少先队年度工作总结收藏4篇。
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少先队年度工作总结 篇1
不知不觉中，一个学年又将过去。回首本学年，忙碌与收获同在。下面就自己本学年的各项工作情况向各位领导、同仁做客观、真实地汇报。
一、个人业务方面
本学年，积极参加新区级、校级活动。10月份在鄂尔多斯市委党校参加了20xx年全市少先队辅导员培训，让自己对社会主义核心价值观教育、少先队工作心理健康教育及少先队活动课程等有了更进一步的了解，提升了自己。
二、工作方面
本学年，少先队工作的总体思路是：依据新区团委、教体局及学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观。
1、根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
2、坚持抓好常规教育，切实抓好少先队的基础建设。
（1）加强辅导员的队伍建设。
辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。因此学校组织中队辅导员们进行班主任研修，努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
（2）加强少先队阵地建设。
制定了康巴什新区第二小学红领巾幸福小广播广播制度、广播栏目。其中“童心童语”栏目的稿件来源于学生的优秀作文和日记。这一栏目不仅激发了学生的写作热情同时也培养了队员们的播音能力，以及学生实践能力，丰富了校园文化生活，创设了浓厚的文化氛围。
进一步完善了红领巾监督岗，每个楼层一名红领巾监督员，监督员对各自负责的区域进行督察并做好记录，每周五将本周督察情况进行汇总后由本周组长交到大队部。红领巾督察员配合值周教师进行值周，起到了小助手的作用。
成立了板报组，少先队活动室黑板报会定期根据主题进行更换，这一任务主要由乔新蕊等队员完成，既丰富了少先队阵地建设，同时又锻炼了队员的能力。
（3）进一步规范升旗仪式。
为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，让学生铭记每一次的升旗仪式，学期初，大队部颁布了升旗仪式方案及安排表。为了激发辅导员们的积极性，还设了升旗仪式评比方案和具体实施细则，学期末评出一、二、三等奖，并给与相应的奖励。取得了较好的效果。
3、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育。
顾明远先生曾归纳了关于教育的四个观点，第四句就是“学生成长在活动中”。少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。少先队工作的最终目的就是要把社会主义核心价值体系内化为孩子们的认识、行动。而丰富多彩的少先队活动就是这两者之间重要的桥梁与纽带。
本学年，少先队大队部围绕学校整体工作安排，具体开展了如下活动：3月份开学典礼的与时间赛跑活动、学雷锋进社区活动、4月份“远足寄哀思暨放风筝”社会实践活动、5月份迎六一入队仪式暨义卖活动、“强化安全意识，提升安全素养”活动、9月份重阳节学生走进孤寡老人活动、民族团结活动、牢记社会主义核心价值观“24字”“16字”班队会。10月份秋游活动、少先队建队日活动、11月书法节、我，争当践行社会主义核心价值观楷模”主题签名活动、交通安全知识竞赛活动等。M.GZ85.cOM
三、我校少先队工作中存在的一些困难
1、我校的学生80%是转移农民和外来务工人员子女，还有单亲家庭的孩子，生活都比较困难，虽然学校也给一些学生减免了生活费、校服费用，但学校的力量毕竟是有限的。
2、我们学校特别重视阅读，每天下午都有20分钟的阅读时间，每星期还有一节阅读课，学生的阅读量特别大，现有书籍已不能满足学生的阅读需求，特别是科技类的书籍较少。还有，我校对少先队工作比较重视，专门给少先队成立了少先队活动室，少队室也成立了读书角，当前比较紧缺的就是少先队红色书籍和少先队杂志。
以上就是我的工作汇报，有不足之处敬请各位领导指正、批评。
少先队年度工作总结 篇2
一、 热爱本职工作，协调处理好人际关系。
（1）面对学生，我能做到热爱学生，热爱教育教学工作。面对同事，我做到了真诚、热情待人，因此，与同事之间形成了一种和谐、友好的关系。作为镇的骨干教师，我能与新教师互相学习，在教学经验上对他们给予帮助、指导，使他们尽快上手。
（2）作为少先队总辅导员，作为新手，能做到虚心求学，以弥补经验上的不足。同时根据“小主人”活动理念，以养成教育的全方位推进为主线，主动协助政教处开展各项活动如：举行一年级新队员入队仪式、组织学生的春游、秋游活动、六一拓展游园活动、六一创新大型文艺晚会、建校三周年对外开放日、本学期家长开放日、第二课堂活动跟进、星级评选、“十佳”、“三好”、“优干”等的学生评选及每周的升旗仪式、学生论坛、值周工作的安排跟进等。针对于值周工作不同时期不同形势就得采取不同措施的特点，我坚持贴身跟进，与值周教师一起早到晚归，发现问题及时处理，为保障学校常规工作的开展提供后盾。
（3）每当我站在讲台上，我就会想到我的言行举止都要接受学生的监督，评说，每堂课都要接受学生的考试，打分，这一切一切，都鞭策我沿着“为人师表”之路前进。本学年任教的除了两个天真烂漫的一年班以外，还有五（3）班这个实验班。面对一年级的小孩子，我能针对其刚进校园，许多学习上、生活上的习惯初步形成的特点，课堂中除了传授知识以外，还注重培养其学习兴趣，为他们日后的英语学习打下坚实的基础。针对五三班学生充满朝气，个性开朗，但班风比较散漫的特点，我对他们严格要求，从思想上、学习上为他们指引方向，致力培养学校的小主人。
二、与时并进，努力提高自身素质。
知识经济时代和到来，对教师提出了更高的要求，新时代的教师不仅要有崇高的敬业精神，还要具备系统的专业知识和高层次的文化素养。教育教学能力的获得，一是在教学实践中不断探索积累，二是从著名教育家的丰富经验中吸收借鉴，三是从教育教学研究成果中获取。为不断为了提高自身的理论水平和教学能力，我认真阅读相关英语报刊杂志，在把从中学到的一些理论知识和技术经验消化吸收，化为已有的基础上，多写经验总结论文。我认为作为教师，更需要不断“充电”，开拓眼界，增长知识，据此，我一直能坚持相关学科的进修和学习，极大的提高了自身的知识水平。此外，我还做到了平时认真分析总结自己在教学中的成败得失，写好教学后记，不断改进及总结教学方法。
三、 主要工作实迹及经验总结。
值得欣慰的是，经过不断的探索与努力，本人的教学水平有了一定的提高，也取得了较好的成绩。五年级学生的多次考核测试平均分获92分以上，各率排级第一名，一年级全年教学效果都获特优。但相对于少先队工作的细致性及多变性，由于本人的性格特点、实践经验及能力水平所限，导致于在工作上还存在着一定的缺陷。同时我也深深地了解到，教育事业正在蓬勃发展，想要更好地适应这一新形势，我必须还要继续努力，力争上游，为争当一名合格的人民教师而努力。
少先队年度工作总结 篇3
我们五年级中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。
特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。
二、开展人和自然和谐相处活动
环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。
总结过去，展望未来，五年级中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。
少先队年度工作总结 篇4
繁忙充实的一学期结束了。总结回顾一学期来少队工作，有成绩，有汗水，更有收获。本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、加强少先队阵地建设。
（1）、每个学期初，按常规都要进行大队委的竟选。可由于开学初学校还在施工阶段，各方面都有待完善，再加上年级的增加、班级的增多，新班主任的上任，国会的迫在眉睫，对大队委的竞选造成了强大的冲击，怎么办？大队委要成立，执勤员要到位，一向自信的我此时突然失去了方向，辗转一夜，断然决定在全校3—6年级每班推选六名优秀学生（150人）组建了学校大队委和执勤员网络，把困难留给了自己，把方便留给了别人，容不得半点喘息机会，马上结合班主任选人、定岗、培训、上岗。根据队员各自的工作能力特点进行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按时到岗了，听到好多兄弟学校执勤还没到位，我着实松了一口气。同时也为自己的办事效率感到高兴。有付出就有回报啊！
（2）、抓好中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是队员自己更换，内容结合本月主题教育，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。
二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得和融的中队，给其他中队树立学习的榜样。
2、定期召开大队委员执勤员会议，让他们在各方面都起到带头作用，每组执勤员头一天都要进行岗位培训，第二天查岗结束后进行当日汇报小结。执勤组长周五例会制，汇报本周执勤情况，发扬优点，反思改进不足，效果很好。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动
利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界宽容日、消防宣传日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
教师节——开展主题教育活动，大队部利用“花语星梦”广播站组织全体少先队员学习有关教师节的知识，各中队开展感恩教师节主题活动。让同学们感受了老师对学生的热爱，老师们的那份执着和辛苦，也感受到了老师给同学们带来的成长享受。
重阳节——开展关注老年人，进行了国旗下的演讲，发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带领全体少先队员要关心老人，尊重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。
安全日——各中队进行了安全普法知识，在交通安全饮食安全，预防疾病上有了深刻的认识。在活动中同学们对安全有了极大的关注，提高了认识，提出了建议和自己对身边亲人的关心，知道了安全的重要性和生命的重要。
此外，世界宽容日还开展了“赞美信鸽”活动，进行了各种形式的综合实践活动，这些不同层面、不同内容的系列活动，增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校“花语星梦”广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的“花语星梦广播站”都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到人，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“日落实、日检查、日通报、日反馈”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，鞠躬礼问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩的主题教育月活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
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年度少先队工作总结通用(5篇)
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年度少先队工作总结【篇1】
光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不校长的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期以来，我们坚持 以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，认真开展少先队工作。现将工作总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。
二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。
每天下午利用放学前站队的时间，由值日老师及时反馈当天在校情况，使学生将好的行为化为一种习惯，做到潜移默化的教育。班主任也每个星期一召开班会，对班上的学生进行思想品德和安全教育。
三、坚持“活动育人”，注重教育实效。
10月29日，顺利开展了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的演讲比赛，让学生学会勿忘国耻，铭记历史，各班还评选出了优秀手抄报供全校师生欣赏。
11月，少队部准备了一个多月，组织五年级中队参加中心校中队活动课比赛，这次活动激发了学生对祖国的热爱，也展示了我校的队员的风采，在此非常感谢王艳老师对我工作的配合。
12月，曾奥翔同学参加了中心校和区里的卡拉OK比赛。
四、抓常规教育、提升少先队工作质量
在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，
1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。
2、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。
通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规
范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向有经验的辅导员学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。最后，我再次感谢所有老师，希望你们一如既往地支持少先队工作。祝各位老师新年快乐！假期愉快！
年度少先队工作总结【篇2】
20xx年秋学期，少先队大队部在校长室的指导和关心下，在学校各中队的团结协作下，以市局团工委的工作思路为指导，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以养成教育、实践体验教育为重点，加强组织建设和阵地建设，积极开展、创新少先队活动，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用。现将本学期少先队工作小结如下：
一、坚持德育为先，培养队员品德
本学期，我校少先队坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬德育的主旋律。
利用周一升旗仪式和每月少先队例会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。结合每周的常规教育宣传重点，科学安排国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育。
各中队结合实际情况，制订班队工作计划，定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体，进行思想道德素质教育、安全教育、文明礼仪教育等各类常识教育，培养队员的综合素养。
二、加强少先队组织建设和阵地建设
(一)组织建设
1. 加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作，将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部继续加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动，选拔思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的队员参加少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员，并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手，充分发扬民主与集中的原则，科学分工、精诚团结，工作氛围浓厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训，加强队伍管理和具体工作实施，为少先队工作保驾护航。
2.大队委分工明确。除重大活动外，每月至少召开2次各种形式的例会，如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训，对辅导员工作定期检查。重在落实，讲求实效，同时做好记录并公布校园网站，
3.为提高辅导员综合素质，大队部利用学校网站，开辟了“队旗飘飘”栏目，根据工作和活动需要，及时发布少先队工作文件和学习资料，帮助辅导员提高理论修养、业务水平。根据学校工作计划，各中队都能开展中队会观摩活动，参加活动的辅导员人次多，全体辅导员素质有了明显的进步。
(二)阵地建设
学校建有少先队活动室、广播室、陈列室、图书室;有升降国旗制度，坚持每周国旗下讲话，学校行管人员轮流主讲，做到每日升降国旗。
视：为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣传作用，开学初精心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报，以宣传教育为导向，展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。
听：红领巾广播站坚持每周定时播音，设置了6个栏目：校园直通车、校园七彩树、小小保护伞、知识百宝箱、欢乐恰恰恰、音乐时空，以及英语专题栏目。广播内容健康、向上，坚持学生原创投稿为原则，充分发挥广播导向作用。两班播音员采取轮流播音中文和英文稿，各中队小记者每周三定时交稿，同时鼓励全体学生参与，充分调动了学生的积极性，提高了参与面。每期的广播学生关注度高，效果明显，涌现出一批小作家。所有广播材料做到及时上传网站、打印装订并存档。
做：开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知，由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题，开展手抄报评比，切实巩固了各中队的阵地建设。既普及了常识，加强了阵地宣传，又能让学生在组织、策划过程中锻炼自己的动手能力和接受实践教育。
网络阵地：继续加强网上阵地建设，充实完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教育网络化;少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到及时上传到相应栏目。做到资源、信息公开化，充分发挥互联网自由、共享的价值，加强网络新阵地建设。
三、抓好常规管理，落实养成教育
“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化，每天的晨午检正常开展，并将检查情况公布在学校网站的“一日常规”栏目，同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来，队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显，大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里，带到社会，深受家长的好评。
结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神，少先队大队部开展了系列教育活动。活动中，全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。
本学期开启动了“文明班级”流动红旗评比活动，每月一评。评比范围包括：常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时，大队部在班级管理上深抓严抓，严格按照《班主任考核细则》对班级进行管理，通过量化打分等形式，让班主任找差距，抓特色，形成“比学赶超”的良好氛围，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
四、开展专题活动，构建和谐校园
我校少先队工作以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力，力争做好学生的各项教育工作。
(一)定期开展主题班队会
开学初，各中队制订了符合队情的班队会工作计划，由大队部根据学校情况定期开展中队会观摩活动，做到全员参与，活动有材料、有记录，并装订存档。通过开展丰富多彩的班队会活动，队员们在文明礼仪、习惯养成、法制安全等方面有了更深刻的认识和提高。
(二)市局、学校两级专题活动
七月份：
根据团兴联发〔2012〕9号(关于组织少先队辅导员参加团中央远程培训的通知)文件精神，2012年7月10日下午在多媒体录播室启动了全校少先队辅导员的大规模学习培训活动。会后进行了辅导员培训心得交流，充分发扬远程培训成果，并报市教育网和团工委网站。
八月份：
根据学校工作安排，为迎接开学新生报到，少先队策划了开学迎新工作。重新布置橱窗的八个宣传版块和教学楼三层墙报，通过挂横幅、指示牌、宣传展牌等，欢迎新生和引导家长登记、缴费。
根据市局安管科有关文件要求，向家长发了关于安全的《给家长的一封信》。
九月份：
根据基教科《关于组织收看2012年《开学第一课》和开展中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》要求，组织全校师生通过网络观看中央电视台第一套《开学第一课》节目。
根据体艺科《关于组织全市中小学校大课间体育活动评比的通知》，开展了大课间活动比赛。
为全面提高队员的整体素质,培养队员的组织能力和管理能力,促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，少先队举行了“大队委竞选”活动，选拔了一批思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的优秀学生干部。
根据市局安管科有关文件要求，利用红领巾广播、网络等形式开展了“荻垛中心小学学生安全教育”活动。
十月份：
根据团兴联发〔2012〕12号(关于转发江苏省少工委《关于在建队63周年纪念日开展“红领巾心向党——感受你的爱”统一主题队日活动的通知》的通知)，少先队大队部在建队63周年纪念日举行了“新队员入队仪式活动”;各中队自行开展了“红领巾心向党--感受你的爱”主题班队活动。
根据基教科《关于组织开展“向国旗敬礼、做有道德的人” 网上签名寄语活动的通知》要求，开展了“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动寄语活动。
年度少先队工作总结【篇3】
20xx年秋学期，少先队大队部在校长室的指导和关心下，在学校各中队的团结协作下，以市局团工委的工作思路为指导，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以养成教育、实践体验教育为重点，加强组织建设和阵地建设，积极开展、创新少先队活动，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用。现将本学期少先队工作小结如下：
一、坚持德育为先，培养队员品德
本学期，我校少先队坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬德育的主旋律。
利用周一升旗仪式和每月少先队例会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。结合每周的常规教育宣传重点，科学安排国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育。
各中队结合实际情况，制订班队工作计划，定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体，进行思想道德素质教育、安全教育、文明礼仪教育等各类常识教育，培养队员的综合素养。
二、加强少先队组织建设和阵地建设
(一)组织建设
1.加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作，将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部继续加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动，选拔思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的队员参加少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员，并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手，充分发扬民主与集中的原则，科学分工、精诚团结，工作氛围浓厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训，加强队伍管理和具体工作实施，为少先队工作保驾护航。
2.大队委分工明确。除重大活动外，每月至少召开2次各种形式的例会，如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训，对辅导员工作定期检查。重在落实，讲求实效，同时做好记录并公布校园网站，
3.为提高辅导员综合素质，大队部利用学校网站，开辟了“队旗飘飘”栏目，根据工作和活动需要，及时发布少先队工作文件和学习资料，帮助辅导员提高理论修养、业务水平。根据学校工作计划，各中队都能开展中队会观摩活动，参加活动的辅导员人次多，全体辅导员素质有了明显的进步。
(二)阵地建设
学校建有少先队活动室、广播室、陈列室、图书室;有升降国旗制度，坚持每周国旗下讲话，学校行管人员轮流主讲，做到每日升降国旗。
视：为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣传作用，开学初精心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报，以宣传教育为导向，展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。
听：红领巾广播站坚持每周定时播音，设置了6个栏目：校园直通车、校园七彩树、小小保护伞、知识百宝箱、欢乐恰恰恰、音乐时空，以及英语专题栏目。广播内容健康、向上，坚持学生原创投稿为原则，充分发挥广播导向作用。两班播音员采取轮流播音中文和英文稿，各中队小记者每周三定时交稿，同时鼓励全体学生参与，充分调动了学生的积极性，提高了参与面。每期的广播学生关注度高，效果明显，涌现出一批小作家。所有广播材料做到及时上传网站、打印装订并存档。
做：开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知，由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题，开展手抄报评比，切实巩固了各中队的阵地建设。既普及了常识，加强了阵地宣传，又能让学生在组织、策划过程中锻炼自己的动手能力和接受实践教育。
网络阵地：继续加强网上阵地建设，充实完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教育网络化;少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到及时上传到相应栏目。做到资源、信息公开化，充分发挥互联网自由、共享的价值，加强网络新阵地建设。
三、抓好常规管理，落实养成教育
“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化，每天的晨午检正常开展，并将检查情况公布在学校网站的“一日常规”栏目，同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来，队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显，大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里，带到社会，深受家长的好评。
结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神，少先队大队部开展了系列教育活动。活动中，全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。
本学期开启动了“文明班级”流动红旗评比活动，每月一评。评比范围包括：常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时，大队部在班级管理上深抓严抓，严格按照《班主任考核细则》对班级进行管理，通过量化打分等形式，让班主任找差距，抓特色，形成“比学赶超”的良好氛围，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
四、开展专题活动，构建和谐校园
我校少先队工作以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力，力争做好学生的各项教育工作。
开学初，各中队制订了符合队情的班队会工作计划，由大队部根据学校情况定期开展中队会观摩活动，做到全员参与，活动有材料、有记录，并装订存档。通过开展丰富多彩的班队会活动，队员们在文明礼仪、习惯养成、法制安全等方面有了更深刻的认识和提高。
年度少先队工作总结【篇4】
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作认真贯彻、落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、艺术节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、广播宣传。继续做好“红领巾广播站”工作，做到机构健全，分工合理，按时播音，内容丰富，形式活泼；定期出版校刊，科技文化走廊，做到版面活泼，内容新颖。
5、行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。
6、加强安全教育。利用队会、早会课，进行宣传教育；中队辅导员进行安全常识讲座；“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；一年来，没有不安全事故发生。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展了手抄报评比活动及演讲比赛活动。
十月份，为积极迎接国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增强队员的爱国情怀。观看爱国影片，征集观后感活动。开发区心理健康现场会成功在我校举行。得到与会领导的一致好评。
十一月份，从三年级——六年级进行了小报的评比，那独特的创作与构思令老师们赞叹。红领巾我为你骄傲———新生入队活动有声有色。
十二月份，开展了“我心飞翔”东居小学第七届校园文化艺术节。队员们在紧张激烈的活动氛围中，丰富了知识、陶冶了情操。
一月份，为配合假期工作安排，请来校外法制副校长进行安全讲座。
年度少先队工作总结【篇5】
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。
三、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!
学年度少先队工作总结(系列5篇)
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学年度少先队工作总结 篇1
各校少先队能认真贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神，根据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨，继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。
1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了渗透其他必要的常规教育。
2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。
3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。
4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。
5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。
6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。
7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。
让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使学生提高“生命至上，安全第一”的认识，做到珍爱生命，关注安全。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的计划狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。
2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育，下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂伟大祖国“知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参加队活动。从反馈的信息看，各校的队活动可概括为四个特点：（1）内容多彩，形式创新，贴近生活；（2）表演得精彩，有一定的艺术造诣和艺术魅力；（3）优美的旋律、动听的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田，激发了爱国情怀。（4）弘扬了民族精神，营造了校园文化氛围。
3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育，积极捐款。
4、为了提高学生的生活自立能力，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。
5、为促进学生德智体美全面发展，展示学校艺教育丰硕成果，推动学校教育的改革与发展，结合县五项知识技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。
学年度少先队工作总结 篇2
XX年下半年我校少先大队工作围绕少先队根本任务和争当四好少年要求，已经将“雏鹰争章”、“手拉手”等活动列入未成年人思想道德建设教育体系，也融入活动课程建设、纳入中小学生综合素质评定。
在学校领导的高度重视下，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。通过中队辅导员和全体少先队员的共同努力,取得了令人可喜的成绩,具体开展了以下几个方面的工作;
一、通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用教师节、九一八国难纪念日、国庆节、中秋节、感恩节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、慰问等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“感恩教育”主题队日等活动。深化拓展“祖国发展我成长”活动。通过怀念革命烈士，感恩励志等活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
二、努力抓好学生的常规教育
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
三、提高学生的各种安全意识
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
四、对学生进行德育教育：小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中
四、继续加强少先队文化建设。加强少先队文化建设有形化的探索，规范大队部、队室、红领巾广播站等文化阵地和少先队礼仪用品的管理，教育少先队员坚持和标准佩戴红领巾和少先队干部标志，规范少先队礼仪，增强少先队文化的感染力。
五、规范升旗仪式。本学期根据以往升旗仪式的特点，规范升旗仪式，选拔新的升旗手、护旗手、旗手和升旗仪式主持人，并进行严格训练，使升旗仪式更加规范化。
八、做好宣传工作。在本学期专门召开了少先队中队辅导员会议，向中队辅导员宣传少先队工作的重要性，同时，做好学校橱窗和各班级板报的宣传工作，利用板报，向少先队员宣传少先队知识。
十、完善各类少先队工作资料。在学期初建立大队委，制定少先队工作计划，并按计划实施活动，搞好每次大型活动，并做好工作总结。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。如红领巾广播站工作还需进一步完善，辅导员理论修养还需加强。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩!
XX.12
学年度少先队工作总结 篇3
时间过得真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
一学期以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以人为本，以校为本，全面推进“文明校园、英语校园、平安校园、书香校园”的创建活动，积极开展少先队文明行动，加大深化德育活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。
继续办好学校“中英文之声”广播站，组织各班级踊跃向广播站投稿，多以表扬稿为主，广播当日好人好事，激励学生互相学习。广播站每日设有英语王国、文学论坛等栏目，培养队员们的创新实践能力，本学期投稿最多的班级有：二（2）（3）、三（1）（4）、四（3）（1）、五（2）、六（1）班，其中优秀投稿篇数最多的班级分别是：二（3）、三（1）、四（3）、五（2）班，这些班级及时投稿反映校园内好人好事和班级特色，丰富校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。
2、组织校园旗护卫队，训练负责每周一的升旗仪式，要求主持得体，队礼严肃，过程认真庄严。并切实安排好国旗下讲话内容，合理安排，多以立志为主题，给每一位队员提供一个展示的平台。
3、继续抓好鼓号队的训练工作，抓好大队角建设、标志、用品管理和使用，使其发挥作用。本学期四（2）班李雅芬、冯清铃、袁萧、朱金鑫、邓连莲5名同学被评为优秀鼓号队员。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。从平时就餐、乘车、路队，有计划、有步骤地进行常规训练。要求班主任严抓实管、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。
2、规范队员行为采取每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并每周评选红旗班级。在每日眼保健操、课间文明休息、上下楼梯靠右行，文明就餐等日常管理中，实行由大队委成立的“文明监督岗”进行每天值日，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
3、严防每一位队员对队组织的认识不够，淡化组织意识，加强少先大队阵地建设，举行每周二开一次例会，明确分工和职责，完善各项制度。本学年度，三（1）班连佩雯、陈可、四（2）班陈政、四（1）张婷玉、五（3）班胡源也等6名同学，工作认真负责，被评为xx年度优秀大队委。
三、加强少先队实践活动，深化“书香校园”，完善阵地建设。
1、学校师生共同捐书，建立了“快乐书屋”学生阅览室，共有图书21186册，分为文学类、故事类、漫画类、教辅类等。并设立了每班固定的读书时间，学生凭学生证自主阅读。组织成立了“登记员”、“外借员”、“护书员”进行每周二至周四轮流管理图书工作并评选出优秀图书管理员，他们分别是五（1）班周迪，四（3）班李文超等同学。
2、为迎接新年，深化书香校园的创建，本学期特举办了图书跳蚤市场活动。通过活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，培养学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼了队员们的社会实践能力。并评出了销售量排行第一名的班级：三（1）（2）（3）（4），二（1）（2）（3）班。
3、少先队春冬游活动是学校一贯的传统活动，本学期学校组织到鄂州莲花山冬游，活动中，队员们的自理能力得到了充分的展示与提高。
4、在元旦前夕，学校发展了48名新的少先队员，引导学生增强队的意识，遵循队章，完善了少先队阵地建设。
5、为庆祝建队58周年，学校特举办了“庆建队喜迎十七大”大队委竞选活动，经过评审评选出19名大队委。竞选活动是我们学校少先队长期坚持开展的一项活动，旨在使少先队员的综合素质得到提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选出自己满意，能为少先队服务、有威信、有代表性的大队干部。在参与活动的过程中对少先队员是一个锻炼的过程，让队员们在参与中体验快乐。更激励了全校同学努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
四、弘扬爱国主义精神，培养创新精神，全面提高队员素质。
1、本学期11月19日举行了一场别开生面的歌曲比赛——“四歌”演唱比赛，即国歌、校歌、队歌和英语歌。营造了良好的校园文化环境，展现校园学生积极向上的精神风貌，全校所有学生以班级为单位参加比赛，嘹亮的歌声，表达了自己美好的心声。其中一（2）班、二（3）班、三（1）班、四（1）班、五（1）（3）班、六（3）班、七（1）班在赛后荣获一等奖。通过此次比赛，培养了学生爱国爱校爱组织的品质，丰富了学生课余生活。
2、本学期还组织队员们充分利用宣传栏、黑板报、校园广播站等各种校园宣传媒体，营造活动氛围，引导全体学生积极参与活动。此后，围绕“弘扬爱国主义精神，传承中华文明，感受新变化，迎接十七大”这一主题，相继开展了“六个一”活动。在行动中全校的少先队员们积极参与，增强了集体凝聚力。
3、学校团支部成立了第一批新团员，增强了学生的爱国主义意识，激励学生更加勤奋学习，完成使命！
五、抓好少先队员环保意识强化，深化“文明环保”校园。
1、本学期开展了“校园护绿行动，”组织大队委及少先队员平时做到一周护绿清洁至少一次，责任区文化牌要求每周擦一次，并进行班级评比。
2、继续抓学生在校园内吃零食、乱丢乱抹乱画现象。组织大队委每日进行督查，成立“文明监督岗”，引导学生爱护校园一草一木，增强环保意识。
3、严格执行校级每周、每月、每学期的金星个人、金星班级检查评比工作，加强环保教育，构建激扬向上的校园文化。
岁月如梭，一学期一晃即将过去，回首本学期的工作，在全体老师和队员的共同努力下，我校少先队工作取得了可喜的成绩，我将一如既往的开展丰富多彩的活动，使少先队员们健康成长！
学年度少先队工作总结 篇4
又是一年夏来到，在团区委和学校领导正确引领下，我校少先队工作以实施雏鹰争章活动为基本导向，以新世纪，我能行实践体验教育活动为突破点，全面推进素质教育的实施。以培养新世纪四有新人为目标，积极贯彻区少工委工作的指导思想，同时结合本校和队员实际，运用科学理论，探索少先队活动社会化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。本学年，我校少先队工作在学校行政的指导下、全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，取得可喜成绩。具体工作如下：
一、活动面向全体学生，抓住教育重点，重视学生全方位的发展。
每学年开学前，我校大队部都会拟订工作计划，针对我校同学的行为习惯发展和思维成长的变化，我校大队部有针对性的面向全体孩子开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成好的行为习惯。我们从以下几方面入手：
1、注重常规教育，抓学生自律。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并体现在日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。
2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强同学们的责任感。在全校范围了开展了安全在身边的综合实践活动课程，各年级围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等不同主题开展活动，大队部还组织同学们去到消防中队参观演习、训练，请到广场二支队的叔叔们为孩子们做有关网络安全的报告会，从不同层面、不同角度提醒同学们加强安全意识，学会自我保护及学会在生活中去保护他人。同学们对此活动兴趣极强，他们在活动中既体验了，也增长了不少知识，一举两得。
3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，让孩子爱家、爱师、爱父母、爱朋友。我校由于小班化教育，多数孩子比较自我，在爱心方面表现出来的意识不明显，针对这个问题，我校大队部提出了我付出，我建设，我爱我家的大型综合实践活动，持续时间达两月之久。在此期间，我校各个班级积极地响应，投入到活动中，创造性的开展，涌现出了许多爱心小天使，并且评选出了最优秀的三个爱心示范班级，同学们的爱心集上充溢着对亲人、伙伴、老师的浓浓爱语、生生之间、师生之间无形中驾起了一座爱之桥，在活动进行中，我们无时无刻不感受到孩子们纯洁、善良、热忱的心，活动收效很大。也为我校少先队工作的开展奠定了一个良好的基础。
二、结合我校综合实践活动课程，开发、创新少先队活动开展形式。
对于少先队工作开展过程中的创新问题一直是我们不断研究、思考的重点。在多年的探究中，我们终于能为其融入新鲜血液那就是与综合实践活动课程相结合，缔造出多元化、多层次、多渠道的活动骨架，为少先队工作的进行开拓了一片新天地。
多元化：是指活动不再只是单纯的由中队辅导员、学生这样单一的群体进行。新的模式融入了更为有力的群体各个学科的知识领域和教授人员(教师)，我们在活动中可以从他们那里寻求更多的帮助、更加有效率的结果。比如我们的安全在身边综合实践活动中，微机老师利用网络手段为孩子们讲授消防知识、音乐课上老师教孩子们学唱《安全歌》、美术课、体育课上活动安全时刻紧记。这些都把以往单调的少先队工作更广泛化，拓宽了活动领域，使其呈现多元化。
多层次：是指活动从纵向来看，显得更加进行科学化、正规化，活动在不同时间、不同发展阶段呈现不一样的效果，达到不一样的目标。比如：在我付出，我建设，我爱我家活动中，我们将其定为四个阶段。第一阶段是活动的筹备，各班根据自己的具体情况构思、拟订活动计划。第二阶段是活动的初步实施，将构想付诸于现实，且体现出活动主题;第三个阶段是活动的深入、能够创造性的开展，比如四年级一班在活动中，他们既有常规性的一些活动，如：爱心册、爱心作文集等，同时他们在第三阶段中还能创造性地将家长对孩子们的评价运用到活动中来，打开了活动领域，同时也取得了不错的效果，这些都是我们值得学习的经验。第四阶段就是成果的展示阶段，很多班级，都能在最后阶段办出出彩的展示，把活动推向了高潮。当然，我们最重要的还是看过程，展示固然重要，但没有过程的积累又怎会呈现丰富的内容呢?因此，我们可以得出这样的结论，做好每一层面的工作，才会收到丰实的硕果。
多渠道：是指活动途径多样化，能最好的利用可利用的环境和手段，促使活动开展进程顺利。为了能做到这点，并且更好的为教育服务，大队部大力挖掘社区、周边共建单位、校外辅导员等社会资源，大力为我校德育工作、少先队活动服务。在下期开学初，我们请到市府武警连的叔叔们为同学们举行了一次别开生面的升旗仪式，这又是一次成功的爱国主义教育。请来消防中队的同志，指导我校师生进行消防训练。拓宽活动渠道，的确为我们的活动增添了不少活力，我们将继续以这样的形式进行我们的活动。
三、体验丰富生活，感受大千世界，继续深入开展少先队体验活动，开拓实践新基地。
1、充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。新世纪我能行体验教育活动，倡导在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。体验活动作为我校特色性工作，的确让我们在以前尝到不少甜头。今年，我们将雏鹰争章与体验活动相结合，在活动中开展校级、班级、个人争星活动，营造浓烈的教育氛围，充分调动各种教育因素，激发学生的主体内驱力，引导学生主动成长。在我爱我家活动中我们设立了孝敬章、环保章、爱心章等。通过外出体验活动，激励同学们积极踊跃地参加到实践活动中去，在安全教育活动中，我们带领部分孩子参观了消防基地，与消防战士们一起参加消防演习，不仅使孩子们学到了消防知识还大大激发了他们学习的兴趣，在体验中成长，在体验中感悟。
此外，学校还通过举办体育节、艺术节等活动，为队员搭建实践舞台，鼓励队员自主发展个性，从而使队员的综合素质得到增强，个性得到展现。
2、重视挖掘校外资源，不断开拓教育实践基地。
我校原有6个社会实践基地，今年在我校与消防一支队四中队取得共同努力下，新发展安全教育基地一个;新增共建单位2个：即市府武警连、重庆市环卫局。这对于我校社会实践体验活动来说，有着很重要的意义，它标志着我校体验活动又将进入一个崭新的局面，相信这片天空将会更加蔚蓝。
以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。在此我代表学校大队部对辛勤工作一年的老师们说声辛苦了!同时，也希望在下一学年里，老师们能一如既往的支持少先队工作，并及时为我们的工作提出宝贵的建议。
学年度少先队工作总结 篇5
各校少先队能认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于进一步加强少先队工作的意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神，根据中心校德育工作总体规划，坚持“抓规范、创特色、办明校、争一流”的工作思路，本着“竭诚为少年儿童健康成长服务”的宗旨，继续围绕组织建设、阵地建设、活动建设三个方面，构建符合各校实际的少先队工作体系，促使少先队工作迈上序列化、规范化、制度化的轨道。
一、常规工作促发展，科学筹划落实效
1、各校少先队大队、各班队工作做到期初有计划，期末有总结，并且紧紧围绕既定的校本教育主题，结合每月一个具体的教育主题，科学规划系列教育活动。在重点开展校本主题教育的同时，有机了渗透其他必要的常规教育。
2、坚持每周一的升旗仪式及国旗下教育讲话，做到教育有记载。
3、坚持上好每周一次的主题班队会课（一周为班会课，一周为队会课），并且在《小学班主任工作手册》中做好相关记载。坚持主题班队会观摩活动材料（含方案、照片等）并及时上交学校存档。
4、坚持每月召开一次班主任和辅导员工作例会，并且做好相关的学习或会议记录。
5、组织规模适宜的社会实践活动，并做好了活动筹备、安全防范和相关材料呈送、存档等工作。
6、各校切实组织了新队员入队仪式，并加强少先队组织建设和少先队常识教育。
7、加强值勤中、小队建设，做好学生在校一日常规要求执行情况的日评、周结、月表彰工作，并且在《行为规范记载表（或评比栏）》中做好相关记载。
二、教育主题明确，辅助活动有序
让班、队活动占德育教育的主阵地，把弘扬培育民族精神和加强未成年人思想道德建设摆在重要位置，进一步深化养成教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
1、全镇3—6年级每个中队在围绕新“守则”和“规范”、感恩教育、生命教育、社会主义荣辱观教育，开展了相关内容不同主题的教育活动。通过“守则和规范”教育，促使学生养成良好的行为习惯。通过感恩教育，让学生感受父母养育之恩，教师培育之恩，他人关爱之恩，并自觉回报。通过生命教育，使学生提高“生命至上，安全第一”的认识，做到珍爱生命，关注安全。通过荣辱观教育，使学生懂得怎样做人。中心校对各校进行了验收评比，公平、公正地排出了校名次，从验收结果可以看出，各校领导高度重视，按中心校的计划狠抓落实，队会内容丰富，品位高，注重了教育的针对性和实效性。
2、各校少先大队以重大节日为契机，做好对队员的思想教育，下半年于10月份分别举办了以弘扬长征精神，歌颂伟大祖国“知荣明耻，从我做起”等为内容的不同主题的大队会。中心校班子人员分别到各校参加队活动。从反馈的信息看，各校的队活动可概括为四个特点：（1）内容多彩，形式创新，贴近生活；（2）表演得精彩，有一定的艺术造诣和艺术魅力；（3）优美的旋律、动听的歌声、感人的话语，润泽着儿童的心田，激发了爱国情怀。（4）弘扬了民族精神，营造了校园文化氛围。
3、各校深入开展“扶困助残、奉献爱心”活动，号召少先队员积极行动起来，发扬中华民族的传统美德，为贫困残疾学生踊跃捐款，奉献一份爱心。通过宣传发动，少先队员深受教育，积极捐款。
4、为了提高学生的生活自立能力，体验多姿多彩的秋游活动，活动充分体现了全体师生是在活动中学习、在训练中获得、在体验中受益、在快乐中成长。并达到了学生受益、家长满意、社会赞誉的良好教育目的。此项活动的开展学生受益匪浅。
5、为促进学生德智体美全面发展，展示学校艺教育丰硕成果，推动学校教育的改革与发展，结合县五项知识技能竞赛，我校十一月份开展了书法、作文、数学、科学、英语口语等内容的比赛。此次活动，营造了校校都选拔，人人都参与的良好艺术文化氛围。中心校于挑出优秀苗子，参加县中小学大赛活动。活动中有多名学生获奖。总之，少先队活动已成为我镇德育工作的主旋律。
上述是我校一年来所做的工作，今后我们将以“十七大”精神为指针，一步一个脚印地走下去，在创新中求实，在求实中创新，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。
少先队的年度工作总结精选(9篇)
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少先队的年度工作总结【篇1】
一、本学期工作的总体目标：
本学期的重点是对一年级新生加强常规训练，让他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
本学期开展了“好习惯伴我行”利用晨读及班队会的时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生初步养成了良好的学习和生活习惯.
学生安全是班级工作顺利开展的必要条件，本学期我时刻对学生进行安全教育，（校内外安全、交通安全、健康卫生安全等）在不知不觉中让学生的安全意识也逐渐加强了起来。特别加强了h1n1流感的宣传和检测工作，每天我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境，即时发现安全隐患，制止安全事故的发生。
班干部是班级管理的小助手，本学期重点培养了4个帮助管理班级的小干部，让他们协助老师做好班级的各项工作。从工作来看，他们干得很出色。
通过多种途径，采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日对学生进行了宣传活动，使他们能做到尊敬长辈，孝敬长辈，在校做个好学生，在家做个乖孩子。
5、积极组织学生参与了学校大队部开展的各项活动。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，14名小朋友光荣的加入了少先队组织，其余小朋友争取在6月全部加入少先队组织，让他们做一个合格的少先队员。
少先队的年度工作总结【篇2】
20xx年秋学期，少先队大队部在校长室的指导和关心下，在学校各中队的团结协作下，以市局团工委的工作思路为指导，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以养成教育、实践体验教育为重点，加强组织建设和阵地建设，积极开展、创新少先队活动，充分发挥少先队组织在学校教育中的重要作用。现将本学期少先队工作小结如下：
一、坚持德育为先，培养队员品德
本学期，我校少先队坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬德育的主旋律。
利用周一升旗仪式和每月少先队例会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。结合每周的常规教育宣传重点，科学安排国旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育。
各中队结合实际情况，制订班队工作计划，定期开展多种形式的主题班队会活动。以活动为载体，进行思想道德素质教育、安全教育、文明礼仪教育等各类常识教育，培养队员的综合素养。
二、加强少先队组织建设和阵地建设
(一)组织建设
1.加强少先队组织建设。学校高度重视少先队工作，将少先队工作列入学校三年发展规划。本学期少先队大队部继续加强队伍建设和组织管理。通过大队委竞选活动，选拔思想进步、有能力、有责任心、乐于奉献的队员参加少先队大队部管理。本学期还发展了一批新队员，并于“建队日”当天开展了新队员入队仪式和老队员重温誓词活动。少先队工作以制度建设为抓手，充分发扬民主与集中的原则，科学分工、精诚团结，工作氛围浓厚。每月定期召开中队辅导员、队干部会议及辅导员校本培训，加强队伍管理和具体工作实施，为少先队工作保驾护航。
2.大队委分工明确。除重大活动外，每月至少召开2次各种形式的例会，如少代会、中队会议等。定期组织对队干进行培训，对辅导员工作定期检查。重在落实，讲求实效，同时做好记录并公布校园网站，
3.为提高辅导员综合素质，大队部利用学校网站，开辟了“队旗飘飘”栏目，根据工作和活动需要，及时发布少先队工作文件和学习资料，帮助辅导员提高理论修养、业务水平。根据学校工作计划，各中队都能开展中队会观摩活动，参加活动的辅导员人次多，全体辅导员素质有了明显的进步。
(二)阵地建设
学校建有少先队活动室、广播室、陈列室、图书室;有升降国旗制度，坚持每周国旗下讲话，学校行管人员轮流主讲，做到每日升降国旗。
视：为向师生和社会展示少先队工作和发挥阵地宣传作用，开学初精心规划了学校橱窗的八个版块和教学楼三层墙报，以宣传教育为导向，展示少先队工作和学生优秀书画、作文、手抄报等。
听：红领巾广播站坚持每周定时播音，设置了6个栏目：校园直通车、校园七彩树、小小保护伞、知识百宝箱、欢乐恰恰恰、音乐时空，以及英语专题栏目。广播内容健康、向上，坚持学生原创投稿为原则，充分发挥广播导向作用。两班播音员采取轮流播音中文和英文稿，各中队小记者每周三定时交稿，同时鼓励全体学生参与，充分调动了学生的积极性，提高了参与面。每期的广播学生关注度高，效果明显，涌现出一批小作家。所有广播材料做到及时上传网站、打印装订并存档。
做：开展两报评比。少先队大队部结合当月重大活动、节日下发主题黑板报评比通知，由辅导员指导学生自己动手出版。同时结合重要时事、节日等时代感、节日气氛浓的主题，开展手抄报评比，切实巩固了各中队的阵地建设。既普及了常识，加强了阵地宣传，又能让学生在组织、策划过程中锻炼自己的动手能力和接受实践教育。
网络阵地：继续加强网上阵地建设，充实完善“队旗飘飘”阵地资源。坚持学校工作、常规教育网络化;少先队各类活动材料、会议记录、考核评比、红领巾广播稿等信息都能做到及时上传到相应栏目。做到资源、信息公开化，充分发挥互联网自由、共享的价值，加强网络新阵地建设。
三、抓好常规管理，落实养成教育
“把规范留给自己，把文明带给社会”仍是少先队本学期对全体队员的要求，大队部发动各中队辅导员利用集体晨会、班队会等组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。学校对学生的日常行为、广播操纪律、班级卫生、清洁区检查等常规化，每天的晨午检正常开展，并将检查情况公布在学校网站的“一日常规”栏目，同时通过红领巾广播站向全体队员通报。开学以来，队员们的文明守纪、讲究卫生等行为进步明显，大部分队员都能自觉地将文明的行为习惯带到家里，带到社会，深受家长的好评。
结合市局团工委、基教科和后管科有关文件精神，少先队大队部开展了系列教育活动。活动中，全体队员无论在学习、生活、思想品德方面都有了喜人的进步。
本学期开启动了“文明班级”流动红旗评比活动，每月一评。评比范围包括：常规与卫生、黑板报、广播稿、手抄报以及其他活动评比。同时，大队部在班级管理上深抓严抓，严格按照《班主任考核细则》对班级进行管理，通过量化打分等形式，让班主任找差距，抓特色，形成“比学赶超”的良好氛围，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
四、开展专题活动，构建和谐校园
我校少先队工作以活动为载体，培养和提高学生思想道德素质及行为能力，力争做好学生的各项教育工作。
开学初，各中队制订了符合队情的班队会工作计划，由大队部根据学校情况定期开展中队会观摩活动，做到全员参与，活动有材料、有记录，并装订存档。通过开展丰富多彩的班队会活动，队员们在文明礼仪、习惯养成、法制安全等方面有了更深刻的认识和提高。
少先队的年度工作总结【篇3】
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设。继续办好校希望之星红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目。每周五中午12：30-12：50播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。本学期还特别制作了主题为我为家乡而自豪的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比。继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队。充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作。鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备。
3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动。做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行。每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。三月份开展了学雷锋树新风主题活动;四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育;五月份结合我市创建节水型城市开展了少先队节水专题活动;六月份以队会的形式开展了民族精神代代传主题教育活动。培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的环保意识教育。继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元。在全校少先队员中开展了节水金点子，节水小报评比，节水征文比赛等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识。
三、以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展雏鹰假日小队活动。利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
2、开展以五自为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施安全章，说话章，游戏章。二年级实施好朋友章，观察章，孝敬章，三年级实施阅读章，自锻章，环保章，四年级实施了口语章，小实验章，服务章;五年级实施了健身章，公益章，友谊章;六年级实施了会话章，体锻章，救护章，通过定章，争章，考章，颁章等环节开展雏鹰争章活动，队员们在活动中不断挑战自我，战胜自我，从而提高了自身的综合素质。
3、在队员中广泛开展以民族精神代代传为主题的实践体验活动。以参加苏州少先队队日活动为契机，在四(1)中队开展了我为家乡而自豪为主题的小队课题研究活动。队员以小队为单位对昆山的古桥，文化遗址，文化建筑，民间小吃，昆山三宝，昆山三贤进行了调查，以采访，参观，动手实践为主要形式开展了活动，取得了较好的教育效果。全校一至五年级各中队开展了做了不起的中国人主题活动，学生在收集资料，撰写串词，表演节目中对中国悠远的历史，伟大的英雄，巨大的成就获得了感性认识，受到了深刻的教育。其中11个中队参加了队会评比。
四、存在的不足：
少先队活动的开展经常是以点带面，以小队活动为主体的。在队会评比中发现，四(1)，四(6)，二(6)等中队辅导员活动组织得较细致，队员在活动中也表现得主动积极，所以在以后的工作中点的选择范围应更广一些，让更多有热情，有想法的辅导员发挥作用。另外，少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，比如少科院活动，书香校园活动等，这样即丰富了少先队活动的内涵，又节省活动的经费，时间，减轻辅导员，队员的负担。
少先队的年度工作总结【篇4】
岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的XX年已离我们远去。作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台
自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的.同学却成为网络游戏的“俘虏”。爱玩的孩子才能有创造。我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。我的想法得到校领导和家长们的支 持。我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的美好情感；学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会；崇尚节俭立志成才——“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；在母亲节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；建国六十周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。
三、结合实际工作，创新活动形式
一年来，我们紧紧把握学校、家庭、社会相结合的工作思路，指导、带领队员们创造性地开展雏鹰假日小队活动。把少先队员放置在广阔的社会环境中，引导他们从事各种有益的实践活动，启发他们自己设计开展丰富多彩的假日小队活动，活跃在实践活动的教育前沿。带领队员深入社区履行小卫士职责—“墙壁美容师”活动，祛除了各式的小广告；“保洁员”接力活动刹住了校园墙外居民乱扔垃圾的陋习；队员们精心设计、制作了形状各异、言语稚嫩的护绿警示牌，不仅吸引了社区居民们关注的目光，更加唤起了人们爱护绿地、保护绿地的意识和责任；亲情援助社区中的孤寡残弱群体，共享和谐社会的温暖。同学们在校外的各种出色表现得到了社会各界的广泛赞誉。
一系列活动的开展，使队员们的综合素质得到很大提高。孙旭梅、许莺同学被评为街道十杰儿童。学校舞蹈队的节目在市艺术月汇演中获奖，学校在莱州市首届“感恩社会，奉献爱心”书信文化大赛活动中获奖。程艺同学的科学论文在烟台市、莱州市科技创新大赛中获奖。在认真开展各项活动的同时，我们还注重对外信息宣传工作。一年来，老师们向各级、各类刊物发送学校活动信息几十条。今后，学校要严把质量关，提高老师们信息宣传的水平。争取在XX年能取得较好的成绩。
少先队的年度工作总结【篇5】
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。
三、 加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实，各班主任积极配合，成功开展了二次家长会，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩!
少先队的年度工作总结【篇6】
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以养成教育为重点，全面推进“星级少年”，积极开展丰富多彩的"星级少年假日小队"手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、认真抓好校内纪律卫生督促检查工作
大队部公正、公平、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。做好检查记录，两周一次进行文明班级的评比，发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌基本实现无垃圾。
二、认真对待每一次升旗仪式
利用每周一升旗制度，组织开展“国旗下演讲”活动。每周选一个队员在国旗下演讲，谈理想、谈认识、谈做法，让每个队员从爱学校、爱班级、爱家乡出发，本学期根据形势，我们主要是在流感上下功夫，多做宣传，给学生一个健康的教育。
三、加强队员的卫生意识
由于我国大部分地区出现甲流，严重威胁着人们的生命。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对甲流的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。
四、开展星级少年活动
星级少年活动是提高少先队员整体素质的重要举措。我根据学校工作实际，将“星级少年活动”与学校工作紧密结合，走出一条具有特色的路子。我校将七个星分别分成“劳动之星、勤学之星、科技之星、文明之星、健体之星、环保之星、才艺之星”。为了保证争星活动顺利进行，我校指导各班级做到四个结合即：“同学校正常教学相结合、同爱国主义教育相结合、同“五自”实践活动相结合、同家庭教育相结合”，深化了星级少年活动，给队员更多的争星机会，促进活动的深入开展。
回顾短暂的半年工作，我们一步一个脚印地走了过来。如今我校的儿童正体验着收获与快乐，他们将展翅飞翔、拼搏、创新。我们也将一如既往地踏实工作，努力进取！
少先队的年度工作总结【篇7】
我们五年级中队在学校领导和学校少先队大队委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。
一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正学生不规范言行。
特别加强了爱国、爱校、爱师的教育。根据学生的年龄特点采取多种多样的形式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。
二、开展人和自然和谐相处活动
环境教育是整个国家教育事业的一个重要组成部分。因此，环境教育不仅是环境保护事业的重要组成部分，而且是教育事业的一个重要组成部分。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时，就受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容，是面向未来的事业。
总结过去，展望未来，五年级中队将更加扎实地开展工作，更有效地推行素质教育，把下学年的少先队工作推上一个新的台阶。
少先队的年度工作总结【篇8】
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期的少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。
一、德育教育
1、根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。
2、长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合实际，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。
3、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。在“我送老师一句话”活动中，让队员同过小品演唱等形式表达对老师的感谢之情，教育队员体会老师的辛勤，尊重老师。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
4、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
二、开展丰富的中队活动。
学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四年（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们四年（1）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。希望在下学期我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
少先队的年度工作总结【篇9】
班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我是这样做的：
1、耐心、关心是根本。
二年级学生由于年龄小，经常出现一些不合常规的小插曲：比如偶尔出现值日不及时，作业没能按要求去做，或是作业书写不认真，也或是同学之间发生点小矛盾，学习没有动力等……但我常常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐心，要不偏不倚，认真对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何学生出现不舒服都会得到我的关心。要么给她及时料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要及时地给他补课。
2、以身作则为榜样。
我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平时我要求学生做事做认真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学生能够敢于承认自己的错误，我自己也要在学生面前敢于面对我自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的；以此来树立他们自信心。如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写错字，在学生面前要敢于承认等等。
3、鼓励是金。
常常对他们取得的点滴进步加以肯定及时表扬。让每个学生都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师批评，做了正确的事会得到鼓励。也就是学生的一举一动老师都会看到。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神；我还要注意激发学生的学习兴趣。采用多种多样的教学方法进行教学，注重与学生之间的情感沟通。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我及时鼓励。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生命力。
4、培养学生的良好的习惯。
培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班学生调皮的比较多，所以，本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行《小学生行为规范条例》和《小学生守则》，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。