教育培训年度工作计划

教育培训年度工作计划必备6篇。

根据领导的具体指示，有序地进行各项工作是很重要的。我们需要认真思考一下，并大致制定出一份工作计划。如果没有一个完备的工作计划，可能会导致目标盲目，效率也会受到影响。因此，制定一份好的工作计划是必要的。我相信大家都曾因为工作计划而感到困扰吧？在这里，强烈推荐阅读教育培训年度工作计划，这些精品文章会给您带来发现和收获！

教育培训年度工作计划 篇1

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，认真落实党员教育培训有关要求，教育全体党员****不断加强党性修养，锤炼对党忠诚的政治品格，按照《2022年****党员教育培训工作安排》的通知要求，结合****党员队伍实际，现就2022年********党员教育培训工作安排如下：

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于机关党的建设重要论述和重要讲话精神，深入学习贯彻习近平总书记对****的重要指示批示精神，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、集成创新，坚持简便易行、务实管用，全面落实党员****教育培训目标任务，着力锻造“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”的“四个铁一般”的过硬****，在建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区、创建铸牢中华民族共同体意识示范区团结奋进、示范先行，为建设现代化美丽新****提供坚实思想基础。

二、主要内容

(一)突出政治引领作用，不断强化思想政治教育。坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，始终把习近平新时代中国特色社会主义思想作为“第一议题”“第一内容”“第一任务”。深入开展党的十九届六中全会精神、习近平法治思想、习近平总书记重要讲话、重要训词和对政法工作、****作出的重要指示精神学习教育培训，跟进学习党的最新理论成果和习近平总书记最新重要讲话，学好用好《习近平谈治国理政》(第四卷)《习近平新时代中国特色社会主义思想辅导读本》等著作，持续深化党员****忠诚教育和政治轮训。加强马克思主义民族观宗教观教育，推动中华民族共同体意识进机关，认真学习习近平总书记关于国家安全观和意识形态工作重要论述，推动党员****提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

(二)聚焦党的二十大召开，巩固党史学习教育成果。坚持以党员****“大学习”活动为抓手，把迎接和学习宣传党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，持续巩固拓展党史学习教育成果，大力弘扬伟大建党精神，抓好党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，广泛开展“社会主义是干出来”主题活动，深化“让有信仰的人讲信仰”“我为群众办实事”活动，教育引导广大党员干部铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，为党的二十大胜利召开奠定坚实基础。

(三)围绕服务中心工作，扎实开展形势政策教育。紧紧围绕扎实开展“喜迎二十大、忠诚保平安”主题实践活动，聚焦“一个总目标”，紧扣“三条主线”，打好“六大战役”，实现“四个全面提升”等****重点工作，认真贯彻落实建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区、创建铸牢中华民族共同体意识示范区等重要决策部署，重点学习宣传贯彻自治区第十三次党代会及自治区党委十二届十四次全会、市委六届第二次全会精神和全国、全区政法工作会议和****会议精神，及时传达学习自治区、****市、****党委和上级****机关重要工作会议活动、重要文件精神，引导党员****把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来，推动各项工作落实落地。

(四)着眼提升道德修养，深化核心价值观教育。深入学习《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，积极推进社会主义核心价值观进机关。深化中国特色社会主义和中国梦及中华优秀传统文化宣传教育，大力推荐评选和学习宣传“时代楷模”“道德模范”“最美人物”等先进典型，鼓励广大党员干部讲好中国故事，激发党员爱岗敬业、爱党爱国热情。

(五)立足提升履职能力，持续开展知识技能教育。深入学习《中国共产党章程》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规，学习中央、区、市三级纪委全会精神和全国、全区****机关党风廉政和反腐败工作会议精神，持续开展“廉政警示教育周”活动，筑牢拒腐防变的思想防线。结合“八五”普法工作，重点学习《宪法》《民法典》等法律法规，依宪依法依规履职。围绕贯彻落实“坚持人民至上”理念，严格落实“双报到双服务”，带动基层党组织和党员****主动融入基层治理，切实提升基层治理能力。结合岗位职能职责和业务特点，加大全员普训、尖刀特训、岗位专训力度，做到业务过硬、本领高强。积极参加****举办的“奋进新征程，建功新时代”大比武大竞赛，激励干部比能力、比作为、比奉献、比担当，在践行为民服务宗旨中当先锋做表率。

三、方式方法

(一)突出重点，分类施教。重点围绕学习宣传贯彻党的二十大精神、建设“让党中央放心、让人民群众满意”模范机关等重要任务，通过“请进来”和“走出去”方式，依托****政治轮训班，分****分部门分阶段加强基层党组织书记和党务干部、发展对象、新党员、科级干部等教育培训和政治轮训，组织****参加能力素质提升大讲堂，不断增强党员****教育针对性和有效性。

(二)分步实施，统筹推进。年初重点做好党员教育培训计划制定和报备，细化中心组学习安排、党员教育培训计划、主题党日年度计划等，将抓日常学习贯穿全年。分层次分季度督查指导党员教育培训工作，督促各党支部建立党员教育培训台账，做到党员培训底数清、情况明。年底结合组织生活会、民主评议党员等，组织党员述学评学，做好党员教育总结评估工作。

(三)丰富形式，注重实效。抓实日常教育。党员领导干部采取理论学习中心组、举办读书班、专题学习研讨、讲专题党课等形式，先学一步，深学一层，发挥示范表率作用。党员干部依托“三会一课”、组织生活、自学等方式，坚持集中培训和集体学习、理论学习和实践锻炼、线上和线下相结合的学习方式，开展经常性的学习教育，确保党员学习教育学在经常、融入日常。丰富现场教学。组织党员干部就近就便到红色教育基地接受党性教育，通过重温入党宣誓、入党志愿书，过“政治生日”等形式，强化理想信念教育;组织党员干部到党风廉政警示教育基地接受警示教育，通过观看警示教育片、剖析身边反面典型等，做到以案为鉴、以案为戒、以案促改;分层次组织开展党课比赛、理论宣讲等活动，评选出一批精品党课和优秀宣讲员等，切实增强党员教育培训的吸引力、感染力。突出教育成效。严格落实“双测双促”，充分运用“六种学习形式”，认真组织开展以党的十九届六中全会精神和业务工作为主要内容的知识测试，通过日常考测、逐级考测、随机抽测、竞赛检测等形式，坚持季度测，半年考，全年开展1次“大练兵”，强化学习结果运用，激发党员干部学习热情。

四、相关要求

(一)加强领导，明确责任。要严格按照党员教育培训安排部署开展工作，各支部书记要切实履行“第一责任人”职责，党支部要落实抓党员日常教育的直接责任，把党员教育培训工作纳入基层党组织书记抓党建“四个清单”和党组织书记履行党建职责考核，精心组织、持续推进、全面总结评估报告，确保党员教育培训工作有人抓有人管有成效。

(二)完善机制，抓好落实。要立足实际，健全完善党员教育培训长效机制，常态化开展“学习强国”、****干部网络教育培训和“智慧党建”学习，持续推进在职党员联系帮扶离退休党员，青年理论学习小组，“双测双促”等机制，确保党员干部理论学习取得实效。按照党员教育培训工作规划要求，组织党员开展3天以上的集中培训，确保2022年底党员轮训做到全覆盖。

(三)优化学风，强化保障。要发扬马克思主义优良学风，注重实际效果，力戒形式主义，切记泛泛而学、浅尝辄止，引导党员干部沉下心来学、全面系统学、及时跟进学、联系实际学，切实保障教育培训工作有序推进。

教育培训年度工作计划 篇2

一、指导思想

立足校园实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以安全工作为基础，以进一步落实规范管理为重点，以师资队伍建设为突破口，以提高教育质量为目标，全面提升校园各项工作的水平。

二、工作目标

1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现；

2、抓实校园的各项管理，让学生的行为规范、学业成绩等方面有整体性的提高；

三、重点工作

1、牢牢抓住校园的安全工作，进一步落实安全职责制和日常安全管理；

2、加强校园行政干部的队伍建设，提高干部的工作职责感和管理水平；

3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进教师的专业发展；

4、加强班主任队伍建设，强化学生的行为规范教育和训练，提高家长的教育意识。

四、具体措施

（一）校园管理：

1、重新调整校园x年发展规划，明晰校园办学理念、办学目标以及分年度、分部门的目标、措施等，增强规划的执行意识；

2、调整、充实行政干伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来提高分管工作的管理效能。落实过程管理，学期计划的制定要有针对性、可执行性；计划透过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反馈，有资料积累；

3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，提高干部的思考力和解决实际问题的潜力。建立干部管理工作评价机制；

4、梳理和完善校园各项管理制度，构成贴合校园实际的、能够执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度执行状况的自我评估机制，以此提高制度的执行力；

5、明确校园各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进行履责交流，进行履责评价。

（二）师资队伍：

1、分管领导要制定适合校园实际的校本培训计划，计划要明确培训目标、培训资料、培训时间、对教师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德（师德）、专业技能（课堂教学、班主任管理、群众教研）入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进行；

2、建立青年教师、骨干教师培养机制，做好新教师的拜师结对工作，建立以骨干教师为主体的“教师专业发展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，构成关注自身专业发展的氛围，到达各类层次教师专业水平的提高；

3、举行“xxx”教学大赛，带给教师专业发展的展示、交流、实践、研究和观摩的平台。本次大赛涉及教师专业素养（粉笔字等）、专业技能（备课、课堂教学、教学案例）等资料，力求做到全员参与。分管领导要做好具体的实施方案，包括评价的标准等，体现对此项大赛的全程管理。

（三）德育工作：

1、强化全员育人意识，透过师德培训提高教师的育人意识、榜样意识，关注教师在教学中的学科渗透，与教导处加强合作，注意对教师在备课中在课堂教学中、在作业批改中、在个别辅导中的育德意识和育德潜力的评价；

2、开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员计划会，期中的班主任、中队辅导员工作经验交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训实施方案；

3、以提高班主任、中队辅导员业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的用心性。

（四）教学工作：

1、落实教学常规管理；

2、加强教研组建设；

3、强化新教师培训；

4、上好校本课程。

教育培训年度工作计划 篇3

1、树抽象:透过党员教导勾当以及师德教导，进步每位教职工特性是指导干部的职业品德程度，重树指导抽象，以此增进校风、教风以及学风的基本变化。

2、强本质:以新课程培训为切进点，以校本培训为裁体，丰厚教员根本功锻炼材料，进步规范，尽快打造一支能顺应新课程变革需求的教员步队。

3、抓办理:监视、和谐、办理、维护是州里中间校园的次要任务材料，而办理是重中之重。本期中间校园将进一步美满以及增强对于各校任务进程的羁系，进一步明白职责，强化职责认识，进步办理程度。以办理增进校长抓办理，以办理变更广阔教员存心性，以办理进步教导教授教养品质。

任务目的

一、增强校园文明建立，使校园周边情况失掉完全改进，全期没有发作职责变乱，中小校园局部抵达“安全校园”规范。

二、透过办理歪斜，重点搀扶以及校园自我加压等办法，进一步减少校园之间的品质差异，力图使教导全体程度跃居全县前线。

三、增强教员步队建立，不时进步教员本质，狠抓教导教授教养品质的晋升，夺取教导品质进进全县中等偏偏下等次。

四、改进校园办学前提，透过存心夺取下级资金，完成我镇办学前提的变动，特性是十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学的凸起成绩，特别是十力中学进校园的路途软化成绩。实现好十力中学以及宋家凉亭小学的及格校园的树立任务以及整改任务。

教育培训年度工作计划 篇4

参加全省“十二五”2013教育科学规划

课题立项培训总结

4月19日至21日我有幸参加了省教科所组织的为期三天的“十二五”教育科研规划课题立项培训会。在会上，我学到了很多。借这个机会，我把学到的、想到的，对我们做课题有帮助的观点与大家分享。

通过培训，我深深知道了教学必须深入挖掘教材，探索现有教学内容如何再现生活，促使学生观察生活，体验生活，并最终回归生活，从而引导学生更好地懂得生活学会生活，改造生活，做生活的强者。同时我也知道现在教学必须有：创新性：课题研究要与时俱进，不断创新，得出适合时代生活的优化的小学教学策略。活动性：生活是活生生的，生活离不开活动，生活化离开活动，也就失去了基础。主体性：生活是学生的生活，小学教学生活化研究主张尊重生活，就必须尊重学生的主体性。整体性：在开展课堂教学生活化研究时，要坚持整体性原则，使学生的知识素养和人的整体素质和谐发展。

以前对申报和研究课题总是感觉无从下手，也常常觉得课题研究是专家的事，小学教师只要教好课就行了，这次培训中，省教科所邀请了南京市教科所的两名教育专家和省教科所的专家就课题的立项、申报、研究、结题、成果的推广

等方面的问题对全省一千多名老师进行了专题培训，通过这次培训，使我明白了教育科研的重要性，知道了从那里去入手寻找课题，如何去申报和研究课题，怎么制定课题方案，从那些方面着手进行研究，课题结题的步骤和方法，如何把科研成果进行推广。对我今后的教育科研有很大的帮助。我从中学到了很多，它不仅拓宽我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大。使我对教育科研又有了新的认识。

我想，我是本次培训的直接受益者。首先，可以将课题研究的某些方法贯穿于教学中。研究使我相信了学生的无穷能力，在以后的教学中更加注意发挥孩子们的主观能动性，培养学生的合作能力，让学生成为学习的主体，这也适应了新课改的形势。其次，积累了研究课题的经验，如每一步的实践活动都要有详细的记录，为研究性学习的开展打下基础。第三，在指导学生的过程中，使我的专业知识得到充实。课题研究过程中要看大量有关资料，不断地去学习，充实自己。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它会永远指引着我去探索，前进。

通过这次培训后，在今后工作中，在搞好自己教学工作的同时更加注重教学研究，积极申报省市级课题，加强课题研究，同时带动和指导学校的其他教师的课题申报和研究工

作，在学校掀起教育科研的热潮，努力使自己成为科研型的教师。

教育培训年度工作计划 篇5

认真贯彻落实省教育厅师培处和市教育局xx年工作要点，切实履行好本处室的工作职责，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我市的师资培训和队伍建设等项工作再上新水平。

一、主要工作

3、全力开好“全市县区进修学校第二次主题工作系列现场会议”。围绕各学校自选的工作主题，在理论研究和科学实践中，各进修学校要缜密分析、科学论证、深入探讨、全力工作。要做到，不仅在科学研究上有建树，而且在工作实践上有突破。使各县区的主题工作现场会议，各县区有所长、有所为、有所学。（具体工作主题，详见附表二）

（四）依法做好普通话推广和测试工作，建立健全科学的测试机制和测试设施。

会同北华大学师范分院，创建“xx市标准化普通话测试语音室”。视时机成熟，取代原来的人工测试，实施现代化的计算机测试普通话的科学机制。

遵循“以测促训、以训保测”的原则，规范普通话培训、优化普通话测试、完善普通话培训和测试的档案管理，使常规工作进一步优质化、高效化。

认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，组织好第十三届全国推广普通话宣传周活动。

（五）依法把好教师队伍的“入口关”，认真做好教师资格认定工作。

严格审查教师资格认定所需的各种要件（如：户口簿、身份证、毕业证、及必需的各种合格证书等）。

组成“xx市教师资格评审专家委员会”，严格做好申报者的教育教学能力的测试和认定工作。

同时，热情接待申报人员、耐心解答申报咨询、认真做好相关的服务工作，让服务对象满意。

（六）高质量地做好校长培训工作，切实提高在职校长的专业化发展水平和现代化管理水平。

启动“xx市名优校长专业化培训工程”，把名优校长的培训工作，纳入科学化、制度化、规范化轨道。

举办“xx市名优校长高级培训班”，着力提高校长的理论素养和管理水平，造就一支专家型的优秀校长队伍。

开展名优校长送培下乡活动，全面提升农村中小学校级管理人员的办学水平和管理能力。

教育培训年度工作计划 篇6

一、指导思想

要把学生的德育教育放在首位，重视文明行为的教育，加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一。落实学校的教育教学计划和安排布署。通过开展丰富多彩的活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，推动学生综合素质全面发展。以营造一个“严谨、求实、团结、活泼的班级体为目标。

二、班级概况

本班有学生50人，其中女生30人，男生20人。就班内学习情况而言。大部分同学都很认真，学习兴趣浓厚，基础知识比较扎实，能力也较强。多数学生养成主动参与学习，自己动手、动脑的好习惯。但也有少数同学没有适合自己的好的学习方法，学习上不刻苦，贪玩，上课不注意听讲等；参加班内活动而言，学生的表现欲都很强，能够融入集体，参加集体活动时能积极出谋划策，主动参与，形成一个团结和谐的氛围。

三、教育内容和措施

1、文明行为教育

（1）抓好行为规范教育，开好每周一次的主题班会，对学生进行行为规范的训练，使行为规范经常化。

（2）挖掘学生自我管理和自我教育的意识，以班级的日常行为规范为入手。找出“上课”、“课间”、“值日”、“作业”等不足之处，进行自我、小组、班内考核。

2、礼貌教育

（1）见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的基本礼仪。

（3）在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、班级的主要活动内容

1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、加强阅读指导，开展阅读比赛。

3、开展语文实践活动，每半月更换一次黑板报。

4、加强学生的作文指导，开展作文比赛。

5、加强学生的思想教育。

五、团队工作

团队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的团队活动，使学生真正成为各项教育活动的主人。

3月份“让春风更暖，让春意更浓

（1）在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。

（2）结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。

（3）开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。

4月份社会实践活动：

（1）组织团队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

（2）团队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。

5月份向前辈学勤巧，为未来学创造

（1）举行“我们是新世纪的劳动大军”中队主题队会。

（2）积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。

6月份：

（1）组织学生参加学校组织的丰富多采的“校园艺术节”活动。

（2）做好班级工作小结，布置暑假工作。

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「必备」年度培训计划方案

根据上级领导最近下达的工作安排，我们需要好好写一份下一阶段工作计划了，工作计划是一项非常重要的工作。怎样全方位打造一份优秀的工作计划呢？你不妨看看「必备」年度培训计划方案，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

年度培训计划方案 篇1

一、新员工培训目的

1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气

2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望

3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台

4、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

5、使新员工更进一步明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

二、新员工培训内容

一)、就职前的培训(由部门经理负责)

主要是对新员工的到来表示欢迎，指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师，解答新员工提出的问题。

二)、部门岗位培训(新员工实际工作部门负责)

介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求、工作流程以及工作待遇，指定1名老职工带教新员工;1周内部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工1周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。

三)、公司整体培训(内部培训师负责)

分发

五、培训地点

公司办公大楼。

六、培训时间

公司可根据员工实际情况安排，一般7天为宜。

七、新员工培训实施

1、召集公司负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。

2、尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选，配合公司组建从上至下的培训管理网络。

3、公司内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。

4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训1次(培训内容见中心岗前培训)，然后再到具体工作部门进行培训(培训内容见部门岗位培训)，公司可根据新员工基本情况实施相应的培训教材，培训合格发放结业证书，培训合格名单报集团人力资源部。

八、培训反馈与考核

1、培训所进行的公司部门培训应在公司选定培训师指导下进行，公司每培训一批新员工都必须完成一套新员工培训表。

2、训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。

3、培训结果经公司相关人员抽查后，统一发放培训结业证书，对新员工培训情况每季度给公司总结反馈一次

年度培训计划方案 篇2

为了做好我校的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、学生的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本学期消防安全培训计划如下：

一、 培训时间

第一阶段：教师：全体班主任、宿舍管理人员、安保人员； 学生：七年级全体学生

第二阶段：教师：其他教职工。学生：八、九年级全体学生 二、培训方式

理论知识、现场示范演练。 三、参加培训人员：全体师生 四、培训内容

1、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。

2、加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

3、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。

4、保障消防安全疏散通道、安全出口畅通，消防安全疏散标志、消防设备处于正常状态。

5、组织教职工、学生开展消防演练。

6、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。 7、使消防安全工作有计划、有检查、有奖惩、有预案，把消防工作落实到实处 五、培训目标

全体教职工都应做到“三懂”、“三会”：懂的火灾危险性、懂预防措施、懂扑救方法。会处理险兆事故、会扑救初期火灾、会报火警（火警电话119）。

年度培训计划方案 篇3

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20__年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。

一、培训类别:

1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。组织部门为人力资源部。

2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。

3、三级培训:各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防知识和操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。

4、各部门专业业务技能知识的培训，主要内容是四个方面:一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训，消防知识和操作演练的培训。

5、新员工的岗前培训:新员工集中招聘10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防知识的操作规程，新员工到车间后(或班组)进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么;本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

6、各部门(如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易等)专业知识的培训由部门负责人组织统计，根据实际内容要求结合工作实际运行中出现的专业问题，与公司综合部联系作出培训计划或内训或外聘老师对本部门相关专业的知识进行系统培训，进行探讨交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

二、培训的考核和评估

培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核;要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速发展，同时体现公司和个人的各阶层价值。

三、培训要求

公司各部门拟定本部门的年度培训需求及计划，培训年度于一月二十日前报综合部;培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪;培训形式可多种多样，严格按培训计划执行;人力资源部每月至少进行一次检查指导。

四、培训形式

培训将采用内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进行。公司内部培训以本公司相关管理人员及专业技术人员为授课人。外聘讲师则根据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、____教育集团等。

五、公司年度培训计划初步方案:表格略

年度培训计划方案 篇4

培训计划是按照一定的逻辑顺序排列的记录，它是从组织的战略出发，在全面、客观的培训需求分析基础上做出的对培训时间、培训地点、培训对象、培训内容和培训方式等的预先系统设定。培训计划必须满足组织及员工两方面的需求，兼顾组织资源条件及员工素质基础，并充分考虑人才培养的超前性及培训结果的不确定性。

20XX年企业员工培训计划书专辑主要包括了电子公司、乳业公司、贸易公司、生产公司、销售公司、饭店、汽车空调公司、印刷公司、银行、时表公司、温泉浴场、机电公司、酒店、服装公司、房地产开发公司、地产公司、营销策划公司等不同公司的员工培训计划书，为各企业制定员工培训计划书提供参考。

一、培训背景

20XX年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。在20XX年，我们的培训重点将围绕夯实基础，锻造团队而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。

二、培训目标

1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。

2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。

3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。

4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。

三、培训需求调查与分析

为使培训方案具有针对性和可操作性，在20XX年12月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：

1、培训的安排

(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面;

(2)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。

(3)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当;

(4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。

2、培训课程的选择

会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。

3、培训方法的选择

将主要考虑邀请外部讲师到公司进行集中讲授、派人到外部培训机构接受系统训练、由公司内部有经验的人员进行讲授和建立公司图书室和网络共享平台等方式。

4、培训应注意事项

(1)综合管理部平时注意培训课题的研究与开发，及时搜集国内知名顾问咨询和培训公司的讲师资料、培训科目资料，结合公司需要和部门需求，不定期地向相关部门推荐相关培训课题信息。

(2)综合管理部在安排培训时一要考虑与工作的协调，避免工作繁忙与培训实践的冲突;二要考虑重点培训与普遍提高的关系，以公司利益和需要为标准，全面提高员工能力和素质。

(3)对单个人培训金额较大、时间较长的，应签订《员工培训协议》，以减少和控制员工的流失给企业带来损失。

四、20XX年年度培训计划

1、培训频率

每季度安排一次大型专题培训，每个月安排一次专题培训，新员工入职培训即时安排。

2、培训方式

根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享、自主学习等方式进行。

3、培训课程体系设计

(1)入职培训

培训对象：公司新进员工

培训内容：分为公司内部培训和置信培训学校培训

① 公司内部培训内容包括：公司介绍、公司各项规章制度及各部门职能与关系等方面的培训。

② 置信培训学校的培训内容包括：企业文化、团队协作、执行力等方面的培训。

培训目的：尽快了解和融入公司企业文化，进入工作角色和状态

(2)综合能力培训

培训对象：全体人员

培训内容：个人素质、职业素养等方面的培训，包括有效沟通技巧、团队融入(拓展训练)、计划管理、商务谈判、时间管理、情绪管理等

培训目的：提高员工的个人素质，职业素养

(3)专业技能的培训

培训对象：全体人员

培训内容：针对不同岗位人员进行专业技能提升培训，如专业知识培训、经典案例分享、各类资格、职称考试等。

培训目的：提高员工专业技能，在工作中能得以应用。

(4)管理技能的培训

培训对象：中层管理及以上人员

培训内容：管理技能及其他培训课程，包括：执行力、职业化素养、目标管理、绩效管理、领导行为与艺术、高绩效团队建设等。

培训目的：提升管理者管理水平，增强团队活力、凝聚力和创造力。

(5)团队建设的培训

培训对象：全体人员

培训内容：集体活动、拓展训练

培训目的：通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，达到激发潜能、熔炼团队的培训目的。

(6)员工的自我学习

对象：每一位员工

内容：专业知识、岗位技能、综合知识等的学习

途径：阅读书籍、网上学习、工作中学习、辅导

目的：形成学习型组织，提高全员素质

(7)特殊培训

培训对象：特定对象(根据公司需要指定)

培训内容：特种证书需求的培训

培训目的：为了更好地配合公司的工作、经营要求

五、培训的考核与效果评估

为加强培训效果，20XX年将加强以下几个方面的考核与效果评估，在下面的方式中，第1条是任何培训都必须有的，其余的将根据不同的培训内容来选择最合适的评估方式。

1、参加培训情况的考核，如是否按时参加培训，是否上满规定的培训课时。通过员工个人培训记录、员工培训课时统计来进行。并可将部门内部培训情况、员工个人培训情况与绩效考核挂钩，作为绩效考核的一个方面。

2、反应评估，测量参训者对培训的印象或态度。比如在培训结束后，向参训人员发放《员工培训意见调查表》，了解参训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获，主要包括：对课程内容设计的反应;对培训内容、质量的反应;对培训组织的反应;培训所学的知识和技能是否能在将来的工作中得到应用，收益如何。

3、学习评估，主要测量参训者通过培训学习后是否掌握了知识、技能，可通过要求参训人员在一定时间内提交一份培训心得或考试来评价培训效果。

4、行为评估，关注参训人员行为改变的程度。培训效果很多并不能即时显现，因此对知识、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进行，可采用观察、考核等方式方法进行评价。

5、结果评估，主要从公司业绩来考察培训效果，如工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

六、内部培训师制度

为更有效地开展培训工作，同时增加员工培训积极性，激发员工潜能，可逐步建立内部培训师体系。

1、重点确定几个比较合适的人员，根据不同人员的特长与特点，开发一些适合公司实际情况和迫切需要的课程。

2、给培训师安排培训课程，如参加企业内部培训师(TTT)训练营课程。

3、形成内部培训讲师的制度，规范内部培训管理，并给予内部培训师课时奖励。

七、20XX年年度培训费用的预算

从邀请外部讲师集中讲授、外送培训、建立图书库、内部讲师课时费等方面考虑，费用预计??，具体如下：

1、外聘专家进行4-5次授课，根据授课老师的不同，单次费用控制在10000元以内;

2、外送培训，商务英语费用预计5万元，其他费用??

3、职业资格证书费用的取得，费用??

4、建立图书库，预计费用5000元;

5、内部培训师授课，预计讲课费用与奖励在5000元;

员工培训是公司持续发展的力量源泉，是培养人才，提高员工素质，增强企业核心竞争力最为广泛和根本的途径。所以培训不是目的，而是手段，不是消费，而是投资，所以培训的最终目的是通过培训使员工的知识、技能和态度得到提高和与改善，从而使公司经济效益得以提升。

年度培训计划方案 篇5

一、总体要求

深入学习“__”，全面落实省委十一届二次全会、市委四届五次全会、区委二届六次全会和全国、全省、全市、全区组织部长会议决策部署，以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和推进“两学一做”学习教育常态化制度化为主线，以增强党性、提高素质为重点，在加强党员经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行教育培训，使广大党员进一步坚定理想信念、增强党性修养、强化改革意识、尊崇法治精神、发扬优良作风、锤炼道德品行、发挥先锋模范作用，促进全乡经济社会协调发展，提供强有力的政治思想保证。

二、培训方式

1、主题教育互动学。组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，在广大党员中广泛开展“新时代新使命新思想新征程”学习讨论和“遵党章、学党章、讲党章”活动，坚持“三会一课”、主题党日等制度，抓好集中学习、谈心谈话活动，开好__生活会。组织参观党性教育基地、扶贫开发主战场，缅怀革命先烈、牢记革命使命、体验全区改革发展成果，进一步增强党员理想信念、责任担当和积极投身全乡改革发展的决心。

2、远程教育线上学。充分运用覆盖农村(社区)的党员干部现代远程教育网络，认真组织终端站点全年至少开展12次规定性学习。引导广大党员干部利用共产党员网、巴中党建网、恩阳组工网、共产党员微信易信等资源，开展方便快捷的自主性学习培训。

3、农民夜校集中学。依托农民夜校，积极探索“组合式”教学模式，利用开办的“农民电视夜校”“农民广播夜校”“农民网络夜校”，持续开展“艰苦创业”“脱贫争先”“感恩奋进”教育，激发调动农村党员群众摆脱贫困、增收致富的内生动力。

三、保障措施

1、强化领导，夯实责任。全乡党员教育培训在乡党委的统一领导下开展。各村要把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，纳入年度工作计划，统筹安排，整体部署，及时研究制定本支部党员教育培训工作年度计划。同时，加强调查研究，及时、准确掌握基层党员干部教育培训工作情况，解决培训工作中遇到的困难和问题，发挥好宏观指导和综合协调作用，并认真总结培训工作中的先进经验，做好宣传推广。

2、整合资源，形成合力。按照优化结构、扩大规模、分级实施、资源共享的原则，整合各项培训资源，开展政策理论、业务知识、实用技术培训。各村(社区)要充分利用“农民夜校”等资源、组织引导党员示范户开设“农家课堂”等方式，由农民培训农民，提高党员群众参加培训的积极性和针对性；抓好党员示范基地建设，为党员干部提供生产实习场所，把理论学习和生产实践有机结合，加强实用技术培训；坚持“三会一课”制度，积极组织农村党员学政治理论、学党建知识、学农村政策、学法律法规、学实用技术。同时，按照内选外聘、专兼结合、以兼为主的原则，通过聘请一些实践经验丰富的党政领导干部和有关专家学者、科技人员、致富能手、乡土人才充实师资队伍，建设一支多层面、高质量、多能型的专兼职师资队伍，保证培训效果。

3、完善机制，确保实效。一是严格实行点名培训制度。对党员干部参加学习培训继续实行点名培训制度，防止多头培训、重复培训以及培训脱空的现象。二是坚持推行举办培训班方案报送制度。各村(社区)要按照全乡年度培训计划，将每期举办培训班的内容、形式、参训人数及教学方案报送乡党委，并落实精干师资力量实施培训，确保培训任务落到实处。三是实行培训过程动态管理制度。培训中要加强管理，严肃学习纪律，做好考勤，实现学习时间、学习人员、学习内容、学习资料、学习形式、学习制度“六落实”，培训结束后认真对学员进行全面考核。四是建立干部培训档案管理制度。各村对基层党员干部教育培训情况应实行规范化管理，认真登记造册，建立和完善教育培训档案，如实记载党员干部参加教育培训情况，将其作为民主评议党员的重要依据之一。

4、严格考核，强化监督。乡党委将党员教育培训工作纳入年度工作考核和党支部书记抓党建考核的一项重要内容。各村(社区)要切实抓好党员教育培训的跟踪管理监督，对因故未按规定参加培训或者未达到培训要求的党员干部，及时进行补训；对无正当理由不参加培训的，或在参加培训期间违反有关规定和纪律的，视其情节轻重，给予批评教育或组织处理。乡党委将不定期组织人员对各村(社区)党员干部教育培训工作进行督促检查，对于未认真履行党员干部培训职责的党支部书记进行约谈，并在一定范围内给予通报批评，确保培训工作落到实处。

年度培训计划方案 篇6

一、培训目的：

经过系统的课程培训，旨在让中层干部和骨干明确其在整个企业管理中的“主角”定位及管理职责，了解、掌握并学会解决整个企业管理系统的问题，提高领导力、思想力和执行力，提升管理本事和领导艺术，为公司培养和储备干部，以适应公司日益发展的需要。

二、培训对象

各单位贴合下列要求的人员：

1.部分车间主任、副主任、主管及职能部门科长、副科长、主管；

2.部分车间班长、业务骨干及部分职能部门业务骨干；

3.公司认为应当能够参加培训的相关人员。

三、培训主要资料

《卓越车间主任精益管理技能》实务系列普及课程（共10门课，详细资料见培训大纲），同时根据化工部推荐的全国化工车间主任培训教材《化工车间管理》，调整培训大纲的资料：

编制：审核：批准：

时间：时间：时间：

1.《卓越车间主任的精益管理基本素质》

2.《卓越车间主任的常用精益管理方法》

3.《卓越车间主任的精益现场管理本事》

4.《卓越车间主任的精益作业计划管理本事》

5.《卓越车间主任的精益设备管理本事》

6.《卓越车间主任的精益技术管理本事》

7.《卓越车间主任的精益质量管理本事》

8.《卓越车间主任的精益成本管理本事》

9.《卓越车间主任的精益安全管理本事》

10.《卓越车间主任的精益团队管理本事》

四、培训方式

1.主讲人授课；

2.每次授课完后进行小组讨论、讲师点评；

3.根据《武汉无机盐化工有限公司中层干部和骨干培训考核方案》（后附）进行考核。

五、培训组织及其要求

1.公司负责本次培训的总体组织工作、相关费用的支出和结算（用餐费、授课费等）及资料发放等事宜。

2.公司承担相关的后勤服务工作，指定专人，负责各次课程的后勤服务工作，做好服务和沟通，确保培训顺利进行。主要服务资料如下：

a）供给培训用的场地（含培训教室、分组讨论的场所及教师休息室等）；

b）教学用具（包括讲台、桌椅、投影仪、投影银幕、话筒、音响、录像机、录音笔、灯光、黑板、板书笔及板擦）；

c）培训教室内外布置（如培训横幅与标语、清洁卫生等）；

d）茶水及其设施；

e）全体学员的培训用餐（按8元人每餐的标准），采用统一供给盒饭形式（或发放每人每次8元的餐补）；

f）授课教师住宿安排及接送用车；

3.公司人力资源部门负责制定相应的培训管理规定及奖惩考核办法，下发至各单位。各单位应下发至所有参培人员并要求认真执行。

a)各单位应要求参培人员安排好工作，按时参加培训。按上述培训对象的要求确定本单位培训人员名单，于20__年5月27日前反馈至公司人力资源部门，人力资源部门综合分析，最终确定参培人员名单。

b)安排参加培训的人员7至10人为一组，推选（或指定）1位组长，负责组织小组讨论、记录等事宜。

c)指定专人每次课记录学员培训表现（资料如：出勤、回答问题、讨论发言、主动提问、交流心得、识别问题、提出改善计划等情景），进行评价计分并统计，当天课程结束时公布记分结果，以促进培训效果。

d)培训首次课时首先由公司董事长进行系统课程培训动员。

六、培训地点及时间安排

培训地点：武汉无机盐化工有限公司办公楼二楼会议室

培训时间：具体为每月第二周周五和第四周周日。

七、对参培学员的基本要求

1.应认真听讲、进取思考，踊跃参与课堂互动。应带着问题学习，主动提问，主动答问，讨论时主动发言，主动与大家分享学习体会。同时可结合自身工作提出改善计划，做到学懂、学会、能用、有效。

2.应结合各次授课资料写学习心得。系统课程培训期间要求学员每学完一门课程，即一个月学完一门课程，写一篇学习心得。促进学习过程的质量，来保证学习效果。

3.每次课程结束后每位学员应认真、按时完成课程资料测试卷，经过试卷测试来检验自我的学习效果。

4.全部培训课程结束后每位学员应写出培训总结，于培训结束后一个月内交至人力资源部门。

5.每位学员应根据课表安排好工作，准时参加培训，不得无故缺课。确因特殊情景不能按时参加听课的，应提前1天告知培训负责人。

八、培训评估、考核及要求（具体考核奖惩办法详见《武汉无机盐化工有限公司中层干部和骨干培训考核方案》）

培训评估是检验培训效果和质量的重要措施和手段，应制定相应的培训考核奖惩办法，参培人员与培训工作负责人员应严格执行考核方案，提高培训效果。

九、其他

人力资源部门负责落实每次具体培训时间、地点及每月课程培训资料的印发（提前半月与教师培训联系相关资料）等工作，做到有效沟通。

年度培训计划方案 篇7

目的：

1、规范和促进公司培训工作持续、系统的进行，经过知识、经验、本事的积累、传播、应用与创新，提升员工职业技能与职业素质，使之适应公司业务发展的需要。

培训原则：

2、以贴合业务发展与组织本事提升为基本原则，并注意前瞻性和系统性。

适用范围：

3.本办法适用沈阳格林豪森物业管理有限公司所有培训活动的规划、实施、效果评价等相关的部门与员工。

类别与组织：

4.培训部供给的培训方式可分为以下5类，由培训部统一组织。

4.1新员工培训：指新进员工在试用期间须理解的入职培训，包括公司统一组织的集中培训和各部门安排的专业培训。

4.1.1培训部统一组织实施的入职培训资料包括：

公司的历史、概况、业务、发展规划等

公司的经营理念、核心价值观、员工道德规范和行为准则

基本人事制度

职业道德与职业精神

职业生涯规划

4.1.2由用人部门实施的入职培训资料包括：

部门承担的主要职能和职责、规章和制度

岗位职责介绍、业务操作流程和作业指导

4.2任职本事：指公司为更新扩展员工知识面、提升任职本事和晋升职务准备、增进工作效率所组织的各项培训(含研讨会)。

主要包括：

中高层管理人员(包括服务中心主任、副主任、部长)：管理技能、领导力提升、决策思维本事等;

后备干部培训：主角转变、职业技能提升、管理技能培养等

岗位业务技能培训由品质部实施，报培训部备案。

4.3外派培训：因工作需要且没有安排或不能供给内部培训的，可参加社会上专业培训机构或院校所组织的培训。

4.4战略性培训：指为了满足公司永续发展需要而进行的培训，主要包括关键且稀缺人才培训、培养核心竞争本事所需的持续接班人培养。

4.5文化制度培训：指公司为了推行新的或经改良的企业文化、管理体系而进行的培训，旨在实行新的管理方法、行为规范。如员工行为规范、ISO9000质量管理体系、ISO14000环境管理体系、人力资源管理制度等方面的培训。

计划与实施：

5.1根据培训计划的进度，组织实施公司级的培训活动。

5.2培训部负责跟踪培训计划的落实，保障各部门或个人按计划进度实施培训。

5.3培训部负责为公司的每位员工建立个人培训档案，保存个人参加培训记录，包括：

参加培训的登记签到表

获得的各类证书复印件

获得的各类培训资料目录

参加内部考试试卷。

5.4培训结束，培训教材应当收归培训部，充实公司培训资源，并供相关员工查阅。

年度培训计划方案 篇8

培训时间三天：20xx年5月12日——5月14日晨会时间 培训地点：一层大厅

培训内容：消防知识

培训目的：增强公司内部员工对于消防知识的认识和应用。 参加人员：公司内部所有员工

5月12日培训内容：（有关火灾的一些知识）

一、 什么是火灾？

火灾是在时间和空间上失去控制燃烧所造成的伤害。

二、 火灾按照物质的燃烧特性可分为四大类：

1、 A类火灾：固体物质火灾

2、 B类火灾：液体火灾或者可溶性固体火灾

3、 C类火灾：气体火灾

4、 D类火灾：金属火灾

5、 E类火灾：电气火灾

三、 按照火灾的危害程度分为四大类：

1、 特别重大火灾：死亡大于等于30人或者重伤大于等于100人或者损失大于等于1亿

2、 重大火灾：死亡大于等于10人或者重伤大于等于50人小于100人或者损失大于等于5000万小于等于1亿

3、 较大火灾：死亡大于等于3人或者重伤大于等于10人小于50人或者损失大于等于1000万小于等于5000万

4、 一般火灾：死亡小于3人或者重伤小于10人或者损失小于1000万

四、 火灾中人员的伤亡分类情况：

1、 有毒的烟气，不完全燃烧产物引起的

2、 高温烧死的

3、 窒息死的

4、 意外死亡的（跳楼死的，拥挤死的，吓死的）

五、 什么是燃烧？

俗称“着火”，是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰，发光和（或）发烟的现象。

六、 燃烧的必要条件：

1、 可燃物

2、 助燃物（氧化剂）

3、 点火源

燃烧的充分条件：三者互相作用，缺一不可。

七、 消防法规：

《消防法》规定，任何人发现火灾，都应该立即报警（无偿），严禁谎报火警

1、 放火罪：尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡，重伤或者公私财产损失严重者，处十年以上有期徒刑、无期或者死刑。

2、 失火罪：情节轻者，三年以下有期徒刑或者拘役情节重者，三年以上七年以下有期徒刑

5月13日培训内容：（有关消防设备的物品）

一、 安全疏散通

1、 畅通无阻

2、 离地面1。8米处上空不得有突出物

3、 不能有急上坡

二、 疏散楼梯

1、 敞开式的

2、 封闭式的

3、 防烟式的

4、 室外式的

三、 防火门

必须是平开式的，而且是自动关闭式的

甲级：1。2H一般用于配电室、计算机房等重要地方

乙级：0。9H一般用于楼梯间防火门

丙级：0。6H一般用于垃圾通道、管道等地方

四、 安全出口

1、 一切有利于逃生的门口

2、 标志挂于门口正上方

3、 不少于2个安全出口

五、 疏散指示标志“安全出口”

1、 有灯光、完好无损

2、 指向最近安全出口

3、 设在地面一米以下

4、 标志之间距离不超过20米

六、 应急照明灯

1、 蓄电池作用电源

2、 停电后5秒钟切换时间

3、 灯亮时间不少于20分钟，高楼一般不少于30分钟

七、 楼层指示盘

挂于通道旁墙上的，一般显示楼层数和时间，一旦发生火灾上面显示火灾的地点和时间

八、 防火卷帘

1、 一步式：一般设在非安全通道，一降到底，靠烟感感应

2、 二步式：一般设在安全疏散通道，第一步受烟感控制降到离地面1。8米处，利于防烟和人员逃生，第二步受温感控制，下降到底。

5月14日培训内容：（面对火灾的应对措施）

一、 发生火灾后消防员应如何去做？

第一步：控制室内（消防联动室），两个值班人员，当消防控制室内发生报警情况，首

先按消音按钮，由一个值班人员拿着通讯工具（对讲机、手机）等查看火灾真假情况。 第二步：误报，通知中控室内人员，并且手动复位，并查询误报根源，解决问题。真实火灾：通知中控室消防人员将手动变为自动，同时启动送风口和防排烟系统。

第三步：通知人员疏散逃生，通知顺序为着火层、上一层、下一层，然后其他楼层。

二、 人员如何逃生？

逃生方法视现场情况而定

1、 弯腰匍匐前进，低头看“安全出口”沿着箭头方向逃生，如火势烟雾太大，可用湿

毛巾捂嘴逃生。

2、 如被困在某一区域，则另想办法

三、 如何使用灭火器和消火栓？（面对初期火灾）

灭火器：首先拿着灭火器站在上风口，离火源5米处，扒开保险栓，一手捏住软管头，另一手压紧手柄，对准火焰根部左右扫射，平稳推进。（如果是二氧化碳灭火器则需要带上手套）

消火栓：按下红色开关，门自动弹开，如果没有弹开，可用任意东西砸开，按下报警按钮，拉开水袋，然后接好水袋和枪头，水袋不得打结，逆时针方向旋转开关，紧握枪头进行灭火。

四、 消防员（保安）平时的工作内容？

1、 查看安全疏散通道，疏散指示标志，应急照明灯和安全出口情况。

2、 常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否有堵塞物。

3、 消防车道，消防水源情况。

4、 灭火设施（灭火器、消火栓）等配置有效情况。

5、 用火用电有无违章情况。

6、 易燃易爆危险品和防火防爆措施落实情况。

7、 消防控制室值班情况和设施运行、记录情况。

8、 火灾隐患整改情况及防范措施情况。

五、 防火巡查的频次？

根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，机关、团体、企事业单位每季度进行一次检查，其他单位应进行每月一次检查。

白天：每2小时一次巡查

夜间：一次巡查

年度培训计划方案 篇9

一、培训实践目的：

1. 参与到项目运作中去，深入了解，参与其中发现问题；

2. 通过参与与会诊交流，给予实践项目团队帮助的同时，在诊断与交流实践中，使参训人员能够进行结合自身的反思、提升与发展；

3. 通过这样的培训实践方式，使各分公司、开发商能够感受到这种专家型学习实践方式的作用以及积极的意义。

二、培训实践时间：

1. 培训实践时间：4月下旬或者5月上旬

2. 培训实践周期：1-3天（计划周一到周三）

三、培训实践项目：

长沙分公司xxxxx项目

四、此次培训实践参与人员：

1. 培训实践组织小组成员：

1) 总部：副总经理（组长）、总经理助理（副组长）、培训经理（组员）

2) 长沙分公司：综管经理（组员）等

2. 参加实践人员：除北京公司外的各城市分公司高管人员，共计15人

五、培训实践的开展形式：

团队组建体验+交叉团队现场实践+团队讨论与展示交流+复盘与解决方案制定+培训实践结束后的方案落地检验

六、培训实践的具体设计：

第一阶段：破冰与启动（正式实践前一晚进行）

1. 任务布置：角色分配、组建团队、选择盟友、争夺资源、制定备战计划（工作计划）。

2. 实现目标：

1) 团队组建与管理的过程（核心、目标、精神/氛围、收获）；

2) 对竞争的认识（危机的敏感性与重要信息的洞察力）、资源的获得与使用、合作的重要性（合作选择的正确性与重要作用）；

3) 暂时忘掉参训人员各自的身份，投入到实践中扮演的角色上，并承担起各自的工作与目标，在配合实践的过程中了解项目情况、发现问题（团队自身的角度和外部环境因素等角度）、总结问题。

3. 简要描述：

1) 自我介绍：分公司高管每人1-3分钟时间梳理自己的优略势（特别是对于项目来说，自己的优略势和擅长的岗位），梳理完成后，每人有3分钟的陈述时间；

2) 角色分配：培训实践组织小组组长担任项目经理，副组长担任实践观察员，其余参加实践人员由目前项目内场策划和外场行销人员分别选择入队，内场选择1人，外场选择2人，选择完毕后，其余人员均为销售条线人员的角色，在团队组建中进行角色分配；

3) 空降团队组建：剩余的12人中随机抽取两名销售经理的角色扮演者，由销售经理根据个人的优略势介绍，选择相应的人员组队（此环节要体现双向原则，未抽到销售经理角色的成员，根据销售经理的优略势介绍，选择自己想要加入的团队，双方两者选择统一时可以直接入队，如不统一，暂时待定，最后加一轮特别展示和提问环节，由销售经理选择人选入队或者随机派位）；

4) 空降团队融合：销售经理为本团队的成员分配角色，并说明各自清晰的工作内容和职责范围（原则上要求工作内容与职责范围各自不少于3条不多于6条），并制定各团队的名称、口号以及此次培训实践的结果目标，以上全部内容完成，每个团队有3-5分钟的展示呈现时间，呈现结果由组长、副组长以及项目现有项目经理、销售经理进行现场打分，分值高者获胜，拥有下一轮的优先选择权；

5) 选择盟友：由目前项目的两位销售经理对其自身和现有团队进行优略势以及已有的资源情况进行介绍，空降团队根据其介绍情况以及自身团队的特点选择与其组成项目实践的盟友，选择时由上一轮获胜的团队优先选择；

6) 附加资源争夺：将所有组建完成并结为盟友的2+2支团队，组织进行1-3组团队游戏的pk，每轮游戏的获胜者可以获得相应的资源，资源分为已有资源和定制资源，其中已有资源包括：任务关键事项提醒、顾问指导一次（组长为兼职顾问）、了解对方团队实践进展情况的机会一次、培训实践最终成果展示的出场顺序选择权等；定制资源：由获胜团队根据自己的需求提出，由培训实践组织小组完成资源准备与配给；

7) 备战计划（工作计划）：组建后的团队根据已定的实践目标，制定实践的具体工作计划，工作计划需落实到天，项目经理与观察员将全程了解团队各自的实践与工作情况。

第二阶段：实践与诊断

1. 任务布置：信息搜集、任务墙、问题挖掘、问题分析与归类。

2. 实现目标：

1) 通过各种方式获得完成目标的各种信息，并整理信息结果和搜索渠道，并分析判断渠道和信息的准确性及有效性；

2) 通过工作计划的设定与执行，发现过程中存在的问题（且必须是项目目前现实遇到的瓶颈或难点）；

3) 对挖掘出的问题进行分析，并通过团队的力量完成归类，区分出问题的性质（可被解决的问题

2、笔试：每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。

3、抽查：工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。

四、培训内容及时间安排

1、 公共课程培训

了解企业发展过程、企业现状，熟悉××企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。

2、岗位课程培训

熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。

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年度培训计划方案 篇10

一、目前存在问题：

公司干部员工由于长期从事某项单一工作，岗位固化，安于现状，活力下降，不愿从事挑战性工作，进而造成岗位工作质量下降，不利于公司发现和选拨人才。

二、轮岗目的：

提升员工综合素质和业务能力，促进各部室间员工的交流和学习，相互借鉴部室间好的经验做法，激发员工活力、潜力和创造性，为员工创造良好的成长机会。

三、轮岗范围：

公司在职员工

四、轮岗岗位学习达标标准：

操作能力应达到轮岗学习岗位作业指导书要求，考核合格。

五、轮岗时间和员工安排：

开始时间：_年10月份。

每3-6个月为一个阶段，部门内人员轮岗由部门经理自行决定，跨部门轮岗由各部门提交名单，办公室汇总并提出意见，报公司领导批准后决定。

六、轮岗步骤：

1、各部室自行拟定轮岗人员名单和轮岗计划;

2、各部室将轮岗人员名单和轮岗计划报办公室董亮处;

3、轮岗人员每月一次工作总结，汇报其在新岗位学习心得体会，心得体会由原部门以部门为单位在次月5日前，随同本部门工作总结一起上报办公室;

4、轮岗人员考勤由轮岗所在部门考勤，工资由原部室发放;

5、轮岗人员结束一个岗位学习时，其轮岗所在部门要对其进行考评，考评结果轮岗所在部门经理签字后上交办公室，做出综合评价。

七、轮岗奖惩：

(一)轮岗部室：

要制定计划，积极参与，不断提升部门员工业务素质和综合能力，不得以任何理由拖延轮岗时间或者不参加轮岗，轮岗情况纳入部门年度考评，年底给予奖惩。

(二)轮岗人员：

轮岗人员要积极参与，认真学习，不断提高技能。对于考评优秀者，公司给予奖励，不合格者，公司视作其不适岗，给予处理直至与其解除劳动合同。

健康教育工作计划(必备6篇)

根据我们的工作要求，我们应该书写一份好的工作计划了，工作计划也是一个好的行动指南。写好工作计划的基本方法都有哪些呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“健康教育工作计划(必备6篇)”，还请你收藏本页以便后续阅读。

健康教育工作计划 篇1

为落实市、区政府提出的“双创一巩固”工作目标要求，根据《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》结合社区实际，特制定本方案。

一、工作的开展：

(一)准备阶段

1、调整健康教育工作领导小组，召开领导小组会议，通报上年存在的问题，明确工作任务、社区职责及工作进度。与辖区各单位签订健康教育目标责任书。

2、召集辖区单位、社区居民参加培训会，对《国家卫生城市标准》、《国家文明城市标准》、《红花岗区“双创一巩固”健康教育考核评分表》进行学习阅读。

3、完善领导机构及工作机构，对照目标要求自查梳理存在问题，指定专人负责，制定切实可行的健康教育工作方案。针对单位、社区、行业开展工作。对照“标准”查找存在问题及时整改。

(二)整改阶段(3月25日前)

1、认真按照办事处及本社区制定的整改方案，扎实开展整治行动，及时完善工作资料。

2、规范健康教育专栏，提升城市品位，确保健康教育宣传栏制作美观、耐用材质，版面美观、整洁、图文并茂。

(三)检查阶段(3月31日前)

社区按照〈评分表〉认真开展督导检查，针对督查中发现的问题进行整改。

(四)查漏补缺阶段(4月10日前)

社区对照〈评分表〉查漏补缺，整改完善归档资料。

(五)迎接检查验收阶段(10月30日前)

制定迎检方案，全面做好迎检工作(4月30日前接受省、市、区、爱卫会检查，7月至10月接受国家爱卫会检查)。

二、健康教育工作内容：

(一)对照《国家卫生城市标准》和《国家文明城市标准》及《健康教育考核评分标准》要求，认真开展工作。

(二)收集资料：20__年以来工作资料，按年度装订成册。

(三)资料顺序：封面、目录、工作内容、图片资料、内容，排列〈评分表〉顺序进行。

三、部门职责：

(一)由健康教育专干，负责组织社区健康教育及控烟工作，制定中长期健康(控烟)教育规划及年度工作计划。按照国家卫生城市及文明城市要求。以《中国公民健康素养——基本知识与技能》，全民健康生活方式为核心开展多种形式健康教育活动，不断提高城乡居民健康素养。对社区健康教育工作情况进行经常性督导、检查、评估。组织开展无烟单位创建及检查评比。

(二)社区健康教育领导小组：负责将健康教育工作列入卫生工作目标，加强对健康教育工作的领导。做到部门合作，社会动员，群众参与，政策及资金保障为特点的健康教育与健康促进工作体系和协调，高效的运行机制，将健康教育与健康促进工作经费纳入年度财政预算。负责社区的健康教育工作和控烟工作。

四、督导检查：

社区健教组负责对本居健教工作进行检查落实，完善健康教育工作及资料收集。

五、责任追究：

对在检查中发现问题不及时整改的问题将进行通报，并列入年度考核评比工作。

##结束

健康教育工作计划 篇2

《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。所以，幼儿拥有良好的体魄非常重要。

　一、上学期幼儿发展情况分析

由于本班幼儿老人带的较多，因此，小班时幼儿整体上自理能力较弱，体质也很弱，生病现象很频繁，生病请假现象非常频繁，小班第二学期时幼儿体质略微加强了一些，但是整体体质还是比较弱。经过一学年的培养，幼儿自理能力有很大提高，身体及四肢协调性较好，走、爬、跑、跳等动作发展也较好，体质方面还需要加强培养。

　二、本学期健康发展计划：

1、引导幼儿了解健康知识。

本学期我们除了主题教育中的健康教育外，还会根据幼儿情况将健康知识渗透在一日生活中。如：如厕后洗手、饭前洗手都要要求幼儿用七步洗手法;用餐时引导幼儿了解食物搭配营养，知道不能挑食，这样才能保证身体所需的营养供给;每天除了集体喝水外，过度环境想喝随时去喝水，养成爱喝白开水的好习惯，达到所需饮水量;养成每天排便的习惯等。

　2、加强卫生消毒工作。

保育员每天按要求进行清洗消毒工作。幼儿口杯、餐具随用随洗并进行消毒;每天用84消毒液对玩教具、桌面、椅子等进行消毒;幼儿小毛巾每天清洗干净后用开水烫15分钟;活动室、床铺等每天开窗通风，每周紫光灯消毒，若有特殊情况要及时消毒。保证幼儿生活环境的干净卫生。

3、加强幼儿体质锻炼。

每天坚持户外活动最少x小时。本学期我们新加入了幼儿体智能、足球特色课程，我们会配合相关老师共同做好幼儿体育锻炼活动;根据主题活动中的相关教育内容进行幼儿体育锻炼活动;在过渡环节中抽时间多带幼儿进行户外活动，加强幼儿身体素质锻炼。

除了以上教育内容，我们还要加强幼儿自理能力的培养，知道冷热加减衣物等，并且要求家长配合老师共同做好幼儿体能锻炼，自理能力的培养等。本学期希望通过我们班三位老师和家长们的配合，幼儿身体素质能有大的改善和提高，能够快乐健康的发展。

健康教育工作计划 篇3

一、指导思想：

心理健康教育纳入学校教育体系具有战略性意义。首先，心理健康教育是素质教育的重要助手，也是重要的组成部分。因为良好的心理素质既是一个人的全面素质的不可或缺少的有机组成部分，又是学生成长发展载体。据有关统计资料表现，87%的学生学习困难的原因不是智商与学习能力的问题，而是心理状态的问题，也就是说87%的学生学习困难，是因为他们的心理处于不健康状态。这也足以说明了心理健康教育在素质教育中所占的伤量之重。其次，学校的心理健康教育不仅有利于学生的心理健康，它的新观念、新手段还有利于提高教育教学法实效，真正取得“举一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教师在引导学生自我认识、自我调节、自我突破的同时，也促进了自身的成长变化。既在对学生进行心理健康教育的同时，教师也接受了心理健康的教育，这样就形成了良性循环，使心理健康工作开展得更好。

二、具体目标：

1、继续加强队伍建设，加强理论学习，采用角色转变和设身处地等心育方法，理论运用于实际，全面提高教师素质。

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定心理健康教育具体内容。

3、走进家庭不健全学生的心里，使其能走出家庭问题的困扰，摆脱心理阴影，在品质、学习、能力等方面有不同程度的提高。

4、在充分了解和关爱离异家庭学生的基础上，激励他们，改变观念，重振士气，引导教师强化教育教学研究的兴趣。

三、主要内容：

1、加强队伍建设，提高自身素质。

组织教师学习有关离异家庭学生心理问题的资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导的知识、方法等，并倡导全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

2、制定适合我校学生实际的心理健康教育具体标准，确定各级心理健康教育具体内容。

3、收集关于离异家庭学生存在的问题，通过建立信息档案、座谈会、转化成果追踪、阶段性总结等形式，使教师充分了解情况，界定相关问题，搞好切入点。

4、对有较严重的心理问题的学生建立档案，进行跟踪调查，并提出建议，以帮助问题学生真正从心理阴影中走出来。

5、备好、上好有关离异家庭学生的心理时了解学生反馈情况。

6、通过广播、手抄报等形式巩固所了解所积累的心理健康教育知识。

7、召开全体办主任会议，各抒己见，交流对后进生心理健康教育的方法和成绩。

健康教育工作计划 篇4

一、把健康教育提高到重要工作日程上来，加强组织领导，提高认识，从思想上明确健康教育的重要性。

搞好健康教育，思想认识是基础，组织领导是关键。我单位里充实单位健康教育工作领导小组，我单位由主任任组长、副主任任副组长，责成单位办公室具体抓这项工作。同时，要明确工作职责分工，将各项工作任务落实到科室和岗位。领导小组要定期召开有关会议，专题研究部署健康教育工作，对工作中出现的新情况、新问题，认真加以解决。还要采取定期或不定期检查的办法，督促各科室抓好各自分管的健康教育工作，确保这项工作顺利进行。

二、采取多方式，多渠道推进健康教育活动

为进一步深化健康教育工作，坚持以保护健康为重点，采取多种形式开展健康教育活动，一是抓住各种时机开展教育。如在每次会议召开之前，利用电教设备播放健康教育专题片，宣传卫生知识、防病常识，教育干部职工养成良好的卫生习惯，增强健康意识。二是明确健康教育行动工作的核心信息。通过对当前机关全体工作人员身体状况进行分析，确定以宣传常见病、多发病防治知识为核心信息，印制宣传单，下发到全体工作人员，让干部职工掌握有关知识，教育干部职工提高预防能力，保障身体健康。在全体机关工作人员中大力倡导早晨、傍晚进行体育锻炼活动，全面增强自身体质，以更好地开展本职工作。三是要结合国家卫生城市的创建工作，利用举办健康教育宣传栏等，进行直观的健康教育，采取每月更换一次宣传内容的做法，根据季节变化，宣传每个季节易患疾病的防治常识，常年进行宣传教育。还要通过聘请有关专家讲座、专题知识座谈讨论的办法，深入开展健康教育活动，让干部职工充分了解当前的卫生政策、健康知识及健康教育工作动态等。四是严格按照健康教育检查评比标准开展自评工作，定期对工作进行总体评价，整体促进全单位健康教育工作的开展。

三、严格控烟制度，全面进行控烟工作。

要严格落实单位里制定的有关控烟规章制度，落实责任制，领导干部带头控烟，干部职工人人参与活动，做到不敬烟、不劝烟，人人争先，相互监督。办公室要抓好全单位控烟工作的落实，在会议室、办公室等公共场所的醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟”等标志，不设置烟具，随时提醒干部职工和外来客人禁止吸烟。

健康教育工作计划 篇5

本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。

一、指导思想：

提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。

二、具体目标：

1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。

2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3、重视学生心理团体辅导工作。

4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

5、做好家长的心理健康知识讲座。

6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会）

三、内容要求：

1、学习心理与智能发展指导。

（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。

（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。

（3）引导学生养成良好的学习习惯。

（4）学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。

（5）特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。

2、情绪、情感、情操教育。

（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。

（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。

（3）学会保持积极心境的方法。

3、坚强意志与承受挫折的教育。

（1）培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。

（2）培养学生形成处事果断的良好习惯。

（3）培养学生良好的自我控制力。

（4）引导学生正确应对挫折与困难。

4、自我意识、人际交往及性教育。

（1）学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。

（2）学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。

（3）正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。

以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。

健康教育工作计划 篇6

一、完成新一轮建设健康城区和巩固国家卫生区相关任务

根据《区建设健康城区三年行动计划（～年）》和《国家卫生城市标准》相关任务要求，充分整合社区各种资源，以学生、农民、流动人口为重点，面向不同人群，开设“健康讲堂”为市民提供健康咨询服务，提高市民对疾病预防、合理营养、心理等知识知晓率和健康行为形成率。以“融入，传播健康”、“健康身心”、“控烟活动”、“我的血压我知道”和“五个人人”重点活动为抓手，引导市民主动参与社区健康教育、健康促进活动，提高市民参与度。利用车站、广场、医院、娱乐场所、单位、学校、居委等各种场所，借助社区健康教育宣传栏、宣传屏、黑板报、公益广告栏等各种设施，电视、广播、报刊等各种媒体，开展多种形式的健康教育宣传，对建设健康城区和巩固国家卫生城区工作进行正确舆论引导。

二、贯彻实施《市百万农民健康促进行动规划(～年)》

通过健全政府领导、部门合作和全社会参与的“行动”长效工作机制，围绕农村的重大公共卫生问题，普及卫生知识，倡导科学文明的生产生活方式，提高农村居民的健康素质和生活质量。针对我区农民的主要健康问题，充分利用农村社区平台，大力开展艾滋病、结核病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感及血吸虫病等农村重大疾病防治的健康教育，增强传染病的防范意识和应对能力。加强农村婚育健康服务以及0-3岁婴幼儿科学育儿指导服务，引导农民树立科学、文明、进步的婚育观念，普及生殖健康。

加强农村外来务工人员的健康教育，注重社会宣传与健康知识教育有机结合，开展普及化、系列化、特色化的宣传教育，引导他们增强公共卫生观念，树立正确的健康观。在农村外来务工人员集中居住地，新建、修缮或添置健康教育宣传设施，内容定期更换。

三、规范社区健康教育工作

结合社区卫生服务综合改革，转变社区健康教育工作模式，将健康教育工作下沉到团队，根据社区综合防治的要求，利用居（村）委平台，送健康知识进社区、进楼院、进家庭。以学校、医院、居委、企事业单位为重点，通过创建无烟医院、无烟学校、无烟居委等活动，开展各种行为干预，倡导科学文明的健康生活方式。

开展社区健康教育规范化管理，建立和完善工作规范，加强现场督导，特别要加强社区健康咨询服务点的工作规范管理，从需求评价、过程评价和效果评价三方面测评居民对健康咨询服务点工作满意率以及居民知、信、行等的变化情况，对社区健康咨询服务点工作进行质量评估。

四、加强医院健康教育

加强医院内部健康教育管理，进一步健全院内健康教育工作制度，利用门诊、病房等场所持续有效开展健康教育和健康促进工作，以加强医院健康教育处方发放为切入点，使处方发放率达30%，把此项工作逐步纳入到社区团队中，切实提高患者及家属的防病知识知晓率。今年在部分一级医院开展创建市健康促进医院创建试点工作。

五、强化控烟工作宣传

通过健康城区控烟活动，深入开展《控烟综合干预试点实施方案》项目，加强控烟网络建设，加大《国际烟草控制框架公约》的宣传力度，倡导工作场所与公共场所控烟，努力创造无烟的工作生活环境，降低被动吸烟。

六、加快健康教育队伍建设

进一步完善区、镇（街道）、社区（单位）三级健康教育网络，社区建立健康促进志愿者分队，有计划地开展基层专兼职健康教育人员健康教育和健康促进理论、技能、干预措施及评价方法的培训，提高专业素质，培养一支专兼职的社区健康促进工作者队伍。

七、组织各类卫生日宣传活动

八、拓展健康教育工作领域

利用电化教育的手段，拍摄制作2～3部健康教育科普短片，为社区提供良好的健康教育产品。进一步加强与新闻媒体的协作，利用媒体及其各种现代传媒信息技术，针对市民的疾病谱变化和公众，广泛开展卫生防病和妇幼保健公益性宣传教育咨询和科普知识推广等活动。会同相关部门开展运动干预、合理营养等工作，促进和指导市民科学锻炼、平衡膳食。

九、加强科研能力建设

开展《区社区健康促进志愿者模式研究》、《社区健康教育干预项目研究》和《社区环境危害因素综合干预》课题项目，提升健康教育和健康促进技术能级。

教育培训年度工作计划

为符合领导的工作要求，我们不妨花点时间写一份工作计划。计划在实际工作、生产和学习中具有指导、推动和保证作用。实际应用中的工作计划是什么样的呢？你不妨看看教育培训年度工作计划，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

教育培训年度工作计划(篇1)

为深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和河南省贯彻落实《20xx-2023年全国党员教育培训工作规划》实施意见，切实提高党员教育培训工作水平，推进马克思主义学习型政党建设，结合我校实际，特制定本计划。

一、总体要求

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧扣“不忘初心、牢记使命”这一永恒课题和终身课题，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持实事求是、守正创新，做到有计划、分层次、高质量、全覆盖，引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍，为深化学校综合改革，推动各项事业科学发展提供坚强保证。

二、工作目标

全体党员要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，坚持读原著、学原文、悟原理，做到真学真懂真信真用。采取以讲促学、以评促学、以考促学方式，增强学习实效，引导党员在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，统一意志、统一行动，步调一致向前进。党员干部要自觉运用“五种学习方式”，带头宣讲、领学带学。各基层党组织书记每年至少为本单位党员讲一次党课，落实“三会一课”等制度，利用党日活动等形式，对党员开展经常性教育。使广大党员的理想信念进一步坚定，党性观念进一步加强，改革创新意识进一步强化，优良作风进一步发扬，履职服务能力进一步提高，先锋模范作用进一步发挥，努力建设一支与推动学校改革发展相适应的高素质党员干部队伍。

三、重点工作

全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等7个方面基本任务，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等教育培训。重点围绕加强思想政治引领、落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人等开展党员教育培训。

按照分级分类的原则，开展全员经常性教育培训。根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。

(一)基层党务工作者培训

着眼于建设一支党性强、素质好、业务精的高素质基层党务工作队伍，每年针对各党委、党总支和基层党支部的书记、副书记、专职组织员等党务工作者，重点开展党的创新理论、党的建设和高等教育改革发展形势任务、基层党建业务知识等内容的培训;及时对新任党务工作者进行任职培训，进一步增强基层党务工作者服务意识，拓宽工作视野，提升党务工作能力。基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于56学时、至少参加1次集中培训。基层党组织书记每年至少参加1次校级及以上党委举办的集中轮训，对新任基层党组织书记一般应在半年内进行任职培训。

(二)教职工党员培训

着眼于建设一支理想信念坚定、师德优良的高素质教职工党员队伍，重点开展中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、形势政策、师德师风、党性党风党纪、党的优良传统、校史校情等方面的教育培训，进一步提升教职工党员思想理论水平，树立良好师德和学术道德，提高立德树人、教书育人的本领，在引领学生健康成长中发挥表率作用。依托各党委、党总支，通过组织专题学习、赴革命老区社会实践、参观警示教育基地等多种方式，有计划地组织教职工党员开展社会实践活动;坚持轮训制度，确保2023年前把全体党员普遍轮训一遍;积极选派优秀教职工党员参加省市党校培训。对于老年党员，重点开展党的创新理论、形势政策和保持革命本色等教育培训。党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。

(三)学生党员培训

以开展系统理论、党性党风党纪、党的优良传统等为重点，构建多层次、多渠道的学生党员经常性学习教育培训体系。注重集中培训与日常教育相结合，以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育。运用读书讲座、主题报告、知识竞赛、学习标兵评选等教育载体，激发学生党员的学习积极性和主动性，增强党员意识、党性观念，发挥党员榜样的教育作用，通过选树先进典型，用身边人、身边事教育影响学生党员。对于毕业生党员，着眼于增强党性观念和社会责任感，以提升创业就业本领为重点，开展党员创业就业技能教育培训，充分发挥毕业生党员在就业、创业等方面的先锋模范作用。依托各教学院党组织，每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于32学时。预备党员在预备期内和转正后1年内一般要各参加1次院级党组织组织的集中培训。

(四)党员发展对象培训

以思想入党为重点，以校党校为主阵地，通过集中学习、党课教育、分组讨论、结业考核等方式，举办党员发展对象培训班，每期培训时间一般不少于24个学时。以学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《中国共产党章程》、《关于新形势下党内政治生活若干准则》、党的光辉历史和优良传统、党的基本知识和基本理论、大学生党员应具备的能力素养等为重点，加强党员发展对象对党的路线、方针和政策等的进一步认识和理解，提高理论修养，端正入党动机，提高思想觉悟，坚定理想信念，树立正确的人生观，争取早日从组织和思想上加入中国共产党。

(五)入党积极分子培训

坚持早教育、早发现、早培养，在新生中开展党的基本知识教育，提高学生对党的认识，引导学生积极向党组织靠拢。把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。以院级分党校为主阵地，举办入党积极分子培训班，使入党积极分子懂得党的性质、纲领、宗旨、组织原则、纪律、党员的义务和权力。探索实行党校培训与社会实践、志愿服务、谈心谈话等相结合的学生入党积极分子培养方式，参加党内有关活动、分配一定的社会工作，帮助入党积极分子坚定理想信念，增强党性修养，端正入党动机，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。每期培训时间一般不少于24个学时。

四、工作措施

(一)丰富方式方法，增强针对性和实效性

1.坚持集中培训。紧密结合形势任务要求，通过组织专家学者作报告、领导干部讲党课、先进事迹宣讲、案例分析、现场观摩、集中观看视频资料等形式对党员进行集中培训。校、院党组织负责人和党员领导干部要定期为党员讲党课。

2.抓好日常学习教育。扎实推进“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，通过自主学习、交流研讨、调查研究等方式，认真抓好党支部理论学习。组织党员撰写读书笔记、交流读书体会等方式，引导党员原原本本读原著。利用校园网、QQ群、微信等党员师生最常用、最便捷的媒体资源，使党员教育达到润物无声的效果。

3.开展主题党日和主题教育。根据中央、省委、市委要求，紧密结合学校实际和师生党员特点，确定特色鲜明的活动主题，开展主题党日活动和主题教育。通过组织论坛交流、党章党史知识竞赛、主题演讲、课题研究等丰富多彩的形式，深化主题教育效果。党员领导干部要带头参加主题党日活动。大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和大别山精神，传承红色基因，讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事。

4.注重社会实践。根据党员专业特点和优势，开展服务改革发展、服务师生群众、服务社会民生的社会实践活动，认真落实学生党员先锋工程和教职工党员进社区志愿服务工作。通过社会考察、结对帮扶等社会实践活动，使广大党员在实践中了解社情国情，坚定理想信念，提高能力素质。

5.加强典型教育。加大新时代先进典型、身边榜样的发掘培育力度，选好用好生动案例，用身边事教育身边人。通过党内评优表彰、先进人物报告会、在线互动、观看纪录片等方式，组织党员学习重大先进典型和身边先进典型，发挥先进典型的示范带动作用，同时积极运用违纪违法的反面典型教育警示党员。

(二)夯实工作基础，保障培训工作有序推进

1.加强党校主阵地建设。健全校、院两级党校规章制度，坚持组织培训和个人自学相结合、集中教育和经常性教育相结合、组织生活和实践锻炼相结合、网上和网下相结合，用好“共产党员”教育平台、“学习强国”和“智慧党建”学习近平台，充分利用爱国主义教育基地、警示教育基地、廉洁教育示范基地等开展教育培训。

2.加强师资队伍建设。建立相对稳定的校院两级专兼职师资队伍，选聘政治素养高、代表性强、善于表达、群众基础好和公众形象好的思想政治理论课教师、党员领导干部、党员专家学者、先进模范人物等担任专兼职教师，发挥学校老党员、老干部、老教师、老模范作用。

3.保障教育培训经费。将党校活动经费和留存的党费每年根据实际情况，按照一定的标准列入经费预算。

学校各级党组织要高度重视党员干部教育培训工作，将其列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，作为基层党组织考核的重要内容。各党委、党总支要履行具体组织实施党员教育培训的职责，结合实际，研究制定本单位年度工作计划。

教育培训年度工作计划(篇2)

《应急教育培训年度计划》

应急教育培训是提高公众的灾害应变能力和自救互救能力的重要途径。为了有效应对各类突发事件和自然灾害，保障公众的安全和财产利益，我们制定了一份详细具体、生动有趣的应急教育培训年度计划。本计划旨在通过培训活动，提升公众的应急意识、技能和知识，使他们能够做好自救互救和灾后重建工作。

一、背景分析：

近年来，全球频繁发生各种自然灾害和突发事件，给公众的生命财产安全带来了严峻挑战。在我国，地震、台风、洪涝等自然灾害时有发生，工业事故、火灾等突发事件也时有发生。提高公众的应急能力刻不容缓。本计划的制定旨在帮助公众更加科学高效地应对各种突发事件和自然灾害，保障自己的安全和财产利益。

二、目标设定：

1. 增强公众的应急意识，提高应急反应和决策能力。

2. 培养公众的自救互救技能，增强突发事件下的自保能力。

3. 了解并熟悉常见的应急救援知识和技能，预防和减少灾害损失。

4. 提高公众对应急设施和资源的认知和利用能力，做好灾后重建工作。

5. 增加公众对于应急管理的支持度和参与度，形成全社会共建共享的应急文化。

三、培训内容及方法：

1. 应急意识培训

通过开展应急意识培训课程、讲座和座谈会等形式，向公众普及应急知识，提高应急意识，增强公众对灾害和突发事件的警觉性。

2. 自救互救培训

协助公众学习和掌握急救技能、消防逃生技能和自救互救技巧，通过逃生演习、模拟救援等实践活动，提高应对突发事件的自救互救能力。

3. 应急救援培训

安排专业救援人员开展应急救援培训课程，向公众传授基本的救援技能和知识，提高公众在突发事件中的应急处理能力。

4. 灾后重建培训

针对灾后重建的需求，开展灾后重建技巧、心理疏导和社区自救能力培训，帮助公众更好地应对灾害后的重建工作。

四、计划实施：

1. 制定详细的培训计划，在全市范围内组织开展应急教育培训活动。

2. 定期举办培训班、讲座和座谈会，邀请专业人士分享经验和知识。

3. 利用多种媒体平台宣传培训活动，提高培训的知晓度和参与度。

4. 结合实际情况，开展实践练习和模拟演练，提高培训效果和实用性。

5. 配备必要的培训设施和资源，确保培训活动的顺利进行。

6. 不断进行培训成果评估，通过反馈和调查了解培训效果，并及时调整计划和培训方式。

五、预期效果：

1. 公众的应急意识得到大幅提升，能够及时有效应对各类突发事件。

2. 公众的自救互救技能明显提高，能够在突发事件中保障自身安全。

3. 公众掌握一定的应急救援知识和技能，能够为灾害救援工作提供协助。

4. 公众的灾后重建能力得到大幅提升，能够高效有序地进行重建工作。

5. 公众的应急文化得到普及和推广，形成全社会共建共享的应急管理思维。

应急教育培训年度计划的制定和实施，将有助于提高公众的应急能力和自救互救能力。通过广泛普及应急知识、提供实用技能培训和加强应急管理的宣传，公众将更加科学高效地应对各类突发事件和自然灾害，确保自身的安全和财产利益。同时，本计划还将积极推进应急文化的传播和发展，形成全社会共建共享的应急管理思维，为构建和谐安全的社会奠定坚实基础。

教育培训年度工作计划(篇3)

导语：指导思想：

教导思维：

2010年，我校教研工作以科学成长观为教导，以进步传授质量为中间，出力进步教师步队本质，强化讲堂传授改革，连续引深“有效教研”，重点促成“有效传授”，竭力进步讲堂传授效果，建立门生在讲堂传授中的主体职位处所，培养门生自立进修的意识和本领。根据县局教研工作的安排，联合我校实际环境订定本学期传授教研工作筹划以下。

紧张工作及要求：

1、强化办理，典范教研活动。

1、从头组建学科教研组和年级备课组，联合各年级各学科教师调整后的实际环境以及课程改革的新进展组建教研组。详细分为语文、数学、英语、科学（含生物）、文综（含历史、地舆、政治）、综合（含体育、美术、音乐）六个教研组，每组下设学科备课组。建立传授探讨室，教研室主任由教导主任兼任，聘用王丰社、栗丽丽、李军太、姬志强、李满富、张秦凯、成学军、王焦雄、樊复活、张云霞、李栓梅、马军社、凌学锋、李学林等教师为兼职教研员。履行带领包组轨制。要连续加强对教研员和骨干教师的办理。教研员由黉舍教研室考核，考核结果入档保存，年度考核上报县教研室，对不称职的教研员要撤换。

2、自动展开“两课一评”工作，让校本教研真正为“有效传授”办事。所谓“二课一评”便是安排一名“十佳教师”和“两位青年教师”在周三上午讲课，要请教研组的扫数教师全进程自动参加，听后对三位教师上课环境进行评断，就讲堂传授的门生进修方法及高效题目进行探讨探讨，发起本身的见解与主张，对教案进行有效的改、删、增。黉舍带领全程参加，并发起本身的见解。进一步美满和健康教研轨制，加强对校本教研的办理力度，坚定校本教研的“五定”（按时候、定地点、定主讲人、定内容、定主题），坚定每周一次的学科教研（周三下午4：20—5：50），教研内容与下周课程内容精密联合，环绕讲堂传授中存在的实际题目进行教研，并在学科教研组展开“我的教诲（学）观”活动。提早一周肯定人，肯定内容，把谈的质量量化考核，记入教师考核成绩。

2、搞好长途教诲办事传授的工作。

根据我校班班有多媒体配置的近况，订定长途教诲工作筹划，培训专职办理员，配备必要的硬件软件配套办法，及时把长途资本传输给全部教师。倡导教师富裕应用长途教诲资本传授，并把它纳入教师考核内容。对发觉的题目及时教研，及时办理。

3、抓好毕业班传授和测查工作

初三毕业班是表现一个黉舍办学质量和办学程度的窗口，也是衡量黉舍在家长、社会各界心中定位的紧张指标。根据我校传授质量的实际环境，一手抓测验学科的探讨，一手抓周全的综合本质评定。对准镇党委当局和我校互助订定的目标，力图2010年中考冲破40人。

4、建立全新理念，履行课改实行。

1、要抓好课程筹划的贯彻落实，要根据国度课程筹划开全开足各种课程，特别是在校本安定课、体育与健康课中加强食物卫生安定、防火防震、防践踏、防爱滋病等传抱病的防治教诲。要把课表作为黉舍的标准，不挪不挤不占。

2、周全履行课程改革实行。最终要构造教师进修各科课程标准，在省、市、县培训的根本上，连续做好校本培训工作，建立新见解，落实课改精神。为完全变化教师举座灌，门生厌学停学、进修不自动进修的状况，我们肯定我校的传授理念是：以生为本，存眷成长。讲堂主题是：大家参加，个个亮相，体验告成，享福高兴。传授意图是：激活脑筋，释放潜能，自立进修，本性成长。培养目标是：自立自负、自强不断的性情，果敢有为，摸索立异的精神，联合互助、办事奉献的品格。传授要求是：教是为了不必要教，由一个人的自动性变成几十个人的自动性，把进修变成门生本身的事变。教诲的目标是：教诲不是把已有本资.料来历于文秘范文 的知识储蓄到门生的脑筋里，而是把门生的创设力引发出来，学知识是为了长伶俐。教师角色变化为：由主演变成导演，由师长变成朋侪。在讲堂上教师由教授者变成筹谋者，一言堂为百家鸣，纯真知识型变成知识本领感情型，整齐划一变成伶俐多变，死记硬背变成体验感悟，接纳式变成探讨式，安分守己变成超市自选。第二建立实行方案，构造教师根据方案履行。在实行中，要出力抓好“搭建门生自立成长平台举动探讨”，“中小门生行动风俗探讨”等省市立项课题的探讨，当令展开交换、钻研、摸索、总结。第三要环绕课改做好课题探讨工作，本年我校肯定了《先学后教、当堂练习，培养门生自学本领》校级课题入手下手探讨，以学科备课组为单位，切当展开课题探讨，变化教师行动，构建互助互动、民主和谐的环境与氛围，教师变化角色，成为传授活动的构造者、参加者、救助者、指导者、增进者。第四促成有效传授。构造教师进修第四中学、北留中学等校的四关键讲堂传授模式，经过议定交换观摩等式样，总结经验，改革不敷，摸索各学科有效讲堂传授的方法方法。

5、进步教师本质，加强步队构筑。

1、要连续抓好教师的教诲表面进修。课程改革表现了全新的教诲理念，构造教师进行教诲表面进修，建立全新的传授理念，既是新课程改革有效履行的包管，又是进步教师本质的紧张关键。

2、要抓实演课练课和评教创优活动，增进青年教师的成长。进行拉网式听课，即展开每学期一次的果然课传授。以后根据学科组（带领参加）的评断，和带领平常排闼听课相联合，将讲堂传授本领分为三等：优秀、合格、待合格，待合格的暑期到进修校参加培训。把重点放在“是不是用全新教诲理念处理了讲义，门生是不是自立进修”上。

3、连续展开“十佳”教师评比活动，轰轰烈烈地评比一批具有较高探讨程度，具有精良师德和大众根本，有较高传授质量的中青年“十佳教师”，对他们进行表扬嘉奖和宣扬。

4、订定青年教师培训方案。针对我校年青教师多，且参加工作时候短的实际环境，分批分阶段培训青年教师，履行“一帮一”结对联工程，敏捷提拔青年教师的传授本领。

6、加强传授办理，落实传授老例。

1、强化带领的科学办理意识，带领要加油充电，进修新课程的思维理念，摸索新课程传授办理经验，钻研新课程传授办理表面，进步办理程度，建立强劲务实的形象。

2、加强传授进程的高雅办理，严把“五关”。一是备课关。备课要求：①备知识：一节课要教给门生哪些知识，本身必须融汇领悟，然后再思虑门生的实际程度、接纳本领，肯定传授目标、重点、难点，计划预习撮要、达标检测题、板书内容。 ②备方法：按新的传授理念、讲堂要求、门生实际，计划科学公道的方法、程序，落实门生把握本节课的知识，进步进修、立异等本领。③备感情：扫数思虑哪些知识点、哪些活动关键可培养门生崇高的感情、立场、代价观，选择紧张实在定目标。④上完课后，及时写出本身的教后感，及时总结经验教训。连续提拔本身的备课程度。二是上课关。上课要求：①讲堂氛围民主划一，门生自动自动，敢问、敢说、敢上黑板、敢下课桌评论辩论。②不集体、集结背谜底，做操练。③拓展、开掘、拔高，珍视本领培养④门生活动人次多，密度大，大家有份⑤讲堂效果高、结果好、达标率高。⑥门生对文本的明白是不是深入：有本身的认识、见解，能举例表述，敢上黑板，表达感觉感悟等；能寻找方法，发觉规律，总结特征，概括综合重点；能举一反三，拓展提拔，构成本身的人生观、代价观。⑦讲堂式样。互助进修、兵教兵、兵练兵、兵正兵、弱生是不是参加表现。氛围浓厚，大家积极，门生讲话能声音洪亮，说话灵通纯熟，模样并茂。每节要有总结反思。⑧板书层次、都雅科学，能把本节课的紧张知识点概括到黑板上。⑼每节课都要最大限度利用大小黑板。讲堂布局要求：①预习交换肯定目标（7分钟）；②分组互助（8分钟）；③显现提拔（15至20分钟）④穿插巩固达标测评（10分钟）强化“教师讲课时候不超出20分钟、门生学练时候很多于20分钟、门生参加面不小于80％，当堂达标率要在80％以上”的教导思维，并以此作为监控讲堂传授的根本标准。三是批改关。功课批改要及时、当真，落实错题订正，倡导改革功课方法。四是带领关。坚定“抓两端促中间”的带领计谋，加强对学困生的带领和特长生的教导。五是观察关。在节节抓达标的根本上，构造好单位过关等阶段性测查。

教育培训年度工作计划(篇4)

为扎实开展我校党员教育培训，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，巩固“不忘初心牢记使命”主题教育成果，教育引导广大党员做“四个合格”教师，充分发挥我校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，依照教育局直属单位党委要求和区委办《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》，制定我总支20xx年党员教育培训工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、常态化，结合实际、讲求实效，突出思想教育、落实基本制度、解决主要问题，促进我总支政治建设，推动我校党建工作再上新台阶，把我校党员队伍打造成一支坚强的有着更高政治觉悟和师德水平的先锋队。

二、主要目标和总体要求

落实新时代党的建设总要求，坚持“两学一做”学习教育常态化制度化，以深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想统领，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，坚定理想信念，增强“四个意识”，做到“两个维护”，不断锤炼党性，切实提高我校党员教师的政治觉悟和师德水平。

学深悟透系列讲话，领会掌握基本精神、基本要求，不断增进对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，筑牢维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威的思想根基。

坚持“学”“做”结合，在树牢合格标准，解决突出问题上取得新成效。结合党员示范岗设立，引导广大教师按照“四讲四有”标准，凝心聚力，做到政治合格、执行纪律合格、师德合格、发挥作用合格。

三、推进方式和主要举措

1.按照局党办部署制定具体学习计划，统一安排学习内容。

2.落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，按照上级部署重点学习习近平总书记系列重要讲话和《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育。采用集中学习和集体学习相结合，做好笔记，撰写心得。

3.利用“三会一课”“党日”等各种党内组织生活开展学习活动。

每次总支委员会都要研究我校党员管理教育方面的问题，检查督促各支部党员学习情况，坚持每季度上好一节党课，分别进行进行“不忘初心牢记使命”教育、理想信念教育、党规党纪教育和形势政策教育、党的基本理论教育。

落实好党员活动日制度，在每月的第一个星期五“党员活动日”，以党支部为单位，结合实际确定主题，组织全体党员学习了解我党奋斗历史和新时代社会主义建设的伟大成就，突出政治学习和教育。

4.利用学习专栏、学校文化建设、网络微信平台等做好宣传工作，营造浓厚的学习氛围。

5.把学习内容贯穿到各项工作之中，包括各种党务工作培训，党支部对入党申请人、入党积极分子、预备党员的培养工作；学校德育活动、文体娱乐活动等。

6.建设党员示范岗，抓好引领示范作用。党员教师首先要立足工作岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用。根据党员个人示范岗比例要求，设置24个党员示范岗，配置桌牌，内容包括党员个人照片、工作岗位、党员格言。示范岗党员教师要做师德师风的典范，自觉接受群众监督。

7.结合“双报到”开展党员志愿服务活动。以支部为单位，建立党员志愿者队伍，利用党日、其他活动日、节假日进入社区，宣传党的十九大精神，宣传党的方针政策；参加保护环境、科普服务、便民服务、社会捐助等公益活动；结合社会实际和自身专业专长，开展文化艺术、快乐课堂、心理辅导等群众欢迎的志愿服务活动。

教育培训年度工作计划(篇5)

2021年党员教育培训工作计划范例为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

为切实抓好全镇党员教育培训工作，确保大规模党员教育培训工作任务的落实，根据区组织部《关于印发〈区2021年党员教育培训工作计划〉的通知》及区委办公室《关于贯彻落实〈2021—2020年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》，制定如下工作计划。

一、总体要求

以中国特色社会主义理论为指导，深入学习贯彻系列重要讲话精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，以增强党性、提高素质为重点，在加强党员经常性教育的基础上，对广大党员普遍进行教育培训，使广大党员进一步坚定理想信念、增强党性修养、强化改革意识、尊崇法治精神、发扬优良作风、锤炼道德品行、发挥先锋模范作用，进一步增强服务发展和服务社会的定力，提升全力以赴打赢扶贫攻坚战的能力。

二、教育培训方式

1、开展活动经常学。

2、实地参观体验学。

3、多种形式灵活学。

4、利用远教网络培训。

三、教育培训对象及任务

开展党员教育培训，我镇各级党组织要按照分级分类和全员培训的原则，在切实加强经常性教育的基础上，根据形势需要和不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求，有步骤、有重点的组织开展党员教育培训。

(一)农村党员暨非公有制经济和社会组织党员培训

围绕“以提升党员素质带动提升群众素质，以服务党员致富带动服务群众致富”，在集中教育活动和党员日常教育中，依托党员干部现代远程教育等信息化平台，开展理想信念、政策法规、科学文化知识、农村实用技术、致富技能等培训，保证累计24学时以上。

(二)新党员教育培训工程

围绕从思想上入党、发挥先锋模范作用，通过集中学习、党课教育、主题活动等方式，在党员入党后一年内至少组织一次集中培训，具体培训工作，由镇党委负责组织实施，2015年度培训累计不少于24学时。

四、保障措施

1、加强教育培训阵地建设。

2、加强党员教育师资库建设。

3、加强教育培训教材建设。

4、建立健全党员教育培训基本制度。

五、组织领导

1、完善领导机制。

2、健全职能机构。

3、加强督查考核。

为深入贯彻落实党的十七大精神，实施中央《关于加强党员经常性教育的意见》，根据县机关工委《关于加强党员经常性教育的实施意见》文件精神，努力提高党员素质，巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果，不断推进党的执政能力建设和党的先进性建设，结合我局实际，制定本计划。

一、党员经常性教育要达到的目标

(一)党员思想政治素质有较大提高。

(二)党员业务水平和工作能力明显增强。

(三)发挥先锋模范作用突出。

(四)爱岗敬业，有无私奉献精神。

二、党员经常性教育的主要内容

(一)党的十七大精神和中国特色社会主义理论体系教育，科学发展观，构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育，新党章和党的基本知识教育。

(二)新时期以来党的路线、方针、政策和形势任务，时政国情、省情、市情和县情教育。

(三)爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，发扬党的优良传统和良好作风教育，反腐倡廉教育。

(四)市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等教育。

(五)倡导"学科学、爱科学"和"讲文明、树新风"教育，讲职业道德和家庭美德教育，反对黄、赌、毒、邪教等社会丑恶现象。

(六)增强法律法规教育，强化服务意识，提高工作效率。

三、党员经常性教育的基本方法和途径

(一)方法：集中学习与自主学习相结合。每月集中学习2次，每次半天，全年保证12天。自主学习是在安排好自己的业务工作的前提下，抽出一定的时间进行自学，要求有笔记，有心得体会。

(二)途径：二是利用"七一"、"十一"等重大节日开展教育活动。三是通过党员联系、服务群众开展教育活动。四是通过"结对帮扶、扶危济困"活动开展教育活动。

四、保障措施

(一)实行党支部书记负责制，扎扎实实开展党员经常性教育工作，保证党员教育的质量和覆盖面。

(二)建立和完善党员经常性教育制度，确保党员经常性教育不走形式和过场。

根据上级党组织有关文件精神和学校党委的工作部署，为进一步规范基层党组织生活，提高党员组织生活质量，切实把党员经常性教育落到实处，现就__年上半年党员学习教育提出如下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习党的、十八届三中、四中全会精神，贯彻落实第二十三次全国高校党建工作会议精神，继续巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果，继续深入推进服务型党组织建设，深入学习推进党风廉政建设和反腐倡廉教育，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为推动学校改革和事业发展贡献力量。

二、学习重点

(一)认真学习贯彻重要指示精神和第二十三次全国高校党建工作会议精神

引导广大党员紧密围绕学校中心工作，联系实际，全面学习领会关于高校党建工作重要指示精神和第二十三次全国党建工作会议精神，结合贯彻落实学校第九次党代会精神，充分认识学校党建工作的重要地位和重要使命，引导党员干部坚持立德树人，强化思想引领，全面推进党的建设各项工作，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为办好中国特色社会主义大学提供坚强保证。

(二)学习贯彻全国“两会”精神

组织广大党员认真观看全国“两会”盛况，认真学习全国“两会”精神，了解当前国际国内基本形势和政策，增强坚定不移走中国特色社会主义道路的信心。围绕学校中心工作和事业改革发展，开展研讨交流活动。积极汇集民智、民意、民声，强化忧患意识、强化主人翁意识、强化职责意识、强化奉献意识，扎扎实实做好各项工作，努力推动我校转型发展、科学发展和率先发展。

(三)召开专题民主生活会，开展民主评议党员工作

1、组织开展一次专题学习，进一步提高思想认识。

2、普遍开展一次谈心谈话，进一步沟通思想、形成共识。

3、梳理形成一份问题清单和整改措施。

4、召开党员大会、开展民主评议党员工作。

(四)以践行社会主义核心价值观为主线，加强师德师风建设

基层党组织要着力加强教师思想政治工作，以社会主义核心价值观引领师德师风建设，提高教师的政治素质，培养教师良好的职业道德，强化教师为人师表的意识。通过举办全国教书育人楷模谢小双先进事迹报告会，学楷模、立师德、铸师魂。把学习谢小双的先进事迹，与加强教师队伍建设特别是师德师风建设相结合，与发现、培育、树立身边的先进典型相结合，继续深入挖掘其精神内涵，大力营造学习先进、弘扬高尚师德精神的浓厚氛围，进一步增强广大教工教书育人的荣誉感和责任感，用实际行动践行社会主义核心价值观。

(五)加强党风廉政建设和反腐倡廉教育

认真学习贯彻中央纪委五次全会精神和重要讲话精神，落实__市纪委全会精神，贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2021-2020年工作规划》，深入贯彻落实《____学院党委关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》，充分发挥党委主体责任和纪委监督责任，继续深入落实八项规定相关要求，加强对招生、基建项目、科研经费等重点环节的监管，扎实开展党风廉政建设和反腐倡廉工作，筑牢拒腐防变的思想道德防线，不断提高廉洁自律意识和依法治校、依法办事的自觉性，营造风清气正的治校育人环境。开展反腐倡廉教育。加强示范教育、警示教育和岗位廉政教育。继续推进党务公开工作及廉政文化专题网站建设，及时更新和完善反腐倡廉宣传教育网络平台。

三、常规工作

1、举办党外积极分子培训班。

2、完善党员教育载体，充实党员教育资源。

3、加强毕业生党员的教育管理。

四、相关要求

1、各基层党组织负责组织和安排党员的学习教育活动，要严格党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，对违反组织生活制度的党员，应及时进行批评教育，责令改正。

2、各党支部要坚持“三会一课”制度，确保两周一次的组织生活正常进行。

3、各基层党组织要结合自身实际情况，认真组织开展好各项学习实践活动，要把学习理论与解决实际问题、推进工作相结合，丰富学习内容，创新学习方法，拓宽实践平台，切实提高组织生活的针对性和有效性，积极探索多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系。

教育培训年度工作计划(篇6)

2021年，是中国共产党成立__周年，集团公司成立30周年之际，也是全面实施“十二五”规划的开局之年。我校党支部将一如既往、与时俱进、开拓创新的开展工作。立党为公、执政为民。党员教育培训工作是党的建设的一项基础性工程，是党的十七大提出的重要战略任务。为了切实做好这项工作，同时根据《太原煤气化培训中心党总支2021年工作安排》结合我校党支部的实际工作，对我校党支部党员的教育培训工作作出如下计划：

党员教育培训工作要内容丰富、形式多样，贯穿在全年党支部日常工作中。

一、指导思想和基本要求

(一)指导思想

深入学习贯彻党的十七届四中、五中全会精神，深入开展创先争优活动，全面加强党的建设。按照培训中心“抓班子、带队伍、创环境、促发展”的党建工作模式，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，适应建设学习型政党的需要，以学习贯彻中国特色社会主义理论体系和党章为重点，围绕党的中心任务，开展党员教育培训，全方位提高党员队伍素质，为构建开拓、进取、创新、团结的和谐团队提供坚强的思想政治保证和组织保证。

(二)基本要求

1、坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终。

2、坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性。

3、坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重。

4、坚持改革创新，探索建立教育培训党员工作新机制。

二、工作目标和主要工作安排

(一)工作目标

围绕一个中心，加强四项建设，实现五个创新，抓好八项工作。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

(二)主要工作安排

1、坚持“三会一课”制度、做好民主评议党员、三级联创创先争优、党员思想政治学习、党风廉政主题活动等日常党员教育工作。结合“六好”党支部创建工作，有目的有计划的开展“三有三无”、党员责任区、党员先锋岗等主题实践活动。

2、制定以建设“三高”党员队伍为主要内容的党员管理目标，结合实际工作划分党员责任区，建立健全党建工作制度，建立好党员思想政治工作记录，了解分析党员四项、工作状况，做好一人一事的思想政治工作，并与每季开展的员工思想动态调查分析相结合。

3、积极慎重地做好党员发展工作，做到档案分层管理、按期培养考察、考查内容翔实、资料正规齐全。

4、充分发挥党支部战斗堡垒和“一个党员一面旗”作用，圆满完成日常培训教育管理、精神文明建设、建设、建设、宣传思想工作、好人好事等主题实践活动，积极参加上级党组织的各类活动。

教育培训年度工作计划(篇7)

为充分发挥农村中小学现代远程教育工程项目学校的作用，提高农村党员干部的业务素质和理论水平，使广大农民感受到现代信息网络的方便。通过远程教育网络，实时地收看农村实用技术宣传资料，加大科技在生产中的应用力度，提高科技对生产的贡献率，制定农村员干部和农民培训计划

一、总体思路

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的“xx大”、“十届全国人大会议”为契机，紧紧围绕农业产业结构调整和农业产业化经营，以实现农民增收、农业增效为目标，充分调动教育培训机构、受训者的积极性，采取突出重点，分期培训，完善管理，搞好服务和实际、实用、实效、普及提高与示范推广相结合的原则，大力推广普及先进实用技术，不断提高农村党员干部和广大农民的科技文化素质，促进农业增效、农民增收、增强农产品竞争力，为加快全面建设小康社会和推动现代化农业建设提供强大的科技动力和智力支撑。

二、目标任务

1、根据镇党委的安排，及时、合理地做好农村党员干部的培训。

2、有目地的组织农村党员干部、农户观看所下载的远教资源。

3、党员干部、村党员干部、致富能手，每人至少参加4期以上培训并作好登记，一般群众至少动员参加2期以上培训。

3、充分利用我校的现代远程教育设备，形成由乡镇党委政府牵头，学校配合，社会广泛参与的培训机制。二是通过培训，使农民受到轮训，每户有一个科技明白人，掌握2-3门增收致富技术，培养出一批在种植业、养殖业、农村能源利用等方面的致富带头人。

三、培训课程安排

主要以我乡种植业、养殖业结构为重点，突出玉米、小麦、养鸡、大棚、特种养殖、小康建设、精神文明几方面，辐射其他涉及到的行业。

培训时间以农时和农闲进行灵活安排。

四、主要措施

1、加强组织领导、上述所列培训内容，各有关部门组织、协调，由我校下载有关内容并组织观看。

2、规范操作，注重实效。培训时，根据我乡地域特点，因地制宜、有针对性、突出实效性、规范教学、充分利用远程教育技术资源，确保培训效果。

教育培训年度工作计划(篇8)

在当今竞争激烈的社会中，口才已经成为一个重要的技能，无论是在求职面试还是在演讲演讲等公众场合，拥有良好的口才技巧都能让人事半功倍。为了提升学生们的口才表达能力，我们学校特别制定了一个全面而富有生动性的口才教育培训年度计划。

一、目标

我们的目标是帮助学生们打破口吃、语无伦次等口语障碍，加强他们的措辞能力、自信心以及信息传达能力。通过训练，使学生们能够流利、准确、自信地表达自己，从而在未来的学习和职业生涯中更好地成功。

二、计划内容

1. 口才训练课程

我们将针对不同年级的学生制定不同的口才训练课程，其中包括表达技巧的讲解、模拟演讲和即兴演讲等环节。通过系统的训练，学生们将能够掌握如何利用肢体语言、声音、语速等因素来提高他们的口才表达能力。

2. 辩论社团培训

为了加强学生的辩论能力和思辩能力，我们将设立一个辩论社团，提供专业的辩论培训课程。学生们将学习如何分析问题、找出论据、进行逻辑思考以及清晰地表达观点。辩论社团将举办内部辩论赛和与其他学校的辩论社团的辩论交流活动，为学生们提供实践和锻炼的机会。

3. 演讲比赛

为了让学生们能够在公众场合更好地展示他们的口才技巧，我们将组织年度演讲比赛。学生们将可以选择自己感兴趣的主题，然后经过培训和准备，展示他们的演讲能力和思辩能力。比赛的评委将根据演讲的内容、语言表达、自信度和舞台表现等方面进行评分，并颁发奖励给优秀的演讲者。

4. 社会实践

我们将鼓励学生们参与社会实践活动，如志愿者服务、社区讲座等。通过参与这些活动，学生们将有机会与不同群体进行交流，提升他们的社交能力和人际沟通能力，同时也能够锻炼他们的口才技巧。

三、实施方式

1. 定期集中训练

每个学期，我们将安排一段时间进行集中的口才训练，让学生们集中精力进行学习和练习。这些训练将包括课堂教学、讲座、小组讨论和个人练习等环节，以帮助学生们全面提升口才技巧。

2. 辅导和指导

除了集中训练，我们还将为学生提供个别辅导和指导。每个学生将有机会与指导老师进行一对一的交流和讨论，老师将根据学生的需要和潜力提供个性化的指导，进一步提高他们的口才表达能力。

3. 演讲俱乐部

学校将成立一个演讲俱乐部，为学生们提供一个实践口才技巧的平台。学生们可以定期参加俱乐部的活动，分享自己的演讲经验，互相学习和交流。

四、预期效果

通过口才教育培训年度计划，我们希望学生们能够在口才表达方面有明显的提升。预计在计划的一年时间内，学生们将能够自如地进行演讲、辩论和社交交流，并且能够自信地展示自己的观点和思想。他们将拥有更广泛的表达能力和更强大的沟通能力，为未来的发展打下坚实的基础。

作为一个全面而具体的口才教育培训年度计划，我们相信它将为学生们提供一个丰富多样的口才培养环境和机会。我们期待着看到学生们口才表达能力的长足提升，并为他们的未来之路带来更多的机遇和成功。

教育培训年度工作计划(篇9)

在组织和管理企业时，员工教育培训计划是一个至关重要的因素。一个公司的成功离不开有高素质的员工队伍，而员工教育培训计划则是为员工提供不断成长和发展的机会，提高他们的技能和知识水平，既能满足公司的需求，也能满足员工的发展需求。

我们需要明确年度计划的目标和目的。员工教育培训年度计划的目标是提升员工的专业技能、领导能力和创新思维，以适应市场竞争的变化和公司发展的需求。通过培训，员工可以掌握最新的行业知识和技能，提高工作效率和绩效，增强团队合作精神和沟通能力，培养创新意识和解决问题的能力。

我们需要确定培训内容和方式。培训内容应根据公司的战略规划和员工的需求进行选择。可以包括行业前沿知识的学习，职业技能的培训，团队合作和沟通技巧的训练，领导力和管理技能的提升等。培训方式可以采用课堂培训、在线学习、工作坊、演讲讲座、外部研讨会等多种形式，以满足不同员工的学习需求和学习风格。在培训过程中，应充分利用内部资源和外部专家，确保培训内容的质量和有效性。

我们需要制定培训计划的时间安排和预算。培训计划应根据员工的工作安排和特定的培训内容进行制定。可以设立固定的培训日期，或根据员工的工作进度来灵活安排。在制定预算时，应考虑包括培训费用、培训材料和设备、讲师和专家的费用等各方面的支出，确保培训计划的可行性和经济效益。

为了保证培训计划的顺利实施和成效，需要建立相应的评估和反馈机制。可以通过培训前的问卷调查或面谈，了解员工的培训需求和期望，以便制定更适合的培训方案。培训结束后，可以通过定期的考核和反馈，评估培训的效果和成果，及时修正和改进培训计划。还可以设立奖励机制，激励员工参与培训并取得优异成绩，以提高员工的培训积极性和主动性。

培训计划的成功离不开公司领导层的支持和重视。公司领导层应积极参与和关注员工教育培训计划，树立学习型组织的理念，鼓励员工学习和创新，为员工提供学习的机会和平台。领导力的关键在于带头示范，公司领导应自身具备学习和成长的意识，并将这种意识传递给全体员工，激励他们不断追求进步和发展。

员工教育培训年度计划是公司发展的重要战略，也是培养高素质员工队伍的基础。通过制定明确的目标和目的，选择适合的培训内容和方式，制定合理的时间安排和预算，建立评估和反馈机制，加强领导层的支持和重视，公司可以培养出一支具有竞争力和创造力的员工队伍，为公司的长期发展打下坚实的基础。

教育培训年度工作计划(篇10)

近两年来，**公司党委认真落实《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行、务实管用，不断增强针对性和有效性，党员教育机制不断健全、教育培训形式不断创新、教育培训内容不断丰富、教育培训效果不断提升。

一、主要做法

(一)加强领导，形成齐抓共管工作合力。全公司各级党组织把党员教育培训作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设和学习型、服务型、创新型党组织建设的重要任务，认真研究部署，全力抓好落实。公司党委成立了党员教育培训工作领导小组，形成了党委统一领导、党办牵头抓总、各级党组织分工负责的党员教育培训工作机制。建立了党员教育培训工作联席会议制度，领导小组每季度开一次碰头会、每半年开一次工作汇报会、每年召开一次工作协调会，集中解决党员教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段党员教育培训工作。对基层党组织落实党员培训情况进行督查指导，真正形成了分级负责、齐抓共管的强大合力。基层党组织认真履行工作职责，逐级成立组织机构，制定教育培训计划，深入开展学习型党组织创建活动，切实抓好抓实党员日常教育，使党员教育培训工作制度化、规范化、常态化。

(二)狠抓落实，夯实党员教育培训基础。在党员教育培训工作中，我们着重狠抓了四个落实:一是落实培训计划。每年年初，公司党委组织人员深入基层对党员教育培训情况进行深入调研，摸清了基层党员教育培训情况，结合调研情况有针对性制定多年全公司党员培训工作计划。对培训的任务、目的、方式、内容及组织领导等作出了具体的要求和安排。特别是对基层党组织的“三会一课”的主要内容、操作程序和有关要求进行了进一步的规范和细化，使之一目了然，便于基层党组织照章行事。二是落实培训职责。我们对培训职责进行了明确。公司党办负责制定全公司党员教育培训的规划、指导督促和检查;基层党组织具体负责实施。三是落实培训资金。为了保证党员培训工作的顺利进行，资金从党费专户列支，确保党员培训经费足额，保证了培训工作的有效开展。四是落实培训任务。把党员培训工作纳入基层党组织工作要点，作为党建工作年度目标考评内容，定期检查。各基层党组织也把培训任务和内容落实到人，制定了培训责任目标，把培训日程安排细化到天，保证培训任务的顺利完成。

(三)强化措施，拓宽党员教育培训途径。根据《中国共产党党员教育管理工作条例》，适应新时代党员队伍建设需要，突出政治功能，切实抓好***新时代中国特色社会主义思想教育培训，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育等方面基本任务，把党性教育和理想信念教育贯穿始终，坚持集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”学习与“请进来”授业相结合，不断把教育培训工作引向深入。各级党组织切实用好“共产党员”教育平台、“学习强国”学**台等载体，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，抓实集体学习。党员领导干部定期为基层党员讲党课。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，咬耳扯袖、红脸出汗，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。通过党员佩戴党徽上岗，设立党员、劳模创新工作室及示范岗、责任区，争创先锋班组和创新班组，举办岗位练兵、技术比武、导师带徒、献计献策等活动，引导党员立足岗位、创先争优。鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等，为党员搭建实践锻炼平台。

(四)完善制度，健全党员教育培训机制。健全领导协调机制。公司党委会定期研究部署党员教育培训工作，要求党员教育联系会议成员单位定期沟通情况，协调制定培训计划，解决突出问题，做到统筹规划、上下联动、综合管理。健全党员教育管理责任制。公司党办履行牵头抓总职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层认真落实党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松现象。

二、存在问题

当前我公司党员教育培训工作虽然取得了一定的成绩,但也存在着许多问题，其主要有：一是部分党员消极对待教育培训。由于是生产企业，平时职工上班实行倒班制，人员少，加上生产任务紧，相对比较辛苦，个别党员教育培训积极性不高。二是培训规模不大。组织开展党员培训方式还比较简单，以会代训多，通过邀请专家讲座、组织外出参观考察、举办短期培训班等方式进行培训次数较少，且规模不大。党员干部远程教育平台没有充分利用起来。三是培训内容安排不科学。在培训内容的安排上还缺乏系统性、科学性。传统内容多，对新技术、新政策研究不深、不透，缺乏时代性与实用性。

三、工作思路与对策

(一)加强领导，明确责任。一方面要明确各基础党组织领导责任。要根据上级部署，作出年度党员教育培训的计划，组织实施各项工作运行制度，做好组织指导和督促检查工作。另一方面是明确基层党组织直接责任。基层单位党组织要结合自身实际，负责具体安排落实，调动广大党员参与的积极性，扎实开展党员教育的各项活动，保证党员教育的质量和覆盖面。

(二)统筹兼顾，紧跟时代步伐。根据时代特点，把加强党性教育、政治理论指导与开展科技、经济、法律等教育相结合，把开展培训与解决党员生产生活实际问题相结合，使他们感受到党组织的温暖，增强干事创业的信心，激发自我教育的积极性、主动性。

(三)健全制度，形成长效机制。要健全党员日常管理机制。主动进入党员的各项社会活动之中，实施跟踪教育、管理与监督。要健全党员激励约束机制。注重营造良好的文化环境和舆论氛围，使党员保持党性的行为获得正面评价和舆论支持，违背党性的行为得到有效监督和及时纠正。

(四)创新方法，切实增强实效。要采取科学、灵活、多样的教育培训形式，有效增强教育培训效果。充分利用和发挥远程教育快捷、方便、灵活、实用的优势，尽快让这一最新、最灵活、最便捷的教育方式为党员所接受。同时，通过立典型，树榜样，使广大党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取。

(五)注重实效，加强学风建设。要认真落实党中央关于加强学风建设的要求，加强指导和监督，严肃工作纪律，力戒形式主义、官僚主义，防止教育培训表面化、程式化、庸俗化，防止学用脱节、空洞说教，防止不分层次对象“一刀切”、“一锅煮”，防止检查过多、过度留痕。

教师培训计划方案必备

为了轻松掌握工作要点，也到了该制定一份工作计划，思考该做什么的时候了。写工作计划是对自我和工作的思考。您是否正在找寻工作计划呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“教师培训计划方案必备”，希望能帮助到你，请收藏。

教师培训计划方案 篇1

为了使全镇教师及时领会xx版义务教育课程标准（新课标）的精神实质，有效的实施新课程和课堂教学改革，根据市、区教研室有关文件要求，经研究决定，在暑期进行新课程标准和课堂教学改革两方面的培训，具体安排如下：

一、培训内容：

1、已修定的新课程标准（数学、英语、科学、音乐、美术）。

2、课堂教学改革（导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求）。

三、组织方式：

四、培训时间：

1、新课程标准： xx年8月21-22日（ 8月21日培训数学学科，其它学科等培训光盘到位后，再进行相关培训，培训时间另行安排）。

六、培训要求：

2、各学科教师必须按要求、按时参加学科新课标培训，并做好学习笔记，培训结束后，学习笔记上交联校教研室。

3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作，确保培训活动顺利进行。

4、各单位要特别强调培训教师注意安全。

教师培训计划方案 篇2

一、指导思想

通过培训，使新教师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使新教师顺利启航，为将来在教海劈波斩浪、扬帆远行打下坚实基础。为此，我们根据上级有关部门的新教师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新教师培训计划。

二、预期目标

1、让新教师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新教师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱学生。

2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。

3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。

三、培训时间

XX年8月——XX年7月

四、重点工作

1、抓学习，促发展。师德修养是教师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核，促提高。对新教师实行考核制，采取学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新教师提拔、评先、树优的重要依据。

3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深入开展新教师备课、上课、说课、评课等活动，要求新教师每月听课至少5节，取长补短，促其发展。

4、培养与提升新教师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。采取理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新教师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中认真实践，及时总结，更好地成长。

五、具体措施

1、成立新教师“启航工程”培训工作领导小组

组 长

副组长

组 员：李

2、组建新教师“启航工程”培训班

“启航工程”培训班学员由近两年分配的8名新教师和组成。业务校长为班主任，教务主任为副班主任，聘请学校中层以上领导、业务骨干为辅导员。根据计划定期开展培训活动，做好记录与考核。

3、采取“青蓝之约”师徒接对的传统方式

通过校内师徒接对培训，充分发挥骨干教师、老教师的传帮带作用，使新教师尽快成长。具体安排

师 傅

徒 弟师 傅徒 弟xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx兰

师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术。学校要分阶段安排新教师上公开课，组织其他教师真诚地进行听课、评课，促进新教师快速成长。

4、利用网络平台开展培训工作。

在学校网站的“网上研训”版块开设“启航工程”培训博客，为新教师提供与同事、朋友相互交流、沟通的平台。博客地址

5、对学员要求

制定好个人发展计划，参加好培训活动，做好笔记、卡片，及时记录心得、案例与反思，上好汇报课，做好阶段培训学习总结。

每一课：充分准备教案、教学资源，精讲精练，随堂作业，及时批改，每课反思。

每一天：检查一天教学得失。

每一周：师徒互动1次以上，听取讲座、辅导1次。

每一月：听课5节以上，撰写1篇原创论文、案例或体会，上传博客。

每学期：进行学期总结。上交听课笔记、学习总结与考核表。

培训期满，组织汇报活动，汇编新教师成长案例集，表彰优秀师徒组合。

教师培训计划方案 篇3

一、指导思想：

遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自我发展能力，从而建设一支师德高尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。

二、总体目标：

通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应21世纪素质教育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目的、

（2）培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要方式，加强新年教师教师职业道德规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面的培训。

（3）培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容。

（1）培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一般在35周岁以下。

（2）培训内容：现代教育教学理论和实践；学科前沿知识与综合知识；课程改革专题研究；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究。骨干教师培训实行以自我学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。

（3）培养目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质教育中起骨干带头和示范辐射作用。

3、学科带头人培训：

（1）培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。

（2）培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外出学习。

（3）培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为省、市范围内有较大影响的教师。

教师培训计划方案 篇4

一、指导思想

以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，把学校当作教师成长的摇篮，把课堂当作教师发展的舞台。以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。

二、现状分析

1．干部队伍。领导班子和干部队伍结构合理，勤政廉洁，以身作则，真抓实干，在全校师生员工中有较高的威信。

2．教师队伍。我校的教师队伍，是一支相对年轻、充满活力的队伍。现有教职工44名，其中专任教师37名。专任教师本科学历达标率90%.

三、培训对象

培训对象是指学校的所有教师。根据我校教师的特点，将教师分为五部分：

（1） 班主任教师。

（2） 教育教学能力相对较弱的教师。

（3） 新调入学校的教师。

（4） 具有发展潜力的青年骨干教师。

（5） 区级骨干教师。

四、培训原则

1、坚持理论联系实际的原则。理论学习必须与基础教育改革发展的形势相结合，必须与学校发展与教师自身需要相结合，做到培训教育教学化，培训教研

科研化；坚持理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。

2、坚持针对性、实效性原则。学习教育理论，目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过学习，使教师真正转变教学行为，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高自己的教育创新能力。

3、坚持教师主体性原则。在校本教育中要发挥教师的主体性，实际上就是要将教师从制度和权力的桎梏中解放出来，让教师的个性得到充分张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长，才能真正达到校本培训演变为校本发展，才能使培训变为教师主动学习、敢于创新的自觉行为。

五、目标与内容

（一）目标

教师群体政治思想及道德修养好，师德水平高；具有扎实的教育教学基本功，掌握先进的教育理念，能创新教育教学方法。

1、 新上岗的教师，以树立正确的职业信念，巩固专业思想，熟悉有关教育

政策法规，熟悉教材教法、掌握基本教育教学技能、尽快适应教育教学为目标。

2、 教育教学能力相对较弱的教师，以转变教育观念、改进教学技能和教学方法，积累教学经验，提高教学质量，适应教改需要为目标；

3、 新调入学校的教师，以熟悉了解学校、尽快融入教学体系和教师群体为目标；

4、 具有发展潜力的青年骨干教师，以继承和发扬名优教师优秀教育思想和成功经验、形成教学风格和特长，由"经验-技术型"向"实践-反思型"转变。

5、省、市级骨干教师。以发挥他们的带头和示范作用，尽快成长为市骨干教师或学科带头人，促其这部分教师尽快由"反思型"向"学科专家型"的角色转变为目标。

（二）内容

1．学习先进教育理念

认识是行动的先导，我们本着“观念先行、行动跟进”的要求，以积极主动的态度学习新理念、新思想。基于我们多年对教育的认识理解，我们确立了“让每个学生拥有主动发展的品质，为每个学生奠定生涯成功的基础”的办学理念，并把实践这一办学理念申报为科研课题加以研究。在教育教学活动中，紧紧把握住“促进学生发展”这一教育的基本特征，要求把一切教育行为都落实到能够促进学生主动、全面、充分地发展上。为此，每一个教师都要深刻领会这一办学理念的科学特质，积极实践这一教学理念。学校要求每一位教师认真学习教育理论著作。积极撰写学习心得和反思小结，努力提高自己的理论素养，特别是通过学习，树立科学的教师观、学生观和学习观。

2．开展课题研究

课题研究是教育科研的灵魂，教育科研只有扎根于教育实践的土壤上才能枝繁叶茂。开展以校为本的教学研究，必须将校本教研、课改实验、素质教育与课题研究融为一体，提高实效性，使校本教研有效促进学校教学改革的发展。 我校开展了“成功教育”、“留守生心理教育”、“双导师制”等课题，

3.课堂教学有效性研究

在实行新课程的教学过程中，我校教师由于受到观念、施教水平以及学生基础等因素的影响，教学过程中出现了“穿新鞋、走老路”的现象，用旧方法教新教材，课堂教学不能促进学生进行有效的学习，促进学生全面发展的三维目标得不到

落实，学生的创新意识和实践能力得不到培养等问题。教师和学生普遍感到不适应，教师教得累，学生学得苦。为此我们必须大力加强高效课堂教学的研究。为此必须做好两个方面的工作：一是抓好公开课教学，每学期举办优质课预赛决赛，加强集体备课，积极开展集体听课评课活动，努力提高自身素质，促使教师之间的互研互学，强化教研教改意识，进而争取在教学领域中呈现生动活泼的大好局面。二是大力进行教学策略和教学方法的研究，特别是学生的学法和良好行为习惯的研究。

4.抓好集体研讨备课

集体备课是交流教学内容，提高业务素质和教学能力，促进青年教师迅速成长的重要环节。按照学校的有关规定，各个组除了参与市里组织的教研活动外，每周还要扎实安排一次自己的组内集体备课活动。在集体备课中进行专业学习。或就某一个专题，一次确定一个人或两个人主讲，每次确定一个主题，讲过以后进行交流讨论，有记录，有主持，人人有机会，人人都参与，形成一种集体研究的氛围。

5. 教师培训具体内容

(1)师德师风培训。培训内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律法规等内容。

(2)教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等，目的在于更新教师观念，吃透课改精神。

(3)课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标内容、评价要求、教学方法和手段。利用暑假组织骨干教师参加省市教师培训，开学初利用4天时间组织全体教师培训学习教育法规、教学策略、班主任艺术、新教材学习体会等。

(4)教材培训，目的是提高教师驾取教材的实际能力。

(5)科学素养的培训。学习教育科研的基本方法，从教学实践中发现问题，培养教师的科研能力。

(6)教学基本功培训。内容包括备课上课、说课、批改、辅导评价、普通话比赛、粉笔字比赛等。

(7)信息技术培训。重点包括两方面内容。一是信息技术的使用。二是信息

技术与学科整合相关知识，目的培养教师运用现代化教学技术服务教学能力。

（8）新教师拜师结对。每学年组织新上岗教师和老教师学习拜师拜师结对，学习老教师的、备、教、改、辅、批等技能。

六、措施

制定制度和奖励政策，采用学历进修、专题学习、理论研讨、技能培训等多种形式加强教师的师德修养和业务培训，努力构建学习型校园。

（1）提高对教师培训的认识是做好工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展和学校办有特色结合起来，切实搞好培训工作。

（2）加强教师培训的组织领导，加强过程监控管理和考核评价工作，做好相关记录，认真落实培训方案。

（3）走出去，请进来。与外界建立广泛联系，交流教改观念 → 互听教改课并进行研讨→教改展示课。

（4）发挥骨干教师的带头作用，指派他们承担学校子课题负责人之任，设计方案，组织实施，在理论与实践两层面都提高，促其向研究型教师发展。

（5）教师培训与课题研究相结合。确定学校教科研课题，成立若干子课题小组，把每一位一线教师依据任教学科和专业特长编入课题小组，定期开展活动，加强交流，互帮互学，共同提高。

（6）师徒结对。秋季学期拜师结对，春季学期青年教师献上一节汇报课。

（7）推动"五个一"活动。即教师每学期研读一本教育理论专著；每月研读一本业务杂志；每学期上交一篇教学心得；每天写教学随笔；每学期开放一节教改课。

（8）充分利用教师例会时间组织教师培训、研讨。

（9）为每位教师建立继续教育档案，及时收集相关资料和成果。

七、组织管理

组长：xxx

副组长：xxx

具体负责：xxx

学校教师培训方案

Xxx徕二中

骨干教师培训计划

20xx年学校为培养出一批高水平的骨干教师，使他们成为学校教育教学的带头人，并能起到工作中的龙头作用，带动全校教育教学工作的整体发展，特制定我校骨干教师培训计划：

一、骨干教师培训计划现状分析

学校现有在职教职工44 人，区学科带头人3人，区骨干教师3人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。

二、骨干教师培训计划培养目标

通过2-3年的努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。

三、骨干教师培训计划主要举措

1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。

人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专着，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。

2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。

骨干教师培训计划不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。

3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。

青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。

教师培训计划方案 篇5

为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，我校定于_年8月27日邀请我校语文、数学、外语、物理、化学五大学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。

培训地点：语文教研组、数学教研组、英语教研组、物理教研组、

化学教研组

培训教师：语文学科：张颖、史小翠、于振海

数学学科：王晓杰

外语学科：苏丽君

物理学科：张睿

化学学科：关秀芳

培训内容：今年中考试卷的特点，阅卷过程中出现了哪些问题，在今后的日常教学中采取哪些措施以便进一步提高成绩

参加人员：各学科全体任课教师

预期效果：全体任课教师对本学科的中考要求更加了解，日常教学有章可循。

哈一一六中学

_年8月24日

教师培训计划方案 篇6

一、指导思想：

确立学研结合、课题带动、分层培训、共同发展的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，深入学习领会新课程精神，构建新课程理念与教育实践的操作平台;遵循教师成长规律，面向全体教师，以提高职业道德和实施素质教育、课程改革水平为目标，着力培养自尊、自强、自立的，有独特个性、有完善人格、有创造精神、敢于标新立异的人才，建设一支面向二十一世纪，具有高尚师德、渊博知识、全面潜力、勇于开拓创新的教师队伍，切实提高教师素质，有效地推动我校新课程的实施。

二、具体措施：

(一)培训资料突出重点。

1、提升教师的政治素质和师德修养

组织教师认真学习三个代表重要思想，与学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与落实我校十五规划后三年的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，在教师中开展学十六大精神，当新一代教师的活动，使教师进一步明确教育工作的职责感和使命感。

2、提升教师的教学思想境界

新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要资料是：在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。

3、提升教师的综合素养

在实施课程改革的这天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并用心主动地提升自我的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。本学期我们将继续围绕教师应具备的人文素养、教育素养、科学素养三方面开发培训的资料。

(1)学字当头。学习是转变观念的重要途径。为此，学校优化管理机制，给教师充分自主学习的时光和空间，能静下心来阅读一些教育专著、中外名著包括文学、历史、天文、地理……也能够上网获取各种信息，全方位、多维度滋养提升自我。在强化自我学习的同时，广泛开展研究性学习、合作性学习，组织学术交流、与名家大师对话等学习活动。透过培训让读书成为教师的习惯，成为教师人生的需要，成为一种厚积而薄发的潜力开发行为。将教师的现代信息技术培训、教育科研基本功、

新课程的理念培训等列入校本培训的重要日程，体现时代的要求，体现本次课程改革的基本理念。

(2)练字为本。把理论转化为实践才是课改的关键。本学期学校将重点围绕课改开展一系列培训研究活动。利用业务学习、课余时光组织理论探讨、观看录像、教育沙龙等，做?quot;读好书、摘好记、写好文的循环学习活动，引导教师从重学历提高转化到重业务潜力和科研水平上来。开展科研成才工程活动，制定分层式培训策略。

(二)培训方式讲究策略。

校本培训的最佳策略就是要实现由外培向内培的自我转化，以促进教师主角的自我觉醒、自我完善、自我提高。为了充分调动教师参与培训的热情，激发自我提高的意识，本学期的校本培训在策略上着力科研、扎实推进。

1、反思教学实践。反思教学实践是教师对自我教学过程中现象、经验甚至教训的反思。本学期，学校将围绕新课程的深入实施，以教研组或课题组组织主题性的反思教学实践活动，引领教师用新的理念反思自我的教学，反思自我的成长，反思自我的发展。及时记录自我的反思所得——精彩的一刻、难免的失误、新颖的设想，并从中捕捉典型，撰写成案例、设计、论文，及时总结经验教训，指导教学实践。

2、开展行动研究。行动研究要求教师结合自我的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题，从而保证研究工作的实际好处。本学期，学校重点围绕理解型教学研究省级课题的研究，把行动研究引向深入。

(1)充分发挥我校骨干教师在培训工作中的主体作用，鼓励骨干教师主动承担专题案例式培训任务，构成在培训中培训，以点促面的培训风格，让更多的骨干教师在培训中得到提升。

(2)以课题研究为突破口，各课题组认真组织教师按照计划、行动、观察、反思的一般过程，扎实推进课题研究。每月组织一次学术沙龙式培训活动。

(3)聘请高校教授、上级教科研部门专家学者来校讲学、培训，零距离指导教师，提高全体教师的素质和树立科研意识，并充实理论知识，奠定理论功底;

3、实施分层培训。由于教师群体的差异性，学校在组织培训时，尽可能思考教师的不一样需要，给教师自主选取培训的机会和资料。对不一样层次的教师进行分类要求和培训：新上岗教师——着重在学习教育理论，把理论和实践结合起来，促使其尽快在教学上入门;中间层教师——着重组织其学习现代教育理论，围绕学科建设建立短、平、快的科研课题，开展研究，不断提高教学和科研水平;骨干教教师——着重帮忙其以现代教育理论为指导，反思其教育教学经验，构成特色，发挥示范作用。并分类组织考核和评价，确保每一位教师得到最佳的发展，让学校真正成为教师实现自身价值的乐土。

(三)培训过程强调规范。

严格按照上级部门对教师教育的要求，做到管理规范化，培训过程化，充分调动教师参与继续教育的自主性、主动性，认真组织好每一次的培训工作，确保教育的质量。

1、用心建立教育机制

(1)正常教师教育活动制度，注重教师教育与日常教科研活动的结合，做到定期活动和不定期活动相结合，集中活动和分散活动相结合，群众活动与个体自我安排相结合。

(2)认真执行教师教育考核奖惩制度，将教师参加教师教育活动的状况、质量列入考核范畴，并在评先、评优、职务晋升中得以体现。

(3)建立教师教育档案制度，建立成长记录袋，建好、管好教师教育档案。

(4)完善教师教育证书制度，及时做好教师教育证书的审核、记载工作。

(5)构成校长总负责，分管校长、教导处、教研组(年级组、课题组)齐抓共管的机制，明确职责，规范管理。

2、努力完善教育体系

(1)抓紧抓实常规培训

①规范实施青年教师教育教学业务达标活动，加强对新教师的岗位培训，切实提高新教师培训效益。开展青蓝工程拜师结对活动，做到对象落实、职责落实、活动落实，使青年教师迅速成长。

②继续做好教师职务培训的服务工作。在加强学历培训、办好开放性大专的同时，继续为教师进修、学校组织的全员培训、骨干培训和普通话、计算机等级考试等培训做好服务工作。

③加大骨干教师培养、管理力度。切实加强对校内教学新秀、教学能手、学科带头人的管理并发挥其在教育教学工作中的示范带头作用。

④加速教师学历提高进程。透过组织函授、自考等形式，帮忙教师提高学历水平。

(2)认真进行新课程培训

认真总结我校自开展新课程改革实验以来所进行的通识培训、学科培训等的经验、体会，继续抓好两方面的培训：一是新进入实验年级教师培训，二是已进入实验年级教师的后续培训，切实转变教师教育观念及教学方法，为我校课程改革的全面推行奠定扎实的基础，要把村小教师的培训放上十分重要的位置。把开展“每月看一本好书、每月举行一次教育沙龙、每月写一篇论文(或案例)”的活动纳入学校常规工作。抓住一切学习机会，让教师走出校门，去体验当前的课程氛围，了解自身的教学现状，明确努力方向。

(3)大力加强现代教育技术培训。

结合校校用工程的应用与开发，培训好学校网络管理人员，对全体教师进行实用技术培训。继续组织教师的多媒体制作等培训，指导教师尽快掌握，并辅助做好教师利用网络对教学的指导作用，健全制度，发挥最大效能。

教师培训计划方案 篇7

为落实“囯培计划”《湖北省农村中小学教师远程培训项目实施方案》的规划建设目标，切实贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中关于“实施农村中小学教师远程培训项目工程，促进城乡优质教育资源共享，提高我校教育质量和效益”的精神，加快我校教育信息化发展步伐，提高我校教师运用现代教育技术手段和应用远程教育资源的水平，为我校现代远程教育工程的应用、管理奠定坚实的师资基础，特制定本培训方案。

一、目标和任务

采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，对我校教师进行专项培训，学校要组织教师集中学习、集中研讨，使培训组织管理工作落到实处。参训教师要关注培训平台相关信息，积极完成网上在线

二、培训对象

我校16名教师分为“心理健康”和“校园安全”两个班参加培训。

三、培训时间

在线培训时间定于__年2月25日—3月25日，预计一个月，每门小时。回顾总结至8月31日，合计时间为半年。

“国培计划—湖北省农村中小学教师远程培训项目”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育对农村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以实施远程培训。各学科具体培训内容和的各学科培训专题的内容。

五、培训方式

1、__年2月25日—2月28日，根据区电教馆管理员下发的学员账号，通知我校学员进行注册，熟悉平台操作。

2、__年2月28日—3月25日，学员教师采用集中学习和远程学习相结合的培训方式，以自主学习为主。学员教师通过网络培训平台自主学习网络料，参与在线交流研讨、提交作业。

六、培训组织与管理

1、成立领导小组

2、主要措施

1)领导小组成员要对参加培训的教师给予技术上的指导和帮助。要督促好受训教师参加学习，做为当前的一重要工作。

2)督查国培专干加强责任感，做好学校的学习工作，要实现参加学习的16名教师全员培训、全员合格。

3)2.25——3.8分别进行1、2次作业提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教学设计与反思。

4)3.9——3.20第3次作业提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主题研修成果。

5)3.21——3.25培训工作总结及评优活动。

6)3.26——8.31回顾学习内容，进一步总结，提升自身水平。

7)学员培训时必须在论坛交流中发布主题帖子不少于10个;回复评论他人帖子不少于20个。

3、奖惩方法：

1)参加国培计划的教师的合格发放__期间继续教育合格证书，记入继续学时证明。

2)参加国培计划的教师不合格者，教育局年度认定为不合格，不调本年度薪级工资

3)学校将对参加教师参训情况进行考核，考核的结果将与本年度评优表模、职务晋升相挂钩。

4)参加国培计划的教师的合格情况与职称评聘相挂钩，未合格者学校考虑高职低聘。

教师培训计划方案 篇8

一、具体内容

1、座谈会主题：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。

2、座谈会时间：20__年9月10日(星期五)10：30—12：00

3、座谈会地点：会议室

4、参加座谈会人员：

(1)中共汶川县委常委、县总工会主席、统战部部长：郭素梅

(2)汶川县克枯乡党委政府领导

(3)广东省肇庆市援建工作组相关领导

(4)汶川县克枯乡派出所相关领导

(5)汶川县克枯乡卫生院相关领导

(6)克枯乡克枯村、周达村、下庄村、木上村、大寺村相关领导

(7)威州镇铁邑村相关领导

(8)克枯小学校全体教职工

二、会场布置、会议记录与拍照

1、标题：“桃李天下漫花雨，感恩常怀育英才”印制。(办公室负责)

2、座次牌印制。(办公室负责)

3、经费预算，糖果、慰问品准备。(总务处、工会负责、党支部协助)

4、场地布置：按座谈会形式布置会场。(办公室负责、教研组协助)

5、场地卫生。(会议室管理员负责)

6、会议记录与拍照。(办公室负责)

7、活动情况小结、上报。(办公室负责)

三、座谈会议程：

主持人：杨富莉

1、汶川县克枯小学校校长高炬同志致欢迎辞。

2、汶川县克枯乡乡党委、政府领导讲话

3、广东省肇庆市援建工作组领导讲话

4、中共汶川县委常委、县总工会主席、统战部部长郭素梅同志宣读慰问信，赠送慰问金并作重要讲话。

5、汶川县克枯小学教师代表发言。

6、克枯乡村干部代表发言

7、克枯小学校长高炬同志做表态性发言

注：全体参会人员、退休教师到明珠大酒店就餐。

四、就餐安排

座谈会结束后全体参会人员、退休教师到明珠大酒店就餐。

今天座谈会议程有三项：

1、 __高级中学党支部书记、X校长__老师汇报学校教育教学情况;

2、 教师代表畅所欲言;

3、 合影留念

同志们，今天这个座谈会，开得很好。__校长的发言对一年(!)来教育教学工作做了简要回顾，并对今后的工作做了统筹安排，高瞻远瞩，具有前瞻性，具体，也切合学校的实际。许多教师代表意见中肯，闪烁着智慧的光芒，体现了人民教师精湛素养和优秀品质。对我，对大家启发很大。同时，意义也很大。我以为有下面几条值得借鉴，并在会后落实。

1、统一思想，开拓创新，努力开创我校教育教学工作新局面。

___的讲话，站在办好让人民满意的教育、加快教育改革与发展的战略高度，从全面落实___，促进教育事业健康协调可持续发展，努力开创我校教育工作新局面和努力适应教育现代化发展的需要，建设一支高素质的教师队伍等方面讲了很好的意见，为我们校教育教学工作指明了发展方向，提出了具体要求，很有指导意义。

2、做好优秀教师典型事迹的宣传工作，营造学先进、争先进的良好氛围。

先进教师、优秀教师是学校的主力军，是决定学校前行的中坚力量。学校发展的主要依靠，学校的一切要向他们倾斜。学校准备专门开一个表彰先进大会，表彰先进、褒扬优秀。同时，要充分利用多种媒体，大力宣传优秀教师的先进事迹，组织广大教师采取多种形式，开展向先进的优秀教师学习，学习他们外塑形象、内强素质、爱岗敬业的高贵品质;学习他们钻研业务、开拓创新的治学精神;学习他们为人师表、言传身教的优秀职业道德。要求全校教师对照先进找差距，确定加强自身建设的目标， 强素质、铸师魂、树形象，切实强化我校教师队伍的道德素质和业务素质。

3、更新观念，勤奋工作，努力做一名合格的人民教师。

广大教师以高度的历史使命感和责任感，忠于教育事业，继续发扬爱岗敬业、无私奉献、开拓进取的精神，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，更新教育观念，加强学习，努力工作，为培养高素质的人才和社会主义建设者，为我校教育事业的改革和发展做出新的贡献。

4、 在座的退、离休教师，您们是老前辈，象薛适老师等，从学校创办开始，就在学校任教，见证了学校发展的风雨历程。同时呕心沥血为学校作无私奉献，把一辈子奉献给__中学、给党的教育事业。正是有了您，才有学校的今天。您们是我们学校最宝贵的财富，学校因为您而精彩，学校因为您而自豪!希望老前辈能一如既往关爱学校，把学校当作自己的家，同时，竭诚欢迎老教师常回家看看，为学校再一次腾飞献计献策。

老师们，百年大计，教育为本。展望未来，我们对加快全校教育事业的发展充满信心。让我们在学校校长室的领导下，围绕学校中心工作，解放思想，开拓创新，团协协作，为学校教育事业的发展做出新的更大的贡献。

教师培训计划方案 篇9

一、指导思想：

根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，为进一步传承祖国优秀文化，推进素质教育深入开展，提高学生的汉字书写能力，发挥书法艺术特有的翰墨育人作用，配合我市“书香校园”建设工程，提升中小学书法专业师资水平，现举办朱涂小学教师书法培训学习。

二、培训目标：

提高教师书法对于常用书体的临习技能和创作实践能力，掌握书法理论基础知识和历代经典书法作品赏析方法，增强小学写字教学实施能力和辅导水平。

五、培训内容和形式：

1、书法基础理论知识和历代经典书法作品赏析。

2、常用书体的临习技能：分楷书、行书（草书）、隶书（篆书）、硬笔书法等几个常用书体进行，拟聘请本地书法家进行技法讲解和临习实践辅导。

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。

格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。

设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。

上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。

教师培训计划方案 篇10

为进一步开阔视野，学习教育发达地区先进教学经验，感受先进教育理念，以提高教师队伍的工作水平和业务能力，加快教师专业发展，培养和造就一批教育教学骨干教师，不断提升我校的教学质量，从而提升学校的知名度。根据学校结合实际安排，特组织部分教师外出参观学习。

教师课堂教学、校本教研、班主任工作、大课间活动、校园文化等先进理念和做法。

结对子课堂教学观摩交流、校本教研观摩、校园文化参观。

1.参加教师必须是学校在编在岗人员。

2.外出教师必须明白学习目的，端正学习态度。深入课堂听课，关注课堂中“教师如何实施教学、取得实效”，重点学习教师高效课堂中的“导学方式”。

3.认真参与参观学校“校本教研”活动，重点关注“校本教研”的实效、教研模式及操作流程。做到一看，二听，三记，四反思。

4.带着问题交流学习。参与学习的教师要带着问题与参观学校的名师相互交流，力争通过学习，解决本人在教育教学中的困惑。

5.参观学习结束后，外出教师要撰写学习心得，并在教师会议上作交流，按时上交教导处。

6.罗江芬和韦德令老师分别上一节数学和语文汇报课。

1.本次活动由学校统一安排行程，所有外出学习的教师必须守时守纪，不得脱离团队擅自行动，确保学习活动安全并取得切实效。

2.所有学习的教师认真做好各项准备工作，安排好本班教学及学生学习工作和家庭事务，安心外出学习。

3.参加学习人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的。通过学习，把新的教育教学理念、校本教研及课堂教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。

4.严守工作纪律。外出学习期间，所有教师要严格遵守组织单位的作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。

5.在外学习期间所有老师不得出现违法违纪事件，一旦出现教师自行负责。对学校及镇宁教育造成不良影响的，学校将按照相关规定处理。