小学教育技术中心工作总结。
天波易谢，寸暑难留。回想起来，我们在某些事情中得到了一些感悟了很多，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结就是将一个人的所作所为简单阐述，写总结范文的时候我们注意哪些地方呢？相信你应该喜欢小编整理的小学教育技术中心工作总结，相信能对大家有所帮助。
xxxx年，我校教育技术中心坚持求真务实、踏实服务、技术引领的指导思想。在工作中大家团结合作、互相支持，分工但不分家。信息处人员和睦，各项工作开展顺利。
1、配件设备的管理和维护
网络、电教设备在学校固定资产中占有很大的份额，且大都属于精密设备，这就对维护工作提出较高的要求，设备维护得好，使用周期就长，而稍有不慎，就会造成巨大浪费。我校校园网建于2000年，距今已有８个年头，许多设备已经进入了淘汰期，出现了不同程度的故障，但由于学校经费紧张，还不能大幅度的更新换代，为此信息中心决定只更换部分故障机器，其他的做清洁处理，除尘，经过清理之后，这部分机器仍然能正常地工作，为学校节省了相当大的一笔开支。由于在工作中非常重视设备的维护工作，定期对设备进行精心保养，明显的延长了现有设备的使用周期。在对设备进行维护的时候，小问题尽量坚持自己动手。
我校教育技术心四位老师只有一名是专职，其余三名都是兼职，而且都有教学任务，甚至当着班主任。这一年来，我们克服人员少、任务多的困难，以饱满的工作热情和积极的工作态度，坚持做到报修处理及时。
在设备的添置方面，０9年5月在学校领导的大力支持下，招标投资新建了学校的校园广播系统。０9年暑假期间，又招标投资新建了一个62台液晶电脑的新机房，做到了机房的更新换代。完全满足了教学的正常要求，改变过去上课难现象；同时，暑假期间，又为新一年级五个班配备电子白板、投影及展台五套。
教师机器维护也是我们日常工作中一个重要的内容，由于人多机器多，每天都会有不少的问题出现，为此我们努力钻研硬件技术，争取能在最短的时间内解决问题，不影响老师的正常教学使用，深得学校老师的信任和称赞。
2、开展相关课题研究
继续扎扎实实开展信息技术支持下的小学语文提前读写实验，并取得阶段性成果。
09年7月我校承担的教育部十一五规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》顺利通过中央电教馆专家组的评审，圆满结题，并获得全国二等奖，并获山东省十一五教育技术课题评比一等奖。
3、开展信息技术的相关培训
为了让大家更好地发挥新技术设备在教学中的作用，我们信息中心开办了多个实用性的技术培训，培训的内容涉及：互动白板在教学中的应用、office高级应用等。
4、为教学和学校管理服务
校园网是学校的新闻窗口，为了及时地把学校的新闻事件发布出去，我们在做好技术支撑的前提下，在各个处室配备信息员，负责相关信息整理发布。利用网络平台配合完成教代会提案、教工之家等工作。继续完善备课平台的功能，新加上传教案审核功能。
5、信息技术应用成果丰硕
5月份，我校四名教师参加南京举办的第二届新媒体新技术应用大赛获讲课、说课两个一等奖，两个二等奖；七月份，三名学生获市中小学生电脑制作二等奖；积极组织老师参加第七届全国NOC大赛，由三名教师参加无锡决赛，一人获发明创新奖，一人获一等奖、一人二等奖；组织教师参加淄博市首届六个一百工程评比，每个项目都有1－2人入围，其中两名教师获得教育技术应用创新教师称号；提前读写实验班网站获山东省一等奖，国家级二等奖。
回顾一年[增]作，我校学校信息化的规范管理与教育技术应用环境方面有了进一步的完善和提高，在教师培训、普及应用、资源库建设、硬件设施的配备等方面都上了一个新的台阶。今后，我们将进一步规范管理、以校园网络建设为契机，加大教师培训力度，加快课题研究步伐，使我校的教育信息化工作再上台阶。
淄博师专附属小学2010年度教育技术中心工作计划
一、指导思想
以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以市区教育局2010年教育工作思路精神，抓住机遇，加大工作力度，扎扎实实地把现代教育技术工作推向一个新高潮，为推进素质教育，全面提高学校教育现代化发展水平作出贡献。
二、工作重点。
信息中心进一步加强教师信息技术应用能力的培训，使设备使用效能达到最优化；规范信息设备的采购、领用、报废制度，做好学校信息设备的维护和保养工作，做好学校网站的更新和维护。
三、具体工作：
1、认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中小学电化教育管理规程》、《淄博市中小学》等学校现代教育技术的有关法规，加强本级电教机构建设，进一步健全校级电教机构，建立一支稳定、年青、高素质的电教信息队伍，落实电教教师岗位责任和权益，适应教育发展和改革的需要。
2、加强宣传力度，提高广大教育工作者的现代教育技术意识。争取各级领导的支持，赢得社会的认可，逐步形成一个建设好学校现代教育技术环境的良好氛围。
3、积极优化教育信息化环境，努力推进教育现代化进程。加快教育网站建设，构建教育电子平台；健全网站管理制度，加强网络安全管理；净化网络环境，引导学生健康上网；建立学校网络管理和信息员队伍。
6、继续做好电教教材的征订工作，严格按照省定标准征订，用足用好电教教材费，为推进素质教育、减轻学生过重负担、提高教学质量而努力奋斗。
7、进一步加强电教实验研究，尤其是信息技术与学科整合方面的研究，及时总结成果，并加以推广。举办教师自制教育软件、学生电脑作品、现代教育技术论文等评比活动。
8、继续做好教师的现代教育技术培训工作。
9、继续加强电教设施、设备维护管理工作。严格执行上级有关规定，以保证现代教育技术的顺利开展。
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中学现代教育技术中心工作总结
认真贯彻执行《国家基础教育课程改革指导纲要》，结合我校《十一五》总体规划，坚持教育信息化推动教育现代化的工作思路,与各部门加强合作，结合各部门各学科具体情况及特点，从教育现代化建设角度加强对教育媒体及现代教育技术设备的有效应用，促进教育教学观念的更新。坚持以教育创新为动力，网络建设为基础，技术应用为抓手的基本工作思路；着重以课题研究、课堂教学两个方面部署和落实现代教育技术的研究和管理工作，努力实现现代教育技术的跨越式发展服务，提高我校师生的信息技术素质。
具体工作如下：
1、继续完善校园网建设，充分挖掘校园网功能。以完善校园网功能、改造信息中心为契机做好校园网的规划方案，能确保满足我校十一五规划的发展要求。调动各部门、各教研组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大作用；
2、努力抓好现代教育技术信息资源建设，信息资源（音像、多媒体软件）建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。搞好现代教育技术软件资源建设是开展教育技术工作的重要保证。规范使用电教代办费，征订电教教材以充实学校教学资源库，科学合理使用好教材，为教师、学生开展教学、科研和管理提供良好的服务和保障。
3、 加强信息技术培训，提高教师应用素质。以信息技术与学科教学整合为重点加强对教师现代教育技术应用能力的培训，开展计算机多媒体辅助教学的研究，优化课堂教育，通过多媒体课件制作及使用后的研讨活动，促进了老师们不断提高使用现代教育手段的水平，提升教师的信息素养。
4、加强学生信息技术教学管理，提高信息技术专任教师教学水平，以保证我校学生的信息技术素质。高中新课程的实施，提高了对专任教师的专业要求。通过不同途径的努力学习，提高了专业水平和教育教学工作的责任性，确保了我校高中学生参加江苏省信息技术会试的合格率在90%附近，进而促进了初中信息技术教育的提高。
5、抓好了现有设备的维护、保养工作。对现设备定期进行维修、保养。并鼓励教师借用。抓好普通教室媒体使用。各班班主任为管理人员，各班电教科代表应记载好《电教使用记载手册》。
6、抓好专用教室的管理。给每个专用教室指定专人负责。实验室做好实验器材的保管，积极开展实验教学，制定好各年级实验计划，认真填好《实验日志》，提高学生实验操作能力。配合教务处认真组织好初三年级理化劳技实验操作考查与高二年级学生理化生实验操作考查工作。
7、加强现代教育技术运用管理机制，健全各项制度，加强常规管理，定期检查实验室、演播室、电脑房的台帐记录，充分发挥现有设备的利用率。
现代教育技术中心承担着我校信息化建设、现代教育技术推广、信息技术课程教学、现代化教学设施设备管理及各教学实验室的管理等重要工作，技术中心将一如既往始终坚持服务于教师，服务于学校的信念，以服务第一、勇于创新、团结协作、技术求精为宗旨，为二中教育教学提供现代化环境与技术支持。
中心小学教育技术装备工作总结范文
上一年[增]我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心，以提高教育技术装备水平为目标，以网站建设和多媒体教学为平台，坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨，在上级政府和教育行政部门的关心、支持下，我校的教育技术装备的水平得到了进一步的提高。网络教室、实验室、图书室、体音美室等六室建设和管理又上了新台阶，为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用，较好地履行了教育局赋予的管理职能，并取得了一定的成绩。现总结如下：
一、领导高度重视
学校成立了以校长为组长的教育技术装备领导小组，形成了由校长室、教务处、总务处、各馆室负责人组成的管理工作网络，管理机构健全。学校领导通过召开管理层及相关责任人会议、组织教师外出参观学习等形式，进一步提高思想认识，使大家更加明确管理好、使用好教育技术装备的重要意义。学校办公会议时常研讨教育技术装备在管理、使用中遇到的问题及对策，及时完善各项规章制度。学校工作计划、教学计划中，明确对教育技术装备管理和使用要求。
二、管理严格规范
(一)抓制度建设。
将《江苏省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校根据省标中关于实验室、图书室、电脑房、多媒体室、校园网、体育器材、各专用教室的管理规定，健全完善了一系列管理制度，做到层层有人抓，室室有人管，道道关口有人把，处处责任有人负。抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责任制度、日常管理制度、定期会议制度、学习培训制度、督查考核制度等建设。
1.目标责任制度。根据上级规定，学校确定了教育装备使用管理的目标，分解到部门，责任到人。科学课开出率100%，演示实验完成率100%，分组实验完成率95%。图书流通率80%，借阅率60%，信息技术课开出率100%。为提高电教设备的使用率，学校将各种录音磁带、幻灯片、挂图、教具等编排由教导处负责。以体育器材的借还登记为依据，将使用率考核到每一个体育教师。
2.日常管理制度。学校新增加的教育装备，严格按照验收、登记、入册、上柜的程序，分科分类，科学存放，做到帐帐相符、帐物相符、帐卡相符、物卡相符。健全借还制度，教师要使用设备、器材，填单登记，作好记载，定期归还，检查验收;对玻璃仪器等易耗品办理报耗手续时，领导把关，签字认可;对因管理不善或不负责任造成损失的，由管理员负责赔偿。做好仪器设备的维修保养工作，如除尘、防锈、防霉、防潮，定期检查校园网运行情况，清除电脑垃圾文档。
3.定期会议制度。学校把教育装备工作列入重要议事日程。期初召开教育装备工作专题会议，制订工作计划，明确工作目标，安排全学期主要工作。每月召开一次工作例会，总结工作、交流经验、传达会议精神，贯彻上级要求。期中以教研组为单位召开阶段总结会议，自我总结、自查问题。期末召开总结大会，表彰奖励装备工作先进个人。
4.学习培训制度。学校根据上级安排，及时指派有关教师参加教育技术装备管理、使用的学习培训，近两年我校共派出了多名骨干教师参加了图书管理、科学实验、体育教学、校园网管理的省、市级培训。图书室兼职管理员杨薇薇同志乐于奉献、好学上进、自我加压、主动发展，促进了工作的顺利开展。积极开展校本培训，每周周四上午为音体美、科学、信息技术教师的业务培训时间，学习教育理论、观看优秀课例、开展说课评课活动、交流装备管理经验。
5.督查考核制度。学校制订了实验室、图书室、电脑房、多媒体室、网络中心、音乐教室、美术教室、体育器材等管理使用考核细则，细化要求、量化评分。期中各部门对照考核细则，自查初评，找出存在问题，落实整改举措。期终在各部门自我总结的基础上由分管副校长、教导处进行全面考核，分挡定级，列入校内结构工资考核的重要内容，评出教育装备工作先进个人，学校给予表彰奖励。为了使装备管理工作常态化，做到随时查得起，学校还通过听随堂课进行不定期检查，及时发现存在问题，提出指导性意见。
(二)抓队伍管理。
制度要靠人去执行才有生命力，否则只能是挂在墙上的摆设。学校按照标准配齐了网管中心、实验室、图书馆、阅览室、音乐专用教室、美术专用教室、科学专用教室、美术器材室、音乐器材室、体育器材室、劳技室、综合实践室等专职工作人员。为增强教育技术装备管理人员的责任性，学校相关职能部门坚持经常性的检查与督导。一查管理人员的准时到岗情况，与教师的点到要求一致;二查实验的开设情况、实践活动的开展情况、图书资料的借阅情况，与教师的教学六认真检查要求一致;三查各类馆室的固定资产帐册登记情况，与学校财务审计要求一致;四查图书馆、实验室、器材保管室的卫生、安全情况，与学校安全教育、卫生检查同步进行。同时，学校在完善校内结构工资时专门列出了对管理人员的考核标准。学校要求各馆室、网管中心的责任人都要在每学期初认真制订工作计划，期终写好工作总结，并将他们的工作业绩与评优、职称晋升等挂钩，从而进一步提高了他们的工作责任性与积极性。
(三)抓设备管理。
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，为教育教学改革，全面实施素质教育，推进教育现代化提供了重要的物资、技术保证。这些设备技术含量高，不少是易耗产品，如何提高设备的完好率是设备管理的重要内容。我们要求学校实验室的教学仪器、存放科学，做到帐面与实物相符、总帐与专用帐相符、柜签与实物、专用帐相符。认真落实各项管理制度，做到实物有登录、使用有记载、借用有登记、损坏有赔偿、不足有补充。仪器设备的使用说明书、保修单等科技资料进行整体归档。教室里的多媒体设备也承包到班级使用和管理。每学期终，学校对各班的多媒体设备进行检查，认真履行承包合同，这样确保了教师对这些技术装备的日常管理认真到位。
三、使用科学高效
教育技术装备的出发点和归宿都是满足教育教学的需要，为教育教学服务，为师生服务，为不断深化教育改革服务。为实现这个最终目的，学校在用好教育技术装备上做好文章。
(一)积极开展师资培训，提高教师业务水平。
近年来，我校组织教师参加了计算机基础知识、网络基础知识、OFFICE系列软件的应用、课件的制作、校园网站的使用等若干专题讲座、培训，教师的培训率达80%以上。目前，我校有70多名教师已通过计算机职称考试，有80多名教师获得NTET资格证书。教师们学会了处理文件、学会上网查找自己需要的教育教学的资料，下载网上的教学软件，学会通过pop和办公平台，方便各部门和各办公室教师的联系。
规范学校信息化设备的固定资产管理工作，加强全校的硬件维护与检查，责任到人，确保使用中的器材完好率在98%以上。继续强化教师的电教意识，定期检查《班级多媒体使用情况记录》、《专用教室使用情况记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率100%，上课率达80%以上，提高了教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。充分利用电教代办费，逐步增加教学仪器、器材、电教硬件和软件等的投入，努力提高电教硬件、软件的数量与质量，想办法和电教馆协调，改善教师信息化办公条件，完善各专用教室的现代教育技术设施设备。
继续开展了教师现代教育技术应用能力培训。对中青年教师进行课件制作、flash动画制作等技术培训，促进信息技术和学科的优化与整合。
建立教师备课共建共享系统，鼓励教师一学期至少完成一个教学课件充实学校资源库，使网络资源能高效、安全地为教育教学服务。
充分发挥校园网的作用，进一步完善实验教学网站和教育信息化课题管理网站等，通过专人管理，使校园网发挥更大效益，并参加了各级网站评比。
根据上级对学校图书馆藏书的各种比例要求，结合我校图书馆的现有藏书情况，我们在2010年度又征订了百余种图书，充实了图书馆馆藏。
在一年一度的报刊杂志征订时，我们开展了两个层面的征订工作，一是上级主管部门的教育杂志、书籍的征订，二是学生的报刊杂志的征订。
二、加强管理，抓好制度建设。
我们对对设备管理、音像教材管理、图书管理、技术管理、网站维护等方面，配备了相应的人员，各专用教室内有详尽的管理制度，管理落实到人，责任人公布在各专用教室的门口，并开学初就明确了各自的工作职责，坚持在工作中一以贯之，持之以恒，加强管理督促工作，使学校的现代教育技术装备管理工作日趋制度化、规范化。
三、加强教育教学研究，促进信息技术与课程整合。
我校的国家级现代教育技术课题专题博客网站在学科教学中的应用的研究已经结题。本学年，我们在教研活动中也安排了专项的现代教育技术的理论学习和实践研究学习内容，重点指导各教研组加强课题研究资料的整理，并同相关人员一起对资料归类、装订，撰写了超万字的课题研究结题报告和工作报告，研究成果被评为常州市一等奖。
我们鼓励教师在课堂教学中多多运用现代教育技术，来促进教学的有效开展，同时加强信息技术课的研究工作，学校开设信息技术课的起始年级为小学三年级，信息技术课每周1课时。开办好信息技术队兴趣小组的活动，提高了学生应用计算机的能力。我们开展了校级的汉字输入比赛和电脑小报的设计比赛，及时公布比赛的结果，对学生予以表扬。李婧雯同学参加全国信息技术网页制作比赛，获得一等奖。
四、进行专业培训，为现代教育技术的运用扫除障碍。
我校鼓励教师外出参加各类信息技术培训和研讨交流，坚持学用结合、注重实效、统一规划，有计划的组织不同层次、不同形式、不同内容的学习和考核。为教师参加各类信息技术教学实践比赛创造条件，培训骨干教师成为学校信息技术和课堂教学整合的带头人。
为了提高我校教师运用现代教育技术的能力和水平，今年我校继续组织对教师实行有针对性的培训，全校四十周岁以下的教师全部参加培训。学校通过组织培训和自学，使中青年教师在现代教育技术应用方面达到以下基本操作能力：网络操作、计算机办公能力，会辅导学生运用网络进行学习，能够通过网络为学生解疑答难。
同时在青年教师的评优课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做。目前，老师们不管在平时的教学工作中，还是在各项公开教学活动中，都能比较积极地使用现代教育技术与媒体，真正把电化教育作为减负增效的有用工具。
五、从实际出发，电教设备设施进一步得以完善。
规范学校信息化设备的固定资产管理工作，做好各类软件的登记、保管、发放等工作。加强全校的硬件维护与检查。我们每月一次对各班的多媒体设备做好除尘保养工作，责任到人，维护好我校现有的多媒体教室及各办公室微机，确保使用中的器材完好率在98%以上，确保教师上课能正常使用。并及时做好机房和多媒体教室的机器运转情况的调查了解工作，一有问题立即解决，保证了教育教学工作的正常有序的开展。
我校还从教育实际出发，本着节约为本，合理投入的原则，排查现有电教设备、设施，充分利用电教代办费，努力做好电教资料和电教仪器、器材的征订工作，不断加大信息化建设的投入，进一步完善软硬件设施，维修、添置了部分电教软件、硬件，改善信息化教学环境。在电教代办费上的开支上，我们严格按区教委、电教馆规定的支出原则，实行专款专用，确保了经费管理的合理化。
六、实施网络安全措施，加强校园网运用研究。
我们指定李志伟主任为学校网络管理员，加强校园网络的基础性建设和规范化管理，合理利用我校现有网络资源，提高信息传递速度和工作效率，保障校园网络及终端设备的正常运行。加强师生网络道德教育，实施网络安全措施，校园网主页由专人负责维护审核，无不良信息侵入。着力开发校园网页的功能，不断完善图书馆网页、综合实践网页、实验教学网页等，充实网页内容，全方位的宣传学校教育教学成绩，增加师生喜闻乐见的信息，扩大对外宣传的力度，并为学校管理工作服务，进一步发挥校园网的作用。
成绩属于过去，未来还有更艰巨的任务，我们要进一步加强学校现代教育技术装备管理工作，继续在教育教学中加强对电教课题的相关研究工作，争取创建武进区现代教育技术装备管理先进学校。
市中小学信息技术教育工作总结
本页是工作总结之家最新发布的《市中小学信息技术教育工作总结》的详细范文参考文章，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里。
市中小学育工作总结市中小学信息技术教育起步于年代初期，十多年来，在上级业务部门的关心、指导下，在市政府的大力支持下，的中小学信息技术教育取得了很大的成绩，教育信息化程度显著。截止年月全市共建起了个校园网，教室多间，拥有计算机达多台，配备计算机专职教师人，开设信息技术必修课程的学校达所，几年来，接受过信息技术教育的学生人数达万人次，占全市中小学总学生人数的.%。开展计算机辅助教育的学科覆盖率达%，开展计算机辅助教学的教师覆盖率达%。市一中、市二中和拱北小学已率先成为全国现代教育技术实验学校。
下面就近年来我市中小学信息技术教育的有关情况简单汇报如下：一、加强领导，强化对中小学信息技术教育工作的管理市教委各级领导历来对中小学信息技术教育工作十分重视，并把推进我市中小学信息技术教育作为促进我市教育改革和发展的突破口。为此，市在年就率先在全省配备了计算机专职教研员，并于年成立了“市中小学计算机教育工作领导小组”和“市中小学计算机教学专业委员会”，分别由市教委主任和主管教学的副主任担任主任和理事长，许多开展信息技术教育的学校也都分别成立了由学校领导、计算机教师和其它非计算机学科教师参加的“计算机教学实验小组”，从而在组织上保证了信息技术教育工作的顺利进行。同时，市教委还为加快我市中小学信息技术教育的发展，还于年颁发了《关于加强我市计算机学科教学的通知》等多份纲领性文件，进一步明确了我市中小学信息技术教育工作的指导思想、教学目标和发展目标，并在全省率先于部分中小学开设信息技术课程必修课，并结合本市实际，提出三个统一（统一管理、统一教材，统一考试），二个提高（通过广泛开展信息技术教育，提高全市的教育教学质量，全面推进我市教育现代化；培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质），一个目标（使我市信息技术教育真正走在全省前列，成为我市的教育特色）。二、重普及，促提高，普及提高双丰收在中小学普及信息技术教育是推进我市中小学信息技术教育发展的重要内容和保证，是市实施科教兴市战略，实现教育现代化的基础性工程和标志性工作。截止到年月，全市共有所学校开设了信息技术教育必修课程，预计到今年年底，全市所有高中，年全市所有初中，年全市所有小学都将开设信息技术教育必修课程，使我市所有中小学生都要接受信息技术教育。同时，我们在努力提高中小学信息技术教育的普及率时，也注重对计算机特长生的培养，为此全市每年要举办六次市级中小学信息技术学科竞赛（中、小学生计算机知识竞赛、网页设计制作竞赛和多媒体制作竞赛）以及报刊赛、大奖赛等多种竞赛活动，进一步选拔尖子学生，再通过各种形式的集训进行再提高，几年来，我市在参加全省全国的gdoi、noi以及电视大奖赛等各种竞赛活动中，从无到有，从小到大，共获得了全国一等奖五个，二等奖近十个，省级以上奖励更多达余人次，拱北中学今年还在全中noi奥林匹克分区联赛中获某省赛区团体一等奖（全省第四名），并连续两年获全国优秀参赛学校称号，我市在参加全省的gdoi奥林匹克竞赛决赛中也获得团体第七名，受到了省内外有关专家的好评，引起了社会各界的普遍关注。三、采取措施，加强教师信息技术培训强化信息技术教师队伍的建设中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生的信息素养、创新精神和实践能力，全面提高学生综合素质的重要途径。而要真
正提高信息技术教育的质量，达到我们的预期目的，除领导重视外，还需要有一批具有较强的敬业精神和较高业务素质的教师队伍，为此，市教委从年开始，就每年从大专院校和社会各界招聘大量优秀的计算机人才充实我市的信息技术教师队伍，同时，市教委还每年对信息技术教师进行各种培训，如加强各种教研活动，组织教师进行教育教学理论、心理学、信息技术教材教法的研究与学习，外出考察交流，以及举办高水平的技术专题讲座（如网络管理、网页设计、多媒体制作等）等，并定期进行优质课评比、优秀软件的评比、优秀论文的评比等，极大地提高了他们的思想素质和业务素质。同时为使这批教师安心工作，市教委和各个学校还想尽办法改善他们的工作、生活、环境，对他们生活上关心、工作上支持，并在职称评定、课时计算给与倾斜，使他们工作顺心，生活安心。目前，我市已拥有一批高学历、高素质且具备较强敬业精神的教师队伍，截止到年月，全市全市信息技术教师公开发表的论文以及获省级以上奖励的论文、教案、软件等达余篇（件）。
这是篇好范文参考内容，讲的是关于信息、技术教、我市、计算机、提高、中小学、工作、全市等方面的内容，希望网友能有所收获。