小班美术教案 共50份
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教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。 学生反应是教师调整教学策略的依据,写教案课件要具备哪些步骤?编辑策划并制作出了这份“小班美术动物教案”期待您会喜欢,只有坚持不懈才能谱写属于我们的辉煌!
小班美术动物教案 篇1小班艺术活动课程计划:动物教学计划(附教学反思)
小班艺术活动动物教学案例(具有教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动要点,教学过程,教学反思等内容.通过绘图,切割,折叠和粘贴,我们可以按照步骤进行操作.**是为兔子制作的,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课程.
让我们看看动物教学计划
为了开展纸泥的教学和研究特点,我们班的孩子们都很感兴趣.在第一阶段,孩子们将春天的花朵折叠起来,初步了解了一些纸艺作品.根据孩子们的经验,我进行了第二阶段制作立体事物《快乐的小动物》允许孩子在第一阶段的基础上进行改进.
活动目标:
通过绘制、剪切、折叠和粘贴创建3d兔子
2.可以按照步骤图制作兔子.
我喜欢纸制品。 我刚开始对纸艺感兴趣
4培养孩子的动手能力,根据观察到的现象在同龄人中大胆交流
5.培养幼儿的欣赏能力.
活动准备:
1纸板,钩笔,剪刀,胶水,和良好的立体动物模型
2安排小动物的家,提前准备好步骤图
活动要点:
重点:通过画、剪、折、贴等方法制作兔子轮廓
难点:可以根据图示制作3d兔子
教学过程:
首先,谈话导致了主题
1让孩子们欣赏三维动物造型作品,激发孩子们的兴趣
你看老师带来了很多动物。这些动物是什么?
2、 欣赏立体白兔,让孩子们享受观察结构
这是谁?
2.您发现它与我们的常规手册不同吗?
三。老师的总结。本手册分为三部分,一部分是小动物,另一部分是3d纸筒。最后,还有一条小尾巴
三,制作立体兔子
(1)提出示意图说明
1先在画纸上画出兔子的轮廓(图1)
2.切割兔子轮廓(图2).
三。在另一张长方形的纸上画一个剪了一半的兔子头(图3)
4.粘贴两端(图4).
5将纸头连接到纸管上(图5)
6切下椭圆形尾部,折好的一端固定在纸筒上(图6)
(2)儿童制作立体兔
第四,展示孩子们的作品,让孩子们互相欣赏
孩子们,兔子的房子住在森林里,我们把它带回家
你喜欢谁的兔子?为什么?
教学反思:
这项活动不需要孩子画兔子的颜色,只要绘制轮廓,为了使工作效果明显,你可以提醒孩子画出更大的兔子,只需做一个三维
查看更多>>在这篇文章中我们将从各种角度深入剖析“小班美术教案”。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教学大纲是教师进行有序教学的重要指导。假如您认为这篇文章有用请不要忘记动手将其收藏!
小班美术教案【篇1】活动目标:
1、初步了解纸版画,尝试用席子、树叶等进行拓印,体验用特殊工具创作所带来的乐趣;
2、学习揉纸法的拓印方法;
3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。
活动准备:
1、席子、插塑板、树叶等;
2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。
活动过程:
(一)认识工具、了解方法,初步尝试拓印
1、提问:介绍纸版画,及其组成,有那些工具?
2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上?”幼儿用报纸进行尝试(当心颜料滴下来)
根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流,寻找成功或失败的原因,从而初步了解制作方法(将席子轻轻涂上颜料,然后用白纸盖上,轻轻按压。
(二)学习揉纸法拓印
1、直接制作底版用记号笔勾画形象;
2、学习揉纸法的方法。
·介绍揉纸法:揉——卷——折叠——压平。
·画个形象剪下贴与地板。
·涂色印画。
3幼儿尝试制作,充分体验
·引导幼儿发现颜料的使用不能太多,压时不能太用力;
·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。
(三)示作品,整理用具
·看拓印的是什么?效果怎样?引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同,工序多,需要更细心、耐心。
·整理用具。
小班美术教案【篇2】目标:
1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的`兴趣。
2、体验美术活动中的美感和快乐感。
准备:
1、胡萝卜印章、红、黄、蓝颜料若干
2、盘子若干、范画一张,幼儿操作纸人手一份
过程:
教师导入活动,引起幼儿兴趣
一、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花手绢(出示范画)
二、教师示范画手绢的制作方法
教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)
三、幼儿作画,教师指导
1、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位
2、 注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。
3、尽量多印,使画面色彩丰富。
小班美术教案【篇3】活动目标:
1、初步熟悉用棉签画水粉画。
2、学习画直线与点小点的方法表现柳树,模拟梳头的游戏。
3、练习口齿清楚地介绍自己的作品。
活动过程:
一、欣赏介绍。
师:出示图片,这是什么树?(柳树)
师:春
查看更多>>这篇文章将带您从多个角度分析和探索“小班美术鱼教案”,只要我的回答对你有所帮助请不要忘记将其收藏起来。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。 精心准备的教学教案可以让教师更加自信地授课。
小班美术鱼教案 篇11、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。
2、体验美术活动中的美感和快乐感。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
1、胡萝卜印章、盘子各36个,红、黄、蓝颜料若干。
2、范画一张,幼儿操作纸人手一份。
怎样使整个图形完整的印在纸上,把握好所蘸颜料的`量和印时的力度。
(一)教师导入活动,引起幼儿兴趣
1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)
2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”
(二)引导幼儿学习印章画,师生共同参与作画
1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)
2、请个别幼儿选印章进行操作。
(三)交代要求,幼儿作画,教师指导
1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画,提出要求。
2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位。
3、注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。
4、尽量多印,使画面色彩丰富。
(四)总结评价,结束活动以“洋娃娃口吻”说:“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布,我太高兴了,这些花布我都收下了谢谢你们。
在本次活动中体现了活动性的原则。首先,在活动中,充分放手,让幼儿自由创作,探索设计花布,让幼儿自己动手、动口、动脑,印出不同的花布;其次,及时肯定幼儿的创作,不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性,使活动真正成为幼儿发展的手段。
小班美术鱼教案 篇2绘画:画表情
授课老师:杜文艳
活动目标:
1.观察五官在人物表情中的典型变化,并大胆表现出来。
2.知道人是有喜.怒。哀,乐的,表情是多种多样的。
活动准备:
画纸铅笔小镜子
活动过程:
一.请幼儿欣赏歌曲《表情歌》
老师提问:歌曲中都唱了那些表情?(请幼儿回答)
二.学画脸谱
1、老师出示图片,请幼儿观察,引导小朋友了解笑时、哭时、发怒时的表情特征及含义。仔细看看人笑时、哭时、发怒时眉毛、眼睛、嘴巴变成什么样子了。(请幼儿回答)
2、
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