今天是国防教育日，我们特别举行了这个班会来增强大家的国防教育意识。国家的安全和稳定离不开每一个公民的参与和奉献。希望通过今天的活动，我们能够深入了解国防教育的重要意义，培养勇敢、坚强的意志品质，为国家的繁荣和和平贡献自己的力量。下面是小编带来的“国防教育日主题班会教案(汇总6篇)”，欢迎阅读！
国防教育日主题班会教案（一）
主题：国防教育日
目标：了解国防教育的重要性，培养爱国情怀，增强国防意识，提高自我保护能力。
时间：40分钟
一、导入（5分钟）
1. 问候：向学生问好，引入班会主题。
2. 导入：根据学生对国防教育的概念，引导他们讨论什么是国防教育，为什么国防教育很重要。
二、知识讲解（10分钟）
1. 定义：介绍国防教育的概念和目的，使学生明确国防教育的重要性。
2. 背景：传授国防教育的背景，如中国近年来的发展和安全挑战。
3. 重点：强调学生在现实生活中应注意的安全问题，例如教育他们如何保护自己，如何预防火灾等。
三、案例分析（15分钟）
1. 讨论：选择一个与国防相关的案例（如近年来重要的解放军士兵的事迹），带领学生分组讨论这个案例发生的原因和其意义。
2. 分享：要求每个小组选一名代表向全班分享他们的观点和观察。
四、反思（5分钟）
1. 回顾：回顾国防教育的重要性和学到的知识。
2. 思考：引导学生思考如何将国防教育的理念和方法应用到他们的日常生活中。
3. 行动：每个学生写下一个明天要做的一件事，以实际行动落实国防教育。
五、总结和延伸（5分钟）
1. 总结：概括今天的班会内容和重点。
2. 延伸：建议学生自行阅读更多关于国防教育的资料，深入了解国家安全和国防意识的重要性。
六、结束（5分钟）
1. 感恩：感谢学生的积极参与和表现。
2. 鼓励：鼓励学生在日常生活中加强对国防教育的关注，传播国防知识，培养爱国情感。
3. 临别寄语：提出希望学生将国防教育的理念贯彻到行动中，并希望他们成为有责任感和担当精神的公民。
国防教育日主题班会教案（二）
主题：国防教育日——爱国、强国、保国
一．班会目标：
1. 了解国防教育日的意义和由来；
2. 培养学生的国防意识和责任意识；
3. 增强学生的爱国情感和民族自豪感；
4. 弘扬爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二．班会活动安排：
1. 开场（5分钟）
播放国歌，全体师生起立，对国旗行注目礼；
主持人宣布班会主题，并简要介绍国防教育日的由来。
2. 介绍国防教育日（10分钟）
主持人简要介绍国防教育日的意义和由来；
引导学生了解国防教育日的重要性，以及国防教育日与每个人、与国家、与民族的关系。
3. 演讲环节（15分钟）
让学生担任演讲嘉宾，讲述自己对国防教育日的理解和体会；
鼓励学生提及个人成长中的感想与体验，以及如何将爱国情感转化为行动；
鼓励学生以个人经验、真实感受为依据，结合具体事例进行演讲。
4. 互动讨论（15分钟）
提问学生：你认为爱国、强国、保国的意义是什么？如何体现在日常生活中？
鼓励学生积极发言，分享个人见解和体会；
引导学生思考如何从小事做起，如何为国家发展贡献自己的力量。
5. 观看微电影（10分钟）
播放一部与国防教育相关的微电影，以感动与启发学生；
观看完毕后，引导学生进行感悟和思考，分享对电影的感受。
6. 总结与展望（5分钟）
主持人总结班会内容，强调国防教育日的重要性；
鼓励学生将演讲和讨论中的观点落实到日常生活中；
展望未来，希望学生以自身实际行动为国家的繁荣贡献力量。
7. 结束（3分钟）
播放一首鼓舞人心的歌曲，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；
课堂管理人员统计学生出勤情况，师生整理座位。
三．班会辅助材料：
国旗、班旗；
播放设备（音响、投影仪等）；
微电影资源。
四．班会评价：
学生积极参与，主动发言，思维活跃，了解国防教育日的重要性；
学生在演讲和讨论中表达了对祖国的热爱和担当精神；
学生通过观看微电影，感悟和深思爱国主义的现实意义；
学生对本次班会的主题有了更深入的理解和认知。
国防教育日主题班会教案（三）
主题：国防教育日
班会目标：了解国防教育的重要性，增强国防意识，培养爱国情感。
班会时间：30分钟
班会流程：
1.开场（5分钟）
打开班会音乐，让学生们进入班会氛围。
打卡，确保所有学生都到齐，并检查学生的着装是否整齐。
2.导入（5分钟）
引入国防教育日的概念，告诉学生今天是国防教育日，并解释国防教育的重要性。
引导学生讨论国防的意义和作用。
3.知识讲解（10分钟）
讲解国防教育日的来历和意义，解释其与国家安全的关系。
介绍国家安全的概念和重要性，包括军事安全、政治安全、经济安全、文化安全和生态环境安全。
分析国家安全与个人安全的关系，引导学生认识到国家安全的重要性对于个人幸福的保障。
4.活动展示（5分钟）
邀请学生表演国防教育相关的内容，如诗歌朗诵、学唱军歌、快板表演等。
选取优秀的作品进行现场展示，鼓励学生展示自己对国防教育的理解和热爱。
5.总结（3分钟）
总结今天的班会内容，强调国防教育的重要性和意义。
鼓励学生将国防教育贯穿到日常生活中，培养爱国意识，从小事做起。
强调每个人都是国家安全的守护者，希望学生将班会的收获应用到未来的学习和生活中。
6.小结（2分钟）
班会活动正式结束，将学生整理好后送出班会室。
班会资源准备：
班会音乐
国家安全相关的图片、视频等
学唱军歌、快板表演的词和曲
获得展示的奖品（鼓励学生的表现）
教学反思：
这堂班会通过知识讲解和活动展示等多种形式，培养学生的国防意识，激发他们对国家安全的重视，并通过实际行动将国防教育贯彻到学生的日常生活中。同时，通过实际操作和展示活动，激发了学生的学习兴趣和表演能力。这样的班会设计能够使学生对国防教育产生深刻的理解和重视，同时也能锻炼他们的能力和潜力。
国防教育日主题班会教案（四）
主题：国防教育日
教案目标：
1. 了解国防教育的重要性，培养学生的国家观念和国防意识；
2. 了解国防教育的基本知识，增强学生的爱国情感和民族自豪感；
3. 培养学生的团队合作精神和责任意识，提高综合素质。
教学准备：
1. PPT演示
2. 草木涂抹、写字笔、颜色笔等
3. 分发纸及铅笔等
教学过程：
一、引入（5分钟）
1. 老师介绍国防教育日的背景和意义。
2. 提问学生对国防教育的理解，激发学生对国防教育的兴趣。
二、国防教育知识普及（15分钟）
1. PPT展示解说国防教育的基本知识，如军事科技、国防政策等。
2. 讲解中国的国防建设和军队现代化进程。
三、国防教育活动（20分钟）
1. 分发纸及铅笔，让学生画出自己心目中的“国防教育”形象。（15分钟）
2. 学生依次上台展示自己的画作，并谈谈自己画作背后的意义。（5分钟）
四、总结（5分钟）
1. 老师总结国防教育的重要性和作用，强调国防教育与个人发展的关系。
2. 提醒学生要树立正确的国家观念和国防意识，为国家的繁荣和安全贡献力量。
五、作业布置（5分钟）
要求学生写一篇关于国防教育的心得体会，用于下次班会分享。
教学反馈：
1. 观察学生对课堂内容的积极参与程度；
2. 收集并评价学生的作业内容。
教学延伸：
1. 鼓励学生参加有关国防教育的社会实践活动；
2. 组织学生进行国防教育知识竞赛，提高学生的国防意识。
注意事项：
1. 创设良好的班会氛围，激发学生的参与热情；
2. 依据班级实际情况合理调整教学内容和活动形式；
3. 导师或班主任应对学生的表现给予肯定和鼓励。
国防教育日主题班会教案（五）
主题：国防教育日
班会教案
一、活动目标
1. 了解国防教育日的背景和意义；
2. 增强对国家安全和国防意识的重要性；
3. 培养学生的爱国情怀和责任意识。
二、活动准备
1. 提前准备一份关于国防教育日的PPT及相关资料；
2. 个人电脑、投影仪等辅助设备。
三、活动过程
1. 导入环节
引导学生回顾国防教育日的来历和意义，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 正式展开
通过分享PPT和讲述，向学生介绍国防教育日的背景和意义。可以涉及以下内容：
国防教育日是每年的09月08日，这一天是中国人民抗日战争胜利纪念日；
这一天旨在弘扬中国人民抗战精神，提高人民群众的国防观念和国家安全意识；
国防教育日是进行国防知识普及和国防教育的重要机会，也是培养未来国家建设者的爱国情怀和责任意识的重要途径。
3. 学生参与
分组讨论：组织学生分成小组，讨论以下问题，激发学生思考和表达：
对于国家安全和国防意识，你有什么想法？
作为中学生，你如何为国家安全和国防贡献自己的力量？
小组分享：鼓励每个小组选择一名代表，向全班分享自己的讨论结果。
4. 总结
通过小组分享和班级讨论，总结本次班会的收获和体会，并对接下来的学习和行动提出展望。
四、活动延伸
1. 鼓励学生自主学习和了解更多国防知识；
2. 组织观看相关纪录片或电影，让学生更深入地了解中国人民的抗战历史；
3. 开展绘画、写作或演讲比赛，鼓励学生表达自己对国防的理解和热爱。
五、活动总结
通过本次班会，学生对国防教育日的重要性有了更深入的了解，增强了对国家安全和国防的意识，培养了爱国情怀和责任意识。同时，学生也从中学到了如何贡献自己的力量，为国家安全和国防做出贡献。
国防教育日主题班会教案（六）
主题：加强国防教育，筑牢国防堡垒
一、班会目标：
1. 了解国防的重要性和国防教育的意义；
2. 增强学生的国防意识和爱国情感；
3. 培养学生的国防知识和动手能力。
二、班会内容：
1. 国防教育的意义介绍（10分钟）
定义：国防教育是培养公民国家观念、国家安全观、国家荣誉感和国家责任感的教育活动。
国防教育的作用：增强国家安全意识、维护国家统一和领土完整、培养身心健康的公民、提高国家综合实力。
2. 国防的重要性（10分钟）
国家安全与人民幸福息息相关：安全的环境是人民生活的基础，没有国家安全就没有人民幸福。
国家安全是国家繁荣的前提：安全是国家发展的基础，只有国家安全才能实现社会稳定和经济繁荣。
3. 国防知识普及（15分钟）
国防概念：国防是指保卫国家领土完整、国家政权安全、国家人民安全、国家经济安全和国家文化安全的综合性活动。
国防任务：国防任务包括保卫国家安全、维护社会稳定、维护国家政权、维护国家利益。
4. 国防技能培养（15分钟）
校内国防教育实践：开展校内国防知识竞赛、军事体验活动等，培养学生的国防知识和动手能力。
社会参与国防教育：学生可以参加志愿者活动、军训等，亲身体验国防工作，增强国防意识。
三、班会总结（5分钟）
回顾国防教育的重要性和意义；
呼吁全体同学牢记国防任务，提高国防意识；
倡导珍爱国家安全、维护国家统一和领土完整的思想。
四、班会延伸活动：
1. 组织学生参观国防博物馆，增加对国防历史和成就的了解。
2. 组织学生参加社区义务防空演练，提高应急处理能力。
3. 开展国防知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
五、班会评价与反思：
1. 学生是否能够理解国防教育的意义和重要性；
2. 学生是否了解国防的基本概念和任务；
3. 学生是否能够将国防知识运用到实际生活中去；
4. 班会设计的活动是否能够激发学生的兴趣和动手能力。
六、教学反思与完善：
结合时事时政，增加班会的现实性和实践性；
调动学生的积极性和参与度，通过小组活动等形式，提高学生的学习效果；
加强和家长的沟通，让家长参与国防教育，形成家校共育的良好合力。
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全国爱牙日主题班会教案(分享6篇)
每年9月20日为“全国爱牙日”，其宗旨是通过“全国爱牙日”活动，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力，提高全国人民口腔健康水平。下面是小编带来的“全国爱牙日主题班会教案(分享6篇)”，欢迎阅读！
全国爱牙日主题班会教案（一）
主题：关爱牙齿，从我做起
目标：通过本次班会活动，引导学生树立正确的牙齿保健意识，掌握正确的刷牙方法并养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备：
1. PPT或黑板、白板等教学工具；
2. 多媒体设备；
3. 彩色卡纸、剪刀等。
活动过程：
一、开场导入（5分钟）
1.老师带领学生们一起唱一首与牙齿相关的儿歌，快乐的气氛引导学生们进入主题。
二、知识普及（15分钟）
1.使用PPT或黑板，介绍近年来我国儿童口腔健康状况的现状，引发学生对口腔健康的重视。
2.向学生们普及保护牙齿的重要性，了解影响牙齿健康的常见问题和危害。
3.讲解正确的刷牙方法和注意事项，并通过图片或视频的展示来让学生更好地理解。
4.带领学生回顾过去一段时间的口腔健康状况，以及大家对自己牙齿保健的重视程度。
三、创设情境（15分钟）
1.根据学生的实际情况，设计几个典型的牙齿健康问题，让学生在小组讨论并提出自己的解决办法。
2.鼓励学生主动提问，并针对他们的疑问进行解答。
四、培养实践（15分钟）
1.给学生发放彩色卡纸和剪刀，让他们制作一个小型的口腔卫生宣传标语，比如“刷牙要勤，笑吟吟”等。
2.鼓励学生在家中向家人宣传和推广正确的口腔卫生知识，并向家长征集一些家庭的优秀经验和方法，分享给全班同学。
五、总结反思（5分钟）
1.让学生反思本次班会活动中学到的知识和改变的想法。
2.鼓励学生在日常生活中坚持养成良好的口腔卫生习惯，并带动身边的人一起关注口腔健康。
六、结束语（2分钟）
1.总结本次班会的内容和目标，再次强调牙齿保健的重要性。
2.鼓励学生勇敢传播正确的牙齿保健知识，并希望大家能健康地长大。
注意事项：
1.班会时间控制在40分钟左右，根据实际情况适当调整。
2.在创设情境环节中，要注意选取与学生实际生活相符的问题，以提高学生的参与度。
3.在培养实践环节中，要鼓励学生亲自动手制作，培养他们的动手能力。
全国爱牙日主题班会教案（二）
主题：关注口腔健康，健康生活从牙齿开始
班会目标：通过本次班会，让学生了解和重视口腔健康的重要性，学会正确的刷牙方法和保护牙齿的好习惯，培养自己健康的生活方式。
班会内容：
1.导入（5分钟）
老师介绍全国爱牙日的背景和宗旨，强调口腔健康对整体身体健康的重要性。
2.正文（15分钟）
a.口腔健康知识普及
刷牙的正确方法：细致刷牙，先刷外表，再刷内外缘，最后刷舌面；坚持每日刷牙，早晚各刷两次，每次至少两分钟。
牙齿保护小常识：少吃高糖、高酸食物；染红线检查牙龈是否出血；定期到口腔医院进行检查。
牙齿长出的顺序：乳牙先长出，后脱落，恒牙逐渐长出。
喜欢美白牙齿的错误方式：长期使用含氟过多的牙膏，漂白剂等。
b.口腔健康习惯的养成
每天坚持早晚刷牙，使用正确的刷牙工具。
定期到口腔医院检查口腔健康，及时治疗口腔问题。
注意饮食结构，少吃高糖、高酸食物，多吃蔬菜水果。
避免咬硬物、咬指甲等不良习惯。
喜欢运动，增强身体的免疫能力。
养成良好的饮食习惯，尽量避免吃太多零食和糖果。
c.问题互动
老师向学生提问关于口腔健康的问题，鼓励学生积极回答并展开讨论。
3.总结（5分钟）
老师对本次班会内容进行总结，强调养成良好的口腔健康习惯的重要性，呼吁学生从自身做起，关注和保护自己的口腔健康。
4.延伸活动（课后）
可以布置作业，要求学生写一篇口腔健康日记，记录自己的口腔健康习惯和感受。
可以组织学生参观当地的口腔医院或者请口腔医生来学校进行讲座，进一步加深学生对口腔健康的认识。
班会效果评估：
观察学生在班会期间的参与热情和思考能力，以及班会后的行为表现，如刷牙规律性、关注口腔健康等方面。书面作业的完成情况和内容质量。
全国爱牙日主题班会教案（三）
主题：关爱牙齿，健康成长
时间：约45分钟
目标：通过本次班会活动，培养学生正确的牙齿保健意识，了解牙齿保健的重要性，并掌握一些简单的牙齿保健方法。
准备：PPT、图片、视频、奖品等。
活动流程：
1. 开场（约5分钟）
播放相关音乐，迎接学生入场。
主持人简单介绍全国爱牙日的背景和目的，引导学生思考保护牙齿的重要性。
2. 了解牙齿保健知识（约10分钟）
使用PPT或图片展示牙齿的结构和组成，解释牙齿对生活中的作用。
播放相关视频，介绍牙齿疾病的危害和预防方法。
3. 学习正确刷牙方法（约10分钟）
发放牙刷和牙膏，引导学生学会使用正确的刷牙姿势。
指导学生掌握刷牙的时间和频率，并解释为什么要定期更换牙刷。
4. 提倡良好的饮食习惯（约5分钟）
引导学生分析常见食物对牙齿的影响。
鼓励学生少吃糖果和酸性食物，并介绍富含钙质的食物。
5. 思考与讨论（约10分钟）
分组讨论，学生分享自己的牙齿保健经验和方法。
引导学生思考如何把正确的牙齿保健知识传授给家人和朋友。
6. 结束与总结（约5分钟）
表彰积极参与班会的学生，送上小奖品，并分享他们的经验。
班会主持人总结本次活动的重点和学到的知识，强调养成良好的口腔卫生习惯的重要性。
拓展活动：
在班级里进行口腔卫生习惯观察，为表现良好的学生给予奖励。
组织学生写一篇关于牙齿保健的小作文，展示在班级宣传栏上。
邀请牙医前来校内进行专业讲解和检查，帮助学生进一步了解牙齿保健知识。
备注：
在活动中注意关注学生的反应情况，及时引导和解答疑问。
活动中可以配备相关的小奖品，增加学生的参与度和积极性。
全国爱牙日主题班会教案（四）
主题：关爱牙齿，健康成长
班会时间：全国爱牙日
班会目标：通过本次班会，使学生了解牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，提高牙齿健康意识，养成良好的口腔卫生习惯。
班会内容：
一、导入（5分钟）
1. 老师向学生介绍全国爱牙日的由来和意义，提出问题引导学生思考：你们知道为什么要现在全国范围内举行全国爱牙日吗？
2. 学生回答问题，老师给予肯定并补充相关信息。
二、主体（15分钟）
1. 刷牙小知识讲解：
a. 老师利用图片和幻灯片向学生展示牙齿的结构，讲解牙齿的组成以及每种牙齿的作用。
b. 老师引导学生讨论不良的口腔卫生习惯会带来哪些危害，例如蛀牙、口臭等，并通过真实案例加深学生的认识。
2. 正确的刷牙方法：
a. 老师向学生介绍正确的刷牙方法，包括刷牙时间、刷牙力度、刷牙顺序等，并强调每天至少刷两次牙。
b. 老师利用模型或实物演示正确的刷牙姿势和刷牙顺序，让学生更直观地理解刷牙的正确方法。
三、活动（15分钟）
1. 制作牙齿模型：
a. 老师将学生分成小组，给每组准备一些纸板、颜料、刷子等材料。
b. 学生利用材料，按照老师的示范制作牙齿模型。可以根据牙齿的结构和作用，给牙齿模型贴上标签，进一步加深学生的理解。
2. 分享和展示：
a. 完成制作后，每组学生展示自己的牙齿模型，并向其他同学介绍自己模型的特点和创意。
b. 其他同学可以提问或进行评价，加深对牙齿结构和作用的理解。
四、总结（5分钟）
1. 老师总结今天的班会内容，再次强调牙齿的重要性和正确刷牙的方法，并鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
2. 学生可以分享今天的收获和感想。
五、延伸（5分钟）
1. 借助相关图片、视频或故事，展示如何保护牙齿的方式，激发学生的兴趣和意愿保护好自己的牙齿。
2. 鼓励学生将所学的知识分享给家人和朋友，一起关爱牙齿，健康成长。
班会反馈：
在接下来的班会中，可以组织学生形成小组进行更详细的讨论和分享，加深对牙齿健康的理解和实践。同时，可以邀请牙医或口腔健康专家前来做更专业的讲解和指导。
全国爱牙日主题班会教案（五）
主题：关爱牙齿，健康成长。
班会目标：通过本次班会，培养学生养成良好的牙齿卫生习惯，提高学生的健康意识和口腔健康知识。
时间安排：
1.引入（5分钟）：
老师用图片展示清洁整洁的牙齿和不良口腔卫生的牙齿，引发学生对口腔卫生的关注和思考。
2.活动一：牙齿小常识问答游戏（10分钟）：
老师将学生分为若干小组，抽取问题进行问答。比赛形式，答对者得一分，最后得分最多的小组获胜。
问题示例：
1）牙齿有多少颗？
2）为什么牙齿会张龋齿？
3）如何正确刷牙？
4）哪些食物有益于牙齿健康？
通过问答游戏加深学生对口腔健康的认识和了解。
3.活动二：正确刷牙演示（10分钟）：
教师现场展示正确刷牙的方法和步骤。
步骤示例：
1）取适量牙膏，约豆粒大小。
2）用正确姿势，对准牙齿，从上到下，循序渐进地刷牙。
3）注意每边刷牙的时间要均匀，每侧约2分钟，刷牙顺序应遵循从前到后，从上到下的原则。
4）刷完后用清水腔护理海报。
要求包括但不限于：
1）牙齿的结构和名称；
2）正确的刷牙方法；
3）有害牙齿的食物和饮料；
4）养成良好的口腔习惯。
通过制作海报让学生更深入地了解口腔护理知识，并培养他们的创意思维和团队合作能力。
5.总结（5分钟）：
老师引导学生回顾本次班会的内容，强调正确刷牙的重要性，并鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯，健康成长。
6.结束语（2分钟）：
班主任对学生的积极参与和付出表示肯定和感谢，并提醒学生将关注和关心自己的牙齿健康，希望他们健康快乐地成长。
备注：
在班会中，可以根据实际需要添加其他活动和教学资源，使班会更加丰富和有趣。
全国爱牙日主题班会教案（六）
主题：关爱牙齿，从小做好口腔卫生
活动目标：
1. 了解并掌握正确的口腔卫生知识
2. 培养良好的口腔卫生习惯
3. 提高学生对牙齿健康的重视和保护意识
活动准备：
1. 环境准备：班级教室布置，准备展示牙齿健康知识的宣传资料。
2. 教学准备：PPT或海报、学生口腔卫生套装。
活动过程：
一、开场（5分钟）
1. 老师简单介绍全国爱牙日的意义和目的，并告诉同学们今天是全国爱牙日。
二、口腔卫生知识讲解（10分钟）
1. 使用PPT或海报，向学生们介绍关于口腔卫生的基本知识，包括：正确的刷牙方法、饮食习惯和牙齿健康的重要性等。
2. 通过图片和文字的展示，让学生们了解口腔疾病的原因和可能带来的影响。
三、互动问答（10分钟）
1. 通过提问的方式，检测学生对口腔卫生知识的掌握情况。例如：正确的刷牙方法是什么？为什么要避免吃太多糖类食物？
2. 加深学生对口腔卫生知识的理解和记忆，同时增进口腔卫生问题的讨论和交流。
四、展示和分享（15分钟）
1. 邀请同学进行口腔卫生实践展示。可以展示正确刷牙的方法、认识到牙齿健康的重要性等方面。
2. 鼓励同学们分享自己的正确刷牙经验和口腔卫生小窍门。
五、口腔卫生挑战游戏（15分钟）
1. 将全班同学分为若干小组，进行有奖问答和挑战游戏，如：正确刷牙方法拼图比赛、根据图片辨认牙齿健康与不健康等。
2. 在游戏中加深学生对口腔卫生知识的理解和记忆，并激发学生的参与和学习兴趣。
六、总结与展望（5分钟）
1. 老师总结今天的活动内容和收获，强调口腔卫生的重要性，并鼓励同学们继续保持良好的口腔卫生习惯。
2. 邀请同学们对今天的班会活动进行评价和反馈，并展望未来更多关于口腔卫生的活动。
注意事项：
1. 老师需在活动前做好充分的准备工作，准备好展示材料和奖品。
2. 在活动中，要鼓励学生积极参与，营造良好的氛围。
3. 活动结束后，老师要搜集学生的反馈和意见，为今后的活动改进提供参考。
消防安全教育主题班会教案7篇
资料主要是指生活学习工作中需要的材料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？下面的内容是小编为大家整理的消防安全教育主题班会教案7篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
消防安全教育主题班会教案(篇1)
教学目标：
1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
5、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。
教学过程：
一、燃烧的概念：
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1、可燃物2、助燃物3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法
（一）常见的火灾原因：
1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多
3、电器使用不当
4、酒精炉使用不当
（二）宿舍常见的火灾原因：
1、乱接电源；
2、乱扔烟头；
3、躺在床上吸烟；
4、在蚊帐内点蜡烛看书
5、焚烧杂物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用电炉等电热设备；
8、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；
9、人走灯不关。
10、台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2、奔赴火灾现场；
3、拔掉安全销；
4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射
2、如果火势较大，应组织多人扑救
3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
七、消防方针：
预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则：
1、报警早、损失少
2、边报警、边扑救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、听指挥、莫惊慌
消防安全教育主题班会教案(篇2)
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：
（一）主持读前些天发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、主持人：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、小结： 消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一、二年级的小同学做出榜样
消防安全教育主题班会教案(篇3)
一、教学活动目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：
掌握灭火方法。
四、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）燃烧的产物及危害
1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾
2、烟气中主要有害成分：a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害。
二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧，达到6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒息以致死亡。
一氧化碳：一氧化碳在空气中的含量达到1%时，人吸气数次后失去知觉，经1~2分钟可中毒死亡。
二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到0。05%时，人在短时间内有生命危险。
氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿。
（三）灭火的基本方法有哪些？
冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。
隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。
（四）灭火器的使用方法（泡沫灭火器）
泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。
干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。
（五）火场逃生技巧
（1）在火灾中伤亡的主要因素有以下四种
A、吸入有毒气体B、缺氧C、意外跌落D、高温灼伤
有毒气体都漂浮在上部，匍匐前进可以减少吸入有毒气体含水量在自重3倍以上的毛巾折叠8层可以消60%，折叠16层过滤可达90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温灼伤，保护自己。要保持机智，镇定，利用疏散通道和安全出口正确逃生。
（2）火场逃生的基本原则
1、保持冷静的头脑和稳定的心态
2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物
3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害
4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面
5、千万不要乘坐电梯逃生
6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑
7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展
8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生
（六）校园防火灭火常识
1、报火警的方法
发现火灾后应立即拨打火警电话119，并讲清起火的详细地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话号码，并到路口迎候消防车。
2、火场逃生注意事项
火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。
在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对人体的危害。
消防安全教育主题班会教案(篇4)
一、教学教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学教学重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学教学难点：
掌握灭火方法。
四、教学准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。
3、4台小灭火器。
五、教学方法：
自主参与实践、合作探究式。
六、教学过程：
(一)导入新课。
(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一
20__年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二
20__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论
“消防安全”应注意的`事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
(1)校园防火应注意什么?
(2)如何使用液化气、煤气?
(3)如何使用电器?
(4)外出野炊应注意什么?
(5)发生火灾时应如何报警?
(6)火灾扑救有哪些方法?
(7)人身着火时如何自救?
(8)楼房着火如何逃生?
(9)山林着火如何逃生?
(三)小组代表分题发言。
(四)学习“消防安全常识”
教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。
(1)自学“消防安全常识”教材全文。
(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。
(五)实践教学：
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
消防安全教育主题班会教案(篇5)
主题：
从小来把消防学，一生受益保平安。
活动目的：
1,通过本次活动，使学生了解一些常见的防火知识。
2,通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
3,通过本次主题班会，学习消防安全知识，掌握一些消防安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
教学过程
一、燃烧的概念
燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的三要素
1,可燃物2,助燃物3,着火源
三、防火的基本措施
1,控制可燃物2,隔绝助燃物3,消除着火源4,防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1,冷却法2,窒息法3,隔离法4,化学抑制法
酒店常见的火灾原因：1,顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾2,厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多3,电器使用不当4,酒精炉使用不当
家中常见的火灾原因：1,乱接电源；2,乱扔烟头；3,躺在床上吸烟；4,在蚊帐内点蜡烛看书5,焚烧杂物；6,存放易燃易爆物品；7,使用电炉等电热设备；8,擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9,人走灯不关,10,台灯靠近枕头和被褥,
五、灭火器的使用方法
1,左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；
2,奔赴火灾现场；
3,拔掉安全销；
4,左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射,
六、灭火时应注意以下几点
1．正确判断风向、站在顺风位置喷射；
2,如果火势较大，应组织多人扑救；
3,火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开,
七、消防方针
预防为主，防消结合
八、扑救火灾的一般原则
1,报警早、损失少；
2,边报警、边扑救；
3,先控制、后救火；
4,先救人、后救物；
5,防中毒、防窒息；
6,听指挥、莫惊慌,
九、遇上严重火灾怎么办？
1,保持镇静,
2,呼唤附近的同事援助。
3,报警；通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4,关闭火场附近的电器总闸。
5,正确使用灭火器灭火。
6,要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
十、逃生注意事项
1,要镇静，采取措施自救
2,或初起时要报警，设法疏散物资
3,离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
4,过浓烟区要弯腰或爬行前进
5,用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫6,不要乘坐电梯7,在窗边呼救
8,自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
总的来说：
大火扑来，脱离火境是上策,但是，首先需要的是镇静,要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情,明确楼梯和楼门的位置和走向,千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼,
在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋,要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻,如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断,如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡,
学生签名
班主任签名：
消防安全教育主题班会教案(篇6)
时间：12月16号
地点：一四教室
人员：一四学生
主题：冬春季防火安全教育
教育过程：
(一)出示谜语，激趣导入
红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)
师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。
(二)讨论
1)人类是怎样学会用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的方法?
3)火给人类带来什么好处。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨论：
1、火灾给人类带来哪些害。
小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
学校防火应注意哪些：
①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
公共场所防火应注意哪些
学生要做到：
1)不携带烟花爆竹到公共场所。
2)不准玩与火有关的游戏。
3)不准学生在山林野炊。
(三)学习学生防火知识
学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。
火场报警：
1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3)说明什么东西着火。火势怎样。
4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6)遇有火灾。不要围观。有的同学出于好奇。喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作。也不利于同学们的安全。
7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。
火场逃生法则：
(1)要镇静。保持清醒的头脑，不能盲目追随。
(2)留得青山在。不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
(3)做好简易防护，匍匐前进。不要直立迎风而进。
(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。
(5)缓降逃生。滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
(四)总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
消防安全教育主题班会教案(篇7)
教学目标：
1、通过火灾事故案例、引起同学们对火灾事故的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
课前准备：
1.收集有关火灾事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.掌握一些自救与逃生技能。
教学过程：
（一）导入新课
最近湖南发生了那些特大的火灾事故？同学们能讲一讲吗？（讨论）人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来全国各地火灾事故的频发, 无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
（二）消防安全案例
今年上半年，湖南共发生火灾1026起，死亡7人，伤5人，直接财产损失3889万多元。此外，发生放火案件14起，死亡5人。与去年同期相比，火灾四项指数分别下降57%、81%、64%和21%。全省消防部队共接警出动3338次，出动消防官兵37923人次，出动消防车5814辆次，抢救被困人员1735人，疏散人员7931人，抢救财产价值2.75亿元。
今日，湖南省消防总队防火监督部火调处有关负责人分析认为，综合全省上半年火灾情况，城市市区和县城城区是火灾高发区域，住宅火灾多发，占火灾总数的五成以上，同时引起火灾的主要原因是由电气和用火不慎造成。
1、城区是火灾高发区域
从火灾区域情况看，上半年，城市和县城共发生火灾760起、死亡4人、伤2人，直接财产损失1371万元，分别占火灾总数的74%、57%、40%和35%。农村发生火灾135起，无人员伤亡，直接财产损失756万元，分别占火灾总数的13%和19%。集镇镇区发生火灾84起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失1531万元，分别占火灾总数的8.2%、43%、60%和38%。
2、电气和生活用火不慎引发火灾
从起火原因看，上半年，全省因电气和生活用火不慎引起火灾594起，死亡4人，受伤3人，直接财产损失1160万元，分别占总数的58％、57％、60％和30％。
3、住宅火灾多发 超火灾总数一半
从起火场所看，上半年，住宅类火灾共发生578起，死亡3人，受伤3人，直接财产损失930万元，分别占总数的56％、43％、60％和24％。
4、夜间火灾亡人率较高
从火灾24小时分布情况看，20时至4时是亡人火灾高发时段，该时段每百起火灾造成2人死亡，该时段百起火灾亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火灾亡人率最低的时段为8时至16时，该时段未发生亡人火灾。
（三）校园防火常识
１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
5、不在床边点蚊香睡觉。
（四）消防安全标志的含义
（五）如何报火警及灭火常识
1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
爱国主题班会教案汇编7篇
每位教师在上课前都需要认真准备好自己的教案课件。现在是教师开始撰写教案课件的时候了。教案是教学的基石之一，必须进行认真的准备和仔细的书写。在编写教案课件时，我们应该注意哪些问题呢？我们强烈推荐阅读“爱国主题班会教案”，这是一篇优秀的文章，相信您在阅读本页面后会有所收获。
爱国主题班会教案 篇1
一．班会目的 ：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情．
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念．
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.
二．班会程序：
1.学习《和平春早》材料，了解禄罗游击队的历史。
2. 学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
3、班主任老师作班会总结。
1.学生通过读材料学习和了解禄罗游击队的历史。 2学生发言: 我们中学生应该怎样去爱国?
A:我们应该学习革命前辈的 精神。为了祖国和人民的 利益，贡献出自己的` 青春甚至是 生命。同时明白了 落后就要 挨打的 道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校
学生，应该将爱国热情转化为刻苦学习的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
B:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学习的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
5、班主任发言: 爱国主义教育是今天我们班会的主题 ，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学习积极性,是我们班召开这次主题班会的动因.
中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学习他们的长处，并为我所用。
应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应党中央的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
5.师生共唱歌曲《歌唱祖国》。
爱国主题班会教案 篇2
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：
一、导入
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
二、了解国旗的由来和象征意义
五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
四、会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
五、班级特色展示
下面请听独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》。
感谢这几位同学精彩的才艺展示。在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。
六：辅导员讲话
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
七、班会结束
爱国主题班会教案 篇3
教学目标：
1、深入理解课文内容，与文本作者展开对话，感受作者的爱国之情。
2、有感情地朗读课文。
教学重点：
琢磨重点词句，体会作者的爱国之情。
教学难点：
结合资料，深入文本体会作品所表达的爱国之情。
教学准备：
查找海外华侨学习国语的事例。
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入新课
出示：“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学！我一定不会忘记中国语文，我要把我的作业本一生一世留在身边，常常翻阅它。我一定会激励自己把中国语文自修好，像这作业本上的成绩那样。“同学们，看了这段话，你的心中涌动的是怎样的情感呢？过渡：那一声声“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学……”。让我们深深地感受到了作者在分别的时刻，是多么不忍心离去呀！
二、质疑，研读课文。
1、陈小允前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？
2、你对他的变化有什么感情？
3、对于语文课，“我”由开始的“厌恶”到后来的“喜爱”，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中你感受到了什么？
4、对于语文课，对于中国语言，文学，你又有了怎样的认识？结合一些海外华侨不忘学习国语的事例，谈谈自己的感受。
三、总结升华
是啊，这是作者热爱祖国的表现，是对祖国的深深眷恋。所以当他离开中国那一刻，再一次深情地呼唤着——别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。“我”深情的告别，抒发了自己的爱国之情。这种爱国情有着一股绵绵不息的力量，它激励着我们华夏儿女、炎黄子孙。同学们，我们都深切地爱着我们的祖国，就像我们深切地爱着我们伟大而慈祥的母亲，而亲爱的祖国就是我们最伟大的母亲。而今天作者要漂洋过海，离开母亲，怎能不深情地呼唤——别了，语文课。
爱国主题班会教案 篇4
一、活动目的：
对学生进行一次爱国主义教育，让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
二、活动方式：
班长主持，全体学生参与。
三、活动过程：
1、教室里播放“歌唱祖国”，营造爱国气氛
刘豪：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。xx年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
曲嘉仪：xx年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
刘豪：中华雄鹰在展翅。
曲嘉仪：中国巨龙在腾飞。
刘豪：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
曲嘉仪：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。
刘豪：身为华夏儿女。
曲嘉仪：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题活动课现在开始。（班长马元骏）
刘豪：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十八岁的生日，
曲嘉仪：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、刘豪：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长
生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉
生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳
生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。
生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。
生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。
生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。
生1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。
生3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。
生1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉
生3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。
生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、刘豪：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
曲嘉仪：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组优秀稿者发言如何爱国
（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力2、珍惜现在的生活，不忘历史3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人4、爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋）
第四个同学展示出岳飞的《满江红》
集体朗诵岳飞的《满江红》
《满江红》岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
爱国主题班会教案 篇5
【活动目的】：学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与职责的关系，明白爱国就是承担起自我应负的职责。坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的梦想。
【活动过程】：
1、由班长焦薇和语文课代表张姗姗主持，张姗姗致开幕词。
2、学生展示收集的关于爱国主题的名人名言。
例如：
天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)
爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)
为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉!(艾青)
不要问国家能为你做些什么要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!
3、学生以小组为单位进行爱国主义诗歌朗诵比赛。
4、唱响心中的歌，学生以小组为单位进行爱国主义歌曲演唱比赛
5、学生小组内发言讨论：如何从我做起，从此刻做起，为祖国的繁荣富强努力学习。并选出代表在班会上发言。
6、班长提出“爱我中华从我做起”倡议书和签名活动。
7、教师总结：所谓，爱国就是对祖国有着深厚的感情，为了国家的利益不惜牺牲自我的生命。从古至今有多少爱国之士，有着忧国忧民的思想并以国家大事为己任，心系百姓，他们的做法是值得我们学习的，同时也值得我们尊敬。一个人如果不爱自我的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行。期望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!
8、在《歌唱祖国》的乐曲声中结束。
爱国主题班会教案 篇6
二、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对祖国的热爱，并把爱国这句口号落实到行动中来。
1、全体起立，立正。
2、各小队清点人数。
主持合：我们爱您，我亲爱的祖国！二八班“爱祖国 立大志”
主题队会现在开始。
主持男：大家请看，这傲立在世界东方的雄鸡就是我们的中国的版图。
主持女：小朋友们，你们了解自己的祖国吗？下面就要考考大家了。
主持男：听了同学们的介绍，我们更为伟大的祖国感到骄傲。下面我们一起去领略领略祖国的风光吧！（欣赏风景片）
主持男：我们为身为中国人而感到自豪。请听孔祥玉等同学带来的诗朗诵《我爱你，中国》。
主持女：同学们，你们知道吗？我们的新中国可真是来之不易呀！
主持男：我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。
主持男：我们的祖国一天比一天富强，科技一天天高速发展。这就需要更多的人才报效我们的祖国，建设我们的祖国。
主持男：我们应该从小立下大志，努力学习，实现自己的理想，报效我们的祖国。
主持女：相信通过同学们的努力，我们一定会实现自己的理想，把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
主持男：掌声有请李烁、蔡秋阳带来的小品《后的我》。
主持男：请欣赏英语歌曲《row row row yourboat》
主持女：我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱《种太阳》。
主持男女：二年一班班“爱祖国 立大志”主题中队会到此结束。
爱国主题班会教案 篇7
活动目标
1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
2.能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。
3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。
4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。
5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
重点难点
唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备
1.与歌词配套的图谱一份。
2.幼儿观看升旗仪式。
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)
二、学唱歌曲
1.初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。(教师播放第一遍) 听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗?再听一遍，我们跟着哼唱。(教师再次播放)
2.熟悉歌词，学唱歌曲。 刚刚你都听到了什么?一起来说一说。(按顺序出示图谱)
3.完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×.×的小黑点是什么音符?我们一起来唱一唱。(带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法)
三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。
1.练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的`唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。
2.我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。
四、结束部分
听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢? 因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！