体育节活动方案精品15篇。
未雨绸缪是大家都懂的道理，当一项工作被提出的时候。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案可以让我们更加关注工作目标的完成性，你是否正为写方案而犯难呢？谈到“体育节活动方案”那么这篇文章一定是值得一读的，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！
体育节活动方案(篇1)
***中心小学阳光体育节活动策划
在“健康第一”的指导思想下，为更好的普及“阳光体育”运动，全面实施素质教育，营造健康和和谐的学校体育文化。以“我运动、我快乐、我健康”为主题，激发学生积极参与体育锻炼的激情，培养学生团结协作热爱集体的精神，发扬我校羽毛球特色。决定在12月份组织开展集趣味性、娱乐性于一体的接力、拔河、跳绳、羽毛球等系列比赛等活动。
各年级比赛活动安排如下：
活动一：一二年级“迎面趣味接力赛”
一、参加对象：
一、二年级学生，每班20名学生，男女各10名
二、比赛场地：学校操场跑道
3、 比赛时间：12月中旬（详情另行通知）
四、比赛方法：如图
1每班跑道两端10名队员面对面站立，间距40米。（男女可自由搭配）
2、听到开始口令后，站在交接线的队员拿着球（棒球或网球）快速跑向第一个放置点处，将球放在里面不能让球跑出，再向前跑，绕过标志物一圈，跑到第二个放置点处，拿起球，跑到交接线处，把球交给第二个队员，以同样的方法依次进行，以最后一名队员完成计成绩。比一比哪组先完成，最快的队为胜。
五：比赛规则：
1球必须放在放置点内。如果球跑出去了，就需要把球放在原地，然后再跑。标志必须圈起来，不能碰。如果掉倒地上，罚款3秒。
2接球手交接球时，不得越过交接线。如果球在交接过程中落地，他应该捡起来再跑。
3、每班一个赛道，不得串道。所有同学必须在交接线后准备。
4每各班的男女同学一起比赛（每各班的男女学生可以随意安排，看班级自己的排排）
六、录取方法：
按成绩排定团体名次，
一、二年级各取前2名。
学校进行总动员，班主任做好宣传动员和积极组织，全体学生认真参与；体育组要做好指导、监督和训练，通过体育课、课外体育活动和课余时间加强时间。请在12月10日之前将申请表的电子副本提交给体育老师。
一二年级“迎面趣味接力赛”趣味赛报名表
领队班级______
活动二：3—6年级跳长绳比赛
一、参赛对象：三-六年级段学生，各班22名，男女各10人跳绳（另两人摇绳，男女不限）
二、比赛地点：大操场
三、比赛时间：12月下旬
四、比赛方法
(1) 参赛人数：每班22名，男女各10人跳绳（另两人摇绳，男女不限）
其它学生为啦啦队。
(2) 参赛方法：摇绳队员相向站立，间隔（按绳子长短决定）。跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳，方计次数一次（2人或以上人数同时跳过只计次数一次，不得一人连跳）。
每队三分钟计时的总次数为优胜者。
(3) 班主任教师要认真组织好本班队伍，到指定地点助威。
(4) 参赛队员要严格遵守比赛规则，听从裁判指挥，按时参加比赛、发扬团结互助的精神。
五、录取方法：
按成绩排定团体名次，三年级段取前3名，
四、五、六各取前2名。
学校进行总动员，班主任做好宣传动员和积极组织，全体学生认真参与；体育组要做好指导、监督和训练，通过体育课、课外体育活动和课余时间加强时间。请在12月10日之前将申请表的电子副本提交给体育老师。
3-6年级跳长绳比赛报名表
领队班级____
活动三：1-6年级跳绳比赛
一、参赛对象：1-6年级段学生，各班20名，男女各10人
二、比赛地点：大操场
三、比赛时间：12月中旬
四、比赛方法
1、参赛人数：每班20人（男生10人，女生10人）其它学生为拉拉队
2、参赛方法：
(1) 10男10女参加单人跳.
(2)单人跳是按一分钟之内跳的总个数；
(3)跳绳必须采用双脚并脚跳，其他跳法无效。
三。运动员要严格遵守比赛规则，服从裁判指挥，按时参加比赛，发扬团结互助的精神。
五、录取方法：
1一分钟内，男女总人数相加即为小组总分。
2、按20名男女队员相加成绩排定团体名次，1、2、4、5、6年级段取前二名。3年级段取前三名
3、单人跳按一分钟内跳的个数排序，3年级段男女各取前10名，其余年段男女各取前8名。
学校进行总动员，班主任做好宣传动员和积极组织，全体学生认真参与；体育组要做好指导、监督和训练，通过体育课、课外体育活动和课余时间加强时间。请在12月10日之前将申请表的电子副本提交给体育老师。
1-6年级跳绳比赛报名表
领队班级____
活动四：羽毛球校园“吉尼斯”
活动目的：为更好的发扬我校传统，全面推广学校的特色教育，争创学校小“吉尼斯”特举行一系列的羽毛球活动。各年级竞赛活动安排如下：
一二年级颠羽毛球比赛
一、参加对象：
一、二年级学生，每班10名学生，男女各5名
二、比赛场地：体育馆
3、 比赛时间：12月下旬（详情另行通知）
四、比赛方法：
1、在两分钟内用羽毛球拍颠羽毛球，中途失误可继续进行，以累计颠球的总次数取名次。
2在半个羽毛球场地内，每次球碰到球拍时，击球高度必须离球拍表面20厘米以上。
3、球拍可自备。
五、录取方法：
1、按10人总成绩之和排定团体名次，各年级段取前2名。
2、个人按总次数排定名次，男女各取前6名。
3、创学校“吉尼斯”记录的队员，另行奖励。
1-2年级颠球比赛报名表
领队班级__
三--六年级“定点发球”比赛
一、参赛对象：3-6年级段学生，各班10名，男女各5人
二、比赛地点：体育馆
3、 比赛时间：12月下旬（详情另行通知）
四、比赛方法：
1、要求每位运动员按照正规的握拍拿球下手发球姿势。
2每位球员站在发球线后的发球区发球。
三。球必须在相应的得分区发球才能得分（如图所示），球压线有效，如果落在其它地方，就不会得分。
4、每位运动员发10个球，按累计总分高低取名次。
5、球拍可自备。
六、录取方法：
1、按10人总成绩之和排定团体名次，各年级段取前2名。
2、个人按成绩排定名次，男女各取前4名。
3、第一名成绩作为学校“吉尼斯”记录。
学校进行总动员，班主任做好宣传动员和积极组织，全体学生认真参与；体育组要做好指导、监督和训练，通过体育课、课外体育活动和课余时间加强时间。请在12月10日之前将申请表的电子副本提交给体育老师。
3-6年级“定点发球”报名表
领队班级_______
注：体育节比赛时间已初步确定，具体时间待定，时间另行通知。
评委以体育艺术组为主，其他教师为辅。其他不明事宜咨询体育组。
***中心小学
2015.10
体育节活动方案(篇2)
“以学生发展为本，健康第一”的指导思想，体现以动为主的学习过程，使学生在体育与健身活动中，充分享受到体育的快乐。体育节通过开展一系列体育竞赛活动，激发广大师生热爱运动、坚持锻炼的热情和动力，培养“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健康理念。通过举办体育节，培养敢于拼搏的意志品质，全面提高学生素质，促进学校精神文明建设。
一、时间：5月中上旬
二、地点：学校篮球场、田径场
3、 参加人员：初中一、二年级全体师生
4，主题：用激情点燃我们的运动风格，让大运会的气氛吹进我们的校园
五、活动口号：运动，由我开始；精彩，由你传承。
六、学生比赛项目：
１．男女混合趣味篮球赛。（每班3男2女，共5名队员。预备队最多只能有2男1女。一
班一队）
规则：其中一人是队长，整场比赛30分钟，下一场15分钟，中场休息5分钟。男生不
能护女生，女生可护男生和女生；女生投篮分是男生投篮得分的两倍赛结束两队积分相同
时，则举行加长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行5 分钟延长赛，直至比
出胜负为止。开始比赛。其他以《国际篮球规则》 。
２. 50m迎面接力。（每班男生15人，女生5人，共20人。一班一队）
规则：两端各10人，女生分别站在1、5、8、10、15位。不能抢跑串道，交接棒不能用抛、丢，冲刺以脚踩终点线为准。
三。拔河（每班21男4女，共25人）。一班一队）
规则：两队面对面成横队相站，两手横握拔河绳，站于中线，各自队后距中线平行处为2m线，谁拔过身后两米线为胜，三局二胜
4集体跳绳（每班17人，其中2人摇长绳，其余15人穿插集体跳绳时间
比赛。2名摇绳队员男女不限，其余15人，10男，5女。一班一队）
规则：剩下的15个人排队一个接一个地跳过长绳，这样就可以在5分钟内循环跳过长绳的人数
最多的为胜。比赛中选手的位置没有限制，但比赛开始后，选手不得随意调整位置。且不得退出比赛。
这根长绳可以先摇好。裁判在指令下达后开始计时，第一人跳投后开始计时。当长绳跳停时，停止计数，不停止计时；待被绊人回到原地重新跳过时连续计数（不重新跳过则不予计数，如对成绩发生争议，以裁判认定为准。）
5. 男子3vs3篮球赛。（上场3人，候补球员2人。一班一队）
规则： 全场比赛20分钟。上下半时各10分钟。
中间2分钟休息。比赛开始，双方以掷硬币的形式选发球权。每次投篮命中后，由对方发球。
所有犯规、违规和界外球均在发球区进行。发球队员必须把球传给队友。他不能直接投篮或运球。否则，他将受到惩罚。防守队员断球或抢篮板后，必须迅速将球移出三分线，方可组织**，否则将被判违法。25秒违例的规则。
当双方争球时，队员们站在罚球线上跳球。在比赛中，队长是场上唯一的演讲者。其他以《国际篮球规则》
6团结一致，步调一致（每班男15人，女5人，共20人）。一班一队）
规则：在20米的跑道上，各班队5名参赛队员穿木屐鞋成一路纵队，后面队员抱紧前面队员腰部紧靠一起（方式可随意）。发令开始后，参赛队伍步调一致向前行进，到达终点绕回，在接力区进行交接木屐鞋再进行以上方法行进，以此类推，以队伍最后一名队员行过终点线为准。
用时最少完成者为胜。在比赛过程中，运动员不能分散，必须穿木屐和鞋子紧紧地连在一起，互相跟上。排头队员（或者其他队员）可以用口令调整自己的队伍。
以参赛队员全部行过终点线为准。最先通过者为胜。
七：教师比赛项目：
１．男女混合趣味篮球赛。（每年级男3女2人，共5人，候补队员最多2男1女。
一个年级一对）
规则：其中一人是队长，整场比赛30分钟，下一场15分钟，中场休息5分钟。比
赛结束两队积分相同时，则举行加长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行5
分钟延长赛，直至比出胜负为止，以《国际篮球规则》 。
2.8*100m接力赛。（每年级4男，4女。一个年级一对）
规则：接力赛每人绕田径场跑100米。
三。集体跳绳（每年级12人，其中2人摇长绳，10人轮流穿插集体跳绳时间
数比赛。有两名荡绳运动员，男女各一名，其余10名男女。一个年级一对）
规则：其他10人排队一个接一个地跳过长绳，这样5分钟内就可以循环跳过长绳的人数
最多的为胜。比赛中选手的位置没有限制，但比赛开始后，选手不得随意调整位置。且不得退出比赛。
这根长绳可以先摇好。裁判在指令下达后开始计时，第一人跳投后开始计时。当长绳跳停时，停止计数，不停止计时；待被绊人回到原地重新跳过时连续计数（不重新跳过则不予计数，如对成绩发生争议，以裁判认定为准。）
八、每班上报一名通讯员。
九、要求：
1、安全第一，比赛第二。
2、健康第一，重在参与。
3、赛出水平，赛出风格。
4、精心组织，圆满成功。
以上我阳光体育节活动方案
学生会：胡丽敏
体育节活动方案(篇3)
2012-2013年江南实验学校体育
案惠阳区平潭镇江南实验学校
2013年9月
江南实验学校2012-2013学年
为进一步深化素质教育，促进学生全面发展，实施阳光体育工程，响应教育部发出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”号召，在学校广泛开展全民健身活动，按照工作计划，附：本届体育节内容：
1以班级为单位举办趣味运动会；
2、举行
四、五、六年级体育知识竞赛；
三。举办反映本次体育节相关竞赛活动的摄影、征文比赛；
4以全班为单位，组织开展了黑板报（奥林匹克与体育健康知识）竞赛。
江南实验学校第二届体育节组委会
2009-4-3
第二届江南体育节竞赛规则
一、竞赛日期：
二00九年五月四日至八日
二、竞赛地点：各部运动场
三、参加单位和办法：
1江南实验学校所有小学生均可报名参加。
2、竞赛项目分部进行，以班为单位。
3、 体育节主要内容：
4日（周一），江南实验学校第二届体育节启动仪式（各部升旗仪式动员词）；
5日（星期二），各部门对班级板报进行评比；
6日（周三）下午举行
四、五、六年级体育知识比赛；
6日（周三）进行摄影、征文比赛作品收集评比；
78日，各部门根据实际情况举办了趣味游戏。
四、趣味运动会竞赛项目：
本部：（5月7、8日）
水平一（
一、二年级）：
30米跑 ，立定跳远，亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，一分钟跳绳，垒球掷准，垒球掷远，呼啦圈，一分钟拍球，20人╳15米往返接力 （10名男生10名女生）
水平二（
三、四年级）：
60米跑，100米跑，立定跳远，运球绕杆射门，亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，一分钟踢毽子，实心球掷远，袋鼠跳，20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）
水平三（
五、六年级）：
60米，100米跑，跳远，射击比赛，一分钟跳绳，袋鼠跳，
运球绕杆投篮，实心球远投，跳高，20人50米往返接力（10男10女）
一部：（5月7、8日）
水平一（
一、二年级）：
30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，立定跳远，一分钟跳绳，毽子掷远，摇呼拉圈比赛（1分钟计数），拍球比赛（1分钟计数），踢毽子比赛（1分钟计数）
水平二（
三、四年级）：
50米跑，立定跳远，亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，一分钟踢毽子，一分钟跳绳，实心球掷远 ，袋鼠跳，跳长绳比赛（22人），20人╳30米往返接力（10名男生10名女生）
水平三（
五、六年级）：
50m，20人×50m往返接力（10男10女），投篮比赛，立定跳远，一分钟跳绳，亲子双人一分钟跳绳，实心球掷远，跳长绳比赛（22人），袋鼠跳比赛，踢毽子比赛（1分钟计数）
二部：（5月7、8日）
水平一组（1、2年级）：
30m跑 ，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳远，一分钟跳绳，亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，毽子掷远，摇呼拉圈比赛（1分钟计数），拍球比赛（1分钟计数），定点投篮比赛
水平二组（3、4年级）：
60m，20人×30m往返接力（10男10女），立定跳远，投篮比赛，一分钟跳绳，亲子双人一分钟跳绳，亲子30米背人跑，实心球掷远，跳长绳比赛（22人），袋鼠跳比赛，
水平三组（5、6年级）：
60m，20人×50m往返接力（10男10女），三分投篮比赛，跳远，一分钟跳绳，亲子双人一分钟跳绳，50米x8往返跑，实心球掷远，跳长绳比赛（22人），袋鼠跳比赛
五、竞赛方法：
1、趣味运动会分部进行，以班为单位，每班每个单项可报男、女运动员各3人，运动员每人可报2项 （集体项目除外）；
2运动员的比赛时间和顺序由大会安排小组抽签决定。
3.运动员必须穿着运动服才能参加比赛。 他们不允许穿钉鞋。
6、 评分方法、排名及奖励：
1每各单项评选出前4名，按5、3、2、1打分，集体项目得分加倍。
2、以班为单位计团体总分并在各部排列团体名次，如总分相等，则以单项第一名多者列前，依此类推。
三。设立体育道德风尚奖，综合评价所有体育节的内容。
七、报名：
各班应于2009年4月18日前将申请表寄至各体育科，并留存一份。报名表按要求填报。
八、未尽事宜，另行通知
江南实验学校
2013年9月
体育节活动方案(篇4)
一、指导思想
贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，以教育局刘传沛局长提出“让中山的孩子更健康、更聪明、更快乐”，要因地制宜地在学校大力推广 ‘三球三棋和三节’”的讲话精神；蓬勃开展“阳光体育活动”。同时积极培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接我第六届拓展运动会的胜利召开。
二、活动目的.
通过开展“阳光体育活动”使学生的体育煅炼时间能得到充分保证，同时激励每位学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，树立健康第一的理念，养成终身体育锻炼的习惯，力争使全校的学生身体素质慢慢达到国家学生体质建康标准，增强学校体育工作的活力各吸引力。
组委会和工作机构：
主 任：徐铭侃
副主任：赖国彬 黄向阳
成 员：全体教师
三、活动主题
我运动，我健康，我快乐。
四、启动仪式
响应市、区教育局的号召，于11月2日上午8：30正式启动。以此为启动开展阳光体育活动。
地点：学校操场
五、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
六、活动具体时间及内容
（一）活动时间：20xx年11月2日至12月7日
（二）活动内容
1、开展队列队形、广播体操比赛。比赛时间：11月18日下午，另附比赛方案。
2、开展教师队列队形培训。11月2日下午5：30科任老师、11月3日班主任集中一楼舞蹈室进行培训考核。
3、开展中国象棋比赛。报名时间：11月6日前，比赛时间为第十一周，另附比赛方案。
4、开展冬季长跑活动。11月2日开始启动。
5、开展“阳光体育 瞬间美丽”书法、绘画比赛。美术科组负责，11月26日前完成，比赛方案另附。
6、开展“20xx，我来了！”体育节黑板报展评。11月10日美术科组负责评比。
7、开展教师篮球比赛活动。定11月6日16：30开始进行，比赛方案另定。
8、开展第六届拓展运动会。时间：11月26日下午至27日，具体竞赛细则另附。
9、三至六年级开展“难忘的校运会”征文比赛。语文科组制定方案，12月4日前完成。
七、活动要求
1、人人有项目、班班有团队、学校有比赛。
2、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解，支持学校开展这项工作，确保我校开展亿万学生阳光体育活动工作各项目标得以实现。
3、加强队伍培训。组织艺体青年教师参加各级各类的教育与培训工作，提高其综合素质和专业素质，强化青年教师的理论和实际操作水平。艺体教师对班主任和各任课教师进行体育方面的专业培训，使学生的参加体育活动时，有科学的指导，发挥教师的群体作用，使学校的体育活动落到实处。将体育教师、音乐教师和班主任、各任课教师，根据各年级安排的内容进行有效整合，充分利用体育课、音乐课和综合实践活动课等培养学生进行综合素质。
4、落实经费保障。根据体育活动的需要，各班开展活动的所需的教学相关费用及教师培训等工作进行专款专用，真正做到保证每个年级的各项活动顺利进行。
八、活动小结
时间：12月7日
表彰项目：
（一）评选“校园体育阳光伙伴”表彰在活动过程中表现突出的同学；
评选条件：
1、积极参与体育运动，坚持长期不懈地进行体育煅练。
2、学会或提高1—2项运动技能。
3、在运动过程中学会自我保护，注意安全。
4、每班评选6人。 （此项评比由班主任负责，12月4日前上交名单到体育组）
（二）评选“校园体育明星”，表彰在竞赛活动中成绩优秀的同学；（此项运动评比由体育组进行评比）
（三）在教师中评选“阳光体育”活动指导老师，表彰在活动中指导成绩出色的教师。（此项活动由学校行政评比）
（四）评选“阳光体育特色中队”活动。
在体育节中，各项活动积极参与，并成绩优秀的班级评先为“阳光体育特色中队”
中山市实验小学蓝波湾学校
20xx年10月30日
体育节活动方案(篇5)
一、活动宗旨：
本届体育节旨在鼓励广大学生自觉进行体育锻炼，强健体魄，培养健康身心。以体育节为广阔舞台，在丰富多彩的活动中让学生充分发挥兴趣、展示特长、增强团队合作。在活动的设计和组织过程中不断挖掘学生潜力、培养学生的领导才能、彰显学生的精英气质，全面提升邗中学子的综合素养。
二、活动主题：
健康、文明、靓丽、阳光。
三、活动口号：
1健康、文明、靓丽、阳光。
2激情释放的赛场，精英汇聚的舞台。
3同心协力，品味体育之美。指点赛场，展现领袖风采。
四、活动对象：
全体学生。
五、活动地点：
学校田径场、篮球场。
六、活动时间：
第7周—第15周（4月1日至6月1日），利用体育课、社团课等进行各项目预赛。各项目半决赛、决赛时间待定。
七、组织机构：
由校办、信息中心、体育组、年级组、新疆部联合组成活动组委会，负责领导、组织和协调体育节的各项活动。
八、筹备工作：
1、第7周召开体育节工作协调会。（校办）
2、第7周在班主任例会、班长例会上宣传体育节工作安排，做好报名发动工作。
3、第7—15周在校园里布置“20xx年体育节”的主题词及宣传口号。
4、第7—15周在校园网上向全校师生及家长宣传“体育节”相关活动内容，及时公告每周赛程表和比赛实况。
5、赛前准备好体育节比赛所需器材。
九、活动内容：
（1）篮球联赛（高一、高二年级）
（2）拔河比赛（初三、高三）
（3）趣味运动会（初一、初二）
趣味体育活动：
1、步步高：（踩高跷接力）5男5女裁判：教师2名学生10名。
方法：相距20m，迎面站立，两边各5人。发令后，起止线后第一位同学踩高跷出发，至对面与接力区同学交换，接力区同学以同样方法回到起止线与下一位同学交接，以此类推，直至最后一位同学完成比赛任务。
规则：
①途中脚不得着地。脚着地算违例，违例一次加2”，并回到落地点继续开始。
②接力时，必须过接力线（或起止线）后方可交接。越过线交接算违例，违例一次加5”，并退回接力区继续开始。
③用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜。）
2、左右开弓：5男5女裁判：教师4名学生：10名。
方法：相距20m，迎面站立，两边各5人。发令后，起止线后第一位同学，一手持托着乒乓球的乒乓板，另一手运球，至对面与接力区同学交接，接力区第一位同学以同样的方法回到起止线与下一位同学交接。以此类推，直至最后一位同学完成比赛任务。
规则：
①途中乒乓球不得落地。乒乓球落地算违例，违例一次加2”，并回到落地点继续开始。
②接力时，必须过接力线（或起止线）后方可交接。越过线交接算违例，违例一次加5”，并退回接力区继续开始。
③用时最少组为胜。（用时相同，失误次数少的组为胜。）
3、迎面接力：（男女各10人）器械：接力棒
方法：男生、女生相距30M成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，自己站到女生排尾。女生第一人手持接力棒迅速向男生跑去，将接力棒传递给男生第二人，自己站到男生排尾如此依次进行，用时少队为胜。
规则：比赛中运动员必须手持接力棒。在比赛中如出现掉棒，必须由该运动员自己将接力棒捡起。在交接棒时出现掉棒，则必须由交棒者捡起接力棒交给下一位运动员。交接棒时不得将接力棒抛给本方队员。在此过程中及比赛结束的运动员皆不得影响、干扰其它班的比赛，否则视为犯规。
4、齐心协力：（男女各10人）
方法：参赛队员成一路纵队，前面队员抱住后面队员的右腿，后面队员手搭在前面队员肩上，比赛开始。队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则：队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
5、心心相印：（男女各10人）
方法：侧对前进方向，两人手臂相挽，背夹一篮球，步调一致向前走，以最后完成用时最少的队伍为胜。违规直接出局。
6、运球接力：（男女各10人）
方法：男生、女生相距30M成一路纵队相对站立，男生第一人运球向女生跑去，将球传递给女生第一人，自己站到女生排尾。女生第一人运球向男生跑去，将球传递给男生第二人，自己站到男生排尾如此依次进行，用时少队为胜，以时间短的队为胜。运球不得持球跑。
7、同心园接力：（初一年级每班35人，初二每班50人）
方法：从学生手拉手连成一个圈，人人不能松手使圆呼啦圈在圈内传递，用时少者为胜。
十、比赛奖项设置：
以班级团体总分来进行成绩统计，对年级团体总分前6名给予奖励（新疆部对前3名给予奖励）。
体育节活动方案(篇6)
三。跳绳围棋前六名，分别得5分、4分、3分、2分、1分，计入小组总分。前四名颁发奖状。
4.九年级中考体育考试临场测试项目团体赛按中考体育加试方法打分，按各班平均成绩排列名次，再按名次分别得20、18、16、14、12、11、10分计入团体总分。前四名颁发奖状。
5．七年级排球比赛、垫球比赛和八年级排球混合队团体赛按团体名次1—6排名，分别得10、8、6、4、2、1分计入团体总分。
67、8年级乒乓球比赛按团体排名1-6进行排名，10、8、6、4、2、1分计入团体总分。
7．花样跳绳比赛：
七、八年级每个班都必须参加。每各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名，分别得5分、4分和3分，其余2分计入小组总分。
8每各年级分为一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、活动要求：
1、统一思想，加强领导
各部门、各班级要深刻认识举办体育节的意义。举办体育节是学校培养学生体育技能、激发学生锻炼兴趣的重要途径。学校成立专门的组织领导机构，切实加强对这项工作的领导，各科室要配合学校并积极开展活动，保证各项活动正常开展。
2、广泛宣传，深入发动
各班主任要认真做好体育节的组织发动工作，通过各种宣传，使学生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，让更多学生直接参与校园体育节，培养学生的协作精神和团队精神，不断掀起校园体育活动热潮，使校园体育的内涵不断得到丰富和升华。
3、加强安全教育工作
各部门、各班级在开展活动期间要把安全工作放在首位，要制定切实可行的安全措施，加强安全教育，明确分工和职责。活动开始前，应对设备进行检修，并对组织者进行安全教育培训，确保不发生安全事故。
体育节活动方案(篇7)
第一届田径运动会方案
一、目的：为了贯彻落实中共**、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，推动我校群众体育工作的蓬勃发展，全面增进师生的身心健康，检阅学校的精神面貌和体育运动竞技水平，经研究决定，于2012年9月17日至9月29日隆重举行我校第一届校园体育节。
今年体育节的主题是：高科技起航，青年腾飞。通过开展一系列校园体育活动，引导学生热爱运动，养成终身锻炼身体的习惯，培养学生勇于拼搏、超越自我的意志品质和公平竞争、团结协作的精神。
希望各部门高度重视，密切配合，精心组织，共同办好这次校园体育节。
2、 运动会时间：2012年9月28日至2012年9月29日
地点: 学校田径场
三、组织机构
组织委员会
主任：副主任：
执行主任：
委员：仲裁委员会：
主任：副主任：
成员：宣传组：
竞赛组:
安全保障组：
联络组：
医务组：
奖证组：
场地器材后勤组：
四、参赛对象：全校师生及家长代表（以班级、教工工会小组为单位组织参加比赛）
五、竞赛项目：
1、男子（每名运动员限报2项，每项每班限报2人，
八、九年级每班每项报3人）：
100米，200米，400米，1000米，跳高，跳远，前场球
2、女子（每名运动员限报2项，每项每班限报2人，
八、九年级每班每项报3人）：
100米，200米，400米，800米，跳高，跳远，实心球向前
3、集体项目：（均可兼报）
① 50米面对面接力：10位家长和老师，5男5女，15男15女。奖前6名，并按7、5、4、3、2、1分乘以3给班级计分。
② 男子4×100米接力：七等奖前四名，全班成绩按7、5、4、3乘以2分计算。
**年级只奖第一名。并按3分乘以2给班级计分。
③ 女子4×100米接力：七等奖前四名，全班成绩按7、5、4、3乘以2分计算。
**年级只奖第一名。并按3分乘以2给班级计分。
④ 工作人员50米面对面接力：七年级是一组，
八、九年级、行政综合为一小组，每队男、女各8人。
⑤定点投篮：每班男、女同学各五人，十人5次投篮成绩累加为总成绩。按最终总成绩取前6名。并按7、5、4、3、2、1乘以2得出班级成绩。
六、参赛方式
1每个单项限2人，每人限2人（团体活动不受此限制）。上报选手最终修改期限：9月21日。
2．报名办法：
（1）各班报名时，须填好纸质报名表及电子**于规定时间内报至年级组，各年级组汇总后，将汇总表电子稿于规定时间内交到教导处。
（2） 所有班主任必须严格遵守有关规定，杜绝弄虚作假。如发现弄虚作假、冒名顶替等行为，取消与该运动员相关的所有比赛成绩和名次，所属班级不得参评“体育道德风尚奖”。
3．报名时间：各班于9月20日将纸质报名表及电子稿一并交年级组，每迟报一天，扣团体总分2分。各年级组将于9月20日将汇总表电子版初稿报送教务处。
4．参赛编号：
（1） 运动员的比赛号码全部由学校编号。号码布由学校定制。号码布规格：
长20cm×宽15cm,号码布上数字高度为10cm，数字上面的标记高度为6cm, 数字下面的标记高度为4cm,数字左右的标记宽度为3cm,字体为仿宋体，字迹必须清晰，号码布颜色统一为白底红字。
（2）学校为每名运动员（集体跳绳、拔河和广播操三项除外）提供两块号码布，赛时将其佩戴在胸前、后背的显著位置。
（3） 名额分配：学校根据本次体育节的项目设置和每各班的招生人数，按以下顺序分配：
体育节前一天，各班体委委员到体育备课组领取号码布。
七、竞赛办法
1．比赛采用中国田协最新审定的《田径竞赛规则》。规则未涉及的项目，由学校体育节组委会组织裁判员小组成员共同商定竞赛规则。
2．400米（包括400米）以下的径赛项目进行预决赛，但如果参加队员少于8人（含8人），直接进行决赛。长跑项目只进行决赛。
3．各组按性别分组进行比赛。
4．各项比赛办法附后。
八、奖励办法
1．个人项目：
七年级取前6名，并按7、5、4、3、2、1分给前6名学生所在班级计分。前三名学生获奖，第四至第六名学生只得分；如名次并列，则顺延取前六名。如果有两个第二个名字，就没有第三个名字，以此类推。
**年级取前3名，并按4、2、1分给前3名学生所在班级计分。第
1、 两名学生获奖，第三名学生只得分。
2．学校记录：由于这是我校新建以来的第一次体育节，所以，所有项目的第一名成绩将作为学校体育节首创最好成绩记录。以后将进一步设立体育节破记录项的奖励。
3．本次体育节中，将对七年级团体总分前5名的、**年级团体总分第一名的班级进行奖励。如团体总分相等，以得冠军多者列前，以此类推。
4本届体育节设体育道德和时尚奖4项。
5在比赛中获得前三名的个人和小组总分前三名的班级将受到表扬。
九、裁判员守则
1遵守比赛时间，不迟到早退。
2赛前准备好各种裁判工具，赛后及时收回。
三。认真学习体育规则，努力做到裁判工作准确、快速、公正。
4赛前组织运动员学习比赛规则，充分发挥自己的能力。
5比赛严格按照比赛日程进行，比赛项目不得随意调整。
6认真填写相关**并及时送交大会秘书处。
7.裁判员构成：
十、运动员守则
1遵守比赛时间，不迟到早退。
2注意安全，服从裁判员和安全员的管理，不去不安全的体育场馆，不在赛场上奔跑和喊叫。
三。服从裁判的决定。如果你对比赛结果有异议，你应该找主裁判和仲裁委员会解决。
4积极参加比赛，不要随意放弃比赛。
5.团结互助,不因比赛胜败闹矛盾,不说风凉话,同学之间要相互帮助,友谊第一,比赛第二。
6在比赛中，你不应该做任何有损学校荣誉的事。
附一：第一届校园体育节
活动安排
附二：比赛项目规则说明
面对面接力项目：比赛规则（1）每队40人，其中学生15人，男女15人；家长8名+班级老师2名共5男5女。赛前，参赛队员在赛道两端分开，每端5人一列，男女位置不限。
起点端第一名起跑队员和对面第一位接棒队员站在端线前，起跑队员手持接力棒等候裁判员发令。其余队员与第一名队员前后间隔1米，后一名队员在前队员跑出后，再进入前线等候。第一名队员起跑姿势不限，但不得使用起跑器。
（2） 在裁判员鸣枪宣布比赛开始后，第一名选手沿着跑道跑到跑道的另一边。接力棒交给对面第一名队员，依此进行，直至最后一名队员冲过终点线。（3）比赛过程中，奔跑队员必须手持接力棒，若掉棒则应立即拾棒并从掉棒处继续奔跑，期间计时不中断。
（4）所有参赛队员在完成交棒后应立即归入队伍末位，保持队伍整齐，不得有任何妨碍其他队伍队员比赛的行为，否则取消本队成绩。
场地及设备要求：（1）场地为50米直线轨道，跑道两端设1个不小于1.2米的标志杆。
（2）每队比赛时必须且只能传接一根接力棒，且由奔跑队员传接。（3） 每队最后一名队员必须佩戴明显的标志带（只由最后一名队员才能系明显的标志带）。
集体跳绳项目：
“集体跳绳”参赛人数为12人，其中2人摇动长绳，其他10人依次从中穿插跳过的集体计时计数比赛。2名摇绳队员男女不限，其余10名跳绳队员男女各半。每队2人摇绳，其余10人列队先后跳过长绳，以此循环，比赛以在三分钟内跳过长绳的人次数最多的为胜。
比赛中选手的位置没有限制，但比赛开始后，选手不得随意调整位置。且不得退出比赛。裁判员下达命令后，计时并挥动绳子。第一个人跳了过去，开始数数。
当长绳跳停时，停止计数，不停止计时；待补绊人回到原地重新跳过时连续计数（不重新跳过则不予以计数，如对成绩发生争议，以裁判认定为准。）参赛队队员列队跳长绳的跳动轨迹为“∞”字型。
体育节活动方案(篇8)
保康县实验小学第二届“荆山楚峰”体育节
活动方案
一、指导思想
为进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》，全面落实学生每天锻炼一小时的健身行动计划，实施学校阳光教育办学理念，以快乐健身的方式，引导学生感受幸福生活，使孩子们在游戏中体验快乐，在运动中获得健康，在竞争中学会合作，促进学生全面发展，营造“健康、阳光、乐学、向上”的和谐氛围，经学校研究，决定举办第二届“荆山楚峰”体育节活动。通过开展富有团队文化特色的体育节系列活动，使学生走向操场、走到阳光下，让师生享受“生命阳光般灿烂”。
二、活动主题
阳光锻炼快乐无限
三、组织机构
成立学校体育节组委会，由领导小组、宣传小组、竞赛小组、后勤小组组成。负责节日各项体育赛事的领导、组织和实施。
1、领导小组：
组长：郭敦培，副组长：屈万军、刘静、龚光鹏
组员：肖高山、陈元才、杨根枝、赵官权、马崇博、孙家友、黄文志、钟巍、韩兆军、秦进、马军
2、宣传组：
组长：黄丽
成员：张倩
分管工作：负责协调体育节的各项工作，包括赛事宣传、新闻投稿、总结表彰等。
3、竞赛组：
组长：孙家友
成员：余达成、钟巍、马骏、彭超
职责：负责各种体育节活动和项目的策划和组织。安排比赛程序，制定各项活动规则，安排裁判工作等。
4、后勤组：
组长：程爱民
负责开幕式会场布置。
5、统分组：
组长：李祖艾
成员：丁克琴
负责本次活动项目的统分。
6、音像组：
组长：王强
负责本次活动的音频调试、摄影、摄像。
7、安保组：
组长：章吉根
成员：朱明安、王先明。
负责本次活动的安全卫生救援工作。
4、 系列活动时间：2014年11月10日-12月15日
五、活动内容及时间安排：
（一）文化项目
（1）“奥林匹克知多少”主题班队竞赛活动
。（2） 设计体育节开幕式的入口形式、标语和50字的课堂解说词
（3） 体育节系列活动体验（广播选秀）
（二）报名工作
11月10日 —11月27日 ，各班级根据年级竞赛项目，利用课间、体育课等时间精心选拔队员，完成报名工作。11月28日以前将《报名表》上报政教处。
（三）竞赛活动
（1） 体育节比赛时间暂定为12月11日至12月12日，具体时间将另行通知。
（2）运动员、裁判员明细
六、奖项设定
1、班级总分年级前六名颁发奖状。班级总分10%纳入学期班级量化考核；
2、各项竞赛分年级取前六名，分别记7分、5分、4分、3分、2分、1分记入团体分。（拔河比赛是第一个淘汰赛，然后是循环赛，前三名按等级排名）
七、体育节赛事流程
（一）开幕式
（2）升旗仪式
（3）邀请郭校长致开幕辞
（4）运动员代表宣誓
（5） 裁判员代表宣誓，并喊出了学校运动的口号
（6）各方队退场，开幕式结束
（二）赛事安排
八、其他事项
1、各班要充分认识开展活动的意义，积极参与体育节有关活动，充分发挥自身特色和优势，把体育节办得丰富多彩，生动活泼，努力争取精神文明和体育比赛双丰收。
2在活动中，要遵守竞赛纪律，服从指挥。裁判员工作要认真、认真、公正、准确。
保康县实验小学
2014年11月8日
体育节活动方案(篇9)
东怡小学首届体育节活动
为贯彻《学校体育工作条例》，实施《全面健身计划纲要》全面推进素质教育，更好的开展学校课外体育活动，加强课课余训练，提高我校运动技术水平，增强学生体质，经校领导和体育教师的研究，我校决定举办首届体育节。以下是体育节具体安排：
一、 参与内容和对象：
（1） 教师： 篮球赛
（2） 学生：a、跳绳b、呼啦圈c、踢毽子
（3） 全校“广播操比赛”活动。
二、 参与办法：
（1） 以年级为单位，每项分男女两个组别，每个学生代表自己班，自由选择项目报名，报名工作由各班主任自行统计。
（2） a、跳绳b、呼啦圈c、踢毽子只能选三个项目中的一个，不能重复。
（3） 报名时间将于2006年3月17日结束，名单将提交给李晓新。
三、 奖励方法：
每个年级分为男组和女组，评出前六名。
四、 体锻活动时间：
（1） 六年级第五周星期一下午4:10
（2） 5年级第5周星期二下午4:10
（3） 四年级第五周，星期四下午4:10
（4） 三年级第五周星期五下午4:10
（5） 二年级第六周星期一下午4:10
（6） 一年级第六周星期二下午4:10
五、 参与活动时间：
（1） 6年级第6周，星期四下午4:10
（2） 五年级第六周星期五下午4:10
（3） 四年级第六周星期一下午4:10
（4） 3年级第7周，星期二下午4:10
（5） 2年级第7周，星期四下午4:10
（6） 一年级第7周星期五下午4:10
6、 地点：暂定在我校
七、 裁判组：
（1） a.跳绳：李晓新、梁凤彩、李伟东
（2） b.呼啦圈，姜鲁地，何绍成，陈敏爽
（3） c.踢毽子：张贡益林育锋黎秋蓉
八、 评分规则：
a、 跳绳：统计每分钟跳数；
b、 呼啦圈计算腰部旋转的时间；
c、踢毽子计算连续踢的次数。
9、 学校广播体操比赛原定于5月15日举行
一十、 注意事项：
请所有参加者准时参加活动。任何延误将不另行安排，并将处理弃权。要求各班做好学生的安全工作，活动时间老师要做好跟踪检查工作。
体育节活动方案(篇10)
【第一部分：学校体育节活动实施方案】
学校第三届体育节活动实施方案
为了全面展示我校体育工作的风貌和成绩，提高广大学生的体质健康水平，树立团结合作的团队精神，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身锻炼的意识，进一步促进学校体育课程的改革和发展，根据学校工作安排，学校第三届体育节定于10月16日——11月29日期间举行。本次活动注重群众性体育活动与竞技体育相结合，充分体现了活动的会员性、群众性、趣味性和竞争力。现将相关活动安排如下：
1、 主题：我运动，我健康，我快乐
二、组委会主任：略成员：略
三、活动内容
四、比赛规则
1、 广播操、运动会比赛
请参阅第二十四届校运会有关规定。2校园体育吉尼斯1）跳绳
2）踢毽子
选手用乒乓板运乒乓球折返跑25*2米，按完成用时计成绩；乒乓球应及时复位，从落点继续打球；手扶、抛球、不从落地点继续比赛者取消比赛成绩。 3、袋鼠跳比赛
各班派出12名学生参赛（男女不限）,4个班级一组同时比赛，按完成用时计成绩；比赛前各队分成a、b两个小组，对面站立，a组第一位选手套好**袋跳至b组，换b组第一位选手跳至a组，换a组第二位选手，以此类推，至b组第六名选手跳过终点结束；每位选手跳跃距离为30米，行进中麻袋始终要套好，如遇脱落，需在重新套好退回掉落点继续比赛，否则成绩无效；比赛过程中，如有学生偏离路线，影响其他班级比赛，在接力区前换人，成绩将被取消。 4、双绳比赛
拔河比赛，每队20人（要求2女16男）参加拔河比赛，具体比赛日程在报名完成后发布； 跳长绳比赛每队14人（2人摇绳12人跳，不得少人，男女不限），3分钟内12名队员依次跳过个数多者胜，具体赛程待报名结束后另行下发。 5、教工拔河、投篮比赛
拔河和射击的规则另行规定。
五、奖项设置
1、广播操、运动会比赛
根据第二十四届校运会的规定。 2、校园体育吉尼斯
设跳绳、踢毽子、转呼啦圈、运乒乓球比赛校园吉尼斯得主各1名，参与奖若干名。 2、袋鼠接力跳
专业一、
二、三科分别取前6、7、9。 4、双绳比赛
拔河比赛中，选出前6名和6名优胜班；跳长绳比赛取前8名。 5、教工拔河、投篮比赛
教工拔河、投篮比赛规则另行确定。
六、活动要求
每个班级都要认真组织学生积极参与，让每个学生都能愉快地参与到活动中来。认真学习比赛规则，组织赛前训练，做到人人参与。这将在我校掀起学生体育锻炼的热潮。
[第2部分：2016年乌鲁木齐xx中学体育节活动计划]
乌鲁木齐市第中学
2016年体育节活动方案
为进一步贯彻《学校体育工作条例》的精神，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，经研究决定举办乌鲁木齐市第中学体育节活动，具体方案安排如下：
一、指导思想
通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
二、活动主题及形式
本年度体育节以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题；大力推广实施 “快乐体育”为主，以班级为单位，点面结合，逐步形**人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
三、领导机构
组委会主任：主席组委会副主任：副主席
组委会成员：体育教师、班主任
四、具体活动安排
（1）放风筝比赛 (负责人：老师)
1、参赛对象：高
一、高二年级(每班三名参赛队员)
2、比赛地点：学校操场
3、比赛时间：4月6日 (下午
八、九、十节课)
4、比赛形式和规则：
① . 比赛以个人为单位，不分年级
② . 在规定的时间和范围内放行。
③. 选手放飞时间为20分钟，以放飞风筝的高、稳（相同高度则看远度）为成绩评比标准。
④. 放飞过程中若发生缠绕，要收起风筝重新放飞。
5评分标准（满分100分）
①．起飞（20分）
从风筝离开手的那一刻起，在5分钟内把风筝放在离地5米的地方就被认为是成功的。第一次起飞成功得20分，第二次起飞成功得15分，第三次以后起飞得10分，第四次放飞成功得0分，但仍能继续比赛。
②．留空时间 （30分）
成功起飞后，需要离开空气10分钟。无其他风筝缠绕、无断线、无落地现象，得30分。缠绕、断线、坠地每次扣2分。
③ . 风筝的高度和距离（30分）
目测风筝高度。最高的得满分30分，（同样高度看远度），依次以降2分递减。主要考察飞行的高度和稳定性。
④.收回（10分）
收线时间为5分钟，完整收回得10分，未完整收回依次以扣2分递减。
⑤．综合印象分（10分）
在释放过程中，释放灵活稳定，线路可自由伸缩和释放；如果轻功新颖有特色，给予适当的印象分数。
6、奖项设置：
参赛队员按分数取前8名。
7裁判员：副校长、各年级组长、教师
8、如在比赛过程中出现成绩争议由裁判定夺。
（二）乒乓球比赛(负责人：老师)
1、参赛对象：高
一、高二年级
2、比赛地点：教学楼地下室
三。比赛时间：4月11日12日下午
九、十节课）
4、比赛规则：
（1） 采用最新的国际乒乓球比赛规则；
（2）按照等级组进行淘汰赛，每场11分，3场2胜制；
（3）各班由5男、2女生参加比赛；
（4） 运动员自带球拍，裁判提供乒乓球。
5、奖项设置：
各年级男生取前6名、女生取前3名；
6、裁判长：
七，比赛过程中如有争议，由裁判长裁定。
（三）五人制篮球赛(负责人：老师)
1、参赛对象：高一高二年级 (每班限报一队)
2、比赛地点：学校篮球场
三。比赛时间：4月18日、19日、21日（下午
九、十节课）
4、比赛规则：
（1） 比赛采用国际篮联最新比赛规则；
（2）第一轮抽签淘汰赛制、第二轮采用循环赛制；抽签决定顺位；
（3） 抽签时间：4月15日下午体育办公室；未到场抽签的班级由体育组老师决定抽签顺位；
（4） 比赛服装：各队服装必须整齐，颜色一致，同时适合篮球比赛；
（5） 每队在赛前有3分钟的热身时间。如果一方迟到10分钟以上，该队弃权，另一方获胜。
（6）比赛遵循“友谊第一，比赛第二”原则，如出现辱骂打架情况裁判有权取消班级比赛资格。
5、奖项设置：按年级取前3名
6、裁判长：老师
七，比赛过程中如有争议，由裁判长裁定。
（四）田径运动会(负责人：老师)
1、参赛对象：高
一、高二年级
2、比赛地点：田径场
3比赛时间：4月27日（下午彩排）、4月28日、29日（水域田径场）
比赛形式及规则：详见比赛秩序册
五、体育节活动奖励：
有个人奖、团体奖、精神文明奖和组织奖。单项奖：详见各项目奖项设置。
团体奖：奖励各组别团体年级第
一、二、三。
组织奖: 对积极参与本次活动、组织好并取得较好成绩的班级给予表彰奖励(设三名)。
六、活动要求：
1加强宣传，提高认识，积极参**众性体育活动。
2参加活动的班级要充分做好活动准备，精心组织安排，确保学生安全；要遵守比赛纪律，服从指挥。
3．裁判工
我们要认真、认真、公正、准确。
七、其他事项待体育组通知。
【第三部分：2014年小学体育节活动计划】
2014**小学第一届“阳光少年活力无限”
体育节活动方案
为了丰富校园文化生活，推进阳光体育运动，增强学生身体素质，提高我校本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定，举办
一、二年级拍篮球接力赛。
三、四年级广播操。五年级跳绳比赛制订如下：
一、比赛时间和地点：
比赛时间：开幕式：4月14日(
3、 四年级广播体操）4月16日（五年级跳绳）
4月18日（
一、二年级拍篮球） 地点： 学校操场。
二、比赛主题和形式：
比赛主题为“为快乐而赛为荣誉而赛”；抽签确定比赛顺序，最后形成整齐的方阵参与比赛。
三、比赛工作结构：
1.成立比赛工作领导小组，
总指挥：**
副总指挥：**
裁判长：**
成员：** **
******
2.工作人员
大会主持人： **
比赛主持人： **
比赛组织：**
广播**：**
统分员四、具体比赛年级、项目及要求：
（一）、比赛年级：
三、四年级
1比赛项目：广播练习（立正、休息、向前看、向左、向右、向后、原地踏步），
2广播练习评分细则：（100分制）
衣服必须统一，每各班级应准备自己的口号
（1）进场（10分）
要求各班排成两路纵队，由领操员带队进场。整队、行走过程要求“快、静、齐”。扣分：一人行走不规则或边走边说话扣1分。
（2）队列（10分）
要求各班队伍整齐，横竖对齐，保持立正姿势，做操前的原地踏步整齐合拍，。扣分：排队不整齐扣5分，一人不稳或说话扣1分。
（3） 广播操作精度（40分）
要求动作正确、到位、有力、协调。做操时精神饱满。扣分：一人动作失误（不到位）扣1分；5人或5人以上的集体错误
动作扣5分。
（4）整齐程度（20分）
要求全班学生按口令节拍完成动作，节奏准确，整齐一致，不抢拍，韵律感强、富有节奏感。扣分：一人动作与节拍不符扣1分，5人以上抢拍扣5分。
（5）领操员（10分）
要求领导的动作要准确到位，有强烈的节奏感和节奏感，体现出自信、饱满、积极向上的精神面貌。
（6）退场（10分）：
要求听从号令，由领操员带队按序退场，行走过程要求“快、静、齐”。扣分：一人行走不规则或边走边说话扣1分。
（7）有特色附加5分
4、裁判：
（2）比赛成绩：5年级
单人跳绳课由自己准备，长绳跳绳学校也准备好了。
单跳绳前后两项不同时进行，给学生休息时间，即每人参加2项活动。
本次比赛共分为三个项目：
一分钟单人前跳，
一分钟单人后跳，
三分钟集体跳长绳。
（2）、报名人数：
单人跳每班男女各5人.
体育节活动方案(篇11)
乌苏市第三小学2012年体育节活动计划
一：指导思想：
根据学校发展规划和德育目标，以及我校的德育理念：以班级文化建设为抓手，以四大教育节为载体，以学校做为学生发展平台，为学生的终身发展奠基。通过体育节盛会，着眼每一位学生的发展，培养学生的活动兴趣，享受活动带来的快乐，掌握一项基本的体育运动项目，让全体学生“享受运动的快乐，享受成功的喜悦，享受合作的幸福”，促进自身全面素质的提高。
二、活动目的：
丰富学生的课外生活，锻炼身体，增强体质。培养学生不怕困难、团结向上的集体主义精神。
三：活动主题
以“我喜欢、我运动、我参与、我快乐”为主题。
四、活动形式
体育节分为四个部分，第一个板块是开幕式；第二板块为队列队形和广播操比赛；第三板块为小型趣味运动会；第四板块为教师拔河比赛；第五板块为亲子游戏活动；第六板块为闭幕式。
第一部分：开幕式上各级领导的贺词和表演。（1.三小教师广播操表演。2.六小舞蹈表演。3.三小学生舞蹈表演。4.三小学生美文唱诗团表演。）
第二部分：一、二年级的队形比赛，三至六年级广播体操比赛。（同年级进行评比）
第三部分：小型趣味游戏，五项体育比赛。（同年级进行评比）
第四部分：教师拔河比赛（教研组评比）。
第五部分：亲子活动-持球接力（每班3对）
第六部分：闭幕式上，领导总结颁奖仪式。
5、 时间：2012年4月28日
六、活动地点：乌苏三小前操场
七、体育节活动项目：
运动技能：排队（一年级，同级评定）
体操：多彩阳光广播体操
有趣的活动：打球（一至六年级，一至六年级每班两名学生）
踢毽子（一到六年级每班两名学生，同年级评比）
球：乒乓球（一至六年级，一至六年级每班两名学生）
跳绳：跳绳（一至六年级，一至六年级每班两名学生）
传统体育：立定跳远（一到六年级每班两名学生，同年级评比）
八、有关要求和注意事项：
1学校体育是学校教育教学的重要组成部分，是素质教育的重要内容。因此，学校领导重视对举办体育节的宣传和组织，将成立以校长为组长、吸收各方面人员参与的学校体育节领导小组，全面负责体育节期间的各项活动和赛事，用心组织好，使体育节获得圆满成功。还要重视安全教育，加强各级管理，使体育节能够顺利开展，确保学生在活动期间不发生任何人身伤害事故。
2、本届体育节的宗旨是“面向全体学生，人人参加体育锻炼”，因此，要求各班师生全员参加层层选拔进行决赛。
3、通过办体育节，要促进我校各项工作的和谐发展，振奋师生精神，优化学生成长环境，增进凝聚力，铸造良好的校风。
4、学校要加强体育节的宣传工作，通过板报、宣传栏等，让体育节的宗旨和主题人人皆知，以构建学校快乐体育园地，实施快乐体育活动。
5、学校将因地制宜，就学校的实际情况，并邀请学生家长参加学校体育节，进一步宣传学校的办学理念和学校的声誉，更多的争取社会各界及家长对学校工作的支持和帮助。
6体育节各项活动的具体安排、要求和规则见活动日程安排。
九、体育节领导小组名单
组长：蔡晓玲徐兰芬
副组长：张瑞杰史月琴
组员：张云、高新、伟梅、邹新文、俊、吕霞、王秀霞、龚洁
年级组长、体育教师、全班教师。
后勤：周新明孟克
主持人：张瑞杰
播音员：高伟梅吕霞
裁判长：张国豪
裁判：耿永红、张刚、葛世伟、郑永兵
医务员：李霞
十：评委组、裁判组名单。
1编队广播演练评审组名单：蔡晓玲、徐兰芬、史月琴、张云新、邹新文、周新明、张国豪、耿永红、何颖
记分员：高伟梅鈡珺
2．趣味运动会裁判组名单：
乒乓球比赛负责人：张国豪组员：郭丽、王秀霞
b 1分钟跳绳比赛：耿永红组员：大李萍李家辉
c 1分钟射门：郑永斌队员：刘玉萍、龚洁
d、 立定跳远：张刚，成员：刘丽、张云欣
e 1分钟踢毽子比赛总经理：葛世伟委员：何英屈平
十一：音响负责人：柳强
12： 摄像导演：吕霞（柳强协调）
体育节活动方案(篇12)
活动一：班级早操观摩
活动时间：x月x日、x月x日
活动准备：每各班都邀请家庭委员会成员到园中担任评委
具体要求：
1老师衣着考究，面带微笑，动作准确有效。
2孩子们要尽量统一着装，排队整齐，精神饱满，参与度高，进出场地，设备摆放整齐。
3.比赛顺序为：大班、中班、小班。
4评委当场打分，方丽华得分并统计得分。
活动二：亲子xx赏菊
活动时间：x月x日
具体要求：
各班提前用家校通通知到每位家长于xx月xx日下午三点半准时来园，和孩子一起到县**前**金秋菊展，教师随行并及时拍摄活动**，提醒家长注意活动过程和返程的安全。
活动三：第x届“***体育节”开幕式”
活动时间：x月x日
活动准备：
1.场地安排(班级场地安排详见附表一)
2.体育节横幅(***x)
3.各班班牌(本班老师)
4.**《运动员进行曲》(***x)
5.邀请中班家长参加“亲子体育游艺会”的倡议书(王x)
6开幕式当天儿童吃零食时间调整如下：
8:40——9:00幼儿吃点心
9:00——9:15幼儿入场
9:20开幕式正式开始
活动流程：
(一)运动员入场
1每各班级都带着装备进入表演区，表演中有动作和口号。演出结束后，他们去安排好的**区。(表演**各班自备)
2.运动员入场顺序为：大
一、大二、中
一、中二、中三
(二)园长致开幕词
(三)中、大班器械操表演。
具体要求：
各班按进场场地站队，前一班级表演，后一班级候场地等侯，中间不冷场。
(四)中班亲子体育游艺会。(游戏项目及场地安排见附表
二、三)活动四：大班体育项目竞赛活动
活动时间：x月x日、x月x日
具体要求：
1.大班竞赛项目为：跳绳、拍球，每个项目每班出三位幼儿参赛。
2.中小班每班出两位老师为大班幼儿计数、计时。三。设立奖项：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
活动五：综合活动
活动时间：x月x日
活动目标：
1能够识别常见运动的迹象。
2能用语言模仿和交流不同运动项目的运动特点；
活动准备：
1.儿童及其家人* *体育项目，对常见体育运动有初步了解。
2.教师和儿童使用废料制作运动器材。
三。课件：奥林匹克运动标志和宣传片
活动过程
一、猜一猜。
1.幼儿**课件《运动小人》，提出问题：屏幕上有什么?他们在干什么?
2儿童自由猜想：不同的恶棍在做什么运动？
3.集体猜想运动“蹦床”。
首先看运**标，集体猜想：这是什么运动?为什么?再**“蹦床”
宣传片。
二、看一看，说一说。
1.观运动会宣传片。
2儿童自由交流：我最喜欢的运动。
3.演一演。(1)游戏：我们都是运动小人。
幼儿边念儿歌边用身体动作表现运动造型：先自由表现运动造型;接着利用自制体育器械表现运动造型;最后同伴合作表现运动造型。
(2)幼儿欣赏运动造型的**，交流自己的运动造型。
活动六：体育节闭幕式
活动准备：
1.颁奖**(***x)
2.各班班级场地安排同开幕式
3.奖品
具体流程：
(一)颁奖仪式。(**)
1.宣布中班幼儿竞赛项目获奖幼儿，颁发奖状及奖品。
2.宣布大班幼儿竞赛项目获奖幼儿，颁发奖状及奖品。
三。在晨练比赛中公布获奖班级，并派儿童代表领奖。
(颁奖人待定)
(二)由早操比赛获奖的班级表演早操。
(三)园长宣布体育节圆满闭幕。
体育节活动方案(篇13)
阳东广雅中学活动
方案承办部门：体育科、学生会
时间：2011年10月25日-12月9日
阳东广雅中学2011阳光体育节活动计划
一、活动目的：
为丰富学校体育文化生活，进一步推动学校体育活动，营造良好的学校体育氛围，丰富同学们的学习生活，全面提高学生综合素质，给学生一个展现自我的舞台，激发同学们努力学习、积极参加体育文化活动的热情，彰显学生自尊、自信、自立、自强的风采，展现我校学生精神风貌，促进学生健康成长。
二、主办单位：阳东广雅中学
三、承办部门：体育科
四、时间：2011年10月25日-12月9日
5、 地点：详见单项活动方案
六、活动组委会：
领导小组：
顾问：卢邦柱
组长：骆东风
副组长：黄良太、刘秀岭
组员：张俊峰、孙云鹏、皮小兰、李显规、韦昌立、汪万东、吴嘉饶、林荣瑞
居振宇、黄秋洁、冯艳
第1工作组，宣传组：办公室，体育部，学生会宣传部
2、学生组织与纪律组：学生会
三。奖品装备组：后勤部、体育部
4、服务组：校团委、学生会
5、裁判组：体育科
6、音响：信息技术科
7、保卫组：校警
8、医务组：医务室
七、活动内容：
1第六届拔河比赛-第11周
2、第六届“阳光体育冬季长跑活动”——第十一周开跑仪式
三。第六届风筝比赛-第14周
4、第六届校运会会徽征集活动——第十一至十三周
5第六届校运会——12月8日、9日
八、参加对象：
阳东广雅中学全体在校学生
9、 报名时间及方式：按各单项比赛规则进行。
十、单项竞赛主要负责人：
1、第六届拔河比赛——林荣锐、李金胜、
2、第六届“阳光体育冬季长跑活动”——全体体育老师
3、第六届风筝竞赛——梁大亮、周量
4第六届校运会会徽征集——郑舒、刘彩辉
5第六届校运会——梁家荣、梁倩
十一、注意事项：
1、参赛者必须是身体健康，凡有心脏病、高血压和其它传染病等不能参加激烈运动者严禁参赛，如隐瞒病史，发生事故后果个人自负。
2、裁判、评委由本届体育运动节各项目竞赛裁判组组织选派，各项目裁判、评委必须熟悉各项比赛规则、程序，遵守裁判守则、评判规则，做到严肃、认真、公平、准确。
3、参赛者必须遵守比赛规则、纪律及比赛秩序，尊重、服从裁判和评委，不能以任何的理由影响比赛的正常进行。
4、如有对比赛的某一结果或某一裁判、评委的评判不服者，可以以书面形式向体育节组委会申诉，由组委会调查解决。
5本次体育节组委会保留解释权，未尽事宜另行通知。
组委会2011年10月
附件：单项比赛规则或活动计划：
阳东广雅中学“第六届”阳光冬季长跑方案
一、指导思想
全面贯彻国家教育部、国家体育总局、共青团**关于开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的精神和《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，以“亚运”为契机，继续深入落实广泛开展的全国亿万学生阳光体育运动，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养集体主义情感，同时冬季阳光长跑还能增强体质，抵御寒冷，振奋精神。为此，我校于2011年11月启动了跑步仪式，再次掀起了师生冬日阳光长跑活动的新高潮。
二、领导小组
组长：骆东风
副组长：黄良太、刘秀岭
组员：皮小兰、居振宇、各年级班长、全体班主任、全体体育教师
三、参加对象
全体师生
四、长跑的时间与距离
111月8日，阳光长跑启动仪式举行。
2每周周一至周五两次锻炼时间进行集体跑步锻炼。其中，周一间歇跑400米，周二至周五每天跑1200米（晨练800米，间歇跑400米）。
三。其他跑步时间和距离由班级自行安排，学校没有统一规定。
五、实施步骤
110月25日发布《跑步练习实施方案及评分规则》；组织各班进行“跑操”训练。
体育节活动方案(篇14)
为进一步贯彻《全民健身纲要》，切实开展阳光体育运动，认真落实《学校体育工作条例》，增强学生体质，全面实施素质教育，促进全校师生身心健康和谐发展，树立健康第一的思想以及终身锻炼的观念和习惯，努力打造体育教育特色品牌，学校制定2017--2018学年度体育节活动。
一、活动目的
学校开展丰富多彩的体育活动，坚持面向全体学生、参与全体学生的宗旨。既培育学生合作、自信、果敢、公平竞赛及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，又促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。通过活动，培养师生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富师生的业余生活，激发师生的学习热情，弘扬个性特长，促进师生全面健康地发展。
增强师生体育意识，促进学校体育活动的开展，营造浓厚的学校体育氛围。
二、活动主题
快乐运动健康成长
三、活动时间
2017年9月-2018年7月
四、体育节组织：
组委会：
组长：副组长：
组员： 及各年级班主任
宣传组：由大队部组成。（负责人：）
主要任务：协调体育节工作，负责本次活动的宣传教育工作。音响控制和摄影等工作。
竞赛组：由教学办公室和体育组组成。（负责人：）
主要任务：主要负责时间的确定，体育组负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。教导处主要负责教师的调配。
体育组负责比赛的安排和裁判员的安排。
总务组：由总务部和卫生室组成。（负责人：）
主要任务：比赛场地的布置、开闭幕式的主席台、横幅标语、保健等。
五、具体活动内容
2017年10月，团队和队形比赛将在：
2017年10月，活动将在秋季运动会场馆举行：
2018年5月，团队比赛将在学校操场举行
广播体操比赛将于2018年5月举行地点：学校操场
2018年6月举行趣味运动会地点：学校操场
6、有关活动规则
活动之一：队列、队形比赛
（1） 比赛时间：2017年10月20日
（2）比赛地点：
（3）比赛评分细则
本次队列队形的评分细则如下：
（1） 服装，共5分。要求整齐划一，大方得体。
（2） 进退场，共15分。要求队列、步调整齐，学生精气神足有活力。
（3） 整队共25分。他的声音洪亮而有节奏，精神面貌很好，动作又快又整齐；站立时注意，休息时，配合动作10分，要求动作规范，学生精神面貌良好5分
（4） 转法10分。动作干净利落，动作迅速，毫不拖延。学生们的精神面貌很好。
（5） 踏步走15分。手臂摆动对称，踏步整齐，动作优美规范，学生精神面貌良好。
（6） 齐步走25分。动作整齐，行走速度均匀合理，转弯时间整齐协调。
（7） 领操员5分。站位合理，口令正确响亮，动作优美，动员队伍有效合理，口令使用正确。
注：1。必须保证每堂课的出勤率。一人缺席，在最终得分上扣2分，并扣除累计得分。
（4）比赛活动方案：
1以班级为单位参加排队比赛。
2、队列整齐、队型迅速、动作规范，整齐、肃静。
三。学生们精神饱满，昂首挺胸，昂首阔步，全神贯注。统一着装，穿校服的同时要带红领巾，服装包括红领巾、外套、裤子、鞋子。
4每班一名学生负责领导和组织团队。各班同学能按口令执行动作，规范、准确。转动时，五指要紧贴，紧贴身体两侧，动作要一致、准确、整齐，身体不应随意晃动。
5每班进入编队四路纵队，由高到低排列。（从一年级到五年级，每个年级按顺序划分
一、二、
3、 4班，个年级线依次进入比赛）
6、各班级学生全部参加。
活动之二：秋季运动会
（1） 比赛时间：2017年10月20日
（2）比赛地点：
（3） 比赛内容及入场方式：
1、参赛单位：
全校各年级各班
2、项目设置：
（1） 一级男女项目：60、100、沙袋、立定跳远、亲子三腿接力、袋鼠接力、亲子跳绳
（2） 二年级男女项目：60、100、200、沙袋、立定跳远、亲子三条腿接力
（3） 三、四、五年级男女项目：60、100、200、400、800、实心球、4*100接力
3、报名要求：
（1）各班可报运动员男女各6人（号码如:男1101—06女1107—12）
体育节活动方案(篇15)
活动安排：周三一天，周
4、 阳光体育课和周五下午的第三节课
第一天：
1、入场：国旗队、各中队
2、升国旗
3、唱国歌、校歌
4、校长致辞
5、教师代表发言
6、学生代表发言
7、宣布开幕
8、****会
：周四：学生广播操比赛
教师跳绳比赛：
周五：学生拔河比赛
教师拔河比赛
田径运动会竞赛规程
竞赛规程
一、比赛项目：
1二级：50米、200米、垒球、1分钟单摆跳绳、立定跳远、1分钟支架
3、4年级：50米、200米、400米、垒球、立定跳远、1分钟单摇跳绳、1分钟仰卧起坐、1分钟双摇跳绳、1分钟单踢毽子b5e2rgbcap
5、6年级：50米、200米、400米、篮球运球、立定跳远、1分钟单摇跳绳、1分钟仰卧起坐、1分钟双摇跳绳、1分钟单踢毽子、1分钟盘踢毽子、实心球p1eanqfdpw
二、参赛人数：
每班男女生每项限2人，每班限2项。
三、比赛时间：初定11月
四、录取名次与奖励办法：
1每各单项前三名男女被录取，分别按5、3、2进行评分，并列排名得分平均分配。
2、 参赛人数不足录取人数时，全部录取，计分方法不变，仅一人报名的项目，则取消该项目的比赛，并由大会竞赛组通知有关参赛班队改项，但不得换人。dxdita9e3d
3、 团体总分相同的班队，则以单项第一名的多少决定名次，余类推。
五、请各参赛班队按竞赛规程中有关报名的要求执行。
6、 本法规未尽事宜另行通知。条例解释权属于孙庄小学。
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体育活动方案
在着手开始一项建设之前，必须要先制定一个方案。制定方案时，需要注意以下问题：首先要明确项目的目标和目的；其次要考虑项目可行性及可行性研究报告；还要确定项目的预算和资金来源；此外，还要考虑项目可能面临的风险以及应对措施；最后，要考虑项目的实施计划和时间安排等。小编经过日夜的努力整理，今天向大家推荐了“体育活动方案”，请务必将此页收藏起来，以免丢失重要信息！
体育活动方案 篇1
李楼镇中心小学体育活动方案
1、时间、地点：
2014年12月19日至2014年12月26日，在学校篮球场（星期五）举行。
2、组别、项目：
1、按年级班级分男女两组。
2项目：1分钟跳绳、1分钟踢毽子、1分钟仰卧起坐、3人跳绳（男女互摇）。
3、参赛办法：
1.每个班级仅限8名男女运动员。
2、一名运动员最多可报三项。
三。运动员条件：运动员必须智力进步，经过医生检查，在中心小学有正规学小学历。
4运动员穿的运动服和运动鞋。
4、报名：
班主任是每各班的教练和班长。运动员名单及参赛项目将于12月12日前报xx老师。过期扣本班7分，报名单一经上报，不得改动。
5、参赛要求：
1执行国家体育和卫生局批准的最新比赛规则。
2比赛中不允许替补。一经发现，除取消运动会外，该队得分将被扣除10分。
6、录取方法及名次排列：
1、各单项按年级录取前6名，不足六人者计分方法不变。
2每项按7、5、4、3、2、1计分。
3、团体名次按男女运动员所得总分计算，积分多者名次列前，如积分相等，则以第一名多者列前，如仍相等，则以第二名多者列前，余类推。
7、奖励：
1、个单项奖前五名。
2、团体奖年级第一名。
8、裁判：
1、总裁判长：×××
2、副总裁判长
三。裁判员：校委员会全体成员和各班班主任
李楼镇中心小学艺体组
2014年12月05日（农历二〇一四年十月十四）
体育活动方案 篇2
大兴镇中心校体育活动方案
一、指导思想
为丰富广大教师课余生活，提高教师身体健康水平，推进全民健身运动的开展，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极开展丰富多彩的群众性体育活动，真正让每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子成为广大师生的实际行动，让每个师生的健康受益，特制定本方案。
二、领导小组
组长：杨群（大兴镇中心校校长）
副组长：胡纯贵（大兴镇中心校副校长）
唐志勇（大兴镇中心校办公室副主任）
成员：陈昌巧（大兴镇中心学校体育教师）
罗杰（大兴镇中心学校体育老师）
各班班主任
组员：大兴镇中心校全体教师
三、活动要求
1、由学校工会和体育组统一添置活动器具，布置安排活动场所，活动器材直接发到各个小组，由小组考核负责人统一领取、发放和管理。利用下午4：45-5：
这段时间是集体锻炼活动的时间，活动时间随作息时间的调整而调整。
2活动形式丰富多彩。根据学校场地和器材的实际情况，本次设拔河和手球。
3.通过不定期举行比赛和比赛来显示大兴镇中心学校的体育活动结果。
四、活动安排
拔河设四支队伍，按照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年级（5、6年级）和综合组，赛制采取淘汰制，每场比赛采用三局两胜。每队出一名裁判员和监督员。
手球比赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必须保证两男三女）一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍，比赛采用复合赛制。首轮抽签分为两组，a组三队进行循环赛，确定前两名进入第二轮交叉淘汰。b组按双败淘汰制选出两支获胜队伍进入第二轮交叉淘汰赛。
最终决出冠亚军。
五、考评奖励：
1、按一、
2、 三等奖是给予一定的奖金或实物福利。
2拔河奖包括一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名；手球设一等奖一名（冠军）、一名一等奖（亚军）、两名二等奖和三等奖三名。
大兴镇中心校小学体育组工会
体育活动方案 篇3
一、主办单位：
xx乡中心小学
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动项目：
篮球赛、乒乓球赛、拔河赛
四、活动时间：
20xx.5.25-20xx.6.1
五、地点地点：
xx乡中心小学
六、参赛单位：
3-6年级
七、比赛办法:
篮球赛
1、5-6年级各班组织男女代表队参加比赛。每队男女各10人.
2、五年级男女组单循环赛;六年级男女组的'预决赛。
3、比赛时间：
20xx年5月25日-20xx年5月29日
4、奖励办法：
五年级男、女队各奖前两名，六年级男、女队各奖前一名。对获奖代表队颁发奖状。
5、比赛裁判：
乒乓球赛
1、3-6年级各班组织男女代表队参加比赛。每班男女各2人.
2、采取年级男女组淘汰制。
3、比赛时间：
20xx年5月26日-20xx年5月29日(晚读)
4、奖励办法：
三、五年级男、女各奖前三名，四、六年级各奖前两名。对获奖队员颁奖状。
5、比赛裁判：陈义柳(组长)、庾金华、覃明华、翚少鸿、陆娜、张凤兰
拔河赛
1、3-6年级各班组织男女代表队参加比赛。每队男女各12人.
2、年级各班男女组单循环赛。
3、比赛时间：
20xx年6月1日上午
4、奖励办法：
三、五年级男、女各奖前两名，四、六年级各奖前一名。对获奖队员颁奖状。
5、比赛裁判：
十三、注意事项和要求：所有参赛队的班主任和科任老师，和工作人员必须服从学校体育组指挥，遵守赛场纪律，尊重裁判，遵守场地的有关规定，按指定位置就位。同时要教育学生注意安全。
十四、本方案未尽事宜，由领导小组另行通知。
体育活动方案 篇4
三一文库（其他范文/活动方案
小学体育活动方案
为了认真落实党的教导方针，国家教导部、市、区教导局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精力，贯彻我校“健康第一”、“以人为本”的领导思想，进一步加强学校体育工作，以全面推动素质教导，切实加强学生体质，造就学生自觉锤炼身材的好习惯，增进学校体育课程的改革和发展，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。
二、活动目标
优化体育活动的时间、空间、情势、内容和结构，使学生乐于参加，主动控制健身的方法并自觉养成参加体育锤炼的好习惯，加强学生体质，让学生健康快活成长，造就学生英勇、坚强、进取的精力。
各年级目标
一、二年级学生学会队列、队形及各种姿势走、跑的基础动作和方法，形成正确的身形姿势，学会一些简略的游戏。
3、 四五年级学生学习跑、跳、投等基本动作和方法，掌握健身方法，养成自觉参加体育锻炼的良好习惯。
三、健全组织、加强管理
成立“每天一小时校园体育活动”工作领导小组。
组长：高菊华(校长)
副组长：杜金林(工会主席、分管体育)富秀华
成员：孙美红、王芹、李忠英、张青、男高音、张恩辉
加强组织管理。责任到人，校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，负责统一领导，协调和保障活动的实施。各部门和广大教师要关心和支持这项工作。
学生活动时间，每班有班主任进行组织管理，每个年级有一名体育领导老师和一名行政人员巡视督促。所有体育教师、班主任和每天直接参加组织学生一小时体育活动的教师，都要纳入工作量。
行政领导认真检查考核，教导处合理安排活动时间，教导处、德育室负责对班级、教师的督促评比，体育教师对各年级活动的领导耐心、过细，卫生室对学生的眼保健操进行领导、检查。确保所有学生参加活动，安全性和有效性。同时，将活动管理纳入学校教师考核，并与绩效工资挂钩。
体育活动方案 篇5
活动目标：
1、发展幼儿匍匐前进、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
2、在绑住双脚的情况下，敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
活动准备：
1、弹性牛皮筋人手一个。
2、布置好活动场地。
活动过程：
一、开始部分
1、听音乐运动
师：北京举行了“奥运会”，你们想做运动员吗?就让我们锻炼身体吧。
2、师：小运动员们，你们刚才做了哪些运动?是怎样让自己的身体动起来的。
二、基本部分
1、参与运动项目
幼儿拿圈，探索各种方法向前运动。
2、集中，交流各种方法。
3、补偿练习
4、学习“匍匐前进”
介绍“匍匐前进”的要点。
教师小结：
小小运动员们真是又聪明又勇敢。
游戏：“勇者总动员”
幼儿分成两组准备比赛。
三、结束活动
活动反思：
本节体育活动幼儿的兴趣非常的高，在游戏活动中孩子们能积极参与其中，发挥了全体幼儿的参与性、主动性。但活动中的难点“匍匐前进”幼儿掌握的不是很到位，后面的游戏活动如效果很好。结合大班幼儿的年龄特点，本节活动的活动强度达到了，趣味性很好，幼儿的积极性也很强。
体育活动方案 篇6
全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1-2年级每周4学时，3-6年级和初中每周3小时，高中每周2学时。任何学校和个人不得以任何理由削减或者占用体育教学时间。
4开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。
（1） 不断丰富课间体育活动的组织形式和内容，科学合理地安排体育负荷。各学校要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。
（2） 学校每年至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每月组织一次小型体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等有趣的游戏。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展身体素质为主体，突出竞争兴趣。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。
（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。要充分利用北方冰雪优势，开展竞技体育、趣味活动和户外健身活动。
（4） 精心设计各项活动，推动全市体育工作向更高水平发展。
坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年为全市中小学生举办篮球、乒乓球、长跑比赛，每三年举办一次中小学展销会。
（5）创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。
5、加强学生体质健康的评价。
（1）开展“阳光体育运动” 要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。
各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
（2）每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。
6加强专项督查考核，定期总结表彰。
教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。
四、组织领导
为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。
组长：逄秀华
副组长：李云斌
成员：秦承和李宝仁郭霞
五、工作要求
1 提高认识，加强领导。
（1）各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。
（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。
2合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼都是正确的。
各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。
三。加强体育教师的综合素质建设。
加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。
4、加强“阳光体育运动”的安全保障。
开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。一切体育活动都要精心策划和组织。组织的活动必须在教师的监督下进行。同时，要有完善的安全工作方案和具体的应急措施，坚决防止安全事故的发生。
体育活动方案 篇7
传统体育运动活动方案
一、指导思想：
现在提倡终身体育的理念，每个人都应该掌握至少一项好的运动技能，这种对体育的兴趣应该从小培养。我校一向重视体育，把开展快乐大课间活动作为体育重要工作来抓，力争使大课间成为学生体育活动的第二课堂，确保学生每天有一小时体育锻炼的时间，增强学生的体质，学生在活动中感受运动的快乐，促使学生主动参与体育活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益。为了贯彻进一步落实教育部实施的“阳光体育”计划，为了更好地展现我校传统运动项目的风采，为了培养更多的体育后备人才，特制定本计划。
二、原则：
1．教育性原则。要充分发挥大班活动的教育功能，重视活动过程的教育。
2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际情况出发，采用大课间和体育教学相结合的形式，合理安排大课间的内容。
3．全体性原则。全体师生都要参与锻炼，充分发挥师生的积极性和创造性，达到健身的目的。
4．实效性原则。根据我校活动现场师生人数的实际情况，因地制宜制订切实可行的计划，不搞不切实际的活动。
三、活动组织要求：
每天大课间活动时，班主任带领学生迅速、安静、整齐的集合队伍，按时到达活动场地，组织、指导学生进行各项活动。活动期间，班主任要全程跟踪，处理突发事件，确保学生安全。每学期根据活动内容和质量评选出优秀班级，并给予相应奖励。
四、具体活动内容设想：
借鉴各校活动的经验。通过参观学习，我们向兄弟学校学习，获得了直接的经验。通过网络学习，借鉴全国各地开展大型课间活动的实践，学习间接经验。
制定两套不同的方案。平时：选择简单易操作的练习题，培养学生的身体素质；检查评比：
兼备综合性的、观赏性的有艺术性、突出实效的同时展现学校特色的活动。我们可以清楚地看到跳绳、羽毛球和乒乓球一直是我们学校的传统项目。我们学校的学生都很感兴趣，都有自己的特长。然后，由于跳绳具有较强的可操作性和广泛的接受性，我们将跳绳的内容确定为新课间休息的主题。
1.平时大课间活动方案仍旧围绕以年级为活动单位，一至五年级大循环的思路，确定了跳绳、踢毽、跳皮筋、球类（羽毛球、乒乓球、）等几个大项。首先做体操，然后几天跳绳练习。
2.**选择，将富有节奏感的**组合成活动的背景**，目的是突出我校的体育特色，展现学生的综合素质。
五、具体组织方案：
综合展示型大课间主题：跳绳
1.流程：先做体操——集体喊出运动口号：我运动，我健康，我快乐——第一组同学进行跳绳比赛——第二组同学进行跳绳比赛——各班自由组织活动
2.背景**：《运动员进行曲》等与运动有关的曲目。
三。设备：按学生自备和学校采购部分的方式进行。以学生自己准备为主。要求学生准备一次跳绳；另外，你可以根据自己的爱好带羽毛球或乒乓球。
4.场地划分：以班级为单位，以北向南依次为五年级、四年级、三年级、二年级、一年级，场地上有红漆圆点标志，每位同学每天站在自己的位置即可。
5主要形式：除集体活动外，学生可根据自己的爱好在指定地点组织活动；负责教师参与学生活动，同时对学生活动的文明和安全负责。
（注：如遇雨天或其他不适合户外活动的日子，由班主任带领学生到教师组织娱乐活动。）
6、 方案优点：（一举两得）
1立足于我校优秀传统项目，有现成的专业人才和场地基础。
2.培养更多后备人才
三。宣传学校特色，校本课程与科研项目同步开展
所有学校都在进行大课间体育活动的实践和探索，只有适合才是有效的。根据我校的特点和文化底蕴，开展校本大课间体育活动。大课间体育活动正如摇篮里的婴儿，需要我们全体老师共同去关心、培植，只有让它先动起来，才能好起来、优起来。
体育活动方案 篇8
目标：
1、尝试用身体的不同部位滚动竹球，练习双膝着地爬着顶球。
2、在游戏中体验玩竹球的乐趣。
准备：竹球（人手一份） 录音磁带 小猫头饰等
过程：
一、热身运动
1、 小猫们跟着猫妈妈练本领喽！
2、 模仿操（音乐）
二、探索竹球的玩法
1、自由探索玩球
妈妈真喜欢爱运动的宝宝，！瞧，这是什么（竹球）有多少竹球？（许多）你们想不想玩竹球（想.）妈妈请你们每人拿一个自己喜欢的竹球，想想怎样让竹球滚起来？
幼儿探索玩法。给孩子充分的时间来进行探索竹球玩法。
交流不同的玩法。
妈妈发现宝宝的'本领真大，想了许多的办法让竹球滚起来。谁愿意来说说，你想了什么办法让竹球滚起来？（小竹球，滚呀滚，我用小脚把你滚，滚滚滚，滚呀滚，竹球竹球真好玩）还有什么不同的方法。学讲（我是用****来让竹球滚起来）
2、练习爬着顶球
①请幼儿试试用头来顶球，②妈妈示范。我们把手撑在地上，用头轻轻顶球，小球滚起来了，看看小球在哪里呢？我们爬过去，再用头轻轻顶一下小球，小球又滚了，找找小球在那里？找到了，看看某某小猫的本领大吗？我们一起来试试。
③练习爬着顶球，幼儿练习，从这边滚到那边。
④下面，我们来进行“把球顶进球门”的比赛。看谁先把球顶到“球门“里。
三、放松运动
竹球说玩累了，我们让它们休息一下。
宝宝们累不累，我们也来休息一下，玩热了，我们来洗洗澡，配上一点音乐。
抱起小竹球，轻轻送回家。
附热身运动儿歌：
小猫小猫，喵喵喵，喵喵喵，伸伸懒腰起床了，摇摇脑袋，舔舔毛，摇摇脑袋，舔舔毛，伸伸手，弯弯腰，伸伸手，弯弯腰，弯弯腰，扭扭身子，扭啊扭，扭啊扭，小肚子转一圈，再来转一圈，伸伸腿121，换条腿121，小猫小猫往上跳，跳跳跳，向前跳，向后跳，抓老鼠了，掂起脚，跑跑跑，123，抓住它，阿呜阿呜吃个饱 。
体育活动方案 篇9
1、 【主题】团结友爱合作拼搏
2、 [目的]为落实县教育局重点工作部署，提高学生身体素质，我校专门举办了校级体育比赛。
3、 [承办单位]兴隆小学
4、 [参与者]1-5年级学生
5、 【比赛时间】2014年4月25日下午13:00（如有变动，另行通知）
六、【比赛地点】 学校操场
7、 【人员分组】活动分为五组：一组为年级段
八、【职责分工】
活动策划：xx
活动主持：xx
会场布置：xx
道具采购：xx
计分评委：xx
颁奖礼仪：xx
照相摄影、宣传报道：xx
记者联系：xx
九、【参赛要求】 参赛选手必须为我单位职工 ，自活动方案下发之日起开始报名,尽量做到让每个队员都参加,一个报名者至少填报一项.
十、【活动流程】
1、主持人上场
2、局领导致辞
3、主持人宣布比赛正式开始
4、趣味活动
5、主持人宣布获奖名单
6、颁奖环节
7、结束语
十一、【表彰奖励】
整个趣味活动设
一、二、三等奖及优胜奖，分别予以表彰奖励。
十二、【比赛项目】
1 广播体操表演
参赛人数：各组全体人员参加
比赛规则：由局及各部门领导评分，按照队列整齐度、动作标准度进行打分，由高到低分别计8、6、4、2分。
2 五人六脚
参赛人数：每组出20人
道具：绳子若干
规则：队员们5人一组，分为四组，之间两两用绳子将彼此的脚绑在一起，然后冲向终点，一组到达后，下一组方可出发，最先跑完的组获胜。根据到达顺序，分别计算4分、3分、2分和1分。
在这个活动中，大家肩并肩，团结合作，让人很有融入集体的感觉。
3 八椅子“渡河”
参赛人数：每组出16人
道具：粉笔若干
游戏规则：
、各队选16名队员。
、地板上各画出一条起点和终点线，中间当“渡河”。
、活动开始，各队两人相向四手相连为一把椅子紧挨着站立，每次着地的有7把椅子，两名队员从椅子上依次爬过去后结成一把新的椅子，原第一把椅子撤除继续向河对岸爬去，以最尾一把椅子过河为算，最先渡河的为胜者，依次计4、3、2、1分。
、如果爬的队员中途掉下地，则由裁判喊停，原地定身10秒再继续前进。
、作为椅子的队员必须俩俩手拉手不得松手去抱住或推正在爬的队员，违者撤销一把椅子。
4 袋鼠跳
参赛人数：每组出10人
需要道具：
布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。a，b，c, d每队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
游戏规则：
每队10人，5人一组，站在对方对面。比赛开始前，每组第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向对面前进，中途布袋不得脱离双腿，至对面时脱去布袋，由对面队员套上布袋向回跳，如上述循环直至最后一名队员跑完。
比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始取包交接到下一个队员的包是完全包好的，整个交接过程必须在跑道终点线外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出名次，分别记4、3、2、1分。
5 、“瞎子”背“瘸子”
目的：沟通配合能力，活跃气氛
参赛人数：每组出8人
道具：椅子若干、鲜花若干、蒙眼布若干、气球若干、反光锥筒若干
游戏规则：
、各组选六名队员，四男四女（女生不足的队可选男生补位）。
、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，到达终点，最早到达者，为赢。
、路障设置可摆放椅子，须绕行一圈；路锥，需单腿跨过，汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。撞倒椅子或路锥的需原地转三圈，未按规定绕行、跨过和踩气球、捡起鲜花的每次从此游戏结果中扣掉1分，如分数不足扣，则按0分计算。
、距离设置为30米，用时最少队为胜，依次计4~1分。
6、拖拉机进城
参赛人数：每队出10人
规则：两人一组，后一名同志抱起前一名的腿放于两侧腰际，前一名同志双手着地向终点推去，到达终点后需喊出：拖拉机进城了，而后，下一组接上，以最先跑完的组获胜，分别计4~1分。
7、同心协力
参赛人数：每组出10人
规则：每队分为两组，两组相向站立，a组每个人用右手抱住后面一个人的右腿向b端跳，到达对面后由b组按同样方法向a端跳，而后再由b组继续折返跑回b端，到达后a组向a端跑回。依时间先后分别计4~1分。
8、贪吃蛇
【参赛人数】每组出15人
【比赛道具】细绳若干，快挂若干
[比赛规则]路线约20米。比赛开始前，队员们把绳子系在腰上，站在跑道两端的起跑线上。裁判发令后，a端第1名队员首先出发，行进至b端， b端第1名队员用快挂连接到该队员的细绳上。
连接后，两个团队成员一起行进到a端，并与a端的第二个成员连接。连接完成后，它们一起行进到b端，依此类推。待全部队员连接成功后，以各参赛队中的所有队员全部通过a端终点线计时停止，用时少者名次列前，分别计4~1分。
9、摸着石头过河
【参赛人数】每队出10人。
【竞赛道具】每队有3块砖头（穿越石），共12块
[比赛规则]跑道大约10米长。比赛开始前，选手们站在跑道两端的起跑线上。一名参与者站在起跑线后面的第一块和第二块瑜伽砖上，手里拿着第三块瑜伽砖。
裁判发令后，队员依次将瑜伽砖踩在脚下交替向前行进，到对面过线后，交由下一名队员继续。以最后一名参赛队员的任一脚踩在越过终点线的瑜伽砖上结束，按用时排名，依次计4~1分。
10、拔河
参加人员：每队15人，裁判员1人
道具：拔河绳一根，口哨一个。
竞赛规则：实行“三局两胜”制度，男女混合。
2012年4月19日
体育活动方案 篇10
欢庆“五一”体育活动方案
为丰富机关人员的精神文化生活，xx、xx、xx等部门将联合举办xx系列体育竞赛活动，具体活动方案如下：
1、活动时间：
2、活动地点：
3、参赛对象：
4、组织领导
1.领导组
组长：副长：
成员： 2.裁判组
组长：成员：
5、比赛项目及规则
1.拔河
比赛规则：共六队，每队八人。各小组已按栏目要求做好准备。比赛开始后，双方运动员将同时努力，将拔河绳的红线拉过规定的场地终点线，获胜。采用循环赛三局二胜制。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
2.定点投篮
比赛规则：每人以一分钟为限进行投篮，从持球者出手投篮时开始计时；如果使用标准场地，投篮位置在罚球线后的半圆内；否则，在正对篮板、距离篮圈中心的投影点4.2米的地上面画好标记线，在标记线后投篮。
不管投篮命中与否，你都必须投出并抓住自己，然后迅速运回罚球区进行下一次投篮；跳投或定点投篮。记录一分钟内点击的总数。裁判吹哨后，始可拿球。必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。
若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。若有规则上的问题，与裁判联系。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
3.乒乓球
比赛规则：选手根据抽签决定对赛场次，比赛采用多轮单场淘汰制（三局两胜11分），第一轮决出6人进入第二轮，第二轮决出3人进入第三轮，第三轮采用循环赛积分制，决出冠亚季军。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
4.羽毛球
比赛规则：选手根据抽签决定对赛场次，比赛采用多轮单场淘汰制（三局两胜11分），第一轮决出6人进入第二轮，第二轮决出3人进入第三轮，第三轮采用循环赛积分制，决出冠亚季军。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
5.跳绳
比赛规则：时间以一分钟为限，并计算跳绳次数。在跳绳过程中，你可以暂停一下，以一分钟结束时的总数作为你的最终得分。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
6.踢毽子
比赛规则：在一分钟的时间内，以个数为单位，累计单人踢毽子个数；踢毽子可以停止，以一分钟结束时的总次数为最终得分。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
7.三人四足
比赛规则：每组3人，必须男女比赛，每队不少于2组。赛前每区域三名运动员的中间队员的左、右腿分别和左、右边队员的右左腿用布带捆缚在一起（捆在踝关节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢），站立方式起跑，鸣起跑信号后，三人同时起动，以三人靠后者躯干任何部份到达终点线内沿垂直平面的瞬间计取比赛成绩；时间少者为胜，如遇成绩相同，则并列。
比赛中，三名选手的布带脱落，结果无效。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
8.托球障碍跑
比赛规则：裁判发令后，队员站立式起跑且必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍上，托球向前跑，绕过障碍，途中不得漏绕、跨越、触碰障碍物，以参赛队员身体任意部位触及终点线所在垂直平面为计时停止，以所用时间长短评定最终成绩，按照所用时间由长到短排序。队员行进中，只允许用单手持拍托球，不得用另一只手做任何扶助持球动作；途中若球落地，需捡起球置于球拍上，并从落球处继续跑；当通过终点线时，球必须在球拍上才能被记录为有效结果。人和球必须同时越过终点线。
根据评选结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。分别颁发奖品。
6、准备事项
7、经费预算
奖品：一等奖x名，人员x名，每人奖金xx元，共1名奖金xx元；
二等奖x个，人员x人，每人奖励价值xx元奖品一份，合计xx元；
三等奖x名，人员x名，每人奖励价值xx元，奖金共计xx元；
纪念奖x个，每个价值x元，共计xx元（具体根据报名人数增减）；
器材及其他xx元。
共计xx元。
体育活动方案 篇11
“一二·九”运动会比赛方案
1．指导思想：
为了全面惯窃落实学校体育工作计划，培养学生良好的体育锻炼习惯，有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现其精神风貌，弘扬顽强拼搏，团结协作的精神，特举办大观镇九年制学校师生运动会。
2．活动时间：
年月日3．活动地点：
大观镇九年制学校
4．参加人员：
大观镇九年制学校全体师生
5．运动会裁判领导小组：
组长：裁判员：
登记员：
6．比赛项目：
1. 滚铁环接力赛
2. 三人齐步走
3. 10人跳绳
4. 拔河
7．比赛奖项：
本次比赛以班级为单位，每项设一等奖、二等奖、三等奖各一名。
八．比赛规则及人员安排：
1—9年级参加，分阶段进行（1-2年级为一个阶段，3-4年级一个阶段，5-6年级为一个阶段，7年级 8年级 9年级各为一个阶段）。
1.滚铁环接力赛规则：
每班选出20名学生分成两组10人的队伍，一组排好队站在篮球场的左侧，一组排好队站在篮球场的右侧，左侧第一位学生把铁圈滚到本班右侧队伍进行接力，在最短时间内完成接力的班级获胜。
裁判;2.三人齐步走规则：
每班选出9名学生分成三组，每组在三人齐步板上，行走篮球场一个来回后换下一组接力，最短时间内完成接力的班级获胜。
裁判：3. 10人跳绳规则：
每班选出10名学生参加跳绳比赛，每班有3次机会跳绳，以跳得最多次数为最终成绩，跳得次数最多的班级获胜。
裁判：黄凯李华龙
4. 拔河比赛规则：
每班选出20名学生，男生10人，女生10人进行拔河，拔河比赛按照分组淘汰进行（如：a1-a2 b1-b2 a组胜利的班级与b组胜利的班级争第一名和第二，输的两队争第三名）。小学一个阶段的班级，低年级自己在一个组，低年级在与高年级比赛时可比高年级多2人（男女各一人）。
裁判：2015年12月1日
文化节活动方案精品
很难想象，如果没有执行方案，重要的事情能否成功。为了听从公司领导的指示，我们需要提前开始制定活动方案。制定好方案能够帮助我们提升工作技能，但是要如何制定合适的活动方案呢？在本网页中，我们根据您的需求编辑了“文化节活动方案”，希望您能找到所需的全部信息和启示！
文化节活动方案 篇1
活动计划是指某项活动的书面计划、具体行动实施方法、细则和步骤。以下是文化节活动的集锦，希望能对大家有所帮助！
一、活动目的
本次“科技文化节”将是对校园文化、科技教育的一次检阅，它将进一步推进我校的校园文化、科技向更高层次的发展。本届校园“科技文化节”，将营造一种浓郁的氛围，为每位同学提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。同时，我们还将把我们的技术带给那些因为父母双方或其中一方外出务工而生活在农村的孩子们。
他们这么小就没有父母的疼爱，也没有父母的照顾。我们将为这些孩子们带来科技，让他们对科技产生热爱和兴趣。作为南华大学科技协会，我们将承担这样的责任。
二、活动主办方：
主办：共青团南华大学委员会
协办单位：南华大学学生科技协会技术协会
三、活动简介
在新生来临之际，我们迎来了一年一度的校园“科技文化节”。这是一场盛大的校园文化盛典！让我们在这里组织这次盛大的活动。
这个月也叫科技文化月。这个月，我们的科协将举办一系列活动，场面堪比任何一场。在此预祝本次活动圆满成功。而作为该一系列活动之一的“关注留守儿童”将把我们活动的影响扩大到校园外，同时也将科技带给了那些渴望学到知识的儿童。
四、活动时间
******xx
五、活动内容
1、招募志愿者。
2把我校多年来的科技成果打造成**，包括小挑战杯、科技创新大赛等大型比赛。
三。让志愿者们告诉留守儿童科学技术的飞速发展。
4、现场给学生们演示小器件的制作。
5、带动同学们一起参加。
六、活动流程
1科技文化节开始前，联系农村学校，何时探望留守儿童。并向学校申请认证，撰写材料和报告。
2科技文化节开始后，我们在全校范围内招收关心留守儿童的学生，并对学生人数进行筛选。
三。对招生进行适当的培训，使活动的举办更加精彩。
4、准备好活动所需的东西。
七、资金预算
**200元衣服200元
横幅120元海报100元
展板50元水费50元
车费150元其他150元
总计：1020元
八、注意事项
由于时间紧，计划书中有很多缺陷，所以可以增加活动内容。注意活动是人生安全。
一、活动名称：武协文化节
2，活动目的：六所学校相互交流，使武术与文化共同发展
三、活动时间：5月7号——11号
四、活动地点：又新广场
5、 主办单位：日照职业技术学院武术协会
六、参与对象：山东体育学院、曲阜师范大学、济宁医学院、山东水利学院、山东外国语职业学院、日照职业技术学院的全校师生
七、活动流程：
5月7-8日中午12:00-2:00****
5月9号中午12:00——2：00交流沟通
5月10号中午12:00——2:00切磋武艺
5月11号中午12:00——2:00闭幕节目表演
节目安排：开场表演、套路表演、结束表演(中间穿插节目)
八、注意事项：
(1)外联部要在四月左右开始拉外联，把这次所需要的资金准备充足并且制出横幅加以宣传。
(2)组织部要把这次活动所需要的人员、物品等准备好。
(3)宣传部要在这次活动之前一到两个周做好相应的宣传活动，以呼吁更多的人关注这件事，并且参与进来，也是更多的人了解武协。
(4)这次活动要邀请的老师、前几届的会长，都要事先联系好，准备好相应的物品。
文化节活动方案 篇2
*******系宿舍文化评价活动策划
主办部门：学生会生活部
活动时间：2015年1月
活动地点：******系宿舍楼
活动目的：为了进一步加强我院大学生的宿舍管理，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生宿舍文化生活，特举办以“和谐校园，温馨寝室”为主题的宿舍文化评比活动。
活动对象：全体大一学生
活动主题：“和谐校园，温馨宿舍”
活动安排：
1每班班长为本班男女学生选出一间优秀的宿舍交给生活部。
2每节课将交给生活部宿舍进行文化装饰。
3.评审人员将根据宿舍文化评估标准进行评估并拍照。
活动要求：
1突出主题，积极内容，保持室内整洁，展现青春活力。
2宿舍布局合理规范，装修设计美观。
三。宿舍气氛和谐和谐，给人一种家的温馨感觉。
4、物品摆放合理，恰到好处。
宿舍评比标准及分值：
制度：张贴值日表、本寝室人名单10分
主题：有自己的寝室名，主题鲜明，别具一格，突出个性10分内容：内容健康向上，紧扣主题，给人以美感10分选材：所选材质大方简约、低碳环保10分
透视文化：透视性好，创意强，修饰得当，与室内协调，不乱，不低俗，不乱涂20分
文化氛围：符合宿舍的特点，给人舒适、温馨的感觉，在布局合理的前提下，适当的岗位励志精神，欣赏价值30分
点缀：点缀合理，不俗但华丽，创意10分
奖项设置：一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
优秀奖3名
学生会生活部
2015年1月10日
文化节活动方案 篇3
第届校园文化读书节活动策划书
最好的时光在路上
---------最好的时间是在路上
一、 活动背景：
世界读书月来临，伴随着学院校园文化节的开幕，我们以身边同学的旅行经历为主线，开展**展和旅行报告会，身边人的故事，可以更容易引起同龄人的感触，
二、活动的意义：
用身边同学的故事，感受不同的大学生活，多彩的校园，放开你的梦想，用他的脚步走过你的故事。有人说旅行是从一个让你厌倦的地方到另一个让人厌烦的地方。这更像是一种嘲笑。我喜欢关于旅行的广告。 它说：
“什么是旅行？旅行不是旅行，也不是假期。旅行是一个过程，一个发现和一个自我发现的过程。“为什么要旅行，离开还是重新开始？
三、 活动时间：
2015年5月3日到5月7日
四、活动具体流程和要求：
1、前期宣传：
以官方图书馆**校园为主体，通识学院助理团队将协助宣传（利用我们自己的自源）
宣传形式：多**发布消息，张贴海报，赠送主题明信片，摆放宣传展架，在情况允许的状况下在图书馆一楼大厅设立投影仪****等。
2、以“骑行川藏线----**里的故事”为主题的**展
地点：图书馆一楼大厅
时间：2015年5月4日至2015年5月7日
通过展示报告团成员在骑马或徒步旅行过程中的表现，让更多的孩子通过这种方式感受骑行和徒步旅行的乐趣。
具体方案：
在图书馆大厅地面制作6m*8m地面幕布，设计好川藏线骑行地图，在每一个重要的地点用五角星标记，在此处设立展架，粘贴**。在重要景点（地名）上刻印章，以备日后活动。精选100张左右的**，以时间为主线（或以行进路线为主线）设计展板进行展出，以60*80的广告板为载体对**进行排版，并且对十分重要的**用文字进行简单的说明。
3、**展需要物品
12个小展架，其中10个用来粘贴**以供展览，其他两个备用，便签纸500张，黑色签字笔10支。彩色记号笔5支，固体胶5个，液体胶5个，白纸15张，印章10个，宣传明信片1000张（明信片设计要求正面需要报告团成员**或者川藏线景点**，背面具体要求如下图）。
五、 报告会
时间：2015年5月7日下午4:00-6:00
2.地点：暂定
3.活动流程：
①：领导致辞（5分钟）
② 主持人背景介绍（3-5分钟）
③：**旅行**（5分钟）
④ 报告组成员将举行主要分享会议（60分钟）
⑤ ：互动交流（15-30分钟）
⑥：所有参会的同学也可即兴分享自己的感悟
（提问或发言同学有礼品相赠）
⑦：现场直播*（5-10分钟）
⑧：合影留念
六、 活动经费预算
七．工作人员安排
行政总裁：关金祥* *：18729002860
报告组长：程思宇**:181********
活动策划：商敏敏**:183********
技术组：彭鹏**:187********
**组：徐栋**：
张丹坤**：
活动执行：朱妍玫**：
冯佳琪**：
活动主持：商敏敏
2015年4月18日
文化节活动方案 篇4
河南工业大学继续教育学院学生会
河南工业大学继续教育学院宿舍文化节系列活动
活动总体介绍
活动背景: 高校寝室文化处于一个逐步发展阶段，仍存在较多问题。宿舍学习氛围不够，团结向上的氛围不强。
部分学生不认真读书，经常睡懒觉，把寝室当成吸烟、喝酒、赌博、玩电脑游戏等的场所，精神懒散，尤其是在面对一些小挫折时，变得颓废、堕落。学生的社会责任感有待提高，自律性差。部分学生缺乏社会责任感以及公共服务意识，寝室里物品摆放凌乱，生活垃圾布满地面，造成寝室空气污浊，生活氛围亟待改善。
针对以上存在问题,多数高校公寓管理组织积极响应，进一步探索创新学生公寓文化建设的途径，为加强校园精神文明建设，创建和谐校园建设，引领公寓文化的前进方向，做出了积极的贡献。部分高校在加强寝室文化建设过程中，以加强寝室文化建设为切入点，着力打造建设和谐校园的“文明窗口”，锐意创新，开展了形式多样的特色活动：星级寝室评比、寝室歌曲大赛、寝室技能大比拼等，确实在开展构建和谐校园之际，这些活动犹如寒冷冬天燃起的一把火，温暖着同学，也使寝室之春常在。
活动目的:寝室是大学的组织细胞，是同学最主要的活动场所，是各种思想和学科的碰撞点，是智慧和火花的源泉。大学生的三分之一时间都是在寝室中度过的，然而，大学里“同班不同学，同学不同课” 的状况让许多学生们失去了许多交流的机会，“三点一线” 的生活方式更是呈现出了课余生活的缺少。
相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情，通过寝室文化节的举办来营造一个良好的文化氛围，让大家都来关心思想政治教育，另一方面也能丰富学生的课余生活，让他们在一个家的生活舞台里，学会协作，学会思考，学会创新。
活动简介：文化就是“人化”，是人的价值在载体上的体现，寝室文化则是寝室成员价值的体现。另一方面，宿舍文化是校园文化的重要组成部分，对构建和谐校园、提高学生综合素质具有重要影响。
为了营造优质校园文化，体现学生会“服务学生”的精神，我们策划本次寝室文化节系列活动。以“建设小天地，营造大氛围” 为主题的寝室文化节系列活动包括星级文明宿舍评比等系列活动贴近学生舍区生活，轻松有趣。我们将积极争取社会各界支持，铸造强势品牌，使“寝室文化节”成为继教院特色品牌学生活动，扩大其文化影响力和辐射力，为营造学风校风优良，文体品位高雅，人文气息浓郁的育人环境贡献一份力量。
主题：营造小世界营造大氛围
活动宗旨：融入舍区，贴近生活
参加人员：继续教育学院、职业技术学院全体学生
时间：2014年11月1日-11月18日
活动地点：小礼堂或多**教室
承办单位：河南工业大学继续教育学院，职业技术学院学生会
责任部门：河南工业大学继续教育学院、职业技术学院学生会生活纪律检查处
协助部门：aaa软件学生会、励志学生会
活动主要内容：
一、宿舍魅力展示大赛：
活动要求：本次活动的主要对象是13、14年级的学生。每班至少2个寝室参加每个宿舍，无论是否参赛，都要写一张宿舍寄语。
（n次贴大小的）此次活动要求各宿舍能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意.
活动流程：
预赛：a个宿舍通过**、dv等形式介绍室友，分享宿舍和谐氛围。
b才艺表演：每各宿舍都可以通过演奏乐器、唱歌、戏剧、小品等方式，展现宿舍的活力。（个人代表着寝室）
c评价：邀请部分师生代表担任评委。
决赛现场：
3~5分钟开场式。每各宿舍一起唱一首歌，体现宿舍的团结
50-60分钟我喜欢：介绍每各宿舍的成员。并通过dv、**等形式，展示每个人平时的卧室生活。
10~15分钟我寝我创：由生活纪检部的人员，展示各宿舍设计的“废物新用”的作品，并由各宿舍选出代表进行讲解。
10分钟互动环节：
1、请观众一起参与，每个人说一句话，猜室友。（测试默契程度）
2、由台下的同学点宿舍表演节目（可以和某位台下同学，也可以本寝室集体表演，更可以和其他宿舍合演节目）。
三。即兴表演或知识问答后再赠送小礼物，可帮助宿舍适当加分支持。
（以上互动节目选择性上演。）
10~15分钟评委点评，并公布“最具才识宿舍”、“最具个性宿舍”、“最设计宿舍”、“最具默契宿舍”和“最具魅力宿舍”，组织奖3名。除了给予少量物质奖励外，我们还可以给予校级奖励。其中“最具魅力宿舍”，可以在本学期末，直接晋级为“优秀宿舍”。
获奖宿舍上台领奖。
四、报名方式：在各班统计报名的宿舍，再将名单转交给院宿管部；之后，选取优秀者。
物资购买、借用：
宣传材料：粉色面纱、粉色丝带、粉色纸板、传单、卡片、海报、展板等
● 评比现场物资：大众评委小礼品，纸张
颁奖仪式材料：氛围装饰道具、牌座、红桌布、矿泉水等
展品：展板、印刷及烘干**、卡纸等
2在考核评议过程中，将邀请学生会编辑部书记到现场，采取面试、拍照、录音等形式进行面试。
三。如果两天没有人在宿舍，将被视为自动弃权。
奖项设置
1、 星级宿舍：我们将选出五星级宿舍各1间、四星级宿舍2间和三星级宿舍3间，并给予奖金和证书奖励，即全校区共评选9间五星级宿舍，18间四星级宿舍，27间三星级宿舍。
2优秀宿舍：从每个宿舍中选出4间优秀宿舍，共36间宿舍颁发奖状，以示鼓励。
3、“班级优秀生活委员“奖6个（08级 3个，09级3个）注：所在班级必须有两个以上宿舍被评为文明宿舍才具有评选资格。
参赛要求：
1文化氛围浓厚健康。宿舍布局突出个性，体现温馨氛围；
2宿舍整洁，生活、学习用品摆放整齐，环境优美大方；必须基于良好的宿舍卫生。
三。不得损坏宿舍内物品，不得在门窗、墙壁上乱涂乱画；
4.学生在宿舍内摆设和张贴海报的身份和欣赏水平具有有美典雅的效果。
6．每一个寝室必须要有寝室名，以及体现自身精神的口号。
具体评分规则
1、创意设计内容新颖，大方
2、思想内容积极大方青春活泼
三。美观，色彩鲜艳，搭配适中，整体和谐
4手工设计内容中的装饰鼓励使用手工制品和**品
5宿舍设计名称独特，能体现室内设计的内涵和内在精神
6宿舍卫生标准参照星级文明宿舍评定细则执行
以上六项指标分为好、好、一般、差四个等级，相应分值为4、3、2、1。最后将各指标的总分累加，作为最终的评价结果。
奖项设置：
● 1、“最佳环保寝室”1个
● 2、“最佳创意寝室”1个
● 3、“最佳温馨寝室”1个
● 4、“班级优秀生活委员“奖6个注：所在班级必须有两个以上宿舍被评为文明宿舍。
● 5、每一个参评寝室赠送“寝室全家福”**一张。
河南工业大学继续教育学院生活纪律检查系
孙帅帅2014年10月23日
文化节活动方案 篇5
活动时间：6月8日上午9:0010:00（周三）
活动地点：学校操场
参加对象：象棋国手（徐天红、徐超、程鸣）、家长代表、1-3年级全体师生学校全体行政
准备工作：
1、全国象棋大师8:40到笃行楼会议室休息（给14名棋王和60名十佳棋手签名、留言）9:00到校园操场参加颁奖仪式（席位卡：孟纪军倪芳华徐天红 徐超 程明） （xx负责）
:30之前操场跑道正中摆放39张桌子， 13张方桌围成1个圆，共3个圆，每张桌子上摆放象棋棋盘。（冯主任、象棋许老师负责）
:30 一年级、二年级、三年级全体学生入场（家长跟在本班队伍后面）；各年级的小棋王、十佳小棋手到指定地点就坐。（杨克跃、级部主任负责）
4、邀请媒体、摄像（鸦彬负责）
5、学生奖品、大师礼品（任飞负责）
6、学生奖状（刘冬青负责）
7、活动主持：许红
8、拍照：项冬
9、音响：许明
主要议程：
1、 主持人开场：介绍领导、嘉宾、媒体
2、 学生代表向领导、嘉宾敬献红领巾（唐莉负责）
3、 学校领导讲话
4、 象棋大师讲话
5、 象棋大师给14名小棋王和60名十佳小棋手颁奖
6、 国手车轮表演赛开始。（3个象棋大师，每人对13个学生。）
文化节活动方案 篇6
主题：xx首届家庭文化节快乐大本营
地点：沃尔玛xx
宗旨：隆重壮观风格独特
主办：xx区委宣传部
xx（xx）****
主持人：xx金丝猴文化传播****
xx区文化馆
媒介： 报纸、短信、网络
工作人员：幼儿园、亲子培训、儿童培训学校、儿童和家长
一、活动目的
发展和巩固新老客户对项目的忠诚度，形成价值渗透，循环营销，高效传递项目信息
为后期销售拓展客户
拓展客户渠道，增加有效访问量
提高项目知名度，巩固项目影响力
二、活动焦点
焦点一：亲子活动，儿童娱乐pk，
焦点二：客户群体拓展
焦点三：价值渗透、圈层营销
活动目的：
xx（xx）****开展社区文化体育娱乐活动，邀请孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。举办针对3-12岁孩子及其家庭的“xx欢乐大本营”活动。同时，通过这样的活动，我们可以进入社区，直接定位消费群体，与观众互动，开展品牌和产品宣传。
本次活动采用亲子活动的形式，可以树立良好的企业形象，宣传项目优势，构建一个畅通的客户关系沟通渠道，营造宽松、良好的交流氛围。我们希望通过这次创新活动给客户留下深刻的印象，给潜在业主一次精彩活动的精彩体验。丰富沃尔玛国际社区的文化生活；增进父母与子女之间的沟通和感情；打造xx品牌产品宣传平台和与目标消费者的沟通互动渠道。
“xx同欢乐”亲子游戏活动方案
亲子活动安排：1套圈
1．每位孩子发5个圈。2．站在规定线上，向目标进行套圈活动。三。根据儿童套装中瓶子的数量奖励。
2 投飞镖
1父母和孩子们站在不同距离的目标前。2每人掷3镖，积分后奖励。
文化节活动方案 篇7
****策划书
为了丰富校园文化，展示当代大学生的真我风采，提高同学们的综合素质，和迎接社团文化节的到来，艺术系团总支特策划“**文化广场”活动。
一、 活动主题：用激情点亮青春用才华托起梦想。
二、 活动目的：使大家了解到社团的魅力和丰富校园文化，为热爱艺术的同学们提供一个学生交流、学习、展现自我风采的大舞台，让自信、青春的同学们来传播精彩。
三、 活动时间：*****
四、 活动地点：综合馆门前
五、 参与对象：****学院在读学生
6、 活动类型：歌舞、相声小品等（不违背大学生道德修养，积极向上，文明健康）
7，所需物品：2个大扬声器和2个有线麦克风
无线麦克 4个
麦克立架 2个
麦克线 2条
3 0米插线板 1个
短插线板 3个
话筒电池 10节
舞台装饰气球 10包
桌子2张
椅子2把
八、 活动确定流程：
报名时间
节目安排时间********
彩排时间
演出时间
******
20*.*.*
文化节活动方案 篇8
之物流接力跑活动策划
一、活动主题
物流接力跑
二、活动意义
丰富物流文化节活动，深化物流专业学生对物流基础知识的了解，加深对物流行业的认识。
三、活动安排
游戏为小组赛，每组由三名学生组成，接力赛，小组获胜时间最短。
1.天旋地转
在地上用粉笔画两条直线，第一位同学在起点处转圈十个后双脚**内跑到终点进行物流**与名称匹配，五个全对后，下一位同学方可进行。途中压线或匹配错误三次以上需回到起点重新转圈。
2.活蹦乱跳
第二名队员脱鞋在指压板上跳绳并回答物流类选择题，答对五个即过关。答题十道以上需返回起点。
3.拼拼凑凑
第三个学生随机选择一对物流**做一个谜题。（可以从前面的拼图中选择一个更简单的拼图，以尽可能缩短时间）
四、举办单位
物流学院生活部
五、活动地点三食堂门口
六、活动时间待定
七、活动对象
物流学院全体学生
八、活动主要负责人
生活部副部朱佳琪，田野
文化节活动方案 篇9
三一文库（其他范文/活动方案
一、策划书卷首语中国武术，是中华民族创造和发展起来的，具有健身、护生、防敌、制胜的作用，被称为四大国粹之一，为各民族所喜闻乐见。
溯武术历史，可谓源远流长；究武术之内容，堪称博大精深。千百年来，在物竞天择、优胜劣汰的自然和人文社会环境中，武术有其自身的存在价值。它不仅是个技艺问题，而且是一种文化现象，是经过千锤百炼，凝聚而成的一种优秀的传统文化，它是高层次的科学，高层次的体育。
由于武术固有的特点和优势，他在我国当今开展的全民健身计划中发挥了重要作用，在国际上，也越来越受世人的青睐。南华大学现代武术搏击协会成立于2004年6月，是武术爱好者的集体组织。在学校团委的领导下，我们开展活动。
武协的宗旨是“探寻武道，弘扬武德。”培养“坚忍不拔，自强不息”的奋斗精神，树立自信与完善的性格，培养一批德智体全面发展的会员。协会口号是“以武会友，团结奋斗，强身健体，修身养性。
”协会经过长期的发展壮大，现在在校新旧会员已超过2000人。协会训练部有散打，男子套路，女子武术，双截棍，刀，枪，剑，棍，跆拳道，龙队，狮队，太极等项目（另，今年训练部新开设有柔道队、大刀队以及咏春拳培训队等），在艰苦训练的同时积极参与校内外的各类公益活动和晚会演出。并得到各级领导和全体师生的一致好评，我们每周定期组织会员训练，不定期组织****教学，开展武术、武德教育讲座，从亲身施教，到教材研读，从潜心体会，到勇于实践，为了使会员有所取，有所得，在服务会员的同时，也为会员、协会提供展现自我的舞台。
武协还与衡阳市体育局、衡阳市体校、跃龙武校、振东武馆、瑛杰武道堂等长期保持友好合作关系，和其他兄弟学院交流学习方法和管理经验。协会得到了学校学生的广泛关注，赢得了各级领导和全体师生的一直好评。协会于2005学年被评为南华大学“十佳明星社团”，20xx学年被评为第二届湖南省优秀学生社团，20xx年被评为“南华大学优秀学生社团”，20xx年被评为“南华大学最具影响力社团
二、武协前景
幼儿体育活动教案精品
教案课件是我们教师工作的一部分，所以我们每天都会按时按质地编写好教案课件。教案是一种有效管理知识传授过程的工具。请跟随编辑的步伐，一起了解关于“幼儿体育活动教案”的相关知识吧。我们将会持续更新网站内容，请继续关注以获取更多信息！
幼儿体育活动教案 篇1
名称一：小刺猬运枣子
目标：
练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调
材料：
每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)
过程：
1.场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。”
2.幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后，教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议：
1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅，便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子，只是让幼儿感知“枣子”的多，并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
名称二：会运枣子的小刺猬
目标：
练习手指点画
材料：
红颜料、抹布
过程：
1.教师出示范例画：
――“图片上是谁?”
“它的身上背着红红的什么东西？”
2.教师演示用食指点画小刺猬背上的红枣。
3.提示幼儿每颗红枣要点在小刺猬背上。
4.幼儿互观看同伴的作品并拍手鼓励自己和对方。
建议：
1.要鼓励幼儿红枣点得越多越好。
2.督促幼儿点完红枣后，要擦干净手上的颜料。
幼儿体育活动教案 篇2
活动目的：
1、练习用双脚传物，发展幼儿腹部肌肉的力量，培养合作意识和能力。
2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
大海绵包，小椅子。
活动玩法：
把椅子摆成一个圆圈，幼儿坐在椅子上，用双脚夹住大海绵包，传给下一名幼儿。要求尽量不让大海绵包掉在地上。建议：游戏可以脱掉鞋子进行。幼儿熟练掌握了游戏的玩法以后，可以组织分组比赛。
活动反思：
课堂上，当音乐一响起的时刻，学生就能立刻随着音乐而摇摆起来，表现出了浓厚的兴趣，而热情的跟着歌曲哼唱。我看到学生表现这样热烈，就及时的领着孩子们用小表演来配合演唱，让学生对东北大秧歌的动作有个初步的实践感受，也提升了对音乐情绪的理解。而此时课堂上也出了一个小高潮，随后我就拿出了锣、鼓、镲三种打击乐器，学生的兴趣更加浓了，我为学生演示→让学生跟着我模仿动作→找个别学生敲击、其他有跟着模仿有表演的，这样将这首歌曲的气氛推向了新的高潮，达到了审美的要求，也让学生亲身参与了、感受了，整个课堂内容完成的非常好。
幼儿体育活动教案 篇3
教材分析
中班幼儿已经掌握单脚跳、双脚跳、跨跳等基本动作。本次活动引导幼儿结合图形板的不同形状做出判断，用不同的跳法进行游戏，锻炼幼儿的快速反应能力和身体协调性，鼓励幼儿在快乐的游戏中进行动作的练习，在合作游戏中体会体育活动带来的快乐。
活动目标
1.巩固单脚跳、双脚跳、跨跳的基本动作。
2.能用图形板组合成不同造型的风筝，能根据图形的变化做不同的动作，发展快速反应能力。
3.在合作游戏中体验规则的重要性。
活动准备
正方形、长方形、三角形图形板若干。
活动过程
一、请幼儿每人自选一块图形板，跟着音乐创造性地做动作，如开汽车、自抛自接、跨跳等。
二、引导幼儿复习各种跳的动作，探索根据图形变换不同的跳法。
1.请幼儿把图形板随意摆放在地上，自由探索各种跳的动作，如单脚跳、跨跳、双脚跳等。
2.针对个别动作不规范的幼儿进行示范指导。
三、请幼儿分组玩“跳风筝”游戏，进一步巩固跳的动作。
1.引导幼儿自主布置游戏场地，用图形板合作拼摆出各种造型的风筝。
2.介绍游戏规则：正方形单脚跳，长方形双脚跳，三角形跨跳。
3.幼儿鱼贯进行练习，教师巡回指导，针对个别动作不规范的幼儿进行示范指导。
4.幼儿分组竞赛，依次出发。每个幼儿完成动作后，跑回拍下一个幼儿的手。
四、请幼儿坐在图形板上，跟着音乐进行腿部放松动作。
幼儿体育活动教案 篇4
活动目标：
1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
重点：
结合大口袋的特征探索玩法
难点：
合作探索玩法
活动准备：
1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，
2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程：
和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法——结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体
活动过程：
一、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣
1、教师启发：今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?
2、每个小朋友拿一个大口袋，跟着大家一起快乐地跳舞，引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、幼儿自由探索大口袋的玩法
教师启发：袋子除了跳舞，还可以怎么玩?能根据音乐的快慢变化做出不同的动作。你们赶快找一个地方去试试看。
活动反思：
这节课根据幼儿好奇好动的年龄特征，结合多种游戏，使这节课的气氛特别活跃，孩子们也能一起探索着新的玩法，玩的特别开心!其中老师说的较多，没有真正体现出孩子学习的自主性!在以后会多加注意，多观察，多引导，而不是告诉他们该怎么样做!
幼儿体育活动教案 篇5
活动目标：
1、在游戏中，幼儿自主讨论鱼网的一物多玩，探索鱼网的多种玩法。
2、在捕鱼游戏中，培养钻、滚、跳等运动能力，提高幼儿身体的反应能力。
3、在游戏中，体验集体游戏的乐趣。
活动准备：彩色鱼网一块、活动音乐
活动过程：
一、热身运动：鱼儿游游
1.围着鱼网，模仿水里的小动物做热身操。
可爱的小鱼们，我们一起到池塘里去玩游戏！准备好了吗，一起来动一动吧！
（环节分析：这部分活动是用“小鱼”角色导入，引起幼儿参与活动的兴趣，让幼儿在音乐的伴奏下做热身活动。）
二、游戏探秘：群鱼嬉戏
1.自由探索鱼网玩法
鱼宝宝们，你们自己去玩一玩吧。你可以一个人玩，也可以和同伴一起玩，看谁玩的花样最多。
2.经验分享：玩鱼网的方法。
你们是怎么玩的呢？（选择几位小朋友说一说玩法，可以让其他孩子一起学学。）
3.交流小结：小鱼们真棒，想出了很多种玩鱼网的方法。
（环节分析：这个部分活动的是让幼儿自由解锁鱼网的多种玩法，重点是帮助幼儿练习运动技能，为下一个环节作准备。）
三、体能比拼：鱼儿快逃
（一）赶小鱼
1.第一次捕鱼游戏，幼儿用自己的方式躲避鱼网
大海里有许多渔网，今天我们来练习一下躲避鱼网的本领。现在鱼网就在我们的下面，你们是用什么方法快速离开鱼网的？试一试。
2.你觉得哪个方法比较好？为什么？
3.幼儿分组游戏。
4.小结：小鱼们真棒，都躲过了鱼网。
（二）捞小鱼
1.改变鱼网的方向，幼儿尝试躲避鱼网。（鱼网立起来）
刚刚我们试过了用侧滚翻等方式来躲避渔网，用你们聪明的脑袋想想还可以怎样通过鱼网呢？
2.第二次改变鱼网方向，幼儿尝试躲避。（鱼网从上面来）
3.你是怎么躲避鱼网的？
4.小结：小鱼们真棒，又一次躲过了鱼网的捕捞。
（三）网小鱼
1.鱼网动起来，从不同的方向捕鱼，幼儿观察并躲避鱼网。
请小鱼们用眼睛仔细观察鱼网是从哪里来的，用上你们今天学到的所有本领：滚、钻等，来躲避鱼网，不被捕到。准备好，鱼网来了！
2.根据情况，游戏进行2-3次。
（环节分析：通过三个不同的“捕鱼”游戏，提升难度，锻炼他们孩子们的观察能力，找到快速躲避渔网捕捞的能力以及孩子们身体的反应能力。）
四、结束活动：鱼游大海
幼儿放松游戏。
小鱼们都非常棒！没有被捕鱼人抓走，都累了吧！让我们一起坐上“龙舟”吧！
（环节分析：通过有趣的放松活动，调节和放松，从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态，有益于幼儿身心健康。）
幼儿体育活动教案 篇6
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬
活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的`协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
幼儿园小班户外游戏活动教案：《小熊过生日》
活动目标：
1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。
2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。
3、在游戏中感受快乐。
活动准备：
奶粉罐若干、呼啦圈若干、"山洞"四个活动过程：
一、导入：
今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。
二、基本过程：
1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。
2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过S型小路。
师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？
师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。
3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过S型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。
三、结束过程：
小熊刚刚告诉老师，他的生日Party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。
四、分散活动：
活动目标：
1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍
小班游戏：豆宝宝搬家
活动目标
托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。
活动准备
小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。
活动过程
1．老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？
2．幼儿回答完,老师说："咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？"
3．老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。
4．幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。
活动结束：
小朋友一起听音乐。
小班游戏：小兔子捉迷藏
活动目标：
1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。
活动准备：
1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
活动过程：
一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？
（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）
2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）
教师表演后提问：
1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）
2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？
（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）
3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？
（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）
3、学习蹦跳步和小
兔子动作
幼儿游戏：大灰狼来了
一、 活动目标：
1． 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；
2． 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；
3． 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。
二、 活动准备：
1． 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；
2． 完整情节的录音音乐磁带一盘；
三、 活动过程：
（一）开始部分：
热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）
（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）
１、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；
２、“吃完东西回家”：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。
（１） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；
（２） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）
a． 一个跟着一个并拢双脚跳一次
b． 一个跟着一个跨跳一次
（３） 收拾布袋，套着布袋跳回家
３、 “大灰狼捉小白兔”：
ａ．大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）； ｂ．小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；
ｃ．发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地 回家了。 活动结束：
小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场．
小班游戏教案：螃蟹宝宝搬瓜
活动目标：
1、 练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：
1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做
运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？
2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？
3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起
走，不能让瓜掉下来）。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？
2、再次比赛。
活动结束：
现在请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园游戏：我们都来跳一跳
活动目标：
1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。
3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。
活动准备：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动过程：
一、准备活动
1、队形训练切断分队，最后成四路纵队
2、准备运动
二、活动进行
1、 穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。
规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。
2、 幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶
教师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、 看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。 规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、游戏结束
1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。
2、 放松操。
活动结束：
整队听音乐，退场。
小班幼儿晨间游戏：运南瓜
活动目标：
1、 能协调的完成边滚球边走。
2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。
活动准备：
大皮球
活动方法：
1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?
2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?
3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!
4、幼儿游戏滚南瓜。
小班幼儿晨间游戏：蛇行走
——协调能力
活动目标：
1、蛇行走通过障碍，发展小朋友的控制与判断能力。
2、体验模仿游戏带来的愉快体验。
活动准备：椅子若干张
活动过程：
1、方法：请小朋友鱼贯地在椅子间S形行走，不能够碰到椅子。
2、小朋友分四组游戏，两组做裁判，两组竞赛。
3、游戏几次后，由走变为慢跑。
小班运动游戏：好玩的布垫
活动目标：1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。
2、能肢体协调做动作。
3、体验合作游戏的乐趣。
活动准备：动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐
活动过程：
一、开始部分：听音乐，幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。
二、基本部分
1、启发幼儿用小布垫玩《藏猫猫》的游戏，进行运动前的热身活动。师：“刚才我们把小布垫当做什么了？”（方向盘）
师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。”
师：“脑袋脑袋藏起来。”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。。。。。。”
老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。
2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。
（1）带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作，再练习手脚的协调。
（2）变化速度划小船。
（3）变换方向划小船，引导幼儿划船找到小白兔的家。
引导幼儿跟小兔子打招呼。
师：“小朋友，小兔子家有几只小兔子啊？”（两只）
师：：“小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？”
放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间，学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。
（4）划船到小青蛙家，加快速度划。
幼儿体育活动教案 篇7
娃娃家、超市、冷饮店
角色游戏——娃娃家、超市、冷饮店
活动目的：
1.发展幼儿的语言表达能力。
2.培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。
3.能够为游戏选择替代玩具。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
活动准备：
1.继续收集各种各样的废旧材料。(冰淇淋盒子、珍珠奶茶杯子，海绵，各种瓶子，罐子等)
2.继续布置冷饮店，添加各种杯子。
活动过程：
以回忆上次的游戏情况
引入活动：
1.师：上次，你在玩什么游戏?你扮演了谁?
2.师;你最爱玩什么?你在冷饮店里扮演谁?冷饮店里有什么?
3.师：冷饮店的生意好吗?(不好，人手不够，很多顾客来了，但是制作的冰淇淋不够卖)为什么?引导幼儿分配角色。(冷饮店的老板，服务员，收银员，顾客等)
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
6、中班优秀游戏教案《照想馆,服装厂,娃娃家及商店》含反思
总目标:
1、知道照相馆的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。
2、通过想象，并结合自己的生活经验，引导幼儿不断加强各角色区的联系，丰富游戏的情节。
3、学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强幼儿的规则意识。
4、巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。
5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
6、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
第一阶段材料准备：
幼儿共同收集照片、玩具照相机以及娃娃家等角色所需的物品指导要点：
1、谈话："你照过相吗?""你到哪里去照相呢?"引导幼儿回忆照相的经过。
2、引导幼儿说说照相馆应该怎么玩。
3、出示游戏物品，引导幼儿想象，创造性地游戏。
重点指导：A合理使用材料，创造性地使用材料进行游戏 B大胆想象进行游戏 C加强各角色间的联系。
4、结束：收拾游戏场地，引导幼儿参与评价你玩的开心吗?遇到什么困难?你是如何解决的?
情况记录：
由于幼儿对照相馆的感性经验不是非常丰富，所以在游戏中，幼儿的游戏情节较简单，幼儿只是忙着拍照、洗照片，很少有幼儿会要求化妆等。
对策：
请家长带领幼儿参观照相馆，丰富幼儿对照相馆的有关经验。
第二阶段新材料：方形插塑、纸花、画纸指导要点：
1、回忆上次游戏的情况，探讨本次游戏的玩法。
A照相馆的客人太多，应该怎么办?
B应如何给客人提供更好的服务。
2、幼儿自主选择角色游戏重点指导：A利用方开形材料制作照相机，并利用纸花等材料来给客人打扮，并引导客人摆好造型拍摄。
B画想师利用画纸给客人画出他们的相片
3、师幼互评游戏情况
4、收拾材料场地情况记录及策略：
本次游戏，幼儿的游戏情节比上一次更丰富了，幼儿能主动的要求化妆等等。
在游戏中，有的幼儿跑来跑去，问他在干什么，他说他在给客人找一个漂亮的背景，于是我引导幼儿生成一个新游戏内容：外景拍摄第三阶段新材料：大张的背景图、方形纸、纸盒等指导要点：
1、针对上次游戏情况，提出本次游戏要求;应如何给客人提供更快更好的服务。应如何招揽客人。
2、幼儿自主选择游戏内容引导幼儿加强与其他角色的交往，如：到娃娃家去招揽客人;服务上门，给幼儿园的小朋友们照相等。
3、组织幼儿评价游戏
4、针对本次游戏，想象下次游戏时可以增加的游戏内容。
情况记录：
本次游戏之前，幼儿收集了很多旧材料用于游戏。游戏中幼儿能开展新的游戏内容，进行外景拍摄。摄像师能带领顾客选择自己喜欢的背景进行拍摄。
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
动完了，就完了
幼儿体育活动教案 篇8
【活动目标】
1、练习自由跑占圈的动作。(重点)
2、能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。(难点)
3、体验营救同伴的乐趣。
【活动准备】
经验准备：幼儿对营救有初步了解。
物质准备：呼啦圈数与游戏幼儿人数相等。
【活动过程】
一、创设“爱的抱抱”游戏进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。
教师吹口哨，带领幼儿玩爱的抱抱游戏，看老师手的变换指令进行游戏，几个小朋友就拥抱在一起。
吹口肖变数字1，抱自己，吹口肖变数字2，两个人拥抱在一起，不停变换进行游戏。
二、利用占呼啦圈的游戏，练习自由跑占圈的动作。
1、出示呼啦圈，谈话交流引导幼儿围绕呼啦圈进行游戏。
你想和呼啦圈玩什么游戏?怎么玩?
小结：今天我们来玩一个占圈的小游戏。
2、向幼儿说游戏的规则：老师吹口哨，听到口令后每个小朋友要换一个圈站进去，不能站在原来的圈上，速度要快。
3、游戏开始：游戏时强调，幼儿跑时要注意安全，所有人都要安全找到圈，不要踩圈，它会很痛的。
小结：游戏中小朋友们都能自由跑并找到一个圈站好。
三、利用呼啦圈继续进行游戏，能迅速找到自己的圈，并遵守游戏规则地进行游戏。
1、鼓励幼儿与同伴合作占呼啦圈。
师：宝贝我们都学会了自己跑着跟着老师口哨进行游戏，可老师撤走一个呼啦圈后怎么办呢?一个呼啦圈内可以站两个小朋友吗?为什么?
小结：在圈里随便可以站几个小朋友都是可以的，只要能站进去就可以，听到口哨后每个小朋友只能换一次。
2、依次撤呼啦圈进行游戏。教师吹口哨，幼儿进行游戏。
小结：游戏中我们所有人都是好朋友，圈会越来越少，你们要互相帮助，不要让自己的同伴没有圈站，圈内只要能站开，站几个小朋友都是可以的。
3、游戏时，教师与幼儿共同游戏，玩抓小朋友的游戏。
提问：怎样才能不被老师抓到?怎样才能换的快?你有什么好方法?
小结：你们的方法很多，游戏中的你们是很聪明的，换圈的时候一定要换离自己最近的那一个圈。
幼儿体育活动教案 篇9
教材分析：
幼儿喜欢小飞侠玩具，喜欢装扮成小飞侠飞来飞去帮助别人。本次活动创设小飞侠救助小动物”的游戏情境，指导幼儿练习肩上挥臂投掷打“怪兽”的动作，掌握肩上挥臂投准的动作要领，锻炼幼儿手臂的力量和肢体的协调性，培养幼儿勇敢的品质。
活动目标：
1．掌握肩上投掷的基本动作要领，能投掷4米左右。
2．能用力向前投掷击中障碍物，锻炼手眼协调能力。
3．培养责任感和勇敢的品质。
活动准备：
1．小飞侠的头饰怪兽的面具，小动物毛绒玩具若干，沙包若干，轮胎、拱门等。
2．背景音乐，勇士奖章若干。
活动建议：
一、出示小飞侠头饰，带领幼儿进行热身，引发活动兴趣。提问：你喜欢小飞侠吗？小飞侠有哪些特殊的本领？
带领幼儿跟随音乐模仿小飞侠练本领，做身体侧伸、前后摆臂、弯腰走路、双脚跳等动作。二、创设“怪兽抓走小动物”的游戏情境，引导幼儿探讨肩上抛物的方法并进行练习。
1.引导幼儿讨论救助小动物的方法并进行练习。提问：这里有什么武器？我们可以怎样打跑怪兽？引导幼儿练习肩上挥臂投掷沙包的动作。
2.组织幼儿探讨、梳理肩上挥臂投掷的动作要领。
提问：你是怎样投掷的？怎样能又快又准地打到怪兽？
梳理肩上挥臂投掷的动作要领：侧身站立，手持沙包曲臂于肩上，瞄准目标，向斜上方用力挥臂抛出沙包。请幼儿再次练习。
三、组织幼儿玩游戏，练习肩上挥臂投掷的动作，锻炼手眼协调能力。
1.介绍游戏玩法：将幼儿分为4组，分别站在起点处准备。游戏开始，每组1个幼儿出发，钻过山洞（拱门），跳过小河（轮胎），在安全区肩上挥臂投掷沙包，打到怪兽后，抱着小动物跑回来，拍下一个幼儿的手，下一个幼儿出发。第1个幼儿站到队伍的后面，对怀抱中的小动物说一句安慰的话。
2.游戏规则：每次只能救一个小动物；前一个幼儿与下一个幼儿击掌后，下个幼儿才可以出发；安全区采用循序渐进推远法，先是3米，然后调整为4米。
3.幼儿玩游戏，教师观察、指导，重点对幼儿肩上挥臂投掷的动作进行评价可请投得准的幼儿示范。
4.为救出小动物的幼儿颁发勇士奖章。
四、创设“小飞侠在森林中快乐舞蹈庆祝”的情境，带领幼儿跟随舒缓的音乐放松身体。
幼儿体育活动教案 篇10
勤劳的小蚂蚁
活动目标
（1） 幼儿能熟练的数六以内基数
（2） 锻炼儿童的爬行能力和身体协调性
（3） 培养幼儿团结协作的意识和能力
活动准备
一个平坦的场地，蚂蚁头饰，一些球，地毯活动建议
（1） 教师出示小蚂蚁蚂蚁**，幼儿模仿蚂蚁爬行（2） 教师提示爬行时手和膝盖着地，练习一组，距离5m（3） 教师提问幼儿，小蚂蚁有几条腿，引导幼儿怎样才能变成六条腿的蚂蚁。
（4） 教师及时鼓励创新思想
（5） 教师提示两个幼儿一组，膝盖和手着地，后面的幼儿双手抓住前面幼儿的脚，两个人组成一只六条腿的蚂蚁。
（6） 两个孩子组成蚂蚁练习爬行
（7） 熟练后，游戏---蚂蚁运送食物。
（8） 放松活动---自行车活动的延伸
多名幼儿一起组成一只蚂蚁
游戏说明《蚂蚁运粮》：小蚂蚁用手滚或头推着粮食（皮球），向前走；或者把球放在两名幼儿中间。
幼儿体育活动教案 篇11
活动目标：
1、练习在指定范围内四散跑，尝试在奔跑中避让同伴，不与同伴发生碰撞。
2、练习双脚向前行进跳。
3、体验与同伴共同游戏的愉悦情绪。
活动准备：
1、兔子胸饰每人一个，兔妈妈头饰一个。
2、图片四张（青菜、蘑菇、胡萝卜、青草各一张）。
3、开汽车、兔跳、大灰狼的音乐各一段。
4、请一位老师扮演大灰狼。
活动过程：
1、准备活动。
师：今天天气真好，兔宝宝们和妈妈一起开着汽车到森林里玩一玩，好吗？
开汽车绕场地跑一圈。
师：森林里到了，我们让汽车停下来休息一会儿吧。
瞧，谁来了？
模仿小动物：小鸟飞呀飞，拍拍翅膀飞呀飞；小花猫，喵喵喵，摸摸胡子喵喵喵；大象伯伯弯着腰，甩甩鼻子洗个澡；小青蛙，呱呱呱，跳上跳下呱呱呱。
2、游戏活动。
师：兔宝宝们饿吗？我们到森林里来找点好吃的东西吧。你们喜欢吃什么呀？
幼：青菜。
师：你们瞧，那边有许多嫩青菜，我们一起跳过去吃嫩青菜，好吗？注意，森林里还住着一只凶恶的大灰狼，如果你听到妈妈喊“大灰狼来了”，你得快快的逃回家，小心被大灰狼抓住，逃回家时小心撞到朋友，记住了吗？
引导幼儿将圈当作家。
师：兔宝宝，跟着妈妈去吃嫩青草吧。
播放小兔跳的音乐，兔妈妈边跳边朗诵：小兔子，跳跳跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，吃吃吃。鼓励兔宝宝和妈妈一起吃，一起朗诵。
师：大灰狼来了。
小兔四散逃回家。
师：XX兔宝宝本领真大，逃回家时动作真快，还没撞到别的兔宝宝。XX兔宝宝回时摔倒了，他怎么会摔倒的呀？
提醒幼儿看见空房子就躲进去，注意避让同伴。
师：兔宝宝还喜欢吃什么呀？
幼：胡萝卜。
师：找找胡萝卜在那儿？
玩法同上。
再次提醒大家逃回家时不与同伴发生碰撞。
带领兔宝宝找蘑菇、青菜吃，玩法同上。
3、放松活动。
兔宝宝们吃饱了吗？我们开着汽车回家吧！带领幼儿慢慢开着汽车绕场地几圈。
幼儿体育活动教案 篇12
一、活动目标
1、积极参加玩纸棒与纸球的活动,体验其中的乐趣。
2、通过游戏发展手眼一致和身体平衡能力。
3、尝试采用多种方式,了解纸棒和纸球的多种玩法。
二、活动准备
1、经验准备:在生活中或电视里看到过高尔夫的打法。
2、物质准备:纸棒、纸球若干个,五厘米高的平衡木,大筐子,障碍物(高于纸球的盒子),音乐。
三、活动过程
(一)开始部分
热身运动进场时根据音乐做热身运动(模拟各种小动物的动作)。
(二)基本部分
1、以介绍道具直接导入:今天老师带来了两种不同的东西(出示道具),你们看这是什么?
2、幼儿自由玩耍,老师请幼儿示范
(1)先独自玩耍:每人拿一个纸棒或纸球,自己用它进行玩耍,看你们能怎么玩?老师来找看谁的玩法最好玩。
(2)多个自由组合玩耍:现在小朋友你们自由组合,和其他小朋友一起玩,看你们的纸棒和纸球组合在一起可以怎么玩?老师这次也要找找,看那些小朋友的玩法最好玩。
3、老师出示玩法——打高尔夫,并讲解示范:小朋友的玩法都非常的棒,老师这里也有一种好玩的方法哦。
玩法：双手握纸棒的上端,用纸棒底击打纸球,促使纸球滚动进洞。
4、用打高尔夫的玩法进行游戏
(1)玩法双手握杆,击打纸球,使纸球按八字形路线运到终点线,再把纸球击打进洞。第一个孩子返回,第二个孩子接着上。哪对进的球多则胜利。
(进球多的一队可加星)
(2)要求
①必须在前一个孩子返回来后下一个孩子才可以出发。
②在终点时,击球只能击打一次,纸球没进照样返回,不能打两次5、幼儿游戏(进行两次)。
5、加高游戏难度,老师示范,并讲解示范
(1)玩法先无障碍的用纸棒击打纸球行进一段距离,再用纸棒勾住纸球过独木桥,最后到达终点击打纸球进洞。
进一个球可加一个星,进球最多的那组为胜者。
(2)要求在过独木桥的时候,纸球不能掉,否则从独木桥开头从走。
(三)结束部分
1、老师对比赛进行总结。
2、放松运动幼儿躺在地板上做游泳动作,放松手臂。
3、老师与幼儿收拾场地。