学校某分校少先队工作总结。
白驹过隙，日光荏苒。回想起来，我们在某些事情中会有很多的收获，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结对我们自己的帮助很大，对于总结范文你有什么心得呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“学校某分校少先队工作总结”，欢迎你阅读与收藏。
本年度，我校少先队工作紧紧围绕这着学校工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求为主线，认真学习和贯彻胡锦涛书记的贺信精神，结合当前争先创优活动，通过体验教育、养成教育、社会实践和雏鹰争章等有效途径，以争当四好少年为目标，感恩教育为主线，生动形象、扎实有效地开展着少先队工作。现从以下几方面汇报本年度少先队工作的开展情况。
一、加强少先队的基础建设
1.开展爱心系列活动。贫困生工作是少先队工作的关键部分。年初，我对全校的留守儿童、孤儿、家庭特困生作了详细的调查与统计。在此基础上，学校成立了领导与贫困生一对一、团员教师与贫困生一对一资助工程，以及我和党员大朋友手拉手、低年级和高年级党员手拉手，齐进步活动等。有详细的计划、有务实的措施，一年下来，获得了良好的效应。爱心妈妈朱巧萍老师长期资助贫困生的事迹刊登在《靖江日报》上，得到了社会和市级领导的赞扬。11月中旬，在读书节系列活动中，我校青年教师和贫困儿童的结对又进一步得到落实，捐助了图书，还单独指导他们如何读书。这些活动，既促进了学生的健康成长，又体现了我校和谐奋进的精神风貌。
2.做好组织发展工作。发展新队员是组织建设的重要工作之一。六一前夕，一年级班主任认真准备，对学生进行了队前礼仪训练和少先队知识教育，部分班级还带领学生参观了队室。在五六年级老师的积极配合下，5月30 日下午成功举行了入队仪式，壮大了少先队组织。10月份，是少先队知识宣传月。为了纪念第62个建队日，我校开展了系列活动。从大队委改选、知识竞赛到各中队的主题队会，目标明确、形式多样、内容丰富、效果显著。
二、丰富校园环境建设
1.以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一年来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。如：围绕三八妇女节、植树节、母亲节、端午节、六一节、国庆节、建队日、建党日、读书节、礼仪月、安全周等开展的感恩、实践、文明修养为主题的系列活动，都是本学年的班会活动内容。
2.美化校园环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设计，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。校园橱窗每月更换一次，主题鲜明，精美的版面设计和丰富的内容既丰富了学生的美感，有起到了引领学生思想的作用。
3.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值日的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持实、小、新的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。
1.四月份开展了清明祭扫烈士墓活动。认真组织好清明祭扫活动和网上祭英烈活动，让队员们从活动中感受烈士们的英雄气概和为国奉献的优秀品质。组织队员写好活动体会。
2.为认真做好防灾减灾日各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕加强防灾减灾，建设和谐校园这个主题，大队部开展三个一的系列丰富多彩的活动：一次演练;一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版;一次班会活动等等通过以上活动培养了学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
3.开展诵经典诗文，做四好少年活动。
按照学校要求，12月份，大队部结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各项工作都有具体老师负责，形成人人参与少先队工作的局面。在活动期间，学校充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。
4.举行三进验收活动。
为进一步深化语言文字工作，全面提高学生的人文素养，我校以培养学生说好话、写好字、读好书为切入点，开展普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材三进活动。各中队诗文朗诵比赛、名人故事会、精彩人生演讲比赛等一系列诵读活动的开展，掀起了三进活动的热潮：提高了学生的文化素养、审美情趣及语言文字应用能力;引领广大师生感悟汉语言、书法艺术和中华经典的魅力，加深对中华优秀文化传统的了解和热爱，增强继承和弘扬中华文化的自觉性，提高思想道德水平和文化品位。
5.开展小手拉大手，共建文明城活动。
为进一步促进广大未成年人从小遵纪守法，实现教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会的目标，我校通过向居民们宣传、发放倡议书，请居民们填写全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷(家长卷)，走上街头，争当文明小卫士等实践活动，教育和引导少年儿童从小树立文明意识，养成文明习惯，争做文明小标兵，做小小文明宣传员，倡导居民从身边做起，从小事做起，告别不文明言行，共创文明城。把文明新风带进家庭，用行动感化家长，带动家庭、社区广泛参与到文明城市的创建中来，大力营造浓郁的创建氛围，形成人人参与文明城市创建、共同构建和谐石家庄的良好社会氛围。
6.开展迎六一、庆七一系列活动。
(1)举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。
(2)举行学党史，知党情，跟党走系列活动。
为了庆祝建党90周年，丰富队员们党的知识，培养队员们的学习兴趣，6月29日下午，大队部举行了红领巾心向党庆祝建党90周年知识竞赛。比赛的内容有党的知识、学科知识、礼仪规范、少先队知识、字谜等。通过全体抢答、必答、派代表抢答等三个环节，促进了少先队员们学知识、比技能的良好分歧的形成，同时，为我校学生提供了一个展示专业技能和提高专业技能水平的平台。
(3)开展红领巾心向党系列活动。
各中队制定了相应的计划，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。接着，利用班队会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动队员学习、传唱红歌的积极性，在学校形成传唱红歌的良好氛围。5月31日，举行了红歌赛。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，在不断的训练比赛中得到了锻炼和发挥。这一活动创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
7.开展感恩系列活动。
这学期，少先队部申报了《开辟感恩教育新途径，创建和谐新校园》课题研究。因此，感恩是本年度的工作主线，结合我校实际，围绕感恩主题，从感谢父母养育感谢老师教育我感谢他人帮助我等方面入手，开展了一系列感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情。通过开展征文活动，让学生每人写一篇给爸爸妈妈的一封信;布置爱心家庭作业，送父母一句温馨的祝福、给父母讲一个开心的故事、给父母赠送一件亲手制作的礼物、为家里做一次家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等等。班级还举行了感恩主题班会，利用庆圣诞，迎元旦的契机，各中队举行了废纸换贺卡，感恩寄真情活动。
8.为了加强班级文化建设，开学初学校形成了班级文化特色建设评比办法及考评细则，并指出了具体的建设措施。通过机制引领，各班班主任进行了精心的策划，各班均凸显了各自的文化特色，有新闻豆豆屋巧手坊翰墨轩采蜜园小龙人部落青葵园并充分发挥了学生的主体作用，让学生自己动手，进行设计与布置，让每个学生的作品都有机会轮流上墙展示，以此体现了学生成长的轨迹。在班级主页设计中，也做到了班班有特色，班班皆精彩。既展现了学生多元、活泼的精神面貌，又美化了学习环境，营造了更为浓郁的班级文化氛围，还提升了校园文化品味。
总之，这一年[增]上级部门领导的关心下，做了一些工作，取得了一些成绩。今后，我们还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。
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学校少先队工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《学校少先队工作总结》的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
学校工作总结一年来，我们牢牢围绕全队抓基层、全队打基础、全队抓落实的工作思路，团结带领全盟各族少年儿童和广大少先队工作者求真务实、开辟进取，获得了我盟少先队工作的新发展。但我们也看到存在的题目，与自治区少工委的要求和先进盟市还有差距。面对新情势、新任务，我们将积极探索，不断创新，努力使全盟少先队工作百尺竿头、更进一步，以实现我盟少先队工作全面活跃、全面发展、全面进步。一、以美丽的草原我的家为主题，深进民族精神代代传美丽的草原我的家主题教育活动是弄好全盟少先队工作的重中之重。我盟各级少先队在盟团委、少工委的周到安排和精心组织下，展开了情势多样、富有成效的主题教育和学习实践活动，为广大少年儿童搭建了成长平台，将民族精神代代传活动展开得有声有色。一是结合全盟少先队工作特点，广泛展开主题教育活动。阿左旗少工委联合教育局组织全旗少先队员以美丽的草原我的家为主题展开了民族精神代代传主题队会，举行全队升国旗仪式，教育广大少先队员宏扬民族精神，培养爱国主义情操。展开了以中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人为主要内容的三个了不起系列宣传教育活动，将民族精神代代传主题教育活动纳进学校的平常管理和教育当中，为进步少先队员宏扬民族精神的积极性和主动性，建立正确的人生观和价值观起到了积极的增进作用。四月份盟少工委和宫展开了以爱科学、学科学、胸怀理想、刻苦学习、立志成才为主题的放飞理想、放飞希看巴彦浩特地区中小学生鹞子大赛，丰富了广大中小学生的课外生活，充分调动了他们动手动脑的积极性和创造性。二是积极推动青少年文化建设。阿左旗团委组织的消夏广场文化活动、民族精神代代传主题队会、知荣辱、树新风、践行文明六一庆祝活动；阿右旗团委展开的巴丹吉林沙漠文化节诗歌创作大赛、六一大型文艺汇演；额旗团委组织的社区文艺汇演、广场歌咏大赛；吉兰泰盐化公司少工委展开的青少年文化艺术节等活动，深化了乡村文化、校园文化、社区文化、企业文化建设，宣传了优秀青少年文化成果，成为我盟建设民族文化大盟的精品活动，提升了全盟文化建设层次。三是以记念红军长征70周年为契机，切实加强中小学生爱国主义教育。在盟团委、盟少工委的号召下，各级少工委深进展开了以红围巾心向党为主题的系列活动。诸如：阿左旗五中组织少先队员赴吉镇东交的义士墓吊唁了为吉兰泰的治沙事业牺牲的治沙专家江福利同道。阿右旗二中少先大队组织展开了由30余人参加的寻历史足迹、扬爱国热忱大型夏令营活动。额旗少工委组织了学英雄、见行动系列活动，获得了良好的社会效益。四是进一步满足青少年不断增长的精神文化需要，进步他们的文明素质和生活质量，增进社会主义***社会建设。各级少工委以校运会暨校园文化节开幕式为契机，以在浏览中快乐成长、感恩于心、回报于行、小故事、大道理，八荣八耻树新风为主题展开的字画展现、歌咏比赛、诗歌朗读等情势多样的班队会，增强了团组织及少先队组织的创造力、凝聚力和战役力，强化了广大青少年的政治意识、组织意识、模范意识教育。五是深进贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力宏扬雷锋精神。全盟各地团队组织在3月5日结合青年志愿者日展开了情势多样的以宏扬雷锋精神、传承时代脉搏为主题的座谈会、主题队会和社区街道卫生打扫、积极展开了以节约资源四个一活动（即勤俭一滴水、一张纸、一粒米、一度电）。义务劳动和文化、科技、卫生三下乡等活动。清明节之际,阿左旗少工委组织木仁高勒、吉兰泰、巴彦浩特地区各中小学生展开了情势多样的扫墓活动,来祭奠为解放战争勇敢牺牲的义士们，也让青少年朋友们熟悉到今天的幸福生活来之不容易。六是为了进一步培养青少年养成良好的卫生习惯，增强中小学教师预防传染病意识，将亚洲开发银行、卫生部组织编写的《青少年带头用良好的卫生习惯克服传染病学生手册》和《中小学校教师传染病预防与突发公共卫生事件应对手册》翻译成蒙文，使更多的蒙古族学生和教师接受相干知识教育。
二、以少年儿童为本，大力加强未成年人思想道德建设全盟各级共青团、少先队组织认真贯彻《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、认真贯彻落实***同道提出的八荣八耻和自治区第五次少代会精神，充分发挥共青团、少先队组织的职能作用，通过展开各类主题教育活动，结合少先队的品牌工作，扎实有效地推动青少年思想道德
建设。一是狠抓青少年理论学习和理想信念教育。各级少先队组织采用培训班、座谈会、知识比赛等多种情势，深进展开学习三个代表重要思想、八荣八耻、十六届六中全会和自治区第五次少代会精神活动，引导和帮助广大青少年构筑强大的精神支柱，建立正确的世界观、人生观、价值观，坚定广大青少年为实现全面建设小康社会雄伟目标而奋斗的理想，坚定跟党走中国特点社会主义道路的信念。二是狠抓特点鲜明的主题教育活动。结合五四、六一、长征70周年等重大节日和记念日，通过组织团队知识比赛、少先队理论知识答题、18岁成人仪式等活动，深进进行爱国主义、民族精神代代传等主题教育。额旗少工委结合荣辱观教育举行了我为队旗喝采歌咏比赛和中小学生平常行为规范知识比赛。三是狠抓青少年教育阵地建设。在木仁高勒义士陵园、阿盟博物馆、东风航天城等地建立了青少年爱国主义教育阵地，通过祭扫义士陵园、举行军事夏令营等活动，使广大青少年较好地接受爱国主义教育。阿左旗团委在巴彦浩特以博物馆、档案馆、图书馆、历史浮雕、青少年活动中心等十多个阵地为依托，建立了青少年文化教育一条街，培训志愿讲授员，组织青少年进行学习、参观和建设，深化了青少年思想道德教育活动。额旗少工委在50%的居委会大院、物业管理小区建立少先大队，建全了中、小队5个，目前，均到达了五有标准（即有组织、有制度、有阵地、有辅导员、有活动）。三、以素质教育为中心，大力实施雏鹰行动和手拉手活动在新情势下，我盟少先队组织不断强化体验教育思想，切实加强少年儿童的创新精神与实践能力的培养。通过少先队活动的组织，让少年儿童有实践的机会，有创新的机会，在活动中不断体会，不断感悟，把全面发展的要求内化为本身的体验，从而进步少年儿童的综合素质。一是盟少工委结合实际在全盟各中小学展开了进一步强化素质教育及雏鹰行动活动，进一步培养少年儿童健康向上的人格意识、爱国意识和自强自律的生存意识，进步自理自护、从事力所能及的劳动、寻求真知、学习创造的能力。二是重视以青少年脍炙人口的活动来凝聚青少年、教育青少年。10月份，盟少工委组织5支队伍54名学生、老师赴乌海参加了由自治区少工委举行的全区青少年课本剧大赛，获得了较好的成绩，通过课本剧的创作表演，不但丰富了少先队员的课余文化生活，使他们体验到了成长的快乐，而且为孩子们提供了一个积累丰富文化知识，培养浓厚艺术素养，锻炼团结协作能力，造就良好综合素质的平台。三是始终把手拉手活动确定为重点工作之一，加大工作力度，开辟新的领域对少年儿童进行情感体验教育，不断扩大社会影响。城乡少年手拉手、健康和残疾的少年儿童手拉手为主题的各式各样的体验活动，引导城乡少年在相互学习、相互帮助中共同进步。向全社会宣传残疾少年发奋图强的事迹，使参加活动的少先队员在活动中取得助人为乐、保重生命、乐观向上的人生体验。大手拉小手和手拉手话小康活动，加强了青少年之间的沟通与交换，不断创新和丰富活动内容，使手拉手活动参与面不断扩大。额济纳旗三校在摘棉时节，结合第二课堂，组织少先队员展开了争当摘棉小能手和争做父母好帮手活动，充分使雏鹰争章活动与社会实践活动有机地结合在一起，进步了少年儿童自理自护、从事力所能及的劳动能力。我盟农牧区少先队组织建设率100%，活跃面达80%以上。四、以本身建设为重点，不断夯实少先队工作基础年初，盟少工委制定下发了《**少先队工作达标创优活动考评细则》，各级少先队组织都以该细则为标准，创造性地展开了大量的富有实效的少先队基础工作。一是加快少先队网络建设。发挥学校已有的信息技术教育上风，深进展开少先队网络教育，让广大少年儿童从小培养和进步信息技术素质，把握计算机知识和操纵技术。通过完善阿盟共青团网站，注进大量的少先队常识，工作信息，使广大少年儿童通过现代信息教育手段，拓展信息知识视野，进步电脑操纵技能，丰富校内外学习和生活情趣，增强新世纪社会发展的生存和适应能力。上半年，联合邮政局展开了以爸爸妈妈我想对您说为主题的少儿书信文化活动。此次活动，不但引导广大青少年了解中华传统书信文化，更重要的是促进了孩子与父母的情感交换。同时，这些书信还为组委会提供了反映少年儿童心理状态的第一手资料，对家长、学校和社会加强对孩子的关爱与教育有侧重要的意义。二是强化培训工作，着力建设高素质的辅导员队伍。坚持实
施配强、管好、进步的原则，力求配齐素质高、工作热忱、有奉献精神的辅导员。为进步少先队工作者的业务素质和工作水平，力争使我盟少先队工作紧跟时代步伐，阿盟少工委从加强本身建设做起，针对辅导员实际情况，定期组织集中学习，并以传达学习与问卷笔答相结合的学习方式，加深印象，进步学习质量。机关辅导员也前后参加了全区、全盟各类理论教育培训班，还积极参加了各部分组织的知识比赛、演讲比赛。年内，前后两次组队参加了自治区少工委在银川、北京举行的全区第58、59期少先队辅导员培训班暨少先队辅导员技能技能大赛，极大地增进了少先队工作。三是全盟少先队组织、阵地、队伍等方面社会化建设获得阶段性成效。创建了校外德育基地、劳动实践基地、科技活动基地、少年军校、国防教育基地、雏鹰争章基地等一批校外教育阵地，社会各行各业的先进模范人物、解放军指导员、离退休老同道、优秀共青团、学生家长、大中学生青年志愿者加进到辅导员队伍中，辅导员队伍不断壮大，更好地增进少先队员的健康成长。四是认真抓好队报队刊的定阅和使用工作。为使广大青少年及时正确地把握和了解少先队工作动态，充分的利用好队报队刊的宣传阵地作用，组织全盟少先队员积极征订《北方少年报》、《花蕾》，并适时引导少先队员参与《北方少年报》举行的各类活动，引导少年儿童及时了解和把握全盟乃至全区的少先队工作动态，鼓励少年儿童积极向《北方少年报》投稿，及时宣传各学校展开少先队工作的成功经验，使全盟少先队工作展开得红红火火、生机盎然。五、全面构筑预防青少年违法犯法社会工作体系，优化了青少年健康成长的环境预防未成年人违法犯法，根本在预防，途径在教育。我们针对未成年人的身心特点，积极探索未成年人教育工作的新途径、新方法，扎实地展开了宣传教育工作。一是年内组织召开了预防和减少青少年违法犯法领导小组成员单位联席会议，就如何有效预防未成年人违法犯法题目进行了研讨、座谈，安排部署下一步工作任务，进一步明确各成员单位的职责分工，出台了零犯法社区创建方案，为加强青少年思想道德建设，切实做好预防青少年违法犯法工作奠定基础。同时，在阿盟共青团网站上开辟了禁毒知识比赛、网上征文比赛，将德育教育与网络知识奇妙结合，到达寓教于乐的目的。二是全盟各级团、队组织广泛展开普法宣传、法律支援、创建青少年维权岗、少年摹拟法庭等宣传教育活动，保护青少年的正当权益，优化青少年的成长环境。3月份、10月份盟团委前后两次组织职员广泛宣传《未成年人保***》、《预防未成年人犯法法》，并为青少年解决法律困难，为青少年提供司法保障。6.26期间盟团委组织各级团队组织展开了以阔别毒品，关爱未来为主题的禁毒宣传活动，使他们从小阔别毒品，预防毒品犯法。3月份，联合劳动、就业、司法、公安、卫生等部分展开东风行动，为青年农牧民、社区青年提供医疗卫生服务、健康咨询、法律宣传、司法支援等服务。阿左旗开通法律、心理咨询热线，阿右旗建立了未成年人法律支援服务站，为青少年提供了切实有效的维权服务。利用以红围巾广播站、队报展览、主题班队会等情势，展开了崇尚科学、抵制邪教宣传教育活动，使学生进一步认清了邪教的丑陋面目，从而提倡每一个学生自觉做抵制邪教的宣传员，做净化社会环境的维护者。三是充分调动各级行政执法部分的工作积极性，强化维权意识，果断打击犯法，进一步净化社会环境，为未成年人成长创造良好的条件。调和各成员单位积极宣传青少年网络文明公约，并结合创建青少年安全网吧活动对巴镇地区网吧、游戏厅等影响青少年健康成长的场所进行了调查整顿，加强了学校周边地区的图书报刊、音像制品、电子出版的监管，严格避免那些有严重政治题目和渲染暴力、恐怖、色情、迷信等内容的出版物，对青少年产生不良影响。各级团队组织利用团日、队日，大、中队会等组织情势展开影评、书评、辩论会等青少年脍炙人口的活动，使青少年是非分明，在辩论中长才华，有针对性的活动使广大青少年在预防中成长，在成长中预防，在未成年人成长进程中，通过大量的教育活动，自觉和不自觉地筑起了一道防线。四是继续做好少年儿童平安回家活动。为营建全社会维护少年儿童正当权益的良好氛围，全盟各级少先队组织同教育、***等部分配合常常性地展开了少年儿童平安回家活动，***系统还专门抽调了骨干气力在上学、放学两个高峰期在沿街学校门口疏导交通，与此同时常
常性的到各个学校展开交通安全讲座，帮助少年儿童进步自护意识和自护能力。元月份，针对青少年为交通事故伤害高危人群这一现状，与公安***部分联合展开青春平安路行动，3月份组织500多名中小学生进行交通法宣传及交通安全教育光盘发放仪式、展开谢绝违法，阔别交通事故集体签名仪式，用他们的小手拉起人们的大手，共同倡议安全出行、平安成长，为我盟精神文明建设做贡献。六、以构建***社会为目标，大力实施希看工程今年以来，我委继续组织全盟各级共青团组织，采取向社会呼吁召募资金、联系企事业单位争取结对资金、申请自治区青基会资助项目等措施，救助贫困学生136名，救助金额达67万元。为阿盟一中、民中高三年级希看之星班22名学生发放资助款16000余元。推荐53名贫困大学生在中国青基会网上接受社会认捐，已有13名学生被资助。联系盟银监局、乌斯太开发区管委会等有关部分和单位为5名贫困大学生捐助共11800元的学费，为他们圆了大学梦。主动联系有关企业，已初步落实10万元冠名救助金。深进嘉尔格勒赛汉镇、通古淖尔锡尼套海嘎查8户农牧民和巴彦浩特镇4户低保户家中展开访贫救助活动，在孩子就学、就业和生产发展上提供了切实有效的帮助，发放价值6000元的生产生活救助金。
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校少先队工作总结
本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、强化活动，少先队工作丰富多彩
1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深入挖掘“手拉手”活动内涵，认真扎实地开展了系列主题活动。
（一）“五帮一”系列活动。
学校制定了“五帮一”活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。
1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生生间结对子”活动，给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济情况比较困难。自上小学以来，李秀芹同学性格一直比较内向，不好与人交往，学习成绩一直不太理想。面对这种情况，学校经常组织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特别是三年级以来，学习成绩上来了，脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。
2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求教师根据其内因，采用常识教育的方法，对其进行教育，同时调动学生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认认真真地听讲，可他在上课两分钟的安静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况，王玉华老师想办法帮他克服，首先，要求他安静听课的时间加长，并不时提醒他，有进步就马上表扬，并让他担任本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担任课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是巨大的，安静听课的时间长了，学习有耐心了，各项成绩也都赶上来了。
3、对心理上有障碍的学生，我们采取“家长学校、致家长的一封信、教师家访”等系列形式，与家长共同交流、探讨、直至找到合适的教育方法的前提下，一起对心理上有困难的学生进行教育。同时学校定期举办心理健康咨询活动，让教师与家长之间、家长与孩子之间进行“真情奉献活动”，共同交给孩子一把成功的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长”活动，对学生生活中遇到的困难及时给以解答，帮助学生认识自己，以使他们应对现实、适应社会。
（二）、开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动。新疆喀什经济和社会发展滞后，少年儿童的贫困和失学问题较为突出。根据寿光团市委的号召，学校少工委大力开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，动员家庭富裕的少先队员拿出部分旧文具和旧教科书，捐献给“手拉手”小朋友，此项活动在一定程度上支援了贫困地区的教育事业，在培养广大少先队员勤俭、节约的良好生活习惯起到了积极作用。
（三）开展“手拉手红领巾助残”活动。动员广大少先队员积极为残疾小朋友服务，帮助他们解决学习、生活中的小困难、小问题。广大少先队员通过写信、捐赠文具、衣物等多种形式为他们做好事、做实事，帮助残疾小朋友度过生活上、学习上的难关。
（四）开展“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”活动。我们学校是寿光市生源质量较好的学校之一，同学们家里条件相对优越。但同时我们学校也接纳了大量的农民工子女，他们与富裕的学生共同生活在这个城市里。
针对这个情况，我们学校少工委开展了以“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”为主题的城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”互助互学活动，就是在通过少先队“手拉手”所特有的结对方式，使孩子们加强沟通交流，增进理解与友谊，引导广大少年儿童相互学习、取长补短；互相关心、助人为乐；共同进步、健康快乐成长。这种互助活动有助于培养双方学校少年儿童良好的意志品质，有助于激发学生坚强、乐观、无私的精神。这种相互的交流将使我们双方学校的少年儿童都获益匪浅。正如我们的一位城市少年在日记中所说：“从他们身上，我学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质，在与他们的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的触动着我的心灵，这对我是一种无痕但深远的教育。我也把自己听到的、看到的、经历过的新鲜事物与他们一起分享，帮助他们融入城市，帮助他们拓宽视野。”
2、科技活动创造“明星”。学校成立了科技兴趣小组，强调四个注重：1、注重全员参与，把科技活动纳入课表，做到人人有机会参加，个个有所进步；2、注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；3、注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；4、注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注重个性发展。
×校少先队工作总结
本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、强化活动，少先队工作丰富多彩
1、“手拉手”传达友情。为将“手拉手”活动做到实处，做出成效，我们不断加强学习，深入挖掘“手拉手”活动内涵，认真扎实地开展了系列主题活动。
（一）“五帮一”系列活动。
学校制定了“五帮一”活动方案，对经济困难、学习困难、思想困惑、心理障碍、身体残疾的学生分别建立了档案，落实了帮扶对象，保证了每个困难学生都得到有力地帮扶。
1、对经济上有困难的学生，我们组织开展“师生、生生间结对子”活动，给他们心灵上的安慰和集体的温暖。李秀芹同学，家住寿光市城里村。母亲在四年前开出租车被害，父亲李若明在城里务农，家中尚有一个弟弟，家庭经济情况比较困难。自上小学以来，李秀芹同学性格一直比较内向，不好与人交往，学习成绩一直不太理想。面对这种情况，学校经常组织捐助活动，帮助她解决学习和生活中的困难。贾兰爱老师主动与她结对子，开展专项帮扶，资助其学费及部分生活费，每学期还给她购买文具和学习用品。这一切行动影响着和感动着李秀芹同学，特别是三年级以来，学习成绩上来了，脸上也有了灿烂的笑容。现在是一个活泼可爱的学生了。
2、对思想上、学习上有困难的学生，我们要求教师根据其内因，采用常识教育的方法，对其进行教育，同时调动学生之间进行“一帮一，一对红”活动，这样，也促使学生之间互相合作、互相促进、共同进步。我校有一个孙永康同学，他日常表现总比别人好动，这本不是坏事，但他在上课的时候也是这样。上课时，别的同学都认认真真地听讲，可他在上课两分钟的安静之后，就再也停不下来，一会儿转回头，一会儿站起来，搞得别的同学也没法好好听课。针对这种情况，王玉华老师想办法帮他克服，首先，要求他安静听课的时间加长，并不时提醒他，有进步就马上表扬，并让他担任本小组的学习小组长，还负责整理全班同学的作业。渐渐进步后，让他担任课代表，以自己带动别人，经过长时间的努力，他虽然有时也冲动，但进步是巨大的，安静听课的时间长了，学习有耐心了，各项成绩也都赶上来了。
3、对心理上有障碍的学生，我们采取“家长学校、致家长的一封信、教师家访”等系列形式，与家长共同交流、探讨、直至找到合适的教育方法的前提下，一起对心理上有困难的学生进行教育。同时学校定期举办心理健康咨询活动，让教师与家长之间、家长与孩子之间进行“真情奉献活动”，共同交给孩子一把成功的钥匙。学校还定期组织“我与你共成长”活动，对学生生活中遇到的困难及时给以解答，帮助学生认识自己，以使他们应对现实、适应社会。
（二）、开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动。新疆喀什经济和社会发展滞后，少年儿童的贫困和失学问题较为突出。根据寿光团市委的号召，学校少工委大力开展“手拉手情系贫困小伙伴”活动，动员家庭富裕的少先队员拿出部分旧文具和旧教科书，捐献给“手拉手”小朋友，此项活动在一定程度上支援了贫困地区的教育事业，在培养广大少先队员勤俭、节约的良好生活习惯起到了积极作用。
（三）开展“手拉手红领巾助残”活动。动员广大少先队员积极为残疾小朋友服务，帮助他们解决学习、生活中的小困难、小问题。广大少先队员通过写信、捐赠文具、衣物等多种形式为他们做好事、做实事，帮助残疾小朋友度过生活上、学习上的难关。
（四）开展“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”活动。我们学校是寿光市生源质量较好的学校之一,同学们家里条件相对优越。但同时我们学校也接纳了大量的农民工子女,他们与富裕的学生共同生活在这个城市里。
针对这个情况，我们学校少工委开展了以“同在一片蓝天下 手拉手共同成长”为主题的城市少年儿童与进城务工就业农民子女“手拉手”互助互学活动，就是在通过少先队“手拉手”所特有的结对方式，使孩子们加强沟通交流，增进理解与友谊，引导广大少年儿童相互学习、取长补短；互相关心
、助人为乐；共同进步、健康快乐成长。这种互助活动有助于培养双方学校少年儿童良好的意志品质,有助于激发学生坚强、乐观、无私的精神。这种相互的交流将使我们双方学校的少年儿童都获益匪浅。正如我们的一位城市少年在日记中所说：“从他们身上，我学到了简朴、学到了勤奋、学到了朴实的好品质，在与他们的交往中，民工子女的知足、懂事、能吃苦深深的触动着我的心灵，这对我是一种无痕但深远的教育。我也把自己听到的、看到的、经历过的新鲜事物与他们一起分享，帮助他们融入城市，帮助他们拓宽视野。”2、科技活动创造“明星”。学校成立了科技兴趣小组，强调四个注重：1、注重全员参与，把科技活动纳入课表，做到人人有机会参加，个个有所进步；2、注重自主参与，勇于认识事物，创造新方法，新作品，使科技活动成为队员们的智力策源地；3、注重主动参与，“趣中求实，动中求乐”，开发队员潜能；4、注重分层参与，充分重视队员之间的差异性，坚持因材施教，分层要求，分类指导，注重个性发展。
在这些科技活动中，学生们提高了兴趣，增长了见识，锻炼了能力，也创造了一些小“明星”。我校宋勇刚等同学在潍坊市及寿光市组织的各种创新活动中获奖，。
3、“百花园中”放飞希望。学校少先队开展艺术文体兴趣活动，成立了乒乓球、田径队、鼓号队、管乐队、二胡队、舞蹈队、书法组、绘画组等多个活动小组，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。
今年，我校有30多幅学生书法、绘画作品在国家、省、市获奖，舞蹈节目、小品在市教育局组织的文化艺术节上获一等奖，并参加了在世纪学校举行的全国少儿乒乓球大赛的开幕式节目表演。学校鼓号队获得了全市鼓号操大赛二等奖的好成绩，平时还参加了清明献辞，妇女代表大会开幕，寿光市2004国庆文艺演出，欢送新兵入伍等各种各样的活动。
4、社区活动丰富多彩。为丰富学生生活，培养学生的参与意识，养成良好品德，学校少先队经常性地开展社区活动。推广使用普通话街头宣传活动、爱我国防千人签名活动、争做文明市民签名活动、军干所助老活动等。
二、再接再厉，争取明年工作再创佳绩
1、加强少先队工作队伍。1、是抓好中队辅导员的配备工作。选聘一批年龄轻、素质高、热爱少先队工作的年轻教师选拔到中队辅导员工作岗位上来。2、聘请热爱少儿教育事业的离退休老干部、公安干警、企业家、学生家长为校外辅导员，充实辅导员队伍。3、抓好辅导员的培训工作。利用每周一次的星期六培训时间，确定半小时为辅导员学习时间，全面提高辅导员的整体素质。
2、搞好少先队阵地建设。更新鼓号队设备，排练一套具有较高水准的的的彭号操。规范红领巾广播室、文化长廊、橱窗等宣传阵地。
3、争取社会力量，优化社会环境。1、加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响。2、积极调动社会力量，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。建立校外实践基地，与交警大队联合开展“争当小小交警”活动等。
过去一年的实践，创造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与教育部门密切合作，得到教育行政部门的大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作长远发展做出更大的贡献。