2023教育教学演讲稿(优选6篇)。
为了不辜负听众对我们演讲抱有的期待。演讲稿可以为我们在演讲中增添一些风趣幽默的笑料和小品，演讲稿非常讲究结构简明，语言明确，通俗，口语化，怎样写出层次分明的主题演讲稿呢？工作总结之家编辑非常用心地为您推荐一篇“教育教学演讲稿”的文章，我们将不断努力改进和提高希望您能多多关注我们的网站。
教育教学演讲稿 篇1
随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至。第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。后来，我逐渐克服了紧张，提高了对课堂的控制力。
备课一直是非常让人头疼的事情。由于我缺乏经验，所以准备课程通常会花费很长时间。 结果，对于关键点和困难点，仍然有很多地方是不考虑周全和不确定的。后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。
同办公室的***也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。听了几次老师的讲课，让他们听我的课，发表他们的意见，我感到很开明，受益匪浅。于是我一边模仿，一边摸索。
有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。
可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。前辈们及时的提醒和诚恳的建议，让我立刻清醒过来，更加清楚地认识到自己的不足。
后来上课时，我故意放慢了脚步；备课时，请办公室老师明确重点和难点；课后与未交作业的学生交谈：既能督促学生，明确纪律，又能加强与学生的沟通；我也来和成绩不稳定的学生交谈，帮助他们分析原因，制定学习计划，鼓励他们继续努力学习。通过与学生的交流，我体会到了当老师的快乐，尤其是看着学生取得明显进步的安慰。
同时，我和学生的关系也越来越融洽。
年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢？我发现学生们在讲课时对实验最感兴趣。每次有实验，连平时不认真的学生也不会转眼。物理教科书上有许多小实验。我平时备课时收集各种材料，动员学生参加实验。
比如在讲惯性的时候，我自己演示完了以后让学生自己做一个小实验，把笔或者文具盒放在一张纸上，然后迅速的抽出纸张，发现纸上的物体并没有随着纸张抽去而一起运动，有些同学放在纸上的东西比较轻就会随着纸张一起运动。然后让学生读书找出答案。通过这个简单的实验，学生可以根据实验现象得到惯性与质量的关系。这样一个小实验让全班同学都开始工作，激发了他们的学习兴趣。
兴趣是最好的老师。当他们了解物理的乐趣是，他们将为将来的物理学习打下坚实的基础。
考试是一场艰苦的战斗。它不仅是对学生学习效果的检验，也是对教师教学效果的检验。上学期高一第一期中考成绩不理想。我感到很大压力：
为什么苦工没有达到预期的效果？为什么强调了多次的知识点他们仍然记不住？我们怎样才能在讲座中取得最好的结果？
太多太多的疑惑要自己去摸索，失落归失落，考得差肯定是有原因的。通过一段时间的反思和对考试成绩的分析，我发现不及格的太多，中间这部分人明显的没有把平时的基础落实到位。期中考试前我对学生的习题训练不够多，还有就是自己对学生的管理过于松散，学习有奖有罚似乎才是最好的……期中考试是沉痛的教训，在后来的几周我明显加强了对学生作业的监管以及平时作业的落实，督促学生做好改错，并对上课偷懒、自觉性差的同学做出适当惩罚，学习风气正了，学生的学习成绩也缓慢提高了。
在最近的期中考试中，我参加的两个班有了明显的进步，这增强了我严格管理学生的决心。
经过一学期的摸索尝试，我备课和讲课都顺利一些了，跟学生交流也多了，也更加热爱我的工作。初为人师的稚嫩和迷茫正一点点褪去，只是每每面对学生起伏不定的成绩我都头疼不已，什么时候我才能有其他老师的那种云淡风轻呢？作为一名新老师，我还有很长的路要走。
我要更加勤奋：继续做好教学反思，每周写教学博客；每周都要听其他老师的课，取长补短；多向其他老师请教……身在黄冈中学，我感到特别欣慰。这里的老师非常平易近人，愿意和我们分享他们的教学经验；当我在工作中遇到困难时，总有一位老师能帮助我，给我支持和鼓励。
作为一名新教师，我没有丰富的教学经验，但我有一颗积极的心。
作为一名新教师，我没有丰富的教学成果，但我有青春和鲜血。
作为一名新教师，虽然成长的道路会很坎坷，但我相信明天会更好！
教育教学演讲稿 篇2
同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。 今天围绕“安全”这个主题，请同学们注意以下几个方面。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，严禁翻爬扶栏、窗户、围墙等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关; 所有教室、及其他场所严禁违反规定使用明火。防止触电、火灾等意外事故的发生。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，课余和课间活动要注意安全，不得相互追逐打闹、打架斗殴，大同学不准欺负小同学。更不要到不安全的地方去玩耍。
5、要注意食品卫生安全。不吃过期、霉变食物，谨防“病从口入，毒从口入”。
6、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
7、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
8、遵守学校作息时间，在校时间所有学生不得随便外出校园，需要外出校园的给班主任老师请假，班主任同意后与门卫联系方可离校。请你们回家把作息时间告诉家长，按时接送你们上学、放学回家，不要提前把学生送到学校，以免安全事故发生。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学，在上学、放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路右边的人行道;过马路要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球、追逐;不满12周岁的不骑自行车;年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车前检查自行车的刹、铃、车胎气等是否完好。做到骑车不带人，不并排抅肩搭背，不在公路上骑飞快车;不要乘坐无牌、无证无保险的车辆，不乘坐农用运输车、三轮车、拖拉机，拒乘超载超速车。
三、注意活动安全
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不私自游泳、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定告知父母长辈知道， 告诉他们，你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
五、注意家庭安全
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的`手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
最后，祝各位同学在这学期里健康、安全、快乐成长，学习进步!
教育教学演讲稿 篇3
老师们，同学们：
你们好!今天我写这篇文章，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。
一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。
1)有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反中小学生守则的行为，作为一名中小学生，我们要学到一定的科学文化知识，还要使用礼貌用语，提高自己的修养水平。
2)有私自离开学校的现象存在。学生请假必须写好请假事由，请班主任老师和科任老师审查批准。
3)有的迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地参加学习。
4)有擅自在外食宿的现象存在。我们要讲究饮食卫生，要在学校食堂就餐;更不许有的同学随意走家串户，不回家，不报告，造成家长到学校找人，严重影响学校声誉。
我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家!!!
教育教学演讲稿 篇4
有一次，在美工课上，孩子们都聚精会神地作画，突然，安静的活动室里响起了王旭的叫声，“老师，齐齐他画了两个太阳。”活动室里一阵骚动，我急忙走过去一看，果然，在齐齐的画纸上有两个大大的太阳，一个已涂好了鲜亮的红色，另一个涂了一半。
“齐齐他画错了，天上只有一个太阳，他画了两个，他画错了。”旁边的小朋友纷纷指责齐齐，齐齐一会儿用手去弄衣角，一会儿抬头看看我又赶紧低下头去，我蹲下身望着齐齐的眼睛，“齐齐，你能和我说说，你为什么想画两个太阳吗?”齐齐说：“因为，天，天好热，所以我画了两个太阳。”原来是这么回事。这两天天气特别炎热，齐齐觉得画一个太阳还不能完全表达炎热的感觉，所以又画了一个太阳，想让大家都感受到天气的炎热。
这个想法真是太奇妙了!我把齐齐的想法解释给小朋友们听，对齐齐的想法给了很高的评价，“齐齐想得比老师都好，老师都没有想到呢。”这时的齐齐是一脸的兴奋、骄傲和自信。通过这件事情，我深刻体会到了“提供给幼儿自由表现的机会，尊重每个幼儿的想法和创造，分享他们创造的快乐”的含义。
作为一个老师，一个合格乃至优秀的老师，一定要有一颗童心，一定要从孩子的角度出发，去看待事物，去理解事物。给自己一双孩子的眼睛、孩子的视觉去看待孩子，去理解、尊重孩子，孩子们会让你时刻充满惊喜!
教育教学演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
我最欣赏的教育家是陶行知先生，他是中国著名的思想家、教育实践家。一生致力于中国教育的改革。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”是他一生奉献教育的真实写照。我尤其欣赏他所提出的“做中学”的教育理念。他指出：“要在生活实践中学习知识，养成习惯。好的先生，是教会学生学习，要把学生引上方法之路，体现学生的主体作用，养成良好的学习习惯。”因为欣赏陶行知先生的实践习惯培养，所以我在教学中，就很注重学生学习习惯的培养。
英语在我眼中不仅仅是一门学科，而又是一种语言，语言就应该开口说，能表达，因此培养学生大胆开口说英语的习惯是很必要的。我在课堂上总是多创设情景，鼓励每一位学生主动参与到开口说英语的活动中来。学习新句型时，让学生自己站起来造句子，编对话，让他们敢于开口，大胆表达。这样不仅好的同学积极性高涨，学习差一点的同学也都受到感染参与其中。哪怕只是改一个小小的名字，起码他们敢于尝试，敢于开口了。这既活跃了课堂又让学生掌握了知识。 其次，在英语的学习中容易出现遗忘现象，尤其是单词。因此在每节课前五分钟，我都及时提问刚刚学过的单词或联系到以前学过的单词。因为温故而知新，根据人的遗忘规律，只要及时复习就能长时间的记忆。这就要求学生在课下能够自觉的去复习记忆单词，加深印象。即使只有几分钟的复习时间也是很足够的。培养他们及时复习的好习惯是很重要的。
再有，英语知识多，零散，因此我让学生将知识分类整理，并每周一总结，每周一梳理。这就要求学生在课堂上精力要高度集中，及时做好课堂笔记，并根据所学阶段涉及到的内容及句型，让学生写简短小文章，这不仅巩固了知识，还提高了写作能力。这都与学生们的积累分不开的。因此我注意培养他们勤于积累的习惯。
学习就是一种习惯，但习惯的培养并不是一朝一夕的，要在与持之以恒的坚持。另外要培养学生好的学习习惯，和谐的师生关系是非常重要的。因为“亲其师，信其道”在对待学生方面，我总是一视同仁，尊重学生，注重与学生心灵的交流。在平时，我总是带着微笑走进课堂，走进学生中间。真诚的对待每一个学生。他们出了问题，关爱的问一问；他们快乐情绪也感染着我的触觉。在老师亲切的问候中，他们能感受到来自父母的关爱，在老师鼓励的目光中，他们读懂了自信。
有时我换一件衣服，学生会评价评价，平安夜，学生们会给我一个红红的苹果······。这都证明学生们喜欢你，愿意接近你。喜欢你的课堂，喜欢与你分享快乐与伤心。因为拉近了心与心的距离，因此课堂气氛也很轻松，活跃，学生们在快乐中学到了知识，当然他们的习惯也会因喜欢你而坚持。
在今后的教学中，我会更加努力，发扬自身优点，吸取别人长处，不断提升自己，大胆创新，勇于尝试新的教育教学管理理念，争取让每一位学生都能成才，成人。在今年的竞聘中，无论我走上哪个工作岗位，我都会认认真真，脚踏实地的干好自己的本职工作，并努力争取做到最好。
教育教学演讲稿 篇6
教师是学生的引路人,那么你想知道关于教师教育教学演讲发言要说些什么内容吗?下面就由小编为你带来教师教育教学演讲稿,希望你喜欢。
各位领导、各位老师、各位同事：
大家好!
教育对于我们这些才刚刚参加工作的新教师而言,是一个十分深奥,难以把握的词语。虽然我们做了20多年的学生，但对我们来说，接受教育就是听课、看书、考试和做家庭作业。但现在角色变了。我已经从学生变成了教师，所以我的角育观必须改变。
教育到底是什么?从所学的知识中,我无法得出一个准确概念,只能凭借自己浅薄的认识,自己总结:教育就是将知识、道理从老师的行为态度中散发出来,让孩子感受,让孩子去经历,然后逐渐成长。
在工作了两个多月后，我的班上发生了一些事情，给了我很大的影响。在与家长沟通时,多数家长不问孩子在园有没有发生什么事,有没有哪些地方做的不太好,而只关心幼儿园教不教拼音和汉字。有些家长也拉着我们不断的说,孩子以前都可以做10以内的加减法了,都认得多少字了,怎么你们幼儿园教的这么简单?
什么时候开始教拼音,教认字?在我所接受的教育中,大班孩子暂时是不需要进行拼音教学的,我也很有耐心的向家长们说明提早拼音教学对孩子的发展弊大于利,可是家长们仍然对我的答复不是很满意。
这件事让我觉得,即使我们教育工作者再怎么向前发展,不断提升自身的专业素养,但是如果家长的教育理念不跟着前进,那么教育依旧只能事倍功半。毕竟，父母是孩子的第一任老师，孩子在家的时间比在幼儿园或学校要多。所以我的教育梦想是提高家长的教予支量，了解老师的想法和做法，给予支持和鼓励。
不仅老师在学校，家长也在家里帮助孩子健康成长。教育,无论是家庭教育还是学校教育,都要具有一致性,如果孩子在幼儿园接受的教育与家长的家庭教育有冲突,那么孩子不仅什么也没学到,什么习惯也没养成,还会造成他的认知混乱,到底老师对还是爸爸妈妈对?我到底应该听谁的?
一个真正的梦想，能给人最强大的力量就是坚持。作为许多人的共同梦想，教育不仅是一个人的努力，也是一种传承。对于新教师来说,梦想就是推动我们前进的动力,或者我的梦想并不是短期能够达成的,或许对于其他人来说有点不切实际,但我希望,我所在班级的家长能一点一点的转变,一点一点的更新教育理念,逐渐成长为具有较高教育素质的新时代家长。
作为一名教育家，我对我的孩子，对我的事业有很多期望和梦想。我知道梦想总是美好的，但梦想并不等于现实。我知道梦告诉我们可能性，但现实告诉我们不可能。
我知道美梦常常遇到真正的困难。但我仍然相信这个梦想所指明的道路，相信未来，相信教育的力量会使之不可能！
教师教育教学演讲稿篇【2】
各位领导、各位老师:
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《我的教师梦》
前段时间在网上看到了这么一篇日志,就在这一天,我听到了曾听到过的最冷的笑话,或者说是对教师最恶毒的诅咒:说是有一个人死了,灵魂沉入地狱,因为他生前坏事做绝,所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑,层层不落,一直到第十八层。等到了第十八层的时候,这个鬼心里不禁想,真不愧是十八层地狱啊,果然名不虚传,惨!
这时，国王问他：你死前做了什么？他的回答是屠夫杀了猪。
然后国王说：“你不需要下地狱的十九层楼。”。原来地狱还有十九层啊,他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。
阎罗王回答他说是教师,因为教师伤人慧命,必须要下十九层地狱。
听了这个故事我才知道,一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。我不知道是愤怒还是悲伤。我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类,他们误人子弟,违法乱纪,最甚者害人性命,但社会上的各行各业各个岗位**没有败类?
医生中没有败类吗?一刀下去人就没命,我想大部分教师是没有这个能力的;律师中没有败类吗?是非不分黑白颠倒正邪混淆,我想大部分教师也是没有这个能力的;**中没有败类吗?
一个豆腐渣工程可以杀死几十人甚至几百人。我认为大多数老师仍然没有这种能力。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒,反而要来诅咒最弱势的教师,诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师?
我从不后悔选择教师这个职业，即使在我越来越冷的今天，我总觉得最适合自己的职业还是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义,收获人生的成就与辉煌。
我尽力教每一课，每一篇课文，每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候,我并不是为了人类灵魂的工程师这样响亮的头衔,因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗;也不为得到太多的物质财富,因为我压根就得不到;也不为有多大的社会名声和多高的社会地位,因为小学教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做,只是为了自己的良心,为了心中的一个梦想,为了当初毫不犹豫地选择了师范专业,当然更是为了我的学生们。
这是我老师的梦想，一个共通的老师的共同梦想！
谢谢大家!
教师教育教学演讲稿篇【3】
各位领导、各位老师、各位同事：
大家下午好！我今天演讲的主题是我老师的梦想！
你可能听过这样一句口号：人生就像一次旅行，不在乎目的地，在乎沿途的风景，还有看风景的心情。怀着这样简单而惬意的心情,我曾经不断的更换着自己的梦想,就在梦想漂浮不定的情况下,被天使般的面孔所吸引。
从而带着满腔热血,毫不犹豫的加入了幼师的行列,成为了一名年轻而稚嫩的幼儿教师,从此带着强烈的责任感和使命感开始了我的教师梦。
记得实习的第一天,老师幽默地送给我一句话:如果你认为他是天使,其实他们是魔鬼;如果你认为他魔鬼,其实他们就是天使。伴随着疑惑我开始了一天紧张的工作,忙碌的应对着各种状况和考验,就在茫然不知所措时,我发现他们喜欢你时像天使一样可人,一旦不喜欢你就像魔鬼一样恐怖。
在我的工作中，一位哲学家曾经帮助过我。他说只有真正的赞美才能打动人心。作为工作岗位的新人,我努力地、每时每刻的擦亮了自己的眼睛,尽力抓住机会;衷心地、实事求是地赞美那些帮助过别人的、善良的幼儿,由此我深刻的体会到,每一句赞美,每一件小事,其实都是进步的印记。
每每此时,家长的信任极大的肯定着我的工作,激励着我,使我没有放弃自己的教师梦,由此同时,孩子的微笑引领着我的教师梦,并且成就了我的教师梦。最后，我想用我的微笑去鼓励更多的孩子，让孩子的微笑激励我，让我们一起建立彼此的梦想。
谢谢大家,我的演讲完毕!
最后祝大家教师节快乐!
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