校园周记(范本12篇)。
好的学生作业周记是怎么写的呢？周记写作是一种穷尽极致的表达，上学的时候老师经常会要求我们写周记。栏目小编为大家整理了这篇有关“校园周记”的研究报告，这些资料可供你参考和使用祝愿你在学习和工作中取得成果！
校园周记 篇1
开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。
发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。
崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。
忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。
“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。
“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。
全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因为我们这样也是为他人着想。
“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。
校园周记 篇2
其实安全隐患无处不在，我们要善于发现，善于解决才行。在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查，看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场，操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生，如果有同学乱丢东西他会及时上前制止，它还有一个重要的任务就是保护同学的安全，如果有同学要摔倒，它就会在同学没摔倒之前，把同学扶起来，操场旁边有一个大花坛，里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的，最中央是一棵松树，它的四周是各种各样的花草，五颜六色，异样好看，在画坛四周有很多的刺，如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它，园中的平安保卫机器人便会来阻止你，如果你不听，它会讲好听的笑话，你高兴过后，也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌，每个教室里还有一个机器人，它会随时提醒同学们注意安全，比如，在上手工课，同学剪纸的时候，快剪到手了，机器人就会自动提醒：注意安全。上体育课不像以前那样在操场上，全部搬到了楼顶上，楼顶上像一个体育馆，四周是观众席，中间是我们活动的场地，上体育课的时候还有一个助教，它会随时的看着同学们，以防发生意外。
在学校的一角还有一个电子阅览室只是一个有时间段开放的上网场所，需要根据你的成绩，进行不同上网模式，我相信想玩的同学一定会付出努力，积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。我相信，我心中的平安校园不远了
校园周记 篇3
打开记忆的闸门，里面全都记录着我童年的点点滴滴。如果要谈童年最美好的回忆，我想我的回忆全都在我的母校里，这下我可要跟你寒暄一下了!
在这六年的小学生活中，都充满着色彩。就好比一个调色盘，里面有耀眼的颜色，当然也有沉闷的。
红色，是热情的象征。它给我的感觉也正是如此。在我们每年一次的校运会上，同学们个个都是热情高涨，运动健儿们在赛道上英姿飒爽，体现了他们顽强拼搏的精神。旁边的同学则在一个劲地为选手加油，有的在一边拍手加油，有的都弯下腰来，还有的腮帮子都给憋红了。
每一届的校园文化艺术节上，同学们的积极性也和这红色有的一拼呢!小小书法家、画家们又在展示他们那含有艺术气息的杰作呢，莺歌燕舞的同学又给学校添加了一丝丝活力与欢快。才气满怀的小小诗人正在有感情地朗诵，也给母校描绘上了一幅幅有着古韵味的画卷!
同学们的心头骤然间一定涌上了积极的热情，难道，这还不能用红色来比喻吗?
蓝色，我认为应该是代表着平静、冷静。因为当我每次看到蓝色时，它总是那么的平静、稳重。如果把蓝色比喻成没有一丝涟漪的湖水，那是最恰当不过了，既然是没有涟漪，那么风就屏住了呼吸，任何风吹草动都不会惊扰到它;人也是一样，要拥有一颗沉着冷静的心理。
就拿我们每个学期都要经历的段考、期考来说，有些同学对平时的小考那叫一个小case，三下五除二就ok了!可是一到关键时刻就掉链子。其实，紧张的原因就是因为我们没有一颗冷静沉着的心。
当你紧张的时候，听，听听别人的笔在纸上刷刷作答的频率，却不是因紧张而把汗珠滴落在答卷上滴滴答答的响声!
当我每次遇到困难而心急时，总是会有知情的同学过来为我加油打气，让我平静地面对一切，勇敢地去接受。结果，我用最沉着冷静的心理去面对了事实，还是个好的结果!
我觉得，人真的要有一颗沉着冷静的心理。只有具备了这个，才能面对一切现实。
在每年的冬天里，如果我看到了太阳，就会兴奋不已。总感觉冬日是黄黄的，所以感觉暖洋洋的。因为黄色是暖色，也给人感觉是暖的，所以黄色有着温暖与团结的意义。你可能会疑惑，黄色怎么包含团结的意义呢?不要急，听我给你说上一番：有一首歌叫做《团结就是力量》，只有团结一心，朝着一个方向努力，就一定会成功。那么胜利的果实才是甘甜的。
在这次的德育环境布置比赛中，我们班的一些精英骨干和胡老师忙的是不亦乐乎呀，大家布置到很晚才回家，手又酸又疼。但是，我们坚信，付出了劳动，就一定会有回报。虽然我们班这次只拿到了二等奖，但我们已经很满足了。这是我们用汗水换来的，所以大家的心里也是美滋滋的。
有了黄色，却怎能少了绿色呢?我特别喜欢生机勃勃的校园，一片郁郁葱葱的景象总会使我感到心旷神怡，同时也营造了好的学习环境。当春天来到母校时，一切都是一个新的开始：新的学期、新的目标都在蓄势待发。我们也要以新的面貌去迎接一个崭新的开始。
在春意盎然的母校里，我们站在新的起跑线上，让我们充满期待吧!
在学校里除了学习，我最注重的还是友谊。这是我与同学之间沟通的桥梁。用紫色来形容是最适合不过的啦。因为紫色给我的感觉是很安全的，像是所有的希望都不会消失。
我与同学之间难免也会闹些矛盾，我很沮丧，但我也想去和她道歉，让我们重拾友谊。这是一座紫色的友谊之桥，只有我们都站在两端，用心地去保护它，我们的友情才会长长久久。
这充满五彩的校园，给我们留下了太多的回忆。舍不得离开舍不得忘记
校园周记 篇4
蚂蚁的日常生活
今天，我读了一本科普故事书。它的题目叫《蚂蚁的日常生活》。
原来，蚂蚁家族是一个庞大、神奇、有趣的家族。看了这本书以后，我知道了一个知识，你不知道吧！那我就告诉你吧！
只要把不同窝的蚂蚁放到一起，它触角一碰，就像仇人相见，分外眼红，马上混战起来。相反，把同窝的蚂蚁放到一起，就是不认识，只要身体一接触，就能和平相处。
这回，你们也知道这个小知识了吧！
（1）今天吃晚饭时,爸爸问我:茜茜,今天学校里是不是发生发生了什么事?没有啊!”我觉得十分奇怪:你怎么会这样问?”（2）快9点了，妈妈对我说：“宝贝，好几天没听你弹钢琴了。来！弹几首给妈妈听。”“好啊！”我爽快地答应了。（3）今天的天气十分闷热。早晨，我一到学校，就拿出妈妈在杭州给我新买的圆形扇子，扇了起来。这时，周思园走了过来：“这把扇子真漂亮啊！”一旁的顾琼说：“如果我也有这样的扇子，那该多好啊！”......呵！一把扇子竟让我过了一把明星瘾。（4）每天放学回家，奶奶都会用慈祥的笑容迎接我。而我则微笑地拥抱奶奶：“奶奶，我回来了！”（5）今天，妈妈一回到家，就愁这脸说：“今天东光明来通知了。”我觉得十分纳闷，说：“这是好事啊！”我觉得有点得意。“学校要我们明天就给出答复，可我不是很希望你进东光明，因为东光明在民办中学排名倒数的。而且校风也不是很好。但又怕你落入延吉中学。哎，怎么办呢？”妈妈犹豫不决。（6）今天，我一进教室，顾琼就走过来问我：“今天我能去你家玩吗？”“这——”我想了想，说：“好吧！不过，不能打电脑游戏。”“行！”（7）“我已经把东光明回掉了。”妈妈如释重负地对我说。我暗自想：终于可以不再为东光明的所烦恼了。但是万一其他民办中学通知不来，我只能进更差的对口中学了，哎！怎么办呢？愁啊！
校园周记 篇5
我们的校园鲜花开放，我们的校园四季芬芳，天真与母爱在这里依恋，顽皮与慈祥在这个里交响------这就是我们的校园，大连瓦房店师范附小一个四季景色迷人的花园式学校的真实写照。
春天，当春姑娘将第一缕春风吹进校园的时候，尽管还有些春寒料峭，花园里的小草还是敏锐地感觉到了春的气息，它们揉了揉睡意朦胧的眼睛，抖了抖纤细的腰身，偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的，绿绿的，就象给校园铺上了一块块绿色的地毯。迎春花，丁香花你不让我，我不让你地开满了花。黄澄澄的迎春花似天上洒下的金子一般，镶嵌在嫩绿色的地毯上，似一幅色彩明丽的水彩花，使人赏心悦目，留恋忘返。貌不惊人的丁香花将芬芳洒满了校园，使人神清气爽，精神倍增。有幸在这样的校园里学习，我感到无比的幸福。
夏天是花的世界，花的海洋。红的，黄的，紫的有名的，无名的都张开了笑脸，竞相开放。热情奔放的喇叭花，娇嫩柔媚的牡丹花，毛茸茸的芙蓉花引来了蜜蜂嗡嗡唱，招来了蝴蝶翩翩舞，给校园增添了无限生机与活力。课间，同学们游戏在鲜花和绿树中间，真像是人在画中游。
金灿灿的秋天不但是收获的季节，而且是菊花争奇斗艳的时候。形态各异，颜色不同的菊花摆满了校园。人们在欣赏菊花的同时，会不经意地发现鲜红的，似枸杞子的小豆豆点缀在树丛之中，若隐若现，着实令人惊喜，叫人回味着收获的喜悦。冬天的校园银装素裹，分外美丽。同学们十分喜欢冬姑娘这份圣洁的礼物，他们在操场上打雪仗，堆雪人，互相嬉戏追逐着------欢声笑语在校园的上空久久回荡。
师小，我们成长的地方，师小，我们放飞希望的地方。今天我们以师小为荣，明天师小定会以我们为骄傲。我们学习在这样优美的环境里，没有理由不努力学习，勤奋钻研。我们要做祖国的栋梁，把我们的校园建设得更美好，祖国建设得更强大。
校园周记 篇6
昨天，我们学校进行了一场热闹非凡的赛船活动,我入选了。
我们班的参赛选手，拿着精心准备的船只，争先恐后地去比赛，在裁判员一声令下之后，我把船稳稳地放在水面上，轻轻地打开按钮，船开始启动，我信心十足，心里暗暗地为自己的小船加油!我的小船似乎听到了我的话开得飞快。时一艘同伴的船在后面奋起直追，很快我的船就被他的船赶上了，可能是由于它的发动机马力足，从我的船边一擦而过，扬起的水波使我的船为之倾斜。这时我的心像十五只水桶打水-七上八下，我真想用手把船推向终点，可是我知道比赛是不允许那样的。这时同伴们的船都纷纷追上了我的船，而我的船一动不动地在原地抛锚了，直到裁判员宣布比赛结束......
我怀着沉重的心情回到家里，妈妈从我的表情里知道了比赛结果，安慰我说：没关系，重在参与。我的心情好了许多，我在心里默默地想，一次失败不是真正的失败，在以后的学习比赛中，我要像赛船一样，继续努力，勇往直前。
校园周记 篇7
春天是新生的婴儿，娇嫩无比;春天是婀娜多姿的少女，美丽妖娆;春天是英姿飒爽青年，豪情万丈。春天带着希望，带着温暖，带着勃勃生机，步履轻盈，越过高山，淌过溪流，长途跋涉，千里迢迢的来到了我们的校园。春，所过之处无不是一片欣欣向荣的景象。
走进校门，映入眼帘的是一把金钥匙矗立在中央，它庄严神圣，寓意着走进校园你便徜徉在知识的海洋里了。金钥匙的下面围着许多花盆，花盆里的花欣然开放了，一片黄，一片紫，一片红，簇拥在一起，仿佛在说：孩子们一年之计在于春，你准备好了吗？
校门左侧的一棵大松树吸引住了我，这是一棵怎样的大树啊？他经过冬雪的洗礼更加枝繁叶茂苍翠欲滴了，它傲然挺立在花坛中央，高耸入云浑身散发着勃勃生机。大松树的后面就是如心园了，走进如心园，最引人注目的要数那一排排列整整齐齐的柏树了，它郁郁葱葱，大小相同，高低一致，像威武的士兵保卫我们的校园，又像正待检阅的仪仗队柏树的下面绿草如茵，像给大地铺上了地毯，地毯上鲜花朵朵，白的黄的蓝的难道点点的繁星也被春色吸引了躲藏在绿草间？
穿过如心园，来到植物园。最光彩照人的当然是那金黄的油菜花了，那柔嫩纤弱的枝条，细嫩浑圆的绿叶，拖着金黄的花瓣，那金黄金黄的花朵仿佛是一地的金子，微风吹来，金波荡漾，清香悠悠，沁人心脾。那阵阵芬芳引来了无数蜜蜂，在花海里时而舞蹈，时而嬉戏，时而采蜜。油菜花旁边豌豆花好羞涩哟，紫中带白的花藏在绿叶下面，仔细扒开翡翠似的绿叶，那紫白花清新淡雅，韵味十足。可笑的是有几朵油菜花，居然挤到豌豆花中间，自以为鹤立鸡群呢！
看，玉兰花!好美呀！随着同学们的惊呼，我们一溜小跑来到操场，操场的两侧就是高挑的玉兰了，白玉兰花露出了洁白的牙齿，宝华玉兰有的还是紫色的花骨朵，有的展开了两三片花瓣，有的全然怒放，高高的枝头，粉红色的花盘，真是美不胜收啊！
春打扮了校园，校园留住了春天.再加上同学们，有在跳街舞的，学校园集体舞的，做游戏的欢声笑语响彻整个校园。春天的校园，活力的校园，我陶醉了
校园周记 篇8
在上学的路上下着毛毛雨，不过，雨一会儿就停了，天晴了，一缕阳光照在身上暖洋洋的。
可是到了下午，天骤然阴了下来，刚刚还是万里无云，转眼间变成了万里乌云。雨，来了，越下越大，狂风怒号着，雷也在轰鸣，一种势不可挡的气势!我想起了C小调第五交响曲，从黑暗走向光明，走向胜利，呆呆地看着窗外的雨，老师的提醒才让我回过神，这节课却没有听好，因为窗外的雨，和我说我话了
想我一般勇往直前，不屈不挠，成功属于勇敢的人!对任何艰难险阻都不要畏惧，就如C小调第五交响曲的作者，贝多芬先生一样，他从小就有非同常人的音乐天赋，却晚年失聪，可是贝多芬却不认命，不向命运低头，失聪后也仍然创作了许多著名乐曲。
窗外，雨停了，好似C小调第五交响曲的结局，不断地抗争，得到了最后的成功，如贝多芬的话：我要扼住命运的咽喉，他不能使我屈服。
【点评】：字很少，因为是周记，薄薄小本一页足矣。二年前的一篇文章，那时入学不久，下一场大雨竟觉得是那么新鲜，语文老师看我们这样在她的课堂上肆无忌惮地溜号，那周的周记便写了这个题目，当时的我却不知道如何写才好，在网上查了不少资料才把这篇周记写好。
校园周记 篇9
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。
美丽的校园中充满了欢声笑语，我们要遵守学校的规章制度，做好每一个自己，让我们的校园永远充满快乐的气息。
关注安全，要从我们生活、学习中的点点滴滴做起，我们在日常生活中骑车、走路、在校园生活的各种文体活动等，都与安全息息相关，如果不注意，就会上到我们自己。在我们的生活中安全是不可少的，我们要把安全看作是吃饭、喝水一样，还要时时刻刻注意安全。在校园中，有些同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就打了起来，有的打得都流血了，还有的甚至付出了生命的代价，所引起的不是一句道歉就能挽回，而是一辈子都挽回不了的。
学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。现在我们是否注意过一些不安全的因素呢？比如：课间里同学们相互追逐、打打闹闹，都是很不安全的。所以，同学们要听老师和家长的话，高高兴兴去上学，平平安安走回家，做一个遵纪守法的好学生。
有一次我听到了一个很危险的事情：在某个学校的一个班里，有一位同学在课间做危险动作，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，当时就把鼻子和嘴给嗑出血来了。
为了不要再发生这样危险的事，我给大家提几个小建议：课间时，不要在走廊或楼梯上疯打乱闹，做到轻声漫步右侧行；当几个人一起上下楼时，主动站成一竖列；当做操时，全校同学都会下楼，那楼梯上的人就会非常多，这时我们更应该注意不要拥挤，以免跌倒了……我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽！
最后，让我们牢记“珍惜生命，关注安全”，祝我们的同学在和谐、美丽的校园里学习进步，健康成长，也希望每位同学都能增强安全意识，时时注意危险，让欢笑和健康永远陪伴在我们身边。
校园周记 篇10
我们的校园，不仅有美丽的生态园，还有很多的美丽的景点。现在就由我来向大家介绍一下吧！
说到美，当然是我们学校的后花园啦！
学校的后花园那里有数不尽的各种花儿给大家观赏。可是，美中不足的是，那里要老师带我们才可以去，因为老师怕大家踩坏花朵，老师却又很少带我们去。因此，我们只能偷偷跑去玩。现在，有老师在那里看管，我们就再也不敢、不能偷偷跑去玩了。
记得有一次，老师带我们去后花园。我们被眼前的那五光十色、争奇斗艳的花朵惊呆了。我们赶紧趁这个机会，问问老师这里有什么花，老师耐心地回答了我们的问题。我们现在才知道，这里有许许多多的花已评为泰安大八景。有玫瑰吐艳啦、玉兰飘香啦，很多很多。
后花园里就引人注目当然是那芬芳扑鼻的玫瑰吐艳啦！那玫瑰吐艳很香，使人闻一下就终生难忘。我还看到有几只蜜蜂停留在花枝上。
那些花朵真奇啊！像雪那么洁白，像高空的彩虹那么绚烂，像霞光那么引人注目。真是美啊！
那里还有一条无名小溪，那溪流时而宽；时而窄；时而急，溪声也时时变换调子。那溪流的水真清澈啊！溪流里有许许多多可爱的小鱼，小鱼不仅有那白里透红的宝石似的眼睛，还有那左右摇摆、控制方向的小尾巴。那条尾巴真可爱啊！有些淘气的小学生，他们很贪玩，故意抓那些小鱼，小鱼就用它那可爱的小尾巴打那些小学生的脸，趁他不注意，就脚踩西瓜皮溜之大吉了。
啊！我们的校园真美啊！这么美的校园能评上绿色学校，真是名副其实啊！我们有这样的学校感到自豪！
校园周记 篇11
校园的生活乐趣可真不少啊!每天都能和小伙伴们在一起快乐地嬉戏，在操场上奔跑，草地上游戏。
在校园里，一打下课铃，我有时就会快乐的跑出教室，向双杠跑去，有许多人跟我比，但都失败了，我真是一只飞快小猫。
在玩捉迷藏的时候，一但有人发现我们，我们就会飞快的转移方向，我是一只机灵小猫，在捉迷藏的时候，我们还会打架呢!
在双休日里，快乐也不少，而且，我都快都变成个大忙人了!因为，我每次找人，找不着这个，就找那个，找不到那个，就又找别人，找来找去，真是绕了个大圈，看来，我是学校生活乐趣多，双休生活我是又找乐子，有找麻烦。
校园周记 篇12
开学了，我高高兴兴地来到学校。我向周围瞧了瞧，惊讶的发现，校门旁的小饭馆都没有了，变成了我们学校的科学实验室和大队活动室。校门口仍在施工，传达室变成了高楼。
走进校园，我首先看到两个立在铁柱上的白色小屋。这是济南气象台和我们学校联合创办的舜耕气象台。这个气象台可以计量当天的最高温度、最低温度和湿度并及时做好记录。它还可以预测明天的气温、气象。旁边还有一个雨量器，下雨时它会准确计量降水量。
我走进教学楼，竟然发现了谁也意想不到的场面：教学楼一楼竟然是二年级教室！一年级跑哪儿去了？难道今年没有新来的小同学？到了教室我才明白，原来一年级在南教学楼啊！
同学们，你说咱们的校园变化大不大？