局教育整顿活动总结8篇。
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局教育整顿活动总结(篇1)
按照县委、县**关于开展纪律作风集中教育整顿月活动的总体部署，我局积极组织，全面开展了党员干部纪律作风集中教育整顿活动，认真贯彻落实洪纪发【***x】86号《洪洞县纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案》要求，强化纪律教育，改进工作作风。通过一个月的集中教育整顿，我局员干部职工思想观念、法制观念、组织纪律、工作作风、办事效率有了新的提高，达到了严肃法纪、严明纪律、改进作风的预期目标。现将情况总结如下：
一、主要做法
1、全面动员，提高认识
12月6日，我局召开纪律作风集中教育整顿动员会。会议集中学习了洪纪发《洪洞县纪律作风集中教育整顿月活动的实施方案》。会议强调，全体干部职工必须充分认识开展此次活动的重要性和紧迫性，真正把思想和行动统一到县委和纪委的要求和部署上来，扎实、有力的失去此项工作。
2、加强领导，精心组织
为了搞好这次纪律作风教育活动，我局统一部署，成立了领导小组，制定了实施方案，面对年底各股工作忙碌的局面，局机关全体人员都能够积极学习，收到了显著效果。
3、结合实际，开展学习
在学习阶段，我局利用每次例会的时间集中学习，各单位室独立学习，大家认真学习，做笔记。通过学习《党章》、《廉政准则》等，全体党员干部的认识得到了进一步提高，纪律作风意识进一步增强。领导班子齐心协力、精心安排，认真组织，敢于承担领导责任，力求使本次活动真正做妻以纪律作风教育促进各项工作的开展，达到了加强严肃党风党纪的目的。
4、整顿作风，剖析查摆
我局召开了组织生活会，开展了警示教育。领导小组从自身出发，开展自我分析，撰写了个人自查分析报告。印发了《洪洞县商务局纪律作风集中教育整顿月活动建言献策、征询意见表》，从工作、纪律作风、创优环境、提高绩效等方面征求意见和建议。
针对工作中存在的各种问题，党员干部认真查找原因，加以纠正。
5、完善各项制度
通过学习分析，党员干部对纪律作风的重要性有了进一步的认识和提高。针对发现的突出问题，我局制定并严格执行规章制度。
二、主要成效
这次纪律作风集中教育整顿活动时间虽短，效果明显，达到了提高思想认识、严格工作纪律、改进工作作风的目的。一是思想认识有了新的提高。通过动员和学习，广大干部职工对此次活动的重要性和必要性有了充分认识，进一步强化了大局意识、政治意识和责任意识。
二是精神风貌有了新的变化。通过集中教育整顿，迟到早退，溜岗串岗，上班时间玩游戏等问题得到有效解决，广大干部职工的纪律观念有了明显增强，精神面貌有了明显转变。三是工作作风有了新的改进。
通过广泛征求意见，深刻查找存在的问题，切实改变工作中存在的要求不严格、作风不严谨、办事效率不高、工作干劲不足等问题，进一步提高了工作质量和工作效率。四是各项工作有了新的进展。我们坚持把纪律作风集中教育整顿活动与推动当前工作紧密结合起来，通过纪律作风整顿促进业务工作，有力地推动了各项工作的开展。
本次活动之所以取得好成效，一是我局领导高度重视，把纪律作风集中整顿作为促进业务工作开展的一项重要工作来抓，提出了明确要求，并亲自动员，亲自部署，亲自督查，确保了纪律作风集中整顿活动的各项任务落到实处。二是领导干部率先垂范，充分发挥示范作用，“一把手”认真履行第一责任人的责任，在切实改进自身作风的同时，认真抓好本单位纪律作风整顿活动。第三，通过发现问题，让党员干部看到自己的差距和不足，增强组织观念、纪律观念和责任感。
作风纪律整顿活动虽然取得了明显成效，但还存在一些问题，有的干部职工认识不到位，责任心不强;工作纪律不严明。解决这些问题，必须与抓好经常性教育、管理结合起来，与落实各项工作纪律结合起来，与建设文明和谐机关结合起来，与完善规章制度结合起来，真正形成提高思想认识、严明工作纪律和加强作风建设的长效机制。
3、 进一步加强作风和纪律建设的措施
提高思想认识、严明工作纪律、加强作风建设是正确履行职责、圆满完成各项任务的基本保证，也是一项必须长期抓紧抓好的工作。为巩固思想纪律工作作风，集中力量整改成绩，要认真落实以下措施：
要进一步加强领导干部作风建设，充分发挥领导干部的示范作用。领导干部要重点加强思想政治素质、事业心和责任感，履行职责和工作实绩，抓班子、带队伍，严于律己、清正廉洁等方面的作风建设，不断提高领导班子特别是“一把手”的综合素质和工作能力，充分发挥领导干部的示范作用。
加强学习，提高部门员工的整体素质。充分利用每次学习培训机会，加强全体干部职工自身修养，增强职业意识、大局意识和责任意识，强化组织观念和纪律观念，从小事做起，从一点一滴做起，从自身做起，养成良好的工作作风，不断提高自身的能力和素质。
要严格工作纪律，树立良好的员工形象。每个干部职工都要认真按照要求，进一步强化机关工作人员纪律意识，自觉遵守各项工作纪律，严格要求自己，恪尽职守，扎扎实实地做好本职工作，树立机关工作人员的良好形象。
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局教育整顿活动总结(篇2)
经过认真学习领会，我觉得局党委组织这次开展队伍教育整顿活动是非常及时的，具有十分重要的意义，使我们得到进一步教育提高。我的学习体会具体几点：
第一，把理论学习和业务学习有机结合起来。思想认识上要与局党委的要求保持高度一致。总结优点，找出差距，切实在提高思想素质的同时，把业务素质、业务水平提高一个档次，坚持严格、公正、文明执法。从最大限度上把业务上那些与三个代表重要思想不相适应的，与形势、经济社会实际和发展要求不适应的，特别是在执法中有偏差，影响公安队伍形象的思想和现象。
第二，把理论学习和认真细致剖析自己结合起来，使自己在一个新的层次得到新的提高。在学习整顿活动中，我在学习的同时，也对自己认真做了一次较深的剖析，在今后的工作中，要深入一线、求真务实、顾全大局、团结协作。要善于深入基层，帮助解决实际问题。树立科学的发展观，正确的政绩观，讲实话、出实招、办实事、务实效，工作和业绩经得起领导和群众的检验。五是克勤克俭，生活上严要求。时刻牢记两个务必，常怀感激之情，常葆进取之心，常存敬畏之念，清清白白做事，堂堂正正做人，自觉遵守廉洁从政的各项规定，经得起考验，守得住底线。
经过学习教育和深入思考，我对开展集中教育整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、是对自己的要求不严，学习抓的不紧。对政治学习不关心。政治敏锐性不高，政治鉴别力不强，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼长远。不能从严要求自己。平时虽然经常学习政治知识，但不够深入，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有意识其精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习。政治理论学习不够深入，政治理论修养不到家。对学习自觉性稍差、重视不够以及政治鉴别力缺乏的问题。这些年来，自己在思想认识上出现一种倾向，总觉得理论学习是软任务，业务学习才是硬任务。除了在机关组织开展日常的政治学习外，自己抽挤时间、集中精力钻研理论少。在集中学习中，也是学公安业务知识多，学政治理论少。即便是抽挤时间学习理论，也是一些粗浅的，谈不上对理论的深刻探讨。
2、认为自己工作多年，有一定的实践经验，主观放松了在工作中不断学习的要求。工作水平的提高，必需与时俱进，而自己在工作方面存有依赖性，害怕自己做不好、做错，有时缺乏一定自信心。对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为大家服务的意识，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，观念淡薄，密切联系有工作经验的老同志不够，缺乏虚心向他们多学习学习的思想。
3、开拓创新的精神不强。虽然在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未能很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
二、今后的努力方向
我决心通过这次整顿学习和对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，认清今后努力方向，弥补思想上和工作上的不足
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地加强学习，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。加强本职岗位工作的学习，树立创新的精神，立足现有条件，刻苦钻研，勤奋工作，树立爱岗敬业的的理念。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。提高自身的道德修养，保持良好的工作作风，服从领导，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，工作上尽心尽责，求真务实，始终严格要求自己，及时改进工作中存在的不足，不断提高自身的综合素质。牢固树立全心全意为人民服务的思想。要想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌做好工作中的每一件事，虚心学习，不断丰富自身工作经验，把全心服务的宗旨观念真正落实到工作、生活行动中去。
局教育整顿活动总结(篇3)
三、整改提高阶段
在这阶段中根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的整改方案，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改措施并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
四、 今后努力的方向
在今后的工作中 ，对总书记对全国广大教师提出的几点希望作深刻的理解，要把“爱岗敬业、关爱学生”作自己责任； 让“刻苦钻研、严谨笃学”来鞭策自己；用“勇于创新、奋发进取”为进取方向；以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，从两方面努力完成本职工作。一是要加强学习，提高思想一是和工作水平。
二是严格教育管理，加强自身建设，进行教学改革。三要振奋精神，投身社会主义教育事业。
在今后的工作中，要更新教育观念，树立多种意识。彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的意识；树立“学校无小事，事事都育人。
教师无小节，处处作表率”的意识；牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。在今后的工作中，还要积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
局教育整顿活动总结(篇4)
师德师风教育整顿活动个人总结在征求意见、讨论剖析最后阶段，我校对对照检查阶段所开展的活动情况进行了一次全面的总结。尤其是在所征求的群众意见实事求是、客观公正地向全体教师进行反馈，对于教师存在的问题和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：
1、坚持“回头看”，认真制定整改方案。
回头看主要看经过两个阶段教育活动，对要解决的师德师风突出问题是否找准，对突出问题是否能够及时整改;看群众对整改阶段工作是否满意，能否取得预期效果。学校针对征求意见，讨论剖析阶段民主评议中反映比较集中的师德师风问题，以及社会反映的热点问题，认真制定方案，明确整改重点，确定整改时限。为此我们做了以下几点工作：
① 根据问题分析和民主评议意见，每位工作人员应写出自己的整改措施和意见。②师德师风监督小组收集备案。③ 学校整改计划和校长个人整改措施，报市局备案。
2、坚持师德师风活动“见行动、促成效”，努力巩固和扩大整改成果。
通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果，我校做了以下工作：①对我校的整改情况进行梳理，组织召开整改会，由吴校长通报整改情况，对应当解决而暂解决不了的问题，向教职工们做了说明和解释。② 师德师风教育活动成效显著的学科群体，如：
语文组、理化组、英语组给予表彰，对表现突出的优秀教师如：林东干老师、庞道妹老师、何子玉老师等进行表扬。③ 要通过师德师风教育活动，进一步建立规章制度，积极探索规范师德管理和建设的长效机制。
④把师德师风教育活动与广泛开展的第三批保先教育活动相结合，要求党员教师积极带头整改，充分发挥党员在师德师风教育活动中的模范作用。
3、整改共识与要求。
①充分认识本次学习不是走过场，在整改阶段，依然要加强学习，要充分认识教师职业道德在教师队伍建设中的突出位置，真正做到思想上重视、认识上提高、行动上落实，学校要长期追踪调查，建立长效的机制，使之形成育人氛围。②加强监督，有序推进。在整改提高之后，要逐步建立起监督评价制度，广泛征求学生、家长和教师的意见，及时公布有关师德师风情况，主动接受监督。
③与时俱进，实现“三结合”。经过三个阶段的教育活动，要注意教育的共同优先性。新一轮教师继续教育要结合起来，形成合力，共同促进教师成长。
④建立机制，持续发展。打造一支高素质的师资队伍是一项长期的工程，学校要不断探索和改革师德教育的内容、模式、方法，努力建立起有效的激励机制，确保师德建设的健康和可持续发展。
总而言之，通过这次师德师风集中教育活动，通过学校、教师个人的剖析和做出的整改措施，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。
师德师风教育整顿活动个人总结宁晋六中这半学期重点开展了师德师风整顿学习活动，作为实习老师的我也参加了本次活动，通过这次学习我觉得：没有良好的师德师风，不仅会影响教育教育的和谐发展和教育改革的深化，损害教育的形象，甚至还会影响社会的稳定，损害教师和学校人民群众中的形象。推进素质教育，迫切需要加强师德师风建设，建设一支师德有良、素质有良的教师队伍势在必行。
在学校的精心组织和领导下，整个活动扎实有序地开展。首先，在学校中层以上干部中传达了活动方案，成立了以李校长为首的学校师德师风专题教育活动领导小组，在专题教育活动中，学校重视每个阶段的过程。我们在学习过程中，认真撰写心得体会，在查找问题、自查自纠阶段，认真反思自己有违师德师风和教师职业道德的行为。
活动不仅有浓厚的活动氛围，而且有扎实的活动内容。我们认真对待每一个阶段。认真、扎实、有序的活动过程，使整个活动卓有成效。
在师德师风专题教育活动中，学校狠抓了当前影响师德师风建设、人民群众反映强烈的现象，发放学习资料，宣传关于教师的各项法律，检查教师作风。我校在很多重点问题上抓得紧，抓得扎实，所以如乱补课、体罚学生等不良行为在我校未有发生，在社会上为学校树立了良好的职业道德形象。
针对教师中可能发生也容易发生的体罚学生的行为，学校组织教师认真学习了《教育法》、《未成年人保**》等法律，以提高法律意识，并请有教育经验的教师交流教育双差生的经验，提高教育学生的能力。虽然在整个学习过程中，我只是简单参与一下，并没有坐到十分认真的学习，但是通过专题教育活动，通过学校领导们的演讲，以及师大顶岗办“五个一”活动的访名师一项，我觉得做一名好老师并不简单。
在活动中，学校始终坚持将师德师风的教育与教育教学工作紧密结合起来，以教育活动为动力，促进教学工作及学校各项工作的开展。
我们在学习过程中正确认识了开展师德师风专题教育活动与进行教育教学工作的关系，认识了开展教育活动是促进教学工作的动力，关于引导教职工通过专题教育活动激发出来的工作积极性，用到学校教育教学工作中来。一方面，教职工更加认真负责。另一方面，学校进一步落实各项管理措施。在检查中，还重点检查了备课等教学环节。
对教师备课、上课、研究型课堂等进行监督检查，可以更好地促进教师自觉完成教学工作。我们严格按照上级的有关要求，将学习到的感想和心得落实到每一个教师的工作中来，工作更加兢兢业业，除了搞好教学，还注重对学生的思想教育，注重自身业务的继续学习，以提高业务能力，进一步搞好教学工作。
师德师风教育整顿活动个人总结我校师德师风教育活动开展了一个月，历经了学习教育、对照检查和整改提高几个阶段，如今已进入了最后的总结阶段。现回顾起来审思：在学校领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展。
我个人对师德师风的研究总结如下：
一、学习教育阶段
在校领导主持召开的师德活动动员会上，把教师师德学习教育活动进一步引向深入，使教师们从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性。树立了良好的个人师德形象。在学校的统一安排下，学习教育活动采取相对集中学习和个别学习的方式。
学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习《教师法》、《 总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等。通过对****讲话的学习，由总书记提出的“三个必须”可导引全社会对教师的尊重，但全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。同时，我们对全国教师有四点希望
一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生;二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学;三是希望广大教师勇于创新、奋发进取;四是希望广大教师淡泊名利、志存高远.我们作为教师应把****对全国广大教师提出的四点希望牢记在心。
二、对照检查阶段
这一阶段的主要任务是在提高认识的基础上，认真研究，揭示问题，找出主要矛盾。在这一阶段，我通过教师间的谈心、学生评价的调查以及与家长的沟通，加深了对师德教育的认识。并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和不足之处，与老师们畅谈，通过学校开展的各种活动，开展自查自我批评，态度诚实，乐于接受教师们的批评，同时收集学生及学生家长的反馈意见，认真归纳分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。
在这阶段我开始认真撰写了个人师德师风分析材料，针对自己存在的问题进行剖析，作出自我剖析报告，提出整改措施，明确今后的方向。
三、整改提高阶段
在这阶段中根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施，建立健全有关的整改方案，使自己师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改措施并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。
四、 今后努力的方向
在今后的工作中 ，对总书记对全国广大教师提出的几点希望作深刻的理解，要把“爱岗敬业、关爱学生”作自己责任; 让“刻苦钻研、严谨笃学”来鞭策自己;用“勇于创新、奋发进取”为进取方向;以“淡泊名利、志存高远”为价值取向。要以“致富思源，富而思进”为动力，加强学习，振奋精神，从两方面努力完成本职工作。一是要加强学习，提高思想一是和工作水平。
二是严格教育管理，加强自身建设，进行教学改革。三要振奋精神，投身社会主义教育事业。
在今后的工作中，要更新教育观念，树立多种意识。彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。树立“育人先做人，正人先正已”的意识;树立“学校无小事，事事都育人。
教师无小节，处处作表率”的意识;牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
以上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，并不断更新、充实自己的知识，做一个学生喜爱的教师仍是我努力的目标。在今后的工作中，还要积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
局教育整顿活动总结(篇5)
甄寺小学教师师德教育整顿活动
工作总结
我校根据全县教育系统教师师德教育整顿活动动员的统一部署，我校紧紧围绕县局要求，精心组织，制定方案，认真落实。以孟书记书记在今年全县优秀教师代表座谈会上的讲话提出的要求为目标，以切实转变教师的教育观念，增强责任感和敬业精神为出发点，真正做到教书育人，恪尽职守，关爱学生。师德教育整顿活动分四个阶段进行，取得一定成效，但也存在一些不足，现将我校师德教育整顿活动工作总结如下：
1、 成立工作领导小组，制定计划和工作日程，统一部署。
1、为切实抓好此项工作，当作目前学校一件大事来抓，我校成立了教师师德教育整顿活动工作领导小组，组长由时俊华校长担任，副组长由甄兆光担任，
2、制定了《大黄乡甄寺中心小学教师师德教育整顿活动工作方案》和《日程安排表》，下发到各校。
3、在全体教师会上传达了9月2日全县教师师德整顿活动动员大会的精神，认真学习了县局制发的《镇远县教育系统师德教育整顿活动工作方案》和江军局长的动员讲话要求。
4、进行广泛宣传，在教师思想上产生震动和共鸣，讲清此次师德教育整顿的目的和意义，认真对待此次师德整顿活动。
2、 及时召开动员大会，明确任务和目标，按时完成各阶段提出的要求和任务。
1、我校于9月2日组织召开了全校师德整顿活动动员大会，时俊华校长作了动员讲话，提出了四点要求：一是要积极参加学习，作好记录，写出笔记和学习心得体会；二是认真查找问题和不足，分析自身；三是要落实具体行动和工作，不断进步和改进；四是把教育教学与师德教育整顿活动有机的结合起来，做到“两不误，双促进”，按照学校的统一部署按时完成教师师德教育整顿活动的各项任务。
2在整顿师德教育过程中，要及时上报各种材料。
3、每位教师要求写出读书笔记以上，写一篇学习心得交学校存档。[活动范文吧 nNs88.Com]
4、查找问题阶段。个人自己查找存在的优点和缺点，撰写自我剖析报告，绝大多数教师都能认真对待，客观地、实事求是地剖析自己的优点和缺点，不怕暴露自己的缺点和不足。各校召开座谈会，由学校领导小组牵头进行自我分析。会场气氛热烈，勇于自我批评。
5、整改提高阶段。我校组织全体教师认真对照自己查找出来的问题和别人提出的批评意见和建议进行整改，制定整改方案，开展整改实践活动，落实到工作中，尤其是对学生的关爱程度，工作态度，奉献精神，敬业精神作为整改参照。在整改过程中还存在一些不良现象，如：
对工作拖拉、言语不文明、体罚学生等行为要进行批评教育，限期整改。
6、把师德教育整顿活动作为一项长效机制，以****提出的“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”四点要求为我们每位教师工作中的座右铭，教书育人，长抓不懈，树立良好的师德形象。办一所学生喜欢的学校，家长放心，社会满意。
7、认真进行总结，评选师德教育整顿活动中工作认真、查找问题客观、整改得力的同志4名。全体教师都以这四位同志为榜样，发扬优势，克服缺点，提高自身素质，在工作中自我完善，做一名优秀的教师。
三、存在的问题和不足
1有的同志对师德教育整顿认识不够，有的甚至没有按时完成有关材料。
2、查找问题力度不深，只是从一些无关紧要，表面上进行剖析，一些埋藏较深的“病毒”没有彻底挖出来。
三。申报材料不够及时，存在拖延现象。
四、今后打算
1、坚持师德教育不放松。德育为先，育人为本，立德树人。每学期组织学习《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规依法治教，依法执教。
2、养成爱岗敬业，关爱学生的良好品质，树立刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取的工作精神和爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，淡泊名利，志存高远的奉献精神，建设一支高素质的教师队伍。
三。严格执行上级文件、会议、指示精神，做好上传、下发工作，做好令行禁止工作。
4创造性地开展工作，按时完成上级交办的任务。
局教育整顿活动总结(篇6)
为进一步推进依法治教，依法执教，改进工作作风，提高工效，促进我县教育事业健康、快速发展。根据市局统一安排，我局结合本系统实际情况，认真组织开展了“作风纪律整顿活动”，收到了明显实效，现将具体情况总结如下：
一、精心组织，加强领导
1、领导重视，部署及时。局领导高度重视作风纪律整顿活动，成立了由杨丽霞同志任组长，张书宏、李恒同志任副组长，各股室长为成员的活动领导小组，并召开班子成员会议讨论制定了《作风纪律整顿活动实施方案》，明确了工作目标与实施步骤，对各阶段的活动提出了具体要求，并以文件形式下发到全县11个乡镇中心校和18所县直学校，对全县教育系统作风纪律整顿活动迅速进行了全面安排部署。
2、立说立行，边整边改。针对存在的问题，立说立行，边整边改，对于热点、难点问题按照“有什么问题，解决什么问题”，“哪个人有问题，就解决哪个人的问题”的原则，对于我局机关工作人员存在的问题制定了切实可行的整改方案，分门别类逐个解决存在的问题，对于一般性的问题，能够马上改的立即改，对于需要一定时间改的，明确了整改时限和责任人，注重近期、中期、长期整改相结合，落实整改和推动工作相结合，努力做到事事有着落，件件有回音。
二、严格标准，不走过场
为使此次整顿活动不走过场、取得实效，整顿活动开展伊始，局党委就将其当作当前一项阶段性重点工作，在措施上求发展，在落实上求效果，从严明纪律着眼，从严格制度入手，将整顿活动开展得有声有色。
一是严格步骤，确保措施到位。把整顿活动列入重要议事日程，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，制定了具体的实施意见，统一要求，统一部署，分阶段、分步骤的推进，确保了每一阶段，每一步骤的高标准、高质量，切实做到了不缺步骤、不少环节、不降标准、不走过场。在每个阶段结束和下一个阶段开始，各单位都要写出上一阶段工作总结和下一阶段工作安排。
二是明确要求，确保责任到位。建立了整顿活动责任制，一级抓一级，层层抓落实，逐级负责。局党委主要负责同志切实履行“第一责任人”的职责，班子其他成员贯彻落实好局党委统一部署和要求，抓好分管股室、单位的整顿活动。各股室、各学校负责人切实履行“直接责任人”的职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
三是搞好结合。为突出特点，使活动取得实实在在的效果，我们把整顿活动同本职工作相结合，同民主评议行风工作相结合，积极做到“两不误、两促进”，力争推动全面工作的深入开展。
三、找准、抓住突出问题，制定整改措施
通过“自己找，大家提，上级点，互相帮查”，全局认真查摆出了在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，并提出了改进意见。
1、针对查摆出的理想信念不坚定，精神不振，不思进取，无所作为，不重视理论学习，思想陈旧，局党委强调提出要健全、完善落实学习制度，把干部职工的学习抓实抓好，确保效果，要进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。
2、针对进一步规范学校办学行为和收费行为问题，局党委提出一是坚持“四个痛下决心”（即痛下决心治理教育乱收费、痛下决心治理恶性补课；痛下决心制止“大班额”；痛下决心治理乱发乱卖教辅资料），严肃查处违纪违规案件，规范全县教育系统办学行为和收费行为。二是严格落实教育收费文件精神，进一步落实收费工作责任制、收费公示制、监督检查制度、收费情况通报制度、责任追究制度，切实规范收费行为，强化收费管理。三是进一步加大常规性检查、专项督查和违规收费案件的查处力度，做到发现一起查处一起，坚决纠正和制止“一边免费、一边乱收费”行为。四是进一步做好宣传解释工作，使广大群众熟悉了解收费政策，能区分合理收费与乱收费的政策界限。
3、针对师德师风建设进一步加强问题，局党委提出继续把师德师风建设作为教育行风建设的一项重要内容来抓。一是继续开展“学师德模范，树师德新风”活动。二是抓制度建设，严格执行教师“十要”、“十禁止”、“十不准”，对师德师风出现的问题，严格按照要求处理到位、处分到位，特别恶劣的坚决清除出教师队伍。
4、针对机关干部工作不深入，作风漂浮，不深入调查研究、解决实际问题，服务意识不强，以执法者、管理者自居，言谈举止不文明，存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”的官僚衙门作风的情况，局党委提出反对官僚主义、形式主义，进一步改进领导方式和工作方法，提高工作质量、工作效率和为民服务的宗旨意识。进一步解放思想、实事求是、与时俱进，提高理论联系实际、创造性开展工作的本领。
局教育整顿活动总结(篇7)
为认真贯彻支队《开展作风纪律教育整顿活动的实施方案》的相关要求，保德消防中队按照方案成立了作风纪律教育整顿领导小组，多次召开中队党支部会议、动员会、学习讨论会、约谈会等形式，使全体官兵充分认识到开展作风纪律教育整顿活动的重要性与迫切性；通过开展形式多样的批评与自我批评，深刻查摆队伍建设中存在的十大突出问题，从六个方面剖析问题根源所在，解决了在队伍建设中存在的思想认识不足，制度落实不够，作风散漫等问题；在整顿中，中队通过开展条令条例教育，强化官兵日常养成，等多种活动强势深化作风纪律教育整顿活动，保证了队伍建设中存在的十大突出问题得以有效整改，并形成一套行之有效的管理制度确立下来，确保了作风纪律教育整顿工作取得实效。
主要做法：
一是分别召开党支部会、军人大会、干部约谈会、骨干座谈会、学习讨论会，心得交流会，端正干部思想认识，增强官兵政治意识和法纪意识；
二是中队军政主官与全体干部、中队骨干与全体官兵签订了作风纪律教育整顿责任状，真正做到了层层动员，层层部署，为全面开展作风纪律教育整顿活动奠定了扎实的工作基础。
三是把整改作为整个整顿活动的核心环节来抓，深刻查摆单位存在的十个突出重点问题，抓好两个环节，坚持在部队管理上找问题，士兵当中找不足，干部身上找根源，切实做到从思想上找不足，从制度上找漏洞，及时解决发现的问题。
四是巩固作风纪律教育整顿的成功经验和做法，使之成为部队管理教育常抓不懈的工作机制，进一步强化部队管理，确保部队安全稳定和集中统一。
具体做法：
1、 认真组织，注意落实，签定目标和责任，明确责任和任务
支队文件下发后，中队党支部高度重视，制定了《保德中队作风纪律教育整顿实施方案》，成立了作风纪律教育整顿领导小组，并专题召开党支部委员会就如何开展作风纪律教育整顿活动进行了多次研究部署。同时进一步明确目标任务与职责分工，中队军政主官与全体干部、中队骨干与全体官兵签订了作风纪律教育整顿责任状，真正做到了层层动员，层层部署，为全面开展作风纪律教育整顿活动奠定了扎实的工作基础。
二、始终坚持“三个结合”不断推进作风纪律教育整顿活动深入开展
我中队始终坚持“三个结合”。即结合军队管理现状，结合部队工作实际，结合官兵素质。一是召开两次党支部会议研究部署，两会进行思想动员；二是狠抓部队条令条例、规章制度，并组织每位官兵撰写心得体会；三是召开1次干部约谈会，1次责任状签订会，3次学习讨论会，1次心得交流会，端正干部思想认识，增强政治意识和法纪意识；根据不同阶段的要求，分两次召开组长、司机等骨干论坛，学习精神，分析问题；四要开展心连心交流，形成共识，巩固活动成果。
广大官兵通过思想者的动员学习，充分认识到安全稳定对于推动全年各项工作全面落实具有深远意义。
3、 抓住两个环节，深入调查分析团队存在的问题
在整顿过程中，中队始终把查摆剖析作为整个教育整顿过程中的重点，通过认真查摆剖析来触及和暴露一些问题和不足。分析中要把握两个环节
（一）深刻查摆问题。中队通过民主生活会、支部会和队务会及干部、班长骨干座谈会进行了深入细致的查摆，通过查摆发现本单位存在十个突出问题：一是队伍管理不够到位，出现战士脱岗睡岗情况。
对队伍建设重要性认识不足，队伍建设不够严密；部分工作出现表面化、形式化；落实条令条例不够严格，存在乐观思想，对队伍思想情况、事故苗头和问题未能及时掌握，出现中队个别战士脱岗睡岗。二是落实条令、条例和规章制度有不到位的现象。规章制度、规章制度是保证部队战斗力的基础，是中队成绩的有力保证。
由于中队灭火救援任务繁重，工作环境特殊，对于八小时以外的人、车、酒的管理不够严格，弱化了纪律作风的监督，对于条令条例和规章制度的学习多数局限在理论上，与实际工作有所脱钩，部分人存在应付思想，个别官兵出现了麻痹、懈怠思想，放松了对值班、灭火救援等基础工作的要求。三是上级文件和指示执行不到位。只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散，一日生活制度落实不到位等问题还比较突出。
四是工作作风不够扎实深入。对于管理中存在的问题，他们只是裁判员，而不是运动员。他们只知道如何处理这些问题，但却不能下定决心去解决它们。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，实际问题没能有效解决。
五是不能面对现实，正视问题。工作中出现的问题，闪避，不认真接受教训，把大事变成小事，缺乏管理的力度和决心。六是精神状态不好，一日生活制度执行不到位。
少数官兵到熄灯时不熄灯等现象，精神不振、工作疲沓等现象。七是工作作风不够实。少数官兵大局意识不够强烈、工作拈轻怕重、工作执行力稍弱，常常满足于“一般化”、“过得去”，遇到难题就头疼，推卸责任等现象。
八是警容不够严整。少数官兵着装、仪容、举止不端正，外出不按规定换着便装，作风养成差，警容风纪检查制度落实存在走过场等现象。九是战士摆不正位置。
一些战士家庭条件较好，爱攀比，平常对于生活质量追求较高，对外交往多、请假外出多、花钱开销大；存在着奉献意识淡薄、守株待兔思想严重、军人意识淡薄等现象。第十，缺乏有针对性的思想政治工作。对于新时期消防部队思想政治工作探索不够深入，不能有效地解决官兵在实际中遇到的思想问题，也有个别官兵不能抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，对荣辱、美丑、是非等观念认识不够清晰透彻。
（二）深刻剖析原因。在查摆部队管理问题过程中，中队坚持在部队管理上找问题，士兵当中找不足，干部身上找根源，切实做到从思想上找不足，从制度上找漏洞。针对本单位查摆出的十个方面问题，中队召开党支部会、干部大会及班长骨干会进行了深刻剖析，主要存在六个方面原因：
一是思想政治教育不够深入，思想认识不足。政治工作不是队伍的生命线和灵魂。做好政治工作是任何工作的前提和保证。中队虽然有安排，有计划，有制度，但由于日常工作十分繁重，过于强调客观原因，过多的强调了官兵的“自学、自管、自束”，没有深入客观实际的分析和解决官兵的思想问题，在政治学习上时间、内容安排还不够理想，导致政治教育的质量不高。
二是团队管理教育的主动性和自觉性不够。存在着“一般部署要求多，深入细致落实少；上级领导推动多做，主动依法执行的少；急功近利搞突出的多，着眼于长远抓基础的少”的现象。三是规章制度执行不严。
对严格执行条令条例、规章制度的认识存在一定的偏差，管理监督失于宽、失于软，尤其是值班站岗制度存在失管漏洞，交**程序不够规范，干部夜间查岗查哨力度不够，间接导致中队战士在无人知晓的情况下私自离队。四是军队管理缺乏艺术性
一、滞后。针对新形势下公安消防队伍管理中所遇到的新情况、新问题研究不够，认识不深，多数停留在抓经常性工作层面上，对于抓管理教育工作的预见性、超前性、科学性上存在不足，有时甚至是被动应付。五是工作重要性不平衡，纪律作风建设不到位。
在日常工作中，中队严格开展好灭火、抢险救援工作，但在开展繁重的业务工作时，忽视了部队纪律作风建设，强调业务，忽视了军人纪律作风的养成，这就出现了重业务、轻养成的情况，容易把业务工作作为工作的重点，轻视了纪律作风的锻造，二者未能有机的结合起来，没有真正认识到纪律作风建设在部队管理中的重要性。六是学习教育适应现状，创新意识不强。学习是提高的基础，只有学习才能加强班子的综合管理能力，在平时的工作和生活中，班子对学习的重要性认识不够，没有在学习方面有更多更好的激励机制，未能很好地调动官兵对学习的积极性和主动性。
查摆剖析中，大队全体官兵撰写出了深刻的查摆剖析材料。
四、务求实效，认真整改落实
为保证作风纪律教育整顿活动取的成效，中队把整改作为整个整顿活动的核心环节来抓，主动纳谏，广泛官兵征求意见，针对官兵提出的意见，中队分别组织召开干部、班长骨干及官兵兵座谈会，研究制订出了详实可行的整改措施和方案。具体做法：一是坚持边检查边换，发现问题及时解决。
认真纠正军队管理不规范、不到位的问题，对有关人员进行了批评教育；二是强化日常管理和监督。在管理中，重点对思想活跃人员、零星外出人员、驾驶员、营门岗哨加强管理，并进一步深化量化考评，把条令条例、各项规章制度的检查落实情况进一步融合到全体官兵的日常行为中；三是完善制度，坚持依法从严管理。中队将作风纪律教育整顿的一些成功做法固定下来，形成制度和长期坚持下去，使之成为部队管理教育常抓不懈的工作机制，确保部队安全和高度稳定。
5、 总结经验进一步加强军队管理
中队汲取作风纪律教育整顿活动成功做法，累积经验，持续深入开展队伍作风纪律教育整顿工作，从六个方面引导官兵以身作则和遵纪守法，确保部队的安全稳定和集中统一。
1做好新兵的管理和教育工作。一是通过座谈会、谈心会、体娱娱乐等一系列活动，积极营造良好的警营环境；二是集中管理，选派优质骨干班长负责指导；三是建立中队干部和班长责任制；四是队史教育；五是新老兵钱物集中管理。
2开展深入持久的学习活动。结合当前队伍状况及工作任务特点，将部队条令条例学习教育摆上议事日程，做到月教育和日灌输相结合，强化部队条令条例教育。增强了官兵的条令意识，提高了其贯彻执行条令条例的自觉性。
三。认真扎实地做好一人一事的思想工作。重点做好思想工作和重点人员跟踪，及时消除关键人员的思想问题和负担。思想问题突出的人员，负责人应当随时报告。
做到重点人思想有记录、有汇报、有对策、有谈心解决、有跟踪、有排查等。
4、突出重点，注重实效。注重军事行为、警容纪律、礼仪礼仪、内务设置等方面的日常修养；从平时的作息、请假、锻炼班、集合排队等小地方开始；从正规化的一日生活制度着手，以条令条例为准绳，抓岗哨、抓执勤、抓训练、抓作风，切实将条令意识贯穿到各项活动和日常工作之中；利用晨练、集结、训练、执勤等机会，加强军姿、军容、礼仪等基础训练。通过训练促进官兵条令意识，增强纪律观念，要求官兵注意平时的习惯养成，做到教养一致，不断增强纪律观念，养成良好习惯，树立良好的消防部队形象。
并通过月度量化考核，进一步保障管理。
局教育整顿活动总结(篇8)
自这次开展师德师风教育学习和整顿活动以来，在县教育局领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开自查自纠民主生活会，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，，通过学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《***教育系统十禁止十做到》等相关的法律法规文件，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照要求，结合自己的教育工作，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：
一、首先在办学方面。我自****年*月任******校长以来，对学区的目标管理抓的不够缺乏明确的办学目标和长远规划，造成工作疲于应付、缺乏主动性。对上级交办的任务办了，对长期发展目标忽略，这就是教学上的短浅行为，工作盲目、进取心差、守摊意识强，上档次、上水平力度不够。
二、管理方面。制度不够全面，缺乏落实力度和决心，好心人恶作剧。虽然很多问题违犯了这一制度，但它们并不到位。他们强调个人意识，缺乏制度的规范性。
存在学习风气不浓，形不成良好校风，缺少了对良好校风的传承。群体成员的核心凝聚力不强，缺乏核心意识，集体主义观念淡薄，个人主义严重。如：
参加集体活动时，个人会照顾自己并想起自己，这会影响他的外在形象。
三、创新意识方面。缺乏创新力，吃老本。从教30年没有很大的成绩，自****年*月任*****&校长，工作没有突出的成绩。
前几年虽然取得了一些荣誉（宁晋县第二届十佳校长、邢台市第二届科研型校长、多次获县级优秀教育工作者、在邢台市教改实验区上典型发言）但成绩已属于过去。现在恰恰相反，我们强调客观和困难。（宁纺集团苏总有句话：
困难面前有我们，前面没有困难）经验主义很严重，成绩停滞不前。通过学习，我们意识到这是一种不负责任的态度。
4、 要增强自律意识、法律意识、诚信意识和敬畏意识。坚决杜绝乱征、滥订教辅资料，使乱收费行为在我校绝迹，按标准收费。非规定外项目，如：
保险、教辅、寒暑假作业要有利于学习，学生自愿。规范强化了财物管理。及时划结账目、票据。
力争做到日清月结。规范票据管理，实行大额票据（人民币××××元以上）先申请后支出。完善固定资产台帐，跟踪各类采购，做到帐物相符。
五、以身作则、为人师表、严于律己尚有不足，对不正之风抵制不力，对个别有错误的教职工指正不够，本身时有违犯“十禁止十做到”现象。如：工作时间参加婚宴等行为
六、学习意识不强。我们放松了对教育理论的学习，理论水平不高。今后，我们要在教育理论研究和个人素养培养上下功夫。要增强企业意识，深入基层调查研究，贴近职工，服务职工，不做肤浅的事。
要抓好校本教研，加强师资队伍建设，提高办学水平，打造一支学习型、专家型的教师队伍。
七、爱岗敬业、学为人师、德育为范。要增强工作责任感和做好教育工作的敬业精神。焕发干劲和工作激情，集中精力、集中财力为一线教学、一线教师服务
八、对广大教师关心生活少、关注工作多；批评多、表扬少；说话生冷死硬，与教师沟通少。教师在会上的自嘲和讽刺影响了教师的自尊心。
对于这些缺乏了解和沟通的教师，我们应该帮助促进他们的进步。今后多于教师交流，常与教师换位思考，通过提高自身修养和加强理论学习，提升自己的人格魅力，用自己的人格魅力去感染每一位教师。充分调动广大教师的积极性，使广大教师快乐学习、快乐生活、快乐工作。
可以达到事半功倍的效果。
在今后的工作中我一定要以“办好人民满意的教育”为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。加强学习，提高思想意识和工作水平。严格教育管理，加强自身建设，进行教学改革。
我们要振奋精神，投身社会主义教育事业。
1要更新教育观念，积极建立民主、平等、和谐的教师关系，尊重教师人格，积极服务一线教师。
2、 树立4个意识
（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率”的意识，以服务教育为本职，作教师的表率。
（3） 牢固树立服务意识、忧患意识、竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。
总之，通过这次师德教育和师德整顿，握的到了很多一个人，特别是一个教师应该掌握的东西。在努力创建“高效课堂”的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名科研型的校长作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者！