科学探索读后感汇总。
书读百遍，其义自见，人的思维和想法不同，阅读作品时感悟到的内容也有所不同。怎样写出有自己风格的作品读后感呢？我们为您搜集了一些有用的资料：科学探索读后感，供您参考。
科学探索读后感 篇1
望着河面被风儿吹起的波澜，这时阳光普照，整个河面显得波光粼粼，而我也不由得思绪万千。当我第一次看到《科学探索者 地球上的水》这本书时。我想一定没什么看头，没想到读着读着被里面的内容深深吸引，里面讲述着水以多种形态存在于我们的身边，具有独特的魅力，还介绍了水资源与人类的关系及海洋水的运动，这不仅丰富了我们的知识，也开阔了我们的视野。从古至今，水无一不充当着滋润万物的角色。在古代，它是神，被百姓们所膜拜，虔诚的信仰着；是思念，被诗人用情感寄托着，那“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”；是无私，滋润农民的土地，“随风潜入夜，润物细无声”。
如今水更是我们生活中所离不开的，吃的穿的用的，甚至人的'质量的三分之二是由水组成的，都说万物生长靠太阳，但是我觉得水也是必不可少的。虽然地球是一个“水的星球”，但是可用的淡水却是很有限的，引用这本书上的话来讲：“地球上的大部分水，97%以上是海洋里的咸水，只有3%的水是淡水，在这3%的水中，约有2/3储藏在南极和北极的巨大冰川中，大气层中也有少部分的水，基本上是以不可见的水蒸气形态存在。地球上可供人类使用的淡水不到总量的1%，说到这我有点愧疚，因为我们身边随处可见水资源的浪费，却视而不见，那么以后我们的子孙，他们以后的水是微乎其微的，那么怎样才有更多的淡水资源供我们使用呢？
而我第一个想到是海水，我们可以将海水变成我们生活中所用到的淡水，我们都学过化学，先将海水过滤一下，从咸水中获得淡水，这个过程在化学中叫脱盐，然后用蒸馏的方法，使水沸腾从而得到淡水，其中这本书也介绍了一种方法叫冷冻水，是高压下用水泵把水抽入一个逢场精密的过滤器中，用过滤器分理出淡水，咸一点水可以返还海洋。因为脱盐要需要能源和相应的一些设备价格十分昂贵，尽管如此，在干旱的中东地区，美国都采用这一技术，看到这儿，我想中国也应该采取这种技术，因为现在的日常用水非常紧张，如果采用这项技术可以解决干旱地区用水紧张的状况，虽然我国实行“南水北调政策”，但是这需要耗费财力物力人力。我想是否能把“南水北调”的财力去用在海水脱盐这项技术上，不是更好么？或许有人认为取冰山上的水，但是你想过没有取回来的淡水该如何处置？是否会对周围的生物带来一些负面影响？现在我们都流行废水回收重新利用，一谈到这个，我就想起家乡那条被污染的小河，我们可以利用这本书中所讲的方法那样：将废水沉淀下来的沉淀物中加入细菌形成“活化沉淀物”，然后与废水混合，细菌就将
水中剩余的污物分解掉。如果还要追加处理，除去诸如金属和工业化学成分等其他物质，废水一旦经过这种有效处理，就能无害回归发展，可以排放回湖泊，河流和海洋，还可以渗入地下。水就可以重新进入水循环。我想这必定适合每一条受污染的湖，因为这不但有利于水资源的保护，而且还可以提供我们日常生活中所需要的淡水，如果解决这一问题，我相信我们再也不需要因为干旱或缺水使用而烦恼了，当然这只是我个人的想法。写到这儿，我想我们都应该知道淡水资源的重要性了吧！在这淡水资源紧缺的世界上，水资源需要我们的保护和珍惜。水，万物的起源。水，万物的生命。水，万物的未来。就像《道德经》里所形容的那样“水善利万物而不争，处众人之所恶”。那我们为什么不去珍惜水资源呢？
科学探索读后感 篇2
我利用放暑假的时间，阅读了一本很有趣的书——《科学探索》。我看了这本书，知道了许许多多宇宙的奥秘。
书中的内容分为两部分，第一部分是自然灾害篇，自然灾害的种类涵盖了洪水大地震：龙卷风、火灾、泥石流、沙城暴、海啸·······这些。自然灾害独走了成千上万的生命，就像一个恶魔一般，随时有可能给人类带来触目惊心的灾难。第二部分是神秘现象篇。有许多的自然灾害现象都很神秘，比如滔天巨浪是如何形成的，杀人湖之谜、闪电能影像······。以后我要认真学习，学好知识，长大了以后成为一名科学家，去研究揭开这些神秘的自然现象。
在这本书中我最感兴趣的是龙卷风的特性和它的破坏力，在电视中看到的龙卷风就像一道非常壮观的景象，但是当它席卷人类以后，你所看到它破坏的一切，你就不会感觉它有那么壮观了。在许多国家都会有龙卷风的袭击，当龙卷风来时，天空一片昏暗。它上部是积雨云，下部像垂着大象鼻子般的云柱，具有小、快、猛、短的特点，它整体就像一个吸尘器，经过地面，地面的一切都会被它卷走。龙卷风把房屋从一个地方刮到另一个地方。吓呆了的人们常常会被卷向高空，往往几分钟或几十分钟，最多几小时，就会把卷上天空的东西抛回地面，破坏力可想而知。
这本书不仅让我了解了我们打自然的神奇力量，更激发了我对科学的热爱，这本书提醒了我们要保护坏境、低碳生活。
科学探索读后感 篇3
科学是决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。科学是现代社会不可缺少的一环，他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，我开始喜欢上了科学喜欢上了读科学类的文章书籍。
《科学探索者》之《运动、力与能量》这本书共有六章：运动、力、流体力学、功与机械、能与功率、热能与热量。每个章节环环相扣，由运动引出力，再由力转到机械，最后介绍能量。本书主要讲述了物理学中的力学、热学的一些初步知识，结合实际介绍了速度、加速度、流体压强、功、能、热量等概念，以及相关的力学、热学定律，带领我们去探索科学的奥秘，让我们了解了身边的力与能量的知识。《科学探索者》这套书不像我们的课本，一句句话都是知识点与概念，这套书不同，它是通过一些实验研究的小故事与科学家的一问一答的方式，告诉我们知识点。我想，美国的学习比我们有趣的原因就是这吧!读完了这本书，我学到了很多。力是物体之间的相互作用。一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体。只要有力的作用，就一定有受力物体和施力物体。但施力物同时也是受力物，受力物同时也是施力物。主要是看哪种物体或哪种物质是主动，哪种物体或哪种物质是被动来判断施力物与受力物。平常所说，物体受到了力，而没指明施力物体，但施力物体一定是存在的。我还知道了能的性质：一个物体能够对外做功则这个物体就具有能。也就说这个物体有做功的能力，本领。在物理学中，把物体做功的本领叫做能。物体做多少功就说它具有多少能，像流动的河水，飞行的子弹，自由下落的重物，压缩的弹簧，燃烧的焰火，高压的气体……都是能。看到现在，令我最深刻的就是功，我从来都没听说过这词儿，现在看了书以后，才知道功也是物理学的一个名词。在科学上，如果你施力于某一物体，并使这一物体在该力的作用下发生了一段位移，那么，你就做了功。例如，你推了一下秋千上的小孩，你对小孩做了功;从书包里拿出一本书，你对书做了功等等。此外，我还了解到了流体力学的压强、能与功率、热能与热量等等知识。
在书中我受益匪浅，不仅如此，我还明白了只有有了实践精神，科学才真正有了意义，才能给我们的生活增添光彩，而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子，人们都认为在太空肉眼能看到万里长城，但“神舟五号”飞上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话：“实践是检验真理的唯一标准。”
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学。
科学探索读后感 篇4
今天我读了《动物农场》这本书，里面的的权力斗争让我感受十分深刻。
《动物农场》这本书相信许多中小学生都阅读过，书中的“主猪公”——雪球和拿破仑，因为同情动物们食不果腹的生活，带领自己的子民们奋起反抗，将农场的主人琼斯赶出了农场。后来，人们为了夺回农场，与动物们展开了一场场激烈的斗争。动物——惨胜。可不久后，权力熏天的拿破仑为了自己的权力，将雪球赶出了农场。在农场中，他不断加固自己和猪的地位，将别的动物都当作自己的奴隶，自己当上了一个*者，不断修改约束自我的动物法则。最后拿破仑竟然与人类通商，学会了用两条腿走路。但是，别的动物的生活，和以前有改变吗？
权力，是一个不折不扣的恶魔，它把良心吞噬，只留下贪婪。拿破仑也因为权力，从为动物着想，变成了欺压动物，剥夺动物的粮食。其实动物农场正是二战时的苏联，拿破仑正是当时的斯大林。斯大林用百万士兵的鲜血和生命击退了敌军，但自己却因为权力，把所有的功劳都归到自己的名下。他在人们眼中既是英雄也是恶魔！
在我们的历史中，也有许多被权力熏瞎眼的人。例如刘邦，他将项羽打败后，封了许多与自己一起打天下的功臣，但是他为不让人瓜分自己的权力，接连杀了许多功臣，完全没了当年的宽容和大度。
乔治.奥威尔写出了《动物农场》这本书，不就是在警告我们不要被权力所迷惑吗？
科学探索读后感 篇5
妈妈从少儿图书馆给我借了本书，名叫《儿童科学探索大百科》，我觉得这本书非常的有意思。
书里的第八章神秘的化学世界之生活中的化学里讲到自来水中的杀菌剂。我总是觉得自来水中有股刺激的气味，现在才知道这是氯气的味道。氯气可以杀死对人有害的病菌，因此自来水厂用氯气给自来水消毒，水中就会遗留微量的氯气。
第九章认识身边的科技中介绍的机器人知识我很感兴趣。机器人是人类发明的最复杂的自动化机器，可以代替人们工作。它们干起活来比人类更迅速，也更准确，而且不怕累还不会报怨，也能适应艰苦的环境。机器人的身体是由计算机控制的，由许许多多复杂的电器元件和机械装置来操作。它们能克服很多人类无法完成的困难。像深海机器人，可以潜入深海之中进行探测;消防机器人可以进入火灾现场，进行灭火救人的工作…
看，这本书好看吧！有趣的知道还有很多，我就不多写了。从里面我了解了很多以前不懂的知道，我爱这本书！
科学探索读后感 篇6
今天，我读了《科学家大自然探险手记之探索火山之谜》，这本书讲了导游小黑带作者来到五大连池山，考察火山喷发的历史和喷后的新景象和资源。给我印象最深的还要数喷后带来的景象和资源。
五大连池火山景色优美，虽然经受了岩浆的炙烤，却并不荒凉。在没有土壤、不存雨水的火山熔岩上，也有生物的存在。火山杨，便是这种生物，它长在老黑山火山口岩石缝隙里，是跪着生的。虽然长有油绿的叶子，却极其稀少。据说火山杨要想长成碗口粗，需要数百年的时间，火山杨，不是它的学名，而是写意的，是有精神的，它每天接受独特的风吹雨打，每一枝、叶、根、树干，都在书写生命力的顽强！这让我想到了学过的一首《小草》的诗，“野火烧不尽，春风吹又生”，一样有着顽强的生命力，这些都是大自然赋予我们的榜样，我们应该向它们学习。
五大连池火山形成了丰富的资源，五大连池有位列“世界三大冷矿泉”之首的火山矿泉水，它种类繁多，有碳酸矿泉水，有重碳酸盐矿泉水，还有偏硅酸矿泉水等等，这些圣水不仅可饮用还可医用，是极少见地复合型珍贵矿泉水资源。还有珍稀濒危植物，如石竹、钝叶瓦松、红皮云杉、野生大豆等等。
读完这本书，我也和作者一样爱上了五大连池。等我放暑假，一定去实地，感受它的神秘、圣洁和博大。
科学探索读后感 篇7
今年寒假，爸爸给我买了一套建兰中学推荐看的书，叫《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容我看不懂。但我经常会捧着它，看得津津有味。
这本书记录了许许多多的科学知识和许多与科学界名人的对话，让我们从他们的话中获取科学知识，感受科学奥秘。
这是一套包含了很多科学知识的书，这套书包括《运动、力和能量》、《声与光》、《电与磁》、《天文学》、《化学反应》、《物质构成》、《环境科学》、《从细菌到植物》等。它带领着我，去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索者”！
其中，我印象最深的是这个“五一节”老师也推荐我们读的《天文学》一书。这让我对这本书产生了极大的兴趣：它到底好在哪里呢？让建兰中学和老师都这样推荐它，它到底有什么特别之处？
我找出《天文学》这本书，它的封面上是八大行星中的土星和它的一颗卫星，看到这个图画，我的脑袋里冒出了许多问题：八大行星是怎样排列的？分别是叫什么名字？我带着问题，翻开书，希望在书中寻找到答案。
在《天文学》这本书中，我学到了：八大行星从内向外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。我想，这些星球中一定都包含着数不清的奥秘，是我们要不断的去观察和探究的。我还知道了：水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界。我立下宏愿，希望我长大以后，可以制造出制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
读了这本书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
科学探索读后感 篇8
这个假期我读了一本名叫《科学探索发现》的科普读物，这让我了解了许许多多的我不知道科学，这对我受益匪浅。
此书内容繁多，知识也很广泛，其中有现代科学新发现、自然科学求索、宇宙科学探索、考古科学发现、生物未解之谜、古代文明探索发现。
其中我最感兴趣是考古科学发现，因为我喜欢历史。埃及金字塔你们也知道的的吧！它建于三四千年前，至今为止，无人知道它是怎样建成的，那些重达10多吨的巨石是怎样从百十英里外的采石场运送到现在的金字塔所在地，更是一个未解之谜。传说的说法是成千上万的奴隶用雪橇费力拉运来的，但这一说法并没有根据。尼克雷纳既不是工程师，更不是科学家，他只是一个退休顾问，他喜欢将自己称为“一个搬运大石块的古怪老人”然而就是这古怪老人，竟然他发现了古埃及金字塔“搬运的秘密”。雷纳相信，当年古埃及人将用于建造金字塔的巨大石块从采石场运送到金字塔建造地时，很有可能用了一种椭圆形的厚木板包裹住了方形石块的四个边角，这种厚木板就像摇椅的底部，当厚木板被紧紧捆绑在巨石上后，这块巨石实事上就成了不规则的圆柱形，只需用一根绳子拖动它，就能轻而易举地使它滚动起来。雷纳认为古埃及人，很有可能是从他们尊崇的一种甲虫——圣甲虫身上发现了这“运输的秘密”的，因为这种甲虫经常通过滚动法，将家畜的大块粪球滚到安全的地方，然后将自己的卵产在家畜粪便中孵化，由此可见，古埃及人挺聪明。
读了这本科普读物，让我懂得了许许多多的科学探索秘密，知道了以前所不知道的事物，真是让我大开眼界，大饱眼福，让我真正感受到了科学奥秘的奇妙，以及科学知识的重要，因为科学让我们的生活变得充实，变得美好，变得更加让人觉得是个无底洞，变得更加吸引人类去探索去发现，去不断的创新！通过这次阅读科普读物，感受科学的魅力也大大提高了我对科学的热爱以及我对科学的向往，我觉得科学在我生活中是至关重要的，因为科学能使我们的生活变得充实，所以我觉得我应该要学好科学，认真对待每节科学课，学到更多的科学知识，因为这些都是会影响你一生的，是你一生中很重要，不可缺少的一部分。
我想读一本科普读物并不能决定什么，但如果你一直用一颗对科学的热爱对科学的执着的心去面对科学，去创新科学，那么你就一定会有所发现，有所收获，有所创新！
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科学探索者读后感(必备10篇)
有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。那么如何写好我们需要的心得体会呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“科学探索者读后感(必备10篇)”，欢迎分享给你的朋友！
科学探索者读后感 篇1
在这个春假，我看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传。这本书给了我很大的启发。
通过这本书，我了解到细胞最外层是细胞壁，深入后则是细胞膜，细胞膜里面分为细胞核和细胞质，细胞核分为核膜、染色质、核仁；细胞质中则含有线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、叶绿体、液泡、溶酶体。这些都是我以前不了解或或不知道或了解不深入的。而这本书详细、透彻、科学的为我们讲解了每一个细胞部位的功能和作用。还详细介绍了光合作用、呼吸作用、细胞分裂。
这本书还详细的讲述了遗传，让我知道了遗传分为显性和隐性，基因在遗传时，会发生突变，突变可以分为三种：有害、有益、无害无益。而遗传，有1/4的几率为隐性基因，有3/4的几率为显性基因。遗传病有1/4的几率出现，大部分遗传病出现在男性身上，女性一般为携带者。而生男孩和生女孩的几率一样大。而突变一般竞争、环境选择、环境变化。而大部分生物的祖先都是相同的。
看了《科学探索者》系列中的细胞与遗传，它让我了解了以前不了解或或不知道或了解不深入的。
科学探索者读后感 篇2
这个长假，妈妈从网上买了一套对我的科学很有帮助的书《科学探索者》，其中我最感兴趣的就是动物啦。
这本书详细地向我介绍了海绵动物、腔肠动物、节肢动物等各种类型的动物。每一章里还会有一小节将动物与数学、环境科学、地球科学、物理学联系起来。最后一章会讲到动物的行为、模式与技术设计。书中还会有跨学科探索、技术手册。整本书都有着丰富的图片和探索活动、相关的网站等。
其中我还仔细看了昆虫的变态方式。昆虫主要有两种变态：完全变态和渐变态。我在平时的课堂中，对昆虫变态没有太多的了解，也没有对变态进行分类，概念很模糊。作文而读了这本书后我对这方面有了准确的认识。我知道了完全变态方式和渐变态方式都要经历4个阶段：完全变态要经历受精卵，幼虫，蛹和成虫。渐变态要经历受精卵，若虫，大若虫和成虫。最主要的区别就是是否经历蛹这个阶段。书上说，萤火虫就是选择完全变态，蝗虫就是渐变态。
而这只是书中的一部分，仔细翻阅书，会发现书中有许多对动物行为、种类的分析，十分特别，它告诉了我与以往不同的知识。看来动物这一方面的知识真是相当的丰富有趣啊！
科学探索者读后感 篇3
读了《科学探索者》（动物篇），我大为惊奇。世界上的动物，竟然如此神奇。就拿鳄鱼和侏儒小猿做例子吧，雌性鳄鱼会将小鳄鱼含在嘴里，侏儒小猿的身体大约只有10厘米，体重仅为150克左右等等。本书还介绍了很多神奇的动物以及它们奇怪的举动。
本书是美国初中主流理科教材，图文并茂，里面配有清晰的彩色插图，书中的内容清楚地展现在我们眼前。而且每一章、每一单元、每一节后面都会有关键术语、知识要点等内容复习思考题，让我们有巩固和提高的余地。
书的前一部分是走进科学内容，它从科学家的事例入手，逐渐切入本书的主题之中。
这本书不仅向我介绍了动物的神奇与神秘，打开了我走进动物王国之门，更时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们一定要善待地球，善待动物，保护环境。
科学探索者读后感 篇4
我怀着好奇的心情，在这个充实的七天长假中看完了《科学探索者-天文学》这一本书。这本书使我增长了见识，走上了“搜寻彗星之家”和“火星之旅”。
这本书是“科学探索者”美国最权威的研究性学习教材，美国中学普遍选用的综合理科教材，也是新课标、新观念、新学法的最佳参考用书；书中主要讲述的是天文学知识，内容包括搜寻彗星之家、地球、月球和太阳、太阳系、恒星、星系和宇宙、火星之旅等。
其中详细介绍了珍妮·露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，还发现了冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。
这本《科学探索者-天文学》深深地吸引我读了一篇又一篇，每一篇都有新的精彩、新的知识告诉我。在平时不愿主动去研究、又枯燥乏味的天文学顿时变得有趣起来。作者用简短的文字为我描述了一个又一个神奇的天体，使我受益匪浅。
书中所介绍的实验也是有趣的、令人能从中了解知识的，虽然很多实验因为没有道具和场地有限，无法亲自动手做一做，但看了它的讲解，也是学到了很多。这本书不仅令我走上了宇宙之行，也让我踏上了世界之旅。
《科学探索者-天文学》带给我的内容远远不止这些。宇宙是浩瀚无际、神秘莫测的，是需要人们一直探索与研究的。宇宙还有许多许多的未解之谜等待着我们解答，也许，有那么一天，我们将会是下一个珍妮、露博士。
科学探索者读后感 篇5
认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家整理的科学探索者读后感，欢迎阅读与收藏。
体能够吸引钢铁一类的物质。它的两端吸引钢铁的能力最强，这两个部位叫做磁极。能够自有转动的磁体，例如悬吊这的磁针，磁静止时指南的那个磁极叫做南极，又叫S极;指北的那个磁极叫做北极，又叫N极。异名磁极相互吸引，同名磁极相互排斥.磁铁吸引铁、钴、镍等物质的性质称为磁性。磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端为北极(north因为英文北方的开头字母是N，所以又称N极)，一端为南极(South因为英文南方开头第一个字母是S，所以也称S极)。实验证明，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。
铁中有许多具有两个异性磁极的原磁体，在无外磁场作用时，这些原磁体排列紊乱，它们的磁性相互抵消，对外不显示磁性。当把铁靠近磁铁时，这些原磁体在磁铁的作用下，整齐地排列起来，使靠近磁铁的一端具有与磁铁极性相反的极性而相互吸引。这说明铁中由于原磁体的存在能够被磁铁所磁化。而铜、铝等金属是没有原磁体结构的，所以不能被磁铁所吸引。
什么是磁性简单说来，磁性是物质放在不均匀的磁场中会受到磁力的作用。在相同的不均匀磁场中，由单位质量的物质所受到的磁力方向和强度，来确定物质磁性的强弱。因为任何物质都具有磁性，所以任何物质在不均匀磁场中都会受到磁力的作用。
在磁极周围的空间中真正存在的不是磁力线，而是一种场，我们称之为磁常磁性物质的相互吸引等就是通过磁场进行的。我们知道，物质之间存在万有引力，它是一种引力常磁场与之类似，是一种布满磁极周围空间的.常磁场的强弱可以用假想的磁力线数量来表示，磁力线密的地方磁场强，磁力线疏的地方磁场弱。单位截面上穿过的磁力线数目称为磁通量密度。
运动的带电粒子在磁场中会受到一种称为洛仑兹(Lorentz)力作用。由同样带电粒子在不同磁场中所受到洛仑磁力的大小来确定磁场强度的高低。特斯拉是磁通密度的国际单位制单位。磁通密度是描述磁场的基本物理量，而磁场强度是描述磁场的辅助量。特斯拉(Tesla，N)(1886~1943)是克罗地亚裔美国电机工程师，曾发明变压器和交流电动机。
物质的磁性不但是普遍存在的，而且是多种多样的，并因此得到广泛的研究和应用。近自我们的身体和周边的物质，远至各种星体和星际中的物质，微观世界的原子、原子核和基本粒子，宏观世界的各种材料，都具有这样或那样的磁性。
世界上的物质究竟有多少种磁性呢一般说来，物质的磁性可以分为弱磁性和强磁性，再根据磁性的不同特点，弱磁性又分为抗磁性、顺磁性和反铁磁性，强磁性又分为铁磁性和亚铁磁性。这些都是宏观物质的原子中的电子产生的磁性，原子中的原子核也具有磁性，称为核磁性。但是核磁性只有电子磁性的约千分之一或更低，故一般讲物质磁性和原子磁性都主要考虑原子中的电子磁性。原子核的磁性很低是由于原子核的质量远高于电子的质量，而且原子核磁性在一定条件下仍有着重要的应用，例如现在医学上应用的核磁共振成像(也常称磁共振CT，CT是计算机化层析成像的英文名词的缩写)，便是应用氢原子核的磁性。
磁性材料可分为软磁性材料如铁和硬磁性材料如钢。
科学探索者读后感 篇6
今年暑假，我买了一套书，叫 《科学探索者》。这套书的内容有些深奥，有些内容连我都看不懂。但我天天捧着它，看得津津有味，连外出旅游时也要带上一本，为的是路上看。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境。植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的科学探索者。
每册书的封面十分的好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形的瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电，看到这些图面。我的脑袋里冒出了许多的问题；摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电式怎样形成的？我立刻翻开书去寻找答案。
在书中，我知道；八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星排列的。我想到这些星球都包含数不清的奥秘。水星是离太阳最近的星球，上面的水都被蒸发了；金星是自东西转；所以金星上的太阳石西升东落；土星有一个美丽的光环，十分好看，看到这些内容，我真的是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
读了这套书。我感觉到了科学的奥秘真是无穷呀。
科学探索者读后感 篇7
在科学探究的产物触目皆是的世界，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。每个人每一天都有不少事情需要运用科学知识作出适当决策。每人都需要有能力有见地的参加就涉及科学技术的重大问题而举行的公开讨论和辩论。每个人都应该有机会去领略一番因领悟和探明自然界的事理而可能产生的那种兴奋之情和自我满足感。如今有越来越多的工作需要高的技能，因而要求人们得会学习，会推理，会创造性思维，会做决策，会解决问题。了解科学，了解科学中的种种过程是掌握这类高级技能的一种根本性的途径。
美国《国家科学教育标准》就是向我们展示有良好科学素养的一国国民应该是什么样子。它对学生们在不同的年级段上需要知道些什么，懂得些什么以及能够做些什么才算有科学素养，作了简单的阐述。这部标准不仅仅要求把"学科学作为一种过程",作为学生们学习诸如观察，推断和实验等诸种能力的过程。学科学的中心环节是探究。科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于此中研究获得的证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究也指的是学生们用以获取知识，领悟科学的思想观念，领悟科学家们研究自然界所用的方法而进行的各种活动。
科学教育采用的教学新方法必须能反映科学本身的实际搞法，强调把科学探究作为获取知识和认识世界的一种方法。只有当学生们经常参与积极的探究活动时才能实现本标准的预期目标。在童年阶段，孩子们的好奇心促使他们通过观察和摆弄周围环境中的常见物体和材料来探究世界。当孩子们开始解释世界时，他们进行比较，描述和分类。要想为解释和自然世界奠定主题知识基础，就需要在漫长的时间积累丰富的经验。年幼的孩子们把他们的经历，理解和想法都带到学校，教师为孩子们提供了继续探究的机会，让他们在目标集中的环境下与其他孩子们一道使用简单的工具（如放大镜和测量装置）进行探究。
在参与探究时，学生们要能描述物体和事件，能提出问题，能作出解释，能根据现有科学知识对所作解释加以检验，并且能把自己的看法和意思传达给别人。学生们得会自己提出假设，会运用判断思维和逻辑思维，会考虑可能的各种解释。这样做就可以把科学知识与推理和思维的技能结合起来，从而可以能动的获得对科学的理解。
低年级学生可以培养一些简单技能，例如如何观察，测量，切断，连接，开和关，倾倒液体，握持，打结和挂钩等。从一些简单的仪器开始，学生可以使用尺子来测量物体和材料的长度，高度和深度，用温度计测量体温，用钟表测量时间，用天平和弹簧秤测量重量，用放大镜观察物体和生命体，用显微镜观察植物，动物，岩石和其他材料的细部。孩子们还要为开展调查研究而学习使用计算机和计算器的技能。
学生在利用数据进行解释时要进行思考。即使是在低年级阶段，学生也应该学会什么可以作为证据，学会判断他们用来作出解释的那些数据和信息有什么优点。学生应该把他们的解释建立在观察结果的基础上；随着他们不断开发认知他们应能够把解释与描述区别开来，也就是说面对结果要找出原因，哟啊根据证据和逻辑论证确立因果关系，特别是，学生应该能够评价通过简单试验所获得的数据，对这些数据进行归纳总结并且对试验重点因果关系形成一个逻辑论点。学生在作出解释之后，他们会求助于知识和所得到的证据来支持他们的解释。学生应该根据科学知识，经验和他人的观察结果对其解释进行检验。
学生应该开始培养交流，批评和分析自己和同学的工作的能力。交流可以采用口头方式，图示方式或书面方式。学生应该培养倾听和尊重其他同学提出的解释的能力。在回答问题的过程中学生应该参与讨论和辩论，最后修改其解释。
在探究的各个阶段上，教师的工作都是指导学生们的学习，把注意力集中于他们的学习，激发和鼓励他们的学习。教师要不断地通过提问题创造机会去激发学生思考，推动科学探究活动。教师要和学生们一起努力，共同营造一种能确保学生勇于发表的环境。教师要鼓励无拘无束的讨论，要组织各种科学活动，以使学生们在这类活动中都不能不去说明自己对问题的理解，阐释自己做这样或那样理解的理由，提出凿凿有据的论点，为自己的结论寻找理据，对彼此的科学解释提出批评和质疑。学生在碰到新材料，新现象时，放开思想讨论虽然对学生很有益但教师还是要介入进去，集中他们的注意力，引导他们思考问题，否则，这种讨论可能达不到透彻理解的目的。教师要给学生们以机会，让他们去提高他们评价和总结思考他们自己的科学成绩的能力。
学生们必须参与以探究为目的的研究活动，使他们同老师和同学一起相互启发相互促进。学生们需要将他们目前所掌握的科学知识同他们从多种渠道获得的科学知识联系起来；他们要把科学内容应用于新的问题里去；他们要参与解决问题，参与作计划，参与决策，参与小组讨论；他们还要参与跟能动的学习方法在原则上是完全一致的评价活动。学习者共同参与可以增进学习；这有助于促进理解，有助于增强学生们的研究能力，有助于提高对探究有导向作用的所提问题的质量，也有助于学生们总结经验。同学与同学的相互合作不仅能增进对科学的了解，而且也有助于对科学探究活动特别需要的技能，思想方法，行为方式和价值观念的多方面培养训练。
科学探索者读后感 篇8
今天我读完了《科学探索者》，真是受益匪浅，让我大开眼。而且在科学探究下的产物触目皆是世界的，具有良好的科学素养是每个人必不可少的需要。
在讲到生物体是否是来自非生物体时，作者在探索一栏中提到了雷迪和巴斯德的实验，还分别配上了说明过程的示意图，让人一看就明白。认真精选、贯穿全书的优美照片和精致的插图，更是相得益彰。我一口气将这本书读完，对生物学的兴趣增加了，很愿意了解更多的内容。另外，本书在注重探索科学奥秘的同时，也向读者陈述了在某些问题上的不同观点。比如，对于抗生素的使用，作者就给读者留下了思考空间，也让读者分析原因，寻找解决办法。
《科学探索者：从细菌到植物》讲述了细胞通过消耗能量来完成生物体必需的活动，如生长、修复损伤部位等。一个生物体内的细胞往往同时努力地工作着。例如你在看这段文章时，不仅你的眼睛和大脑的细胞在工作，而且你体内的其他细胞也在工作。你的胃肠细胞在消化食物，血细胞在体内运输化合物。若此时你受伤了，则还会有一些细胞来修补这个创口。
《科学探索者：运动、力与能量》讲述了自然界中的物和力与能量间的关系，要想知道他们间的关系请看此书。自然界的力无处不在，自然界有多少物体在运动、他们都有多大的能量
《科学探索者：化学反应》讲述了为了满足生产和生活的需要，每个人们都要运输大量的化学危险品。这些危险品有的有毒，有的易燃，有的甚至易爆，但日常生活和工农业生产又离不开这些物质，甚至运输这些危险品的汽车也少不了这些物质。化工部门认为危险品的运输是安全的，几乎没有任何问题，但公共健康部门的官员很担心万一发生事故，这些物质将会污染环境，严重时还会威胁人类生命。那么怎样才能安全运输这些危险品呢？
《科学探索者：天文学》讲述了珍妮露正在观测的是太阳系中最远行星之外的天体，它是一个环绕太阳的由几百万块冰石碎片组成的环。露和她的合作者戴维朱伊特是在1992年首次发现这些天体的。由岩石组成的冥王星是这个环中最大的天体，这个环称为柯伊伯带。冥王星和其他大约3000个天体一起穿越太空行进，露和朱伊特将这些天体称为小冥王星群。在柯伊伯带中，有一些天体会逃离出来，并向太阳靠拢。太阳的炽热使它们发亮而变成彗星。 读了这些书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们一定要善待地球，善待动物，保护环境！
科学探索者读后感 篇9
地球是一个非常奇妙的星球，在地球中生存着各种各样、多种多样的生物。它们之中隐藏着许多的奥秘，使我有时觉得生物是一种难以琢磨，难懂的东西。直到最近看了一本名叫《科学探索者》的书后，这才让我明白了许多·····
我看这本书是在三月的时候，那时去书店买书，无意之间就看到了这本书，因为好奇，就买了下来，没想到这本书还真是对我受益匪浅啊！
起先买来的时候，觉得不会太好看。有一次，拿着这本书随便翻了几页，就被里面的内容所吸引了，我觉得很好看，便开始认认真真的看了起来。
我看的是《科学探索者之地表的演变》，在这本书中，我最喜欢的一节就是：“地球的历史”。在这节中主要讲的是：古代时期发生了哪些事情，许多世纪的动物是怎样进化而来的历史——世界上最早的鸟，始祖鸟以及它的介绍······还有各世纪的生物，都进行了说明，还附着图片。这些图片加文字不仅让我们知道了个个世纪中的生物的样子，还让我们知道了它的介绍······如：无颚鱼类、二齿兽、始祖鸟······都让我知道、认识了以前世纪中的生物，让我知道了这世界原来如此奇妙、地球原来是由灰尘、岩石、冰块组成的······
读了这本书，让我明白了许多，懂得了许多，我感受到了科学的奥秘是无穷无尽的！我一定要学好科学，把这一套《科学探索者》都看完，使我能了解更多有关科学的东西，让我能够好好的掌握科学！
科学探索者读后感 篇10
每一个事物与科学离不开，我们的生活也与科学息息相关着。科学即反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系。《辞海》中写着“科学：运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质的规律的知识体系。“可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
这本书写下了许许多多的科学知识和许多与名人的对话。它的内容主要包括运动、水资源、声光、电磁、天文、化学、物理、环境、植物等。它带领我去探索科学的奥秘，做一个小小的“科学探索着”！
每册书的封面十分好看。《运动、力与能量》的封面是一个巨大的摩天轮；《地球上的水》是一个小梯形瀑布；《天文学》是八大行星中的土星和它的一颗卫星；《天气与气候》是城市上空划过夜幕的闪电······看到这些图画，我的脑袋里冒出了许多问题：摩天轮为什么会转动？瀑布里的水会不会流完？八大行星怎样排列？闪电是怎样形成的？我立刻翻开书，去寻找答案。
在书中，我知道了：八大行星从内向外是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星排列的。我想到这些星球都包含着数不清的奥秘。水星是离太阳最近的星球，上面的水都被太阳蒸发了；金星的自东向西转，所以金星上的太阳是西升东落；土星有一个美丽的光环，十分美丽······看了这些内容，我真是大开眼界，长大以后，我要制造空间探测器，去宇宙中的许许多多的星球中，探索它们的奥秘。
在《运动、力与能量》的开头，科学家奥安尼斯·米奥利斯向我们介绍了一个有趣的小事情：他发现，槭树的叶子长得像一对翅膀，这是为什么呢？后来，他经观察研究发现，种子长得像翅膀，使他能旋转着降落到地面上，遇到风，他能落到很远的地方，这样更有助于它的生长。读了这个故事，我深有感触，我要向奥安尼斯·米奥利斯学习，做一个有心人，细心观察，认真研究，寻找事物生长的真相。
读了这套书，我感受到了科学的奥秘真是无穷无尽啊！我一定会好好学习，长大以后，运用这些的知识，去探索科学更多的奥秘，报效祖国，为民造福！
探索观后感
有时间好好观看一场自己喜欢的电影，是一件令人开心的事情。当我们投入其中，感受角色的情感，跟随剧情的发展，内心常常会被深深触动，激起强烈的情绪波动。这时，我们可以借助写观后感的方式，将那些引发情绪变化的地方进行记录和总结，通过对自己的观照，寻找差距，激励鞭策自己成长。
对于观后感的撰写，我们可以从几个角度来深入阐述电影的重要性。首先，电影是一种具有强大感染力的艺术形式。它通过丰富的视听效果、精彩的剧情编排以及人物塑造，将观众带入一个全新的世界，激发观众对人生、爱情、友情、家庭等主题的思考。当我们深陷其中时，或许会发现自己有时的选择与角色不谋而合，又或许会在角色的决断上感到疑惑与迷茫。这种情绪的变化，使我们更加关注自身内心的转变和成长。
其次，观后感的撰写也可以成为我们进行自我观照的一个窗口。在电影中，我们或许会遇到类似的情形和困境，角色的选择方式和处事原则也会引起我们的共鸣。通过写观后感，我们可以将电影中的情节和人物与自己的经历进行对比和分析，找到自己的不足之处，寻找改进的方向。这种自我观照和反思，能够促使我们更加深入地了解自己，从而在日常生活中做出更加理性和明智的决策。
最后，在观后感中激励鞭策自己也是一种重要的方面。每个人都有不同的追求和梦想，而电影中的故事和人物往往能够给予我们前进的动力和勇气。通过分析电影中展现的人物形象和他们的成长历程，我们可以从中获得启示和借鉴。观后感的撰写可以成为一个提醒自己不断努力和追求进步的工具，鼓励自己在实现梦想的道路上坚持不懈。
以上是我对“能够有时间好好观看一场自己喜欢的电影，是一件令人开心的事情”这个主题的一些深入阐述。希望我的观后感撰写策略能够解决你的问题。如果对你有帮助的话，请收藏起来，随时查阅哦！
探索观后感【篇1】
历史是胜利者的荣耀。今天，我读了一本惊心动魄的故事书——《探索历史》，使我受益匪浅。
古人云：“天下大势之所迫，人力之所能移也。”这句话是我从《饥饿的小女孩》一文中得到的道理。
从1982年到1984年，非洲发生了一场大饥荒。5亿人口到1。8亿人口受到饥饿的威胁。
书上有一张图叫“饥饿的孩子们”。受到饥饿威胁的孩子们，在一条泥泞的路上爬着找吃的，因为他们已经没有力气再爬起来了，一个小女孩趴在公路上艰难，爬着、笑着，一步又一步，艰难的向前方爬去。突然，一只秃鹫飞过，站在那里，等着小女孩的死，我不禁惊呼：
“天下大势至所迫，人力之所能移也。”
历史的长河，源远流长。在自然的渐进过程中，有悲伤，有欢乐，当然还有可笑。
《一世的清官，一次的错误》这个故事是有关于包拯的。包拯是宋朝鼎鼎大名的清官。他上任不久，就有了一个案子。
有一个人犯了罪，被抓进开封府大牢，案律要被罚处杖刑。要知道，当时的杖刑很重，竹杖又大又沉，几杖下去，准会皮开肉绽，那犯人怕受皮肉之苦，于是，赶紧找人花钱买通了小吏，小吏一看这么多钱，鬼迷心窍便答应了。上堂的时候，犯人大喊冤，小吏为了配合，上杖便打，包拯见了，当堂训了小吏一通，而那犯人却少受了刑罚，从轻发落了。
这个故事告诉我：一个人的优点如果被坏人利用，最终会变成缺点，所以越是平常有效的经验，越是小心。
笔触生动，重现往日硝烟战场，战火纷飞。战场背景中有多少激动人心的战斗？让我们回到历史，读它的传奇！
探索观后感【篇2】
南极大陆是一块充满神秘色彩的土地。它究竞是怎样的一个面貌，到南极去探险的人情况如何呢?带着这个疑团，我打开了《神秘的南极大陆》这本书。
我知道珠穆朗玛峰的巍峨高峻，也听说过黄河的呼啸奔腾。而南极大陆却没有奔腾的大江和潺潺的小溪多没有成林的树木和如茵的草地，没有错落相间的村落和纵横交错的道路，更没有长满各种庄稼的田野。它只是一个寂静的冰海雪原。
我看过不少惊险场面的描写，然而《神秘的南极大陆》中描述的前人为了寻找南极大陆而进行的种种生与死的搏斗，却不能不使我感到惊惧和敬佩。请看看书中的描述吧:
真是祸不单行。当他们走下冰川的时候，考察队的一名队员不慎摔了一跤，伤势很重，后来这个人冻俄身死。
剩下的三个人，走到一个离粮食仓库不到十八公里的地方，遇上了猛烈的暴风雪，他们只好躲在帐笼里，不能前进。
冰块随时可能进一步破碎，死亡的危险随时可能发生。冰冷的大海等待着吞噬这些完全与世隔绝的人们。
多么骇人的场面啊！可是，到南极探险的人们却勇敢地冒着生命危险前进，他们凭着什么与这恶劣的环境作斗争呢?透过那行行跳动的字眼，回顾他们艰难的征程，我明白了，他们靠的是无比的毅力和勇气。征服南极大陆的道路固然艰险，但是人们那种明知山有虎，偏向虎山行的大无畏的英雄气概，是任何艰难险阻都不能抵挡的。征服南极大陆是这样，我们的学习更是这样。学习的道路是坎坷不平的，随时有许许多多的困难出现在我们眼前。它们象一只只拦路虎，挡住了我们前进的道路，我们该怎么办呢?我常常碰到这样的情况，做作业的时候，突然冒出一道难题，周围又没有人指点，几乎陷入困境。这时就得凭着毅力和勇气，苦苦地思索，经常一做就是几个小时，才终于解开了难题。我深深地懂得，在这种情况下，缺乏毅力和勇气就会失败。无数的事例也给我们证明了这一点。数学家陈景润刻苦攻关的事例，青年模范张海迪身残志坚的动人事迹以及在南极探险的人们的经历，都向我们指出:通往强者的道路是用血汗浇灌而成的。
征服南极大陆的道路是漫长的，我们的学习也不是一朝一夕的事情。我们要不怕任何狂风逆浪，用知识不断地充实自己，志成为国家的栋梁之材。
探索观后感【篇3】
（教师：柴雪薇）
“我爱教书，费尽千辛万苦，夙愿方才得偿。从那时起，我就像广袤的教育园子里的一棵小草，每天过着幸福的生活。”这是魏书生先生在《语文教学探索》一书的一部分自序。
在这本书中，魏书生先生从自强、育人、教书三个角度，向我们真实又真诚地展示了他作为一名教师的柔弱、渺小、平凡又自强不息的形神。希望我们的青年教师能多做实事，快做实事，在生活中寻求幸福。
一、自强篇
人们的眼睛是向外看的，总是看着别人和外面的世界。所以很多人总是先看到别人的缺点和缺点，再看到世界的不公。于是动辄指责、批评、埋怨别人和外部世界。
甚至有人用了很多心思去改变别人、改变外部，结果反倒忽视了改变自身，或没有精力和时间来改变自身。在魏书生先生看来，如果我们把精力都用在改变学生上，那样只会事半功倍，相反，若我们从改变自己做起，工作就会顺利得多。怪外面的世界不好，往往是我们自己不好；抱怨别人太狭隘，往往我们不够开明；抱怨环境太差，太困难，往往是我们自己的无能，主观努力不够；抱怨学生难以教育，往往是我们自己的方式。
这就要求我们在几十年的粉笔生涯中自我提高。毕竟，教学的乐趣是非专业人士难以理解的。首先，教师的劳动是有双倍收获的劳动，教师除了收获直接劳动成果----学生的成绩，乃至全面发展的人才本身外，还能收获到感情，收获到心意。其次，教育是一项科研工作。
老师每天每时都有研究的内容，学生注意力的变化，感情的波动，良好行为的养成，教法与学法的改进…...都能够成为我们教师思考研究的主题。第三，教师可以保持一颗童心。
我们教师每时每刻都需要淳朴、善良、真诚。我们教的学生都是处于少儿时期的，他们都是涉世未深的孩童，同这样一群孩子学习、运动、交流，我们怎能不保持自己的童心呢？面对这样的教学环境，这样的教学对象，我们怎能不去享受呢？
二、育人篇
教书必须育人。汉语是一门工具性学科。既然它是一门工具性学科，它就必须服务于某种目的。不同的人使用这个工具来做不同的事情来实现他们自己的目标。
魏书生先生经历过*****，他深知那些心术不正的知识分子是怎样愚弄少年，愚弄人民的。因此，我们应该培养在国家发挥积极作用的人才。这就要求我们在教学过程中教育人。
在语文学科中，文本是许多正能量、道德和情感的载体。我们可以通过讲读课，增强学生自我完善的意识，比如四年级课文《普罗米修斯》，就要求学生理解普罗米修斯为人类甘愿牺牲的精神。在探索这些人物的精神世界的同时，学生们也会自我完善。
通过讲读课，还会增强学生的爱国意识，团队协作意识，都是学生们在学习课文的时候能够感受到并且也会被内化的正向价值观念。我们也应该更加注意这些课文的读写方法。我们应该尽量运用感染和熏陶的方法，让学生因为情感而明白。让学生觉得教材中的每一篇课文都是他们所需要的精神营养。
它需要被认真地吸收，成为自己精神的一部分。
三、教书篇
教的目的是为了不教。魏书生先生将课堂教学分为六个部分：定位、自学、讨论、答疑、自测和自我总结。
这其中，学生自学的环节占了三部分，交流讨论占了讨论环节、定向及答疑的一部分，老师将大部分精力用到了引导、讲解疑难问题的地方，这样既给了学生充分的开动脑筋自主学习的机会，也让老师从满堂讲解中解脱出来。但魏书生先生所教的学生是处于初中阶段，有了一定的自学能力，()但在小学的不同阶段，学生们的自学能力有待提高，这就给我们老师提出了要求，我们教学的目的不仅仅是知识，更是一种能力，我们需要在日常的教学过程中讲究方法，甚至给学生营造一种上课的规律性，拿到一篇课文首先应该怎样预习，预习需要达到什么样的效果，理顺课文思路，在课堂上怎样听讲，课后怎样进行巩固练习，这些都是我们应该在教学的过程慢慢达到的。
向魏书生学习，要像他一样坚定教育信念，热爱教育事业，掌握知识，学习理论，付诸实践。今后，我将更加关注魏书生先生的作品，坚守在实地的教育岗位上。
海底两万里主要内容
1866年，在海上发现了一个巨大的怪物，被认为是独角鲸。法国生物学家亚伦·纳斯斯应邀参加了这次狩猎。在狩猎过程中，阿罗纳斯，他的仆人康塞尔和捕鲸者
兰三人，他们发现这个怪物不是独角鲸，而是一艘结构奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩，是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。尼摩邀请了亚伦·纳斯斯参观这幅现代工业的杰作，莫诺第罗斯；它利用波浪发电，为船舶提供热能、光和动力；它所需的一切都取自海洋。它是尼摩秘密在海洋的一个荒岛上建造的。
阿洛努斯和他的同伴从太平洋上的诺特里厄斯号开始了海底探险之旅。透过潜艇玻璃窗，海洋把各种光怪陆离的景象展现在他们面前：应有尽有的海底植物，空中飞鸟般的各种鱼类，以及到处皆是的形形色色的节肢动物、软体动物……使人目不暇接。
他们观察着，研究着。潜艇穿过克利波岛，停在海底。他们穿上潜水服，走在海上平原上，用特制的步枪在海林中狩猎。这本书描述了海底的奇妙世界
这是一个奇妙而罕见的海底森林。 到处都是高大的木本植物。 小树上的树枝直通海洋。没有树枝，没有静脉，就像铁棍。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。
美丽极了！
在那之后，潜艇经历了当地人搁浅和围攻的危险，安全驶向印度洋。这时发生了一件离奇的事。尼摩船长从海上看到了什么，突然充满了愤怒和仇恨。
他粗暴地把阿罗纳斯和他的同伴关在一个小房间里，强迫他们睡觉。第二天，当阿罗纳斯醒来时，尼摩船长让他加入一名受重伤的船员。船员不治身死。
尼摩船长与送葬队伍一同哀悼，将死者埋葬在海底耀眼壮丽的珊瑚林中。在这里，他说，珊瑚将永远关闭死者，不会被鲨鱼和人欺负！
位于印度半岛南端的锡兰岛就在我们面前。阿洛纳斯听从尼摩船长的建议，走到水下珍珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手持匕首，站起来与鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大身躯压得喘不过气来的时候，内德？兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。
船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。因此，阿罗纳斯觉得尼摩有两点值得注意：一是他巨大的勇气，二是他对人类的牺牲精神。
看来这个怪人并没有完全切断他对人类的爱。
从红海到地中海，如果你去好望角，你需要绕非洲一周。但是尼摩船长沿着他发现的阿拉伯海底通道潜入水中。不到20分钟，他就通过苏伊的陆隙到达了地中海。书中写道：
诺第留斯在沿着又黑又深海底地道直冲过去。随着隧道的倾斜，潜艇像箭一样沿着急流前进。地道两边狭窄的高墙上，只见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌纹路，笔直成条。
令我们心跳不止。
潜艇向康地岛驶去。这时，又发生了一件蹊跷事：随着凌晨潜艇窗前一个潜水人的出现，尼摩船长从橱内取出数百万**，写上地址，派人用小艇送走。
这么多金子送到**呢？阿罗纳斯觉得神秘的尼摩与大地仍有某种联系。
潜艇在三道林岛火山区的沸水中航行，从直布罗陀海峡出来，驶向大西洋，停在维托湾底部。这是1702年的海上战场，当时向西班牙**运送金银的船只沉没，海底布满金银珠宝。尼摩派他的船员把数以百万计的金银装进潜艇。
阿罗纳斯感叹许多财富不能分给穷人。船长听了激动地回答：“我打捞这些财物是为了我自己吗？
你认为我不知道世界上有无数受苦受难的人，被压迫的种族和受害者要复仇吗？”阿龙纳斯于是明白了尼摩船长那次途经康地岛时送出去的数百万金子是给谁的。
在大西洋海底，阿罗纳斯和尼摩船长进行了一次新的旅行；他们踩在一个沉没的大陆上，大西洋大陆上的一座山峰上，看着一座火山的海底喷口喷出硫磺和燧石。俯瞰山脚下一座被毁坏的城市——整个被淹没的庞贝城。书中描述传说中的海底古城：
远处是一座火山。山峰下面，在一般的石头和渣滓中间，一个阔大的喷火口吐出硫磺火石的急流，四散为火的瀑布，没入海水里，照着海底下的平原，一直到远方的尽头，我的眼下是一座破坏了的城市，倒塌的房屋，破损零散的拱门，倒在地上的石柱。远处，有一些小工程的废墟。
更远一些，有一道道倒塌下来的城墙，宽阔无人的大陆，整个水下淹没的庞贝城，现在都复活过来，出现在我眼前了。
然后，诺第迪乌斯冒险到南极，潜水艇在成群的鲸鱼中航行。尼德？兰要求追打鲸鱼。
尼摩部长不同意伤害这种无害的须鲸。当有残忍的鲸鱼在海上攻击须鲸时，尼摩船长决定营救须鲸。诺第乌斯用它的号角直奔鲸鱼。
经过一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。
最后，潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流，抵达法国一艘爱**舰沉没地点。尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史。这引起阿龙纳斯的注意，把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中，并不是一种普通的愤世情绪，而是一种非常崇高的仇恨。
那晚在印度洋，它不是袭击了一些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？在所有的海洋上，人们都在追逐这台可怕的毁灭性机器！
当诺第留斯号慢慢回到海面上来时，便有**声发出：有艘战舰正向诺第留斯号发动攻击。尼摩船长决心把它击沉。
阿龙纳斯试图劝阻，但船长说：“我是被压迫，瞧，那就是压迫者！因为他，我所爱和尊敬的一切，祖国、父母、爱人和孩子都死了！
所有我仇恨的一切，就在那里！”
船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！诺第留斯号故意让敌人接近，再在推进器的强大推动下，用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位，从它身上横穿过去！
瞬间，战舰船壳裂开，继而发生**，迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。然后，那黑沉沉的巨体没入水中，跟它一起，这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
阿龙纳斯目睹这场惨景，对尼摩船长极端厌恶：“虽然他从别的方面
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篇一：读童年有感
《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体**。它揭示了沙皇时期的黑暗、残酷和不人道的生活。高尔基从小就生活在这样的环境中，无论是精神上还是身体上都饱受折磨和羞辱。
但高尔基并没有对生活失去信心，而是坚强地来到这里。高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿列克谢。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。
这仅仅是主人公命运的开始。祖父的房子与其说是个家，不如说是个地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家里的女人没有地位，让她们的丈夫责骂和发泄。
所有这些都在阿里沙的年轻心灵中留下了阴影。
探索观后感【篇4】
人类从古至今锲而不舍地探索大自然的奥秘，如今神秘的大自然揭开她的面纱，散发着的奇异的光彩是我们无法阻挡的。时代在进步，人类文明在进步。我们对世界的无边术语了解多少。
鸟儿如何啁啾，花儿如何怒放，何来日月星辰，然而今天我们面对这些问题，将不会如当年我们的祖先一样茫然。绵延千里的古老文化能否再现其辉煌？神秘的海洋世界有多大潜力？它是否包含大自然赋予的无限资源？
浩瀚祥和的星空中隐藏着多少难以想像的动作？我想这些问题很快就会被我们一一解开，而我们现在要做的就是学好科学知识，为我们未来的探索之路，提供足量的能量。
近日，我读了一本名叫《科学探索》的书，它是一部美国最权威的研究性学习教材。动物篇中，共分五章。通过阅读，我了解到腔肠动物的生活习性，了解到蠕虫是身体柔软而无足的动物，了解到软体动物与棘皮动物的区别，了解到鱼的种类，鸟的器官，还有等等动物的特点与习性。
我的确是受益匪浅，它以精炼的词句将知识表达透彻，以严谨的科学态度对待每一句话，每一个数据，排版有序，**并茂。生动的动物节省了大量空间来描述动物的形状；真正细致的动物解剖学使我们更容易学习。科学探险家带领我们探索大自然的奥秘。像动物一样，它们似乎身临其境，在海洋中尽情享受。
除了动物章节之外，从细菌到植物的文章也非常有趣。有一次，我发现冰箱外的面包上长着一层灰色的毛茸茸的东西。估计是发霉了，我一直纳闷霉究竟是什么。
暑假里看了《从细菌到植物》后，便明白霉菌大多生长在潮湿的食物上，将它们分解而获得养分。更让我吃惊的是，霉菌不仅会使食物产生毒素，还会寄生在人体上，给我们的健康带来危害。另外，我还进一步了解了银杏，我以前通过一些资料，知道银杏被称为“活化石”，侏罗纪时便有了，但从这本书中我还知道了银杏抗病虫害，对不良环境适应性极强，2.
7亿年前遍布全球。瞧！人类挖掘出来的科学世界是多么绚丽缤纷！
探索观后感【篇5】
暑假，我读了一本好书，叫《探索生态的秘密》，这本书全面讲解了地球生态方面的知识，我非常喜欢这本书。
《探索生态的秘密》，让我了解到世界上有千姿百态的生命，还知道了这些生物是怎样生活的，它们分别是在哪里生活，我认为最重要的是这本书为我们人类敲响了警钟，告诉我们：在地球上，生命多样性面临着各种各样的危险。
读完这本书，我对地球母亲感到无比的崇敬，她能创造出如此丰富多彩的生物，而且每一种生物都是地球生物链不可缺少的部分，每一种生物都为维持地球的生态平衡发挥着独特的作用，地球母亲的创造力实在是太神奇伟大了！可是我也感觉到深深地悲哀和恐惧，因为我从书中了解到，人们为了自己的经济利益和各种需求，就大肆砍伐树木，捕杀动物，过量排放二氧化碳，这些行为使得许多生物灭绝了，还有很多生物正在濒临灭亡。人类对生命多样性的危害实在是太大了，如果我们人类再这样下去的话，破坏了地球上的神奇的生物链，打破了生态平衡，我们人类也会受到大自然的报复的。
我希望每个人都来读读《探索生态的秘密》这本书，我们地球上的每个人都有责任爱惜各种生物，保护地球环境，千万不能为了自己的私利而破坏生态环境，作为小学生，我认为我们应该从身边小事做起，节约使用各种资源，不乱丢垃圾和各种污染物，不伤害身边的各种动植物……希望大家现在就为保护地球环境行动起来吧！
探索发现读后感必备
当我们阅读一篇文章或书籍后，将内心所想写下来的文章，可以成为读后感，读完作品，我们内心或许会与作者产生诸多共鸣。 撰写读后感时需要客观中肯，不要忽略重点和细节。工作总结之家为大家整理了这篇有关“探索发现读后感”的研究报告，来来来有需要的朋友快来看看！
探索发现读后感 篇1
今天，我饶有兴趣的打开电视看起了《探索发现》，在我的印象中，这是一个不错的节目。它今天播出的是《问道武当》。 小时候，只对武当山有一点点的了解，所以，对这个词不是很陌生。 这期节目主要介绍了武当山的历史积淀、道教文化和文化遗产 武当山，又名太和山、谢罗山、参上山、仙室山，古有太岳、玄岳、大岳之称。位于湖北省西北部的十堰市丹江口境内， 属大巴山东段。西界堵河，东界南河，北界汉江，南界军店河、马南河，背倚苍茫千里的神农架原始森林，面临碧波万顷的丹江口水库。武当山是联合国公布的世界文化遗产地之一，是中国国家重点风景名胜区，同时它也是道教名山和武当拳的发源地。 看到武当山上那美丽的风景，我恨不得马上去那个地方瞧瞧，那里风景宜人，简直就是人间仙境。经过电视节目的介绍，让我对武当山充满了兴趣，我一定要去那里看一看。
探索发现读后感 篇2
探索发现是一类以科学教育为主的栏目，它的目的是为我们讲述、还原一类类真实的历史故事，这个暑假，我们一家都喜欢上了这个节目，让我了解了很多很多的科学和历史知识，收获很大。
这一期的节目是关于神秘的魔鬼三角区 百慕大群岛的。时空无时不在，无处不在。看完节目后，我为好像时间断裂一样神奇的海洋感到不可思议。
百慕大群岛是无人不知，无人不晓的魔鬼三角区，许多船只飞机都在这里沉没。而科学家却对这里产生了浓厚的兴趣，开始调查这里。据介绍1981 年8 月，一艘名叫海风号的英国游船在魔鬼三角百慕大海区突然失踪，当时船上六人骤然不见了踪影。不料，时过八年，这艘船在百慕大原海区又奇迹般地出现了！船上六人安然无恙。
这六个人共同的特点就是当时已失去了感觉，对已逝去的八年时光他们毫无觉察，并以为仅仅是过了一霎间。当调查人员反复告诉他们已经过去了八年，最后他们才勉强接受这个事实，当日他们都做了些什么事时，他们无话以对，因为他们只感觉过了一会儿，似乎什么也没干。类似上述的案例还可以列举许多，其共同点就是失踪者再现时时间变慢。但是，也有失踪者感到时间变快的案例。
来自美国缅因州的职业渔民柏狄〃米拿说他们1966 年1 月6 日扬帆出海，驶向艾路巴岛希望能捕到当地盛产的马林鱼。然而忽然天色大变，转眼漫天乌云，电闪雷鸣，波涛汹涌，他们便立即将船向岸边驶去，到了岸边他们向那里的土人问起时，才知道时间已经是1990 年了。最初他们还以为对方在开玩笑。他们是1966 年1 月6 日出发的，原来打算出海捕鱼七天，没想到一去就去了二十四年！
节目中说尽管调查这些神秘的事件有极大的危险，许多人为了调查此时而失踪。可科学家没有放弃，困难没有动摇他们的决心，他们仍然在探索着、勘察着、检测着、讨论着。这种不畏艰险、勇于探索的精神让我非常的佩服和感动。
《探索发现》这个节目非常好看，它没有固定的主持人，它是以科学家来讲述的同时一边插入其他的记录资料，在主持人介绍故事时采用舒缓、深沉的音乐；当有紧张的故事情节时，则采用了快节奏，激情昂扬的音乐。与画面相互交织，为我们也奉献了一场动人的片子。我想这也是大家都喜欢这个节目的原因吧。
探索发现读后感 篇3
——读《跟着炒年糕的人体去旅行》有感
读了《跟着炒年糕的人体去旅行》这本书后，我感叹万千。在我们生活的地球上，有许多普通而神奇的动物。它们自由地生活在自己的世界里。在它们身边，每天都有许多精彩有趣的故事发生
我跟着彭医生在书中绕着人体走。原来我们的身体从头到脚都有很多奇怪的秘密。例如：头发为什么会不断地长长？
鼻子里为什么会有鼻屎？人为什么会放屁？睡觉时为什么会做梦？
……读完了之后，我明白了：“哈哈！很久以前，人们都被头发覆盖着，但是经过进化，大部分人的头发都退化了。
仍有部分毛发，保留着自己的功能。例如，头发保护头皮，所以头发是必不可少的。我们呼吸时吸进鼻子里的空气中有灰尘，他和鼻腔里的粘液混合在一起，就变成了我们大家都觉得恶心的东西‘鼻屎’。
也经常有人忍不住发出尴尬的声音，这没什么大不了的。其实，这是大肠吸水的声音。是自然的生理反应。”通过彭博士**并茂的解说，让我感知在这个世界上，没有一个生物的身体会像人体那样神奇，富有奇妙的生命。
我们人类才是这个世界上最神奇的生命。同时，我们会经历生、老、死，所以活着是极其珍贵的。我们应该珍惜每一天，努力生活。
如果你有兴趣的话，让我们一起用油炸年糕进行一次愉快的身体之旅吧！
探索发现读后感 篇4
探索发现读后感
人类天生好奇心，我们对未知的世界充满了探索欲望。这种探索欲望使我们开发了科学技术，掌握了自然规律，改变了自己的生活方式。而人们想要探索未知，就需要不断发现新的信息，加深自己对于已知知识的了解。这也是读书的好处之一，一本好的书籍能够带领我们去探索未知世界，获得新的想法，让我们变得更加有见识、丰富和完整。今天，我读了一本非常有意思的书——《探索发现》。在阅读的过程中，我得到了很多收获，这里就分享一下我的读后感。
《探索发现》这本书主要是讲述科学家们在探索世界过程中的发现和对科学的贡献。从生物学、化学、物理学、天文学等多个领域，书中展现了许多在我们日常生活中并不知道的科学知识和科学奥秘。读到这本书，我深深地感受到，探索和发现只是获取了知识的基础，真正重要的是对于知识的应用和创新。
首先，本书给我留下了深刻印象的是关于生物学的知识。尽管我对于生物学并不是十分感兴趣，但是书中讲述的关于人类基因的发现让我对此表现了浓厚的兴趣。自从人类基因被发现以来，很多科学家们都对此进行了深入的研究。在这个过程中，人类对于身体健康、疾病防治和新型药物研发等领域做出了重要贡献。同时，这个领域还充满着巨大的挑战和机遇。比如人类对于“基因剪切”技术的研究一直备受关注，而如果这项技术能够成功应用，那么将有可能使得人类患病的风险大大降低，使我们的生活更加健康。
其次，这本书还讲述了许多有关物理学的知识。从小学就开始学习物理，却始终没有弄明白许多现象背后的原理。在这本书中，我了解到了许多关于运动、力学、光学、电磁学等方面的新知识。比如牛顿三大定律、光的波粒性、电磁辐射等等。这些知识让我了解到了世界的奥妙，让我明白了生活中很多看似简单的现象背后实际上有很深的物理学原理，这也让我更加崇尚学习物理学的过程和价值。
除此之外，书中还介绍了一些有关天文学的知识，比如黑洞的科学研究、宇宙的诞生、恒星进化等等。这些知识让我了解到天文学的知识也是丰富多彩、充满神秘和未知的领域。
总体而言，这本书给我的感觉是令人惊叹和启发。在读这本书的过程中，我深深地感受到了人类探索和发现的伟大，也体会到了科学对于人类社会进步的巨大推动作用。探索未知世界、发现科学规律是需要大量投入、不断尝试的过程，但只有经过这样的付出和不断的打磨，才能使得我们的生活更加丰富、更加有意义。而在阅读这本书的过程中，我更加明白了探索和发现对于人类来说是多么重要。
通过这本书，我非常感慨自己的视野和知识面还有待提升，也激发了我继续了解更多知识、探索未知世界的欲望。在人类探索和发现的道路上，我们每个人都能做出一份贡献，甚至开创出属于自己的新知识和科学体系。我相信，只要每一个人都有这种好奇心和勇气，世界将会因为我们的探索和发现变得更加美好。
探索发现读后感 篇5
我们生活在“三分陆地，七分海洋”的地球上，五千年的古老文明，五千年的古老人类，生活在这个呈扁球体状的陆地上，用了五千年，代代传承，也没有把人类所居住的环境内外部搞清楚。旧的未解决，新的又来了。达.
芬奇创作的《蒙娜丽莎》，至今还有被人们感兴趣的地方：画中人物的笑容，画中模特儿的真实身份，画中人物后的背景......。也许人们只是理解一些神奇事物表面现象的解释，更别说我，一个13岁的初中生。
人的知识面有时也很浅薄。还好我有一本名叫《开启探索发现之门》的书。这使急于渴求知识的我找到了汲取知识快捷途径。
这本书既没有大字典般深奥难懂的结论，也没有口袋书般浅显易懂的***。读完一页后，你可以选择继续阅读或做你需要做的事情。一页纸，标题，人物问答，两幅与主题相关的**，再加入文字。
看上去并没有长篇大论的繁琐，也没有短篇**的简单。读完这一本，并不代表就可以永远不看这本书。因为在不同阶段，对知识的看法也不相同。
所以我认为这本书仍然可以作为一个成年人阅读。当然也可以利用它去获得对自己有益的好处。所以说“知识就是带不走、用不尽的巨大财富”。
这本书的内容就跟它的书名《开启探索发现之门》一样。我知道标题的内容，但当我看到下面的文字时，我感到知识的缺乏。有时读一遍还不能完全了解，读上
五、六遍，才勉强知道。有时甚至不懂，直到好些时候在学校学***己看到、想到这个现象时，才幡然悔悟。
作为一个中国人，我竟然不知道慈禧太后的棺材里有哪些物品，这本书里的“知识快车”寥寥数笔就让我初步了解了慈禧死后住地的财物。
再比如说“测谎仪”有时在电视剧内会看到这个仪器，从字面意思上看，它是检测人有没有撒谎（言语）。但实际上，它能检测人体的生理参数，即脉搏、血压、呼吸、脑电波、声音和瞳孔的变化。通过分析和判断被试的心理变化，我们可以判断他们是否说谎。
生活中有许多我们熟识甚至***物品。但很少有人会去关注它们，如果它们被放入“科学”的花盆内，就一定会繁殖出不可思议的植物，可能连人也没有想到。
生活处处与中国人相连，生活处处是物理，生活处处也是实验。让我们去开启那通向探索发现的大门吧。
探索发现读后感 篇6
《探索?发现》的观后感-
年前在电视里看了cctv-10的《探索?发现》节目，讲的是湖南里耶出土秦简的经历和后续研究，我记得几年前的暑假在家的时候，中午的新闻30分经常**一些考古方面的新闻，其中就有里耶发掘出两万多枚秦简的轰动性消息，当时就对这个消息非常感兴趣，因为在里耶秦简出土之前，全国各地出土的秦简总计也才几百枚，这两万多枚秦简记录的信息足以重写一个朝代的历史，所以这一期节目引起了我强烈的兴趣，可惜央视的节目是分几天播出的，后面播出的时段我正好要上班，错过了，郁闷之下，在水木上向著名的***rw买了包括央视《探索?发现》在内的100张***数千部科学探索纪录片，昨天邮包终于到了，看着上面清华大学邮局的邮戳，感觉挺亲切的。
但在这些***里面却没找到关于里耶秦简的那一期节目，估计是播出时间太近，***rw还没来得及收藏，不过其他节目也一样引起了的兴趣，今天花了两个多小时，看完了《中国史话》的第一期节目《寻找失落的年表》，非常的震撼，想写观后感了。中学时历史学得不错，至今仍记得书上说公元前841年的“共和元年”是中国历史上有确切纪年的开始，相信很多人也都还记得与之相连的“防民之口甚于防川”这个典故，而更早的历史，确切年代就已经模糊了，而《寻找失落的年表》里介绍的，上个世纪九十年代进行的夏商周断代工程通过考古学家，历史学家，古文字学家，化学家和天文学家的通力配合，找到了西周建立也就是武王伐纣的确切年份，公元前1046年，并以这个为标尺，得到了夏和商的大致建立年份，我立即上网查现在的中学历史课本，果然，上面清清楚楚写着：约前2070年夏朝建立禹约前1600年汤灭夏，商朝建立商王汤约前1300年盘庚迁殷商王盘庚前1046年牧野之战，西周建立周武王前771年西周灭亡周幽王
而记得十几年前我使用的历史课本里，武王伐纣只能用“约公元前11世纪中叶”这样模糊的语言来记录，看来夏商周断代工**是一个非常了不起的成就，它至少将中国历史的确切坐标向前推进了两百年，并大大缩小了之前一千年中历史事件的年代误差。红茶来宿舍找我，看见我正在看这种历史记录片，大为不解，他说“这有什么意思啊，现在过得好不就行了，几千年前的事，知道得这么精确有什么意思？”我一时找不出话来回答或者反驳他，是啊，确定了武王伐纣的年份于我们的生活真的没有什么影响，它既不会增长gdp，也不会在现代人里面掀起什么风波，现在手捧着新的历史教材上课的孩子，可能根本不会知道，十年前的课本上，中国历史还只能精确到公元前841年。。。
但是，我仍然为这个变化而激动着，在我心里，如果几千年以后，我们的后人只知道中华人民共和国的成立是在约公元二十世纪中叶，那么我们这几代人的存在和留下的痕迹无疑会模糊很多。在记录片里看到那些白发苍苍的考古学、历史学教授们，油然而生一种敬仰之情，他们的成绩或许仍然存在很多争议，也许下一次出土的某些文物又将推翻他们的结论，但他们的努力一定是有价值的，哪怕仅仅是为了公元前1046这一个数字退出光盘，回味刚才节目的内容，历史学，天文学，化学，这些都曾经是我非常感兴趣的学科，还记得五岁那年，还没有上学之前，外公问我的志向，我回答的是“清华历史系”，年幼的我并不知道那时清华已经没有历史系，后来自己也选择了理科慢慢远离了历史，但今天看完这个纪录片之后，竟隐约感觉和20年前那种对历史、对知识的向往相似，如果那时我能看到这些丰富而生动科学纪录片，那是多好的科学启蒙，也许我的人生将是完全不同的轨迹，也许我现在做的将是更有意义和价值，也更适合自己性格的工作。。。现实中是没有也许的，天亮以后还要上班，还要重复我那体力劳动的意义大于脑力劳动的工作。
探索发现读后感 篇7
我观看了《探索与发现》节目，节目介绍了中国古代的一些建筑奇迹。最让我感到震撼和惊奇的是恒山上的悬空寺。
在中国众多的寺庙中，山西恒山的悬空寺称得上是奇妙的建筑。一般寺庙都建在平地上，但这座悬空寺却是名副其实，建在悬崖峭壁上，悬在半空之中。悬空寺位于山西省浑源县，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特庙宇。悬空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期，历代都对其进行过修缮。悬空寺距地面约50米，发展了我国的建筑传统和建筑风格，其建筑特色可以概括为奇、悬、巧三个字。前人介绍悬空寺，概括为：面对恒山，背倚翠屏；上载危岩，下临深谷； 凿石为基，就岩起屋；结构惊险，造型奇特。悬空寺是在悬崖上凿洞，插入木梁，寺的一部分建筑就架在这一根根木梁之上，另一部分则利用突出的岩石作为它的基础。游人在远处见不到这些木梁，却见到不少细木斜顶住寺的底层。游人会想：这些颤颤悠悠的木柱能顶得住这样一座寺庙吗？当人们仔细观察，发现承受重量的除了木柱外，还有那些插入岩石的巨大木梁后，对古代匠师的智慧，不得不由衷地发出感叹和敬佩了。唐开元二十三年，李白游览悬空寺后，在石崖上书写了壮观二字；明代大旅行家徐霞客称悬空寺为天下巨观。 英国的一位建筑学家写道：中国的悬空寺把力学、美学和宗教融合为一体，做到尽善尽美，这样奇特的艺术，在世界上是罕见的，通过这次参观游览，才真正看到这个古老民族的灿烂文化艺术和文明历史。悬空寺不仅是中国人民的骄傲，也是世界人民的骄。意大利威尼斯考古专家尼诺先生认为：悬空寺及它象征的一切，体现了中华民族伟大的文化成就，是中国人民智慧的杰出体现，仅仅是为了这座奇特的寺庙，就值得到中国来一趟。
悬空寺经历千年依然几近完好地展现在世人面前，向我们以及全世界展示着中华民族古老的文化和智慧。我想我们在感慨之余，多少也应该有所思考。思考为什么在1400多年前建筑的庙宇在风吹雨打、烈日骄阳，甚至山崩地裂中依旧能够屹立不倒，而今天的很多建筑却脆弱到经不起一丝考验？不是今天的技术比不上魏朝，我想，或许是因为面对今天的喧嚣，我们太多地关注背后的东西，却独独忽略了眼前的责任。或许我们在研究古人的建筑方法，为了中华民族古老的智慧和伟大的文化骄傲之余，也应该继承他们朴素、纯净、认真、踏实的心态。
悬空寺集自然美和人工美为一体，又将美学、力学和宗教融合为一处，不愧于东方瑰宝的美称。诚若明代诗人王湛初游悬空寺发出的感慨万分的诗句：谁凿高山石？凌虚构梵宫，蜃楼疑海上，鸟道设云中。
探索发现读后感 篇8
求《探索发现》观后感！！急！！范文
这是一座具有传奇色彩的大山，它在地球神秘的北纬30度线上，与玛雅古建筑、埃及金字塔等许多业已消失或仅存遗迹的文明奇观共生共荣。它是道教圣地，是梵蒂冈、麦加和耶路撒冷武当山的中国版本
2500年前，正是一个叫尹喜的道人开启了武当的修道之门。故事慢慢展开：五龙寺是武当山第一座皇家建筑
在历经了宋、元两朝后，它由祠升为观，后成为五龙宫。八百里武当第一次成为皇帝“知天谢地”的道场。由于与武当道士的共同努力，他拥有了南岩石殿、古铜殿、古神道和清微殿。
武当山已成为与龙虎山齐名的道教圣地。在第四集中还讲述了最具传奇色彩的人物。他，就是张三丰。
公元1552年和嘉靖三十一年，武当山北麓建有一座石牌坊“玄岳”。这座刻由嘉靖牌匾的牌坊，无疑使皇家道教中心超越了龙虎山、茅山、青城山等道教名山，被誉为“世界第一名山”。这一年，嘉靖皇帝下令重修武当。
武当山因为历代明皇室的尊崇而抵达巅峰时期。
古往今来，八百里武当吸引了众生的目光。他们眷恋着这座大山，以各自不同的方式朝拜了千年，他们把内心的虔诚都浓缩在了这幅敬献给南岩玄帝殿的《道通天地》匾额里。真武信仰漂洋过海，在台湾生根发芽。
每年的九月
9、 3月3日，台湾朝圣团体将来到武当朝拜。这是一座雄伟的山脉，它接纳不同信仰和肤色的人。大**当，共祈太和。
看完了《问道武当》,让我对原本并不了解的武当山更加了解了,武当山古建筑群还被被列入《世界文化遗产名录>>.第三集里的紫霄宫雪景非常的美,还有太子坡,道士们还可以在里面锻炼,太子坡弯弯曲曲的,走在里面什么烦劳好象都没了似的
探索与发现的观后感
《探索·发现》的观后感在电视里看了cctv-10的《探索·发现》节目，讲的是湖南里耶出土秦简的经历和后续研究，我记得几年前的暑假在家的时候，中午的新闻30分经常**一些考古方面的新闻，其中就有里耶发掘出两万多枚秦简的轰动性消息，当时就对这个消息非常感兴趣，因为在里耶秦简出土之前，全国各地出土的秦简总计也才几百枚，这两万多枚秦简记录的信息足以重写一个朝代的历史，所以这一期节目引起了我强烈的兴趣，可惜央视的节目是分几天播出的，后面播出的时段我正好要上班，错过了，郁闷之下，在水木上向著名的***rw买了包括央视《探索·发现》在内的100张***数千部科学探索纪录片，昨天邮包终于到了，看着上面清华大学邮局的邮戳，感觉挺亲切的。
但在这些***里面却没找到关于里耶秦简的那一期节目，估计是播出时间太近，***rw还没来得及收藏，不过其他节目也一样引起了的兴趣，今天花了两个多小时，看完了《中国史话》的第一期节目《寻找失落的年表》，非常的震撼，想写观后感了。
中学时历史学得不错，至今仍记得书上说公元前841年的“共和元年”是中国历史上有确切纪年的开始，相信很多人也都还记得与之相连的“防民之口甚于防川”这个典故，而更早的历史，确切年代就已经模糊了，而《寻找失落的年表》里介绍的，上个世纪九十年代进行的夏商周断代工程通过考古学家，历史学家，古文字学家，化学家和天文学家的通力配合，找到了西周建立也就是武王伐纣的确切年份，公元前1046年，并以这个为标尺，得到了夏和商的大致建立年份（公元前2070和公元前1600），我立即上网查现在的中学历史课本，果然，上面清清楚楚写着：约前2070年夏朝建立禹约前1600年汤灭夏，商朝建立商王汤约前1300年盘庚迁殷商王盘庚前1046年牧野之战，西周建立周武王（姬发）前771年西周灭亡周幽王而记得十几年前我使用的历史课本里，武王伐纣只能用“约公元前11世纪中叶”这样模糊的语言来记录，看来夏商周断代工**是一个非常了不起的成就，它至少将中国历史的确切坐标向前推进了两百年，并大大缩小了之前一千年中历史事件的年代误差。
红茶来宿舍找我，看见我正在看这种历史记录片，大为不解，他说“这有什么意思啊，现在过得好不就行了，几千年前的事，知道得这么精确有什么意思？”我一时找不出话来回答或者反驳他，是啊，确定了武王伐纣的年份于我们的生活真的没有什么影响，它既不会增长gdp，也不会在现代人里面掀起什么风波，现在手捧着新的历史教材上课的孩子，可能根本不会知道，十年前的课本上，中国历史还只能精确到公元前841年...但是，我仍然为这个变化而激动着，在我心里，如果几千年以后，我们的后人只知道中华人民共和国的成立是在约公元二十世纪中叶，那么我们这几代人的存在和留下的痕迹无疑会模糊很多。
在记录片里看到那些白发苍苍的考古学、历史学教授们，油然而生一种敬仰之情，他们的成绩或许仍然存在很多争议，也许下一次出土的某些文物又将推翻他们的结论，但他们的努力一定是有价值的，哪怕仅仅是为了公元前1046这一个数字退出光盘，回味刚才节目的内容，历史学，天文学，化学，这些都曾经是我非常感兴趣的学科，还记得五岁那年，还没有上学之前，外公问我的志向，我回答的是“清华历史系”，年幼的我并不知道那时清华已经没有历史系，后来自己也选择了理科慢慢远离了历史，但今天看完这个纪录片之后，竟隐约感觉和20年前那种对历史、对知识的向往相似，如果那时我能看到这些丰富而生动科学纪录片，那是多好的科学启蒙，也许我的人生将是完全不同的轨迹，也许我现在做的将是更有意义和价值，也更适合自己性格的工作...现实中是没有也许的，天亮以后还要上班，还要重复我那体力劳动的意义大于脑力劳动的工作。
希望我能遇见一个热爱科学与探索的孩子，能把这些***送给他，让我儿时的梦想可以延续...人们认为，中国最后一个封建王朝衰落的机会是一场局部的国际战争——第一次鸦片战争。
从经济学的角度看，战争爆发的原因是当时的中国人不理解现代伟大的货币理论。在清朝，中国以银为标准体系，但中国不生产银，因是进口的。
几百年前，中国出口丝绸和茶叶，并引进了大量银币。这些银币从墨西哥经由西班牙进入中国。当时，英国立法不允许**出口，他们也以**为标准。
以银子为本位的话，只要银子不够的话，就会发生很大的问题，本来是中国进口了很多银子，到了18世纪末期左右，西班牙不够银子**。
英国商人想来中国买丝绸茶。他们没有足够的钱给中国商人。他们向中国**鸦片。
鸦片销往中国后，销路很好。从那以后，中国的**开始流失，进口的**也减少了。
林则徐后来分析说，中国吸食鸦片导致了中国的贫困，林爷爷的理论并不令人满意。
更为合理的理论是，**出口减少了流通中的货币数量，并导致收缩。
当时，如果中国知道如何改变其货币体系，也许它的历史会改变。
探索.发现观后感
人们认为，中国最后一个封建王朝衰落的机会是一场局部的国际战争——第一次鸦片战争。
从经济学的角度看，战争爆发的原因是当时的中国人不理解现代伟大的货币理论。在清朝，中国以银为标准体系，但中国不生产银，因是进口的。
几百年前，中国出口丝绸和茶叶，并引进了大量银币。这些银币从墨西哥经由西班牙进入中国。当时，英国立法不允许**出口，他们也以**为标准。
以银子为本位的话，只要银子不够的话，就会发生很大的问题，本来是中国进口了很多银子，到了18世纪末期左右，西班牙不够银子**。
英国商人想来中国买丝绸茶。他们没有足够的钱给中国商人。他们向中国**鸦片。
鸦片销往中国后，销路很好。从那以后，中国的**开始流失，进口的**也减少了。
林则徐后来分析说，中国吸食鸦片导致了中国的贫困，林爷爷的理论并不令人满意。
更为合理的理论是，**出口减少了流通中的货币数量，并导致收缩。
当时，如果中国知道如何改变其货币体系，也许它的历史会改变。
急需近期《探索·发现》的观后感两篇..
人们认为，中国最后一个封建王朝衰落的机会是一场局部的国际战争——第一次鸦片战争。
从经济学的角度看，战争爆发的原因是当时的中国人不理解现代伟大的货币理论。在清朝，中国以银为标准体系，但中国不生产银，因是进口的。
几百年前，中国出口丝绸和茶叶，并引进了大量银币。这些银币从墨西哥经由西班牙进入中国。当时，英国立法不允许**出口，他们也以**为标准。
以银子为本位的话，只要银子不够的话，就会发生很大的问题，本来是中国进口了很多银子，到了18世纪末期左右，西班牙不够银子**。
英国商人想来中国买丝绸茶。他们没有足够的钱给中国商人。他们向中国**鸦片。
鸦片销往中国后，销路很好。从那以后，中国的**开始流失，进口的**也减少了。
林则徐后来分析说，中国吸食鸦片导致了中国的贫困，林爷爷的理论并不令人满意。
更为合理的理论是，**出口减少了流通中的货币数量，并导致收缩。
当时，如果中国知道如何改变其货币体系，也许它的历史会改变。
探索发现观后感,日记形式的,不要太多
我**了“探索与发现”节目，节目介绍了一些中国古代的建筑奇迹。
最让我感到震惊和惊讶的恒山悬空寺。
在中国的许多寺庙，山西恒山悬空寺称为一个美妙的建筑。
一般的寺庙都建在平地上，但它是名副其实的这家修道院，建在悬崖上，吊在半空中。
浑源县，山西省，国内唯一的佛教，道教，儒家思想的一个独特的寺庙修道院。
始建于1400年以前，修道院的北魏王朝后期，历代让他们修好了。
寺院离地面约50米，并发展中国的建筑传统和建筑风格，其建筑特色可以概括为“奇，悬，聪明”之名。
前辈们介绍修道院，概括为：“面对恒山，背倚翠屏，上载危岩，下临深谷；采石场基岩的房子；惊人的结构造型奇特。
”修道院在悬崖上了一个洞，插入的木梁，寺的框架建设的一部分，而另一部分，因为它是根据本螺柱顶部的木梁突出的岩石上。
参观者，这些木梁的距离并没有看到，但看到许多精美的木制斜坡经受住寺的底部。
游客会想：**的木柱可以承受的圣殿？当人们仔细观察，承受的重量，除了两极巨大的木梁之外的岩石，古代工匠的智慧发出由衷的感叹和敬佩。
开元二十三年，李白游寺的悬崖峭壁上写一个“壮观”，明代旅行家徐霞客说，宏观修道院的世界。
汤姆索亚读后感
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够给人努力向前的动力。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？以下是小编精心收集整理的汤姆索亚读后感,带给大家。欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
汤姆索亚读后感 篇1
《汤姆·索亚历险记》读后感廖景淘回想起我的童年。我是多么的调皮捣蛋，虽然我经常因为我的调皮而遭受了不少皮肉之苦。但是我的童年也是像其他人一样充满了欢声笑语。但童年短暂易逝。
>是十九世纪美国文学大师马克·吐温的代表作,汤姆索亚在文学大师马克·吐温的笔下他是一个聪明顽皮，正直勇敢，好奇心强，喜欢冒险并向往英雄业绩的小男孩。
在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安·乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的`生活环境，乔·哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，汤姆又因为按捺不住思乡之情而回去。这也就造成了人们正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。这戏剧性的一幕。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安·乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。
我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力
奋斗，坚持下去，这样才能成功。
汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让我赞叹不已。
想起我的精彩童年。8岁那年我在我的家乡的一个很多岔道的山洞和表哥走散，我害怕极了但是最后我凭借我最后仅有的毅力和我对家人的爱成功走出山洞。
让我们像汤姆一样将天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。让我们向往自由，向往未来吧！
汤姆索亚读后感 篇2
看《汤姆索尼娅历险记》有感寒假的时候我阅读了一部书《汤姆索尼娅历险记》。/ **汤姆·索亚（tom sawyer）是一个聪明而调皮的角色。好奇心强喜欢冒险向往英雄业绩的孩子。
对于家庭中死板的生活和学校枯燥乏味的功课，他感到厌烦透了于是便离家出走。他和他的小朋友哈克贝利·芬恩一起去当强盗的首领。在这部作品中，孩子们的敏捷和活泼与周围的陈腐生活形成了鲜明的对比。
故事向人们展示了一些社会弊病和黑暗现实，揭示了宗教的虚伪，无情地嘲讽了小市民的庸俗习惯。
读汤姆索亚历险记有感（二）
读了《汤姆索亚历险记》感觉汤姆是个顽皮、大胆、勇敢、爱冒险、喜爱自由的人。汤姆的勇敢和公正给我留下了深刻的印象。比如去坟地试胆量是很少人能做到的。
汤姆和哈克在那里目睹了一起**案。印第安人乔杀了一个医生。汤姆的冒险从未消失。
蓓姬和汤姆在同一张桌子上。蓓姬的父亲是镇上的一名****。她恳求父母邀请她的同学去野餐。孩子们发现了一个有趣的大洞穴。汤姆和蓓姬在山上迷路了。他们又遇到了坏乔。幸运的是，乔听到汤姆的话吓得跑了。最后，他们走出山洞，和家人团聚了。
读汤姆索亚历险记有感（三）
在寒假里，我看了一本既幽默有又意义的书，就是美国著名作家马克吐温写的《汤姆索亚历险记》。
这本书包含了许多幽默的故事和丰富的知识，以及许多我可以学习的精神。《汤姆索亚历险记》让我体会到了无论做什么事情，都需要冷静沉着，不要看到什么从来没有见过的东西就大惊小怪了。
这本书给我印象最深的是汤姆·索耶小时候失去了父母。只有波莉姨妈陪着汤姆·索耶。小汤姆和他同父异母的弟弟在一起。他总是想出各种恶作剧，让波莉阿姨束手无策。
但他也可以想办法避免姑妈的惩罚。他和波莉姨妈在喧闹中过着平淡而休闲的生活。
最后，我希望汤姆·索耶和波莉阿姨过上幸福的生活。
读汤姆索亚历险记有感（四）
寒假里，我看了《汤姆.索亚历险记》这本书，虽然这本书中还有很多的生字我并不认识，但我还是认真地阅读了这本书。书中的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，他爱恶作剧、爱惹祸，同时他身上也有很多的优点。
我很喜欢书上的第二章，在这章里汤姆充分显示了自己的聪明才智，为了能让朋友们帮他刷墙，他故意刷得兴高采烈，装作十分乐意干得样子，别的孩子看他干得热火朝天，都跃跃欲试想刷墙，他不仅省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳，真是太聪明啦。
看完这本书，我真的收获很多。我从汤姆的身上看到了他敢于冒险、机智勇敢的优点，今后我会努力学习他的这些优秀品质，遇到困难不要害怕，而要努力奋斗，坚持下去，只要有欢乐，有梦想，美梦便可以成真。
读汤姆索亚历险记有感（五）
寒假期间，我读了一本关于美国作家马克的书。吐温写的《汤姆。索亚历险记》故事的主人公汤姆他是一个顽皮而机灵的少年，但他身上有很多的优点，我非常喜欢书上的第二章，汤姆充分的显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫还让别人心甘情愿的给他东西作为酬劳。
而在他和哈克相遇的那天晚上一起目睹了一场**案为了主持正义，他站了出来，揭发了真相，解救了波特，这点让我觉得汤姆是个勇敢的孩子。
读了这本书以后，我觉得遇到困难不要害怕，而要努力奋斗，坚持下去，只要有欢乐，有梦想，美梦便可以成真。
汤姆索亚读后感 篇3
许多人都读过《汤姆·索亚历险记》这本书，我也不例外，每次一想到汤姆·索亚他敢于冒险的精神，我就会无比地钦佩他。
这本书主要讲了汤姆·索亚是一个淘气机灵鬼，他有几个好朋友，和他最“臭味相投”的是哈克。一天汤姆想出了当海盗的主意。他把这个想法告诉了哈克。他们立刻决定半夜去墓地试试自己的勇气。在墓地里，他们看见乔伊杀了一个医生。他们觉得自己的胆量得到了验证，决定叫上乔奇，一起去杰克逊岛当海盗，几天后他们就回到了小镇。
刚好赶上审理彼得杀人案。汤姆和哈克为彼得作证，指出真正的杀人犯已成为镇上的英雄。可汤姆的冒险心从来没有消失过，没过多久他又叫上哈克一起去鬼屋寻宝，看见乔埃和一个陌生人把抢来的金币藏到“二号十字架下面”。
过了一段时间，小镇的孩子们去山上露营，大家都来魔克托洞穴探险。所有的孩子在玩的时候都从不同的方向回到洞里。只有汤姆和贝基在山洞里迷路了。汤姆带着贝琪东窜西走，总走也走不出去。
贝琪害怕了，男孩子的勇气和智慧让汤姆有了信心，他一边安慰着贝琪一边寻找着出口，最终他们回到了小镇。过了一会儿，汤姆和哈克又去山洞里寻宝，挖出了乔伊藏起来的金币。
读完这本书，我认为汤姆·索耶是一个非常勇敢的人。他有很多幻想。他坚定而坚决，充满良知和正义感。他总是能在关键时刻挺身而出，在危险时刻能把厄运变成好运。不像今天的人，有些东西连大人都比不上他。最近电视上播了这样一则新闻：
一位路人被一辆汽车撞倒，来回碾压了三次，路过的人都没有帮助，到最后还是那个被撞到的路人自己打了**求救。现在的人怕会牵连到自己理都不理会别人，甚至连一句问候的话都没有，扭头就走。
《汤姆·索亚历险记》这本书告诉我一个道理：无论陷入什么样的困难之中，一定要保持冷静，像汤姆·索亚一样，在困境之中、不气馁，用智慧和力量战胜困难，拯救自我；在关键的时刻挺身而出，尽自己的力量帮助他人。
初一:蔡琳
汤姆索亚读后感 篇4
当我们身处困境、国家危难时，总会有人能够挺身而出，扛起重担。这就是担当。
在《汤姆·索亚历险记》中，我感受到了担当的力量。主角汤姆从一个不受欢迎的淘气包变成了一个负责任的青少年。在午夜的墓地里，在阴暗的小屋里，汤姆目睹了印第安·乔被杀的血腥场面。
当人们误解了另一个人时，汤姆看到无关的人受到了委屈，于是他去法庭指认印第安·乔。汤姆用他天生的正义感救了一个无辜的人。这难道不是一种担当吗？
当被困入山洞时，贝奇绝望、悲恸、后悔，汤姆却冷静地出奇，沉着地扛起他与贝奇两个人的性命，带着极度虚弱的贝奇成功获救。这种危难时刻的沉着，能扛起别人性命的担当，在少年中，甚至在**中都是可贵的。
“生当作人杰，死亦为鬼雄”，这是宋代女词人李清照在南逃过乌江时，看见朝庭**随着百姓逃亡，想起了她的丈夫发出的悲叹。李清照的丈夫赵明城身为知府，面对城中爆发叛乱，不思平叛，反而临阵脱逃。一个人无作为，无担当，让百性处于水深火热之中。
宋高宗赵构，不思进取，偏安一方，发出十二道金牌将英雄岳飞召回，只为了自己的皇位，让南望王师一年又一年的遗民只能泪尽胡尘里。在民族大义面前，这些人没有责任的表现，导致了国家的毁灭。
近代中国，当中华民族即将被三座大山压垮时，中国共产党站了出来，打破旧制度，消除封建思想，伟大领袖毛泽东领导着无数的英雄儿女推翻了人民头上的三座大山，解放了中国，建立了社会主义国家——中华人民共和国。他们在中华民族危难之际脱颖而出。为了国家，他们承担着国家兴衰的重担。
还看今朝，今朝更好看。现在，科研人员肩负着国家科技发展的重任。他们用不懈的努力，让中国科技迈向世界前列。
嫦娥四号成为世界上第一个登上月球背面的探测器。中国高铁走出国门，走向世界。隐身战机、航空母舰等新式**如雨后春笋……中华民族重新屹立于世界之巅，是科研人员担起了中华民族复兴的梦想。
对于我们小学生来说，努力学习知识，茁壮成长，将来为中华民族的伟大复兴出一份力，这难道不就是一种担当吗？正是这样，每个人都对自己的成长和国家复兴的梦想负有责任。