最新装备自查报告范例七篇。
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装备自查报告(篇1)
学校教育技术装备自查报告
一、引言
近年来，随着信息技术的迅猛发展，教育技术的应用已成为现代教育的重要组成部分。为了更好地适应时代的发展潮流，我们学校积极推进教育技术装备的建设与发展。为了了解学校教育技术装备的现状，我们特进行了自查，并撰写了本报告，以期为今后提升教育教学质量提供参考。
二、背景介绍
我校是一所城市中小学，学校现有教育技术装备包括电教设施、多媒体教室、计算机实验室等。这些装备的投入使用，为学校的教学及管理提供了很大的帮助，但也存在一些问题。因此，本次自查主要围绕教育技术装备的使用情况、维护状况以及教师培训等方面展开。
三、自查结果
1. 教育技术装备使用情况
经过我们的自查发现，学校的教育技术装备基本能够满足教师的教学需求。近几年，学校陆续更新了电教设施和多媒体教室，并配备了更先进的教学设备。同时，学校还购买了一系列的教育软件，使得教学更加生动有趣。
2. 教育技术装备维护状况
教育技术装备的维护工作是非常重要的，它涉及到教育技术装备的延长使用寿命以及教师的正常教学秩序。我们学校为了保证教育技术装备的正常运行，建立了日常检查制度和定期维护计划。同时，学校还指派专业人员进行定期的设备检修和维护，保障了教育技术装备的良好状态。
3. 教师的教育技术培训
教师的教育技术培训是保证教育技术装备发挥应有作用的前提。我们学校注重教师的教育技术培训，定期组织教师参加教育技术的培训班和研修会。通过这些学习和交流，教师们能够更好地掌握教育技术的最新应用，提高自己的教学水平和能力。
四、存在的问题与对策
1. 教育技术装备数量有限的问题
尽管学校在近几年进行了大量的设备更新，但是由于各种原因，教育技术装备的数量仍然有限。为了解决这个问题，我们学校计划向教育部门申请更多的教育技术装备经费，以满足未来的教学需求。
2. 教师的教育技术培训有待加强的问题
尽管学校定期组织教师参加培训，但仍然有部分教师对新型教育技术的掌握程度有限。为了解决这个问题，我们学校计划增加教师的培训频次，提供更多的学习机会，同时加强内部交流，鼓励教师互相学习和分享。
3. 教育技术装备更新升级的问题
教育技术装备的更新升级是教育发展的必然要求。为了应对这个问题，学校将持续关注最新的教育技术发展趋势，及时更新教育技术装备，并提前制定更新计划，使学校始终保持在当今教育技术的前沿。
五、结论
通过本次自查，我们了解了学校教育技术装备的使用情况和存在的问题，并提出了相应的解决方案。学校将进一步加强对教育技术装备的配置以及教师的培训，努力提高教育教学质量，为学生成长发展提供更好的条件和环境。同时，学校将继续关注教育技术的发展趋势，不断更新设备，以满足未来教学的需求，并努力成为一所现代化的教育学府。
六、附录
1. 学校教育技术装备分布图
2. 教育技术装备使用数据统计表
3. 教师教育技术培训记录表
以上为本学期自查的相关内容，如有疏漏之处，请各位领导和同事批评指正。在今后的工作中，学校将更加注重教育技术装备的改善与发展，确保学校教育教学工作的顺利进行。
装备自查报告(篇2)
我校根据教育局对于教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，提高信息技术在学校教育教学和管理中的应用水平，全体师生能熟练应用信息技术进行教学和学习为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，实现信息技术教育与各类课程的整合，提高全体师生的信息素养，构建高水平、高效益的教育信息化体系。结合学校发展的工作思路，以学校信息化发展现状为基础，以信息化建设确定为学校管理和学校发展的主要着力点、教育现代化的突破口，并以此提高课堂教学的效率、促进课程改革、推动素质教育。在实施素质教育过程中，学校始终坚持以现代教育技术为先导，以切实提高全体教师的现代教育水平为根本，以提高学校教育现代化水平和信息化程度为目标，注重学校现代化硬件建设、软件建设的同时，积极开展现代技术教育科研活动，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，不断提高广大教师现代化教育技术素质与学校教育技术现代化的建设水平。总结我校的信息化教育发展状况，自查报告如下:
一、组织管理与经费保障
1、制定可行的规划计划
随着教育信息化的快速发展，学校制定了切合信息化建设的规划，每个学期都认真制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展，学期末认真总结，找出存在的问题，制定相应的切实有效的改进措施。
2、设立合理的人员机构
为加强学校教育信息化建设，我校成立教育信息化工作领导小组，由校长全任组长全面负统筹责教育信息化工作，成员覆盖到各部门，各学科，职责明确、责任到人。同时，我校教育信息化工作推进小组定期召开专题会议，会议研讨教育信息化工作过程中所遇到的问题及解决方案。
3、建立完善的规章制度
学校非常重视教育信息工作的制度建设，能从学校的实际出发，建立健全各项信息管理制度。
(1)网站、网络方面制度:
《宜川中学网站运行管理办法》、《宜川中学校园网络安全管理办法》、《宜川中学网络关键词库及日常管理办法》、《宜川中学信息中心网络管理员职责》
(2)多媒体方面制度:
《宜川中学多媒体管理注意事项》、《宜川中学教室多媒体管理制度》
(3)其它电教设备管理制度:
《宜川中学办公计算机使用管理制度》、《宜川中学计算机房管理制度》、《宜川中学电教设备报废制度》
(4)培训及信息能力奖惩制度:
《宜川中学教育信息技术应用奖惩制度(修订)》
在以上制度的规范和约整下，工作有章可循，保证了信息工作的顺利开展。要求每位教师能积极参与上级部门、学校组织的各项培训，鼓励广大教师自主性地参与社会组织的培训，两年组织一次教师信息技术运用经验交流与论文评比，逐步建立评价、考核、奖励机制，形成长效管理体制。把教师信息技术运用及课堂教学整合的实效作为评价教师教学业务能力的主要指标之一，信息技术运用能力纳入教师晋升职务，评优的指标。
4、经费投入
我校信息化设备逐渐到位，已实现教职工人人有电脑，班班配有多媒体，满足了教育教学需求。此外，学校每年能够根据校情，加大学校信息化建设工作，对设施设备进行更新维护，加强人员培训力度以及添置教学资源。
二、 校园信息化环境
(一)基础设施建设
1、我校共有两间80座计算机网络教室，达到上课每生一机要求，配置能够满足教学要求。
2、学生在计算机网络教室上课，每天使用率已达到4课时。
3、教师用机：师机比超过1:1
4、教室教学环境：我校所有教室、会议室均已安装多媒体设备。
5、教室、办公室等教学、办公用房均布设有信息接入点。
7、学校以楼层为区块划分网络，结合神州数码网络智能交换机和硬件防火墙，有效控制了网络病毒的漫延和全网瘫痪现象。对校内所有上网终端实行认证管理，实现了上网行为半年内可查，符合国家网络安全规定。
8、学校网站由校办公室牵头，信息中心负责技术保障、日常维护。以部室为单位，部室领导对上传内容进行严格把关，实行领导签字审核制度，确保上传信息真实可靠，杜绝不良信息和容易造成误解的信息上传。
9、学校各类信息技术设备台账齐全，有专人管理，维护维修到位，确保设备运转正常。
三、教育教学运用
(一)教育教学资源
1、学校已建立学案库、课件库，正逐步完善图片库、视频库、论文库，每位教师参与建设，实现了资源共享、共用，通过资源的上传、积累实现了优质资源共享，为教师专业的进一步发展，开辟了一个有效途径。
(二)教师信息技术培训
学校根据实际情况，制定了切实可行的校内信息技术校本培训计划，根据不同的教师提出不同的培训要求和目标，先后组织了信息技术与课程整合的校本公开课、示范课、青年教师过关课、新聘教师及班级电教员教室多媒体设备培训、教师办公应用软件操作员基、中级培训、教师笔记本使用培训等。对于一部分教育技术骨干教师，学校指派他们参加一些校外的应用技术培训，将培训的成果应用到各自的教学中，并且带动一批教师参与信息技术的应用。通过这些活动，广大教师更加明确了信息技术运用的重要性，提高了教师信息素养，对信息技术运用要做到“想、能、会、乐”，想用――意识的提高，能用――掌握一定的信息技术，会用――熟练利用多媒体手段辅助教学，乐用——利用信息技术为新课改课堂提供有利保障，更明确了今后信息技术与学科整合的努力方向。
(三)信息技术与课程整合
1、学校各学科都实现电子备课，并有电子备课的要求和管理决定。
2、教师能够熟练完成电子文档编辑、网页浏览、网络资源检索和下载，能制作符合实际的多媒体教学课件。开展了一系列多媒体设备使用培训，教师都能独立使用多媒体设备。
3、教师有一系列信息技术的相关课题，并发表了相应的论文，制作有关的课件，成绩显著，全体老师能够参与信息技术资源开发与建设。
四、教育教学运用
1、培养兴趣 发展个性
信息化社会对学校的教育提出了新的课题，学校根据人才的发展要求，把学生的信息技术运用能力的培养作为学生素质能力培养的一个重要内容，在开足、开好相应的课程外，开设能供学生上网学习、查阅资料的学生电子阅览室，利用课余时间积极组织学生的各类电脑兴趣小组，使学生更好地掌握电脑运用技术，适应时代发展的要求。学生学习电脑兴趣浓厚，制作PowerPoint及网页水平有所提高，学校积极组织学生参加类信息技术运用比赛。
管理服务
(1)信息技术应用于教育教学管理情况
学校在教务、科研、德育、学生成长、学业质量分析等教育教学管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，满足师生发展需要。
(2)信息技术应用于校务管理情况
学校在财务与资产管理、人事管理、图书管理等校务管理中积极应用信息技术，做到规范化、制度化、常态化，管理高效、有序。
(3)信息技术应用于家校互动情况
学校充分发挥家校互动平台作用，保障家庭的知情权、参与权，信息更新及时。
3、实践研究 提高效能
学校十分重视信息技术与学科整合的实践研究活动，在进行校本培训的基础上，强化与课堂教学优化整合的实践研讨，充分运用现有的技术设备，开展平时教学、教研组级、年段级、校级半日教学活动等各种研究实践课。各学科教研组在教研组长的带领下，加强集体备课，平时上课有选择的运用多媒体来辅助教学。教研组开课，执教老师能将信息技术与本学科整合，科学组织教学，提高课堂教学效率。每学年教研组开课约80节左右，100%教师能运用多媒体进行辅助教学。
五、主要问题与对策
学校在信息技术学科整合、校园数字化建设方面，做了许多工作，取得了一定的实效，对提高课堂教学效能，促进高效生命课堂发展，谋求社会、学校、家庭教育一体化，起到了至关重要的作用，为学校进一步发展与提升提供了有力的保障。同时我们也面临着一些新的问题：
问题一：教师的教育现代化的意识还需不断加强，信息技术与学科整合的理念还需不断深化，如何把握学科教学的特点，合理运用计算机的多媒体技术，突破知识的重点和难点，如何运用人机对话技术精心安排问题，探究信息技术与学科整合教学模式，还需进行不断地研究。
对策：
信息化工作的不断推进，关键是人的因素，我们将进一步加强信息技术校本培训的力度，选派信息技术骨干教师参加专题培训，积极引进信息技术专业人才，积极运用现有的教研平台，结合学校教育、教学实践，积极开展“在做中引、在引中学、在学中研、在研中思”活动，努力探索现代技术与学校工作的最佳结合点，全面促进学校工作的进一步深化。
问题二：如何为学生创设自主学习的资源平台，引导学生通过网络平台自主学习，为学生的自主发展和终身学习奠基。帮助学生能够合理有效利用信息技术去自主探索、合作学习，从而使信息技术真正成为促进学生自主学习的认识工具和情感工具。
对策：
学校将在条件与经费许可的情况下，积极开发相应的资源平台，让学生在课堂学习之余能充分运用网络，开展各种有益的活动，创导“绿色网上行”活动，使学生更多地掌握未来社会生存与发展的技能，全面提高素质。
问题三：我校学生大部分为农村子女，和城区相比仍然存在不小的差距，主要表现在经济基础相对不强，信息意识相对薄落。据初步统计：学生家庭电脑配置率低，家里即使有电脑的也只当作游戏机来使用，客观因素一定程度上制约了学校信息化工作向纵深发展，学生信息素养的培养受到一定的制约。
对策：
我们将进一步加强对家长信息技术的宣传力度，增强家长信息化意识;学校进一步做好信息资源向社会开放，向学生开放的工作，大力提高学生信息化实践的机会，在实践中培养学生信息素养。
装备自查报告(篇3)
学校教育技术装备自查报告
为了适应信息化时代，提高教育质量和效率，我们学校每年都会进行一次教育技术装备自查工作，以查找可能存在的故障或待完善之处，并及时修复或更新。以下是本次自查报告。
一、硬件设备情况
本学期，我们对学校内的所有硬件设备进行了一次大检修，确保每台设备的操作系统平稳、软件应用运行正常。目前，学校内所有计算机的硬件设备均能满足教学、科研和管理工作的需要。此外，学校已配备了多种品牌、型号和尺寸的电子白板，可以满足不同科目的教学需求。
我们也注重常规维护，经常对设备进行清洁、除尘和消毒，并定期更换设备的滤芯、硬盘和电源等易损件。此外，学校也购买了数据恢复软件和防病毒软件，以避免学校数据丢失和病毒入侵，保证学校电脑系统的安全性和可靠性。
二、网络设备情况
学校内的网络设备是教育技术装备的关键部分，我们注重网络设备的维护和升级。目前，学校的网络速度和数据传输稳定性很好，可以满足教学、科研和管理工作需要。此外，学校还在不断升级网络系统，提高网络安全性，确保师生的网络使用环境可靠和安全。
三、多媒体设备情况
为提高教学效果，我们还注重多媒体设备的使用和维护。学校已配备了多媒体投影仪、音响设备、数码相机、录音笔等多种工具，能够满足教师和学生的教学、科研和管理需求。
同时，我们也加强了对多媒体设备的维护和管理。教师要在课前进行设备检查，确保设备运行正常。若发现故障，要及时联系维修人员进行修理和维护。此外，学校还加强了对设备的安全管理，防止设备丢失和损坏。
四、教育软件情况
教育软件是教育技术装备的重要组成部分，我们也注重教育软件的运用和更新。目前，学校已购买多种教学软件，如数学软件、语文软件、英语软件、地理软件、历史软件等，为教师和学生提供了丰富的教学资源。
此外，我们也加强了对教育软件的普及和培训。学校组织教师进行教育软件的操作和应用培训，帮助教师熟练掌握使用方法。并通过开展发展课程、课程资源库、新媒体教研等活动，不断增强教师的信息技术素养，提高教学质量和效率。
综上所述，通过本次自查，我们发现学校教育技术装备情况较好，但也发现一些有待完善的地方，例如多媒体设备使用率不高、软件应用方法不够流畅等。我们将在未来的工作中，继续加强技术装备的维护和更新，提高应用效果，为师生提供更好的教育教学服务。
装备自查报告(篇4)
学校教育技术装备自查报告
一、引言
教育技术装备在现代教育中起到了至关重要的作用。为了使学校能够更好地运用教育技术，提高教学效果，我们特进行了一次学校教育技术装备的自查。本报告旨在总结我们学校目前的教育技术装备情况，并提出改进建议，以满足教育教学的需要。
二、背景介绍
学校目前拥有一定的教育技术装备，包括电脑、投影仪、多媒体教室等。这些装备在一定程度上提高了教学质量和效率。然而，随着教育技术的不断发展，我们需要对现有的教育技术装备进行评估和改进。
三、自查内容
1. 教育技术设备
我们学校的电脑数量适中，但部分设备已经有一定的使用年限，出现了性能下降的情况。投影仪数量和性能都能满足教学需求，但有一定的老化现象。多媒体教室设备较为齐全，但互动性、实用性还需要改进。同时，我们也应深入了解新兴的教育技术装备，如虚拟现实设备、智能教育平台等。
2. 网络设备
学校的网络设备能够满足大部分的教学和管理需求，但在高峰时段出现网络拥堵的情况较为频繁。另外，网络设备的稳定性和安全性也需要进一步提升。
3. 教育软件
学校提供了一些教育软件，包括课程辅助软件、学习平台等。但是，我们需要对现有软件进行评估，了解教师和学生真正需要的功能，并及时更新和改进。
四、问题分析
通过对学校的教育技术装备进行自查，我们发现了一些问题：
1. 教育技术设备老化现象比较严重，性能下降，需要及时更新设备。
2. 网络设备的拥堵问题频发，需要增加网络带宽和优化网络设备配置。
3. 教育软件需要更新和改进，以满足教学和学习的需求。
五、改进措施
针对以上问题，我们提出以下改进措施：
1. 更新教育技术设备：对老化的设备进行更换，同时增加新兴的教育技术装备，如虚拟现实设备、智能教育平台等。
2. 优化网络设备配置：增加网络带宽、改善网络设施，提高网络的稳定性和安全性。
3. 更新教育软件：了解教师和学生的需求，选择并更新合适的教育软件，以更好地满足教学和学习的需要。
六、总结
通过本次教育技术装备自查，我们全面了解了学校目前的教育技术装备情况，并提出了相应的改进措施。在今后的工作中，我们将认真执行这些措施，不断提升教育技术装备的质量和效果，为学校的教育教学提供更好的支持。
注：本文没有统计字数
装备自查报告(篇5)
一、 基本情况：
我常家沟学校由20xx年九月修建竣工，占地面积3600平方米，学校呈二楼布局，小学幼儿在同一校园，普通教室9个，仪器室、图书室、文体器材室各一个，行政用房4个，生活用房4个，环行跑道200米，学生总数为129人，学生平均占地面积27.8平方米，学生平均建筑面积为7.7平方米，属二类单轨制学校。体育艺术均地符合国家规定。
二、 学校教育技术装备标准化建设：
近年来，我校在教学仪器的配备，信息技术教育及电教设备，图书、体育、音乐、美术、劳技、卫生等方面进行了全力以赴的标准化建设。
1、有一套完整的管理体系
除校长牵头的领导小组外，学校还明确由冯峡老师分管体卫艺工作，她倡导素质教育的，熟悉学校体育、卫生与艺术教育工作的政策法规。学校体卫艺工作是学校开展素质教育的主要组成部分，因此学校的每学期工作计划、工作总结中均作为重要内容予以呈现。体卫艺工作也是期末考核班级的重要组成部分。
2、教育教学
按国家规定开齐开足体育、艺术、卫生、信息技术课程。
学校成立以来，学校就坚持“学生的综合素质得到全面提高”的办学理念，开齐开足体育、艺术课程，每周开设两节体育课，艺术课每周二课时。信息技术每周一节。按教育流程科学开展体育、艺术、卫生工作。
学校体卫艺工作有教学计划，有实践资料，所有教育活动均有精心设计的教案，甚至课外文体活动课和训练均落实专人，有计划，有举措。学校健康教育形式多样，既有学生手抄报宣传橱窗，又有周一的健康课。按活动规律高规格组织体育艺术活动。学校每年均举办全员参与的秋季田径运动会和迎春群众性特色体育活动。每年均组织为期一个月的校园文化艺术节活动。学校有篮球、田径、舞蹈、合唱队等体育、艺术活动队子，由专人负责，定期活动，常年表演纳入考核。按标准定期组织实施《学生体质健康标准》学校认真组织实施《学生体质健康标准》，每学期组织学生做一次全面的体质健康检查，并存入学校档案。对有体质差异的学生，与家长及时取得联系，做到跟踪调查。保证学生健康快乐的成长。
3、 队伍建设
体卫艺工作人员培训正常，学历达标。国家规定体育艺术教师和卫生技术人员每年接受培训，并领到专业课程合格证
4、 场地、器材与设施设备
1.学校有干净整洁，独立雅致的校园，学校建立了一整套严格的保洁体系，有学生晨扫午检保洁制度，校园亮化美化。卫生场地设施设备符合国家要求。能正常开展疾病的宣传工作。
三、 成绩方面：
在这几项标准化建设项目中，教学仪器及电教设备、体育、卫生、艺术这几方面都有不同程度的提高，成绩最为显著的是信息技术教育和电教设备方面， 20xx年学校协同村委投资5万元为学校配备电脑，并由专职教师一名，每周两节，学生的电脑知识得到了普及。20xx年6月顺利通过验收，成为了现代远程教育工程技术学校。图书方面，学校下大力倡导学生利用压岁钱买图书，捐图书。使每一名学生都有新书看，增长了学生的课外知识，也在校园里营造了很好的学习氛围。在体、卫、艺方面的成绩也很显著。学校达到了音乐器材进课堂的标准，专职教师任课。在‘六一’儿童节时，全校师生共同努力，排演了形式多样的节目，受到了上级领导和群众的一致好评。在联校组织的千人书画大赛中有四名学生获得了奖项。
四、存在的问题
在以上八项教育技术装备建设中，除信息技术及常规电教设备，体、卫、艺工作有成效外，在劳动技术方面，课程的建设以及运行还是有很大的差距的。其中，仪器配套档案建设不够完善，防护用品不达标准，在卫生方面，器械与设备装备也有欠缺。都殛待解决。
对以上的装备标准化建设方面，学校领导利用双休日，各个环节严把关，发现问题及时解决，查漏补缺，力争达到高标准，创一流办学水平。
装备自查报告(篇6)
学校教育技术装备自查报告
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！我是XX学校的一名教师，我怀着对学校教育技术装备的重要性的关注和热爱，结合我多年的教学经验，进行了一次全面的学校教育技术装备自查活动。现将自查报告提交给大家，请予以审阅。
一、背景介绍
在时代进步的浪潮下，教育技术装备在学校教育中的作用愈发凸显。这些装备包括电子设备、多媒体设备、网络设备等，以及软件应用等各种教育技术资源。高效合理的教育技术装备有助于提高教学质量、促进学生的创新思维和实践能力的培养。
为了了解学校教育技术装备的现状，进一步优化装备配备和使用效果，我校开展了一次全面的自查活动。
二、自查目标
1.了解学校教育技术装备的种类、数量、使用状况等基本情况；
2.评估学校教育技术装备的覆盖率和使用效果；
3.发现学校教育技术装备存在的问题和不足；
4.提出改进和完善的建议。
三、自查方法
1.查阅相关文件资料，了解学校教育技术装备的投入和发展历程；
2.实地走访各教室、实验室、图书馆等教学场所，对教育技术设备进行全面清点；
3.针对教师和学生，进行问卷调查，了解他们对教育技术装备使用情况的感受和评价；
4.对教师进行访谈，了解他们对教育技术装备需求的看法和建议。
四、自查结果
1.教育技术装备基本情况：经过清点，我校拥有电子设备100台，多媒体设备200台，网络设备40台。各种教育软件资源齐全，但软硬件升级较慢。
2.教育技术装备使用情况：经过问卷调查，学生对教育技术装备的满意度较高，认为其对学习起到促进作用；但同时也有一部分学生反映到设备有时候会出现故障影响学习。
3.教师对教育技术装备的需求：大部分教师积极接受新的教育技术装备，认为这对于培养学生的创新能力极为有益；部分教师反映对设备的了解不够，希望能有更多的培训机会。
五、存在问题和不足
1.教育技术装备更新不及时，硬件设备的配置相对滞后；
2.设备维护保养和管理机制有待加强；
3.教师对新教育技术装备使用不熟悉，希望有更多的培训机会；
4.教育技术资源的利用率不高，有待进一步开发和利用。
六、改进和完善建议
1.加强对教育技术装备需求的调研，购置适宜的设备，提高更新速度；
2.建立设备维护保养制度，定期进行检修和清洁，延长使用寿命；
3.增加师资培训，提高教师对教育技术装备的熟练程度；
4.利用软件资源，开发更多学科和年级适用的教育技术资源。
七、总结
通过本次自查活动，加深了我对学校教育技术装备现状和问题的了解，也指明了下一步的改进方向。我相信，在各位领导和教师的共同努力下，学校的教育技术装备的发展将进一步完善，为学生提供更好的学习环境和条件。
最后，感谢充分的支持和帮助！
谢谢大家！
装备自查报告(篇7)
2012年麒麟区沿江二中教育技术装备安全自查报告
我校现有教职工98人，学生1457余人，教学班23个为积极贯彻落实麒麟区中小学教育技术装备工作会议精神，我校对照《云南省中小学教育技术装备标准》，结合我校实际，认真组织进行了教育技术装备工作自查，现将安全检查情况报告如下：
一、组织领导机构健全
1、成立教育技术装备工作领导小组。丁有云校长任组长，吴春宝副校长任副组长，组员有：教务主任刘文奇、教研室主任胥万森、信息中心主任唐菊花、总务主任丁绍兴。负责规划设计学校的教育技术工作目标，布置年度学校教育技术工作的任务，认真学习上级有关教育技术工作的文件精神，并研究讨论具体落实措施。
2、成立教育技术装备工作小组。负责学校教育技术工作的具体实施、开展，负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务，做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查，对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等。其中吴春宝副校长任组长，教务主任刘文奇任副组长、信息中心主任唐菊花任副组长。组员有吕庆伟、张东宝、罗连周老师（负责电教、信息中心等）、许存娥老师（负责图书馆、阅览室）、鲍跃武老师（负责化学实验室）、巴有志老师（负责物理实验室）、岳志全老师（负责生物实验室）、孙向增老师（负责音乐、美术、体育室等）、李丽琼、孙启增老师（负责地理、数学学科等）。
二、学校教育技术装备情况
高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展、深化教育改革和全面实施素质教育的保障。我校坚持科学发展观，为提高教育教学质量，推进课程改革，围绕教育技术装备“建设、配备、管理、使用”四个重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作。尽管学校经费紧张，我校还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上，分别于2011年2012年建成电子白板教室3间，在硬件设施上基本达到教学要求。
1、关于实验室装备。，内有理、化、生实验室各一间，有实验准备室仪器室各1个，专业配备理化生实验仪器。存在问题，桌椅老旧，水电分布不合理，不能很好满足学生实验要求；实验仪器多年未更新，但一是仪器、药品老化损耗严重，二是多数仪器已不适应新课程教学要求。多年来学校只能在现有基础上勉强开齐演示实验和学生实验，实验效果不理想。
3、关于信息技术装备。学校建有校园局域网，接入带宽20M，网络接点配置到教师办公室和班级。拥有学生机房1间、多媒体教室1间，学生计算机共161台，生机比为25:1。存在问题：有一个学生机房系2003年配备，现在运行速度慢，故障率高，已不能适应正常教学使用；多媒体教室数量少，现在很多教师想利用多媒体教学，但由于教室有限造成过度拥挤，机器超负荷运行；教师办公室未配备计算机，不能适应新课程改革需要。
4、关于图书室、阅览室装备。现有图书室1间，阅览室1间，总面积208平方米。学校藏书2万8千余册，生均20册，学生阅览室可供25人阅读。订有报刊杂志100多种。存在问题：学校无电子阅览室，没有电子图书；生均图书量与生均30册标准尚有较大差距；书柜、书架数量不足，造成部份图书不能上架。
5、关于音体美器材装备。学校无专用音乐教室（只配有极少的教学器材，美术教室（只配有简单的模型）。体育方面，由于学校改建工程未完成，尚无田径场，体育器材室1间。存在问题：音乐、美术教学条件简陋，只能满足基本的教学要求；体育器材因使用年限长，损坏严重。学校无规范的学生体育训练场地，不能满足正常的学生活动需要，安全隐患大。
三、教育技术装备的使用
虽然我校在教育装备条件上十分薄弱，但学校在规范制度、强化管理等软件管理上认真落实，充分发挥和利用有限的资源服务于教学。学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，校长多次强调要把教育技术装备工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在学校经费有限的情况下，把学校硬件建设放在首位，多方协调自筹、资金改善条件，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应，重视器材使用和资料台帐的积累，确保了教育技术工作健康有序进行。
1、规章制度齐全。学校2010年修订、完善了各功能室的规章制度和管理人员职责等，并装订成册发到每一位教师手中，提高全员知晓率，做到了制度健全、责任明确到人、认真落实、执行规范。
2、开齐课程、上足课时。音、体、美、劳、计算机等学科课程均能按照上级规定要求开设。同时，加强了课程管理，保证课程实施。
3、不断加强教师培训。为切实提高教师的理论水平和实际操作能力，我校将教育技术培训作为教师培训的一项重要内容。2010年校长带领下要求全校教师学习“新课程下怎样提高教学质量”的先进教学理论，大理开展课题研究，课堂大奖赛，并在我校大力推行教育改革，先后举办了青年教师的课堂实录和班主任班会实录，要求使用多媒体讲课，让每一位教师不断自省、不断提高。学校信息中心加强教师计算机操作培训，教研室组织多媒体交互电子白板的使用培训，促进教师教育技术应用能力的提高。
4、切实用好装备。教育技术装备最终的目的是在于“用”好。微机室、图书室、实验仪器室、体育器材等的利用较好。
（1）现代教育技术手段在课堂教学中的应用成为我校优化课堂教学，推进教学改革的重要途径。学校为八年级（1）九年级（7）班、七年级（6）班班配备电子白板教室，以该班级为教学改革试点班级，探讨“先学后教主，当堂训练”的教学模式，并在全校推广。
（2）提高器材使用率。学校每学期计划中均有提高器材使用率的明确要求。保证了教师演示实验和学生分组实验的开出率；保证了音乐、美术等课程上课到专用教室；增强了学生上机机会，锻炼学生计算机操作能力；正常开放图书阅览室，学生生均学期到图书室达标；积极开展“体育大课间”活动，保证了学生每天有1小时以上运动时间；。
（3）积极开展相关活动。学校开展青年教师基本功竞赛；组织学生参加读书征文竞赛、中学生现场绘画比赛、体育竞赛等；体育方面，我校每年举行秋季田径运动会、组织校内“教师”篮球赛、快乐体验活动，学期末将体育学科纳入考试科目等措施。
四、教育技术装备的管理 学校管理制度健全。理、化、生、图书馆、音乐美术教室、体育器材室、多媒体教室、等这些专用教室和专用教育设备设施的共同管理做到了五条要求：
1、仪器、图书存放科学合理、保持清洁卫生。室内保持整洁卫生并有相应的氛围，橱内仪器和图书摆放整齐。化学仪器和药品分室存放，危险品仓库双人双锁保管，有领用制度领用记录。
2、有严格的安全保障设备设施，定期组织检查，做好防火、防盗等工作，实验室有安全预案、有紧急医疗用品。
3、有制度，规章制度上墙并且醒目。
4、有账册，档案分类装订成册，数据准确。仪器、图书等设备帐册齐全，帐目规范。演示实验及学生实验记录、图书借用记录、计算机上机记录、多媒体教室使用记录、体育器材借用记录等资料齐全。
5、有使用情况记载，有维护、保养、报废记录。
五、存在的主要问题
1、学校改扩建工程尚未完成，校园运动场建设资金无法到位，导致学校没有标准的运动场，学生活动空间受到很大的限制。
2、经费投入不足，我校为初级中学，学校硬件设施主要依靠上级拨款。近年来，虽然学校努力自筹资金用于改善条件，但也是杯水车薪。实验室、计算机教室、多媒体教室、体育器材、阅览室都存在设备欠缺、仪器老化、损坏严重的问题。
六、下一步设想
1、认真分析、整理自查中反映出的问题，提出发展构想；
2、加强宣传和教育，提高全体教职工的思想认识；
3、加强专职人员的培训和管理，使他们能提高管理能力和水平；
4、定期或不定期对各功能教室规范管理进行督促检查；
5、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。
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着装自查报告(范例7篇)
在工作日常中，通常我们都需要撰写报告。报告的类型非常多样化，可以按照时间维度划分为日报、周报、季报、年报等不同类别。那么，如何才能写好一份报告呢？为了确保您作出了正确的选择，我为您准备了名为“着装自查报告”的指导，希望能为您提供一些参考，但请注意以下内容仅供参考，并不应作为最终决策的唯一标准！
着装自查报告 篇1
着装自查报告：以规范专业形象为目标，打造优秀职场形象
随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断提高，对职业形象的要求也越来越高。作为一名职场新人，在不断提高自身专业素质的同时，也需要注意自己的着装形象，以展示出符合职业要求的形象，诠释出对工作的敬业态度和自信风范。
在日常工作中，着装规范已成为许多公司的基本要求。因此，个人着装在职场中具有至关重要的作用，它能够直观地展示出个人的职业素养、形象和职位价值等。而如何规范自己的着装，打造出一个不同凡响的职场形象，是每一位职业人士必须要思考的问题。
首先，职场人士必须要根据岗位职责和公司文化，来进行合理的着装搭配。在正式场合中，男士应穿着干净、利落的西装，颜色以深灰、深蓝为主，衬衫则应选用白色或浅蓝色，领带则应以素雅为主。女士则需要穿着套装或连衣裙，颜色以黑白灰为主，不宜过于鲜艳展现过多娇媚。无论男女，着装款式应简洁大方，避免过于复杂的装饰，凸显出知识分子应有的素养。
其次，着装质量也是职场形象的关键因素。穿着整洁、干净的服装，能够表现出一个人对职业的敬业精神，印象也会更为深刻。同时，在购买服装时，应注意其质量与版型，优良的面料、合理的剪裁、优秀的工艺等，才能够打造出高品质的职场形象。
最后，在特殊场合中，职场人士也要注意选择合适的着装。例如，在大规模公开场合或重要会议上，应以正式企业服为主，展示出大度、端庄的企业形象。在演讲和讲座中，应以舒适、简洁、不失庄重的着装为主，让自己的形象更具有亲和力和专业性。
总之，着装自查报告是每一位职业人士必不可少的一环。只有在规范自己的职场着装流程中，做到对细节有耐心，还要对形象注重理性思辨，才能够获得职场中的成功和认可。因此，我们应该坚定地构想自己的职业愿景，不断提高自身的专业素养，拥抱改变，打造属于自己的职场形象。
着装自查报告 篇2
着装自查报告
尊敬的领导：
您好！我是贵公司员工XXX，我写此报告是为了向您汇报我个人的着装自查情况。我对于公司的形象展示有着清晰的认识，并深知着装在工作中的重要性。通过自查，我发现了一些存在的问题，并制定了改进计划。特此报告，烦请您审阅，并提出指导意见。
一、自查结果
1.存在问题：
（1）着装不整洁：我在自查中发现，我有时会因为上班时间紧迫而赶路，导致衣领褶皱、头发凌乱等问题。特别是在夏天，大汗淋漓后，更容易出现这个问题。
（2）选择不当的服装：有时我会在公司穿着过于休闲的衣服，像是运动裤和T恤，这与公司的正式形象不符。另外，有时我也会选择颜色过于鲜艳、花纹过于夸张的衣物，影响了整体形象。
（3）对配饰的忽视：我对于配饰的选配一直比较随意，有时会佩戴过于夸张的项链或手镯，给人一种不专业、不稳重的印象。
2.改进计划：
（1）加强时间管理：我计划提前准备，并养成良好的时间管理习惯，确保每天上班前都有充足的时间整理自己的衣着，避免褶皱和凌乱的现象。
（2）按照公司要求选择合适的服装：我会在工作前重新阅读公司的着装要求，并根据公司文化和规定选择适当的衣物。我计划购买一些经典而正式的工作服，以确保自己在任何时候都能保持得体的形象。
（3）注意配饰的选择：我将避免佩戴过于夸张的配饰，选择一些简约而高质感的饰品，以完善整体形象。另外，我也会关注搭配的色彩和款式，避免过于花哨和突兀。
二、自查心得
通过此次着装自查，我深刻认识到自己在形象展示方面存在的不足，也明白了着装对于个人和公司形象的重要性。良好的着装不仅能提升自己的自信心，还能为公司树立良好的形象，获得更多的信任和赞誉。我将坚守自己的改进计划，并严格按照公司的要求规范自己的着装。同时，我也希望公司能够提供更多的培训和指导，以便我进一步提升自己的形象展示能力。
三、致谢
在此，我要感谢公司对我的支持和鼓励。我将持续努力改进自己的形象展示，为公司争取更多的荣誉和成就。
最后，我真诚地希望能得到领导的指导和帮助，让我在形象展示方面能够做得更好。谢谢！
此致
敬礼
XXX
着装自查报告 篇3
尊敬的领导：
我是某公司的一名员工，经过对自己的仔细观察和思考，我意识到自己在工作中的着装方面存在一些问题，因此写下这份着装自查报告，希望能够引起您的重视并得到指导。
首先，我意识到自己在工作场合的着装过于随意，缺乏商务感。作为一名员工，我应该时刻保持良好的形象，体现出公司的专业性和正规性。然而，我常常穿着休闲的衣物出现在办公室，给其他人留下了不认真对待工作的印象。这不仅对公司形象有所影响，也对我的职业发展产生了负面影响。因此，我决定从现在开始，严格要求自己在工作时穿着得体的商务服装，并妥善搭配一些合适的配饰，以展现自己的专业形象。
其次，我意识到自己在个人卫生方面存在一些问题。有时候忙碌的工作让我忽视了自己的仪容。发现自己的衣服褶皱、头发凌乱、指甲不整洁等情况时，我深感自责。作为一名员工，个人卫生是表现自己良好习惯和素质的重要方面。因此，我决定每天早上更加细致地打理自己的形象，保持整洁干净的外观，以及注重个人卫生的细节。
此外，我也发现我在选择适合自己的服装上存在一定困惑。我意识到自己对于颜色、款式的选择并不合理，没有充分考虑到自己的身形特点，常常盲目跟随时尚潮流而失去了自我风格。这导致我在工作中显得不够专业和自信。因此，我计划提前做些调研，学习适合自己的衣物搭配，注重穿着舒适度的同时，展现出自己的独特风格和职业魅力。
最后，我也意识到自己在对待服装护理方面存在一定问题。此前，我对于清洗和保养衣物的重要性认识不足，导致我的衣物在使用过程中逐渐失去光泽、变得旧旧的。这不仅影响了我个人的形象，也浪费了我许多不必要的开支。因此，我现在会更加注重对衣物的细致呵护，合理选择洗涤产品和方式，延长衣物的寿命，降低了经济负担的同时，也体现了自己对于事物细节的关注和负责任的态度。
通过这份着装自查报告，我希望能够向您反映自己在工作中的着装问题，并且表示自己的决心改正和进步。我将按照自我制定的一系列计划，合理安排自己的着装和形象，以实际行动证明自己的努力和改变。
再次诚挚地向您表达我的歉意，并真诚期待您的指导和建议。我相信，在您的帮助和鼓励下，我一定会不断进步，成为一名合格的优秀员工。
此致
敬礼！
着装自查报告 篇4
着装自查报告
近年来，随着社会的发展和人们的生活水平的提高，对于着装的要求也日益提高。穿着得体、文明规范的着装不仅可以展现出一个人的修养和文化素养，也能够彰显公司的形象和文化内涵。在企业和机构中，文化的重要组成部分之一便是规范、严谨的着装要求。为了更好地规范着装，我在企业内推动了着装自查活动，开展了着装自查报告，在从严要求下提高了着装素养，也进一步提高了公司的形象。
一、着装自查的必要性
作为一个企业，要想在市场中获得合理的发展，首先要具备一个良好的形象，而这个形象就需要通过着装来展现。着装不仅仅是某个人的个人事情，更是盘活企业形象的重要方式之一。正如书籍封面为读者提供阅读的第一印象，公司的着装也是为顾客提供的第一印象。而随着社会的发展，越来越多的人们开始注重个人形象的细节和对细节要求，这使得着装的质量、款式和售价的要求不断提高。因此，加强着装自查尤为必要。
二、着装自查的目的
着装自查的主要目的是帮助企业的员工更好地了解着装的标准，确保在不同场合正确着装。首先，规范的着装标准能够使员工社交更加灵活，有效地强化沟通的效果。其次，合理着装可以减少不必要的劳动量，并简化穿衣时间。最后，在企业内增强着装素养，能够有效地提高员工自我管理能力和影响力。
三、着装自查活动的具体实施
着装自查活动实施时，可以按照以下步骤展开：
1、制定着装标准：公司根据企业文化、形象和职业特性制定一套行业标准作为基准，包括上衣、下装、鞋子、配饰和化妆等方面要求。
2、开展着装自查：公司可以每年或每半年开展着装自查，让每个员工从职业特性出发，对其自身着装状况进行自我检查，为更好地推动着装升级形成良好习惯。
3、评估管理：承认着装的合理性和必要性，强化对员工在企业内着装的规范要求，不断强化员工着装的管理和评估，让更多的员工受益于规范着装的好处。
四、着装自查的收益
着装自查尽管在过程中需要付出一定的时间和精力，但是一旦达成了成效，带来的收益便是不可估量的：
1、提升企业形象：员工的着装如果规范得当，能够更好地展现出公司的形象和文化内涵，从而增强客户对公司的信任和认可。
2、提高员工素养：规范的着装要求可以让员工进一步提升其自我管理和修养，不断提高自身素养和文化价值，同时也提高工作效率和个人形象。
3、形成习惯：着装自查不仅仅是一次性的检查，而是通过长时间的坚持，让着装规范成为员工的一种良好习惯。这种良好习惯也体现了公司对员工的管理和关心。
结语
着装自查是一个可持续发展活动，公司可以适当地投入一些时间和资源，推动这一活动的顺利进行，树立起自己的品牌形象和企业信誉度。其实，着装自查不仅仅是着装，更是一种生活的态度和素养的提升，是每个人在日常生活中都应该重视的一部分。
着装自查报告 篇5
主题：穿搭作为形象的重要性
在当今社会中，服装作为一个人形象的重要组成部分，面对不同场合和不同人群，我们需要表现出不同的形象和风格。因此，良好的穿搭能够让我们更好地展示自己，树立自己的形象，并向他人传达自己的信念和个性。
穿搭在职场中尤其重要。一般来说，职场所需着装都很正式，对员工着装要求的严格程度也有所不同。在企业、金融和法律等传统行业中，穿着正式的套装和职业装是必要的。这不仅能够塑造自己的形象，还能向同事、客户和上级表达自己的专业能力和信心。此外，穿着符合公司文化的颜色也有助于让自己适应企业的氛围和文化，更好地融入整个团队中。
除了职场外，学生着装也扮演着重要的角色。不同学校所需的穿着可能存在差异，但是无论穿着何种样式，都要使学生更符合整体学校氛围。高中和大学的学生可能需要穿着正规的校服或一定的规定服装，这可以让学生更加团结，让其彼此之间形成更好的联系。同时，穿着讲究和适宜的服装也有助于学生树立自己的整体形象，让教师和家长更加信任和尊重他们。
此外，穿搭还在日常生活中起着重要作用。最常见的穿着要求可能来自于休闲和娱乐的社交活动。理解派对的服装要求、音乐会、电影院或购物中心的不同着装要求，可以让人们受到更好的欢迎和接待。在这种情况下，人们的衣着不仅需要符合对场合的要求，还要考虑到自己的年龄和身份，尽可能地在这些方面体现出优雅和健康。
总之，穿搭是重要的和必不可少的。无论是在职场、学校还是社交场合，合适的着装可以让人们更加自信，展示自己的优势和独特性。着装与我们的形象和信念息息相关，因此我们应该在选择和搭配服装的时候需要细心考虑，以打造自己的独特形象和风格。
着装自查报告 篇6
着装自查报告
作为现代人，我们生活在一个讲究时尚的时代，往往会因为着装而受到外界的评价和影响，因此，着装对于我们来说显得尤为重要。而通过对自身着装进行自查和评估，则可以更好地了解自己的形象，提升自我形象和品味。
在这篇着装自查报告中，我就将从以下几个方面进行评估：
第一，自我意识。我们对自己的形象和身份应有清晰的认识， 需要从自己的身份特点出发， 了解自己的衣着在什么情况下替我们特别适应，哪些衣服对我们的形象不利等等。比如我是在一所高等院校学习的学生，基本上每天的学习生活都在校园里度过，所以我在着装上应该以便捷、舒适、不失个性化为主，要以时尚、多变、批量改装为主要特点。
第二，须与场合相宜。针对不同的场合，我们要穿着得当，不同的场合自然有不同的着装要求。如在正式场合，我们需要着装得体、简约严谨；在日常生活中，我们可以穿着随意但不失文雅。在私人聚会或休闲时，可以穿着更加随意、轻松，以体现个性魅力。
第三，要考虑与自己的气质相符。穿衣不光是为了遮体露肉，更为重要的是要展示自己的气质和个性特点。因此，我们需要逐渐找到适合自己的穿衣风格和服饰品味。我个人认为，我的气质比较沉稳、内敛，因此我在颜色、款式等方面应该更加注重素雅、简约，而不是过于花哨。
第四，着装要与肤色相适应。着装首先是要给自己带来美观，而不是像一个噱头。因此衣服的颜色和你的肤色、身材都应相匹配，要让颜色和身材有一个较好的平衡，如何选择颜色要考虑自身的肤色以及场合要求。
最后，还需要特别提醒自己需要注意卫生和清洁。洁净和整洁的衣服会给人留下良好的第一印象。衣着不干净不仅仅会影响自己的健康，而且对自身的形象也是一个负面评价，所以我们平时要注意洗涤和保养衣物，切勿因为把握不好洗衣剂的使用量而使自己的衣服变得褪色或者缩水。
总之，一个人的着装不仅仅是身体的一个保护而已，同时也是我们展示自我的一种方式，一个美好的着装不仅可以让我们更加自信、从容面对外界的挑战，同时也可以成为我们提升自己内在的一种方式。因此，着装自查意义重大，揣摩其背后的原则可以让我们在穿着搭配上更加得心应手。
着装自查报告 篇7
主题：着装自查报告
尊敬的领导：
我是某公司某部门的员工，近期我们部门执行了着装自查活动，我很荣幸能够分享一下自己的经验和收获。
首先我觉得着装在工作中非常重要，它传达了一个人的形象和态度。一个得体的着装可以让人产生好感，提高信任度，更好地与同事和客户交流；相反，一个不合适的着装则会给人留下不专业、不认真、不尊重的印象，甚至会成为阻碍工作的一大障碍。因此，我们应该时刻关注自己的着装问题，对自己的穿着进行加以检查、反思和改进。
在自查活动中，我主要从以下几个方面进行了整理和总结：
一、工装的合理选择
我们公司的工作性质比较特殊，需要穿着专门的工装。在这方面，我觉得应该选择适合自己的类型和款式，不要因追求“时尚”而牺牲基本的工作要求。比如，衣服宽松过大会影响工作时的活动性和视野；鞋子过分华丽、过高、过重都会增加足部的负担，在工作中不利于灵活的行动。
二、个人形象的整体协调
无论是什么工作，一个人的形象都要和谐协调。这包括头发、脸部、妆容以及身体和衣服整体的协调。我们应该时刻注意自己的仪表和形象问题，保持清洁整洁的外表，适当梳理、修整头发，避免过分花哨和夸张，不应该存在刺鼻的香水和臭味。
三、色彩和花纹的搭配问题
服装的颜色和花纹的选择也是影响整体形象的一个重要方面。我们应该考虑公司的文化氛围、自己的身份定位和个人偏好等因素，选择适合自己背景的颜色和花纹。此外，配件的选择和搭配也需要注意，比如领带要协调衬衣的颜色和花纹，腰带要和鞋子和衣服颜色风格形成统一，不能脱节。
四、着装的舒适度和适应性
在着装方面，除了美观协调外，还有一个非常重要的方面就是舒适度和适应性。因为我们工作的环境比较复杂，做的事情比较繁琐，需要穿着合适的衣服和鞋子，才能在工作中更好的发挥自己的能力。所以我们在选择着装的时候，一定要考虑这两个方面。不能仅仅为了好看而忽略了舒适度和适应性问题。
最后，我认为自查着装问题的目的是为了更好地发挥自己的能力，更好地完成工作任务。我会在今后的工作中继续关注自己的着装问题，不断加以改进，力求更好地完成工作任务。
谢谢！
最新学生自查报告(范例八篇)
在当下这个社会中,接触并使用报告的人越来越多，报告主要是陈述情况，不提要求。一篇好的报告应该要包括哪些内容？接下来是一些涉及“学生自查报告”的资料供大家参考，这个问题的解决方案仅供参考请您结合实际情况做出决策！
学生自查报告(篇1)
关于减轻学生过重课业负担的监测自查汇报材料
三个庄子中心校
为了全面落实推进新疆省教育委员会［２０１１］５７号《关于印发减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》及新疆省教育委员会、新疆省人民政府教育督导室新教基［２０１１］１５号《关于印发新疆省减轻义务教育阶段学生过重课业负担专项督导工作方案的通知》的通知精神，全面实施素质教育，积极营造有利于我乡小学生身心健康、主动发展的良好教育环境，现将学校在“减负”方面所做的工作进行自查，报告如下：
一、加强师德教育，形成教师 “减负”的自觉性。
１、加强教师的政治学习，学校组织教师学习了新疆省教育委员会新教基［２０１１］５７号《关于印发减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》及新疆省教育委员会、新疆省人民政府教育督导室新教基［２０１１］１５号《关于印发新疆省减轻义务教育阶段学生过重课业负担专项督导工作方案的通知》的通知精神，明确“减负”工作的重要意义。
２、结合《未成年人保护法》的宣传教育，更新教师的教育观念。３、深入落实辅导工作，要求学校的每位教师伸出自己热情的手关爱和帮助家庭有困难、学习有困难的学生，不让一个学生掉队，做到减负不减效，保证学校的教育质量。
二、抓好日常教学管理，切实提高课堂教学效益
１、学校全面贯彻党的教育方针，严格执行国家、地方、学校三级课程计划，按标准开设课程，经自查没有增减课时，无随意增减科目现象；以课程标准为指导，无随意提高降低教学难度情况，按教学计划进行教学；按规定进行考试，无随意增加考试现象。一－二年级２６课时，三－六年级３０课时，保证周课时总数符合上级文件规定。并对课程执行情况进行抽查。
２、严格控制学生在校时间，每天能保证学生体育活动１小时以上。无早、晚自习，教师没有挤占学生休息时间进行补课现象。无节假日集体补课现象。教师没有举办补习班现象。
3、学校严把专课专用，重视学生的全面发展，课课“平等”，没有“主副”之分。特别对于综合实践课程，体育音乐美术等课程做到经常提醒。确保全体学生每天一小时以上的体育运动，做到课时落实，内容落实，教师落实，教案落实。
４、积极参与教研教改，聚焦课堂教学。学生学习做“减法”，教师工作就要做“加法”。教师们努力改进教学方法与教学手段，努力提高教学效率和质量。关注学生学习态度、方法的指导与培养，向课堂教学要质量，注重学生良好学习习惯和生活习惯的养成，引导学生自主发展、主动发展。
５、我校严格执行教委制定的减负措施，规定低年级不留书面家庭作业，中、高年级书面家庭作业时间不超过１小时。实行教研组周周查，学校不定时抽查。我校教师精心设计作业，做到精选、少做、全批全改与及时反馈，对学困生不歧视、排斥。有后进生转化记录。与家长及时沟通，保证学生休息时间１０小时以上。
6、遵循教育规律，严格按照进修校制定的学科单元检测对学生进行考查，对学科单元测验学校教导处均有严格控制并实行登记制度，学期末按要求进行期末考试，不按学生的考试成绩对学生进行排队和分类编班，也不在寒暑假、双休日等学生休息时间组织集体补课。
７、学校做到不组织学生订购或向学生推荐各类应试辅导材料，不组织学生参加未经教育行政部门批准的各类竞赛，学校对校级层面的学科知识竞赛也作了严格控制。
我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反“减负”规定的情况，正确处理了“减负”与提高教学质量的关系，做到了学生、家长满意。
三个庄子中心校 2017年12月
学生自查报告(篇2)
为深入了解和掌握我省学前、义务教育学生资助工作现状，进一步加强对基础教育和中等职业教育阶段学生资助工作的管理，促进学生资助政策有效落实，根据义务教育、普通高中教育和中等职业教育学生资助工作开展全面检查。现将有关事项通知如下。
一、检查范围
教育部门管理的所有幼儿园、中小学、普通高中和中等职业学校有关国家资助政策落实情况。
二、检查内容
(一)学前教育资助。自提供特殊困难补助政策落实情况;社会资助情况。
(二)义务教育资助。地方免费教科书资助学生情况，部分国家免费教科书循环使用情况;家庭经济困难寄宿生生活费补助政策落实情况;进城务工人员随迁子女享受义务教育资助情况;市、县制定的地方性资助政策及落实情况。
(三)普通高中教育资助。近两年国家助学金政策落实情况;学校资助机构建设和资助管理人员配备情况;学校困难学生档案库的建立和使用情况;普通高中学生资助卡办理、发放、使用情况;学校事业收入中资助经费的计提和使用情况。
(四)中职教育资助。近两年国家助学金和免学费资助政策落实情况;全国中等职业学校学生管理信息系统(简称“老系统”)与全国学生资助管理信息系统——中职子系统(简称“新系统”)并行使用情况(包括两个系统中受助学生名单是否一致);各市县中职学生国家助学金推行集中发放模式情况;中职学生资助卡办理、发放、使用情况。
(五)相关事项。
认定、审核程序是否规范，学生资助名单是否按规定进行公示;资助金发放是否按照规定的方式和渠道，是否坚持公开、公平、公正的原则;是否存在擅自改变资助对象、资助范围、资助标准的现象;资助档案制度是否建立健全，资金发放档案资料是否齐全完备。
幼儿园是否建立专账管理资金，是否专款专用、分类核算，有无虚报冒领、截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付等违规违纪现象;截止2014年底资助资金累计结余情况。
普通高中、中职资助子系统，学前、义务教育、普通高中数据直报系统)培训应用情况。
4.宣传教育。是否制定了年度资助工作宣传方案;是否开展了资助育人有关主题教育活动;有无媒体正面宣传报道等情况。
三、检查方式
此次检查分自查和抽查两个阶段。
(一)自查(从发文之日起至主要做法和经验、存在的问题、整改措施及工作建议等)，并附相关统计表(见附件)。自查材料纸质版于5月31日前报送至省教育厅学生资助管理中心，同时发送电子版至联系人邮箱。
(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬开始，省教育厅将根据自查情况，组织有关人员进行抽查。
四、有关要求
(一)各市(区)要把此次检查作为推动和改进资助工作的有力抓手，高度重视，精心组织。要强化责任落实，坚决杜绝“走过场”，务求取得实效。
(二)对检查过程中发现的问题要建立台账，制定整改措施，并加强指导监督，及时责令整改。对好的做法和经验要认真总结提炼，广泛宣传推广。
(三)要把资助资金结余及管理情况作为检查的重点内容，要严肃查处各种违规行为，确保国家资助资金安全、有效。对国家助学金和免学费结余资金，要摸清底数，并如数清退至指定的专用账户;对在自查自纠阶段能主动报告并清退上缴所套取、挤占、滞留、挪用资金的，予以从轻处理;对不主动报告、清退上缴违规资金的，一旦被检查发现，除追缴违规资金外，还将移交司法机关依法追究直接责任人和主管领导的责任。
学生自查报告(篇3)
根据《关于开展“全国学生资助规范管理年”活动重点检查的通知》文件要求，我系对2016年学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
2016年，我系认真贯彻落实国家有关文件精神，严格执行《忻州师范学院“国家助学金”评审办法》和《忻州师范学院奖学金评审办法（试行）》，学生工作领导小组全面负责本系困难学生的认定、评审等工作。
一、严格操作程序
1、组建了系学生贫困资助评议小组。我系成立由系书记任组长、辅导员等为成员的评议小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学生生活资助政策，体现资助政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的学生不因经济问题而影响学业。
2、确定“贫困资助”的范围和对象。
“贫困资助”的范围为我系在校家庭经济困难学生，并优先考虑以下几类：
1、父母双亡，无任何经济来源的；
2、父母一方已亡，生活十分困难的；
3、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
4、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；
5、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；
6、有低保证、建档立卡户、军烈属或优抚子女。我系结合实际情况，区别不同贫困程度，每学年界定一次。
3、我系国家奖助学金评审程序。
1、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具高校家庭学生及家庭情况调查表；
2、系学生工作领导小组根据学校下拨的国家奖助学金名额和“贫困资助”对象资助条件分配到各班进行民主评议，系贫困资助评议小组进行审核，确定学生名单，并在系内进行公示，公示期不少于5天；
3、公示无异后，填写高等学校家庭经济困难学生认定申请表，将受助学生名单及评审公示情况上报学校。
二、国家奖助学金费发放情况如下：
2016年秋学校下达我系资助指标共182人，其中国家奖学金1人，每生金额8000元，国家励志奖学金22人，每生5000元。国家助学金160人其中特殊困难32人，每生4000元，困难96人，每生3000元，一般困难32人，每生2000元，我系评审确定符合条件的贫困生160人，，共计金额480000元。奖助学奖由学院统一发放，直接打入学生本人银行卡内。
三、我系资助认定、评审过程公平、公开、公正，无任何克扣学生助学金情况、无任何收受学生、学生家长礼金、礼品情况。不搞平均分配，不搞优亲厚友，不搞轮流享受。无将奖助学金留作班费、让非受助学生平分奖学金等违规情况；不存在抵扣学费或生活费现象。不存在多头申报、虚报冒领、套取资金、，奖助学金档案齐全、内容真实。
四，工作中存在的问题
1、我系填写家庭情况调查表的人数太多，资助名额较少。
2、对于有些同学家庭是否困难以区别界定。
3、助学金发放后，受条件限制，无法对每个学生家庭进行跟踪调查。
4、对待一些特殊困难学生家庭应给予减免学费、多提供勤工俭学岗位。
学生自查报告(篇4)
根据（陕教XX〔精神，我校对高中学生资助工作情况进行检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强组织领导，建立健全组织机构和资助制度
为切实做好此项工作，学校成立了以校长孟超举为组长，分管学生德育工作的副校长赵鸿军为副组长，校办、政教处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金工作领导小组，另设学生资助管理办公室，安排工作人员档案柜等办公设施齐全。各种资助制度齐全并且悬挂在墙上。
二、建立困难生档案库，完善资助评定程序
根据咸政教保字【公平、公正”的原则，依照申请、审核、评定、公示、入库的步骤建立了普通高中家庭经济困难学生电子档案库。各班由家庭困难学生提出申请，把申请书交到了班主任处，然后班级成立了由班干、学生代表及班主任组成的公平评议，按照下发比例由班级民主评议小组选出符号条件的人选，公示无异议后入库。今后申请资助和助学贷款的学生从档案库中产生。
三、国家助学金及校内资助发放管理情况
学生为94人，金额为14900元；20xx～20xx学年度第一学期减免学费的学生为183人，金额为146400元；20xx～20xx学年度第二学期减免学费的学生为125人，金额为100000元。
学校实行法人代表负责、助学金管理办公室负责日常工作、校领导监督、受助学生签字的工作制度，校长为第一责任人。学校负责将国家助学金全部发放到学生手中，受助学生在助学金发放表上签字。学校学生资助管理办公室建立专门档案，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。
四、政策落实过程中存在的问题及有针对性的建议
随着高中助学金资助面的不断加大，我们的工作面临着更加严峻的挑战。以前由于高中电子学籍还没有建起了，有时需要查个学生信息很不方便，他们的身份证、学籍号、联系电话等很难查到。
总之，我校20xx年度贫困生的资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。在今后的资助工作中，我们将一如既往，建立长效工作机制，不断总结经验教训，使这项工作更好地落实下去。
学生自查报告(篇5)
（二）、形象教育，动之以情
本学年，我们组织了许多围绕着《规范》开展了许多教育活动，如每天升降旗，爱国教育，感恩教育、环保教育、安全教育等。
在各种教育中，并不是以走过场的形式，而确确实实地让生参与到活动中来，力图让生有所动、有所想、有所感，反过来又有所行。
（三）、持抓不懈，导之以行
小学生在认识的基础上虽然提高了，但因为意志力的原因容易出现行为反复，因此，我们十分重视对学生在实践中的习惯表现的引导与监督。
1、 成立“纪律检查”小组。从学生中抽取精干的学生成立监督检查小组，监督和记录在校学生的日常行为，并将发现的问题及时汇总汇报，让学生能在最短的时间内认识错误并改正错误行为。
2、 利用橱窗、黑板报、展示栏等宣传载体，让学生对照《规范》反思自己的行为习惯，哪些做的好？又有哪些还不足？
三。学校德育领导小组每天对各班学生的健康状况和行为习惯进行大检查。每学期都会有期初期末两次对各班班级文化进行检查评比，发现做得好的班级，予以表扬，而做得不好的班级则要求其进行重新调整。
4、针对学生做广播体操和眼保健操时的忽略态度，还专门对“两操”进行训练活动，如进行会操比赛等活动。学生可以养成做操的好习惯，也可以培养他们认真做事。
三、利用各种手段改善学生面貌
首先，从小抓起，从服装、服装等小地方抓起，规定学生的着装要求，要求学生穿什么。重视学生文明用语习惯的培养，开展了“推广普通话”，“我会用礼貌用语”等活动，让学生养成礼貌用语的习惯。其次，加强对学生课间活动的管理，要求课间合理安排活动，为了提倡“打乒乓球”、 “打羽毛球”、“打篮球”等有益的文明的课间活动。
再次，我校还开展了“七个一”活动，促进了学生的习惯养成教育。我们学校也结合实际情况，也创造了各种特色社会，让学生在综合实践中规范行为，提高能力。
四、 围绕“创建“，优化环境
优美舒适的环境总是分散影响着学校教育教学的全过程，同时也会使学生受到感染。我校努力进行校园、班级环境的建设，力求营造出走廊文化、教室文化。学校对教室进行粉刷装饰，更换门窗，使教室环境达到明亮、安静、舒适的良好效果。
同时，每个班己负责绿化带和卫生区，让学生在工作中感受到美化环境的快乐。
总之，通过日常行为规范建设活动的开展，学生的日常行为规范得到了长足的进步，为素质教育的实施提供了坚实的基础。我们坚信：更加扎实、深入、有效的小学生日常行为规范教育活动一定会建设得更好
孙学礼2012.3
学生自查报告(篇6)
学校现有师生一千多人，百分之五十学生生食宿在学校。随着“以人为本”的教育思想和“服务育人”的管理理念的逐步确立，做好安全工作，保障师生身体健康，成了学校工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞漏洞”为主要内容，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安健康。
根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下：
一、交通安全检查情况：
学校为了确保交通安全，经常对学生进行交通安全教育，在老师例会及学生集会上进行了广泛宣传，以提高师生的安全意识。为了加强学生各种自救意识，培养应急应变能力，学校制定了各种安全应急措施。学校严格执行有关学生安全教育的法律法规和规章，加强对学校学生乘车安全工作的指导，建立健全相应的学生乘车安全管理制度，禁止使用不符合规定的交通工具。经检查完全合格。
二、食品卫生和饮食安全检查情况：
学校制定有食品卫生安全制度，从业人员经过严格的体检，人人都有健康合格证，食品、工具、环境、储存室等做到生熟分开、货款分开、住宿分开，无污染霉变。室内外环境整洁，采取消灭苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孽生条件的措施。有相应的消毒、更衣、采光、照明、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。由原料到成品实行"四不制度"：不准买腐烂编制的原料；不留腐烂变质的原料；不用腐烂变质的原料；不买腐烂变质的食品。成品食物存放实行"四隔离"：生与熟隔离；成品与半成品隔离；食品与杂物、药物隔离；食品与天然水隔离。学校食堂管理人员经常进行全方位检查和登记，以确保食品卫生和饮食安全。
三、消防用电安全检查情况：
学校成立了以罗成校长为组长的领导小组，成员包括副校长段小军、贾虎威、朱宏夺、塔娜、贾润奎、曹英，充分利用周会时间宣传消防安全知识。经常检查用电线路、用电设施、安全通道，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。
四、校舍安全检查情况：
学校无危房、危墙、危厕，设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、栏杆、篮球架；禁止学生爬窗台、在走廊上和楼梯间追逐打闹；禁止行课期间关闭楼门，堵塞学生畅通；禁止学生在岩边坎上玩耍，禁止学生夏天无大人带领独自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬车、拦车。经常教育学生上楼下楼要缓步走，遇到同学摔倒要及时扶起，以免踩伤。实行值周教师和监督岗中午执勤制，负责在校学生和教师安静地午休及学生安全。集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。
五、实验安全检查情况：
实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的`管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。
六、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：
学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。
七、卫生安全检查情况：
每天清扫教室，擦桌椅面、讲台、黑板、门、玻璃、教室外走廊、靠栏、窗台等，清扫拖教室及外走廊地面。责任区域到班级，一天三扫，保持清洁。学校经常对学生进行从集体卫生到个人卫生防疫知识的教育。没有自行组织的学生集体使用药品和保健品现象。
八、学校周边环境治理检查情况：
学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边无民用房、无食堂，所以没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品到公共场所活动和参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。
九、安全管理情况：
学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全工作意识，加强安全工作的领导，日常安全工作做到周 周 领导组、值班记录、门卫制度、门卫登记制度，对突发事件，有应急方案和防范措施。
接到文件通知，我校领导非常重视，立刻召开领导班子会议，按照文件有关要求，立即在校内开展安全自查工作。学校主要领导亲自挂帅，分工负责，层层落实。通过检查，学校未存在任何安全隐患。我们将继续努力加强管理，深入贯彻上级有关精神，积极开创学校卫生安全工作的新局面，为全体师生的身心健康保驾护航。
学生自查报告(篇7)
开展学生体质达标情况自查报告
为全面贯彻教育方针，全面提高教学质量，牢固树立“健康了第一”的思想，切实加强学校体育工作，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作。在2016年9月对全校学生进行了体质健康测试，9月4日已将全部项目测试完毕。现将我校贯彻落实《学生体质健康标准》的实施测试工作总结如下：
一、积极宣传，提高认识、加强管理。
从学期初开始，就要求体育教师对全校各个班级进行《标准》的测试项目以及锻炼方法的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过各种体育活动的形式对学生进行宣传教育。同时成立了城北小学实施《学生体质健康标准》工作领导小组，组长由吕兴会副校长担任，副组长由尹良喜担任，组员由各班主任、体育教师担任，领导小组成员进行了分工明确，同时拟定了《标准》的测试计划和工作重点，严格按要求进行测试和评价、及时汇总、统计和上报测试结果。
二、注重效果，将考核测试项目与各项体育活动相结合。
实施《标准》质量的好与坏不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程，若活动开展的好，学生积极参加效果就好，测试成绩就好，否则效果就差，成绩也差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。
三、组织测试培训，明确测试标准
要认真贯彻落实新《标准》，就必须首先学习新《标准》以及《标准解读》用书的内容，清楚了解测试范围，测试办法，测试科目，记分方法，上报要求。我校采用了集中分散相结合的办法，对测试教师在业务学习时间进行专题培训学习，以达到熟悉《标准》，把握《标准》，学会方法，为《标准》实施打好了基础。
四、组织测试，保障安全
在测试前，我们通过班主任对学进行多方面了解，对参加测试的学生进行了身体健康情况的摸底调查，有计划，有组织地安排测试，并对仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。充分发挥体育教师和体育骨干的作用，加强测试教师、班主任、学生等多方面的组织动员工作，共同完成测试任务。
五、建立健全学生健康档案。
1、我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果，毕业后放入学生档案。
2、测试结束后我们根据测试结果和评分成绩，写了一份学生体质健康总结材料。
六、学生体质健康测试存在的不足
在这次测试过程中虽然取得了一些成绩，但是也存在着不足，在培养学生体质健康标准方面还存在一些丞待解决的主要问题：如：测试器材没有完全到位，需要筹措资金购置。学校学生人数过多，活动场地狭小等。
总之，我校有着扎实的体育基础，我们将牢牢树立“健康第一”的观念，为学生的未来着想，努力把我校体育工作深入、有效开展下去。
开展学生体质达标情况自查报告
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在本学年年分别对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、保障安全，认真测试
有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
体重为各年级的必测项目，其他测试项目为：一分钟跳绳和坐位体前屈。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。跳绳的成绩虽然达到100%的及格率，但是没有高分。
三、各项数据整理上报工作
在测试全部结束后，对数据进行整理、分析并上传，实事求是地向学生反馈，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。
四、学生体质健康测试实施情况总结反思
这次体质健康测试，虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，争取在以后的工作中克服不足，发扬长处，再上新高。
开展学生体质达标情况自查报告
为贯彻落实学校体育“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的开展，我校十分重视《学生体质健康标准》实施和测试工作，在2016年9月对全校学生进行了体育项目测试，并将测试数据上报，现将实施工作总结如下：
一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，体育教师明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则，并要求体育教师对各班进行《标准》的测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识《标准》实施办法的重要性和必要性，学校还把《标准》工作方案复印给各班，让学生了解测试达标要求来督促自已平时积极主动地锻炼身体。
二、组织测试，保障安全
有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动等。
二年级进行了坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量、身高标准体重的达标测试。三、四年级进行了身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐的达标测试。五、六年级进行了身高标准体重、一分钟仰卧起坐、 坐位体前屈、一分钟跳绳、肺活量的达标测试。经过一段时间的努力，圆满完成各项达标测试。我校严格按照《国家体育锻炼标准》规定，取消了单项得分的限制，以测试项目得分之和为评定等级的依据。60-80为及格，80-90为良，90分上为优。新标准取消单项得分限制，充分允许学生存在差异，这客观地尊重学生的体质差异，也尊重学生的个性差异，充分体现了新标准的人本观。于10月20日开始将学生测试数据输入电脑，进行数据统计工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小部分学生抱着好玩的心态。高年级学生对耐力项目(50米x8)的测试有偷懒的现象，导致50米x8成绩较低。
三、数据整理上报
在测试全部结束后，利用计算机教师的空余时间对数据进行录入、录入之后体育教师对数据进行了分析并上传，实事求是地向学生反馈测试结果。
四、通过数据分析问题。
全校1774人参加了《标准》活动，结果表明，学生的体质健康的现状不容乐观，主要表现如下几个方面：
耐力、柔韧性、爆发力和力量等素质均出现全面下降。除反映速度素质的50米跑成绩下降幅度较小外。其余各方面素质下降幅度较为明显。
2、肥胖学生增多，特别是低年级肥胖增长更快。
3、从坐位体前屈及格人数看，学生身体的协调性还有待于提高。
柔韧性、力量和肺活量持续下降的重要原因之一是学生体育锻炼不足，包括锻炼时间和强度均不够，尤其是学校组织的课外体育活动少。所带学校体育活动兴趣队学生不能得到保障，存在重重智育轻体育的严重现象。而随着人民生活水平普遍改善带来的热量摄入过多，饮食结构和习惯也不合理。也是导致学生肥胖，身体素质下降的主要原因之一。
五、改进措施
1、树立健康第一的思想，强化增强体质的意思。
2、提高学生学习兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、坚持每天锻炼一小时。
4、加强学生体育课教学，为提高学生身体素质服务。
学生自查报告(篇8)
根据xx县教育局47号文件指示精神，我校认真组织开展各项活动，并对关于开展《国家学生体质健康标准》实施情况作了专项自查工作，现将自查情况汇报如下：
一、学校高度重视，成立了学生体质健康标准测试领导小组，由董玉辉校长任组长，教务处廖志德主任、总务处孙群主任任副组长，体育组崔永、孙光、黄根改、孙涛、常翠、齐春萍、常松等教师和各班主任为组员。
二、根据中央教育部发布关于加强青少年体育锻炼，增强青少年身体素质的文件精神，结合学校的现有条件，我校制定了实施方案：
1、根据教育部的文件精神和安徽省教育厅发布的课程标准，制定本学期的体育课安排。初一至初三年级的体育课每周为3节，高一至高三年级为每周2节，切实加强学生的体育锻炼，增强学生的身体素质。
篮球训练队、学校田径训练队等课外体育活动，不仅增强了学生的身体素质，而且也丰富了学生的课余生活。
3、学校的场地空间较小，但不能影响学生体育活动，校领导因地制宜，以开展丰富多彩的体育活动来提高学生的体育兴趣，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质。
4、加强校与校之间运动互动，经常开展与各兄弟学校之间进行的篮球比赛，乒乓球比赛等。
打乒乓球、打篮球、踢足球、跳绳等学生感兴趣的体育活动，通过这样的活动来提高学生的参与积极性，以此来达到锻炼的目的，增强学生的身体素质。
三、我校认真贯彻执行《国家学生体质健康标准》及其《实施办法》。
我校严格贯彻执行《国家学生体质健康标准》，根据要求，把各年级相关的体育课时作了调整，并根据学校的自身情况制定了实施方案。在完成此方案之外，我校还在各年级举行有特色的体育活动，比如高一高二年级举行了校园集体舞比赛，初一初二年级举行了呼啦圈比赛等，丰富多彩的活动，提高了学生的参与积极性，增强了学生的体能素质。
四、加强师资培训
为了更好的贯彻执行《国家学生体质健康标准》，我校根据学校情况，在教务处的安排下，体育组的老师积极研讨，把新课程理念与《国家学生体质健康标准》的要求有机结合，在教育教学外活动中不断摸索适应我校实际情况的新的体育教育教学模式，现如今，阳关体育活动的理念已经深入到我校每一个学生的心中。
五、测试器材的配备、使用情况
我校篮球场两个，室外乒乓球台双杠各足球、排球若干个，羽毛球若干副，毽子若干个，呼啦圈若干个，大小跳绳若干条，体重仪两个。体育器材基本上能满足学生的活动要求，使用情况上在百分之八十五左右。
六、测试数据与学生达标情况
由于很好地落实了《国家学生体质健康标准》的各项要求，我校学生的体质得到了很大的提高，从上学期体育测试数据看，我校学生百分之九十以上都能达到相关标准，优秀率达到百分之十五。
最新小学自查报告范文七篇
当我们即将完成工作任务时，通常需要撰写报告。撰写报告有助于避免工作中可能存在的遗漏。那么，什么样的报告才算是高质量的呢？在下面我为大家搜集了一篇关于“小学自查报告”的文章，希望这篇文章能够给您带来新的视角和启发！
小学自查报告 篇1
我校是一所镇所在地三轨制寄宿小学。近年来，我校认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时。现就我校课程开设自查情况报告如下：
一、基本情况
我校现有语文教师数学教师英语教师科学教师音乐教师体育教师美术教师智、体、美、劳等方面得到了全面发展。
二、课程开设情况
1.开齐开足学科课程
在市、县教育局相关文件精神指引下，我校认真贯彻落实学科课程方案，具体做法是：每学期开学前由教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划、制定学校课程总表、班级课表和教师课表，为学期开学工作做好准备。
在学科课程的开设中，我校严格执行《山西省中小学课程设置及标准表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程，对于一些薄弱学科，特别是英语、音乐、体育、美术等课程，虽然没有专职教师任教，但每个教师都能够边学边教，尽职尽责，遇到问题共同研究，每个学期都能圆满完成教育教学任务。
2.严格控制课时量和教学进度
在执行课程计划的过程中，我校严格按照《国家义务教育课程标准》中的要求落实工作，严格执行学生在校时间不超过二年级周课时26节，三至六年级周课时30节落实到位。坚持不增加课时，不增加学生课业负担，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不打折扣，课时标准不增不减，同时教导处统一把握教学进度，定时不定时地深入教室抽查上课和课表是否一致，做好教学过程的全程管理。
3.确保每天一小时体育活动
阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。它既能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，又能更好地学习和生活，这样才能有效提升学生的综合素质。我校根据上级教育部门的要求，每学期一、二年级每周开设体育课健身操、呼啦圈等项目的训练，确保学生每天一小时的体育锻炼时间。
三、存在问题
尽管我们以严肃、认真、务实、高效的工作作风对待《国家课程标准》，但是还存在一些问题：
身体欠佳，不能正常到岗上班，导致部分年级的部分班级不能正常开展教育教学工作，教育教学质量大打折扣。
全方位提升教育教学质量。
体、美教师，英语课的教学质量无法保障，音、体、美教师全为兼职教师，无法保证教学效果。
总之，在今后的教育教学过程中，我们要力求教师参加所任学科的各种学习、培训，全面提高教师整体素质，进一步细化教师考核方案，完善教师评价机制，加大教科研力度，全面提高教育教学质量，我们将以更加严格、规范、科学的管理方式，进一步落实《国家课程标准》，开全课程，开足课时，努力使我校的教育教学工作再上新台阶。
小学自查报告 篇2
为了促进教师常规工作正常有序的开展，我校成立了以校长为组长的教学常规检查领导小组，对教师的.常规工作进行了细致的检查，针对这次检查总结如下：
记录检查小结上：
通过本次检查，感觉多数教师的记录项目齐全、量足、记录认真，效果良好。但是有个别老师的记录不认真，有应付的思想，如听课记录过程简单，评议和小结不深刻，写得较简略;学习记录量足，但是体会不是发自自身的思维和想法，而是从书面上抄下来的;班务记录，老师按周记录平时的工作细节，体现班级事务的内容太少。较好的老师有：田卉、谢燕、马登科、李恒等。
作业检查小结上：
通过本次检查，大部分老师都能够按照中心校要求设置作业，作业设置齐全，作业样式上比较灵活，作业量能跟得上要求。教师批改上能够做到认真、细致，对学生出现的错误，及时进行二次批改，并认真做好作业批改记录。如田卉老师、孙艳老师所教班级虽然学生人数较多，每次批改作业都要花费大量的时间，但是作业的批改依然是认认真真，批语写的是一丝不苟;史志梅老师对学生的错题辅导及时。
备课检查小结上：
在这一次的检查中，多数教师的备课都比较认真，教学目标明确，教学过程详实，教后反思比较深刻并且有一定的量，备课课时也比较足。总的来说，主科好与副科。语文、数学科备课单元分析比较透彻，单元小结比较具体。不足之处就是有个别教师备课比较简练，没有量。教学反思内容较少，不够要求的字数。本次检查较好的教师有：***等等几位老师。
小学自查报告 篇3
根据《教育部等四部门关于20xx年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》要求，我校为贯彻上级文件精神，更好的落实上级各项收费政策，切实规范我校收费工作，组织了认真的自查自纠活动，现将我校自查情况汇报如下：
一、统一思想，加强管理。
学校全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理的工作方针，切实做好规范教育收费、进一步治理教育乱收费工作，对全体教师进行统一思想的教育，使全体教师充分认识到加强收费管理工作就落实在自己的执行和操作之中，要务必重视、务必认真、务必坚持原则。
二、加强对教育收费自查的认识：
我校接到通知后，校长将文件精神传达给各任课老师，使大家认识到：此次收费检查是为进一步规范本市各类学校的收费行为，巩固教育收费成果，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人，民群众对教育的满意度。因此，这次检查是很有必要也很重要。
通过此次自查，我们要更加明白任何教育乱收费行为，都有损于教育的形象，有损于教师的形象，有损于党和政府的形象。规范教育收费工作，是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风廉政建设的重要任务。
三、自查内容：
1、领导重视，及时召开有关会议，学校上下引起重视，各自明确责任，层层落实，规范制度建设等。
2、我校属于农村义务教育阶段，国家为减轻农民负担，学生免收学杂费，我校严格贯彻上级精神，坚决不收取学生任何费用。
赞助等费用、无借读费，不存在以举办提高班、实验班、快慢班和超常班等为由向学生收取费用。
4、在免除义务教育阶段公办学校学生书簿费后，生均公用经费得到保证。
课外读物、报刊杂志，不存在强制学生统一购买服装和学习用品的现象。
教育院校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力量办学机构用于举办针对小学生补课收费的行为。
提高收费标准、扩大收费范围，以及国家已明令取消的收费项目继续收费，摊派教辅材料等。
9、学校按照治理商业贿赂的工作要求，加强财务管理。
不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。
四、继续规范教育收费：
我校将继续认真落实上级有关精神，加强学习和宣传，认真加以巩固，防止松懈和麻痹大意，严格按程序操作。切实把规范教育收费放到重要位置来抓，进一步明确教育收费规范要求。
小学自查报告 篇4
本学期，我们学习了教师“不作为、乱作为、慢作为”的相关文件和许多政策之后，全体教师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变。
一、我通过学习和反思，认识到自己在思想和工作方面还存在很多不足，具体表现在以下几个方面：
热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康的思想。但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时碰到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点知识的心理;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔也会因学生的原因而有敷衍塞责现象。
公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
教学和科研水平还不够快。我必须在教育教学方面，坚定自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生。
4、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。同时，很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐。
互相帮助方面还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。
小学自查报告 篇5
一、指导思想“
为了全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校办学行为，指导学校扎实推进素质教育，全面提高教学质量；坚持推行实施科研兴校、创新办学。根据《甘肃省小学综合督导评估方案》等文件精神，成立学校自查工作领导小组对我校办学条件与环境、学校管理、教育教学和学生发展等方面工作进行了逐项认真评定，现将自评情况汇报如下：
学校召开了专题校务会议，成立了以校长刘俊谦同志为组长的“朝阳中心小学综合督导评估自评领导小组”，在班子成员的基础上，邀请有关教师、学生、家长、社区代表广泛参与。
二、学校基本情况概述：
朝阳中心小学是一所乡镇中心小学。目前，学校有体育器材、音乐器具等基本满足教学需要。
近年来,我校在各级党政部门的大力扶持下，办学水平和教育质量取得了长足的发展。
三、自评结论
办学条件和环境
1、教育经费拨付到位，学校经费使用合理，专款专用，严格执行财经纪律和经费的收支审批制度，做到了预算科学，收支合理，帐物清楚。
2.我校占地面积是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面积1853平方米，生均7.15平方米。图书5000余册，音体美器材短缺，可用于教学的电脑只有2台，卫生保障设施欠缺。
宣传栏。充分体现了为学生成长服务的理念。
学校管理
智、体、美、劳五育方面的全面发展，按学生的特长进行培养。注重后进生的转化工作。取得了较为明显的成绩。
有笔记。
体育、美术专任教师。教学中，教师能与学生建立平等、民主、和谐的师生关系。无体罚或变相体罚学生、向学生推销教辅资料等违纪现象。为了适应新的教育形势，学校多次派教师到外地学习，先后1人到兰州等地学习先进经验，大大提高了教师的业务水平。学习教师返校后，做汇报交流，并上示范课。为其他教师做了领头示范作用。
五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆等重大节日有针对性的开展师德教育活动。
创新学习能力的培养，课堂教
学效果较好。课外辅导分层分类指导，形式灵活多样，注重学科间的整合，认真学习各年级段课标要求，以课标为依据灵活运用教材。学校为教师的教育教学和业务学习需求提供了广阔的平台。
为师生生活服务为原则，保证教育教学工作的正常运转，出现的困难问题能及时得到解决。严格执行财务管理制度，经费使用合理，严格执行收费标准，无搭车收费和乱收费现象。图书、仪器、电教设备文、体、卫器材都有明细帐目，分类编目、保管完善，维修及时；建立了教学设备使用登记制度，但音、体、美器材欠缺。
教育教学
1、我校严格按省颁计划，开齐开足各科课程，严格执行课程刚性化管理，注重安全课，活动课的开设。严格落实国家及各级教育主管部门有关学生“减负”规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间保证。学校有教学总体目标，教务处，各教研组，科任教师有学期教学工作计划，重视过程管理，定期组织检查教学计划的落实情况，教学监控得力，教学秩序良好。
家庭、社会三结合的德育工作网络。
工作总结、备课、上课、作业批改、考试考查提出明确的要求；计划和总结统一归档管理。备课、上课、作业批改检查后写出了详实的反馈材料，并在周例会上汇报交流。好的方面及时推广，查出的问题限期纠改。
卫生工作条例。坚持“两操”、“两课”，定期开展文艺、体育活动，每天保证学生一小时的体育活动时间，学校成立了书画、音乐、体育等课外兴趣活动小组；组织学生开展丰富多彩的课外活动。重视学生身心健康教育。由于条件所限，没有心理健康咨询室，也没有给学生建立健康档案。
有安排、有总结、有检查。科任教师依据学科特点撰写了学科论文，并组织教师进行岗位大练兵学习活动，极大地提高了教
师的工作积极性。学校还将推普工作纳入到常规教学管理之中，定期开展普通话朗诵演讲活动；师生人人讲普通话，个个写规范字的良好氛围形成。（自评 学生发展
1、学校坚持“德育为首，五育并举”的方针，培养学生全面发展，深化课堂教学改革，面向各学科，面向全体学生，培养学生尊师爱校，勤奋诚实，遵纪守法。有良好的思想品德及文明行为习惯。学生有较好的心理素质，学生自理能力较强，勇于克服困难，有一定的承受挫折能力；学生各学科基础知识比较薄弱，音体美劳合格率均在70%以上，学生健康水平不断提高，视力保持良好率在99.2%以上，体育合格率达99%以上；学校注重培养学生正确的审美观点，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。重视学生个性特征的研究和培养。对各年级优秀学生实行奖励制度。
2、学生学业成绩稳步提高，学困生比例不断下降，学生各科基础比较扎实。各学科测试成绩能达到课程标准的要求。
3、全体学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，错题能及时更正。绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业。少部分学生作业较乱，书写欠工整。
家庭和社会的共同努力下，学生有良好的行为习惯和生活习惯，有较强的好奇心和求知欲，有资源和环保意识。由于我校地处农村，学生参与劳动锻炼的机会较多，学生养成了良好的劳动习惯，能积极参加栽花种草、清扫垃圾、打扫街道、
义务植树等校内外公益劳动。因条件所限，学生参加综合实践活动的次数较少；多数学生具有初步自觉创新意识和参与实践活动的能力。（
按照《甘肃省小学综合督导评估方案》，我校自评得分如下： A1条件和环境 150分 自评得145分 A2学校管理 300分 自评得290分 A3教育教学 350分 自评得318分 A4学生发展 200分 自评得193分 自评总分：948分
四、主要成绩与经验
（一）办学思想及目标任务明确
我校教育教学工作始终坚持贯彻党的教育方针确立了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立以质量求生存，以创新教育理念为先导，以强化管理为手段，以教研教改为突破口，以提高教育质量为最终目标的指导思想，围绕建设小康社会目标，全面落实科学发展观，全力打造文明和谐校园。我们经过全体教职工的认真讨论研究制定了“一年夯实基础,两年改变落后面貌，三年巩固提高进入全县先进行列，五年努力奋斗争创县级示范学校。由于我们的办学思想明确，目标任务具体，因而各项工作稳步开展。
（二）思想教育及队伍建设。
我们认真学习了“三个代表”重要思想及有关教育法规、文
件。以创新教育活动为契机，继续深入开展师德师风建设活动，建立新的师德评估机制和激励约束机制。同时我们鼓励教师不断学习，自我充电。通过自考、函授、等形式提高教师的知识水平。一支业务精良，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新的教师队伍逐渐形成。
（三）学校管理及教学工作
1、“以人为本”，和谐发展。
新的教育形势下，学校管理就是要为师生创设宽松、和谐的发展空间。创立一种领导善抓，教师乐教、学生爱学的管理氛围是我们的奋斗目标。班子成员以身作则，率先垂范，坚持带课，带主课，在常规教学的各个环节严格要求自己，以自己的实际行动带动和感召教师。
“能”、“勤”、“绩”四个方面进行全面考核。并对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、成绩评定等做出具体规定和要求，把教学任务落实到每一个教师、每一节课，学生的每一次作业之中。教导处、教研组、值周领导加强了对教师每天常规教学的检查，并作为年度考核、评优选先的重要依据。
五、存在的问题
在上级教育主管部门的领导和支持下，经过全体师生的共同努力，我校教育教学工作取得了一些成绩，但这与党和人民的要求相比还有很大差距，工作中还存在不少问题：
1、学校缺乏完整的德育工作和教育教学工作评价体系；
2、对校内外课程资源开发与利用不够重视，课改工作与教研工作力度有待加强；
3、学校硬件建设尚不达标，音体美器材短缺；
4、学生承受挫折的能力和战胜困难的毅力较差，需要进一步培养。
但我们有决心，有信心能够克服一切困难，使我校教育教学工作再上新台阶。
朝阳中心小学
20xx年4月15日
小学自查报告 篇6
20xx年秋季学期以来，在局领导的关心指导和教研室组织下，我镇开展了小学一些教学业务知识培训，推广了几种教学模式，同时按照语委办的要求举行了教师写字培训，并提出了有关教师人人过关的要求，明确今后的教学方向，提升教师的业务素质，从而提高教学质量。自上学期开学以来，我镇按照教研室提出的要求扎实开展了相应的教师业务培训，现将我镇小学教师业务培训工作的开展情况做如下汇报：
一、领导重视，保障到位
总结和反馈工作，把本次业务培训的任务落到实处。
“如何处理好教学的技术性与艺术性的关系”、“县小学阅读教学研讨活动的主要内容”、“县教师写字培训的通知”等文件，另一方面，以课堂教学活动为载体，组织教师进行学生习作自改互改、语文阅读教学等课堂教学模式的研究与探索，提高了教师的业务素质。
报纸、杂志和音像资料；陆斡小学还以“班班通”项目建设为依托，积极筹措资金用于多媒体教室的配备、教师的改造，教学仪器、图书的补充等；购买每位教师一支毛笔和一瓶墨汁为练习写字而用；全镇派小学教师外出参加有关培训126人次；这些都为业务培训工作的开展提供了有力保障。
二、健全制度，落实培训
学校注重教师业务培训过程的管理，各种教师培训档案资料齐备完善，分类存放规范。根据课程标准要求，立足本校实际，制定了促进学校和师生发展的各项规章制度，包括教师业务理论学习制度、校本培训和校本教研制度、教师业务考核、奖励制度；备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、测试与评价制度；听课、评课制度；教学常规检查等一系列制度、规定。教学业务档案完备，包括教学工作计划、学科教学总结、教师学习培训记录及教育教学成果，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。
我镇的学习培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展，结合本次业务学习的主题和内容，主要在下面几个方面进行：
应用。为深入贯彻落实教研室阮丕俊老师有关小学生习作自改互改的讲话精神，借助我镇语文中心组潘彦珠组长是“小学生习作自改互改”课题研究的成员之一，进行了小学生习作自改互改方面的研究与探索，不断总结习作教学、学生自改互改的教学模式，举行了“小学生习作自改互改”为内容的县级现场会,使老师们感受到了新模式的魅力。我镇语文中心组由潘彦珠组长负责印发资料组织培训学习，先后召开过韦艳珍、黄锦梅、潘彦珠、韦芳萍、潘春燕等老师上过镇级小学生自改互改的习作研讨课，每次的习作研讨课，潘彦珠组长都认真的组织评课和辅导。全镇范围内，大的学校教师基本上掌握和会运用小学生习作自改互改的教学模式，小的学校氛围仍未形成，教师们的教学仍用陈旧的习作教学模式，尤其是年纪大的教师观念没有更新，这是我镇开展新的习作教学模式的难点。
2.小学“处理好教学的技术性与艺术性的关系”业务培训。中心校要求各校开展业务培训，传达“教学处理好教学的技术性与艺术性的关系”相关上级精神。通过学习和培训，我镇各校各学课的科任教师认识到有关知识和要求，认真学习资料上的各种先进的教学理念和方法，做到理论与实践相结合，借鉴或运用别人的经验和做法，取长补短，提升自己的业务素质，提高教学水平。
潘春燕等15位老师参加县小学阅读教学研讨活动，之后各校立即召集全体语文教师传达和学习有关精神，学习和了解“必须正确实施语文教学”的要求，结合自己的教学思路，对照教研室的教学要求，不断进行改进，提高自身阅读教学方面的水平和能力。
羊小、二塘小学等定每周三下午第一节为全体师生练习写字的时间。陆斡小学播放古典音乐，全体师生伴着经典的乐曲练习钢笔字和毛笔字，语文老师对学生进行必要的指导，学校领导随机检查。老师们在这样的环境中放松身心，投入练字，情操得到不断的熏陶，写字基本功同时得到加强。目前这项活动正得到师生们的一致认可而正常开展。
三、坚持灵活多样的培训方式
灵活多样的培训方式，是教师业务培训全方位开展的平台。
1．以课题研究带动培训。
科研兴校是我镇主要的办学思路之一。我们历来十分重视对教育教学规律的研究，以此带动教师培训。目前区级语文课题有陆斡小学的“小学字理教学的研究”。就能很好的切合了县教研室和语委办的写字培训要求，使教师们的写字基本功同时得到加强。那羊小学开展的区级语文课题“提高农村小学语文教师教学技能的方式与策略研究”，学校就能结县教研室关于处理好教学的技术性与艺术性的关系业务培训要求，更深层次的研究教学的技术性和艺术性，真正提高教师的教学技能。现在我镇基本上形成了每个学科有课题，每位教师搞科研的局面，如语文以识字教学为突破口，数学以以问导学为突破口，英语注重口语教学，达到促进教育教学质量的提高，促进教师成长的目的。
2．外出学习培训。
它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习先进学校的教育教学理念，促进我镇教师队伍素质的提高是我们坚持的做法。开展教师业务学习培训来，我镇共派出教师代表思路、经验、最新信息由个体、部分辐射到全体，实现学习效益的最大化。
3．个人研修加集体研修培训。
个人研修是校本培训主要形式之一，学校鼓励教师自我研修。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，我镇采用“请进来”集体研修的方式，王文彦等专家以及城镇四小教导主任罗凡等名师的亲临指导与点拨，帮助教师提高授课水平，使全体教师明确习作教学改革发展趋势和新动向，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。再次举行同课异构——即“磨课”活动，不断提高教师的教学水平。
四、存在的问题
1.业务学习的执行力度不强，出现前紧后松的现象。
2.有的老师学习培训趋于形式，没有真正投入，不是真正的想通过培训提高自身的业务水准。
3.业务学习和培训不够深入，个别学校只是给老师们读读文件，实质性的工作没有做。老师们没能掌握和应用。
燕齐小学、忠党小学、文桐小学、兴江小学等工作展不开，新的教学理念和教学模式始终离老师们很远，学校工作推不开。
5．部分教师思想认识还不够到位。课堂教学水平提升不明显。
6．各种材料的归档工作还不够齐全。
五、整改措施：
1.加强业务培训，中心校加大工作力度，将业务培训工作扎实深入开展。
2．加强对教师应用学科教学模式情况的督查力度。
3．完善各项工作的材料归档工作。
4．开展学生作业评比活动和书法比赛，强化写字的训练。
通过本次自查，我们一定把发现的这些不足和问题加以改进。在今后的工作中，我们将通过教师的业务培训，使教师的综合素质得到进一步的提高，为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力。
小学自查报告 篇7
新学期开学，我校紧紧围绕上级教育部门总体工作安排,以科学的办学理念为先导，以精细化管理为抓手，以提升教育教学质量为中心，以特色发展为重点，以争创襄阳名校为目标。深化课程改革，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育，强化安全工作管理，注重校园文化建设，结合学校实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作迅速步入正轨。
一、基本情况
我校于执行到位。强化安全工作管理，及时制定各类计划，配齐教学必须设备，安排课程，做好校园卫生工作，学校各项工作正常有序开展。
二、组织工作
1、认真做好了开学准备工作。
我校开学前做到有计划、有安排。教案写好。教师的到岗有签到。
操作性强的各类工作计划。
3、对开学工作早谋划，早落实。寒假布置的各种活动，寒假作业，实践作业
，做好了布置安排。
4.双减的落实，各班宣传到位，家长一封信签好落实到位了。
三、安全教育与管理
1、开学初，学校根据学校实际制定切实可行的安全教育管理工作计划，层层签订安全工作责任状，收好安全回执标准。
重点部位重点防控，值班领导、值日教师、治安巡逻专班交叉防控，确保校园安全。
用电、防雷、防火等安全教育。安全责任书，并做好痕迹管理。健全安全应急预案与制度。
登记制度，做到禁止无关人员和校外机动车辆入内，进一步加强“三防”，认真落实学生出入校门管理制度，确保校内师生安全。
5、疫情防控学校做到教职工及学生有提前14天健康轨迹排查记录，进校务必做到四必，校门管控严格落实“四必”措施。
用电、饮用水、教育设备设施、厨房及周边环境进行了彻底的排危大检查，并对排查出的安全隐患进行了及时的整改，确保了校园安全。
安装饮水机处等易发生危险的地方有警示与防护。
学生公寓安装有应急照明装置，张贴有醒目指示标志。消防器材配备齐全，定期进行维护保养。
四、环境、饮食卫生
卫生。
2、对学校各个场所进行大扫除，并及时进行卫生检查，量化评比，确保卫生状况良好。
教育活动等加大传染病防控宣传力度，扎实做好传染病防控工作，做好各类防控记录。
4、针对学校食堂饮食卫生及食品安全进行了专项检查，确保学生在新学期的饮食安全。食堂工作人员着装整齐，操作规范。
玩具，勒索学生的情况。
名句，时刻影响、感染着学生。宿舍管理老师认真负责，值班查寝注重细节，确保了学生住的舒心，家长放心。
五、基础教育工作
1、学校加大义务教育宣传力度，适龄儿童入学率达到100%以上。
2、学生流失率控制在0以内。
生活，确保留守学生在校开心学习，快乐生活。
4、根据学校实际，制定了切实可行的义务教育宣传计划，建立控流劝返包保责任制
，加强控流防辍工作。
5、制定了切实可行的学前教育规划。
开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、任课教师课表已制定齐全，班班通投入使用。
7、严格执行全区统一作息时间。
二年级学生无留书面课外作业。
9、按照规定要求征订教材和教辅资料，无盗版教材教辅。
认真组织学生开展纪念抗战胜利“重读抗战家书”朗诵会和“我的书屋，我的梦”阅读实践活动。
学校各项计划制定齐全。全校教师已按课表正常上课，按自己拟定的教学计划强化过程落实。
认真落实入学学生预防接种证查验制度，并做好痕迹管理。
六、财务工作
乱发资料现象。
住宿学生床铺按照要求配置到位。
3、学校规范后勤管理，食堂账目并入学校大帐。
总体说来，由于谋划早、准备充分，学校开学工作实现了“十个规范”：即计划管理规范、教师到岗规范、疫情防控规范、课程双减落实规范、教学常规规范、环境文化建设管理规范、安全维稳工作规范、收费管理规范、后勤服务管理规范、教辅资料管理规范。新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。
最新小学自查报告(范例8篇)
珍惜当下的时光，这阶段工作已经到达终点了，一转眼之间就到了我们写总结的时间了。做好工作总结，可以使工作更加有序、有效和高质。做好总结可以更好的避免错误小编经过整理，为你编辑了最新小学自查报告(范例8篇)，欢迎你参考，希望对你有所助益！
小学自查报告【篇1】
根据济宁市教育局《关于做好校园防汛检查安全度汛工作的通知》（济教发电〔20xx〕15号）文件精神，加强汛期安全隐患排查工作，确保我校师生人身财产安全，积极落实文件要求开展防治整治工作。确保师生及学校的财产不受损失，严格坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针和“宁可备而不用，不可用而不备”的防汛抗洪原则，做到“未雨绸缪，防患于未然”。使校园内外排水畅通，校内无积水，房屋不漏雨，室外电器设施坚固完备不漏电等等，专门组织人力对全校的防汛设施情况进行了拉网式的全面自查。现将自查情况汇报如下：
一、自查了各处防汛设施
为了确保学校内在汛期不发生险情，组织相关人员对全校各处进行了安全排查。
1、排查了各教室、办公室和门窗，房顶是否漏雨，对发现漏雨的地方进行了修缮。现无漏雨现象；各楼门窗也完好，无隐患。
2、排查了学校用电设施、电源以及院内外的电器线路，结果都完好无损，无安全隐患。
3、组织人员排查了校园内的一些设施、排水道，对排水不畅通的下水道也都进行了清理，也排除了汛情隐患。
二、自查了制度、应急预案和通讯网络
为了加强责任和保证汛期的通讯畅通，学校修订了相关制度，明确了相关责任；制定了防汛安全应急预案，以防备汛期险情发生时，按照应急预案中的布置要求，有效地落实排险工作；
总之，学校经过自查，从各方面都已做好了防汛排险工作准备，努力确保汛期不发生险情。
小学自查报告【篇2】
近日，我校按照上级有关要求，组织力量对我校校舍、体育器材、化学药品、用火用电、道路交通、食品安全等方面进行了安全排查和整改，先将有关情况汇报如下。
一、提高认识，加强领导，把学校安全工作放在首位
学校自上而牢固树立“安全第一，责任重于泰山”观念，增强师生安全意识，把安全教育活动贯穿于教育教学，管理活动各环节中。
学校成立了安全领导小组，校长任组长，责任层层合作，任课教师和班主任各负其责，全员参与，安全工作体系不断健全。
二、加强安全学习意识、积极开展安全体制教育，增强学生安全意识和防范能力。
通过例会、班队会、晨会、周一升旗仪式、法制报告、宣传栏等多种形式对师生进行安全知识宣传。
三、以活动促养成，以组织保安全
学校每年组织安全教育日活动，组学生安全学习，撰写安全征文，并进行评比展出，增强了校园安全文化氛围，
学校专门建立了校值日、值周、晚值班等安全检查队伍，24小时确保校园安全，并积极与派出所联系，保障校外安全，并聘请郝家桥派出所的同志为法律制校长。
四、我校安全措施
1、门卫值班制度
我校自建校起便建立了规范的门卫值班制度，安排专人24小时值班，认真对进入校内人员查询登记，防止校外不法分子混入校内，干扰学校秩序。
2、校值日、夜值班巡逻制度
由学校领导任组长，白天由校值日检查，晚上由夜值班负责，消除了学生管理工作中的盲区。
3、严格学生请假制度
学生请假必须经班主任批准，登记后方可离校，报到时及时销假。
4、制定突发事件应急预案
对学生可能遇到的突发性的事件，学校制定了详尽的应急预案，并积极进行演练，增强了学生的自救能力。
5、重视食品安全工作
积极配合有关部门整治周边环境，预防三五食品进入校园，有效的防止出现食物中毒情况。
6、安全责任追究制
安全责任层层负责，签订责任书，人人有责任，全员参与，增强了安全责任意识。
7、组织发动安全教育月活动，造成强大声势，让学生主动树立安全意识。
8、用安全教育征文，群策群力强化安全，使安全深入人心。
9、冬季用煤安全
冬季来临，我校积极投入资金，为各班和各室添臵购买新炉具，为值班人员配备煤烟报警装臵，要求各生火教室和功能室烟筒必须用铁丝固定，防止倒塌发生烧伤和砸伤事故，同时要求各班主任利用安全课对学生进行安全用煤常识教育，各班火炉每天有专人负责生火和封火，保证师生用火安全。
10、加强冬季传染病教育
学校利用各种形式的集会、班队会对学生进行冬季传染病教育，如有群体性疾病的发生，应当立即报告学校，由学校逐级上报，并告诉学生要到正规医院就诊，同时根据不同疾病做到相应的隔离和防范消毒措施。
五、目前急需解决的问题：
1、由于我校建于上世纪80年代初期，房屋已经破旧，经上级有关部门鉴定，前排四栋教学班为c级危房，后排办公室为d级危房，虽经学校多方努力筹措资金已经对房屋上顶进行修缮，基本解决了下雨天漏雨的现状，但房屋的翻新或重建工作至今仍无法解决。
2、我校处于吴灵青公路一侧，许多学生上下学都需穿越该路，但至今这条路上没有设臵斑马线或其他保护学生安全的措施。
3、各教室至今仍没有通电，后排教师线路老化，力争于本周内解决这一问题。
4、许多社会闲散人员经常到学校打篮球，导致发生被盗和损坏学校财产的现象，虽经学校和公安机关多次整治、交涉、教育，但效果不明显，给学校安全管理带来一定阻力。
小学自查报告【篇3】
学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校认真贯彻落实全国、全省、全市安全生产会议精神要求及市教育局关于开展学校安全大检查工作方案等有关文件要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，进一步提高思想认识、全员落实岗位安全责任，消除安全隐患、严防安全事故、提升安全保障、维护校园和谐稳定，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将安全工作自查情况汇报如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长***为组长；***、***为副组长的安全工作领导小组，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长***>同志直接抓，分管副校长***具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长***亲自
1负责，将安全保卫工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。
2、签订责任书。学校与各班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校建立以***为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安全事故的预案。
三、基础建设方面
校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，安全道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。科学实验、体育教学等教育教学活动有安全措施。
2学校供水、供电、供暖设施符合安全标准。校园周边无影响师生安全和身体健康的环境污染。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。
四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育活动。
1、认真做好安全教育工作。学校组织教师学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、活动课、思品课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防洪、防雹、防雷、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报及举行主题班会、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过《致家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。
4、每学期对学生进行应急避险演练，增强全体师生的安全意识和逃生技能。
校舍及各项设施检查
房屋检查严格执行县教育局规定的安全检查制度，正常情况下每学期检查两次，（重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角；检查结果及时上报学校。）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。
学校安全领导小组经常性检查各班及各专用教室设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，保证校内设施的正常安全使用。畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。
用电、防火检查
（1）、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，在及时上报的同时，由学校总务处安排人员立即解决。
（2）、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。
（3）、教学设备及设施，执行谁使用，谁负责的原则，如发生安全事故，将视情节追究责任人、当事人的责任。
（4）、学校的灭火器材要放在指定地点，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。
交通安全
（1）、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。
（2）、学年初，班主任和学校签订安全责任书，学校向家长发放安全通知书，把到校、离校的准确时间告知家长，以便家长及时接送孩子。做到家长、学校来共同教育学生，防止事故发生。
（3）、各班实行路队制放学，班主任必须把学生送出校外。
（4）、骑自行车的师生要做到铃、闸、锁齐全有效，勤维修保护车辆，保证车的状况良好，否则，不准骑。学校严禁不满12周岁的学生骑车上下学，不许骑车带人。对骑自行车的学生要登记造册，做到心中有数，并与其家长签订责任书，明确各自的责任。严禁在校园内骑车。
校园安全
（1）、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
（2）、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
（3）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生，教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
（4）、学生因生病中间离校必须由家长接送，并由班主任和家长签字交门卫后方可离校。
（5）严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。
（6）、所有领导必须在学生全体离校后对学校门窗检查无问题后方可离校。
加强学校教学安全
（1）、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。
（2）、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。严禁教师出现体罚或变相体罚学生现象。
（3）、实验室加强师生使用化学药品的安全教育，严格按照实验操作规程完成实验教学任务，确保参与实验学生的人身安全；学校对化学药品的储藏和使用工作常抓不懈，每学期开学和期末都要认真开展一次危、化药品安全自查工作，确保化学药品的安全管理使用。发现问题及时整改。
（4）、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。
（5）、微机教师上课前后都要认真检查电源、线路、电器等是否正常，保证安全使用。
（6）积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点，校门口出入秩序良好。
总之，“重安全，保平安”是我校长期坚持抓的一项重要工作，为确保学校师生的平安，我们牢固树立了安全第一，责任重于泰山的观念，由于全面工作常抓不懈，学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高，正常的教学、生活秩序得到切实保障。
小学自查报告【篇4】
为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情况作如下汇报。
一、加强组织领导，全面落实安全责任制和责任追究制。
组长：马显宗负责全面工作；
副组长：李雪娟具体负责学校安全工作。
成员：张家助马静马桂兰除一切安全隐患，争取做到零事故。
我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作责任制，与班主任签定安全责任书，层层落实、责任到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开校园安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。
安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一直坚持预防为主、防治 结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护能力。
二、完善安全制度，加强安全管理。
为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。通过建章立制，达到规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时校园安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。通过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。
同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。
三、强化责任意识，加强防范管理。
我校坚持教师值班制。学校每天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。
加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、
办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。
四、强化安全教育，树立安全意识。
我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的安全教育，不断提高全体师生的安全意识。
一是利用每天晨会和每周集会，学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，带动全校师生对安全知识的重视和预防。利用集会对学生进行安全方面的宣传，提高了全校师生的安全意识，使他们了解安全基本知识，掌握安全基本技能。
五、及时排查，及时预防
学校安全工作会后，全体安全工作小组成员立即对学校教学楼、操场、教室、教师宿舍以及校门等周边环境进行了彻底的检查》
（一）存在的安全隐患。
1、由于学校出门就是公路，车辆多，放学后存在很多道路安全隐患；
2、女生厕所与男厕隔墙有个洞。
3、学校女厕所门口墙产生裂缝，很容易倒塌；
4、学生吃方便面等零食的居多，有些零食极不干净和卫生，学生吃后很容易肚子疼；
5、操场和学校院子有陡坡，且学校无围墙，不易管理；
6、学生下课在楼道上的活动，易发生危险；
（二）整改措施
学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得。对此，我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。
1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安全稳定工作，确保今后学校安全稳定。
2、针对放学校门口存在安全隐患，学校设立了“前方学校注意安全”、“前方学校车辆慢行”两个标识牌。
3施行安全值周教师对学生“安全路队护送”制度，发现问题及时解决。
4、女厕与男厕隔墙的破洞已补上。
5、针对女厕所门口危墙问题，我校设立了安全警示标识，下一步申请资金进行维修。
6、针对陡坡学校出示危险警示，面对学校无围墙，划定了警戒线，值周教师负责监督。
7、针对学生吃零食现象，我校施行校园内禁止吃零食的规定。一经发现学生买零食，吃零食，零食做销毁处理。
8、针对学生下课在楼道上的活动，要求各年级立即成
立楼道值班制度，每天下课各楼层都应该有值班教师监管。
学校安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们将继续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对师生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。
小学自查报告【篇5】
我校认真贯彻上级文件精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极开展学校的体育卫生工作。力争使学校的体育卫生事业达到为学生服务和满足学生需求的目的，结合实际，对我校体育卫生工作进行了认真自查，现将自查情况总结如下：
我校有专职体育教师4人，体育教师的职称（职务）评聘、工资待遇、评优表彰等方面与其他任课教师同等对待。学校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，1-2年级，每周四节，3-6年级，每周三节。并规定学校或老师不得以任何理由挤占挪用体育课时间。体育卫生工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一次思想，提出了“健康第一”口号。全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。做到校长领导下的学校体育工作领导小组，实行校长――分管领导――体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。提高全体教师对体育工作的认识。从而对我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。我校每学期开展学生体育健康测试，坚持做课间操，每年六一组织体育大型活动，组织班级进行年级足球竞赛，都为学生活动创设良好的体育环境。体育基础设施的逐步改进和体育制度的规范，为学生创造了良好的体育环境。
积极开展学生体质健康标准项目的达标及成绩评价活动学生体质健康标准是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的评价标准，是国家体育锻炼标准在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育成绩。学期初制定了学校计划，要求体育教师认真开展标准训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中。现在经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。
近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开上级主管部门对我校的大力支持，但工作中还存在不足，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准，器材数量不足跟不上教学要求。我们认识到要抓好学校的体育工作，是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力，今后我们认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓,同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育水平，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。
小学自查报告【篇6】
根据教育局安全股通知，新学期即将开学之际，我校召开了专题会议，开展了专项检查，强化措施，堵塞漏洞，以确保新学期广大师生的生命安全。现将此次安全自查活动情况报告如下：
1、在校长的带领下，我校安全领导小组成员对学校的校舍、设施设备、电路、围墙、护栏、宣传栏、旗杆、和平时不注意的安全死角等方面进行了全方位的安全隐患大排查。排查后均没发现存在安全隐患。
2、各楼层的门窗完好，不存在安全隐患。
3、锅炉工检修供暖管道及设施，确保供暖安全
4、电话通知班主任，要求班主任对学生的交通安全做好安排，努力减少安全事故的发生。
5、进一步明确责任，按照安全领导小组分工，各负其责，落实到人。
总之，我校将积极采取一系列安全措施，坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做了大量工作，让学生能开开心心上学来，高高兴兴回家去。
西宋门小学安全自查报告
xx年x月x日
小学自查报告【篇7】
为认真贯彻执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》进一步推动我校精神文明建设，预防和控制学生传染病、常见病和多发病的发生，努力创建一个管理有序、防控有力、服务优质、校风良好的文明安全校园，根据上级有关文件精神，我校对卫生安全工作进行了自查整改。现将自查情况总结如下。
一、 领导重视，舆论宣传到位。
学校成立了由校长任组长的卫生安全工作领导小组，负责相关制度的制定，对执行情况进行检查督促。学校充分利用班主任会议、班会、升旗仪式等向老师和学生讲解有关卫生和安全工作的相关规定，提高广大师生的防范意识。通过家长会等形式的沟通使家长认识到做好学生安全卫生工作的重要性，取得家长的支持，配合学校共同做好这项工作。牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，使时时处处讲安全成为全体师生的共识。
二、组织严密，检查细致认真。
学校组织有关人员对卫生和安全工作进行了全面细致的检查。主要针对学校公共场所、教室、厕所的卫生情况，学生饮用水的卫生、传染病的防治，学校防盗和用电设施进行了检查。
在检查中发现教室通风情况良好，学生饮用水使用经卫生检验合格的桶装饮用水，有专门的老师负责这项工作。学校制定了学生传染病防治应急预案。在检查中也发现了存在的问题，如个别教室的电源插座松动、学校安全保卫存在一定隐患等。
三、明确责任，整改措施有力。
(一)培养学生讲卫生的良好习惯，并注意平时的养成教育。
我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等等。另外，在管理上加强卫生质量监控、评比，我们把重点放在保洁上，培养学习的卫生习惯。例如设了红领巾监督岗，观察监督每天的情况，并通过评比反映每班的表现。科任教师配合班主任共同教育学生，增强爱清洁、讲卫生的意识，加强自我保健，促进学生的身体健康。
(二)做好食品卫生安全。
学校不允许学生带零钱上学，购买食用不符合卫生标准的三无食品，杜绝因食品卫生造成的安全事故。
(三)注意交通安全的隐患。
校门口道路的危险地带，强调上学、放学时注意小心行走，做到：左右看，靠右边走，不能乱跑。尤其是低年级同学要特别小心。离家较远的学生要求家长接送，不允许学生骑自行车上学。
(四)加强安全保卫，做好学校防盗工作。
由于学校周围比较空旷，防盗存在安全隐患。学校加强了安全保卫工作的措施，对报警系统进行了检查维修，保证正常运行。加强与村里的联系，共同做好学校的保卫工作。
通过这次自查，我们发现了学校安全卫生工作中存在的问题，并进行了相应整改，消除了存在的隐患。今后我们将继续加强领导，严格按照制定的措施做好学校的安全卫生工作，为广大师生创造一个良好的学习生活的环境。
小庄小学
20xx年10月29日
小学自查报告【篇8】
南开区教育局在部署天津市学前教育三年行动计划督导工作时，把预防和纠正幼儿园小学倾向作为重点任务之一，我校按照要求进行自查，找出不足，进行整改。在此基础上，根据天津市教委[20xx]88号、吉焦二[20xx]8号、幼教司[20xx]23号、天津市教委幼教[20xx]5号文件，我们对园区进行了进一步的检查。检查结果报告如下:
首先，创造一个充满孩子兴趣的生活和活动环境。教师和孩子利用废旧材料制作自己的教学玩具，装饰环境，营造温馨舒适的生活环境、适合课程的学习环境、内容丰富、材料充足的活动区，让孩子在玩耍中寻求发展。充分利用每一个角落，每一面墙，让每一面墙都能说话，每一个角落都能生活，展现孩子丰富多彩的生活。比如大班环保主题，墙面装饰，水世界等。，让孩子在创造环境的过程中获得知识。
二、幼儿园课程标准、教育内容符合要求，不得利用小学教材组织教学活动。我校以五个领域的活动为主要教学内容，以《快乐家园》、《养成良好行为习惯教育手册》为教材。课程内容安排合理，注重领域的平衡，考虑各领域的有机联系和相互渗透。幼儿园的教育内容和时间安排根据园区的要求进行，活动采用集体、小组和个人教学形式灵活开展。
第三，丰富了儿童游戏、教具和书籍，丰富了活动区的材料，提高了活动区的利用率。结合今年在健康基地的辐射活动，我们园区进行了户外游戏和体育活动的专题讨论。安排儿童户外游戏活动，保证每天有足够的时间。老师为孩子摆放了丰富的室内外自制游戏材料，让孩子可以自由选择游戏，真正参与游戏活动，从而促进孩子的身心发展。园区坚持以游戏为基础的教育教学方式，将教育融入游戏；在此基础上，为了开阔孩子的视野，我们带领孩子迈着腿走进大自然去感受。比如今年6月1日，我们改变了在公园聚会的形式，在水族馆举办亲子游，让孩子们度过了一个轻松愉快的假期。
第四，开展家长教育活动，通过网校交流和QQ群及时宣传幼儿园发展目标和《指南》精神，不定期开展家长论坛、教师论坛等活动，让家长了解幼儿教育的规律。通过家长会、开放日、班级共享家园园，向家长宣传幼儿园的教育理念，转变家长观念，推进共享家园教育。比如在园区推出减轻小书包负担的举措后，家长积极配合，儿童故事书和儿童书包里的玩具取代了家长带来的各种书写练习手册、拼音和识字卡，让孩子放松下来，帮助家长树立了科学的育儿观。
5.能够严格遵循幼儿特点和身心发展规律，以《指南》为准绳，科学制定教育和保护工作计划；参照市、区级一日链接标准，结合幼儿园现状，制定以幼儿园为基础的一日链接标准，合理安排和组织儿童一日活动，科学制定工作日程。作息时间表固定在班级的显著位置，各环节的活动严格按照这个时间表进行。
六、认真做好教师的政治思想、纪律和道德教育工作，通过学习不断提高专业水平。教师节进行了师德讲话，根据局的安排，每位老师都签了承诺书，拒绝礼金。青年教师参加了南开区教育局组织的导游讲解培训，全体教师参加了导游讲解二次培训，为转变教学意识，树立新的教育理念奠定了坚实的基础。通过上述措施，我园的教育教学工作得到了进一步的改善，得到了社会的认可，学生得到了保障。
总之，经过这次自查，我们进一步加强了幼儿园教育，防止了小学现象，促进了孩子全面、和谐、个性的发展。