中秋节是中国传统的重要节日之一，而打糍粑则是中秋节的传统活动之一。糍粑在古代是一种常见的美食，中秋节时，人们会聚在一起亲手制作糍粑，寓意团圆和传统文化的传承。让我们一起来了解一下中秋节打糍粑的来历吧！欢迎阅读！
中秋节打糍粑的来历（一）
中秋节打糍粑的来历可以追溯至古代的一个习俗和传说。
据说，在古代，人们认为中秋节是祭月的节日，而月亮上住着一个称为“嫦娥”的仙女。为了感谢仙女的帮助和祝福，人们在中秋节会将糯米制作成糍粑，献给月亮和仙女。
此外，糍粑的形状类似月饼，而月饼在中秋节中也扮演着重要的角色，代表着团圆和喜庆。因此，人们在中秋节打糍粑也象征着团聚和幸福。
至于为什么打糍粑，有一种说法是受到中国古代传统节日“端午节”中的一种食品“粽子”的启发。传说在端午节里，人们会吃粽子以纪念屈原，而糍粑因其与月饼的相似性，被用来取代粽子，成为了中秋节的传统食品。
总之，中秋节打糍粑的习俗源远流长，既是对于传统的延续和传承，也是人们表达对于团圆和幸福的美好祝愿。
中秋节打糍粑的来历（二）
中秋节打糍粑的来历可以追溯到中国古代的传说。据传说，古代有一个叫做何仙姑的仙女，她降临人间帮助农民，教会他们种植谷物，并教他们用谷物制作食品。为了感谢何仙姑的帮助，农民们在中秋节这一天，纷纷煮熟谷物，捣成糍粑供奉给何仙姑。从此以后，中秋节成为了庆祝丰收的重要节日，也流传下来了打糍粑的习俗。
在古代，糍粑是由糯米制成的一种传统食品，它与月亮的形状相似，所以也被称为“月饼”。而糍粑的制作需要农民们耐心捣制，因此打糍粑也成为了一种团聚和庆祝丰收的活动。在中秋节，家人们会一起参与打糍粑的过程，一边聊天一边享受团聚的快乐。
随着时间的推移，糍粑逐渐演变成了中秋节必不可少的传统美食，而打糍粑的习俗也成为人们庆祝中秋的重要活动之一。无论是在家庭聚会中还是在社区活动中，打糍粑都成为了人们互相祝福和传递美好祝愿的方式。
总之，中秋节打糍粑的来历可以追溯到古代传说中感谢何仙姑的故事，而如今打糍粑已经成为了庆祝丰收和团聚的重要活动。
中秋节打糍粑的来历（三）
八月中秋吃糍粑起源于2000多年前的春秋战国时期，是人们为纪念楚国大将军伍子胥而流传至今的传统习俗。糍粑是一种信物，圣洁的食品，八月中秋舂糍粑，吃糍粑赏月活动即喻示家家团结幸福、吉祥如意。
糍粑的黏结成团，喻示着全家和睦团结；糍粑的香甜，喻示着生活甜蜜幸福；就连清早打糍粑，起得越早也代表来年丰收越大；糍粑成大小圆形，喻示着人们“有缘”、喜庆、吉祥和团圆；当然吃着圆圆的糍粑就自然象征全家和和气气、团团圆圆、平平安安了。
中秋节打糍粑的来历（四）
中秋节打糍粑是中国古代传统的一种活动，具有丰收、祈求团圆和祭祀的含义。
糍粑，又称为年糕，是一种由糯米制成的食物。古代传说，中秋节是由中国古代的一个英雄名叫后羿的人发起的，他是传说中的射日神箭手。相传在遥远的古代，有十个太阳同时出现在天空中，炙烤着大地，使人们生活水深火热。为了拯救人们，后羿决定射下其中九个太阳，以保护人们的生存。
后羿成功地射下了九个太阳，并从此得到了人们百姓的爱戴和尊敬。为了感谢后羿的恩德，人们每年的这个时候都会用糯米制作糍粑，象征着射日的箭羽，来表示对他的崇敬和祭祀。这是中秋节打糍粑的来历。
此外，糍粑也寓意着团圆和丰收。中秋节是中国传统的重要节日之一，也是中秋月最圆的时候，象征着团圆和祥和。糍粑是一种丰收的食物，制作过程中需要经过反复的搅拌和捣碾，寓意着劳动与丰收，人们希望通过打糍粑能够祈求来年的丰收和幸福。
因此，中秋节打糍粑成了中国古代传统的一种习俗，通过制作和吃糍粑的方式，人们能够庆祝中秋节、感恩丰收、祈愿团圆和祭祀传说中的英雄后羿。
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幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案汇总五篇
马上学校中秋节活动就要到来了，顺理成章的我们要开始做一份学校中秋节活动方案了。活动方案可以帮助接下来的活动更加的顺利，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你对这次的学校中秋节活动方案有什么样的想法呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案”，希望能为您提供更多的参考。
幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案(篇一)
一、活动时间：
中秋节前两天
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的'节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
四、活动方案
第一阶段：活动准备
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精______月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
四、小结
一、实施成绩：四年级
二、活动目标：
（1）了解中秋节的起源小学学校中秋节实践活动方案
（2）了解中秋节的习俗
（3）了解起源中秋节的月饼
（4）了解诗歌的中秋节
三、能力目标：
1。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和沟通能力，良好的协作能力。
2。学会调查、收集、整理资料的方法，训练去收集信息，能够处理信息。
3。培养学生经常观察生活习惯，提高审美能力和写作能力。
1。通过各种实践活动中获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。通过这个活动更多的学生热爱生活。
2。通过各种活动培养学生的合作意识、团队精神、分享合作与交流的幸福。
3。通过显示，演讲和其他形式，培养学生的自信心。
课堂活动：
活动时间：三月到五月
过程：
开放班有活动确定研究主题
老师和学生之间的交谈
老师：农历八月十五，是中国传统的中秋佳节，中国仅次于春节的传统节日。为中秋节的传说是多方面的，你想知道什么？
生：（大声说道：想要到）课件中秋节的照片。
师：看这些图画，刚才大家有什么话要说吗？
生：自由讨论，交流。
师：对，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限的爱和对美好生活的向往。
师：从今天开始，老师和大家一起来研究中秋节文化，关于中秋节的事。你想知道些什么？
生：言论自由。
老师：总结学生发言之后确定研究主题
幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案(篇二)
一、活动主题
同创文明—浓情中秋。
二、活动时间
年x月x日。
三、活动对象
高二年级。
四、活动安排
1、开展以“同创文明·浓情中秋”为主题的中华经典诗文诵读比赛。各班级精心选择历代咏月名篇佳作，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。要求：各班于x月x日将报名表格交至高二x班xx处。
比赛时间：x月x日下午16：00
比赛地点：2号楼多功能厅
2、开展以“传承文明颂中秋”为主题的民俗文化活动。
（1）黑板报评比活动。各班组织有绘画功底的学生绘画两幅格调高雅、内容丰富、主题鲜明的手抄报。引导学生在手抄报中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，继承传统优秀美德。要求：各班于x月x日前将手抄报作品两幅交至高二x班xx处。
（2）迎中秋书法比赛。硬笔软笔不限。各班书写两幅与“咏月”有关的书法作品，于x月x日前将作品交至高二x班xx处。
3、开展中秋送温暖志愿服务活动。开展敬老助残、扶贫帮困志愿服务活动，志愿者与空巢老人、残疾人、留守儿童和进城务工人员一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中度过中秋佳节。各班将志愿者活动记录表于x月x日前交至高二x班xx处。
4、举行“藏汉一家亲”中秋联欢会。汉藏学生同庆中秋佳节，齐创和谐校园。参加人员：汉族住校生、西藏班学生，时间：x月x日，地点：2号楼多功能厅。
五、活动要求
中华经典诗文诵读比赛要求：
1、精心选择历代咏月名篇佳作。
2、诵读要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方，具有感染力。
3、伴奏音质良好，无杂音，必须是MP3格式。
4、诵读时间不得超过5分钟。
六、奖励办法
（1）诵读比赛
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。
（2）手抄报、书法比赛
一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖各3名。
幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案(篇三)
为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升师生文明素质，市教体局决定中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动，方案如下：
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容
1、开展慰问道德模范和身边好人活动。利用中秋节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动；走访慰问道德模范、身边好人，帮助解决生活中实际困难，送去节日祝福；宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
2、广泛开展志愿服务活动。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以留守儿童、农民工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。以普及中秋传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。
3、开展中华经典诵读活动。在中秋节期间组织广大教师和中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培育以爱国主义为核心的民族精神。要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。
4、开展系列文化活动。大力开展中小学生乐于参与、便于参与的文化活动。各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画比赛等系列文化活动，引导广大学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
5、开展中秋网上寄语活动。中秋节期间，各中小学要积极借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝福寄语活动，组织引导广大师生及学生家长运用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。
三、有关要求
1、高度重视，加强领导。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，是我们弘扬中华传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建设、丰富群众精神文化生活的好时机，各地、各中小学要把“我们的节日·中秋节”主题活动摆上重要位置，突出未成年人、突出人文关怀、突出氛围营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要制定具体详细的活动方案，周密部署、精心实施，抓好各项活动的落实。
2、创新载体，务求实效。各地、各中小学要坚持贴近学生，充分挖掘中秋节深厚文化内涵，不断创新中秋节庆活动的形式和载体，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，增强“我们的节日·中秋节”主题活动的吸引力和感染力。同时要与创建文明学校结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“我们的节日·中秋节”主题活动富有内涵，有声有色，深入开展。
3、加强宣传，营造氛围。充分发挥广播、电视、互联网、报纸和手机短信等宣传媒体的自身优势作用，通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，体现人文关怀，倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、和谐”的氛围。
4、认真总结，及时报送。各地、各中小学要积极行动起来，把组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动落到实处，要及时掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况，并在xx年xx月x日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片及总结材料报送市教体局基教科。联系人： xx，邮箱：xxxxx@xx.xx。
幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案(篇四)
活动主题：
赏月，吃饼，娱乐中秋
活动时间：
20xx.9.6 19：00-21：00
活动地点：
综合楼左侧草坪(建工楼对面)
活动立意：
月圆，家远，人圆
1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦。
2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能。
活动准备：
胡春艳负责购置月饼、水果、零食；黄志鸿负责借数码相机；郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。
活动流程：
一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义。(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福)
二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。
三：互动小游戏
1.拍七令
从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答；或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)
2.成语接龙
整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。)
四：猜灯谜(附：题目，答案另附)
五：拉歌游戏(或个性表演)
届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦)
六：活动经费
1.月饼、水果等费用胡春艳尽早完成
2.奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购
幼儿园大班中秋节打糍粑活动策划方案(篇五)
今年9月19日是中秋节，为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，按照区文明办关于在传统节日期间组织开展“我们的节日”主题活动的工作要求，我校将在中秋期间广泛开展“我们的节日·中秋”为主题的系列活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，了解和体验与中秋节相关的民风民俗，感受中华传统节日的独特魅力，传承中华民族的传统文化，激发学生的民族自豪感；在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：我们的节日·中秋
三、活动时间：9月16-25日
四、活动内容：
（一）活动一、佳节思月
1、利用周一的国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋节”为主题进行演讲、宣传活动。（时间9月16日升旗仪式）
2、开展“我们的节日·中秋”主题班会。
通过主题班队会，让学生通过多种形式了解中秋节的风俗和来历，在品月饼、讲故事、唱歌谣、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进亲子、师生、同伴之间的情意。（时间9月16日班队会）
（二）活动二、佳节读月：开展“我们的节日·中秋”中华经典诗文诵读比赛
1、作品要求：
1）作品题材为古体诗、现代诗、散文等；
2）篇幅：诗词原则上不超过50句，赋、散文原则上不超过800字
3）内容要积极向上，能够激发爱国热情，凝聚民族力量，振奋民族精神
2、朗诵形式：
以班级为单位参赛，以集体诵读形式为主，时间不超过4分钟。
3、时间及地点：
时间：（注：本活动将与十月份的“爱国”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知）
地点：另行通知
本活动将与十月份的“爱国月”主题结合起来一起开展，因此具体时间另行通知
4、本次诵读活动按照年级设一等奖2名，二等奖2名，
（三）活动三、佳节抒情
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给长辈、老师、同伴、自己最亲的人，传达感恩、祝福之情。（时间9月19日--9月21日）
（四）活动四、佳节赏月：
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕拍摄并记录下来，上传班级博客分享。（时间9月19日--9月21日）
中秋节的来历(范文5篇)
中秋节是中国传统的重要节日之一，在农历八月十五日。它起源于古代中国的祭月风俗，后来逐渐演变成团圆、赏月、吃月饼的文化活动。中秋节无论在家团聚还是在远方互相思念，都成为了中华民族的浓厚情感和久远记忆的象征。下面是雄辩带来的“中秋节的来历(范文5篇)”，欢迎阅读！
中秋节的来历（一）
中秋节是中国传统的节日之一，被誉为“月亮的节日”或“团圆的节日”。它的来历可以追溯到几千年前的古代中国。
在中国古代，人们对月亮有着特殊的崇拜和仰慕，认为月亮代表了团圆和幸福。每年的农历八月十五，正是月亮最圆最亮的时候，人们就聚集在一起，庆祝中秋节。中秋节也有着丰收和感恩的涵义，因为在古代中国，农民们在这个时候刚刚完成了丰收的工作。
中秋节的最早记载可以追溯到东汉时期，当时的人们习惯在这一天一起赏月、祭祀月亮、品尝月饼，并且一家人共享天伦之乐。据说，在东汉时期，南京一位名叫陆羽的广东省人，制作了第一颗月饼，并以此传承了中秋节的传统。陆羽在月饼的中间放入了豆沙馅，象征着人们团圆和幸福的心愿。自此以后，月饼成为了中秋节的特色食品。
中秋节在历史长河中经历了许多变化，有着丰富多样的传统习俗。比如，人们会制作各种精美的灯笼，点燃放在屋外或公共场所，增添节日的气氛。此外，人们还会进行各种游戏和竞技活动，如赛龙舟、晒秋千等，这些活动不仅锻炼身体，也增加了人们的娱乐和欢乐。
现在的中秋节已经不仅仅是一个团圆的节日，更成为了人们表达情感、传递祝福的重要时刻。无论身处何地，人们都会回家与亲人共度这一天，一起欣赏明亮的月亮，品尝美味的月饼，感受到亲情的温暖和幸福的滋味。这个节日已经成为中华民族的重要文化符号之一，也深深地融入了中国人民的心中。
总的来说，中秋节的来历源远流长，有着深厚的历史和文化底蕴。它不仅代表了团圆和幸福，也象征着人们对美好生活的向往和追求。无论时间如何变迁，中秋节都将持续作为中国人民重要的节日，传承并发扬下去。
中秋节的来历（二）
中秋节是中国传统的重要节日之一，是农历八月十五日的民俗节日。中秋节起源于中国古代的祭月活动，流传至今已有数千年的历史。
中秋节的起源有很多种说法，其中最为广泛流传的是关于嫦娥奔月的传说。相传古代帝王颛顼的后羿是一位卓越的射箭高手，他曾经帮助人们抵抗了炎帝九黎的侵略，又射下了十日的灾星。他的弓箭绝技令人敬佩，人们将他尊称为“神射手”。
后羿娶了美丽善良的妻子嫦娥。后羿得到了神仙给予的不老不死的药丸，他原本计划与嫦娥一同享用这份仙药，却被贪婪的学生打断了计划。在后羿不在时，学生任盈盈闯入了后羿的住所，企图抢夺药丸。为了防止药丸落入敌人手中，嫦娥决定自己吞下仙药。
嫦娥吞下药丸后，她的身体不断升空，最终登上了月亮。每年的农历八月十五晚上，当人们仰望夜空时，就能看到嫦娥静静地坐在月亮上，成为了人们的神仙。
为了纪念这一传说，人们便开始举行祭月的节日。每当中秋节来临时，人们会端坐在一起，共赏明月，品尝月饼，享受团圆时刻。月饼是中秋节的特色食品，象征着圆满和团圆。此外，人们还会携带灯笼、舞龙舞狮、赏花灯等活动来增添节日的气氛。
不仅在中国，中秋节也受到了其他东亚国家的影响，如越南、韩国、日本等。在这些国家里，也存在着类似的月亮崇拜和祭月的习俗。
中秋节是一个象征着团圆和祝福的节日，它不仅是人们分享爱与温暖的时刻，也是人们怀念古代传说和祖先的一种方式。这个节日将人们联系在一起，传播着家庭、友情和社区的团结与和谐。中秋节的来历和传说不仅丰富了中国的文化底蕴，也让人们体味到了团聚的温暖和美好。
中秋节的来历（三）
中秋节是中国传统的重要节日之一，通常在农历八月十五这一天庆祝。中秋节起源于中国古代的农业社会，人们庆祝丰收和团圆的喜悦。
据传说，中秋节的来历与嫦娥奔月的故事有关。相传远古时代，天上有十日循环而行的太阳。后来，这十个太阳同时出现在天空，给人们的生活带来了巨大的麻烦。为了拯救人类，英雄后羿射下九个太阳，保护了人们的安全。为了纪念后羿的功绩，人们在每年的八月十五聚集在一起，分享团圆之情。
与后羿有关的另一个传说是关于嫦娥的故事。传说中，后羿得到了一种神奇的草药，能够让人长生不老。嫦娥偷偷吃了这种草药，却意外升上了月亮。每年的中秋夜，人们在月亮下祭拜嫦娥，向她祈求幸福和美好的未来。
中秋节的民间传统还有赏月、吃月饼、赛诗等。人们在这一天晚上会聚集在一起，欣赏明亮的月亮。在明亮的月光下，人们品尝着丰富的月饼，一家人欢聚一堂，共度团圆佳节。同时，还会进行赛月饼、赛诗等活动，增加节日的乐趣。
随着时间的推移，中秋节的庆祝方式和内容也在不断发展和丰富。现代社会，随着科技的进步，人们通过互联网可以观赏到各种华丽的灯光秀和烟火表演，中秋节的氛围更加热闹。
总的来说，中秋节是一个传统而又重要的节日，代表着团圆、幸福和美好的寓意。无论身在何地，人们都会在这一天思念亲人和远方的朋友，表达对他们的祝福和思念。中秋节不仅是中华民族的传统文化，也是人们对美好生活向往的体现。
中秋节的来历（四）
中秋节，又称为月夕、秋节、团圆节，是中国传统的重要节日之一。中秋节的来历可以追溯到3000多年前的商朝时期。
相传在商朝晚期，中国人民崇拜太阳，将太阳视为神明。后来，宋朝的时候，太阳崇拜逐渐变成对月亮的崇拜。宋朝宫廷中设有月台，供皇帝及宫廷上层人士赏月。此外，普通百姓也在这个时候聚餐赏月，表达团圆的美好愿望。
中秋节还有一个重要的起源故事，就是关于嫦娥奔月的传说。相传在远古时代，十个太阳一同出现在天空，给人间带来了巨大的灾难。后羿是一位神射手，他决定射下九个太阳，挽救人间的生灵。他成功地将九个太阳射落，挽救了人间。而为了感谢后羿的救命之恩，王母娘娘赐予后羿不老不死的仙药。然而，后羿的妻子嫦娥无意之间吞下了这个仙药，她飘然升空，最终登上了月亮。
为了怀念后羿和嫦娥的美好事迹，人们在每年的八月十五这天举行盛大的庆祝活动，这就是中秋节的由来。人们习惯在这一天拜月、吃月饼、赏月，并祈求家庭的团圆和幸福。
中秋节也与农民的丰收息息相关。在农业社会中，八月十五是秋天的盛收季节，人们庆祝丰收，感恩大地。因此，人们还会通过祭拜月亮和举办各种庆祝活动来感谢自然的馈赠。
中秋节的来历丰富多彩，反映了中国人民对美好生活的向往和对家庭团圆的珍视。无论是传统的嫦娥奔月传说，还是庆祝丰收的习俗，这个传统节日一直流传下来，并成为中华民族的重要文化瑰宝。通过中秋节这个节日，人们团聚一堂，表达对家人和亲朋好友的感激之情，同时也展示了中华民族丰富的文化内涵。
中秋节的来历（五）
中秋节又称为月圆节，是中国的传统节日之一，通常在农历八月十五这一天庆祝。中秋节的来历可以追溯到公元前3000多年前的古代中国。下面我将为大家讲述一下中秋节的来历。
传说古代中国的十个太阳一同出现在天空，炙热的阳光让人们无法生活。一位勇士名叫后羿，他用弓箭射下了九个太阳，拯救了人们的生活。人们将后羿视为英雄，崇拜他的勇敢和智慧。
后羿的妻子嫦娥也是一个非常美丽的女子，她善良温柔，备受人们喜爱。有一天，后羿得到了一种神奇的长生药，但是他不想离开人间，他想继续与人们一起生活。于是，他将这种长生药给了嫦娥保管。
然而，嫦娥偷偷地吞下了这颗长生药。她立刻被送上了月亮，成为了月宫中的仙女。后羿非常伤心，但是他也理解妻子的选择。
后羿为了怀念妻子，每年的八月十五这一天，他准备了美味的食物，摆在庭院中供人们祭祀。人们纷纷燃起蜡烛烧香，仰望天空思念已经远去的嫦娥。
这个传说被不同的地区和民族改编成了不同的版本，但是它们都讲述了后羿射日和嫦娥升月的故事，表达了人们对爱情、家庭和团圆的向往。
随着时间的推移，中秋节逐渐演变成了一个家庭团圆的节日。人们在中秋节这一天，会和家人一起吃团圆饭，赏月，吃月饼，品尝美味的食物，欣赏传统文化表演等等。中秋节也成为了表达家人之间深情厚意的一个特殊时刻。
总而言之，中秋节是一个富有浪漫色彩的传统节日。它的来历源远流长，蕴含着深厚的文化内涵。通过庆祝中秋节，人们可以更好地欣赏月光，感受家人间的温暖，表达对亲人和朋友的思念之情。
幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历(4篇)
秋风送爽，丹桂飘香，夏天过去了，紧接而来的便是秋天，中秋节也随之而来，作为教师，此时就可以写份中秋节教案，让幼儿们更加了解这个节日。中秋节教案怎么写比较好呢？下面是工作总结之家小编为大家整理的“幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历【篇一】
主要涉及领域：科学
[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的`兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历【篇二】
教学内容：
中班综合活动《月饼圆圆》。
教学目标：
1、知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。
2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
3、了解中秋节的文化内涵。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、参与节日游戏。
教学准备:
1、PPT。
2、各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教学重点与难点：
尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
教学方法与手段：欣赏法、练习法、讨论法、多媒体课件法等。
教学反思：
今天我很是开心，放手让幼儿自己去创造，自己去探索，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面发展，增添学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。不足之处是我应该给孩子提供充足的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习经验，让孩子们拥有一个从容自信的心态促进他们良好的发展。
幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历【篇三】
[活动目标]
1.知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
[活动准备]
1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。
2.教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把。
[活动过程]
1.自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
★指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?
2.观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。
(1)猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
(2)观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
★指导语：①仔细看看月饼里面是什么样的?②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。
3.拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
★指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。
4.品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。)
幼儿园中班语言教案中秋节的由来和来历【篇四】
活动目标：
1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化;
2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力;
3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享;
4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
6、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图;
2.家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼;
3.关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》
活动过程：
(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。
(2)引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。
(3)探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。
(4)议一议："我家怎样过中秋"。
以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。
(5)"团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
(6)最后环节：听故事《常娥奔月》。
相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。
教学反思：
每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多， 中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。"月到中秋分外明"，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情。