体育节活动方案

未雨绸缪是大家都懂的道理，当一项工作被提出的时候。常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，方案可以让我们更加关注工作目标的完成性，你是否正为写方案而犯难呢？谈到“体育节活动方案”那么这篇文章一定是值得一读的，阅读本文是您锻炼自我思考和沟通能力的一个有效途径！

体育节活动方案(篇1)

***中心小学阳光体育节活动策划

在“健康第一”的指导思想下，为更好的普及“阳光体育”运动，全面实施素质教育，营造健康和和谐的学校体育文化。以“我运动、我快乐、我健康”为主题，激发学生积极参与体育锻炼的激情，培养学生团结协作热爱集体的精神，发扬我校羽毛球特色。决定在12月份组织开展集趣味性、娱乐性于一体的接力、拔河、跳绳、羽毛球等系列比赛等活动。

各年级比赛活动安排如下：

活动一：一二年级“迎面趣味接力赛”

一、参加对象：

一、二年级学生，每班20名学生，男女各10名

二、比赛场地：学校操场跑道

3、 比赛时间：12月中旬（详情另行通知）

四、比赛方法：如图

1每班跑道两端10名队员面对面站立，间距40米。（男女可自由搭配）

2、听到开始口令后，站在交接线的队员拿着球（棒球或网球）快速跑向第一个放置点处，将球放在里面不能让球跑出，再向前跑，绕过标志物一圈，跑到第二个放置点处，拿起球，跑到交接线处，把球交给第二个队员，以同样的方法依次进行，以最后一名队员完成计成绩。比一比哪组先完成，最快的队为胜。

五：比赛规则：

1球必须放在放置点内。如果球跑出去了，就需要把球放在原地，然后再跑。标志必须圈起来，不能碰。如果掉倒地上，罚款3秒。

2接球手交接球时，不得越过交接线。如果球在交接过程中落地，他应该捡起来再跑。

3、每班一个赛道，不得串道。所有同学必须在交接线后准备。

4每各班的男女同学一起比赛（每各班的男女学生可以随意安排，看班级自己的排排）

六、录取方法：

按成绩排定团体名次，

一、二年级各取前2名。

学校进行总动员，班主任做好宣传动员和积极组织，全体学生认真参与；体育组要做好指导、监督和训练，通过体育课、课外体育活动和课余时间加强时间。请在12月10日之前将申请表的电子副本提交给体育老师。

一二年级“迎面趣味接力赛”趣味赛报名表

领队班级______

活动二：3—6年级跳长绳比赛

一、参赛对象：三-六年级段学生，各班22名，男女各10人跳绳（另两人摇绳，男女不限）

二、比赛

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投入大量精力规划的活动算是结束了！我们该对本次活动进行一次总结了。在活动总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。是的，这次的活动总结不能被我们遗忘。那么，你有好的方法写好一篇好的活动总结吗？小编为大家呈上收集和整理的体育节活动方案精选(5篇)，请收藏好，以便下次再读！

体育节活动方案【篇1】

一、比赛时间：20xx年12月20日周四下午

13:00---14:00初一14:00---15:00初二15:00---16:00初三

二、比赛地点：篮球场。

三、参赛对象：各班选派男女各三名队员参加盘踢和双飞的比赛。

各班选派男女各十五名队员参加单踢和单跳比赛

各班选派跳长绳选手10名。

四、比赛项目：

1、踢毽子：二分钟盘踢。

2、跳短绳：二分钟双摇跳（双飞）。

3、踢毽子：一分钟单踢。

4、跳短绳：一分钟单摇跳（单飞）。

5、3分钟“8”字形跳长绳。

五、比赛方法

1、踢毽子：2分钟盘踢：参赛者用左右脚内侧交替盘踢（左右脚各踢一次毽，计成绩一次），一次盘踢中可任意一脚先踢。

2、2分钟双摇跳短绳。

在规定时间和1。5米半径的圆内进行比赛；双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴720度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。

3、踢毽子：1分钟单踢：参赛者用左脚或右脚内侧踢,有一次算一次。每班男女三十名队员踢毽总数为本班踢毽成绩。

4、1分钟单摇跳短绳。

在规定时间和1。5米半径的圆内进行比赛。双脚跳起身体腾空后跳绳自双脚后沿身体额状轴360度为一周期，成绩计算为一个，如未完成则不算成绩。每班男女三十名队员跳短绳总数为本班跳短绳成绩。

5、3分钟“8”字形跳长绳。

运动员每组为10名（其中2人为摇绳手）；比赛时，8名运动员依次按8字路线连贯跳，不能钻越；绳子摇摆中断或长绳停在两脚之间为失误，不计成绩；比赛中途不能换人，但可换手；2摇绳者站位间距为3m（踩线为犯规，取消比赛成绩）。

六、报名方法

1、填写下发的报名表。。

2、各班必须于20xx年12月18日前将报名表送体育组蒋行俭处。

七、录取名次与记分方法

各年级盘踢双飞均取前八名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分

各年级单踢单跳跳长绳项目均取前四名，按18、14、12、10计分。

八、其他

1、请各班在各年级规定的时间前准时到达篮球场。先进行盘踢双飞;再单踢、单跳,再跳长绳比赛。。

2、盘踢、双

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我们整理了详细的资料，关于“体育活动策划方案”，您可能会感兴趣。在进行任何工作时，都需要经过充分的规划和设计，这样才能让我们的工作更有效率、更成功。因此，我们需要一个详尽的工作方案，来对即将开展的项目进行全方位的分析和设计。一步一个脚印，不断用心，才能在工作生涯中取得长足的进步。谢谢您的阅读！

体育活动策划方案 篇1

活动名称：

大班体育器械滚圈游戏

活动目标：

1.掌握滚动呼啦圈的技能。

2.在游戏中培养幼儿探索呼啦圈的更多新玩法。

活动重点：

掌握滚动呼啦圈的技巧

活动难点：

保持滚圈时的平衡

活动准备：

1.与幼儿人数相等的呼啦圈。

2.场地中画两条50厘米的跑道。

3.热身音乐和放松音乐。

活动过程：

一、热身运动

师：小朋友们，跟着音乐随郑老师做热身运动。(幼儿站成两排手里着拿着呼啦圈做热身运动。)

二、问题导入

1.幼儿探索呼啦圈的多种玩法。

师：小朋友，你们知道这是什么吗?你们玩过吗?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法?想怎么玩就怎么玩。

2.幼儿进行尝试，教师巡回观察，并请个别幼儿展示。

师：刚才你们是怎么玩的?谁来表演?

3.幼儿再次尝试，邀请新玩法幼儿展示。

师：除了这些玩法，你们还能想出其他玩法吗?看谁能玩出不同花样?(幼儿探索)

小朋友们，谁能到前面来展示给大家?

三、基本部分

1.学个别幼儿，引出学习内容

2.教师规范滚圈动作。

师：让我们一起练习滚动呼啦圈。

教师示范动作：小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动。

3.幼儿游戏。

①一个接一个，逐一展示，教师指导。

游戏规则：现在请小朋友快速站成男女两排，男排站在第一跑道，女排站在第二跑道上。一个接一个把呼啦圈滚到终点线后，拿着呼啦圈跑到起点，站到队伍后面。(表扬)

②分组游戏

游戏规则：以三人为一组，分别站在起点和终点的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动.一直滚动到对面小朋友面前后拍手，然后要站队伍后面观看。

师：哪一组获胜了?为什么?

③分组比赛

师：我们再来一次，看看这次哪组滚动呼啦圈动作最灵活，

最熟练?

游戏规则：以三人为一组，分别站在起点和终点的第一跑道和第二跑道上。小朋友站在呼啦圈的后面，双手交替推动呼啦圈，使其向前滚动，尽量让呼啦圈在跑道线上滚动。呼啦圈倒在哪里就从哪里开始滚动，一直滚动

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