无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？下面是小编为大家整理的“xxx一中作业检查总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
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xxx一中检查总结Xxx一中作业检查总结
教学工作无小事，作业作为教学工作的一部分，不仅能让所学知识得到巩固，而且能提高学生分析、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。结合下乡调研情况，绝大多数对作业的设计、批改都高度重视，突出的优点总结如下：
一、主要优点
1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、教师批改作业认真，做到全批全改。有批改日期，有的则用“优、良、中、差”及给分数的形式来激励学生，有的教师还通过批语和学生交流，语言有亲切自然，能增强学生的自信。
二、存在问题及建议
作业是课堂学习内容的巩固与内化，更是知识与能力的深化与发展，因此，作业的设计与运用时影响教学实效的关键点，部分教师布置作业量大，学生除了要完成课本习题外，还要做大量的形形色色的课外习题，继而表现出应付、交差的被动作业态度，大大降低了做作业的效率。为此，特针对作业中存在问题提出如下建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。平时要让学生养成良好的学习习惯。
2、切实把作业设计纳入集体研讨中。一个级段最好统一设置作业，这样可避免班级之间差距过大的现象。
3、作业的内容要精练
首先要关注数学作业的作业量，太多而且机械性重复的内容不要成为作业的内容。作业应结合课堂所讲内容精心筛选，尽量兼顾作业的典型性和系统性，在作业的布置上要考虑由易到难、循序渐进的原则，要注意体现巩固性性原则，切忌信手拈来，滥竽充数的作业布置方式，也不能布置好高骛远、偏难偏怪的的作业，充分发挥作业应有的效能。
4、关注差异，因材施教
教师改变作业单一化的现状，设计和布置适宜不同层次学生的分层作业，让学生自由选择，对学习有困难的学生，可以适度降低作业的难度和作业量，以理解、掌握基础知识为主;对学有余力的学生，则侧重于在解决基础题的基础上，提倡举一反三、一题多解、一题多变。
5、批改作业的方法应多样化
布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。
除了正常教师的批改之外，也可以1、随堂批改作业。新课后，简单的作业可当堂完成，采用集体讨论答案，当堂集中统一批改。2、小组批改作业。把不同水平的学生安排成前后两桌，每四人组成一个小组。每次上课前5分钟由教师提供参考答案，小组内互相批改，并把批改的情况向老师或信息小组汇报典型范例及错题情况。3、教师抽查和面批。教师对小组批改后的作业要进行抽查，了解作业和批改的情况，对作业中存在的明显问题要复批或面批。
Xxx一中 教导处
2016.5.
Xxx一中作业检查总结
Xxx一中
教 导 处
2016.5.
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南海一中数学高考总结
一学年来，在教育局教研室、学校领导、数学科组、高三级组的领导下，高三数学备课组按照学年初制定的复习备考计划加以实施，并适时地加以充实和完善。全组成员，同心协力，废寝忘食地勤奋工作，并积极进行教学改革，悉心研讨和实践旨在如何最大限度的调动学生复习主动性，充分发挥学生的主体作用的教学模式和措施。经过实验，效果良好，以往的“学生被动的接受”的状况得到了改观，出现了“学生主动参与、主动思考和主动学习”的新局面，学生的创新意识和应用能力得到加强和提高，复习效率和质量也大大提高。使今年我校高考数学成绩再上新台阶，我校今年高考数学最高分789分，比上一届高出70多分，700分以上有3人，比上届多出2人，数学单科上重点线有34人（比五科总分上重点线多出17人），数学高考平均分522分多（按实际参加考试人数算），比九江中学略高，比本校上一届高出约17分，因而上重点本科线人数、上前四批人数和全体参考学生的平均分均创我校历史最好水平。成绩的取得，源于各方面的因素，现总结如下：
一、系统、扎实、科学、创新的复习备考
1、研讨考纲，分析考点，设置梯度。高三备课组组织教师研讨高考考试说明，明确各章节知识的考点分布及其要求层次，在复习过程中根据我校大部分学生的基础和智力都比其它四所市属高中差的现状，狠抓对基础知识的复习，再结合知识本身的重点、难点，设置好复习题的梯度和难度。做到有的放矢，尽可能减少无效劳动。
2、团结协作，发挥特长。备课组坚持集体备课，精心设计复习教学方案，统一教学目标、要求及复习的大致进度，理清各章节内容的知识网络及其交汇点（因高考常在知识网络交汇点上命题），准确把握各复习内容的重点和难点，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。
3、回归课本，狠抓基础，开拓创新。备课组以课本知识点为出发点，狠抓对“三基”的落实，并选好一本主干复习资料和套题，（第一阶段用《思维*创新*研究—数学（分册）》，第二阶段和套题用的是《数学优化设计（下册）》，第三阶段用的是经过精选的各大中城市的高考模拟题），但又不过分依赖复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，我们进行了大胆舍弃，同时，教师把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思想方法、反映时代气息的习题及时补充进去，另外，老师自己也改编了一些题，重视单元小综合，适当自编或改编知识网络交汇点上的题目，这些自编题、自造题的应用，对于培养学生的发散思维，使学生们加深对各部分知识的内在联系的认识，因而从中感悟出数学的真谛，最终收到了相当好的效果。
4、拓宽课堂教学渠道，全面提高学生能力。课堂教学是提高教学质量的关键环节，因此，在如何提高课堂复习效率和复习质量方面，几个老师都作了积极的探索和试验，进行了大胆教学改革。龚寸章老师试验的自主复习指导法，经过一学年的实验证明，效果显著；易校长、何玉斌、刘平、张志兰等老师的加大课堂练习容量，以学生练为主，老师的点评为辅的实验，也取得不同程度的效果。在教学中我们注意发挥教师的主导作用和创新意识，在传授知识的同时，指导学法，发展智力，培养能力，并适时地渗透重要的数学思想方法。教学中着力体现学生的主体作用，努力提高学生的主动参与意识，激发他们积极思维，挖掘其潜能和非智力因素，使他们养成独立思考、勇于探索、善于反思、勤于积累、不断创新的好习惯。大家都认识到，只有把学生的学习积极性充分调动起来了，养成了良好的学习习惯和思维品质，高考复习的质量才有保证。因为内因是决定因素，外因必须通过内因才能起作用。
5、滚动测练、螺旋式上升。高三备课组老师在备课组组长的带领下，分工轮流做好数学每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟考试试题的命题和制卷工作，把好质量关。通过滚动练习、限时训练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、质量意识，提高了学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能力，为高考作了较充分的准备。
6、互听互学，扬长避短。为提高复习质量，备课组老师之间经常相互听课。通过听课，相互学习，取他人之长，补己之短。提高了教学水平和复习效果。
7、勤字为首，真情感化。晚自习下班辅导工作抓得紧，做到常下班、常辅导，不仅辅导本学科知识，还有针对性地找学生谈心，勾通了思想，联络了感情，也消除他们的心理障碍。易广聪副校长除了教学工作以外还有很多行政工作，但他仍坚持每晚下班辅导至少一节，其他教师也纷纷仿效，不少老师一直辅导到学校要求最后熄灯的十一点为止。高考前还在数学墙报栏内专门寄语高三学生，指导答题技巧，以及如何调整好心理状态，做到轻装上阵。
8、认真反馈，不断改进。做好本备课组教学情况的收集、反馈工作，各个老师自觉根据各班教学情况进行了学生评教活动，对帮助科任教师改进不足之处，提高教学水平起到了一定的促进作用。
9、培养“尖子”、诊治“拐子”。做好单科尖子学生的培养和鼓励工作，各科任教师根据几次模拟考试成绩确定出各班尖子生名单，及时找他们谈心，并加以指导和鼓励。根据一学年的跟踪，大部分尖子的成绩较稳定。同时也主动配合级组、班级抓好临界生、“拐子”生的辅导工作。
二、科组、备课组浓厚的高考研究气氛
随着高考改革力度的加大，高考更加突出对各种数学能力与素质、潜能的考查，因此，要提高高考成绩，必须走教科研之路。
1、集体研讨，团结攻坚。成立高考研究小组，成员包括教研处领导、科组长、高三备课组教师和其他有丰富高考指导经验的教师。为了更充分发挥高考研究小组中非高三任课教师的其他成员的作用，先后请他们参加了若干次高三数学备课组活动，重点对近几年来的高考试题进行了深入的研究和探讨。并为我们献计献策，使我们的高考备考少走了弯路，复习更具有针对性。
2、中心开花，备课组每周组织一次集研活动，设置中心问题，每个教师畅所欲言，然后各个击破。由于高考是高三全年的攻坚战，因此备课组的活动始终围绕高考备考这个中心进行。我们分阶段研讨中心问题如下：1）如何处理好复习课中教师讲解与学生练习的时间比例及矛盾。2）复习课中如何激发学生的兴趣和挖掘学生的潜能？3）今年高考重点、热点预测和研讨。4）如何精选高考复习题，它应遵循什么原则？5）如何命制高考模拟题，它的选题原则是什么？6）如何上好第二轮专题复习课。7）如何克服高三学生常犯的“眼高手低”的坏毛病？8）强化训练阶段，如何渗透和强化各种数学思想和方法？9）高考应用题数学模型的建立的探讨；
3、促使学生突变，创设突变机遇。我们认为：学生在第二、三阶段是数学成绩提高的良好阶段，教师在这两阶段的课堂教学是帮助学生“归纳—提高”的导航。因此，我们认真做好第二、三阶段复习的研讨工作,何玉斌、龚寸章老师分别承担了的第二、三阶段高考复习研讨观摩课，准备充分，具有观摩性和示范性，为学生知识归类提高设置了明确的航标。
4、采集信息，科学巧干。备课组注意采集各地高考备考及高考命题方面信息，通过去伪存真，及时加工，科
学地复习提高，为高考赢得时间，也做到有的放矢。这方面易校长、科组长祁润祥老师做了大量的工作。
总之，因为有上级领导、学校行政、教研处、数学科组、高三级组的正确领导，有全备课组老师的勤奋工作，还有其他老师的大力支持和学生的奋力拼搏，才使我校今年数学高考成绩再上新台阶，再创新辉煌。尽管今年我们取得了较好的成绩，积累了一些成功经验，但仍有许多不足和遗憾：
1、由于我们这一届还没有按成绩分班，各班学生成绩参差不齐，这给我们在教学上带来一定的困难，例如，到底应该以哪一层学生为主攻对象更合适、更科学？因为现在录取率这么高，怕甩掉了不该甩的学生，同时若只照顾优生，差生也有意见，真是左右为难。
2、各班之间的发展还不够平衡，各班的成绩差距较大；
3、各科之间的协调还不够，治“拐”力度不够。如有些
学生数学成绩上了重点线，但其它科却没有上，或者是其它科上了重点线，而数学又没有上。4、对尖子生的培养措施和力度还不够。
5、对差生的学习积极性还没有完全调动起来，对其非智力因素挖掘得不够，练习还不够到位，没有形成应有的能力，故这部分学生的高考成绩不够理想。
6、老师有时讲得过多，包得过多的教法还需进一步改进。
嘉兴一中工会工作总结
《2013年嘉兴一中工会工作总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到工作总结之家。
2013年嘉兴一中总结XX年嘉兴一中工会工作总结 根据校党委和市教育工会的总体部署要求，XX年校工会工作的基本思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻中国工会十四大精神，加强自身建设，积极履行基本职责及各项职能，努力做到贴近中心，服务大局；贴近基层，发挥作 用；贴近，多办实事。抓住重点，突破难点，展现亮点，促进工作整体水平的提高，以优良的成绩迎接我校“教代会”的 召开。
一、组织宣传工作 1、部门工会小组调整 2月、9月，根据校内机构变动情况继续调整部门工会，理顺关系。据统计，截止到12月全校共有部门工会小组4个，会员 185人，其中女会员72人。
2、劳务工入会问题 根据市教育工会的布置，新修改的《工会法》和《浙江省实施〈工会法〉办法》的要求，校工会在校内各个部门录用合同工进 行全部入会，并及时上缴各种保险金。
3、教代会代表座谈会 4月，邀请部分教代会代表学校校级领导干部任期届满考核座谈会，由教委考核组考核学校领导班子的测评：代表参加 58人，统计结果满意效率为97-93%，并提了后备干部名单，教委考核组到会听取了代表们对这些干部考核续聘的意见和建议；9月，组织并听取部分教师职工代表对学校内部结构工资改革方案的意见，并上报学校。
4、表彰教龄30年的教职工 XX年，全校共有1名教职工从事教育工作满30年。学校向他们颁发了证章、证书和纪念品。
5、市教育工会授予各项荣誉称号的评选推荐 仲明泉、吴剑潢教师获得市教育工会表彰的XX-XX年度嘉兴市市属基层工会先进个人证书，嘉兴一中工会获得XX- XX年度嘉兴市市属基层工会先进集体和先进教工之家的奖牌，嘉兴一中工会女职委获得XX-XX年度嘉兴市市属基层工会先 进女职委的奖牌，同时积极推选教师获得市创争活动标兵的称号。
6、学习教育活动 根据上级工会布置，组织了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，全校共近百名工会干部、党政领导干部及教师职工 学习了有关文件并参加知识竞赛答题。
7、师德事迹宣传教育活动 以多种形式对“全国师德标兵”特别是潘文石教授的事迹进行广泛宣传教育活动，并组织号召全体教师职工向他们学习。
二、文化体育工作 1、体育工作 上半年举办的主要活动有教职工羽毛球比赛，特别是参加五月4-6日，在精英羽毛球馆参加市羽毛球协会组织的比赛，经过 激烈拼搏获得男子团体第二名和女子团体第三名的好成绩；潘蔚萍获得女子个人第五名；19-21日，在科技工程学校体育馆参加 了教育工会组织的羽毛球比赛，最后获得男女团体第一，仲明泉、管明包揽男子单打冠、亚军，潘蔚萍、周志红、吴一鸣分别获 得第二、第三、第五名的好成绩。并受到教委领导的表扬与肯定。组织部分教师代表参加市教育工会围棋和象棋选拔赛和代表市 属教育工会参加比赛。
在下半年的“全民健身活动月”活动中，在10月教职工学校运动会比赛中，每年以工会小组为单位组织参加了四个趣味体育（男、女4×100m接力、拖拉板接力、障碍迎面接力、飞盘掷准）的比赛，全校共有教师职工200人次参加了比赛，并分发了纪念品，受到广大教师职工欢迎；11月，每年还组织以工会小组为单位参加的篮球比赛，在学校里形成了教师锻
炼身体的高潮，同时还组 织了离退休教师职工趣味体育比赛（5项），受到大家的欢迎。
此外还组织了与外单位（余新黎明村、城郊电力公司、36研究所等）的篮球友谊赛，及与余新黎明村的拔河友谊赛。
2、文化工作 参加市教育工会组织的摄影、书画作品到比赛，并上交6副作品。获得了摄影比赛三等奖一个奖100圆、参与奖一个奖洗发液 若干。
三、青年工作 “五四”青年节前，校工会召开以“青年教师如何开展教育教学工作及现状”为主题的青年教师座谈会。校党委副书记、工 会主席叶勤、人事、教科等部门领导参加座谈会，听取青年教师的意见、建议并对他们提出了希望和要求。
5月，校工会在历 年参加我校青年教师教学基本功考试和现代教育技能应用比赛，12月组织青年教师进行三字一话的基本功比赛。
四、女教职工工作 1、庆祝“三八”节系列活动：派4位女教师参加演讲和表彰大会，组织女教师到杭州进行旅游来庆祝三八妇
女节。
2、“六一”儿童节慰问幼儿园的小朋友，赠送了适合他们年龄特点的玩具。
3、为帮助广大女教职工在维权时能够方便快捷地查找到相关法律法规依据，订购了适合女教职工的有关杂志。
五、生活福利工作 1、开展慰问教职工和送温暖活动 春节期间，校工会代表学校党、政慰问全校在职教职工和离退休老同志，送上一份节日慰问品。主动为生病的教职工送温暖，关心离退休教职工的身体、生活，此外看望了困难教职工，并给予一定金额的补助金。还看望了多位知名学者。
2、职工互助保险工作，XX年，我校全部教职工投保三险一金制度。
3、XX年寒假，组织旅游总共72人：本校教师54人、外单位有13个大人，5个小孩。其中云贵线64人，内蒙古、山西线 8人。
4、为教职工提供多种服务 (1)与通达汽车驾驶学校联系，为我校教职工开办驾驶员培训班，共有10余人参加。
(2)1月、9月两次购买并分发水果。
(3)提供优惠购房服务，韩林府地第10多套。
（4）学校传达室有便民打气筒。
5、听取教职工意见，依
法维护教职工利益 调解教职工与工作单位的矛盾，使有关问题得到妥善解决。
6、热心公益事业，关心弱势群体，为贫困人员送温暖 XX学年1月，在教职工中共募集慈善爱心捐款167人,捐了25586.4元（其中包(来自: 工作总结之家)括学生共捐款10136.4元），XX年10月，为贫困地区灾民捐赠衣物共计286件。XX年期间，工会慰问因病住院教职工14人，协助校党政慰问困难教职工及离退休教职工 12人。
六、筹备和召开“教代会” 1、召开嘉兴一中第七届教职工代表大会暨第一次工会会员代表大会是XX年我校政治生活中的一件大事。在校党委、行政 的高度重视和大力支持下，校工会与有关职能部通力合作，积极认真地做好各方面、各阶段的筹备工作。“教代会”于1月召开，教代会代表听取XX年学校工作总结和民主测评校领导；12月份召开，会议的主题是：进一步发挥教代会、工会的重要作用，团 结动员全校教职工，为创建全国一流高中而奋斗。在各方面的共同努力下，会议 圆满地完成了听取讨论校长工作报告（含学校财 务工作报告），听取审议第七届教代会执委会校长工作报告、第七届工会委员会工作报告和工会财务工作报告，在教代会提案和 分组讨论中，代表们对学校有关工作提出了许多建设性意见。
2、发放工会会员对先进基层工会的调查问卷185份，全部收回调查卷，通过全体会员对“先进基层工会”七个大项（工会工 作规范化制度化方面（15分）、坚持教代会审议学校重大问题和改革方案，积极推行校务公开方面（15分）、关心职工生活，落 实扶贫帮困，履行维权职能（15分）、积极组织开展多项文体活动，注重职业道德建设（15分）、工会自身建设成效明显，教职 工入会率达到100%（15分）、按《工会法》的规定，及时、足额收好、管好、用好工会经费（15分）、本届工会委员能有效地行 使职权，发挥作用（10分）；满分为100分）等方面的调查统计，最后得分92.2625；党政、工会会员对工会工作和工会领导的整 体满意认可度达到98.85%。
七、其他常规工作：（1）对工会财务管理，加强审计和监督力度，力求管好、用好工会有限经费，及时上缴款。（2）加强 工会信息工作，提高信息报道的质量和实效性，鼓励各工会小组通迅员涌跃向市教工通迅投搞。（3）深入开展建设教工之家活动，不断注入新的建家思想，丰富建家的内容，拓宽建家的领域，积极组织我校先进教工之家的自查和验收工作，并向市教育工会 积极申报模范教工之家。
八、校工会工作中存在的主要问题与困难是：
(1)教职工文体活动场地偏少，经常发生与学生争活动场地。
(2)工会经费不足。
(3)工会兼职干部待遇未全面落实。
以上就是这篇范文的全部内容，涉及到工会、教职工、教师、工作、参加、组织、比赛、活动等方面，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。
*一中年度第一学期工作总结
*一中2004—2005学年度第一学期 本学期，在“”重要思想的指导下，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的指导、帮助下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创国家级示范高中为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持以“教学为中心，管理为保证”的工作思想，紧张、有序、扎实、有效地开展工作，顺利地完成了各项工作任务，实现了既定目标。现总结如下： 一、工作回顾 本学期，我们以巩固取得成绩，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现二个重点，美育特色与信息化。促进三个提高，通过开展丰富多样的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现一中学生风采；通过扎实有效的，促进教师教学综合能力的提高，树立教师良好教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创造学校特色。围绕这一总目标，主要开展以下工作： （一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作 1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理，努力做好提高教学质量的基础工作。我们严格按照国家部颁标准开足开齐规定的课程，按照教学大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质教育，以《**一中常规教学管理条例》为依据，加强了对各项教育的制定与实施的检查，指导年级部和教研组根据年级特长和学科特长制定并实施计划，协调进度，统一作业及测试，将学校管理工作落实到年级部，渗透到班级，触及到个人。通过多种形式，加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。本学期，教学督查组坚持对早晚自习辅导情况的考勤，并定期予以汇总公布，还通过听课、学生座谈会、检查作业等方式，全面了解教育教学情况。注重测试的效果和质量意识，从制卷、学生座位编排、流水阅卷、分析试卷、测试质量分析等方面都作了强化要求，并检查指导，发现问题，及时解决。 2、教改教研有声有色。我们本着“讲实效、切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动，鼓励引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学理念更新及素质提升，重视课题研究工作的组织指导，积极营造教科研氛围。本学期聘请华师大、安师大有关专家来校，顺利地举办了解正宝老师“关于图片理论在中的应用”的课题结题活动；聘请安师大何更生教授来校举办了面向全校教师的学术讲座，反响很好，协助黄冈中学网校在我校成功地举办了名师讲学活动，学生听后颇有收益，继续抓好教师的继续教育，努力提高教师的理论水平、业务素质、创新思维及适应课改需要的能力水平。聘请了新加坡丹尼斯·奥斯汀教育中心来我校进行为期一个月的英语教师，共有61名英语教师（包括皋城中学21名教师）参加培训，这次活动使我校教师开阔了眼界、拓宽了思路，提升了能力水平；加强校际教学教研，扩大学校的对外影响。本学期先后接待省示范高中淮北一中、合肥八中的学校领导及全体高三教师来校考察，安排听课和对口交流活动；组织精干力量，完成了为淮南二中、皖中联谊会交流活动的毕业班各学科命题任务；根据学校安排，组织各学科骨干教师赴金安区双河中学上示范课，开展教学教研交流活动，深受好评。 3、毕业班工作扎实有序。及时汇总04高考情况制作了高校金榜，总结其成功经验，为此，学校加大对05届毕业班的管理力度，针对2005届高三年级的实际情况，对高三教师、及学科课时进行了调整。多次召开毕业班教师、班主任会议，进行了备班活动，加强了毕业班工作的研讨，总结经验、找出差距，典型示范、推动全局，制定了狠抓中等生，不放弃后进生，力争全面提高的策略，大部分班级在“培优”“转差”，整肃班风、学风方面开展了卓有成效的工作；继续改进、完善高三月考制度，本届高三制别加强了月考的命题、审稿、监考、阅卷、统分、分析评价、考风、考纪等方面都加强，要求和管理，利用高三城区学生家长培训会，高三学生动员会和部分学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围；我们密切关注高考信息，与省内外一些名校和考试研究机构保持密切联系，了解高考信息，及时提供给师生，组织高三教师赴山东省实验中学考察学习，受益匪浅；派出各学科教师参加高考信息会、教学研讨会；我们善于学习别人长处，“拿来黄冈，消化启东，眼观省重，耳闻皖中”，形成自己的特色，从而优化高三教学。 4、教育教学成果喜人。一份耕耘，一 份收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。2004届高考我校又取得了新的突破：本科达线人数844人，其中全国重点443人，600分以上231人，一大批考生被清华大学、北京大学、中国科技大学、中国人民大学、浙江大学等全国一流高校录取，录取人数之多、层次之高均创下了我校新的纪录，在**市2003—2004学年度教育工作会议上，我校荣获综合奖；本学期，我校教师在CN刊物上发表论文5篇，指导学生发表论文3篇；注重素质教育，加强对特长生的选苗、培养工作，在2004年学科竞赛中，我校又取得了可喜的成绩，参赛学生获省一等奖4人次，二等奖12人次，三等奖31人次。在全省理科实验班异常突起的形势下，取得如此成绩实属不易，这也是对我校开设理科特色班的尝试及学科竞赛实力的最好证明。同时，我校认真、规范地进行了高三保送生、自主招生的选送工作，目前我校高三（20）班訾云龙同学已被保送到清华大学，在全校尤其在高三学生中产生了极大的影响。 （二）以德高艺精为准则，加快了名师培养工程 争创国家级示范高中是我校的总目标，而国家级示范高中应该达到五个一流，即一流的教学理念，一流的师资认伍，一流的管理水平，一流的教学设施和一流的教育教学成果。教师作为育人的根本更具有特殊的地位，因此，我们始终把建立一支高尚、业务精干的高素质的师资队伍作为一项常抓不懈的任务。进一步加强党员干部的理论学习和教职工的政治业务学习，努力提高思想素质。学校重视师德修养，开展师德学习，将师德状况纳入重点考核项目，同时继续开展社会公德、职业道德和普法教育活动，提高教师法制意识，增强依法治校，依法执教的自觉性，本学期分别组织教师参加继续教育培训28人，校本培训54人，新世纪教师素养考试54人，继续组织教师参加教育理论学习，树立现代教育理念，鼓励教师参加学历进修（莫钦、张琼），逐步提高我校教师高层次学历的比例；继续开展教学技能培训活动，继续组织教师参加计算机能力培训，强化现代教育技术应用能力培训，进行课件制作和网络知识培训，完成了高一、高二35岁以下青年教师课件制作评比工作，选出其中三件参加省级课件评比，从而极大调动广大教师用多媒体上课的积极性；本着向年青教师要热情，向中年教师要成果，向老教师经验的原则，加强教师间互补交流；做好传、帮、带工作，力求使新教师一年站稳讲台，二年崭露头角，三年拿出成果，这样一大批骨干教师脱颖而出，赢得了学生、家长及社会各界的广泛好评，为学校的可持续发展提供了有力的保证。 （三）以养成教育为抓手，推进了素质教育的深入开展 我们始终坚持“一切为了学生的前途”的办学理念，继续加强对学生的养成教育，以课堂教学为全渠道，以“创文明班级，做文明学生”全面提高学生综合素质为核心，通过校运会、主题班会、专题讲座、特困生求助活动。东南亚海啸捐赠活动等多种形式，引导学生个体精神的升华和主体的自我完善。本学期，组织学生参加“**市青少年‘爱祖国，爱家乡’广场歌会”，“创维杯‘我的家乡’比赛”，“第一届全国少年儿童书信写作比赛”，皖籍作家、记者“情系红土地·育才图书室”捐赠仪式，“**市城区迎新春‘商之都杯’全民健身长跑”活动，**市首届青少年普通话大赛，高一、二年级举办了“青春校园元旦音乐会”“青春校园元旦联欢会”，组织全校学生开展“支援印度洋地区海啸及地震灾民”的募捐活动，捐助金寨县、金安区贫困病重青年各1名；同**市司法局、公安局合作开展了“法在身边”征文活动，培养他们安全意识和法制意识，增强遵纪守法的品质，开展各种竞赛活动，培养竞争参与意识，把书本上的知识运用到实践中去，培养他们动手能力和创新意识，这样教会他们学会学习、学会做人、学会生活、学会审美、学会创造，为他们成为21世纪全面发展的新型人才打下坚实的基础。 （四）以校园建设的二期工程为龙头，加快了硬件建设进程 我们坚持硬件建设的高标准，达到超前性、科学性、教育性和艺术性和谐统一，加快了校园建设的工期工程进度，对学校二期工程艺体馆、图书馆、学生餐厅、学生公寓、运动场，我们实施全方位管理，从方案的制定、图纸的设计、招投标工作开始，到工程每一环节，既要求进度，更注重质量，实行责任到人，二十四小时值班，特别是400米塑胶标准动场，通过市政府采购中心公开招标，省体育运动协会验收，符合国家级比赛要求，工程质量受到专家们一致好评，艺体馆、餐厅、学生公寓和图书馆工程已近尾声，明年开学有望投入施用，同时结合我校目前实际情况，在绿化工作中，短期内仍以普级为主，做到绿化之地黄土不见天，辅之以景区，合理规划，有步骤、有计划地将校园环境整治到位。建成一批有我校特色、有文化品位、有欣赏价值的景点，进一步营造花园式学校的氛围，使我校的校容校貌发生根本性的改变，努力营造一个安静、文明、优雅、舒适的育人环境。 （五）以优质服务为目标，做好各项保障工作 我们立足于为广大师生服务，为教学中心服务，努力构建优质高效的服务系统。本学期，我们狠抓了校园环境的综合治理，严格门卫管理，对教学区实行封闭管理，加强安全保卫工作，优化了教学秩序，保证了学生有一个安全、文明的学习环境，有效地控制了安全事故的发生。我们加强了学生公寓、食堂的监督和管理，加强安全教育和卫生巡查，由于领导重视、措施得力，成功地解决了几千名学生的住宿就餐问题，并确保无重大事故发生。我们积极为广大教职工办实事，继续做好老干部工作，通报学校发展情况，组织老干部参观学习，关心他们的身体与健康，在学校重大决策中充分尊重老同志的意见，节假日 慰问离退休老同时，及时慰问看望生病住院的老同志，使他们真正老有所享、老有所为、老有所乐。我校的老干部工作在市直单位中成绩突出，多次受到上级表彰。我们完成了年度考核、做好评优评选工作，做好职称评定的各项工作，由于今年职称首次实行评聘分开，今年职评工作是我校历史上参评人数最多、工作量最大的一年，我们顺利地完成了30名高级、4名中级教师的职评材料的整理上报，并全部通过评审。为缓解学校教师紧缺的矛盾，选拔11名学校毕业生到我校任教，选聘了24位教师到我校任教，并办理人事代理、聘用、核资等一系列工作，进一步完善校园网建设和管理，加强了网络中心、网络教室、教师电子备课室的维护管理、保证了网络教室和校园网络的安全、畅通，达到“鼠标一点，一中俱全”，班级管理，网上可点，信息舆论、网上可学，从而使网络真正起到服务作用。本学期实验室克服了班级增多带来的困难，圆满地完成了各项实验教学工作，演示实验开发率100%，学生分组实验完成率100%。 二、存在的不足以及今后的打算 本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应看存在的不足。 （一）学校的办学条件需要进一步改善。随着争创国家级示范高中的需要，学校的教育教学内部环境，教学设施还不能适应教育现代化的要求，今后将花大力气加以改善。 （二）教师队伍的整体素质有待进一步提高。我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质，有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育教学理念，娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教科研能力等这些方面都有待我们进一步提高。 （三）学校教育教学工作有待进一步改进。全面实施素质教育仍需深化，近年来，学校认真实施素质教育，教育教学成果显著，随着学校争创国家级示范高中目标的确立，学校与其他名校相比，在硬、软件方面还存在一定的差距，这就要求我们在今后的工作中，要继续加快改革步伐，全面提升学校办学水平，努力争创学校品牌！ 回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的校园文化、培养一流的教师队伍，创造一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我们争创国家级示范高中的目标而共同奋斗！
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