小学实施方案

小学校本教研实施方案

师资队伍现代化是教育现代化的根本，学生的成才是教师集体劳动的结晶。因此，从面向未来的战略高度、从21世纪对人才的要求出发，以开展校本教研为依托，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要的，具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍建设的工作显得比以往任何时候更加重要。现根据教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》以及县教育局[xx]第1号《黟县中小学校本教研制度建设实施方案（试行）》文件精神，结合我校实际情况，制定本方案。

一、校本教研组织管理机构

成立“黟县实验小学校本教研工作小组”，其成员名单：

组 长：程国营

副组长：舒晓梅 汪 云

成 员：谢旭芝 罗丁玲 钱明珠 张彩虹 叶群芳 李掌珠 吴 哲

江海峰 李志玲 刘亚军

二、校本教研指导思想

坚持以校为本开展教学研究，创造性的实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，改进和完善教学的研究制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建设能力和办学水平，努力把学校构成一个学习型的组织，扎扎实实地搞好校本教研，探索一条新的教师专业发展之路，促进学校的可持续发展。

三、校本教研的目标

1、总体目标：全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，建立以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，以研究和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学经验为重点，以行动研究为主要方式，以促进每个学生的发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，使学校和各教研组成为学习型组织，推动课程改革目标的全面落实，努力实现我校“出质量、树品牌、促发展”的奋斗目标。

2、具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高，目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建设者。

四、校本教研的内容

1、师德教育

（1）组织教师认真学习《公民道德实施纲要》，努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感，重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规，增强法规意识。学习师德规范，学习师德高尚的教师的典型事迹等，以先进促奋进。

（2）开展“爱生敬业、爱岗敬业、教书育人、乐于奉献”的主题教育活动 查看更多>>

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水磨营实施方案2016.3

“书香进校园”读书活动方案

水磨营中心

2016.03.24

水磨营学校“书香进校园”读书活动方案 为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。

一、成立读书活动领导小组。

组 长：郭国忠

副组长：吴世文

成 员：李田斗 李忠瑾 全体语文老师、图书管理员

二、实施办法

1、成立小组，积极有为，培养读书意识。

（1）读书活动启动仪式（政教处）。

（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。

（3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。

（4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。（教导处）。

2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。

（1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传 （团支部）。

（2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导处）。

（3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、语文老师）。

（4）建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌（政教处）。

3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

（1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归

入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。

（2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。

（3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任）

4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。

（1）学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设

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一、实施方案的背景和意义

随着大众传媒的不断发展和普及，广播作为传统的媒介方式，已经逐渐淡出了人们的生活。然而，在小学阶段，学校广播站还是一项非常重要的工作，其意义不言而喻。

小学校园广播站是学校管理的一项常规工作。它是以教育为主题，以维护学校正常秩序为宗旨，传递学校领导、教师和学生的信息，并开展各类教育活动的一种媒介形式。小学校园广播站的实施，可以让学校打破局限，在全校范围内实现信息沟通和共享，丰富学生的校园生活，让学生感受到学校的温暖与关爱，达到更深层次的教育和引导作用。

二、实施方案的目的和原则

小学校园广播站的实施目的主要是在加深学生对学校的了解的基础上，增强学生的集体意识，培养学生的爱校精神和团结协作精神，同时也能够通过广播站掌握校内学生的思想动态，及时反映学校的情况。同时，在广播内容的设计上要严格遵循以下原则：

1. 实事求是，不能虚假报道

2. 面向全校，讲求公平公正

3. 把握时效性，遵循信息传递的速度

4. 尊重学生，提高广播的可听性

5. 抓住时机，推动校园文化建设

三、实施方案的内容和形式

小学校园广播站的实施内容要结合校规校纪、校园文化、学生生活等方面进行设计，包括但不限于以下内容：

1. 早操、升旗仪式，播报重要会议、活动等

2. 学校新闻，如校园建设、师生荣誉、成功案例等

3. 学校安全教育，包括交通安全、突发事件应急处理等

4. 校园文化宣传，如书法、文学、音乐等方面的活动报导

5. 生活娱乐栏目，如教学笑话、节日庆祝等内容

小学校园广播站的形式可以采取实况广播、录音广播、网络广播等多种形式。实况广播可以让学生亲身参与，增强主动性和创造性；录音广播则更便于与学校的日常管理结合，并提高广播效果；网络广播可以让广大的家长和社会公众更好地了解学校的工作和学生的情况。

四、实施方案的实施步骤

小学校园广播站的实施步骤应该按照以下顺序进行：

1. 确定广播站的设置地点

2. 配置广播设备，确定广播站的运转方式

3. 培训广播工作人员，包括录音、技术等方面的相关知识

4. 建立广播内容的排班制度，保证广播工作的全方

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