写老师的周记10篇。
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写老师的周记【篇1】
我们班的李老师，一头乌黑的卷发，显得美丽大方，她长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来像弯弯的月亮甜蜜蜜的。你一定问，李老师怎么会是犟老师呢？且听我细细给你道来。
李老师很敬业，是个非常认真细致的老师。上周的测试卷出来了，老师一脸严肃地说：这次考试咱班考得不好，一个一百都没有，这节课我们来讲讲试卷！说着，老师针对易错题和难度题，一题题讲起来，一会儿在黑板上认真地写着，一会儿又对我们提出问题，讲完还不忘问问我们听懂没有？不知不觉中，叮铃铃下课铃响了，可是卷子才讲了三分之二，李老师把门关上说：我们抓紧把剩下的题讲完！接着又滔滔不决讲起来，十分钟后上课铃又打响，上课的老师推门进来，李老师不好意思地嘿嘿一笑：马上就完，马上就完。李老师呵，你可真犟，非要把整张卷子都讲完，如果没有下一节课，你难不成要讲到天昏地暗吗？！
第七节课下课铃打响了，有的班级同学都背着书包回家了，我们要一如既往上第八节课由李老师给我们开数学小灶，她一手拿着黄岗，一手在黑板上写写划划，尤其是针对附加题，只要一有同学疑惑不解，李老师总会不厌其烦地再讲一遍，接下来是让同学们一个一个改错，过关了才能回家。李老师呀，你可真犟，不放过任何一道难题，不放弃任何一个差生，你难不成要把我们班的差生都一扫净光光？！
李老师呀李老师，你可真是个名副其实的犟老师！
写老师的周记【篇2】
4-8星期三晴
一生中，难免会有一些事，会让你害羞，让你尴尬，让你……至于我，我却为我们（指我们全班同学）的行为感到羞愧。
星期三的那节音乐课，原本是上语文的，但是音乐老师却来了……您便走了出去，和音乐老师交谈。
顿时，教室里像炸了锅似的，闹烘烘的，活像个小菜场。这时，看看同学们，有的在大声交谈；有的却为上语文课还是音乐课争得面红耳赤；有的则重重地拍打着桌子，为我们的教室增添了几分“嘈杂”。
太吵了，我用手蒙住耳朵，冷不防尖叫了一声，试图想缓解教室里的吵闹声。可是，同学们的“几重唱”已经覆盖了我的尖叫声。要知道，我的尖叫声在女生中可是数一数二的。现在，你们可以想象当时教室里有多吵了吧！这时，您走了进来，揪出了一个倒霉的男同学，带着他走出了教室。教室里立刻安静下来，连一根针掉在地上都能听见。我们刚才的举动，似乎已经构成了我们在您心中的坏印象。
音乐老师进了教室，一脸严肃，良久，她才郑重地说：“我本来以为，六(8)班是一个有礼貌的好班级，可你们今天的行为，就是对你们班主任的不尊重。林老师在我的心目中，是一个称职的好老师，他一心想着工作，很看重工作。而今天，你们……”
音乐老师的一番话，使我们个个都不好意思地低下了头。是呀，音乐老师说得对，今天我们的行为，林老师会多失望呀！他肯定会觉得自己在工作上的付出，这几年的含辛茹苦，是多么的不值得！
林老师，我们做的不对，我在这里，向您道歉，代表全班同学向您道歉：“对不起！”我保证，以后的语文课上，我们会更加得专心！
写老师的周记【篇3】
星期六对于我来说，是个特殊的日子，这天不是我的生日，也不是什么节日，而是我的放假日。由于星期天我要上补习班，所以只有星期六我才能全天放假。
这不，星期六一大早，叔叔婶婶就带我，出去赶集，砍竹子。
哇一到菜市场，我就惊讶地张大了嘴巴，各种难闻的气味进了我嘴里，我都浑然不知。菜市场里，人山人海。卖菜的小贩向每一个走过的人说：买点吗？一块钱一斤。来来哟，精品XXx等你来买最后一天，最后一天！当叔叔，婶婶，要买这边的菜时，那边卖菜的小贩又说，来我这买我这的新鲜，我这的便宜。弄得，叔叔，婶婶都不知道，该买哪一边的好了。就这样左看右看，左看右看，随着人流出了菜市场。
出了菜市场后，我们就带着一把大大的镰刀，爬上山去砍竹子去了。山上的竹子真多，真粗呀。粗的像是参天大树的树干。但是太粗的竹子有什么用呢？叔叔，婶婶是要用这些竹子做一种叫豆夹战地东西。趁叔叔婶婶细心挑选时，我跟着东张西望，我东张西望的目的是想看见那小小的竹笋，因为我从来没有在现实生活中看见竹笋，(因为就算看见，也不知道那是什么？)爬山的感觉真好呀，脚下的泥土湿湿的，只要不小心就会滑倒下来，路旁的野花野草，散发出一股特别的清香，快要到山顶时，周围的景色就越来越美，能让叔叔婶婶中意的竹子也越来越多，叔叔，婶婶，连忙拿起大镰刀，朝着一簇又老又长的竹子砍下去，我也没闲着，一边把叔叔婶婶砍好的竹子，拖到一堆来，一边用，竹叶把一堆堆的竹子给捆绑起来，啊，好痛！我这才发现，竹子，有些地方的小刺，已经深深的刺进了我的皮肤，哪些小刺就像一丛一丛的长在我手上似的，在阳光下闪着亮亮的光，我急忙用双手使劲拔来拔去，可总是无动于衷，甚至还把一丛一丛的刺给插的更深了。在拖竹子时，我就吸取到了刚刚竹子给我的教训。便小心翼翼的拿起，在快快的把它给堆成一堆，就这样一颗一颗的砍，叔叔，婶婶，要的数量总算够了，我们才下了山，虽然人已经下了山，但我的心还在山上！
写老师的周记【篇4】
新学期开始了，学校里发生了很大的变化。我们的教学楼换了，我们的英语老师也换成了现在的何老师。何老师今年二十四岁，她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的秀发，显得格外的美丽。
有一次，老师叫我起来和她进行一次表示请求的对话，就是问一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很简单，只要听清楚老师说的是什么意思，根据意思来提问或回答就可以了。我就是这样做的，老师还说我做得非常好，这是我感觉到了学习英语也不是很困难，除了这些之外，她还教我们许多背单词的技巧和背诵课文的方法，我非常喜欢她，我很高兴有何老师这样好的人被我一起度过这一年，我相信在他的细心指导下，我的英语成绩一定会有更大的进步！
写老师的周记【篇5】
今天是一年一度的母亲节，我在这里先谢谢我的妈妈。妈妈如果不是您忍着痛苦把我带到了这个五彩缤纷的世界。
您为了让我和妹妹吃好穿好，每天大老远的天天接送我们，无论是刮风还是下雨。
妈妈您不让我们俩去不用掏学费的乡村学校，让我和妹妹上马村区最好的学校：“实验学校”。
今天是母亲节，我得报答我亲爱的妈妈。我想妈妈您最喜欢什么呢?我如果去问妈妈，就不保密了，我就去拿了我全部的零花钱，跑到了商店。我先买了一张贺卡，妈妈最喜欢花了，我就买了一支康乃馨，然后跑到了超市给妈妈买了一个会唱歌的洋娃娃，我拿着东西高高兴兴地跑回家，进了房间把门锁上。
我先在贺卡上写：“对不起妈妈，以前是我做的不对，我以前一看电视就是几个小时，您给我关了，我还给您吵嘴，妈妈对不起。”
晚上等妈妈睡了的时候，我把我买的东西放在了妈妈的床头。我就去睡了。
凌晨五点的.时候，我就起了床。我把洋娃娃弄了一首歌让妈妈起来，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······妈妈醒了看了我的贺卡，也看到了我的东西，妈妈直夸我长大了。
这个母亲节我过的真快乐!
写老师的周记【篇6】
星期天的晚上，妈妈的同事带着她的小男孩——xx来我们家玩。
一进门，阿姨就嘱咐我教xx弹钢琴，因为xx刚学电子琴，而我钢琴已经学完几本书了，所以阿姨让我来教教xx，阿姨话音刚落，我就想：“要是我教不好怎么办呢？”但是转念一想，这有什么难的，教就教。
我爽快地答应了，激动地带着xx来到钢琴前，打开钢琴问道：“你学到哪首曲子了？”他说第七首，我们坐在椅子上，翻开了书，找到第七首曲子，我弹了起来，我们听得入了迷，不一会儿这首曲子弹完了，xx也弹了一遍，虽然弹得不是很熟，但刚学的曲子能弹到这种程度已经很好了，我告诉他哪个音符弹错了，正确的应该怎样弹，就这样我们弹了好几首曲子，都很顺利，最后我叮嘱他回家要多练一练，他高兴地答应了。
玩完了，阿姨该走了，说：“以后我们还会让你教xx弹琴 。”
我想：“当老师真不容易呀，真累，以后我可要多多体谅老师！”
写老师的周记【篇7】
随着九月十日教师节的到来，我突然有千言万语想对老师说
王老师，记得第一次您叫我们写小字的时候，您说，小字上只要错了一个字就算整面作废，不得涂改。当时我听到了这句话时，顿时慌了神，心想：五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话，那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿，我鼓起勇气地抓起笔，在作业本上唰唰唰的写了起来，在写的时候我异常认真，全神贯注地投入到这次作业里去，结果功夫不负有心人，花了十五分钟我就写好了，我一个字都没有写错，并且字写得很漂亮，我感觉很满意，交上了那次作业。我很感激王老师，因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思，为的就是让我的书写美观，难道不是吗?
叶老师，我也要感谢你，每次上课的时候，你都会非常有耐心的教我们，并且还会问我们一些有趣的问题，让我们在学中玩，玩中学。还有，您布置课外作业时，没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点，让我们学懂了才罢休。你说，这样的老师好不好?
还有您，尹老师，，第一节英语课您就让我当了英语列长。之后，您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏，来让我们更好地记住英语单词，可见您是多么的良心用苦。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
姓名：肖鑫源
班级：六(9)班
学校：江西省赣州市上犹县第二小学
指导老师：王长青
写老师的周记【篇8】
昨天，我正在写大横格本，老师说：谁打字快?我知道我打字快，但我不好意思举手，但我同桌帮我举了手。张怡也举了手，他也写完了大横格本，老师现让张怡打字了。我来时应该也有20分钟了，但我去时，张怡才打了几个字，慢吞吞的，老师就让我打，大约有40分，我就打完了。还有一个老师夸我说：呦，这小孩打字还挺快呢。老师说：可不是呀，我请了一个高手呢!一会，老师有事出去了,只一会的功夫，我就打完了。老师还建议我参加打字比赛呢!
今天，我很高兴，因为我帮助老师打字，这又轻松了老师，也高兴了自己。
写老师的周记【篇9】
心理教师实习周记
作为一名心理学专业的学生，在通过大学教育的基础学习和锻炼之后，我开始了自己的实习生涯，成为一名心理学实习生。待我来到实习地点，不禁被这个机构的热闹和繁华所吸引。这个机构是一所专门为未成年人提供心理咨询和治疗服务的机构。在这里，我与其他来自各地的实习生一起工作，同时也与一些有着多年从业经验的专业心理咨询师一起工作，让我更深入地体验了心理学的工作和实践。
在我的实习期间，我参与了许多课程和讲座。课程内容非常丰富，包括儿童发展心理学、家庭心理学、儿童行为治疗、学校心理辅导等，这使我更深入地了解儿童心理问题和解决方法。我还与心理咨询师一起在实际诊所工作，这让我更深入地了解儿童的行为习惯和他们面临的问题的本质。我帮助老师们开展实践活动，如邀请在校儿童参加课外辅导、协调有关帮助指导家长的互动工作，以及教师的反向培训项目。
我记得有一次，一个小女孩来到了儿童心理诊所，她脸上写满了焦虑和害怕的表情，我了解到她有着严重的分离焦虑症。我协助老师进行儿童行为治疗，通过与她的相互沟通和合作，我们不断地鼓励她，让她愉快地度过整个治疗过程。作为一名实习生，我真正体验到了当一名心理学专业人员所需具备的能力，如客观的观察力、过细的关注力和高水平的专业技能和知识储备。此外，我还学习到了如何成为一名优秀的沟通者，在向精神病人和他们的家属、其他工作人员和社会大众传达信息时，如何更好地表达自己的意见和思想。
这段实习经历让我深刻体会到一名心理学专业人员在实践中所面对的困境和挑战，但也让我更加确定了自己加入这个行业的决心。心理学的价值不仅仅在于帮助病人尽快康复，更在于帮助他们在生活中更好地适应和发展。而作为一名心理学专业人员，我们也应该具有正确的职业道德和职业素养，始终以人为本，以专业的态度和技术能力的提升为中心。
在我的实习过程中，我意识到自己的短处，也学会了更多的知识和技能，这是一种难得的提升和成长。希望我的经历能对其他心理学专业人员或有志者有所启示，更好地了解这个艰辛但有意义的专业领域，为未来的成长打下坚实基础。
写老师的周记【篇10】
今天是9月10日，也是我国第37个教师节。在今天，我们欢聚在操场，为老师过了这样一个不平凡的教师节。
来到操场，我们很快摆好了千人方阵。我们摆了数字9和10，在数字之间摆了一个爱心，随着音乐播放器我们跳着动作，来表达我们对老师的爱和节日的祝福。接下来是学生代表向每位老师献花，看到老师捧着鲜花一脸笑容，我开心极了。最后是我们5(3)和5(4)班的合体朗诵——《献给老师》。
我们依次走上台，我看到老师们一个个捧着鲜花站在离我们不到5米的距离外，我站在第一排，我既紧张又兴奋。我调整了一下心态，深吸了一口气，站的笔直，随着主持人的话语，《献给老师》正式开始!
“敬爱的老师，
您是我们心中的一座灯塔，
您是同学间友谊的桥梁。
……”
时间一分一秒的流逝，我们的朗诵快要结束，我们用最洪亮的声音表达着对老师的祝福：亲爱的老师，您无微不至的关怀给我们温暖和力量;学习上您循循善诱;课堂上您耐心讲解、细心辅导;您的呕心沥血、辛苦耕耘是我们心中的太阳，是我们心中的春天。敬爱的老师——祝您节日快乐!