读书学习计划经典

读书学习计划经典。

为了跟上公司发展的进度,我们需要为自己打造一份专属的工作计划。把工作计划写好能够约束自己更快投入到另一个项目中,您在寻找那些简洁又万能的工作计划吗?为此,你可能需要看看“读书学习计划经典”,但愿对你的学习工作带来帮助。

读书学习计划 篇1

一、指导思想:

以新课程理念为指导思想,充分发挥学生主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

二、基本情况:

本学期所教是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。学生身体素质中硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败关键。

他们身体素质各异。因为初三学生面临中考,他们学习压力非常大。如何调整好他们心理,处理好学习与活动安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼习惯。以期在中考中取得优异成绩。

三、教材分析:

结合本校实际情况,有目、有计划地进行体育教学工作,传授基本体育卫生保健知识和体育技能,培养良好卫生习惯;掌握科学锻炼身体基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展好学生。

教材内容有:体育与健康基础知识;田径:跑、跳、投;体操,球类:篮球、足球;身体素质练习。

教材重点:跑中快速跑;跳跃中跨越式跳高;体操中单杠动作;球类中控球技术;

教材难点:蹲踞式起跑;跳跃中起跳环节;球类中人球结合。

四、教学目标和要求

1、使学生初步认识自己身体和掌握锻炼身体简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体态度。熟练掌握眼保健操和新广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目基本技术,掌握简单运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动乐趣,体会体育运动益处,体验到战胜困难、获得进步成功喜悦。

4。养成良好锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试项目。

5。收集并引导他们掌握更多体育时事,丰富他们知识,以备综合能力考试。

6。让他们体验到运动乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。

五、提高教育教学具体措施

1、适时了解、分析学生学习信息。

2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化教法和手段,充分发挥游戏、竞赛能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生主体地位。

4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生练习兴趣。

5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上精神,启迪思维,培养学生主动性、创造性。

6。利用课中或课后时间多与学生沟通交流,转变他们观念,变被动为主动。

7。认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课学习中。

8。课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们距离,注重培养体育骨干,起到率先作用。课中多采用比赛方式,激励他们敢于争创好成绩。

9。课后做到及时反思总结。

六、学生方面:

1、学习目明确,积极自觉上好体育课。积极学习掌握必要体育基本

知识技能与科学锻炼身体方法,逐步养成自觉锻炼习惯。

2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关首饰、校牌、手机等。

七、德育渗透:

体育活动对于发展学生适应能力具有独特作用,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐课堂气氛,有意识融入德育教育,不仅锻炼学生意志,更重要是能培养学生爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实、机智、积极进取心理品质。

本学期德育渗透包括在教学各个环节中:

1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循。

2、组织教学:培养团结友爱、养成遵守纪律集体观,培养其具有热爱劳动、爱护公物良好品质。

3、结合教材内容安排德育内容。

(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性内容。培养学生自尊心、自豪感和社会责任感。

(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取、团结友爱内容。

(3)、田径安排培养学生顽强毅力和坚韧不拔等意志品质内容。

(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神内容。

(5)、在体操中安排培养互相帮助合作意识内容。

总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动兴趣,建立终身运动习惯。

八、业务学习:

1。认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己业务水平。

2。多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己阅历。 3。充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面资料,学习新好教学方法。

4。努力学习电脑知识,能够制造出相应课件利于教学。

5。多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。 6。加强自我锻炼,提高自身素质。

九、评价教育教学:

通过测试和平时练习采取教师或学生相互评价方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:

1。学习态度与行为:能否以端正积极心态投入到体育锻炼及体育课学习中去。

2。体能与技能:能否正确将动作掌握与运用情况。 3。交往与合作精神:能否正确处理好与同伴合作关系。

十、教学计划进度安排:

读书学习计划 篇2

潍坊锦海小学三年级三班单连美

“主题学习”实验是依据语文学习大量阅读的规律,以提高阅读课堂教学效率为前提,以单元主题为一个学习整体,实现课堂上的拓展阅读,从而使学生在大量阅读中提高语文素养。从教材出发,抓住教材与课外读物中存在的联系辐射开去,使课内和课外有机结合起来,培养良好的思维品质,可以全面提高学生的语文素养。通过主题学习以丰富学生的阅读量为手段,目的是为了在大量的阅读中使学生接触它们没有经历过的生活和体验,让学生在阅读过程中间接的获取了生活经验,从而获得了对生活的丰富的认识和体验。

语文学习更多的是对文学的一种解读,在解读中真正的走进文本,走进作者,走进人物,这样才能体会他们的思想和情感。

一、学情分析

我班共40人,男生20人,女生20人。通过在校两学年的接触了解,发现他们个个活泼可爱,聪明伶俐,大部分学生对学习充满兴趣,有较强烈的求知欲和上进心,多数学生家长对孩子的教育都很重视。但由于年龄和心理认知的关系,他们在学习上、生活上缺乏自制力,还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育,帮助培养良好的学习习惯,使他们健康快乐地成长,圆满完成本学期的学习任务。

二、开展语文主题学习的意义

为了彻底改变语文教学方式,扭转语文教学高耗低效的现状,我们开展语文主题学习实验,培养学生文化底蕴,丰富了语文教学,让语文课堂充满生机与活力。

三、主题学习实验的目的

目的是积累语言,培养学生的语感,提高他们的语文素养。让学生进行大量阅读,教会学生学习的方法,**新的科学阅读方法,提高识字速度,扩大阅读数量,多读书,读好书,读整本的书,使听说读写综合能力初步形成。

1激发学生学习汉语和独立阅读的兴趣,形成愿意**、努力发现和寻求知识的心理倾向。

2培养学生的合作学习能力,通过同伴之间的积极互动,学会分享阅读资源和成果。

三。能够自由流畅地阅读主题学习系列,提高学生课堂阅读效率。

4.培养学生对信息(阅读资料)的处理能力,包括收集资料质疑能力,分析能力,表达思想和交流的能力,全面提升学生的语文素养。

5实现师生共同学习的氛围,培养师生良好的学习习惯,构建和谐的语文课堂。

四、主题学习的指导思想

依据新课程理念,深入开展语文课堂教学研究,最大限度地调动学生学习的主动性,激发课堂活力,提高教学效率;让课堂教学“提速”,将课外阅读纳入课内,实现厚积薄发;让生活走进课堂,把学习语言与体验生活结合起来。

五.准备阶段:

1做好学生的宣传动员工作,使学生认识到开展阅读活动的意义,明确阅读活动的目标和任务。

2.准备好本学期的4本《语文主题学习》。

3.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。

4.学生自己从家里带书,并对学生进行指导,带哪些方面的书,如童话、故事书、科幻等等。

六.活动阶段:

(一)宣传发动,制定计划。

1组织学生学习文献,明确活动的意义和任务。

2让每个学生制定一个个人的阅读计划,使他们能够充分合理地利用业余时间阅读。例如:把时间安排在上午和中午,晚上完成作业后的时间,一周

六、周日的休息时间。配合语文课本学习进度,每天读《语文主题学习》丛书2篇,并做完“一米阅读”上的10道选择题,监督检测学生们的阅读情况。

3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,在读完《语文主题丛书》之余,再引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。

(二)实施行动。

1让学生充分利用上午和中午的闲暇时间阅读,保证学生每天在学校至少有20分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。

2开展交流活动,比如同学们选择自己喜欢的一段话,深情地念给大家听,让大家分享。您还可以介绍自己认为不错的书。开展良好的读书活动,建立班级图书角,在学生之间和班间交换书籍。

可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。

三。教师要做好阅读指导,引导学生阅读。提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,鼓励学生多写读后感日记。

4.师生们一起读书,交流阅读心得。

5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸,特别是用好四本《语文主题学习》丛书。例如,学习课文第三单元时,本单元的主题是“细心观察”,可以让孩子们读主题学习丛书第二本《奇趣的发现》。它既能激发孩子的阅读兴趣,又能将课外知识融入课堂学习。

让学生感受到课外阅读的帮助。

6每天利用板报、古诗词朗诵活动,营造良好的阅读环境。通过诗画搭配、书签制作、古诗文表演等活动,培养学生的阅读兴趣。。

7、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。然后家长每周在课外阅读情况上签字。

(三)总结评比。

1开展讲故事演讲比赛和课外阅读知识竞赛。

2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。

总之,我们在实验中一定要立足“主题学习丛书”,整合多种资源,以此为平台,引导学生主动读、悟、记、听、说、写,参与各种语文活动,学用结合,互相促进,其乐融融、硕果累累的学习不再遥不可及,我们的语文教学的天地也会焕然一新。我们要运用好主题阅读丛书,科学地理解主题阅读思想,创新地运用主题学习的方法,将语文学科变成生命科学,将语文学习与学生生活体验紧密结合,真正提高学生的人文素养。

读书学习计划 篇3

一、《读书学习计划:提升自我素养,精进个人能力》

作为一条不断前行的人,学习不仅是人生中必备的部分,更是持续成长的源泉。在职场、日常生活、社会交往种种场合中,我们都离不开学习和读书。因此,《读书学习计划》就成为许多人提升自我素质、精进个人能力的必由之路。本次计划旨在为广大读者制定一份科学、实用的学习计划,引导读者健康阅读,更好地利用时间和资源,实现自我提升。

1.明确自我目标与需求,规划个性化的阅读计划

不同人有不同的知识需求和实际目标,因此每个人所要读的书籍和学习内容也大不相同。在制定读书计划的初期,我们应该首先了解自己所需的知识类型和深度,然后根据自己的时间安排,制定个性化的阅读计划。可以利用闲暇时间看一些轻松的读物,增加自己的知识层次;也可以利用假期或周末,挑选一些专业性较强的书籍,系统地学习生活或职业领域的基础知识与应用技能。

2.构建资源多元化的学习环境

如何营造良好的学习氛围,培养阅读学习习惯?这是影响学习效果的另一个重要因素。针对不同的学习场合,我们可以使用不同的资源建立多元化的学习环境。例如,如果你想在工作日读书,那么可以尝试使用较为高效的读书方法,例如碎片阅读法、随手写笔记法、40分钟学习法或使用电子书等。如果你有更多的时间,不妨尝试去书店或图书馆,感受书香,体会地道的学习气息,或者加入一些读书会、半日谈等社群组织,与志同道合的朋友一起分享学习心得。

3.培育良好的学习习惯与方法

能否培养好的学习习惯、实现有效学习,与个人的学习态度和方法密切相关。为了成就一份合理的读书计划,我们需要建立良好的学习习惯和方法。学习习惯不仅包括阅读、听讲、笔记和总结等方面,还包括时间管理、经验回顾、学习报告等。学习方法则包括策略启发、信息处理、归纳分类、比较分析、问题解决、创新思考等多个方面。在这个过程中,最为重要的是学习态度:坚持学习的信念和热情、不断调整学习目标和方法,保持良好的心态。

4.实现读书与学习的高效率与高品质并存

一份优秀的读书计划,并不仅仅是看到了阅读量的提升,更要强调读书质量的提高。这里的质量不仅仅包括单纯的阅读速度和理解程度,还需要学员认真思考、充分探讨、区分细节、体现思想的提升。在读书与学习的过程中,我们需要学会抓住关键点与难点,形成自己的批评与总结,不断改进自己的思考能力和创新能力。同时,我们需要为自己设定量化的目标,注意时间管理和生活、工作的平衡。

5.形成持久化的自我进步态势

最终,读书与学习计划的最高目标,是建立一套有利于自我提升和高质量人生的持续进步机制。这是一个以个人为主角的,全方位、全周期的覆盖。在此基础上,我们不断总结经验,寻求突破,实现自我价值和贡献。这需要我们深刻认识到读书与学习所能带来的长期积极影响和重要意义,养成将其视为自我的必需品的态度。和读书一样,持续不断的学习,才能创造终身的高质量人生。

6.总结

《读书学习计划》不仅仅是一份为读书制定的计划,而是在职场人员和普通百姓中不可或缺的人生规划。只有通过不断的学习,才能提高自己的能力、拓展自己的知识面,才能在这个快速发展的社会中具有竞争力。当然,制定计划,执行计划,不仅仅是个人行为,也需要社会各方面的支持和鼓励,共同努力,才能更好地实现自我价值和共同进步。

读书学习计划 篇4

读书学习活动计划

为了按照名师办的要求完成xx年的读书计划,把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。我为自己制定了以下阅读计划:

一、指导思想:

通过读书开阔自己的视野,丰富自己知识,锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富生活,让生活在阅读中更加精彩!

二、读书目标:

1通过学习经典教育理论,可以转变教育观念,提高教学和创新能力。

2通过阅读,我们可以接触到更广泛的课外知识,深化更多的学科内容,扩大我们的视野。逐步养成多读书、读好书的习惯。

三、主要措施:

1以个人自学为主,充分利用课余时间阅读相关书目,开发固定笔

莫言没有读书的习惯,勤于做读书笔记和写作的好经验。每天保证一小时的阅读时间,这样阅读就成为他们自己的自觉行动,学习成为他们自己的需要之一。

2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;阅读与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个别阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;阅读与课程改革相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;把读书和解放思想结合起来,提高认识,创新工作思路。

三。阅读活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

4充分利用网络,**阅读,了解和掌握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多借鉴别人的经验,经常反思自己的不足,一步步实现目标。

5坚持阅读与反思相结合,带着问题阅读,寻求解决问题的方法,写出好的阅读体验。坚持阅读与课程改革相结合,充分理解新课程,将新课程理念融入课堂教学,实施新课程。

四、阅读时间:

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

五、读书安排:

大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想和思想武装头脑。

1、经典阅读:《给教师的100条新建议》

2、选读书目:

《优秀教师的九堂必修课》高万祥

《班主任突围》陈晓华著

《在启迪中品味教育》王震刚主编

《优秀教师教学回望录》王震刚主编

《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》

本学年以上书籍我已全部阅读完毕,并做了1万多字的笔记,每月上传一片阅读心得。希望通过读书,能够改变精神、气质和品性,读书,能够增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐,促使我们不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华!

读书活动实施方案4篇

一、师生活动共读书目:

本学期三年级师生共读书目为:《经典古诗文诵读》《夏洛的网》《格林童话》《木偶奇遇记》《海底两万里》《窗边的小豆豆》等。

二、指导思想

书香校园,让孩子受益终生。书籍,是人类进步的阶梯,读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,现代教学要求教师自身具有丰厚的文化底蕴、较高的文学鉴赏素养、广博的阅读储备和敏锐深邃的是非判断能力,而这一切都需要教师不间断地读书学习,广泛涉猎,兼收并蓄,增长历史阅历,加深文化积淀,全面提升自身思想、道德、文化及专业素养。一句话,一个优秀的学生必须是一个好的读书人,会读书,会读书的人更多。

三、活动目的

1、通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;   2、通过活动,引导师生实现从“阅读”到“悦读”;

三。通过活动,构建特色校园文化和理想的成长文化生态;

4通过活动,推进学习型班级和学习型小组建设。

四、活动步骤:

第一阶段:开学之初,在教研室的组织安排下确定所需书目。

第二阶段:组织实施

1、利用每周一节的师生阅读课和一切空余时间进行阅读,要求学生读书认真,做到把人物名记在心中,把故事情节记在脑中,能在家中或班级中,很流利地、有感情地讲给家长或同学听。

2在组织学生阅读时,教师应在每节课上提出相应的学习要求。如:至少看多少页,在下课前十分钟左右的时间,老师可以有针对性地提出与书本有关的内容来考考学生,回答积极的学生大力表扬鼓励。

这样有的放矢,督促与激励并用,使学生真正喜爱读书。

3、鼓励学生在读书时认真地做好读书笔记,老师对学生的读书笔记要经常过问,对读书笔记做得好的学生,进行表扬,定期在班级中展出。

4、要求学生经常交流读书心得,说说你最喜爱的地方或情节,说说你最受感动的故事,从中受到了哪些启发或教育。

5、时间分配:前半学期读《昆虫记》,后半学期读《格林童话》。

第三阶段:成果展示(期末)

1、“读书改变了我”(我和书的故事)征文活动。

2、讲故事比赛。

3、班级“读书之星”评比。

4、“我的读书名言”征集活动。

5、 “读书日记伴成长”优秀读书笔记评选活动。

6、读书小报评比活动。

五、读书时间安排:

(师生校内共读时间)

1每周星期一和星期五的早读时间。

2、每周四第六节课。

3、每天午间读书20分钟。

读书活动实施方案

一、活动意义

阅读是学校教育最基本的方式之一。它是一种长期的、累积的、微妙的精神活动。可以促进学生的全面发展,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高学校的办学品位,提高教师的文化素养,陶冶学生的情操,本学年我校将全面贯彻市教育局的精神,在全校师生中积极开展读书活动,把读书活动作为工作中的重中之重。

二、活动对象

全校学生

三、活动主题

养成读书习惯创建书香校园

四、活动目的

1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,开阔其视野,增长其知识,陶冶其情操,充实其文化底蕴,提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展,逐步形成我校特有的“书香校园”特色,不断提升我校的办学品位。

3.启动学校、班级、家庭小书房建设,学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动,让每一个孩子都感到读书是最快乐的,让每一个父母更加关注孩子的读书情况,关心孩子的学习和生活。

4通过阅读活动,从学习习惯、生活习惯、工作习惯、卫生习惯等方面培养学生,教师要真诚地爱学生。

五、活动时间

3月--12月

六、活动实施过程

1、活动发起阶段(3月)

三月中下旬,在我校召开 “书香溢校园、知识伴我行”启动仪式,在全校师生中掀起读书的热潮。同时,向各年级推荐阅读目录,下发建议书,制定出学堂、学府、读书星的具体要求和标准。各班级建立图书角,开辟一快“读书交流园地”。

2.积极的阅读活动(3月-11月)

(1)3月起—11月下旬,要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间,每名学生建立“采撷集”,收集积累好词好句。

(2)“书香班级”要求:班级图书角的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书,并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。

(3)“书香家庭”要求:读书的孩子真棒,读书的父母真美,读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。

(4)“读书之星”要求:成绩优秀,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在校以上刊物发表。

(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目,同时在阅读期间完成规定数的读书笔记,每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。

(6)建立学生“读书记分卡”制度。根据年级和班级记录学生的阅读情况,并在学期末对学生的阅读情况进行评估。

3、总结表彰阶段(12月)

6月和10月为我校读书节活动月,7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人,发放奖品原则是“以书代奖”,并对下一阶段工作提出要求。

七、活动要求

1、读书阵地建设

学校应加强图书馆建设,定期更新图书,提高图书馆利用率;开放阅览室;每年定期组织购书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭应建立家庭小书房,培养良好的阅读习惯,合理投入家庭教育,积极参与学校读书活动。

2、开展《古诗词》诵读活动

一、二年级:阅读并背诵15-30首诗歌。推荐的书籍有短小的儿童诗歌和语音童话。

读书学习计划 篇5

一、背景

阅读对于我们每个人都极为重要,这是一种非常需要现代人学习的技能。现在懂得优化自己的学习习惯已经成为一种必不可少的素质。我们需要阅读更多的书籍,不断地学习新的知识,丰富自己的思想,以更好的去迎接未来.

二、目标

我的目标是通过制定一份完整的读书学习计划,帮助自己更加有计划地进行阅读学习,不断提高自己的个人能力和素质。

三、计划

1. 确定阅读计划的阶段性目标.

首先,我将制定一个整体的阅读计划,并将其分成不同的阶段。每个阶段都将有一个特定的目标。目标的设定不仅是朝着最终目标的方向而行,同时也能够让我们更加清晰地了解自己学习阅读的过程,能够更好地把握时间,从而留出更多的时间来学习其他的技能。

2. 按照自己的兴趣去选择书籍.

第二个步骤是选择书籍。我会按照自己的兴趣来选择阅读的书籍,因为对于我来说,兴趣至关重要。因为我知道,如果我读的是自己不感兴趣的书籍,那么在学习的过程中很难保持对这本书的兴趣。反之,如果我能够选择一些自己喜欢的书籍,那么在学习的过程中,我就会感到非常愉悦。

3. 制定一个每天的安排.

第三个步骤是制定一个每天的阅读计划。我会将每天的时间安排得非常好,私人时间和阅读时间之间的平衡也非常重要。我会选择我最喜欢的时间段,集中精力来阅读。这样,我就能够更加效率地利用我的时间去学习。我还需要设置一个合理的目标,使我在阅读期间不会感到过于疲倦或无聊。

4. 分享我的读书计划.

最后,我将向朋友和家人分享我的读书计划,这样我可以得到更多的支持和鼓励。我还可以与同样热爱阅读的他们一起分享读书心得,这样我们就可以互相学习,并从中受益。当我告诉我的朋友和家人我正在努力阅读和学习的时候,我会感到更多的责任感和动力来推动自己。

四、结论

阅读对于每个人来说都是重要的,需要我们投入更多的时间和精力来学习。这就要求我们要有一个很好的读书计划,有目标地去学习。通过我的计划,我相信我可以更加有效地提高自己的阅读水平,以及更加高效地学习新的知识。

读书学习计划 篇6

作为老师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。同时老师专业化的发展,对老师自身学习能力提出越来越高的要求,老师不仅要具有专业学科知识,还要具有老师专业技能和老师专业情意,所有这一切都要求老师要加快自身学习的速度。而读书是最快捷、最方便的学习形式之一,为让读书成为我们文化生活中不可缺少的一部分,所以特制定如下读书计划 读书可以不断地充实自己,读书是学习的重要方式,做老师的要多读书,不断更新教育理念,丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。

一、读书丰富内涵

1、学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的合格老师。

2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生,提高生命质量。让阅读伴自己成长。

二、读书措施:

1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证一小时的读书时间,

3、读书时,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,积极思考,及时写下心得体会。有亮点一定要和同事共享。

4、利用一切可以利用的时间进行读书学习,让阅读成为一种习惯。利用课间和同事聊书。

5、利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。

6、利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。

三、篇目

1、《第56号教室的奇迹》

2、《新课程怎样教》

3、《冰心文集》

4、《教育从爱开始》

5、《给老师的一百条新建议》

与书为伴在书海中畅游其乐无穷。

读书学习计划 篇7

学习雷锋好榜样读书活动计划范文

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观,以爱国主义教育、理想信念教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础,以“学习雷锋好榜样”为主题,紧密结合各年龄段未成年人思想、学习、生活的实际,采取多种生动活泼的形式,激发青少年的历史责任感,树立民族自豪感,激发青少年思想道德建设热情,倡导文明新风,匡正道德失范,矫正诚信缺失,引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

二、组织机构

组长:蒋建民

副组长:丁晓明蒋仕先邢亚春

组员:各行政人员全体班主任

三、参加对象:所有学生

四、实施步骤

1、宣传发动阶段:(20xx年12月————20xx年1月)

通过国旗下讲话、晨会、班会课、宣传橱窗、校园广播站等多种形式和途径,广泛宣传发动,使学生了解“学习雷锋好榜样”读书活动的`现实意义和目的,了解新课程标准关于提高阅读面和阅读范围的要求,使学生积极参与读书活动。

2、组织实施阶段(20xx年2月————20xx年5月)

围绕“学习雷锋好榜样”读书活动的主题,紧密结合教学工作特别是新课程标准的要求和德育工作的实际,利用寒假生活指导、主题班会、黑板报、团队主题活动、观看相关影片和观后感征文比赛、读后感、演讲比赛、讲座、班级文化布置比赛、手抄报和摄影比赛等开展丰富多彩、形式各异、健康向上、寓教于乐的活动。

3、总结表彰和选送好作品阶段(20xx年6月)

对观后感征文、读后感、黑板报、班级文化布置进行评奖,评比出一、二、三等奖若干,好作品刊登在校报上,演讲比赛评比出一、二、三等奖若干,评出读书积极分子、读书小星星等,综合班级得奖情况,评出书香班级若干。

五、行事历

(一)20xx年12月————20xx年1月

1、国旗下讲话,“学习雷锋好榜样”读书活动启动仪式。

2、发动学生征订20xx寒假阅读推荐书目中的书籍。

3、营造“学习雷锋好榜样”读书活动的氛围,以此为主题更新宣传橱窗中内容。

4、将“学习雷锋好榜样”读书活动安排在学生寒假活动计划中。

5、制定好“学习雷锋好榜样”读书活动计划。

6、召开有关人员会议,明确各自在“学习雷锋好榜样”读书活动中的分工和职责。

(二)20xx年2月

1、各班总结寒假读书活动开展情况。

2、各班推荐优秀读后感参加学校评比。

3、我用镜头摄“雷锋”——————主题:文明新风在身边(写实、摄影)

4、开始实施具有学校文化内涵的班级文化布置。

(三)20xx年3月

1、观看有关雷锋为主题的影视,并写出观后感进行评比。

2、开展“学习雷锋好榜样”为主题的主题班会和中队主题活动。

3、开展“学习雷锋好榜样”为主题的黑板报评比活动。

4、我用镜头摄“雷锋”——————主题:诚实守信(写实、摄影)

(四)20xx年4月

1、开展一次以学雷锋为主题的讲座。

2、布置以“学习雷锋好榜样”为主题手抄报评比活动。

3、进行班级文化布置评比。

4、我用镜头摄“雷锋”——————主题:身边助人为乐的人物故事(写实、摄影)

5、布置以“学习雷锋好榜样”为主题的读书征文活动。

(五)20xx年5月

1、“学习雷锋好榜样”为主题手抄报活动评比。

2、“学习雷锋好榜样”为主题的演讲比赛。

3、我用镜头摄“雷锋”——————主题:读书让人成长(个人、家庭为对象,摄影)

4、“学习雷锋好榜样”为主题的读书征文评比。

5、“学习雷锋好榜样”为主题的摄影作品评比。

(六)20xx年6月

1、按上级要求选出优秀作品参赛。

2、完成本届读书活动总结。

3、评出本届读书活动学校中的先进个人、先进集体、书香班级等,并利用国旗下讲话进行表彰。

读书学习计划 篇8

为了在全体教师中养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书学习活动中陶冶情操,获取真知,使每个教师想读书、爱读书、会读书,促进教师的专业成长,依据荔教发〔2013〕30号 《关于深入开展全系统干部教师读书学习活动的通知》,结合我校实际,学校决定在全校教师中开展读书学习活动。

一、指导思想

以党的关于建设“学习型社会”的精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,努力营**读书、勤读书、会读书的学习氛围,塑造内涵丰富、积极文明的校园文化。

二、活动主题

本次读书学习活动的主题为:读书·分享·实践·成长。

三、 活动目的

1、教育需要“与书为伴”的教师,通过积极倡导“与书为伴”的思想,拓宽教师的文化素养,树立教师高尚师德,使教师享受学习的快乐。

2、以师德师风建设为重点,实施教师全员阅读计划,引导教师形成自己正确的人生信念,激发教师超越自我的热情,真正使读书成为教师的生活习惯。

3、增加教师课外阅读量,提升教师的整体素质和水平,不断优化师资队伍建设。

四、活动口号

让书籍丰富我们的生命,让知识塑造美好的人生!

五、活动措施

1、加强对读书学习活动的领导。成立同州中学教师读书学习活动领导小组。

组长:杨伟民

副组长:薛有民李志扬

成员(通讯员): 祝新平肖江薛军强张玉叶张鹏

职责:负责检查收集全校教师读书学习活动资料,负责上报和报道学校读书学习活动开展情况。

2、利用全干会学习县局“关于深入开展全系统干部教师读书学习活动的通知”,领会文件精神,提高思想认识,积极参与到读书活动中去。

3、学校要求每一个教师根据学校读书学习活动计划,结合自己的教育教学工作,制定出适宜的个人阅读计划,使读书工作做到有章可循,有的放矢。

4、在活动方式上采取推荐阅读与自选阅读结合的方式,在书目的选择上,充分考虑教师的年龄特点及现实需要。

5、为将活动落在实处,阅读量上学校要求全体干部教师做到“日读一文,周看一刊,月读一书”,全年每位教师阅读经典专著书籍不低于10本。

6、为了使活动内容丰富、形式多样,吸引教师更积极主动地参与到读书活动中来。按照县局安排,学校计划通过多种形式的活动,把个人自学、集体导学、交流研学、调研促学、考试固学和表彰激学结合起来。具体活动安排:

(1)举办一次以“阅读陪伴成长----我的教育故事”为主题的征文及演讲活动;(2)邀请著名专家、学者和教师,做一次读书学习专题报告和讲座。(3)举办一次读书笔记及学习心得展览活动。

7、学校要加强对读书学习活动的督查工作。由行政办公室负责,对各教师开展活动情况进行检查,对各教师的学习笔记、学习体会文章进行登记等。

8、开展好评比表彰活动。学校读书学习活动领导小组要及时总结、宣传、推广读书学习活动中的好典型、好经验、好做法,结合检查考核情况,年终评选出读书学习活动先进个人上报县局予以表彰。

六、读书学习活动安排:

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学习计划书经典13篇


你是否在搜索范文的文案模板呢?在日常工作中编写各类文档是必要的工作流程,范文的需求量在日益增大,以下是一些涉及“学习计划书”的资料供大家参考和研究。

学习计划书 篇1

暑假即将结束。本学期开始。我已经是大二学生了。特地制定一个计划:

1.考试班和考试班的学习

这学期的考试班比上学期多,任务也重了一些。 .我们现在学习的知识有点偏。对我这个理科生来说有点困难,但是困难是用来克服的。我相信我可以很好地学习这些知识。只要我努力,一切皆有可能。

2.通过CET-4考试

CET-4考试是本学期的重点。我的英语基础不是很好,词汇量也比较少,可能会给我的考试带来一些困难,但是没有难度,没有挑战,没有动力,所以我要勇敢地面对挑战。所以我决定这学期把重点放在英语学习上,每天抽出时间来背单词、做试卷、听听力,提高英语成绩。

尤其是英语听力,占考试成绩的比重很大,难度很大。不能一蹴而就,需要时间积累,不断练习。所以我要挤出时间去听听,努力练好听力,多拿点分数。

3. 通过计算机一级考试

对于计算机一级考试,我是相当有信心的。虽然电脑水平不高,但一些基本的东西还是可以的。于是打算把学校发的基础题看一遍,在电脑上操作几遍,熟悉操作平台。

四、体育锻炼

在我们警校,体能要求很高,体能得分也占很大比例总分。这是一个不容忽视的环节。春天来了,正是锻炼身体的好时节。我们一定要抓住这个机会,多去操场,跑跳跳,锻炼筋骨,强身健体。

5.社团活动

上学期参加了“xxxx”,本学期考取了“xx证书”参加了手语社会组织考试.学习手语是我很久以前的一个梦想。现在我的梦想实现了,我更加珍惜它。手语对我们今后的公安工作也有很大的帮助。

我有信心把这些计划付诸实践,努力,加油!

学习计划书 篇2

学习目标明确,学习时间安排科学,但有些学生学习没有计划。 “踩在西瓜皮上,滑到哪里都算数。”这真是太糟了。 xx说:“不知道明天该做什么的人是不幸的。”

有的学生认为学习有教育计划,教师有教学计划。跟着老师走,跟着学校走。为什么要麻烦我自己制定计划。这种想法是错误的。学校和老师的计划是针对所有学生的。每个学生还应根据老师对自身学习情况的要求,制定具体的个人学习计划,尤其是放学后的自学部分。自己的计划。

我的学习计划是:

我。自我分析

我们每天都在学习,有的同学可能没有想过我是怎么学这个题的,所以我首先要分析一下自己。

1.分析自己的学习特点,可以仔细回顾自己的学习情况,找出特点。

2.分析你现在的学习情况,一个是和别人比较,一个是和过去的自己比较。

第二,确定学习目标

每天每个科目做10道练习题,每道题阅读15分钟。

三、科学安排时间

1、早上6点起床,快速预习当天要上的课。

2. 回校时,早读、午读前应先阅读、阅读、预习。

3.课间复习上一节课老师教的内容。

4.放学后尽快回家,晚餐前尽量做适量的功课。

5. 你必须在晚饭后不久重新开始学习。

6. 睡前读或背一本书。

以上是我的学习计划。我相信,只要我坚持下去,总有一天我会成功! “相信自己,你就会赢,创造奇迹。相信自己,你的梦想就在你的手中。这就是你的世界。”

学习计划书 篇3

以下是范文网编辑分享的800字小学生个人学习计划范文,供参考。

我觉得有必要制定一个学习计划,可以帮助我更好的学习。由于我不是一个非常自控的人,我经常在做作业的时候看电视,所以我想制定一个计划会有所作为。虽然现在还在上小学,学习压力还没有那么大,但是我觉得小学只是培养学习习惯的阶段,所以为了让自己有一个好的学习习惯,可以更好的应对学习在将来。 ,我决定制定一个学习计划,具体如下:

首先,设置一天的时间

我认为第一件事我需要做的是给自己设定一天中的每个时间应该做什么,这样你就可以用这个计划来约束自己。例如,我每天只能利用放学和晚餐之间的时间学习,而不能做其他事情。以前放学回家第一件事就是打开电视,作业要拖到很晚才做,现在我已经安排好时间,必须先完成作业可以打开电视。我必须规定每个时间段我应该做什么,只有这样我才能克制自己。

二、多做一些课外拓展题

现在上课时间老师在课堂上讲的内容我基本能掌握了,那我现在要做什么就是在课外做更难的问题来拓展。有空的时候多做点奥数题,做一些思维练习,让以后的学习可以放松一点。在我看来,小学的这几年为未来打下了基础,所以当你有时间的时候,你应该为未来做一些准备,这样你在初中的学习可以更轻松,你可以在中学到更多。小学。知识。

三、养成好习惯

一定要养成良好的学习习惯,一定要把学习放在第一位,不能再像在过去,我为了别的事耽误了学业,把学业放在了后面。虽然我的成绩一直很好,但只有我知道我的成绩还有提升的空间。所以我想养成一个良好的学习习惯,我希望能够有意识地做很多事情,而不是在父母的监督下才能做到。

既然制定了计划,就必须执行。只有这样,才能达到制定计划的目的,使自己能够更好地学习知识。我一定会遵循我制定的计划。当我学习的时候,我会让我的父母监督我,帮助我养成良好的学习习惯,这对我非常有益。我相信我绝对可以做到。

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学习计划书 篇4

法国高等教育历史悠久,教育资源发达,教学质量上乘。经过多年的探索与实践,法国已经形成了独具一格的高等教育体系,该体系中根据学生要求与职业发展的不同需求,包括了综合性公立大学、高等商学院和精英类工程师院校和短期教育学院等,可谓相当完善。其中精英工程师院校,专门培养各领域和行业的高级管理人才,毕业生就业前景光明,近年来,理工科专业毕业生更是受到企业的广泛欢迎。

留学费用

与其他高额学费和生活费用的留学国家(例如英美等国)相比,法国虽没有更多的各种形式的奖学金,但是却以更加实惠的方式使留学生直接受益。首先,法国高等教育阶段实行减免学费的优惠政策,即不仅惠及本国国民,对外国留学生同样试用,学生在就读综合性公立大学学习专业时,无需交纳学费,每年只需要提供100-300欧元(合计1000-4000元人民币)的注册费;其次,在涉及留学生活的医、食、住、行等方面,法国政府给予学生补助;最后,在就读期间,学校会根据学生所学专业,提供多个实习机会,并允许学生在课余合法打工,学生可以通过多种突途径寻找到适合的工作,从而得到收入补给自己的生活费用。

学习计划书

学习计划是学生获得签证的一个至关重要影响因素。总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容。

1. 简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历。

2. 说明自己进一步求学的动机即为什么选择该国、该大学与该专业。

3. 该国在该专业领域有何优势。

4. 详细的留学时间安排。

5. 介绍留学所需资金及来源。

6. 学成后的计划,即回国的工作计划。学习计划书的行文风格和文章结构不需要太多个性化和感性的描述,强调结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

学习计划书 篇5

一、第一个月

前不久为了让所有同学顺利的通过高中学业水平考试,学校组织了一次系统的复习。这次主要复习的是基础的知识,在这个月,我准备把复习的时候没有掌握好的知识牢牢的掌握,先从最简单、最基础的题目做起;把已经掌握好了的知识进行更深层次的学习,加大这部分知识的做题难度。

我复习的主要方法就是刷题,有需要背诵的就进行背诵。我认为,基础的知识是非常重要的,只有掌握好了基础,才能够学会做更难的题目。一周七天,每天安排一个学科进行复习。

周一复习语文,语文的学习主要是背诵文言文、古诗句,不在填空题上失分;多做材料阅读题,掌握好解题模板和技巧。周二复习数学,数学主要就是依靠多刷题,数学有些题目只是变换了出题形式,但解题方法还是一样,我需要在阅读完题目之后就能够知道解题方法。周三复习英语,英语主要是多练习听力,多刷阅读题目,以及背诵单词、词组和语法。其他的三个科目也是多刷题,背诵一些知识点、公式等需要背诵的。周日对这一周的学习进行再回顾,并做好下周的具体学习计划。

二、第二个月

这一个月我打算用来预习高三的课本知识。高三不仅要复习过去两年所学的知识,也还有新的知识需要学。老师们为了腾出时间来进行复习,这一年讲课的节奏会比较快,可能第一个学期就要学第二个学期的内容。所以为了赶上老师的进度,在暑假我先把所有的知识都预习一遍,有不懂的可以上网查,如果查了之后还不懂,可以跟同学讨论或者标记好不懂的地方,在老师讲到这里的时候重点听。

在这个时候,大家在放假的时候都不会松懈,所以为了高三我能够更好的追赶学校的学习进度,也不会被同学甩掉,这两个月,我一定要严格按照计划进行学习,争取取得更好的成绩。

学习计划书 篇6

学习计划书

一、引言

学习计划是一种规划和安排学习时间和内容的方法。通过制定学习计划,我们可以明确自己的学习目标和计划所需要的资源和时间。一个好的学习计划可以帮助我们更高效地学习,提高学习成效。

二、学习目标

我的学习目标是成为一名优秀的软件开发工程师。为了达到这个目标,我需要掌握一系列的计算机技能和知识。

具体来说,我的学习目标有以下几个方面:

1. 精通一门编程语言:在编程语言方面,我计划学习并精通C++语言。我会学习语言的基本语法和编程规范,深入了解数据结构、算法和面向对象编程思想。

2. 学习操作系统原理:操作系统是计算机中最重要的软件之一。我计划学习操作系统的原理,了解内核、进程和线程的工作原理和相互关系,掌握操作系统的基本概念和技术。

3. 学习数据库和网络技术:在数据库方面,我计划学习关系型数据库、非关系型数据库和分布式数据库等基本概念,并深入了解数据库设计、优化和维护。在网络技术方面,我计划学习计算机网络基础知识、网络协议、网络安全等方面的技术。

三、学习计划

为了实现上述学习目标,我计划制定以下学习计划:

1. 控制每天的学习时间:我会优先安排每天的三个小时进行学习计划。其中,上午两个小时用来学习编程语言、操作系统和网络技术等方面的知识,下午一个小时用来进行编程练习和应用实践。

2. 制定每周的学习计划:我会每周制定学习计划,具体内容包括学习课程的安排、学习进度的跟踪和复习计划的制定。同时,我会在每周结束时总结上周所学知识,并制定下周的学习计划。

3. 加强学习交流和实践:我会积极参加相关技术论坛、社群和技术研讨会,与同行交流学习心得和技术经验。同时,我会通过参与开源项目和自己的练习项目进行实践,提高技能和经验。

四、风险控制

在学习计划中,风险控制也是非常重要的一部分。我会注意以下几点:

1. 避免拖延学习任务:我会制定优先级和截止日期来控制我的学习进度,避免学习任务拖延。

2. 多方面学习,丰富技能:我将在编程语言、数据库、网络技术等方面进行探索学习,避免过度依赖某一种技能或方向。

3. 保持学习热情:在学习过程中,我会定期反思自己所学的知识,并与同行交流,保持对技术的热情和学习的动力。

五、总结

制定一个良好的学习计划对于成就自己的职业生涯是非常重要的。通过制定学习目标和计划,我们可以更加有条理地学习,提高学习效率,为自己的职业发展和成功打下坚实的基础。

学习计划书 篇7

新学期学习计划书范文

【暑假收获】

暑假忙忙碌碌中就过去了,收获相比前三年暑假是很大的,不懒床,天天早上羽球篮球锻炼,个子蹿了,饭量也没“苦夏”,学了毛笔,天天能坚持练会,就是不知开学后是否能继续,暑假作业算是可着开学的时间完成,另外把四上的数学预习了一遍,语文也大体看了下,总归还是比较满意。

【学习计划安排】

新学期一开始发现时间真是不够用了,作业量加大,练字的时间也缩没了

奥数:之前一直在学习班学习,某天在学校门口收到果果派发的代金券一张,让我纠结于是否还要继续奥数班的心安定下来,在试听了几讲后,毅然放弃原来把时间贡献在学习班路上的方法,报了的网校,按照自己的时间进行学习奥数。

语文:课本内容自是要按步就班的完成,预习作业,外加黄冈的测试。另外因为离家远,上学路上的'时间还得利用,我们一直用来背古文,这个传统要保持,现在正在进行,已经差不多了,下一步是几首古诗。

英语:听读背练写,相对来说还是比较容易,在外面也报了班,还是要继续。听说取消了听力,可学到毕竟是自己的本事,为了应对考试,适应社会,还得学。

阅读:每个月在图书馆借三本课外书,很快看完,但没写过读书笔记,好词好句也只偶尔兴趣来时记上几个,这个需要改改,养成习惯才好。

练字:时间啊时间,总感觉不够用,但尽量一周还是要匀出三天来练字。

附加:学校本学期开的是吉它课,还得准备一把吉它,看五音不全的儿子是否有这方面的领悟。

锻炼:每天早上的体育运动不能停,身体是革命的本钱,练好身体,学习才轻松,这学期四年级的运动会有了八百米跑,儿子觉得他耐力不错,想在这个项目上有所斩获,加油。

学习计划书 篇8

新的学期已经到来,从现起,我要把全部精力都放学习,认真学习,努力学习.所以,从现起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:

学习前先预习。认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。重要的地方,稍微放慢学习进程。

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏.

课堂上做的笔记要课后及时复习,不仅要复习老师课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目.

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身曹营心汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.

利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。

上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的'知识当天融会贯通。

学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩.

学习计划书 篇9

长久以来,中韩一直保持友好合作关系,中韩经济文化合作的交流与发展迅速。,高中毕业后,为了锻炼自己,开拓视野,我选择了学习韩国语,经过这一年的学习,我的韩国语能力达到了中级水平。我的父母对韩国也有很好的印象,他们都非常赞同我到韩国留学。我的父亲在xxxx工作,母亲在xxxx工作,家庭年收入在十万元左右,这给我的学习和生活提供了宽松的经济条件。

我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育,培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制,但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言,去适应新的学习环境,以及适应法国的文化。

在做出留学韩国的决定前,我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持,这更加坚定了我的去韩国留学的信念。

并且给自己制定了留学计划:

首先,要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化,努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。

其次,学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规,并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业,学成回国。

完成学业回到中国后,我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在韩国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信韩国将是我人生的另一起点,我会在这个美丽的国家完成学业,为以后的成功奠定基础。

学习计划书 篇10

学习计划书

一、学习目标

本学习计划的目标是帮助我在接下来的一个学期内,进一步提高自己的综合素质和学习能力,使自己达到以下目标:

1. 提高自己的英语口语和听力水平,能够自如地进行英语口语交流。

2. 深入学习专业课程知识,掌握专业理论和实践知识,在学科竞赛和实践中取得更好的成绩。

3. 丰富自己的课外知识和文化素养,扩展自己的知识面和思维广度。

二、学习计划

1. 英语学习计划

在英语学习方面,我将采取以下措施:

(1)每天听英语新闻和英文歌曲,提高自己的听力水平。

(2)参加学校英语角活动,结识英语母语人士,提高自己的英语口语和交流能力。

(3)每周至少写一篇英语作文,掌握英语写作技巧和语法知识。

(4)参加学校英语学习班,系统地学习英语语法和词汇,提高自己的英语综合能力。

2. 专业课学习计划

在专业课学习方面,我将采取以下措施:

(1)认真听讲,理解课堂上所学的知识,并及时进行笔记和总结。

(2)利用课余时间阅读相关书籍和论文,深化自己对专业知识的理解和掌握。

(3)加强与同学和老师的交流,探讨和解决课程学习中的问题,不断提高自己的学习效果。

(4)积极参加学科竞赛和实践活动,通过实践锻炼和运用所学知识。

3. 课外学习计划

在课外学习方面,我将采取以下措施:

(1)广泛涉猎文化和科学知识,通过阅读书籍和杂志、观看纪录片和电影、参加学术讲座等多种形式,拓宽自己的知识储备和视野。

(2)参加学校社团和志愿者活动,丰富自己的社交和人际交往经验,提高自己的综合素质和社会责任感。

(3)参加体育运动和健身活动,锻炼身体健康,增强自身体质和抵抗力。

三、复盘总结

我将每周进行一次学习复盘总结,回顾所学知识和经验,发现和纠正自己存在的问题,调整和改进学习计划。同时,我也会不断地寻求学习和成长的机会,不断提高自己的综合素质和学习能力,实现自己的人生理想。

学习计划书 篇11

学习计划书

尊敬的教师/导师:

您好!感谢您为我们的成长付出了良多的辛勤劳动,在此,我将向您展示我的学习计划书,期待能得到您的指导和帮助。

一、学习目标

1. 在学习中强化思考能力,提高综合素质和综合应用能力;

2. 在数理化方面加强自我学习和思考,提高学习成绩;

3. 拓展知识面,阅读各类优秀书籍,培养专业素质和跨学科能力;

4. 拓展视野,积极参与各类社会实践和项目,提高实践能力。

二、主要计划

1. 学习内容

(1)加强数学、物理、化学基础知识的自主学习并不断巩固。每周至少花费5个小时进行自主学习,并在学习过程中时刻思考如何将理论知识应用到实践中,提高综合能力;

(2)阅读优秀的文学、科普、哲学等书籍,每月至少完成一本。专注于阅读不同类型的书籍能让我实现人性化的思考,拓宽视野,增强对未知领域的好奇,提高专业素质和跨学科能力;

(3)积极参与学校社会实践、科研项目和比赛,不断提高实践能力和团队协作精神。

2. 学习计划

(1)每天早上在自习室里安排1个小时的自主学习时间;

(2)每周花费至少5小时进行针对性的自主学习,包括复习、巩固和小练习;

(3)每周至少阅读2小时的非学术类书籍,并在学习后进行思考和记录;

(4)参加学习宣讲会、晨读、网课等课程及活动,获取知识技能;

(5)统计个人问答社交账号学习时间,每周至少花费1小时与学长学姐里沟通交流,获得指导和资源;

(6)每个月参加学科竞赛或实践活动至少1次,积极与组员协作,达成目标。

三、评估与反馈

(1)定期重视我的学习计划,检查和完善目标达成的情况;

(2)对于实现目标的进度。每周向您汇报学习计划达成情况,以便不断调整和改进学习的方向;

(3)应用反馈,定期与学长学姐进行交流,扩大了解的范围,寻求更多的体验与反馈。

四、结束语

在我的学习计划中,我致力于拓展我的知识面和技能,提高我的综合能力和实践能力,成为一个有理论基础,实践能力突出,能适应快速变化环境的全面人才。同时,我也期待得到您的指导和帮助,一起共同进步。

学习计划书 篇12

一、初中最后的一个寒假

面对这初中最后的一个寒假,我首先得在心理上说服我自己。我是一个爱玩会偷懒的人,这是我对自己的了解。但不得不说,这一次的寒假如果我没有能够正视起来,没有把时间都用在学习上来的话,那我能不能考上我理想的高中,就真的不太好说了!我打算在这个寒假每一天起床的第一件事便是大喊一声“这可是初中最后一个寒假啦!”从心理和行动上来告诉自己,时间紧迫,不容懈怠!

二、作息时间

06:00—07:30跑步时间:学习除了用心,还需要健康的体魄。

07:30—08:00吃早餐,在吃早餐的时候背诵三十个英语单词。

08:00—12:00给自己狂补初中三年的语数外知识

12:00—14:00午餐时间:认真吃完午餐后,站着背诵语文课文促消化,然后睡一会儿午觉,保证下午学习状态。

14:00—18:00给自己狂补语数外以外的初中三年知识,不给自己留下学习死角。

18:00—19:00晚餐以及休息时间

19:00—21:00背书,把白天学习的笔记全部背一遍

21:00—22:00读会儿课外书,让自己在写作文的时候有素材储备和足够的灵感迸发的机会。

22:00—23:00听英语听力,听着入睡。

23:00—06:00睡眠质量保证好了,有利于白天的学习。

学习计划书 篇13

一、引言

今年我二十七岁,青春慢慢地将要变成回忆,我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首,自信而坚定,双手捧满了收获的果实,因而,谨在此制定一个三年计划,努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉,善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从20××年4月起至20××年3月止为期三年,主要分成两部分:一是政策法规学习,二是技能学习,第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中,第二部分学习的完成可大致分为两个阶段:

阶段A——从20××年4月至20××年11月主要用于会计知识的学习,并取得会计证。

阶段B——从20××年11月至20××年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作,结合工作实际,劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点:

以《劳动法全书》为读本,主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页,计划每个工作日阅读2页纸,将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段,新的政策法规不断涌现,要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势,以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本,全书共分八章,每周阅读一章,三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大,这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本,全书共五篇,每月学习一篇,五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会,每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握:

a. 20××年4月报名参加会计培训班进行学习,20××年11月参加考试。

b. 20××年1月报名参加中级职称的专业课考试,并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 20××年11月报名参加职称英语考试。

d. 20××年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读:每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文:以书信、作文形式练习写作,加强阅读量。

钢琴:加强基本技巧的练习,充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育:每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟,每周去健身中心不少于两次,登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20××年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇,社保热点问题调研报告3篇。

20××年4月取得会计证。

20××年12月取得中级职称专业课的证书。

20××年4月取得职称英语考试证书。

20××年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。

八、结束语

三年后,当我再次翻开这一计划书,希望我能自豪地说:“我的自学之路是永无止境的,虽然前面的目标已完成,但我将再次起航规划以后的道路。”

个人学习计划书9

过血腥风雨般的高三,终修成正果,跨进了大学校门。回眸高中生涯,追忆那消逝的岁月,才知一路走来是多么的不容易。虽然没取有得想象的那么辉煌的战绩,但还算马马虎虎。走进大学,进入了新环境,这里与高中是有所差别的,怎样度过三年的大学生活在我心中萦绕。

作为学生,学业是第一要务。无论什么时候,既便是进了大学,也不能放松学习,学生的主要任务是学习。生活,就是一个学习的过程,人常说活到老学到老,只有不断学习才能跟上时代的步伐,世界的潮流。生活往往是残酷的,现实总是冷酷无情的,要生存只有不断学习,不断补充新知识才不会被世界所淘汰。

学业有成是莘莘学子所愿的,但怎样才能学有所成呢?这就离不开详细而明确的学习计划,学习计划的制定大到三年小到一天一节课都应有所安排。三年之中,要拿到本专业有关证件,再考去一个自己喜爱的专业证书,努力学习英语是我的弱项,应尽量赶,有可能的话要过三级,若过了三级努力过四级。生活处处有学问,留心生活的细节,向生活学习。每一天每一月每一年都要心中有一个小算盘精打细算。

温故而知新,在学习各科的同时要时常复习,学习新课时要提前预习,把握课堂,在课上认真听讲。除了课本,还要阅读一些与本专业有关的书籍,找些有哲理的书看看,多涉猎些文学科学等书籍,研究本专业知识。勤学好问,遇到不明白的地方多向同学请教,多与同学讨论。把学习容入生活中,充实每一天,不浪费每一天,尽其所能,学术专攻!

学习不是一朝一夕的是,不是上学就学不上就不学。积土成山,风雨兴焉,海纳百川,有容乃大,学习知识是一个不断积累完善的过程,对得起自己,正确认真看待学习,态度决定一切,只有端正态度才能全身心的投入到学习中去。

心有多大,舞台就有多大。欲谋其事,必万事俱备,方能百战百胜。树立起远大理想,为理想去拼搏奋斗,不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当优等生的学生不是好学生。把书本读烂,大事欲成,须重小事,把每一节课每一天都把握住,就掌控全局了,学习自然不在话下,成绩想不好都难。

同时,学习计划的制定不能太死板,拘泥于条框之中,计划切合实际,如有情况可随机应变,在保持整体计划不变的前提下,小节局部可具体问题具体分析,计划是为了更好的学习而不能阻碍学习。在学习中可能会遇到各种因素,不同困难,但都要勇敢去面对,认真落实完成计划。学习,是个人的事,老师同学只是外在因素,不能决定学习的好坏,关键还要靠自己去学。

说了这么多,其根本还是搞好学习,在大学三年,不能虚度光阴,庸碌无为,大学是一个重要的时期,它是学生走向社会的一个平台,三年无悔,这是心中的誓言。不要说学习是为了父母,为了老师,为了国家,这些冠冕堂皇的理由都不是理由。学到的知识母老师国家偷不走,受益终身的是我们自己,学习,是为自己而学。

总而言之,一切为学习服务,围绕学习展开活动,把学业搞好是作为一个学生最起码的要求,别人能做到的自己也能做到,别人不能做到的自己通过坚持不懈的努力也能做到。有道是天道酬勤,勤能补拙,我相信自己并不比别人笨,学什么都努力就会有成绩的,未来不是梦,通过踏实努力的学习,相信会拥有属于自己的一片蓝天。

大学除了学习,另一个重要内容就是社会实践了。实践出真知,有了足够的知识就应当让它发挥运用,而不是纸上谈兵。把自身所学的运用到社会实践中,毕竟,我们要面对的是千姿百态的大社会,是与校园不同的,因此,实践就显的尤为重要了。有了计划想法就要付出实践,真枪实刀的去干胜似夸夸其谈。

只有通过实践才能检验自身的优劣,找出自身的不足,才能更好的完善自我。社会实践就是充分发挥个人聪明才智,做最好的自己。社会实践当然要去社会中实践,也可以在学校,但这是极少数的。进入了社会,找到与本专业相适应的工作,去锻炼自我,去一些企事业单位去试习检查自己所学的知识,给自己定位。

实践,说起来似乎挺容易的,但要做起来就不是那么简单了。实践需要手脑脚并用,用手去做用脑思考,用脚行动。只有通过社会这个大锅炉,才能锻炼成才,打造成真正的钢铁。在社会实践中我们要学会认识社会,了解社会。久处校园苦读书,难知社会天下事。只有真正接触社会,才能感受到它的残酷。

平时有时间多出去跑跑看看,认识周围的人和事,试着和社会打交道,为我们走进社会作好铺垫。多读些书籍报刊杂志,了解社会动向,国事家事都要关心,收集各方面的社会信息,在社会实践中才能有的放矢。实践中,留心观察,用心去思考,交出一份满意的社会试卷。

在社会中感知生活,在实践中增长才干。只有通过实践才能更清的认识自己,认识社会,把社会实践与校园学习完美的结合,才能更好的做好上面交给我们的任务,才能实现自身的价值。时代为我们大学生的成长提供了广阔的空间,我们只能运用知识去实践,在实践中创造有价值的人生。

社会实践把理想变成现实。艰辛知人生,实践长才干,这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实践中探索,在探索中实践。社会实践是检验真利的试金石,也是我们锻炼成才的有效途径,只有把所学知识运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身能力与素质,强大自身为生存发展增添资本。

无论是学习还是实践,都离不开人,有人就需要交往。人际交往是大学生应该特别注意的,平常的与老师同学的交往是大学生交往的主要对象,怎样处理好与同学及其他人之间的关系,和睦相处是我们共同关心的话题。

来而不往非礼也,有来有往这才是交往。良好的人际关系是我们成就事业的保障。在生活中,我们来自五湖四海的同学有着不同的习惯风俗。地方方言等,我们应该尊重他人的文化习俗,在交往中多替他人着想,本着'我为人人,人人为'的思想去和他人相处,不要玩些小把戏去欺骗同学,同学之间勾心斗角。离开家庭我们为了共同的理想走到一起,共同生活在一个屋檐下,同学之间发生些吵闹纠纷是在所难免的,我们要宽容他人,谅解他人,设身处地的为他人想想,大事化小,小事化了,和平友好的生活在一起,大家都开心。

宽容谦让是我门在人际交往中必备的品质,忍一忍风平浪静,退一步海阔天空,活着并不全为了自己,时刻想着他人 ,关心帮助他人,人常说送人玫瑰手留余香,就是这样啊。君子之交淡如水,要像君子那样相交相处。君子交于义,小人交于利,不能为一己私利而陷别人于危难之地,以一颗博爱的心去关爱他人,爱他人就是爱自己。

朋友之交要有道,不能讲哥们义气,有错为你指出的是诤友,当面指责你的朋友并不见得不是好朋友,当面夸奖你的朋友并不都是好朋友。朋友相交,就要真诚相待,坦诚相对,有难同当,有福同享,只能共患难不能共富贵的人不交也罢。

良好的人际关系有利于我们工作学习生活。交往为我们提供了良好的人脉,人要生存就要交往,交往沟通了人与人之间的心灵,使人们彼此了解。陌生人,我们也要以礼相待,真心对待身边的每一个人,用我们的真心换来他人的尊重。人际交往要恰当适当,不能粗暴无礼,你爱别人别人也会以爱人之心爱你,所以,要善待身旁的每一个人,无论富贵贫贱,都应平等对待。

人际交往使人与人的联系更加亲密,大方得体的体贴人,温柔可亲的对待人,赢得他人的好感信任,得到他人的认同,那么你的人际交往已成功了。

书法学习计划经典12篇


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书法学习计划(篇1)

作为一件艺术品,书法存在已久,而其地位和价值也由来已久。书法源远流长,有着悠久的历史和丰富的文化内涵。从古代的甲骨文、金文、篆书,到隋唐之后的草书、楷书、行书、隶书等各种体式,每一种书法都有着它独特的美和历史意义。随着时代的变迁,书法的演变也从未停止,现代书法走出框框,与时俱进,成为艺术与文化的独特结晶。

想要学好书法,首先要有一个好的学习计划。这个计划一定是具体、实用、个性化的。

第一步,从基础开始,打牢基础。学书法首先需要学习笔画和组字,掌握基本笔法和基本构图结构,然后一步步掌握整体构图的方法和技巧。这是书法学习的必要之路,需要耐心对待。

第二步,学习样书。书法是一门艺术,它是需要样书作为学习的基础。样书不仅能帮助学生熟练掌握笔画变化,还能帮助学生提高整体构图的能力。不同的样书还能带领学生了解不同的书法风格和气韵相投的意境。

第三步,提升自我。对于学好书法,技巧的掌握是一方面,自我思考和创造也是必不可少的。在书法学习中,注重提高自己的艺术感悟能力,通过自己的创造,加深对字形的理解和对意境的把握。这样才能形成自己的书法风格,体现个性独特。

第四步,了解书法文化。书法是一种文化,书法的学习也是一种文化的传承。而书法很大程度上与中国传统文化有着非常紧密的联系。通过了解书法的历史和文化背景,可以更好地体会和理解书法的艺术性和独特性,也对我们表达自己的思想感情有着很大帮助。

总而言之,学好书法需要不断探索和实践,需要有一个具体的、细致的,有个性的学习计划,才能让书法成为我们的一种艺术和人文价值的表达。

书法学习计划(篇2)

书法学习计划

作为一种传统文化艺术,书法无疑有其独特的魅力,也因此备受广大爱好者的青睐。然而,想要真正学好书法并不是轻易的事情,需要付出很长时间的努力和不少心血。为此,我们需要一个系统的学习计划,以便更有目的地提高自己的书法水平。

一、确定学习目标

首先,我们需要明确自己希望达到怎样的书法水平。我们可以从笔画精准度、字形规范性、书法气息等多个方面出发,列出明确的学习目标,并在学习过程中时刻关注自己是否在实现这些目标。

二、制定学习步骤

其次,我们需要把学习工作分成不同的步骤,并分别规划具体的学习内容。一般来说,书法学习可以分成入门、初级、中级和高级几个阶段。在每个阶段里,我们需要明确学习的主要内容、所需时间、有关书法作品的阅读和研究等。

三、安排学习时间

书法学习需要时间和精力的投入,因此我们要尽可能利用自己的时间,规划好学习进度。对于在校学生来说,可以尝试利用周末或者假期加强自己的书法训练;而对于工作族来说,可以在工作日把书法练习放在晚上或者早上进行。

四、寻求指导和反馈

在学习书法的过程中,我们需要不断地寻求相关的指导和反馈。我们可以参加书法课程,求教于好友或老师;同时,在书法练习中也要讲究反思,记录下问题,总结经验。

五、坚持不懈,锻炼意志力

书法学习需要长期的坚持和耐心,因为进步的速度比较缓慢,如果没有一定的毅力和决心,就难以坚持下去。因此,在学习或练习书法时,不仅需要专注,还需要在心理上给予自己支持和鼓励。

总之,想要学好书法需要一定的计划和规划,需要将学习目标分解为具体任务和时间,并不断地纠正自己的错误,坚持不懈地练习。只有在这样的前提下,才能让自己在这项艺术上得到更好的感受和体验。

书法学习计划(篇3)

书法艺考学习计划

作为一名热爱书法的学生,我一直以来都对书法艺考怀有浓厚的兴趣和渴望。我知道想要在书法艺考中获得成功,需要充分的准备和努力,因此我制定了一份全面的书法艺考学习计划,详细规划我的书法学习和考试准备,以期能够在艺考中实现自己的梦想。

第一阶段:基础知识的巩固

我的书法基础比较扎实,但在书法艺考中,基础知识的掌握是至关重要的。因此,我决定从结构、笔画、构图等方面对基础知识进行巩固。在这个阶段,我会选择一些基础课程进行学习,从字形、笔法到搭配等方面认真学习,并多加练习,提高自己的技能水平。

时间:两个月

内容:

1.《墨迹》教材的学习和练习

2.牵引法、颜色法的学习和练习

3.结体临摹和练字

第二阶段:学习书法作品

学习书法作品是书法艺考的重要部分,通过学习各种书法作品,可以提高自己的审美能力和艺术造诣,为自己的创作和表现提供灵感和素材。因此,在这个阶段,我会选择一些优秀的作品进行认真研习和模仿,学习其中的技巧和精髓,提高自己的写作水平和创作能力。

时间:四个月

内容:

1.选取大量名家书作品,分析其特点和技法,认真模仿和练习

2.关注时尚前沿艺术,了解新兴书法趋势

3.学习纪念册、高考卷面书法等相关作品。

第三阶段:创作实践

书法实践是书法艺考的核心,通过创作实践,可以将自己的学习和实践转化为艺术实践,提高自己的创作能力和实践能力。在这个阶段,我会仔细分析艺考题目,认真构思和设计自己的作品,同时注重练习和自我评价,逐渐提高自己的实践能力。

时间:六个月

内容:

1.参加书法艺考模拟考试,对自己的实践作品进行评价和修正

2.在书法社团中参加书法创作,不断丰富自己的艺术创作经验和知识储备

3.提高自己的书法流利度,不断提高自己的书法速度和笔迹力度。

第四阶段:综合准备

综合准备是书法艺考的重要环节,包括考试形式、考试要求、考试标准等方面的准备工作。在这个阶段,我会认真研究考试大纲和相关考试材料,了解考试形式和内容,进一步提高自己的综合能力和实践能力,从而为自己的考试成功打下坚实的基础。

时间:两个月

内容:

1.对全国各地书法艺考标准进行了解和分析

2.认真复习综合课程和学习相关材料和知识

3.参加朋友圈小组讨论,共同分析书法水平提升策略。

总结:

通过这个书法艺考学习计划,我希望能够实现自己的艺术梦想,成为一名优秀的书法艺术家。当然,这需要我付出更多的努力和精神,但是我相信,在这份计划的指引下,我定会取得成功,成为明日之星!

书法学习计划(篇4)

作为一种汉字艺术形式,书法深受人们的喜爱和推崇,成为许多人心中的艺术梦想。然而,要学好书法并非易事,需要付出长期而艰辛的努力。本篇文章将针对书法艺考学习计划进行详细阐述,力求为即将走上这条路的学子提供实用而有效的学习方式和方法。

一、教材与工具的准备

书法是一门古老而神秘的艺术,学习书法需要通过学习专业教材和使用高品质的书法工具来提高自己的技能和水平。因此,在开始学习书法之前,首先要准备好书法教材和书法工具。书法教材应选择市场上口碑良好、适合自己的教材阅读,比如《古代书法选》、《书法入门》等;书法工具应尽可能地选购优质的材料,比如毛笔、毛边纸、墨汁、水、规矩等。

二、基本型和字帖练习

书法的学习最基本的是掌握书法的基本型和笔画,从而慢慢掌握书法的技巧和方法。在练习基本型的时候,应该注意书写规范、力度要轻重得当、速度要适中、痕迹要留下,并要为每一种基本型留出相应的间隔,以免相互干扰。

在练习基本型之后,就要开始练习字帖了。字帖是练习书法的重要工具和材料,因为字帖汇聚了许多书法名家的作品,能够帮助我们更好地领会书法之美,并且在不同历史时期的字帖中,能够找到不同风格的书法作品。

三、跟师学习

跟师学习是学习书法的最好途径之一。如果有条件,可以选择专业的书法学校或书法教师进行学习,并通过观摩、模仿、练习,逐渐掌握到书法的真实技巧和方法。

当然,有些人可能没有条件去专业的书法学校学艺。此时,可以考虑通过网络或书籍研习书法。通过收集更多的书法作品和工具,不断提升自己的艺术鉴赏能力和技能,不断学习前人的书法经验,以此来使自己的书法水平不断提高。

四、练字与创作

统筹以上三点之后,练字也是书法学习中的重要环节,大量的练字可以让我们更好地领悟书法、掌握书法技巧。而字的好坏对于整个书法作品的美观程度起到至关重要的作用,所以要注重字的练习。

另外,在一定水平之后,可以开始在书法中融入自己的特色,在作品中表达自我,提升自身的美感和独创性。在创作的同时,要注意书写规范和审美标准,以此全面提升自己的书法水平。

结语

学习书法需要大量的耐心和时间,掌握书法技巧和艺术特色需要一定的经验积累。但是只要通过坚持不懈的学习和努力,一定能够在书法之路上不断进步,成为一名优秀的书法爱好者或者职业书法家。

书法学习计划(篇5)

书法学习计划

作为中国传统文化的重要组成部分,书法以其独特的魅力吸引着众多人的眼球。在这样的背景下,我也深深地为其所吸引,开始了自己的书法学习。然而,书法又是一项需要长期、坚持的活动,需要我们投入时间、精力和心血。因此,我制定了以下书法学习计划,以期在这一领域获得更加充实、丰富的经验。

一、了解书法的基础知识

首先,我将学习书法的基础知识,包括汉字的结构、笔画和笔顺等。通过系统学习,我将对书法有更加深入的理解,并进一步提高我对汉字的把握和认识。

二、选好适合自己的笔与纸

书法的核心在于笔墨纸砚。因此,我将认真挑选一支适合自己的毛笔和笔墨,以及用于练字的纸张。具体的选择要根据自己的需求、风格和爱好来进行。

三、练习常用字和常见词汇

在学习中,我会重点练习一些常用字和常见词汇的书写。这些字和词虽然简单,但却是我们日常生活和工作中最常见的汉字。通过反复练习,我将逐渐熟悉它们的结构、笔画和笔顺,并能够准确地书写出来。

四、学习楷书、行书和草书

书法有楷书、行书和草书三种基本风格。我将分别学习这三种风格的基础知识和技巧,并逐步掌握它们的思想内涵和艺术特点。通过比较不同风格的书法作品,我将深入理解书法艺术的多元性和丰富性。

五、模仿大师名作

书法的学习需要多方面的经验积累。在学习的过程中,我将模仿一些大师的名作,以学习其精湛的技巧和技艺。在模仿的基础上,我也会在书法创作中发挥自己的创造和想象能力,从而探索出自己的风格和艺术。

六、交流学习心得和经验

学习书法不是一个孤立的过程,需要多方面的交流和学习。我将参加书法俱乐部、书法班、书法论坛等,与其他书法爱好者交流学习心得和经验,共同提升与进步。

七、总结反思,不断进步

书法学习是一个长期的过程。我将及时总结反思自己的学习经验和问题,不断调整自己的学习计划和方法,以便做到更好的进步和提高。

以上是我的书法学习计划。我相信,只要我坚持不懈,不断学习和实践,就一定能够在书法艺术上获得更多的经验和成就。

书法学习计划(篇6)

书法学习计划

随着社会的不断发展,书法在当今社会成为了一项重要的文化艺术形式。而对于许多人来说,学习书法成为了提高文化素养、修身养性的一种有效途径。然而,学习书法并非易事,需要日积月累的练习和深厚的理论功底。因此,制定一份科学、有计划的书法学习计划显得尤为重要。

一、学习书法的目的和意义

学习书法,首先是为了提高自身文化素养。书法作为一种中国传统文化艺术形式,既包含着深厚的文化内涵,也具有着纯粹的美学价值。通过学习书法,可以加深对中国优秀传统文化的理解和认识,提升自身文化素养。

其次,学习书法有助于提高人的审美水平。书法作为一种艺术形式,在其书写的过程中,蕴含了丰富的意境和情感。学习书法不仅可以让人们欣赏到书法作品所展现的优美之美,更可以让人们通过对书法作品的了解和感受,提高自身的审美水平和美学素养。

最后,学习书法有助于提高个人的修养和内涵。书法是通过笔墨来表现人的内心情感的,学习书法可以使人更好地表达自己的情感和思想,而在书写的过程中不断地磨练自己的意志和修养。

二、书法学习计划的制定

1.确定学习时间和地点

首先要确定学习时间和地点。选择一个适合自己的学习时间和地点,可以让学习更加高效也更容易培养学习的习惯。建议选择在家中空闲时间或者下班后的时间进行学习。

2.学习书法基本功

学习书法第一步,是要掌握一定的书法基本功。书法基本功包括笔画、结构、布局、坐姿、呼吸、硬笔字帖、毛笔字帖等。只有掌握了这些基本功,才能够进行更进一步的书法学习。

为了简化学习流程,可以通过线上培训或者购买字帖等方式进行学习。选择适合自己的学习方式,更容易让学习达到好的效果。

3.多练习

学习书法最重要的一点,就是要多练习。只有通过不断地练习和磨练,才能够逐步提高自己的书法水平。建议每天坚持练习,保持一定的练习时间就行。

此外,还可以通过参加一些书法比赛、展览和活动,向其他书法爱好者学习书法技巧,学习不同的书法风格,增加自己的学习动力。

三、总结

学习书法需要付出很多的时间和精力,但是只要坚持下去,就能够收获成果。通过学习书法,不仅能够提高自己的文化素养和审美水平,更能够培养出品德高尚和礼仪规范的好习惯。

因此,制定一份科学、有计划的书法学习计划非常重要。要明确学习的目的和意义,确定学习时间和地点,掌握书法基本功,多加练习,通过不断的学习和实践提高自己的书法水平。加入这些,只有坚持不懈,方可有所收获。

书法学习计划(篇7)

作为一项古老的艺术形式,中国书法作为中华文化的代表,历经千年不衰,传承至今。对于许多书法爱好者而言,学习和掌握书法技巧也成为了他们对美好艺术的追求与热爱。但是,很多人在学习书法的过程中,却会遇到各种各样的困难和挑战,对于如何制定一份有效的学习计划,以及如何在学习书法过程中保持持久的学习动力是很重要的。

因此,为了帮助书法学习者在书法领域中更加专注地学习和发展技能,我们将介绍一份全面的《书法学习计划》,并为您提供一些学习书法的实用技巧,帮助您克服学习中的困难和障碍,增强您的信心和动力。

1. 定下书法学习计划的目标与时间表

首先,为了学好书法,您需要定义明确的目标和时间计划。在书写的类型方面,您可以选择行草、楷书和隶书等,或者也可以选择围绕某一主题学习、不断提高。在书写能力方面,您可以定义自己要达到的水平以及学习书法的时间计划。例如,希望在一年内以楷书为基础掌握书法的基本技巧和方法,并在此基础上不断地深化学习。

2. 学习适合自己的书法课程

有许多书法课程可以供您选择,如传统的书法课堂学习、互联网上的在线学习、参加专业书法班或拜师等。无论哪种方式,请确保所选的课程能够适合您的学习目标和时间安排。如果您是初学者,可以选择参加传统书法班,或者利用互联网上的教育平台,学习如何正确使用笔划、如何书写简单的汉字。如果您已经拥有一定的基础,可以更加注重磨砺细节、深化学习书法的整体技法和协调技能。

3. 注重反复练习,善于自我评估

学习书法需要时间、耐心和恒心,注重练习才能促进技艺的提高。针对所学的每一个技巧和细节,请多花时间进行反复练习,以便逐步习得书写的感觉和艺术气质。此外,要善于对自己的书写进行评估。通过对自己写字的各个方面进行评估,发现存在的问题或心得体会,以便更好地调整自己的笔画和美感。

4. 结交书法爱好者,分享学习心得

学习书法的过程不是孤独到达唯一的旅行,可以和同样热爱书法的人们一起分享自己的学习心得、交流书写技巧和观点。带给你更多的学习机会、互相帮助和激励,并为调整学习计划和目标带来更多参数。可以加入书法俱乐部、参加书法展览、参与书法论坛等活动,扩展自己在书法的多元资源和实践经验。

总之,学习书法需要不断的努力、耐心和热情。通过设置明确的学习计划、选择适合自己的课程、注重练习和自我评估、和结识书法爱好者分享心得,您可以在书法的旅途中不断进步,深化自己的书法技艺和审美水平。也许,可以在深入研究这些技能的过程中,不断发现新的境界、令人感到愉悦与满意的收获。

书法学习计划(篇8)

书法学习计划

作为一件艺术的表现形式,书法是中华文化的重要组成部分,其独特的审美价值和文化内涵被人们所喜爱和推崇。然而,我个人对于书法学习一直比较欠缺,其实这也是很多人所共同面临的问题。针对这一问题,我制定了一份书法学习计划,以期提高自己的书法水平和感受书法艺术所带来的文化熏陶。

计划一: 学习基础知识

书法是一门比较综合的艺术,包括文字、字体、布局、墨色等方面,对于初学者而言,了解和学习书法基础知识是必不可少的。因此,我首要的任务就是学习和熟悉基础的笔画和每个字的结构构造。在此基础上,我还需要了解各个不同字体的特点和应用场景,例如楷书、行书、草书、篆书等。这个阶段的学习需要认真阅读相关书籍和教材,并不断进行练习和反复琢磨,把这些基础知识掌握的更扎实。

计划二: 实践练习

书法是需要不断练习的一门艺术,只有不断地去提高自己的书写技术和审美水平,才能更好地欣赏和创作优秀的书法作品。因此,实践练习是非常重要的环节,首先需要选购适合自己的毛笔,因为毛笔的好坏对书法的影响非常大。然后,坚持每天练习,结合基础知识学习,有计划地进行不同字体的练习,逐渐提高自己的笔触和字形,同时也可以多观摩一些优秀的书法作品,从中汲取经验和灵感。

计划三: 探究背后的文化内涵

书法作为一种艺术形式,不仅要追求美感,更要有深度和内涵。通过对书法学习的深入,不仅可以提高书法水平,更重要的是可以深入领悟背后所代表的文化精神。中华文化博大精深,书法作为其中的一种艺术形式,内涵丰富,对历史与文化的理解和感知是非常重要的。在此基础上,我还可以了解不同主题和场景下所应用的书法作品,例如官方文书、传世经典、墓志铭等等,由此更好地理解书法的深层次内涵。

计划四: 加强交流和分享

书法学习不仅是个人的修行,更是一种交流和分享的过程。通过和其他书法爱好者进行交流和分享,可以互相借鉴和学习,时刻保持对书法的热情和热爱。我可以加入书法协会或者参加一些书法展览和活动,与其他书法爱好者建立交流渠道,分享经验和感受,也可以通过自己的书法作品进行交流和展示,借助大家的意见和建议不断提高自己的书法水平和创作能力。

总之,书法学习计划是一项长期而又艰辛的工作,需要坚持和不断练习。但是,通过这个计划,我相信自己可以更全面地了解和体验中华文化,也可以更好地深入感受书法艺术的魅力和内涵。

书法学习计划(篇9)

随着现代化的发展,书法这种传统文化艺术也受到了越来越多的关注。它不仅仅是一种美术表现形式,更是一种文化传承和精神体现。想要学好书法,需要保持持续的学习和不断的实践,下面是我给大家展示的书法学习计划。

一、学习书法基础知识

在开始学习书法之前,需要了解书法的基本形态、结构和构成要素,掌握基本书法工具的使用方法和保养方法,以及不同字体的书写规范和基本要求。同时,还需要掌握适应不同材料和草书、楷书、行书、隶书和篆书等不同书体的书写技巧和注意事项。

二、多观察、多练习

书法的学习和实践需要不断观察、体验和练习。因此在每天进行书法学习时,需要制定合理的学习计划,分配时间进行反复练习。例如,先从字母、数字、标点符号之类容易书写的部分开始练习,熟练掌握后进入模仿经典作品和书写难度更大的汉字等环节。而且,在练习过程中需要注重方法和效果,注意手、笔的姿势和笔画的规范性,利用书法专业软件和工具进行优化和改进。

三、学习书法历史知识

了解书法起源、发展和流派的历史文化背景,掌握中国书法的各个时期的特点和代表人物,能够对书法从更深层次理解和把握。

四、参加书法比赛和展览

在书法学习的同时,建议参加各类书法比赛和展览。通过与其他书法爱好者比较和交流,能够拓宽思路,提升自身素养,及时发现和弥补自己存在的不足,以及更好地体验和理解书法的文化意义和个人价值。

综上,书法学习并不是一蹴而就,需要有系统的学习计划和坚持不懈的实践。唯有如此,才能真正领悟和掌握书法的精髓和魅力,成为一名真正的书法爱好者和传承者。

书法学习计划(篇10)

一、引言

中国传统文化中的书法艺术,一直以来都是中华民族艺术瑰宝之一。从古至今,书法作品一直被誉为文化的传承者,风雅之美的代表。如今,随着时代的发展与进步,书法艺术也进入了一个新的发展时代,然而,无论是书法爱好者还是专业人士,都需要通过一个科学合理的学习与实践计划来不断的提升自己的技能水平和实力。本文将从书法学习计划相关主题方面展开论述。

二、书法基础知识的学习

学习书法的第一步,就是要了解其基础知识。包括书法的起源与发展、书法的分类、书法的构成要素及其规律等等。需要通过对相关书籍、文章或老师讲课进行系统学习,确立自己对书法艺术的认知理解。

三、笔法练习

书法的基础是奠在笔画之上的。笔法是指书写书法作品时运笔的方法、顺序、力度、停顿等方面。需要通过反复练习,提高笔触的掌控能力。在书法的不同范式中,笔画的轻重、顺畅、优美以及字体的规整,都是 根据笔法完成的。

四、字形训练

书法中的字形是指汉字在书写过程中所呈现出来的形态。每一种书法风格都有其独特的字形特点。通过大量的模仿与练习,能够帮助我们逐渐掌握每种书法风格的字形特点,并且逐渐培养出自己的书写风格。

五、布局的艺术

书法作品的布局是指字间的距离、行间的间距、字形的大小、字与字之间的整齐度等等。作品的布局将直接影响到书法作品的整体美感和视觉效果。因此在学习书法过程中,除了要了解书法元素的基本技巧之外,也应该从布局的角度进行思考,逐渐掌握书法布局的规律。

六、作品风格的培养

书法的不同风格具有不同的情趣和内涵,学习书法之后应根据自己的兴趣和特长培养自己的书法风格和风格特点。一般可以通过模仿大师作品,并逐步修改与完善,在作品创作过程中逐渐形成属于自己的书法风格。

七、总结

学习书法是一项长期而艰苦的过程,需要日积月累的练习与思考。在参考了以上的书法学习计划后,我们可以全面而系统地了解到学习书法的步骤和方法,为自己的书法之路奠定扎实的基础。只有不断的钻研和练习,才能经历从学习者到实践者,从初学者到专业大师的全面转变。

书法学习计划(篇11)

书法艺考学习计划

随着国家文化软实力的不断提高,传统文化的重要性日益凸显。作为中国传统文化的代表,书法在近年来的井喷式发展中越来越受到人们的关注和青睐。越来越多的孩子和家长开始意识到学习书法的好处,纷纷选择书法为自己的选考科目。但是,书法并非简单的技能活动,而是需要专业的知识和技能,才能成为一名优秀的书法艺考生。为此,以下是我本人书法艺考学习计划,希望对有志于学习书法、想要参加书法艺考的同学们有所帮助。

第一部分:理论学习

书法艺考首先需要学习的,便是书法理论。因此,我首先会开始系统的学习书法理论,包括书法史、字形结构、线条和结构特征、笔画构成等方面。书法基本功的形成是离不开系统、理性的书法理论的。在学习书法理论的过程中,我将通过观看各种书法视频,阅读相关书籍、杂志,积累一定的书法历史和理论知识。

第二部分:实践锤炼

书法最终是要落实到纸上的,因此实践是书法学习必不可少的一部分。我会在每天的闲暇时光里,拿出梁启超的《硯丁文集》或者天窗拜相公的《古今书画取泉堂钞》等字帖,从字体结构、笔画轮廓、节奏韵律等方面进行分析,学习每一笔每一画的理论依据。在理解字形结构、掌握笔画构成和力度韵律的基础上,我会选择无数写作业,练字对于一本书法真本有着至关重要的意义,是书法写作技艺的基础要素。

第三部分:模拟试题

书法艺考不仅考验学生的书法理论水平,更考验学生真正掌握书法的能力。因此,我在学习书法过程中会重点模拟书法艺考试题,以此检测自己的书法水平和提高书法实战能力。我计划从历年书法艺考试题中选取一些题目,进行模拟演练,不断完善自己书法的实际操作能力。

第四部分:丰富实践经验

书法艺术的精髓在于形神兼备,而形态无用。因此,我会通过实践,不断丰富自己的实践经验。例如,积极参加书法活动和比赛,提升自己的书法艺术能力;跨领域能力训练,继续提升个人技能;互联网技能分析,发掘更多的书法思想和艺术信息,提升在书法道路上的自我价值。

总之,书法艺考学习计划需要系统的理论学习,实践锤炼,模拟试题以及丰富实践经验。同时,我们也需要付出足够的耐心和努力,才能最终拥有自己优秀的书法水准,成为一名真正的书法艺考生。

书法学习计划(篇12)

书法艺考学习计划

作为一名热爱书法的学生,我一直希望能够成为一名优秀的书法家。随着应届高考的临近,我也开始思考如何制定一份科学有效的书法艺考学习计划。

首先,我需要明确自己的目标。在书法艺考中,我希望能够成功考入一流艺术学院,并在未来成为一名专业的书法家。因此,在制定学习计划时,我需要有清晰的目标和有计划的达成这些目标。

其次,我需要分析自己的现状。对于书法艺考的考生来说,最重要的是要有扎实的书法基础。因此,我需要认真评估自己现在的书法水平,并列出我需要提高的方面,例如笔画结构、用笔方向、墨色掌握等等。除此之外,我还需要了解各大学院书法专业的考试内容和标准,以便合理制定学习计划。

接下来,我需要确定学习内容。书法艺考涉及面广,包括基础书法、专业书法、书法史、书法理论等等。因此,在制定学习计划时,我需要根据自己的实际情况和考试要求,选择合适的学习内容和学习方式。例如,我可以通过参加各种书法培训班或者自学课程,系统地学习书法基础知识;通过参加书法沙龙或者参观名家作品展览,提升自己的审美和创作能力;通过阅读书法经典著作和学者研究成果,提升自己的书法理论水平。

最后,我需要制定合理的学习计划。书法艺考需要长期的坚持和努力,因此,我需要考虑到自己的实际情况和时间管理能力,合理安排学习计划。例如,在每天的学习过程中,我可以分配时间进行基础执笔和练字训练,学习书法史和书法理论知识;在每周的空闲时间中,我可以参加各种书法培训班以及沙龙活动,积累实践经验和创作灵感。

综上所述,科学有效的书法艺考学习计划需要明确目标、分析现状、确定学习内容以及制定合理的学习计划。只有这样,才能在艰苦的书法艺考中有所突破,最终成功考入心仪的文艺院校。

计划学习经典


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计划学习【篇1】

一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标,合理地安排学习时间,从而提高学习成绩。

1、计划是实现学习目标的蓝图;

2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提;

3、制订计划能减少时间的浪费,提高学习效率。

二、学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括:(1)对上学期(或前一阶段)学习情况的分析,简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学习时间如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。

三、怎样制订学习计划

1、全面分析,正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际,确定目标。

订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划,短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为:(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点,不要平均使用力量。

所谓重点:一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。

5、计划要全面,还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外,还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间):指的是用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间:指的是完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事:补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研,发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高,最好要围绕一个专题进行,这样做,学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。

对学生来说,有计划学习要比无计划学习好得多,其好处是:

(一)学习的目标明确,实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标。

(二)恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。

(三)对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划,达到规定的学习目标。

(四)提高计划观念和计划能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人。这种计划观念和计划能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处。

有些学生学习毫无计划。"脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",这是很不好的。高尔基说:"不知明天该做什么的人是不幸的。"有的学生认为,学校有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校要求办就行了。何必自己再定计划,这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划,特别是修学以后的自学部分,更要有自己的计划。

由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。

怎样制定学习计划呢?一份好的学习计划大致包括三方面的内容。

一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。

明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:"今后要努力学习,争取更大进步"这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。"这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。

具体就是目标要便于实现,如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。

计划学习【篇2】

在应用信息技术优化课堂教学方面:我的技术素养还是可以的,对多媒体设备等能熟练操作,了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用,能通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面,还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面,让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力,鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发挥技术优势,但在评估与诊断方面却存在严重的不足,没有好好学习评估的标准,所有就会在诊断方面出现无从下手的感觉。学习与发展方面,,具有主动运用信息技术促进自我反思与发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,提升信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术转变学习方式方面:技术素养方面也是还行,可能是得益于自己对各种网络设备的了解和使用吧,这几年教改也改变了观念。计划与准备,组织与管理,评估与诊断这三个方面却是严重的出现问题,在发展目标中我将列出。学习与发展方面,还是能有效参与信息技术支持下的.校本研修,实现学用结合。

计划学习【篇3】

学习,是进步的源泉,是成长的阶梯。家庭是社会的细胞,是学习的第一场所,而父母是孩子的第一任老师,家庭环境是影响孩子的第一场所,良好的家庭环境的创建与孩子的健康成长密切相关。一个具有浓郁书香氛围的家庭,可以激发孩子的读书热情,培养孩子的读书习惯,更能开发孩子的智慧,提升孩子的品格,接受先进文化的熏陶。为了让孩子“多阅读,读好书,好读书”,养成热爱阅读的好习惯,特定计划如下:

一、目的:

都说“知识改变命运”,知识的重要性自然不言而喻。虽然获得知识的途径很多,但是通过取得优异的成绩选择一所好的高校去深造,仍不失为一种最好的途径。好的中考成绩对一个初三学生来说是其最重要的学习目标。目前,我的孩子已经进入到初三学习阶段,也可以说是到了中考前的冲刺期,我们作为家长的有必要配合好学校共同抓好孩子的学习工作。通过与孩子的深入沟通,特制定此家庭学习计划。

二、家庭学习内容:

1、思想品德学习:

教育孩子树立正确的、良好的人生观,端正学习目的。“灵”就是丰富的知识,“魂”就是良好的人生观,二者不可缺一。学习的目的是为了获取知识,要从获得知识中找到乐趣,要从解决难题中找到快乐。获得知识的目的是将来更好的做事,而要做事就必须先做人。

2、学习方法指导:

①温习:通过在家温习当天在校学习内容,进一步巩固当天的学习成果。

②预习:预习第二天的上课学习内容。

③重点课门学习: 通过每次测验情况,找出自己需提高的课门作为重点学习对象,加强其学习。

④适当的课外练习:做一些学校发的或者著名出版社出的课外习题及阅读。

⑤英语听力练习:利用复读机等形式进行一定的英语听力练习。坚持每日听,培养语感。

3、全家读书计划

①开展家庭读书会。

为培养孩子的组织能力和全局意识,提升孩子的自信心和擅于表达自我的勇气,定期开个小小型的读书交流会,要求全家成员在一起交流近期读书体会。

②亲子共读。儿子现在还有点小,家长和孩子共读一本书,不仅加强亲子之间的交流讨论,而且可以培养孩子的听力,引导孩子学习、思考的习惯。

③ 写读书笔记。我们大人有很多时候都不太喜欢动笔,对于这一点,我们完全看孩子的实际情况,决不强求.何时喜欢完全自愿。

④和孩子一起逛书店。定期陪孩子逛书店,每月至少一次。

⑤开展家庭阅读竞赛。孩子年小,有时贪玩,读书积极性会不高,为充分调动她读书的积极性我们要定期就近期的阅读收获等设计竞赛题,也能充分调动全家人的读书兴趣。

三、在家规章制度

1、尊老爱幼,礼貌待人。

2、听家长话,主动与家长沟通,及时向家长汇报思想、学习情况及测试成绩。

3、不许在作息时间规定以外的时间看电视及上网,不许看与学习无关的内容。

计划学习【篇4】

学生要成为德智体全面发展的人,使身心得到和谐的发展,就必须从全面发展的角度科学的支配时间,懂得学习、休息、锻炼、娱乐之间的相互依赖、相互促进的辩证关系。

捷克教育家夸美纽斯说:时间应分配的精密,使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。学生要学会在时间的园地里交叉轮作,交叉安排各种活动。既要安排好学习时间,又要适当安排体育活动,使体力有所增强;还要适当安排丰富的课余生活,调节精神,陶冶性情;更要保证充足的睡眠时间,既不太短,也不太长,保持良好的睡眠规律,以防止大脑过度疲劳。

一般高中生要有8~9小时的睡眠时间,才能恢复大脑的功能。马克思研究问题,从来不是无休止地持续下去,他干几个钟头工作,就停下来散散步,活动一下身体;有时还穿插阅读莎士比亚、巴尔扎克的名著,背诵一段莎士比亚剧本中的人物对话;有时和孩子玩上一会儿,使大脑由一个领域转移到另一个领域,然后再以饱满的精力投入研究工作。

学生在一天的生活中,只有合理的安排各种活动,才能使身心和谐发展,也才能有利于学习。现在有些学生受片面追求升学率的影响,把一切时间充分利用到学习上去,甚至开夜车,这样就破坏了生命节律,结果学习上不去,身体也垮了。其实全面安排好学习、锻炼、休息、娱乐活动,不仅不会影响学习效果,反而会增强学习能力,提高学习效率。

计划学习【篇5】

1、早读时间:背词语解释,背必考的古诗,看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书,被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早读安排;

语文就是跟着老师的节奏,背背课内古文古诗,平时多看看书就可以了,语文这东西,真的是在生活中学习的。

1、现买一本学术公式随时看;

2、练选这题,大多数题都可画图解决,故学会精确作图,每天以最快速度练10道;

3、填空题后面的选做题,选择自己擅长的专项练习;

4、大题要考的那几部分基本已固定,可分项练习,先做再对答案;注意格式和步骤,争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

数学针对数列、圆锥曲线、函数等专题进行专项突破,熟悉基本的知识点,每天做一小节题目,先看知识点,然后做题,并对错题进行总结归纳。

1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分钟以内;

2、阅读最关键,看看一些阅读技巧,每隔两天练5篇,练速度;

3、作文了,平时多积累高级表达,可以每天写一篇。

4、单选在于平时课堂积累,要是很差,可专项训练;

5、以上基于每天必须背单词。

如果遇到错题自己又不能想明白的,一定要找老师问清楚。英语要保证手感,每天一篇完型和阅读是少不了的,等阅读练好了,再把阅读换成短文改错,继续练。

2、看书,不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。

3、练题,找资料做题;

物理:

1、背公式,理解性的的记忆;

2、练实验题,相信老师又发很多实验资料;

3、练大题,课堂上的练习应该够多了;

生物:

1、各节知识点生物除了早自习背还有什么办法;

2、老师发的卷是你练习的最好材料;

1、研究历年真题,尤其是近三年高考题,锁定复习重点;

2、明确考纲对知识范围的要求,对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求;仔细研读试题范例

3、形成自然地理知识的骨架;

4、加强自然地理概念的理解;

5、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)复习

政治:

1、选择题虽然题量少,但分值高、风险大。政治12道选择题,大约用时10~15分钟。很有可能再次出现计算型、函数图像型选择题。

2、关注今年高考的重大时政热点素材。

历史:

1、训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)

2、要将每一个选项解释清楚,如有知识点不明确的应及时回归教材。

3、及时对解题思路作总结归纳,出现不理解的地方,及时问老师和同学。

4、适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案,找出答题的切入点。

文综地球运动是每个人挥之不去的痛。对于政史,打牢基础,掌握一定的方法技巧,选择题会丢分很少。每次讲评试卷学学老师怎么答大题的思路就好了,尽力向组织靠拢。

可按自己实际情况安排时间。目标:语文110,数学120,外语110,化学/历史70,生物/地理70,物理/政治80,任重道远,贵在坚持。