幼儿小班活动总结(通用9篇)。
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幼儿小班活动总结 篇1
幼儿园小班学雷锋活动总结范文
上一期进行了小二班学雷锋活动回顾，参与本次志愿服务活动的小二们都谈谈了自己的感想，那么作为策划本次活动的不二法门大内阁，也需要进行或者总结啦，在反思的基础上，才能做得更好，走的更远。
下面是两则总结话语，送给这次不畏寒冷，坚持早起，提前结束假期返校，投身于本次学雷锋活动中的小二们。[小学作文网 zwB5.coM]
在小长假最后一天的上午，法二的同学们没有选择冷天里的暖被窝，而是选择了去广船敬老院探访老人家。路程稍远，走走停停。假期的早上带着一种睡不醒的，相比工作日而言的冷清。
转线，直走，大门，斜坡，一路过来，总算到达目的地。楼下空场的老人们三三两两，身体健朗的，舒展着身体;腿脚不太利索的，很安静地坐着。但一致的是，他们的眼神都望着我们这群鱼贯而入的学生。有人来探访的欣喜和看见新面孔时保持的距离感，在老人脸上，矛盾却又合理地交织在一起。
在大树下，领队给我们分配了不同的任务，分成了探访组和表演组，从两个方面对老人家进行了慰问，并与其亲密互动。探访组的小伙伴以两三人为单位，分成若干小组与老人面对面聊天。刚开始还有些尴尬，这份尴尬可能是老年与青年的隔阂，也有可能是粤语与普通话之间的距离。但随着时间的推移和聊天的深入，老人家逐渐开始信任这群第一次见面的孩子，和他们聊起了这个星期身边发生的琐碎小事，心中揣着自认重要的大事。在聊天的.过程中你会发现，老人家就像小孩子一样，心思简单。可这份简单，不是孩童无知般的简单，而是在经历世事之后，回归后的简单。
而表演组的同学则是在楼下的空地上摆上了一圈的椅子，供欣赏表演的爷爷奶奶就坐。老人喜热闹，一群老人家围坐在一起看表演，竟有点小朋友得知村头剧场开演时的雀跃。主持人是资深志愿者张姨，负责串场、暖场和救场。法二的同学依旧唱着熟悉的南泥湾。当然，不仅是志愿者们使出浑身解数，坐在台下的爷爷奶奶个个都有着一颗文艺骨干的心。话筒在手，世界他们有。从粤剧到京剧，从小城故事多到常回家看看，好不热闹。我们分散地站在场地的四周，时而帮爷爷奶奶挪移椅子，时而随着爷爷奶奶的歌声打起节拍。看着他们唱歌的样子，打着节拍，不禁思考自己的老年，是否如这些爷爷奶奶一样有一颗想唱就唱的，年轻的心。
在忙碌中志愿活动到了尾声，最后的环节是半小时的分享会，不同职业、不同年龄、不同年级、不同志愿龄的人们围成一个圈，向大家分享这次活动的感悟。领队说到“其实老人不关心你唱得好不好，跳得好不好，他们关心你下次来不来。”这句话莫名地戳中自己的心。是啊，老人喜热闹，在养老院的老人更甚，希望有人陪自己聊聊天，仅此而已。毕竟，陪伴是最长情的告白啊。
2018年4月7日，很开心小二班可以一起开展一次学雷锋活动，前往广船养老院探访老人。总体来说，本次活动开展顺利，大家收获颇多。
从活动的策划以及开展，我们班委都在井然有序地开展着各项工作。先是和经济管理学院红会联系，确定相关合作事宜，之后根据养老院那边的要求以及大家的特长、意愿进行分组以及筹备节目。遗憾的是很多也想去敬老院献爱心的小伙伴由于假期回家原因不能参与到现场活动中来，开心的是，也有很多小伙伴特地改签或者是早早从家里赶过来，说明大家献爱心热情很高，都想切实为老人家做点事情，让她们开心。
按照既定计划到达广船后，我们按照之前的分组分为聊天组以及表演组。聊天组则到老人家的房间里以及各类活动室陪老人聊聊天，听老人家说说老一辈的故事，给老人家介绍我们广州新近发生的新鲜事，逗老人家开心，给予老人家所需要的温暖和关爱。表演组则在表演区给老人家们带来各种各样的精彩节目，给他们的生活带来娱乐与欢笑。我们这次主要准备了一首合唱《南泥湾》以及两手独唱，但是到了现场收到感染，大家又陆陆续续表演了一些经典粤语歌曲以及经典红歌，一次又一次赢得观赏老人的掌声，观众看得开心，表演者表演得很开心，这就是一个互动的过程，达到我们的初衷--给老人家带来开心。当然，除了我们华农学生，还有些其他义工、广州六中等志愿队伍也参与到这次活动中来，大家准备的节目也多姿多彩。不过遗憾的是，我们表演节目以歌唱为主，形式相对单一，加上时间有限，但是我们又没有及时准备好伴奏，拖了点时间，导致后面还有很多节目但没有时间表演，期待下次有机会补上。此外，我们也准备了其他节目，诸如教老人家折纸等，但由于时间问题没有一一落实，没有很好地实现和老人家的互动，有点遗憾。
学雷锋不是一朝一夕的事，陪伴老人更是这样。不管是养老院的老人，还是我们家里的亲人，都需要我们的陪伴。通过这次活动，我们深刻体会到陪伴的重要性，深深体会到家里人在家里等待我们的孤寂，很多同学表示今后会常回来陪陪爷爷奶奶，也希望有机会可以再次回到广船，甚至成为常驻志愿者，把这里的老人当成自己的亲人，好好地爱戴，给他们温暖和关爱。助人为乐的同时，也是助己，也是帮助自己成长的一个很好途径。感恩有这次探访广船养老院活动。
小二班这次表现都很棒，没有来的小二也不用遗憾哦，期待下次的学雷锋!
幼儿小班活动总结 篇2
近日，我们幼儿园小班为了庆祝教师节，精心准备了一系列活动。通过此次活动，不仅加深了师生之间的情感交流，也让幼儿更加了解教师的辛勤付出。在本次活动中，我们采取了多种形式，包括绘画、手工制作、舞蹈等，下面就让我对这些活动一一进行总结。
首先，绘画活动。为了让孩子们更好地表达对老师的感激之情，我们在班级里准备了一些画纸、颜料和刷子，并请家长提前在家让孩子准备好手印。在活动开始前，我向孩子们介绍了手印画的制作方法，并鼓励他们尽情发挥自己的想象力，用心创作。最终，孩子们依照自己的喜好和想法完成了一幅又一幅手印画，表达了自己对老师的祝福和感激之情。
其次，手工制作活动。在此次活动中，我们为孩子们提供了各种各样的手工材料，例如彩纸、贴纸、剪刀等。孩子们可以根据自己的兴趣和爱好来制作礼物和小装饰品，例如手链、花环等。教师们身着节日盛装，为孩子们提供指导和帮助。孩子们在制作的过程中，既锻炼了自己的动手能力，又体会到了团结合作的乐趣。
最后，还有舞蹈活动。为了让整个教师节更加充满欢乐和温馨的气氛，我们为孩子们准备了一台欢快的舞蹈表演。在课前的练习中，孩子们就展现了出色的协调性和自信心。活动当日，孩子们跳起舞来，动作精准规范，非常协调，台下观看的家长和其他幼儿也不禁为之拍手叫好。
总之，通过这次小班教师节活动，孩子们更加了解老师的辛勤付出和奉献精神，同时也为幼儿园带来了更多欢乐和温馨的氛围。在未来的教育教学中，我们将会持续关注孩子的全面发展，提供更具创意性和趣味性的教育课程，让每个孩子都能够充满活力地成长。
幼儿小班活动总结 篇3
10月8日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节,重阳节——这是属于老年人的节日。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己制作的贺卡、同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个教室。孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。此次活动中，我们还请幼儿自己动手制作了一张爱心贺卡，让孩子们在爱心贺卡上画上自己的想法送给爷爷奶奶，并带上自己对爷爷奶奶的祝福。
通过本次重阳节活动，孩子们为老人过了一个开心快乐的节日，老人们的寂寞、辛劳在孩子们的欢歌笑语、声声祝福中化化成一股暖流温暖与心中。做为幼儿的启蒙教育.我们有责任教育幼儿尊敬、爱护老人，感知老人的辛苦，我们通过这个活动向幼儿传授感恩的理念，让幼儿在日常生活中为长辈做些力所能及的小事，例如：倒茶、洗脚、送水果、还有不让“长辈抱” 说句祝福话送给老人，幼儿收获了爱，老人们收获了满意的笑容。我们的亲子游戏，让孩子与家长留下快乐的回忆，家长与老师之间理解、沟通，都为我们更好的教育幼儿提供了资料，让我们携手一起为孩子们树立榜样，尊敬老人、爱护老人、度过晚年的幸福生活。
合肥港澳花园幼儿园
小一班
幼儿小班活动总结 篇4
孩子们在小班度过了一年愉快而充实的集体生活。在一日生活中无时不刻的渗透着我们的礼仪教育。而礼仪教育就像清新的空气一样，虽然看不见、摸不着，却能让人心旷神怡。
根据幼儿的年龄特点和发展规律，把“文明行为习惯”作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，培养幼儿见面主动问好、不挑食、不剩饭、双手搬椅子、爱护公物、随手捡起垃圾扔进垃圾桶等在幼儿的一日生活中渗透礼仪教育，引导幼儿学礼仪，讲礼仪，重礼仪。现在将本学期礼仪教育总结如下：
一、把礼仪渗透在一日活动中
1。问好活动：在晨间和晚上接园时，我们和幼儿进行简单的礼貌用语交流，让幼儿学习并使用礼貌用语，在幼儿园中，见到老师或者不认识的来园参观的客人也要主动问好，增强幼儿的文明意识。
2。区角游戏：在各种活动中孩子们学会相互关心、互相照顾，知道玩玩具要懂得谦让，乐于分享，这样你才会有很多的朋友愿意和你一起玩耍。
3。进餐、盥洗：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，
指导幼儿独立进餐，进餐时不讲话，不浪费食物。教师和幼儿共同进餐，为幼儿树立榜样，不挑食，不捡食，吃完后能自觉地将餐具放好，自己整理自己的桌面和地面。通过一些朗朗上口的小儿歌，让幼儿在说和玩的过程中，养成良好的就餐习惯。
二、形式多样的礼仪教育活动
1。养成良好的集体生活的能力，由于我们班的班级特色是礼仪教育。我认为，提高幼儿文明礼仪素养，从美的良好文明礼仪氛围开始，从而在班级中开展了一系列文明礼仪教育特色活动，我们积极开展了《就餐文明礼仪系列活动》、《我会交朋友系列活动》、《爱护公物系列活动》等让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。
2。培养幼儿的生活自理能力。小班幼儿因为年龄小加上父母过度爱护他们的的生活自理能力较差，因此，我们针对幼儿的这些特点，积极鼓励幼儿从小事做起，自己穿脱衣服、鞋子、整理被褥等，有计划、有步骤的培养幼儿养成良好的自理能力。
三、家园共促礼仪文明教育
对幼儿进行礼仪教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿礼仪的教育。因为幼儿的可塑性非常强，辨别是非的能力相对差，很容易受人、外界的影响，他
们对抽象的道理不易理解，俗语讲“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子。
我们坚信：榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿，教师、家长的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，成人在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。这些都对我们教师提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
四、缺点不足与改进措施
我们的工作还有许多的缺点和不足之处。如礼仪教育的开展工作，我们是否重视了让孩子学习和背诵，忽略了让孩子去体验和发现了呢？礼仪教育不能只是一味的说教，换个方式，如孩子们钟爱的情景表演、故事讲述等，孩子们是否能更明白其中的含义呢。今后我们还将继续开展文明礼仪主题教育活动、文明礼仪走进家庭以及社会活动等一系列内容，努力让文明礼仪教育不仅会渗透在孩子的心中，也融入到家长的一言一行之中。
幼儿小班活动总结 篇5
近日，我所在的幼儿园小班举办了一场精彩的教师节活动。本次活动对我们教师来说意义非凡，因为它不仅是我们的节日，更是一次展示自己和感恩的机会。在活动中，我们教师们积极配合，全力以赴，最终获得了圆满成功。
首先，我们在活动策划上注重创新和实用性。在确定教师节活动主题之前，我们先前往市区进行了一次调研，了解了最新、最流行的教师节活动方式，并结合幼儿园小班的实际情况，进行了大量的头脑风暴和商讨。最终，我们确定了“幸福教育，快乐成长”为本次教师节活动主题，并从游戏互动、主题演讲、聘请嘉宾等多方面进行了详细设计和布置。
其次，我们在活动执行上注重细节和协作。整个活动共分为三个部分：游戏互动、主题演讲、专家答疑。在游戏互动部分，我们为所有幼儿和教师准备了多种趣味游戏，既满足了幼儿的需求，也让教师们在快乐中放松心情。在主题演讲部分，我们邀请了资深教育专家进行演讲，让教师们在专业的指导下汲取心灵的营养。在专家答疑部分，我们为所有幼儿园家长和教师提供了一次面对面交流的机会，让大家能够更深入地了解教育的本质和方法。
最后，我们在活动总结上注重反思和收获。在教师节活动结束后，我们进行了一次认真的总结和反思。总结中，我们不仅回顾了各环节的表现和问题，还对自己和同事提出了宝贵的建议和意见。同时，我们也总结了本次教师节活动带来的收获和启示，这将对我们今后的工作和生活产生较大的正面影响。
总之，本次幼儿园小班教师节活动不仅是一次庆祝节日的机会，更是一次教育教学的经验和财富。我们将继续保持敬业、专业的态度，贯彻落实幸福教育，服务社会的宗旨，为小班幼儿们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿小班活动总结 篇6
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。
的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的`孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。
因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
幼儿小班活动总结 篇7
近日，幼儿园小班教师节活动圆满结束。在这个特别的日子里，小班教师们为孩子们精心策划了一系列丰富多彩的活动，让孩子们感受到老师的爱和关怀。在本次活动中，我作为小班教师的一员，深刻体会到了教育的意义和价值，也收获了许多成长。
活动一：开心大露营
在这一天的早晨，小班教师们已经在幼儿园的花园里搭建好了帐篷。孩子们早早地来到花园，看到这样的场景，顿时兴奋不已。老师们带着孩子们参与各种有趣的活动，如垂钓、烧烤、玩泥巴、制作花环等。同时，老师们也教孩子们如何保护环境，如何做一个勇敢而有爱心的小朋友。
活动二：手工DIY礼物
这一天的中午，老师们带领孩子们进行了手工DIY活动，在班级里制作教师节礼物。孩子们认真聆听老师的讲解，紧紧握住铅笔和剪刀，让自己的手艺达到最好的状态。经过一番努力，孩子们做出了精美的礼物，让老师们受到了难以言表的感动。
活动三：儿童街舞比赛
在教师节当天的晚上，小班教师们为孩子们准备了一项非常有趣的活动——儿童街舞比赛。孩子们通过这项活动锻炼了自己的身体，展现了自己的才能，也为老师节这个特别的日子增添了不少快乐。
总结：
通过这一系列的活动，我们不仅为孩子们创造了快乐的学习氛围，也让孩子们感受到了老师的关爱和呵护。同时，我们也能够看到孩子们在活动中的成长和进步，更能够感受到自己作为一名教育工作者的使命感和责任感。
作为一名小班教师，在教育孩子的同时也在不断地学习和成长。我们要不断努力，提高自己的专业素养，把教育的工作做得更加出色。希望未来能够有更多这样有意义而富有创意的活动，让孩子们在快乐成长的同时，也能够得到更好的教育。
幼儿小班活动总结 篇8
在课前我作了充分的材料准备，如：幼儿操作材料是人手一份画有苹果树的A4纸、红色颜料每组一份。当我出示范画的时候，孩子们的注意力全被我吸引了，有的说这是果树还有的说哇!好漂亮啊!。整个活动构思我抓住了孩子们的兴趣点，使他们能够积极的参与到活动中来，在本节活动中，我亲自示范点画苹果，重点讲解了点画苹果的技巧和做完画后的注意事项。我发现孩子们的积极性还是蛮高的，画的也很不错。
总而言之，每一次活动后总能总结出自己许多的不足之处。如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题，看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起快乐的成长。
在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐，这样我也会感到满足了
幼儿小班活动总结 篇9
一、活动目标及意义1、《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。 ”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。
2、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
1.知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。
3、体验活动带来的快乐。
三、活动准备：
1.通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
1、主持教师向妈妈们致欢迎词。
2、注意事项:
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
3、教师介绍几种游戏的名称。
4、游戏开始5、幼儿送鲜花给妈妈6、活动结束：让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。
碧湖小学附属幼儿园20xx-3-7碧湖小学附属幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动安全活动预案为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。