比赛通知格式分享。
小编制作这份“比赛通知格式”时考虑了您的喜好和口味。在当今的工作和学习中，公告通知已经是我们的“老熟人”了。 一般而言，公告通知涉及比较重要的事项。我希望这些信息能够解决您的问题！
比赛通知格式(篇1)
关于开展广东工贸学院第二届技能竞赛月
第三届 “机电之星”技能竞赛月活动的通知
各教研室、现代制造中心、机电青年团总支学生会、班级：
根据《广东工贸职业技术学院第二届技能竞赛月活动实施方案》精神，机电党总支部、机械工程系、电气自动化系决定从二0一0年十月下旬至十二月中旬开展第三届 “机电之星”技能竞赛月活动，现将《第三届 “机电之星”技能竞赛月活动实施方案》印发给你们。请积极准备，广泛宣传，精心组织，发动广大同学积极参加，营造浓厚的专业技能学习氛围，提升专业技能，培养创新型人才，力求把“机电之星”技能竞赛月活动举办成具有较高水平、深受广大同学喜爱的特色活动。
机械工程部电气自动化部
二〇一〇年十月二十日
机电党总支部
机械工程系
电气自动化系
二〇一〇年十月
广东工贸学院第二届技能竞赛月
第三届 “机电之星”技能竞赛月活动实施方案
为进一步深化职业教育改革，培养广大青年学生的科学精神、创新意识，营造浓厚的专业技能学习氛围，促进学风建设；同时，为大学生施展才华、展示自我搭建平台，引领学生争当实践科学发展观的排头兵，在“争先创优”活动中勇当先锋。根据《广东工贸职业技术学院第二届技能竞赛月活动实施方案》要求，机电党总支部（机械工程系与电气自动化系）定于10月下旬至12月中旬举办“广东工贸职业技术学院第二届技能竞赛月活动”之第三届 “机电之星”技能竞赛月活动，具体方案如下。
一、活动主题
“营造学术氛围，提升专业技能，培养创新人才”
二、活动口号
“争创学习型组织，培养高技能人才”
三、竞赛组织机构
（1） 主办单位：机电党支部、机械工程部、电气自动化部
（二）承办单位：数控教研室、材料教研室、工设教研室、计辅教研室、模具教研室、现代教育技术中心、机体教研室、电子智能教研室、汽电教研室
（3） 协办单位：主办企业、机电青年团总支、机电学生会
（五）大赛组委会
主任：刘万裕
副主任：王平、彭卫东
组员：邵超城、何军拥、赵俊峰、阎汉生、曾锋、卢伟明、王艳芬、侯益坤、赵文龙、吴巧琳、杨园华、周清莲、许斯华、谢柏盛、陈冠锋、陈梦瑶
四、职责分工
1、组委会：统筹协调技能竞赛月各项活动安排，制定竞赛实施方案，筹措活动经费，工作小组办公室设在机电党总支办公室。
2教研室：负责制定专业技能竞赛方案、竞赛规则、竞赛形式、总结工作、与主办企业的联系等。
三。团总支、学生会：开展各类技能竞赛的宣传工作，协助主办单位组织各类比赛，整理、归档竞赛材料。
五、活动时间
（1） 动员阶段（10月8日-10月25日）
1制定各项竞赛的实施计划和预算，报工作组批准；
2广泛开展竞赛宣传工作，营造良好的职业技能学习氛围；
3、组织各班学生报名参赛。
（2） 实施阶段（10月25日-12月20日）
各项比赛将全面展开。具体安排见单项比赛实施方案。所有比赛必须在12月20日前完成。
（三）总结阶段
各承办单位要对技能竞赛月度活动进行总结，并于12月30日前将总结报告报送机电工程党总支。
六、活动要求
（一）团总支、学生会工作要求
1、在系**建立第三届“机电之星”技能竞赛月活动专题栏目，及时宣传、报道各项活动开展情况及各班参与活动的情况。
2负责各类比赛的宣传工作。召开技能竞赛月宣传工作专题会议，明确宣传重点、宣传形式、工作要求，对技能竞赛月的宣传工作进行了全面部署和安排，认真审核各项竞赛的横幅内容，包括技能竞赛月标志、各单项竞赛名称、主办单位、承办单位全称等，以确保此次集宣传工作顺利有序开展。
三。做好与工作组的沟通协调工作。定期向工作组汇报各项比赛的进展情况，并征求工作组对后期工作的意见，以保证各项工作的有序开展。
4、活动结束后，在各项竞赛获奖学生的基础上，成立各专业技能学习兴趣小组（可跨年级、专业），聘请指导教师，制定并完善兴趣小组的管理制度，建立长效机制确保兴趣小组有序、有效、长期稳定持续地开展，促进学习型组织的建设，使兴趣小组成为广大同学成长成才的摇篮。
（二）各班的工作要求
1工作准备：设立班级邮箱，自备摄影工具，成立宣传小组，成立学习兴趣小组。
2组织动员本班学生积极参加各种竞赛活动。技能竞赛月各项竟赛参赛形式与活动时间都有所不同，因此各班需及时动员、组织学生参与各项竟赛，组织学生通过系**的技能竞赛月专题栏目进行报名。
3、广泛报道各项竞赛开展情况、本班同学参加竞赛的情况，积极投稿，可将本班开展相关活动的**信息按活动类别报送给学生会宣传部，由宣传部上传到技能竞赛月专题栏目中，利用本系网页进行宣传报道，以营造浓厚的竞赛氛围、学习氛围。
4拍摄比赛录像资料。鼓励有影像设备的班级录制和拍摄竞赛的精彩片段，要及时向宣传部提供竞赛的影像资料，以便更好地展示各项竞赛丰硕成果。
5、竞赛结束后，各班主任召开主题班会，总结技能竞赛月开展情况、获奖情况，参赛学生畅谈竞赛心得体会，探索提高专业技能的学习方法，并将总结内容制作成***发到工作小组邮箱（
七、评审表彰
（一）评审原则
第三届“机电之星”技能竞赛月各项竞赛将本着公平、公正、公开的原则，认真开展各竞赛的评审工作。
（二）奖项设置
1、优秀组织奖：设立两个“ 第三届‘机电之星’技能竞赛月活动” 优秀组织奖；
2单项奖：每各单项比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者4名。
三。工作组可根据参加技能竞赛的人数调整个人奖项。
（三）决赛评委相关事项说明
1评委：评委由工作组和单项比赛承办单位确定。
2评委邀请：学生会主席团负责邀请各单项比赛的评委。
八、经费
（1） 竞赛经费使用的基本原则如下：
1、本着节约的原则使用经费；
2比赛场馆主要考虑校园内现有场馆；
三。完成活动所需的基本组织资金。
（2） 单项比赛经费由主办单位估算，工作组审定。
（3） 每名单项竞赛指导员的指导费、评审费等非教学工作量由部门提出，报学校审批。
（4） 单项赛事举办单位要加强与相应行业企事业单位的联系，争取社会各界的支持和赞助。
九、活动项目及实施方案
（一）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第六届数控车床技能竞赛 (实施方案见附件1) ；
（二）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第六届数控铣床技能竞赛（实施方案见附件2）；
（三）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第六届数控加工中心技能竞赛（实施方案见附件3）；
（四）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第二届素描速写手绘表现竞赛（实施方案见附件4）；
（五）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第二届产品创新设计竞赛（实施方案见附件5）；
（六）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第二届工业产品激光抄数与结构优化竞赛（实施方案见附件6）。
（七）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第三届注塑模产品设计竞赛（实施方案见附件7）；
（八）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第三届自动生产线控制设计竞赛（实施方案见附件8）；
（九）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第三届电子设计制作竞赛（实施方案见附件9）；
（十）第三届“机电之星”技能竞赛月活动之第三届汽车电工检修技能竞赛（实施方案见附件10）；
十、报名方式
（一）各班级组织本班学生参加各项竞赛的报名工作，竞赛相关事宜请登陆系网页“机电之星”技能竞赛月专题栏目查询。
（二）联系人
1机械工程系：杨文胜联系人**:137********
电子邮箱：
2电气自动化：丘苑联系人**:150********
电子邮箱：
十一、其它事项
第三届“机电之星”技能竞赛月活动解析权归广东工贸职业技术学院第二届技能竞赛月活动组委会及第三届“机电之星”技能竞赛月活动组委会所有，未尽事宜见后发通知或第三届“机电之星”技能竞赛月活动**专题栏目。
第三届“机电之星”技能竞赛月活动组委会
二〇一〇年十月二十日
比赛通知格式(篇2)
柴委发〔2007〕84号
关于在全镇开展争创“全面小康先行
村（社区）”竞赛活动的通知
各村（居）党总支、村（居）民委、机关有关部门：
为深入推进“强基工程”，进一步推动小康示范村（社区）建设，切实加快社会主义新农村建设进程。根据市委办[2007]63号文件精神，决定在全镇开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、充分认识开展争创“全面小康先行镇（区）、村（社区）”竞赛活动的重要性和紧迫性
开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动，是我镇如期实现全面小康的需要。要在2009年建成一个“不含水分、人民群众得实惠、老百姓认可”的全面小康，这既是科学测算、挑战极限的高定位，同时又是加快发展、全面腾飞的强动力。开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动，有利于在全镇形成一个比学赶超的氛围，通过率先建成一批全面小康先行村（社区），有利于进一步加快推进我镇全面小康建设步伐。
开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动，是促进我镇全面腾飞的需要。目前，全镇经济社会发展势头迅猛，主要指标实现超越，起飞基础日趋坚实。开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动，有利于聚焦“学赶张家港，建设新柴湾”的目标，做到盯着先进不放，扛着红旗不让，开拓创新不停，抢发展之机、走和谐之路、创造新业绩。
开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动，是构建和谐社会的需要。开展争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动就是要动员全社会力量聚焦新农村，共建新农村，进一步缩小城乡差距，让发展的成果惠及城乡广大人民群众，走率先发展、科学发展、统筹发展、和谐发展之路，更好地构建和谐社会。
二、正确把握争创“全面小康先行村（社区）”竞赛活动的目标要求
根据江苏省全面建设小康社会的四大类18项25个指标体系要求，坚持“科学合理、突出重点、分类指导、操作简便”的原则，充分考虑我镇农村经济社会发展现状与发展趋势，设定村（社区）级全面建设小康社会衡量指标体系。主要指标包括经济发展、生活水平、社会发展和生态环境（见附表）。
㈠、“全面小康先行村（社区）”竞赛的主要指标要求
1人均经济总收入（14分）。指统计范围内的各生产经营单位当年经营的收入中可以用于抵偿本年开支并可在国家、集体、农民之间进行分配的农、林、牧、渔、工业、建筑业、交通运输业、商业、饮食业、服务业等各项经营收入和利息、租金等非生产性收入。目标值确定为3.
8万元(农经口径)，达到或超过目标值的，得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
农经站。
2劳动力转移比例（10分）。指当地转移和劳务输出占劳动力总量的比例。村的目标值为80%；城镇社区的目标值为85%。
达到或超过目标值的，得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
社保所。
3、聚居化比重（6分）。它是指村（社区）集中居住区规划面积内，农户的安置率。社区安置目标值为90%，其他社区目标值为60%，村庄目标值为30%。
达到或超过目标值的，得满分。达不到目标值按比例得分。考核责任部门：
集居办。
4农民人均纯收入（14分）。指从事各种生产和非生产经营活动的农民当年实际取得的可支配收入。目标值为8000元(农经口径)，达到或超过目标值的，得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：农经站。
5、小康户比重（3分）。是指人均纯收入超过8000元的富裕户占全村（社区）总户数的比例。目标值为65%，达到或超过目标值者得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：农经站。
6、贫困户脱贫（3分）。人均收入超过2800元的贫困户占全村（社区）贫困户总数的比例（五保户和低保户除外）。如果目标值为100％，将获得满分。
达不到目标值的按比例得分。达不到50%要求的不计分。考核责任部门：
“双帮”办。
7集中居住区灰黑色公路通达率（4分）。是指连接灰色和黑色道路的集中居住区占集中安置点总数的比例。灰黑公路:
指路基宽度大于4.5 m，路面宽度大于3.5 m以及水泥混凝土或沥青混凝土路面的道路。
如果目标值为100％，将获得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
水利站。
8卫生服务体系健全率（4分）。根据“农民健康工程”要求，目标值确定为100%。达到目标值的，得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：卫生所。
9新型合作医疗覆盖率（5分）。根据“农民健康工程”要求，目标值确定为95%。达到或超过目标值的，得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：卫生所。
10农村社会养老保险覆盖率（5分）。是指每各村（社区）农村社会养老保险参保人数占参保总人数的比例，目标值确定为95%。达到或超过目标值的，得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：社保所。
11.人们对社会保障的满意率（3分）。村里风土人情好，邻里和睦，社会安定。五好文明户达到50%以上，无重大影响的“黄、赌、毒”和封建迷信等活动，无“**功”等邪教组织活动，无重大影响八类刑事案件和重大安全生产责任事故，无重大“民转刑”案件和****件。
确定目标值为90%时，达到或超过目标值得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
派出所、综治办。
12村民（居民）依法达到自治标准（3分）。由民政办对照苏民基〔1999〕14号及苏民基〔2002〕2号文件要求，进行打分。目标值为85分。目标值达到或超过目标值，得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：民政办。
13村（社区）公共服务中心达标（12分）。按照“服务功能最大化、办公功能最小化”的基本要求，着力完善好六大功能：一是服务功能，创办为农综合服务社，提供包括生活用品超市服务、生产资料超市服务、爱心超市服务、卫生计生服务、综治警务服务、就业服务等；二是学习培训功能，包括具有藏书300册以上的文化阅览室、农民学校、电化教育点、远程教育接受点、关心下一代校外辅导站等；三是集会功能，包括村（居）党员代表讨论事务的会议室、召开村（居）民代表大会的操场；四是健身功能，包括篮球场、乒乓球室、健身路径、村（居）体健身室（残疾人**部）、老年活动室等；五是宣传功能，包括用于宣传党的路线、方针、政策及时事、政治、科技、法律、廉政、保健等内容的橱窗、广播室和党（村（居）、财）务公开栏等；六是办公功能，包括集中办公、研究工作、商务洽谈、对外接待等。
每各村的公共服务中心建筑面积应在200平方米以上，目标值为85分。达到或超过目标值的，得满分。达不到目标值的按比例得分。
考核责任部门：组织部门。
14、“清洁工程”（六清一绿）达标（14分）。根据“农村清洁工程”要求，由相关部门进行打分。各村的目标值为85分。
达到或超过目标值的得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
农业经技站、建设管利站、农技站、农技站、水利站、环保办合作。
㈡、全面小康先行村(社区)竞赛加分的主要指标要求
1、广播通响率（4分）。对于使用调频广播的村庄，目标值为70%。达到目标值的满分，达不到按比例打分；使用普通广播的村庄目标值为98%。达到目标值的满分，达不到按比例打分。考核责任部门：
广播站。
2、公益性公墓建设（3分）。每各村（社区）墓葬总数目标值为100%。达到目标值的满分；达不到的按比例打分。考核责任部门：民政办。
3、土地复垦率（4分）。学校、流动农民集中居住的老房子等土地复垦目标值为100%。达到目标值的满分，未达到目标值的按比例打分。考核责任部门：集居办
4、农业龙头企业（2分）。按照年初责任制，每各村（社区）完成2家总价值50万元以上的农业龙头企业目标值，未完成目标值的不予计分。考核责任部门：农业技术站、农业经技站、兽医站。
5、高效农业发展(10分)。新增连片50亩以上或设施栽培10亩以上，或累计连片200亩以上或设施栽培50以上的高效种植业，有一项计5分，达不到的按比例计分，高效农田占比80%以上得10分，每下降5个百分点扣2分，低于50%不得分。考核责任部门：
农技站。
6.一百户家庭拥有所有权（3分）。指每100户家庭拥有固定**（电信、网通、铁通等）、移动市话（小灵通等）、移动**（中国移动、中国联通等）。目标值达到或超过目标值，得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：农经站。
7100户家庭拥有的电脑数量（3分）。它是指每100户家庭的平均家用电脑数量。不包括学习机、掌上电脑。
目标值达到或超过目标值，得满分。达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：
农经站。
8农村人均住房面积钢、砖木结构（3分）。指农村居民的钢筋混凝土结构和砖木结构住房的平均室内面积。目标值设定为40平方米，达到或超过目标值得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：建管所。
9初中毕业生入学率（4分）。指高中入学人数占**规定的适龄段总人口的百分比。目标值达到或超过90%，得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：教管站。
10、林木覆盖率（6分）。是指国家规定的林地面积，灌木林面积和四面树木所占面积之和的比例。目标值为20%，达到或超过目标值得满分。
达不到目标值的按比例得分。考核责任部门：农技站。
11、农民专业合作组织(2分)。完成年初工作目标和任务得2分，不能完成不得分。考核责任部门：农经站。
12、农业园区建设(4分)。年初完成目标任务得4分，未完成任务按比例打分。考核责任部门：农业技术站、兽医站、农业经技站。
13、种植业、养殖业示范户 (4分)。根据年初责任制标准，年初完成目标任务得4分，未完成任务按比例打分。考核责任部门：农技站、兽医站。
三、切实加强开展争创“全面小康先行镇（区）、村（社区）”竞赛活动的组织领导
1.强化组织领导。党政班子领导要把“全面小康先行村（社区）”竞赛活动作为工作的重中之重，定期深入挂钩村（社区）走访调研，解疑释难，鼓劲加压，努力使各自联系点率先建成小康，成为示范点。
各村（社区）主要负责人要亲自挂帅，明确责任人具体负责，制定工作计划，抓好分类指导，采取切实有效措施，努力营造争先氛围，确保竞赛活动取得实效。竞赛活动的评审总结由农业经济站牵头，相关职能部门参与。在各村（社区）自查申报的基础上，相关考核责任部门要按照竞赛活动考核评价标准，认真审核、梳理。
2加强对小康竞争过程中关键指标的考核。
（1）全镇全面建设小康社会指标，应着重在人均地区生产总值、城市化水平、城镇居民人均可支配收入、百户家庭电脑拥有量等方面推进和落实。
（2） 村级（社区）全面小康竞赛：镇南、双龙、天河桥、柴湾必须达到2007年小康考核指标；杨宗、万新、志勇、平园池、里庄、戴庄2008年达到小康评价指标；桥港、复兴、双楼庄2009年达到小康考核指标。全镇2009年全面达小康。
比赛通知格式(篇3)
为进一步推进我县高中课程改革，提高我县信息技术课程教学质量，促进青年教师成长。我们专门举办普通高中信息技术青年教师竞赛。
参加人员：要求一中、二中、二中一名青年教师参加
教学内容：以现行普高全省规定的“信息技术基础”、“算法与编程”、“多**技术”三个模块中选择与自己的教学进度相应的内容。
教学要求：体现信息技术课程改革的理念、突出以学生为主体、要有让学生进行**和研究的设计、要有合适的课件……
比赛时间：2011年5月12日上午
竞赛地点：长阳一中信息中心
竞赛奖项：一等奖1名，二等奖1名
信息技术中心教研组
年４月１９日
信息技术员培训通知
上传：李鸣**：设备站时间：2011年5月4日人数：454
各乡镇中心校、各有关学校：
5月11日上午10:00，在县教育局进行为期2小时的电子书、电子期刊阅览室技术培训。讲座由市教育装备站相关专家主讲，同时收费（电子期刊阅览室880元；电子图书1200元）。
培训人员：职业中学、初中、实验小学、龙舟坪中学的信息技术人员。
请各位技术员携带1g以上的优盘一枚、每单位携款2080元按时参会。请各中心校将中心小学的费用也一并带来。
长阳教育技术装备站
2011年5月4日
比赛通知格式(篇4)
教学管理部关于开展系列人才竞赛的通知
各专业部、班级：
为促进专业部切实落实才艺活动课，充分展示学生才艺特长，为 “第四届自治区中等职业学校师生书法、美术、摄影、工艺品作品展”征集作品，特举办系列才艺活动竞赛，现将相关事宜通知如下：
1、 师生书法艺术摄影手工艺作品展
1每各班都收集本班学生的书法、艺术、摄影和工艺作品。班级征集截止日期为3月28日；负责人：班级班主任。
要求：每个学生根据自己的专业要求，至少交一件书法、美术、摄影、工艺美术作品。不会交书法、美术、摄影作品的学生可以制作工艺美术作品，可以分组完成。
2专业部在系内组织评选推荐，并根据专业部的班数向学校推荐书法、美术、摄影、工艺作品。专业部教师要求每人至少交一件书法、美术、摄影、工艺作品。
专业部门招选截止时间：4月4日；负责人：专业部主任。非专业教师作品由校务办公室收集。
三。学校举办书法、美术、摄影、工艺品展览；评选优秀作品；对优秀作品进行表奖；推荐优秀作品参加“第四届自治区中等职业学校师生书法、美术、摄影、工艺品作品展”。（4月15日前完成）
二、学校师生合唱比赛
1班上成立合唱队，排练合唱歌曲；（3月10日——3月25日）
2专业部组织班级合唱比赛，选拔优秀合唱队参加学校比赛。（3月26日——3月31日）
三。各专业部门推荐合唱指标表：
4专业部从班级合唱队中选拔学生和专业部教师组成专业部师生合唱团，排练合唱歌曲。（4月1日——4月20日）
5学校组织合唱比赛，专业部根据指标选择班级合唱队参加比赛；各专业部师生合唱团比赛。（5月1日前完成）
6.每各专业部门的* *教师负责合唱指导。
7、合唱曲目两首：《赤峰建筑工程学校校歌》，合唱歌单中任选一首。
三、男生篮球比赛
1班级组建篮球队，进行篮球训练；（3月10日——3月21日）
2专业部组织班级篮球比赛，选拔优秀篮球队参加学校比赛。（3月21日——4月7日）
三。专业部门推荐篮球队指标分布表：
4专业部从班级篮球队中选拔学生组成专业部学生篮球队，在专业部教师中组建教师篮球队。（4月10日——4月20日）
5学校组织篮球比赛，专业部门选派班级篮球队参加淘汰赛；（5月1日前完成）各专业系学生篮球队和教师篮球队各进行一场循环赛。（6月1日前完成）
6学校篮球比赛总经理：王宇利、汪学军；各专业系体育教师负责指导本专业系篮球活动。
四、女生舞蹈比赛
1学前教育部成立以班级为单位的舞蹈队，分年级组建工民建专业和造价专业的舞蹈队进行舞蹈排练；（3月10日——5月30日）
2、学校组织舞蹈比赛，分学前教育类和建筑类两组进行，分别进行评比和表奖。（6月20前完成）。
比赛通知格式(篇5)
15无功补偿的原理是什么？
答：电网无功补偿的原则是电网无功补偿应基本上按分层分区和就地平衡原则考虑,并应能随负荷或电压进行调整,应避免经长距离线路或多级变压器传送无功功率。
57发出口头命令的范围是什么？
答：（1）事故处理
（2）单一的现场操作
（3） 在紧急情况下，应显著改善系统的运行方式或向用户输送电力。
58、避雷器的作用是什么？
答：避雷器的作用是通过并联放电间隙或非线性电阻的作用,对入侵流动波进行削幅,降低被保护设备所受过电压幅值。避雷器可用于保护大气过电压和操作过电压。
12电力系统中性点直接接地和非直接接地系统中单相接地故障的特点是什么？
答：电力系统中性点运行方式主要有直接接地和非直接接地两种。直接接地系统可靠性较低。
这种系统中发生单相接地故障时,出现了除中性点外的另一个接地点,构成了短路回路,接地相电流很大,为了防止损坏设备,必须迅速切除接地相甚至三相。不接地系统的供电可靠性较高，但对绝缘水平的要求也很高。因这种系统中发生单相接地故障时,不直接构成短路回路,接地相电流不大,不必立即切除接地相,但这时非接地相的对地电压却升高为相电压的1.
7倍。21系统振荡事故与短路事故有何区别？
a： 电力系统振荡与短路的主要区别是：
1振荡过程中，系统各点的电压和电流相互振荡，短路时电流和电压值突然变化。此外，振荡时电流、电压值变化速度较慢，短路时电流、电压值突变较大。
2系统任一点电流与电压的相角随功角的变化而变化；然而，短路时电流与电压的夹角基本不变。
3、振荡时系统三相是对称的；然而，短路中可能存在三相不对称。
四不放过原则：1、事故原因没有查清不放过；2事故责任人没有得到处理的，不放过；三。相关人员未受过教育；4、没有制定整改措施不放过。
1）坚持操作前“三核对”，即核对工作申请票、核对模拟盘及scada画面、核对现场设备状态。
（2）做到“四不操作”，即操作意图未明白不操作、方式未核对不操作、复诵未听清不操作、操作无监护不操作。
88变压器差动保护为什么不能代替瓦斯保护？
答：气体保护能反应变压器油箱内部故障，包括铁芯过热烧损、油位下降等，但差动保护对此无响应。又如变压器绕组产生少数线匝的匝间短路,虽然短路匝内短路电流很大会造成局部绕组严重过热产生强烈的油流向油枕方向冲击,但表现在相电流上却并不大,因此差动保护没有反应,但瓦斯保护对此却能灵敏地加以反应,这就是差动保护不能代替瓦斯保护的原因。
比赛通知格式(篇6)
“以花感人，以花育人”插花比赛
一、活动目的
旨在以花感人，以花育人。培养同学们的动手能力，让同学们拥有一个展现自我的舞台，充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力，进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。
二、活动方式
此次比赛采用自由组队的方式，每队建议2—4人，允许不同班级学生进行组合，在限定时间内采用自带的材料，完成插花作品。
获奖名单及作品将以海报形式在宣传栏展示。
三、比赛参加对象和负责人员
参加对象：全校学生
四、报名时间和方式：
报名截止时间：第13周周五（5月9日）12:00报名方式：向各班生物老师报名
五、比赛时间、地点
时间：14周，星期二（5月13日），16：55-17：35地点：生物实验室（2）和（3）
六、比赛要求
1为保证公平，本次活动为现场比赛，参赛作品不得参赛。
2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名（班名）、作品名称，便于评分。
3.比赛所需物品如：花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、配饰等）由学生自行准备，主办方不给予提供。
4.每队运动员应在比赛开始前10分钟按照桌子左上角的桌子号坐下。并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；根据评委的密码，15分钟后每5分钟提醒一次。
5参赛者完成一件作品的时限是40分钟。过期不得分。
6比赛结束后，参赛者必须清理周围场地，保持干净整洁；
七、作品评选标准
1.制作精美, 主题新颖。
2设计巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。
三。协调的色彩配置和恰当的花材选择。
4作品完整，能体现参赛者的艺术风格。
八、奖项设置
最佳创意奖一名；
最佳艺术奖一名；
一等奖（5%）和二等奖（10%）；三等奖（20%）。
生物科组
二〇一四年四月三十日
比赛通知格式(篇7)
关于开展企业系统学习知识竞赛的通知
一、 活动目的：
加强公司全体员工对公司制度、流程的认识和理解，较好地运用实际工作中，同时在公司内部创造良好的学习氛围，促进公司发展。
2、 时间：2013年10月26日下午2:00
三、 活动主办：行政中心
四、 参与人员：云策全体员工
5、 地点：公司一楼会议室
六、 活动内容：
1知识竟赛的题型分为必答题和急答题两部分
2. 知识竟赛的试题范围包括：公司《员工手册》《行政手册》《行政工作流程手册》全部内容。
七、 活动要求：
1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司《员工手册》、《行政手册》、《行政工作流程手册》，以身作则加深理解，提高员工参加本次竞赛的积极性。
2.每各部门的参赛者应由工作人员抽签确定，并从每各部门中选出3名雇员参加比赛（少于3人的部门应参加比赛）。
3．抢答题全员参与。
七、活动规则
1.必答题每个部门需回答10题，以轮流回答形式回答，答对题加10分，答错不扣分。
2.抢答题共40题，由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答失去本轮抢答资格。
答对题加10分，答错不扣分。
三。在答对所需问题的过程中，工作人员在白板上对应的部门贴上笑脸（笑脸得10分）；在抢答答对问题的过程中，工作人员在白板上对应的名字后面贴了一张笑脸（一张笑脸得10分）。
4. 在回答或补充回答完毕后，应说“回答完毕”
5. 回答时限在主持人提出问题后喊：“开始”时开始计时，超出回答时限视为无效回答不得分。（回答时限为10秒）
八、奖项设置
根据部门积分，选出前三名部门和小组，发放锦缎。根据得分高低，选出前三名；发放荣誉证书。
9、 本次活动评委方新峰、张正武、监事会林炼。
行政中心
2013年10月22日
比赛通知格式(篇8)
关于开展全队安康杯比赛的通知
队属各单位：
根据新地矿发【2014】14号《关于在全局深入开展安康杯竞赛活动的通知》精神，决定继续在全队范围内深入开展广泛发动提质量，文化引领强基础为主题的安康杯竞赛活动。现将有关事宜通知如下：
一、总体要求和目标
（一）总体要求。认真贯彻落实党的十八大和全国安全生产电视**会议精神，以安康杯竞赛为载体，积极组织实施群众性安康工程，不断提高广大职工的安全健康意识和素质，增强杜绝违章作业、抵制违章指挥、遵守劳动纪律的主动性和积极性，为实现安全生产和全年生产目标任务作出新贡献。
(二)总体目标：通过安康杯竞赛活动，进一步促进安全基础管理和班组安全建设，不断提高广大职工安全生产知识水平和自我防护能力，努力实现今年全队安全职责范围内职工**事故死亡人数为零；责任范围内工作量重伤率不超过0.1人/1000万元；全年各类**事故累计直接经济损失（含火灾）不超过20万元；不发生直接经济损失3万元以上的火灾和直接经济损失3万元以上的交通事故；车辆肇事率不超过5次/百车；职业病新增人数为零的安全生产控制目标，确保全队安全生产。
二、参赛范围和竞赛内容
（1） 竞赛范围：本队生产经营（辅助物流）单位。
（2） 活动内容：根据本单位的实际情况，按照局安康杯比赛的考核标准，逐一进行比较和实施；广泛开展“十个一”活动，营造安全文化氛围，带领职工积极参与安全生产民主管理、民主监督等实践活动；广泛开展班组安康杯竞赛，加强班组安全建设和管理成果总结与推广应用展示活动，推进单位安全生产标准化建设进程；广泛开展职工安全卫生（卫生）、消防知识学习培训、普及教育和竞赛活动；加强事故隐患和职业病危害控制，深入开展事故隐患和职业病危害排查。
三、实施步骤
（一）组织领导
1成立安康杯比赛领导小组
组长：张**
副组长：胡建明彭方洪王永辉
组员：陈刚、胡长安庄、陈迪清、刘斌
吕波邹艳平胡剑谢强周晶
竞赛领导小组办公室设在工会内，主任为王永辉。
2、队属各单位成立由行政一把手任组长，党支部、分工会和专（兼）职安全员及相关负责人组成的安康杯竞赛小组。
（二）组织动员。各单位要进一步提高对开展安康杯竞赛活动重要性的认识，加强竞赛活动的组织领导，做到竞赛活动有专人负责，人、财、物等方面有保障。要认真做好安康杯竞赛活动的组织动员工作，制定具体的实施方案，加大开展安康杯竞赛活动的力度，积极组织和发动职工参与到活动中来，争取实现90%以上的职工接受安全健康教育，同时要加强对农民工、季节工的基本的安全健康知识教育。
（三）检查考核和指导。各单位安康杯竞赛小组要及时对活动情况进行检查指导，及时总结活动中好的经验与做法，帮助解决活动中遇到的困难和问题。各类单位上报该局安康杯先进单位和集体称号必须有书面材料、电子版本和形象资料。
该队安康杯比赛领导小组将随时对各单位开展的活动进行抽查。
年底前根据《地矿局、大队安康杯竞赛考核标准》（附后），对各单位安康杯竞赛情况进行考核评比。
（四）总结表彰及奖励。经大队考核成绩在95分以上的单位，授予大队安康杯竞赛优胜单位称号并给予奖励，同时推荐为局级优胜单位（集体）；对在安康杯竞赛活动中表现突出的班组，授予安康杯竞赛优胜班组并给予奖励；对组织开展活动表现突出的个人，授予安康杯竞赛优秀组织者称号并给予奖励，同时推荐为局级优秀组织者或先进个人。
要求各单位安康杯竞赛队在4月12日前制定实施意见，4月12日安康杯竞赛领导小组办公室**。积极组织实施，及时报告进展情况。
比赛通知格式(篇9)
2015年春季中小学非毕业学科竞赛
通知一、时间安排
本次学科竞赛定于2015年6月19日举行，初中、小学一并进行，教研室依据各乡镇（学校）上报的学生名单按照一定比例抽取参赛考生。具体方案以6月16日的审查会为准。
二、报名方式
（一）小学：
1各乡镇、三个城区以中心校为单位上报名单。除城关镇和三城区外，所有乡镇均包括乡下辖的民办学校；城区各民办学校（中英文小学部、商水外国语、立才学校、周口外国语、恒翔中学、龙凤人、博林学校、新世纪、融辉黄冈、阳光双语）以学校为单位上报名单 ，县直三所小学以学校为单位上报名单，报送年级为
三、四、
五、六年级。
2.名单上报格式采用excel2003格式，每单位一个报名表，命名清楚单位，每年级一个sheet页面，命名清楚年级。表头及所需填写内容见附表1：
2105春季小学学科竞赛报名表。填写时不得合并单元格，每个学生的乡镇、学校、年级、姓名、学籍表显示的入学年份都要填写，不得空格和合并，全乡名次按乡镇考试成绩降幂排列，从第一名至最后一名，按照教研室公布的学生数上报名单。
（二）初中：
初中全部以学校（含乡镇民办学校和城区各民办学校）为单位，每学校一个报名表，命名清楚学校，每年级一个sheet页面，命名清楚年级。表头及所需填写内容见附表2：2105春季初中学科竞赛报名表。
填写时不得合并单元格，每个学生的学校、年级、姓名、学籍表显示的入学年份都要填写，不得空格和合并，全校名次按降幂排列，从第一名至最后一名，按照教研室公布的学生数上报名单。
小学报名表由中心校负责填写，初中报名表由各初中学校负责填写，务必于2015年6月12日下午6:00之前发送到教研室指定的邮箱。名单上报邮箱：
三、资格审查：各乡镇（学校）上报名单时要严格资格审查，学籍表显示的入学年份一定要与对应年级相符，竞赛考试时还要逐人核对，发现不符取消参赛资格，按零分计算参与平均。
比赛通知格式(篇10)
通知各分公司、项目部：
为了深入开展“安全生产月”活动，普及安全生产知识，进一步提高职工安全生产意识和防护能力，提高突发事件应急处置水平，促进公司安全生产稳定发展，现决定在全公司开展安全生产知识竞赛答题活动,具体事宜通知如下：
一、《2013年“安全生产月”知识竞赛试题》已刊登在公司安全办群信息网内，各单位要高度重视本次竞赛答题活动，认真组织相关人员参与，切实开展好本次活动。
2、 各单位**打印试题，组织自己的答案和评语，可根据自身实际情况进行考核奖励。
三、公司机关答题活动由公司安全办组织实施。
4、 各单位应于6月23日前将竞赛组织情况（参赛人数、评语、考核、奖励等）以书面形式报公司安全办。
公司安全办
二○一三年六月十四日
GZ85.com延伸阅读
通知格式(分享十五篇)
如果你是在企业里打拼，那么公告通知对我们来说可算是“老朋友”了。公告内容不一定非得是重大新闻，也有可能是小小的日常事务。我花了很长时间精心编辑了“通知格式”，为了让操作更加便捷，建议您将本页面加入收藏夹哦！
通知格式(篇1)
桃源各同仁：
酒店筹备期间，工地装修质量监管为工程部重点工作，工程部每日从1楼至21楼至少巡查三次。本月21日我店工程部员工张伟14点巡查至19楼客房时，发现施工方电工在穿线过程中使用质量不合格电线，施工后会存在严重的安全隐患，秉着对工作高度负责的态度，我员工现场责令其停止施工，并通知施工方负责人查看以便及时整改，施工方负责人到达现场后，态度恶劣，然我店员工张伟秉承了良好的`职业道德，控制自己的情绪，以大局为重，不与其发生冲突，并理智通知了我店工程部经理，由经理来处理此事。
张伟同志这种对工作高度负责的态度，以及以大局为重的行为，值得我们酒店全体员工学习，特此在全酒店范围内进行通报表扬，并给予100元经济奖励。同时希望张伟同志再接再厉，努力工作，争取在工作岗位上做出更突出的贡献。
西安桃源假日酒店
20xx年x月x日
通知格式(篇2)
绘本毕业设计开题报告范文示例
论文题目：低年级数学绘本阅读教学的研究
一、研究缘由
1.课题提出
数学新课程标准明确指出：学生的数学学习应当是一个生动活泼的，主动的，富有个性的过程。在现今的国际数学教育领域中，数学教育的发展已不再是只重视数、量、形等内容和目标，而更重视沟通、推理、联结、解题等过程目标。重视培养儿童在数学概念间，垂直数学化的内部联结能力，以及在数学与生活或其他领域间水平数学化的外部联结作用。由此，我们发现在数学学习中引入绘本阅读，将会给孩子的数学阅读打开一扇数学的窗，让他们能跳出课本读数学，跳出考试品数学，跳出课堂学数学。
2.现状分析
绘本阅读多出现在语文学习中，在数学课堂中少有看到。现在，国内已经有一些学校进行了绘本阅读教学的尝试，较多的尝试出现在语文教学中或者幼儿园的语言类阅读的教学中，也有一部分学校进行了数学绘本阅读的教学研究。在国外，从幼儿园到小学，绘本阅读已相当普遍，尤其在美国、英国、日本和韩国。在他们的教学中，不仅运用于语文课堂，也应用于数学课堂。近几年台湾用于数学课堂的也比较多，甚至有了定制的小学数学绘本教材。
3.价值意义
数学绘本因图文并茂，贴近儿童，将数学知识巧妙蕴藏在生动有趣的故事中，能很好地激发儿童学习数学的兴趣，促使儿童积极参与学习活动，主动探索数学知识。数学绘本的教与学能有效帮助低年级儿童在幼儿教育和小学数学教育之间搭建软着陆的平台，让低年级孩子享受学习数学的乐趣并增强学好数学的信心。
二、概念界定
1.数学绘本
数学绘本就是结合孩子的生活经验，以简单的文字，丰富的场景等展现数学概念、数学认识等的一种图画书。
2. 数学绘本阅读教学
数学绘本阅读教学就是在数学教学中借助于数学绘本阅读指导孩子去感知数学知识，发现数学问题，思考解决问题的方法，获得解决问题的经验，增长学生数学认识，提升学生的数学素养，激发孩子的学习兴趣。
三、研究目标与内容
1.课题研究目标
(1)通过本课题的研究，充分挖掘绘本中的生活味与数学味，把绘本与现行的数学教材进行有效的沟通与整合。通过老师引领，使学生在绘本阅读中发现和解决一些数学问题，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的参与意识。
(2)通过本课题的研究，大大促动数学老师自觉走进数学阅读，重视数学绘本阅读，关注绘本给低年级学生数学学习而产生的影响和改变。促进师生之间的数学沟通与交流。
2. 课题研究内容
(1)精选绘本，感受数学绘本阅读的方法，努力挖掘绘本中的数学。
(2)利用绘本阅读，感知进行数学学习的途径。途径一：课内巧用绘本，体现绘本的价值。①看绘本。美国斯图尔特.J.墨菲先生认为对抽象的数学概念的理解离不开看。他说：是美丽的图画和生活的故事教会了我数学。因此要让一年级学生学好数学，爱数学，我们在课堂内进行绘本教学时，首先要引导学生去观察、欣赏绘本中的图画，因为当学生遇到知识的疑难时，可以利用绘本中的图画，充分展开想象，然后找到问题的答案。②读绘本。儿童天生就喜欢听故事，老师要抓住这一特点，在课堂教学中根据教材选择绘本，利用绘本中的故事来呈现，让学生在听故事中不断产生数学问题，从而主动地去解决问题。③玩绘本。爱玩是儿童的天性，我们在教学中可以根据绘本中的内容，让学生变成绘本中的主角;在玩的过程中遇到数学问题，通过小组合作、讨论、实践去解决问题。途径二：课外活用绘本，彰显绘本的魅力。①根据数学学习的结果，续写绘本，使学生在续写中温故而知新。②根据数学实践，遵循学生爱涂爱画爱模仿的特性，鼓励学生学画绘本，创造自己的'绘本。
四、研究的方法
1、文献资料法：收集国内外有关绘本阅读教学的资料以及他人的教学案例，借鉴他们的成功之处，同时根据本校学生的特点和学校的实际情况作适当的调整和改变，逐步形成课题研究的基本理念。
2、行动研究法：实验教师要认真研读国内外各类数学绘本，引导学生看绘本，读绘本，爱绘本，创绘本，以数学活动课为阵地，课内外相结合，在教学实践中不断整合、反思、改进，发现问题，解决问题。
五、研究步骤
第一，准备阶段(2017.11)：选定课题、填写研究申报表;确定执研人员，成员了解数学绘本阅读的相关信息。
第二，研究阶段(2017.122017.10)：撰写开题报告，确定实施方案，定期开展以课题研究为主要内容的研讨活动，研究教师每学期至少上一节研究课，向课题组提交研究课例、课件，研究论文，教学反思等;在整体研究运作中，完善方案和教师互动式研究制度，考核评估制度。
第三，结题阶段(2017.11)：撰写结题报告。汇总课题研究的成果，申请专家组鉴定。
六、预期研究成果
1.全体成员每人至少有一节集团以上的课堂教学展示或获奖。
2.在指定博客中记录研究的过程，每月至少有两篇次的研究材料。
3.发表海门市级以上论文(含教育叙事、教育随笔、教育案例等)。
4.撰写结题报告，并在一定范围内得以推广。
七、课题研究保障措施。
1.课题研究人员具有一定的研究能力
本课题组成员，都是教学数学学科的教师，有学校中层干部，有新入职的教师，具有一定的活力。执教过多节片、县级公开课，经历过大循环教学或多次送过毕业班，有着丰富的教学经验;同时有多篇文章在省、市级发表，曾是市级课题研究的核心组成员，有着一定基础的理论知识和研究课题能力。
2.课题研究各项前期工作准备充分
在本课题酝酿立项期间，我们利用书籍、期刊、网络等广泛阅读和搜集了大量的相关文献，比如：《学会生存教育世界的今天和明天》 《小学数学课程标准研究与实践》《教育心理学》等著作。
3.学校建立了完备的教育科研激励与保障制度
我校教育的核心理念为智慧与爱。在教育教学工作中，将培养学生实践能力，提升学生综合素养，放在工作的首位。学校领导重视教育科研工作，鼓励教师结合所教学科，发挥个人专长，做有利于学生发展的科研工作，对参加研究工作的教师在研究时间及研究经费上都给予大力的支持，为本课题的研究能顺利进行提供了有利的保障。为本课题的研究创造了良好的硬件和人力等条件的支持。
通知格式(篇3)
教学目标：
1了解招牌的含义和用途，自行设计广告牌。（重点）
2.理解自私的垄断会导致孤立和共享的幸福。（难点）
教学过程：
一、谈话导入
老师：为什么这里有这么多广告牌？是谁设立在这里的呀？原来这些牌子是老巫婆在森林里竖起的。她不允许这样或那样的小动物。这究竟是怎么回事呢，让我们一起来听一听。
二、完整欣赏故事
教师完整地讲故事。
1.提问：
（1） 为什么老巫婆要立这么多广告牌？
（2） 是的，老巫婆为了睡个好觉，挂了很多广告牌。后来她承认错误了吗？她把不用的告示牌变成了什么？
2.幼儿小结：现在的老巫婆已经不是那个为了自己需要，而不顾别人感受的的老巫婆了，她懂得关心别人，替别人着想了。因为她的转变也获得了与小动物分享水果和玩游戏的乐趣。
3.那么现在请你们告诉我，什么叫告示牌？（丰富词汇）
3、 传授生活经验，了解广告牌的用途和意义。
1.出示生活中的一些告示牌，请幼儿说一说你在哪见过，他代表什么意思。
2.为幼儿园设计告示牌
（1） 老师：在我们幼儿园，你认为在**需要设置布告栏？先和旁边的小朋友交流交流。
（2）幼儿讨论交流并指名回答
（3） 老师：那就看你的表现了。你可以先考虑一下你想要制作的广告牌的形状，然后画出广告牌的内容。
（4）儿童设计标志，老师巡视指导。
（5）作品分享交流
师：谁来说说看你画的是什么，它你设计放在**。
附故事：《巫婆的告示牌》
在森林里，有一个小动物非常喜欢的地方。有一棵大树，树枝向四面八方生长，树荫下凉凉的。
夏天的一个午后，太阳毒辣辣地照着大地。“啊，那里看起来很凉爽呀！”森林里那个坏脾气的老巫婆。一个大枕头朝这边飞。“今天睡的地方就定在这里了！”
“叮当——叮当——叮叮当——”小松鼠们成群结队地来到树下练习吹口琴。“喂，吵死人了！我要睡午觉！
”老巫婆拿起她的魔法杖一挥，地上冒出一个告示牌，上面写着：“此处禁止吹奏难听的**。”
通知格式(篇4)
1、微信群成员不得与学生管理无关的发布广告信息。
2、群成员在入群后应立即将群名片修改为班级+姓名;的形式。
3、微信群成员不得在微信群发红包、集赞、投票、募捐等活动。
4、教师不得发布辅导班招生信息，排行信息，不得当众点名批评。
5、微信群成员不得发布黄色、不健康，低级趣味的文字、图片、视频。
6、微信群成员不得发布危害国家、法律禁止的信息。
7、微信群成员不得吐槽其他家长、孩子的保密，不搞小团体。
8、微信群成员不盲目攀比，不炫富，用心发挥正能量。
9、为了不影响其他成员正常生活，发布信息不要太晚。
10、非共性信息不得在群内发布，防止信息泛滥，重要信息被淹没了。
通知格式(篇5)
招标公告写作格式与模板范本
招标公告写作格式
(一)标题
招标公告的标题是其中心内容的概括和提炼，形式上可分为单标题和双标题
1.单标题。有二种写法：一是完整式标题，由招标单位名称、招标项目和文种组成，如(xx金融职业学院新校区工程招标公告)(见左侧范文)。二是省略式标题，可省略招标单位名称或招标项口.或者二者均略去，只留下文种名称，如(xx大桥工程施招标公告)、(xx公司招标公告)、(招标公告)等。三是广告性标题，以生动吸引人的语言激发人们投标的欲望，如《给您一个大展身手的机会，请君租赁××营业厅》等.
2.双标题。正标题标明招标单位和文种的名称，副题点明招标项目.如《xx进出口公司国际招标公告—××配套工程》。
(二)招标号
凡是由招标公司制作的招标公告，都须在标题下一行的右侧标明公告文书的编号，以便归档备查。编号一般由招标单位名称的英文编写、年度和招标公告的顺序号组成。
(三)正文
招标公告的正文应当写明招标单位名称、地址、招标项目的性质、数量，实施地点和时间，以及获取招标文件的办法等各项内容，其写作结构一般由开头和主体两部分组成。
1.开头部分，也叫前言或引言。简要写明招标的缘由、目的或依据，招标项目或商品的名称、规模和批号、招标范围以及资金来源等内容。
2.主体部分，是招标公告的核心部分，通常采用条文式或分段式结构，要写明以下内容：
(1)招标项目的情况具体写明招标项目的名称以及项目的主要情况。如工程名称或要采购的商品的名称，工程概况、规模、质量要求，或大宗商品的型号、数额、规格等。
(2)招标范围。写明投标人应具备的条件，使潜在的投标人明确自己是否能成为投标人。
(3)招标步骤。写明招标的起止日期，投标人购买招标文件的时间、价格和方式，开标的时间和地点，有的还写明签约的时间和期限、项目开工的时间或时限等。
(四)落款
在招标公告正文的末尾写明招标单位的名称、招标公告发布的日期，如果是刊发在报纸上，也可不署日期。还要写明招标单位的地址、电话、电报挂号、传真、邮政编码及联系人等，以便投标人与招标人联系。
有的招标公告还带有附件，将一些繁杂的内容，如项目数量、工期、设计勘察资料等作为附件列于文后.或作为另发的招标文件。
与招标公告具有同等效力的“投标邀请书”，其内容与招标公告的内容一样。不同的是，邀请书以书信体行文，标题直书“投标邀请书”，正文有称谓(被邀请单位的名称)，开头有对被邀请者的肯定性评价，邀请书的文字更为简洁，语气更恳切。
招标公告模板范本
1. 招标条件
本招标项目_________(项目名称)已由________ (项目审批、核准或备案机关名称)已__________(批文名称及编号)批准建设，项目业主为________，建设资金来自_________(资金来源)，项目出资比例为_________，招标人为___________。项目已具备招标条件，现对该项目的'施工进行公开招标。
2. 项目概况与招标范围
_________(说明本次招标项目的建设地点、规模、计划工期、招标范围、标段划分等)。
3. 投标人资格要求
3.1 本次招标要求投标人须具备________资质，_______业绩，并在人员、设备、资金等方面具有相应的施工能力。
3.2 本次招标________(接受或不接受)联合体投标。联合体投标的，应满足下列要求：_____________________________。
3.3 各投标人均可就上述标段中的___________(具体数量)个标段投标。
4. 招标文件的获取
4.1 凡有意参加投标者，请于____年____月____日至____年____月____日(法定公休日、法定节假日除外)，每日上午____时至____时，下午____时至____时(北京时间，下同)，在___________(详细地址)持单位介绍信购买招标文件。
4.2 招标文件每套售价____元，售后不退。图纸押金_______元，在退还图纸时退还(不计利息)。
4.3 邮购招标文件的，需另加手续费(含邮费)____元，招标人在收到单位介绍信和邮购款(含手续费)后____日内寄送。
5. 投标文件的递交
5.1 投标文件递交的截止时间(投标截止时间，下同)为____年____月____日____时____分，地点为___________。
5.2 逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人不予受理。
6. 发布公告的媒介
本次招标公告同时在____________(发布公告的媒介名称)上发布。
7. 联系方式
招 标 人：______________________ 招标代理机构：__________________
地 址：______________________ 地 址：______________________
邮 编：______________________ 邮 编：______________________
联 系 人：______________________ 联系 人：______________________
电 话：______________________ 电 话：______________________
传 真：______________________ 传 真：______________________
电子邮件：______________________ 电子邮件：______________________
网 址：______________________ 网 址：______________________
开户银行：______________________ 开户银行：______________________
帐 号：______________________ 帐 号：______________________
____年____月____日
通知格式(篇6)
乙方于 年 月 日起到甲方处工作。 年 月 日，乙方在工作期间发生工伤事故，其左腿距骨骨折。事故发生后，甲方对乙方采取了积极的医疗救治措施，并承担了乙方医疗期间发生的医疗费、护理费及其他相关费用。现已初步治疗终结，尚需要在家静养。
经双方平等协商，一致同意解除甲乙双方间的劳动合同关系，并就乙方工伤赔偿问题达成如下协议：
第一、乙方已经发生的住院治疗费用、护理费以及其他费用已由甲方全部支付。甲方除此之外自愿赔偿给乙方其他各项工伤伤残损害赔偿款共计5元人民币(伍万贰仟元人民币整)。
第二、甲方给付乙方的'工伤损害赔偿款具体包括后续治疗费、一次性工伤医疗补助金、一次性伤残就业补助金、一次性伤残补助金、工伤期间工资、停工留薪期工资、各项社会保险金等各项费用共计52000元人民币(伍万贰仟元人民币整)。
第三、该笔工伤损害赔偿款的支付方式为一次性支付，于双方在合同上签字时付清。合同在双方签字后，即表明赔偿款已一次性付清。
第四、本协议所涉及的工伤赔偿是一次性终结赔偿，甲方支付给乙方该笔数额为52000元人民币(伍万贰仟元人民币整)的赔偿款后，乙方不得再在就此次事故以任何理由向甲方主张任何权利，甲方亦不再对乙方负有任何赔偿责任。
第五、本协议生效后，双方解除劳动关系。
通知格式(篇7)
为了使员工形成以公司为家的意识，养成良好的节约习惯。现通知公司各部门员工做到以下几点要求：
一、员工在上完洗手间之后需将灯随手关闭，如其他情况造成洗手间灯未关看见的员工请随手关闭。
二、展厅顶棚灯，除黑天以及阴雨天影响视觉之外严禁随意开启展厅灯，并在用完之后及时关闭。
三、展厅多媒体宣传区、功放音响以及售后客休室电视开放时间为8：20-17:00四、公司电梯的使用，除员工需要引领客户上楼之外，其他人不允许随意使用电梯，特殊情况除外。五、客户专用一次性纸杯，严禁内部员工随意使用。以上要求落实到各部门，流程点检员将不定时进行检查，发现以上现象按照公司相应规章制度进行罚款。为了维护我们的共同利益，望各位同事严格遵守以上要求。
总经理签字：
行政部
11.15
通知格式(篇8)
一、项目名称：xx县公安局监所管理大队看守所监控设施改造项目
二、项目编号、包号：
BZZPGP--0481A01 BZZPGP--0481A02
三、首次公告日期：x年10月10日
四、投标(响应)截止日期：x年11月2日9时00分
五、变更内容：
原采购信息内容：
1、是否允许投报进口产品：是
2、A01包：软硬一体化平台：★为保证系统兼容性，要求门禁、报警、监控、大屏、解码器、平台等主要产品同一品牌。
3、未加密和PDF格式的电子投标文件接收时间为：x年11月8日8:30至9:00(北京时间)
投标截止时间及开标时间：x年11月8日上午9:00:00(北京时间)。
4、投标保证金到账截止时间：x年11月8日8:30分(北京时间)。
变更为:
根据项目需要，本项目第一次变更公告于x年10月24日在xx省政府采购网发布。由于网络原因，未能及时推送至滨州xx县公共资源交易中心网站。为保障所有投标人的合法权益，现发布第二次变更内容，详见以下通知：
1、是否允许投报进口产品：否
2、A01包：软硬一体化平台：为了确保系统兼容性，我们要求监控、大屏、解码器、平台等主要产品都来自同一品牌。该平台的客户端具有门禁、报警和监控联动弹窗报警功能。我们致力于提供先进、高效的软硬一体化解决方案，以满足客户的不断需求。
3、未加密和PDF格式的电子投标文件接收时间为：x年11月15日8:30至9:00(北京时间)
投标截止时间及开标时间：x年11月15日上午9:00:00(北京时间)
4、投标保证金到账截止时间：x年11月15日8：30分(北京时间)。
六、联系方式
1.采购人：xx县公安局监所管理大队
地址：xx县
联系人：张主任
联系方式：
2.采购代理机构：招标有限责任公司
地址：xx省xx市开发区路号
联系人：吕
联系方式：
x年10月31日
通知格式(篇9)
各处室、年级组、班级：
1月17日，教育部发布了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，其中明确指出：“凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟”。为了展现我校师生良好的精神面貌，创造文明、洁净、优美的校园环境，远离烟草，珍爱生命，共建无烟校园，经研究决定，自即日起学校实行全面禁烟。现将有关事宜通告如下：
一、禁烟区域
校园内任何场所。
二、适用对象
全体教职员工(含临聘人员)、在校学生、外来人员。
三、禁烟规定
1.全体教职工(含临聘人员)不得在会议室、办公室、走廊、教室等校内任何场所吸烟，不流动吸烟，不给他人递烟，不接受他人敬烟。学校内不设置吸烟区，不摆放烟具，学校服务中心不得销售烟草制品。
2.全体学生严禁吸烟，自觉远离烟草，争做文明学生。
3.校外来访者进入校园不得吸烟，如在校园内吸烟，被访者有义务进行劝阻。
四、有关措施
1.加强监管。成立学校禁烟工作领导组，明确校领导、各处室负责人及全体班主任的工作职责，加强禁烟日常动态监管。
2.设置标识。在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志，在会议室、办公室等校内场所张贴禁烟标识或摆放禁烟标牌。
3.加大宣传。充分利用校园网、广播站、宣传栏、橱窗等阵地，大力宣传吸烟的危害和校园全面禁烟的目的与意义，向全校师生发出禁烟倡议。
4.实施奖惩。建立相应的制度，对在禁烟工作中有优异表现的或违反规定吸烟的`个人或单位给予相应的奖惩。
特此通知
年3月20日
通知格式(篇10)
因S212绍甘线越城区段20xx年养护大中修工程施工需要，为确保施工现场及周边道路交通安全有序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》第三十九条之规定，自20xx年7月12日起至20xx年8月23日止，对绍甘线K8+600～K9+300段(横浜岭段)进行半封闭施工，施工期间请过往车辆提前绕行，谨慎驾驶，非机动车及行人小心通过，服从现场民警和管理人员的指挥。
特此通告!
绍兴市公安局交通警察支队城区交警大队
绍兴市市郊公路养护与应急保障中心
年7月7日
通知格式(篇11)
3类通告范本范文
做好工作通告
河南省交通厅
关于继续做好公路养路费等交通规费征收工作的通告
根据交通部通知,在国家交通和车辆税费改革方案正式公布实施之前,各地必须严格按照《国务院办公厅转发交通部等部门关于继续做好公路养路费等交通规费征收工作意见的通知》(国办发[2000]2号)精神,继续做好公路养路费等交通规费征收工作。特通知如下:
一、各级交通主管部门要清醒地认识到交通规费征收工作对交通基础建设的重要性、必要性乃至于对河南经济建设产生的重大影响,切实加强对公路养路费等交通规费征收工作的领导,积极主动与当地财政、公安等部门取得联系,密切协作,及时解决征收工作中出现的问题,维护正常的`征费秩序,为交通基础设施建设筹集更多的资金。
二、各缴费义务人要严格按国家和省现行征缴政策、办法和标准,自觉到当地征稽机构缴纳各项交通规费。对目前社会上仍然存在偷、逃、漏、欠规费的行为,各级交通规费征稽机构和人员将继续进行稽查、追缴并依法收取滞纳金和罚款,对故意妨碍征缴人员执行公务的,要依法严肃查处,情节严重的,移交司法机关追究刑事责任。
三、各级交通规费征稽机构要认真学习、领会和坚决贯彻执行全国人大、国务院以及交通部、财政部等国家有关部委法规、文件,以及《河南省人民政府关于加强公路养路费等交通规费征收工作的通告》,加强领导、加强宣传、稳定思想、稳定队伍,充分认识税费改革的重大意义,以国家利益为重,顾全大局,坚守岗位,恪尽职守,照章收费,只要交通和车辆税费改革方案还没有正式开始实施,就要坚决做到公路养路费等交通规费征收稽查工作有条不紊进行。
__年__月__日
公司搬迁通告
尊敬的客户:
您们好!
因业务不断发展,本公司于近日搬迁至新的办公地点，新办公地址为：_________，公司的联系电话保持不变。请大家及时更改我们的联系信息。目前搬迁工作已全部结束，因搬迁给大家造成不便敬请谅解!
感谢长期以来给予我们的关注与支持。我们将继续给大家提供优质的产品与服务!
特此通知
________有限公司
__-__-__
道路施工通告
因城市道路提档改造建设需要，城市管理局将对___街进行提档改造施工。施工日期从____年___月___日起至___年___月___日结束。
为确保道路改造工程的顺利进行，施工期间，___街实行半封闭施工。请车辆至施工路段严格遵守道路交通安全法律法规规定，按照交通标志指示信息绕道行驶，并服从执勤人员现场指挥和疏通。我们将认真做好工程的组织工作，确保安全施工、文明施工。因工程施工带来的不便，敬请广大市民谅解。
___城市管理局
___公安局交巡警大队
__年__月__日
通知格式(篇12)
卫生检查通告3月9日(上周五)下午，由工会组织、王校长领队，会同校办、党办、团委、德育处、卫生室等多部门联合进行了全校办公室卫生大检查。通过对各办公室环境卫生状况的检查，我们看到绝大多数办公室的环境卫生状况保持良好，特别是高三史地政、高二语文、高一史地政办公室，不仅室内卫生状况优良且布局规整、环境怡人，令在场卫生巡检人员赞不绝口，王校长当即给予了口头表扬。尤值一赞的是高三史地政办公室，在历次学校环境卫生检查中皆表现优秀，殊值夸赞与学习，其室容照片将适时上传，以供各办公室观摩学习，并号召其他办公室老师们前去实地参观。另外检查中也有极个别办公室仍把垃圾桶摆在室外，个别老师办公桌面及个人物品摆放凌乱，室内环境卫生不堪、不雅，检查人员也在现场当即提出整改要求，希望相关办公室及教师个人尽快对室内卫生及个人物品做出整理，还自己及他人一个干净整洁优雅的办公环境! 周一早，我们还将对上次提出整改要求的办公室环境卫生状况进行检视，希望大家能予以重视。
通知格式(篇13)
经国家发展和改革委员会批准(发改基础【xxx4】2225号文件)，为构建新疆与内地之间新的铁路通道，完善西部地区路网布局，促进沿线经济社会发展，格尔木至库尔勒铁路于xxx5年开工建设。由中铁十五局集团有限公司格库铁路(xx段)工程指挥部申请，修建铁跨公5号立交桥。为保证工程的顺利进行及道路交通的安全、畅通以及车辆行车安全，根据《中华人民共和国公路法》及《中华人民共和国道路交通安全法》的有关规定，经研究决定对格茫公路省道303线部分路段封闭，采取机动车绕行施工便道通行的交通管理措施，现通告如下：
一、施工工期：自xxx6年9月24日起至11月10日止。
二、施工期间封闭路段：格茫公路省道303线K299+815米至K300+xxx米，全长385米。
三、施工便道起止桩号：格茫公路省道303线K299+715米至K300+300米，公路右侧，全长585米。
四、注意事项：施工期间请过往车辆和行人注意道路交通标牌、警告和警示标志的提示，服从道路交通和施工管理人员的现场指挥，确保通行安全。
特此通告
xx
xxxx年xx月xx日
通知格式(篇14)
各会员单位：
根据本所的业务发展需要和中国证监会的批准，我们决定扩大融资融券标的证券范围，并按照《证券交易所融资融券交易实施细则》的相关规定进行操作。现在特此通知。
一、本次融资融券标的股票范围扩大到了400只，扩大的原则是优先考虑现有标的，其次根据《实施细则》第3.2条规定，按照加权评价指标从高到低排序，并综合考虑上市公司及市场情况进行选择。加权评价指标的计算方法为：。。。
加权评价指标=2×(一定期间内该股票平均流通市值/一定期间内深市A股平均流通市值)+(一定期间内该股票平均成交金额/一定期间内深市A股平均成交金额)。
本次扩大后的标的股票具体名单见附件1。
二、作为融资融券标的证券的交易型开放式指数基金范围维持不变，具体名单见附件2。
三、为了保证融资融券业务的正常开展，各会员单位需要认真进行技术系统升级和业务准备，以应对标的证券范围的扩大。这样才能确保扩大标的证券范围的相关工作得以顺利实施。
四、会员单位需要不断完善融资融券的风险监控指标，根据上市公司的财务状况和交易情况，加强对标的证券的风险识别和管理，采取相应的措施来防范业务风险，并切实保护投资者的权益。
五、本通知自x年9月22日起施行。本所于x年9月6日发布的《关于扩大融资融券标的证券范围的通知》(深证会〔〕92号)同时废止。
特此公告
附件：1.融资融券标的股票名单
2.融资融券标的交易型开放式指数基金名单
证券交易所
x年9月12日
通知格式(篇15)
快星发展有限公司土地使用权挂牌出让更正公告
经过审核，本司于20xx年7月22日发布了一则《国有土地使用权出让公告》，公告在《和田日报》11277期(汉文版)刊登。公告中涉及的地块有3号地块，但因为某些原因，我们需要对3号地块的面积作出更正，面积修改为80000平方米。同时，保证金和起始价都为24万元，并将挂牌截止时间延期至20xx年8月26日12时00分(以上时间均为北京时间)。其他事项不做任何调整。
特此公告
洛浦县快星发展有限公司
20xx年8月24日
比赛通知13篇
我们在起草公告通知时需要注意哪些事项呢？平时与公告通知接触较多。公告通知的内容有大小之分，不可一概而论，工作总结之家编辑用心打造的“比赛通知”一定能给您留下深刻印象，欢迎学习，愿您少走弯路！
比赛通知【篇1】
内蒙古包头市东河国家粮食储备有限责任公司工会
各分会、各部门：
为了庆贺新春佳节、庆贺公司一年来取得的巨大成就，丰富职工的文化生活，陶冶情操，提高职工的工作积极性，充分体现职工团结友爱、奋发向上的工作热情和精神面貌，进一步提升公司的文化水平，构建和谐企业，工会决定举办各类比赛活动，具体事宜如下：
1，时间：2月10日至12日。
2、 地点：活动室、购物中心大厅
三、活动内容及竞赛规则
（一）活动内容：
扑克牌，象棋，军旗，跳棋，铁环，灯，气球，谜语。
（二）竞赛规则：
1扑克比赛不分男女队，各队的队伍组成一般以部门人员组合为依据。分两种玩法，一种是两副扑克三对三玩法，每队3人，一方被累计4户即被淘汰，另一种是一副扑克二对二玩法，每队2人，一方被累计3户即被淘汰，各取前3名。
2、象棋比赛只设男队。国际象棋比赛按照国家比赛规则进行，按照三局两胜的淘汰制选出前三名。
3、军棋比赛分设男女队。双方秘密下棋，采取三局两胜淘汰制，男队拿前三名，女队拿前两名。
4、跳棋比赛分设男女队。采取三局两胜淘汰制，男队取前3名，女队取前3名。
5、顶气球比赛不分设男女队。每对3人，每队的组合一般以部门职工组合为原则，只能头部触球，身体其他部位触球视为犯规，采取三局两胜淘汰制，取前3名。
6猜灯谜、吹灯、打圈都是集体活动。
如果比赛过程中出现问题，裁判将暂时解决。
四、奖励办法
按比赛规则，取得名次的给予奖励。猜谜语活动，猜对者均有奖励。吹灯活动，获胜者均有奖励。套圈活动，则按套圈规则进行奖励。
附：《比赛项目及参赛人员花名册》
2011年1月19日
比赛通知【篇2】
下面是小编为大家整理的关于开展国家安全宣传日主题教育演讲比赛的通知（范文推荐）,供大家参考。
资国安办发〔2021〕2号
关于开展国家安全宣传日主题教育
演讲比赛活动通知
2021年是中国******成立100周年，也是“十四五”规划的开局之年，在即将迎来第6个全民国家安全教育日之际，为推动国家安全宣传教育深入开展，进一步增强全县干部群众国家安全意识，根据《资溪县2021年全民国家安全教育日宣传教育活动工作方案》要求，我县将举办国家安全宣传日主题教育演讲比赛。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
坚持以******新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕贯彻党的十九大、全国“两会”精神，深刻领会总体国家安全观，坚持国家利益至上，正确把握舆论导向，准确宣传解读总体国家安全观，进一步推进全县国家安全宣传教育，提高全社会的总体国家安全观意识。
二、活动时间
4月15日左右（暂定）
三、参赛对象
各地各单位党员领导干部（其中县委国安委各委员单位、各乡（镇、场）不少于1人，副科级及以上干部参赛可酌情加分）
四、比赛内容
本次演讲比赛主要围绕总体国家安全观，从国家防务、安全发展、民族团结、国家统一、网络安全、生物安全等角度进行演讲，演讲内容可以包括展示、演说等形式进行，演讲题目自拟，演讲时间控制在5分钟以内。 当前隐藏内容免费查看
五、比赛流程
1.报名阶段（3月15至3月26日）
各地各单位按照要求组织发动和积极推荐，将参赛报名表（附件1）和参赛作品电子版发送至电子邮箱：zixixwb@，纸质版交县行政中心北楼420办公室。
2.比赛阶段将另行通知。
六、奖项设置
本次演讲比赛活动设一等奖1名（奖金1500元）、二等奖2名（奖金1200元）、三等奖3名（奖金800元）和优秀奖若干（奖金300元）。
七、有关要求
1.切实提高思想认识。各地各单位要深刻认识开展国家安全宣传日主题教育演讲比赛活动的重要意义，积极组织党员领导干部参加活动。
2.精心组织比赛活动。各参赛人员要精心准备，确保比赛活动赛出成绩、赛出水平、赛出风格，确保比赛精彩有序。各地各单位也要以此活动为契机，在本地本单位掀起学习国家安全知识热潮。
附件1：参赛报名表
比赛通知【篇3】
南关镇中心学校2012年关于举行“放飞希望唱响和谐”
中小学教师歌唱比赛通知单
镇属各学校：
为纪念“一二﹒九”运动七十七周年，深入贯彻落实中华人民共和国教育部令第13号《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的普及与发展，区教育局将举办“放飞希望，唱响和谐”为主题的中小学生、青年教师“十佳歌手”大赛。根据上级精神的安排，我镇中心学校计划举办相应的活动，选拔优秀学生和青年教师参加优胜赛。请动员和组织学生和青年教师参加活动。
有关事宜通知如下：
一、参赛对象
比赛分为学生和教师；青年教师：年龄在38岁以下的教师。
注：每所学校至少应有一名青年教师，学生可推荐多人。
二、内容及形式
1歌曲内容健康向上，体现了当代师生的精神风貌。
2演唱仅限于独唱，演唱一首选录歌曲（符合内容要求），配cd和u盘。
3、比赛分初赛、复赛和决赛。初赛是镇上的选拔赛，暂定于11月2日（星期五）在中心小学举行；预赛结束后，选拔优秀候选人参加优等生的第二轮或决赛。
三、奖励
**学校将对学生和青年教师给予精神和物质上的奖励。
南关镇中心学校
二0一二年十月十九日
附1学生参赛报名表
附2青年教师赛报名表
比赛通知【篇4】
临床医学系
各教研室、实验室：
根据学校《关于举办全员教师说课比赛活动的通知》（宛医专教字[2012]21号）精神，为适应高等职业教育教学方式的变革，加强专业、课程建设，优化教学过程，进一步提高教师教学水平，认真做好评估准备工作，临床医学系决定在全体教师中开展说课比赛，现将有关事宜通知如下：
一、活动的目的和意义
说课是在系统备课的基础上，面对同行或专家讲解自己的教学设计。口语课不仅反映了教师的专业水平，也是人才培养评价的重要组成部分。通过说课活动，引领全体教师树立现代高职高专教学理念，深刻理解专业人才培养方案的内涵和课程在专业教学中的地位与作用，提高教师课程分析能力和整体设计能力，准确把握教学设计、教学方法与手段等。
进一步提升我系教研活动水平，促进教师相互交流，共同提高教学能力。
二、活动领导小组
为加强对班级宣讲活动的组织领导，我部成立了班级宣讲竞赛领导小组，下设办公室。
组长：王立义
副组长：李玲
组员：黄川锋、陈莉、何方、赵萍、王岩苑、明茹、李飞
办公室主任：黄川锋
三、说课内容及要求
普通、对口专业课，一个单元或一个班。说课要求参照《高等职业院校人才培养工作评估教师说课活动要点》；本次说课评审标准见附件1《教师说课评分表》。
四、活动安排
本次活动分三个阶段进行。
（1） 研究准备阶段（2012年11月21日-11月25日）
各教研室、实验室按照说课比赛活动方案，认真组织本室教师学习《高等职业院校人才培养工作评估教师说课活动要点》和《说课评分表》（附件1），吃透说课基本内容和要求。要充分发挥教学团队和教研组的作用，以课程为基础，做好课堂演示和讨论，组织教师认真撰写讲课文稿，制作讲课课件。
（二）全员说课，初赛阶段（2012年11月26日-30日）
1活动分组：全校教师分为两组进行比赛。第一组是由陈莉组织的内科教研室和实验教师；第二组为外科、妇产科、儿科、五官科教研室老师及外科实训老师，由赵萍组织。预赛由两组组长组织实施。
2、比赛时间及地点：比赛时间为2012年11月30日（周五）之前，地点为实验楼3210教室，分别由两个组的负责人组织本组所有教师进行说课。11月30日下午5：
00:00前，两个小组的领导将比赛成绩、讲稿和课件报告给系教学办公室。
（三）决赛阶段
1、取每个组的前3名教师进入决赛，说课时间严格控制在20分钟以内，采用***演示，并提交相应的说课人提纲。由评委现场打分。
2、决赛时间为2012年12月5日下2：30，地点为实验楼3210教室，要求全体无课老师参加。
三。决赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。对获奖教师进行表彰，年终评比按部门奖励打分，并推荐参加学校的班级宣讲总决赛。
附件1：教师说课评分表
附件2：教师说课成绩汇总表
临床医学系
二〇一二年十一月二十日
附件1：
教师说课评分表
序号授课教师
说课内容
附件2：
教师说课成绩汇总表
组别小组负责人签名
比赛通知【篇5】
网球比赛通知
尊敬的学子们：
大家好！我校将于下月举办一场高水平的网球比赛，现特发此通知，希望同学们积极参与并准备充分，共同创造一场精彩绝伦的比赛活动。
比赛时间定于下个月的10号，地点为学校内新建的网球场。届时，将邀请来自本市各著名中学的网球强队参赛，届时必将是一场激烈而精彩的对决。除了本市中学的队伍，也欢迎凭借个人实力报名参赛的学生。如果你对网球充满热情，不妨抓住这个机会，与一流的球员们一较高下！
报名方式非常简单，请大家在下周之前，将自己的个人信息（包括姓名、班级、年级、联系电话）发送至学校指定的邮箱中。将根据报名情况进行初步筛选，并于下周末公布最终参赛人员名单。请各位同学密切留意的公告。
为了确保比赛的公正性和公平性，组委会将组织一次选拔赛，以确定最终的参赛名单。选拔赛的时间定于下周四下午两点，地点在学校的网球场。请准备参赛的同学提前到场，以完成报名手续并参与热身训练。将根据运动水平和竞技经历进行选拔，以确保最终的参赛名单既有实力，又具备竞争力。
为了确保比赛的顺利举行，将邀请一些与网球相关的专业裁判员，他们将严格执行比赛规则，并公正评判每一场比赛。同时，也恳请各位同学在比赛期间遵循竞技规则，保持良好的体育道德和精神风貌。对于那些有不当行为的选手，组委会将保留取消其参赛资格的权利。
为了激发同学们参与比赛的积极性，组委会特别设立了一些奖项，包括团体赛冠军、亚军和季军，以及个人技术最佳奖、最佳进步奖等，冠军队将有机会代表本市参加全市网球比赛。同时，比赛期间还设有一些有趣的互动游戏和现场抽奖，同学们不仅可以观看比赛，还能享受到精彩活动带来的乐趣。
希望同学们能够充分理解比赛的意义和价值，不仅仅是为了追求个人的荣誉，更是为了锻炼自己的体魄、提高自己的技术，并增进与同学之间的友谊和交流。网络报名现已开始，请大家抓紧时间报名，并准备参加选拔赛。希望通过这次比赛，能够展现我校学子的风采和实力，并让大家感受到网球运动的魅力和乐趣。
谢谢大家的关注与支持！期待大家的踊跃参与！
此致
敬礼
组委会
比赛通知【篇6】
新乡职业技术学院文件
新职院〔2016〕36号
新乡职业技术学院
关于开展“说学情”比赛活动的通知
各教学单位：
为全面强化“三严三实”专题教育，推进教育改革，提升办学水平，实现学院内涵发展，确保学院各项工作不断走向深入，根据学院2016年教学工作要点要求，以“三比一创”（比学习、比教学、比管理，创建国内一流职业院校）活动为载体，我院决定举行教师“说学情”比赛活动，有关事项通知如下
一、指导思想
说学情是教师了解学生，**教法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。说学情即学情分析，是教好一堂课的前提和关键。学习情境分析是制定教学目标、分析教学内容的基础。
在全院范围内深入开展“说学情”比赛活动，旨在以说学情为切入点，将了解
学生，针对性服务学生的理念与课程建设工作相结合，把职业教育人才培养质量理念深入人心、融入到教学改革和课程建设之中，提升教师的教学能力和水平，使我院在教学改革的重点和难点上有所突破。
二、组织领导
为加强对本次“说学情”比赛活动的组织和领导，学院成立“说学情”比赛领导小组，负责本次活动的组织和领导，检查各教学单位“说学情”比赛活动开展的情况。
组长：赵金周
副组长：邵明仓李树红
成员：盛艳君赵清江刘民庆郭旭红马新河
赵和军、赵和军、崔建军、王存卿、索卫东
靳勇张秋生周兰琴魏华伟付新国
薄天龙领导小组下设评审专家组，评审专家组成员由学院有关领导、教务处领导、院教学工作委员会有关人员、各教学单位主管教学的主任或高级职称教师组成，其结构根据教学单位的不同而变动。评审专家组具体负责对“说学情”的内容、方法和技巧进行指导，并对“说学情”比赛活动进行审查和评选。各教学单位要成立领导机构，主任是第一责任人，主管教学主任具体负责本部门“说学情”比赛的组织与指导，选拔、推荐本部门选手参加学院比赛。
三、参赛对象
教师必须参加本部门的预赛，各教学单位要组织、细化
准备、深入有效地开展好本部门的教师“说学情”比赛活动。在各教学单位的比赛基础上，选拔产生参加院级“说学情”比赛的教师。
四、“说学情”比赛要求
谈学习情况是教师在相关评委和其他同行面前，对学生的学习情况进行全面调查和分析的一种教学研究形式。其内容主要有六个方面：说学情调查方法、说学生的年龄特点、说学生已有的知识经验、说学生的学习能力、说班级学习风气和说针对措施及效果。
“六说”的核心是在介绍采用何种学情调查的前提下，根据调查结果分析得出的，学生现有知识经验和学习能力情况，来重点阐述“针对措施和效果”。在谈学习情感的过程中，要理解和把握情感的内容和本质。在此基础上，允许其程序和形式多样化，并鼓励创新。
1.每位参赛教师以本学期所授课班级的学生为分析目标，可以是一个班级或多个班级，“说学情”比赛时间为15—20分钟，每超过或少于1分钟扣一分，以此类推。
2.“说学情”分析方法主要采用观察法、资料法、问卷法、和实验法，在此基础上鼓励创新、可形式多样。问卷调查法和实验法需要提供纸质原始数据。
3.用普通话进行“说学情”讲述，语言清晰表达准确。
4.采用多**课件辅助，优化“说学情”内容和效果。
五、具体组织安排
此次“说学情”比赛分以下三个阶段进行：
第一阶段：组织准备
各教学单位进行活动动员，开展说学情培训，发动教师踊跃参加，可通过教研室集体备课、说学情研讨等方式培养参赛教师，准备说学情内容，实现共同提高。参赛教师应按照教学单位通知的要求，提前做好比赛准备。特别是教学单位的中职教师要参加比赛，大家要谈学习情况。
第二阶段:初赛
教学单位在各教研室精心酝酿推荐基础上，认真开展“说学情”初赛的组织和选拔工作，根据教学单位比赛结果，按高职1名、中职1名推荐教师参加院级“说学情”比赛，并于5月18日下午5：30前将参赛教师名单报教务处。院级“说学情”比赛前，各教学单位对选拔参加院级“说学情”比赛的教师予以针对性地辅导。
第三阶段：院级“说学情”比赛
“说学情”比赛领导小组在各教学单位初赛的基础上，分中、高职两组于5月下旬组织全院“说学情”比赛。评选：职业组：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名
中职组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名
附件：新乡职业技术学院“说学情”比赛评分标准
2016年4月11日
比赛通知【篇7】
一、活动介绍
通过一份由小旅教育专家团队设计的综合性极强的试卷，考核七年级的数学和英语重要知识点及应用能力，全面考察同学们解决问题的能力。并由小旅教育的专家团队给每位同学出具一份针对性的测评报告，评估同学们的学习水平，提出针对性的学习指导。
二、活动目的
1、以考促学，查漏补缺。通过这次考核来填补和填补遗漏，帮助学生复习巩固，短期强化，巩固未来学习的基础；
2、积累经验，磨练毅力。这项评估不仅测试知识水平，而且锻炼考试的心理素质，帮助学生在大考试中积累经验并树立大胆的心。
3、 调察内容：课堂同步教学的基本内容
4、 评估科目：英语数学综合卷
五、报名资格：所有七年级学生
6，比赛形式：笔试，90分钟
比赛时间：待定（4月份）
考试地点：各班教室
7、 报名费：公益活动，免费。
八、比赛评奖，按班级设置奖品。
10、 一等奖：赠送价值80元的礼品一份，免费赠送给小队夜校辅导。
二等奖：价值50元的礼品
三等奖：价值20元的礼品
所有获奖者均可享受晚上辅导和优秀的一对一辅导9折以上的优惠。
主办单位：南砚文化●小旅教育
协办单位：南村中学初一年级组
比赛通知【篇8】
**公司3.8节“趣味竞赛”活动通知
1、活动主题：立足本职建功立业
二、活动时间：3月8日下午12:30分(如遇雨天，具体时间另行通知)
三。参赛人员：各单位工会主席、所有驻扎在**的女职工和部分男职工参加比赛
四、活动地点：
五、具体方案：
1、赛前热身运动：跳大绳。两名男工人负责绳子的摆动。所有女工轮流跳绳，做30分钟的热身运动。
2、个人跳绳比赛：女职工5人一轮，进行比赛，记录一分钟内有效个数，依次按个数计分（例如：一分钟跳120个，记120分）。
3、双龙戏珠：分5个队，每队4名队员（抽签分组），然后两两一组，组成2组运送气球，要求背夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点接力，下一组队员继续夹气球。当你的队友在气球里时，你可以回到起点准备气球。
注意：如果气球在运行过程中提前着陆或其他原因* *，请返回起点并重新运输气球。以哪组最先坐爆4个气球代表队胜出，对比赛前二名的队员，计分，获得团体第一名每个队员加10分；获得团体第二名每个队员加5分，不得名次不加分。
4、按照个人总得分数，取前六名进行奖励。
六、活动安排：
(1)12：30在**篮球场集中，跳绳比赛预热，队员做热身准备，自由练习30分钟
(2)13:00—13:10 由公司领导动员讲话，主持人宣布比赛开始。
(3)13:00-14：30 进行个人跳绳比赛及双龙戏珠比赛
总裁判主持比赛进程）
（4）14:30稍事休息，现场发奖（由公司领导分别为获胜的个人及代表队颁发奖品），全场合影留念，活动结束。
七、工作人员安排：
(1)前期准备：嘉宾邀请、人员分工、横幅制作、奖品采购、比赛场地布置
工作人员：活动总指挥：**
裁判总分记录：**（安全保障，小药箱）
后勤服务：**（兼摄影）、**（备矿泉水
两件）。
(二)活动开展：现场横幅、小蜜蜂音响效果调试、主席台（横幅、2张桌子，5把椅子）
(三)活动结束，工作人员协助场地布置组收拾场地，打扫卫生。
八、注意事项：
1请务必通知女员工按时穿运动鞋。
2这项活动是一项集体活动。原则上，自愿参加和安排工作。
三。所有男同胞要为参加活动的女同胞做好各项服务工作。
4、未尽事宜，敬请原谅
公司工会
2017年3月6日
比赛通知【篇9】
班级文化是校园文化的重要组成部分，是形成班级凝聚力和良好班级氛围的载体。为进一步促进班级管理，建设良好的班风，形成富有特色的班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感，培养学生的审美能力与动手能力。我们在此举办班级文化建设活动。
一、目标；
让班集体焕发出生命活力，让学生在健康向上的班级文化氛围中自我教育，自我成长，主动发展，不断完善健全的人格。
二、实施构想；
班级文化建设是一项复杂的系统工程，需要从多方面入手，通过多种渠道，多种方法进行综合治理，使之协调发展，切忌片面性。然而，目前许多大学在班级文化建设存在“三重三轻”（即注重显性文化，忽视隐性文化；注重课外文化，忽视课内文化；注重物质文化，忽视精神文化。）的不良倾向。
阶级文化的显着特征之一是诚信。它是多种教育因素的有机合成。因此，大学班级文化建设的基本思路是从总体上加强四个不同层次的班级文化建设。
(一)、构建班级物质文化，营造育人氛围。
高年级班级物质文化对大学生具有潜移默化的教育影响和感染力。 如宽敞明亮、空气流通、视听效果佳的寝室等，组织全班学生对寝室进行精心“包装”。洋溢着人性光辉的寝室文化能让学生时时感受到自然的抚慰、艺术的熏陶和大师的召唤，能让寝室的每一堵墙壁会说话，每一个角落会传情、启智，能让有限的空间生发无限的教育资源。
具体可从以下几个方面入手：
①、班级寝室的布置，体现出班集体的奋斗目标与特色。班集体奋斗目标，是维系班级师生为之奋斗的纽带。各班集体奋斗的目标简明全面，张贴在宿舍醒目处。
还可在寝室一角设置“生物角”，养些虫鱼，在窗台放几盆鲜花，使寝室充满生机活力；有条件的寝室可以购买黑板，组织黑板报，在其上开辟“文学天地”“每日一诗”等栏目，令寝室充满浓浓的书香气息与诗化氛围。在这样的氛围中学习、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱校的情感，起到时时刻刻提醒学生、教育学生和激励学生的作用。黑板报要做到内容丰富、各具特色，文字编辑、版面设计要放手全由学生们八仙过海，各显神通，为培养他们的想象力和创造力，以及设计、选材、写作的能力提供一个小小的平台。
②、建好图书交流渠道。引导和鼓励每一位学生把自己最喜爱看的书和杂志贡献出来，建立班级图书馆制度，与他人交流，可以培养学生的奉献精神，对他们进行集体主义教育。开展争当读书“佼佼者”活动，每学期举办一次“读一本好书的心得体会”征文比赛和交流会，引导学生与好书交友，与伟人对话；开设荐书栏，由班上学生轮流撰写，充分调动学生的读书积极性，使图书这个交流渠道发挥出其应有的“文化源”作用。
（2） 建设班级行为文化，促进自主发展。
班级行为文化建设就是有目的、有计划地引导和开展形式多样、内容健康的文化活动。班委要善于组织学生开展丰富多彩的集体活动，且活动形式和内容应充分体现学生的主体地位，尊重学生的意愿，力求贴近学生生活和已有经验，让学生在活动中体验、感悟、发展。健康有益的课堂活动应内容丰富，形式多样
①、开展主题班会活动；班会是班级最常见的活动之一，形式可以是讨论、演讲、小品、相声等，内容以培养学生良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生在活动中思想受教育，行动上得到改进。例如，针对学生中出现的种种不良行为习惯，可以组织一次题为“向陋习告别”的主题班会活动。
活动时可以先借助**、文字、录像等手段，向学生列举国人在言行举止上存在的种种陋习，再让学生联系本校、本班和自己的实际，说说身边人或自己有没有这些陋习，最后展开讨论，谈谈如何帮助人们改掉陋习，并付诸行动。
②、开展文体活动；放松而积极的娱乐和体育活动有利于心情愉悦，锻炼身体，激发情感并发展特长。班委可以结合节日或学习阶段，有计划地组织学生开展拔河、跳绳等比赛，或在平时经常举行唱唱跳跳、说说笑笑的文娱活动等等。此外，班委还应积极组织学生参加全校性的文体活动，如歌咏比赛、广播操比赛、田径运动会、校园能手等，以培养学生的集体荣誉感和竞争意识。
通过这些活动，每个学生都有机会展示和发挥自己的才华，在活动中不仅获得了成功的经验，而且进一步发展了自己的特长。
③、开展评比和竞赛活动；榜样的力量是无穷的，可以通过开展评选“优秀学生”、“发言大王”、“书写大王”、“朗读大王”、“看书大王”等树立典型。评选时要充分发扬民主，善于抓住每个学生的闪光点，要用发展的眼光看待学生，设立各种“进步奖”，“放大”后进生的点滴进步，增强他们不断进取的自信心。
④、开展社会实践活动；班级活动也可以和综合实践活动中的社区服务、社会实践相结合，适时引导学生走出课堂，参加社会实践活动，为学生个性的发展和潜能的发挥创造条件，培养学生的实践能力和社会责任感。
(三)构建班级制度文化，实行人本管理。
如果说学校是一个大家庭，班级就是一个小家庭，班级管理是直接关系到班中每个学生能否健康快乐成长的大事，班级管理与学校管理和谐与否也在相当程度上影响着学生健全人格的养成。
① 让学生参与班级决策和制度制订；有效的管理离不开决策和制度的制定。让学生参与制度决策，首先让每个学生思考应该制订哪些制度，应该制订哪些具体内容；班干部收集学生意见，形成班级制度初稿；学生分组讨论系统初稿，并对初稿进行补充和修改；最后，根据制度的实际执**况，定期调整、补充、修改。这样的班级管理制度让学生感觉“人性化”，遵守起来也更为自觉自愿。
②、学生参与班级管理；人本化的班级管理是让每个学生都参与到班级管理中来，班中 “人人有事做，事事有人做”。如可以实行班干部轮换制，让每个学生都有机会去体会管理的酸甜苦辣，真切的感受到在管理中遭受挫折的痛苦、解决问题后的喜悦，形成主人翁的意识。在班中设立多种岗位：
值日班长、午餐监督员、安全管理员、桌椅管理员……班中“人人都是官”，每个学生都能在不同的角色体验中获得人际交往的经验，发展自我。
③、让学生参与活动组织；开展活动是增强班级凝聚力，培养学生活动能力和良好人格的有效措施。人本化的班级管理要充分发挥每个学生的特长优势，一方面让学生参与活动的组织、管理、实施，如让体育特长的学生组织课外体育活动，让文艺特长的学生组织文艺活动等，让学生在参与中施展才能、丰富体验、发展人际关系；另一方面最大限度的调动全体学生的活动积极性，在活动中增强责任感，在与集体的积极互动中展现各自个性，相互间达成统
一、和谐和默契。如此，学生活动逐步由他律改为自律，由外在约束转化为内在需要，班集体充满成长的气息，真正体现了“以人为本”。
（4） 建设班级精神文化，培育班级精神。
班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶着学生的情操。班级精神文化是指班级所形成的价值观、道德观、行为方式、人际关系、集体**以及各种认同意识所表现出的文化形态，它是班级文化建设的核心内容和深层结构要素，也是班级文化建设的出发点和落脚点。
班级精神文化的主体是班风，优良的班风能在班级成员的心理上产生一种内在的激励因素，从而增强班级集体的向心力和归宿感。良好班级氛围的形成与班级管理目标的实现密切相关。它是在实践中，即在班级组织的各种活动种活在班级的日常管理中培养和形成的。
因此，在现班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁观者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。班级文化一旦形成，就构成了班集体进一步发展最稳固、最有活力的基础，学生们在这样一个具有共同的价值取向、共同的奋斗目标、共同的素质要求、共同的作风态度等精神的班级中，会自觉或不自觉地受到班级文化的影响，自觉或不自觉地去建设、丰富班级文化。
三、预期效果；
①、寝室环境大为改观，脏、乱、差现象从根本上消失，地面做到“三无”（无纸屑、无瓜皮果壳、无痰迹），墙上做到“三有”（有班风、有名人名言、有内容丰富的黑板报），与此同时，鲜花、小小动植物、科技制作等走进寝室，真正成为学生自己的“乐园”、自己的“家”。
② 学生良好的行为习惯逐渐养成。这些习惯如看到老师主动打招呼，看到垃圾主动清理，看到不文明言行主动制止，看到别人遇到困难主动帮忙等等。
③、班级凝聚力进一步增强。学生逐步认识到集体荣辱与个人荣辱的关系，每天关心“班级星级竞赛”情况，人人努力为班级争光添彩。学生的集体主义观念得到加强和巩固。
④ 班级管理进入自动化状态。学生大都能自己管好自己，班级管理进入制度化轨道，班委从繁重的事务堆中解脱出来，将更多的精力投入学习当中。学生当家作主的意识得到增强，事故很少发生。
⑤、学生思品素质得到提高。潜移默化地，中学生变得文明礼貌，严于律己，乐于学习，整洁，班上的德育工作也将进入一个新的领域。
举办此次活动的指导思想 :具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注学生的全面健康成长、长远发展。
1要制定鲜明的班级口号、班级氛围和班级培训，努力营造健康向上的班级文化氛围。在具体行动中落实，培养班子凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。
三。建立健全班级制度，包括班规、奖惩制度、值班生制度等，以约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5定期组织丰富多彩的课堂活动，培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。
6、建立班级图书交流，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
一、 具体内容：
班风： 班魂 ：
班级形象 ：
班级公约 ：
班级口号 ：
公告栏：
荣誉榜：
心语心愿：。
读书驿站：
二、班级宿舍整体布置合理。
1、（1）墙体标语、图画等：内容健康向上，内涵丰富，教育性强，争取做到让宿舍墙壁都会“说话”，文化一角、制度空间、星语心愿、青春风采、清洁一角等，营造良好的班级宿舍环境。
（2） 宿舍制度：执行学校相关制度，建立健全班级制度，约束言行，规范张贴制度。
（3） 宿舍环境：桌面、地板、门窗、玻璃、墙壁、床等干净整洁，桌椅、卫生工具摆放整齐。
（4） 其他的设计应该能以自己卧室的特点为主体，具有创意。
比赛通知【篇10】
斗茶比赛通知
亲爱的茶艺爱好者们，大家好！
我们荣幸地通知您，将在下个月举行一场激动人心的斗茶比赛。作为茶文化的传承者和推广者，我们始终致力于为茶友们带来更多的欢乐和新的体验。这次的斗茶比赛将为茶艺爱好者们提供一个难得的机会，展示并比拼各自的茶艺技巧。请阅读以下通知，以获取更多的信息。
比赛时间和地点：
比赛将于下个月的第三个周末举行，具体的时间和地点将在稍后公布。我们将选定一个宽敞舒适的会议中心作为比赛举办地，为参赛选手们提供一个专业的场地和设备。
参赛资格：
本次比赛欢迎所有对茶文化有浓厚兴趣的人士参加。无论是行业专业人士、学院派的学生，还是家庭主妇、茶叶销售人员，都可以报名参加。我们鼓励各位利用这个机会，展示自己的茶艺才能，并与其他茶友们交流互动。为了保证比赛的公正和公平，我们将设立专业的裁判团队，由资深的茶艺师组成。
比赛要求：
在比赛中，选手们需要展示自己的茶艺技巧和才华。每个参赛选手将根据顺序进行表演，有规定时间限制。在给定的时间内，选手们需要展示自己的冲茶技术、茶具使用技巧、茶叶选择和品尝能力。我们鼓励选手们在表演中积极创新，展示自己独特的茶艺特点。
评分标准：
比赛将根据以下几个方面进行评分：冲泡技术、品茶动作、茶叶选择和口感评价。裁判们将根据每个环节的表现给出分数，并综合计算总分。在评分方面，我们将注重选手们的专业程度和创新能力。
奖项设置：
我们设立了丰厚的奖项，以鼓励参赛选手们发挥最佳水平。总冠军将获得一份丰厚的奖金，并有机会参加全国茶艺大赛。亚军和季军也将分别获得精美的奖品和奖金。我们还将颁发一定数量的优秀奖，以表彰其他表现出色的选手。
报名方式：
如果您对此次比赛感兴趣，欢迎您报名参加。请在规定的截止日期前，将您的个人信息、茶艺经验和联系方式发送至我们指定的电子邮箱。我们将在报名截止后进行筛选并公布参赛选手名单。同时，小编提醒您，由于场地和设备限制，我们将有限制的名额，敬请谅解。
比赛前培训：
为了帮助参赛选手们做好充分准备，我们将提供一系列的培训课程。这些培训将包括茶艺技巧的讲解和示范，茶叶选购和品尝的指导，以及表演和比赛技巧的指导。我们相信，通过这些培训课程，参赛选手们将能够更好地发挥自己的实力和才华。
我们真诚地邀请您参加这场盛会。无论您是茶文化的倡导者、茶叶爱好者还是热爱创新的年轻人，这场斗茶比赛都能给您带来难忘的经历和宝贵的学习机会。让我们共同见证茶文化的魅力，共同享受茶带来的美好。
小编感谢您的阅读！
茶文化推广组织
比赛通知【篇11】
关于举办第二十五届“国际科学与和平周”
连云区中小学生“金钥匙”科技竞赛的通知
大港中等专业学校、各中小学：
为进一步在青少年中弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学方法、培养创新意识和实践能力，经研究，决定举办第二十五届“国际科学与和平周”连云区中小学生“金钥匙”科技竞赛。请各校以提高青少年综合素质为着眼点，主动宣传，积极引导，鼓励学生踊跃参加2013年“金钥匙”科技竞赛，并认真做好组织、管理工作。
附件:1.第二十五届“国际科学与和平周”连云区中小学生“金钥匙”科技竞赛组委会名单
2.2013年连云区“金钥匙”竞赛活动计划
3.2013年“金钥匙”科技竞赛各校原则参赛人数一览表
二〇一三年三月十二日
附件一第二十五届“国际科学与和平周”
连云区中小学生“金钥匙”科技竞赛
组委会名单
主任：曹明丽
副主任：张克林
办公室主任：惠亚兰
竞赛办公室设在区教育局团委（****：82237356）。
附件二2013年连云区“金钥匙”竞赛活动计划
一、参赛对象
区内小学二年级以上的中小学生。
二、组织参赛
1.参赛选手由所在学校组织征订《科学大众》“金钥匙”科技竞赛**。本次竞赛的个人比赛，以先阅读科普读物，后答题的方式进行。
2.组织工作按原有渠道进行。各校参赛人数经研究决定，原则上按附件四中所列数据组织参赛。
三。报名截止日期是4月15日。在统计和汇总后，具体参赛人数将连同报名费一并提交组委会办公室。
三、竞赛内容
1比赛分为高中组、初中组、高年级组和初中组。
2比赛分为初赛（开卷考试）和决赛（闭卷考试）两部分。
（1）初赛：赛题分为两部分。第一部分是一个必须回答的文题。题型有知识型、综合应用型、发散性思维型、奇幻性思维型、科技英语型和作文型。
第二部分是附加题（暑假完成），题型为动手实践和研究性学习。
（2） 期末：知识、综合应用、发散思维、奇思妙想、研究性学习和科学英语。
3.初赛时间为5～8月。9月1～5日为各校收卷时间，9月10日前完成初赛阅卷工作。
决赛将于9月21日9:00至10:30举行，由组委会组织。
9月22日至27日，组委会办公室按照省竞赛组委会提供的试题和评分标准组织试卷评卷。
四、奖项设置
1.设学生个人特等奖和
一、二等奖若干，依据个人决赛（闭卷考试）成绩评出。获奖名单（含成绩）报省级竞赛组委会批准。
2设立青年科技教育先进单位、先进个人、优秀校长和优秀科技辅导员。省竞赛组织委员会审定获奖名单并颁发证书。
3.设综合实践活动征文奖若干，获奖作品在《科学大众》杂志选登。
附件三2013年连云区“金钥匙”科技竞赛
各校原则参赛人数一览表
注：参加人数原则上为中小学生人数（初中、高中毕业班除外）。
比赛通知【篇12】
关于举行七人制足球比赛的通知
为了进一步促进我校足球运动水平的普及与提高，丰富校园文化生活，增强班级凝聚力，提高团队合作意识，培养集体荣誉感。经学校同意，学校体育与卫生艺术部、德育部、团委、学生会决定联合参加
6、 七年级将在55所中学举行一场七人制足球赛。现将有关事项通知如下：
一、 组织机构
组长：组员：
二、 组织办法
1比赛分为两组：六年级和七年级。每班仅限女队一队，运动员不少于7人。运动员必须参加人身意外保险，班主任是领队和教练。
2.比赛分年级按抽签决定上下两个半区的对阵形式，采用淘汰制，两个半区的第一名争夺冠亚军，两个半区的第二名争夺第三名。
3.比赛采用学校颁布的《七人制足球比赛规则》。请注意本次比赛的一些特殊规定
比赛分上半场和下半场，每半场15分钟，中场休息2分钟；比赛中换人次数不限，替换下场的队员可以重新上场替补其他队员；守门员发球时不得用手抛球，必须将球放在地上并将球踢出；比赛没有越位限制；界外球是从球的边缘踢出界外，而不是扔出去（详见附件3）。
4比赛每天下午16:30开始。如果你迟到5分钟，你将被取消资格。
5奖项：各年级组前三名。设立精神文明班级。
6地点：学校操场（南北）。
三、 比赛规程
2月27日15:30，各班体育委员在学校体育组抽签决定比赛情况。
各班将于六月一日将运动员报名表寄至学校体育与卫生艺术系。
月日-月日是七年级系的比赛时间。
月日——月日是六年级系的竞赛时间。
具体时间如有变更，以临时通知为准。
四、 运动员条件
运动员必须是智力进步、身体健康、无重大疾病的学生。
参赛运动员必须填写《运动员报名表》和《安全保证书》（见附件）。
附件1运动员报名表
班级：队长班主任签字
附件2安全保证书
我确认我的智力进步，身体健康，无重大疾病，符合比赛要求。我保证在比赛中发扬“友谊第
一、比赛第二”的运动风尚。我愿意服从裁判、边裁和组织者的管理和安排。在比赛中，我们决不能故意背着球，不要做任何危及其它选手的动作，不要做危险的动作，时刻牢记自己和他人的人身安全。
以上事项若有违背，后果由我本人负责。
学生家长签名
运动员签名
年月日附件3
****中学七人制足球比赛规则
一、比赛场地
禁区：8米半圆。罚球点：球门中线前6米处。
二、队员人数
每队有七名队员，包括一名守门员。
比赛中换人次数不限。替换场地的球员可以回来代替其他球员。当球死后，球员可以随时更换，但必须遵守以下规则：
1、 替补队员上场需通知第二裁判，并通过第二裁判的资格检查。
2离队球员必须在中线。
3、 上场队员也必须在中线入场，且必须在离场队员完全跨出边线后方可入场。
三、比赛时间
比赛分上半场和下半场，每半场15分钟，中场休息2分钟。
四、开球
1比赛开始前，所有队员都在自己的半场。
2、 球放在球场中点上。
3、 裁判员发出信号，才能开球。
4守门员发球时不允许用手投球。他必须把球放在地上踢出去。此时，另一名队员必须退出禁区，否则将被视为犯规。
五、比赛进行及死球
1、 比赛没有越位限制
2死球：当整个球从空中或地面越过球门线或边线时；当比赛被裁判员停止时；
六、界外球
从球越线出边线处踢界外球；
在球被踢出之前，防守队员应该离球至少5米远。出界的球不能直接得分。主发者必须在4秒内将球踢出。
七、犯规
比赛中，严禁在背后抢球、在球门前故意手球等严重犯规行为。队员一旦被罚令出场，不得重新参加该场比赛，该队可在队员被罚出场2分钟后，经计时员允许，补充队员入场。
八、胜负
比赛结束时如果双方打平，将采用直接罚点球决出胜负，每队出3人，若仍打平，则每队出1人，比分出现差距即结束比赛。
九、队员装备
1会员不得使用或穿带可能危及自身或他人的设备或任何物品。
2比赛的一方应该穿校服，另一方必须有相同的颜色。
比赛通知【篇13】
篮球比赛通知
亲爱的同学们：
大家好！我校将在下周举行一场激动人心的篮球比赛，特此向全校师生发出比赛通知。为了增进同学们之间的友谊，提高体育素养，我们将举办男生组和女生组两个比赛项目。这不仅是一场双方对抗的较量，更是我们共同展示热爱篮球运动的机会。
比赛时间定为下周三下午3点钟，预计持续两个小时。地点位于我校体育馆，篮球场已经精心布置，等待着你们的到来。比赛规则遵循国际篮球规则，让我们共同见证一场精彩绝伦的篮球盛事！
首先，我们先来看看男生组比赛详细情况。男生组比赛将由各年级的代表队组成，每队最多报名10名队员。比赛采用单循环赛制，每队将与其他四支队伍进行比赛，最终决出冠军和亚军。各队将在比赛前进行严格的训练，培养团队合作和比赛技巧。这将是一场激烈而又精彩的较量，我们期待着每支队伍的精神面貌和出色表现。
接下来，我们来看看女生组比赛的安排。女生组比赛同样由各年级的代表队组成，每队最多报名8名队员。比赛同样采用单循环赛制，充分体现女生们的篮球才华和运动风采。无论是队伍之间的默契配合，还是个别队员的个人表现，女生组比赛都将是一场别开生面的篮球盛宴。
对于每一位参赛者而言，比赛是一个锻炼自己身体素质和团队意识的机会。无论你是篮球高手还是初学者，只要你有热爱篮球的心，都可以加入比赛中。比赛期间，所有队员都应该保持良好的体育精神和比赛纪律，遵守裁判员的判决，尊重对手，共同创造一场公平公正的比赛。
在这场篮球比赛中，我们的目标不仅仅是争夺胜利，更重要的是提高个人技巧和团队合作能力。篮球是一项需要团队配合的运动，只有通过与队友密切配合，才能取得成功。因此，在比赛的同时，培养团队合作精神也是我们的宗旨之一。
最后，我想提醒每一位参赛队员：比赛的胜负并不是最重要的，参与其中、享受篮球带给我们的快乐和健康才是最关键的。希望大家能以积极向上的态度，全力以赴，展现自己的最佳篮球水平。
请大家做好准备，踊跃参加篮球比赛。相信通过这次比赛，你们会更加热爱篮球，提高篮球技巧，收获友谊和快乐。无论你是作为支持者还是参赛者，大家都可以在这场激动人心的篮球比赛中尽情享受那种力量与激情的碰撞。
篮球比赛即将开始，希望大家全力以赴，奋勇争先。让我们一起为这场篮球盛宴加油喝彩！谢谢大家！
祝
敬
告
比
赛
通
完
掼蛋比赛通知
在目前的学习和工作中，公告通知的情况是非常普遍的。发布公告通知的目的是为了传达重要的信息。经过一番反复磨砺和修订，工作总结之家终于完成了这篇“掼蛋比赛通知”，相信你阅读之后一定会有所收获！
掼蛋比赛通知【篇1】
近日，由本校体育部主办的网球比赛将于下周六下午两点在校园内举行。各位同学、教职工都受邀前来观看、支持参与者。
据悉，本次比赛分为男女单打和男女双打两个组别，共有来自全校各个年级、专业的精英球手参加。比赛分为预选赛、半决赛和决赛三个阶段，每场比赛的时长将不少于一小时。
为确保比赛的公正、公平，本校特邀请了知名的网球裁判担任主裁判，所有比赛将在监督下进行。同时，我们也将为现场观众提供免费的饮品和小食，让大家在享受精彩比赛的同时，度过一个愉快舒适的下午。
对于本校的网球爱好者们，这也是展现自己球技的舞台。我们欢迎各位同学报名参加比赛，并与来自不同专业、不同年级的球手一较高下。报名将于本周五截止，请有意参加的同学尽早报名以便组委会安排比赛赛程。
最后，我们诚邀广大师生前来观赛为选手们加油助威。让我们共同见证一场充满激情和竞技的网球盛宴。
掼蛋比赛通知【篇2】
尊敬的各位同学：
大家好！我们学校即将举行一场别开生面的比赛，范围涵盖多个领域，包括科技创新、语文演讲、音乐比赛等，各种形式，各种类型的比赛都在等待着你们的参与。作为本次比赛的组织者之一，我谨代表学校对所有参加比赛的同学表示热烈祝贺！
本次比赛是以学习为基础，以展示才华为目的的一场活动。希望通过这个比赛，让同学们能够充分展现自己的潜能、发挥自己的特长，同时也锻炼自己的心理素质和团队合作精神。
在比赛中，你将面对一系列的挑战和压力。但是请相信自己的实力和实际能力，不要害怕失败，更不要因为失败而放弃。成功并不是到达终点的唯一标准，内心的成长和积累才是更为重要的收获。
现在，让我们一起来了解一下本次比赛的细节信息：
1.比赛时间：本次比赛预计于下个月举行。
2.比赛类别：科技、语文、音乐全方位比赛。
3.报名方法：参赛同学需在学校网站上填写相关信息，同时线下须交纳报名费用。
4.比赛规则：所有比赛的规则都已在网站上公布，请同学们认真阅读。
5.比赛简介：此次比赛旨在展现同学们的才华，并为同学们提供相互学习和交流的机会。
最后，在此提醒同学们，本次比赛需要落实相关的准备工作，从准备材料、技能训练、心理调整等方面都需格外认真。比赛不仅是展示自我的机会，也是提升自我的机会，希望同学们都能全力以赴，取得最好的成绩。
最后，再次祝愿所有参加比赛的同学在比赛中取得好的成绩！让我们期待这场精彩的比赛！
掼蛋比赛通知【篇3】
近年来，数学竞赛已经成为了学生们锻炼数学能力、增强数学兴趣的重要途径之一。为了进一步激发广大学生的数学热情，提高数学竞赛水平，我校将举办一场精彩的数学竞赛比赛。
本次数学竞赛将在4月份举行，具体比赛时间和地点将另行通知。此次数学竞赛面向所有的中学生，无论你是初中还是高中生，无论你的数学成绩如何，都欢迎加入竞赛队伍，一展才华，挑战自我。
本届数学竞赛将分为数学公开赛和数学竞赛。数学公开赛是本次比赛的门票，只有通过数学公开赛的中学生才能参加数学竞赛，数学公开赛可以理解为选拔赛，它的内容涵盖了中学数学的所有知识点，但是难度不会太高，主要是为了检查同学们的基本功，选择出优秀的人才参加数学竞赛。而数学竞赛则是比较正式的竞赛，共分为初中组和高中组，每组分别设置三道大题和若干个小问题，其中大题难度很大，是对同学们数学能力的一次挑战。根据答题情况，我们会评出本次数学竞赛的奖项，其中头等奖10名，一等奖30名，二等奖70名，三等奖150名，优秀奖200名，同时还会颁发优秀组织者、优秀参赛队员、优秀教练员和最佳人气奖等奖项。
参加数学竞赛不仅可以检验自己的数学水平，更可以增加人际交往和团队合作的机会，也是一次拓展眼界、增广知识的好机会。成功的竞赛者将获得本次比赛的奖项和荣誉，还可代表学校参加到省、市、乃至全国各地的数学竞赛，这将为你的未来发展带来无限可能。
为了能让同学们更好地备战数学竞赛，我们将组织专业的数学老师进行培训，使同学们更好地掌握相应的知识点，更好地应对考试。同时，我们还将邀请一些在数学竞赛中表现突出的同学进行经验分享，帮助大家更好地应对赛场挑战。
最后，我们诚邀同学们积极参加我们的数学竞赛，共同展示中国青年优秀的数学风采，期待你们的参与和支持。
掼蛋比赛通知【篇4】
击剑比赛通知
尊敬的各位击剑爱好者：
我们荣幸地宣布，即将举办一场盛大的击剑比赛。这是一次难得的机会，让您能够与其他击剑爱好者一起展示您的技巧和战斗精神。
比赛时间为两天，分别是本月的18日和19日，地点在本市的体育馆内。比赛场地将会给您提供最好的条件和保护，让您能够在安全的环境下尽情地展示您的击剑技艺。
本次比赛分为男子组和女子组两个部分。每个组别均有多个组别，包括单人赛和团体赛。在这些比赛中，您将有机会与其他击剑爱好者展现您的技巧和速度。而最终的胜利者将获得一份丰厚的奖金和荣誉。
为保证比赛的公平性，我们将会配备独立的裁判和计分员。他们将会在比赛期间，对比赛中每一步和每一个动作进行记录和判断。而对于任何违规行为，我们将会严格处罚，确保比赛的公正和公平。
参加比赛需要进行一定的注册和报名。请您尽快在本市的体育馆进行报名。我们将根据报名情况，确定比赛的时间表和参赛人员名单。
此外，我们也欢迎各种级别和不同水平的击剑爱好者参加。无论您是初学者还是专业人士，都可以在这里尽情展现您的技巧和战斗精神。
最后，我们期待您的参与，并祝您好运。祝愿每一个击剑爱好者都能够在比赛中得到自己的荣誉和胜利。
掼蛋比赛通知【篇5】
近日，学校数学竞赛通知已经发布，各位数学爱好者不妨趁此机会检验一下自己的数学水平，争夺荣誉和奖励。
首先，竞赛的主题是数学，那么大家都明白数学不是一门轻松的学科，需要不断刻苦学习和不断练习，才能在竞赛中成为佼佼者。因此，在报名之前，有必要了解数学竞赛的考试内容和考试形式，以便优化复习计划。
据了解，数学竞赛分为初赛和决赛阶段。初赛是限时的笔试，试卷内容将涵盖数学中的各个领域，包括数论、代数、几何等等，具体题型可能包括选择题和填空题等多种形式。在笔试中需要时刻把握时间，尽可能做足量的高难度问题。如果您成功晋级到决赛阶段，那么恭喜您，您需要准备的不仅是数学功底，还有更加重视的策略和技巧，因为决赛往往采用现场竞赛形式，需要在限定时间内对竞赛问题进行解答，请各位注意计算和思考的速度。
其次，竞赛旨在检验应试者的数学能力，但参赛者之间也是一场角力和较量，因此考场上的竞争同样激烈。在考试期间，需要保持冷静，不能被时间和紧张的情况所左右。还要在做题过程中，始终保持自信，根据自己的知识储备和解题思路，展开作答。如果在一道题上卡住了，不妨先放下，转换一下思路，跳过去做后面的问题，最后再回来去尝试前面的难题，毕竟时间是有限的。
最后，请大家认真对待这次数学竞赛，清楚自己的目的，明确自己的计划。通过这次竞赛，即使没有获得头名，但也一定会增长数学知识，进一步发掘自己的潜能，从而取得更大的收获。祝愿各位在数学竞赛中收获满满，再次提醒大家，关注时间，保持冷静，加油！