科学怪人读后感实用5篇。
阅读书籍可以帮助我们深入思考生命中更深刻的意义，从而靠近真正的智慧。当我读完一部作品时，我常常被作者生动的描写和细腻的情感所吸引，脑海中留下了深刻的印象。我们可以通过总结读书笔记的方式来更好地理解和领悟作品的内涵和精髓。在这方面，有很多值得我们学习的范文。最近，工作总结之家编辑为大家推荐了一些读后感范文，并对其进行了分析总结，这些范文在深度和广度上都有很大的价值，值得我们认真阅读。请浏览我们的最新文章 “科学怪人读后感” 来了解更多内容！
科学怪人读后感 篇1
《科学怪人》这本书是文学史上第一部真正意义上的科幻小说，这是一本不可思议的书。饱含了复仇、欲望等多种感情，细致地描述了人与人造人之间的关系。《科学怪人》的作者是英国的玛丽.雪莱，在当时的时代背景下，她塑造了“科学怪人”这么一个形象，为以后的科幻小说提供了许多大胆的构想。
在《科学怪人》中，主要讲述了一个这样的故事：文中的“我”为科学疯狂，创造了一个面目丑恶的人造人。然而“我”和人们却都因为他很丑，厌恶、抛弃了他，于是这个怪人本来善良的心因此充满了仇恨，开始对人类进行报复。
故事的结局十分悲惨，他把“我”的亲人都杀了，最终把“我”也害死了，他自己也自杀了。这令我思考：我们既然创造了人造人，并且给予了他们人类的各种感情，那我们为什么不能与他们和谐的相处呢？我觉得其实书中的怪人并不是一个坏人，只是人类对他的厌恶，抛弃使他去做了坏事。而“我”和人们以貌取人，怎么能因为他长的丑就抛弃他呢？虽然他是个人造人，但他是有感情有生命的。如果换做是一个人，难道人类永远比人造人好？
生活中，许多科幻电影都讲述了人类对机器人的排斥从而引发战争的悲剧，我希望我们的未来不是那样。
阿西莫夫说的机器人三定律，从每种方面都有不同的理解，如果从情感上来说不是很对，但从人类的角度来说很正确，我希望未来会有更明确的解答。
科学怪人读后感 篇2
我最近看了一本印象深刻的书，名着《科学怪人》。内容虽然有些惊悚，但是却透露出一些真情。
文中的我为科学痴狂，用科学创造出了一个其丑无比的怪人，我厌恶自己创造的人，人们也不欢迎他，使怪人由本性善良变成了一个恶人，他四处杀人，最后把我杀了，忏悔者
这是一个以悲剧结尾的故事。我觉得主人公一开始就做的不对。1.他根本就不应该因为自己的好奇而创造出人，这就可以看出他的不冷静；2.他看见怪人的面目后十分厌恶，不给予怪人任何美好的情感，而是施予憎恶，所以才导致自己以及自己的亲人被怪人杀死。
由此可见美好的感情对人的重要性啊！感情是人类精神的支柱，美好的感情更是人类本性所向往的、单单想拥有的、宝贵的东西啊！
还有曾经我看过一篇文章，写的是政府将执行把囚犯精神禁锢的方法，先由一位警察试着执行，结果他遭到众人的冷落，谁也不和他说话，他的日子过的苦不堪言。最后请求长官不要执行这种方法折磨囚犯，还是被枪毙好！试想一下，他会怎样？日日遭受众人的鄙视眼神，大家都甚至懒得看他；说话不跟他说；卖东西不卖给他；警方随时关注他的动态，他一有什么异常的行为便要公诸于众，多可怜呀！
我们的当今社会，科技在进步，人心在冷漠、在石化，原本那些美好的感情在岁月中消逝了。一切，都源于人心
科学怪人读后感 篇3
19世纪英国浪漫主义诗人雪莱之妻玛丽雪莱1818年的小说《科学怪人》曾多次被搬上戏剧舞台及电影银幕。发明家托马斯爱迪生的公司就曾于1910年制作了《科学怪人》的首部默片，但直到1931年詹姆斯惠尔执导的首部有声《科学怪人》问世，观众及电影公司才真正承认了恐怖影片作为经典类型片的地位。
美国南加利福尼亚州大学研究上世纪三四十年代美国电影的教授里克朱厄尔说：“它是偶像级电影之一，影响力巨大。它真正确保了恐怖片成为好莱坞较有影响力的影片类型之一。”
《科学怪人》获得成功，富有创意的化妆师杰克皮尔斯功不可没。据报道，给卡洛夫在电影中饰演的怪物化妆常常要花上4个小时的时间，皮尔斯和他的助手们为塑造出高大骇人的怪物形象费尽心思。他们在卡洛夫头部垫上棉布卷，使他看上去更高且头部呈方形。同时，皮尔斯在卡洛夫的脖子两侧安上电极，还在他脸上涂上了厚重的粉，使其看上去冷漠麻木。
影片完成后，曾有人担心电影会吓跑观众，因此在1931年12月6日首映当天，有关方面特地安排一名演员在电影放映前提醒观众电影的可怕程度。电影获得了巨大成功，虽然观众们时常大声尖叫，但他们对影片十分着迷。
《科学怪人》当年为环球电影制片公司带来了数百万美元的收入，如今这部电影的主创人员早已去世，但那个人造怪物依然活跃在荧屏上。从恐怖片到喜剧，改编自《科学怪人》的英美影片迄今已达数十部之多。
科学怪人读后感 篇4
关于《弗兰肯斯坦》，很多年前高中英语课本中的选段已印象模糊，只记得丑陋的怪物和天才科学家。多年后研读技术伦理相关著作之时，再次读起这本书。
纵观全书，两次情感的转折使得故事引人深思。第一次是弗兰肯斯坦撕碎第二件创造物，背弃承诺后，“魔鬼”愤怒地说：“你是我的创造者，但我却是你的主人，服从吧！”此时技术的异化趋向真正展现出来，创造物的无辜与期待已彻底变成绝望与报复（一度认为是彻底的转变，实则不然），这是意料之中之事，但未曾料到的是第二次转折：弗兰肯斯坦死后，创造物表现出来的惊人的悲伤。
“他也是被我害死的！”他大喊道，“他的死让我的罪行也彻底结束了，我悲惨的一生也该走到尽头了！噢！弗兰肯斯坦！慷慨大方、舍己为人的好人！我现在再请求得到你的宽恕又有什么用呢？我已经无可挽回地杀死了你所爱的人，最后也毁了你。天啊！他已经浑身冰冷，再也无法回答我了。”
原来，他比我们脑海中主观构建的“魔鬼”，甚至比书中的每个人都更加接近人性中的善。毋庸置疑，创造物有着杰出的学习能力，他学会说话、读书、思考，但更可贵的是，他获得并持续拥有着内心深处深深潜藏的理性与善良，却因为创造者的逃避与敌对，造成了双方的悲剧结局。
“将我带到这个世界上的人已经死了，我也不应该再存在于这个世界上了”，难道这不是在告诫人类吗？在使用技术之时，要能够预料并且承担技术人工物自我学习以及技术异化带来的后果，更应时刻秉持责任之心。
正如弗兰肯斯坦所说，“我在一股疯狂的激情推动下，冲动地造出了一个有头脑的生物，那么我就该对他负起责任，在自己的能力范围内保证他的幸福快乐。”“没错，这的确是我的义务，但除此之外，我还肩负着另外一个最为重要的职责，那就是关注自己对我的同胞们所担负的责任。因为这关系到更多人的幸福或痛苦。”
科学怪人读后感 篇5
《科学怪人》叙述了作者在北极探险时所遇到的一个科学怪人讲述的故事。
原来。这个科学怪人是贵族弗兰肯斯坦，他发现了死亡的秘密，于是他从尸体中寻找材料，制造了一个生命。并利用科学方法将这个生命激活。不过可惜的是这个高达8英尺的怪物在被赋予了生命之后，却变得奇丑无比，连弗兰肯斯坦也被吓得昏了过去。
这个怪物虽然丑陋却很善良。开始他是十分热爱这个世界的，他躲藏在山里并学会了使用火，并遇到隐居在山中的一位盲爷爷和一对青年男女。怪物白夭趁青年男女出去的时候就偷偷帮助盲爷爷打柴，并偷出书来学习。他也像人一样开始渴望艺术和爱情。一夭，怪物潜入盲爷爷家，发现只有盲爷爷在家，便与之海阔夭空地聊了起来；这时青年男女突然归来，小伙子气愤地把怪物打出门去。他的自尊心受到了伤害。看到这里，我很可怜这个怪物。长得丑陋是他的错吗？他是被人类制造出来的呀。就像有些人夭生丑陋，也不是自己的错一样，别人不应该嘲笑他的。再说，怪物还有一颗善良的心灵呢。
后来，受到伤害的怪物开始向人类复仇，他杀死了科学怪人的弟弟和新娘。
看完这本书，我的心久久不能平静。对怪物既感到可怜，又感到生气。可怜他，是因为他很善良却没有人接受他、喜欢他；对他生气，是因为他后来又伤害了其他人。到底是谁的错呢？是怪物还是人类？我思索着……
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发明小怪兽读后感400字（5篇）
发明小怪兽这是一本非常适合孩子阅读的故事书籍，书中的故事鼓励我们要勇敢地追求梦想，不断努力，以唤起自己的潜力，实现自己的梦。对此工作总结之家小编整理了发明小怪兽读后感400字内容，欢迎大家阅读并收藏！
发明小怪兽读后感400字（一）
读了《发明小怪兽》这个故事，让我们知道了做人要懂得珍惜眼前所拥有的一切，同时，我们也懂得了围城里的人羡慕外面的人，想出去；外面的人羡慕里面的人，想进去。人啊，何时才能换位思考，何时才能放下执见。
这本书很有意义，百读不厌。书中讲，发明小怪兽觉得很委屈，他怎么也想不明白，哥哥为什么会生气？他着急的问：“妈妈，这一次我的发明没出问题，可哥哥为什么会生气？”妈妈说：“有时候，怪兽会需要发明的帮助，而有时候，怪兽需要靠自己的能力。足球赛，就是需要靠自己的能力来赢得胜利，才会感到快乐。”发明小怪兽好像明白道理了。于是他推开哥哥房间的门，小声说：“对不起。”哥哥走过来，拍了拍他的肩膀：“你是个好弟弟，也是个好发明家。可你不懂踢足球的快乐。”发明小怪兽笑了起来。
发明小怪兽读后感400字（二）
今天我读了《发明小怪兽》绘本故事。小怪兽来自一个新鲜的包裹。在他小时候，曾经变成了几种可怕的动物，到处捣乱搞破坏，恐吓捉弄大家，大家都很腻烦他。随着小怪兽慢慢长大，他变成了一个斯文帅气又有礼貌的年轻人。
他学会了做很多对大家有益的事情，热心的为大家服务，大家都很喜好他。这个故事告诉我：成长很奇妙，只要本身赓续改变本身，战胜瑕玷，纠正错误，大家都会喜好的。
发明小怪兽读后感400字（三）
《发明小怪兽》是一本有趣的童话类的故事书，主要讲述的是一个有想象力的孩子带着他的小怪兽去寻找一种改变他们的生活的奇迹。故事中的发明家，实验室，机器人，时钟和其他发明都让这本书显得很有趣又刺激。
通过本书，我能体会到一个孩子有多大的想象力。小主人公乐观而勇敢，他立志想要改变自己的生活，带着他的小怪兽展开寻找奇迹的旅程，穿越重重障碍，最终找到了他所寻找的答案，实现了他的梦想。整个故事让我很感动，令我感受到了孩子的积极向上的精神，他的想象力和探索精神让我印象深刻。
故事里的发明家也给我很大的启发，不仅仅要相信有梦想，更要付出足够的努力去实现它。他们不断的尝试，寻找新的可能性，用自己的想象力创造出新的东西，最终实现了想象和梦想。
故事里也有另一个细节让我印象深刻，就是小怪兽。它们像跟随小主人公一样，勇敢地支持着他，乐观地帮助他克服困难，也给他一些指导，使其不断向前，最终成功实现自己的梦想。他们不仅带来了快乐，而且还有效地提醒我们，要坚持不懈地追求梦想，不要害怕挑战和不断进步。
总的来说，《发明小怪兽》是一个有趣，又发人深省的故事，它鼓励我们要勇敢地追求梦想，不断努力，以唤起自己的潜力，实现自己的梦。它还教会我们要坚持不懈，唤起内心的力量，去获得心中的梦想，而且最重要的是，要时刻牢记小怪兽们持续的支持和鼓励。
发明小怪兽读后感400字（四）
每个人都有自己最喜欢的一本书，我也想跟大家分享一本我最爱的书，书的名字叫做《发明小怪兽》。这本书我从大班开始就看过好多遍了，现在都可以给朋友们绘声绘色地讲述这个故事。我为仕么喜欢这本书呢？因为这本书的封面非常形象地呈现出了具人和少怪兽的处形特征。小怪兽的表情怪模怪样的,应该丕能和高高大大的具人很友好地想处。
首先，书中介绍了巨人和小怪兽分别住在哪里，一个在大树下，一个在大树上。因为距离近，所以巨人做了什么事情，小怪兽都能看在眼里。巨人邀请小动物来野餐，可小怪兽心里在打歪主意，“你们想野餐，我偏让你们弄不成。”结果，趁动物们打球的时候，小怪兽偷走了他们的野餐。
巨人和动物们到处找，还是小鸟聪明，它飞到树上看了看，可小怪兽不承认。这时，巨人不追究小怪兽的行为，但它的宽容与大度，并没有让小怪兽反省自己的行为，继续我行我素，没有意识到自己的错误。又把巨人的故事书偷走了，结果这一切被小兔子发现了，当巨人盘问小怪兽时。
它依然神情得意地没有承认。可巨人真的很生气了，但它还是忍了下来，没有计较。到了晚上，当一阵风把小怪兽与书吹了下来时，巨人却用它的大手接住了它，避免了小怪兽遭受皮肉之苦，还胸怀宽广地安抚了小怪兽所受到的惊吓，使它感受到了它的邻居巨人对它的爱护。小怪兽终于感动了，它承认了错误。
从此，它们成为了好朋友。我喜欢巨人，因为它是个热情、好客、有爱心、善良的人，我也喜欢小怪兽，因为小怪兽可爱调皮，最后能勇敢承认自己的错误，以后再也不拿别人的东西了。
这本书不仅有趣吸引人，还告诉我们一个道理：我们从小不仅要学知识，而且还要学会做人，学习真诚对待别人，用行动去感染别人，会收获更多的美好与感动。
发明小怪兽读后感400字（五）
《发明小怪兽》是一本非常有趣的童话故事书，讲述了一位发明家发明小怪兽的故事。这本书有趣的地方在于，发明家利用他的创造力，创造出一种新颖的小怪兽，并将其发明成功。
另外，这本书还讲述了小怪兽如何帮助发明家解决问题，以及发明家如何利用小怪兽。这本书教会了我们，只要我们有创造力，就可以创造出奇妙的东西，并用它们来解决问题。这本书也鼓励我们要勇于尝试，不断发掘自己的潜力，不断创新，以及拥抱改变。
《怪老头》读后感范文(通用3篇)
在读一本优秀的书籍时，我们会感觉像是和一位朋友谈心一样，当我们认真读完之后，书中的人物就会在我们内心中留下深刻的印象，产生强烈的共鸣。那么，如何快速地将这些感受与读后所得的体会表达出来呢？编辑特别为大家准备了"《怪老头》读后感范文"，希望对您有所帮助。
《怪老头》读后感范文【篇1】
暑假我读了一本书叫《怪老头儿》，这本书用平平淡淡的语言描写了我们小学生生活中的烦恼，内容的奇妙和有趣深深吸引了我。
文中的怪老头就像是“哆啦A梦”，能做出神奇的事情。主人公赵新新因为肚子疼提前回家，在公交车上让座，认识了一个奇怪的老头，怪老头儿得知赵新新肚子疼，于是，往他嘴里塞了两只鸟，治好了他的肚疼，从此赵新新和怪老头儿成了好朋友。赵新新不想写作业，怪老头儿给他变出了“代表”，他想钓鱼，怪老头变出三条带鱼让他钓……
每当我拿起这本书，它就像一块儿大磁铁一样吸引着我，这里的内容新颖独特，构思新奇，生动的描写了赵新新的烦恼和怪事。我真希望我有一个像怪老头儿一样的朋友，带我进耗子城，让我打破滑翔机的飞行记录。
这本书还让我增长了许多知识，例如：盘古开天地、女娲造人、四个门神——神荼、郁垒、秦琼和尉迟恭……。这些增强了想象力，开阔了我的思维，对我以后解决问题有很大的帮助，这就是我读这本书的最大收获。
《怪老头》读后感范文【篇2】
自从我读了怪老头这本书以后，我觉得怪老头真是一个奇怪的老头，故事里除了怪老头，还有一个主人公是赵新新，接着下面我们就讲讲怪老头和赵新新钓鱼的故事。
钓鱼是一项老少皆宜的活动，赵新新也十分喜欢，由于功课较多，父母不给他时间，但有了怪老头的帮助，一切皆有可能。怪老头和赵新新拦了一辆不要钱的车去鲤鱼湾钓鱼，车里还坐了一个胖老头。那条河非常大，他们来到鲤鱼湾的时候已经有个胖孩子在河边钓鱼了。
他们钓的还挺多呢，怪老头钓了5条大鲤鱼和3条咸带鱼，赵新新钓了3条鲤鱼，胖老头只钓了一条大鲤鱼，胖孩子的鱼全部逃跑了，最后我们来总结一下吧。
在这则故事里，通过动作、语言、神态、细节、场景等描写，都体现怪老头真的很怪。怪老头带赵新新去钓鱼，但是赵新新家离鲤鱼湾实在太远了，于是他们便搭上了顺车，认识了神气的司机和严肃的胖老头，后来大家在钓鱼过程了不仅收获了快乐，还收获了友谊。
《怪老头》读后感范文【篇3】
暑假里读了好多有意义的书，今天想和大家一起分享《怪老头儿》这本儿童文学中的其中一个故事--小贝流浪记。
猫妈妈生下了两只小猫咪，小宝和小贝。小宝非常健康，小贝却非常的弱小。在猫妈妈的呵护下，它们过着幸福的生活。可是过了两天，不幸的事发生了。瘦弱的小贝被一个小男孩抓回当玩具去了。顽皮的小男孩和妹妹一起把小贝虐待得很惨，最后还被他们丢弃在草丛里。小贝流落到大森林里，遇到了好多好心人，同时也遇到了很多危险和困难。小贝都勇敢地面对，通过自己的努力和聪明才智，变得强大起来。一天在无意中救了一只同样被小男孩虐待的小猫，却发现这只小猫就是自己的哥哥小宝！最后，小宝哥哥带着小贝弟弟终于找到了失散很久的妈妈，一家团聚了。猫妈妈发现小时候瘦弱的小贝已经长成了强壮的大白猫，而被自己宠着的小宝却连捕食都不会。
同学们，看了这个故事，你们会喜欢谁呢？我当然喜欢小贝喽，虽然它天生没有健康强壮的体魄，但它有着勇敢，自立自强的精神，善良的它还会乐于助人。它始终没有放弃求生的希望，最终凭借自己的努力长成了一只健壮的大白猫。通过这个故事，让我深刻明白了千万不能像小宝那样，整天依赖着别人，不学本领，那么天生再强大最终也会变得弱小无能。我们要像小贝那样，在生活学习中需要不断克服困难，将来才能成为一个对社会有用的人！
怪兽读后感(范文15篇)
同样的事情，不同的人，想法自然不一样。每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？下面是小编为你精心整理的“怪兽读后感(范文15篇)”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
怪兽读后感 篇1
《史前怪兽》读后感 45 徐宇皓 这几天我看了一本书――《史前怪兽》这本书有200余种史前怪兽，500余幅精美插图，为我还原啦一个真实的古兽世界。让我认识了几亿万年前的古兽世界，让我看到了它们残酷而怪异的一面：异齿兽、渐雷兽、远角犀、帝王猛犸、大角鹿・・・・・・这些奇怪的名字后是一个个长相各异，性格古怪的史前怪兽。 其中我最喜欢的是剑齿虎，它在捕猎方面堪称天才，它经常用上一个绝招――先把猎物扑倒在地，然后再用剑一般的牙齿插入猎物的咽喉，直接窒息而死或咬破皮肉使其流血过多而死，最后成为它们的美餐。他们还有一个习性――有福同享，一但有同伴受伤他们就会把食物分给同伴，所以他们是一种很团结的动物。 我还喜欢长的像战车一样的`雕齿兽，它们被称为铁甲武士，因为它们几乎所有部位都被铠甲包围着，他们还长这尾锤，防止敌人靠近・・・・・・ 我还从这本书上了解了很多人类的起源故事，比如：人类起源于一种叫南方古猿的一种生物，后来又进化成了能直立行走的能人，又经过几万年的演变进化成了直立人他们己经会了钻木取火煮食、取暖、自卫。大约在35万年前智人他们已经学会画画还会挖坟墓・・・・・・ 《史前怪兽》让我认识拉许多怪兽，你们也可以看一下。
怪兽读后感 篇2
关于故宫，你知道多少呢?
一开始，我对故宫很陌生，在我脑海里它就是一个冷冰冰的建筑物，不会说话的古迹。可自从读了《故宫怪兽谈》这套书，我对故宫有了新的认识。
作者是常怡，新生代知名童话家，冰心儿童文学奖获得者。她从小就住故宫附近，经常去逛故宫，所以她对故宫可算得上了如指掌了。
这套书分为六本，是一部魔幻童话故事。主角是一个11岁叫李小雨的女孩，和她的朋友杨永乐、元宝以及那只嘴特别馋但又非常聪明的小猫梨花，他们在故宫中发现了许多不为人知的秘密。如：故宫下还有一个巨大的皇宫;影子里也是有人的;在故宫的下水道里还有一座地煞们的宫殿等等，这些秘密，正被李小雨和她的小伙伴们勇敢地一一探索出来。
在李小雨他们探索秘密的过程中，有许多怪兽、神仙出现。你千万不要以为这些都是常怡姐姐幻想出来的，其实都是故宫里真实存在的，是中国古代神话里的瑞兽!如果你去了故宫，就会看到每个宫殿都有几个小怪兽蹲着、站着守在屋脊上呢!那一刻我脑海里的故宫好像活了起来。仿佛我也进入了那个魔幻的世界里，跟随着他们一起探险!怪兽里我最喜欢角端了，因为它知识渊博，知道故宫里很多秘密，算是怪兽界的博士呢!我已经迫不及待的想去故宫游上一游了!
从这套让我爱不释手的书里，我看到了勇敢、善良、爱动脑筋的李小雨，她是我生活中学习的榜样。当她和小伙伴走散了，面对那些想要取她性命的幽灵，她依然勇敢的面对困难，自己想办法解决，最终走出了地下宫。想想自己，学溜冰栽倒的时候，还只会哭鼻子想要放弃，最终都是妈妈一遍遍的鼓励下才重新站起来。如果有一天我遇到困难而恰巧身边没有父母和朋友的时候，我也要像李小雨一样不恐惧、不退缩，勇敢面对它，想办法解决它!
怪兽读后感 篇3
陈婉茹
暑假里我和弟弟在家看《怪兽大学》这部电影。
电影对《怪兽大学》描述，麦克小的时候和一群同学在等校巴车，上车了，他们要到一楼收集人类小孩的尖叫能量。
有一个门是通往人类世界的大门，这时一只章鱼就从那个门进去了，就在这时麦克也进去了。当那只章鱼出来，他看见麦克竟没有批评他反而鼓励他，考上怪兽大学，成为尖叫员。
数年后，麦克考上了怪兽大学，可因为他长的不可怕反而还把院长的尖叫能量破坏了，被赶出恐怖教程，麦克不死心，和院长打赌要是他在新一届比赛获得冠军，就让他上恐怕教程，麦克和一些朋友成为一队。
麦克和他的朋友不断努力，最终麦克这组赢了。
电影看完了，我十分敬佩麦克努力的精神。
上面的这些是网小编专门整理的怪兽大学观后感精选3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
怪兽读后感 篇4
友谊的力量
《隐世界》讲了心怀恨意的天机星君利用李小雨准备打开金砖封印，最后被阻止成为凡人的故事。
故事中，天机星君因为犯错被贬入人间，可是他因为不甘心而创造了隐世界。在那里，他是高高在上的王者，可因为他的不甘心却引发了一场惊天动乱。
在生活中，你有没有想过如何压制不甘心？你又有没有不甘心过？只要你加倍努力，不甘心终究会被压制。
打动我的，是李小雨、杨永乐和元宝的友谊。他们互相帮助，彼此信任。李小雨被迫进入隐世界时，两个男孩不惧去危险的隐世界寻找李小雨，而在李小雨昏迷时，他们也不懈的唤醒她，同生死、同进退。让我知道，朋友就是陪伴你的一盏明灯，要团结互助、彼此信任。
在恶中，也有善，痘神虽然也被贬入凡间，可她心里没有恨，只有遗憾，为看不到自己的爱人主痘之君而遗憾。她用法力治好了李小雨，还让孟婆喂天机星君喝下了孟婆汤，她用她的温柔与坚强让一切归于平静。看，虽然在隐世界善良微小，可还是一点一点扭转乾坤，打败了恶。
在看《故宫怪兽谈之隐世界》时，它教会了我许多道理，里面的李小雨是我的榜样，我一定会努力的！
怪兽读后感 篇5
今天早上我看了《怪兽大学》这部电影，这部电影的前一集是怪兽电力公司。
在《怪兽大学》中，好朋友“毛怪”苏利文和“大眼仔”麦克华斯基带我们重返那个新奇的怪兽世界，回到他们的大学时期。
影片一开始，给我印象最深刻的是一只鸽子和一只蜗牛，我以为这只鸽子就是一只普普通通的鸽子，我后来才知道这只鸽子是两个头，
它的头上还有两只角，太怪兽了。这只蜗牛是怪兽大学的学生，第一天上课他就迟到了，为了不迟到，它使劲晃动胳膊，但就是身子一动也不
动，不过他还是很执着的，他终于到教室，但是别的怪兽都毕业了……他的表情太可爱了。我觉得他就应该住在教室里。
故事从麦克小的时候参观怪兽店里公司开始，麦克很崇拜怪兽公司的`“惊吓专员”，他决定自己今后一定要进入怪兽大学学习惊吓。他
如愿以偿地进入了怪兽大学。刚开始他俩可不是朋友，而是一对死对头。
学校里开了恐吓课程，于是麦克和苏利就开始了对“恐吓王”头衔的争夺，但他们两个都被这门课的老师－－怪兽大学的校长开除了
。但是麦克华斯基跟校长打赌，在“恐怖游戏”比赛中如果赢了就让他们重回学校。他们的团队叫OK队，苏利文和麦克华斯基在比赛中渐渐地解开了心结，成为了好兄弟。最后他们赢了，他们赢得不光荣，因为毛怪对测试实验室做了手脚。麦克华斯基为了证明自己去人类世界惊吓真正的小孩，他的朋友苏利文也跟着去了，苏利文为了把门充满电，去收集惊吓能量，它破了校长的惊吓记录观后感大全，把全校的能量罐都给弄爆了，校长推荐他们去怪兽电力公司。他和麦克华斯基就开始在那工作了。
这部影片很好看，我看到了他们同学的友谊，还有团队的合作。
怪兽读后感 篇6
怪兽大学读后感（一）又到了我们看电影的时候，通过老师给我们的消息，我们知道这次的影片名字叫《怪兽大学》，一听名字就知道这是一部科幻动漫影片，据我们班同学讲，这部**才刚上映，要去电影院才能看到，所以，这次，我们是特别的期待。影片放映开始了，一开始，屏幕上就出现了一只一个身体两个头的怪兽，随之就开始了故事的讲述。故事的主人公叫独眼麦基。他是个独眼怪物。在怪兽看来，他是一个矮小可爱的怪兽。
在这一天，小学的他参加了学校的春游，他们去的地方是整个怪兽世界的恐怖能源供给基地，所谓的恐怖能源，其实就是人们恐惧是产生的能量，而怪兽世界就制造一扇扇通往人类世界的门，用来获取能量。这里就是他们春游的地方，叫作“吓破胆”。他们一进到里面，就看到了真在获取恐怖能量的人们，这里是禁止小孩进入的，可是独眼麦基却跟了进去，而且还活着出来了，大家都很惊讶，这也让麦基定格了人生目标，他要进最好的大学——怪兽大学，时间转瞬即逝。
转眼间，麦基已经变成了一名大学生，他也如愿以偿的来到了怪兽大学，在学校里，麦基努力学习，将吓人的所有理论都记了下来，但是，这并不是他的最终目标，他的最终目标是参加“吓破胆”，但是，想要进到里面去，就要经过重重挑选。为此，麦基与他的朋友长毛怪和其他的人组成了一支名叫“ok”的队伍，他们在比赛中利用自己的身体优势，从最不可能赢的队伍，一直冲到了决赛，最后的结果就可想而知了，麦基一只笑到了最后，可是他发现，自己是靠朋友长毛怪作弊才获得胜利，于是他一气之下就擅自闯到了人类世界，结果他被人类发现，生命岌岌可危，这时长毛怪挺身而出，自己也冲进了人类世界，还将大人吓得尖叫，创出了历史新高，他们也因此成名，被“吓破胆”录用。这部电影告诉我们，只要我们坚持自己的梦想，并为之努力，我们的梦想终有一天会实现！
在星期六读完怪物大学（2）后，我们班去电影院看电影。我们看的是怪兽大学。怪兽大学讲的是，迈克史帝文，一个小不点运用他的智慧和勇气，经过了各种考试，打败了学园里最强的社团，才争取到了自己在怪兽学院上学的机会。
但是后来他为了证明自己的勇敢，去了人类世界，可是，他没办法吓到别的孩子，大家还都认为他长的非常可爱，这给他的打击可不小。但就在他要放弃的时候，他的好朋友来了。最后，两人合力完成恐吓任务，顺利渡过难关。这个故事告诉我，朋友也很重要，特别是当你遇到困难时，朋友是你克服困难的勇气和决心。
他们虽然最终没有当成吼叫师，但是他们为了自己的理想，它们一起去了恐吓公司做了一名信件派送员，在那里，()他们快乐的工作着，因为这虽然和他们理想还差很远，但是，他们却努力的为了实现自己的理想而奋斗着。他们这种不放弃的精神非常值得我去学习。在那之后，我也想成为一个像史帝文一样自信勇敢的孩子！
怪兽大学读后感（三）前不久，我刚刚看完了《怪物公司》的前传——《怪兽大学》。这部电影还是讲的大眼仔和毛怪的故事，只不过是他们在大学时候的往事：当大眼仔还是个小孩子的时候，他就梦想能到怪物公司去工作，当一个能吓人的厉害的怪兽，于是，他立下志向，长大后一定要到怪兽大学去学习。
大眼仔长大以后，真的进了怪兽大学。那时的毛怪还是个高傲自大的小混混，并不把大眼仔看在眼里。但当期末测试的时候，他们俩闯了大祸，校长把他们俩赶出了惊吓学院。
但大眼睛并不气馁。他报名参加恐吓比赛。毛瓜和其他四名球员加入了大眼的队伍，名字叫-一切都好！大眼仔把一群长得可爱又不会吓人的怪兽们利用他们的特长，把他们变成了超级厉害的怪兽，他们在最后的比赛赢了，但其实是毛怪作了弊，大眼仔知道后很生气，因为毛怪认为大眼仔不够吓人。大眼仔想看看自己到底吓不吓人，于是，他偷偷的进了一扇门，却因为不够吓人而惹出了大祸，毛怪去救他，但最后他们是因为大眼仔想出的办法才逃了出去的。
可是因为他们闯了许多大祸，被校长开除了。但他们真的进入了怪物公司，成为了最强大的怪物。这部影片告诉我们：
不要因为我们不好而自暴自弃，而是要为我们的梦想而战！
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5个。进一步开发完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。坚持团结、沟通、研究、探索、实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019高中英语教研组第二学期工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，密切关注新课程实施过程中存在的问题，寻找解决办法和途径。
要加强课研项目建设，积极支持和开展校本科研，提高教学科研质量，提高教师科研水平和科研能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2。加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真学习教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习。三。加强学科研究，提高教学科研的研究水平，加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。组织教师有计划、有研究、有活动、有总结地开展小组和全校的研究工作，并在此基础上撰写《教育教学》**和向报刊杂志、年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
怪兽读后感 篇7
勇于尝试战胜自己
《卧室里有怪兽吗》主要讲了一个女孩因为看了《铠甲勇士》，所以晚上不敢自己睡觉，要和妈妈睡。一天，女孩又要跟妈妈睡，爸爸却不同意了，只好自己睡。睡前，她觉得窗帘外隐藏着许多怪兽、幽灵、魔鬼过了很久，她越来越困，才睡着了。第二天醒来，她发现不再害怕自己睡了。
读完这篇文章后，我觉得这个女孩很搞笑。《铠甲勇士》里的人物，妖魔鬼怪都是虚拟的，根本就不用担心。女孩看这动画片也太投入了吧？虽然有点夸张，但确实是这样，我们看书的时候也常常会投入到故事情节了，如我看《福尔摩斯》的作文时候，会害怕被人谋杀，所以从来不敢晚上看这本书。
女孩的爸爸非要让她独自睡觉，她没有一味地抱怨，最后理解了爸爸的用心，勇于尝试独自面对黑暗，我觉得她很棒。如果是我，是不可能一天就适应自己一个人睡觉的。我要适应独自一人睡觉，就要用一个星期的时间呢！还可能会不停抱怨吧。勇于尝试是非常难得的好品质。在困难面前，通常我们会害怕，不敢前进，如果大胆一点，每次都前进一点点，那就离成功不远了。
这篇文章让我明白了，无论什么事都要去尝试，所有害怕都是自己的心里在作祟，只要战胜自己，世界上一切都不可怕。
怪兽读后感 篇8
在朱雅暄参观故宫之前，我的好朋友米奇给我推荐了一套书？故宫里的大怪兽？.这套书为我的故宫之行带来了许多乐趣。
在书中，李小雨的母亲是故宫的文物管理员，所以小雨放学的地方是故宫，而不是公园。一天下午，小雨放学后捡到一个闪闪发光的珠宝耳环。她神奇之旅的大门就此开启……
天哪！野猫梨花会说话了！故宫里的怪兽天马、行什、龙、凤、初蛥、朝天吼，吻兽……这些怪兽都会说话，会活动！
你见过如此奇葩的怪兽吗？气势威武的行什，梦想竟然是看完所有的迪斯尼动画片？ 百鸟之王——凤，常常蹲坐再角楼上，**电视连续剧？
甄嬛传？！天马的崇高理想是当出租车
初蛥是龙的儿子——长得十分象龙。它的金色鳞片，它的胡须在微风中飘动父子俩只是从一个模子里倒出！初蛥十分喜欢站在高处。
一天，当它站在昆仑山感受微风的时候，突然，一股强劲的气流吹过。虽然初鸟也能飞，但面对如此强劲的气流，它已经没有办法。它以为自己会死，但它以只手抓住它，把它带到安全的地方。
那是朝天吼！从那以后，朝天吼和楚娟成了密友。
怪兽读后感 篇9
从前，有一个怪物学校，那里所有的人都是怪物。
一天，有一只名叫莱斯特的怪兽，身体发绿，腿短胳膊长，有一个大大的眼睛像杯口那么大。我来到了怪物学院的恐怖学院，但是这个小家伙一点也不恐怖，很可爱。它办完入学证以后就去了课堂。
那里的大怪兽与他明显不同：那些大怪兽都是身材魁梧，长得十分吓人。露出满嘴獠牙，就好像要把人吞掉似的。
这时，院长听到有新来的学生，赶了过去。当他看到独眼的朗莱斯特时，因为他一点也不害怕，他想把他赶出大学。可是院长还是心软给了他一次机会。
他回去模仿那个凶猛的怪物。他读了很多关于恐惧的书。并且把他们背得滚瓜烂熟。一年一度的惊吓比赛开始啦！
他和同伴史念宝、毛怪、章鱼、多怪、大桥怪组成了一个ok团队。他们努力争取最后的奖杯。他们经过各种挑战，来到了最后一关。可是，他们遇到了史上最强的对手强哥队。
他们打得不相上下，最后就看两位队长的啦。独眼龙队长很明显就不是犀牛队长的对手。他们一起冲向终点，独眼龙队长第一步就走到终点，想到了他之前受到的羞辱。
脑子里全是怒火，他大呼一声，竟然破了吉尼斯世界纪录。成功取得了第一名。
他发现是他的同伴毛怪动了手脚，得了一等奖！这件事激怒了校长，校长决定解雇他们两人。两人不敢不违抗命令，只好卷铺盖回家了。其他队员成功地进入了惊吓学院！
这个电影告诉我们：有的怪兽天生就是不吓人，有的怪兽生来就是满嘴獠牙外貌恐怖。生来长得奇怪又可爱的怪兽不可能成为惊吓队员。
在游戏过程中，即使赢不了，也不能作弊，否则后果不堪设想！
怪兽读后感 篇10
考试完了，终于到电影课程了。由于一个原因，我没有看到，于是我在家把这个课程补回来了。
这部电影是一部**电影，让我有点兴趣。首先，有一个王国，国王和王后有一个美丽的女儿，但他们被上帝诅咒。只有一个幸运的吻才能解除诅咒，否则他们将在塔上呆一辈子。于是国王和王后想到了一个规定，他们去找巫师头子——小矮人，他们找到小矮人商量时，小矮人要求将整个王国转让给自己麾下，国王登时踌躇了一下，可还是答应了，正当他准备签字时，突然一个传信兵跑过来兴奋的说：
国王、王后和公主得救了，怪物史莱克得救了。国王和王后虽然不高兴，但还是忍不住跳了起来。
于是他们俩过上了幸福的生活，史莱克也不再令人讨厌了，而是受到很多人的喜欢，他们俩在一起生了两个男孩一个女孩，有一天他们到其他的一个村中给自己的孩子过生日，而因为许多人都想得到他的怒吼声，但是他们让史莱克感到很反感。后来全场一片混乱，史瑞克真的生气了，他一嚎，全场沉寂，然后他就推门而出。菲奥娜公主也和她出去了。为此他们吵了一架，甚至说：
假如再来一次的话，我宁愿不救你出高塔，史瑞克一气之下跑出去了，正好他碰到小矮人，与她签了一个合约，也正是这样今日过后世界上便再也没有史瑞克这个人了。世界进入魔法空间，生活跌落深渊。
为了挽救这一切，只有一条规则，那就是重获菲奥娜的爱，得到真爱的吻。这就像命运的轮回。在最后一轮中，shrek用真爱之吻拯救了被困在塔里的费奥娜，这一轮将被归还。感谢命运给了我们一个出口——只要我们得到真爱的吻，我们就能得到救赎。
魔法世界里的费欧娜已再不相信童话，她不再把自己交给命运，她想自己救自己。也许有些人会错过，但真爱让史莱克继续前行。过去已经过去，从现在起，我永远不会离开你。
巫师头子想要找出史莱克，他抓遍了所有与他长得像的，可没有他，后来史莱克自己来了，因为小矮人说谁抓到了史莱克就答应他一个要求，于是史莱克说出了一个让人难以置信的要求，就是把小矮人抓到的所有同类都放掉，于是史莱克和菲欧娜两人锁在一起，但又被链子所困住。但被救出去的同类感觉自己很羞愧，就又一起进入城堡准备将它们一起救出来。在他们的帮助下，shrek和菲奥娜打败了巫婆。
但这一天几乎结束了。最后，当太阳升起的时候，他得到了菲奥娜的真爱之吻。这次，他没有讲任何过去的故事。他只是看着他女儿留下的小熊。
魔法世界被打破了，回到了平常的聚会上。shrek的心脏经历了一场灾难，菲奥娜对此一无所知，这很好。shrek和费奥娜将永远幸福地生活在一起。
从这篇文章我明白了：只有失去，才能懂得珍惜。
怪兽读后感 篇11
怪兽在巴黎
原来，我以为这部动画片讲的是怪兽和女孩之间的爱情故事，就像美女和野兽一样，但直到看完整部电影，我才发现，这部是我想象的那样。
影片一开始由艾米尔的幻想展开，艾米尔与莫朵在巴黎植物园里约会，隐约的几个镜头可以看到法国国家自然历史博物馆，导演在不经意间向我们展现了巴黎的著名景区，不止这一处，随着剧情的发展，镜头随着拉吾的送货车，穿过一条条古朴的街道，闯进广场，停驻商铺，在塞纳河上的桥上开过，带领我们一览蒙马特高地的别样风貌，当拉吾和艾米尔到达教授的温室时，本片的剧情正式的展开了。
当“原子美声剂”遇上“超级肥料”时，神奇的化学反应在一只小跳骚的身上发生了，他变得巨大，尤其是在艾米尔的摄影机中，显得阴森可怖。夜里，他所到之处，都有一声充满恐惧的尖叫。他的红眼睛嗜血。在普通人眼里，他是个怪物。镜头一转，来到了热闹的歌舞厅，从梅诺局长和派特队长的对话中不经意间介绍了此时的被大水淹巴黎，1910年的巴黎，同时也可以看出梅诺局长并不在意民众的感受和需求，只想着如何借此事让自己的政绩更上一层。
随后露西亚的一首《la seine》（塞纳河），悠扬神秘的丰盈了这部电影，我想我被这首歌而吸引了，从而更期待剧情的下一步的发展。越来越多的人被怪兽吓到，**介入，而梅诺局长想到的不是尽快破案，而是为自己创造一个机会，成为救世主的机会，所以当艾米尔和拉吾被抓到警局时，梅诺局长不但没有责怪他们，反而将勋章奖励给他们。
夜幕再次降临，当怪兽遇到善良的露西亚，当怪兽将心声寄予歌声时，那一幕幕回忆纠织痛苦和无奈，只因为外表，他被称之为怪兽，没人注意到他的害怕和忧伤，更不会发现他的善良和才华，突然，一丝伤感涌上心头，在我们的周围是不是也存在着“怪兽”呢？我们是像每个人一样肤浅，还是能像露西亚一样看到他纯洁的心？“怪兽”什么都没有做错，只是因为外表可怕了一点罢了。
所以在怪兽换上一身行头的时候，在舞台上和露西亚表演弹唱时，变得特别的耀眼和受欢迎。怪兽有了名字，法兰酷。
当梅诺局长接到举报时，立刻带人前往抓捕，初次展现了梅诺的野蛮无理和专横，可想而知，当梅诺发现露西亚他们帮助法兰酷时，又是拿斧子又是拔枪的，兴师动众，步步紧逼，甚至不惜伤害露西亚他们的性命。剧情在塞纳河上的埃菲尔铁塔上达到了高潮，闹剧终于落幕，梅诺**，令我印象很深的台词是派特队长对梅诺说的“那只跳骚，比我眼前这位卑鄙的政客拥有更高贵的情操！”。
当然电影并不是现实生活，在展现残忍的一面后还会有美好的结局，所以法兰酷没有死，而是变回原来的小跳骚，在露西亚的耳朵里歌唱，后来在教授的帮助下重新以法兰酷的外表与露西亚他们一起生活，露西亚和拉吾，艾米尔和莫朵都有了美满的结局，梅诺，小偷还有告密者都被关进了监狱。
从整个故事内容上讲，对我来说有很多印象深刻的画面。最心动的是露西亚初展歌喉的时候，一首《la seine》使人沉溺和心醉，让我好想到巴黎去看看月光下的塞纳河，会否如歌中所唱那样，被催眠，同沉醉。最痛心的是法兰酷捡起散落的珠子想还给男人和女人时，他们脸上却露出了惊恐和扭曲，嫌恶和逃离，只留法兰酷一个在阴暗的胡同里发呆，突然想起以前看过的电影《真爱之吻》,也是描述主人公因外表而遭世人误解的故事。
最令人感动的是露西亚在雨中为佛朗哥撑伞时，温柔地看着他，问他的名字。从他的歌声中，露西亚读到了他的心，他的真诚的心。最愉悦的是法兰酷和露西亚合唱表演的时候，自在畅快，欢乐耀目，让我好想加入他们，一起哼唱，一起舞蹈。
最喜欢的是露西亚和拉吾的爱情故事，明明互相喜欢，却喜欢互相拆台，好像对方有多么令人讨厌似的，可在听完露西亚的演唱后，拉吾还是会毫无保留的称赞她，并在生死攸关的时刻，拉吾会为露西亚挡枪，会在露西亚快要跌落铁塔时爬下去救她，虽然他知道这很危险而且可能会和露西亚一起死去。最鄙视的是当梅诺以为自己杀死了法兰酷仰天大笑的时候，在我看来，梅诺并不是救世主，法兰酷也并不是该死的怪兽，反而梅诺是最令人生厌的人物，自私专横，有着丑陋扭曲的内心，正如露西亚对梅诺说的“那些报纸写的没错，真的有怪物在残害巴黎，而那头怪物就是你”。最惊喜的是在片尾曲中间穿插的画面，童年时代的露西亚和拉吾以及他们确认彼此真心的场景，众人一起乘坐热气球将变异的葵花种子抛入塞纳河中，从而降低了水位，缓解了水患，坏人们被关在监狱里，有情人终成眷属，happy ending。
这部电影从动画设计来讲，不论是从城市的风景制作，还是浪漫的**和故事都洋溢着浓郁的法国式魅丽，可以说是一部老少咸宜的影片。一览动画中的巴黎美景，仿佛穿越到1910年的巴黎，从风景秀丽的蜿蜒小径到高大神圣的圣心教堂，从有画家聚集的小丘广场到有夜夜笙歌的红磨坊，看那写满爱情的巴黎爱墙，乘坐小船游在塞纳河畔，迈着小步，走上埃菲尔铁塔，俯视古朴的巴黎，浪漫的巴黎，醉人的巴黎，这个和谐包容了宗教、艺术、香艳和爱情的地方。
总的来说，这是一部非常成功的法国电影，浪漫幽默，令人难忘。
怪兽读后感 篇12
《小心，你的书里有怪兽》读后感2000字！
昨天带孩子去小区散步，听到一位宝妈说，“孩子看动画片后学到了不少东西，可是一看就一发不可收拾，就怕孩子近视了或是骨骼发育不好”。
对此，我也感同身受，陷在为难中。动画片在某种程度上肉眼可见地促进了孩子的语言学习。然而，长时间观看却容易对孩子的身心健康造成危害，因而张弛有度才是最好的选择。
然而，两三岁的孩子并不具备成年人的认知和控制能力，因而父母们面临的育儿难题之一就是，如何减少孩子对电子产品的关注？最有效且成本最低的方式就是读绘本，既可以让孩子转移和减少对电子产品的关注，同时又能培养孩子的阅读兴趣。
那么，选择适合孩子阅读的绘本书就格外重要，因为这决定了孩子是否有足够的兴趣浓度来保持阅读，更决定了父母是否可以成功转移和减少孩子对电子产品的关注，做到健康快乐陪伴孩子成长。
《小心，你的书里有怪兽》正是适合两三岁孩子阅读的绘本，它由英国百万畅销童书作家汤姆·弗莱彻精心创作的童书绘本，长踞英国童书畅销榜，且已授权17种语言，全球销量超过五十万册。
孩子打开这本书后就爱不释手，相比于我以前给她买的睡前故事和绘本，这本书更具亲子互动性、寓教于乐性和激发想象力。
怪兽读后感 篇13
同学们，你们怕黑吗?以前我也很怕黑，每当夜幕降临的时候，就躲在家里不敢出门，除非有爸爸妈妈的陪伴。为此小朋友们没少笑话我。直到有一天，一本神奇的书让我变得强大起来，这本书叫《吃掉黑暗的怪兽》。
在一个叫球球的小男孩的床下，藏着一个很小很小的怪兽，但他总觉得身体里有一个好大好大的洞，于是胃口大开，把所有的黑暗吃掉了，从此小怪兽变成了大巨人。黑暗没有了，一天24小时全是白天。可怜的球球连觉都不能睡了，他伤心地哭了起来。怪兽听到球球的哭声，就用黑黑的手臂把他抱在怀里，他们一起睡着了。不知不觉中，黑暗从怪兽的身体里跑了出来，世界又恢复了以前的样子……
读完这个故事，我突然觉得黑暗也挺可爱的，没有它，世界也缺少了几分姿彩，因为它能让人们畅想无限的夜空，幻想奇妙的旅程，有了它，才有了圆月的皎洁和星空的美丽。
现在的我，非但不怕黑了，还爱上了黑夜，爱上了迷人的夜色！
怪兽读后感 篇14
《我的情绪小怪兽》是一本优秀的读物，通过对情绪的描绘，让我深刻理解到情绪的重要性以及如何调节情绪。这本书以小怪兽的形象代表不同的情绪，生动形象地展现了情绪对人们的影响和如何把握情绪。
在这本书中，作者用简单易懂的语言描述了小怪兽们的特点。比如，愤怒怪兽是一个红色的小怪兽，火冒三丈，它会让人产生冲动的感觉；而忧虑怪兽则是一个蓝色的小怪兽，总是忧心忡忡，让人陷入无尽的担忧中。除了这两种常见的情绪，书中还介绍了另外几种情绪小怪兽，如快乐怪兽、悲伤怪兽等等。通过这些小怪兽的描绘，读者能够直观地了解到不同情绪的特点，以及它们对人们行为和心理的影响。
阅读这本书之后，我意识到情绪对我们的日常生活有着至关重要的影响。无论是在学习、工作还是生活中，我们都会遇到不同的情绪。学会正确面对和调节情绪，能够帮助我们更好地应对各种困难和挑战。书中通过小怪兽的形象，提示我们要学会认知和控制我们的情绪，而不是被情绪所控制。
在书的后半部分，作者还介绍了一些调节情绪的方法。比如，当我们感到愤怒时，可以通过深呼吸和数数的方式来冷静自己；而当我们感到忧虑时，可以尝试与他人交流，或者通过做些喜爱的事情来舒缓情绪。这些方法都是实用有效的，读者可以根据自身情况选择合适的方法来调节情绪。
通过阅读《我的情绪小怪兽》，我对情绪的理解更加深入了。我认识到情绪是人类内心世界的一面镜子，能够反映我们当前的心理状态。学会正确面对和调节情绪，可以让我们更好地掌控自己的生活。读完这本书之后，我也开始注意自己的情绪，并尝试运用书中介绍的方法来调节情绪。我发现，当我能够主动掌握自己的情绪时，生活变得更加轻松愉快。
总的来说，读完《我的情绪小怪兽》让我对情绪有了更加深入的认识。通过对不同情绪的描绘，我能够更加直观地了解到不同情绪的特点和对我们的影响。同时，书中提供的调节情绪的方法也是非常实用的，可以帮助我们更好地应对各种情绪困扰。我强烈推荐这本书给那些希望了解更多关于情绪的人，它将给你一个全新的视角和启发。
怪兽读后感 篇15
《怪兽村里欢乐多》是一本有趣、好玩的故事书，里面有许多怪兽故事。每个故事都短小、有趣，让我读起来哈哈大笑。其中，令我印象最深的是潦草怪兽。
潦草怪兽是一个写字特别潦草的怪兽。一天，他给好朋友大肚子怪兽写了一封信，邀请他来家里做客，可是等了很长时间，大肚子怪兽都没有来。潦草怪兽很奇怪，来到大肚子怪兽家，发现他将自己的信裱起来挂在了墙上。潦草怪兽问他为什么这样做，大肚子怪兽说：你画的画太漂亮!潦草怪兽气愤地说：哼，那不是画，那是我写的字!哈哈哈，潦草怪兽写字太潦草了，如果他写字认真点儿，肯定不会闹出这样的笑话。
读到这里，我想到了自己的作业。平常写作业，老师总说我写字潦草。看来我是我们班里的潦草怪兽，我可不想成为这样的怪兽，我要做一个认真写作业的小怪兽。
怪兽读后感(锦集七篇)
有关于“怪兽读后感”的话题，工作总结之家的编辑为您准备了一些资讯。多年后再次阅读作者的作品，会发现依然能有新的见解。我们对作品的真实感悟能够促使我们写出读后感，你的读后感是否能给他人留下深刻印象呢？希望您能从本文中找到所需的参考信息！
怪兽读后感【篇1】
寒假里，我和表弟在家里观看了一部励志电影—《怪兽大学》。看完这部电影后，我和表弟在回味之余也倍受感动和启发。
电影一开始：一辆校车停在了一栋大楼前，一群四不像的怪物争先恐后涌了下来，等车门关闭时，门上的玻璃伸出一只绿色的爪子，他们的怪物老师立刻把这个小怪物抱了下来，只见它全身绿油油的，身体中间只长了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齿上还贴着一根铁棍，脚就像鸭爪一眼，样子十分可爱，他就是—大眼仔。怪兽们对这只小怪兽置之不理，连看都懒得看，就直接奔向了那栋大楼，经老师介绍，这是一栋尖叫大楼，专门收集怪兽世界所有的尖叫能量，在这工作的怪兽异常恐怖，它们的工作就是闯进人类世界，惊吓人类小孩，使他们尖叫，收集他们的尖叫能量。但是一般怪兽不准进入工作区，因为人类小孩有毒。当一队尖叫员来执行工作，大眼仔因为好奇，偷偷跟这一名尖叫员进入人类世界尖叫员干完工作之后，竟然发现大眼仔冒险跟了进来。他不但没批评他，反而鼓励它，考上怪兽大学，成为尖叫员。数年后，大眼仔轻松地考上了怪兽大学，可因为它和长毛怪闹矛盾，最终发生斗殴，把校长收集到的尖叫能量破坏，被赶出了恐怖教程。大眼仔不死心，和校长打赌，只要自己在新一届比赛中获得冠军就重新加入恐怖教程。他邀长毛怪以及一些受鄙视的怪兽组成一队。在接下来的比赛中，大眼仔它们表现得特别出色，但还是被其他怪兽侮辱。在决赛中，大眼仔以满分成绩超过了其他怪兽，获得冠军。可后来大眼仔却发现这次比赛的成功居然是长毛怪帮它作弊！因作弊的事，他俩被校长赶出了学校。他俩最终还是没实现自己的愿望。他和长毛怪选择了在恐怖大楼当工作员，干各种各样的事，扫地、送信……每天忙得不亦乐乎。
看完电影，我的脑海还不停地浮现出电影的情节：大眼仔四处遭白眼，受歧视，但它却没有自暴自弃，不辞辛劳，十分努力。虽然没有华丽的转变，但它的精神非常值得我们学习。换做我们很多的人，面对这么多的磨难，早就会变得不自信，选择了放弃。还有长毛怪，虽然它爸爸是高官，它一直受到怪兽的尊重，但它为了帮助朋友大眼仔，在比赛中，表现得十分勇敢，不畏惧任何困难，不顾一切地向前冲，尽管他做了弊，但他这种十分讲义气，为了朋友无论是受到耻辱，身负重伤，也毫无怨言的品质，让我十分敬佩。
怪兽读后感【篇2】
《奥特怪兽绘本》读后感1500字！
最近下班回家跟儿子玩角色扮演，儿子总是喜欢演一些形象高大的人物，比如超人，奥特曼，蜘蛛侠，这些人物都是看过动画片或者在书中给他讲过的。每次游戏中他都是让我来扮演弱小者，他是拯救者，来救我，百玩不厌。
我想他肯定是到了这个年纪该有的一个敏感期——身份确认敏感期。
“身份确认敏感期，一般出现在4-5岁。当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子非常需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。”
这个时期的孩子会开始有偶像，也会以偶像为榜样，所以在这个时期好好引导孩子很重要，引入一些好的绘本，和孩子一起阅读，既温暖了亲子关系，还在孩子的敏感期种下一颗正义向上积极的种子。
而《奥特怪兽绘本》则是一套孩子喜欢正能量的书。这套书共四册分别是《银河奥特曼的诞生》、《奔跑吧！银河奥特曼》、《布斯卡的冬天》、《小怪兽的一年》。
作者是日本圆谷制作株式会社，1963年由被世界誉为“特摄之神”的导演圆谷英二成立，世界著名的特摄电影《哥斯拉》就是他的杰作。这套书的故事揭示了许多深刻的哲理，传递给观众正义、团结、坚持、勇气的积极精神。
怪兽读后感【篇3】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简单介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上考察，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们继续往前走，忽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都死里逃生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬行动物和两栖动物，并且爬和游动都很快。于是那个博士、他的律师、翻译人等一起来到这个岛考察这种巨型蜥蜴。刚来的时候没什么发现，过了几天就有好多工厂遭到袭击，好多工人都被吃掉了。于是哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开始了。
他们两队都纷纷开始寻找怪物，那一天博士看到了怪物，于是他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，于是他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的资料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了以后，博士就打开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又打开电脑，拿着资料以后，博士打开液化气，打开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个机会他们快跑了。
他们拿到资料看了以后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去考察，剩下的人看船。
过了一会儿，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想保护它，哈克想杀害它，这些声音把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其中哈克是一个剩下的人经过了一番死里逃生，最后博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影我们要以哈克为戒，因为他只想杀害生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇4】
正如前面所言，这本绘本童书在动作和方向上的指导，不仅可以促进亲子互动性，寓教于乐性也很强。
在家长左右倾斜、上下摇晃、旋转转圈的口令下，孩子渐渐找到规律并最终分清方向，从而植入这些概念，在玩耍中不知不觉进行了常识灌输。其次，小怪兽这本书虽然是平面图模式，但是却建立在立体的体验感受上。比如啃书皮的小怪兽在吹拂、摇晃、倾斜和旋转下以连贯的方式呈现相对应的动作和状态，沿用了早期电影放映的模式，让小怪兽活化成一个真实的人物和孩子进行互动，指导孩子在玩乐中学习。
要知道，不仅仅是孩子的专注时间短暂，成年人的专注时间也无法长久。所以，如何利用孩子专注力的高光时刻就显得尤为重要。《小心，你的书里有怪兽》绘本童书恰好的篇幅，丰富多彩和明确简洁的绘本内容正好就满足了这个条件，不仅成功转移了孩子对电子产品的关注，还在玩乐中轻松学到新的知识，更重要的是无形中培养了孩子的阅读兴趣，满足了家长和孩子的成就感。
怪兽读后感【篇5】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简略介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上调查，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们持续往前走，遽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都九死一生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬虫类和两栖动物，而且爬和游动都很快。所以那个博士、他的律师、翻译人等一同来到这个岛调查这种巨型蜥蜴。刚来的时分没什么发现，过了几天就有很多工厂遭到突击，很多工人都被吃掉了。所以哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开端了。
他们两队都纷繁开端寻觅怪物，那一天博士看到了怪物，所以他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，所以他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的材料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了今后，博士就翻开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又翻开电脑，拿着材料今后，博士翻开液化气，翻开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个时机他们快跑了。
他们拿到材料看了今后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去调查，剩余的人看船。
过了一瞬间，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想维护它，哈克想杀戮它，这些声响把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其间哈克是一个剩余的人经过了一番九死一生，最终博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影咱们要以哈克为戒，由于他只想杀戮生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇6】
前几天我看了一部电影，它的名字叫，《怪兽电力公司》，怪物公司是一个靠吓唬小孩来发电的公司，但是这里的怪物们都认为小孩子是有毒的，所有和小孩子有关的东西都是有毒的，这样，在公司上班的怪物们只好壮着胆子吓小孩了。
在这些吓小孩的怪物里有一个组合，他们是最会吓小孩的，长毛怪叫苏利文，它长得很高大，强壮，个子矮小的独眼怪叫麦克华斯基，它很逗。
每天它们上班时会飞来很多门，怪物们自己选择一扇门进去，走进门里面可以看见一间小房间，床上睡着一个小孩子，怪物们发出很可怕的声音或是做出很吓人的动作，于是小孩子就“哇……”的一声哭叫起来，这时怪物急忙跑出门，哭声给怪物国发了电被怪物公司储存起来。但是也不是所有的小孩子都胆小，有的孩子不哭，门外的电力指示器不显不，这扇门就不能用了，因为吓不到这个孩。怪物公司的老板担心有一天公司会倒闭，因为现在的小孩胆子越来越大了，想通过吓哭小孩来发电已不是件容易事了。
因为长毛每次都能吓到小孩，成绩总是第一，有一个会隐身的怪物不服气，有一天它在下班的时间私自留了扇门没有收起来，长毛无意中进去了，里面有个胆大的小孩子，它根本不怕长毛，躲在长毛身后跑出了家门，长毛要藏起她，可是小孩子很顽皮，乱跑，于是怪物公司被弄得底朝天。
经过和小孩子的接触中，长毛和它的朋友发现小孩子并没有老板说得那么可怕，小孩高兴起来格格的笑声比哭起来的电力还要强大。于是在小孩子终于送回了自己的家后，怪物们开始尝试用逗笑的方式发电，结果，怪物在上班时充满了笑声。
看完电影后我才发现遇到困难的时候我们换一个方式思考，困难就一点也不难了。
怪兽读后感【篇7】
《怪兽大学》是迪士尼，皮克斯电影公司拍摄的一部动画片。在这部动画片里有一些主要人物，他们是从小就下决心要成为一名优秀的惊吓专员的麦克、有着惊人惊吓实力的苏利文、从小学到老，年近五十的老唐、拥有一个身体的双胞胎泰利和泰瑞、憨厚老实，行为搞笑，拥有五个眼睛的小怪兽史乖宝、一个让人纠结的人物啊拱。
故事发生在一个晴朗的下午，一个校车驶往电力公司，这可不是一车普通的孩子，这是一车机灵的小怪兽，他们有的会喷火，有的长着一双翅膀，还有的有一只大眼睛。那就是我们的主人公麦克。华斯基。老师格丽芙让小怪兽们自己结成对子，结果没有人愿意和麦克组成对子，麦克的微笑渐渐地从脸上溜走了。“看来又得我们俩组队了”好心的老师说道。
他们走到了电力公司里。老师说：“谁能给我做一个最恐怖的表情呢?”同学们争先恐后要做。突然，大家的目光都转移到了麦克的身上。麦克自豪的看着大家，过了一会他才发现，大家看的不是他，而是他身后的那些恐怖的惊吓专员。突然有一个怪兽走到了一个门前，麦克悄悄地跟了进去，他进入了人类的世界。
一个人类的小孩躺在床上。看着惊吓专员摆出各种恐怖的姿势，各支支一阵响，孩子的父母进来了，惊吓专员以最快的速度躲到了阴暗的地方，麦克连忙躲到了们的背后，孩子的父母说了几句话，关上门走了，刚才的惊险让麦克的小心脏跳个不停。
随着惊吓专员的恐怖姿势，孩子的叫声越来越大。收集能量的任务完成了。惊吓专员自豪的走了出来，那些怪兽们，都以最惊讶的表情看着他，他说：“怎么了”他回头了一看，发现小麦克还留在人类的房间里，用着敬佩的眼光看着他。当小麦克走出来的时候，惊吓专员语重心长的对他说：“孩子这样太危险了，人类的孩子可是有剧毒的”然后惊吓专员的脸上突然地换了一个表情，高兴的说：“哈哈，真不错，敢跟我进去，”说着，他就把他头上的那顶帽子带到了小麦克的头上。格丽芙老师走过来说：“刚才真的太危险啦!”而小麦克的注意力并不在她那里。小麦克的嘴里嘟囔着：“我什么时候才可以成为一名惊吓专员呢?”就这样，小麦克立下一个远大的志向，他一定要成为一名优秀的惊吓专员!