小学方案

小学方案精华。

为了保证工作可以顺利的进行下去，我们应该好好的规划下一阶段计划制定计划可以指明工作的发展方向，使行动更加明确。如何才能制作一份合理的工作计划呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学方案精华，更多信息请继续关注我们的网站。

小学方案(篇1)

2014年春学期四年级数学期中测试

试卷分析及整改措施

吴家井小学 高兴龙

2014年5月6日，我校进行了各年级的期中测试，在本次的期中考试中，四年级的试卷内容丰富，题目形式多样。主要以基础知识为重要内容，难易相结合，试卷都是图文并茂、生动活泼，给学生以亲切感，让四年级的小朋友对半学期以来所学的知识进行了比较全面的复习和巩固。

一、考生分析

四年级有15名学生，此次参考人数为15人，总分985分，平均分是65.7分。优秀率是13.3℅，及格率是80℅

二、试卷分析

第一题填空题，考小数的读法、写法、比较大小及位置与方向的确定；第二题判断题，考察小数的性质及简便运算；第三题选择题，考察小数的性质及简便运算；第四题计算题，考察学生的计算能力；第五题按要求做题，考察小数的性质及生活中的小数的写法；第六题解决问题，考察学生所学知识在生活中应用及解题计算的综合能力。

三、今后要采取的方法与措施

1、要充分利用多媒体和学具在教学中的巨大作用，使教学更具生动性、具体性。

2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。

3、对学生的练习形式要多样化，题型灵活，要做到检查评改及时，4、小数的相关知识和简便运算还要进一步加强训练，提高学生的计算速度，正确率得到进一步提高。

5、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。

6、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。

这一次的期中测试给了我许多启示，我们不仅要教给孩子必要的数学知识和基本的计算方法，更重要的是要教会孩子怎样学习数学，怎样在生活当中运用数学，使学生能够自主的学习。

小学方案(篇2)

教学目标：

1、欣赏各种喜欢的彩塑人物形象

2、学习彩塑方法，了解彩塑特点

3、用彩泥制作出自身喜欢的人物。

教学重点：了解彩塑人物的制作方法

教学难点：用泥塑和色彩装饰结合的方法塑造人物。

教学用具：橡皮泥。

教学过程：

教师活动

教学意图

1、 组织教学，稳定同学情绪。

2、 引入新课。

1、 回忆大家都十分喜欢的《西游记》有水能说说其中的每一个人物特征。

——孙悟空。机智勇敢

——猪八戒。憨头憨脑

——沙僧。冷静冷静

——唐僧。慈悲心肠

可请同学扮演人物的'典型动作

2、大家能用彩塑的方法做出来吗？

板书课题

3、 讲授新课

1、 欣赏书本图片。

① 欣赏《西游记》中彩塑人物，了解人物动作和服饰特点

② 引导同学观察三个和尚的人物动作、表情、从而了解人物性格特点。

简述故事 、进行德育教育

2、 了解彩塑含义

用泥塑造形象，并加以彩绘。故称彩塑

3、 了解彩塑制作步骤。

① 塑造形象。

② 阴干、上白色

③ 用色彩装饰

作业要求：

④ 明确作业：用泥塑和彩色装饰结合法塑造喜爱的童话人物。

⑤ 强调个局部衔接,直到同学用牙签或其他

4、 同学作业。

巡查同学和时发现做得好的苗头，向全班褒扬。

5、 作业展示

a. 出示同学作品欣赏，提醒同学依照步骤来做。 b.安排好下次课的工具。

6、 总结新课

展示同学作品，提出优缺点。引导同学进一步完善作品

用他们喜爱人物来引起他们的兴趣。从而拉开教学的序幕。

引导同学先欣赏作品，再自身做作品。

教同学做时要知道泥塑的基本步骤

积极引导同学给向好的方面发展

积极褒扬异想天开的同学。

为同学扫清所有障碍

积极褒扬好的同学。

教学板书

彩塑人物

塑造形象

阴干、上白色

色彩装饰

小学方案(篇3)

时间：

_月_日下午。

地点：

学校篮球场。

活动主题：

感谢师长恩，珍藏母校情。

与会人员：

学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表__人。

主持：

___、___。

准备：

学生毕业证、鲜花__束、音响设备。

程序：

1、升国旗，齐唱国歌。

2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

3、学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》)。

4、学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》)。

5、老师代表致祝福辞。

6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。

7、学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班_名家长上台接受孩子的致谢)。

8、学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》。)

9、学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》。)

10、校长讲话。

11、学生宣誓。

12、学生献歌：《感恩的心》。

13、活动结束。

小学方案(篇4)

一、概念解读

在学校管理中，班级管理是一个重要方面。此处将班级管理界定为班主任按照一定的原则运用科学的方法，为建立良好的班集体，实现共同的目标而不断进行协调的综合性活动。简言之，班级管理就是指班主任对所带班级学生的思想、学习、劳动、生活、课外活动等工作的管理。

二、主要目标

依据一定的原则，运用科学的方法，努力在强化班级民主管理，创建积极向上的班风学风，加强班级常规建设，开展特色班级活动，建设文明班级秩序，养成良好行为习惯等方面探索出新思路，新经验，以实现班级管理最优化，为学生的全面发展、健康成长构筑良好的平台。

三、具体措施

班级事务纷繁复杂，要进行全面管理，高效管理可抓住两条线进行。即依据班集体的发展与学生身心发展特点而实施的纵向管理和根据班级的组织结构、人员组合情况、制度贯彻水平而实施的横向管理。

（一）制定计划，注重起始工作

1、明确制定计划要求：计划是班级管理过程的起始环节。制定计划要做到目标明确，切实可行。

2、确定制定计划步骤：

（1）主要管理者——班主任通盘考虑，提出初步方案；

（2）广泛吸收科任教师、家长、学生的意见；

（3）归纳集中，确定最佳方案。

3、考虑计划内容：包括班级情况分析、本学期（年）任务（德、智、体、美、劳等几方面）、教育内容、主要措施和时间安排。

（二）落实计划，加强组织和检查组织与检查是小学班级管理过程的主体环节，首先要做好组织建设工作。

1、编好小组，健全各种组织。如成立班委会、中队委员会、家长委员会等组织。

2、合理分工，明确职责。如体育老师负责班级体育活动的开展，其他课任老师主要进行课堂常规管理，班主任则负责全面管理。

3、建立健全各项纪律和制度。如请假制度、作业制度、卫生制度；活动纪律、劳动纪律、课堂纪律等。其次，还要通过检查来督促计划的执行，及时了解情况，适时作好调整。

4、平时检查和阶段检查相结合。平时检查要及时、灵活、机动，如每天检查学生出勤情况，卫生情况，作业情况；阶段检查一般安排在期中、期末进行，要做到全面、集中、系统。

5、重视全面检查和专题检查。全面检查一般在结束进行，要对学生的思想、学习、身体等方面进行全面、系统、完整的考核；专题检查是专就一个问题深入、细致、重点突出地进行检查，如卫生活动检查。

（三）归纳总结，提升管理水平，总结是班级管理过程的终结环节。要着重肯定成绩，指出缺点，总结经验教训，提出下一周期的努力方向，使全体班级管理人员以更高昂的士气和精神投入下一周期的工作中。

横向管理要求根据班级的具体情况进行常规管理，狠抓制度化建设。主要体现在对班级日常工作的处理上及管理的规范化上。可从以下几方面的管理入手。

（一）规范班级一日生活管理。学校生活日复一日，要保证班级日常生活稳定有序，必须形成一定的生活规范。

1、统计学生出勤情况，组织晨读，安排值日。

2、组织课间操、眼保健操，上好晨夕会。

3、检查各种规章制度的执行情况，对班级日常活动进行讲评。

4、审查班级日志，对个别学生进行帮助教育。

5、处理偶发事件。

6、做好放学安排等。

（二）重视班级的思想建设班级的思想建设即班风建设。班风是班集体中大多数人的思想觉悟、道德品质、意志情感和精神状态的共同表现形式，它能无形的支配班内学生的言行

1、确定班风内容，依据《德育大纲》、《学生守则》、《学生日常行为规范》、学校规章制度和班级实际情况确定，用简明扼要的词语概括“勤学、守纪、团结、向上”。

2、培养良好班风。

（1）加强教育，提高认识。良好的班风从若干个第一开始，要注意处处事事开个好头。通过开展各种教育活动，联系实际，提高思想觉悟。

（2）严格要求，持之以恒。严格执行班级规章制度和要求，定期展开检查、评比、总结；认真完成学校提出的各项要求和任务。

（3）树立榜样，示范引路。大力宣传和表扬涌现出的各种典型（如三好学生、拾金不昧、关心集体、助人为乐、后进变先进等），推广他们的经验，扩大积极分子队伍，做到拨亮一盏灯，照亮一大片的效果。

（4）指明方向，不断前进。不断为班级制定出某一阶段的具体努力方向，统一大家的思想和行为，增强学生对班集体的热情。当一阶段目标实现时，再恰当地提出下一阶段新的任务和目标。

（三）着力学生干部培养。在班级管理中，要重视班干部的培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。

1、加强对班干部的思想教育，树立为同学服务的思想，使他们团结友爱、齐心协力地共同完成各项任务。

2、在集体活动中培养当班干部的热情。

3、帮助班干部处理好学习与工作的关系。

4、特别重视保护他们的工作积极性。这样就能做到在培养中使用，在使用中培养，成为班级管理名副其实的得力助手。

（四）注重学习质量管理，对学生进行学习指导，提高学生学习成绩是班主任班级管理工作的重要任务。尤其要重视学习习惯的养成。如上学习惯、课前准备习惯、上课习惯、作业习惯、预复习习惯、书写习惯、读书习惯、审题习惯、自习习惯等。

（五）加强体育卫生管理体育卫生是班级管理中又一重要内容，在班级管理中要重视培养学生良好的体育卫生习惯。

1、引导学生认真参加两课（体育课、健康课）、两操（课间操、眼保健操）、两活动（体育活动、课间活动），保证每天有一小时体育活动时间，努力达到少年儿童体育锻炼标准。

2、引导学生努力做到《中小学生日常行为规范》中提出的卫生要求。

3、教导学生注意保护视力，注意劳逸结合，切实做到“三个一”，即眼里书本一尺，胸离课桌一拳，手指握笔离纸一寸。

4、做好体检、疫苗接种等卫生健康工作。

（六）组织多彩班级活动开展班级活动不仅能较好地达到寓教于乐的效果，有利于形成积极向上、凝聚力强的班集体，还有利于学生获得全面和谐的发展，因此要精心设计，认真组织。

1、明确活动种类：在丰富多样的班级活动中，季节性和纪念性班级活动、模拟性班级活动、系列性班级活动较为常见。

2、确定活动内容，选取活动形式：思想品德教育活动、拓宽知识面活动、公益服务性活动，文娱体育性活动、礼仪教育活动等，根据实际需要，有针对性地进行选择，并选取座谈、演讲、竞赛、展览等相应的形式。

3、做好活动设计。

4、组织活动实施。

（七）密切家校联系在班级管理中争取家庭的配合，能形成一体化的教育功能。

1、接受新班时，进行普遍的家访，了解学生及家庭的基本情况和家庭教育状况，以便有计划有目的地做好家长工作，争取家长的全力配合。

2、平时可通过经常进行家庭访问、书面联系、校信通、定期举行家长座谈会、家长委员会、接待家长来访等方式，互通情况，听取家长意见和要求，研究对学生的教育问题，指导家长正确教育子女，取得家长对班级工作的支持与配合。

3、充分挖掘家长中的教育资源，借助家长的知识和力量，广开教育渠道，丰富教育资源。

（八）注意档案资料管理。班级管理中，资料整理归档工作十分重要，它能帮助我们出经验，出智慧，逐步从经验型向科研型转化。

1、关注学生成长足迹，做好学生成长记录册。

2、保存重要活动原始记录，按学期（年）装订成册。

3、及时填写好人好事记载簿、违章违纪记载簿。

4、认真撰写操行评语。要注意做到实事求是、客观公正，积极诱导、鼓励为主，语言准确、内容具体，有的放矢、突出个性。

班级管理是学校内部的基层管理，学校工作计划的实施、管理活动的开展，都要靠班级管理来落实，因此作好班级管理工作对于学校、班级、师生的发展意义非凡。学校和班主任都要不断探索研究，积累新经验，寻求新方法，开拓新渠道，为班级管理注入活力，使班级、学生和教师都能获得生命的成长！

小学方案(篇5)

一、指导思想

认真贯彻《xxx中央xxx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20xx〕7号）文件和《教育部国家体育总局共青xxx关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》（体教艺〔20xx〕10号）文件精神，全面贯彻党的教育方针，落实“健康第一”的指导思想，继续发扬我校体育传统校的特色，把加强体育工作作为实施素质教育的重要突破口和主渠道，深入开展阳光体育活动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到和超过国家体质健康的基本要求。

二、组织领导

为加强对我校阳光体育活动的领导，确保活动的顺利实施，学校成立阳光体育活动工作领导小组。

组长：柯坚林

副组长：许彦达傅健龙

成员：张刚罗卫黄平波陈玄飞华晟裴玉容各班主任

三、活动主题

活动主题：我运动我快乐我阳光

活动口号：每天运动1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子

四、活动主体

学校全体师生员工

五、活动原则

1、校本性原则。阳光体育活动的项目设计和内容选择上立足于我校特色，根据我校场地、器材、师资、校园体育文化氛围等实际情况，因地制宜，形成具有校本特色的阳光体育活动项目，进而推动学校体育活动的开展和校园文化的建设。

2、趣味性原则。阳光体育活动的项目设计从学生角度出发，从学生发展需要出发，选择符合学生口味，感兴趣的体育活动项目，吸引学生参与，并持久开展。

3、创新性原则。在继承原有的活动项目基础上，通过师生共同探讨，在活动的实践中不断进行选择、借鉴、整合、创新出更具活力的项目，并在实践中不断改进、完善。同时，通过引入民间体育游戏，新兴的体育运动等丰富多彩，富有特色的各种体育活动，源源不断地有选择性地提供给学生，不断充实、更新阳光体育活动内容。

4、实效性原则。阳光体育活动是学生展示个人能力、魅力，发挥、发展个性特长的舞台；是学生相互交流、交往、实现自我价值的平台；是培养和提高终身体育的爱好、习惯、能力的场所。学校设计的阳光体育活动要真正达到增强学生体质、愉悦身心的现实目标，在内容设计和项目选择上应符合青少年的性别、年龄、生理、心理特点，符合人体机能适应规律。

5、安全性原则。阳光体育活动参加人数多、场地小、学生积极性高、跑跳频繁、学生自控能力差，组织不好很容易出安全事故，因此在选择和设计活动项目时，应充分遵循体育活动的规律和小学生身心发展特点，考虑到场地、器材的适用性、安全性，确保活动的安全。

6、长期性原则。阳光体育活动是事关终身幸福，目的是要学生养成终身健体的习惯，我们要把阳光体育活动纳入学生小学六年的校园生活中。

六、活动形式

学校根据自身的场地、师资情况和学生兴趣爱好的特点，制定校内各具特色的体育比赛活动。活动形式以集体活动为主、分班(组)活动为辅。

集体活动即每天下午第三节课，组织当天没有体育课的学生在操场开展简便安全又有实效的集中锻炼活动。

分组活动是指以班级、体育兴趣小组和专项比赛等形式开展的活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活便于组织和区别不同情况。

每学期春、秋季确保召开两次全校性的体育运动会。

七、活动内容

围绕素质教育的总体要求，根据学校体育工作的任务、学生的心理、生理发展规律和特点、学校场地设施建设和体育器材配备以及季节、气候的变化科学安排阳光体育活动。

主要内容包括：

1、教导处确保各年级开足开齐体育课，一、二年级每周4学时，三至六年级每周3学时，并将体育活动课纳入课表。

2、全国推行实施的《全国中小学生武术健身操》和运动型眼球保健操。

3、各种球类活动竞赛、集体跑步、跳绳、踢毽子、跳皮筋、体育游戏、传统强身健体运动、队列练习等。

4、由中国田径协会、中国教育学会体育专业委员会、国际田联地区发展中心（北京）等单位推荐开展的国际田联少儿（趣味）田径运动项目。

5、根据本校的实际情况和学生身心发展的特点自主开发活动项目。如：校操、韵律操、集体舞、健美操、器械操、绳操、武术操等，要充分发挥师生的主动性和创造性，挖掘创编一批富有学校特色的学生体育活动项目。

八、活动要求

1、认真学习，转变观念，达成共识

认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的不断提高。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导之中。

2、加强领导，保证时间，形成制度

成立以校长为组长的阳光体育活动领导小组，领导和组织学校大课间活动的开展和《学生体质健康标准》实施。以快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“阳光体育活动制度”和“阳光体育活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

学校要将阳光体育活动排入学校的作息时间表，科学安排作息时间。要充分考虑到场地、季节（天气）、以及学生兴趣等因素，精心策划阳光体育活动内容，建立起一定时期内相对固定的活动模式，认真组织实施。

学校建立阳光体育校本课程实施效果评价制度，对活动中的先进班级和个人予以适时激励，并将各种活动方案、活动记录、竞赛评价等文字、音像资料存档，作为总结考核评比的依据，并纳入学校工作考核内容，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

3、全员参与，科学合理，体现特色

坚持全体学生全员参与，学校全体教师紧密配合。针对不同年龄、场地器材、季节、气候条件选择编排内容，做到因班、因地、因生制宜。建立起一个时期内相对固定的程序模式，并定期更换活动内容与方式，体现我校广播操特色，不断丰富完善阳光体育活动课程。

4、加大投入，完善设施，确保安全

学校不断加大投入，改善活动场地、充实活动器械设备，确保师生广泛参与的可能性。制定详细工作计划，有组织、有步骤地开展阳光体育活动，有效化解部分学校场地不足与学生人数众多的矛盾。重视阳光体育活动纪律与安全，做好安全保障工作，杜绝伤害事故的发生，确保每天一小时阳光体育活动的顺利开展。

5、结合本校实际和教师、学生特点逐步形成具有本校特色的、学生参与面广、成效突出的体育项目。注重在普及中提高，长期坚持以形成学校体育工作的特色和亮点。

6、加强对活动的考评。学校将全体师生参加阳光体育活动的情况纳入考评。工会负责对全体员工的活动情况进行考评，每月作一次小结，结合发福利，对参加活动积极的员工给予物质或精神奖励，并将情况纳入和谐办公室的评比。对全体教师组织学生参加阳光体育活动情况，由教导处负责考评，考评结果与绩效挂钩，每月一小结，

九、活动要求

总要求：做到“四化”。即：行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。

（一）学生具体要求：

1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；

2、在指定地点进行活动，不乱窜乱跑；

3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；

4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。

（二）教师具体要求：

1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。

3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。

十、突发性伤害事件处理办法

1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。

2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。

3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。

4、重大的伤害事故要及时上报学校。

十一、监督电话：xxxx

小学方案(篇6)

为了进一步挖掘学校深厚的音乐底蕴，发现培养音乐人才，宣传、推出音乐之星，促进学校艺术教育工作健康发展，推进学校素质教育的全面实施。为了给更多的学生一个表现音乐的机会，我们学校开展了班级音乐会活动。此次音乐会包括了唱歌、舞蹈等内容，同学们自编，自导，自演，极大地唤起他们的创造热情，不断品尝到创新的快乐。受到了老师和同学们的一致好评。也为我校的音乐教育提供了更好的施展平台。下面就谈谈我们开展“班级音乐会”的一些做法与大家进行交流、探讨。具体如下：

一、活动组织形式。

主持人报幕式：主持人按照节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。

四、活动要求：

1、以“我爱学音乐”为各班的活动主题，根据主题设计活动内容和板报设计。

2、要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，各班自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。

五、活动内容：

（1）节目范围：自选或改编本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式，要求内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。

（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。

（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，尽快上交音乐老师进行审核。

（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练，老师定期指导检查。

六、活动安排：

1、教师方面：制定“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的'组织协调工作。

2、学生方面：

（1）演出地点可选择大会议室或学生所在班级。

（2）推选主持人4名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。

（4）可设计节目单、邀请书及反馈书，并对音乐会会场作环境布置。

2音乐课代表，节目组负责活动前节目的彩排、筛选。

3、在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。

1、音乐教师召开班干部会议，由班长给分配具体工作和任务。

2、音乐会当天上午班干部到场布置舞台、装饰教室、挂横幅。

3、音乐会当天上午，主持人试音、彩排。

1、班级全体学生清理现场。

2、活动结束后三天内做好活动总结。

3、对活动录像、照片收集整理存档。

活动总结：

1、形式好。这种音乐会对提高学生的专业素质和积累临场演出的经验有十分重要的意义。即可以检验学生的学习情况，相当于一个汇报演出，又可以提供一个交流学习的平台。

2、表演好。学生将平时训练多日的本领充分展示。吹、拉、弹、唱都互不相让，竞相展示。

3、氛围很好。不仅邀请可本年级的老师，还吸引了其他年级的师生，很多家长也到了音乐会的现场。大家都怀着一颗热心来助威、捧场。真个音乐会气氛都很好。

活动反思：班级音乐会这种小学音乐活动模式的开展，它为学生提供一个充分展示自己艺术才能的舞台，激发了学生学习音乐的热情，培养了学生的合作能力、交往能力和组织能力，对提高学生的艺术素养、陶冶情操有着十分积极和有效的作用。班级音乐会，要求人人参加，对于那些热爱音乐的孩子来说是一次很好的机会，一次展示自我的机会，一次锻炼自我的机会，也许正是这个舞台，让更多的认识了自己，了解了自己，甚至每个学生都能通过音乐会找到自己的位置。本次班级音乐会举办的很成功，大家的热情很高，表现的都很积极。

当然本次音乐会也存在着一些不足，在以后的班级音乐会以及各种活动中，我们会更加努力改进我们的方案，争取把班级音乐会办的更加成功，让班级更加有活力。

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小学教师培训方案精华5篇

本文作者经过精挑细选为你编辑了“小学教师培训方案”相关内容。每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，为有力保证事情或工作开展的水平质量。通常需要提前准备好一份工作方案，方案是指对某项工作作出的具体安排的计划类文书。希望本文对您来说会是一个收获的源泉！

小学教师培训方案 篇1

为贯彻落实《安徽省20xx—20xx年中小学教师继续教育实施方案》的文件精神,切实有效地开展我镇中心学校20xx—20xx年度中小学教师继续教育,特制定《镇镇固中心学校20xx—20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

一、培训时间

20xx年7月——20xx年6月

二、培训对象

全镇中心学校在职在岗中小学教师。

三、培训内容

“上好课”专题六个模块:

①教学中的师德修养;

②教学论与课堂教学;

③课堂教学基本技能微格训练;

④新课程课堂教学新技能;

⑤课堂教学问题诊断与解决;

⑥课堂教学反思方法。

四、培训形式与学时

初中、小学:校本实践研修、集中问题指导和远程资源服务相结合,其中校本培训为48学时,集中问题指导24学时,计72学时。

五、实施步骤:

本年度培训工作分四个阶段进行:

第一阶段(20xx年3月—8月)

1、开展“上好课”专题培训需求调研,梳理每一个模块反馈的问题,确定各模块培训内容、目标和形式,酝酿培训方案。

2、选派培训者和校本培训指导教师参加省市级培训;组织各模块指导教师集体备课。

3、制定《镇镇固中心学校20xx—20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

4、组织开展“上好课”专题第一次全员集中培训,全面开展培训工作。

第二阶段(20xx年9月—12月中旬)

“上好课”专题前三个模块的学习,学习内容:教学中的师德修养;教学论与课堂教学;课堂教学基本技能微格训练。12月下旬组织“上好课”专题培训阶段性考核评估。

第三阶段(20xx年1月—20xx年5月)

“上好课”专题后三个模块的学习,学习内容:新课程课堂教学新技能;课堂教学问题诊断与解决;课堂教学反思方法。

第四阶段(20xx年6月)

开展“上好课”专题校本考察和考核,评定培训成绩,认定培训学时,全面总结20xx—20xx年度培训工作。

小学教师培训方案 篇2

小学教师培训方案

一、培训背景

小学教师作为培养未来人才的重要一环，其教学水平的高低直接关系到学生的学习质量和未来的发展。因此，为了提高小学教师的教学水平，加强他们的教学能力，培训小学教师的工作至关重要。本文将提出小学教师培训方案，使小学教师在日常教学中掌握更加科学的教学方法和技巧，提高教学效率。

二、培训目标

1、提高小学教师的教学能力，培养具有丰富知识和良好能力的教育人才。

2、加强小学教师的素质教育，帮助小学教师树立正确的教育观念，不断完善自己的教育思想和风格。

3、培训小学教师的多元化教育，让小学教师了解不同的教学方法和技巧，根据学生的实际情况采取不同的教学方式。

4、培训小学教师的心理健康教育，帮助小学教师理解学生的心理，能够应对学生不同的心理需求。

5、提高小学教师的教学科研能力，在开展科学教育研究的同时，也要了解社会的前沿技术和知识。

三、培训内容

1、教学方法和技巧：介绍小学教师常用的教学方法和技巧，如游戏式教学、讲座式教学、互动式教学等，并针对具体的课程和学生，进行讲解和演示。

2、教育思想和风格：介绍小学教师应该具备的教育思想和风格，如身教先行、以学生为中心、德育先行等，并通过案例进行讲解和分析。

3、多元化教育：介绍小学教师应该具备的多元化教育的方式和方法，并结合不同的学科进行分析和实践。

4、心理健康教育：介绍小学教师应该具备的心理健康教育的知识和方法，并结合不同的学生情况进行演示和实践。

5、教学科研能力：介绍小学教师应该掌握的教学科研的方法和步骤，并以课题研究和实践活动为案例进行讲解。

四、培训方式

1、集中培训：组织小学教师前往专业学校或教育机构进行专业培训。

2、线上培训：结合互联网技术，利用网络进行在线交流、讲解和互动。

3、现场交流：利用省、市和区县等教育机构进行现场的教学和交流活动。

五、培训效果

通过小学教师培训方案的实施，能够提高小学教师的教学能力，提高小学教师的教育素质，加强小学教师的自身素质和意识，使小学教师更好地服务于学生的教育和发展。在学校教学工作中，小学教师会更加顺畅地开展教学工作，学生的学习质量和成绩也将得到大幅提升。

六、结语

小学教师是学生成长道路上的引路人，在学校教学工作中起着至关重要的作用。本文提出了小学教师培训方案，为小学教师的成长提供了一条有效而可靠的途径，使小学教师掌握更加丰富的教学知识和技巧，提高教学质量和实效性，帮助学生更好地成长和发展。

小学教师培训方案 篇3

中小学教师培训方案是一个重要的计划，旨在提高中小学教师的教学水平和教育质量。这篇文章将会详细介绍中小学教师培训方案的目标和内容，以及如何有效地进行教师培训。

首先，中小学教师培训方案的目标是培养教师的教学能力和教学理念，提高他们的专业水准，从而为学生创造更好的学习环境。通过培训，教师们将会掌握新的教学方法和策略，学习如何应对不同学生的需求和困难，提高他们的课堂管理能力和教学效果。

其次，中小学教师培训方案的内容包括多种方面。教师需要掌握教育的最新理论和教学方法，包括任务型教学、探究式学习和个性化教育等。同时，教师还需要学习如何制定教学计划和掌握课堂管理技巧，以实现有序的学习环境和良好的教学效果。此外，教师还需要学习如何评估学生的学习成果和做好家长沟通等，以保证家校合作良好。

最后，如何有效地进行教师培训呢？一方面，培训应该有足够的时间和资源，以保证内容的深度和广度。培训应该分级和分层进行，以适应不同教师的需求和能力水平。另一方面，培训应该注重实际效果和学习成果，开展实践活动和交流研讨，以促进知识的转化和应用。培训应该注重实效性和长期性，不仅要解决当前的教学问题，还应该适应教育的长期发展。

总之，中小学教师培训方案是一个重要的计划，对于提高教学质量和创造更好的教学环境具有重要意义。通过培训，教师们将会更加专业，更加有效地开展教学，不断提高自身的能力和素质。相信在这个过程中，我们的教育将会迎来更加灿烂的未来。

小学教师培训方案 篇4

中小学教师是我国教育事业的关键力量，他们的培训是非常重要的。然而，如何高效地进行中小学教师培训却是一件令人头疼的问题。

一份好的中小学教师培训方案应该具备以下几个方面：

一、目标明确：

中小学教师培训的目标是什么？这是一个非常重要的问题。培训的目标应该是帮助教师提高专业技能和教学质量。在制定培训计划时，需要考虑到教师的具体需要以及课程设置，制定出符合实际需求的培训目标。

二、培训形式：

现在的教育培训形式越来越多样化，有线上、线下、混合式等多种形式，如何选择合适的培训形式也是值得考虑的问题。可以根据教师的实际情况和培训内容来选择合适的培训形式，从而达到最好的效果。

三、培训内容：

中小学教师培训应该包含那些内容？这需要针对不同的教师有不同的需求。许多教师可能需要学习新一代课程的教学方法，学习计算机技术，学习教育心理学知识等。制定培训的具体内容时，需要关注教师的实际工作需求，同时也考虑到教师的兴趣和职业发展。

四、评估与反馈：

教师培训后，需要进行评估和反馈。通过评估，可以了解到教师学习的效果和培训方案所产生的具体效果；通过反馈，可以帮助教师进一步改进教学方法和提升自我素质。这样的循环机制可以帮助中小学教师不断提高自我水平和教学效果。

总之，针对中小学教师的培训方案应该是具有针对性、实用性和可持续性的，这样才能够真正起到提高教育质量和素质的作用。

小学教师培训方案 篇5

小学教师培训方案

小学教师培训方案旨在提高小学教师教学水平，增强小学教师的职业素养和综合能力。培训内容包括教学理论、教育心理学、教育法规、教育心理学、教育技术等方面。

一、 培训目的和意义

小学教师培训方案的实施，可以提高小学教师的教学水平和综合素质。通过培训，小学教师可以更好地掌握课堂教学技巧和授课方法，提高教学效果；同时，也可以提高小学教师的法律意识和安全意识，提高教师职业素养和道德准则。

二、 培训内容

1. 教学理论

教学理论是小学教师培训方案的必修课程。它将对教师的教学工作产生深远的影响。教学理论课程包括教学方法、教学设计、教学策略、教学手段等方面，这些内容将帮助教师更好地掌握授课技巧和方法，提高教学质量。

2. 教育心理学

教育心理学是小学教师培训方案的重点内容之一。它提供了关于学生认知、情感和社会发展的科学知识，使教师能够更好地了解学生的学习情况和行为表现，对于教师能够正确评估、干预学生的学习有着重要的意义。

3. 教育法规

教育法规包括教育法、教育条例、教育政策等。培训内容包括教育部、省教育厅出台的政策、条例和细则，教师在关注学生心理上的同时，在作出决策时也应结合法律知识，清晰地了解教育法规，合乎法律要求，做到不懈怠。

4. 教育技术

教育技术是小学教师培训方案的实用内容之一，小学教师通过教育技术的学习可以开展更富有创意和个性化的授课方式和方法。如笔记、PPT、课堂测验、教育游戏等，教育技术可以帮助班级更快更好地成长。

5. 教材综合

教材综合是小学教师培训的重要内容之一。通过教师教材的综合，可以对所教科目的知识和文化背景进行更加全面的了解，拓展教学思路和方法;同时，也能使教师更好地找到教材的关联，提高课堂效益和教学质量。

三、 培训方式

1. 线下授课

小学教师培训方案采取了线下授课的方式，即建立了专业的教育培训机构和师资队伍。通过教师面对面的授课和实操培训，可以更好地将理论知识转化为实践方法，这样可以更加有效地促进教师的成长。

2. 在线学习

为了方便小学教师的学习，还可以采用在线学习的方式，如 MOOC 课程、微课堂、在线教学等。这些方式可以有效地降低学习成本和时间，方便教师更便捷地学习各种知识和技能。

四、 实施方案

小学教师培训可以采取两种方式：一是学校内部组织，二是由专业的教育培训机构组织。

1. 学校内部组织

学校内部组织是小学教师培训的常用方式，主要是针对学校内部教师的需要，通过学校安排，组织各种培训课程和活动。学校内部组织的优点是面对教师的实际需求，一定程度上可以保证培训的针对性。

2. 由专业的教育培训机构组织

由专业的教育培训机构组织的小学教师培训活动，可以更好地促进教师的专业成长和交流。这些培训机构在积极推进教学理念的更新和技术创新方面，具有较高的专业性，能够及时了解教育领域新动态，综合运用现代教育技术和授课方法，组织开展各种专题讲座和学术研讨活动，提升教师的业务水平。

小学教师培训方案是提高教师综合素质和教学水平的重要途径，大大提升了小学教育水平，对我国基础教育的发展具有重要的促进作用。

菜园方案精华

以下是工作总结之家小编为您整理的有关“菜园方案”的全面介绍，请在阅读后，可以继续收藏本页。大家都知道，做事前先做好准备是非常重要的，特别是在开展一个项目时。要想取得成功，我们就需要提前准备多份工作方案，因为我们的工作往往是始于一份完备的工作方案。

菜园方案【篇1】

教材分析：

这是一篇略读课文，写了“父亲”通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执着，勤劳的品质。课文按事情发展顺序，生动细致地描写了“父亲”的言行，字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情。

教学目标：

1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。通过看图认识“箢箕、铁锨、豌豆、莴笋”这四个学生感到困难的词语。

2、有感情地朗读课文，感受父亲的执着和勤劳。

3、通过小组合作学习的形式，促进学生自主读书，培养学生的自读能力。

教学重点和难点：

通过理解课文中写父亲言行的句子，来理解“父亲的菜园”的来之不易。

同学们，朱自清笔下的父亲浸透了对儿女深沉的爱，许地山笔下的父亲谆谆教诲儿女做人的道理，王树槐笔下的父亲又会给我们留下怎样的印象呢？今天我们就来学习他的文章《父亲的菜园》。

根据自读要求，认真读读课文。

1、读准生字新词，读通课文。

2、找出劳动工具和蔬菜名称的生词，划一划，读正确。

3、想一想课文写了一件什么事？

4、找出父亲开垦菜园经过的部分。

2、课文讲了父亲开垦菜园的事：

写父亲开垦菜园的是2~10节。

3、这部分中有两句话，我们先来读读课文中的这两句话。从这两句话中你了解到一些什么课件出示两句话：

点贫瘠，出现：

可怖的岩石、大块大块狰狞的岩石。出现图片1我们认识一下这一块贫瘠的土地。读句子。

⑵父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。

嵌字的理解。

再读读这两句话，你能提出一些问题吗？

（父亲身上到底有什么神奇的力量，在这一块荒地上嵌上一块碧绿的翡翠）

快速浏览课文2~10节，根据“开地”“填石”“肥土”把这一部分分成三个层次。

指名三位同学读三个层次。

小组学习任务：

我们小组学习的是课文的（）这一部分：

划出这部分中父亲遇到困难的句子。

划出这部分中父亲对待困难的句子。

我们小组推选（）代表发言。

让我们再次走进课文，小组学习其中的一个部分，去了解这位不寻常的父亲。

开地：

1、全家人都投去诧异的目光──要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。

3、每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。

读困难的句子，你们读父亲的决心。

填石：

1、可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲个了一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。

2、那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴风雨中……

3、父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。

板书：

填石：肩红肿，脚起泡重点读第三句，多么坚毅的父亲。

肥土：

2、父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样炸干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。父亲是把刚萌生的希望揉进了土地。拼了命这里紧紧指的是这片荒地吗？朗读指导。

3、在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。

现在你知道父亲身上这股神奇的力量是什么？

看板书总结：

因为父亲的勤劳，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠。

因为父亲的坚毅，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠。

因为父亲的执着，所以贫瘠的土地变成了碧绿的翡翠。

最后让我们再一次走进这一片碧绿的翡翠一般的菜园，这不仅仅是父亲的劳动成果，这更是我和我们全家人的精神家园。齐读最后一节，下课。

运用小组学习的方式，促进学生自主读书：

小组合作学习是新课程积极倡导的一种学习方式，教师精心组织小组学习，能让每一个孩子都积极参加到学习活动中来。在这篇课文的教学时，教师对小组学习进行了精心的安排。小组学习有学习任务，学习步骤，小组学习的成果能一一得到检测。经过认真的小组自主学习活动，促进学生对于文本的内容加深了了解，更重要的是学生充分参与，体会学习的过程，帮助学生掌握自主学习语文的一定方法。

以读促思，边思边读，促进学生的感悟：

课堂上我们呼唤琅琅书声，然而有效的教学要求读思结合，读出问题来，在读中解决问题。本堂课教学时，教师让学生初读课文，读中质疑：“父亲身上到底有什么神奇的力量，在这一块荒地上嵌上一块碧绿的翡翠”再读课文，读中解疑，学生通过自读，交流体会父亲开辟菜园的过程，感悟父亲勤劳和执着的精神。选读经典，感悟精神。学生有感情地朗读课文最后一节，配以优美的画面，对于文本内涵的体悟水到渠成。

菜园方案【篇2】

教学目标：

1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。通过看图认识“箢箕、铁锨、豌豆、莴笋”这四个学生感到困难的词语。

2、有感情地朗读课文，感受父亲的执着和勤劳。

3、理解父亲的菜园的来之不易和象征意义。

1、师：今天我们学习的课文是第28课《父亲的菜园》。

2、师：为什么是父亲的菜园，不是我家的菜园？ 接下来请你自己读一读课文，思考这个问题。

自读要求：

1、读准生字、新词，读通课文。

2、找出劳动工具和蔬菜名称的生词，画一画，读正确。

3、想一想为什么课题是《父亲的菜园》？

（2） 出示图片，理解四个词语的意思。

（2） 观察左右两边，你有什么发现？

师：谁能回答刚才那个问题，课题为什么叫《父亲的菜园》？

4、过渡：父亲身上到底有什么神奇的力量，能在这一块荒凉的土地上嵌上一块碧绿的翡翠？

1、师：接下来我们就到课文中找找父亲身上的神奇力量。我们的课文就好比一部电影，我们都知道电影是由一个一个镜头组成的，这篇文章也有三个镜头，请你看到2―10自然段，按照“开地”、“填土”、“肥土”把2―10自然段分成三部分。 生分段。

2、指名三位同学读三个部分。

3、师：一个人的品质通常是表现在他的言行当中，接下来就请你自己自学其中一部分，画一画父亲的言行，写一写感受。

自学要求：

1、默读课文，选择一个部分，用“______”画出描写父亲语言的句子，用“~~~~”画出描写父亲动作的句子。

2、仔细读一读找到的句子，感受父亲身上的品质，并在句子旁边写一写自己的理解和感受。

师：接下来，让我们一起来分部分交流父亲的言行，感受父亲身上的品质。

1、全家人都投出诧异的目光――要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。

3、每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。

第一天、第二天、第三天？？

读着读着，你仿佛看到了怎么样的情景？

读到这里，你看到了怎么样的父亲？

师：有了坚定的一直，就等于给双脚添了一双翅膀，父亲就这样不知疲倦地奔波于家与山坡之间。终于，一块三四分的地翻好了，可是还未来得及整理，发生了什么事？

1、那天，父亲正在吃午饭，把饭碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中？？

2、可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。

3、父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌起了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。

第一句抓住省略号，想象省略号背后藏着怎么样的画面，想象。

第二句抓住“狰狞”学习。

大雨冲走的仅仅是那层薄薄的泥土吗？大雨还冲走了什么？

冲走了_________。

冲不走的是什么？

第三句抓住“一筐一筐”

你又看到一位怎么样的父亲？

师：正是在父亲的勇气、坚毅，在父亲的精心伺候下，这片菜园长出了一抹喜人的绿。

2、就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。

3、父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这一片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”

4、在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。 第二句：“翻”

此时，你觉得这位站在豌豆前的父亲是一个怎么样的人？

师：在父亲的精心伺候下，原本一块死黄土，变得黑亮，远远望去，菜园就像碧绿的翡翠嵌在山坡上，注意到了吗？这里有个“嵌”字，作者为什么要用“嵌”

1、填空 直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。每当我面对这满园的翠绿，我不禁又想起了父亲，仿佛又听到（看到）父亲（言、行）________________。是父亲告诉我________________。

师：学到这里，你知道，是什么使这片贫瘠的土地变成碧绿的菜园？

父亲创造了荒凉中的奇迹，父亲的菜园如翡翠般嵌在荒凉的山坡上，父亲的精神也如翡翠般留在孩子们的心中，所以，当然要称之为――《父亲的菜园》。

菜园方案【篇3】

这是四年级下学期课本中的一篇阅读课文，通过写父亲克服各种困难在山地上修建菜园的事，体现父亲执着、顽强，遇到困难不言退，不服输的品质。而这也是需要通过课文的学习，引导学生领悟学习的教学重点。教案中，我设计了三个部分。第一部分：三组词：从词体会文的主要内容；第二部分：父亲在开垦中遇了何种困难？怎样解决的？结果怎样？你有什么样的感受？第三部分：针对父亲为家里做的贡献，来为父亲写一段颁奖词，根据所学的父亲的精神来赞扬父亲，同时达到小练笔的效果！在上课中，我发现了自己仍然存在的一些不足，以下是我教学本课后一些感受：

一、课堂放手给学生。

这节课的大多数时间都是我在说，看见孩子们不发言，还有那盲目的神情，我自己就茫然了，害怕课堂达不到预期的效果，我就独自把一些知识点给点明直接说出来了，这就让孩子们的自己思考的地方变少了，没有充分的发挥学生的学习主动性。这也给自己提了个醒，设计内容一定要有更强的目的性，考虑孩子的知识储备。

二、学生口语交际的能力有待全面提高。

从课堂上学生的总体表现来说，喜忧参半。有一部分孩子的口语表达能力提高很快，积极性也高。相对的另一部分孩子的表现则不尽人意。我想这可能也与自己平时在课堂的训练中忽视这部分不太爱表达的孩子有关。在今后的课堂中，与学生间的口语交际训练得加强，争取大面积的提高孩子的说话能力。

三、加强对学生阅读能力的培养。

从讲台走下来，我觉得需要总结的东西很多，一方面是针对于这节课的，更多的是对于自己在平时的教学中反映出来的很多纰漏，需要自己慢慢消化，寻找有效的解决办法。我想这比单纯的评价一节课的优劣要有意义的多。

菜园方案【篇4】

学习目标

1.认识8个生字。

2.有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。

3.积累并学习描写人物言行的语句。

课前准备

1.文字幻灯片。

2.补充阅读材料。

A案

第一课时

读题设疑，整体感知

1.（板书课题：父亲的菜园）读一读，大胆推测一下，为什么叫《父亲的菜园》？

2.到底谁的推测正确呢？让我们快速读课文。

初步阅读，读通课文

1.轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。

2.出示生词，指导读准确：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。

3.说说课文主要写了件什么事。

研读，体会人物精神

1.默读课文，思考为什么叫《父亲的菜园》，圈画批注，看你能找到几条原因。

2.小组内交流。

3.全班交流：

a.父亲付出了艰辛的劳动，在山坡上开出了一块作为菜园的基地。

b.当暴雨冲走泥土后，父亲一筐筐挑土，靠自己的双手创造了一块新菜园。

c.为了育肥土地，把自己的劳动成果──豌豆翻进土里，精心侍候，使土地变得肥沃，让全家人拥有了一个四季常青的菜园。

4.在同大自然搏斗中，古有愚公移山，今天，这位普通的农民以同样的精神在荒凉的山坡上创造了一块菜园。请你用自己的话夸夸这位父亲。（如，您的身上有一种百折不挠的精神，没有土，没有肥，您都想办法解决，真了不起。做任何事如果都像您一样，不达目的不罢休，肯定会取得成功。您下定了决心就不辞劳苦地付出，这种精神值得我们学习。您虽然平凡，却有一种伟大的精神，才创造了荒凉中的奇迹）

5.父亲虽然是一位普通的农民，但他身上那种执著、坚持不懈的精神却值得我们所有人学习。下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种精神的段落，练习有感情朗读，并读给大家听。

探究写法

1.作者是如何写出父亲的这种精神的？（典型事例，具体描写人物的言行）

2.拓展阅读《两根指头的声音》。

附录

两根指头的声音

包利民

黎枫是一个高中生，我第一次看见他的时候，他正打着响指，声音清脆悦耳，我看到他只有一只右手，左臂空空荡荡，更让我吃惊的是，他的右手仅有两根指头，他竟用仅有的拇指和食指打出响指！

当我们成为朋友后，我渐渐地了解到他的一些情况。9岁那年，他因顽皮触碰到高压线，从此失去了左臂和右手的3根手指。开始的时候，他万念俱灰，年少的他心中充满了绝望。后来在父母及老师的开导下，他才渐渐平复下来。

有一次，一个伤残人报告团来作报告，父母打算带他去听，好让他知道别的伤残人是怎样奋斗的，以此鼓舞他的斗志。他很高兴。可第二天他又不快乐了，父亲问他原因，他说：他们做报告时，我怎样为他们鼓掌呢？

父亲看着他的眼睛说：两根指头也可以鼓掌呀！那几天，他学会了打响指，听报告的时候，他以打响指代替了鼓掌。

有一次他和同学们讨论理想，大家异常激动，有个同学站起来，两手握紧拳头大声说：我要用自己的双手去拼搏，我想成为一个企业家！黎枫的眼睛黯淡了，他的理想也是成为一个企业家，可他却不能像那个同学那样用双手去拼搏。

回到家中，他一直闷闷不乐，在母亲的关切下，他讲了白天发生的事。母亲没说什么，默默注视了他一会便转身向门外走。忽然，一枚硬币从母亲手中落到了地上，发出清脆的声响。他忙跑过去，把那枚硬币拾起来还给母亲。母亲握着那枚硬币说：孩子，你看，拾起钱两根手指就足够了！他一下子愣住了，心中的震撼是无法形容的。

他对我说：从那以后，我就明白了，拼搏不只用两只手，更重要的是，要有一颗健全的心！

再一次看见黎枫的时候，他正用两根手指熟练地操作电脑。我们谈了好久，临别的时候，他打了一个响指和我再见。是啊，即使上天只给你两根手指，你也可以用它扼住命运的咽喉!

宣传方案精华

在工作中为了避免个人的惰性，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了。制定工作计划可以使自己的工作少走弯路，多出成果。那些优秀的工作计划值得我们借鉴呢？以下为小编为你收集整理的宣传方案精华，希望能帮助到你的学习和工作！

宣传方案【篇1】

一、活动背景：

为普及低视力防治康复知识，提高低视力患者生活质量和康复水平，保护人民群众眼健康。由湖南科技学院市场营销协会策划，湖南科技学院经济与管理系青年志愿者服务团协助与永州时兴眼镜零陵分店共同发起--"时兴眼镜--爱眼日关爱低视力患者 提高康复质量活动"，计划在全校师生间实施。爱眼日眼镜门市活动策划书

二、活动主题：关爱低视力患者 提高康复质量

三、主办单位：共青团湖南科技学院委员会湖南科技学院经济与管理系战略合作：永州时兴眼镜店零陵分店承办单位：湖南科技学院市场营销协会经管系青年志愿者服务团

四、活动时间：5月28日

五、活动地点：文化广场

六、活动对象：湖南科技学院全体师生

七、活动形式及内容:

"时兴眼镜--爱眼日关爱低视力患者，提高康复质量"是由湖南科技学院市场营销协会策划，湖南科技学院经济与管理系青年志愿者服务团协助和永州时兴眼镜店零陵分店举办的活动，计划进入大学校园免费向大学生发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片，义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动，做到关心社会，回馈社会，关爱低视力患者 提高康复质量的目的 。

八、活动流程：

1、前期准备：

①宣传：海报宣传以及下达文件到每个系部②场地申请③物资准备(赞助)：帐篷、眼药水、护眼产品、新眼镜、展板、横幅……2、活动中:

现场分成三个区域--参与区，咨询区，留影区。参与区:同学抽空来到文化广场在爱眼宣传横幅上签一个名，即可免费发放眼药水和护眼小册子以及各种护眼的物品还帮助在校师生免费清洗镜片，义务维修眼镜及眼镜以旧换新活动。 咨询区：可以现场向我们请过来的资深眼睛师询问一些具体爱护自己眼镜的一些细节。留影区：同学们可在画板上写下自己的爱眼宣言，并拍照留念。

工作安排:

前期：

1、 20xx年5月27日前活动工作人员开始进行全院性宣传：挂横幅，张贴海报，邀请院广播站进行即时报道。

2、同时通过，大学生微群、人人网、腾讯QQ个平台做好社会性宣传，扩大活动效应，让爱眼深入人心。

中期：

1、20xx年5月28日上午8点开始，组织人员布置现场，包括各种设施及产品的摆放、签名横幅悬挂、便利贴签名空白展板放置等。

2、发送各种爱眼物品时时，在活动参与区，同时派发关于爱眼日的传单。告知同学们爱眼小贴示。

3、现场拍照。

4、场地清理。

宣传方案【篇2】

20xx年，维也纳国际档案大会决定将每年的6月9日设立为“国际档案日”。根据吉林省档案局《关于转发〈国家档案局开展“国际档案日”宣传活动的通知〉的通知》（吉档字[[[[20xx]8号）要求和统一部署，国家和省档案局决定，从今年开始把每年的“6.9国际档案日”作为全国、全省各级档案部门集中宣传活动日，组织开展一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的宣传活动。为了开展好全国首次“国际档案日”宣传活动，充分体现档案“存凭、留史、资政、育人”的特殊价值和档案“记录历史、传承文明、服务社会、造福人民”的特殊作用，进一步推动我州档案事业科学发展，结合实际，州档案局党组研究决定，在全州档案系统开展“国际档案日”宣传活动，现制定活动方案如下。

一、主题

20xx年“国际档案日”宣传活动主题为“档案在你身边”。

二、时间

20xx年6月9日至14日。

三、方式

1、组织开展档案法律法规学习。要积极组织档案干部，采取集中或自学形式，认真学习《中华人民共和国档案法》、《档案法实施办法》、《吉林省档案条例》、《档案管理违法违纪行为处分规定》等法律法规，依法治档，服务社会。（幼儿园风筝节活动方案）

2、组织参加征文活动。要积极参与国家、省档案局组织开展的“档案在你身边”征文活动，拟向国家、省档案局推荐参评优秀征文，要求州暨各县市档案部门以及州直机关、企事业单位分别推荐报送1篇，报送截止日期为7月10日，具体要求详见国家档案局《关于举办“档案在你身边”征文活动的通知》（档函[20xx]56号）文件。

3、组织开展“走进档案馆”活动。要结合实际，充分发挥档案局馆的爱国主义教育基地作用，组织开展“走进档案馆”活动，免费组织群众参观学习。州档案局馆将面向社会免费开放，请公众走进来，体验档案查阅、政府公开信息利用、电子档案查询等服务，同时，组织社会各界群众参观州档案局馆“百年延边——大型文献展”，感悟历史，展望未来，领略档案文化的独特魅力。

4、张贴图画、悬挂条幅、印发传单。根据省档案局要求，州档案局馆拟订购一批图文并茂的《档案知识普及宣传挂图》，在公共场所张贴。悬挂宣传条幅，积极营造浓厚的宣传氛围。印发档案工作宣传单，发放给前来参观体验的群众。

5、利用各种媒体，进行广泛宣传。要充分利用各种媒体，广泛宣传档案工作和档案事业发展的成就，面向社会宣传档案，让社会了解档案。州档案局馆拟在报纸、广播、电视、网站等各类媒体上，广泛开展系列宣传活动。“延边档案信息网”开设“国际档案日宣传专栏”，刊发州暨县市的宣传活动信息、图片、征文等，希望各县市及时报送宣传。

四、要求

各县市档案局馆要高度重视全国首次开展的“国际档案日”集中宣传活动，充分认识活动的重要意义，抓住时机，积极谋划，全面部署。要因地制宜，创新活动载体，丰富活动内容，收到活动实效，努力打造全社会共同关心、重视、支持档案事业发展的良好社会环境。

各县市档案局馆请于6月20日前，将活动情况总结上报至州档案局综合法规处。

宣传方案【篇3】

一．活动背景： 由于现代大学教育对历史的不够重视，很多同学对中国的历史往往不太了解，总是盲目的崇洋媚外，一味地说外国的好，对中国人似乎失去了信心。为了使更多的同学更清楚地了解我国的历史文化，重燃对祖国的热爱之情，我们准备举办这场活动，其实我们国家五千年以来大部分时间（从乾隆以前）无论是科技，还是文化上都领先于世界之林。只是自明中后期闭关锁国以后国力渐衰，但中国永远是最优秀的，在我们的努力下，在不久的将来将重现辉煌。我们希望通过这次活动能坚定莘莘学子立志报国的热情。

现在的大学校园里大部分都是汉族学生，且在像我们这种以理工科为主干专业的大学，人文地理方面的知识知之甚少，我们是由56个民族组成的中华民族。我们都是兄弟姐妹，应该互相了解，我们希望通过这次活动使我们的同学对各民族的风土人情生活习俗能有一个粗步了解。

二、策划主办单位：校团委学生会

三．活动时间： 9月末——10月中旬

四．活动地点： 四教大厅

四教某教室

五．活动方式： 本次活动通过图片展的形式，并在图片下对图片的内容进行说明，图片主要以历史服装为主。先对各朝代的历史文化进行初步介绍，然后以图片的形式介绍服装的由来，好处等。整个展出分为“历史展“和少数民族展”两部分。“历史展”按朝代分。“少数民族展”按不同的民族分，并以少量的实物，是同学们得到深刻的了解。展出的大部分图片和介绍将发在我们的博客上，如同学们有兴趣还可以上网搜索，下载。并将在我们博客的音乐盒里搜寻古典乐曲与民歌

展出之时，我们将搞一个讲座，邀请与此有关的老师给同学们作相关的讲座，在幻灯片内将有精美图片，讲座中我们将进行知识有奖竟猜活动。

六．宣传形式： 本次活动我们将通过展板，传单，条幅，海报和在校园荟萃站上发帖子等形式进行宣传。

宣传方案【篇4】

为切实响应省委省政府剿灭劣五类水行动，实现“决不把污泥浊水带入全面小康”的目标，全面剿灭劣五类水，持续深入推进通元镇“五水共治”工作，制订本实施方案。

一、总体要求

深入贯彻省委、省政府“五水共治”战略部署，坚持目标导向、问题导向、可持续导向，巩固完善基层治水机制，深化科技治水、依法治水、全民治水，形成治水合力，全覆盖消灭“劣Ⅴ类水”，高标准提升整体水质，为美丽通元建设提供环境支撑。

二、主要目标

(一)进一步提升水质。

3条县级及以上河道水质保持Ⅳ类水以上，争取达到Ⅲ类以上水质;14个镇、村镇级以下河道监测断面水质较上一年有所提升。

(二)全面剿灭劣Ⅴ类水。

全面剿灭村劣Ⅴ类水质断面，全面剿灭全域有感官污染的劣Ⅴ类水体，全面防止“三河”反弹。

三、工作措施

以全面整治劣Ⅴ类小微水体为主，落实“河长制”、加强“四位一体”长效保洁，严防“三河”反弹。

紧紧抓住“截、清、治、修”四个环节，做好治水五大工程，实现污水全方位治理。

同时，依托各类宣教载体，强化“五水共治”宣传教育，积极引导公众参与治水。

(一)整治劣Ⅴ类小微水体。

根据前期排摸出的《通元镇劣V类小微水体及治理方案清单》(附件一)，对20个劣V类小微水体迅速开展行动，做到责任明、行动快、整治到位。

(二)落实“河长制”、加强河道保洁。

切实落实镇、村两级河长“治、管、护”职责，做好河道巡查、问题上报等工作。

同时，加强河长与河道保洁对接，高效处置各类河道保洁问题。

(三)截污纳管工程。

有序推进截污纳管工作，加大未雨污分流区域的改造力度，解决污水管网渗漏、破损、错接、混接等问题。

(四)河道清淤工程。

实施好农村河沟整治工程等清淤工程，科学开展河道清淤，加强淤泥处置管理。

在根据清淤计划开展清淤工程的前提下，对排摸中发现的问题河道，列入清淤工程，开展清淤工作。

(五)工业整治工程。

抓好工业企业污水全入网工作，整治沿河偷排漏排企业、加工点、作坊等，严管工业排污。

(六)农业农村面源治理工程。

抓好生猪养殖防反弹工作，加强畜禽养殖直排管控、甲鱼养殖尾水处理监督，推广测土配方施肥、农药减量等技术。

(七)排放口整治工程。

做好入河排放口日常监管，对偷设、私设的排污口、暗管，一律封堵;对污水直排口，一律就近纳管或临时截污;对雨污混排口，一律限期整改。

(八)治水宣传。

充分利用广播、网络等载体，持续深入开展“五水共治”宣传活动。

同时，积极发挥代表、委员，以及工会、妇联等作用，通过建立志愿者队伍等系列活动，引导全民参与，营造良好的治水氛围。

四、工作要求

(一)加强领导。

切实加强领导、落实责任、完善措施，扎实推进各项工作。

切实实行“一把手”负责制和“项目化”管理制，主要负责人要亲自抓、负总责，分管负责人要具体抓、抓落实，明确工作目标和主要任务，做到任务项目化、项目清单化，明确项目表、时间表、责任表。

(二)联动治水。

村建、经建、农水、执法中心等单位要各司其职、各负其责，同时，各单位加强合作，形成强大声势与合力，全面提升多部门联动治水能力。

各行政村要切实担负起属地治水责任，及时发现、及早处置各类治水问题，同时，配合好各专线治水条线的工作，共同推进劣Ⅴ类水剿灭行动。

(三)严格考核。

剿灭劣Ⅴ类水工作与单位、干部年终考核挂钩。

对剿灭劣五类水成绩突出、成效明显的，给予表扬;对工作不力，未能完成目标任务的，实行评优评先一票否决制度。

宣传方案【篇5】

为进一步加强学生爱路护路宣传教育，培养学生爱路、护路意识和行为规范，保障学生人身安全和铁路运输安全，根据市综治委护路护线联防专项组《关于印发黄山市20xx年铁路铁路沿线开展“平安铁路示范区县”创建活动实施方案的通知》精神，制定休宁县教育系统铁路护路宣传教育活动实施方案。

一、指导思想

按照市县铁路护路工作部署，以保障铁路运输安全为目标，建立学校开展铁路护路宣传教育活动的长效机制，加强学生爱路护路宣传教育，提高学生的爱路护路意识，减少铁路意外伤亡事故和铁路运输安全。

二、目标任务

将铁路护路教育与安全教育、小学生日常行为规范养成教育相结合，通过宣传教育，使《铁路法》、《铁路运输安全保护条例》等法律法规和铁路安全常识深入学生心中，使学生做到“八不”，即不拿铁路器材，不拿铁路运输物资，不在铁路上放置障碍，不击打列车，不在铁路边放羊牲畜，不抢越铁路道口，不在铁路上行走、玩耍，不做损害铁路的事。高铁沿线学校，要教育学生爱护高铁线路设备设施，严禁进入防护栏、围墙等危险区域。

三、组织领导

成立休宁县教育系统铁路宣传教育活动工作领导小组。

组 长：xx

副组长：xx

成 员：各中小学校校长

领导小组下设办公室在教育局基教股，宋迎春同志任办公室主任，负责日常工作的组织、协调和处理。

四、活动内容

1.上一堂铁路安全警示课

各校要通过发放宣传资料，张贴宣传挂图，展示宣传展板等方式，开展铁路交通安全教育和爱路护路教育，充分利用身边发生的铁路伤亡事故和当前各地发生的重大铁路事故，向学生进行警示教育，提高学生的爱路护路意识和自我保护能力。

2.开一次铁路护路主题班会

各校每学期要组织召开一次爱路护路主题班会，深化爱路护路宣传教育，提高学生安全意识和防范能力，使学生懂得铁路护路常识,提高学生的铁路护路意识、安全意识和法治意识。

3.办一期铁路护路宣传专栏

各校以《铁路法》、《铁路运输安全保护条例》、学生征文、心得体会及案例图片为主要内容办一期宣传专栏，宣传铁路爱路护路、自我防范知识和法律法规常识等。

4.开展一场“小手拉大手”铁路护路宣传活动

各校要鼓励学生争当“铁道小卫士”，通过学生向自己的家人、亲戚和邻居开展铁路护路宣传，教育引导铁路沿线人民群众积极参与爱路护路活动，自觉遵守铁路安全规定，自觉维护铁路运输安全畅通，使全社会了解、理解和支持铁路护路联防工作，形成全社会重视铁路安全，主动维护铁路安全的良好氛围，推动铁路安全常识宣传教育活动深入发展。

五、工作要求

1.明确责任，狠抓工作落实。各校铁路护路宣传教育活动由校校长负总责，安全办主任具体抓，各班主任教师负责组织实施。

2.加强联系，及时沟通协调。各校要积极与乡镇综治办、团委、铁路等相关部门联系沟通，必要时请铁路公安和相关人员作专题报告，增强教育的针对性。

3.注重实效，定期分析总结。各校开展铁路护路宣传教育活动，要坚持以集中教育与长期教育相结合，注重加强案例教育，使教育活动真正促动家长、警醒学生，逐步建立学生交通安全教育的长效机制。并做好工作记录，建立台帐，定期对实施情况进行认真分析和总结。各校要将活动开展情况于20xx年12月10日前报教育局基教股。

4.加强督导，落实责任追究。县教育局将对各校开展铁路护路宣传教育活动情况进行督促检查，对活动开展不落实、开展不力的学校和相关责任人要进行通报，对造成铁路事故的学生所在学校和相关负责人要追究责任。

宣传方案【篇6】

移动开展防灾减灾宣传活动总结20_年5月12日是我国第12个“防灾减灾日”，为加强社会各界对防灾减灾工作的重视，增强广大群众的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，增强自救互救技能，提高全民的防灾减灾能力意识，5月12日，_移动公司多举措开展防灾减灾宣传活动。

一是组织6名员工积极参加县应急管理局牵头开展的20_年防灾减灾日集中宣传日活动，活动现场向群众累计发放宣传页1000余份，宣传内容涵盖了防灾减灾知识、应急避险知识和地震火灾自救方法等，通过宣传使大家进一步掌握灾难时期如何自救的方法。

二是公司安全管理员通过微信工作群、邮件等形式向全体员工发送防灾减灾相关安全知识，通过宣传学习进一步增强全员防灾减灾防范知识和应急救援的能力。

三是通过各营业厅LED显示屏滚动播放防灾减灾等相关宣传标语;利用部分营业厅内显示屏滚动播放防震、避震、自救互救、抗震设防等方面的知识，提高应对地震灾害能力，丰富群众防震减灾知识。

_移动多形式开展防灾减灾宣传活动，切实增强了群众的防护意识，提高了面对各种事故灾害的应急处置能力，营造了全民参与防灾减灾的社会氛围，对构建和谐社会具有重要意义。

宣传方案【篇7】

局属各单位：

为做好20xx年节能宣传周工作，加强节能低碳、绿色出行舆论宣传，推进绿色交通建设，现将节能宣传周活动有关事项安排如下：

一、活动主题

今年全国节能宣传周活动的主题是“节能领跑 绿色发展”，全国低碳日活动主题为“绿色发展 低碳创新”。

二、活动时间

6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。

三、活动内容

（一）开展节能宣传咨询日活动。在公交场站、客运总站、收费站等人员密集场所，通过张贴宣传画、利用电子屏、条幅、宣传栏等喜闻乐见、贴近民众的宣传形式，传播节能环保低碳理念，大力弘扬崇尚节约、绿色低碳的社会风气。低碳日当天，设立节能宣传台，向旅客、驾驶员等广大市民发放节约宣传单，讲解节约能源的重要性，增强广大市民的节能意识。

（二）开展节能驾驶技术培训活动。在道路运输、公共交通、出租汽车等行业深入宣传贯彻交通运输行业标准《汽车驾驶节能操作规范》，通过培训、经验交流等方式提高营运车辆驾驶员节能驾驶技术水平。将汽车节能驾驶操作纳入机动车驾驶员培训课程，从源头树立汽车节能驾驶操作意识。

（三）开展绿色出行体验活动。低碳体验日当天，鼓励倡导机关干部职工选择公共交通工具、步行出行方式上下班，并用实际行动带动身边的人选择绿色出行。

四、工作要求

（一）加强组织领导。开展节能宣传周活动，是促进城市公共交通良好发展，提高城市居民绿色交通出行，提高节约资源意识的重要举措，各单位要提高认识，积极筹划，认真组织实施，交通系统广大干部职工要带头示范，选择绿色出行，选择低碳生活方式。

（二）加强舆论宣传。要强化新闻宣传和社会宣传，运用好网站、电子屏、宣传板、微信、微博等宣传方式，大力宣传绿色交通理念。各单位要结合工作实际，创新节能宣传方式，确保宣传取得实效。

(三）认真做好总结。活动结束后，认真总结本次活动好的经验做法，查找不足，进一步提高开展节能宣传周活动的组织水平。6月xx日前将活动开展情况的相关佐证材料（包括文字总结、图片资料等）报送局计划信息科。

联系人：xxx，电话xx，邮箱xx

xx市交通运输局

20xx年6月12日

宣传方案【篇8】

第三届哈尔滨打印机展览会在媒体宣传和户外广告宣传上，将充分总结上届的成功与不足，完善整体策划，扩大宣传氛围的营造，力争积累更多的市场运营经验，在形式上有更大突破。拟对第三届哈尔滨打印机展会前、会中、会后的宣传推进工作，提出如下方案：

一、广告、宣传宗旨：

(一)全面展示打印机设备的发展水平。

(二)全力打造哈尔滨打印机展览会成为哈尔滨乃至东北地区的品牌展会。

(三)大力宣传哈尔滨打印机经销企业的优势，以及近年来的公司的发展水平，更好地为企业开发客户服务。

二、宣传要求：

(一)提升规格，为了搞好本届展会的宣传工作，寻求省、市两级政府大力支持，由组委会综合部负责整个展会的宣传报道工作。

(二)形式多样，合力聚焦。通过消息、通讯、专访、答记者问、图片、公益广告等多种形式，集中聚焦，认真做好会前、会中、会后报道，形成强大舆论声势。

三、新闻宣传方案：

(一)宣传内容

1、哈尔滨打印机经销企业的发展成就及未来规划

2、本届打印机展会的特色和亮点

3、本届打印机展会筹备工作的跟踪报道

4、对本届打印机展会的盛况以及花絮进行全面报道

5、对重点企业进行广泛深度报道

6、其他

(二)宣传计划

1、前期宣传：20xx年3月下旬至20xx年5月中旬，为会前宣传阶段，整个新闻宣传要逐步升温。本阶段主要介绍打印机展会的基本情况。

2、中期宣传：20xx年5月下旬至20xx年8月下旬，为会中宣传阶段，整个新闻宣传要达到高潮。本阶段主要采取展开式报道，介绍本届打印机展会的特色，筹备情况进度，并安排部分专访。

3、后期宣传：20xx年9月上旬直至展会结束，为会后宣传阶段，要做好总结及深度式报道。在筹备工作的基础上采用各种媒体平台全方位展开报道，特别是在展会前后，应该在主流媒体上出现关于此次打印机展会的大幅宣传报道。

(三)媒体平台

1、本地媒体：哈尔滨各大主流报纸、哈尔滨电视台、黑龙江电视台、哈尔滨电台推出打印机展会倒记时标记。

2、全国性媒体：国际商报、经济日报、中国工业报等。

3、国内专业媒体：

四、广告投放方案：

(一)电视媒体

拟在黑龙江电视台、哈尔滨电视台等进行宣传。(具体时段待定)

(二)户外媒体

大型路牌、灯杆道旗、立交桥桥柱灯箱广告、宣传海报、车贴宣传等

(三)平面媒体

哈尔滨主流报纸、及经济日报、中国工业报、国际商报等

五、网络宣传手段：

(一)电子邮件群发

(二)与相关行业协会网站进行链接

(三)搜索引挚注册

(四)在相关专业网站上做专题报道

宣传方案【篇9】

一、活动背景

随着我国人民群众生活水平的不断提高，人们的生命健康意识也越来越强烈。但大多人缺乏对意外急病，突发伤害等紧急情况处理的常识，以至在发生意外事故时不知所措。

其次，大众对120急救过度依赖，应急心理承受能力及应急处理能力不足，院前救治率低。一些突发伤害事件，如心脏病突发、休克、中暑晕倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、严重摔伤等，伤病者或者我们路人只能无助地等待救护车的到来，失去了最佳的抢救时机。或者，伤病者因为采取了错误的救治方法，加重了伤病程度，甚至导致死亡。

为此，化工青队决定开展急救技能宣传系列活动，普及卫生救护知识，提高学生互救、自救的能力，让大学生都能学到基本卫生救护知识以便应对日后可能出现的各种危机状况。

二、活动主题

急救知识走进校园

三、活动目的

1、通过培训使学生了解基本的急救护理的知识，逐渐掌握基本的急救护理的方法，以便学生在遭遇急病及意外伤害时能够自救互救。

2、通过正规的医学急救培训，有效提高大学生的急救能力，使广大学生学习如何及时、正确的进行现场急救处理。

3、增加大学生与医护人员的交流与合作，增强对救护知识的理解和应用。

4、进一步推动急救方法的普及，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在大学生中得以弘扬，促进和推动急救知识和技能在全校的普及

四、活动内容

活动当天，我们将吧自制的活动横幅拉在活动地点，青队成员四处发放急救知识宣传单，并争取让他们可以到现场观看演练并亲自动手进行急救模拟，一部分队员则与其他人进行有奖问答，奖品设等级，答对题目越多的人获得的相应奖品越丰厚。

五、活动时间

6月5日中午12点

六、活动地点

宜宾学院1平台

七、活动流程

前期准备：

1、宣传内容的准备，并在活动前打印出来

2、问答题内容的准备，并在活动前打印出来

3、活动前奖品的确认和购买

4、邀请医院护士前来急救演练

5、部门人员的参加情况的确定及分工

6、活动的前期宣传，建议在各个班级群里宣传

7、活动进行时尽量把知识宣传到位

8、认真进行活动总结，汲取经验，正视不足

9、做好活动资料的整理

10、把所借器材归还

八、注意事项：

1、由于是宣传活动，所以宣传单，答题卷一定要足够吸引人，尽量要让活动活跃起来。

2、活动过程中尽量维持秩序，让大家有秩序的观看演练以及答题。

宣传方案【篇10】

“节能宣传周”，是国务院在全国范围内组织开展资源节约活动的重要组成部分，是大力发展循环经济，建设节约型城市，广泛动员社会各界参与，引导规范社会公众节能行为的宣传平台。为此，思路要有新突破、形式要有新变化、起点要有新提高、效果要有新提升。

一、主题

加快发展循环经济，建设节约型城市

二、宗旨

1．公告北京市的能源形势，宣传节约能源资源的必要性、紧迫性，提高社会公众的节能意识，调动全社会节约能源的积极性。

2．宣传节能政策、法规、标准，加大节能监管力度，促进节约型城市的建设。

3．推广节能新技术、新产品，提升节能品牌企业的社会影响力，培育节能产业。

4. 将节能展览会办成我市推进节能工作的标志性典型活动，打造成全国的一个品牌展。

三、时间

6月12日-18日

四、组织机构

主办单位：北京市发展和改革委员会

北京市教育委员会

北京市科学技术委员会

北京市环境保护局

北京市广播电视局

首都精神文明建设委员会办公室

北京市总工会

共青团北京市委员会

组织单位：北京市发展和改革委员会

承办单位：北京节能环保服务中心

五、主要活动

原则：政府领导，公众参与，强化宣传，重在实效。

思路：以社会动员为基础，媒体宣传为主线，节能展览为平台，组织研讨做推动。实现政府、公众、媒体互动，区县、企业、社区并举。

1．媒体宣传（分三个阶段）

●预热宣传：5月23日—6月11日

召开新闻发布会。在电视台、报纸等媒体开辟专栏，连续报道（刊登）有关发展循环经济，节约能源方面的信息、文章。

●正式宣传：6月12日—18日

发布推荐节能产品目录，组织典型节能、可再生能源示范工程及相关展馆对公众开放。市、区联动，点面结合。

●总结宣传：6月19日—25日

成果跟踪报道，编发专刊。

2．举办20xx年北京节能技术展览会。北京及国内外企业展示节能产品、技术，展览期间举办技术研讨和产品推介会，组织大型公建、重点用能企业人员专场参观。

3．社会参与。

在广大市民中开展节能知识问答活动。

4．开展“节能之星”评选活动。

媒 体 宣 传

公告北京市的能源形势，普及资源节约知识、宣传优秀科研成果、实用技术和产品、曝光典型的浪费行为和现象，提高全民的资源忧患意识和节能意识，增强紧迫感和责任感。

时间：5月23日-6月25日

形式：报纸与电视结合，电台与网站并举。

内容：分为三个阶段。

第一阶段：预热宣传：5月23日至6月11日

主题：广而告之（以报纸、网站为主）

1．举办第一次新闻发布会（约100人）

时间：5月23日上午9：30-10：30

地点：北京远洋大厦

内容：发布”节能宣传周”活动信息。

2．宣传形式及内容

①在北京电视台、北京移动电视、千龙网、北京节能环保网、北京日报、北京晚报、北京青年报、北京人民广播电台等50家强势媒体发布信息、报道宣传周活动安排、公告北京能源资源形势。

②在北京日报、北京晚报、北京青年报刊登节能、可再生能源典型示范工程及相关展馆的内容介绍、开放时间、行车路线，向公众开放。

③在北京晚报和千龙网、节能环保网刊登两期“节能知识问答题”，由市民参与解答。

第二阶段：正式宣传： 6月12日至18日

主题：全民参与

宣传周期间，既有全市性的展览会、媒体宣传等大型活动，也有各区县不同形式的分散活动。另外，还有与公众息息相关的互动活动，这样会吸引媒体进入追踪报道强势阶段，必将产生现场鲜活新闻的报道高潮。

1．播出专题片、公益广告、制作宣传片

①在BTV-1晚黄金时间播出大型系列专题片《生命的呼唤-资源篇》。

②在BTV-1黄金时间播出《生命的呼唤》30秒公益广告片。

③创意、策划、制作15分钟有视觉冲击力、影响力，反映我市能源资源形势的电视宣传片，包括资源状况、节能潜力、重大举措，使观众看后既感到资源紧缺、形势严峻，又看到政府采取的措施、增强自己的责任感，在观众中产生一定的警示激励作用，在展览会序厅中播放。

④在北京移动电视、千龙网、社区市民学校播放电视宣传片、公益广告。

2．新闻报道

①邀请50家北京及中央的主流新闻媒体对宣传周活动进行点与面有机结合的全程报道。对于节能及可再生能源典型示范工程的节能新技术，在北京电视台《科技全方位》栏目中做专题宣传。

②曝光浪费典型。在北京电视台新闻专题栏目

重点报道或《七日七频道》开辟专栏，在北京日报、北京晚报等公众关注的媒体征集能源资源浪费典型并公布举报电话及电子信箱,对于浪费严重的典型案例,予以曝光。

3．新闻专访

①采访并播出主管市长电视讲话。

②在北京日报开辟版面，刊登市政府能源资源主管部门领导的专访。

③在人民日报市场报奥运经济周刊刊登品牌企业领导的专访。

4．举行第二次新闻发布会（约100人）

时间：6月15日下午2：00-3：00

地点：北京远洋大厦

内容：

①展览会取得的成效。

②市政府迎峰度夏的举措。

③政府机构节能倡议。

④发布开展“节能之星”评选活动的意见。

第三阶段：总结宣传（6月19日-25日）

主题：交流 提高

宣传周时间仅仅一周，其活动的宣传效应已延伸一个月乃至更长的时间，对家喻户晓，深入人心的宣传效果进行总结。

1．对宣传周活动跟踪报道成果进行总结。

2．邀请相关媒体座谈，总结交流经验，提出建议。

宣传方案【篇11】

一、活动主题： 预防近视，珍爱光明 全国爱眼日宣传活动

二、活动目的：

眼睛是我们心灵的窗口，是我们的通向美丽新世界的桥梁，是获得光明的器官，所以我们应该珍爱自己的眼睛，因此我系以 预防近视，珍爱光明 为主题开展有关保护我们眼睛的宣传活动。从而让同学们了解眼睛的重要性，让同学们懂得如何爱护好自己的眼睛，明白怎样去预防近视，不仅仅要在这一天爱护我们的眼睛，而是要在365天里随时随地的呵护我们的眼睛，因为我们需要它，因为它可以给我们带来更多的光明和希望。

三、活动目标：

1.通过认识、调查、访问等一系列的活动，到眼睛这一心灵窗户的重要性和作用，知道如何爱眼护眼，科学用眼。

2.初步学会查找各种资料，搜集、阅读并能进行整理，能通过不同的形式展示与交流自己的研究成果。大学生全国爱眼日宣传活动策划书大学生全国爱眼日宣传活动策划书。

3.能利用6月6日全国爱眼日这一大环境，主动向周围的人宣传用眼卫生，获得参与时间的积极体验和丰富经验。

4.向全系宣传用眼卫生，帮助别人认识到爱眼护眼的重要性。

5.将爱眼护眼睛进行到底。

四、活动策划、主办：团总支宣传部

五、活动时间：20xx年6月3日

六、活动地点：经管系大学生活动中心