注册制方案

注册制方案(优选12篇)。

编写工作方案时，应根据具体问题进行详细分析，特别是在追求目标完成速度时。为此，我们需要针对性地制定几个工作方案，在撰写过程中需要注重规范和合格性。想要写出规范合格的工作方案吗？栏目小编为您调研整理了一些有用的信息，详见“注册制方案”，相信本文会对您有所启发！

注册制方案(篇1)

1、银行U盾费用：在银行办理大概是40-70元左右；

2、刻制印章费用：一般是在500元左右，材质不同收费不同，在广州首次办理可以送普通章；

3、租房费用：现在注册公司必须要有地址，在广州租房费用不用多说，是非常高的；如果没有注册地址可以选择代理公司提供挂靠地址，按照行政区划不同，收取3000元左右的费用，该部分费用按年交付；

4、税控盘费用：如需要自己开票则必须要有一个税空盘，300元左右；

5、开设银行账户费用：银行账户开立一般500-1500，但是商业银行根据内部规定收取不同金额的年费；

5、记账报税的费用：0申报的小规模纳税人一般一年2000元，流水较多的的小规模纳税人和一般纳税人企业需要根据企业业务情况报价；

以上这些就是关于注册传媒公司相关的内容，关于公司注册了解更多可添加@金米财税税务师名片，免费获取专业创业顾问一对一咨询。

金米财税在深圳、广州、北京、东莞、佛山、长沙、重庆、苏州、西安等多个重点城市均有分公司。xx年成立至今，公司以“让企业经营无难事”为宗旨，给20万家企业解决了工商注册等问题。

注册制方案(篇2)

诸多代理机构要盈利，自然有人坚持合法经营、合理收费，有人则千方百计走捷径、赚快钱，于是便琢磨出数种骗人的“陷阱”，通过各种手段中饱私囊，甚至骗人钱财。那么，普通消费者在面对知识产权代理时，该如何避免自己走进他人的骗局呢?我们以商标为例来认知一下吧：

1、商标注册经不查询就提交申请。

商标审查遵循“近似原则”和“在先原则”，在自己申请商标前已有人在相同或近似类别上注册或申请了相同或近似商标，自己的商标是不能注册成功的。

因此，要想商标成功率高，前期查询是否有此类商标的存在就十分非常重要。

可有些黑心代理机构连前期查询工作都免了，直接告诉你可以注册，然后你等了一年多，却迎来喜提商标被驳回的命运。

2、虚假承诺，百分百包拿证书。

有些代理机构宣称商标注册百分之百成功。但这根本是不现实的!

导致商标驳回的因素是有很多种，商标查询的盲期、审查员的主观臆断、商标的公告期的异议等等，都会直接造成商标注册失败。

有些无良代理机构纯粹是为了靠噱头赚钱，钻客户商标知识贮备空缺的漏洞，甚至连代理申报都省了，只隔一段时间通知客户商标没有注册成功，退一部分钱给客户了事——如果是正式被驳回，商标局会下发驳回通知书的。当然伪造通知书、胆大包天的代理机构也是有的。

所以一上来就告诉你包你百分百成功的代理机构，可要留个心眼了。

3、伪造相关文件，让你猝不及防。

前面说到伪造驳回通知书，有些黑心代理机构为了吸引客户，也保证所有流程均可加急——但实际上审查过程是商标局负责，而不是代理机构负责，代理机构可以加急报送，但加急审查不是他们能决定的——包括拿到商标受理通知书、商标证书等。

等到客户拿到这些材料兴致勃勃的去办理入驻平台手续、办理其他业务时才发现所有证书都是假的。

注册制方案(篇3)

创业资助项目申请指南是以培育具有核心创新能力，高成长性的源头企业为目标，对科技型中小微企业和留学回国人员创办的科技型企业予以研发资助。

重点支持的领域有：

申请科技型中小微企业创业资助应当符合以下条件：

依法注册、具有独立法人资格、符合国家《关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业〔xx〕300号)中规定的科技型中小微企业。

省科技xxx入驻企业予以优先支持。

创业资助项目申请材料：

(1)登录成都市科技业务管理系统在线填报申请书，提供通过该系统打印的申请书纸质文件;

(2)组织机构代码证复印件、税务登记证复印件、工商营业执照复印件(或具有组织机构代码、纳税人识别号、社会保险登记编码的“一照四号”营业执照复印件);

(3)法人代表身份证复印件;

(4)上年度完税证明复印件;

(5)上年度财务审计报告;

(6)项目可行性研究报告;

(7)项目组成员社会保险缴纳凭证复印件;

(8)知识产权证明复印件;

(10)可选择提供查新报告、检测报告、获奖证书、国家/省计划文件等项目技术水平相关证明材料复印件;

以上材料一式两份，复印件需加盖申请单位公章(验原件)，A4纸正反面打印/复印，非空白页(含封面)需连续编写页码，装订成册(胶装)。

注册制方案(篇4)

网上不少公司注册打着“0元注册”的噱头，看来创业真是十分简单，但一到了公司注销这个环节，却不是每个公司都能妥善处理。各种工商税务单位跑断腿、吃闭门羹、流程复杂、还要交巨额罚金。

一.哪些公司是注销不了的：

1、非正常户;

2、证照不全;

3、不能提供凭证、证件、报表;

4、有分公司或子公司未注销。

二.怎么解决：

1.最难部分：税务

注销最难部门当然是税务了，在正式注销税务登记之前(一照一码户取得“清税证明”之前)，有以下事情要做：

补账、补税、交罚款

准确的说，其实叫做“清查违法违章信息”。注销时需要提供至少最近三年的账本、凭证、纳税申报表。

纳税人如果不按照规定办理税务登记、纳税或解缴税款申报，或者不按照规定设置、保管账簿和记账凭证，或者不按照规定印制和使用发票，以及不按照规定向税务机关报送财务会计制度、报表和其他有关纳税或扣税资料等，均属于一般税务违章行为。

所得税、出口退税清算

完成汇算清缴后的15日内，向主管税务机关报送企业清算所得税纳税申报表，并结清税款。如果曾办理过出口退(免)税备案，那么在注销前还要办理出口退税清算。

《企业所得税法》第五十五条：“企业在年度中间终止经营活动的，应当自实际经营终止之日起六十日内，向税务机关办理当期企业所得税汇算清缴。企业应当在办理注销登记前，就其清算所得向税务机关申报并依法缴纳企业所得税。”

补缴印花税等小税种

这主要是在地税局，包括租赁合同印花税、账本印花税、实收资本印花税等。

如果你没有租赁合同，或是从来没有缴过实收资本的，税务局也会让你补。

缴销税控盘及发票

在注销之前，要准备好发票领购本、已开发票未验销的发票、空白发票、税控盘等，到国税局办理缴销。

如果您的所得税在国税，则要先注销地税;如果您的所得税在地税，则先注销国税。即使公司已无实际经营，在未完成注销流程之前，都需要进行申报，包括注销当月。

2.工商方面

想要正式注销营业执照，有两个重要步骤：一是清算，二是登报。

公司注销之前要成立清算组，清算组需要先在工商局备案。

一般来说，清算组负责人是公司的法定代表人，而清算组成员是股东们，如果是个人独资企业(或一人有限公司)就填其他人。

此外，还需要明确公司债务债权是否处理完毕，因此需要登报公告。

注册制方案(篇5)

注册公司后要交哪些税?许多人只知道公司需要交税纳税，但是许多人却并不知道到底要交哪些税、交多少、怎么交?一般而言，企业首先是根据其济性质和经营业务来确定企业应缴纳的税种和税率。企业从交税的项目而言，大体要分为四项：营业税、企业增值税、企业所得税、个人所得税。

营业税

营业税的征税范围主要是我国境内提供应税劳务、转让无形资产和销售不动产的经营行为，涉及国民经济中第三产业这一广泛的领域。营业税税率从3%-5%不等，根据企业不同的经济性质和业务模式来进行最终确认，例如：像交通运输业、建筑业、邮电通信业、文化体育等行业的营业税税率为3%，像金融保险业、服务业、娱乐业、旅游业、销售等行业的营业税税率则为5%。

增值税

增值税是对销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人就其实现的增值额征收的一个税种。增值税由国家税务局负责征收，税收收入中75%为中央财政收入，25%为地方收入。进口环节的增值税由海关负责征收，税收收入全部为中央财政收入。

增值税的纳税人分为增值税一般纳税人和小规模纳税人。其区别：

(1)一般纳税人是指企业年销售额能达到80万的企业，通常一般企业注册资本金达到50万，即默认为一般纳税人，需要进行一般纳税人申请并通过税务局的辅导审察期，就可以成为正式一般纳税人。一般纳税人的税率是17%，可以抵扣购进货物的进项税金;

(2)小规模纳税人是指年销售额在规定标准以下。小规模企业增值税税率为3%。

企业所得税

企业所得税：企业所得税是针对企业利润征收的一种税，企业所得税的征税对象是纳税人取得的所得。包括销售货物所得、提供劳务所得、转让财产所得、股息红利所得、利息所得、租金所得、特许权使用费所得、接受捐赠所得和其他所得。新税法从xx年1月开始执行：企业所得税税率为25%，微利企业按20%执行。高新技术企业按15%执行。

企业所得税有两种征收方式：核定征收与查帐征收。

个人所得税

个人所得税依然查帐征收，股东分红按20%征收个人所得税。个人独资企业和合伙企业的个人所得税可以带征。xx年9月1日实施，个税免征额调至3500元。

注册制方案(篇6)

1、公司名称

公司名称的格式有规范，分四部分组成：行政区域+字号+经营范围+组织形式，

比如：广州+金米+科技+有限公司；

公司名称可以准备4-6个，以便核名时想好的名字被注册了还能有个备选。

2、公司经营范围

现在工商登记对经营范围应该怎么写已经没有明确规定，既没有字数要求，也没有类别限制。实在不知道怎么写，可以参考国家xxx发布的“国民经济行业分类”，这里可以查到比较规范的语言表述。

3、注册资本

公司注册成立的时候，有一个必填选项就是公司的注册资本。注册资本金额是越大越好吗，尤其是实行认缴制的今天，已经不需要马上拿出验资高高。目前的情况是，的确可以用一元或者一亿元注册公司。但并不是越多越好，初创公司建议填50-100万之间最好。

4、股东出资、股权问题

有几个股东、各自以什么出资、占多少股份、分别负责什么工作、如何表决等等，这些都要协商好，并写到合伙协议里。现在注册资本不需要实缴了，所以很多公司在注册时分配股权非常随意。后来经营中，发现某些股东所起的作用与其持股比例不匹配，这时候容易引起很多意见，但问题却难解决，埋下法律纠纷的种子，影响了公司的发展。

5、公司注册地址

公司在选择办公地点时，最好选择能给租金开具发票的地址进行租赁或者能够提供租赁登记备案的，因为每月租金也算是一笔不少的企业成本，在税务局进行办理相关业务，或申请场租补贴时，需要公司提供租赁登记备案证明。

但对于资金压力较大的初创者来说，暂时没有地址的公司可以选择使用企业服务代办机构提供的集中办公地址进行注册，减少前期的租赁办公场地或购置房产的资金压力，具体可咨询@金米财税税务师。

注册制方案(篇7)

1、代理费：500元-1000元（好顺佳0元代办）

2、公司注册地址(商务挂靠地址)：1000-1500元/年不等（自己有地址的可忽略）

3、验资报告费：（实缴需验资）

10万元（含10万元）以下:600元

10-50万元（含50万元）:1000元

50-100万元（100万元）:1500元

100-300万元（含300万元）:2000元

300-600万元（含600万元）:2500元

600-1000万元（含1000万元）:3000元

1000万元以上:万分之三。

备注：注册大部分类型公司都不需要验资，对于法律法规另有规定的共27类行业仍然实行实缴资本制，仍然需要验资；如:募集设立的股份有限公司、商业银行、外资银行、金融资产管理公司、信托公司、财务公司、金融租赁公司等...

3、若公司经营范围中有特殊行业审此项目，办理行业审批许可证也需要相应的费用

4、如果您需要垫资，按注册资金大小，收取一定的资金费用。

以上就是对“成都郫县注册公司流程和费用”的详细介绍，如果您需要办理工商业务，有任何问题都可以直接在线咨询，好顺佳全程0元代办公司。好顺佳是一家经工商局、财务局、税务局核准成立的工商财税代理服务机构，诚信可靠。欢迎您的到来，期待与您合作！

注册制方案(篇8)

一、工作思路：

在镇党委直接领导和教育局党委指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论和“十七大精神”为指导，以理论学习、党员承诺、双向培养为活动载体，积极开展党建主题实践活动，努力提高我校党支部党建工作水平。

组织党员干部学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论;党的会议精神;中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》;国共产党章程。;时事政治，形势报告;科学发展观理论等。学习形式和时间安排：采取自学与辅导相结合，集中与分组相结合，通过看录像、理论辅导、专题研讨、外出参观学习、学习先进人物事迹、答卷等多种形式进行。学后写出学习总结。通过学习，努力营造讲政治，讲学习，讲正气的良好的氛围，并配合教育系统人事制度改革，做好教师的思想政治工作，保证教育教学工作的稳定与发展。

(二)、做好组织发展工作。加强对入党积极分子的培养和教育，严格发展党员工作程序，确定入党积极分子，本着成熟一个、发展一个的原则，做好党员发展工作，不断增强支部的活力。

1、认真贯彻落实上级党委关于领导干部廉洁自律的有关规定，积极推进校务，政务公开，加强法律监督和群众监督;进一步规范领导干部的从政行为;发挥党风义务监督员的作用，严格对干部的监督和考察;贯彻落实教育局党委关于领导班子和领导干部违反党风廉政建设责任制责任追究的有关规定。实行领导班子廉洁承诺制度，开展述职述廉活动。

2、坚持密切联系群众，克服形式主义，官僚主义，保持党同人民群众的血肉联系，对立“立党为公，执政为民”的思想，体察校情，了解师生的思想状况，深入群众，广泛听取群众意见和建议，进一步改进学校工作。

3、开好党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，不断的警示每个党员、领导干部廉政，勤政。增强党员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。

1、注重抓好思想理论建设，采取形式多样的学习方式，组织党员干部认真学习理论，努力从思想上、政治上与党中央和上级党委保持高度一致，积极开展“学党章，找差距，争做合格共产党员”的教育活动。

2、加强作风建设，不断提高服务水平。引导教职工爱岗敬业、遵守道德、塑造良好一进校干部教师形象。在党员干部中积极开展旗帜建设，要求每名党员要做到“觉悟高于群众，行动先于群众，能力优于群众，业绩好于群众”，真正发挥党员的先锋模范作用。

3、加强业务学习。通过参加进修学历、校本培训、自学、函授等各种形式，加强与业务工作密切相关的知识的学习，坚持理论联系实际，不断提高业务水平。

4、认真做好宣传报道工作。宣传树立本校的先进典型任人物及事迹。宣传本校工作特色。使全校教师振奋精神，积极投身到我校继续教育工作中来，构筑良好的舆论环境。

5、加大法制宣传工作力度，重点宣传《义务教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等内容，提高广大干部、教师的法律素质。

1、校工会要进一步贯彻落实上级教育工会工作精神，继续推进职代会工作，推进校务公开，进一步加强校工会的职能作用。

2、加强党对共青团组织工作的领导，认真落实共青团组织章程，发挥团组织在学校德育工作中的主力军作用，努力提高学校德育工作水平。

三、保证措施：

1、加强学校党政领导班子建设，进一步提高干部理论修养、政治水平、业务素质和管理能力。

2、加强党群联系，抓住党内作风、学风等问题，坚持把思想作风建设摆在第一位，进一步做好各项工作。

3、进一步强化党务工作各项措施，改进工作方法，建立健全各项党务工作制度。

4、培养树立典型，以典型带全面，提高学校精神文明建设和党务工作的水平。

5、加强信息宣传报导工作，采取多种形式宣传学校的正面典型，提高学校整体知名度。

注册制方案(篇9)

因为税收是一种宏观调控的重要手段，为了引导某些行业的发展，有损害税收中性原则的税收优惠，比如即征即退……这个是国家让利给企业，这个让利的行为也将带来操作的空间，产生“票源”，多开票部分缴纳的增值税是可以退回来的，并不需要成本，取得增值税发票的企业却可以抵扣，那么为什么不能xxx呢，虚开发票的原因是什么呢?

一、虚开源头是什么?

增值税是对增值额征税，计征方式是采用发票抵扣法，即以发票上的进项税额去抵扣销项税额，差额作为本期的增值税应纳税额，并且增值税的征管方式是环环相扣，形成一个税收闭环管理。

那么我们可以换一种理解，对于企业而言，进项税，实际上是花钱买来的，你花钱向上游买了，你卖给下游又收下游买进项的钱，两次买进项的钱的差额，是需交给国家的税收。对于这部分差额，国家无偿占有，收入国库。

二、为什么会有远低于17%税点的发票可以买

有人会有疑问，我们的抵扣方式，是上游征税，下游纳税，只要上游把税交了，下游就可以抵扣了，即便没有真实业务，只要都好好交税，国家并不吃亏?

因为农、林、牧、渔等初级农产品免征增值税的，而且大多数都是分散的农户，无法开具增值税专用发票，为了初始环节的购进方可以抵扣得到增值税，那么只能收购企业自行开具收购发票作为抵扣凭证。自主开票，这个管理的力度肯定就不太足……那么，如果，你懂得，这个给的空间就很足了，一本万利的……

目前的补偿性控制措施为：“农产品增值税进项税额核定扣除”，以生产销售量来核定进项抵扣量，讲较难管控的发票转移为毕竟容易管理的生产、销售的真实性上……故而揣测，就是核定扣除的立法意图。

三、其他情况

抵扣链条终端不开票

一般有这种情况的为终端客户既可以是最终消费者(增值税的最终承担者)，也可以是增值税的一般纳税人(增值税的非最终消费者)，那么最终消费者，不一定都需要发票，那么这部分企业将存在未开票收入的申报(这个即为票源)，可以通过收取手续费的方式，将这部分票源开给增值税链条中的一般纳税人，对于油站而言，增值税并未少缴，只是利用了一下未开票收入的“票源”，产生了一笔额外收益。

小规模纳税人游离在体系外

小规模纳税人的增值税计税方式为简易征收，游离在增值税抵扣链条之外。小规模纳税人为达到核定征收的条件，或者小规模企业基于避税隐瞒收入的需要，他们不需要那么多的发票，对于一般纳税人而言，这边必然会产生“富余票”，这部分也将未虚开提供票源。

注册制方案(篇10)

据新华社电，中共中央政治局8月29日召开会议，审议通过了《深化党的建设制度改革实施方案》、《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》、《关于合理确定并严格规范中央企业负责人履职待遇、业务支出的意见》、《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。中共中央主持会议。

会议指出，党的建设制度改革，必须把握好正确政治方向，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要紧紧围绕提高党科学执政、民主执政、依法执政水平深化党的建设制度改革，更好团结带领全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

会议强调，党的组织制度改革，重点是坚持和完善民主集中制、严格党内生活，进一步健全和完善党内民主制度体系。干部人事制度改革，要在完善科学有效的选人用人机制上下功夫，通过制度改革和严格执行制度，解决长期存在的老大难问题，使各方面优秀干部充分涌现。党的基层组织建设制度改革，着力点是使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，党的组织、党的工作要做到全覆盖，让党的旗帜在每一个基层阵地上都高高飘扬起来。要加强党员队伍教育管理和服务，确保进口严、出口畅、管得好、作用大。要完善人才工作领导体制和工作格局，形成具有国际竞争力的人才制度优势，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。推进党的建设制度改革，党委(党组)要抓，各级党建工作领导小组要抓，有关职能部门要抓。要严格督查，及时发现解决推进中遇到的问题。要严肃纪律，制度一经形成就必须严格执行。

会议指出，国有企业特别是中央管理企业，在关系国家安全和国民经济命脉的主要行业和关键领域占据支配地位，是国民经济的重要支柱，在我们党和我国社会主义国家政权的经济基础中也是起支柱作用的，必须搞好。深化中央企业负责人薪酬制度改革是中央企业建立现代企业制度、深化收入分配体制改革的重要组成部分，对促进企业持续健康发展和形成合理有序收入分配格局具有重要意义。

会议认为，深化中央管理企业负责人薪酬制度改革，要从我国社会主义初级阶段基本国情出发，适应国有资产管理体制和国有企业改革进程，逐步规范企业收入分配秩序，实现薪酬水平适当、结构合理、管理规范、监督有效，对不合理的偏高、过高收入进行调整。推进这项改革要坚持国有企业完善现代企业制度的方向，健全中央管理企业负责人薪酬分配的激励和约束机制，强化中央管理企业负责人的责任，增强企业发展活力;坚持分类分级管理，建立与中央企业负责人选任方式相匹配、与企业功能性质相适应的差异化薪酬分配办法，严格规范中央管理企业负责人薪酬分配;坚持统筹兼顾，形成中央管理企业负责人与企业职工

之间的合理工资收入分配关系，合理调节不同行业企业负责人之间的薪酬差距，促进社会公平正义;坚持政府监管和企业自律相结合，完善中央企业薪酬监管体制机制，规范收入分配秩序。

会议强调，国有企业负责人薪酬制度改革具有系统性。其他中央企业负责人、中央各部门所属企业和地方国有企业负责人薪酬制度改革，也要参照《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》精神积极稳妥推进。有关部门要加强统筹协调和指导监督，推动改革顺利实施。 会议指出，制定《关于合理确定并严格规范中央企业负责人履职待遇、业务支出的意见》，是贯彻党的十八届三中全会精神，对中央企业负责人履职工作保障和必要业务支出进行系统规范的总体要求，将进一步推进中央企业负责人履职待遇和业务支出制度体系建设和严格规范管理。要按照依法依规、廉洁节俭、规范透明的原则，对中央企业负责人公务用车、办公用房、培训、业务招待、国内差旅、因公临时出国(境)、通信等设置上限标准，明确禁止性规定，进行严格规范。要严肃财经纪律，严禁公款用于个人支出。严禁企业按照职务为企业负责人个人设置定额的消费。取缔企业用公款为负责人办理的理疗保健、运动健身和会所、俱乐部会员、高尔夫等各种消费卡。严禁用公款支付企业负责人履行工作职责以外的、应当由个人承担的消费娱乐活动、宴请、礼品及培训等各种费用，坚决制止与企业经营管理无关的各种消费行为。

会议要求，各有关部门按照监管职责对所属中央企业进行指导监督，各中央企业要对集团本部和各级企业进行规范管理，层层落实监管责任，逐级健全管理制度，逐级实施预算管理，逐级推进公开透明。各省、自治区、直辖市及计划单列市和新疆生产建设兵团要按照《意见》要求，结合本地实际，制定本地区国有企业负责人履职待遇、业务支出管理具体办法。 会议指出，考试招生制度是国家基本教育制度，是人才培养的枢纽环节，关系到国家发展大计，关系每一个家庭的切身利益，关系亿万青少年学生前途命运。

改革开放以来，我国教育考试招生制度不断改进，为学生成长、国家选才、社会公平作出了重要贡献。深化考试招生制度改革，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，认真总结经验，突出问题导向，回应社会关切，进一步促进教育公平、提高选拔水平，培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。要通过深化改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”。要改进招生计划分配方式，提高中西部地区和人口大省高考录取率，增加农村学生上重点高校人数，完善中小学招生办法破解择校难题。要改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职院校分类考试，深化高考考试内容改革。要改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进录取方式，拓宽社会成员终身学习通道。要改革监督管理机制，加大违规查处力度。要统筹规划，试点先行，分步实施，有序推进。

会议要求，中央有关部门、各级党委和政府要加强组织领导。教育部等有关部门要抓紧研究制定配套文件，积极稳妥推进改革。要充分考虑教育的周期性，提前公布考试招生制度改革实施方案。要及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验、完善措施，逐步推广。

会议还研究了其他事项。

注册制方案(篇11)

对于企业全称，按照一般消费者的心理，普通情况下难以认识到商品的厂家名称同时还是该商品的注册商标。因为对于一般商品而言，必然有生产厂商的企业全称，但不是每件商品都会有注册商标。如前所述，如果一件商标使得消费者不能在心理上意识到是商标，即使在物理层面具备了基础条件，也难以使其获得商标注册的充分条件。

商标显著特征的构成，除了标识本身构成具备最低程度的识别性即易于识别之外，还需要便于消费者识别。商标的显著特征包含两层含义：

第一，人们看到商品上的某种标识，能够意识到这是表明商品来源的商标;

第二，意识到这是商标后，还能进一步与同类商品或服务的其他商标进行区分。可见，标识易于识别只是满足了显著特征的第二个要求即视觉上的差异效果，但未必能满足第一个要求即在心理上提示消费者这是一件商标。由于商标的本质在于防止消费者产生混淆并表明商品来源，因此当一件商业标识不能被消费者视为商标时，自然不符合商标注册的显著特征条件。

在目前的消费市场环境下，由于将企业全称注册为商标的现象并未成为主流，也远远没有扭转消费者的一般认知，因此从消费者认知的角度来考量，企业全称不宜注册为商标。除此之外，如果企业全称被注册为商标，一旦企业全称发生变更，或商标被许可、转让给他人，势必会存在商标与其所有人、使用人名义不符的情况，进而导致消费者产生误认。综上所述，企业名称作为商标注册，对强化消费者的商标认同感并无裨益，反而可能导致误认、混淆等扰乱商品经营秩序的情况。据此，笔者建议，在此次商标法修改中，将企业全称纳入不得作为商标使用的标志之范畴，避免此争议不断复现，减少不必要的行政司法资源浪费

注册制方案(篇12)

8月29日，中共中央政治局会议审议通过了《深化党的建设制度改革实施方案》。《实施方案》是贯彻落实党的、十八届三中全会精神和系列重要讲话精神的战略举措，是深化党的建设制度改革的“集结号”“动员令”，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要措施。目前，如何贯彻落实就成为亟待解决的问题。 深化党的建设制度改革势在必行

深化党的建设制度改革是全面提高党的建设科学化水平、保持党的先进性和纯洁性的重要举措。保持党的先进性和纯洁性，是深化党的建设制度改革的重大而现实的任务，是全面提高党的建设科学化水平的内在需要。当前在党的先进性和纯洁性建设中，还存在着诸如：思想建设中的理想信念淡漠、思想政治素质不高问题;干部人事制度中的管理失之于宽、失之于软等问题;作风建设中的“政绩工程”、不作为、乱作为等作风不实问题。产生这些问题的一个重要根源在于体制机制。因此，只有始终把制度建设贯穿党的思想建设、组织建设、作风建设和反腐倡廉建设中，才能构建起“系统完备、科学规范、运行有效，更加成熟更加定型的党的建设制度体系”，才能保持党的先进性和纯洁性。

深化党的建设制度改革是全面深化改革、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保证。全面深化改革、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在党、关键在人。党的建设制度改革成效如何，直接关系着全面深化改革总目标能否实现，关系着“两个一百年”奋斗目标能否实现，关系着中华民族伟大复兴的中国梦能否实现。当前，我国全面深化改革进入攻坚期和深水区，必然涉及各种社会关系、利益格局的调整;

经济社会发展正处在关键时期，存在着不少矛盾和问题，面临着诸多新的挑战和风险。没有坚强的政治领导、思想引导，改革和发展就不可能顺利推进。

围绕党的先进性纯洁性和执政能力建设深化党的建设制度改革《深化党的建设制度改革实施方案》分别从深化党的组织制度改革、干部人事制度改革、党的基层组织建设制度改革、人才发展体制机制改革四个方面，提出了改革的主要任务和重点举措。

深化干部人事制度改革，构建有效管用、简便易行的选人用人机制。深化干部选拔任用制度改革是建设高素质干部队伍、增强党的执政能力的治本之策。一要完善干部选拔任用相关制度，在用人体制上分清党委、领导、组织部门的各自权重、考察识别的责任;二要改进和完善干部考评、竞争性选拔干部等系列制度，合理确定公开选拔、竞争上岗的职位、范围、规模，改进选拔程序和方法，引导干部在实干、实绩上竞争;三要对选任制和委任制干部进行区分，不同规则适用于不同类型的干部;四要完善干部管理相关制度，打破干部部门化，拓宽选人视野和渠道，加强干部跨条块跨领域交流;破除官本位观念，推进干部能上能下、能进能出;完善和落实领导干部问责制，健全“问责”干部复出制度等。

加强民主集中制建设，完善党的领导体制和执政方式。民主集中制是加强党的团结，集中全党智慧，民主决策、科学决策，实施正确领导的可靠基础。一是要完善集中全党智慧的决策机制，保证改革和发展决策的科学性;二是厘清地方党委、政府及其部门的职权边界，科学配置党政部门及内设机构权力和职能，理顺工作关系，保证各级党委、政府权力配置科学合理、运行规范高效，严格党内生活，进一步健全和完善党内民主制度;三是着力构建决策科学、执行顺畅、监督有力的权力运行体系。四是改革和完善地方党委同人大、政府、政协、司法机关和人民团体的关系;完善党委领导体制和工作机制;理顺和规范党代会、全委会和会之间的关系等。

深化作风建设和反腐倡廉建设制度改革。要建立和完善领导干部直接联系群众和服务群众制度;健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制;健全改进文风会风制度;完善艰苦奋斗勤俭节约制度;规范并严格执行领导干部工作生活保障制度;健全反对特权;落实“三严三实”相关制度等。建立健全反腐倡廉法规制度体系，完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部报告个人有关事项、任职回避等方面法律法规，针对重点对象、重点领域和关键环节，逐步建立健全风险预警、纠错整改、内外监督、考核评价和责任追究机制;健全防止利益冲突制度，重点完善利益冲突回避制度等。

深化党的基层组织建设制度改革。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系人民群众的桥梁和纽带。基层党组织建设得怎么样，直接影响到党的凝聚力、影响力、战斗力的充分发挥。深化党的基层组织建设制度改革，一是必须强化基层党建工作责任制，创新基层党建工作考核体系，把基层党组织工作重心转到服务改革、服务发展、服务群众上来，创建基层服务型党组织;二是必须着眼于巩固党执政的组织基础，不断增强基层党组织的创造力凝聚力战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，完善各领域基层党组织建设制度;三是必须完善党员队伍建设制度，加强党员队伍教育管理制度改革、完善处置不合格党员的制度机制。

深化人才体制机制改革。推进人才体制机制改革，一要深化党管人才的认识，强化党管人才责任，建立科学的决策机制、协调机制、督促落实机制、形成统分结合、上下联动、协调高效、整体推进的人才工作运行机制;二要建立健全涵盖国家人才安全保障、人才权益保护和人才培养、吸引、使用等人才资源开发管理各个环节的法律法规,推进人才管理科学化、制度化、规范化，形成有利于人才发展的法制环境;三要创新人才工作的理念和思路，打破体制壁垒，扫除身份障碍，让各类人才都有施展才华的广阔天地;四要创新人才工作体制机制，注意从人才评价发现、培养锻炼、流动配置、激励保障等方面形成更加科学、更具活力的一整套体制机制。

深化党的建设制度改革重在落实，《深化党的建设制度改革实施方案》已经公布，能否取得良好成效，不仅取决于中央的顶层设计，更取决于能否全面贯彻落实。

深化党的建设制度改革必须建立落实责任制。一是树立强烈的落实意识。确立落实观念，树立落实责任，坚定落实意志。二是练就过硬的落实本领，提高执行力和落实能力，用过硬的本领来增强落实能力。三是健全科学的落实制度，建立健全严格的责任制度，建立健全严格的监督检查制度，完善工作问责制，完善绩效考核制，建立健全严格的奖惩追究制度。

深化党的建设制度改革必须要有问题意识。十八届三中全会将党的建设制度改革纳入改革的整体部署,这本身就表明党的建设制度体系本身还存在这样或那样的问题。从党内生活和党的建设看,党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等目前还呈现出了制度体系不完备、制度设计不科学、制度运行不规范、制度执行不严格等问题。因此,推进党的建设制度改革,必须结合党的建设环境、任务、方式等所发生的新变化,着重从党内生活制度和党的领导制度两个大的方面,对党的建设制度体系存在的问题作系统梳理和深入分析。对不适应的制度进行改进,缺位的制度抓紧建立,不全面的制度尽快完善,不合理的制度坚决革除。

党的建设制度改革必须统筹协调。党内生活制度涉及思想、组织、作风、反腐倡廉、纯洁性和先进性等方方面面的建设制度,对这些制度进行改革,需要注意统筹协调。同时还要注意党的自身建设制度改革与党的领导制度改革的统筹协调。深化党的建设制度改革，还要注重制度建设的关联性、互补性和协调性，确保各种制度要素不矛盾、不冲突。

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定制方案(优选4篇)

如果您希望了解更多相关的细节，建议您阅读一下“定制方案”。只有事先制定好合理的计划，才能稳妥地完成关键事项，以更好地履行工作职责。我们需要设计一份独特的方案，方案必须具备具有高度可行性的策略，才能达到预期目标。需要提醒的是，本文内容仅供您参考！

定制方案【篇1】

新员工进入工作岗位后，需要一个从感性认识到理性认识的过程，为了加速员工成长，发掘员工潜力，满足企业人力资源发展需要特制订本方案。

一、适用范围

本方案适用于经过企业入职培训，考试合格的新入厂职工。

二、定义

岗前培训是指新员工被分配到指定部门后，为满足岗位需求所进行的应知应会培训。

三、培训目标

(一)熟悉认同企业管理理念，掌握岗位相关的制度、流程等，遵守员工日常行为规范。

(二)了解和挖掘员工特长与潜质，为员工个人发展，培养一专多能的人才提供平台，为建立人岗适配的管理模式提供参考依据。

(三)满足岗位任职资格要求，具备岗位基本技能，能够独立完成所在岗位要求的工作任务。

四、培训内容

(一)理论培训

理论培训包括部门管理规范，生产、工艺、设备、安全、6S等管理制度，岗前应知应会理论知识学习。

(二)轮岗实习

轮岗实习是指让新员工在不同岗位上进行实践锻炼学习。主要内容是岗位应知应会知识，设备操作基本技能和生产、工艺流程和标准。

五、培训方法

岗前培训由新员工所在部门具体实施，人力资源部负责过程管理和综合评审。

理论培训由员工所在部门指定兼职培训师或相关专业、领域的人员担任讲师进行授课，学习结束后，进行理论知识考试。

轮岗实习采取导师制，员工每轮换到一个岗位后，由部门负责人委派一名人员作为负责导师，签订培训协议。每个岗位轮换培训结束后，由导师和部门负责人进行鉴定。

六、培训时间

新入厂员工岗前培训时间为6个月，特殊情况下可适当延长或缩短。

七、管理要求

(一)接收新员工部门需按照本办法的相关要求制定部门级新员工培训方案。方案在新员工岗前培训开始前，报人力资源部审核备案。审核通过后，方可施行。

(二)部门级新员工培训方案须包括以下内容：

1、理论培训内容，考核验证方式与标准。

2、轮换岗位、实习时间、实习内容，考核验证方式与标准。

3、培训计划安排表

4、轮岗授权协议书

5、轮岗实习鉴定表

(三)部门需建立每位员工的培训档案，记录员工在岗前培训的学习内容，成绩等信息。

(四)岗前培训是使新员工快速适应企业管理和胜任岗位工作的重要途径，请各部门高度重视，结合自身实际，做好新员工的岗前培训工作，切实为企业培养、输送更多的优质人才。

定制方案【篇2】

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礼品题词用语

礼品题词用语

礼品题词用语wad();礼品题词一般用红纸金字写好贴在亲友赠送的礼品上。其款式是右上方写“抬头”，中间大书题词，左下方写落款。其抬头与落款的措词要切合身份，举例如下：1、贺定婚:缔结良缘••••文定吉祥••••成家之始••••缘订三生••••姻缘相配••••白首成约••••誓约同心••••终身之盟••••盟结良缘••••2、贺新婚:天作之合••••百年好合••••百年琴瑟••••白头偕老••••天缘巧合••••佳偶天成••••永结同心••••永沐爱河••••心心相印••••情投意合••••花好月圆••••相敬如宾••••美满良缘••••良缘缔结••••琴瑟永偕••••宜室宜家••••凤凰于飞••••花开并蒂••••3、贺嫁女:跨凤乘龙••••淑女于归••••于妇协吉••••乘龙志庆••••之子于归••••易辆御之••••蒂结同心••••凤卜归昌••••祥征凤律••••希望本文礼品题词用语能帮到你。精品文案资料范文分享

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定制方案【篇3】

按照《__年暑期及秋季学期开学期间疫情防控工作的通知》要求，现就做好暑假及秋季学期开学期间疫情防控工作有关事宜通知如下。

一、暑期校园疫情防控

1、严格信息报送和值班制度。暑假期间，各单位要落实24小时值班和“日报告”“零报告”制度，每天(含节假日)须有1名党政负责人在岗带班，安排专人值班，保证疫情防控体系正常运转。遇突发事件要按应急处置程序及时处置上报。

2、持续加强校园出入管控。校园继续实行相对封闭管理，师生员工入校一律进行体温检测。对外来人员查验身份、实名登记、逐一检测体温，校外无关人员和体温超过37、3℃的人员一律不准入校。

3、严格落实体温检测和外出请假报批管理。要严格校内居住留校师生体温一日三检两报告、外出请假审批制度，落实常通风、勤洗手、不扎堆、分散就餐、“两点一线”往返实习点等常态化防控措施，加强人文关怀和心理疏导，做好学习生活服务保障工作。暑期到校的教职员工和校外居住的留校学生，尽量固定活动轨迹，缩小社会活动范围，实行“两点一线”上下班和上下学模式，确需离开学校所在地的，须履行审批手续。如非必要，尽量不前往中高风险地区。校内居住的教职员工家属参照校内居住教职工进行管理。

4、按要求做到核酸检测“应检尽检”。省外出差或参加活动返回教职工要做核酸检测。为方便职工检测并尽快出结果，请大家到〇〇立医院南院区检测(地点：〇〇立医院南院区门诊楼东小院南侧，先挂号，带身份证、医保卡)。该院区检测时间：上午8—11点，下午1点半—5点。上午9点前检查，下午2点出结果;下午3点前检查，晚上8点出结果，下午5点前检查，晚上10点出结果，检查结果网上可以查询，费用：150元。

二、加强暑期师生居家生活指导

1、落实暑期居家师生防控要求。各单位要对师生暑期居家疫情防控工作作出统一部署要求，对春季学期未返校学生，逐人通知并督促落实。师生员工应向学校签订承诺书，承诺严格遵守各项防控要求。要在总结疫情防控经验基础上，从严制定暑期师生居家疫情防控要求。校外师生要减少不必要外出，研学旅行原则上不前往国外和国内中高风险地区，确需离开居住地的，须向学校报告时间表、路线图。

2、要指导做好离校学生的家庭教育与沟通。及时通过致学生家长的一封信、短信提醒等方式向学生、家长发送风险提示或安全预警，加强防疫、防溺水等教育，切实提高学生的安全防护意识和自我防护能力。要健全家校联动机制，加强辅导员与家长的联系沟通，加强学生心理健康教育，针对出现的问题，共同做好心理咨询和疏导工作。

三、提前谋划秋季开学工作

各单位要持续绷紧疫情防控这根弦，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，慎终如始抓好__年暑期放假和秋季开学期间的疫情防控工作。要充分认识新学期学生全面返校的压力挑战，根据各地疫情防控形势发展变化，一体化部署推进__年暑期和秋季开学期间的工作，切实做好学校疫情防控和教育教学秩序全面恢复。

定制方案【篇4】

班团队活动课是班级生命力之源泉，是班级风貌的最集中之体现。学校的班团队活动素有创新之举。这其中，不仅体现了我校教师的敬业向学精神，也留下了许多宝贵的活动经验。

国家中长期教育改革和发展规划纲要(20_-20_年)第八条规定：义务教育阶段要注重学生品行培养，激发学生学习兴趣，培育学生健康体魄，使学生养成良好习惯。因此为了让这种敬业向学精神闪光，也让我校班团队活动课的经验于后来者学习，同时紧紧结合渔浦文化的传承教育，让孩子在良好的德育文化中成长，在校长室的主持下。

方案制定如下：

一、活动主题 敬业向学

二、活动组织机构

策划部：校长室 执行部：政教处、团委、少先大队部 调度部：教务处及各年级组长 后勤安全部：总务处 资料整理： 教科室及编撰组成员档案收集：校办公室、政教处、少先大队部

三、活动时间

20_年9月至20_年7月

四、活动总结

1、学校评选先进班集体、活动积极分子(教师和学生)，并将评选结果纳入班级考核中。

2、以班级为单位，以班会、板报、专刊等形式，进行活动总结。

3、学校组织各班活动成果的展示和宣传。

实践方案优选12篇

重要的是要做好你应该做的事情，而不是太过关注结果。为了确保活动的成功进行，制定一份周密的工作方案是必要的。这种方案在不同领域都被广泛运用。下面是工作总结之家为您准备的“实践方案”文章，希望能为您提供学习和参考的帮助。

实践方案(篇1)

转眼间为期三个月的物流实训工作已经结束了，经过这一段时间的培训，使学生在全面了解专业知识上有了很大的进步，对学生的就业有了很大的指导性，受到学生和老师的一直好评，现将实训工作总结如下：首先实训的过程：

在实训期间，我们主要讲实训工作分成以下几个部分：

一、 在校安排学生进行所学专业课的总结、运用阶段。

主要通过计算机和分小组的活动方法，熟悉从订货、入库、出库、运输、配送等几个环节流程的了解，从而把所学理论知识加以综合运用，并加深理解。具体安排如下： 整个实训过程分为四个阶段：基础准备阶段、岗位轮换实训阶段、具体实施方案阶段和报告总结阶段，循序渐进的让学生熟悉系统和设备的操作、掌握不同岗位的作业方法和职责规范、了解物流企业运营机制、作业流程和部门间的配合要求等等，使学生实现对物流的系统性认识、综合锻炼并评估了其专业能力。

第一阶段：基础准备阶段。主要是对软件系统和硬件设备

的讲解与单独演练，目的在于让学生能够完全掌握系统和设备的性能和操作规范，为下一步学习做好准备工作；

第二阶段：岗位轮换实训阶段。根据不同物流公司的一些具体岗位进行轮换实训，熟悉各岗位的职责和作业流程，将每个班的学生分成多个实训小组，每个小组集中实训一个岗位，在每个组员都可以充分掌握这一岗位的操作技能和能力要求后，再向下一个岗位进行轮换，直到所有岗位、所有参训学生均完成了轮换，这一阶段即告结束；

第三阶段：综合模拟运作阶段。学生自行分成几个小组各自成立自己的公司并对公司进行定义，包括公司的规模、人员、组织机构、拥有的固定资产等等。然后根据物流作业流程模拟物流企业的买卖活动、仓储环节的出库、入库、移库、盘点等作业（因运输环节的作业在学校内很难实现，所以主要模拟物流公司仓储环节的出入库等作业），最后进行商务谈判，签订合约，模拟结费等进行考评。

第四阶段：报告总结阶段。经过了前面的三个阶段的实训每位同学都总结一下自己的在此次综合实训过程中的学习成果、感想和体会，同时分析对手的成败得失及自己对未来的规划。

二、 安排校外的参观学习。

在11月21号，在招生安置办老师的帮助下，带领所有物流班的学生参观了我区唯一的大型自动化立体仓库——海尔自动化立体仓库，使学生直观的了解一般搬卸装运工具、运输工具及货架等物流机械的使用，加深对课本知识的消化和吸收。学生都表现出很高的积极性，效果很好。

三、 利用学校的工具，扩展学生的知识面。

针对有些物流设施等类似东西带不进来，而学生又走不出去的困难，我们积极利用学校的多媒体，把老师外出学习的资料在教室里播放给学生看，扩展学生的知识面，全面了解物流的最新发展前沿等最新动态。

实训中遇到的问题：

实训过程中不可能是一帆风顺的，在实训中也遇到不少的问题，例如:在进行物流软件的操作过程中，由于无法进行教师演示操作步骤，学生的理解能力和立体感想象能力有差异，所以在教学过程中就出现了有的学生已经很熟练了，但又得学生还是丈二和尚摸不着头脑，给教学工作带来了很大的不便，所以在教学过程中实行小组帮扶制，受到得效果不错。另外还有由于基础

知识不牢固，有的学生有掉队显现，此外还有就是对学生的思想意识动员不够充分，有部分学生意识不到实训的目的，表现出来的就是积极性不高，在以后的工作中还要注意“全”和“细”。

实训所得：

这次实训我们的主要目的是让我们的学生通过不断的上机实习联系所学专业知识，加深理解，以便更好的掌握所学技能。实践出真理，在这一周的实训确实是有累但是累得有价值。使我们的学生明白学海无涯，未来的工作需要知识的武装，激发了学生的学习积极性，对物流有了更全面和系统的认识。本次实训达实现了预期的实训目的，比较圆满的完成了实训任务，达到了预期的效果。

实践方案(篇2)

一、活动主题的提出

本学期我们四年级初次开始执行学校责任田管护任务，植物栽培与养护对于学生而言都是新的，因此结合学校综合实践活动安排工作，我们特提出“校园加农户”这一主题。

二、活动目的

1、培养四年级学生观察分析能力，提高实践种植技能，加深对农业的认识，初步了解植物习性特点，学习植物栽培管理技术，获取与农业有关的知识。

2、社会活动能力得到增强，亲眼看看蔬菜的生长过程，并在自己班里的责任田里实践应用。

3、培养学生的观察能力、动手能力、收集处理信息的能力、劳动实践能力及团结协作精神。

三、活动时间：4月下旬24日下午3点—5点

四、活动地点：玉泉山民俗基地—东盘粮蔬菜基地—红领巾责任田

五、参加人员：四年级师生

六、组织部门及职责

组织部门：小学

领导成员：校领导，各班班主任，家委会成员

总负责人：正副班主任，家委会成员（负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。）

联络人员：各班班主任

医疗救护：懂得医疗救护知识的家长或教师（随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。）

跟班情况:

四年级10班

四年级11班

四年级12班

七、具体安排：

(一)准备阶段：

1、活动前召开四年级班主任及带队教师、家委会主要负责人会议，明确各自职责。

2．班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：

（1）一切行动听指挥。参观学习过程中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。

（2）活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。

（二）活动阶段

1、服从老师、家委会安排，听从指挥，站队做到快静齐，善于观察，拍照留念，动手笔记。

2、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时做到文明，相互关心，注意安全，不随便乱跑，乱动他人物品。

3、若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。

4、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

（三）总结阶段

1．活动结束后各班填写综合实践活动记录表，可以以绘画，手抄报，作文，照片等自己喜欢的形式来汇报自己的学习收获。

2、整合个人材料，举办成果展览。

让学生对自己的活动成果进行整理，举办一个成果展览，让学生体验到一种成功的愉悦。

实践方案(篇3)

一、 开课原由：

我校部分同学有不按时就餐而到校外购饭的习惯，不只是影响学生的学习而这对学生的安全有一定的威胁。学校提倡学生就餐应选择在校内食堂及取得卫生许可证的饮食店或商店，尽量减少到校外就餐，不去卫生条件较差的马路餐桌或个体摊点进餐或购买食品。

二、 活动目标 ：

通过开展本次综合实践活动让学生了解食物与我们的健康有密切关系，让他们养成健康的饮食习惯维护健康。学习饮食与健康、健康与饮食的知识。让他们知道如何康饮食,通过健康膳食,养成健康的饮食习惯。

三、实践过程：

1、开题报告。民以食为天，食以洁为先。饮食问题直接关系到自身的身体健康，校园饮食卫生作为学校的一项重要内容，引起广大师生的关注。

2、引导学生分组。对学校周边食品卫生经营及校园内餐厅进行质量和卫生的调查研究。

3、将调查研究的时间、地点、内容、分析、归纳记录在册。

4、小组总结、交流结题答辩。维护我校周边食品店的经营秩序，营造学校周边食品卫生经营环境，确保学生的身体健康和生命安全。注重改善食堂条件，尽量让学生在学校餐厅就餐。

四、总结与评价

通过学生的综合实践活动，培养他们的观察思考、发现探究、动手实践、发现问题、解决问题能力、与人交往、合作能力、运用创新、持续发展等综合能力，以及运用现代技术获取和处理利用资料的能力。知道粮食来之不易，要养成合理的良好的饮食习惯，杜绝浪费现象，提高学生学习的兴趣和认真探究问题的科学态度。做到按时就餐、卫生就餐、校内就餐。

实践方案(篇4)

一、活动主题

践行“八字真经”，传播青春正能量

二、组织形式

(一)团队实践形式

以学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和五四重要讲话精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，通过组建重点团队，组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。

1.校级重点实践团队。为发挥示范引领作用，团队拟从各院、系、校级学生组织上报的实践项目中，依据项目主题、实践意义及预期影响评选出15支队伍作为重点实践团队予以全额经费支持。

2.院、系级实践团队。各院、系根据实践内容分类，结合专业特色，针对某一主题组建团队，经校团委审核，被立项的作为院、系级重点团队予以部分经费支持。校级学生组织团队参考本项。

(二)个人实践形式

各院、系团总支要制定相应办法，发动广大学生利用暑期深入企业、社区、农村等贴近社会发展现实的领域广泛开展挂职、调研、观察等形式多样，内容丰富的实践活动，力争实现实践活动覆盖全体学生。

三、活动内容

坚持理论学习与社会实践相结合，各团队可以围绕社会发展、社会民生、产业转型、社区服务、科技支农、教育帮扶、关爱弱势群体、区域文化建设、医疗卫生宣传等内容开展活动，倡导社会问题调研，鼓励专业技术实践。重点围绕“四个全面”开展关于中山特色经济建设、农村农业发展、热点民生工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。

(一)实践活动选题

1.专业知识应用于社会服务的实践

鼓励大学生利用所学专业知识进行社会服务，重点支持多个专业的学生交叉组合成的多项目综合型服务团队，进行多元化的专业性服务实践。

2.中山地方文化传承与“走出去”调查实践

围绕中山建设文化名城和加快推进文化强市建设的战略部署，进一步发掘和梳理中山独特的地域文化、华侨文化、商业文化、咸淡水文化，调研传承与发展现状，研究可持续发展与“走出去”的对策。

3.政策宣传实践

围绕“四个全面”战略布局，广泛开展全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的内容、意义与实现路径的宣传活动，包括教育、医疗、社会保障等政策宣传。

4.社区综合志愿服务的实践与创新

鼓励具有不同特长的学生组成综合型的团队，针对社区多样化的需求进行志愿服务实践，特别是满足老人、儿童等不同社区群体的文化、卫生、科普、娱乐等方面的需求。

5.大学生支农模式的探索与实践

鼓励大学生深入农村进行社会调研和支农服务，围绕新农业发展、新农村建设、农民生活方式变迁等社会现象进行广泛农村调研或利用所学专业知识进行有针对性的支农服务。

6.农民工子女的社会融入调查与帮扶

围绕进城和农村留守的农民工子女的现实需求，依托社区和学校，组织志愿服务团队，以结对帮扶的形式，面向农民工子女等弱势群体开展心理疏导、学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠、励志指引和专题调研等活动。

7.区域生态环境现状及发展趋势调查

鼓励学生围绕水资源保护、垃圾处理、环境污染、气候异常、自然灾害预防等开展社会调查、科普教育、建言献策等活动，普及生态环保理念、引导健康生活方式、推动可持续科学发展。

8.高职毕业生社会生存现状调查及对在校生学习规划的启示

鼓励学生对毕业学生的就业情况、生存状态进行深入调研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人单位对大学生的期望，并能为在校生的学习规划和素质训练提供建议。

(二)实践活动具体要求

1.实践活动思想健康，主题突出，导向正确，内容详实，富有鲜明的时代特色和深刻的现实意义。

2.实践活动形式新颖，视角独特，贴近大学生实际，具有较强的吸引力和感染力，学生参与积极性高。

3.实践活动能切实服务社会所需，深入社会基层，具有较强的针对性和可操作性。

4.实践团队分工明确，方案合理，能体现团队特色。

5.实践活动要注重双赢，既充分发挥学生特长，服务社会，又让学生在服务社会的过程中得到锻炼。

四、团队申报程序

1.团队申报时间：2015年6月12日—6月25日(逾期不受理)。

2.团队申报要求：

(1)暑期社会实践活动各团队的人数原则上为7～20人;活动安排在暑假期间进行，要求3天以上，15天以内。所有团队申报项目均须填写《2015年中山职业技术学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动项目申报书》。

(2)文本材料一式一份，报送时一并提交电子版(详见附件3)。院、系班级、团学组织等申报材料由各系部团总支初审汇总，申报“校级重点团队”的，请标注“重点推荐”，统一报院团委素质拓展中心;校级团学组织、学生社团申报材料经指导老师同意后，由该组织负责人直接报院团委祝梁梦子老师处(西区团委楼一楼N101室)。

实践方案(篇5)

一、活动目的

1春天是一年中最美的季节，也是学生踏青春游的最好时光，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，走进群岛新区，欣赏岛城春之美，同时进一步拓展学生的视野，锻炼他们的自理能力，培养学生团队协作意识

2、以“春天，我和群岛新区有约”为主题，融理财、采集、绘画摄影、娱乐、探索、低碳等一体，培养学生的综合实践活动能力和创新精神。

3、了解了传统文化，激发了学生热爱家乡的热情，激发他们热爱舟山群岛新区，感受人与自然和谐的魅力。

二、活动组织机构

总负责人：

分管领导：

协助人员：

段 医：

三、活动地点、时间

周五学校9:00集中出发，车往展茅干施岙农庄，12:15返校。12:40到校，12:45放学。

四、活动内容

1. 制陶、学瓦匠、做箍桶、捏泥人

2. 打陀螺、穿农衣照相、铁环障碍赛、推独轮车

3. 打铜板、搓草绳、打弹子、打高尔夫．

4、进行撰写生态农庄探究的小论文

五、随班教师

六．具体要求：

1.坚持全程管理、全员管理的原则，各年级总负责人负责本年级的活动安排。

2．年级组长、班主任需精心组织、周密安排，确保安全第一，教育重点：

（一）安全教育：

1．交通行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2．游玩安全：

（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；

（3）不触摸电线。

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（5）各车辆负责人每次出发前务必清点人数。

（6）要求年级段组统一行动，到达目的地集中地方管理活动。

（7）建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，教育好注意保管。用餐：学生自带干粮（要求适量）收费标准40元/人

（二）文明教育：

1．在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，要走人行道和斑马线。

2．在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3．在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4．在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

（三）活动注意事项：

1．为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

2．以班级为单位聚餐，不独自行动不玩危险游戏，一切活动听带队老师的指挥。

3．穿轻便的服装、佩戴红领巾，建议同学穿运动鞋。

4．不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

5．活动结束集合后，返程时，各班必须清点人数，不许有遗漏的现象出现。

6．要保管好自己的物品，东西不要乱放，特别是活动后，参观后，就餐后，离开活动地点后，要反复检查自己随身携带的物品

7．每个班主任可自带相机，结束后分享活动精彩瞬间，也可开展班内评比。

班任课教师

主要职责：

⑴尽力做好医疗救治等工作的后勤支援工作；

⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。

实践方案(篇6)

活动目标：

知识与能力：了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子，综合实践课活动方案。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。

过程与方法：通过参观、调查、访问等方式搜集材料，还可以上网查询有关资料。

情感、态度、价值观：感受过年的热闹与快乐。通过活动，培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与发扬意识。

三、重点难点

本主题活动的重点是让学生了解中国的年文化，感受人与人之间的亲情、友情、乡情。难点是进行调查访问，了解过年习俗。

四、活动准备

1.搜集有关“年”来历，风俗习惯等的资料。

2.搜集对联，窗花等素材，并分类加以整理。

五、活动实施过程

第一阶段 准备阶段（3课时）

(一)了解具体目标，确定自己要研究的课题，规划方案《综合实践课活动方案》。

1．出示一些过年的场面，激发学生了解与新年有关的知识，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗的意愿。

2．课件展示象征着新年的一些物品，促使学生有进一步去了解他们的想法，并从中培养学生书写对联、制作灯笼、剪窗花等实践能力。

3．在活动中培养学生彼此间的沟通和人际交往能力，增强社会参与意识。

4．通过活动，培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与发扬意识。

（二）学生经过交流讨论后，自由结组，并确定活动内容。

(三)制定计划，完成计划表。

小组名称 指导教师 组长 小组成员 活动内容 活动时间等

第二阶段 实施阶段（3课时）

(一)各小组按计划展开调查

小组分工后，在组长的带领下，结合自己的特长，展开调查。

1．春节由来与传说组。

春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的通过调查搜集关于春节的资料，最后进行加工整理。

2．春节习俗组。

该组成员通过调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，在调查中，同学们还学会了剪窗花、制作灯笼，培养了动手能力。

3．民族习俗组。

通过上网查阅资料了解春节期间其他民族的风俗

4．大拜年组。

同学们进入社会，调查人们拜年的习俗，搜集拜年的吉祥用语，给大家展示送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。

(二)交流调查信息

填写表格。

小组长将组员搜集到的资料汇总，填写表格。

综合实践活动小组活动记载表

( )组调查资料统计表

小组任务：

具体任务调查所得资料 资料来源 调查时间 调查地点 调查人等。

第三阶段 汇报交流(2课时)

一、小组汇报交流，鼓励学生采用多种形式进行汇报，大胆创新，内容力求新颖别致。

1．春节由来与传说组。

形式如编写小报，讲述传说，曲艺形式等。

2．春节习俗组。

交流资料，制作中国结、对联、窗花等。

3．民族习俗组。

介绍春节期间其他民族的风俗

4大拜年组。

拜年的吉祥用语。给大家展示精彩的对联。送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。

二、全班交流感受。

第四阶段：活动评价（1课时）

1、学生是否通过活动更多地了解了有关过年的知识。

2、是否形成了一定的访问、查找、搜集、整理信息的能力。

3、是否能将自己的活动成果以新颖的方式向更多的人展示。

4、社交能力及综合实践活动能力是否得到了一定的发展。

5、通过活动，是否对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受与别人协作的乐趣、团结合作意识是否得到了增强。

六、拓展与延伸

指导学生讨论过年给人们带来了什么。

实践方案(篇7)

暑假将至，为确保同学们度过一个安全、文明、充实而又有意义的假期，学校特布置了特别的暑假期实践活动作业，快来看看吧!

1、练字

读书读世界，写字写人生。一手规范漂亮的字，会给人美的享受，现阶段练字已经融入日常的各科作业中，要让学生养成“提笔即是练字时”的意识。要求一、二年级坚持每天练习30个铅笔字，可照写课本生字，家长评价签字，用田字格本。三至五年级学生每天练习一张毛笔字，家长评价签字。开学后每人上交一份作品(写在学校发的纸上)，学校评比、展出。

2、阅读

为进一步营造书香校园，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，要求每位学生在假期里阅读书目2～3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等)，一二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时，三至五年级独立阅读每天不低于一小时，并把读书收获记录下来，完成学校发的“读书卡”，假期结束后，上交学校，评比、展出。

3、“捡石头、画石头”

假期，在家长的陪同下，收集中意的石头，根据石头的不同外形特点，通过观察、思考，发挥想象进行自主创作，绘制成或动物系列，或花卉系列，甚至是故事人物组合，让原本不起眼的石头变成精美的艺术品。要求每位学生开学后至少上交两份作品，学校将进行评比、展出，好的作品学校收藏。

实践方案(篇8)

【活动目标】：

1、通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己的家乡，让学生宏扬民族精神。

3、通过对清明诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，提高学生文学素养。

4、学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

5、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

【活动准备】：

1、教师可指导学生从网上或书上查找有关清明节的背景资料。

2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导学生进行调查采访。

3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄像机等。

【活动过程】：

（一）准备阶段活动内容：

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》以及研究的4个主题："清明节的渊源"、"清明节的纪念方式"、"清明节的诗歌"、"清明扫墓活动"。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指制定活动计划。

（二）活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组组长负责分工完成。（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，形成观点，并合作设计清明节精美小报。

（三）总结阶段

展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老师和同学共同评价这次的活动。

实践方案(篇9)

一、指导思想

综合实践活动课是新课程改革背景下新开设的一门实践性课程，是基础课程改革中的一颗明珠，璀璨夺目。它给教育教学工作注入了新的活力。同时也给我们提出了新的要求。综合实践活动课程是基于学生的现实生活和直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，在实践操作中体现对知识的综合运用的实践性课程。然而现实中，小学生的年龄小、知识面狭窄、抽象思维潜力差等生理和心理特点都决定了，在这一课程实施中要统筹设计，周密计划。

二、课程目标

综合实践活动课程超越了具有严密知识体系和技能体系的学科界限，强调以学生的各种经验、社会实践和社会需要的问题为核心，以主题（课题或项目）的形式对各种课程资源进行整合的课程，从而有效地培养和发展学生解决问题潜力、探究精神和综合实践潜力。注重学生实践方式和学习方式的多样性，改变学生那种单一的以知识授受为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等，强调学生在实践的过程中的亲历和体验。基于以上理论结合我校的生本理念，确立校综合实践活动的总体目标。

（一）知识目标

利用各种活动的开展，丰富学生社会知识，提高学生的生活潜力；在劳动技术中学会花卉的种植与管理，制作折纸花卉、小动物。在研究性学习中，了解研究资料知识，学会制作活动方案、多种研究方法、策划各种展示活动。在湿地文化节中，孩子们走进大自然、了解湿地、观察湿地、保护湿地；在学生课堂中，学习各类课外知识。

（二）过程与方法

方案设计更强调学生亲身体验学习的过程，在实践情景中运用并掌握各种实践的方法，使学生获得用心的体验和丰富经验。在各活动载体中，发展学生的多方潜力。培养学生的发现问题和解决问题的潜力、培养学生收集、分析和利用信息的潜力、培养学生的创新意识和创新潜力、培养学生合作意识和潜力。综合发展学生实践潜力，提高对知识的综合运用和创新潜力。

（三）情感态度价值观

培养学生要养成合作、分享、用心进取等良好的个性品质。学生构成对自然、社会、自我以及三者之间内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、自我的职责感。

三、年段分目标

四、课程资料

五、课程实施

（一）课程实施保障

1、领导小组

学校成立学校校长为组长，教务处、级部长共同参与的综合实践活动领导小组。统筹安排各年级各阶段活动策划负责人，落实相关的职责任务。

成立综合实践活动课程实施领导小组，组长：胡顺利副组长：张兰英李雪梅三到六年级的级部主任组员：三到六年级的综合实践任课教师和班主任。

2、课时设置

根据学校特点，我校的综合实践活动课程课时安排采用固定课时每周2课时。根据需要可将综合实践活动时间集中使用与分散使用相结合的办法。

3、师资力量

我校个性重视综合实践活动课，在我区率先实现了综合实践活动课专职化，将年轻、求知欲、上进心强的三名教师来担任综合实践老师。三名教师，在区内优质课评选中都获得一等奖，两名获得市一、二等奖。其中他们的研究成果在省市创新大赛中纷纷获奖

（二）课程实施措施

1、准备阶段

（1）成立实施综合实践活动领导小组，组织学习专项理论。

（2）召开教师会议，透过学校综合实践方案。

（3）以年级为单位，选取子课题资料，撰写年级活动计划。

（4）对教师进行案例撰写和实践操作等方面的培训。

（5）分析学情，确立主题，设计教案。

2、实施阶段

（1）制定学校实施计划。

（2）分年级组按计划组织开展综合实践活动，记录活动过程，建立综合实践活动过程档案，收集记录学生体验、反应。

（3）定期召开综合实践老师碰头会，对活动进行交流、探讨，对案例进行反思和评价。

（4）开展学生评价指导、探索并制定具有学校特色的综合实践评价指导体系。

3、成果展示阶段

（1）积累资料，创造性地编写综合实践活动案例

（2）举行综合实践活动成果展示，

（3）对综合实践活动课程实施进行反思和总结，以进一步提高质量，完善机制，促进综合实践活动走上可持续发展之路。

六、课程评价

1、评价理念

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和用心性。评价应以主体性、过程性、构成性和发展性评价为主，它应根据学生在综合实践活动中取得的成果和表现状况，对其优点、学习态度和进步状况进行多样性地评价。坚持量化与质性相结合的评价方式，采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”。强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化表现进行评定、鉴赏。

2、对学生的评价

采用：成果汇报式、作品评价式、展示与交流式。

3、对教师的评价

侧重于对教师在综合实践活动中组织、规划、管理、指导并方面的潜力和实效。

实践方案(篇10)

通过开展丰富多彩的实践活动，引导学生自身对周围环境的观察，引起他们对环境问题的关注，认识垃圾的危害与我们日常生活环境的密切联系，培养学生的环保意识，了解环境保护的重大意义，使学生懂得自己是社会中的一员，要自觉保护家乡的环境，争做环保小特使。

活动目的：

1、让学生调查周围及附近一些污染存在问题，认识环保的重要性。

2、利用假日带领学生走出校门，开展废物回收活动，对周围村民进行环保知识宣传。

3、丰富科技制作活动，探索科技活动的兴趣，培养学生勤动手、勤动脑的习惯和能力。

4、通过小制作活动，促进学生积极参与科技活动的兴趣，增强学生环保科技意识。

5、了解环境污染对人的危害，了解学校及家乡还存在的环境问题。

6、通过实践解决一些环境问题或提出解决办法。

7、培养学生观察、调查、发明等综合实践能力。

8、以“爱我家乡呵护绿色”为重点组织学生学习有关环保知识，引导学生搜集有关环保方面的资料，激发学生树立环保意识。针对学生情况制定综合实践活动计划。

活动形式：

组建假日小队、撰写分发宣传单、废物回收、废物小制作、书写张贴倡议书、设计广告标语、写心得体会、设计手抄报等。

活动时间：

20xx年3月—5月

活动准备：

1、自愿组合。

活动主题确定后，让学生们自愿组成小组。在建组过程中，有的学生可能成了“抢手明星”，有的则成了“无人要的弃儿”，有的刚过了半天就改变主意重新组合。这是学生交往合作过程中正常现象，同时也是对学生进行合作交往教育的一个良好时机。要抓住这一教育时机，有针对性地开展了教育，和学生们分析，为什么有的学生很受欢迎，大家都愿意和他合作交往；为什么有的学生不受欢迎，大家不愿和他交往合作；怎样做才能受别人欢迎；在和别人交往合作中有哪些技巧等。通过老师的引导，一个个研究小组组成了。

2、设计名片。

研究小组组成后，学生们为了联系方便，互相抄录电话号码和家庭地址，由自己设计个人名片，发展到设计小组名片，讨论给自己的小组提个名字、设计口号。

3信息收集。

学校征求教师和学生家长的意见，通过发动、宣传，使教师和家长都愿意做学生综合实践活动的导师。学生以小组为单位，双休日在家庭导师的指导下开展调查研究，首先围绕主题收集资料。同学可以去图书馆、新华书店等处寻找。可以通过书报、上网查阅，可以拍成照片。各个小组还可以在小区内实地观察，在公园、广场等地方对群众进行了采访和宣传。

活动过程：

一、提出实践课题。

（话题导入，如在生活中各种各样的垃圾废物带来的困扰，谈一谈对垃圾知道多少，如何处理这些废物的方法等等，以引起学生的兴趣。）

1、了解世界各地的自然风光和人文景观。课外欣赏《地球风光》。参观我们的学校、家乡、祖国最新变化的图片。了解我市绿化美化、空气质量等环境状况，有条件的可写一份合理利用当地资源的考察报告，办环保方面的小报。

2、利用学生的生活体验，引导认识垃圾对人类的危害性。(1)(2)

3、根据讲座的内容，因势利导。

二、展示实物作品，激发探索兴趣。

出示饮料瓶制作的坦克模型、毛线长颈鹿、泡花木屋等等。“同学们，这些物手工艺品漂亮吗？想不想来露一手？”

三、成立假日小队。

1、给假日小队取名字。

2、设计假日小队的队旗和口号。

四、小组分工，各司其职。

1、宣传小组：组长

2、废物回收小组：组长

3、寻找污染源小组：组长

五、制定活动内容：

活动周历活动地点活动内容活动效果备注1教室1、学习保护环境的意义和重要性。

2、提出实践课题1阶梯教室1、组建假日小队。2、设计假日小队的队旗、口号及小组分工，各司其职。3、撰写宣传单2苍霞街道1、寻找污染源2、废物回收

3、分发宣传单1教室废物小制作2同德社区1、废物分类回收2、分发宣传单3、拓宽视野、获取信息1教室废品工艺制作“秀”、小制作大拼盘1教室1、各小组汇报情况2、写倡议书、设计广告标语3、写心得体会1各小区、教室1、分发倡议书、张贴广告标语2、设计手抄报1教室总结、汇报。评选“环保小卫士”“制作小能手”“最佳设计奖”。六、拓宽视野，获取信息。

1、通过观看录像，到图书馆、书店、网上等多媒体查找收集资料，做好笔记。

2、指导查找的范围可包括一些垃圾的处理与环境保护，垃圾的污染与环境，垃圾处理中的科学…

七、拓宽创新，鼓励求异。

鼓励学生大胆创新，利用可利用资源，设计出有个性的手工艺品。

八、体验成功的成果。

展示新风采活动，邀请各中队参观小制作作品。

九、开展讨论，发出倡议。

1、让学生围绕自己的亲身体验，各抒已见。

2、有没有不该成为垃圾的垃圾。

3、如果有一天不进行垃圾的收集和处理，我们将会怎样？

4、撰写宣传单。向全校师生甚至向全社会发出倡议——保护环境，从身边小事做起！但是保护环境单靠我们还不行，应该呼吁全社会的人们共同关心环境工作，做一名环保之人。

十、评选“小卫士、小能手”活动。

1、交流心得体会。

2、评选环保“小卫士”、“制作小能手”、“最佳设计奖”（手抄报）

3、颁发奖章。

4、本学期总结。

实践方案(篇11)

20xx年x月，组织选派我担任xx市xx乡xx村党支部第一书记，开始为期一年的挂职锻炼学习。

一年来，在组织的关心支持下，在同志们的热心帮助下，我在xx村接受了基层锻炼，开阔了视野，丰富了阅历，增强了贯彻执行党的群众路线方针政策的坚定性和自觉性，为xxxx村的发展尽了绵薄之力，为今后的工作积累了经验。

当前xx村发展的一大突出问题是村镇规划滞后于建设。农村交通、通讯、人畜饮水、农田水利设施等基础设施不健全，文化、教育、卫生等事业发展滞后，农村产业发展层次偏低，农民增收难度偏大。这些问题都是长期积累下来的，亟待解决。

从以往的实践看，好的规划应当具有以下特征：一是具有前瞻性。规划要充分考虑到今后发展的长远趋势和村镇布局的长远变化。二是具有和谐性。要从村镇的山形地势出发，依山顺水，不推山、不填塘、不砍树，追求人与自然的和谐，形成各具特色的自然村落、田园农庄、农村社区，防止千村一面。三是以人为本。要考虑农牧村生产生活特点，便利农牧民生产生活。农牧民的生产生活方式和城市居民不一样，不能雷同于城镇，不能简单地抄袭城市，搞“小区化”，防止“贴瓷砖、住洋楼、扛着粮食上高楼”的现象出现。但也要注意改变陈规陋习和不文明、不卫生的习惯，与改水、改厕、改圈、改院结合起来，使之上一个层次。要考虑群众经济实力。新村庄规划建设到什么程度，实际上是由当地的经济发展水平、农牧民收入水平和城市对农牧村的支持程度决定的。总之，要坚持规划先行，基础设施先行，优惠政策先行，试点先行。

生态文明小康村，不只新在村容村貌上，它还是政治、经济、文化、社会、党建五位一体的系统工程，具有综合性、长期性和复杂性。但是，当前，相当一部分人都把目光放在村容村貌上。其实，这只是生态文明小康村建设的一个方面。

从整体和长远看，经济建设是基础，是生态文明小康村建设的基本任务。党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村目标，全面体现了新形势下农村经济、社会、政治和文化、教育事业发展的新要求。实现这五个要求的过程，就是农牧村实现各方面协调、全面发展的过程。

要把发展农牧村经济、增加农牧民收入作为首要任务。只有经济发展了，才有能力建设生态文明小康村，才有条件过上好日子；只有富民产业才能支撑起真正意义上的生态文明小康村。因此，在精准扶贫和生态文明小康村建设中，要以经济建设为中心，把大力发展农牧业生产和增加农牧民收入放在首位。只有农牧民具备一定的经济实力，农牧村基础设施建设才有实现的可能性。

农牧村落后状况是历史形成的。改变农牧村面貌，缩小城乡差距，决非朝夕之功。生态文明小康村建设是一项紧迫的现实任务，是一个必须长期实践和循序渐进的发展过程。随时间的推进，不断完善和提高，是一个可以充实的变量，不能说什么时候生态文明小康村建成了，完成了，不再前进了。因此，要稳扎稳打，脚踏实地，逐步推进。

实践方案(篇12)

每学期，学校总会或多或少会出现一些安全事故，这是因为学生的年龄小，经验少，社会阅历浅，对各种不安全因素的危害性不甚了解或认识不足，加上他们天生好奇而不怕冒险，所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。安全教育是学校教育中的一个重要部分，它关系着青少年的健康成长和正常的学习、生活问题。我们开展这次活动，就是让学生了解学校里存在着各种各样的安全隐患，并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全，关爱自己的生命。

本次活动分为二个环节：第一个环节让学生调查校园内曾发生过的安全事故，以及校园内存在的安全隐患；第二个环节是让学生自己动手制作、安置安全警示标志以及设计其它校园安全警示活动。

一、活动过程设计

（一）活动准备

表１：学校安全隐患统计表

表２：学校安全事故统计表

（二）活动过程

第一环节：

１．成立调查组。

根据学生的兴趣、特点及活动需要将学生分成三大组。

①实地考察组：深入校园各个部位，寻找可能有安全隐患的地点及设施。

②事故调查组：到学校相关部门调查了解学校里曾发生过的安全事故。

③安全警示标志搜集组：让学生搜集各种安全警示的标志，了解它们的作用及安置地方。

２．分组调查。

①实地考察

利用课间巡视校园各个部位和角落，仔细寻找藏有安全隐患的地方，了解可能会发生什么事故。如：下雨天，特别滑的路段：在没有老师看管的情况下使用大型活动器材，会产生危险：暴露在外面的电源插座或电线：即将倒塌的墙壁……填写《学校安全隐患统计表》。（可出示照片辅助介绍学校安全隐患情况）

②事故调查

向学校医务室、教导处调查了解过去一年在校园内发生的安全事故，认真填写《学校安全事故统计表》。

③安全警示标志搜集

学生可以通过上网搜集、查阅书籍、实地观察，搜集一些安全警示标志，可以用照片、图片等形式记录下来，并写出它们的名称、作用以及的安置的地方。

第二环节：

（一）谈话导入：

通过前阶段对学校安全事故和安全隐患的调查，同学们一定收获不小。这节综合实践活动课，大家愿意继续研究有关校园安全的问题吗？（学生纷纷表示愿意）

（综合实践活动的研究对象必须是学生触手可及的、感兴趣的、并具有实际意义的，正是由于选择了学生普遍关注的、又切切实实具有现实作用的研究内容，才使学生从对综合实践活动产生强烈的求知欲和兴趣，为后面的学习研究打下了坚实的基础。）

（二）成果汇报展示

下面请各小组以自己喜欢的形式向全班同学展示自己的研究成果。

①请实地考察组推选一名同学，汇报在校园内发现的具有安全隐患的地方，以及可能会发生的安全事故。（图片）

②请事故调查组的组长汇报近年来发生的安全事故的大致情况。（表格）

（前期活动让学生走出课堂，调查研究学校的安全隐患和安全事故，亲身感受校园安全隐患随处可见，小组合作研究学习在这里得到了较好的体现。大家分工合作，用眼睛看，用心记，用相机拍，对校园安全隐患与安全事故有了全面真实的了解，加上老师相机指导，使师生投入到共同研究的氛围中。）

④教师小结引导学生讨论交流：同学们分工合作，通过采访调查，发现了许多具有安全隐患的地方。那么，我们可以采用哪些有效的方式，提醒自己和全校同学引起注意，从而避免或减少校园安全事故的发生呢？

⑤各小组讨论后各自提出合理化建议。

（设置安全警示标志、“国旗下讲话”说安全、开个安全小故事会、写安全主题倡议书、张贴受伤同学照片、晨会课学安全规则、开展主题中队活动、评比安全先进班级、出安全主题黑板报、红领巾广播安全知识、开展安全主题班会、进行安全知识竞赛、设置校园安全网页、举办安全知识讲座、安全技能培训班、成立校园安全巡警队……通过小组合作讨论，学生设想了近二十种校园安全警示活动。当学生真正投入到活动中时，学生智慧犹如一缕缕金光照亮了课堂。）

⑥教师引导：同学们的金点子真不少。大家知道本学期我们开展“我与安全同行”这一综合实践活动的口号是：“心系安全，关爱生命”。请大家以小组为单位商量一下，你们比较喜欢的，在这节课上又能办到的校园警示方式是哪一种？如果小组成员中有不同意见的不必强求，要尊重他本人的意见。

⑦教师征求学生的设计意向。

（通过收集资料和共同讨论，在交流中，学生互相讨论，互相学习，对各种不同的警示活动有了清晰的概念，学生对研究校园安全问题又有了新的认识，他们商讨提供了许多校园安全警示活动的方式，并通过分析、比较、选择了适合自己的校园安全警示活动。为下面的凸现自我，展示个性设计活动打下了深厚的基础。）

（三）各小组设计校园安全警示活动。

（1）如果你想设计校园安全警示标志、标语，那么请大家参考搜集来的标志，选择好校园隐患设置点（出示幻灯提供帮助）设计安全警示标志和标语。老师建议大家：设计的标志、标语要美观、醒目。

（２）动手制作。

各小组取出材料：白纸、铅笔、彩色笔等。

各小组选定自己感兴趣的几个标志设计地点。

小组成员全作制作安全警示标志，要求醒目、美观。

（3）展示设计成果

请各小组推荐一位同学上台展示自己的设计作品，并说说自己的设计意图和作品放置地点。

请采取其它方式警示校园安全的同学上台说说你的创意。

（从设想形式多样的警示活动到设计安全警示标志、标语，这是学生在经过充分准备的基础上的创造，无论是构画草图，还是相象开展其他警示活动，无不体现着孩子独特的思维和创新的理念，在这个过程中，学生学会了合作，发展了动脑、动口、动手能力，更重要的是品尝了自己劳动成果的喜悦。尽管学生的作品不是尽善尽美，但又有谁能够说那不是创造的结晶、成功的果实呢？）

（四）安置安全警示标志（课后延伸）

请同学课后把自己做的安全警示标志安置到相应的地方。如果是墙壁、玻璃、活动器具等可粘贴在上面，如果是地面上的，可用小木棍插在地面上，要求指向明确。下一堂综合实践活动课，我们继续研究其它校园安全问题。

二、活动评价

1、学生通过活动是否认识、分辨安全警示标志含义、作用。

2、是否形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力。

3、是否能将自己的研究成果创造性地通过不同的形式向大家展示。

总体方案(优选12篇)

在面对突如其来的任务时，我们面临的挑战是如何制定一份优秀的工作方案。工作总结之家编辑认为，“总体方案”这篇文章很值得一读，它可以在您的工作和学习中作为参考，但请注意，不得将其用于商业目的或其他违法用途！

总体方案【篇1】

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

经费预算

编制审核核准：

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

评委名单及简介

注：如有变更，届时将另行通知。

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

节目评分表

评委签名

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

特邀嘉宾

长盈电器****总经理： 岑乾光先生及您的家人长盈电器****副总经理：梅伟华先生及您的家人长盈电器****内销经理：

李晨光先生及您的家人百威电器****总经理： 黎杨胜先生及您的家人长辉电器****总经理： 岑松光先生及您的家人优顺电器****总经理：

黎景康先生及您的家人长旭电器****总经理： 谢春雷先生及您的家人广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

活动进程表

广东长盈电器****

主办单位：人力资源中心

编制：许冰舟总经理批准：

广东长盈电器****“2008年春节联欢晚会”

流程安排表

总体方案【篇2】

昨日，中国足协职业联赛理事会会议在香河召开。会上，中国足协副主席于洪臣宣布了中央深改组审议通过足球改革总体方案的消息。在场的各家俱乐部代表表示很受鼓舞，大大增加了新赛季投入的动力。同时，他们也称想早日看到改革方案的全文。目前，中国足协尚未对此事做出回应，但一名足协内部人士表示，对此次改革非常期待。

1992年，中国足球召开红山口会议，确立了职业化的改革方向，足球成为了中国体育改革的突破口。昨日，北京社科院体育文化研究中心主任金汕接受新京报记者采访时说：20多年前的改革，让足球成为了职业化、市场化的先锋部队，如果这次能够尝试创造出另一种创新的体制，在管办分离方面有所突破，那么意义重大。

金汕表示，自从新中国成立以来，审议通过这样一个方案，来关注足球的发展，还是前所未有的，过去足球所遇到的阻力和瓶颈都可能因为这个方案而消除，另一方面，对校园足球的开展也是一个促进。因为应试教育的制约，过去在学校里踢足球的人都会遇到各种各样的苦衷，这次改革可能会将这些坚冰打碎。

关于行政和协会脱钩的问题，金汕表示，在没有实现之前都是未知的，这要看允许改革的力度有多大，当然，这不仅仅是足球的问题了。新京报记者房亮

总体方案【篇3】

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。20__年3月05日是学习雷锋活动开展56周年纪念日。几十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。结合高新区科技园(__街道)共青团的有关文件精神，元庄社区整合3月份的几个节日开展活动，制定了我社区学雷锋活动方案。

二、活动主题：学雷锋献爱心

三、活动时间：20__年3月

四、活动地点：__社区

五、活动内容

活动一：组织社区“放心课堂”学生观看“感动中国”人物宣传片。

活动二：组织社区卫生计生服务中心，关爱辖区困难户。做一次好事，写一句心得。

活动三：组织学生参加一些公益活动，对校园周边进行一次彻底的清扫。

活动四：活爱心献给妈妈

3月8日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

活动五：爱心献给地球，我为社区“添绿”

3月12日以“植树节”为教育契机，巩固创卫成效，开展我为社区添绿，我为社区护绿活动。

六、活动总结

社区认真总结本次主题活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻社区。

总体方案【篇4】

三一文库（其他范文/活动方案

廉政文化节活动总体方案模板(1)

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*由育文教育稿件编辑为您精心准备，请参考！

为深入推进党风廉政建设，进一步营造良好的崇廉尚廉社会氛围，不断巩固具有柯城特色的廉政文化品牌，根据年初计划，区纪委决定于10月下旬举办第二届赵抃廉政文化节。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以筑牢领导干部思想防线为目标，通过举办赵抃廉政文化节，传承北宋御史赵抃勤政廉政之精神，树立柯城廉政文化品牌，彰显柯城廉政文化特色，弘扬柯城廉政文化主旋律，激励柯城党员干部权为民所用、情为民所系、利为民所谋，为柯城更好更快发展提供强有力的思想保证。

二、活动主题

承赵抃精神，扬清风正气

三、组织单位

(一)主办单位：区纪委、监察局

(二)承办单位：区文联、区文化局、信安街道

(三)协办单位：

四、主要内容

本次活动主要由以下三部分组成：

(一)第二届赵抃廉政文化节开幕式(信安街道承办)

时间：一天

地点：租用场地或区域**中型会议室

受邀领导：省、市纪委领导、区领导

参加人员：全体会员，区直部门(单位)纪(工)委书记、副书记

内容：1。成立柯城市监察协会、赵震廉政文化研究会。大会选出第一届理事会、主席、副主席和秘书长。

(1)通过章程

(2)选举理事、会长、副会长、秘书长

(3)聘请名誉会长、顾问

2第二届赵斌廉政文化节开幕式暨首届肇斌廉政文化论坛

(1)省市重要领导致辞

(2)区领导讲话

(3)会长讲话

(4)赵抃后裔讲述赵抃家族历史

(5)邀请专家解读赵抃思想精髓

(6)邀请学者论述具有赵抃廉政特色的“告天台”给当今的启示

(7)会长讲话(明确成立研究会的目的、意义、研究方向、成果转化等)

总体方案【篇5】

2012年东方红村学习雷锋总体规划

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，普及志愿服务理念，增强公民社会责任意识，不断提升公民道德素质和社会文明程度，根据《中共**办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和《2012年“学雷锋、树新风”主题志愿服务活动方实施意见》的要求，结合创文工作和我村实际，决定在我村范围内广泛开展“学雷锋、树新风”主题志愿服务活动，为确保活动顺利开展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为立足点，以“弘扬雷锋精神，树立文明新风”为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，贴近实际、贴近生活、贴近群众、广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育、广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动格局，形成我为人人、人人为我的良好氛围，促进人们自觉践行文明礼仪、维护公共秩序、提高服务质量、改善村容村貌，进一步提高居民文明素质和城市文明程度，为我村创建区级文明单位营造良好的社会人文环境。

二、实施步骤和活动内容

(一）深入动员，广泛开展“学雷锋、树新风”志愿服务宣传活动

把“学习雷锋精神”贯穿全年的志愿服务活动当中，倡导学雷锋，树新风，做好人，做好事，通过深入开展“看雷锋电影、学雷锋日记、讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”活动，倡导建立平等、和谐、友爱、互助的人际关系。开展“好人”进社区活动，利用身边好人的影响和带动效果，以及先进志愿者的经验交流、现身说法，促进志愿服务活动氛围的形成。在村举办大讲坛活动，广泛开展文明劝导知识、便民利民服务知识、救援救助知识、家政服务知识等讲座，让大家掌握更多学雷锋志愿服务的本领。

（2） 构建组织实实志愿服务站建设

成立学习雷锋志愿者服务支队，成立志愿者服务站。提出具体工作计划和实实措施，建立规章制度，招募志愿者。以提升市民道德素养和城市文明程度为目标，建立完善的社会志愿服务工作机制，调动村民广泛参与社会志愿服务活动积极性，形成学习雷锋、奉献他人、提升自己的良好社会风气。

（3） 明代各组织都开展各种志愿服务活动

1开展关爱农民工及其子女的志愿服务活动

以就业帮扶、权益保障、情感关怀、文化服务、素质提升为主要内容，开展关爱农民工系列志愿服务活动。鼓励志愿者利用自身的专业知识，利用节假日帮助农民工提升谋生技能，深入宣传普及安全生产知识和法律知识，增强他们的安全防范意识和劳动保护能力，提升农民工的整体素质。鼓励志愿者利用节假日前往乡村学校少年宫，针对农民工子女开展学习辅导、兴趣培养、亲情培养等活动，帮助农民工子女健康快乐成长。

2开展关爱空巢老人志愿服务活动

以高龄空巢老人为服务对象，鼓励志愿者长期结对帮扶空巢老人，努力构筑关爱空巢老人志愿服务体系，为空巢老人提供“生活照料、健康保健、心理安慰、应急救助、法律援助、文体健身、综合服务”七项关爱行动。

三。开展关爱残疾人志愿服务活动

加强关爱残疾人工作的社会宣传，大力弘扬人道主义主义精神，普及“平等、参与、共享”的理念。从残疾人的愿望和需求出发，以生活救助、潜能开发、缺陷补偿等为重点，广泛开展家政服务、**医疗、残疾预防、教育、就业、扶贫开发、文化体育、法律维权、无障碍环境等方面的志愿服务，帮助残疾人解决具体问题和实际困难。

4、开展清洁家园志愿服务活动

要完善党员志愿服务机制，完善党员志愿服务网络，充分发挥党员的带头作用，保持党员的先进性。组织志愿者开展清洁家园活动，整治村道路、公共厕所等重点部位的环境卫生，着力改变“脏、乱、差”现象；要宣传文明理念，普及礼仪知识，服务人民生活，提高自身素质，养成良好习惯。

5、开展文明劝导志愿服务活动

以文明交通、文明行为为主要内容，开展文明劝导志愿服务。以“关爱生命、文明出行”为主题，深入开展文明秩序志愿服务活动。通过开展“文明交通志愿服务日”、“值守斑马线”等活动，引导广大群众积极加入到文明交通志愿服务行列中，自觉遵守交通秩序，争做文明交通的宣传者、实践者。

鼓励乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为，提高城市文明指数。

6、开展环境保护志愿服务活动

巩固、开拓、创新环保志愿工作的空间和内容，不断壮大环保志愿队伍，依托“世园会召开”、“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”、“世界无车日”等重要节点，通过“保护母亲河”活动等载体，深入开展环保知识宣传、清捡垃圾、废旧物品**、认养绿地等环保公益活动和环保志愿活动，营造“环保人人有责、环保从我做起”的良好社会氛围。

7、开展社区志愿服务活动

组织老年志愿者担任网吧志愿者监督员，监督未成年人上网，引导青少年文明健康上网。组织专业志愿者普及防灾避险、疏散安置、急救技能等应急知识，提高居民公共安全意识和自我保护能力。

8开展关爱留守儿童志愿服务活动

以留守儿童为对象，采取结对帮扶，定期服务等形式，依托“留守儿童之家”、“爱心书屋”等活动场所，对留守儿童进行学习、心理、教育、卫生等方面的辅导，为留守儿童创造良好成长环境。开展妇女儿童权益保障志愿服务活动。

9开展文体活动志愿服务活动

以文体活动、文化进社区、文体辅导培训等为主要内容，组织志愿者，开展相关志愿服务活动，丰富居民文化生活。

10开展法律援助志愿服务活动

以志愿法律援助、普法、法律进社区等为主要内容，组织志愿者，开展相关志愿服务活动，促进社区公平正义和民主法制建设。

三、活动时间

2012年1—12月。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。要充分认识新形势下学雷锋活动的重要意义，把这项工作作为精神文明创建活动的一项重要内容，成立组织，建立机制，制订专门的活动计划。

（二）突出内涵，营造氛围。要把“学雷锋”活动作为志愿服务活动的主线，贯彻到各项志愿服务活动始终。广泛开展志愿者活动，激发群众向雷锋学习的深刻意识。

各级充分发挥**的作用，重视**的使用，宣传报道志愿者服务活动的进展和志愿者的感人事迹。

（三）加强宣传，总结经验。要大力宣传学雷锋活动的意义，宣传雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物，宣传社会各界学雷锋活动的进展和成效，宣传学雷锋活动的先进经验。

向雷锋学习活动小组具体负责部门和负责人

宣传部：刘利军******:135********

志愿者服务站：张满印******:138********

各类志愿服务活动及法律援助：高洁

联系人**:137********

东方红村委会

2012年3月

总体方案【篇6】

总体方案设计：解决方案的制定是任何项目的关键步骤。在这篇文章中，我们将详细介绍如何制定一个全面、具体和生动的总体方案设计。

一、背景介绍

在开始制定总体方案设计之前，我们首先需要了解解决方案所解决的问题的背景。背景介绍应该包括项目的目标、目标受众以及项目所处的环境和条件。例如，假设我们正在制定一项教育项目的总体方案设计，我们可以提到该项目的目标是提高学生的学习成绩，目标受众是中学生，项目所处的环境是一个具有挑战性的教育体制。

二、问题分析

接下来，我们需要对问题进行详细的分析。这包括确定问题的根本原因、已有的解决方案的优点和缺点，以及可能的挑战和风险。在我们的教育项目示例中，我们可以分析教育体制中的不足之处，以及已有的教育改革措施的局限性。我们还可以考虑到可能出现的挑战，如学生对新教育方式的抵触心理以及教师的培训需求。

三、目标设定

在问题分析的基础上，我们需要设定解决方案的具体目标。目标应该是明确、可衡量和具体的。在我们的教育项目示例中，我们可以设定目标为提高学生的数学成绩和学生对学习的积极性。通过这些目标，我们有了具体的方向来制定解决方案。

四、解决方案制定

解决方案的制定应该基于目标和问题分析的基础上。解决方案应该是系统、可行和具体的。在我们的教育项目示例中，我们可以制定如下的解决方案：

1. 教育改革计划：制定一项全面的教育改革计划，包括更新教育课程、引入新的教学方法和培训教师，以提高教育质量和学生的学习成绩。

2. 学习辅助工具：开发学习辅助工具，如在线教育平台和学习应用程序，提供个性化的学习材料和学习资源，以满足学生的个性化学习需求。

3. 家庭和社区参与：鼓励家庭和社区参与教育，提供家长培训和社区教育活动，增强家庭和社区对教育的支持和参与度。

五、实施计划

解决方案的实施计划应该是详细、具体和可操作的。实施计划应该包括时间表、责任人和预算等方面的安排。在我们的教育项目示例中，我们可以制定如下的实施计划：

1. 教育改革计划的实施时间表：制定一个详细的时间表，包括具体的实施步骤和里程碑，以确保教育改革计划的顺利实施。

2. 学习辅助工具的开发和推广：制定一个详细的开发计划，包括学习辅助工具的开发、测试和推广等方面的安排。

3. 家庭和社区参与计划：制定一个详细的家庭和社区参与计划，包括家长培训和社区教育活动的安排，以增强家庭和社区对教育的支持和参与度。

六、风险管理

在制定总体方案设计的同时，我们还需要考虑可能存在的风险，并采取相应的措施进行管理。对于每个风险，我们应该确定可能的影响和应对措施。在我们的教育项目示例中，可能的风险包括学生抵触新教育方式、需求变化和资源限制等。针对这些风险，我们可以制定相应的措施，如信息宣传和培训教师的措施，以应对风险。

总结

总体方案设计是任何项目成功的关键步骤。通过对背景的了解、问题分析、目标设定、解决方案制定、实施计划和风险管理等方面的详细考虑，我们可以制定一个全面、具体和生动的总体方案设计。这将为项目的顺利实施和成功带来有力的支持。

总体方案【篇7】

去年9月，最高检曾发布《人民监督员监督范围和监督程序改革试点工作方案》，试点地区包括北京、吉林、浙江、安徽、福建等。根据该方案，在原有监督范围基础上，将查办职务犯罪案件中阻碍律师或其他诉讼参与人依法行使诉讼权利的等三种情形纳入监督范围，由人民监督员启动相应监督程序。

中国政法大学诉讼法学研究院院长卞建林称，人民监督员主要是指来自检察系统以外的、符合法定条件的社会各界大众，该制度是一种社会民主监督制度。此次中央深改组的方案，主要是在从去年开始的试点基础之上总结经验形成的，应该对试点过程中的重点难点问题进行了回答。

卞建林认为，人民监督员制度应该予以立法，立法后人民监督员的相关权利才能得到更有效的行使，有关部门应在充分调研、论证的基础上，积极推动该项制度的法制化。新京报记者邢世伟

总体方案【篇8】

博斯腾湖扬水处开展“学雷锋”活动总体方案

今年３月５日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。近50年来，雷锋精神鼓舞和激励一代又一代人茁壮成长，“向雷锋同志学习”的各类活动已成为弘扬和培育全国人民社会主义道德的生动实践。为切实加强我处职工思想道德建设，培养社会主义精神文明，促进泵站各项工作协调健康发展，制定我处“学雷锋”活动总体方案，请遵照执行。

一、指导思想

以科学发展观为指导，按照社会主义和谐社会的基本特征，根据社会主义精神文明的要求结合我处的工作实际，把雷锋精神融入到泵站，融入到岗位，融入到全体职工的思想和行动中，在全处营造领导爱职工，职工爱泵站、爱岗位和职工互爱的亲情氛围，进而促进全处各项工作任务的顺利实施，促进管理水平的整体提升，促进水管体制改革工作的进行，形成和谐的发展环境。

二、活动内容

1、深入持久的开展“一学、三爱、一构建”活动。

“一学”是开展“学雷锋”活动。在全体职工中，特别是领导班子和领导干部中，大力倡导和牢固树立生产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的崇高品质，牢固树立以人为本的科学发展观，努力从自我做起，从一点一滴做起，从小事做起，把各方面的事情办好。

“三爱”是开展爱泵站、爱岗位、爱职工的教育。

“爱泵站”就是关心泵站的发展，把自己的理想同泵站的发展紧紧地联系在一起，正确管理好个人利益与单位发展的关系，局部利益与整体利益的关系；眼前利益与长远发展的关系。要支持有利于泵站发展的言行，敢于抵制不利于泵站发展的现象。

“爱岗位”树立以岗为荣，以岗为乐的思想，要勤于工作，乐于奉献，要遵章守纪、规范操作，高效有序的完成好本职工作。

“爱职工”保证职工的合法利益，尊重职工的民主权利，关心职工、爱护职工，对职工出现的各种思想情况要有耐心、有信心、有公心、有诚心，并处理好、解决好。

“一构建”是努力构建和谐泵站，促进我处三个文明建设协调发展、科学发展、持续发展。要做到领导之间和谐、领导与职工和谐、职工与岗位和谐、职工之间和谐。

2、深入持久地开展“学雷锋志愿服务”活动

弘扬新时代雷锋精神，培育“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，推动我处精神文明工作是扬水处一项长效性工作。“学雷锋志愿服务队”在专项活动中将担当重要角色，承担重要责任。

“学雷锋志愿服务”活动的主题是“传承雷锋精神，参与志愿服务。”

活动内容：

（1）开展“捐一份热血，献一片爱心”无偿献血活动。鼓励职工义务献血，组织“学雷锋志愿服务队”义务献血，对无偿献血的职工年底党委进行表彰和奖励。

（2）开展义务植树活动。积极参加塔什店镇组织的春季义务植树活动，组织“学雷锋服务队”参加泵站植树造林活动。

（3）开展“清洁家园，共创文明”活动，每年组织“学雷锋志愿服务队”在泵站开展两次卫生大扫除活动。

（4）开展“全民健身，健康生活”活动，组织“学雷锋志愿服务队”利用我处文体设施开展篮球、排球、羽毛球、乒乓球、长跑等活动，举办健康知识讲座，推动我处全民健身活动，倡导全体职工健康生活。

（5）开展“讲文明话、办文明事、做文明人”为主题的职工文明礼让学习活动，组织“学雷锋志愿服务队”学习处党委编印的《博斯腾湖扬水处职工文明守则》，并要求志愿者认真比照《守则》，以身作则，率先垂范。

三、活动要求

1、加强领导，精心组织。要把“学雷锋”活动作为处弘扬新时期雷锋精神，加强职工思想道德建设的重要载体，要紧密结合泵站实际，认真做好活动安排，推动我处学雷锋活动的常态化、机制化。

2、扩大影响、营造氛围。要切实加强学雷锋活动的宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏、《泵站风采》、广播、电子屏等工具，宣传雷锋精神，让全体职工都参加到学雷锋志愿服务的行动中。

3、统筹协调，务求实效。要根据泵站生产实际情况，精心安排，精心制定年度活动计划，精心设计活动项目，丰富活动载体。党委、共青团、工会的领导要共同治理。各部门要积极配合，全体职工要积极参与。

确保我们学习雷锋活动深入持久、扎实有效发展。

总体方案【篇9】

第七届青海·贵德黄河文化旅游节宣传方案为更好地宣传青海·贵德黄河文化旅游节、提升贵德知名度和影响力，展示我县旅游产业发展成果，让省内外游客及时收悉贵德旅游信息，服务经济发展，营造良好的节日氛围，经县委、县政府研究，特制订第七届青海·贵德黄河文化旅游节宣传工作方案，具体方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的十七届六中全会精神，围绕《2009-2025青海省三江源地区生态旅游发展规划》及《青海省旅游业“十二五”发展规划》，坚持以开放、开发、合作、发展为主题，全面实施“旅游兴县”发展战略，积极开展全方位、多层次、宽领域的对外宣传工作，进一步提升“梨花之都、文化之乡”的旅游品牌形象，形成大旅游、大宣传的宣传推广效应。通过“旅游节”平台，展示我县扩大开放、加快经济社会和旅游业发展的良好对外的文化都市形象。

二、工作目标

本届青海·贵德黄河文化旅游节宣传以省内主流媒体为主，全面利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行全方位宣传，围绕“梨花之都、文化之乡”这一主题，显现贵德多姿多彩的自然景观及人文文化，树立贵德旅游新形象，吸引更多的人关注贵德，进一步提升贵德知名度和影响力，促进经济社会又好又快发展。

三、组织领导

为确保整个宣传工作有条不紊的开展，特成立了“青海·贵德黄河文化旅游节”宣传工作组，工作组成员如下：

组长：才科杰县委常委、县政府副县长、宣传部部长 副组长：宁发贵县委常委、县政法委书记

彭毛才让县委常委、县委统战部部长

赵邦庆县旅游开发管理委员会副主任

王兴良县委宣传部副部长

成员：樊永萍县文化体育广播电视局局长

刘国民县旅游局局长

南见才让县民宗局局长

格日才让县佛协秘书长

拉加才让团县委书记

胡跃岗县文学艺术联合会副主席

吴业伟县旅游网管理员

各单位新闻通讯员

工作组下设办公室，办公室设在县委宣传部办公室，王兴良同志兼办公室主任，负责宣传工作的具体开展（办公室电话：8553410）

四、宣传内容

（一）青海·贵德黄河文化旅游节宣传工作（责任单位：县委宣传部、县文化体育广播电视局、旅游局责任人：王兴良、樊永萍、刘国民）

1、造势阶段（3月25日——4月26日）

（1）4月1日至4月26日在西宁市人民公园世贸大厦LED大屏上推出一个月的青海·贵德黄河文化旅游节预告宣传。

（2）3月底在《西海都市报》和《西宁晚报》各刊登1个版的贵德旅游文化专版。

（3）在《青海日报》、《西海都市报》、《西宁晚报》等报刊刊发黄河文化旅游节消息，并在人民网青海频道、新浪体育频道、新华网青海频道推出相关报道。

（4）青海电视台、海南电视台播发活动消息。

（5）在贵德旅游网及贵德旅游咨询网发布活动消息及相关专题。

（6）2012年3月25日至4月5日西宁、贵德两地出租车车顶LED屏幕做广告宣传。

2、实施阶段（4月27日——4月28日）

（1）4月27日在央视一套新闻联播中播放新闻；

（2）4月27日央视《激情广场》栏目现场录播开幕式；

（3）4月27日至28日邀请新华网青海频道、人民网青海频道、青海电视台、《青海日报》、《西海都市报》、《西宁晚报》、《海南报》、海南电视台等省内外媒体参与报道黄河文化旅游节；

3、追踪阶段（5月——7月）

（1）5月10日在《西海都市报》刊登半版，对本届青海·贵德黄河文化旅游节进行总结报道。

（2）邀请青海电视台《大美青海》栏目制作两期贵德专题片。

（二）青海·贵德黄河文化旅游节期间其他活动的宣传工作

1、中华福运轮、乜那塔开光仪式（责任单位：县政法委、县旅游开发管理委员会、县委统战部、县公安局、县民宗局、县佛协责任人：宁发贵、彭毛才让、周本加、赵邦庆、南见才让、格日才让）

中华福运轮、乜那塔开光仪式于4月28日上午举行，各责任单位要围绕“维护宗教和谐、维护民族团结、维护社会稳定大局”这一目标，大力宣传“五个倍加”，确保活动在安详、和谐的环境中顺利开展。

2、贵德“德”文化墙素材题笔会（责任单位：县文学艺术联合委员会责任人：胡跃岗、解世强）

“德”文化墙作为我县认真贯彻落实党的十七届六中全会精

神及发展文化旅游的标志性建筑物，其意义非同寻常，责任单位务必做到四早（早谋划、早宣传、早部署、早落实）以求四高（活动知晓率高、群众参与率高、作品质量高、群众评价高）。

3、书画摄影展（责任单位：县文化体育广播电视局、县文学艺术联合委员会责任人：樊永萍、胡跃岗）

书画摄影展作为例行举办的活动，又作为体现精神文明建设程度的一个重要指标，责任单位务必要做到展前大力宣传，营造众人知晓、众人参与的良好活动氛围；展中积极引导，组织灵活多样的书画摄影经验交流会，形成良好的学习氛围；展后及时总结经验，不断壮大书画摄影队伍，以求达到“百花齐放、百家争鸣”的书画摄影发展态势。

4、车展（责任单位:县委宣传部、县发展改革和经济商务局责任人：朱立林、王兴良）

责任单位务必借助县内外各大媒体做好宣传工作，让消费者及时掌握汽车市场信息，同时更好的拉动汽车销售。

五、工作要求

1、各责任单位根据“旅游节”宣传方案，制定宣传报道计划，成立宣传报道组；

2、“旅游节”宣传工作组各单位要积极配合做好宣传报道工作，积极提供相关宣传素材，对所需要宣传报道的内容要及时上报“旅游节”宣传工作组办公室；

3、各责任单位邀请的媒体记者报“旅游节”宣传工作组办公室，由办公室统一安排进行采访。

总体方案【篇10】

会议强调，实现中华民族伟大复兴的中国梦与中国体育强国梦息息相关。发展振兴足球，必须克服阻碍足球发展振兴的体制机制弊端，为足球发展振兴提供更好体制保障。要遵循足球运动发展规律，坚持立足国情和借鉴国际经验相结合、着眼长远和夯实基础相结合、创新重建和问题治理相结合、举国体制和市场体制相结合，持续研究推动，不断总结改进。

发展振兴足球事业关键是把路子走对，长期努力、久久为功，注重打好群众基础、夯实人才根基，从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起，从群众性参与抓起。要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，使足球事业发展动力更足、活力更强。体育界特别是足球界要抓住时机，大胆改革，大胆探索，不仅要为我国足球发展振兴探索新体制，而且要趟出一条深化体育管理体制改革的新路来。

总体方案【篇11】

为办好x年x国际旅游岛购物节(以下简称海购节)，扩大我省零售、餐饮、电商消费，推进消费领域供给侧结构性改革，加快培育形成新供给、新动力，制定本方案。

一、活动名称

x年(x国际旅游岛购物节。

二、活动主题

美好新x·购物新天堂。

三、活动时间

x年12月1日至31日。

四、组织单位

主办单位：省商务厅。

协办单位：省旅游委、省公安厅、省工商局、省质监局、省食品药品监管局，各市县商务主管部门，海航集团****、x海汽运输集团股份****、粤海铁路有限责任公司。

承办单位：待定。

五、总体思路

组织全省零售、餐饮及电商企业开展为期一个月的丰富多彩、形式多样的**活动，通过开展全方位、立体式宣传和覆盖全省各市县的系列活动，营造实惠购物、欢乐购物、放心购物的热烈消费氛围，有效激发省内居民和省外来客的消费欲望，将海购节打造成国内外消费者的年度购物狂欢活动，推动全省消费平稳较快增长。

六、活动目标

艺术节将努力实现以下三个目标：

一是参与企业约3万家，其中零售企业2.16万家，餐饮企业7700家，电子商务企业1000家。

二是把节日打造成中国知名的消费文化品牌，促进企业转型升级，促进消费结构优化，实现消费平稳较快增长。

三是力争上海购物节当月我省社会消费品零售总额同比增长12%以上。

七、活动内容

(一)预热阶段(x年11月1—30日)。

1主要视觉形象设计及官方**运营。x年10月中旬完成海购节logo、主视觉形象设计，对海购节吉祥物、海购节官网进行重新设计美化，提升海购节品牌影响力。

2.制作并**海购节宣传片。x年10月份完成海购节宣传片(30秒)拍摄，从x年11月1日开始通过网络、电视、户外led屏进行循环**，加强海购节形象宣传。

3.召开海购节新闻发布会。x年11月下旬，召开海购节新闻发布会，发布海购节主视觉形象、海购节筹备工作进展情况及活动内容等相关信息。

4.统一海购节商家标识。x年11月22日—30日，所有参与商家向海购节组委会作出货真价实、明码实价的诚信经营保证并签订承诺书，海购节组委会向参与商家发放海购节主标识，由商家在其经营场所内张贴、悬挂。

总体方案【篇12】

总体方案设计是一个很重要的环节，它是指在项目策划过程中，对项目的情况进行梳理、确定目标、制定策略以及选择方法，以为项目提供科学的设计方案。本文会从如下几个角度来阐述总体方案设计的重要性，包括方案设计的目标、方案设计需要考虑的要素、以及如何制定和评估方案。

一、方案设计的目标

方案设计的主要目标是为了能够顺利地实现项目的发展目标，为项目提供一个能够执行的选项，减少风险和不确定性，节约时间和成本，并最终实现项目的成功。在方案设计之前，应该先考虑项目的理念和目标，并在此基础上，确定出项目的发展方向和规模，以达到预期的目标。

二、方案设计需要考虑的要素

在进行方案设计的时候，需要考虑的要素很多，如：项目的目标，项目的规模、范围、进度、成本等限制因素，相关法律法规、批准文件及政策等规定，市场、竞争、技术等外部因素等等。另外，在方案的设计过程中，还要考虑到项目的核心价值和差异化，从而为项目提供更好、更实用的建议和意见。

三、如何制定和评估方案

在制定方案时，需要遵循有条不紊的步骤，并确保项目目标、要素和思路清晰明确。具体来说，应该首先建立项目目标和任务，并评估各种成本和风险，然后拟定方案，制定实施计划，并配备必要的资源和团队。最后，通过评估和优化，进行决策和执行。

在评估方案时，应该结合项目的实际情况和潜在需求，分析方案的优缺点，考虑天时地理和人物关系等各种因素，并确保方案的可行性和可执行性。此外，还要考虑到潜在的风险和不确定性，及时进行调整和优化。

总体方案设计是项目发展的头等大事，在其背后，高度集成了需求分析、市场研究、战略布局、资源调配等多种因素，同时涉及到规模、成本、质量等多个方面。因此，在方案的设计过程中，需要注重细节和全面性，确保方案的结构清晰，具有可循的性质，方便全员参予并确保实现项目目标。

在总体方案设计过程中，我们更应该注重整体性的思考，考虑到各种因素，确保方案的完整和具有实际操作性。同时，科学的方案设计能够提高项目达成的成功概率，帮助项目团队更好地定位产品/服务、市场和竞争。