熟悉得不能再熟悉的同学与校园，发觉自己不知不觉中确实成长了，无论是在年龄上还是心里上。来自全国各地的同学，从一个个陌生的面孔，到现在熟悉的不能再熟悉的知己朋友我们共同经历的太多太多。这些经历不是能用几句话几张纸就能记述玩的。我们也只能循着自己的记
忆，去讲述，去回味，去感悟。
一、思想政治
一个人无论成功与否，他首先必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。我深深地意识到：要成为一名合格的大学生，必须从培养和提高自身思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，树立了为人民服务，为社会主义事业奋斗终身的远大志向，才能为大学四年以及今后的学习工作指明方向、提供动力。因此，我在刚入学不久的2007年10日便向敬爱的党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，
我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。针对自己思想政治素质和理论水平不高的问题，我在日常的学习工作中就不断认真学习党的各项方针政策，领会和总结毛泽东思想、邓小平理论在实践中运用的原理，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己从思想上逐步成熟起来。2010年6月成为预备党员后，我严格遵守党的章程，时刻记住自己是一名共产党员，更加严格要求自己。定期向组织汇报思想。在同学当中，充分发挥党员的先锋模范作用,从课堂学习到课外生活再到社会工作，都努力做到严于律己、乐
心助人、尽职尽责。
二、专业理论学习
学生以学为本，大学时代的学习积累是一个极其重要的基础，它甚至会影响人们一生的学习与工作。因此，学习依然是大学生的首要任务，我清楚的意识到，作为一名合格的跨世纪大学生，必须具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。大学的学习其实“很像吃自助餐先把钱交了吃不吃在你学不学在你”！总结一句话就是态度问题！你一定要记住这句话，还要领会这句话的意思，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少，代之以主动自觉地学习。因此，培养和提高自学能力，是大学生
必须具备的本领。大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排，学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容，必须充分发挥主观能动性，发挥自己在学习中的潜力。这种充分体现自主性的学习方
式，将贯穿于大学学习的全过程，并反映在大学生活的各个方面。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。同时我也明白了一个道理——“山外有山、人外有人”，所以不能满足于现状，应该时刻鞭策自己努力奋进，不断学习新的知识，才不会故步自封。对于我们安全工程专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。放假的时候曾到工程实地进行过实践，让我更加深入的了解我所学习的专业。实践期间，我学到了许多在书本上没有的知识，让我对这个专业产生更为浓厚的兴趣。对于我自己能力的提高
也有帮助，锻炼了我全方面的能力，让我对自己更有信心。
三、关于法纪：
大学四年，唯以树立正确的法纪观为念。作为一名大学生，自然时刻不敢忘记提高法律素质，加强法制观念以及法律素质，主动约束自己的日常行为，构建良好的道德品质架构。《大学》中，提到“修身齐家治国平天下”，作为一个小小的大学生，自然是从“修身”做起，继承和发扬中华民族所养成的从善如流、嫉恶如仇、严以律已、“知耻”、“慎独”等优秀道德品质，并在新的历史条件下发扬光大，以法律已，以德待人。做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”，从而纠正看似极小的不良行为，做到“不以恶小而为之”，不 任其发展，防微杜渐，抄袭之文 防患于未然。
四、生活
大学生活其实是很散漫的但你能否在这散漫地生活中独立，是一件很有难度的问题。所为的独立不是一个人为主而是学会沟通学会独立学会学习地方法！大学时期的校园生活是丰富多彩的，刚进校门时，校园里就贴满了招生的广告和五花八门的社团，你可以根据自己的性格爱好参加。那时，我也积极参加过两个社团，并进行了一些活动。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，可以从多种角度考虑问题。为以后的漫长人生路做好了铺垫。的确，这个社会有很多让人不满意的地方，尤其是当你真正步入社会做点事情的时候。有句话叫做：“你可以不诚实，但是不可以不保持正直”恰到好处的为我们提供了解决这个问题的一个很好的原则。诚实固然是一种很好的品质，然而在面对一个经常不诚实的对象时就另当别论了，不然就会吃亏。在个人生活当中，诚实自然是莫高于此的。然而，我们处事或生活过程中，正直
才是可以永远坚持的。
五、总结
珍惜现在我们所拥有的一点一滴。但是如果真的有再来一次的机会的话，我会去选择什么样的道路呢?在马路上奔跑中无助的呼喊;在雪地上漫步中怅然的埋头;盯着深邃的夜空企盼着的流星;看着翛然下落的
落叶遮挡着的不断跳跃着的路灯的光芒。年轻时的我们是如何被这种复杂的情感充斥着的内心，到现在又是怎么慢慢的回归到平静与无奈。但是未来，我们所不知道的未来，那也许充满光芒，也许也会有些许黑暗的未来，就在我们眼前。我们所能做的，就是张开双臂，迈开双腿迎接他的到来，并做好万全的准备，养成良好的习惯。习惯，总是在不经意间养成;习惯，不会在不经意间消逝。当耐得住寂寞成为一种习惯，才会在黑暗中面对那一点光而一路向前;当善良成为一种习惯，才会感觉到这个世界真真正正的充满爱;当幸福成为一种习惯，才会在生活的各个细节之处发现点滴的幸福;当期待成为一种习惯，才会一直
奋勇向前去追求自己想要的明天。
所以，我们深信并坚信着，明天会更好。似水的年华匆匆而过，我们
还要走过崭新的一天又一天。篇三：大学生德育论文——个人总结
致我即将结束的大学生活
大学四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。我想说，时间飞逝，我的大学，四年的时光，就这样快结束了。最近走在校园里，我能感受到几分离别的味道。让人忍不住感慨一下，还有两个月，我们不得不离开校园，告别这熟悉的味道。我们究竟收获了什么，失去了什么，是欣慰还是遗憾，我想每个人心里都有自己的标准。
至今，我仍对刚刚进入大学的感觉记忆犹新，报道那天父母送我过来。我还记得那天阳光很明媚，一进门的展展彩旗也在欢迎我们的到来，到处都是前来报道的学生，走在漂亮的校园，我对未来四年的生活充满着憧憬。这里的天很蓝，是一个很适合生活的地方，我喜欢这里的生活，喜欢这里的感觉。然而四年过的好快，一晃而过，如今我们已是临近毕业的学生，即将离开熟悉的校园，步入陌生的社会。
走过，即使我们没能力为它留下什么，也要保存一些关于它的回忆。这样才不枉我们经历过的大学生活，记住曾经出现在我们生命里的那些人和事，不管他们带给我的记忆是怎么样的，学会宽容，这是我们应该做的。经过了磨砺与锻炼，加快了我们的成长，不得不承认，我们的成长与他们、与大学有关。我庆幸有这样一个机会，可以让我回忆大学的点点滴滴，梳理我的心路历程，对过去的总结，能让人更清楚地认识到自己的收获和不足，认清自己，也是一种收获。大学究竟给了我们什么？回忆过去，或许能找到答案。
关于友情，友情是个永恒的话题，每个人都是社会大群体里的一
个个体，每个人都离不开群体。友情是雨，默默的包围着我们，在遇到困难的时候尤其能体现出来；友情是阳光，温暖的照耀着我们，在心情低落的时候给予我们力量；友情是海洋，能包容的一切欢喜和悲伤，化解一切误会和不满。有人说，大学同学应该是一生的朋友，尤其是四年来朝夕相处的舍友。我们宿舍的几个同学也来自不同的地方，性格各异。平时大家聚在一起有说有笑，打打闹闹，相互调侃，天南海北的聊一通，生活过的也是很惬意，很高兴认识这么一帮朋友，我想他们是我关于大学最宝贵的记忆，也是最宝贵的财富。人际关系，在大学之前完全不必考虑。大学与高中不同，它是我们进入社会的过渡。自然的，人际交往变成一个重要的必修课，他不同于其他学生时代的情谊，不仅在学习中，更多的在生活中。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待和解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课。并且在大学的几年中，每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学，还有更多的对外的机会。比如利用课外时间参加社会活动，或者打工，赚自己的社会经验，由此会使我们的人际交往能力得到提高。这让我认识到，我们眼睛中不能只有自己，应该学会换位思考，客观地去看待问题。学会宽容，学会忍耐，让矛盾不再是破坏同学感情的借口，而成为加深彼此了解的途径。
关于学习，从承受过大压力的高中到基本没有压力和管束的大学，似乎一下子释放了心灵的束缚，一开始是自由的，但是时间长了，就感到虚度时光的日子是毫无意义的，不如多花点时间接触社会，了解社会发展和市场的需求，进一步锻炼自己，所以我除了学习课本知 识以外，还把更多的课余时间放到了社会锻炼上，以求确定毕业以后的发展方向。在这个方面，老师给了我很多建议，我听从了老师的意见，培养自己的素养，全方位提高自己的技能，给以后的发展打下了坚实的基础。在这个过程中，我逐渐体会到了知识的力量，更广泛的接触到了我所感兴趣的领域。总结四年的学习过程，让我稍微有点欣慰的是，并没有虚度四年时光，而是认认真真地度过，虽然其中不乏走过一些弯路、错路。正是如此我总结出一套适合自己的更有效的学习方法，我享受着我的学习过程，也在学习中成长、收获成功的喜悦和快乐。认识到了学习的目的不再仅仅是为了满足考试的需要，而更多的是要完善自己
篇三：大三班德育工作总结
大三班德育工作总结
大三班德育工作总结
幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。
一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。幼儿在一日生活中，吃饭、入厕、洗手、睡觉，整理等要占去一半时间，我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。例如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。
二、把德育贯穿在各种教育活动中。
注重品德教育的系统化，在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。让孩子们学会了如何发现问题、解决问题，同时他们还学会了将学到的知识和技能运用到生活中，成为自己的知识和本领。另外我们还开展了一系列的科学类的探索活动。如：奇妙的光、有趣的水等，在探索活动中我们不仅培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，以及动手动脑解决问题的能力，培养他们好奇、好问、爱动脑、善探索的现代儿童素质，而且让他们知道科学家取得成功的艰难，并学习科学家不怕困难、不怕挫折的良好心理品质。
三、结合节日开展德育主题活动。
结合各种节日，根据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以游戏化为主，中间渗透情感教育，道德教育。如“三八”妇女节到了，我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈，并写一句你最想说的话。开展主题活动——“我是妈妈的好帮手”，请幼儿回家替妈妈做
一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦,表示从今后要好好学习,孝顺父母。快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个愉快的节日。大班的孩子已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上鲜艳的红领巾了，我们为了培养幼儿的竞争意识，使他们产生对上小学、戴红领巾的渴望之情，养成良好的习惯，我们大班组组织幼儿参观了小学，这让幼儿充分了解了小学中的一些学习、生活常规，和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。
四、开展家园同步教育，将德育延伸到家庭。
密切家园联系，使家庭、社会和幼儿园有机配合，共同实施对幼儿的品德教育，热心与家长面谈，大力向家长宣传正确的育儿观，争取家长的通力合作，共同培养幼儿良好的文明礼貌行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等等。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
总之，我们抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺利进入小学、走向社会做好充分的准备
以上是《大三学生个人德育总结》的范文参考详细内容，主要描述自己、学习、大学、我们、一个、工作、生活、同学，希望大家能有所收获。
大学德育工作总结
我系以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我系实际情况，
始终把德育工作摆在首位，以提倡学会做人为前提，加强常规管理，强化行为规范的养成，并结合职业学校特点有针对性开展工作，培养讲文明、守纪律的职校生。我们的工作目标，是让学生，在校期间遵纪守规、品学兼顾，迈出校门后遵纪守法、有用于社会。
一、降低重心抓基础，重视行为规范的引导和教育。
充分利用系、班级宣传栏、主题班会、团支部生活、学生会工作等形式、途径，对学生进行了行为规范养成教育，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，强化行为规范的训练和养成。
降低重心抓基础，先从平时的行为规范教育开始。在统一着装、仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、实习管理等方面，根据实际，提出严格要求，并多渠道、不定期检查、反馈、监督，强化意识，成效明显。
行为规范的教育，从新生抓起。从报到第一天起，就组织检查发型、仪容仪表、校服、饰品挂件等问题，给出明确有规范要求，限期整改，报到后的一周时间仪容仪表已经全部整改到位。新生报到的第二天，已经有老师发现学生在寝室抽烟，我们及时与家长取得了联系，通知班主任，加强对这部分学生的关注。以班为单位，组织新生逐条学习《行知职高学生手册》，并对照手册开展自查，明确目标，全班进行交流，后参加学校组织的考试。
本学期，针对学生的发型、发色、仪容仪表问题，依靠班主任、副班主任、任科教师，先后组织了期初、期中两次地毯式排查整治，强制整改。
正如我在本学期工作总结中所说的，我们必须看到，行为规范养成教育，是一项长期性的工作。我们既不能天真地希望它立竿见影、一蹴而就，也不要因为一些失范现象的存在失去教育学生的信心。出现反复是正常的教育现象，学生和老师角色定位，教育的本质告诉了我们应该怎样去正确看待教育的功能和成效。借口学生差，我们不去管、不去正面引导，肯定站不住脚。
二、在校长室的大力支持下，德育团队管理成效初显
本学期来，在校长室的大力支持下，我系老师齐抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科学性、针对性和实效性。
礼仪规范的引导、整治、教育，必须常抓不懈。本学期，继续抓实、抓好常规管理，加强对学生的日常行为规范教育。进一步发挥学校管理育人的功能，把抓仪容仪表、抓男女学生抽烟、抓环境卫生，作为当前及今后相当长一个阶段学生工作的重点。加强校纪校风建设，坚持学生在校全时段穿校服制度，严厉整治留长发、烫发、纹身、化艳妆、抽烟等违反中学生常规的行为。总结上学期工作的经验，对仪容仪表开展阶段性整治，尤其在发型、发色的整治上，让广大学生对标准、要求更明确，让班主任的权威和工作主动性更多、更好地发挥出来，让德育管理团队意识更好地体现出来；对学生抽烟问题，加强教育、引导，值日教师、班主任老师，加强巡察，继续加强对违规违纪学生的惩戒。
德育团队管理方面突出的老师有：胡琴、俞莹莹、戎烃、朱建红、孙映群等。
三、德育活动落到实处，各项活动开展有声有色
（以下内容来自信息系网站）
（1）、9月2日新学年开学第二天，学校操场上一群群身着迷彩服学生队伍，围着教官认真学习立正、稍息等基本动作，拉开了新学年学生军训的序幕。
为提高学生军训效果，公安海警高等专科学校选拔了优秀的教练员，将为同学们开展为期8天的国防知识教育和学生军训。此次学生军训安排了队列、体能、内务整理等课目训练，组织师生观看《国防教育》系列片。形式多样、内容丰富，劳逸结合、知识性强，广受师生欢迎。
本学期信工系共有6个班级近300名新生参加军训。今天天气凉爽，给初踏军训场的同学们一个相对舒适的军训环境。不过可能同学们暑假过得过于惬意，缺乏锻炼，每班都有好几个学生由于中暑或体力不支而倒下，这可忙坏了陪在旁边的班主任老师和协助军训工作的学生会同学。不过新生们意志还算坚强，稍事休息，身体舒服了马上归队参加军训。
（2）、新学年伊始，信工系在报告厅举行高三年级开学典礼。全体高三班主任及学生参加了典礼，两位主任在主席台就座。
胡老师首先发言，她说我们信工系高三年级虽然只有五个班，但分成了三个类别，两个职高单毕班，两个高职高考班和一个综合高中班。单毕班的目是能够顺利就业，高职班和综合高中的目标是考上高职院校甚至更好的学校，胡老师鼓励同学们要为着目标而力。
陈老师提出了两点希望，与同学们共勉。第一，同学们应该总结过去两年的经验，不管过去是良好还是暂时落后，把握好现在的时光，积极向上，通过一年的努力塑造一个崭新的自我。第二，同学们应该严格要求自己，讲究礼仪，养成良好的行为习惯，成人才能成才，并对开学初的好人好事进行了表彰。
最后师生一起观看了中国时代之声演讲团荣誉团长、首席演讲家邹越的演讲《让世界充满爱》，通过爱的教育，让同学们了解到相互帮助，尊重他人的重要性。
（3）、星期四下午，报告厅里济济一堂，信工系2010学年第一学期高一高二开学典礼在此举行。系领导胡老师和陈老师在主席台就座并做了重要讲话。
胡老师首先欢迎10届的新生加入我们行知大家庭，并祝贺09级的 同学顺利完成了高一学业，谆高大家平时要自觉遵守校纪校规，认真学习，提高学业成绩和技能水平，还告诫大家要惜时守时，养成良好的行为习惯。
陈老师对开学两周来系里的情况作了总结，发现了许多可喜的变化：一、同学们的形象更清爽了，钉子户基本清除；二、对老师更加有礼貌了；三、涌现了一些好人好事。陈老师对同学们也提出了几点要求，要求同学们告别过去的缺点和坏习惯，完善自我；要求同学们节约水电，一起响应节能减排的号召；要求同学们管理好自己的财物，养成自我防范意识。
最后，陈老师对上学期各类先进进行了表彰，开学典礼在一片掌声中胜利结束。
（4）、重阳节前夕，信工系学生会一行23人在陈建华和俞莹莹老师的带领下来到了长河敬老院，看望那里的老人，为老人带来了精彩的节目，和老人一起聊天，让老人感到了社会的温暖，陪伴他们提前度过了一个愉快的重阳节。
同学们为老人们表演了吉他弹唱、小品、相声、小组唱等多个节目，整个敬老院欢声笑语！此外，同学们还为老人们送上了糕点、水果等礼物，并祝愿他们节日快乐，健康长寿！
长河敬老院往南100米就是我国第一个马克思主义教育家杨贤江烈士的故居，故居位于一个不起眼的院落，显得宁静、安逸。同学们怀着崇敬的心情，饶有兴致地欣赏着烈士的事迹、遗物，为家乡有这么个伟人倍感自豪。
随后，同学们又步行来到本次长河之行的最后一站，行知职高的前身----长河草帽业小学。在陈列馆里，同学们对格式的草编织品非常感兴趣，感受着长河草帽业的发展，感受着从低矮平房的小学到职校航母的变迁。
（5）、温馨教室的建设是学校和谐校园建设中的一个组成部分，也是和谐班集体建设中的重要组成部分。本学期我校继续深入开展有关教室布置的评比活动，信工系也以此次活动为契机，积极响应学校的号召，进行了温馨教室的建设。
本次活动我们本着尊重与发展学生的个性的原则，使师生生活在一种互相理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛之中，尊重了学生在班级中的主体地位，在教室布置过程中充分发挥了他们的主动性、积极性和创造性精神，从而使他们真正体验到了积极参与的幸福感、自豪感与成就感。在大家的共同努力下，教室不仅营造出温馨美观的教室环境，更在亲手布置和具体实施的过程中，形成了民主和谐的师生关系，师生互动，共创成长。
附：信息工程系教室布置评比结果
一等奖 09动漫 09网络 10特色 10网络09企业
二等奖 09维修1 09应用2 09特色 10动漫10信息
三等奖 08高职1 08高职2 10应用1 10应用2 08综合
09应用1 09维修2
其中09动漫、09网络、10特色、10网络、09企业、09维修1将参加学校的评比。
（6）、为丰富学生课余生活，加强高一高二学生间的交流。10月27日下午政教活动课，信工系高一高二篮球友谊赛在校体艺馆举行。高一联队由李锦老师担任教练，章杰红老师担任高二联队的场下指导。
虽然天气日渐寒冷，但是整个篮球场却散发着激情与活力，成为众人注目的焦点。比赛开始，两队竞争相当激烈，队员一拿到球就立刻发起进攻，打得十分认真，并且都和队友配合得相当默契。看台上观看的同学们都热情地为在球场上奋力奔跑着的队员们加油，每一个进球都能引起同学们的欢呼。整场比赛，不论是在球场上拼搏的队员，还是在一旁观看的同学都表现得文明礼貌。比赛总有输赢，赢了，同学们欢乐地露出笑脸；输了，无言地拍拍双肩。无论结果如何，大家都心连心地奋斗过，努力过。
通过这次篮球比赛，让同学们在紧张的学习之余放松身心，感受到了集体的力量，不论结果怎样，都从中了解了团队精神的可贵，比赛促进了友谊，促进了团结。在比赛中学习了比成绩更有价值的东西，所以都是最终的胜利者！
（7）深秋的天气越来越寒冷，然而学校报告厅里却格外的热火朝天。这里到处是年轻的笑脸，充满激情，洋溢着青春的气息。这里正进行信工系激扬青春，歌唱祖国班级大合唱比赛。
比赛在全系教师的《大中国》歌声中拉开序幕，在09维修2班充满激情的《我为我强》中划下完美的句号。其中09维修1班的迷彩服着装，激情、高亢的歌声给大家留下了深刻的印象，10应用1班以饱满的热情震撼了全场，10应用2班以整齐的服饰、划一的动作获得了经久不息的掌声。最后09网络班以9.67的高分成为本次大合唱的冠军。
大合唱比赛可以培养学生的集体荣誉感和班级的团队合作精神，丰富广大同学的课余文化生活，营造愉悦和谐的校园文化氛围,树立了良好的校风校貌。爱国歌曲大合唱比赛更能激发学生爱国热情，激励学习。
附：信息工程系大合唱比赛结果
一等奖 09网络 10应用2
二等奖 10应用1 09维修1 09维修2
三等奖 09应用1 09特色 10网络 09企业
（8）、11月25日下午政教课，信工系高一、二全体学生在报告厅举行期中小结暨第一届技能周表彰会。
会议由胡老师主持。她首先分析了期中考试的成绩，详细全方位地分析了同学们的优势和不足，并为全体同学明确了后半学期的学习目标和努力方向。接着，她又对刚刚结束的信工系第一届技能周的圆满举办表示祝贺，总结了技能周的收获，对技能比赛的获奖者进行表彰。
陈老师总结了前半学期系举办的各项活动，对获奖班级及个人进行表彰。然后对大家提了两点希望：
一、要热爱自己的班级，班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，每位同学都应该为自己班级做点什么。要维护班级荣誉，创建良好学风。
二、要懂得感恩，班主任是班级最辛苦的人，他们辛勤工作，无私奉献，他们是我们最可爱的人，对班主任最大的感恩就是用优异的成绩来回报。
期中考试虽然已经过去，留给我们很多思考，成功也好，失败也罢，这并不重要，重要的是我们选择了既定的方向，就要付诸努力，只要一直努力，我们定成大器。
（9）、为了丰富学生的校园文化生活，增强班级凝聚力，加深同学之间的沟通和联系，信工系组织了第二届拔河比赛。共19个男队和13个女队参加，比赛采用三局两胜制，经历了20多场精彩较量，比赛圆满落下帷幕。男子组的冠军由08单毕1班获得、10计算机应用2班获得亚军，女子组的冠亚军分别被09企业班和08高职2班夺取。
拔河比赛过程中，各支队伍的队员以胜不骄、败不馁的精神，个个精神饱满、斗志昂扬。随着裁判员的一声哨响，现场气氛达到了高潮。双方队员紧紧抓牢手中的绳子，齐声高喊着一、二、三，用力往后拉。班级没参赛的同学也都攥紧着拳头，站在旁边高喊着加油！加油！每场比赛牵动着班主任们的心，呐喊声中，师生融为一体，师生的心贴得更紧了。
拔河比赛为同学们提供了一个展示自我的平台，通过此次活动，同学关系更和谐了，师生之间关系更融洽了，也加强各班之间的联系和沟通。增强了同学们的竞争意识、培养了心理素质，增强了集体荣誉感，为创建文明和谐校园增添一份力量。
具体成绩如下：
男子组：
第一名：08单毕1 第二名：10计算机应用2
第三名：09计算机应用2 第四名：08综合
女子组：
第一名：09企业
第二名：08高职2
第三名：10计算机应用3 第四名：10计算机应用2
（10）、在新年的钟声即将敲响之际，信息工程系师生欢聚一堂，在学校报告厅隆重举行2011年元旦文艺汇演。一年一度的元旦文艺汇演, 已经成为我系校园文化建设的一大品牌，生动地展现我系师生丰富多彩的校园生活。
本次文艺汇演由小组唱、独唱、诗歌朗诵、舞蹈、小品等26个师生节目组成。演出在09网络班学生的舞蹈《浪漫樱花》中拉开序幕，徐硕哲老师和吉他社学生合作的一首《情非得已》，弹唱出了节日的浪漫气氛；09应用2班的小品《梦幻家园》，不时让我们的师生捧腹大笑；系学生会文艺科学生自编自导的舞蹈《Super girl》，展现出了同学们的青春活力；10应用1班的《印度舞》，给大家带来了异域风情。元旦文艺汇演的常客许丁初老师这次用他那高亢的嗓音为同学们献上了歌曲《怀念战友》，博得了同学们的阵阵掌声。我们还邀请到了艺术系同学的友情表演，他们用欢快的神情、优美的身姿、专业舞蹈动作，赢得了观众长时间的掌声，台上台下成了一片欢乐的海洋。
这些精彩纷呈的节目充分展现了师生多才多艺的一面，整场演出歌舞交融、激情洋溢。老师与同学们细腻的表演一次次打动着现场观众的心，整场演出超过三个小时，校报告厅也洋溢着欢乐祥和的新年气氛。
四、反思存在的问题
1、工作的具体方式、内容还需进一步改进，需更加切合职业高中学生实际，更加富有成效，更加具有针对性。
2、在全员做好学生的教育方面，本人自身的思想、能力及班主任业务水平和还需进一步提高。
3、活动育人的实效性还不够理想,有待增强;管理育人的方式还比较单一,有待进一步改进。
4、 还需进一步研究、探索职业教育的科学管理规律，真正做到教书育人。
五、今后工作设想
1、 继续加强职业高中学生的思想工作，力争做到务实创新。
2、 加强自身管理能力和业务水平；加强班主任的思想学习和培训，转变观念，提高 班级管理能力。
3、加强学生干部的培养，提高学生的自我管理能力。