中国梦实践报告。
什么样的报告才能称得上品质较优?当我们的工作渐入尾声时,常常需要撰写报告。我们编写报告时必须遵循一定的要领和手段,不能无章法地写作。在大量的阅读资源中,小编为大家筛选出了一篇非常有价值的“中国梦实践报告”,或许参考一下能够启发新的思考!
中国梦实践报告【篇1】
响应“中国梦”号召的社会实践报告:爱心之车永不停站
6月21号,尽管天公不作美,但是淮海工学院暑期社会实践小队还是在积极的做着服务工作。为响应国家主席关于“中国梦”的号召,淮海工学院机械工程学院适时提出了“中国梦·青春在行动”的暑期社会实践活动主题,在队长陆鹏的带领下,以淮工机械青协为主体,在连云港新浦汽车总站即国家雷锋车服务基地开展暑期社会实践。
本次社会实践除了在为广大来往乘客服务的基础上还增加了一些与艾滋病的'预防,急救措施相关知识的宣传。
在主要的服务过程中,志愿者积极帮助来往乘客提、拎行李,为一些在车站遇到困难的人们提供及时的帮助。志愿者积极配合并帮助车站乘务人员检查乘客行李,引导乘客上、下车等等工作。在服务过程中受到了人们的一致好评,并赢得了车站一众人员的支持与欢迎。
在宣传方面,志愿者也纷纷投入其中。毫不因为艾滋病这个敏感的话题而表现的有所退缩。积极与来往乘客交流讨论相关话题。宣传急救知识方面,志愿者也尽力宣传,并与大家分享自己的经验与知识,为了更好的给大家普及这方面的知识。
虽说活动过程中也受到了大家的不理解,但是这丝毫不影响志愿者的热情。志愿者仍然积极投身其中。活动结束后,参与活动的志愿者也都表示收获很大。
不管是前期的准备工作,还是后期的整理工作,都表示学到了很多以前陌生的知识。在活动中,志愿者也锻炼了自己各方面的能力。最重要的是,不仅将相关宣传的知识,而且将志愿者的精神深深的贯彻到人们心中,唤起了人们心中的爱心与奉献之情。他们的青春再继续,他们的爱心在延续,但这只是整个社会小小的一部分,这更需要大家参与进来,献出自己的绵薄之力。(来稿:淮海工学院机械工程学院青年志愿者协会 徐鹏)
中国梦实践报告【篇2】
。这是在十八届一中全会上和中外记者见面之后,新班子的又一次集体亮相。再次亮相,重温历史。回首百年,感慨良多。参观过程中,中共中央总书记、中央军委主席 发表了重要讲话。阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。
梦想是含苞欲放的渴望,夏天的树枝叶婆娑,梦想是生机勃勃的向往。金色的稻子低垂着头,梦想是沉甸甸的等待,严冬的雪漫天飞舞,梦想是晶莹的遐思和畅想。而凝聚着一代又一代中华民族人民的“中国梦”则更是充满了生机勃勃的活力和信念。中国人民希望通过自己不懈努力的奋斗,依靠自己的勤奋、勇气和决心,去获得一个更好的生活,去实现自己向往的目标。而实现这一切的前提,便是寄托和浓缩了几代中国人的一种夙愿。
“中国梦”的实现,为一个个中国微小的个体的梦想提供环境和机遇,让一个个微小的个体有希望,有机会去实现自己小小的梦想;而每一个中国人小小的梦想的实现,便是“中国梦”更深层次的内涵,为“中国梦”的实现提供源源不断的活力和信念。
为了学习宣传贯彻党的十八大报告中对教育提出的最新要求,深入理解 总书记提出的'“实干成就‘中国梦’”的重要指示,引导学生自发去学习实践社会主义核心价值体系,激发学生对自身梦想及“中国梦”的追求,了解“中国梦”及自身的生活梦想之间的关系,在2012-2013夏季学期“形势与政策”课中,选择“中国梦”为社会实践主题,就此主题在校内及网上做简要采访和调查,并就采集内容作简要分析和总结。
选择“中国梦”作为一个大方向,主要想了解和“个人梦”之间的关系。调查对象自然而然就是现在的大学生。因为大学生作为国家和人民的未来,注定是要接过上一代人的义务和责任,为以后国家的发展和富强贡献自己的力量的。因此,作为未来中国的主人翁,对于几代中国人的共同梦想必须要有清晰的认识,同时也要把自身价值的实现和社会价值的实现联系起来,把个人梦想和“中国梦”紧密相连,为实现“中国梦”,实现中国几代人的梦想而不懈努力奋斗。
其实,中国梦还和世界梦有着紧密的联系。中国梦不仅是实现中国特色社会主义现代化和中华民族的伟大复兴,同时也是推动实现包括中国人在内的全世界人民梦想的长久动力。实现中国梦必将进一步拓展世界人民通往理想彼岸的道路,
资料共享平台
《中国梦实践报告》()。中国和平崛起,世界因此受益。历史事实表明,一个和平发展的中国,一个繁荣进步的中国,必将为世界的和平发展做出新的更大贡献。在调查过程中,设置几个简单的问题,在结合一些网上已经完成的调查研究报告资料,来完成我的社会实践报告。一开始,我选择在校内找一些人做单独的采访,但效果不是很好。天气的炎热本就让人很不耐烦,加上问题设置的不合理,对于调查访问的关键把握不到位,因此开始时有些不知所措。还好网络的发达让我的实践简化了很多不必要的过程。首先我从网上查找一些资料,结合已经出来的有关方面的调查研究,自己做了一个小小的问卷,设置几个比较合理切题的的问题。然后网上发动校内的和我的高中一些同学朋友来做这份问卷,从而得到一些很好的效果,能够收到一些问卷的回答,也为接下来的分析总结打好了基础。
从抽样调查的结果来看,总体上来说,大部分大学生还是能够比较清晰的认识了解“中国梦”的,他们对于“中国梦”显然有着自己的看法。有的认为“中国梦就是每个人的梦的组合”;有的认为“中国梦是民族的梦想,需要我们来共同努力才能实现”„„虽然其中有些学生的看法比较片面,但可以从中看出的是他们对于“中国梦”有着自己独特的理解,并且在思考这样一些问题的的过程中形成了自己的看法。但是在个人梦想与“中国梦”之间的联系这个问题上,大多数人的回答却是“中国梦”是由每一个中国人的梦想组成的,每个中国人的梦想是“中国梦”的一份子。
我们的时代,既有“奥运梦”、“世博梦”、“奔月梦”一一成为现实的辉煌,也有“教育梦”、“住房梦”、“健康梦”等折射出的民生期盼。在伟大的“中国梦”中间,发展好高等教育也是目标之一,正如总书记所说,要把蓝图变为现实,还有很长的路要走,需要我们付出长期艰苦的努力。我们都有自己的梦,也都或多或少地实现着自己的梦。尽管我们的梦想实现未必尽如人意,有的人还在埋怨,收入还不够高,房子还不够大,工作还不够好,看病还不够方便,但与自己的过去相比,梦想的旅程都早已离开原点,梦想的花朵已然开始绽放。
如何实现中国梦呢? 同志强调:“空谈误国,实干兴邦。”我们要把“中国梦”变成现实,必须大力弘扬求真务实的精神和作风,继续埋头苦干、顽强拼搏。坚持一切从实际出发,是求真务实的题中之义。坚持求真务实的科学精神和作风,第一位的就是要做到一切从实际出发。实现梦想,贵在实干。如果空喊口号、不见行动,或者敷衍了事、马虎应付,“中国梦”就会永远飘在空中。我们应该清楚地认识到自己的命运和国家的命运之间的关系,从而为了实现自己的目标而努力奋斗,在实现自己的梦想的过程中,为实现“中国梦”增砖添瓦。
中国梦实践报告【篇3】
大学生社会实践报告:点亮中国梦,心系山村青静美
湖北汽车工业学院三下乡茶店行
自创 作者:李继成
与农民伯伯深入交流,了解他们的心声
7月16日一早我们从学校出发,我们先到同学的家所在的村子考察实情,随后我们等待着那些下地干活的村民回家之后出发赶赴他们家。来到农民伯伯的家,感觉跟到了自己家一样,大部分对我们很亲切,很关心我们。了解情况后才知道,农村工作实在是不好做。
他们大部分对待我们的提议都是觉得不好,因为如果要搞垃圾分类处理,那么每个月每家每户肯定是要交物业管理费的。这笔费用,说破大天也是很难收上去的;另外那些公共设施的保护盒维修都是问题,还需要渐渐完善。
在活动现场,队员们一方面对前来咨询的市民进行了讲解,并指导他们填写调查问卷,一方面在与家长们的沟通中,我们深刻感受到他们面对垃圾问题日益严重的无奈,有一位家长告诉我们,其实他们也做过一定的努力,为了能改善环境他们在村子里修建过垃圾池,可是垃圾池那里确是无人问津,村干部也很无奈。
农村生活垃圾处理了问卷的综合分析
从以上针对农村生活垃圾的调查问卷中我们可以看出他们是比较反对为垃圾统一处理来缴费的,如果是自己出钱的.话那么工作是很难开展的。而且村民对环境并不是很在意,需要当地有关部门好好宣传环境保护的重要性。还有些村民提供了一些关于周围公共设施破坏严重的问题,这很严重,更应该引起重视。有关监督部门需要加大监管力度,只有这样多部门,多方面的配合才能将农村环境问题改善。
最后,从问卷反馈的情况来看,正如周书记所说,环境保护很重要,农村环境保护之路还很长。我们呼吁更多的人能够真正重视环境保护的重要性,特别是农村环境问题。
环境是我们赖以生存的基本,保护环境我们义不容辞!
中国梦实践报告【篇4】
据教育部网站消息,为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,经研究决定,在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容
1.组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2.组织开展“我的中国梦”主题宣讲。各地和各级各类学校要邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。各地中小学要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》,各中等职业学校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》,结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛,组织评审“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”,推动建设中小学德育精品课程资源库。教育部会同有关部门举办神舟十号航天员太空授课活动。
3. 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各地和各级各类学校要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年,举办“同铸复兴路共圆中国梦”校园文艺展演,推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品,着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌;组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。教育部联合有关部门向全国青少年学生推荐100部爱国主义影视片,100本优秀励志图书。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选,培育凝练并发布当代大学生核心价值观,组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动,着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。
4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地各高校要及时总结宣传“走基层 看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验,精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动,部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划,引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线,开展参与式观察和服务式体验,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化,大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各中小学要认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。要组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
5.组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划,继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛,通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的网络文化,唱响网上思想文化的主旋律。
6.组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。各地和各中小学要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术,以“我的梦中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。教育部会同有关部门开展“我的梦中国梦”全国青少年书信文化活动,引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的'优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。
7.大力培育选树学生先进典型。各地和各级各类学校要高度重视学生先进典型的培育选树工作,抓好用好典型,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。继续开展“中国大学生年度人物”评选,举办高校毕业生建功立业先进事迹报告团巡讲活动,表彰和宣传一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校学生先进典型。
三、工作要求
1. 高度重视,精心组织。在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是教育部的重点工作。各地和各级各类学校要把这项任务摆上重要位置,加强领导,精心设计方案,认真组织实施,推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2. 广泛宣传,深化影响。各地和各级各类学校要加大宣传力度,根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3. 明确责任,有序推进。各地和各级各类学校要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育活动的顺利推进。
各地和各级各类学校开展活动的有关情况请及时报教育部。
中国梦实践报告【篇5】
如何写我的中国梦实践报告范文
如果我问你,你怎么理解“中国梦”? 这恐怕不好回答。但如果我问你,你的梦是什么?那我想,人们肯定会各抒己见,兴致勃勃地谈论着自己的梦想。因此,我利用周末的休息时间,来到北京林调社区、地坛公园、天通苑社区对老人、年轻人、儿童等不同年龄段的人开展“我的梦,中国梦”的社会调查。 “小朋友,你们有梦想吗?”“有,我将来想当医生。”一个小孩凑到我面前答道。紧接着,其他小朋友也争先恐后地畅谈他们的梦想:“我想当博士!”、“我想到银行去上班,因为银行里有很多钱。”周围的人都笑了起来。一个小女孩唯唯诺诺地来到另一个孩子的身旁,对他说了一句悄悄话,那个孩子转过身对我说:“姐姐,她说她长大想当一名服务员。”“哈哈哈……”大家哄堂大笑,想当服务员的女孩子羞得满脸通红,不好意思地动了动嘴角。“你为什么想当医生?”,我问一个胳膊上系着两道杠的小朋友。“因为医生可以治病救人,还可以攒钱,我妈妈就是医生。”小朋友开心地说。“那你们怎么理解中国梦?”这回可难倒了孩子们,他们支支吾吾也说不清楚,一个扎着马尾辫的漂亮女孩对我说:“我是中国人,我爱我的梦想,中国人的梦加起来就是中国梦。”我赞许地冲她点点头。在调查中,我发现孩子们的梦就是他们将来想做什么,想当医生,老师,科学家的居多。绝大多数孩子表示将来要有一套大房子,一辆豪车,也有部分孩子想当花盆管理员,护士以及服务员。
紧接着,我来到地坛公园,看到那里有很多老年人在打太极,锻炼身体。老年人为国家奉献了青春、成年、壮年,奉献了一辈子,现在他们老了,该是安享晚年的时候了,那么他们的梦想会是什么呢?在民意调查中,选择生活安定、社会保障的人最多,他们关注医疗保险和养老保险问题。“我们老了,身体状况不如以前,三天两头就得跑医院。”一位老奶奶对我无奈的笑了笑。
我来到中日友好医院,果真看到老年人的队伍排起了长龙。我采访了呼吸道科主治医师陈医生,女医生四十多岁,笑起来像春风。当我问她怎样理解中国梦时,她笑而不答,她给我讲了XX年非典时期,同样的午后,同样的地点,一个记者问她有什么打算。她说:“大医精诚,大爱无疆。每看到一个绝望的患者,我都会告诉她、他,你给我三天时间,我让你好!”那个记者问她:“要治好患者,要有自己牺牲的准备,你有吗?”“我有。”说罢,她拉开玻璃门让我出去。一瞬间,我对她肃然起敬。还有一个杨医生,当我要采访她时,她婉谢了我的请求,“我的病人正在等着我,我们有时间再聊。”是啊,医护人员的梦想很简单,他们希望所有的病人都能够好,却往往忘了自己,也忘了家人。只因为病人在期待,祖国在期待。
当我来到林调社区时,已是夜幕降临,那里不乏有很多年轻人和中年人在踢毽子,玩健身器。我以闲聊的'形式进行了采访。一位看上去领导模样的女士说:“中国梦就是中华民族的复兴梦。我理解的就是实现国家政治,经济,科技,文化以及老白姓的生活和文明程度都达到世界领先水平。”说完,她谦虚地笑了笑:“仅供你参考。”接着,一位大姐姐说:“我希望我的未来会很幸福,我也祝愿大家都能幸福!”一个带着孩子的家长说:“孩子平安健康,有个好家庭,少让父母操心就是我最大的梦想。还有人提议:“希望中国的食品安全好一点,希望中国的环境问题能得到改善,希望实现社会真正的公平……”这时,人群中有一位叔叔插话道:“有人说奥运会是百年一梦,但那是官员的梦,老百姓的梦就是民生。”在走访调查中,选择安居乐业,国泰民安的人最多,选择教育公平,收入均匀的人位居第二。看来, 民生问题永远是社会的热点问题。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。我相信,在党中央的正确领导下,中国人的梦一定会实现,中国人的路一定会越走越远。
中国梦实践报告【篇6】
“春晖行·中国梦-我与家乡同发展”社会实践活动总报告
为深入学习贯彻党的》十八大、省第十一次党代会、省委十一届三次全会、团第十七次代表大会和团省十三大精神,围绕中心,服务大局,引导大学生在社会实践活动中“受教育、作贡献、长才干”,点燃大学生的激情与自信,用“中国梦”来激发个人的“青春梦”,将个人的“青春梦”融入全国同步小康的中国梦,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实基础。团省委决定今年暑期继续开展“春晖行·中国梦--我与家乡共发展”主题实践活动。
我是一个来自贫困山区的孩子,生活在农村的我,从小的我就有一颗建设家乡的热忱之心,但出于还在求学,没有机会履行自己的愿望。这次响应贵州省团委、威宁团委号召,我积极踊跃参加,并组织策划,联系我村及外地师范类学生,共同通过**和**方式联系商讨这次支教。按照团委的有关要求,充分发挥自己的专业特长,对》我的家乡--威宁县金钟镇镇进行了一次乡情、民情、中小学生辍学情况以及学习现状的调查,并在威宁县金钟镇岔沟小学进行了为期15天的义务支教活动,支教的人共计14人。
一、春晖使者徒步走到学校
因为交通很不方便,车辆不能直接去学校。于2013年7月12号,14个春晖使者徒步背着沉重的行李,带上满怀的信心和爱心,艰难的走到我们的目标地--岔沟小学。在路上,我们谈了如何教学生,如何处理与学生的关系,如何帮助学生进入状态等等。
每个人都有自己的看法,说出自己的声音,因此,我们忘记了疲劳。在这样一条山路上,我们走了40多分钟去学校助教,但我们没有被困难和危险阻拦,而是被感恩的心召唤着前行。
2、 春晖使者部署志愿者教育活动及招生宣传
于2013年7月12日晚,我组织春晖使者进行开会,目的是让大家熟悉我们的教学任务、安全事宜、>规章制度、调研内容、分班情况及确认》班主任等。会议通过共同**得出,有4个班,分别是
二、三、
四、五年级。其中,班主任和助教两人负责一个班级,便于管理学生,负责学生的学习和心理状况。教授语文、数学、英语、体育、美术、科学、德育等。
在2013年7月13日早上8点便开始招生,招生过程中对家长进行细心讲解家长的疑问,也传达支教期间的相关学生安全问题,使招生过程有理有序的进行。共招收233名学生。我们对学生进行了分类,包括单亲家庭、死亡父母、留守儿童和非留守儿童。在放学的路上,每天课后都要宣传组长和组长,对班上学生的情况负责。
当然,春晖使者每天下午都会送学生放学回家半路,以防途中嬉戏斗殴。
3、 欢迎来到开幕式,爱散落在岔沟
2013年7月14日,学校举行了开学典礼,邀请了岔沟村委会和岔沟小学负责人。开学典礼开始升国旗奏国歌,此后主持人请校长致开幕词,而后是春晖使者代表发言,发言内容为在义务支教期间的活动安排,相关安全问题的强调。最后,村委会作了总结,预祝活动圆满成功。
开学典礼结束后,学生们依次离开,班主任带他们回到教室,进行简单的会议和小班。
4、 春晖徒步下乡行动队考察活动
自2013年7月16日起,在岔沟村白草组、口子组、杉木组、偏坡组、马路组5个组进行了调查。春晖使者带着自己炽热的心,把学生们一起送回家,步行一批又一批地走去。在这个乡村进行一次乡情、民情、中小学辍学情况以及学习现状做了深入的调研。
在路上,我们顶着火热的太阳,走在那条崎岖的山路上,深深的感到能走下乡去看看家乡人民生活的状况,问问他们缺什么,需要什么问题,让我们明白以后成材后应该如何让针对性的去帮助他们脱贫致富,让好的政策惠及到每一位贫苦老百姓,这就是一种幸福。
我们徒步去了每一个组后,走访了每家每户,进行家访时都会详细询问他们生活状况家庭收入情况、咨询上学的孩子寒假作业完成情况、父母是否双方外出打工等等。调查了到父母双方打工的家庭占有约30%左右,这30%的留守儿童有的和自己的爷爷奶奶生活在一起,有的在自己的亲戚家居住,父母一年回来一次,分别在过年的时候回来,他们都十分想念自己的爸妈。从他们口中了解到:
“父母会按月给他寄200-300元生活费用。”我们希望他们努力学习,用优异的成绩报答父母,鼓励他们成材后回报自己的家乡。
五、言传身教,为人师表
自2013年7月14日在威宁县金钟镇岔沟小学,春晖行动志愿者教学正式启动。我们的主要教授
二、三、
四、五年级。我负责担任
4、 五位语文老师和负责人,负责这次活动,以及社会调研活动。主要负责15天的教学内容、生活费、科研内容、相关教学会议总结等。
四、五年级的学生,由于正是他们人生、价值观及世界观形成的最关键时期,他们需要树立好的人生观、价值观及世界观,这有利于他们去追求好的目标和拥有好的梦想。因此在上课的途中,不断给他们灌输怎么去做人,怎么给自己树立一个梦想,能顺利通过小升初一关,那就是现在他们想得到的成功,人生的一小小转折点。
在上课过程中,根据不同的基础学生,有针对性地帮助他们学习,培养他们的学习兴趣。上几节课后,让同学们把自己不懂得知识点写在纸条上,然后我进行汇总给他们讲解,攻克自己的弱点,做到不浪费每节课的上课时间,都有所得。课间休息时,我选择和同学聊天,了解他们对各学课老师的看法,让他们学得快,快乐成长。
另外,因为我布置的作文,我给亲戚写了一份洗脚的感觉。在写作过程中,几个学生抄袭。我没有骂他们。相反,我上了一堂课来感谢我的父母和诚实。学生们听后感动的哭了。我告诉他们:
“一个人如果连自己父母都不爱,那你指望他会爱谁?只有当您感恩父母时,您才能爱别人。”接下来我以自己的经历告诉他们,不要说你来得及去孝顺自己的父母,其实我们要深深的知道:
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”的道理。你这个人活在人世才能真正活得像个人样,你可以学习不好,但一定要学会做人,学会常有一颗感恩的心,更要有一颗诚信的心。
六、课外学习,素质拓展
在上课的期间,我们会在周四下午展开素质拓展的课外活动,激发学生的学习兴趣,提高学生动手和动脑能力,促进同学之间的友谊。活动内容有:丢手绢、找朋友、你是我的眼睛、奇偶报数、跳绳、拔河、同手同脚等等。
每个班根据不同数量的免费小组,一起玩游戏。在拔河比赛中,我们在五年级和四年级组织拔河比赛,在三年级和二年级组织拔河比赛。由于年龄小,老师们有责任把安全放在第一位。
在游戏中,同学们都很积极,也锻炼了他们的慷慨、自信、乐观。学生们的脸上洋溢着甜蜜的笑容,
七、支教时光虽短,却受益匪浅
于2013年7月28日举行了散学典礼,在典礼结束之际,校长出席了散学典礼并作了讲话,同时该校的老师也出席本次散学典礼,并对春晖使者给与在教学上很高的评价和肯定,在生活上鼓励学生要能吃苦耐劳,不怕困难,最后感谢春晖使者对学校校对带来的关心和帮助。并且我们发了在此次支教期间学习良好的同学,分别设置了三好学生、优秀班干部、学习标兵、优秀路队长等奖项。离别的那天,我们很舍不得分开。在我们相处的过程中,我们不断地增进感情。最后,我们一起拍照纪念。
同时,学校老师向学生颁发荣誉证书,并宣布志愿者教学圆满成功。
8,关于春晖行动小组志愿教育结束的思考
暑假的社会实践已经结束,但是社会实践对我们的巨大影响还远远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践很难。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过这种社会实践,一方面,我们培养了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也暴露出一些问题,如经验不足,处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。 《>中国梦社会实践活动总报告》
中国梦实践报告【篇7】
社会实践报告:农林科技务三农 同心共铸中国梦
—记西农大园艺学子赴白水志愿服务活动
作者:王蓓 来源:西农大园艺学院赴白水苹果试验示范站志愿服务队
【核心提示】8月17日至24日,为了深入了解当下农林业的发展情况,开拓学生的视野,提高学生的实践能力,园艺学院赴白水科技文化支农调研服务队在渭南市白水县开展了为期8天的以“科技文化务三农 同心共圆中国梦”为主题的暑期“三下乡”实践活动。
8月17日至24日,为了深入了解当下农林业的发展情况,开拓学生的视野,提高学生的实践能力,园艺学院赴白水科技文化支农调研服务队在渭南市白水县开展了为期8天的以“科技文化务三农 同心共圆中国梦”为主题的暑期“三下乡”实践活动。
走进基层 寻访民情
在白水县宏达建筑果业有限责任公司,队员们参观了气调库和生产线,并且给苹果套包装袋并装箱子,亲身体验苹果的生产过程。
队员们来到渭南市白水县政府机关,调研职业农民培训的发展情况,先后走访了白水县科技局、科技协会、农业局、果业局、畜牧局等六家政府机关,与主管职业农民培训的负责人及相关培训人员进行了详细的采访调研活动。
在杜康镇的几个村庄里开展关于苹果产业发展现状的调查活动。队员们分成两个小组,分别赶往杜康镇康家卫大队的王上村和王下村,通过分发调查问卷和直接询问村民的方式,了解白水的苹果产业现状。
队员们在村委会了解到,尽管苹果作为主要产业为大多数的村民带来了及其丰厚的收益,但是在苹果产业发展的过程中也存在着技术不过关、设备落后等种种问题,其中,水资源短缺成为阻碍苹果产业发展最重要的因素。
服务队来到白水县雷牙镇富卓村,在一户村民家中,队员们询问该村建设“苹果人家”的情况;在村委会,队员们与朱主任亲切交谈,其乐融融。
此外,在调研的同时,队员们还给村民们宣传节水知识。通过现场讲解、分发节水宣传手册等形式,让党的号召变成实实在在的生活中的细节举动。老校长的企盼 学子们的`实践 在考察白水苹果试验示范站期间,我校原校长孙武学给队员们讲解试验站发展历程,面对试验站取得的成绩,他深感欣慰。
午饭期间,原校长孙武学关切地询问队员们的吃饭、住宿等生活问题,以及在校的学习状况,和队员们交流了对学校的看法和对试验站的一些感受。在场的队员们畅所欲言,饭桌上一片欢声笑语。
临走之际,孙武学鼓励队员们在校掌握好理论知识,并珍惜外出的实践机会好好学习,并多参加“实战演练”。他勉励队员们从最细微处做起,踏实干事,持之以恒,在学习知识的同时,体验生活,使自身的心智、意志得到很好的磨练,从而不断完善自我。
现代农业好示范 实践队员下田间
服务队一行人在站长段宝珍老师的带领下先后参观了示范站的实践基地田间试验示范功能区、综合办公及科技培训服务中心区,了解了示范站的发展历程、苹果种植技术以及病虫害防治等相关知识。
在段站长的带领下,队员们仔细观察,认真聆听;对节水灌溉,膜下灌溉、膜下交替灌溉等各种果树灌溉技术进行了深入学习和研究。
苹果里有大学问,果园里有大课堂
服务队在实验站果树学教授梁俊老师的带领下分别来到比较典型的矮化树新建园和乔化树老果园参观并指导。
在新果园,梁俊老师热情耐心地为果农讲解了果树的拉枝、剪枝、压条等矮化树管理各方面需要注意的问题;并就此与果农们交流了自己多年以来积累的经验;梁老师不畏烈日当头汗流浃背的场面打动了在场所有的人,果农们朴实而诚恳地一遍又一遍地向他道谢。
在老果园里,梁老师用通俗易懂的语言为果农们讲解关于苹果早起落叶病、花叶病、白粉病等的防治措施,并推荐了多种方法供果农选择。
农林科技领跑现代农业 科学发展力促农村建设
在这段暑期实习过程中,队员们在试验站果树学专家梁俊及其他三位带队老师的带领下先后深入田家洼示范区、白水县仙果苹果专业合作社、林皋示范园参观学习。
在田家洼生态果园,先进的肥料生态循环系统令在场队员们眼前一亮,这种新型的沼气技术充分体现了畜牧业与果业的完美结合,果园正在逐步形成“果—畜—沼—窖—果”的生态模式。
在参观白水县仙果苹果合作社的过程中,梁老师向学生介绍了果树的竹竿绑扶、幼园拉枝技术、果树的夏季修剪、物理杀虫技术、安装防雹网、沼液有机肥使用等技术。
在省级龙头企业兴华果蔬有限责任公司领办的兴华富农苹果专业合作社的参观学习,队员们观摩生产环节,感受绿色循环生态农业的无穷魅力。
探访果园、合作社和果业企业,使队员们深刻地领悟到了科学技术的强大生产力,立志建设我国的现代化农业。
最美中国梦 大爱民族情
贯穿此次暑期实践活动始终的是“寻找身边最美中国梦”的系列活动,在走访和调查过程中,队员们收集到了形形色色的“中国梦”。
积极探索种苹果的技术和学问,并把这些技术传授给果农,“要实现农民的中国梦,中国梦就是自己的梦,实现自己的梦就是实现中国梦”,这是一位退休老党员的中国梦。
“干任何事情都得有一个带头的,现在政策在变化,国家在变化,咱老百姓也要学习别人的理念,学习国家的政策,努力提高自己的积极性、参与性。农业飞速发展、农民生活富裕、农村面貌焕然一新––这就是咱老百姓的‘中国梦’”,这是富卓村朱主任的中国梦。
“我的中国梦就是实现果农的富裕,为果农们多做一些实事。”这是不畏条件艰苦,一心只为果农的梁俊教授的中国梦。
实现老有所养,老有所终,这是白水县敬老院的中国梦。
这些朴实而厚重的中国梦,折射出当代农民昂扬的精神面貌和农村发生的翻天覆地的变化,这些都是我们身边实实在在的、最美的中国梦。
兴农之路 任重道远
短暂的实践活动很快就画上了圆满的句号,但是队员们的实践和学习,服务和奉献并没有就此止步。“良好的开端是成功的一半”,相信我们会以这次活动为契机,更好地学习和成长,早日为实现富农强农的中国梦奉献一己之力。
联系人:王蓓
院校:西北农林科技大学
中国梦实践报告【篇8】
大学生社会实践报告:寻找中国梦-汇集百姓梦
大学生社会实践报告:寻找中国梦-汇集百姓梦
“寻梦 圆梦”团队暑期社会实践纪实—基层寻找中国梦 许昌汇集百姓梦
作者:杨璐嘉 黄龙 河南工业大学国际教育学院
“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于个人,代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。对于民族,代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。对于国家,代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。中国梦是民族的梦,是国家的梦,同样也是人民的梦。在暑假伊始我们“寻梦 圆梦”社会实践小分队进行了有关”基层寻找中国梦“和”城市居民幸福度调查“的暑期社会实践活动。进一步提升我们的思想觉悟,促使我们从校园里走出来,面对社会走进去,培养我们与群众接轨扎根基层,学以致用敢于创新,艰苦奋斗不怕磨练。
首先,我们进行了“百姓梦想寻访基层寻找中国梦”的`暑期社会实践活动,我们在7月9日进行了周密的出行策划和充分的出行准备。7月10日我们早上7点从学校出发坐公交车到达了郑州长途客运中心站,稍事休息后我们队员买了从郑州发往许昌的大巴在11点钟我们准时坐上大巴开往许昌方向,到达许昌站我们吃饭,并买好第三日回郑州的火车票,第一站我们首先到达许昌火车站广场,拿出我们的问卷随机对路人进行问卷调查烈日酷暑汗流浃背没有阻挡我们的脚步,在调查中我们被无数次拒绝,被无数次误解,我们面对小孩子、学生、务工人员、小商贩、出租车司机、市民、老人等进行了细致的问卷调查。这其中有不识字的或者看不清,我们一字一句的念给他解释给他,有不方便拿笔的我们代他们进行选项,当听到老奶奶羡慕的说“你看这是一群大学生”时我们心中些许自豪。我们坚持着。吃了晚饭,我们到达了胖东来商场继续我们的调研,这次我们改换了方式,我们请他们在我们的纸上写下他们的梦想“生活环境市容市貌变得更美好”“工资收入更高”“希望有机会带自己的妻子去巴黎”等等,每一个梦想都是闪光点,在这个美丽的城市里,许许多多梦想汇成了闪烁的星空。
这一天的行程,我们看到了民众辛苦为了生计的奔波操劳,我们理解了社会才是最好的大学,我们感受了平日吹着电扇坐在教室里学习室多么的美好。每一位百姓的梦想都一定会实现,中华民族的伟大复兴也一定会到来。
中国梦实践报告【篇9】
题记:富强和谐中国梦,美丽广西幸福行
——桂林电子科技大学青春飞扬深化改革观察团
5座城市,9个行政单位,1所幼儿园,6项系列活动,行走20多公里,辗转多列火车,几个鲜活的数字记录了青春飞扬实践团队的实践历程。8月18日——27日,桂林电子科技大学青春飞扬实践团队来到美丽的南方边陲明珠——广西,他们心怀“美丽广西·清洁乡村”的环保理念,肩负“成长快乐·感恩奉献”的志愿服务使命,行走在青山绿水间,感受城镇化改革的激情与魅力,把环保理念渗透人心,让改革春风吹向基层,将志愿行动进行到底。
一、实践走访,感受城镇环境之美
这是一次新的尝试,新的挑战,对于没有社会实践经验的他们来说,每一次行走都犹如摸着石头过河般艰难。一个个陌生的电话,一句句重复的自我介绍,一次次的拒绝阻拦让队员们在经历中成长,在困难中成熟。
“你们带上活动方案和介绍信,明天上午直接来我办公室。”得到灵川县环保局工作人员这样的答复,电话这头的队员们一颗颗悬着的心终于落了地,但是他们没有放松而是为明天的采访做着进一步的准备工作。第二天一大早,队员们便整装待发前往灵川县环保局,一路上队员们不时地翻看着实践材料,嘴里重复着采访内容,面对未知的旅程队员们既紧张又兴奋。不一会的功夫,队员们便来到了灵川县环保局。
灵川县环保局秦主任接待了实践队员们,队长王恩泽在向秦主任说明了此次采访的目的之后,秦主任指了指墙上的灵川县地图说:“建设和谐幸福美丽新桂林是桂林人的责任;让漓江之水清澈长流,桂林人责无旁贷。”说着秦主任便拿起一本灵川县环境规划宣传手册给队员们看,“加强生态文明建设是城镇化改革的重要方面,目前桂林正在扎实稳固推进‘保护漓江,发展临桂,再造一个新桂林’工作,以此开创桂林发展新局面。”
半个小时的采访结束了,队员们深刻的感受到城镇化改革是打造桂林新城,开创桂林发展新局面的不竭动力,桂林的发展即将进入他的新时代。临走之前,秦主任鼓励志愿者们要扎实努力实践,将环保志愿活动进行到底,这让队员们更加坚定了要投身环保志愿行动,为桂林城市的发展贡献自己力量的决心。
二、探求真相,掌握环保普及之情
环保意识的普及是一个城市生态文明建设实力的重要体现。为了进一步感受桂林的生态环境情况,队员们深入灵川县的大街小巷开展问卷调查活动。虽然在调查过程中,队员们会因种种原因被怀疑,被轻视,被拒绝,但青春的执着让他们一直坚守在实践的道路上。
“很少有人向我们介绍这些知识,我家的宝贝孙子用的奶瓶就是塑料的,你们快给我介绍介绍。”张阿姨着急的询问着。其实像张阿姨这样缺乏环保知识同时又希望得到帮助的居民不在少数,队员们在与居民们交谈的过程中感受最深的便是从他们眼中流漏出的对美好生活焦急的渴望。虽然居民们缺乏足够的环保知识,但是他们坚信环保是改善生活环境,创造美好家园的必由之路,这场城镇化改革必将会使周围环境得到改善。
三、科普宣传,助力志愿服务之旅
为了将愿望变为现实,让遥远的期盼离家更近,8月20日,青春飞扬实践团队在灵川县甘棠街道办事处秦书记的帮助下成功地与梧桐墅社区建立起社会实践基地,顺利地开展了“材料科普进城镇,美丽广西环保行”系列环保公益活动。虽然已经过了立秋,但秋老虎的威力仍然不容小视,队员们顶着太阳,冒着酷暑为社区居民讲解垃圾分类回收知识,介绍塑料分类利用常识,利用各种类型的塑料模型进行实物展示,全方面多角度的为居民们普及环保科普知识。
“看似微不足道的知识,终能成为提升生活品质的法宝。”实践团队队员陈叶青一边热情地拉着记者的手一边对记者说,“你快坐下,我给你介绍一下,其实生活中的点点滴滴都体现着环保,也许你觉得他微不足道,但千万不要小看他的力量哦。”
四、城市微景,搭乘工业崛起之翼
背上背包,带上美丽的心情,向实践更远处进发。8月22日,队员们来到广西工业心脏——柳州。蜿蜒曲折的柳江孕育了一代又一代勤劳智慧的柳州人,见证了一年又一年柳州新城的快速发展,高大气派的开心100大楼彰显着这座工业城市发展的活力,清秀俊美的马鞍山点缀着夜晚繁华的城市景象。
为了进一步感受这座工业城市的魅力,队员们分别前往了柳州市工业博物馆和柳州市城市规划展览馆,神奇的多媒体触摸屏,让队员们在畅游城市发展历史长河的同时感受着城市现代化的时尚元素,叹为观止的城市景观沙盘,展现了柳州“一心两城、二环五射、十横七纵”的城市规划图景。队员们不禁感叹到“漫步在如此高大上的城市展览馆,如同行走在城市的街角。”
参观完展览馆后,队员们联系了馆内的工作人员,经过协商沟通,队员们与展览馆的负责人达成了志愿合作协议开展了为期1天的展览馆志愿服务活动,一天的博物馆志愿者体验活动不仅让队员们收获了知识,增长了见识,增强了队员们的沟通能力,更锻炼了一颗感恩志愿服务的心,队员们用心搭建起与展览馆、与观众的桥梁,用语言传达着对这座工业新城的赞美之情。“我从来都没有做过展览馆志愿者,这样一次特殊的经历,锻炼的不仅是我的能力,我的性格,更增长了我的社会阅历,等会我一定要发一篇微博,晒一下!”青春飞扬实践队员费明婕俏皮的对记者说,看着志愿者们青春的笑容,笔者不禁感叹“青春是美好的,青春是奋斗的,志愿者们加油,也许90后的.新一代被挂上了太多的符号,但大家要努力靠自己,靠行动将这一个个的标签摘掉。”
五、青奥加油,我为青奥代言之行
青奥——属于青年人的盛会,青奥——释放青年人的梦想与激情。8月24日实践队员们来到了中国绿城——“南宁”开启了他们的青奥会代言之行。队员们身着队服,手持对青奥会满满的祝福语,成为了南宁一道亮丽的风景线。队员们巧妙地将社会主义核心价值观24个字与“青奥会”相结合,将价值观融入了时尚的运动元素,诠释了青奥版的“核心价值观”。实践队员杨众说:“虽然我们不能去现场为运动员呐喊,但我们的心早已飞向了几百公里以外的看台,我们的心与运动员同在,我们的呐喊与青奥同在!”说着这位来自山东的大汉眼中充满着对运动健儿无限的期望,这大概就是青年人对运动的渴望,对梦想的追求吧。
运动的激情点燃青春的梦想,青奥的光芒照亮生命的曙光。文明、和谐、友善、团结不仅展现了核心价值观的魅力,更彰显了青奥会的风采;绿色、科技、激情、活力不仅体现在奋斗的运动场上,更深深地蕴藏在核心价值观的箴言中。他们是桂林电子科技大学青春飞扬实践团队,他们为青奥会代言。
2014的夏天真可谓是“多事之夏”,飞机失联,工厂爆炸,地震,干旱,台风,一桩接一桩让人揪心的天灾人祸牵动着亿万人的心。8月26日,队员们来到美丽的南方海上丝绸之路——北海,是的,这个台风已经发生了1个月的地方。下了车队员们行走在北部湾广场上,据当地居民介绍,在台风没有登陆之前,这里到处是路树成荫,而现在路旁的树木早已面目全非了。夜幕降临,广场上渐渐嘈杂起来,广场上的人也渐渐多了起来,虽然这里的人经历了一场史无前例的台风,但街上的人们的心情还是如同这广场舞的音乐一样幸福快乐。
第二天上午,队员们便来到了北海市海运幼儿园,在孩子们天真可爱的脸上丝毫看不出一场灾难曾经发生在他们的身边。首先,这些小老师向孩子们做了自我介绍,虽然大家的脸上挂着微笑,但僵硬的表情似乎拼不出一张灿烂的笑容,这大概是队员们第一次参加支教活动的缘故吧,接着大家向孩子们介绍了一些自然灾害的常识,“青青老师,地震是什么呀,好玩吗?”队员们一听到这个问题,微笑的脸上似乎多了一些茫然和尴尬,实践队员陈叶青连忙解释到:“地震啊,可不是玩的哦,很可怕的,比怪兽还要可怕呢,可能小朋友们还没有经历过。”也许这些话题有点过于沉重,幼儿园的张老师见势便走上前来说:“大家会跳小苹果吗?下面老师带领大家一起跳,好不好啊?”说着便放起了小苹果的音乐,志愿者们随着张老师的动作一起动了起来,虽然不是很熟练,但大家发自内心的笑容已经证明了他们融入了这个班集体。
半天的支教活动结束了,队员们恋恋不舍的离开了幼儿园。突然一个小朋友跑了出来:“青青姐姐,你们明天也来好不好?” 队员们一时不知道怎么回答,他们抱住这个小朋友,望着他稚嫩的小脸蛋说:“哥哥姐姐们,有时间一定会来看你们的,拉钩!”说着脸上眼中似乎泛起了晶莹的泪花,因为他们知道,这个约定也许会遥遥无期。
一个阳光明媚的八月,一群朝气蓬勃的90后队员,一次难忘的志愿行动,一幅灿烂的青春图景,青春飞扬实践团队用行动改善着人与社会的关系,用心灵拉近了人与自然的距离,让环保理念在青山间延续,让志愿精神在绿水中长流。
Gz85.com更多 精选工作总结范文阅读
中国梦实践报告(模板13篇)
你是否对"中国梦实践报告"感兴趣?不妨看看工作总结之家整理的相关资讯,大家一起来学习提高吧。从古至今,圣贤们都强调学习必须付诸实践,尤其在平凡的工作中。我们经常需要撰写报告,而报告必须以实际的情况和可靠的数据为基础,禁止夸大其词,伪造事实,以欺骗上级机关或者混淆事实真相。
中国梦实践报告 篇1
社会实践报告:农林科技务三农 同心共铸中国梦
—记西农大园艺学子赴白水志愿服务活动
作者:王蓓 来源:西农大园艺学院赴白水苹果试验示范站志愿服务队
【核心提示】8月17日至24日,为了深入了解当下农林业的发展情况,开拓学生的视野,提高学生的实践能力,园艺学院赴白水科技文化支农调研服务队在渭南市白水县开展了为期8天的以“科技文化务三农 同心共圆中国梦”为主题的暑期“三下乡”实践活动。
8月17日至24日,为了深入了解当下农林业的发展情况,开拓学生的视野,提高学生的实践能力,园艺学院赴白水科技文化支农调研服务队在渭南市白水县开展了为期8天的以“科技文化务三农 同心共圆中国梦”为主题的暑期“三下乡”实践活动。
走进基层 寻访民情
在白水县宏达建筑果业有限责任公司,队员们参观了气调库和生产线,并且给苹果套包装袋并装箱子,亲身体验苹果的生产过程。
队员们来到渭南市白水县政府机关,调研职业农民培训的发展情况,先后走访了白水县科技局、科技协会、农业局、果业局、畜牧局等六家政府机关,与主管职业农民培训的负责人及相关培训人员进行了详细的采访调研活动。
在杜康镇的几个村庄里开展关于苹果产业发展现状的调查活动。队员们分成两个小组,分别赶往杜康镇康家卫大队的王上村和王下村,通过分发调查问卷和直接询问村民的方式,了解白水的苹果产业现状。
队员们在村委会了解到,尽管苹果作为主要产业为大多数的村民带来了及其丰厚的收益,但是在苹果产业发展的过程中也存在着技术不过关、设备落后等种种问题,其中,水资源短缺成为阻碍苹果产业发展最重要的因素。
服务队来到白水县雷牙镇富卓村,在一户村民家中,队员们询问该村建设“苹果人家”的情况;在村委会,队员们与朱主任亲切交谈,其乐融融。
此外,在调研的同时,队员们还给村民们宣传节水知识。通过现场讲解、分发节水宣传手册等形式,让党的号召变成实实在在的生活中的细节举动。老校长的企盼 学子们的`实践 在考察白水苹果试验示范站期间,我校原校长孙武学给队员们讲解试验站发展历程,面对试验站取得的成绩,他深感欣慰。
午饭期间,原校长孙武学关切地询问队员们的吃饭、住宿等生活问题,以及在校的学习状况,和队员们交流了对学校的看法和对试验站的一些感受。在场的队员们畅所欲言,饭桌上一片欢声笑语。
临走之际,孙武学鼓励队员们在校掌握好理论知识,并珍惜外出的实践机会好好学习,并多参加“实战演练”。他勉励队员们从最细微处做起,踏实干事,持之以恒,在学习知识的同时,体验生活,使自身的心智、意志得到很好的磨练,从而不断完善自我。
现代农业好示范 实践队员下田间
服务队一行人在站长段宝珍老师的带领下先后参观了示范站的实践基地田间试验示范功能区、综合办公及科技培训服务中心区,了解了示范站的发展历程、苹果种植技术以及病虫害防治等相关知识。
在段站长的带领下,队员们仔细观察,认真聆听;对节水灌溉,膜下灌溉、膜下交替灌溉等各种果树灌溉技术进行了深入学习和研究。
苹果里有大学问,果园里有大课堂
服务队在实验站果树学教授梁俊老师的带领下分别来到比较典型的矮化树新建园和乔化树老果园参观并指导。
在新果园,梁俊老师热情耐心地为果农讲解了果树的拉枝、剪枝、压条等矮化树管理各方面需要注意的问题;并就此与果农们交流了自己多年以来积累的经验;梁老师不畏烈日当头汗流浃背的场面打动了在场所有的人,果农们朴实而诚恳地一遍又一遍地向他道谢。
在老果园里,梁老师用通俗易懂的语言为果农们讲解关于苹果早起落叶病、花叶病、白粉病等的防治措施,并推荐了多种方法供果农选择。
农林科技领跑现代农业 科学发展力促农村建设
在这段暑期实习过程中,队员们在试验站果树学专家梁俊及其他三位带队老师的带领下先后深入田家洼示范区、白水县仙果苹果专业合作社、林皋示范园参观学习。
在田家洼生态果园,先进的肥料生态循环系统令在场队员们眼前一亮,这种新型的沼气技术充分体现了畜牧业与果业的完美结合,果园正在逐步形成“果—畜—沼—窖—果”的生态模式。
在参观白水县仙果苹果合作社的过程中,梁老师向学生介绍了果树的竹竿绑扶、幼园拉枝技术、果树的夏季修剪、物理杀虫技术、安装防雹网、沼液有机肥使用等技术。
在省级龙头企业兴华果蔬有限责任公司领办的兴华富农苹果专业合作社的参观学习,队员们观摩生产环节,感受绿色循环生态农业的无穷魅力。
探访果园、合作社和果业企业,使队员们深刻地领悟到了科学技术的强大生产力,立志建设我国的现代化农业。
最美中国梦 大爱民族情
贯穿此次暑期实践活动始终的是“寻找身边最美中国梦”的系列活动,在走访和调查过程中,队员们收集到了形形色色的“中国梦”。
积极探索种苹果的技术和学问,并把这些技术传授给果农,“要实现农民的中国梦,中国梦就是自己的梦,实现自己的梦就是实现中国梦”,这是一位退休老党员的中国梦。
“干任何事情都得有一个带头的,现在政策在变化,国家在变化,咱老百姓也要学习别人的理念,学习国家的政策,努力提高自己的积极性、参与性。农业飞速发展、农民生活富裕、农村面貌焕然一新––这就是咱老百姓的‘中国梦’”,这是富卓村朱主任的中国梦。
“我的中国梦就是实现果农的富裕,为果农们多做一些实事。”这是不畏条件艰苦,一心只为果农的梁俊教授的中国梦。
实现老有所养,老有所终,这是白水县敬老院的中国梦。
这些朴实而厚重的中国梦,折射出当代农民昂扬的精神面貌和农村发生的翻天覆地的变化,这些都是我们身边实实在在的、最美的中国梦。
兴农之路 任重道远
短暂的实践活动很快就画上了圆满的句号,但是队员们的实践和学习,服务和奉献并没有就此止步。“良好的开端是成功的一半”,相信我们会以这次活动为契机,更好地学习和成长,早日为实现富农强农的中国梦奉献一己之力。
联系人:王蓓
院校:西北农林科技大学
中国梦实践报告 篇2
20XX年7月20号,为深入贯彻落实党的十八大精神,积极响应中央“我的中国梦”这一号召,湖北汽车工业学院“梦起航”车服之旅社会实践调查团展开了关于汽车服务市场发展现状的专业调研。
在为期一周的调研期间,我们先后走访了十堰市大部分4S店和部分中小型汽车维修保养店。在各品牌的4S店中,我们了解了国内外一,二,三线品牌车的服务理念,以及各企业在人才招聘培养方面的信息。大部分4S店的相关人员表示,在人才招聘方面,注重个人能力要多一些,学历是其次。这也向我们大学生提出了要求,要自己多实践,将课本知识与实践结合,才能更好的适应社会的需求,实现自己的理想与价值。我们通过各线企业的发展现状比较,奥迪大众等一线品牌的服务质量也一直是其他二三线品牌的发展目标。各企业的服务有相似之处,也有各自的特色。
图为广汽本田市场部经理与我们交谈
通过对部分中小型汽车维修保养店的走访,我们了解到这些私人企业的特色。相比之下,他们的服务费用要低,维修保养更加灵活,方便快捷。
图为私营汽车美容中心店主与我们的合影
在调查期间,我们也穿插了一些关于车主对于汽车服务行业发展现状的意见和建议的问卷调查。他们很热心的配合,给我们留下了宝贵的意见。
图为车主为我们耐心的填写问卷调查
这次活动的开展,给我们留下了很多抹不去的记忆。团队成员的团结友爱,实践期间一起克服的炎炎酷暑,专业人员的经验分享与谆谆教诲。我们在了解汽车服务市场的同时,也对自我的发展有了更深刻的认识,中国梦,我的梦,我们在努力,我们,在路上。
中国梦实践报告 篇3
12月28日下午,我校20XX年暑期社会实践总结表彰大会在学生活动中心二楼多功能厅举行。校党委副书记林东伟,党委宣传部、党委统战部、党委学生工作部、研究生院、教务处、校友总会秘书处、校团委负责人出席会议。参加会议的还有各学院党委副书记、团干部、师生代表。会议由校团委副书记葛郝锐主持。
校团委书记陈怀锋从实施规模、组织过程和主要成效三个方面总结了今年暑期社会实践活动的整体情况,学生工作部副部长王洁松宣读《厦门大学2016年暑期社会实践表彰决定》。
与会领导为2016年暑期社会实践积极分子、优秀调研报告、优秀团队、十佳团队,优秀指导教师颁发了奖状并合影。随后建筑与土木工程学院助理教授韩洁代表带队指导教师发言,她认为专业教师的参与可以提高实践质量、使社会实践更持续,倡导专业教师走出象牙塔,带领和指导学生参与主题实践活动,从而更好的服务社会;新闻传播学院团委书记戴蓥代表学院团委发言,他从“大数据”、“大方向”和“小目标”三个部分介绍了学院团委的各项实践工作,展示了工作成果,提出了工作思考;数学科学学院研究生蔡庆淞代表“晋宁双河”暑期社会实践队发言,他介绍了团队在组建和实践过程中的经验,展示了实践队的特色。他们的发言不仅反映了今年社会实践的成果,也回答了大家在实践中遇到的一些问题的思考。
林东伟作总结讲话,他从实践体量扩大、实践体系构建、专业教师参与和品牌化建设四个方面对我校今年的社会实践工作所取得的成绩表示肯定。对于如何进一步促进暑期社会实践活动层次更高、影响更深远,林东伟提出几点意见:一是要进一步强化对实践育人工作重要性的认识;二是进一步完善实践项目的科学管理;三是进一步推进实践项目的品牌化建设。
今年我校暑期社会实践活动在学校党委的高度重视下,在学校职能部门和各学院的大力支持下,以“青春建功十三五•携手共筑中国梦”为主题,结合国家十三五规划和新福建建设重点工作,设计了六个重点方向和八个项目专项,集中组队904支,共计9707名学生分赴全国各地,开展纪念中国共产党成立95周年、红军长征胜利80周年、“精准扶贫”、“一带一路”等主题的社会实践活动。今年大胆创新实践形式,加强与战略合作单位的协同育人,首次实现了跨校团队的组建,成果丰硕、成绩斐然,除继续获得团中央授予的“2016年全国社会实践活动优秀组织单位”荣誉称号外,还获得了中青报评选的10所“2016年全国最佳暑期实践大学”等诸多荣誉。
中国梦实践报告 篇4
中国梦是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,中国梦将个人利益,集体利益,国家利益紧紧结合在一起。针对这一理念,浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队制订了自己的暑期社会实践目标,即将中国梦和个人的实际行动紧密结合,为实现伟大的中国梦贡献了自己的一份力量。
老年梦——高沙社区老年运动会
敬老一直以来是中华民族的传统美德,这天,由浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队举办的老年运动会在高沙社区新城医院老年活动中心如期举行。
孟子曰:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”“敬老,养老,爱老”是中华民族的传统美德,然而,随着中国经济社会的不断发展,老龄化问题日益严重,孤寡老人的生存状况引起社会的关注和重视。为了实现包含“人民幸福”的伟大中国梦,我们有必要积极参与老年人事业,关心老年人,让老年人对生活重新拾起勇气,安详幸福的度过晚年。
此次活动的亮点在于根据老年人的身体状况,设立适合老年人并且让老年人所喜欢的传统比赛项目,同时也增加了趣味竞答、生活常识,将趣味性和竞技性融为一体,活动本着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,目的在于丰富老年人的精神生活。
由于前期作了大量宣传工作,活动场面非常火爆,听到活动消息,老年人闻讯陆续到达活动现场,他们热情高涨,积极地参与提前准备好的活动,浙江工商大学统计与数学学院的志愿者更是热心的向老人们讲解游戏规则并组织活动,得到了老人们的赞赏和肯定。这些老人们的子女多整天上班,而他们的孙子孙女也是在学校里很少回家,他们看到这么多志愿者的到来非常激动,他们不仅因为能够参加活动而高兴,更是因为看到了这么多和他们孙子孙女一般大的孩子而开心。活动的最后,志愿者和老人们合影留念,他们依依不舍的和志愿者们告别。此次活动充分展示了社区老年人乐观的生活态度和积极向上的精神风貌,也达成了浙江工商统计与数学学院青年志愿者关爱老人的初衷,让每位老人都从活动中感受到快乐。
关心老人不单单是要满足他们的物质需求,还应当提供给他们必要的精神生活。通过此次活动,将让老人体会到社会对他们的关心和重视,更重要的是发扬了对老人的关爱精神,让更多的人加入到关爱老人的行列中,弘扬了中华民族的传统美德。
关心老人,就是关心明天的自己。让我们从现在做起,关心身边的孤寡老人,把爱心和奉献给他们
自然梦——启航浙博遨游自然
“自然”一词越来越成为人们所关注的话题。而自然环境保护也是实现中国梦的一大重要前提。孩子是祖国的花朵,他们对于大自然的认识确切关系到了环境的良好改善。统计与数学学院青年志愿者服务队利用与浙江自然博物馆建立的长期合作关系,在博物馆展开了志愿服务活动,主要是为前来的游客特别是小孩子讲解自然的常识,让小朋友对大自然的认识在这里启航……
志愿者们于早9:00集合于浙博的“服务台”,在统一着装并了解工作要求后,被分配到各个小展台,为前来参观的小朋友及家长进行讲解。志愿者首先需要做的,就是根据领队老师的介绍、展示设备上的简介,尽快熟悉所展示物品的简单原理,以便工作顺利展开。最主要的任务,是为尚未了解浙博所展示物品原理的小朋友进行简单的介绍,帮助他们了解到新知识。在操作仪器旁的志愿者们,除了要给小朋友讲解外,还要教他们正确的使用仪器,引导小朋友了解自然的奥妙。
志愿者在工作中协调配合,轮流休息。经过一上午的服务工作已有了一定的熟悉程度,经过中午短暂的休息,志愿者又继续投入到下午的工作中。期间,有不少得到帮助的游客向志愿者表示感谢。
本次浙江自然博物馆志愿服务活动,不仅为前去参观的游客带去了便利,为博物馆的工作人员减轻了工作压力,也传承了中华民族爱幼的传统美德,让志愿者对浙江博物馆有了整体认识,并进一步提高志愿者服务社会、奉献社会的责任感,掌握了更多与人交流沟通的艺术,在服务他人的同时也方便自己。志愿者将继续保持良好的精神风貌,不断完善,不断前行。
交通梦——志愿东站爱洒杭城
杭州东站是全国九大省会城市巨型车站建设工程的“收官之作”。站内汇集高铁、普铁、专线、地铁、磁浮、公交、水运等多种交通方式和配套服务设施于一体并可实现立体无缝交通换乘,是亚洲最大的交通枢纽之一。便利的交通是实现中国梦的一个重要途径。杭州东站向游客首先展示了杭州的城市风貌,是城市的一道靓丽风景线。浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队队员们汇集于此,作为志愿者,他们热心的为路人指路,将爱洒满杭州。
早上,志愿者们早早的来到东站,面对面积如此大的车站,他们也有点迷茫,但是由于有社会工作者的指导,对于几个乘客们经常问到的问题进行了准备,比如乘车厅的位置,火车到达的位置,买车票的位置,自助银行的位置等等,各位志愿者都用了一段时间将这些方位做到烂熟于心。因此,在此后的服务过程当中才做到了如鱼得水。志愿者以轮班的形式,一个小时站一次岗,用微笑、耐心和热情面对前来询问的乘客,对于实在找不到目的地的乘客,我们的志愿者则在前面带路,将乘客送到他们想要去的地方。
一天的服务很快就结束了,当问到志愿者们心得的时候,他们说,做志愿者最重要的不仅仅是有一颗热忱的心,更重要的是要有服务的能力,如果今天志愿者们没有做好准备,本身就不知道车站的各个方位,那么便谈不上去帮助别人。
他们说今后要继续努力,以后多多参加这样的志愿服务活动,为社会做一份贡献。
这一天虽然很累,但同样快乐着,相信这些志愿者们在志愿服务的道路上越走越远,愿他们不忘初心,实现服务社会的始终……
短短八天的志愿服务活动很快就结束了,这些可亲可爱的志愿者们在炎炎的夏日活跃在杭州的各个地方,虽然很累,但是看到被自己服务过的人脸上的笑容,一切辛苦都不能算做什么。志愿者的服务一定程度上促进了中国梦的实现,但中国梦其实是每个中国人的梦,志愿者们所带来的只是一点点的力量,他们给社会带来了榜样作用,中国梦的真正实现需要我们每个人的努力和奋斗。
中国梦实践报告 篇5
青春中国梦,奋斗最美丽 社会实践报告
我的中国梦—奋斗的青春最美丽
我的中国梦奋斗的青春最美丽 山东理工大学交通与车辆工程学院车辆工程1304班举行 我的中国梦奋斗的青春最美丽 学风建设主题团日活动 俞潇 梁欢 孙志慧...
烟台大学“中国梦,青春当奋斗”城镇化建设现状调研
烟台大学中国梦,青春当奋斗城镇化建设现状调研 作者:陈少华 参加人员:刘海波 刘惠 李新华 刘光 张西义 翟洪爱 耿真真 孙霞 2013年7月12日,烟台大学环材学院...
安徽师范大学生社会实践:关爱留守儿童之旅
活动为衬辅,实践激扬青春志,奋斗成就中国梦! ...有的孩子在自己的成长记录册上涂鸦下美丽的图画...暑期社会实践是最有效的.教育,是最生动的课堂,...
大学生中国梦,飞扬青春新闻稿
大学生中国梦,飞扬青春新闻稿 记政府管理学院第八届基础团校展示会 11月20日晚,政府管理学院第八届基础团校展示会在沙河校区主教217举行,团总支书记...
2013社会实践总结:放飞青春中国梦
2013社会实践总结:放飞青春中国梦 吟唱古朴莆仙戏 放飞青春中国梦 厦门大学凤凰枝头唱一厦实践队综合报道 8月4日至18日,凤凰枝头唱一厦暑期社会实践...
范文:
我的中国梦—奋斗的青春最美丽
山东理工大学交通与车辆工程学院车辆工程1304班举行“我的中国梦—奋斗的青春最美丽”学风建设主题团日活动
俞潇 梁欢 孙志慧
12月1日晚,交通与车辆工程学院车辆1304班在12号教学楼208教室举行“我的中国梦—奋斗的青春最美丽”学风建设主题团日活动。该班全体同学参加此次活动。活动由该班团支书马晓田主持,并邀请该院11级、12级学生付首强、郭茹等与大家进行交流。
活动中,该班班长结合期中考试的情况对开学以来班级的各项工作进行总结。
他说,部分同学还没有完全摆正态度,对待学习不够积极,导致期中考试成绩不够理想。
在期中考试中成绩比较突出的同学先后上台发言,与大家分享自己的学习方法,并结合“我的中国梦—奋斗的青春最美丽”这一主题表达了自己的青春和梦想的理解。
被邀请到的学长学姐们结合自己的学习经验与同学们进行交流,并希望各位学弟学妹能够摆正态度,坚定理想,为自己的大学打好基础。
活动在歌曲《年轻的战场》中结束。
中国梦实践报告 篇6
通过暑假期间走进农村,关注农村基础教育现状和支教农民工儿女聚集小学同学的实践,帮助了别人,丰富了自己,我们在用自己的实际行动践行当代大学生对时代的庄严承诺。支教让我们从中受到很多教育,也赢得了家乡群众的目光关注,使我们大学生的形象在群众心目中熠熠生辉。作为一名参加暑期社会实践活动的大学生,我参加了“三下乡”活动——上塘村义教帮扶服务队。
按照上塘村义教帮扶服务队暑假三下乡规划,我们进行了为期四天的支教和社区服务活动。活动得到了很多领导的大力支持,得到了许多热心人的帮助,从而使我们顺利地完成了此次实践活动。在整个活动中,虽然我们教给他们的知识只是非常有限的,但令我们欣慰的是学生反映说他们学到不少他们渴望的东西,而且我们也从中学到了很多!
在整个支教活动中,我紧密联系电脑组队员的,认真实际的调整我们的活动方案,并且针对补课学生的年龄和阶段根据学生的需求和实际情况开展课程和增加实操课,增加家庭无电脑的同学接触计算机的机会等,并且组织几次有趣的活动。由于同学对我们的支教服务很感兴趣,所以渐渐人越来越多,给我们的实践活动带来了很大的压力,同时大家面对这种压力更是充满热情和责任,积极地去抓住这次锻炼机会,更好的帮助这些求知好学的农村孩子。在为期四天短暂支教活动中,全体队员发挥自己所长,相互协作,运用多种方式相结合,尽可能的提高学生的兴趣,还原学生的课堂主体地位,并结合传统的应试教育和新课改之下的素质教育的现状,从具体的实际出发,认真的实践总结,使得我们实践活动在义务支教方面取得了显著的成效,全体实践队员也获得了真实深刻的切身感受。
虽说是去贫困农村,但是上塘村的村民接待我们的吃住,条件并不算艰苦。在那多是父母出外打工儿童,可我们在他们脸上看见的是更多的天真无邪的微笑。原本想象中的寂寞,孤僻,内向的孩子们,完全出乎意料,他们远比我们设想的开朗,也比我们想象的坚强。也许他们没有得到最好的照顾,但孩子们一个个衣着朴素整洁,看到我们时会热情的喊:“大哥哥!姐姐好!”
去到孩子们家中,叔叔阿姨对我们都很热情。我住在一个叫“谢栩晴”的小女孩家里,“栩晴”的爸爸是一名司机常出外工作,而“栩晴”妈妈则是一名朴实的农民,阿姨对我们能到其家里来开展这项活动很是欢迎,在原本条件就不富裕的条件下还每天热情为我们提供了桌椅、风扇和解暑茶,我们很是感动。
在上塘小学义教过程中,一开始我教孩子们用电脑绘画,如果有什么不懂的就问我。看着这些孩子们认真的学我打心底里高兴。当他们有不会做,或不是很明白的问题时,就会问我们,在那一刻让彻底我们感受到了,我们便是他们知识的源泉,我们不能出错,他们会相信我们说的每一句话,相信我们讲的每一道习题。
在那里的很大一部分小孩都是五六年级的学生,当我们向他们问及电脑基础知识时。他们都一脸茫然的摇了摇头,由于学校的资金力量的薄弱,学校并没有过多可用计算机。这群如此可爱的小朋友们大部分人没有机会去学习计算机,但是他们的求知欲让我们感动。都要求让我们教他们。我们就只有从最简单的打字教起,教他们怎么调用输入法,怎么打字。最后还教了使用windows自带画图工具画一幅简单的画。一个个都学得很认真,“娃,你们真的很棒!”
这群可爱的孩子,最喜欢的其中一件事就是画画。一方乡土,一方人。合川的儿童画很是特色。活动中看着他们画的画,我们心里真的有种成就感,真的!就觉得自己很开心!和他们在一起的每一天都很快乐!
每一个孩子都有自己独特的地方,看着他们童真的一张张笑脸,让我们羡慕不已!真怀念和他们在一起的时候!虽然知道并不是通过这一次的活动就可以让这些孩子们的心理有很大的改变,但是至少可以让这些平时缺少关爱的孩子多一份快乐。帮助孩子们打开心扉,健康的成长。
做为一名大学生,我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践,这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的,只有在真正的社会实践活动中体验生活,亲身的接触社会、了解社会,才能使自己得到锻炼,才能使自己所学的理论知识得以运用到实践,才能使自己成为真正有用于实际,使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足,社会实践的意义也在于此。
社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高,也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众,服务于社会,真的很有意义,我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期社会实践活动。
要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备。这是我参加"三下乡"活动的目的之一。
7月4日到7日。4天很快就过去了,在这4天中我学到了许多!尽管三下乡的时间不是很长,但留给我们的却是一辈子美好的回忆。大学生"三下乡",有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
暑期三下乡虽然不能给我们所有,但却让我们在人生的舞台上得到了一个漂亮的旋转,为我们能在人生舞台上舞出更好的舞姿奠定了基础,我们必将会更有勇气更有自信的继续向前走。
中国梦实践报告 篇7
大学生社会实践报告:点亮中国梦,心系山村青静美
湖北汽车工业学院三下乡茶店行
自创 作者:李继成
与农民伯伯深入交流,了解他们的心声
7月16日一早我们从学校出发,我们先到同学的家所在的村子考察实情,随后我们等待着那些下地干活的村民回家之后出发赶赴他们家。来到农民伯伯的家,感觉跟到了自己家一样,大部分对我们很亲切,很关心我们。了解情况后才知道,农村工作实在是不好做。
他们大部分对待我们的提议都是觉得不好,因为如果要搞垃圾分类处理,那么每个月每家每户肯定是要交物业管理费的。这笔费用,说破大天也是很难收上去的;另外那些公共设施的保护盒维修都是问题,还需要渐渐完善。
在活动现场,队员们一方面对前来咨询的市民进行了讲解,并指导他们填写调查问卷,一方面在与家长们的沟通中,我们深刻感受到他们面对垃圾问题日益严重的无奈,有一位家长告诉我们,其实他们也做过一定的努力,为了能改善环境他们在村子里修建过垃圾池,可是垃圾池那里确是无人问津,村干部也很无奈。
农村生活垃圾处理了问卷的综合分析
从以上针对农村生活垃圾的调查问卷中我们可以看出他们是比较反对为垃圾统一处理来缴费的,如果是自己出钱的.话那么工作是很难开展的。而且村民对环境并不是很在意,需要当地有关部门好好宣传环境保护的重要性。还有些村民提供了一些关于周围公共设施破坏严重的问题,这很严重,更应该引起重视。有关监督部门需要加大监管力度,只有这样多部门,多方面的配合才能将农村环境问题改善。
最后,从问卷反馈的情况来看,正如周书记所说,环境保护很重要,农村环境保护之路还很长。我们呼吁更多的人能够真正重视环境保护的重要性,特别是农村环境问题。
环境是我们赖以生存的基本,保护环境我们义不容辞!
中国梦实践报告 篇8
如何写我的中国梦实践报告范文
如果我问你,你怎么理解“中国梦”? 这恐怕不好回答。但如果我问你,你的梦是什么?那我想,人们肯定会各抒己见,兴致勃勃地谈论着自己的梦想。因此,我利用周末的休息时间,来到北京林调社区、地坛公园、天通苑社区对老人、年轻人、儿童等不同年龄段的人开展“我的梦,中国梦”的社会调查。 “小朋友,你们有梦想吗?”“有,我将来想当医生。”一个小孩凑到我面前答道。紧接着,其他小朋友也争先恐后地畅谈他们的梦想:“我想当博士!”、“我想到银行去上班,因为银行里有很多钱。”周围的人都笑了起来。一个小女孩唯唯诺诺地来到另一个孩子的身旁,对他说了一句悄悄话,那个孩子转过身对我说:“姐姐,她说她长大想当一名服务员。”“哈哈哈……”大家哄堂大笑,想当服务员的女孩子羞得满脸通红,不好意思地动了动嘴角。“你为什么想当医生?”,我问一个胳膊上系着两道杠的小朋友。“因为医生可以治病救人,还可以攒钱,我妈妈就是医生。”小朋友开心地说。“那你们怎么理解中国梦?”这回可难倒了孩子们,他们支支吾吾也说不清楚,一个扎着马尾辫的漂亮女孩对我说:“我是中国人,我爱我的梦想,中国人的梦加起来就是中国梦。”我赞许地冲她点点头。在调查中,我发现孩子们的梦就是他们将来想做什么,想当医生,老师,科学家的居多。绝大多数孩子表示将来要有一套大房子,一辆豪车,也有部分孩子想当花盆管理员,护士以及服务员。
紧接着,我来到地坛公园,看到那里有很多老年人在打太极,锻炼身体。老年人为国家奉献了青春、成年、壮年,奉献了一辈子,现在他们老了,该是安享晚年的时候了,那么他们的梦想会是什么呢?在民意调查中,选择生活安定、社会保障的人最多,他们关注医疗保险和养老保险问题。“我们老了,身体状况不如以前,三天两头就得跑医院。”一位老奶奶对我无奈的笑了笑。
我来到中日友好医院,果真看到老年人的队伍排起了长龙。我采访了呼吸道科主治医师陈医生,女医生四十多岁,笑起来像春风。当我问她怎样理解中国梦时,她笑而不答,她给我讲了XX年非典时期,同样的午后,同样的地点,一个记者问她有什么打算。她说:“大医精诚,大爱无疆。每看到一个绝望的患者,我都会告诉她、他,你给我三天时间,我让你好!”那个记者问她:“要治好患者,要有自己牺牲的准备,你有吗?”“我有。”说罢,她拉开玻璃门让我出去。一瞬间,我对她肃然起敬。还有一个杨医生,当我要采访她时,她婉谢了我的请求,“我的病人正在等着我,我们有时间再聊。”是啊,医护人员的梦想很简单,他们希望所有的病人都能够好,却往往忘了自己,也忘了家人。只因为病人在期待,祖国在期待。
当我来到林调社区时,已是夜幕降临,那里不乏有很多年轻人和中年人在踢毽子,玩健身器。我以闲聊的'形式进行了采访。一位看上去领导模样的女士说:“中国梦就是中华民族的复兴梦。我理解的就是实现国家政治,经济,科技,文化以及老白姓的生活和文明程度都达到世界领先水平。”说完,她谦虚地笑了笑:“仅供你参考。”接着,一位大姐姐说:“我希望我的未来会很幸福,我也祝愿大家都能幸福!”一个带着孩子的家长说:“孩子平安健康,有个好家庭,少让父母操心就是我最大的梦想。还有人提议:“希望中国的食品安全好一点,希望中国的环境问题能得到改善,希望实现社会真正的公平……”这时,人群中有一位叔叔插话道:“有人说奥运会是百年一梦,但那是官员的梦,老百姓的梦就是民生。”在走访调查中,选择安居乐业,国泰民安的人最多,选择教育公平,收入均匀的人位居第二。看来, 民生问题永远是社会的热点问题。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。我相信,在党中央的正确领导下,中国人的梦一定会实现,中国人的路一定会越走越远。
中国梦实践报告 篇9
响应“中国梦”号召的社会实践报告:爱心之车永不停站
6月21号,尽管天公不作美,但是淮海工学院暑期社会实践小队还是在积极的做着服务工作。为响应国家主席关于“中国梦”的号召,淮海工学院机械工程学院适时提出了“中国梦·青春在行动”的暑期社会实践活动主题,在队长陆鹏的带领下,以淮工机械青协为主体,在连云港新浦汽车总站即国家雷锋车服务基地开展暑期社会实践。
本次社会实践除了在为广大来往乘客服务的基础上还增加了一些与艾滋病的'预防,急救措施相关知识的宣传。
在主要的服务过程中,志愿者积极帮助来往乘客提、拎行李,为一些在车站遇到困难的人们提供及时的帮助。志愿者积极配合并帮助车站乘务人员检查乘客行李,引导乘客上、下车等等工作。在服务过程中受到了人们的一致好评,并赢得了车站一众人员的支持与欢迎。
在宣传方面,志愿者也纷纷投入其中。毫不因为艾滋病这个敏感的话题而表现的有所退缩。积极与来往乘客交流讨论相关话题。宣传急救知识方面,志愿者也尽力宣传,并与大家分享自己的经验与知识,为了更好的给大家普及这方面的知识。
虽说活动过程中也受到了大家的不理解,但是这丝毫不影响志愿者的热情。志愿者仍然积极投身其中。活动结束后,参与活动的志愿者也都表示收获很大。
不管是前期的准备工作,还是后期的整理工作,都表示学到了很多以前陌生的知识。在活动中,志愿者也锻炼了自己各方面的能力。最重要的是,不仅将相关宣传的知识,而且将志愿者的精神深深的贯彻到人们心中,唤起了人们心中的爱心与奉献之情。他们的青春再继续,他们的爱心在延续,但这只是整个社会小小的一部分,这更需要大家参与进来,献出自己的绵薄之力。(来稿:淮海工学院机械工程学院青年志愿者协会 徐鹏)
中国梦实践报告 篇10
大学生践行中国梦的社会实践报告范文
大学生践行中国梦的社会实践报告范文
巍巍宝塔山,深深延安情
——大连理工大学“橙梦先锋”赴延安践行中国梦
2015年1月19日,大连理工大学“橙梦先锋”实践团队队员们齐聚红色革命圣地—延安,略作休整之后,实践团队便在当日进行景区党支部及实践地联系、多次会议商讨日后行程、小分队社区踩点,实践用品采购等准备工作。他们在未来的三天将用一系列的实际行动去感悟“延安精神”和“南泥湾精神”,践行十八大精神,星火燃情中国梦。
一.追随革命脚步,探寻革命圣地
2015年1月20日,11名队员来到宝塔山脚下,在讲解员的讲解下,实践队员重温了那段与宝塔山息息相关的历史,并在宝塔山下的党旗处宣誓入党誓词。此情此景,实践队员在这里宣誓,队员们对于革命和党的体会更加深刻。
下午,实践队员前往王家坪的延安革命纪念馆。实践队员沿着馆内的陈列,依次了解了红军长征、西北革命根据地的创建与发展、陕甘边革命根据地的创建、陕北革命根据地的开辟、东征与西征、红一二四方面军胜利会师等重要的历史阶段。一张张记载那段历史的照片、一幅幅重现那段历史的雕像,使实践队员们对延安这座城市充满了敬仰之情。随后,实践队员们来到了中国抗日军政大学。映入眼帘八个大字“活泼、严肃、紧张、团结”让实践队员感悟深刻,实践队员在进行参观学习后,合影留念,第一天的精神体验走向尾声。
二.亲临革命旧居,探望革命先辈
2015年1月21日,实践队员们来到了枣园旧址。在讲解员的讲解下,实践队员又重温了革命领导人在这里生活的那段岁月。实践队员们一起参观了毛泽东、朱德等革命先辈的旧居,苏式小礼堂、名为“走向胜利”的中央五大书记的铜像、以及幸福渠等。参观完毕之后,实践队员在枣园社区附近进行了有关社区人民经济调研的问卷调查,获得了众多当地居民和游客的反馈,在一番数据分析和激烈的问题探讨之后,大家得出许多有用的结论。
中午,实践队员们来到了张思德墓,大家在这里默哀,体会为人民服务的精神,在浮雕字前朗诵着毛泽东同志当年为张思德同志写的文章《为人民服务》。
下午,实践队前往八一敬老院。实践队员们分成三个小组,与房间里的革命先辈聊天。听他们讲那段革命时期的峥嵘历史,了解他们目前的生活情况。实践队员们认真的为老人做着力所能及的事情并贡献出自己的一份力。老人们向实践队员展示了他们的军功章,以及他们所会的才艺。实践队员随后给老人们送去了事先准备好的小礼品。并用中国结、“福”等一起装点了敬老院和老人的房间,使其更有节日的气氛。第二天的实践感悟也落到了实处。
三.体验圣地生活,体会圣地精神
2015年1月22日,实践队员们一行乘车来到南泥湾,实地感受“自力更生、艰苦奋斗”的南泥湾精神。实践队首先来到南泥湾镇政府,并与之建立了实践基地。实践队员们与相关负责人召开座谈会,以提问的形式了解南泥湾社区近年来的`发展状况。随后,实践队员来到南泥湾历史展馆,通过导游的讲解,学习和体会南泥湾大生产历史。实践队员在导游的领唱下合唱了《南泥湾》这首具有深厚革命意义的歌曲。
离开展馆后,实践队南泥湾社区负责人的带领下,来到南泥湾社区。通过参观当地人生活的窑洞,切身体验他们的生活,与村民们亲切的交谈,进一步了解他们的生活现状。实践队员们都纷纷表示有不小的收获,对于当地南泥湾精神有了进一步的认识。第三天的理论与实践相结合,让队员们充分感受了圣地的风采和革命的热情。
经过三天充实而紧凑的实践活动,寻访红色圣地——延安的实践活动正式结束。实践队员通过这次活动,亲身体会了延安精神以及南泥湾精神,得到了许多感悟。
作为当代大学生,我们应该清楚地知道自己肩上的重担,明白当今的中国还存在诸多还未解决的难题,而“自力更生、艰苦奋斗的创业精神,全心全意为人民服务的精神,理论联系实际、不断开拓创新的精神,实事求是的思想路线”的延安精神正是我们要去追求的,哪怕自己的力量再弱小,哪怕实践之路很艰辛,我们也要严格要求自己,努力强化自己,为祖国,为人民,奉献一份自己的力量。
中国梦实践报告 篇11
据教育部网站消息,为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,经研究决定,在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容
1.组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2.组织开展“我的中国梦”主题宣讲。各地和各级各类学校要邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。各地中小学要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》,各中等职业学校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》,结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛,组织评审“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”,推动建设中小学德育精品课程资源库。教育部会同有关部门举办神舟十号航天员太空授课活动。
3. 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各地和各级各类学校要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年,举办“同铸复兴路共圆中国梦”校园文艺展演,推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品,着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌;组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。教育部联合有关部门向全国青少年学生推荐100部爱国主义影视片,100本优秀励志图书。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选,培育凝练并发布当代大学生核心价值观,组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动,着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。
4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地各高校要及时总结宣传“走基层 看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验,精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动,部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划,引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线,开展参与式观察和服务式体验,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化,大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各中小学要认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。要组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
5.组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划,继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛,通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的网络文化,唱响网上思想文化的主旋律。
6.组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。各地和各中小学要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术,以“我的梦中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。教育部会同有关部门开展“我的梦中国梦”全国青少年书信文化活动,引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的'优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。
7.大力培育选树学生先进典型。各地和各级各类学校要高度重视学生先进典型的培育选树工作,抓好用好典型,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。继续开展“中国大学生年度人物”评选,举办高校毕业生建功立业先进事迹报告团巡讲活动,表彰和宣传一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校学生先进典型。
三、工作要求
1. 高度重视,精心组织。在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是教育部的重点工作。各地和各级各类学校要把这项任务摆上重要位置,加强领导,精心设计方案,认真组织实施,推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2. 广泛宣传,深化影响。各地和各级各类学校要加大宣传力度,根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3. 明确责任,有序推进。各地和各级各类学校要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育活动的顺利推进。
各地和各级各类学校开展活动的有关情况请及时报教育部。
中国梦实践报告 篇12
题记:富强和谐中国梦,美丽广西幸福行
——桂林电子科技大学青春飞扬深化改革观察团
5座城市,9个行政单位,1所幼儿园,6项系列活动,行走20多公里,辗转多列火车,几个鲜活的数字记录了青春飞扬实践团队的实践历程。8月18日——27日,桂林电子科技大学青春飞扬实践团队来到美丽的南方边陲明珠——广西,他们心怀“美丽广西·清洁乡村”的环保理念,肩负“成长快乐·感恩奉献”的志愿服务使命,行走在青山绿水间,感受城镇化改革的激情与魅力,把环保理念渗透人心,让改革春风吹向基层,将志愿行动进行到底。
一、实践走访,感受城镇环境之美
这是一次新的尝试,新的挑战,对于没有社会实践经验的他们来说,每一次行走都犹如摸着石头过河般艰难。一个个陌生的电话,一句句重复的自我介绍,一次次的拒绝阻拦让队员们在经历中成长,在困难中成熟。
“你们带上活动方案和介绍信,明天上午直接来我办公室。”得到灵川县环保局工作人员这样的答复,电话这头的队员们一颗颗悬着的心终于落了地,但是他们没有放松而是为明天的采访做着进一步的准备工作。第二天一大早,队员们便整装待发前往灵川县环保局,一路上队员们不时地翻看着实践材料,嘴里重复着采访内容,面对未知的旅程队员们既紧张又兴奋。不一会的功夫,队员们便来到了灵川县环保局。
灵川县环保局秦主任接待了实践队员们,队长王恩泽在向秦主任说明了此次采访的目的之后,秦主任指了指墙上的灵川县地图说:“建设和谐幸福美丽新桂林是桂林人的责任;让漓江之水清澈长流,桂林人责无旁贷。”说着秦主任便拿起一本灵川县环境规划宣传手册给队员们看,“加强生态文明建设是城镇化改革的重要方面,目前桂林正在扎实稳固推进‘保护漓江,发展临桂,再造一个新桂林’工作,以此开创桂林发展新局面。”
半个小时的采访结束了,队员们深刻的感受到城镇化改革是打造桂林新城,开创桂林发展新局面的不竭动力,桂林的发展即将进入他的新时代。临走之前,秦主任鼓励志愿者们要扎实努力实践,将环保志愿活动进行到底,这让队员们更加坚定了要投身环保志愿行动,为桂林城市的发展贡献自己力量的决心。
二、探求真相,掌握环保普及之情
环保意识的普及是一个城市生态文明建设实力的重要体现。为了进一步感受桂林的生态环境情况,队员们深入灵川县的大街小巷开展问卷调查活动。虽然在调查过程中,队员们会因种种原因被怀疑,被轻视,被拒绝,但青春的执着让他们一直坚守在实践的道路上。
“很少有人向我们介绍这些知识,我家的宝贝孙子用的奶瓶就是塑料的,你们快给我介绍介绍。”张阿姨着急的询问着。其实像张阿姨这样缺乏环保知识同时又希望得到帮助的居民不在少数,队员们在与居民们交谈的过程中感受最深的便是从他们眼中流漏出的对美好生活焦急的渴望。虽然居民们缺乏足够的环保知识,但是他们坚信环保是改善生活环境,创造美好家园的必由之路,这场城镇化改革必将会使周围环境得到改善。
三、科普宣传,助力志愿服务之旅
为了将愿望变为现实,让遥远的期盼离家更近,8月20日,青春飞扬实践团队在灵川县甘棠街道办事处秦书记的帮助下成功地与梧桐墅社区建立起社会实践基地,顺利地开展了“材料科普进城镇,美丽广西环保行”系列环保公益活动。虽然已经过了立秋,但秋老虎的威力仍然不容小视,队员们顶着太阳,冒着酷暑为社区居民讲解垃圾分类回收知识,介绍塑料分类利用常识,利用各种类型的塑料模型进行实物展示,全方面多角度的为居民们普及环保科普知识。
“看似微不足道的知识,终能成为提升生活品质的法宝。”实践团队队员陈叶青一边热情地拉着记者的手一边对记者说,“你快坐下,我给你介绍一下,其实生活中的点点滴滴都体现着环保,也许你觉得他微不足道,但千万不要小看他的力量哦。”
四、城市微景,搭乘工业崛起之翼
背上背包,带上美丽的心情,向实践更远处进发。8月22日,队员们来到广西工业心脏——柳州。蜿蜒曲折的柳江孕育了一代又一代勤劳智慧的柳州人,见证了一年又一年柳州新城的快速发展,高大气派的开心100大楼彰显着这座工业城市发展的活力,清秀俊美的马鞍山点缀着夜晚繁华的城市景象。
为了进一步感受这座工业城市的魅力,队员们分别前往了柳州市工业博物馆和柳州市城市规划展览馆,神奇的多媒体触摸屏,让队员们在畅游城市发展历史长河的同时感受着城市现代化的时尚元素,叹为观止的城市景观沙盘,展现了柳州“一心两城、二环五射、十横七纵”的城市规划图景。队员们不禁感叹到“漫步在如此高大上的城市展览馆,如同行走在城市的街角。”
参观完展览馆后,队员们联系了馆内的工作人员,经过协商沟通,队员们与展览馆的负责人达成了志愿合作协议开展了为期1天的展览馆志愿服务活动,一天的博物馆志愿者体验活动不仅让队员们收获了知识,增长了见识,增强了队员们的沟通能力,更锻炼了一颗感恩志愿服务的心,队员们用心搭建起与展览馆、与观众的桥梁,用语言传达着对这座工业新城的赞美之情。“我从来都没有做过展览馆志愿者,这样一次特殊的经历,锻炼的不仅是我的能力,我的性格,更增长了我的社会阅历,等会我一定要发一篇微博,晒一下!”青春飞扬实践队员费明婕俏皮的对记者说,看着志愿者们青春的笑容,笔者不禁感叹“青春是美好的,青春是奋斗的,志愿者们加油,也许90后的.新一代被挂上了太多的符号,但大家要努力靠自己,靠行动将这一个个的标签摘掉。”
五、青奥加油,我为青奥代言之行
青奥——属于青年人的盛会,青奥——释放青年人的梦想与激情。8月24日实践队员们来到了中国绿城——“南宁”开启了他们的青奥会代言之行。队员们身着队服,手持对青奥会满满的祝福语,成为了南宁一道亮丽的风景线。队员们巧妙地将社会主义核心价值观24个字与“青奥会”相结合,将价值观融入了时尚的运动元素,诠释了青奥版的“核心价值观”。实践队员杨众说:“虽然我们不能去现场为运动员呐喊,但我们的心早已飞向了几百公里以外的看台,我们的心与运动员同在,我们的呐喊与青奥同在!”说着这位来自山东的大汉眼中充满着对运动健儿无限的期望,这大概就是青年人对运动的渴望,对梦想的追求吧。
运动的激情点燃青春的梦想,青奥的光芒照亮生命的曙光。文明、和谐、友善、团结不仅展现了核心价值观的魅力,更彰显了青奥会的风采;绿色、科技、激情、活力不仅体现在奋斗的运动场上,更深深地蕴藏在核心价值观的箴言中。他们是桂林电子科技大学青春飞扬实践团队,他们为青奥会代言。
2014的夏天真可谓是“多事之夏”,飞机失联,工厂爆炸,地震,干旱,台风,一桩接一桩让人揪心的天灾人祸牵动着亿万人的心。8月26日,队员们来到美丽的南方海上丝绸之路——北海,是的,这个台风已经发生了1个月的地方。下了车队员们行走在北部湾广场上,据当地居民介绍,在台风没有登陆之前,这里到处是路树成荫,而现在路旁的树木早已面目全非了。夜幕降临,广场上渐渐嘈杂起来,广场上的人也渐渐多了起来,虽然这里的人经历了一场史无前例的台风,但街上的人们的心情还是如同这广场舞的音乐一样幸福快乐。
第二天上午,队员们便来到了北海市海运幼儿园,在孩子们天真可爱的脸上丝毫看不出一场灾难曾经发生在他们的身边。首先,这些小老师向孩子们做了自我介绍,虽然大家的脸上挂着微笑,但僵硬的表情似乎拼不出一张灿烂的笑容,这大概是队员们第一次参加支教活动的缘故吧,接着大家向孩子们介绍了一些自然灾害的常识,“青青老师,地震是什么呀,好玩吗?”队员们一听到这个问题,微笑的脸上似乎多了一些茫然和尴尬,实践队员陈叶青连忙解释到:“地震啊,可不是玩的哦,很可怕的,比怪兽还要可怕呢,可能小朋友们还没有经历过。”也许这些话题有点过于沉重,幼儿园的张老师见势便走上前来说:“大家会跳小苹果吗?下面老师带领大家一起跳,好不好啊?”说着便放起了小苹果的音乐,志愿者们随着张老师的动作一起动了起来,虽然不是很熟练,但大家发自内心的笑容已经证明了他们融入了这个班集体。
半天的支教活动结束了,队员们恋恋不舍的离开了幼儿园。突然一个小朋友跑了出来:“青青姐姐,你们明天也来好不好?” 队员们一时不知道怎么回答,他们抱住这个小朋友,望着他稚嫩的小脸蛋说:“哥哥姐姐们,有时间一定会来看你们的,拉钩!”说着脸上眼中似乎泛起了晶莹的泪花,因为他们知道,这个约定也许会遥遥无期。
一个阳光明媚的八月,一群朝气蓬勃的90后队员,一次难忘的志愿行动,一幅灿烂的青春图景,青春飞扬实践团队用行动改善着人与社会的关系,用心灵拉近了人与自然的距离,让环保理念在青山间延续,让志愿精神在绿水中长流。
中国梦实践报告 篇13
无锡商职院2013大学生社会实践: 筑好大学梦 助力中国梦
作者:裴文月 参加人员:裴文月、张超、陈瑜
高校:无锡商业职业技术学院
7月4日,物联网技术学院实践团在队长裴文月的带领下开展了对南京理工大学的参观、访问和交流活动,取得了圆满成功。
在南京理工大学,学校老教师亲切接见了实践团一行并在交流会上发表了热情洋溢的讲话,深情回顾了南理工近年的党建工作并对物联网技术学院实践团的来访表示热烈欢迎,双方互赠了礼品。
交流会上,队员们围绕“筑好大学梦、助力中国梦”与老教师一道畅所欲言,队员们各自提出了各自的想法,如“我们不应当以考进理想大学就可以高枕无忧了,一切都应当从实际出发”、“我们应当不断学习,但不仅仅局限在只是学习”等观点不断涌现,还有一部分队员以事实为依据,从事情出发,引出了自己的观点,更具说服力。队员们的想法受到老教师的肯定,在得知实践团从异乡无锡赶来,老教师倍感欣慰,娓娓道来给队员们讲述了自己的亲身经历,从参加革命,到入党,坚定的信仰党,跟党走,从进入高校工作到心系年轻人成长。
交流会最后老教师用自己从事党建工作的经历与感受给队员们树典型做榜样,鼓励同学们凝聚青春力量,实践中圆梦想。呼吁同学们坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造,做实践“中国梦”的奋进者、开拓者、奉献者,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路,做党和人民的坚定跟随者和拥护者,在实践“中国梦”中放飞青春。
关于中国梦的实践报告七篇
相信大家都知道,实践是打开理论宝库的钥匙,在日常的学习工作中。撰写报告是极为平常的一件事,报告包括标题、主送机关、正文三个部分,写报告要注意哪些方面呢?欢迎阅读我们为您准备的“关于中国梦的实践报告”相关信息,请您务必收藏本文以便回顾!
关于中国梦的实践报告(篇1)
中国梦社会实践报告:探寻百姓幸福指数
“寻梦 圆梦”团队暑期社会实践纪实—分赴五地细致调研 探寻百姓幸福指数
作者:杨璐嘉 黄龙 河南工业大学国际教育学院
“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。对于个人,代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。对于民族,代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。对于国家,代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。中国梦是民族的梦,是国家的梦,同样也是人民的梦。在暑假伊始我们“寻梦 圆梦”社会实践小分队进行了有关“基层寻找中国梦”和“城市居民幸福度调查”的`暑期社会实践活动。进一步提升我们的思想觉悟,促使我们从校园里走出来,面对社会走进去,培养我们与群众接轨扎根基层,学以致用敢于创新,艰苦奋斗不怕磨练。
这次我们进行的是“城市居民幸福度调查”的暑期社会实践活动我们的队员分赴“红色基地”贵州遵义,“鱼米之乡”浙江金华,“九朝古都”河南洛阳,“九州圣迹”河南周口,和“平遥古城”山西晋中等地进行实地调查问卷与调研。
7月10 日到12日,我们分赴各地的队员通过发放调查问卷这种直接有效的形式来进行“城市居民幸福度”的调查。通过问卷的总结,结合每一个城市当地不同的情况,在五个城市之间进行对比,来寻找不同城市居民幸福感的差异。
通过这次暑期实践活动,我们与“基层寻找中国梦”遥相呼应,了解更多人的梦想凝聚更多梦想的力量,为当今社会最流行的“你幸福么”找到答案。中国梦是国家崛起之梦,也是人民幸福之梦。
关于中国梦的实践报告(篇2)
“春晖行·中国梦-我与家乡同发展”社会实践活动总报告
为深入学习贯彻党的》十八大、省第十一次党代会、省委十一届三次全会、团第十七次代表大会和团省十三大精神,围绕中心,服务大局,引导大学生在社会实践活动中“受教育、作贡献、长才干”,点燃大学生的激情与自信,用“中国梦”来激发个人的“青春梦”,将个人的“青春梦”融入全国同步小康的中国梦,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”奠定坚实基础。团省委决定今年暑期继续开展“春晖行·中国梦--我与家乡共发展”主题实践活动。
我是一个来自贫困山区的孩子,生活在农村的我,从小的我就有一颗建设家乡的热忱之心,但出于还在求学,没有机会履行自己的愿望。这次响应贵州省团委、威宁团委号召,我积极踊跃参加,并组织策划,联系我村及外地师范类学生,共同通过**和**方式联系商讨这次支教。按照团委的有关要求,充分发挥自己的专业特长,对》我的家乡--威宁县金钟镇镇进行了一次乡情、民情、中小学生辍学情况以及学习现状的调查,并在威宁县金钟镇岔沟小学进行了为期15天的义务支教活动,支教的人共计14人。
一、春晖使者徒步走到学校
因为交通很不方便,车辆不能直接去学校。于2013年7月12号,14个春晖使者徒步背着沉重的行李,带上满怀的信心和爱心,艰难的走到我们的目标地--岔沟小学。在路上,我们谈了如何教学生,如何处理与学生的关系,如何帮助学生进入状态等等。
每个人都有自己的看法,说出自己的声音,因此,我们忘记了疲劳。在这样一条山路上,我们走了40多分钟去学校助教,但我们没有被困难和危险阻拦,而是被感恩的心召唤着前行。
2、 春晖使者部署志愿者教育活动及招生宣传
于2013年7月12日晚,我组织春晖使者进行开会,目的是让大家熟悉我们的教学任务、安全事宜、>规章制度、调研内容、分班情况及确认》班主任等。会议通过共同**得出,有4个班,分别是
二、三、
四、五年级。其中,班主任和助教两人负责一个班级,便于管理学生,负责学生的学习和心理状况。教授语文、数学、英语、体育、美术、科学、德育等。
在2013年7月13日早上8点便开始招生,招生过程中对家长进行细心讲解家长的疑问,也传达支教期间的相关学生安全问题,使招生过程有理有序的进行。共招收233名学生。我们对学生进行了分类,包括单亲家庭、死亡父母、留守儿童和非留守儿童。在放学的路上,每天课后都要宣传组长和组长,对班上学生的情况负责。
当然,春晖使者每天下午都会送学生放学回家半路,以防途中嬉戏斗殴。
3、 欢迎来到开幕式,爱散落在岔沟
2013年7月14日,学校举行了开学典礼,邀请了岔沟村委会和岔沟小学负责人。开学典礼开始升国旗奏国歌,此后主持人请校长致开幕词,而后是春晖使者代表发言,发言内容为在义务支教期间的活动安排,相关安全问题的强调。最后,村委会作了总结,预祝活动圆满成功。
开学典礼结束后,学生们依次离开,班主任带他们回到教室,进行简单的会议和小班。
4、 春晖徒步下乡行动队考察活动
自2013年7月16日起,在岔沟村白草组、口子组、杉木组、偏坡组、马路组5个组进行了调查。春晖使者带着自己炽热的心,把学生们一起送回家,步行一批又一批地走去。在这个乡村进行一次乡情、民情、中小学辍学情况以及学习现状做了深入的调研。
在路上,我们顶着火热的太阳,走在那条崎岖的山路上,深深的感到能走下乡去看看家乡人民生活的状况,问问他们缺什么,需要什么问题,让我们明白以后成材后应该如何让针对性的去帮助他们脱贫致富,让好的政策惠及到每一位贫苦老百姓,这就是一种幸福。
我们徒步去了每一个组后,走访了每家每户,进行家访时都会详细询问他们生活状况家庭收入情况、咨询上学的孩子寒假作业完成情况、父母是否双方外出打工等等。调查了到父母双方打工的家庭占有约30%左右,这30%的留守儿童有的和自己的爷爷奶奶生活在一起,有的在自己的亲戚家居住,父母一年回来一次,分别在过年的时候回来,他们都十分想念自己的爸妈。从他们口中了解到:
“父母会按月给他寄200-300元生活费用。”我们希望他们努力学习,用优异的成绩报答父母,鼓励他们成材后回报自己的家乡。
五、言传身教,为人师表
自2013年7月14日在威宁县金钟镇岔沟小学,春晖行动志愿者教学正式启动。我们的主要教授
二、三、
四、五年级。我负责担任
4、 五位语文老师和负责人,负责这次活动,以及社会调研活动。主要负责15天的教学内容、生活费、科研内容、相关教学会议总结等。
四、五年级的学生,由于正是他们人生、价值观及世界观形成的最关键时期,他们需要树立好的人生观、价值观及世界观,这有利于他们去追求好的目标和拥有好的梦想。因此在上课的途中,不断给他们灌输怎么去做人,怎么给自己树立一个梦想,能顺利通过小升初一关,那就是现在他们想得到的成功,人生的一小小转折点。
在上课过程中,根据不同的基础学生,有针对性地帮助他们学习,培养他们的学习兴趣。上几节课后,让同学们把自己不懂得知识点写在纸条上,然后我进行汇总给他们讲解,攻克自己的弱点,做到不浪费每节课的上课时间,都有所得。课间休息时,我选择和同学聊天,了解他们对各学课老师的看法,让他们学得快,快乐成长。
另外,因为我布置的作文,我给亲戚写了一份洗脚的感觉。在写作过程中,几个学生抄袭。我没有骂他们。相反,我上了一堂课来感谢我的父母和诚实。学生们听后感动的哭了。我告诉他们:
“一个人如果连自己父母都不爱,那你指望他会爱谁?只有当您感恩父母时,您才能爱别人。”接下来我以自己的经历告诉他们,不要说你来得及去孝顺自己的父母,其实我们要深深的知道:
“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”的道理。你这个人活在人世才能真正活得像个人样,你可以学习不好,但一定要学会做人,学会常有一颗感恩的心,更要有一颗诚信的心。
六、课外学习,素质拓展
在上课的期间,我们会在周四下午展开素质拓展的课外活动,激发学生的学习兴趣,提高学生动手和动脑能力,促进同学之间的友谊。活动内容有:丢手绢、找朋友、你是我的眼睛、奇偶报数、跳绳、拔河、同手同脚等等。
每个班根据不同数量的免费小组,一起玩游戏。在拔河比赛中,我们在五年级和四年级组织拔河比赛,在三年级和二年级组织拔河比赛。由于年龄小,老师们有责任把安全放在第一位。
在游戏中,同学们都很积极,也锻炼了他们的慷慨、自信、乐观。学生们的脸上洋溢着甜蜜的笑容,
七、支教时光虽短,却受益匪浅
于2013年7月28日举行了散学典礼,在典礼结束之际,校长出席了散学典礼并作了讲话,同时该校的老师也出席本次散学典礼,并对春晖使者给与在教学上很高的评价和肯定,在生活上鼓励学生要能吃苦耐劳,不怕困难,最后感谢春晖使者对学校校对带来的关心和帮助。并且我们发了在此次支教期间学习良好的同学,分别设置了三好学生、优秀班干部、学习标兵、优秀路队长等奖项。离别的那天,我们很舍不得分开。在我们相处的过程中,我们不断地增进感情。最后,我们一起拍照纪念。
同时,学校老师向学生颁发荣誉证书,并宣布志愿者教学圆满成功。
8,关于春晖行动小组志愿教育结束的思考
暑假的社会实践已经结束,但是社会实践对我们的巨大影响还远远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践很难。
是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
通过这种社会实践,一方面,我们培养了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也暴露出一些问题,如经验不足,处理问题不够成熟,书本知识与实践结合不够紧密等。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳,而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们充分的准备,去面对不知的过程,迎接满意的结果。 《>中国梦社会实践活动总报告》
关于中国梦的实践报告(篇3)
无锡商职院2013大学生社会实践: 筑好大学梦 助力中国梦
作者:裴文月 参加人员:裴文月、张超、陈瑜
高校:无锡商业职业技术学院
7月4日,物联网技术学院实践团在队长裴文月的带领下开展了对南京理工大学的参观、访问和交流活动,取得了圆满成功。
在南京理工大学,学校老教师亲切接见了实践团一行并在交流会上发表了热情洋溢的讲话,深情回顾了南理工近年的党建工作并对物联网技术学院实践团的来访表示热烈欢迎,双方互赠了礼品。
交流会上,队员们围绕“筑好大学梦、助力中国梦”与老教师一道畅所欲言,队员们各自提出了各自的想法,如“我们不应当以考进理想大学就可以高枕无忧了,一切都应当从实际出发”、“我们应当不断学习,但不仅仅局限在只是学习”等观点不断涌现,还有一部分队员以事实为依据,从事情出发,引出了自己的观点,更具说服力。队员们的想法受到老教师的肯定,在得知实践团从异乡无锡赶来,老教师倍感欣慰,娓娓道来给队员们讲述了自己的亲身经历,从参加革命,到入党,坚定的信仰党,跟党走,从进入高校工作到心系年轻人成长。
交流会最后老教师用自己从事党建工作的经历与感受给队员们树典型做榜样,鼓励同学们凝聚青春力量,实践中圆梦想。呼吁同学们坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造,做实践“中国梦”的奋进者、开拓者、奉献者,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的成长道路,做党和人民的坚定跟随者和拥护者,在实践“中国梦”中放飞青春。
关于中国梦的实践报告(篇4)
响应“中国梦”号召的社会实践报告:爱心之车永不停站
6月21号,尽管天公不作美,但是淮海工学院暑期社会实践小队还是在积极的做着服务工作。为响应国家主席关于“中国梦”的号召,淮海工学院机械工程学院适时提出了“中国梦·青春在行动”的暑期社会实践活动主题,在队长陆鹏的带领下,以淮工机械青协为主体,在连云港新浦汽车总站即国家雷锋车服务基地开展暑期社会实践。
本次社会实践除了在为广大来往乘客服务的基础上还增加了一些与艾滋病的'预防,急救措施相关知识的宣传。
在主要的服务过程中,志愿者积极帮助来往乘客提、拎行李,为一些在车站遇到困难的人们提供及时的帮助。志愿者积极配合并帮助车站乘务人员检查乘客行李,引导乘客上、下车等等工作。在服务过程中受到了人们的一致好评,并赢得了车站一众人员的支持与欢迎。
在宣传方面,志愿者也纷纷投入其中。毫不因为艾滋病这个敏感的话题而表现的有所退缩。积极与来往乘客交流讨论相关话题。宣传急救知识方面,志愿者也尽力宣传,并与大家分享自己的经验与知识,为了更好的给大家普及这方面的知识。
虽说活动过程中也受到了大家的不理解,但是这丝毫不影响志愿者的热情。志愿者仍然积极投身其中。活动结束后,参与活动的志愿者也都表示收获很大。
不管是前期的准备工作,还是后期的整理工作,都表示学到了很多以前陌生的知识。在活动中,志愿者也锻炼了自己各方面的能力。最重要的是,不仅将相关宣传的知识,而且将志愿者的精神深深的贯彻到人们心中,唤起了人们心中的爱心与奉献之情。他们的青春再继续,他们的爱心在延续,但这只是整个社会小小的一部分,这更需要大家参与进来,献出自己的绵薄之力。(来稿:淮海工学院机械工程学院青年志愿者协会 徐鹏)
关于中国梦的实践报告(篇5)
据教育部网站消息,为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,深入开展中国特色社会主义宣传教育,引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗,经研究决定,在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。现将有关事项通知如下。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动内容
1.组织开展“我的中国梦”征文大赛。各地和各级各类学校要在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示,围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就,广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”,用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志,强化对自身责任和使命的认识,树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2.组织开展“我的中国梦”主题宣讲。各地和各级各类学校要邀请党政领导、专家学者结合本地本校学生关注的思想理论热点问题,围绕深入学习贯彻党的十八大精神,解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。各地中小学要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》,各中等职业学校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》,结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛,组织评审“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”,推动建设中小学德育精品课程资源库。教育部会同有关部门举办神舟十号航天员太空授课活动。
3. 大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设。各地和各级各类学校要结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年,举办“同铸复兴路共圆中国梦”校园文艺展演,推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文艺作品,着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族,集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌;组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。教育部联合有关部门向全国青少年学生推荐100部爱国主义影视片,100本优秀励志图书。教育部继续组织2013年全国高校校园文化建设优秀成果评选,培育凝练并发布当代大学生核心价值观,组织开展以“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动,着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生,营造良好的校园文化氛围。
4.扎实开展“我的中国梦”主题社会实践活动。各地各高校要及时总结宣传“走基层 看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的典型案例及工作经验,精心组织开展暑期大学生“三下乡”社会实践活动,部署启动“梦想中国”大学生志愿者行动计划,引导广大学生深入西部、深入农村、深入一线,开展参与式观察和服务式体验,感悟由千万个“中国梦”组成的民族梦、时代梦,采撷征集有代表性的“百姓梦想”。各地和各级各类学校积极推动学雷锋活动常态化,大力宣传新时期学雷锋典型事迹。各中小学要认真组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动,动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。要组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
5.组织开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛。各地各高校和中等职业学校要认真组织、精心筹划,继续在广大学生中开展“最美中国”主题摄影及微电影创作大赛,通过学生的独特视角和全新创意,对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎,进一步丰富“中国梦”的时代内涵,进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力,进一步提升学生群体的文化追求,发展健康向上的网络文化,唱响网上思想文化的主旋律。
6.组织开展“我的梦中国梦”为主题的网络文化和书信文化活动。各地和各中小学要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术,以“我的梦中国梦”为主题组织开展青少年教育活动。教育部会同有关部门开展“我的梦中国梦”全国青少年书信文化活动,引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的'优越性,将个人成长与祖国发展结合起来。
7.大力培育选树学生先进典型。各地和各级各类学校要高度重视学生先进典型的培育选树工作,抓好用好典型,传播放大立德树人的正能量,用“中国梦”凝聚强大精神能量,激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进,努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。继续开展“中国大学生年度人物”评选,举办高校毕业生建功立业先进事迹报告团巡讲活动,表彰和宣传一批热爱祖国、践行梦想、事迹突出的高校学生先进典型。
三、工作要求
1. 高度重视,精心组织。在各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动,是贯彻落实党的十八大精神的重要举措,是教育部的重点工作。各地和各级各类学校要把这项任务摆上重要位置,加强领导,精心设计方案,认真组织实施,推动“我的中国梦”主题教育活动取得实效。
2. 广泛宣传,深化影响。各地和各级各类学校要加大宣传力度,根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案,做到日常宣传不断线,重点宣传掀高潮,为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3. 明确责任,有序推进。各地和各级各类学校要处理好主题教育活动与日常教育教学工作的关系,既要扩大活动的覆盖面、受教育面,又不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。要重点做好主题教育活动的各项预案,落实措施和责任,积极维护校园的和谐稳定,确保主题教育活动的顺利推进。
各地和各级各类学校开展活动的有关情况请及时报教育部。
关于中国梦的实践报告(篇6)
大学生践行中国梦的社会实践报告范文
大学生践行中国梦的社会实践报告范文
巍巍宝塔山,深深延安情
——大连理工大学“橙梦先锋”赴延安践行中国梦
2015年1月19日,大连理工大学“橙梦先锋”实践团队队员们齐聚红色革命圣地—延安,略作休整之后,实践团队便在当日进行景区党支部及实践地联系、多次会议商讨日后行程、小分队社区踩点,实践用品采购等准备工作。他们在未来的三天将用一系列的实际行动去感悟“延安精神”和“南泥湾精神”,践行十八大精神,星火燃情中国梦。
一.追随革命脚步,探寻革命圣地
2015年1月20日,11名队员来到宝塔山脚下,在讲解员的讲解下,实践队员重温了那段与宝塔山息息相关的历史,并在宝塔山下的党旗处宣誓入党誓词。此情此景,实践队员在这里宣誓,队员们对于革命和党的体会更加深刻。
下午,实践队员前往王家坪的延安革命纪念馆。实践队员沿着馆内的陈列,依次了解了红军长征、西北革命根据地的创建与发展、陕甘边革命根据地的创建、陕北革命根据地的开辟、东征与西征、红一二四方面军胜利会师等重要的历史阶段。一张张记载那段历史的照片、一幅幅重现那段历史的雕像,使实践队员们对延安这座城市充满了敬仰之情。随后,实践队员们来到了中国抗日军政大学。映入眼帘八个大字“活泼、严肃、紧张、团结”让实践队员感悟深刻,实践队员在进行参观学习后,合影留念,第一天的精神体验走向尾声。
二.亲临革命旧居,探望革命先辈
2015年1月21日,实践队员们来到了枣园旧址。在讲解员的讲解下,实践队员又重温了革命领导人在这里生活的那段岁月。实践队员们一起参观了毛泽东、朱德等革命先辈的旧居,苏式小礼堂、名为“走向胜利”的中央五大书记的铜像、以及幸福渠等。参观完毕之后,实践队员在枣园社区附近进行了有关社区人民经济调研的问卷调查,获得了众多当地居民和游客的反馈,在一番数据分析和激烈的问题探讨之后,大家得出许多有用的结论。
中午,实践队员们来到了张思德墓,大家在这里默哀,体会为人民服务的精神,在浮雕字前朗诵着毛泽东同志当年为张思德同志写的文章《为人民服务》。
下午,实践队前往八一敬老院。实践队员们分成三个小组,与房间里的革命先辈聊天。听他们讲那段革命时期的峥嵘历史,了解他们目前的生活情况。实践队员们认真的为老人做着力所能及的事情并贡献出自己的一份力。老人们向实践队员展示了他们的军功章,以及他们所会的才艺。实践队员随后给老人们送去了事先准备好的小礼品。并用中国结、“福”等一起装点了敬老院和老人的房间,使其更有节日的气氛。第二天的实践感悟也落到了实处。
三.体验圣地生活,体会圣地精神
2015年1月22日,实践队员们一行乘车来到南泥湾,实地感受“自力更生、艰苦奋斗”的南泥湾精神。实践队首先来到南泥湾镇政府,并与之建立了实践基地。实践队员们与相关负责人召开座谈会,以提问的形式了解南泥湾社区近年来的`发展状况。随后,实践队员来到南泥湾历史展馆,通过导游的讲解,学习和体会南泥湾大生产历史。实践队员在导游的领唱下合唱了《南泥湾》这首具有深厚革命意义的歌曲。
离开展馆后,实践队南泥湾社区负责人的带领下,来到南泥湾社区。通过参观当地人生活的窑洞,切身体验他们的生活,与村民们亲切的交谈,进一步了解他们的生活现状。实践队员们都纷纷表示有不小的收获,对于当地南泥湾精神有了进一步的认识。第三天的理论与实践相结合,让队员们充分感受了圣地的风采和革命的热情。
经过三天充实而紧凑的实践活动,寻访红色圣地——延安的实践活动正式结束。实践队员通过这次活动,亲身体会了延安精神以及南泥湾精神,得到了许多感悟。
作为当代大学生,我们应该清楚地知道自己肩上的重担,明白当今的中国还存在诸多还未解决的难题,而“自力更生、艰苦奋斗的创业精神,全心全意为人民服务的精神,理论联系实际、不断开拓创新的精神,实事求是的思想路线”的延安精神正是我们要去追求的,哪怕自己的力量再弱小,哪怕实践之路很艰辛,我们也要严格要求自己,努力强化自己,为祖国,为人民,奉献一份自己的力量。
关于中国梦的实践报告(篇7)
中国梦是中国共产党召开第十八次全国代表大会以来,中国梦将个人利益,集体利益,国家利益紧紧结合在一起。针对这一理念,浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队制订了自己的暑期社会实践目标,即将中国梦和个人的实际行动紧密结合,为实现伟大的中国梦贡献了自己的一份力量。
老年梦——高沙社区老年运动会
敬老一直以来是中华民族的传统美德,这天,由浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队举办的老年运动会在高沙社区新城医院老年活动中心如期举行。
孟子曰:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。”“敬老,养老,爱老”是中华民族的传统美德,然而,随着中国经济社会的不断发展,老龄化问题日益严重,孤寡老人的生存状况引起社会的关注和重视。为了实现包含“人民幸福”的伟大中国梦,我们有必要积极参与老年人事业,关心老年人,让老年人对生活重新拾起勇气,安详幸福的度过晚年。
此次活动的亮点在于根据老年人的身体状况,设立适合老年人并且让老年人所喜欢的传统比赛项目,同时也增加了趣味竞答、生活常识,将趣味性和竞技性融为一体,活动本着“我运动、我健康、我快乐”的宗旨,目的在于丰富老年人的精神生活。
由于前期作了大量宣传工作,活动场面非常火爆,听到活动消息,老年人闻讯陆续到达活动现场,他们热情高涨,积极地参与提前准备好的活动,浙江工商大学统计与数学学院的志愿者更是热心的向老人们讲解游戏规则并组织活动,得到了老人们的赞赏和肯定。这些老人们的子女多整天上班,而他们的孙子孙女也是在学校里很少回家,他们看到这么多志愿者的到来非常激动,他们不仅因为能够参加活动而高兴,更是因为看到了这么多和他们孙子孙女一般大的孩子而开心。活动的最后,志愿者和老人们合影留念,他们依依不舍的和志愿者们告别。此次活动充分展示了社区老年人乐观的生活态度和积极向上的精神风貌,也达成了浙江工商统计与数学学院青年志愿者关爱老人的初衷,让每位老人都从活动中感受到快乐。
关心老人不单单是要满足他们的物质需求,还应当提供给他们必要的精神生活。通过此次活动,将让老人体会到社会对他们的关心和重视,更重要的是发扬了对老人的关爱精神,让更多的人加入到关爱老人的行列中,弘扬了中华民族的传统美德。
关心老人,就是关心明天的自己。让我们从现在做起,关心身边的孤寡老人,把爱心和奉献给他们
自然梦——启航浙博遨游自然
“自然”一词越来越成为人们所关注的话题。而自然环境保护也是实现中国梦的一大重要前提。孩子是祖国的花朵,他们对于大自然的认识确切关系到了环境的良好改善。统计与数学学院青年志愿者服务队利用与浙江自然博物馆建立的长期合作关系,在博物馆展开了志愿服务活动,主要是为前来的游客特别是小孩子讲解自然的常识,让小朋友对大自然的认识在这里启航……
志愿者们于早9:00集合于浙博的“服务台”,在统一着装并了解工作要求后,被分配到各个小展台,为前来参观的小朋友及家长进行讲解。志愿者首先需要做的,就是根据领队老师的介绍、展示设备上的简介,尽快熟悉所展示物品的简单原理,以便工作顺利展开。最主要的任务,是为尚未了解浙博所展示物品原理的小朋友进行简单的介绍,帮助他们了解到新知识。在操作仪器旁的志愿者们,除了要给小朋友讲解外,还要教他们正确的使用仪器,引导小朋友了解自然的奥妙。
志愿者在工作中协调配合,轮流休息。经过一上午的服务工作已有了一定的熟悉程度,经过中午短暂的休息,志愿者又继续投入到下午的工作中。期间,有不少得到帮助的游客向志愿者表示感谢。
本次浙江自然博物馆志愿服务活动,不仅为前去参观的游客带去了便利,为博物馆的工作人员减轻了工作压力,也传承了中华民族爱幼的传统美德,让志愿者对浙江博物馆有了整体认识,并进一步提高志愿者服务社会、奉献社会的责任感,掌握了更多与人交流沟通的艺术,在服务他人的同时也方便自己。志愿者将继续保持良好的精神风貌,不断完善,不断前行。
交通梦——志愿东站爱洒杭城
杭州东站是全国九大省会城市巨型车站建设工程的“收官之作”。站内汇集高铁、普铁、专线、地铁、磁浮、公交、水运等多种交通方式和配套服务设施于一体并可实现立体无缝交通换乘,是亚洲最大的交通枢纽之一。便利的交通是实现中国梦的一个重要途径。杭州东站向游客首先展示了杭州的城市风貌,是城市的一道靓丽风景线。浙江工商大学统计与数学学院青年志愿者服务队队员们汇集于此,作为志愿者,他们热心的为路人指路,将爱洒满杭州。
早上,志愿者们早早的来到东站,面对面积如此大的车站,他们也有点迷茫,但是由于有社会工作者的指导,对于几个乘客们经常问到的问题进行了准备,比如乘车厅的位置,火车到达的位置,买车票的位置,自助银行的位置等等,各位志愿者都用了一段时间将这些方位做到烂熟于心。因此,在此后的服务过程当中才做到了如鱼得水。志愿者以轮班的形式,一个小时站一次岗,用微笑、耐心和热情面对前来询问的乘客,对于实在找不到目的地的乘客,我们的志愿者则在前面带路,将乘客送到他们想要去的地方。
一天的服务很快就结束了,当问到志愿者们心得的时候,他们说,做志愿者最重要的不仅仅是有一颗热忱的心,更重要的是要有服务的能力,如果今天志愿者们没有做好准备,本身就不知道车站的各个方位,那么便谈不上去帮助别人。
他们说今后要继续努力,以后多多参加这样的志愿服务活动,为社会做一份贡献。
这一天虽然很累,但同样快乐着,相信这些志愿者们在志愿服务的道路上越走越远,愿他们不忘初心,实现服务社会的始终……
短短八天的志愿服务活动很快就结束了,这些可亲可爱的志愿者们在炎炎的夏日活跃在杭州的各个地方,虽然很累,但是看到被自己服务过的人脸上的笑容,一切辛苦都不能算做什么。志愿者的服务一定程度上促进了中国梦的实现,但中国梦其实是每个中国人的梦,志愿者们所带来的只是一点点的力量,他们给社会带来了榜样作用,中国梦的真正实现需要我们每个人的努力和奋斗。
关于中国梦的实践报告(篇8)
大学生暑假实践报告:中国梦·保一江清水
湖北汽车工业学院:中国梦·保一江清水
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,7月22日下午,湖北汽车工业学院“我的中国梦·生态环保 ”--赴丹江口水环境调研团队来到南水北调领导小组办公室围绕“中国梦·保一江清水”实地了解国家相关政策方针及措施。
南水北调领导小组办公室程主任对我们团队的调研工作进行了细心询问并耐心的指导。在了解我们团队情况后,程主任围绕丹江口源头水从其水保护重心、污染及防治措施、未来发展方向等三个方面展开。程主任说,丹江水作为南水北调的取水地,与其优质的水质息息相关。因此,丹江水质的波动势必带来上下的关注,而水质的保证就显得重中之重。程主任还指出,丹江口市依水而建,本市的工业、农业、养殖业、畜牧业、旅游业等的发展都离不开如此水环境的支撑。但水库七大污染源:企业的污染、城镇和农村生活的污染、肥料和农药的污染、养殖业水体自身的`污染、漂浮物的污染、船舶的污染、毒危险品运输污染等仍是未来处理的难点,而由于移民造成的污染则属于新增内源污染。即便如此,丹江水依然每年达国家二类饮用水标准(可直接饮用)及以上。丹江口市政府针对污染成立了“丹江口市城区污水处理厂建设指挥部”,各乡镇争取在2015年前都建立污水处理厂,目前已有两个污水处理厂,部分在建。程主任最后还强调,随着未来经济的发展,丹江水势必迎来巨大的挑战,但也这是潜在的机遇,只有抓住机遇,将机遇变成机会,保一江清水,才能铸就水都辉煌!
“中国梦·保一江清水”,共圆生态环保梦,我们在行动。
关于中国梦的实践报告(篇9)
绿色环保 共筑中国梦-湖北汽车工业学院社会实践报告
小水滴,大梦想,每滴水都有汇入江河,奔流到海的梦想。而在当今水资源短缺和污染等一系列水危机问题正在扼杀这样一个个的梦。“中国梦”的提出掀起了一股梦的浪潮,而重视生态文明建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展,描绘的更是一幅令人憧憬的“中国梦”! 生态文明建设中的`水环境建设显得刻不容缓。关注每滴水,折射大梦想!
7月22日清晨,微风细雨,一阵清新入人心。湖北汽车工业学院“我的中国梦·生态环保”--赴丹江口水环境调研团队来到当地团市委进行交接工作。该团队和相关领导进行了细致的交谈,从工业、农业、养殖业、旅游业等不同层面了解当地情况,并由此展开后续调研。从中知道,近期将在本地举办一些列与水相关的大型活动,从而呼吁大家对水资源的重视和保护。最后,还强调丹江作为南水北调中线核心工程,其水质的好坏直接影响居民饮用水的安全,必须把好每一道关口。
此次交接过后,该团队将正式开始对丹江口市水环境展开调研工作。传递中国梦,关注水环境,我们在行动。
作者:胡启迪
关于中国梦的实践报告(篇10)
大学生社会实践报告:点亮中国梦,心系山村青静美
湖北汽车工业学院三下乡茶店行
自创 作者:李继成
与农民伯伯深入交流,了解他们的心声
7月16日一早我们从学校出发,我们先到同学的家所在的村子考察实情,随后我们等待着那些下地干活的村民回家之后出发赶赴他们家。来到农民伯伯的家,感觉跟到了自己家一样,大部分对我们很亲切,很关心我们。了解情况后才知道,农村工作实在是不好做。
他们大部分对待我们的提议都是觉得不好,因为如果要搞垃圾分类处理,那么每个月每家每户肯定是要交物业管理费的。这笔费用,说破大天也是很难收上去的;另外那些公共设施的保护盒维修都是问题,还需要渐渐完善。
在活动现场,队员们一方面对前来咨询的市民进行了讲解,并指导他们填写调查问卷,一方面在与家长们的沟通中,我们深刻感受到他们面对垃圾问题日益严重的无奈,有一位家长告诉我们,其实他们也做过一定的努力,为了能改善环境他们在村子里修建过垃圾池,可是垃圾池那里确是无人问津,村干部也很无奈。
农村生活垃圾处理了问卷的综合分析
从以上针对农村生活垃圾的调查问卷中我们可以看出他们是比较反对为垃圾统一处理来缴费的,如果是自己出钱的.话那么工作是很难开展的。而且村民对环境并不是很在意,需要当地有关部门好好宣传环境保护的重要性。还有些村民提供了一些关于周围公共设施破坏严重的问题,这很严重,更应该引起重视。有关监督部门需要加大监管力度,只有这样多部门,多方面的配合才能将农村环境问题改善。
最后,从问卷反馈的情况来看,正如周书记所说,环境保护很重要,农村环境保护之路还很长。我们呼吁更多的人能够真正重视环境保护的重要性,特别是农村环境问题。
环境是我们赖以生存的基本,保护环境我们义不容辞!
爱国实践报告
或许大众都领悟,实践是揭开理论宝库的钥匙,不论是求学还是职场,写成报告是不可或缺的一环。你掌握报告的写作形式了吗?本届工作总结之家小编对于“爱国实践报告”内容进行分类,供您参考,也欢迎您探索本文,希望能为您带来益处!
爱国实践报告 篇1
经过了为期两周的社会实践活动我们小组通过调查了关于我国食品安全问题的一些资料,我们深深的认识到了我国食品安全问题十分黑暗和丑恶的一面,不得不让我们感叹一句,我们到底该吃什么?因为什么都不安全。都有问题。从奶粉到C肉到毒豆芽到地沟油再到毒胶囊。每一次都来得那么悄无声息,却对我们的健康有着巨大的威胁。
由此引发了我们的不断思考我们的国家到底怎么了,这些食品安全问题都没有人来管吗?国家到底怎么了。我们难道就真的比不上外国吗?为什么我们的食品安全问题比国外严重,甚至有的企业在国外还是规规矩矩的一到中国便肆无忌惮的践踏中国的法律,无惧惩罚。这让我们不得不反思。外国人这么欺负我们也就算了,我在新华网上看到这么一条新闻不得是我心头凉凉的。“近年来,我国食品安全问题成为了社会关注的焦点与公众热议的中心;瘦肉精事件以及层出不穷的地沟油事件,这一件一件都基本上成为了各路新闻媒体的头版头条,也不断挑战着社会大众的底线。众所周知,食品安全问题关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。然而,在我国大量食品出口西方发达国家的同时,我们发现:对大部分食品来说,国外标准都高于国内的,而我国食品能安全出口的背后折射出国内销售的食品与国外出口的食品是完全不同的两个标准。例如:瑞典研究机构的数据表示,雀巢等品牌生产的部分婴儿食品含有砷、铅等毒重金属,存在安全隐患。中国疾病预防控制中心随后通报,这些品牌在华产品检出的砷、铅等重金属,均未超出中国标准。数据显示,多年以来我国食品出口合格率均保持在99。8%以上,而内销食品在“多年整顿”的背景下,合格率却只有90%左右。虽然只有9个百分点的差距,但却暴露出食品安全标准“内外有别”的尴尬。”相信这种结果的出现国家是脱不掉关系的,我们的监管力度的不够导致了国内成了食品安全泛滥的重灾区,让不法企业一次次的从中获的了利益,于是导致了他们的越加猖狂。对于这些我们当代大学生能该做些什么,不可能坐以待毙,我们是祖国的未来,这是我们迟早都得肩负起的重担,所以我们应该行动起来让食品安全意识深入人民心中,当我们遇到问题是不只是会毫无作用的吐吐槽,而是学会正确的使用法律武器维护我们的利益,当然这更需要国家的支持能够出台更为有效且有利的措施来保障人民的利益。
当然从活动中我还学到很多,与同学的相互合作,以及相互讨论中得到新的知识,都让我受益无穷。
爱国实践报告 篇2
高校爱国实践报告
随着我国不断崛起和发展,越来越多的年轻人开始对祖国产生热爱和关注,积极投身到各种爱国实践活动中去。作为全国教育体系的中坚力量,高校也不断加强爱国主义教育,引导学生深入了解祖国的历史和现状,积极参与到爱国实践活动中去,为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦、贡献力量。
一、大力加强爱国主义教育
要想让青年学生深入了解祖国的历史、文化和现状,就必须开展系统、全面、深入的爱国主义教育,引导学生形成正确的爱国情感。
高校在教育体系中担负着传递国家文化遗产的职责,有着重要的历史使命。对此,高校应该开设更多的爱国主义课程,全方位加强学生的爱国教育,让他们在日常学习中感受到祖国的力量和无穷魅力。
同时,高校还应该加强教师队伍建设,培养一支专业化、高水平的爱国主义教育师资队伍。在传递爱国主义教育精神的过程中,教师应该注重启发学生的思维、引导学生的实践和体验,让他们真正理解爱国主义的内涵和外延,以此树立家国情怀。
二、开展多种形式的爱国实践活动
除了加强爱国主义教育,高校还需要组织和开展形式多样的爱国实践活动,增强学生的家国情感和责任感。
例如,学生可以参与到志愿服务活动中去,为贫困地区的儿童、老人等人群送去关爱和温暖,让他们感受到祖国的爱与温情。此外,学生还可以参加到环保、文化宣传和社区建设等方面的志愿者活动中去,为推动社会和谐发展贡献自己的微薄之力。
此外,高校还可以开展各种形式的主题教育活动,鼓励学生深入了解祖国的各个方面,增强自己的责任感和参与感。例如,学校可以组织学生参观一些重要的历史文化遗迹,亲身了解祖国的悠久历史和悠久文化,让他们体验到祖国文化的博大精深。
三、提高学生的爱国素质
高校在鼓励学生参与爱国实践的过程中,还应该注重培养学生的爱国素质,提高他们的文化素养和国际视野。
具体而言,高校可以通过专业课程和实践经验的结合,培养学生的扎实基础知识和技能,为国家的发展提供更加有力的支持。例如,学生可以参与到一些技术开发和创新项目中去,为自主创新和实现经济发展贡献自己的智慧和力量。
此外,高校也应该引导学生正视国际化的切实需求,培养学生的国际化视野和竞争意识。学生应该学会认识和尊重不同文化、信仰和价值观,积极参与到国际化的交流和合作中去,为推动世界的发展和进步做出自己的贡献。
总之,高校的爱国主义教育和实践活动对于引导学生深入了解祖国、积极投身于国家的发展中去具有重要意义。期望高校能够继续不断加强这方面的工作,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
爱国实践报告 篇3
我们属于浙江师范大学工学院“彩虹行动”暑期实践队,于20xx年7月16日到29日到仙居县上张乡中心小学,展开了为期15天的爱国主义实践活动,与此同时,实践队联合西南政法大学,对当地农村进行了调查。在本次实践中,我们在当地农村体验生活的自给自足,由四名队员在仙居县城为一家企业打工赚钱以减少开支。这支由13名来自工院大一的学子自发组建了的暑期实践队,名为:彩虹行动。取彩虹历经风雨而绝美之意,希望能给当地的农村送去爱国主义的彩虹。
不断的错误让我最初的新奇和憧憬消失地无影无踪。本来以为这种超市服务员的工作是很简单的,不需要动脑,也不需要太多的体力劳动,可是自己做起来才发现根本就不是那么回事。任何一项工作都是需要动脑思考的,任何一项工作都有值得让人学习的地方,对于任何一项工作都不能轻视和放松。而且,在工作的时候,就会发现,我们在学校、课堂里和书本上学到的东西实在是很有限的。社会才是最大的课堂。再多的知识,再多的理论,没有实践,都是空话。
一、实践内容
面对着工作的压力,让我对这次的实践深有感触,同时,收获也很丰富。在特区生活,感受着深圳的繁华和大都市的气息工作竞争激烈、紧张,生活压力大。让我对工作和学习有了一个新的认识。
1、主题突出
大约97%的毕业生表示能够胜任现在的工作,但是实践能力差和缺乏一定的专业技能成为了毕业生工作压力大的主要原因,相应的超过半数的毕业生表示在企业中最希望能得到专业技能的提高,而希望得到晋升和出国深造总共只占了21%。由以上可以看出,被调查的毕业生在自己的职业生涯中更注重是自身素质于专业技能的`提高,而不是简单的只是为了暂时的利益。
实践队在继承师大“学高为师,身正为范”优良传统的同时,又赋予其新的内涵与活力——爱国主义教育。结合多方面的资料准备与人力资源,实践队成功的在当地开展了爱国主义支教活动,并对当地的农村进行了农村现状调查。在队员自身的建设上,我们在加强对自身爱国主义精神提升的同时,又以自给自足、打工等多种方式来锻炼自我的独立能力,切实履行大学生应尽的义务。
2、准备充分
本次社会实践筹备活动进行了一个月之久,真正做到了“打有准备的仗”这句话。在两个星期中,我们进行了十几项在当地有巨大影响的活动,包括支教招生、开学典礼、山水游玩会、问卷调查、新闻宣传报道等。值得一提的是,我们从金华带去了几万份的爱国主义材料,俨然给上张乡的八千人口每人带去了四份爱国主义大餐。由此可见实践队在前期准备和实践执行方面的认真用心。
3、内容丰富,且实际成果明显
此次实习的职务是制票员,参与制受理单、送货等工作。因此主要锻炼了我的交际能力与语言技巧。面对客户的时候,有一种真正从课本中走到了现实中的感觉,一些书本上的很抽象的理论知识在应用到实际生活的时候总有一些难度,针对这一点就要求我开动脑筋随机应变了。
此次社会实践,我队在形式与内容上都有亮点,十分丰富,整个活动具有开放的教学思想、丰富的教学方式以及合理的教学体系。并且,我们对本次支教的教学安排作了详细的规划,整个教学体系具有严谨的逻辑性。
去到xx中学,我发现这里的教学条件很差,师资水平也比较低,五十多个学生只有一个老师,像美术课这种专业训练课,对以初学者来说,需要老师的详细讲解,我们7个组成一小组,针对他们的实际情况指定一个短期的计划,达到一个是他们学会自己学习的目标,每天示范和讲解,把学生分成小组教学,使每个学生都有所收获,每次课后我都会对他们的作业进行讲解。虽然我不能记住他们的名字,但我记住了他们那双渴望学习的双眼,每天晚上也会给他们一些教学视频看,很多学生都不知道可以上网找一些教学视频,我们叫他们以后怎样上网学习,希望他们可以通过网络学习到更多的知识。
除了参加本队的社会实践,实践队还积极与西南政法大学联合,一起在全国经行了中国贫困农村现状调查,并在全省范围内经行了关于世博影响力的问卷调查,我们组织的四人小分队先后三次到达仙居县城进行岗位体验活动,在体验社会实际的同时锻炼自己的意志。通过此次社会实践,队员们在教育他人的同时对爱国主义有了更深的理解,同时,队员对社会现实有了更深的接触,对自己的未来学习生活有了更深更好更进一步的规划。
4、在当地巨大的影响
实践队到达当地的时候受到了当地的村民的热烈欢迎,我们在招生的时候很多的村民一听到浙师大的名字,就毫不犹豫地把自己的孩子交给我们,甚至有说即使交学费也是愿意的。在进行农村现状调查的时候,有的村民还拖我们一定把调查成果交给政府部门。在感受到深深信任的同时,我们也体会到了责任的重大。
工作与xx超市,xx超市是一所中小型连锁超市。其总店位于xxxx路,二店位于xx屯,三店位于xxx区,四店位于xx,五店位于xx。在连锁店中总店和而点的规模较大。而我暑假是在xx总店中进行的。因为超市坐落于乡镇农村之间,经销的商品主要以中低档商品为主,高档商品为辅。
社会实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计,但是这种设计不是凭空出来的,是需要成本的,失败就是一种成本,有了成本的投入,就预示着的人生的收获即将开始。小草用绿色证明自己,鸟儿用歌声证明自己,我们要用行动证明自己。打一份工,为以后的成功奠基吧!
7月12日中午十二点,xx美院的21个支教志愿者从本部出发,前往xx市xx县的xx中学支教。经过六小时的长途颠簸,来到那个古老而淳朴的学校时,天色已黑,待安顿下来已是深夜12点。
5、获得良好的社会效应,有相关的新闻报道
另外,大学生由于个人的阅历、知识结构不同,相对各自实践的新环境均有各自的特点与优势,在正确认识自己的同时,要扎实工作,充分发挥优势帮助解决问题,而不是“炫耀”优势,要做到少评论、少争论、少议论。因为“金无足赤、人无完人”,优势是相对的,而我们的目的是“受教育、长才干、做贡献”。只有这样,才能赢得人们的尊重,才能“拾遗补缺”、补己之短,才能发挥特长、做出贡献。
我们的社会实践队在组织初期就把宣传作为社会实践的一个重要部分,实践队成立有宣传组,负责挑选每天实践过程中的新闻亮点,写成新闻稿,然后由负责人修改编辑后发送到仙居新闻网、台州新闻网等报社媒体。我们在在新浪的博客上队员郑惠琳的博客有相当大的点击率,获得一致的好评,在当地的乡政府网页上也有关于我们的报道,另外我们的事迹也在当地学校网站上也有全程的报道。
二、实践不足
虽然我们的实践活动是在各方面是成功的但是细细总结起来本次实践还是有一点点不足之处,主要为一以下两点:
1、不能很好的处理与当地居民的习性问题。
2、教学经验有点缺乏。
相信我们在未来的实践活动中会很好的解决这几个问题,让我们的实践变得完美。
三、实践体会
“仙居”“上张”这两个地名,在我们的彩虹行动实践人是一辈子都不会忘记,那里有太多我们遗留的美好,有太多等待破土发芽的希望种子,更有太多我们无法辜负的殷切期望……。说不尽,有太多的太多让我们难忘与铭记。
我们难忘,难忘从金华到上张这而一路间所看到风景,这风景不止是对祖国大好河山的感悟,更是当代大学生对未来自我创造的剪纸缩影,这一年,我们风华正茂。难忘那一双双让人感动的眼睛。深深记得,上张村民刚看到我们的那种惊奇于欢喜,对于这座处于偏远山坳的村落,有这么多外来年轻人,应该是让他们欢喜的;还有孩子们看到我们的那种眼神,羞怯、渴望、好奇,很是复杂的情绪,说不清,也道不明,这一夜,我们难以入眠。难忘我们洒落在上张土地上的足迹。我们会在一个没课的下午登山,或者像当地孩子一样去小河里捉鱼;我们会走街串巷将一张张宣传单和调查问卷发到每家每户;我们会举着宣春旗一边走一边想村民介绍情况;我们会忙碌着在每个早晨买菜做饭,每次13个人坐在一起抢着饭菜,总有说不出的温馨。这一切,青春无伤。
爱国实践报告 篇4
爱国主义教育基地是培育和践行社会主义核心价值观、推动“德润松原”建设必不可少的途径和平台,必须从管理体制和投入机制等多方面进行长远规划。
一、是突出建设重点,坚持推陈出新。
梁士英烈士是全国战斗英雄和特等功臣,在全省乃至全国都具有很大的影响力。建议以扶余市陵园为重点,将扶余市烈士陵园和宁江区烈士陵园内的梁士英烈士纪念设施进行整合,增加必要投入,扩大园区规模,合力将其打造成全国红色旅游和国家级爱国主义教育基地。同时,针对市本级没有烈士陵园的现状,建议将宁江区烈士陵园划归市民政部门管理,成为市属烈士陵园,进行必要的改建和扩建,以满足市区内群团祭拜的需求。在此基础上,要研究制定《松原市爱国主义教育基地评选办法》,对那些教育辐射面小、无人管理的遗址类教育基地进行合并、转迁或者淘汰,将市图书馆等一些已经具备教育功能的场所增选为新的爱国主义教育基地,有效满足开展爱国主义教育的现实需求。
二、是理顺管理体制,完善运行机制。
建议由市委宣传部牵头,联合民政、文化、财政、国土等部门成立全市爱国主义教育基地专项工作小组,全面负责指导、规划、协调我市爱国主义基地建设、管理和使用,形成联合指导、统一考核、分工负责的工作体系;要健全完善各类教育基地管理办法,配齐配全专职管理人员,开展必要的业务知识培训和外出学习参观活动,不断提升管理人员的服务水平,确保我市基地建设走上良性循环的发展轨道,教育效果不断得到巩固和加强。
三、是明确投入标准,广泛募集资金。
在主动争取中央、省级资金支持的同时,各级党委和政府要站在促进文化大发展大繁荣的高度,切实重视爱国主义教育基地的建设与发展,要以项目投入为手段,以激发活力为目标,将这些教育基地纳入财政全额拨款管理,制定具体的爱国主义教育基地扶持办法,根据不同的基地建设水平,每年市县乡三级财政按照不同的比例进行配套扶持。同时,要鼓励社会各界向基地进行募捐,尝试和探索采取市场化的方式多渠道筹措资金,整合一切社会资源共同打破制约基地发展建设的瓶颈。
四、是加大宣传力度,扩大社会影响。
要在松原宣传网、文化网等网络宣传阵地建立爱国主义教育基地网页,大力提倡开展网上纪念先烈活动。要鼓励各类基地根据自己的特点,制作折页、光盘等特色鲜明的宣传品向社会推介。要协调报纸、广播、电视等媒体把宣传介绍本市爱国主义教育基地作为一项经常性工作,及时报道基地开展活动的情况和效果,反映社会各界的建议和呼声。市委宣传部要谋划制作《松原市爱国主义教育基地简介》等宣传品,以图文并茂的方式向群众和域外游客进行宣传和展示。要组织撰写和拍摄关于梁士英烈士的书籍和影片,深入细致地展示英雄人物的光辉事迹,形成品牌效应,增强教育效果。
爱国实践报告 篇5
经过了为期两周的社会实践活动我们小组通过调查了关于我国食品安全问题的一些资料,我们深深的认识到了我国食品安全问题十分黑暗和丑恶的一面,不得不让我们感叹一句,我们到底该吃什么?因为什么都不安全。都有问题。从奶粉到廋肉到毒豆芽到地沟油再到毒胶囊。每一次都来得那么悄无声息,却对我们的健康有着巨大的威胁。
由此引发了我们的不断思考我们的国家到底怎么了,这些食品安全问题都没有人来管吗?国家到底怎么了。我们难道就真的比不上外国吗?为什么我们的食品安全问题比国外严重,甚至有的企业在国外还是规规矩矩的一到中国便肆无忌惮的践踏中国的法律,无惧惩罚。这让我们不得不反思。外国人这么欺负我们也就算了,我在新华网上看到这么一条新闻不得是我心头凉凉的。“近年来,我国食品安全问题成为了社会关注的焦点与公众热议的中心;瘦肉精事件以及层出不穷的地沟油事件,这一件一件都基本上成为了各路新闻媒体的头版头条,也不断挑战着社会大众的底线。众所周知,食品安全问题关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。然而,在我国大量食品出口西方发达国家的同时,我们发现:对大部分食品来说,国外标准都高于国内的,而我国食品能安全出口的背后折射出国内销售的食品与国外出口的食品是完全不同的两个标准。例如:瑞典研究机构的数据表示,雀巢等品牌生产的部分婴儿食品含有砷、铅等毒重金属,存在安全隐患。中国疾病预防控制中心随后通报,这些品牌在华产品检出的砷、铅等重金属,均未超出中国标准。数据显示,多年以来我国食品出口合格率均保持在99.8%以上,而内销食品在“多年整顿”的背景下,合格率却只有90%左右。虽然只有9个百分点的差距,但却暴露出食品安全标准“内外有别”的尴尬。”相信这种结果的出现国家是脱不掉关系的,我们的监管力度的不够导致了国内成了食品安全泛滥的重灾区,让不法企业一次次的从中获的了利益,于是导致了他们的越加猖狂。对于这些我们当代大学生能该做些什么,不可能坐以待毙,我们是祖国的未来,这是我们迟早都得肩负起的重担,所以我们应该行动起来让食品安全意识深入人民心中,当我们遇到问题是不只是会毫无作用的吐吐槽,而是学会正确的使用法律武器维护我们的利益,当然这更需要国家的支持能够出台更为有效且有利的措施来保障人民的利益。
当然从活动中我还学到很多,与同学的相互合作,以及相互讨论中得到新的知识,都让我受益无穷。
爱国实践报告 篇6
我市现有市级以上爱国主义教育基地12个,其中省级爱国主义教育基地4个,分别是松原市档案馆、扶余市大金得胜陀颂碑、扶余市烈士陵园、前郭县博物馆;市级爱国主义教育基地8个,分别是宁江区烈士陵园、前郭县图书馆、前郭县烈士陵园、长岭县烈士陵园、扶余市大獾子洞惨案遗址、扶余市高家粉房惨案遗址、乾安县烈士陵园、乾安县九连遗址。通过调研我们了解到,这些爱国主义教育基地在推动全市思想道德建设、弘扬和培育民族精神方面发挥了积极的作用,取得了较好成效。
(一)有基本的维护管理,日常运转比较正常。
这些基地大部分以民政、文化、档案部门管理为主,有基本的维护人员和维护费用。如松原市档案馆已经达到国家二级档案馆的建设标准,属于全额拨款的事业单位;扶余市专门成立了大金得胜陀颂碑管理委员会,划定了保护区;前郭县博物馆每年能得到国家拨付专项资金30万元,用于日常维护和支出;宁江区烈士陵园、前郭县烈士陵园、扶余市烈士陵园、长岭县烈士陵园、乾安县烈士陵园均由当地民政部门管理,近年来都有不同程度的投入、更新与维护。
(二)有基本的陈列与展览,教育内容相对完整。
大部分基地都能按照自身的特色和历史内容,把握好展出重点,充实完善陈列物品。如扶余市大金得胜陀颂碑管委会先后投入800多万元用于完善保护区的基础设施改造,修建了大金展览馆、阿骨打铜像等景点设施。前郭县博物馆在不断丰富民族民俗文物的同时,大力开展辽金文化的研究、挖掘和整理工作,目前馆藏文物已达5000多件。扶余市烈士陵园、宁江区烈士陵园和长岭县烈士陵园均有单独展馆,展馆的实物、图片、影音资料也在日趋完善。
(三)有正常的社会活动,教育功能较好发挥。
每年清明节、“八一”建军节、重阳节期间,每个烈士陵园及纪念遗址都会有大批单位、学校和社会团体前来开展祭扫活动,人数平均在万人左右。平时,在市区内的各个陵园都会有部分群众和青少年自发开展凭吊先烈、观瞻遗像遗物等活动。特别是前郭县博物馆,每年利用“五一”黄金周、“世界博物馆日”和寒暑假期与教育部门联合开展“可爱的郭尔罗斯——走进博物馆”、“我爱家乡——郭尔罗斯”小讲解员活动,让青少年在深入了解家乡历史文化的同时,不断增强他们的爱国之志和爱家乡之情。
初中实践报告
宝贵的光阴,总是像箭一样地飞逝着,在目前的岗位上,又一阶段的工作过去了!转眼间我们要写总结了。总结可以使零星的肤浅的,表面的感性认识上升到全面的系统上来。工作总结到底要怎么写呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的初中实践报告,希望能帮助到你的学习和工作!
初中实践报告(篇1)
这个寒假,学校再次让我们做关于假期的社会实践报告,这也是假期作业的惯例,之前,这个作业我没有特别的重视,所以之前并没有参加之前的评比。这个假期,这个作业我将会好好完成。
随着寒假的开始,也寓意着快要过年了。春节,大家并不陌生,这是我国每年都要庆贺的大事。再说春节习俗,有人说,不就是吃饺子、放鞭炮吗?其实不然,我国各地人民的春节习俗都是不一样的。想要了解?我会一一介绍给大家。
河南地处中原,是中华民族的发源地,“过年”的风俗不仅具有很强的代表性,深厚的文化底蕴和地域特性使其又有明显的独特之处。
在河南,春节的祭灶仪式尤为重要。这主要来源于一个民间故事:有一对老夫妻,他们只有一个儿子,两人非常疼爱他,可没办法,家中贫困,只能让儿子上煤矿去挖煤。有一次,老汉去探望儿子,在路上遇见一个光脚片的同路人,交谈中得知,光脚片是阎王派来收回一百名矿工,老汉乞求不要收回他的儿子,光脚片应允,让他别告诉别人。此事过了三年之后,在腊月二十二晚,老汉将此事讲给自己的老伴,谁知被灶神听去禀告了玉帝,玉帝随之收回老汉的儿子,惩戒了光脚片。为此,每到腊月二十三这天,人们敬灶君吃灶糖,希望他到天宫后,不要再搬弄人间是非。久而久之,人们都在腊月二十三祭灶。
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。
“福”字在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛,也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术,千百年来深受人们的喜爱,因它大多是贴在窗户上的,所以也被称其为“窗花”。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽。
除夕守岁是最重要的年俗活动之一,守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》:除夕之夜,各相与赠送,称为“馈岁”;酒食相邀,称为“别岁”;长幼聚饮,祝颂完备,称为“分岁”;大家终夜不眠,以待天明,称曰“守岁”。守得越晚越好。
饭大家都知道有俗语称,江西人不怕辣,四川人辣不怕,湖南人怕不辣,这样玩弄文字的目的在于形容湖南人嗜辣的饮食习惯。湘菜爱放辣椒,辣椒可说是湘文化的精神图腾,制法也是多种多样,辣字当头,也兼顾色、香、味,让食客吃罢汗流浃背,唇齿留辣,回味良久啊!这湘菜中有名的菜式却都是普通之物,如老姜炒子鸡,湘潭剁椒鱼头、毛式红烧肉等,均是经济实惠之物,价格与滋味都平易近人,因而广受大众食客追捧.
打过开门炮,各家男女穿新衣。主妇烧佛茶,以江西瓷碗盛各种祭品,供于香案。中堂悬挂祖宗图像,先拜祖宗,再拜六神(灶神、檐头神、白虎爷、井神、土地神、财神)。民间认为这六位神祗,是每家的保护神,新年祭拜,主要祈求全年人口平安,家业兴旺。
旧时正月初一中午,在洞头县,各家要祭拜祖宗。其仪式由家庭主妇主持。先列供品,摆好酒盅、筷子,在酒蛊里斟上黄酒。在神位和供桌中间要摆一条长椅,然后点起红烛,并在祖先、三官大帝、土地神、灶神等所有神龛香炉上焚香。待红烛燃过四分之三左右或香引将焚完,此时开始烧“金纸”(一种贴着金箔,折成元宝状的纸钱,俗信经过念经才有效),放鞭炮。最后撤馔,撤馔前要先移动供桌前的椅子。拜祖时,供桌上的礼品不准动;凡祭拜过的.供品,除糕点果品外,均要重新煮过或经蒸气热过才能吃。否则,都认为是对神灵、祖宗的不敬。
正月初一早上,在洞头岛上至今还保留了一种叫拜茶的习俗。拜茶即以红枣、桂圆、年糕等煮成甜茶谓“红枣茶”,取其吉利之意:红枣--日子越过越红火,桂圆--合家团圆、平安顺利,年糕--步步登高。“拜茶”分两部分:一是拜祖宗,盛小碗,供于灶神像前;二是拜灶神,都要焚香燃烛、烧金纸、放鞭炮。拜茶之后,全家每人各盛一碗喝。因新年第一餐是喝汤的,所以,在以后的日子里,或出门在外,或在家干活儿,若遇雨受阻,人们便会以“正月初一喝汤的”这话自嘲。喝过茶后,还要再烧线面吃,俗谓“长寿面”,既是图吉利,祝愿全家老小长命百岁,又因喝茶不够饱,作为添食,可收一举两得之效。
行花街 除夕之夜,吃年饭、守岁和逛花市是老广州辞旧迎新的三件大事。年三十晚上的年饭是越晚吃越好。
拜神 凌晨祭祖拜神,杀鸡。起床焚香,放炮仗。这天互相拜访,不问贵贱,奔跑往来好几日,名曰“贺新岁”。初一的中午饭必须吃斋,用粉丝、腐竹、发菜、冬菇等煮成一锅“罗汉斋”,希望这一年该吃的素菜都在这一天吃完,往后就可以大鱼大肉了。
开年 一大早,家中妇女要主持“开锅”,下花生油,煎萝卜糕、煎鱼。现代人更是喜欢将开年饭摆到酒楼吃,吃得越早越好。这天,邻里和亲友之间,往来拜节。广东流行女儿携家带口回娘家。广州的一些郊区农村还保留着“放生”的习俗,买活鲤鱼,用红纸盖上鱼眼,拜神之后到河塘放生。
穷鬼日 通常不会外出拜年,因赤口,希望避免与人发生口角争执。一些广州人会选择足不出户。这天如有人串门,会被当作穷鬼赶出门。
初中实践报告(篇2)
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素养,应当乐观参与劳动。于是,在初中生活的最终一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进展了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,盼望这些微缺乏道的举动能增加人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切预备就绪后,我们分组进展实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的.捡起来,然后追上丢弃它的行人,告知他们说:“这是有关环保的宣传单,盼望您能仔细地看一下,为爱护环境献一份力,感谢!”听了我们的话后,他们都欣然承受了。这是我们倍感信念,更加努力的进展社会实践活动。
我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。就比方说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人观察我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的典范。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,连续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就完毕了。在大家的欢乐声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了很多。
张瑞敏曾说过:“把一件简洁的事做好就是不简洁,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区效劳劳动,我明白了很多道理。我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。渐渐的长大了,转变自己。劳动中,我知道了很多自己的缺乏之处。
我感受深的是万事都不是那么简单的,只有自己不断克制困难才会胜利,做事要仔细踏实。假设我不去认仔细真地做一遍,就发觉不了自己的缺乏。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
初中实践报告(篇3)
在过去的这个寒假里,我有幸在极乐市检察院实习了近一个月,下面是我的实习报告。
首先能得到去极乐市检察院实习的机会,我得感谢学院及唐老师,正是他们的积极争取才使我们有此机会。同时我也在此感谢极乐市检察院,正是他们的接纳,才使我在此期间了解到很多检察院的实务操作,积累了不少实务经验。
由于我们年级考试直到1月22日才结束,所以我们直到1月25日星期一才正式前往极乐市检察院实习。我被分配到极乐市检察院反t贿赂局的侦查三处,这是一个特殊的机构。一开始我便被告知,由于部门的特殊,之前此部门是不招实习生的,只是随着时间的推移,领导思维的变迁,这个部门才从前几年开始接收实习生。但是限于部门的特殊性,我们必须按照要求遵守保密守则。在实习期间,我始终把处长的话记在心里,保守秘密,努力做到自己所能做的最好。
鉴于我所实习部门的保密性,因此在这里我只能写些不涉及秘密的经历及感悟。
我想先谈谈我个人的态度及出勤上的表现。在实习期间,我本人从未迟到与早退过,总是提前到达办公地点。在工作过程中,即使是干一些琐碎的事情,我也从来没有懈怠过,总是兢兢业业。因为得到这样一个去极乐市检察院的机会不大容易,同时我个人办事的原则就是认真,尽自己最大努力去办。
现在我来谈谈在实习期间干过的一些事情及我个人的感悟。
一、填写法律文书,我觉得这应该是实习期间最常干也是最基本干的事情。我填写的法律文书包括查询银行流水线文书和查询身份证件文书。
二、外出调查,其实这是与上一个事件相连的,填完法律文书后,自然而然就是跟随检察官外出调查取证。
三、清点与登记赃物。扣留嫌疑人的赃物自然要清点并且登记以便清楚的知道嫌疑人的财产的种类与多少,方便案件的调查。
四、参加案件进展的讨论会。当然我们只是来旁听的,但是这对我们也是非常重要的,这样我们可以亲身经历案件的讨论,清楚案件的发生与过程,接近案件的核心操作。
五、接送文件,这也是实习期间很基本的事情,也就是把文件从办公地点转送到另外的人员手中。
六、查看卷宗,检察院内部有大量的卷宗,不过我们只能看那些已经解密了的。
七、协同外市检察官调查取证。外市检察官来本地调查是一定要当地市的协助调查的。
以上七类事情基本上就是我本次寒假在极乐市检察院实习过程中遇过并办过的事情。由于我在检察院实习的时间不是很长,因此上面这些只是很琐碎很表面的事情。但是不可否认的是,即使如此,我还是从本次寒假的实习的过程中学到很多与法律有关的知识,积累了不少的经验。我相信这是一笔财富,它们将对我以后的生活与学习起到重要的作用。在此,我再次感谢学院、唐老师及极乐市检察院。
初中实践报告(篇4)
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
一、活动目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题:
深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间:
寒假。
四、活动内容:
1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2.清理社区内墙面上张贴的广告;
3.为社区居民分发报纸;
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得:
通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
初中生社会实践报告5
寒假我和社区里的几个同学一起去了敬老院。在许多人眼里,敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在,许多子女成群的老人主动走进了敬老院。选择敬老院,因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在这里与同龄人朝夕相伴,共同的兴趣爱好,相近的人生观念,让他们更能感到夕阳无限好。
走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是非常方便。有些老人患有老年痴呆症,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。老人家在这里都过得很开心,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将,也有时到楼下做一些简单的锻炼的。因此,老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆,她居然哭了出来,很是伤心难过。我们耐心的'和她聊天,听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女,她子女不管她就把她送到这里来,而且很少来看望她。有一位同学和她说“我们都是您的子女。”并给她表演节目,直到老婆婆破涕为笑,我们才依依不舍的离开。我心中有点酸酸的,老人们毕竟还是孤独的,他们的儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最开心的了。他们需要关心,爱护,敬老院的设施好并不是最主要的,而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。我们现在还是青年阶段,未来还有很长的一段路要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于痛苦中渡过余生,在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰问,使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富,异常珍贵。当我们老的时候,是否可能这些老人,是否又能过的比他们幸福呢?这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
初中实践报告(篇5)
第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一:挣钱的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:人际关系
在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解。才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的.一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:认识来源于实践
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
初中社会实践报告四
盼望着,盼望着,在七夕的前一天,又迎来了一次社会实践。
这一次社会实践,与以往不同,我们来到了一位同学的奶奶家中,请同学的奶奶教我们烙七夕巧果。
所谓七夕巧果,也叫做“巧饽饽”,通常是用模子刻出来的,做成既可观赏又能食用的小面食。
这样一次特别的社会实践,立即吊起了许多同学的胃口,于是,7月5日上午八点,同学们准时到达学校集合,不到八点半便到了同学的奶奶家。
同学的奶奶早已准备就绪,面粉、鸡蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板,一应俱全,我们一到,工作就开始了。
首先,是揉面,我们按照奶奶所说的比例,把水、鸡蛋,白砂糖、面粉、牛奶调在一起,然后搅匀,不停的揉搓,当然了,我们揉的面,都不成样子,稀的稀,干的干,没有一块正常,唯一一块看的起眼的,也是揉成了麻绳,一节一节的,还是奶奶揉的好看,光滑不说,形状也很好,我们很是佩服。
接下来,我们开始发面,直到过了半个多小时后,面才发好,这意味着,最令我们兴奋的一步到了——把揉好的面塞进模子里。
一见到可爱的鱼样的模子,我就爱不释手,抓起一大把面就往里塞,结果面多出了模子,我再揪下一大把,可是模子里的面又少了。无奈之下,只好请教奶奶,奶奶为我们做了个示范:她熟练地把面塞进模子,再多出的地方轻轻一揪,模子里的面不多不少,揪面揪得恰到好处,我们对奶奶的敬佩又多了几分。
最后,在奶奶的指导下,我们将做好的巧果放进大锅里,漫长的等待就开始了。
回想刚才的几个步骤,突然觉得,原来我也可以亲手做一次饭,原来我也能做的这么好,我甚至有些不可思议,我本来是不怎么会做饭的,顶多是煎个鸡蛋,蒸个馒头,能把面粉,从揉到蒸的变成巧果,是我从来都没有过的事,可见,学会一项生存技能,是多么的重要。
生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨逊在荒岛上建立起属于自己的自由“王国,”并且在其间生活了二十八年,整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是,是什么支撑着他能够如此呢?是生存。他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机,创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见,生存是一项本领。
春夏秋冬,人的四季,岁月蹉跎,人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起,就开始了生命季节里的徘徊,开始了新长征路上的生存。
学会生存,就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝,盲目无目标地被线牵着走,要为追求而生存学会生存,就要学会坚强。人的生存受环境制约,但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷,但我们不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱。学会生存,就要勇敢超越:水中的鱼儿不去超越,怎能进化为较为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不去超越,也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人,而把机遇留给勇于超越的人。
在这段时间里,我想到了很多,直到,一阵阵香味从大锅里飘出。我们终于按耐不住了,立马把锅盖掀开,一人拿起一个就往嘴里塞,那种香味,仿佛是这世界上最美的味道。
初中实践报告(篇6)
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
一、活动目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题:
深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间:
寒假。
四、活动内容:
1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2.清理社区内墙面上张贴的广告;
3.为社区居民分发报纸;
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得:
通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
初中生社会实践报告5
寒假我和社区里的几个同学一起去了敬老院。在许多人眼里,敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在,许多子女成群的老人主动走进了敬老院。选择敬老院,因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在这里与同龄人朝夕相伴,共同的兴趣爱好,相近的人生观念,让他们更能感到夕阳无限好。
走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是非常方便。有些老人患有老年痴呆症,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。老人家在这里都过得很开心,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将,也有时到楼下做一些简单的锻炼的。因此,老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆,她居然哭了出来,很是伤心难过。我们耐心的和她聊天,听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女,她子女不管她就把她送到这里来,而且很少来看望她。有一位同学和她说“我们都是您的子女。”并给她表演节目,直到老婆婆破涕为笑,我们才依依不舍的离开。我心中有点酸酸的,老人们毕竟还是孤独的,他们的儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的.也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最开心的了。他们需要关心,爱护,敬老院的设施好并不是最主要的,而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。我们现在还是青年阶段,未来还有很长的一段路要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于痛苦中渡过余生,在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰问,使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富,异常珍贵。当我们老的时候,是否可能这些老人,是否又能过的比他们幸福呢?这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
初中实践报告(篇7)
这是我第一次经历社会实践。对于一个中学生生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒,寒风呼啸,我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。
在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的'大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了xxx,开始了我这个假期的社会实践。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
在中国的经济飞速发展,又加入了世贸组织后,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
无论是学习还是工作,都有竞争。在竞争中,我们应该不断的学习别人的先进的地方,我们应该不断的学习别人的行为,从而提高自己的能力!记得一位老师曾经说过,大学是一个小社会,但我总是觉得校园总是不那么纯洁,真诚,虽然大学学院和大学,学生也会保留学生的身份。联系那些刚从大学毕业的人,他们总是团队我说要珍惜在学校的时间。在这一实践中,我深深地感到,在学校里,理论是学习很多,是多方面的,几乎是完整的;在实践中,你可能会遇到你在书中没有学到的东西,或者你可能无法在书中使用知识。
回顾社会实践活动,我学到了很多,很多人我接触到的社会经验,他们自己的能力得到了提高,而这些都不是在学校里学到的。
要善于与社会上的人交流,需要很长时间。以前没有工作的机会,我很尴尬的和别人交谈而不改变我的想法。在社会中,人们将融入社会。在做事情的过程中,人们会一起工作,使他们的工作更和谐,更有效率。倾听,要有耐心,要心胸开阔。
对自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸,而是对自己能力的肯定。缺乏社会经验,缺乏学历和其他原因会让你缺乏自信。事实上,有一个人,只要有自信,就能克服心理上的障碍,就能轻易解决。
知识的积累也是非常重要的。知识就像人的血液。没有血液,身体就会衰弱,知识就会枯竭。酿酒的接触,对我来说是陌生的,如果你想做好我们的工作,你一定要知道这些知识,他们在很多方面的理解,可以更好的运用在工作中。
这次经历给了我深刻的感受。这不仅是一种实践,更是一种生活经验,是我生命中宝贵的财富。在未来,我将参与更多的社会实践,磨练自己的知识,让自己知道更多,这样我就能在不进入社会的情况下体验社会的更多方面。
初中实践报告(篇8)
劳动是中华民族的优良传统美德,我们作为21世纪中学生,有着较高的文化素质,应当积极参加劳动。于是,在初中生活的最后一个寒假,我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾,发送宣传单,希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。天早早的,我们几个团员就集合到了一起。一切准备就绪后,我们分组进行实践活动。我们一边捡街道上的垃圾,一边给路人发自己印的宣传单,虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上,但是我们毫不气馁,把它们一张张的捡起来,然后追上丢弃它的行人,告诉他们说:“这是有关环保的宣传单,希望您能认真地看一下,为保护环境献一份力,谢谢!”听了我们的话后,他们都欣然接受了。这是我们倍感信心,更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比如说,我们在街道上捡垃圾时,道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙,就微笑的直夸我们懂事,说我们是学校里的榜样。听了他们的赞扬,团员们就有了动力,继续埋头苦干。
很快,天就黑了下来。我们的社会实践活动就结束了。在大家的欢笑声中,我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中,我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人。通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。工作也一样“一分耕耘,一分收获。”
一、活动目的:
走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。
二、活动主题:
深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。
走进社区,开展社区服务活动,自主参加社会公益活动,进一步培养和提高“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
三、活动时间:
寒假。
四、活动内容:
1、参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾;
2.清理社区内墙面上张贴的广告;
3.为社区居民分发报纸;
4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事;
5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。
6.开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
7.开展读书学习互助活动,帮助和指导社区内的小学生开展读书学习。
五、活动心得:
通过服务社区的活动,使我熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,形成团队意识和归属感,增强服务意识和责任感。自觉地从身边小事开始,关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
初中生社会实践报告5
寒假我和社区里的几个同学一起去了敬老院。在许多人眼里,敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在,许多子女成群的老人主动走进了敬老院。选择敬老院,因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在这里与同龄人朝夕相伴,共同的兴趣爱好,相近的.人生观念,让他们更能感到夕阳无限好。
走进大门一位热心的阿姨接待了我们,还一边给我们讲解敬老院的概况。阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是非常方便。有些老人患有老年痴呆症,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。老人家在这里都过得很开心,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房子里看一下电视或玩一下麻将,也有时到楼下做一些简单的锻炼的。因此,老人在这里也算是可以晚年安康。
我们慰问到一个老婆婆,她居然哭了出来,很是伤心难过。我们耐心的和她聊天,听老婆婆说她把她的退休养老金都给了她的子女,她子女不管她就把她送到这里来,而且很少来看望她。有一位同学和她说“我们都是您的子女。”并给她表演节目,直到老婆婆破涕为笑,我们才依依不舍的离开。我心中有点酸酸的,老人们毕竟还是孤独的,他们的儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那是最开心的了。他们需要关心,爱护,敬老院的设施好并不是最主要的,而是更加需要社会上的一些关注。
我们每个人都会经历从孩童到青年,从青年到老年的过程,经历生与死。我们现在还是青年阶段,未来还有很长的一段路要走,如何走下去,我想,每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程,该休息时,是否也会像敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢?若为人子女也不懂得如何体谅他们,那他们便只能于痛苦中渡过余生,在黑暗中悄然逝去……
一次敬老院的慰问,使我们跨越时间和空间的局限访问了那些老人年轻时的点点滴滴。我想那就是生命所创造的财富,异常珍贵。当我们老的时候,是否可能这些老人,是否又能过的比他们幸福呢?这一切都是问号,自己的人生由自己来把握。那个时候或许我们也成为历史的功臣,成为新中国历史长流中璀璨的一个颗心。
初中实践报告(篇9)
[设计意图]
制作可调节亮度的小台灯(或制作可调节转速的小风扇)的实践活动是一项集电路、电流、电压、电阻(甚至涉及到电功率)于一体的综合性制作活动。通过这项制作活动,可以使学生知道滑动变阻的原理和应用;进一步理解电流跟电压、电阻的关系,也为后面电功率知识的学习积累了直接经验。制作中所用到的材料也是比较易得的,关键是电阻丝材料的选择和滑片滑动效果是这一制作中的难点。由于这项制作的成品形式是多种多样的,外观形状和内部结构,给出了较大的创造空间,学生可根据自己的兴趣,爱好、思维上的联想创作出可种各样的作品,可以使学生初步形成在知识转化为技术的同时,要考虑产品的外观设计、产品使用时是否可靠安全等意识。
[教学目标]
1.会用滑动变阻器改变电流大小的原理制作一个亮度可调节的调光灯。
2.初步形成根据制作产品的功能,选择器材、材料并将有机的结合起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。
3.通过设计、制作产品,体验成功喜悦,享受创造的快乐。
[教学重点和难点]
1.电阻丝材料的选择和滑动变阻器的结构、长度以及滑片滑动效果、接触性等。
2.电源电压的选择及起保护作用的定值电阻大小的确定。
3.模型外观、结构的设计及内部电路的布局。
[教具和学具]
教具:实物投影仪。学具:小灯泡(2。5V0。3A)学生用电流表和电压表、开关、各种铅笔、电阻丝、导线、金属回形针、干电池若干节、带有各种图案的硬纸片、各种工具、电烙铁等。
[课前准备]
为为制作可连续调节亮度的调光灯的模型准备自己所需要的材料。
教师主导:我们知道在生活中,我们经常用到亮度可调节的调光灯,我们能不能用所学到的知识和技能来制作一个调光灯呢?出示几张以往学生制作的调光灯照片(或模型)
大家看出这些图片有什么感想,如果我们制作调光灯,有什么创意,大家谈谈。
节小灯泡当作猫头鹰的眼睛,使它有时暗,有时亮。
屋内的景物时明时暗。
可以制作一个小台灯,
放在小桌上。
点评:学生能通过图片和模型受到启发,激起创造欲,无意间将调光灯应用在他们在生活中见到或喜欢的模型上,符合学生的心理及经验。
教师主导:刚才同学们在谈的时候已经无意间说明了所制作模型具有的功能了或能够的生的效果。因此现在请大同学们将模型的名称和具有的功能决定下来。
你是用什么方法来调节电流大小的?
你准备用什么材料来制作滑动变阻器?
设计你的电路图。
对照学生设计的电路图,请相关每组学生答辨:
答辩一:如果滑片移到了阻值最小处,造成电流过大,烧坏灯怎么办?你的设计中并没在这方面的安全措施。
这个阻值的大小你如何确定?
此时你的电路经过修改后,其电路图又是如何?
答辩二:在你的设计中,用了两个小灯泡,那么电路中的滑动变阻器应接在什么地方?
答辩三:在实际制作中,往往滑片不太好滑,与铅笔芯的接触也不是太好,你们组准备如何解决这个问题?
提供学生一些器材,让学生根据需要自由选择。
用滑动变阻器来调节电流大小。
用铅笔芯。
设计电路图。
初中实践报告(篇10)
20xx年xx月xx日至xx月xx日,怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我有幸到xxxx中学进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是,走进课堂,进行教学探讨,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。
xx市西林中学创建于20xx年xx月,是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校园环境舒适优美,树茂草盛充满绿色,犹如天然的氧吧。校风学风纯朴正气,教育质量不断提升,学生获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气,充满活力,充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究有效教学已成为这个团队成员的自觉行为,教学比赛屡屡获奖,每位教师正发挥着前所未有的优势潜能,崇尚着 乐教、敢教、善教、优教 的教风,营造着 学善、学实、学活、学长 的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师,已经有十五年的初三教学经验。
在我实习的第一周,当我踏进实习学校时非常的紧张,不知道我即将面对的未来是怎么样了,有少许的恐惧。带我的师傅是教导主任,平时工作繁忙,我只能在他给班级上课前见到他,想问他很多问题,可是师傅知识很忙碌,忙着准备下节课的上课内容,下课了就匆匆离开。虽然师傅很忙,但是在听了他的课,我真的受益匪浅,在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去,跟着他的上课思维在思考,完全忘记了自己是实习生,而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好,看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑,下午他过来看到电脑还没安装,就帮我一起安装电脑,我用的是旧电脑,师傅怕我闲电脑的速度慢,还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错,我很高兴他们能交给我一些任务,因为我觉得这是他们信任我。三天两头跑政教处,教务处,那的老师都快认识我了。
在实习的第二周,我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定,一直以为第一次上新课应该是在准备非常充分的前提下去授课的,结果很意外的是,师傅临时通知我上新课,还只有一个上午的时间准备,让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室,脑袋里模拟着上课的情节,包括如何与学生互动,如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张,但是真的到了上课,发现自己很镇定。
一节课上下来,我给自己总结了一些缺点:
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突,没有给学生足够的提示是如何思考的,没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点,还教我怎么设置会好点,让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。 课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受,很多同学说出了他们心中的感受,学生说我上课比较紧张,有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励:你比上次实习生上的好,我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训,在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。
随后,随着第二,第三节课的完成,我改进了许多不足之处,也开始变得放得开了,时不时也会开个小玩笑,调节一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作--主持班级里的管理工作。
我现在觉得,在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准,在处理班级事务时,特别是奖惩方面要做到公平,公正。因为我是实习生,所以学生不是很惧怕我,我讲的话他们也不听,但是这种情况在一次午自修改变的,物理老师临时有事让我替她看一下午自修,刚开始我进去的时候班级学生很吵,我叫他们安静也不管用,所以我决定是要出狠招了,我对班级同学说:你们再不安静,我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用,班级立刻安静了下来,也许是他们真的觉得我生气了吧,让我觉得很有成就感,直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮,但是几天与他们相处下来,发现他们很可爱。
在实习第七周时,学校举行了 班班有歌声活动 ,学生在排练的时候唱的不是很好,这让我替他们捏了一把冷汗,但一到比赛是学生一个个都精神抖擞,歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了 班班有歌声 比赛的第一名。为了奖励学生,我给每位学生发了一包好丽友,以此鼓励他们再接再厉,为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明,别不偏袒任何一个学生。
平凡,琐碎,紧张却又美好,难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里,我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间,我以教师身份严格要求自己,为人师表注意自己的言行,关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
金秋九月,我们走进了平果城关初中,进行了为期六周的实习生涯,主要进行数学教学和班主任工作实习,以下是我的初中数学教育实习总结:
六周的教育实习虽短,却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆,通过实习,我们增强了自信,坚定了信念:就是成为一名合格的人民教师,为祖国的建设添砖加瓦!
下面我就谈一下这次实习的收获和体会:
一.实习收获:
通过这次实习,同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接参与教学工作,学到了实践知识,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务,提高了实际工作能力同时,可以检验教学效果,为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验,为将来就业取得宝贵的经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
通过实习,使理论联系实际,使我们接触到与本专业相关的实际工作,培养和锻炼我们运用所学的知识,去独立分析和解决问题,并对学生有了更多的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习,同学们增强了交际能力和表达能力。在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力,并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来,也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习,提高了我们 通过实习,同学们增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着 教书育人 重任,因而是光荣的。因此,备更好的课,讲更多的知识,并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练,在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养。
这次实习使我得到很大的锻炼,一方面,积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑中,领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里,同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼,向社会展示了百院学子的良好素质,也为今后的工作打下了良好的基矗
二.实习心得体会:
教师,教书育人,既要教书,也要育人,在见习过程中,我首先熟悉初一年级的教材,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己融会贯通;与此同时,我认真批改作业,并去熟悉学生的基本情况。
经过了前两周的听课、试讲后,第三周便开始正式上课,第一次感觉自己所学的知识派上用常上一节课,看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节。
初次教学时,应尽量把知识体系完完整整地写下来,即使是很小的,你自非常有把握的,你都应该把它写下来,以免到时候的紧张而遗忘知识,给你的课堂带来缺憾。
近年来,我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏,加强和指导学生之间的合作就是一个很有意义的问题.我的指导老师第一节课就把学生分成4-6人一组讨论,需要说明的是,并不是说建立起了学习小组,在课堂上进行了几次小组讨论学生就能进行真正意义上的合作学习,教师应对学生之间的合作学习作细致的组织工作,对学生的合作学习进行必要的指导,对小组之间的活动情况组织有效的交流,以此来提高小组活动的效率。
初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈严重趋势,后进生所占的比例较大,这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量。原因有:
(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理素。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。
(二)思维方式和学习方法不适应数学学习要求。主要是教师没有很好地根据学生的实际要求去组织、指导学生掌握有效的学习方法,促进学生抽象逻辑思维的发展,提高学习能力和学习适应性 .
所以教学中要培养学生学习数学的兴趣、教会学生学习并建立和谐的师生关系。
(一)多找资料、趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧,使学生对本课程产生兴趣。
(二)要多主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况,这样有利于针对性的对学生进行教育,只有沟通、了解,才能更好地解决问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
(三)对于一些数学题,学生都不知如何入手去解,他们没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
批改作业时,针对不同的练习错误,指出个性问题,集体订正共性问题。鼓励学生独立作业的习惯,增强学生的分析能力,对激发学习的兴趣有较好效果,最后分析错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。
经历了一个半月的实习生活,让我体会一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,深感如今学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。
三.实习中存在的问题与不足:
本次实习进程顺利,取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视:
1、对新的课程理念显得有些生硬,应更好的处理教材和学生的关系,做到以学生为本。
2、在把握课堂教学的环节中,尚需积累更多经验,去不断提升自身素质。
3、同学间交流较少,也让我们感受到一些问题。
4、在讲课过程中,在对教材的挖掘深度不够,这反映出我们的理论水平还有待提高。
总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,首先要感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们,并感谢配合我实习工作的城关初中10(10)班的学生们。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,使我看到了自己的不足之处,我会把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中,把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民教师!