教师述职

教师述职。

感到困惑的时候，可以阅读一篇名为“教师述职”的文章，或许会给您以一些启示。在当今社会，很多人每天都需要写各种类型的文档，而从范文中获取写作思路可以帮助我们找到答案。

教师述职 篇1

中学英语教师个人述职报告

尊敬的领导、同事们：

您好！我是XX中学的英语教师XXX。我非常荣幸能够在过去的几年中，担任这个岗位并为学校的发展和学生的成长做出贡献。在此，我向大家汇报我的工作情况和经验。

一、教学工作

作为一名中学英语教师，我注重培养学生的语言实际运用能力和综合素质。我在备课上投入了大量的时间和精力，努力设计既符合新课标要求又能激发学生学习英语的兴趣的教学内容。我善于利用多媒体教学手段，结合教学资源，设计了一系列生动有趣的教学活动，比如游戏、小组活动、角色扮演等，以提高学生对英语的接受和理解能力。

在教学实践中，我追求个性化教学，注重发掘学生的优势和潜力，注重培养学生的思维能力、学习方法和自主学习能力。我采用了多种教学方法，比如合作学习、任务型教学、课堂讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。同时，我注重培养学生的语言应用能力，通过组织学生进行口语演练、写作训练、翻译练习等，提高了学生的英语技能水平和应试能力。

为了帮助学生全面发展，我还积极参与学校的各项教育活动和竞赛。我组织学生参加英语角、英语演讲比赛、英语读书会等，培养学生的语感和口语表达能力；与学生一起参与英语节、英语展览等各种活动，创建了浓厚的英语环境，激发学生学习的兴趣和动力。

二、教育教学团队建设

作为一名中学英语教师，我非常重视团队建设。在多年的教学经验中，我积极参与学校的各类教研活动，参加过多次教研组组长、备课组长的工作。我与同事们深入讨论教学理念和教学方法，分享经验和交流教材教法。通过团队合作，我们不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育资源和教学服务。

另外，我还参与了学校的评课活动和校本培训，深入了解新课程标准和教学改革的要求。我主动申请为新进教师进行指导和培训，积极配合学校的教学督导工作，强化学科发展规划和发展方向，提高学科教育教学质量。

三、家校合作

作为一名优秀的中学英语教师，我认为与家长的合作至关重要。在学校的多年工作经验中，我与家长保持良好的沟通和联系，及时了解学生的学习情况和家庭环境，共同协助学生的成长和发展。

我定期组织家长会，邀请家长参与课程规划和教学活动，传递学生的学习情况和评价意见，并听取家长的建议和意见，提高学生的学习动力和参与度。我还与家长建立了微信群，方便及时沟通和交流学生学习的问题和困惑，并通过家长引导学生制定学习计划和目标，共同努力提高学生成绩。

四、个人成长和自我提升

在过去的几年中，我一直致力于教育教学工作的探索和实践，不断提升自己的专业素养和教学技能。我积极参加各类培训和研讨会，参观其他学校的英语教学案例，并思考如何将新的教学理念和方法应用到自己的工作中。

我还不断学习和积累教学经验，撰写教育教学论文，并获得了多个奖项和荣誉称号。我相信只有不断提升自己的综合素质和教学水平，才能更好地指导学生、更好地为学校的发展做出贡献。

总结：

通过多年的工作经验，我对自己的工作有了更加清晰的认识和规划。在今后的工作中，我将继续努力，进一步完善自己的教学和管理能力，为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。同时，我也希望在团队的合作和共同努力下，为学校建设一个更好的教育环境和学习氛围，让每个学生成为一个具有国际视野和创新能力的综合型人才。

谢谢大家！

教师述职 篇2

尊敬的领导：

我是一名宗教教师，感谢您给我们这次述职的机会。在这里，我将通过一些数据和具体的教学案例来总结我过去一年的工作。

一、教学工作方面

在教学方面，我根据学生群体的特点，在课堂上采用多种教学方法，包括讲授、演示、实验、探究以及讨论等等，让学生在轻松愉悦的气氛中学到了不少知识。同时，我也注重了课堂上的趣味性与互动性，使学生在课堂上能够感受到乐趣和收获，增强课堂的互动性，更好地让学生掌握知识。此外，我还鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的应用能力和解决问题的能力。大多数学生认真且主动地参与了课堂活动，表现良好。

二、考试成绩方面

我对学生们的测试考试和期末考试进行了科学合理安排，并相信充分运用每次考试的反馈信息有助于我矫正教学中的不足。去年，我班学生期末考试的平均成绩为优秀，其中成绩达到90分以上的有24人，占班级总人数的80%以上。我认为这与我刻苦耐劳的教学工作密不可分。

三、教学效果方面

在教学效果方面，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，先建立良好的教师形象，让学生能够在教与学中产生一种信任和认同感，在此基础上，我通过讲述生动、讲解深入、示范透彻等多种方式，让学生自主学习、发现问题，并引导他们自己去解决问题，这样可以促进学生自主学习和掌握知识的能力发展，同时也能够培养不少优秀的学生。在互动、研讨等课堂形式中，学生的发言积极而且有条有理，我和学生之间的互动通畅自然，起到了良好的教育教学效果。

四、教师思想方面

在学校的日常工作中，我以身作则，自知自重，严格遵守学校的各项规章制度，并认真履行自己的职责、使命和任务。同时，我还通过阅读、讨论、交流等途径，不断拓宽自己的知识视野，加强自身修养，提高教育教学水平。

五、辅导和指导方面

除了在教学方面的工作外，我还不断倾听学生的心声，关心学生的身心健康和成长，积极进行心理辅导和指导。在学生存在困难或心理问题时，我及时反馈给学校领导，并与家长一同进行沟通，充分尊重学生的人格和尊严，做到及时干预，及时解决。此外，我还积极参与学校组织的多项活动，如文化节、运动会等活动，多方位关注学生。

感谢您的耐心阅读。通过述职，我希望领导和家长们能够认同我的工作，支持我的工作，让我更好地为学生提供更好的教学资源和服务，实现学生和教师共同进步的目标。

教师述职 篇3

文章导读：如实反映学生生在校学习的习惯，效果非常好，普遍得到学生的欢迎，家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，注意培养，课上，精良调动学生德维东兴和积极性，在培养学生美的感悟能力和表达能力上，付出了很多的心血。

时间总是在我们的不经意间匆匆流过，回想上一阶段的工作，有成绩也有不足，下面我将对自己上一阶段的工作进行一个全面的自我剖析报告。

接下来，我将总结上一年的工作。

年，我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作，下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课，还承担了值周、副班主任的工作。

一. 德：

首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关爱学生，上课要求严格，课后每个孩子都是我的朋友。

二. 能:

服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成.在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎,学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起**,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在

三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题——创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力,培养现状,这与平时的习惯养成我要求学生平时怎样，开放周就怎样，如实反映学生生在校学习的习惯，效果非常好，普遍得到学生的欢迎，家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成，注意培养，课上，精良调动学生德维东兴和积极性，在培养学生美的感悟能力和表达能力上，付出了很多的心血。

这些当然有赖于平时的教学动机和严谨的工作作风，这也是我们实验小学认可的校风。

三．勤：本年度我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年病假半天，一次中午2点组内会议没到。今后要注意自律，争取全员参加。

保持过去良好的工作作风，努力做好基础工作，尽量不因个人事务影响学校工作。每周按时参加升旗，周五按时参加政治学习，认真记录，从不缺席。

四．绩：工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平时的每一节课，看到学生在课上正确的掌握美术知识，我就感到十分欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。下课后，同学们普遍喜欢我的美术课，家长们也抱着很好的态度。

对我们每一位教师最直接的研究课题，就是教学方法的创新，这是体现教学成效的重要因素，因此，我用灵活多样的方法，来激发学生的学习兴趣，培养学生探索学习的方法，给学生一个宽松的平台，让他们自由发挥，老师正确引导，正确评价和肯定学生的成绩。

在以后的教学中，加强理治学习，提高自身素质，谈心的教学理念，在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中，在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的快乐的额外工作，为大家画范画也是我了在其中，的工作是快乐，紧张的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。

我的述职演讲结束，谢谢大家！

教师述职 篇4

教师届满考核个人述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！时光匆匆，岁月如梭，转眼间我已在这所学校连续任教满五年了。今天，我向大家提交我的教师届满考核个人述职报告，对我过去五年的工作进行总结和回顾。

首先，我要衷心感谢学校领导对我的大力支持和信任，也感谢同事们的帮助与配合。正是有了你们的支持和帮助，我才能有所成长，才能在教学工作上有所突破。在过去的五年中，我始终坚持教书育人的原则，努力为学生提供高质量的教育。

五年来，我积极参与教学科研活动，努力提高自身的教学水平和专业素养。我参与了多次区县级教研活动，并担任了学校的年级组长和科任组长，带领教师团队制定教学计划，定期开展交流研讨，共同提高教学质量。同时，我也积极申请参加各类培训班，提升自己的教育教学能力。通过参加这些培训，我学到了很多专业知识和实践经验，得以更好地应用到自己的课堂教学中，以更有效的方式教育学生。

在教学方面，我始终以学生为中心，注重个性化教育。我不仅关注学生的知识掌握程度，更注重培养学生的创新思维和实践能力。我通过多种教学手段，如讲解、互动、讨论、实验等，激发学生的学习热情，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。通过这种方式，我既提高了学生的学习效果，也培养了他们的综合素质。

我还积极参与学校的各项工作，履行督导、班主任等岗位职责。作为班主任，我注重培养学生的优秀品德和良好行为习惯，组织开展一系列形式多样的活动，旨在培养学生的社交能力和团队合作精神。同时，我还积极参与学校的各项会议、活动，并时刻关注学校的管理和改革工作。

此外，我还在多个学科竞赛中担任指导老师，获得了一些优异的成绩。我相信，通过参加这些活动，学生能够更好地运用所学知识，提高自身的实践能力，并增强竞争意识和团队意识。

回顾过去五年的工作，我深感自己在教学方面还有很多不足之处。在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业水平，更好地适应时代发展的需求，创新教学方法，不断改进教学内容，以更好地服务于学校和学生。

最后，我再次感谢学校领导和同事们对我的关心和支持。我相信，在大家的共同努力下，我会进一步完善自己，取得更加优异的教学成绩。

谢谢大家！

教师：XXX

教师述职 篇5

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。下面是我的公文网为大家整理的初中体育教师个人2021底工作述职报告范本，供大家参考选择。

初中体育教师个人2021底工作述职报告范本

一年转眼间过去了，我评为市名师和县第二届领军人才称号。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况述职如下：

一、师德方面

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

二、教学方面

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的.增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、学校各项活动情况

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度，今后一定继续坚持。另外，本学年还到分别到本县高、初、小、幼学校进行了15次的“阳光体育历奇活动”送教活动，得到了大家的积极好评。

四、做好传帮带，促进青年教师成长

作为一名骨干教师有义不容辞的责任培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。

除了听课、开课，还经常交流备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用。通过师徒结对形式，互相交流，在政治上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在学校的青年骨干教师。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

初中体育教师个人2021底工作述职报告范本

xx年的一个学期即将过去，又到了个人述职的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下汇报，并为新学期的工作确立新的目标。

一、思想认识

在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。

一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。

整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了xx年“xx杯”xx县中学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“xxx”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。

五、主要成绩

在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在xxx市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中体育教师个人2021底工作述职报告范本

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好!

在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况汇报如下。

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在__年_月__日的__镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在__年_月__日的区体育教师评优课中获得一等奖。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了__老师和其他各位班主任的大力支持。

所以，使__中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，__中学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在__镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20__年运动会上取得好成绩。

以上是我本学期的述职报告，谢谢大家!

述职人：__

20__年_月_日

教师述职 篇6

教师晋级个人述职报告

尊敬的评委、领导及各位专家：

大家好！我是××学校的一名教师，很荣幸能有机会在这里向大家述职。在过去的一年中，我一直在努力提升自己的教学能力，并以此为基础为学校的发展贡献力量。今天，我将向大家汇报我在教学方面的成果和改进措施，希望能得到您的认可与支持。

首先，我想反馈我在课堂教学方面所做的努力。作为一名语文教师，我深知语文教育的重要性，因此我不断寻求新的教学方法和策略，以提高学生的自主学习能力和语言表达能力。我积极参加各类教育培训和学术研讨会，不断学习新的教学理论和实践经验。通过这些努力，我掌握了一些新的教学方法，并将其应用于我的课堂教学中。

其次，我在学生管理方面也取得了一些显著的成果。我始终坚持以学生为中心的原则，关注每个学生的个性和特长，制定个性化的学习计划，帮助他们充分发展潜能。我与学生保持良好的沟通和互动，建立了师生之间的信任和理解，使学生对学习更加积极主动。同时，我注重培养学生的学习兴趣，设计了一系列富有趣味性和挑战性的活动，使学生在轻松愉快的氛围中提高自己的学习能力。

除了课堂教学和学生管理，我还积极参与学校教学团队的建设和教研活动。我参与了学校的教学改革项目，与同事们合作探索新的教学模式和方法。我们组织了团队教研活动，分享教学经验和资源，互相学习和借鉴。通过这些团队合作和教研活动，我不仅提高了自己的教学水平，也提升了整个团队的教学质量。

在过去的一年中，我也积极投入到学校的各项工作中。我参与组织了学校的文艺晚会、运动会、家长会等各类活动，为学校的整体发展做出了自己的贡献。同时，我还担任了学校社团的指导教师，帮助学生发掘兴趣和特长，培养团队协作能力和领导才能。这些工作的参与和经验的积累让我更好地理解了教育的复杂性和多样性，也更好地锻炼了自己的综合能力。

总结一下，在过去的一年中，我在教学、学生管理、团队合作和校园文化建设等方面取得了一些成果。这些成果离不开学校领导的精心指导与各位专家的支持，也离不开家长和同事们的配合和帮助。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业能力，打造更加优质的课堂和教育环境。同时，我也将积极参与学校各项工作和教研活动，为学校的发展做出更多的贡献。

谢谢各位评委、领导及各位专家的聆听和关注！我相信，在您们的支持和帮助下，我一定能够更好地完成自己的教育使命和学校的发展目标！谢谢！

教师述职 篇7

支教教师个人述职报告

近一年来，我作为一名支教教师，深入中国西部的偏远山区，扎根在这片土地上，尽己所能为当地的孩子们提供帮助和教育。在这段时间里，我经历了无数的挑战和收获，也积累了宝贵的经验和成长。

首先，我想总结一下这一年来我所承担的工作内容和成果。作为一名支教教师，我负责在当地小学执教英语课程，并积极参与学校其他活动和义务工作。在教学工作方面，我认真备课，深入浅出地传授英语知识，努力提高学生的听说读写能力，帮助他们建立自信并激发对外语学习的兴趣。通过多种教学手段和活动，如英语角、课外阅读等，我帮助学生提高了英语水平，他们在各项英语考试中的成绩有了显著的提高。此外，我还组织了一些校内外的英语竞赛活动，让学生们在竞争中不断进步，并取得了一些优异的成绩。除了教学工作，我还积极参与学校举办的各类活动，如社团、课外辅导和学生会等，并与学生建立了良好的关系，成为他们的朋友和榜样。

然而，在支教过程中也存在一些困难和挑战。首先，由于地理位置偏远且交通不便，我经常需要步行长时间来到学校，给我带来了很大的不便和疲惫。同时，学校的教育资源有限，缺乏先进的教学设备和教材，给我的教学工作带来了一定的困扰。同时，由于孩子们的家庭环境和学习基础的差异，学生们的学习兴趣和动力相对较低，需要我不断创新教学方法，激发他们的学习激情。此外，教学过程中还遇到孩子们的纪律问题和家庭因素的干扰，需要我与学生及家长有效沟通，解决各种问题。

为了应对这些挑战，我采取了一系列的措施。首先，我尽可能充实自己的英语教学知识，不断学习相关教材和方法，提高自身的教学水平和专业素养。其次，我积极参与学校和当地政府组织的培训和交流活动，与其他老师分享教学经验和心得，互相学习与探讨。通过这些措施，我不仅提高了自身的教学能力，也为学生提供了更好的英语学习环境和机会。

最后，我要感谢学校和当地政府对我的大力支持和帮助。没有他们的支持，我无法顺利完成这一年的支教任务。同时，也要感谢学生和家长们对我的信任和理解。正是由于他们的支持与配合，我才能够顺利完成我的教学工作，取得了一定的成绩。

未来，我将继续坚守岗位，为孩子们的教育事业贡献自己的力量。我将不断学习和进取，提高自身的教育教学水平，为孩子们提供更优质的教育资源和服务。我相信，通过我们的共同努力，这片土地上的孩子们定能拥有更好的未来。

（1004字）

教师述职 篇8

尊敬的：

从事体育教学工作以来积极投身体育教育教学改革之中，能够充分发挥个人的专业特长，敢于创新和勇于尝试，在教育教学中善于根据学生的身心特点，合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛，深受学生欢迎。具体述职如下：

一、方面

作为一名人民教师，本人参加工作以来，上积极要求进步，工作中表现出很强的事业心、责任感及爱岗敬业，在工作中任劳任怨，吃苦在先享受在后，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，遵纪守法，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的。

二、教育教学工作方面

本人认真领会“新课标”大纲，围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学，收到了良好效果。并在学校举行的全市开放日中“体育与健康”公开课中取得圆满成功。

在教学方面，本人能不断地进行经验积累并及时地进行。我认为通过教学不仅使学生的身心健康，同时还要使学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识，并提高学生在今后更好地适应社会的能力。所以本人极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过开展此项活动，课堂气氛活跃，体育课和我本人深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，不同程度也提高了教师在学生当中的威信。

中考工作方面，本人十分注重对体育中考的学习和研究，通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式，不断提高自身的能力和业务水平。虽然教学时间才短短一年，但本人在协助初中体育的工作中，真正做到训练科学化、管理系统化。在训练期间，不断创新训练方法，不断营造快乐、活跃的训练氛围。

兴趣小组方面，作为一名武术专业的教师，弘扬民族、发扬武术文化是我的职责，实现以文为主、以武为辅、文武双全、德行兼备的远大目标。通过制订计划，定时、定地点、定人员进行科学训练，力求打造以武术特色为品牌的学校特色，积极参与学校内外的各种大型文艺表演。

三、自我提升方面

作为一名年青教师，特别作为重点中学的教师，身感责任重大。为了全面提高自己的能力和水平，本人用不断的学习来完善提高自己，加强个人进修。

（1）坚持每天早上进行专业训练，力求达到好，技能强，质量高。

（2）坚持每天抽一小时来进行理论知识学习，力求达到基础牢，方法新，效明显。

（3）坚持每天晚上进行电脑学习，以掌握高新技术的发展和应用。放假期间，积极参加省、市以及学校组织的进修培训。

四、今后努力的方向

在短短一年的教育教学工作中，在的关心，同行的支持以及自己的不断努力下，无论是教学教研方面还是业余训练方面，都取得了较好的成绩，工作态度和工作能力都受到上级、同行和学生的好评。但这些都只是过去，未来的路还很长，XX世纪将是高科技、高效率的时代，发展是硬道理，创新才有生命力。这就对我们教育工作者提出了更新、更高的要求，我将会利用我的才智、利用我的勤奋、去勇敢地迎接挑战。为罗定教育事业贡献力量，为学校的和谐发展奉献青春，为自我的梦想迸发激情。

此致

敬礼！

述职人：XXX

年X月X日

教师述职 篇9

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师

要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20XX年x月x日

教师述职 篇10

各位老师、各位同事：

大家好！

时间匆匆，一学期工作即将结束，回首这学期的工作，是紧张而有序的，是劳累而有收获的，是辛苦而有价值的。

在这一学期里，随着自己不断学习，努力进取，我在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有了进步和提高。我用爱心和敬业精神，努力做好自己的本职工作。

　一、思想方面

我始终如一地热爱祖国，努力工作，认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。在业务上不断学习教育理论，学课标来充实自己，做好学习笔记，撰写论文，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，与同事交流合作、融洽相处。

　二、教学方面

本学期，我担任二年级语文、安全教育的教学工作。在教学中我认认真真、扎扎实实地做好每天的工作：了解学生，指导学生学习，备课、上课、批作业，每天都很充实。二年级学生学习习惯、学习自觉性还需加强，老师需要多花时间与学生在一起，指导学习、作业，多关注后进生学习。为提高学生素质，班内先后组织了书法比赛、手抄报比赛、朗读比赛。积极支持配合班主任工作，加强对学生的管理，指导学生参加学校组织的朗诵比赛、书法比赛。加强与家长沟通，以促孩子积极学习、健康成长。特别关注后进生，根据个人特点进行个别辅导。一学期下来，学生们有不同程度的进步。

我积极参加各级组织的教学教研活动，并写出心得体会。参加学校组织的论文比赛，普通话培训、考试，书法比赛，文体比赛。总之，一学期工作紧张忙碌，也有收获。

　三、工作纪律

每天按时上下班，不迟到，不早退，尽量不请假。做到小病不影响工作、不耽误学生上课，考虑问题以学生利益为重，那一本本教案、理论笔记、政治笔记，那一摞摞作业、试卷，就是老师工作的成果展示。学生的进步，是老师最大的欣喜和慰藉。

一学期工作中，有成绩，有经验；有失败，也有教训。教学工作之路正长，谨记“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中，我将更加努力，争取更大进步。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20XX年x月x日

教师述职 篇11

很高兴又站在这个讲台上进行本学年的述职工作，来到学校已经两年半了，如果说三年是一个新教师的成长期限，那我现在就正好站在这个期限上。回首过去，两年前的我初到学校，手忙脚乱地体会到了“纸上得来终觉浅”,所以我向“绝知此事要躬行”的方向出发，边走边学，边学边做，边做边思。就在这不断的学习中，我对教师这个职业有了更深的认识，对教育教学这项事业也有了不同的视野。所以本次述职的题目是：且行且学，且学且思。

本次述职我将从这四个方面展开，围绕着这四个方面，我今天也想跟大家分享一下四个小故事，让我深有感触，提醒或激励我的四个故事。

我想讲的第一个故事就是一张照片的故事。

在刚踏入工作岗位的第一年，我有幸参加了新时期全国名班主任工作艺术高级研修班的培训，听取了优秀教育者李镇西老师的讲座。

“让人们因为我的存在感到幸福”,是李镇西老师所在的成都市武侯实验中学的校训，李镇西老师重视“爱的教育”,他说：“若干年之后，我们会想起一些人，怦然心动；我们会想起一些事，潸然泪下。我们要把怎样的三年留给孩子？”这是他一直思考的问题，所以在他和学生中有了大年初一的郊游、山坡田埂的欢乐、油菜地里的课堂……讲座中，李镇西老师给我们展现了一张张他和学生们嬉笑游戏的照片，那些照片已泛黄发旧，我想这是多么用心、有心的人才能将他们保留下来！照片定格在李老师和学生们的笑脸上，若干年过去之后在翻出这些照片看的时候那将是多大的一种幸福。

于是，我在听完讲座回来的路上，就在想：我可以为我自己的学生们留下一种怎样的回忆，让他们在多年之后也能想起我，想起小学的这段回忆而微微一笑呢？如果若干年后，学生回想起我们同学和老师，怦然心动；学生回想起和同学老师一起经历的事而心潮澎湃，我想那样我便小小地成功了。所以这学期我注重了从班级文化着手，用文化凝聚人心，用文化留住回忆。

上学期和家长们一起建设了班级的文化，这学期我在此基础上丰富一番，形成了自己的班级文化系统。

截取了班主任和辅导员老师名字中的一个字――许岩的“岩”字和刘雪松老师的“雪”字，组成了八个字――灵动如雪，厚朴似岩。

我们设计出来了这样的班级形象――包含着雪花和岩石美好期望的班级形象。

我们卓越班还有一个响当当的英语名字，那就是Super Classroom. 我们每个孩子都是Super Children（卓越孩子）。 要当好这个super Children,每个孩子都要从六个方面要求自己。

在公众场合，小声说话是一种礼貌，更是对别人的尊敬。U―Union（团结）

我们是团结的一家人，要相亲相爱家庭里的每个人。

多用礼貌用语，别人说话我听着，有礼貌孩子人人爱。

用最大的努力去做事情，世界上没有不劳而获的事情。

“腹有诗书气自华”,好书是我们最好的朋友。

做干净整洁的孩子，让周围环境和自己一样漂亮、干净。

做好这五点，才是卓越班的super Children.

我要讲第二个故事就是一次作业的故事。

在我工作第一年下半年的时候，我参加了全国第五届名家人文教育高峰论坛暨名师课堂研讨会，在此次会议上，我又有幸领略了全国教育大家丁榕老师的讲座。她跟我们讲了这样的一个故事：

有个孩子上小学的时候，有一天老师布置了作业：把这本书抄3遍，从头到尾抄三遍。这个作业太多了，可是这个孩子很听话，回到家里就开始抄书了，抄啊抄，吵了一晚上没有睡觉终于完成了作业。第二天，孩子到学校上课了，老师还真检查作业了。这个孩子一看全班就他写完了，心里别提有多美了，坐得端端正正的，等着老师表扬。可是老师走到孩子面前，指着这个孩子说道：真是个大傻帽。要你抄你就抄啊，全班都笑了。结果这个孩子一下子就倒过去了，醒来就已经神志不清，只能送到精神病院了。

丁榕老师通过这个故事告诉我们：教师的一句话可以成就一个孩子，也可以毁掉一个孩子。我想教育就是一条小河，河的此岸就是真善美，彼岸就是孩子的心灵，桥梁是教育的耐心和爱心。如果我们没有尊重孩子们，我们还没有到达孩子的心灵，桥就已经坍塌了。而相反尊重孩子们，他们也会给你不断的惊喜。

在我身边，也有一个作业的故事。我们班有个孩子，平时写字特别不认真，每次写字都是龙飞凤舞，任凭我费尽口舌，甚至没收他的作业本，可他还是我行我素，胡乱涂鸦，我已经把他归为“无药可救”的类型。可偶然一次机会，我看见他在那里认真地画小人，远比写字认真多了，我脱口而出，说一句：你看你画的小人多好看，要是写字就这份心，肯定也能写好吧。这个孩子一听很高兴，抬头很开心地对我说：真的吗？那我也能写好字。从此之后，虽然他写的字还不是很美观，但是能看得出多了一份认真和工整。现在他的字已经有了很大的改善。

从这个孩子身上，我更是看到了尊重和信任的力量。正如朱光潜老先生说的.“慢慢走，欣赏啊”,每个孩子有不同的风景，我们应当尊重每一个孩子不同的性格特点，在尊重中欣赏每一个孩子，在尊重中耐心对待每一个孩子。我开始慢慢收敛我的“暴脾气”,开始用欣赏的眼光看待孩子，也教育着孩子们也要互相尊重。

这学期我利用“口语训练”课展开了“夸夸我的同桌”的口语训练，让每个孩子都去努力挖掘同桌的优点，然后当着全班的面讲讲同桌的故事，我仔细观察了那些受到表扬的同学们，有的高兴地手舞足蹈，有的不好意思低下头嗤嗤地偷笑……我和孩子们一起学习着尊重，学习着欣赏。

我看到了更多的孩子的闪光点：

我看到了这个班里最调皮的孩子在花盆砸到地上的时候是第一个默默拿起扫帚和簸箕打扫干净的；我也看到了愿意打架的孩子在同学不小心碰到他时候，也能够一笑而过了。同学关系变得更加融洽；我还看到这个不爱学习的孩子还能主动帮助同学辅导英语了，还有板有眼地教导他要认真学习；这个调皮不遵守纪律的孩子也能自觉遵守纪律，而且还要管着别的小朋友遵守纪律；我也收到了这样一份有情有意的礼物，虽然笔迹幼稚，但深情满满……

正如李镇西老师说的“爱是一种理解”,我想着太多的感动就源于我们之间互相的尊重，在尊重中爱在蔓延。

我要讲第三个故事就是一次参观的故事。

在我工作的第二年，我在北师大亚太学校参加了一次“人文阅读与生命教育”特色课程和教学研讨会。当时会议手册上有一句话我还深有感触：人文阅读是一个民族阅读灵魂的核心，人文阅读中所传达的人文精神，则是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人、对生命的尊严、价值的维护、追求和关切。

今年我又去了一次亚太学校，两次参观了亚太学校，发现这所学校处处细致、处处用心的地方，像“破烂不堪”的墙壁上绝美的图画，图书馆里面的沙发、茶几和可爱的五个大乌龟，每个教室里的“文明倾听评比表”, 学生宿舍门口贴的温馨标语……一切正如亚太学校的那面墙壁上的语句：教育浸润生命。而我觉得最浸润生命的莫过于读书了。

做一个普通的语文教师、班主任，我们需要对孩子们做出那些努力呢？我能想到的就是将教育再做细些，让每件小事有教育味道；把语文教学再做细些，有阅读的味道。

对孩子的表现及时总结，及时反馈，我觉得很重要，这是我觉得我做得比上学期更到位的地方。用小粘贴鼓励孩子，每个月我都会用不同的两种小粘贴记录孩子的表现，一种记录学习，一种是纪律，包括路队、上课、就餐、走廊纪律。下个月我就换另外一种小粘贴，每个月不同。

每个月末我就会召开“二年级四班表彰大会”,评选出这个月的“纪律小标兵”“语文学习小标兵”,还有其他的像“背诵小明星”“书写小明星”等，以表扬表现好的孩子，以先进带动后进。

当然，孩子们每个月的表现、每次检测等各种表现，我都会记录到“2.4班学生学业情况统计”这本册子上面，做到心中有数。同时，更为了沟通家长，一起教育好孩子。我还是坚持了每天写工作日志的做法，把每天学习情况、学生一日生活等都和家长反馈，让家长也做到心中有数。每当我看到自己写的工作日志都觉得这是一笔财富。

在语文教学中，我也注重了学生的阅读积累，开展读书班会，指导学生如何选书、如何图书；设立班级图书角让更多孩子有好书可看；规定了每天的阅读篇目，让学生养成每天阅读的好习惯，每天和孩子们一起回顾，指导学生找出这些文章中美的词语和句子，让学生拓展好词好句储存量，提高写作能力和对美的认识；运用好“读书记录本”,让孩子们读后有积累；制作了“读书小明星”的奖状，激励学生们的读书兴趣。

我希望通过这些小小的举动可以让孩子们热爱读书、主动读书。

我要讲第四个故事就是一次演出的故事。

在我工作第二年，我有幸参加了在泰安举行的“山东省小语会第十七次年会暨优秀语文教师教学素养展示会”,与众不同的是，这个教学素养展示会需要每一个参赛的老师有

一个才艺展示，我领略了当代语文教师的魅力。你方唱罢我登场，“印象青岛”沙画表演、剑术展示、优雅的舞蹈、琵琶演奏、吟诗诵词、现场泼墨挥毫……“演员们”精心装扮，盛装出席，表演着一个个精彩的节目，要不是舞台后面赫赫的“山东省小语会第十七次年会暨优秀语文教师教学素养展示会”数十个大字，我还真以为坐在座位上在欣赏精彩的专业级的表演呢，忘记了我其实在小语会现场呢。

当我看完了这场演出，我在自己的本子上写了“语文老师应该是什么样子的？”这句话。我想到了自己，要是我站在小语会现场，我会展示什么呢？我什么也不会。“让每个孩子享受多彩的童年，期待多样的发展”,可是教师是学生的言传身教者，我们要求并期待着孩子们发展，可是我们自己忘记了我们自己会什么呢？我开始“鄙视”自己，“特长”一栏永远的空白。

我想一个优秀的教师应该从自身抓起，严格要求自己了，在期待孩子的精彩的前提是――“活出自己的精彩”.

我开始重视自身的提高，将个人的提升也列为重要大事。

在上学期练字的基础上，这学期继续努力，认真练李放鸣老师写字帖上面的汉字，夯实语文老师的基本功。

一个“书读万卷”的老师是最有魅力的。这学期我还是坚持读书，努力提升自己的阅读量。

除了这些，这学期我做的更好的一件事情就是动笔次数多了，在写自己的教育故事、教育感想中，我开始有了新的思考，这些也会激励我不断前进。

在练好字、看好书之余，我还做了两件我真正喜欢做的事情，那就是学习一门乐器、学习一点书法。虽然闲暇时间还是有限，但是我相信我只要开始了，一点一点，再慢也会往前进的。我开始享受起了生活的乐趣。

总结这学期的工作，有不足，展望下学期，我也有了一点自己的一点初步的计划。

1、加强自己对教育教学书籍的阅读量，提升认识。

2、学生共读一本书、班级读书会的开展。

3、班级文化深入学生内心，有认同感和自豪感。

4、创新写作教学，整理每周的“优秀习作选”.

这就是我今天要讲的四个故事。只有经历，才有收获。走过这两年后，才知道自己能做什么，会做什么，也才知道将来还要做什么。当然如何做好、做巧、做妙这件事情，还欠缺太多。但是故事总是未完待续，在接下来的教育之路上，我还要不断学习，不断行动，不断思考。永远的出发ing.

教师述职 篇12

开学初，在教导处校长带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。

为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用单位和家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。

美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。并且针对四个班的不同特点，培养四年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。例如，在制作《小圆点的魅力》一课中，我提前安排学生搜集有关点的材料，安排学生从家里自制或收集。在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。近而激发了学生对点的认识和了解。在画经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。

首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。 拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。

gz85.COM更多工作总结范文编辑推荐

教师述职6篇

以下是小编为您整理的“教师述职”相关内容希望能够帮到您，熟练的文档处理技能将提高企业的效率和管理能力，借鉴并非抄袭。不是，你可以在网上找相关范文。你见过的范文大致上有哪些？

教师述职 篇1

一睹名师风采，走进名校考察，聆听大师教诲。通过本次学习，使我受益匪浅，学到了宝贵的教学经验，他们的精彩展示，综合素质，令每位教师叹为观止，本次学习也为我今后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面，就谈谈我的收获和心得。

一、探索教学模式，调动学生学习兴趣。

帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课程的基本理念也是课程的核心。初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。这就要求教师要认真分析学情，因地制宜，采取有效方法，要有预见性，上课教师能注重对学生能力的培养，注重学生主体参与，给学生耳目一新的感觉而不是陈词滥调，营造宽松、民主、和谐、发展的教与学的课堂氛围，使每一堂课都要充满生机和活力。

赵德成副教授讲授的《有效教学的构建与反思》给我触动很大，有效教学从哪里来？赵教授从以下几个方面一一阐明：注重学生的学习态度；学习方式；学习的过程；参与的程度。

这几个关键的要素，通常也是大多数教师所忽略的。

我将创造性地组织教学内容，设计合理的教学结构，灵活采用多种教学方法和手段，优化教学过程，提高课堂教学水平。如：课前3分钟时政点评。培养学生关注社会生活，理论与生活实际相结合。提高学生社会责任感、创新精神和实践能力，并逐渐具有独立人格和独立思想，学生的综合素质不断提高。

情感体验和道德实践是最重要的道德学习方式。所以善于利用并创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时，深化思想认识。我将设计一个案例由学生自编自导自演小品，从而激发学生的学习积极性，引导学生通过调查、参观、讨论、访谈、项目研究、情境分析等方式，引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题，在合作和分享中扩展自己的经验，在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。

二、走进名校考察，感受名校风采。

本次学习不仅有理论的学习，还有名校实地考察，学习形式多样，收获颇丰。

参观全国名校―北京十一学校；北京最知名初级中学―北京市三帆中学；北京师范大学亚太实验学校。并听取了亚太实验学校徐向东校长的《生命浸润课程体系的设计与实践研究》讲座。

参观这几所学校，所有的老师都被校园文化所感染，一走进校园都会被特有校园文化氛围所触动：会说话"的墙壁；有灵性的小草，温馨的提示语，独具匠心的楼道文化，富有个性化的教室，每一处都有亮点，都吸引你的眼球，深刻的人文内涵和优美舒适的环境让你流连忘返。可以说，每一座学校都是设计精美的工艺品，一草一树皆成景一砖一瓦皆育人，真是校校有特色，处处都精美。校园文化是学校发展的灵魂，对学生影响深渊，具有"润物细无声"的作用。

了解名校历史，感悟名校精神，学习名校经验。北京市十一学校打造学科教室，全面实施选课走班制，取消行政班。

学生根据自身学习情况，进行选课，每位学生都形成了自己的课表，不同时期到不同的学科教室上课，在不同的教室之间流动而老师们则在各自固定的教室等待学生上课，该校还实施"大小学段制"每个学期分两个大学段和一个小学段，大学段主要是进行统一的课程集中学习，两个大学段之间设置小学段，为期2个星期。不安排统一学习内容，每位学生可以根据自己的学习要求，制定符合自己的学习规划，既可以到校进行自主学习，也可以到校外社会和试验基地进行实地体验，小学段使学生的自主学习能力得到进一步锻炼和提升。

三、学习名师经验，强化班级管理。

本次学习有幸听取了何杰老师的《主题班会的设计》；王桃桃校长的《做有根的德育》；高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》；张琴老师的《我是如何做班主任的》等，从不同角度不同层面揣摩、探究班级管理的经验受到极大启发。

苏霍姆林斯基讲过这样一个故事：他小时候住在一间杂货铺附近，每天都能看到大人把某种东西交给杂货店老板，然后换回自己需要的物品。有一天，他想出一个坏主意，将一把石子递给老板"换"糖，杂货店老板迟疑片刻后收下了石子，然后把糖换给了他。苏霍姆林斯基说："这个老人的善良和对儿童的理解影响了我终身。"这位杂货店老板不是教育家，但他拥有教育者的智慧：他没有用成人的逻辑去分析孩子的行为，而是从孩子的角度，用宽容维护了一个儿童的尊严。在班级管理中，班主任要处在学生的位置思考问题，体验他们的感受，这就是"换位".这样做可以帮助班主任找到教育教学的障碍，从而对症下药，解决问题。要想管理好一个班级，班主任应不断提高自身素质，做到与时俱进。因为时代发展和进步，社会环境不断变化，孩子可塑性比较强，他们因环境变化而变化，作为老师的我们，性格，习惯都已"江山易改，秉性难移"所以班级管理上有时会出现因循守旧，固步自封尴尬境地，班级管理很难有起色。

作为班主任就应该有高度的责任感和至诚至爱的心去接纳、取关心学生真正达到"亲其师，信其道"的境界，这样班级管理工作会井井有条，井然有序。

班级管理把握"明暗"两条线，即：班级纪律、卫生、学习为明线，学生的心理健康教育为暗线。去年我接的这个班，可谓是全校非常有名的乱班："班额大，基础差，最可气的是不听话；乱糟糟，闹吵吵，按住葫芦起了个瓢"用这个顺口溜形容这个班一点都不为过。结合本次学习，改进完善策略，将全体学生按团体均等分数分为8组，在分数上是平等的，在各组内，挑选责任心强，有正义感，有影响力的学生人组长，组内设有"导师",师徒制，使组内同学互帮互学，各组之间在学习成绩，班级纪律，各组卫生进行竞争，每半月进行综合评定和总结，进行表彰，形成团体效应，使每位同学形成"人人为组处力，人人为班争光的"良好氛围！

我还将要关注班级的细枝末节的琐事，"千里之堤，毁于蚁穴",所以有些所谓的小事儿很有可能是大事件的导火索，所以班主任工作不仅大处着眼，而且也要小处着手。对学生进行心理健康教育，是新时期教育对教师的新要求，对于一班之"主"的班主任，进行有成效的心理健康教育以提高学生的心理素质更是巨大挑战。学生心理异常的类型有很多，关键是老师一定要对症下药。对待心理上有一定问题的学生，只要我们多一些诚心、多一些爱心与耐心，动之以情，晓之以理，就会逐步引导、帮助他们克服不正常的心态，与其他孩子一样健康成长。班主任要用一双慧眼去洞察人性，洞悉人心，体察人情，消除孩子虚荣心，自卑，自负心理排解孩子不良情绪，真正成为孩子的朋友。

当今全面推行素质教育的新形势下，把提高全体受教育者的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质，作为教育教学工作的出发点和归宿。也就是说育人已成为教书的另一个重要内容。教书与育人是个有联系的整体，不可分割。教书是目的，育人是关键。教书就是培养学生具有丰富的科学文化知识和技能。育人就是培养学生的良好思想品德，将在其学习和成长过程中起着动力、引导和定向等重要作用。希望通过我的努力，使孩子的思想素质，文化素质，身体素质心理素质和各种技能都能得到充分的发展，培养与自然与社会与学生身心发展相适应的合格公民，这也是对孩子的一生负责。（作者单位：长山中学编辑：华炜伟）

教师述职 篇2

一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:

在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。

教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。

通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：

1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。

2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。

3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。

4、安于现状，缺发进取，上进心。

5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。

针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。

总之，我时刻铭记自己是一个共产党员，一个党员教师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作，起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，加强党性修养，提高思想觉悟；对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名实事求是的优秀的共产党员。

一、坚持学习，以德为本，努力提高自身政治思想素质

1.作为一名中共党员干部，我深知党员的道德素质直接关系到业务能力，决定着业务水平的'高低。因此，始终把学习放在工作首位。

一是不断加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神等一系列理论知识的学习;二是认真学习《党章》、社会主义荣辱观和党委提出的“有理想、有能力、有业绩、形象好”的党员先进性标准，进一步坚定理想信念，增强党性观念，发扬优良传统。三是认真执行党的方针政策和上级部署，不断丰富学识，夯实理论基础，努力提高自身道德素质和业务水平，使自己能够更好地服务于学院学生党支部工作的发展大局。

2.作为一名学生党员，我深知党员的榜样作用也固然重要。除了提高自我的政治思想素质，陶冶自我外，也应积极推动周围的党员同志一起学习讨论，共同进步，并且也主动鼓励帮助其它同学讨论减少疑惑，一起撞击出思想火花，互惠互利。

二、履行职责，创新思维，切实提高工作能力

1.认真做好发展党员工作

按照发展党员的“十六字”方针，坚持个别吸收、成熟一个发展一个、公平、公正、透明的原则。认真做好入党积极分子的培养考察和发展工作。认真向挂钩班级同学传达本支部发展党员工作的日程安排，认真做好考察对象的筛选和面谈并撰写面谈记录，本着对同学、对本支部和学院党委负责的态度，谨慎地确定发展对象名单并做好群众调查工作。最后在支部讨论会议上真实反映发展对象的情况，实事求是，客观公正地评价每一位发展对象，不带个人色彩，积极为党组织吸收适合的人才。

2.搞好党支部内部建设与其它党支部交流学习的工作

引导支部同志围绕提高周围同学对时事新闻的敏感度，对敏感时事的讨论公正度，对周围的道德标准认知度等开展一些融入基层的活动，拉近广大群众与党支部的距离。

3.做好宣传工作

围绕国际新闻和党务工作重点，做好宣传报道工作，在宿舍楼的宣传栏中属于第五党支部的专属栏《xx》进行宣传。

4.是关心特殊群体

特别是关注心理承受力比较差的同学，或者是容易产生心理问题的同学，帮助他们正视问题，正确看待周围事情，营造同学间相亲相爱，互相帮助的温馨氛围。

三、问题与差距

1.在发展党员的工作上，还有薄弱部分，例如自己作为支部干部，除了做好自己挂钩工作外，没有主动联系其它挂钩班级的成员关注他们完成的进度以及关注新入的预备党员在工作中遇到的困难。

2.与支部成员间沟通少，特别是在工作中，除了工作前的动员会议和工作后的成果报告外，没有及时收集过程中遇到的问题以及解决方法进行全体成员的借鉴学习。

3.在支部内部建设方面活动的组织不够完善，具有一点惰性。作为支部的组织委员，应该更加负责的承担起组织和监督工作，而不是仅仅完成组织交代的工作就足以。最后一点是在政治学习仍需要持续不断的坚持提高。

四、今后的打算

1.努力提高学习的自觉性。加强理论学习，增强自我约束机制，自我加压，与时俱进。

2.是要加强自身素质修养，紧密结合不断出现的新情况、新问题，找准中心工作的切入点，把工作做得更好。善于从总结中归纳经验，在实践中改善。

3.开拓创新，团结协作，奋力拼搏，增强为实现“把支部建设成为最上进，最团结，最温馨的支部”奋斗目标的使命感、紧迫感和责任感。

4.坚持主动积极，为实现目标不断地提醒自己，出色完成各项工作。

总的来说，学生党员，有两层身份，但最基础的还是学生这个身份，所以我认为首要任务还是学习。学习好自己的专业知识，在学界上作为同学的榜样，一起求知上进。同时，也注重学习时事知识，学习一些紧急事件的处理方法，更重要的是学习吸收一些有用的，权威的，正确的想法看法，形成自己正确且有独特见解的价值观和方法论。而这方面的知识可以从电视各个法律频道，时事讲堂，网络媒体中取得。在娱乐中学习，在学习中寻找乐趣。

最后，在学生这个生活圈中用党员的标准严格要求自己，把党员的义务实践在学生生活中，使自己和周围的人都能有收获，能得到帮助，做一个对得起自己，对得起群众，对得起党组织的合格党员。

“践行中国梦、城管在行动”党日民主生活会要求我们青年党员围绕“转变作风、真抓实干”主题，结合学习心得，深入思考，查找差距，认真开展批评与自我批评。积极参与民主生活会，认真学习、认真总结，今年以来，本人在思想、学习、工作及廉洁自律方面能坚持“四化四到位”，不断提升自身素质，保持较强的党性。

一、政治学习系统化，确保思想提升到位。

系统学习十八大主题报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》，学习十八大新修改的《中国共产党章程(修正案)》，学习习近平同志的讲话《空谈误国、实干兴邦》、《关于改进工作作风，密切联系群众的八项规定》等文件，紧跟党的步伐、加强党性修养，在真学、真信、真懂、真用上下功夫，综合提升个人政治思想素质。加强xx价值观的学习，从身边人、手头事中领悟执法人员核心价值观的要求，增强为党和人民服务的自觉性和坚定性，始终保持忠诚的政治本色。

二、业务学习常态化，确保素质提升到位。

从执法工作到“两违”协调再到“三改一拆”信息及综合工作，坚持学习，确保素质提升。坚持业务学习常态化、方法学习的常态化、法律学习常态化、业务培训参与常态化。学习领导同事做事和解决问题的方式方法，高度、全面、整合、方法相结合形成个人做事风格。加强法律知识学习，民法、刑法、行政法、经济法等各部门法全面了解，推动工作深入开展。积极参与单位组织的法制培训、信息培训、业务培训，市“三改一拆”办组织的法制培训、信息培训，xx市组织的党政信息培训等，提升个人综合素质。

三、工作提质长效化，确保能力提升到位。

“两违”整治工作提质。结合经验，将“科学划分，确保全市“两违”工作深入推进。“三改一拆”工作提质。负责全市“三改一拆”信息工作，包括部门简报、信息上报、网站运行、网络信息收集等，不断学习不断提升，积极上报信息、编制简报编。xx宣传提质。对于xx局上报信息，依照要求全面修改，确保信息录用，根据资料撰写《市xx局重拳出击攻坚破难强势助推“三改一拆”》、《xx局开展强势推进月，助推“三改一拆”行动》等文章，收录于市“三改一拆”简报，全面做好xx“三改一拆”工作宣传。

四、廉洁自律自觉化，确保党性修养到位。

积极学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，观看单位组织的警示教育片，参观反腐倡廉图片展览等等，树立廉洁自律的坚实防线，切实加强党性修养。通过警示教育、反腐倡廉等的学习，增强廉洁自律的自觉性，增强拒腐防变的意识和能力，自觉接受监督。树立和弘扬优良作风，加强党性修养，转变作风，夯实廉洁的思想道德基础，形成良好的党风作风和精神状态，形成艰苦奋斗、勤政廉政的优良风气，做到拒腐防变、干净做人、干净干事。

教师述职 篇3

一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感慨……本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：

一、确定教研内容，提高自身业务。

教研的内容决定着老师们业务发展的方向，让每位数学教师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题研究方向及内容。在随后的教学工作中每位数学教师将自己的课题研究工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织教师们交流自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和交流中，教师们的教学业务能力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研能力不断提高。根据开学初的工作计划，本学期主要开展了以下教研活动：

1、开展了特岗教师汇报课。七年级组李洋、李会、徐畅、祁锐四位特岗教师在期中前开展了汇报课，期中后开展了“如何讲授好方程与实际问题”专题活动；八年级组陈丽博老师承担了《等腰三角形》公开课，并有效的利用了微课，让媒体在数学教学中有效的得以运用，为年轻教师做了很好的表率。

2、老教师上好示范课。xxx老师开展了《一元一次方程与实际问题》——行程问题，并结合几何画板，提升了课堂实效，也让年轻教师有了学习的楷模。杨志老师开展了“活页作业在课堂教学中的有效运用”专题活动，通过观课、评课、经验交流等方式让年轻教师得以学习。

3、与外校老师交流学习。本学期与丽日中学开展了教研交流活动，通过交流经验，提升教研活动质量。

二、从思想、理论着手，实践课程改革。

思想不到位的课程改革实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水。因此本学期我们鼓励老师们采取“多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。本学期中教研组每位数学教师按时完成数学教学案例和数学教学反思的书写，教师们及时总结自己的教学实践工作，不断反思，不断进取。

三、紧抓课堂教学，为创建作好充分准备。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的学习空间。分年级采用集体备课和个人独立备课的方式，深入钻研教材，精心设计教案。教研组再安排全体数学教师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、教师个人业务能力等全方位的进行指导，努力提高了每位教师个人的综合授课能力。

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么？看什么？想什么？）这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。

方向：采用每次开课由一位教师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的能力。还可以多观看名教师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。

我们的理论仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！

教师述职 篇4

这学期来，在校领导和组领导的正确领导下，根据学校和组里的安排，扎扎实实地开展工作，一年来能够认真学习国家政策、方法和路线，收听收看新闻联播，关心国家大事，能自觉遵守国家的法律法规。平时团结同志，尊重领导，勤勤恳恳，踏踏实实地工作，较好地完成了校领导和组里安排的各项教学任务，工作中虽然取得了一些成绩，得到了领导和同志们的好评，但也有不少经验和教训，现就这一段时期的工作情况作一简单的总结：

一、以先进的教育思想为指导，不断丰富自己的教育教学理论，教学水平有了一定的提高

这一学期，我充分利用空闲时间，攻读一些教育理论书籍，探求先进的教育教学理论，并不断尝试着运用到日常的教学工作中去。在多总结，使教学水平得到进一步的提高。

二、工作严谨、踏实，坚持一步一个脚印，做出了一些实际的工作成绩。

这一学期相对来说时间比较紧、任务却很繁重，组里商量决定，课程进行应坚持“踏踏实实，扎扎实实，一步一个脚印，把基础知识落实好”的原则。我自己在坚持这个原则的基础上，多注重点拨学生平常的学习方法，学习策略等，为学生们更有效率地进行学习作了一些工作，每单元一小考，一总结，使基础知识的传授和夯实落到了实处。在这一学期，学生的听、说、读、写能力都有了一定程度的提高。在复习阶段，先从课本抓起，两单元一小测，也做到了扎扎实实、稳稳当当，总起来说，这个教学策略是非常适合****教学工作的。我自己也基本完成了这个任务。

三、积极参加集体备课活动，发挥集体力量，团结拼搏

这一学期，继续进行集体备课活动，一星期一次集体备课时间，我们认真对待各自分配的备课任务，积极准备，认真细致地处理每一个细节，把年级里普遍存在的问题摆出来，大家集体商议对策，及时处理。组里的新老师比较多，他们知识丰富，精力充沛，工作热情高，但同时，教学经验少，所以，从这些实际出发，我们制定了以老带新，取长补短的原则，在集体备课上下了很大的工夫，也取得了很好的效果。我从其他老教师那里学到了不少好的处理问题的方法和高屋建瓴的思想工作方法，也从新教师那里学到了很多新知识，这些都对工作起了很好的促进作用，这种分工协作的方式对我们的工作十分有效，即减轻了工作量，又增加了思想知识含量，我从中受益匪浅。

四、在教学工作中，不断改善工作方法，促进师生关系的良性发展，形成了融洽、和谐的课堂气氛，为教学工作的开展创造了良好的空间

通过几年来的工作经验的总结，我感到了师生关系在教学工作中的重要性。在有时间的时候，多读一些关于学生心理、学生人格等方面的文章，吸收里面的知识，以此来指导日常的教学工作，因为教学是一个双方面的问题，教师不仅要了解自己所教学科的特点，掌握先进有效的教学方法和授课技能，而且还要了解自己所教对象的特点，以期双方面协调发展，达到融洽、和谐，因为当代的高中生同以前的孩子已有了很大不同，他们的思想也变得更加微妙、复杂，易受社会的影响，再采取以往的教学方式已显落后，我就注重多读一些有关教师与学生如何相处方面的权威文章，不断地拿这些知识来指导自己的工作，工作也有了很大的改进，师生关系比较融洽，课上活动时也比较强调民主、合作等一些先进的思想理念，使自己更好地了解学生的心理，探求到了一些好的管理学生的方法。

总之，在这一学期，和组里的教师团结一致，共同为把**教学搞好尽了自己的力量，取得了些成绩，也存在一些不足，像落后学生太多，我也找不出好的方法来帮助他们，这是值得我以后多加注意、用心思考的问题，希望在以后的工作中，发扬优点，弥补不足，为地方教育做出更大贡献。

教师述职 篇5

尊敬的各位领导：

光阴似箭，岁月如歌，我于20__年9月参加并通过甘肃省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到甘肃省礼县白河镇白河农业中学工作到现在20__已有三年的时间了，在这里开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。

一、在思想政治方面

三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习《教师法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派。积极参加学校安排的各种培训，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

二、 师德方面

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

三、工作方面

作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学工作中，参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法。三年来我所任教的学科，取得了较好的成绩，从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在白河农业中学任教，请各位领导予以批准!

此致

敬礼

__

20__年x月x日

教师述职 篇6

1、以前，总是感觉课堂有些沉闷，老师在讲，看看下面，真正听的没几个，课堂往往是老师和几个优秀学生的表演场，举手回答问题的总是那几个学生，其他学生像看表演一样，他们跟我们的课堂在心理上有很大的距离，学案教学中，每个学生都参与到了学习中来，课堂真正成了每一个学生的课堂，老师只是引导者。特别是部分差生，从一个旁观者，成了学习的参与者，并且还能代表小组发言，给了他们一个展示的机会，其实，每个学生都有展示的欲望，当这部分学生也参与进了学习中来，课堂气氛就更活跃了，学生动起来了，学习就好办了。

2、小组学习中，学生通过合作、探究，解决学习中的问题，对学生自学能力的培养很有帮助。“自主探究”不仅是一种学习方式，更是一种深层次的教学理念，通过小组成员的分工合作，培养学生在学习和生活中善于质疑、主动探究和团结合作的精神和热爱科学的意识。课堂上，学生知识的获得是通过自己的探究得来的，这样获得的知识跟老师满堂灌获得的知识，效果肯定是不一样的。

3、小组学习的竞争机制，对学生的学习有很大的激励作用。我们学校的小组整体评价方式，有利于加强学生相互间的合作、互助，同时中学生本身有争强好胜的特点，小组的竞争可以督促他们更积极地学习。

4、大学中说“不愤不启，不悱不发”，学案学习中的预习，就是引导学生到达“愤、悱”的环节。学生通过预习，对新知识有了一个总体的把握，在预习中有了自己困惑的问题，经过预习这个环节，他们自己就提前找出了课文中的重点和难点，这样，听课的时候，对这部分重点听，对重难点的突破很有帮助。

5、学案给了学生一个路标，让学生知道要往哪里去。学生看了学案就知道这节课该把握什么内容，并且知道应该怎么去学，避免了以往那种散漫的学习，这样的学习效率也更高了。

6、课堂过关检测，可以把好知识关，让学生堂堂清，提高课堂效率。

教师述职优选

相信有不少都有过写作的经历，我们会经常借鉴到范文模板。看范文是提高写作素养和品质的必修课之一，想要学习有关“教师述职”的知识吗请看本文，请您仔细品味本页内容感受其中的情感！

教师述职 篇1

学校教职工岗位职责

武安市银河小学

一、校长岗位职责

1、学校实行校长负责制。校长是学校的法人代表，对外代表学校，对内拥有对学校教育教学及其他行政管理的决策权。 2、全面贯彻党和国家的教育方针，把握办学力向，全面提高教育质量和办学整体效益及水平；执行国家的法律、法规和有关政策，依法治校，保证学校正常的工作秩序和教育教学秩序；接受上级教育行政部门的管理、指导和监督，对上级党委和教育行政部门负责。

3、依靠学校党组织和广大教职工领导和管理学校，通过一定的制度和工作程序确保学校党组织对学校工作的保证、监督作用；坚持民主办学，通过学校工会、教代会等形式保障教职工参与学校民主管理和民主监督。

4、负责学校内部人事和管理，提名副校长人选，报上级教育行政部门批准任免或聘任，组成高效的领导班子，聘任教职工，确保学校人员数量和素质符合学校工作要求，建立科学管理系统，调控好各项工作环节，同心同德实现办学目标。 5、制定和完善学校的岗位职责，全员考核评价、奖惩、教育教学管理工作常规等各项规章制度，并组织实施和检查落实，规范各项管理，创造安定和谐工作局面。

6、全面规划、统一安排学校各部门的工作，制订学校近期、

中期和长远发展规划及奋斗目标，制订学校学年及学期工作计划，并组织实施和检查落实。

7、主持召开校务会议、行政会议、校长办公会议，研究、部署、协调学校各方面的工作，确定学位德育、科研、教学、行政后勤等工作的目标、任务、体系；及时听取各部门工作汇报，研讨改进和改革举措，就学校的发展计划教育教学和管理改革、夕币资培养、处室建设、则务毕建、办学设施、规章制度及招生等重大问题组织研讨，作出决策。 8、抓好教师队伍建设，全面关心教职员工，及时了解全校教职工的思想、学习和工作情况，熟知教职工的业务能力及工作成效，有计划地组织教职工的政治和业务学习，加强师德师风建设，不断提高教职工队伍的整体素质。

9、指导和帮助共青团、少先队的工作，支持工会、民主党派的工作。

10、负责处理学校偶发性的事件，负责及时向市教育局汇报学校工作，反映学校意见，认真接受上级教育行政部门对学校工作的检查、评估与督导。

11、负责组织做好学校的档案工作 · 离退休教职耳作 · 语言文字工作 · 综合治理工作、安全工作、计划生育工作。

12、为学校发展创造良好的外部环境，加强与家长委员会，社区教育委员会、政府部门的联系，多渠道筹措办学经费，严格管理学校经费，加强学校硬件建没和软件投入，加强巩

固学校舆论阵地，力日强校际联络，抓好校园文化建设，树立良好的社会形象。不断改善办学条件和教职工学习、生活、工作条件。

二、党支部书记岗位职责

1、负责主持党支部的日常工作，结合本校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、力一针、政策和上级的决议、批示，研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题，及时提交党支部委员会和党员大会讨论决定。

2、制定党支部工作计划，安排每学期党组织活动。检查党支部工作计划和决议的执行情况，按时向党支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作，听取党员批评，接受上级党组织的监督和指导。

3、深入调查研究，了解党员和群众的思想、工作和生活情况，认真做好思想政治工作，发现问题及时研究解决。 4、经常与党支部委员会和校长保持密切联系，交流情况，支持行政工作，协调党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

5、加强党员责任区工作，指导各党小组制定学期党小组工作计划，经常检查各党小组工作情况（宣传、组织、学习）。做好党支部学期工作总结和表彰、奖励工作。

6、负责关心、指导工会、共青团、统战等方面的工作，充分发挥各方一面的积极性，共同做好学校德育工作。

7、指导帮助少先队工作，研究青少年学生新特点、新问题，及时进行学习、研究，做好学生的思想政治工作。 8、积极做好组织发展工作和预备党员的转正工作。 9、抓好党支部委员的学习，按时召开党支部委员的民主生活会，加强团结，充分发挥党支部委员会的集体领导作用。 10、负责学校党风廉政建设，抓好学校领导班子建设和全校教职工的政治学习，努力提高两支队伍的政治思想素质。指导教代会开展民主监督、参政议政、依法治校，促进学校的管理科学化、民主化、规范化。

三、教学副校长岗位职责

1、协助校长分管学校的教学、教务及教学后勤工作。 2、根据学校工作计划，组织制订学校教学工作计划，并组织实施和检查落实。

3、负责指导和协调教导处及教科室工作。负责组织及指导主管中层领导组

织开展学校的各项教学教研活动，成果的评估及推广工作等。教学常规的实施、检查、落实工作，教科研

4、协助校长做好教研组长、备课组长和各任课教师的聘任工作。指导和检查教研组工作计划的制订、落实以及课程计划的落实。

5、协助校长做好师资队伍建设工作。负责组织教师的业务学习、培训、进修等工作，全面提高教师业务能力和水平。

6、负责组织及指导主管中层领导对选修课、活动课等的组织、计划、实施与检查。

7、负责学校实验室、电教室、教务室及文印室等的教学后勤管理工作。指导并会同主管中层领导对教学后勤工作的组织、协调、检查、落实，不断堤高教学后勤工作的质量、水平和效益。

8、负责指导和组织学生学籍管理、各级各类考务工作及语言文字工作等。

9、负责审核教学仪器、设备、资料的购置计划。 10、负责学期、学年的教学工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，从提出对教学教务及教学后勤工作的改进意见、措施供校长决策。

11、完成校长布置的其他工作。

四、德育副校长岗位职责

1、协助校长主管学校的德育、安全、文化、艺术、体育、卫生、科普、图书等工作。

2、根据学校工作计划，组织制订学校德育、文体、艺术、卫生等工作计划，并组织实施和检查落实。支持和帮助团支部、少先队开展各项工作。

3、负责及指导主管德育、文体卫的主管中层领导组织开展学校的各项德育及德育研究活动、教育常规及德育、文体、艺术、卫生工作常规的实施、检汽、落实工作。

4、协助校长做好年级组长、班主任的聘任工作，指导和检查年级组、班主任工作计划的制订、落实。，

5、协助校长做好德育骨干队伍建设工作。负责组织年级组长、班主任的教育业务学习、培训、进修工作。

6、负责组织学生的遵守校规、奖惩制度的制（修）订、实施、检查工作。

7、负责组织大型活动 · 社会实践活动、环境教育、劳技科技教育：节假日和寒暑假活动以及有关的学生社团活动。 8、负责学校的健康教育、法制教育、安全教育、社区教育等工作。

9、负责学期、学年的德育、文体、艺术、卫生工作总结，及时向校长汇报有关工作情况，及时提出改进意见、措施供校长决策。

10、完成校长布置的其他工作。

五、办公室主任岗位职责

1、协助校长处理日常行政事务，负责学校的人事管理、保卫和档案管理工作。协助党支部做好有关党务工作。 2、协助校长、党支部做好干部任免、聘任、调职等有关手续，协助校长办好教职工的聘任、调动及退休手续等。按时完成人事统计及有关报表工作。

3、草拟、审核学校有关文件、通告、报告等，负责学校校务会议、行政会议、校长办公会议、党支部会议等的记录、

整理工作。

4、负责综合档案室工作，组织和指导做好各类档案的收集、归档工作。

5、按有关制度办法，组织做好文件的收发、登记、传阅、保管等工作，负责学校和党支部图章的保管使用及介绍信的管理工作。

6、协助校长协调各部门的工作，安排好日程及有关会议和活动。负责对外的各类接待工作，以及来信、来电、来访处理等工作。

7、组织安排学校各类值班工作。

8、完成校长、党支部书记布置的其他工作。

六、教导主任岗位职责

1、负责教导处工作。根据学校工作计划，制订教导处有关工作计划，主持召开处室会议，研讨协调和安排处内各项工作。协调教导处与学校其他部门的关系。

2、负责处理教导处往来函件。协调教导处的对外交流。管理、使用好教导处图章。

3、组织好教育教学仪器、设备资料添置计划，报有关主管副校长。

4、负责每学期课程的设置和调配，合理安排好师资。负责制定教师配备表和课程设置表。

5、负责做好全校兴趣小组、选修课、活动课的安排、检查、

落实。

6、负责教师每月代课、缺旷课的统计，按时交校长办公室。负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。负责做好教师的记载卡及考核表的审核工作。

7、负责学生学籍档案的管理，负责招生、考核、编班、休学、转学、退学、毕业等各项工作。

8、负责各类考试试场的编排及监考教师的安排。 9、负责安排校内外代课教师，做好有关调课事宜。 10、了解、指导年级组长做好日常年级组管理工作。 11、协助主管校长做好文体艺卫科图有关工作。 12、负责教导处的对外联络工作。

13、完成主管领导和校长布置的其他工作。

七、教科室主任岗位职责

l、负责教科室工作。负责全校教育科研的规划、组织各协调工作，拟训、实施学校有关教育科研工作的条例和规章制度，组织校级科研课题的中报、论证、立项、检查、成果评审和推广。编印教师论文集，向上级教育科研部门推荐立项课题、优秀成果等工作。

2、组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法，指导教师开展课题研究活动和总结研究经验，组织开展备种学术交流活动。

3、主持、参加上一级科研机构下达的科研任务，成为学校

教育科研的带头人。

4、组织办好学枝的科研刊物，完善学生教育科研档案管理。 5、收集各类教育科研信息，定期为校长决策和教师开展科研提供信息、

6、负责与兄弟学校的联络，负责材料交流等。

7、加强与上级教科研部门、各实验研究会的经常联系，争取上级领导与专家的指导。

8、完成千管领导和校长布置的其他工作。

八、总务主任岗位职责

1、负责总务处工作。根据学校工作计划，制定总务有关工作计划，布署组织实施、检查落实。

2、负责校产管理、学校基本建设和维修。督促师生执行校产的使用和保管制度。

3、管理财务，要有计划地使用学校的资金。总务主任要根据统筹兼顾，保证重点，照顾一般的原则，负责编制年度经费预算，交主管校长审批，统一管理学校的资金，检查、监督、审查学校的一切经费开支，具体组织预算的执行。严格执行财务制度，定期审核公布帐目。

4、负责组织教学用品的采购、管理和供应，组织大件物品公开招标工作，指导采购人员做好物品采购，把好质量关。 5、组织学校的绿化和环境卫生工作，积极筹划和安排绿化、美化、净化工作，使学校有一个良好的教学环境和生活环境。

6、负责总务后勤部门职工的管理，注重后勤职工思想业务素质的提高，不断提高服务质量和效益。

7、建立和健全各项规章制度，协调部门密切协作，制定财物管理、等制度，并组织检查、落实。

8、协助教导处、教科室、大队部等有关部门处理好有关事宜和学校的临时性工作。

9、负责学校传达室管理，协助有关人员做好学校的安全保卫工作。

11、主动巡视检查教学场所，一般情况下，每一次巡视检查，发现问题及时处理。定期深入各部门了解情况，倾听对总务工作的意见要求，不断改进服务工作。 12、完成主管领导和校长布置的其他工作。

九、团支部书记岗位职责

1、负责主持学校团支部的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的决议、决定完成上级团组织交给的各项任务。

2、主持召开团支部委员会议，按照民主集中制的原则，对重要问题作出决议、决定，组织贯彻、实施和检查执行情况。

3、制定团支部学期工作计划，安排每学期团活动大事日程。经常向学校党支部和上级团委汇报工作。做好团支部学期工作总结和表彰奖励等工作。

4、积极履行“以团带队”的光荣职责，做好对少先队组织的领导工作。

5、在学校党政的领导下，与教导处、大队部协调共同做好学生的政治思想工作。

十、少先队大队辅导员岗位职责

l、负责上持学校少先队大队的日常工作，贯彻执行党组织和团组织的有关协议、决定，完成上级团组织有关少先队工作的任务。

2、制定学期工作计划，安排好每学期队活动日程，并经常向党组织、团组织和学校行政汇报工作。才多

3、主持召开中队辅导员会议，主动向中队辅导员推荐资料，组织交流活动，布置有关工作。了解、检查各中队计划实施情况。

4、抓先队于部培训，定期召开大队、中队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的指示和文件，交流经验，组织观摩。

5、指导少先队大队、中队委员组织好各项活动，并做好督促检查工作。

6、记好少先队大队日志，建立各类表册，抓好少先队其他建设。

7、记好少先队大队日类表册，抓好少先队基础建设。努力培养少先队员的“五自”能力。

8、同校外辅导员密切配合，协同社区，搞好少先队校外教育。

9、完成主管领导和校长布置的其他工作。 十

一、教研组长岗位职责

1、根据学校工作目标和本组实际情况，制定本教研组建设的近期和远期目标，建立和完善本教研组或备课组工作常规。 2、负责制定教研组及备课组的学期工作计划、授课计划、实验计划、活动计划、兴趣小组、竞赛辅导等并组织实施、检查、落实。做好每学期的教研组和备课组总结以及每学年的自评，检查本组教师备课笔记、作业批改情况、统计听课情况等。

3、根据本组工作计划，组织两周一次的校教研活动以及每周一次的备课组活动，要有充分准备，突出“研”字，讲求实效，督促本组教师参加各级教研室组织的教研活动。 4、根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。

5、主动了解本组教师的教学情况，并定期、不定期召开学生座谈会。开展有目的、有计划的相互听课活动，每学期开展一次集体说课或评课活动，共同研究，提高全组整体教学水平。

6、组织本组（本学科）专门的质量分析，并提出具体的改进意见和措施。协助教导处进行成绩的分析，逐步建立和完善本学科的试题库。

7、加强对新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。协助教导处对新引进或分配教师的考察工作。组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动。协助教导处做好实习尘及见习尘的教学安排和考评工作。

8、把好教学资料的订购关，做好教学资料的积累工作，组织本组教师学习现代教育技术，逐步制作教研组或个人网页，积极制作和使用教学课件，加强与外校教研组及区教研室的联系，及时了解教学信息。

9、搞好本组教师的团结协作工作，加强与各年级组长及其他教研组长的联系。

10、完成主管领导和校长布置的其他任务。 十

二、班主任（ 中队辅导员）职责

1、根据学校德育、大队部工作计划，结合班级实际制定出学期工作计划。期末写好班级工作总结。

2、有明确的班集体建设目标、特色中队建设目标，指导学生定好个人目标，记载好《班主任工作手册》。

3、学习、贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯，校内做好学生，校外做好少年。

4、联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生学会做人、学会求知、学会生存、学会健体，培养学生良好习惯。

5、经常与科任老师取得联系，了解学生的学习情况，对学生进行学习目的教育，掌握学生的课业负担量。

6、指导班委会、少先队工作。培养团结友爱、积极向上的集体。

7、经常与家长保持联系，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。

8、全面了解学生，做好个别后进生的教育工作，建立和形成良好的班风，关心和爱护异常行为的学生和特殊家庭的学生。

9、培养小干部，定期开会，共同商讨工作，指导他们开展班级管理工作。

10、搞好班级文化建设。

11、上好每一节班队课，每月一次主题队会，主题鲜明，形式活泼多样，每月一次，并有书面活动方案。

13、集会、课间操，班主任要按时到场，站在班级队伍前面，维护好秩序。下午放学带好路队安全出校。

14、加强安全教育，处理班内偶发事件。

15、管理好班级财产，课桌椅、墙壁、橱、柜、门窗等处，无刻画，无涂写，座位整齐，窗明几净，一尘不染，同时要节约用电。

16、指导学生参加劳动实践。关心学生的课外生活，支持并

组织学生开展有益的课外活动。 十

三、副班主任岗位职责

1、关心爱护学生，协助班主任做好本班学生的思想教育工作，使班级形成具有良好班风的集体，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

2、经常与班主任交流沟通，了解和研究学生的思想、学习情况有针对性的采取教育措施。

3、认真做好每周两天的课午间管理工作。

4、认真做好每周两天的广播操与放学路队的带队工作。

5、协助班主任组织好学生的户外活动。

6、协助班主任（辅导员）组织参加全校性的活动。（大队活动、体育节、艺术节等）

7、班主任因事因病请假，副班主任要负责代班，做好班级管理工作。

十四、行政值周、年级组长值周、值日教师岗位职责

（一）领导值周职责

1、行政值周上午7:20上岗，下午5:40下班。

2、7:25―8:05在校门口负责迎接师生进校，巡视校园。

3、11：30－1：30做好午间巡查工作，记录正副班主任出勤情况。

3、协调好各年级组值周老师的工作，处理好各类突发事件。

4、每周对学校检查情况进行记录，登记好校情周记，记录

好师德情况。

5、协助政教处根据值周记录做好学生、班级规范评比工作。

6、遇突发事件及重大事件，及时向校长和相关领导报告，商量解决办法。

7、负责家长开放日的家长接待。

8、负责对值日年级值周教师的考核工作。

9、做好上下周交接工作。

10、每周星期五各段值周老师向值周领导汇报工作，由值周领导于下周星期一周始会时间向学生报告。 11、做好上下周事务交接工作。

12、做好上下周重点管理内容的衔接工作。

13、《行政值周记录册》记录完整，在下周一的晨会上做值周总结。

14、值周时间：星期一至星期五，上岗时佩戴胸牌。

（二）值日教师职责与具体工作： 时间

上岗与下岗时间 具体工作 早晨 7:20—8：00

1、门口值日教师到校门口管理学生进门情况

2、其他值日教师在相应的岗位服务值勤

上午 早操时间

各个楼层值日教师巡视走廊、楼梯，负责走廊楼梯学生安全教育以及学生行为规范教育。 上午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。 中午

11:15—13:40

1、11：15各个年级的值日教师到该年级每个班级就餐都经过的道路上负责就餐集队管理和本年级就餐秩序管理。

2、各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全教育。 下午 大课间

各值日教师在相应岗位服务值勤，负责相应区域学生的行为规范、安全。

值周值日教师的工作情况作为评比文明年级组的条件之一，并与教师目标责任奖励挂钩。 十

五、服务中队辅导员岗位职责

1、认真选拔责任心较强，有一定能力的值周中队队员。（包

括礼仪岗和红领巾监督岗）。

2、教育队员公正、合理、客观地进行检查，并督促队员及时上岗。

3、值周毕，进行简单小结。

教师述职 篇2

（宽90高130）宋村完小教职工代表大会工作制度

一、教职工代表大会是教职工群众行使民主权利、民主管理学校的重要形式。

二、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。教代会成员由工会委员和采用民主直选法产生的代表组成。

三、教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，教职工代表大会接受学校党支部的思想政治领导。

(一) 主要职责是：

①听取校长的工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、师资队伍建设、学校经费的使用等方案。

②审议通过校长提出的学校教职工岗位责任制方案、教师职业道德规范、教职工纪律要求、奖惩办法和教职工生活福利等方面的重要事项，建章立制。③评议监督学校领导干部并可提出奖惩和任免建议。

(二) 教职工代表大会每学年至少召开二次，闭会期间学校工会委员会作为教职工代表大会的常设工作机构，负责日常工作。教职工代表大会的换届与学校党支部委员会改选同步进行。

四、校工会每学期先召开教代会预备会，再开教代会，并主持本学期的教代会工作。

五、由校工会作好每次教代会的会议记录，并装订成册存档。

六、学校工会组织会场布置，如挂横幅、贴标语等宣传工作。

七、准时开会，不得迟到、早退，充分发挥民主，广纳意见及建议。

教师述职 篇3

校长职责一、贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及上级行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法治教。二、根据国家计划和社会需要，确定学校的办学方针和管理目标。组织制订学校长远发展规划和年度工作计划。三、建立健全学校管理网络及规章制度，提高学校管理水平和办学效益，逐步实现学校管理科学化、规范化、制度化。四、领导全校教职工全面执行教学计划，组织教育教学改革试验，不断总结和推广教学先进经验，开展学术研究和学术交流活动，全面提高教学质量。五、加强学校干部的管理，在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作。六、全面领导学校精神文明建设，加强教职工队伍建设，不断提高他们的政治、业务素质。加强学生思想政治工作，创建优良校风，促进学生全面发展。七、接受党支部和校务委员会的监督，加强民主管理。关心群众生活，改善和提高教职工的生活福利待遇。八、负责签批以学校名义发出的各类文件、报表；批办上级来文；处理重大涉外事宜。九、坚持一支笔审批，严格执行国家财经纪律和财务制度，管好、用好学校的教育经费。十、努力钻研教育、管理理论和有关专业知识，不断提高政治理论水平、领导艺术水平和管理水平。

党支部书记职责一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针政策，发挥党组织的政治核心作用，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。二、全面负责党支部工作，组织召开支部委员会和党员大会，抓好支部建设，做好党务工作，充分发挥全体党员的先锋模范作用，三、抓好党支部和学校领导班子的思想建设、组织建设和作风建设，认真做好党员发展培养工作。四、领导学校德育工作和教职工思想政治工作。加强学校政治工作队伍的建设，加强教师的师德教育，研究党内外群众的思想政治状况，组织全校教职工的政治学习。五、尊重、保证和监督校长在学校行政工作中的中心地位，对学校工作中的重大问题，积极参与决策，并在决策后全力支持，保证实施。六、通过党支部加强对学校工会、共青团工作的领导；发挥学校群众团体的思想政治工作职能及对学校工作民主管理、民主监督作用。七、制定并实施党支部工作计划，做好党支部工作总结，定期向上级党组织请示汇报工作。八、讨论决定学校的重大问题，充分发挥党的集体领导作用。做好统战工作。九、密切联系群众，关心学校教职员工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。十、努力完成上级党委布置的各项工作任务。

办公室主任职责一、负责并组织安排全校各种会议、学习及重要活动

, 做好校党支部和学校各项决议、决定、通报、通知等的传达、贯彻及检查、督办落实工作。二、负责组织起草学校综合性的工作报告、总结、规划、决议等文字材料，督促检查学校计划和行政会议决议的落实情况，负责行政会议记录。三、管理好学校印鉴，严格按照学校公章使用办法使用公章。四、负责全校公文的审核工作，做好文字综合和处理工作，把好文字关、政策关。五、负责校内外文件的收发、统计、文书档案的管理和机要保密工作。六、管理全校教职工调入、调出、政审、考核及有关人事档案。七、汇总学校的各种规章制度，并组织学习，使规章制度深入人心。八、负责全校宣传工作，搞好来校参观、检查、视察的上级领导和其他人员的接待工作。九、负责教职工请假统计和加班费的核发，安排假期值班工作。十、完成学校领导交办的其他工作。

教务主任职责一、协助校长全面贯彻国家的教育方针，教育法令和上级教育行政部门对学校教育工作的指导，按照教育教学规律，指导教学工作，提高教育质量，完成教育任务。二、协助校长进行教学分工，按照课程设置实验方案确定安排各年级课程，建立三表（课表、作息时间表和总课表）。三、制定并实施学校的教学工作计划，安排好学校教学工作（包括组织开学，学生报到，招生，转学插班等）。重视并加强教学过程管理，期末做好教学评价、教学总结工作。四、指导老师做好学生思想政治工作，指导班主任制订德育工作计划，搞好学校，家庭、社会的结合教育，安排全校家长会，审查学生操行评语，检查班主任家访情况。五、建立、健全说课、听课、评课制度，深入教学第一线，指导课堂教学、教研组活动，对教学中存在的问题及时向学校领导反映，提出相应的解决方案。六、负责教师的业务考核。抓好各类教学资料的收集、整理、交流、七、负责制订师资业务培训计划，注重骨干教师的队伍建设，组织在八、领导和组织各学科的兴趣小组和竞赛活动。并负责学生各类获奖情况的登记、统计工作。九、努力钻研教育教学理论，让自己做到理念先进、业务精良、善于沟通。十、完成学校领导交办的其他工作。

总务主任职责一、制定总务处工作计划，负责财务档案的建设和管理工作，负责总务工作各项规章制度的制定和落实。二、指导财务人员编制年度经费预算，经费开支计划，做好决算，严格执行财务制度，严格审核各项支出，正确合理使用经费，并定期对财务工作进行检查。三、管好用好学校的设备和财产，做到帐物相符，杜绝漏洞，建立完善购置、登记、领用、管理、保管、维修、报损、报废、赔偿等制度，对校产做到家底清、去向明。四、购买物品要严格执行学校的购置规定，严格出、入库手续及固定财产购进报销程序。五、负责学校的公共设备设施维护维修、基建和水电、产权的管理，组织有关人员绿化校园，搞好环境卫生工作，做好学校的卫生保健和安全保卫工作。六、关心师生的学习生活，及时做好教学用书和教学设备的供应工作，保证教学工作的顺利进行。七、负责对食堂的管理工作，严格执行有关制度及实施细则，保证师生饮水、饮食卫生安全。八、加强对后勤人员的思想工作，督促后勤人员履行岗位责任制并做好工作量考核，合理安排和经常检查员工工作。九、涉及后勤方面的人、财、物等重大问题，及时向校长请示与汇报。十、完成领导交办的其它工作任务。

工会主席职责一、协助党支部贯彻党的方针政策，支持学校行政工作，协调干群关系，做好民调工作。二、根据上级工会的指示，拟定并认真实施工会工作计划，组织落实和总结工作。三、团结和动员教职工发扬主人翁精神，维护教工合法权益，通过校务会等形式，组织教职工参政、议政，民主管理学校。四、负责组织会员参加政治学习和业务学习，开展精神文明建设活动及丰富多彩的文体活动，增强教职工的凝聚力。五、关心教职工生活和身体健康，搞好教职工各类慰问，维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作。六、负责制定工会经费使用计划，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。

团支部书记职责一、根据上级团委指示和学校党支部的要求，制订团的工作计划，并组织实施，写好总结。二、制定学校德育工作计划，围绕学校德育工作主题，开展丰富多彩的主题德育活动，并做好活动记载。三、抓好团的思想建设和组织建设，了解和掌握好团员的发展、离团、奖惩及团支部的改选和团员的管理工作。四、深入实际，了解团员青年的要求和意见，耐心地做好思想工作，积极帮助争取入团青年了解团的性质，掌握团的知识。五、定期上好团课有针对性地组织有益于青年身心健康发展的文娱、体育活动。加强与其它学校团组织和志愿者的沟通联系。六、关心支持少先队工作，坚持以团带队的方向。

少队辅导员职责一、制定少先队工作计划，组织好队的活动，做好发展队员、编队选举工作、奖励处分工作，搞好少先队的工作总结，负责红领巾检查监督岗管理。二、协助学校做好队员的思想品德教育工作，发挥少先队寓教育于活动之中的作用。积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的队活动。三、经常了解少年儿童的思想、品德、学习、健康、生活等情况，向党团组织和学校行政反映。四、培养少先队的积极分子，要培养他们热心为大家服务的精神，教给他们工作方法，帮助他们解决工作中的困难。五、发挥少先队宣传作用，通过墙报、广播等宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为。六、做好升旗仪式、隆重集会、大队活动的仪仗工作。

年级组长职责年级是学校组织教师对学生进行教育、教学活动的基层组织，年级的教育、教学活动由年级组长根据学校的工作计划具体领导和组织，其主要职责是：一、在教务处的直接领导下，根据学校教育教学工作计划及德育工作要求，结合本年级的实际，制订每学期的工作活动计划，同时督促和指导本年级班主任按有关要求制订班工作计划，并经常检查班级计划的执行情况。二、定期召开本年级教师和学生干部会议，分析研究年级的状况，贯彻落实学校布置的工作，抓好年级的常规管理和纪律、学风建设。三、具体指导、督促和评价班主任的各项工作，指导班主任抓好学生干部队伍建设和后进生的帮教转化工作，指导年级少先队的工作。四、协调本年级各学科的教学活动，并配合其它部门抓好本年级教育、教学、劳动、卫生、文艺、体育等活动。五、主持召开本年级教师、学生的会议，召开家长和家长委员会会议，建立和健全学校、社会、家庭“三结合”教育网络。六、负责主持学生德育考核和审核工作，审查各班评选的“三好学生”“优秀干部”等名单。七、安排本室教师每日卫生轮值，使办公室保持美观、整齐、干净。八、负责对本年级班主任的考核。九、接受教务处工作指导及考评。

、

校务委员会职责校务委员会是在支部领导下发扬民主，调动各方面力量，集思广益，协助校长进行决策，避免或减少工作失误的咨询机构。校务委员会有以下职责：1、学习、讨论党和政府的教育方针、政策、上级党委、政府和教育主管部门的指导、决议，研究具体的贯彻方案和措施。2、研究全校学期、学年的教育、教学工作计划、总结。经费的预决算。4、研究、决定学校的重要规章制度。5、讨论、决定教职工的奖惩、晋升，进行培训。6、研究有关学校教学、政治思想、生产劳动、体育卫生，创收、经费分配原则，社会及家长工作等重大问题及一些重大的政策措施、办法。

3、审查学校

班主任职责一、将安全工作放到首位，确保本职责范围内无事故发生。二、认真上好朝会课、班会课，围绕学校的教育任务和要求，认真填写《班主任工作手册》，认真开展健康向上、形式多样的思想教育活动，并做到有计划、有记录、效果好，按时上交。三、做好学期开学的报名、催收费用和期末评优等工作。平时记载好学生的操行情况，期末填写好学生评价手册并做好学生的学籍档案填写工作。学生的巩固率达到

92%。四、每天督促检查学生晨扫、两操、穿戴情况，发现问题及时纠正。备齐学生学习用品，以维持正常的教学秩序。学生出勤情况较好。五、积极组织学生参加全校性的活动，协助团支部做好学生的团队工作。做好班干部的培养工作，充分发挥小助手作用。关注学生的思想动态，耐心疏导学生情绪，及时处理偶发事件。六、教室布置规范有序（按时按要求完成教室的布置，每月更换一次黑板报和教室里的其他内容），班级学生无严重违纪、无损坏公物、无打架、无学生被处分或其他不良现象发生。七、深入寝室了解学生的内务整理和物品需求情况，配合生活教师做好本班学生个人物品的管理工作。管好学生的零用钱，做好记载，准确及时与家长结帐。八、经常与科任教师、生活教师联系，随时掌握本班学生的学习、生活、思想动态，做好班级教育、教学的整体协调工作，注意维护科任教师、生活教师在学生中的威信。九、尊重家长，热情接待家长。主动与家长联系，做好家访工作，共同商讨教育学生的方法。在家长会上或者与家长联系时，能准确讲明学生的进步，适当提出要求。十、上班时间不能连续两节课离开学校，有事要给值周行政请假。按时完成学校交办的临时性任务。

科任教师职责一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。三、协助班主任管理好班级，教学中发现问题及时教育，并向班主任取得联系；不体罚和变相体罚；能与学生家长经常保持联系；协助班主任完成学生成长记录中学科部分内容的填写。四、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。五、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。六、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。七、精选作业，能根据学生的实际需要布置适量的课外作业，作业形式多样化；学生的作业要求书写端正、格式规范。及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。八、抓紧、抓实本学科兴趣小组，按时活动，抓出成效，注重差生的辅导工作，组织学生参加学校及上级单位组织的各类活动及竞赛，力争取得好成绩。九、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，认真做好质量分析，总结、反思、提出有效的改进策略，研究与改进教与学的方法。十、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研

10节。活动，认真听课、评课、并有记录。每学期听课节数不得少于

值周教师职责一、负责组织升旗仪式、每日的卫生检查评比及校内组织的学生集体活动。二、负责早上带早操，晚上负责上晚自习，协助生活教师搞好学生放学时间、三餐时间的看护工作。三、负责生活教师休假时的替班工作，值班时必须履行生活教师职责，住值班室。四、周末在值周行政的安排下带学生上街，协助生活教师搞好周末活动，每天做好记载，周末进行评比。五、每天早上6：40到校，晚9：00后离校。值周期间，手机每天要保证24小时畅通，学校发生突发事件，应在最快时间内到校协助处理。六、完成值周行政安排的其它临时性工作。

出纳职责一、负责记帐，现金出纳，根据学校凭证签记现金帐、做帐时，要做到数字准确，摘要清楚，书写整齐、清洁，逐日登记。二、把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认手续完备后方可报销入账。对不符合规定的报销发票予以退回，要求经办人更正，做到经手的每一笔收付都应合标准，不合标准的不予报销。三、严格执行安全制度，认真管好学校的现金和各种支票，并做好收付工作。及时清理应收付款项，负责统计、填报有关财务方面的报表。做好当家理财工作。四、按月做好教职工公积金、养老金、个人收入调节税等的代交申报工作，办理调入（出）人员的公积金和养老金等的转移工作。五、认真做好学校各项应收款工作，每月按时给教职工发放工资、津贴。定期公开开支财目、凭单齐全、装订整齐。六、完成学校领导交给的临时任务。

图书管理员职责一、进室图书要进行验收、盖章、登记、分类、编目工作，定期检查，做到帐物相符、规范管理。二、根据图书资料的内容、规格、使用方向等合理分类，做到类别清楚，置放有序，查找方便，便于管理。三、管理好学生和教师的借阅，按时开放，教育学生遵守纪律，排队借书，保持图书室的安静。四、加强对图书的保护，做好防火、防蛀、防鼠、防潮、防晒工作，保持室内清洁。五、不断做好图书的清理工作，按图书报损制度办好手续，对于所报损的图书，经领导批准，方可实施处理。六、根据教育和教学的科目，编辑资料索引，向有关老师介绍推荐，为教育教学服务。

电教管理员职责一、负责学校电教的管理与日常维修、维护工作，做到勤检查、勤维修，保持设备完好。遇有不能自行修理的故障，应及时与有关部门联系外修，确保教学工作正常开展。二、认真做好电教室设施设备和软硬件的登记入册，做到帐物相符，不得随意借出。三、根据学校教学需要，为学校开展多媒体教学提供条件，努力发挥电教和各种电教设备在教学中的作用。四、定期向学校领导汇报电教室设备管理情况和存在问题，经常向师生进行爱护仪器的教育，向师生传授使用、保养电教的知识和技术，提高设备的使用率。五、保持电教室卫生，坚持定期打扫，适时通风，作好防潮、防尘、防雷击工作。六、管理员不得私自挪用、调换设备，不得使用外来磁盘，严防计算机病毒。

实验管理员职责一、积极参加所属教研组活动，主动向有关教师了解实验计划，统一安排，根据实验目的和任教教师的要求做好实验室的准备工作，并协助教师上好实验课和开展课外科技活动。二、建立各种仪器、药品、设备的帐目，要有入帐、出借、赔偿、报损制度，定期清点实物，做到仪器来往分明，帐物相符，贵重仪器出借或外单位使用实验室，需经教务主任同意并报校长室批准并适当收费。三、要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，要熟悉各种器材的保养和维修要求，并积极动手创作代用教具。四、保持实验室、准备室、贮藏室整洁、有条不紊，各种仪器、设备、药品、挂图、标本、模型等均要分类编号、定点存放。五、要定期进行安全检查，保证实验室和实验活动安全。做好防火、防潮、防虫、防尘、防盗、防毒等安全工作，防事故发生。每日下班前应检查水闸、门窗、烘箱等设备，对危险品及有毒药品一定要专室专橱贮藏，并严格遵守保管和使用制度，用后应及时收还记帐，及时处理残渣。六、建立实验室技术档案，必须将仪器设备说明书、自制教具资料、实验设计、仪器改进等资料立案入档。七、按时统计填报学生实验、演示实验的开出情况。八、及时记录实验室使用情况，认真钻研教学大纲和教材，参加实验教学和实验技术研究活动，不断提高自身业务素质和管理能力。

食堂管理员职责一、严格执行国家的食品卫生法，不断提高食堂员工的食品卫生知识及法律意识，保证食品卫生，防止食品污染，保证全校师生的身体健康与安全。二、按食品卫生的要求，考查各原料供货商的相关情况、质量保证情况，要求供货商提供检测报告与签定供货合同，确保食品供应安全。三、每年组织食堂员工体检、培训。严把平时储存、加工、烹调、分餐、留样、清洗、消毒等环节操作规程，定期检查做好记录，杜绝食物中毒的发生。四、要组织食堂员工不断提高饭菜质量，饭菜品种多样，讲究香味和营养，冷天要有热菜热汤。五、态度热情周到，及时了解师生对饭菜的意见和要求，不断改进、提高伙食管理平。六、负责食堂所有设备的安全检查发现安全隐患及时处理，对食堂安全、卫生负全责。

门卫职责一、认真学习有关法律和治安保卫常识，严格执行学校各项规章制度，积极维护校内秩序，做好安全保卫工作。二、服从领导，服从安排，坚持

24小时安全守护工作；遇有特殊情况需换班或代班者必须经分管领导同意，并办好换班手续，否则责任自负。三、按学校规定查验学生进出校门手续，教师带学生出校门应认真做好登记，家长接送学生出校应做好记录。四、热情、规范做好来访人员的接待工作。对来访群众、家长及其它人员要按保安行业规范和学校有关规定文明、热情接待，验看有效证件、与被访对象联系，获准后办理入校手续。五、严格执行门卫安全制度，凡携带物品出入校门，均应验证放行。严禁易燃易爆品进入学校。六、做好车辆进出校园及停放管理。来访车辆一律有序停放于校门外指定区域，师生员工进出校门，非机动车辆一律推行，机动车辆需进校行驶和停放的，要按学校规定时间、路线引导行驶。七、规范值勤行为，严格执行交接班制度，上班时间不得擅自离开岗位，不准在值班时聚友、喝酒、做私事。八、负责收发学校师生员工的信件、邮件、书报、杂志，每天清扫门卫室、行政楼等指定包干区的清洁工作，保持环境整洁，树立学校窗口形象。九、做好夜间巡逻工作，巡逻区域覆盖整个校园，对重点部门、区域巡逻细致、警惕，发现情况、及时向值周行政汇报。十、随时检查学校安全隐患，一旦发现隐患，及时向相关领导汇报，积极协调处理发生的治安等案件。

保育员岗位职责一、负责各宿舍午睡、夜间查房、登记工作，督促学生按时上课，提醒学生注意安全。二、做好宿舍的管理工作。发现安全、纪律、卫生问题及时处理，未能处理的及时报告。三、负责宿舍防火、防盗工作，并责成各宿舍学生上课期间及无人情况下锁好寝室门。四、负责宿舍区清洁工的管理工作，

督促、检查学生打扫宿舍、楼梯、楼前、楼后等卫生，以宿舍为家，多和学生交流，调动学生积极性。

走道、五、经常在宿舍区巡视，如发现违纪情况及时处理或及时上报。六、熟悉住宿学生姓名及所在班级、门牌、床位及学生体貌特征等。七、经常查寝，夜间每

2小时查一次，制止、教育、处理学生中的违规违纪行为并将情况转告班主任。八、禁止携带凶器、危险品及其他可能危害学生安全的物品的人进入九、入睡前认真清查就寝学生人数，追查不归宿学生去向。未按时归宿的学生，回来后值班室人员要认真登记，交班主任处理。十、巡逻发现问题及时报告，若遇学生生病，立即通知有关人员送往医院救治。十一、外来人员一律实行实行验证、登记、询问制度，未经许可不准进入宿舍区。

任课教师岗位职责1.认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。2.努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。3.严格遵守《教师职业道德规范》定，遵纪守法，教书育人，为人师表。4.服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。5.制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。6.认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满

45分钟，准

、遵守密山市教委的“双十”规确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。7、严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。8、严格遵守《大纲》，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。9、任课教师要配合好班主任做好学生的思想工作，经常深入班级辅导学生，发现问题及时与班主任和学年组长沟通，并予以解决。10、做好“普九”控辍工作，让学生进得来，留得住，学得好，大面积提高教学质量，所教学科要达到市平均成绩以上。11、坚决杜绝“三乱”现象（乱收费、乱罚款、乱办班）

。12、认真做好学生学习成绩的考评工作，认真监考、阅卷和质量分析，填好各种表册。13、及时上交学期初、末各种材料。1、能在数学教学中对学生进行思想教育。2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。3、教学中能选择运用适当的教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。9、能指导学生开展数学课外活动。

数学教师岗位职责

语文教师岗位职责1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。2、能培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。

理化生教师岗位职责1、能培养学生学习理化的兴趣，实事求是的科学态度，科学的方法，良好的学习习惯，以及关心自然、关心社会的情感。2、能培养学生的能力和创新精神，并能运用所学知识解释或解决一些简单的问题。3、能掌握学科教学大纲，指导学科教学。4、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，知识准确，板书工整。5、能熟练绘画实验仪器及装置图。6、能指导学生设计和动手操作理化实验能力和演示各种实验能力。

英语教师岗位职责英语教师应具备“听、说、读、写、唱、画”等项基本功。听：能听懂比较通俗的英语故事、原版带。说：能流利地进行日常会话，能流利地运用课堂用语。读：语调优美，发音准确，连续基本准确。写：能准确地、流畅地进行书写，大小写分明，笔顺正确、美观，四线三格掌握准确。唱：会唱教材中出现的英文歌曲。画：掌握简笔画，并能运用在教学中，对课文中出现的人、物能迅速在黑板上勾画出简单的画面。掌握教学大纲，熟悉初中各阶段的全部教材，能独立编教案和组织教材，能利用各种电教手段进行授课，培养学生听、说、读、写的能力，组织学生开展丰富多彩的课外活动，创设学习英语的良好环境。

生物教师岗位职责1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的自学能力。3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。

政治课教师岗位职责1、经常收听收看中央新闻联播节目，关心国家大事，学习党的各项方针政策，学习政治思想理论，端正教育、教学思想，全心全意为学生服务，帮助学生树立远大理想。2、领会大纲精神，熟悉教材，组织好教材。3、板书工整、简洁、明了。4、注重语言的思想性、知识性、科学性和艺术性。5、善于鼓励学生，激发和调动学生学习的积极性。6、注重教书育人，发挥德育主渠道作用，因势利导，不失时机地向学生进行正确的思想教育，培养学生正确的人生观。7、能培养学生运用所学政治理论，科学、辩证的分析、说明一些社会现象。

政史地教师岗位职责1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的能力。3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。4、注重学法指导，培养学生学习史、地的积极性。5、按时完成当堂规定教学目标，学生接受新知识好。6、教师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。掌握图册各种符号的含义。7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。

美术教师岗位职责1、熟练掌握教学大纲，驾驭教材。2、能当场示范作画，独立备课。3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。6、理论联系实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识，7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。8、合理利用电教手段，上好实践课。9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

音乐教师岗位职责1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。4、用自身的演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。

体育教师岗位职责1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。

劳技教师岗位职责1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重点、难点。2、能培养学生正确的劳动观点，热爱家乡和热爱劳动人民的思想感情。3、能使学生掌握一些生产劳动的基础知识和基本技能。4、领会大纲精神，熟悉教材，驾驭教材，组织好教材。5、注重语言的知识性、科学性和逻辑性。6、调动学生积极参加劳动实践课，增强学生对集体、对国家的义务感和责任感。

计算机教师岗位职责1、认真钻研教材，驾驭教材，掌握教学任务、目标，抓住教材重点、难点。2、板书工整、清晰，有条理。3、能正确使用计算机语言，语言准确、简炼。4、严格遵守操作程序，指导好学生上机操作，培养学生的动手操作能力。5、认真做好教师计算机培训工作，并做好计划、记录。6、要定期对计算机进行保养与维修。

教研组长岗位职责1、教研组长应认真履行“任课教师常规要求”2、组织本教研组的教师学习有关教育、

。

教学文件，教学理论研究，教学大纲。布置指导各备课组制定学期教学计划，开课安排，教科研课题的落实。3、开学第二周前，要订好教研组工作计划，期中要协助教务处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结。4、每周举行一次教研组活动，做好活动记录。5、教研组长除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动也进行指导，提高备课组活动质量，每月至少二次。6、组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。7、教研组教师病事假，应主动协助备课组长和教务处安排代课。8、认真参加规定的教研组长会议。9、认真按时完成教务处布置的有关管理的各项工作。10、教研组长的工作职责及常规要求由教务处考核，教研组长由教务主任三年聘任一次。

（定点定时）努力提高活动质量，

实验员工作岗位职责1、实验室建立各种仪器、药品、设备的账目，要有入账、报废、出借领用、赔偿等制度，定期进行实物清点，实验员要对本实验室的财物心中有数。2、教学仪器作为非教学用途而出借时，必须经过教务主任审批，仪器的出借必须按借期准时归还，每学期末，实验员要负责督促收加出借的各种仪器。3、实验员要掌握各种仪器、药品的规格、性能和使用方法，要熟悉各类器材的保养和维修要求，积极制作代用教具，努力保养和维修损坏的仪器。4、配合教研组有计划有目的的增添仪器设备，熟悉研究新仪器的保养和使用方法。5、根据和年级的教学进度，主动地、有计划地为学生实验和演示准备好各种仪器、药品、试剂等实验用品，并协助教师辅导学生进行实验，做好安全工作。6、实验室、准备室、贮藏室必须做到清洁整齐，有条不紊。各种仪器药品、设备、挂图、标本等，要分类编号，存放要有规律，试剂必须要有标签，配套附件定点存放，玻璃仪器必须保持清洁干净。7、实验室内必须备有消防设备，并定期进行安全检查，严防事故发生。危险及剧毒药品应该有专室或专柜，并建立专用账册，严格遵守极毒药品的保管和使用制度，用后应及时收还记帐，残渣应及时处理。8、每学期结束时，向教务处和教研组分管同志汇报仪器管理，使用情况，如存在问题，总结经验，提出改进意见，经常向师生时爱护仪器遵守管理制度的教育，与一切违反操作规程和损坏仪器、浪费国家财产等不良行为作斗争。。9、实验员每日下班前应检查各室的水电、煤气、门窗烘箱等设备保证实验室安全，搞好实验室清洁卫生，实验室与实验员的生活要严格分开。

教师述职 篇4

幼儿园教职工岗位职责 幼儿园园长工作职责

1、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。

2、领导教育、卫生保健、安全保卫工作。

3、负责建立并组织执行各种规章制度。

4、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。

5、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。

6、组织管理园舍、设备和经费。

7、组织和指导家长工作。

8、负责与社区的联系和合作。

幼儿园教师工作职责

1、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

3、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

4、参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5、定期向园长汇报，接受其检查和指导。

幼儿园保育员工作职责

1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。

2、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。

3、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

4、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

幼儿园医务人员工作职责

1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。

2、负责指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。

3、密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。

4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。

5、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

工会主席职责

1、在上级工会组织和园党支部的领导下，贯彻执行党的方针、政策，执行中国工会章程，定期召开工会委员会议，安排制订好每阶段的工作计划，做好总结工作。

2、做好教职工的思想工作，运用多种形式，向教职工宣传党的路线、方针、政策。结合幼儿园实际，采用多种形式，开展各种活动，进一步提高教职工的队伍素质。

3、配合园党支部做好党员、干部的民主评议、测评和考核工作。

4、搞好工会的自身建设，提高工会工作的实效性。

5、发挥工会的自身作用，组织全体教职工积极投身于幼儿园的各项活动中。

6、保障教职工的生活福利，关心教职工的安全、健康，维护教职工的合法权益。

7、完成上级组织交办的各项任务。

8、收好、管好、用好工会的经费。

9、如兼其他工作，参照相应职责。

炊事员岗位职责

1、热爱本职工作，树立一切为幼儿服务的思想，努力提高服务质量，认真按食谱操作，根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、易于消化适合幼儿的饭菜，促进幼儿身体健康。

2、努力钻研业务，不断提高烹调技术，做到色、香、味俱全，米饭软硬适当，花色品种多样，促进幼儿的食欲，保证营养的质量。

3、严格执行营养卫生要求，把好食物验收关，青菜先洗后切，做到无沙、无尘、无杂质，食具餐餐消毒，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。

4、搞好个人卫生，上班必须身穿工作服、戴上工作帽，不戴戒指，按时参加体检。

5、保证按时开饭，按各班幼儿出勤数称饭菜进班，保证幼儿摄取足够的营养。每周定期深入各班了解幼儿进餐情况，不断改进工作。

6、严格分清幼儿和教职工伙食，做到公私分清，对教职工一视同仁，虚心听取众人意见。

7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。

8、食堂储藏地面干燥清洁，门窗干净无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐、清洁、切菜的刀和砧板要生熟分开。

9、坚持在岗，文明举止，上班时不做私事，不随意离开岗位。

门卫、保安岗位职责

1、认真执行上级有关部门和幼儿园制定的安全保卫工作制度，确保幼儿园的财物安全和师幼安全。

2、坚守岗位，严禁擅离职守，认真做好园外人员的进出检查、登记工作，不让陌生人随意进入园区。

3、注意园外人员离园时的环节，不让幼儿园的相关物品带离幼儿园。公物出门必须有批准手续。

4、按时开、关园门，早晚幼儿接送时间，做好安全预检工作，坚决不让幼儿独自离开园区。

5、每天巡视幼儿园外环境二次以上，发现安全隐患及时解决并报告园长。

6、不让园外的车辆随意停入园内，保证幼儿户外活动的安全。

7、幼儿离园时做好班级门、窗、水电巡视并关紧。

8、加强晚间巡逻值班，防止外来人员损坏公共财物。

9、发生危难时，配合园方疏散幼儿及时报警，并管理好110报警器：发现案情及时与公安部门联系，对影响幼儿园师生学习、工作、生活秩序的情况及时制止并与有关部门联系。

10、主动热情地做好家长接待和宣传工作，要求家长按时接送幼儿。

司机岗位职责

1、爱护车辆，加强检查、保养，保证车辆的完好状态，随时准备执行任务。

2、遵守交通法规，杜绝交通事故和违章驾驶情况的发生。

3、节约燃料，做好行车记录，及时按照规定报销票据。

4、在幼儿乘车时，要中速行驶，注意避让，协助跟车教师做好安全工作。

5、除做好本职工作外，接受园长安排的其他工作。

会计岗位职责

1、贯彻执行会计法和财务工作方针政策，为教育教学服务 。

2、执行财务制度，工作认真细致，及时公布幼儿的伙食帐目，帐目清楚，手续完备，日清月结，按时交报表。

3、严格财经纪律，不许挪用公款，以身作则，办事公道，坚持原则。

4、认真履行监督职能，发现问题及时处理和向有关领导反映，坚持勤俭办园的方针，精打细算，协助园长搞好学期和年度预算，合理安排经费，计划开支。

5、努力钻研业务，专业知识熟练，服从领导分配，除做好本职工作外，兼做园长分配的其他工作。

6、对家长、同事热情和蔼，不怕麻烦，虚心听取个方面意见，改进工作。

教师述职 篇5

做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高。以下是为大家整理的任课教师个人述职报告参考资料，提供参阅，欢迎阅读。

尊敬的领导，各位教师：

大家好!

这一学期里，我担任三年级班主任和语文教学，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和处的工作，我们班进取开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“进取参与“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“美化学校、保护环境从我做起’的实践活动”、法制教育主题班会等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班团体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：*。大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信;第二。在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、本事上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三。培养班委团结协作的精神，经过班委这个小团体建立正确、健全的*，带动整个班团体开展批评与自我批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从团体，服从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情景，拟定了全班与小组在知识、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了团体的凝聚力和动力。同时进取抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的位置和学习方向。

四、进取开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高，并且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够防止意外事故的发生，并且也能够加深与学生感情的交流。

五、进取主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，将自我的管理水平推向更高的层次。

我是XX小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。

在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、班主任工作。

        在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，进取与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班团体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。

二、教学工作。

       在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。经过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造本事的教学实验专题。进取进行教学改革。

        进取参加市教研室、及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。经过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，方法等等，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美本事，越有创造力。所以，在小学语文教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，

充分调动他们的学习兴趣及学xxx取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，

       因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有语文兴趣、特长的学生，组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情景分为语文兴趣小组初级班和创作班。按实际情景采用不一样的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过有计划、有步骤的培训后，语文水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的书法班、文学班，各方来宾对学生的表现有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必须程度上提高了我校的文化氛围。

四、其它工作。除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如，我在师范学校时练就的“书法”以及“出墙报”基本功，使我成为了学校里各类墙报、板报的骨干分子。我擅长各种字体的书写，以一个之力也能做到了多人的效果。

在这几年的工作中，经过和同事共同的努力，提高了我校的语文水平，取得必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的本事。寄望于下一阶段，能继续上下而求索，能不断推进完善自我，做好工作，无愧太阳底下最光辉的事业!

尊敬的领导，各位教师：

大家好!

一年来，我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教师，我把自我全身心的爱都奉献给了学生，为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下，围绕学校的中心工作，努力解放思想，大胆改革创新，受到领导的好评。下头，我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。

一、以理论学习为基础点，不断提升自身修养

经过对“三个代表”重要思想、“十九大”会议精神和科学发展观相关理论的学习，我进一步认识到：仅有不断学习，才能不断提高自我的政治理论水平，才能增强政治敏锐性，才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我：做人要做一个堂堂正正地人，要做一个高尚的人，要做一个脱离了低级趣味的人，不要为一点点利益而降低自我的人格。否则，有损于教师的形象。于是，我处处严格要求自我，不断地学习、反思，使自我沿着正确的轨道前进。

二、以学生的教育需求为出发点，不断提升自身业务水平

1、真情关爱学生，有力的促进了学生健全人格的培养。

在平时的日常教育教学工作中，我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。凡是学习有提高的同学，都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难，我都会尽*大的努力帮忙他;无论哪位同学病了，我都会送上*及时的问候。同时，我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。总之，我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。

2、大兴教研之风，有力的促进了教育教学水平的提高。

一年来，我在努力做好常规教学工作的同时，进取参加各类语文教研活动，不断加强新课程理念的学习，经过不断的学习和实践，课堂教学水平有了进一步的提高，得到了广大教师和学生的普遍认可。

本学期以来，本人从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。取得了很好成绩。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本学期教学工作总结如下：

一、进取参加政治学习，努力提高自身的政治素养。

本人能够进取参加学校和党支部举办的各级各类的政治学习，在学习的过程中能及时地做好笔记，撰写心得体会。平时还能坚持自学，经过政治理论的学习，不但提高了自身的政治素养还能做到将所学理论与自我的教学工作结合起来。

二、认真搞好教育教学工作，不断提高自身的专业知识和技能水平，提高教育教育教学效果。

1、在备课上，不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作出详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并让学生搜集整理每课书的知识要点，归纳成集;在批改作业上，我布置的作业有针对性，有阶梯性。我力求让每一次练习都起到最佳的效果，我对学生的作业批改及时，并对学生的作业情景作出记录，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结、评讲，取得很好效果;在辅导学生上，我对不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求。

2、注重课堂提问的艺术，让学生上课进取思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备对在上课时要提出的问题做到成竹在胸。由于问题设计得比较合理，学生理解起来就容易多了。为了调动学生上课参与的进取性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自我去发现问题，解决问题。我发现学生对这种方法相当欢迎。学生上课参与的进取性高了，上课的效果自然也就好了。

3、运用多媒体教学，提高课堂教学的效率。近几年，多媒体教学在教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。为了多媒体教学的效果更好，我利用课余时间努力钻研，自制课件，同时很多地开发和利用现代远程教育资源和网络教育资源。

4、增强上课技能，提高教学质量。使讲解清楚、线索清晰，深入浅出，我在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到不一样程度的提高。

5、注重后进生的转化工作，使教学协调发展。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项枯燥任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。使学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。这样，他们就会学得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期，有相当一部分学困生明显提高。

总之，在工作中我深知一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自我，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

 

教师述职 篇6

教师个人述职报告范文7篇

我们眼下的社会，越来越多人会去使用报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的教师个人述职报告范文7篇，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导：

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作述职如下：

一、政治思想方面

本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

此致

敬礼！

述职人：xx

xx年x月x日

一、认真钻研教材，明确指导思想。

教材以物理课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的物理学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步学会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。

课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。20xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！

在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。

当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

xx小学xxxx年教师教育培训工作总结一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，以全面推进素质教育为中心，以推进课程改革为重点，以提升教师队伍素质、提高教学质量为核心，求真务实，创新教研模式，多渠道加强教师的培训、业务指导、校本教研建设。特别是在进一步推进“高效课堂教学”的背景下，学校紧紧围绕如何“打造高效课堂，构建一校一模”这一主题进行理论学习、课题研究、课堂实践、观摩展示、总结反思等一系列活动，促进教师间的学习与交流，提升教师的课堂教学水平与专业发展，各项工作取得了较好的成绩。现总结如下：

一、健全组织、规范管理，做好教师提升常规管理工作。

学校成立了由校长任组长，教导主任、德育主任、学科组长等为成员的教师提升工作领导小组。校长作为针对性地开展颂师魂活动，学习师德师风方面的优秀人物，宣传模范教师的先进事迹，弘扬高尚师德。二是通过报告会或讲座等方式，开展教师职业理想和职业道德教育，不断增强教师教书育人、为人师表的责任感和使命感。三是学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，细化师德行为准则，提倡服务意识，与每一位教师签订师德师风责任书，切实执行“东平县中小学教师十不准”等师德要求和师德考核“一票否决制”，坚决制止有违师德的现象发生。四是进一步完善师德培训与考核机制，坚持师德考核与业务考核并行，建立社会、学校、教师、家长、学生五位一体的师德建设长效监督考核机制，把师德考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。

（二）全员培训。

1、新教师培训。教导处负责对新教师开展了“师徒结对”帮扶活动，采取骨干引领和督促自学的方式进行职业理想、职业职责和教学实践培训，加强新教师的工作指导，另外还从关心他们的生活、学习入手，使他们融入到互助互爱，团结向上的校园文化氛围中，激发他们内在动力，为他们的成长引好路、开好头。

2、全员教师的远程研修和网络技术培训。依托省、市、县网络远程培训，构建以网络为支撑，提高教师学科知识、专业技能的培训模式。另外，采取校本培训的方式，提高教师如何运用多媒体网络技术辅助教学的能力，帮助教师更新教育理念，深入钻研业务，学习新知识，掌握新技能，提高教育教学实践能力。

3、骨干教师提高培训。根据上级有关通知精神，及时组织50岁以下教师参加县暑假集中培训，选派教师参加市、县骨干教师培训，积极开展紧缺学科教师培训班主任培训。

（三）新课程标准的校本培训。

标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。

二、学习形式多样，提升教师素养。

我校认真落实上级各项规定，制定学校各种制度，以自主学习、集体培训、教研活动、集体备课，作为校本研究的重要途径与方式。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。校本教研确保有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，期期有重点，次次有主题，人人有见解，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高教研效益，促进校本教研扎实有效。

1、强化自主学习，开展读好书活动。在寒、暑假放假时向教师推荐并发放教育杂志和书籍，要求每个教师根据自己的特点，读一本教育论著，写一篇读后感，并要求作适量的读书笔记，在教研组内交流，做“学习型教师”。开学初，学校组织教师把优秀的读书笔记读后感进行交流，以调动教师的学习积极性。

2、保证集中培训，夯实理论基础。我们积极举办各类专题教育理论讲座，组织教师学习高效课堂教育理论，并在年级组内进行讨论、深化，用理论来指导自己的教学。我们还从网络上、报刊杂志上，选取优秀文章，带领教师学习，参与讨论，提高培训的效果。

3、发挥教师主体作用，开展“一帮一”教研。我校的校本教研以学科组为单位，以课堂教学为主阵地，充分利用骨干教师的优势，以强帮弱，以老帮新，以骨干帮普通，青年教师结对带教、教研组联合研讨活动等，开展“一帮一”校本教研活动。通过开展听课、说课、评课活动，使广大教师从理论到实践，从理念到行为，找缺点，学优点，取长补短，共同进步。

4、教、研、训立体结合，促进教师反思。通过培训，使教师在先进的教育理论指导下，对自己的教育教学行为进行诊断与评价、研究与分析的自我反思，实现认识上的升华与飞跃；通过参加各级各类教研活动，反思教育教学理念、反思教育教学行为、反思教育教学个性、反思教育教学科研、反思影响和制约自身发展的问题，在反思中提高，在提高中创新；从实际出发，结合学科特点，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为；通过课堂教学创新案例，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程。

5、开展“讲公开课、评优质课”创优活动，促教师发展。以研讨课、比赛课、汇报课、展示课、随堂听课等教学活动为契机，以课堂教学的.实施与研究为载体，进行课堂教学研究、开展教学反思，进一步提高教师的业务素质和课程教学能力，提高教师教学水平、促进教师专业化发展。

三、下一步打算：

1、提高全体教师的思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。

2、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。

3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。

4、加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。

5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。

我叫x，今年34岁，x年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级教师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。

一：现实表现

本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。

二：学识水平

我毕业于x业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年教师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；多次参加班主任工作的业务培训；去年暑假还参加了新教材的业务培训；为了适应新时期教师业务能力发展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，服务于物理教学，并在计算机等级考试中取得了《计算机等级考试》的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我。

另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进行了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网了解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求。

三：业务能力

在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真分析物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。

其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。

四：管理能力

根据学校工作安排，20xx年下半年起担任年级主任同时担任班主任工作。这对我来说是一个新的挑战，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年级的教育教学管理工作，工作任务重，头绪多，在困难和压力面前我没有退缩，本着务实工作的态度，始终坚持狠抓班主任队伍建设，年级常规管理、班风、学风建设；始终坚持狠抓备课组建设，提高教育教学质量。高一年级时学生上路迅速，整个年级学风好，管理到位，得到领导的一致好评；高二年级在全省的学业水平考试中，全年级近1500人，年级及格率达到96%，九大学科单科及格率均超过98%，超额完成学校给年级制定的指标。

尊敬的领导，各位同事：

大家好!

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

..........

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作述职如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。关心时事，热爱祖国，具备强烈的民族自尊心。20xx年7月1日，在全体党员的见证下面对党旗光荣宣誓。积极参加学校组织的各项活动，如美化校园，捐款等。认真对待每次的政治学习，团结同志，做到爱校如家，爱生如子。言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友，也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、勤

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊敬领导、团结同事，对人真诚，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

三、能

我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，精心设计每一节课，使学生由“要我学”变“我要学”，变“苦学”为“乐学”，激发学生学习兴趣和学习热情，使学生真正成为学习的主人。在教学研究中，坚持使用《能力培养》。不仅提高了学生的自主学习能力，使有效问题极大地活跃了课堂气氛，而且使课堂效率极大地提高，真正使有效课堂转向高效课堂。

四．绩

（一）教学上有了进步

本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与陈晓玲老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“读”的环节，作业丰富多彩。

上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。

在作业的布置上我也下了很大功夫，每周写一篇周记，并及时批改，《能力培养》随堂做，面批面改。每月两次测试，全面检查学生的学习情况。

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同层次的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。

在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我配合学校开展了“写字比赛”、“口语作文训练比赛”等等。在校长带领下我去三中听了自主高效模式的语文课，受益匪浅，回来后及时调整自己的上课模式，并且上了《斑羚飞渡》的示范课，效果较好。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。

（二）班主任工作中学会考虑细节

班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。于是我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。

总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参加工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”

本人述职教师

本文聚焦于与“本人述职教师”有关的主题。熟练地使用文档处理工具可以提高我们的合作质量，范文在写作中“出场”次数还是很多的，通过学习范文我们可以进一步深化对道德伦理和价值观念的认识。请在收藏夹中添加本网页的链接以备日后使用！

本人述职教师(篇1)

本人自201X年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情景作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上进取上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做孩子的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

我于7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自我教育教学工作的本事水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。201X年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，201X年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还进取参加各级各类的继续教育，如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等的培训，以不断的充实自我的知识。

在进取参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，进取潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，进取倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我进取投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字）中均获一等奖。主动、进取地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在201X年韶关市中学语文教研会上，自我所承担的《明月照古今关于月的积累》教改示范观摩课受到与会教师、领导的一致好评，撰写的教学案例《明月照古今关于月的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于6月刊登在《韶关学院学报》上。异常是在201X年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是经过潜心钻研教学业务及进取参加继续教育充电，使自我的工作本事和业务水平得以不断提高，所以自我不但能完全信任中学语文科的教学工作，并且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自19参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自我进取抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着孩子在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班孩子的实际情景及学校对班级管理的要求，组织孩子学习《中孩子日常行为规范》和《中孩子守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位孩子，做到防范于未然。自我还坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，进取想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙梦想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。所以，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为礼貌班和先进班团体。

多年来，自我不但努力做好班主任工作，并且还努力搞好教学工作，进取实施素质教育，重视培养孩子创新意识和动手本事。每一个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导孩子，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动孩子的学习进取性，激发孩子的学习兴趣，减轻孩子过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。所以，任职以来，自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自我担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。

本人述职教师(篇2)

紧张而繁忙的一学期又结束了。这一学期，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽少，感慨良多。下面我对自己一学期来的工作做一简单的回顾与总结，以待理解老师们的鞭策和鼓励。

根据学校分工，我继续负责学校德育、少先队工作。针对岗位特点，我在开学初就制定了工作计划。在工作中有条不紊地开展各项活动，并配合学校作一些力所能及的工作。

1、规范升旗仪式，严格执行升国旗制度，及时做好安排。

2、配合董校长做好学生常规教育管理工作，强化班级考核。坚持日常行为规范的宣传学习工作，强化日常行为的养成教育，营造礼貌向上的育人环境。

3、开学第二周，组织召开了新学期开学典礼暨“常规教育月”的启动仪式，并对上学期涌现的优秀教师和学生进行了表彰。

4、3月5日，开展“学雷锋，树新风”社会实践活动。董校长、施主任对敬老院的老人进行了慰问，同时组织六年级学生到敬老院进行义务劳动，其他年级学生清理了学校及其周边的卫生。

5、组织学生参加中心校世界读书日“我读书、我快乐”演讲比赛，在各位班主任的训练下，取得了团体第二名，本人也取得二等奖。

6、继续开展感恩教育活动。利用广播倡导学生孝敬父母感恩教育、我给“爸爸、妈妈的一封信”主题教育。

7、参与学校古诗文诵读的组织、训练工作。

8、开展了书法、美术、手抄报等作品征集活动，件件精美的作品充分展示我校师生的才能，也展示了我校素质教育成果。

9、举行了一年级入队仪式，同时组织鼓号队的训练，并参加中心校庆“六一”仪仗队表演，取得了二等奖。

10、开展爱心救助教育活动。一是少先大队倡导班级开展“每一天节约一角钱，爱心救助小伙伴”活动。二是学校开展了邮寄“爱心包裹”捐款活动，全体师生用心行动，表达对灾区小朋友的款款友爱和真情。

11、开展安全教育活动。不定时利用广播系统进行安全专题教育;同时做好交通安全知识讲座组织工作;举行了防震安全应急疏散演练。

本学年我担任三年级两个班的数学教学工作。教学工作中，严格执行教学“六认真”，认真对待备、批、讲、辅，努力在教学过程中体现新课改理念。尊重学生主体地位，注意培养学生自主、合作、探究学习的潜力。在课堂上我个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得简单，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的潜力。注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。开学初，荣获全市教师教学潜力竞赛二等奖;参加中心校教学联评，被评为数学学科教学能手;同时受教研室邀请承担送课下校讲课任务，并受到好评。

一份耕耘，一份收获。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，继续服从大局，团结合作;开拓创新，无私奉献;一如既往，把工作做得更好。

本人述职教师(篇3)

本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时刻了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业，乐于无私贡献。

本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习，提高业务水平。

我于7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自我教育教学工作的潜质水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。20xx年7月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，20xx年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自我的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在20xx年韶关市中学语文教研会上，自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会教师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于6月刊登在《韶关学院学报》上。个性是在20xx年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自我的工作潜质和业务水平得以不断提高，所以自我不但能完全信任中学语文科的教学工作，并且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。

三、勤奋工作，夺取双丰收。

我自19参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自我用心抓好班风建设，发奋地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自我还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙梦想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。所以，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”。

多年来，自我不但发奋做好班主任工作，并且还发奋搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜质。每一个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，Ji发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。所以，任职以来，自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。

四、扬长避短，更上一层楼。

回顾自我担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心发奋克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，用心向每一位教师学习，发奋构成自我的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够用心指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。

本人述职教师(篇4)

尊敬的领导、各位评委：

我是一名来自XX学校的教师，今天我在此向大家述职。感谢学校领导和各位评委多年来给予我的关心和支持，并提供了这个展示自我的机会。

教师专业技术是一个不断提高、不断进步的过程。我始终坚信，只有不断学习、勇于挑战自我，才能成为一名优秀的教师。

在教学方面，我深知自己的责任和使命。在工作中，我始终抱着业界领先的理念来教授和指导学生。我善于根据学生的不同情况制定个性化的教学计划，并不断寻找更有效的教学方法和工具，以帮助学生更好地掌握知识点。

我也十分关注学生的综合素质发展。在班级管理方面，我努力培养学生积极向上的品质，着力营造丰富多彩、和谐融洽的班级氛围，促进学生良性发展。

在口语教学方面，我大胆地尝试使用多种不同的语言教材和教学方法，力求让学生的口语水平得到快速提升。在听力训练方面，我注重让学生多听多练，多模拟真实情境，从而提高听力理解和应用能力。

我还将自己的专业技术素养不断提高和更新。我经常利用业余时间参加各种师资培训活动，扩充自己的知识面，以在教学中应用新的技巧和方法。

总之，我始终把学生的成长放在第一位，用心做好每一节课程，不断推动自己的专业技术水平提高，为学校的教学事业做出贡献，在今后的工作中，我将更加努力，为学校的教学事业做出更大的贡献。

请领导和评委放心相信我，我将积极稳妥地做好我的工作，为学校的发展努力拼搏，谢谢大家！

本人述职教师(篇5)

这几年来，在校领导的帮忙下，在教师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了必须的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断提高提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我!现将本人近年来的工作情景作以详细汇报。

身为小学人民教师，我热爱党，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，坚持党的教育方针路线不动摇，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的指导政策，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生(我一向不吸烟，不喝酒，不)，以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向教师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内教师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。

作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自我的职责，坚持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不理解家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方:

1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。

3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，供给给学生，构成良好的教育理念。

我明白，任何事情都是在不断的反思-改善-再反思-再改善的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮忙下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自我的力量为教育事业的发展做出贡献。

本人述职教师(篇6)

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承：

1、以身作则，为人师表。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。

事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我通过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大大增强。同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式，他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。

3、信任学生，尊重学生。渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习，我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的.功效，我推广已有的教学成果，积极探索新的教学路子。

我为了提高学生的积极性，为了督促学习不自觉的学生，我规定每两周统一收缴一次，评出优秀作业若干名展出。除此之外，我还让学生参与点评。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识，讲究策略，取得了以往所没有的效果。总之，我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。

本人述职教师(篇7)

我是一名小学美术老师，很荣幸能够为学校的美术教育事业做出一份贡献。过去的一年，我在教学中不断探索，积极进取，不断提高自己的教学水平。在此向大家述职报告，总结我过去一年的工作，也会谈谈接下来我将如何继续努力提高自己的教学水平，做好美术教育。

一、教学工作

1、课程设置

我为不同年级的学生设计了丰富多彩的美术课程，严格按照教学大纲的要求，细节至上地设计教材，在每次授课前，都会事先精心准备，针对学生不同的特点和水平，设置专门的美术课程，确保了每个学生各方面的学习需求。

2、授课

在授课方面，我秉持“启发式”教学理念，尽可能地发挥学生的自主性和积极性，引导学生在无压力的学习环境中自主学习。同时，在授课的过程中，我强调感知和表现的结合，以此提高学生的美术审美能力和艺术修养。

3、作品展示

作品展示是美术教育的最终目的，展示学生们的作品是我工作的重要部分。为了让学生们的劳动成果得到最大程度地展示，我每学期与教务处和家长会合作，共同组织学生们的作品展览。同时，在每学期的教学评估中，我会对学生们的作品进行严格的评价，并从不同角度给予学生们耐心的分析和指导，使得他们能够更快地提高美术技巧和感知能力。

二、教育教学管理

1、对学生的管理

学生的管理是教育教学中的必然要做的工作。我在教学中注重发挥学生的“主人翁”作用，鼓励学生尽可能地参与到课程设计和评价中。从而激发出学生的内在学习动机，增强学生的自信心和主动性。

2、课堂管理

课堂管理是保障教育教学顺利开展的重要环节。我注重课堂的规范化，布置合理的课堂环境，保障学生的安全。同时，我加强与学生的互动，创造了轻松愉悦的学习氛围，让每位学生都能在课堂中感受到美术教育的乐趣。

3、与家长交流

与家长交流是美术教育重要的一部分，通过家庭教育和学校教育的有机结合，可以形成一种共同的教育力量。我注重与家长的沟通，定期和家长沟通，以维护家校关系稳定，也便于及时了解学生的家庭环境及学习情况。

三、反思与反馈

虽然，在我的工作过程中取得了不少的成绩，但是也存在一些问题。在这里，我要放下自己的成见，以宽容的心态和教育教学部门、上级领导以及同行们多多交流，与大家共同协作，共同开创美术教育的新局面。

未来，我将继续努力提高自身的教学水平，让朴素的根基更加坚实。更好地去教育和培育孩子们，让他们在今后的艺术生涯中能够日益壮大，细致入微，充满信心。我相信，在大家的共同努力下，美术教育一定会更加充满活力和创新。

本人述职教师(篇8)

作为教育界最重要的群体之一，教师的工作总结是极为重要的一项工作。作为一名教师，我不仅需要对自己的工作进行总结，而且还需要将这些总结与其他教职员工进行分享，以便于更好地探讨如何更好地教学及管理班级。在这篇文章中，我将对我的教学工作进行总结，并分享一些我在教学过程中遇到的问题及解决方法。

教学思想及方法

在教学过程中，教学思想及方法显得尤为重要。我的教学思想一直是以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力，灵活运用案例教学法和项目教学法。在教学过程中，我注重与学生之间的互动和沟通，鼓励学生在课堂上提出自己的问题及看法，以推动课程的深入。同时，我也注重课堂氛围的营造，让学生充分参与其中，让课堂充满活力和互动。

问题及解决方法

然而在教学过程中，我也遇到不少问题需要解决。例如在授课时，由于某些教材内容过于抽象，学生难以理解，此时我会另外准备案例或实验，让学生对某些概念进行亲身体验和感知。在管理班级时，我发现有一部分学生的学习态度不积极，此时我会进行个别谈话，找出问题所在，并给予适当的解决建议，帮助学生克服困难。

创新课程设计

作为一名优秀的教师，创新课程设计也是不可或缺的。在我教授的课程中，我注重设计生动有趣的课堂，以创新的方式进行教学。例如在教授化学实验时，我会让学生亲手进行实验，并展示实验结果。在教授计算机课程时，我会根据学生不同的学习背景以及兴趣点，设计不同的实践项目，让学生在实践中更好地理解和掌握课程内容。

问题及解决方法

在创新课程设计方面，我也遇到不少问题，例如部分课程设计可能会导致学生的学习负担加重或者难度过大。此时我会及时与同事讨论，调整课程计划，保证合理的学习负担，让学生更好地适应课堂。

结论

在教学过程中，我始终注重探索和实践，不断提高自己的教学水平和管理能力。总结教学工作是一项非常重要的工作，它不仅能帮助我们更好地总结经验，也促进了组织的协同合作，让我们更好地实现自身职业发展和工作目标的实现。作为一名教师，我将在日后的工作中，更加坚定地实践自己的教学理念，并不断总结、创新，以提供更好的教学服务。

本人述职教师(篇9)

岁月如梭，转眼间一年的时间又在忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回望走过的20，与往年一样，我在自己平凡的岗位上，默默耕耘，踏实工作，为祖国的教育事业奉献自己微薄的力量。新年来临之际，将自己这一年的教学管理工作总结如下：

我一贯勤勤恳恳地工作，把自己满腔的热情倾注于自己的学生。一直以来我都坚持宽厚待生、责任为基;严格律己、诚信为本。以自身的学识和道德，给予学生无尽的勇气和能量。一直以来我都把个人利益放在集体利益之后，以宽容善待过失、以清眸透视心灵，以阳光的心态面对繁忙的工作。

今年还担任了金都校区一年级的主管工作，在我们一年级13位教师中新进教师占了54%，繁重的工作量，来自教学的压力，来自年幼无知学生和家长的压力，都使这些青年教师承受了巨大的心理压力，有时不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。因此每天上完课我就在办公室听听他们班级里最近发生的事情，聊聊他们的教学情况，不厌其烦的替他们分析与解决一些问题。如今一年级组青年教师很快融入教师队伍，我也非常乐意通过引导与帮助他们少走了弯路，集中精力熟悉并巩固好自己的教学成长之路。

合格的人事干部就是要观察问题细致入微，考虑问题细致全面，待人处世细致热情，解决问题细致周到。不管是事业单位职工关心的工资福利、专业技术职称的评定、见习期满转正定级、人才的引进及退休人员的工资核定，都需要我们脚踏实地，认真负责地做好每一件事情和每一项工作。人事工作中有许多原则性的问题，出不得半点差错，我们不能只凭自己的印象去做，一定要以政策法规为依据，这样才算是做好我们的本职工作。前段时间学校进行岗位设置的微调工作，我与校领导一起深入群众听取意向开展调查摸底，最终制定岗位设置微调方案，尽可能地发挥广大教师在自身岗位中的价值。

今年学校招录指标共18个，由于是第一年采用网上招录平台操作，形式新、时间紧，在同一段时间里每个学校都在抢人才。我必须要在第一时间内联系好应聘者，对来学校应聘教师的安排上试教课，配合课程教育教学中心安排好实习大学生的带教班级和教师。今年又有6位外地研究生落户，目前已经完成了落户的工作。年闵行区中级职务评审今年又有6名教师准备申报，期中一名教师转岗。我及时通知这些老师做好随堂听课、职务专业知识测试的准备，让他们尽早整理好评审材料并给予指导，希望他们在接下来的材料审核、备课说课答辩评议中顺利通过。

我想通过自己的努力，通过每一个笑容、问候、解答、关心，从职工的福利待遇开始，到工作条件、环境、管理制度等各个方面，让每个职工从心底里获得一份感动,一点温暖,一个安心;希望他们也能相互传递和感染，彼此之间加深一份理解与尊重，感受集体的力量,分享集体的幸福和工作的快乐。我想这就是一直以来追求的目标吧。

本人述职教师(篇10)

作为一名教师，我始终认为述职报告是一项非常重要的工作。每一次的述职报告都是对我个人及工作的一个总结，也是对我教学工作的一次检验与反思。在这篇文章中，我将会详细地总结我这一年来的工作，并分享我的收获和不足。

本人今年担任一年级语文老师，主要负责语文课程的开展。在这一年里，我注重了学生的个体化教学，不断探索新的教学方法和手段，以培养学生的兴趣，提高他们的语文能力。

首先，在教学上，我遵循了“以人为本”的原则，因材施教，注重个性化教学。针对不同学生的特点和需求，我采用了多种不同的教学手段，比如说游戏、竞赛和互动讨论等，以激发学生学习语文的兴趣。我发现，一些学生对于课堂上的传统教学方法失去了兴趣，因此，我不断创新出新的教学方式，以吸引他们的注意力，让他们更好地参与进来。

另外，我也注重提高学生的阅读能力。我利用课余时间举行小组阅读，并注重提高学生的背景知识，以帮助他们更好地理解文章。同时，我也鼓励学生阅读课外书籍，以丰富他们的词汇量和知识面。

在教学工作中，我也不断探索具有个性化、创新性及时尚性的教育教学形式，使教育教学变得生动、有趣。例如，在假期期间，我利用互联网开展线上作文集训，其中蕴含了很多寓教于乐的模拟写作题材，让学生在家中轻松愉悦地练习写作技巧。此外，我也在课堂上尝试使用PPT、视频教学等多种多样的教学手段，让学生轻松地记忆和掌握知识。

在学科研究和教研方面，我也取得了一定的成果。我不断关注和研究一年级语文教学的最新动态和成果，积极参加各种形式的教研活动，提高了自己的专业素养。同时，我也积极参加班级和学校的各项活动，与同事们进行交流和合作，从而促进学术研究和教育教学改革。

在整个教学过程中，我深刻地感受到了教学的快乐与成就感。我看到了学生的进步和成长，也学会了如何去倾听学生的心声，以及如何尊重学生的思想和个性。在教学过程中，我逐渐形成了自己的教育理念和风格，以成为更好的教师，更好地为学生服务。

当然，在完成工作的过程中，我也发现了许多不足之处。比如说，在课堂上我有时会过于强调知识的灌输，而忽视了学生的主观能动性；另外，在教研方面，我过于追求成果和成绩，而忽略了教育教学的本质。这些问题启示着我需要继续加强对教学的反思和改进，不断完善自己的教育教学理念和方法。

总的来说，我深刻认识到了教师工作的重要性和复杂性，而且也深深地感受到了教育教学工作的快乐和成就感。我相信，在今后的工作中，我会继续保持学习和探索的精神，不断加强自身的教育教学素养，更好地为学生的成长和未来服务。

本人述职教师(篇11)

一、日常行为规范的落实

虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况。有专人负责教室及卫生区卫生。有专人负责课堂及课外纪律。有专人负责文明礼貌及方行举止。有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。

二、干部队伍的组建和培养

大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信。在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。

三、狠抓教育教学工作

利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟其他老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

四、分层教育，转化后进

我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：某些同学等行为习惯纪律差的，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。

五、经常家访，共同教育

我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

六、反思自己的工作

我认为以后努力的方向是：

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们。

2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。

总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步！

本人述职教师(篇12)

各位领导、各位老师：

今天我站在这里参加XX年度学校年度优秀教师评选，作为一名年轻教师，我深知在众多优秀的同事中，我还有好多没有你们做得好，因为我知道一个优秀教师，就是一面旗帜，应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。优秀教师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。优秀，是属于那种勤奋并且愿意为此努力的人，我愿意一直朝着这个目标努力，奋进！

一、班主任工作

作为一名共产党员，一名班主任，一名青年教师，我时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬模范带头作用，我希望自己可以努力做得更好。作为一名教育工作者，我热爱自己的工作，“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教育理念，不断鞭策自己。刚送走的九年级，我出色完成了学校给定的各项任务，达到了在平行班中流失率为零的指标，各项班级管理深得学校好评，在中考中也取得了可观的成绩。九月份，我接手七（1）班班主任兼英语教师，在班级管理工作中，我认真完成学校布置的各项工作，注意班级班风、学风的培养。坚持6到6查，早上6点起床，晚上10点半后睡觉的习惯。我深知，工作重在平时，常抓不懈，长期的努力，班上做到了有老师无老师一个样，人人都是班级小班干，个个都是班级小主人，学校布置的各项活动都能出色完成，我还积极撰写班主任管理心得，在省的班主任“比访同行”论文大赛中，我撰写的论文《爱在人间四月天》获得省二等奖，多次获得区一等奖。由于我的努力，多次被学校评得“学生最喜爱的老师”称号。我还得向更优秀的人看齐。

我坚持做到不迟到，不早退，并且每天都是提前进班，检查班内学生到校情况和卫生情况，发现问题及时解决。无论自己有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

我知道，所有成绩的背后，离不开各位领导、老师的支持与理解，在教育的岗位上，我还须不懈的努力！优秀教师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。希望你们一如既往的支持和帮助我！

教师述职四篇

文件的编写过程可以帮助我们更深入地理解业务流程，范文一直以来都备受认可。背诵范文能够提升书写表达的技巧，这篇文章将帮助您更全面地了解“教师述职”的相关内容，真诚欢迎您参考这些内容，希望对您有所帮助！

教师述职(篇1)

我校以“我们的中秋节”为主题，以“中秋节更浓”为主线，开展系列活动，突出中秋节“团圆融融”的节日特色。中秋佳节，引导学生进一步了解传统节日传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。活动状态总结如下：

1、活动准备充分

学校制定了《我们的节日中秋佳节》 ”活动按照区社会福利局的部署，按照计划，各班班主任支部的学生收集中秋节的来历、民俗、经典诗歌，利用早课进行教育。同学们，让全体同学了解国情、热爱祖国、热爱家乡

2、活动丰富多彩

1 . 开展“迎中秋诗散文朗读”主题班活动。各班师生精心准备，背诵传统经典诗句，演唱名家民谣，庆祝中秋佳节。阅读材料和形式丰富多彩。在愉快的气氛中，同学们进一步了解了中秋节的风??俗习惯，激发了同学们对祖国语言的了解。对写作的热爱和优秀的中华文化，增强了学生的民族自豪感和文化自信。中秋节活动总结。

2.开展“祖国万岁”爱国歌曲演唱活动。在班级支部，全班同学一起唱起了节日歌曲，同学们感受到了浓郁的中秋文化氛围。他们用歌声表达爱国情怀，激发爱国热情，振奋民族精神。

3、开展“给远方父母的一封信”活动。支部留守儿童写信给父母，向父母汇报学习生活情况，表达对父母的思念和团聚的渴望。

4、举办以“庆祝祖国60华诞”为主题的国庆、中秋手写报刊展和板报比赛。全校学生通过网络搜索、书评等方式收集国庆和中秋节相关信息，制作手抄报、黑板报。

通过此次活动的开展，同学们不仅更多地了解了中秋节的知识和习俗，也对这个中国传统节日和传统文化有了更深的了解和热爱。传统文化内涵得到了较好的传承。

教师述职(篇2)

爱心是人性中最基础的东西，是一个人最基本的素质，是素质教育中的一个不可缺少的部分。小学阶段是学生人格形成的重要时期，在学校教育中进行爱心教育对于促进学生的健康成长有着举足轻重的作用，而且也是学生素质教育的重要内容。在这学期的爱心教育工作中，我主要做了以下的工作：

一、培养学生关心别人的品质。

关心别人也是一种品质和习惯，需要从小养成。据调查显示，小学生一般缺少同情他人、关心他人的内在意识，他们生活中的道德行为完全受以自我为中心的心理特点的制约。然而，在社会群体中，关心他人是人与人之间相处的重要前提，因此，从小培养学生关心他人的意识及习惯十分必要。

首先，关心别人从孝敬父母开始。俗话说“百善孝为先”。很简单，一个人如果连自己的父母都不关心，很难想像他会去关心别人。培养学生关心别人就要从正面告诉学生做什么事情都要从别人的位置、角度着想，不要只顾自己想怎么做就怎么做。

其次，培养孩子的责任感，有了责任感才能产生关心别人的意识。1.让孩子学会一些家务劳动；作为家庭一分子，孩子有责任参加家务劳动。2.让孩子学会为家庭分忧；应该让孩子知道父母支撑一个家庭是很不容易的，自己有责任为家庭出力，要有为家庭分忧的意识，不让父母操心。3.让孩子学会关心集体。积极参加学校组织的各项集体活动。

二、培养学生体谅别人的品质。

体谅是一种美德，是一种修养，它不是与生俱来的，它需要后天的学习和培养。对于从小任性惯了的孩子，这种培养显得格外重要。在独生子女中，许多小学生都比较任性、为所欲为，他们不懂得为别人考虑，不懂得体谅父母长辈的心情，只想到自己要怎样。对此，我在教学中，从每个学生的实际出发关心学生，在教学中考虑每个学生的情感和动机。结合具体行为给学生讲道理，告诉学生无论做什么事情，要学会体谅别人，不要只顾自己，首先要站到别人的角度去思考问题，要事先考虑别人，能够设身处地的为别人着想；不要强加于别人做某件事，而要和别人协商做事，只有征得别人同意方可满足自己的要求。要知道我们不可能改变别人，但如果能设身处地为别人着想，可能结果就不一样。

三、培养学生帮助别人的品质。

互助、合作是人类生活最重要的条件。一个具有爱心的人起码要有帮助他人的精神和行动，这也是做人的基础和我们的社会与人类得到完美发展的必要条件。

在教学过程中，帮助学生建立起乐于助人的概念。告诉学生帮助别人快乐自己也快乐的道理。然而，我们的教育的目的不是让学生简单幼稚地认为世界上的人都在互相帮助，互相关心，爱心的升华远远不是这样。所以，还应当培养学生们的思考和判断力，做为教师更应主动关心和帮助有困难的学生，注意自己的言行举止，做到言传身教，给学生潜移默化的影响和熏陶，成为学生助人为乐的榜样。让他们从帮助别人中得到了更多的快乐！

四、培养学生尊重别人的品质。

人类是一个群体；群体间的交往是以尊重为基础，在尊重的基础上建立平等友善的人际关系十分重要。教师要教育学生尊重他人，从小事做起。具体从以下四个方面来做：第一，尊重别人的心灵。第二，尊重所有人。第三，保护别人的自尊。第四，平等对待别人。

尊重他人是一种良好的社会品德，是人与人之间友好相处的“润滑剂”。尊重他人体现在日常生活中的每一件小事和细节上，教师、父母在言行中要给孩子树立一个活生生的样板，这是十分重要和必要的。

五、培养学生与他人分享的品质。

分享行为是学生亲近社会行为的一种表现。学生是否具有分享行为，反映出他是否有关心他人的情感，是否具有同情心和乐于助人的爱心。作为教师，应重视对学生分享行为的培养，提高学生“情感智商”的素质。教师在教学中向学生讲解与他人分享的意义，让学生感受与他人分享的快乐。

“爱心”是人类的永恒需要,是人类文明进程中的航标灯,是人类所要代代相传的文明火把。“爱心教育”便是这一文明火把传递过程中极其重要的一环，教师则是将火把代代相传的使者，教育的先行者。那么，就让我们以高度的责任心，崇高的使命感和一份真诚加入这个光荣的行列吧！

教师述职(篇3)

淮南市第三届教职工运动会于X月X日至X日在淮南一中成功举办，在我校全体运动员、教练员、领队和校领导的共同努力下，淮南三中代表队出色完成任务，整个运动会的参与过程斗志昂扬、秩序井然，充分体现了我校教职员工良好的精神风貌，成为全市教育系统干部职工体能素质的一面鲜艳旗帜。尤其值得关注的是，在尹校长为首的校党委组很重视这次市教职工运动会，期许以本次运动会为载体做到有效传承淮南三中这座历史悠久的老牌名校昔日的辉煌与荣耀，并努力向全市各教育系统展现我校“规范管理，以质立校，特色强校，复兴三中”的发展路线。

运动会自始至终体现出新三中人以团队为核心理念的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务，取得了广播操比赛第三名并荣获一等奖、齐心协力夹球接力比赛第八名及道德风尚奖荣誉称号，而且将有力地以此次比赛的拼搏作风来推动我校教育教学的复兴工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点：

一、领导重视、组织健全

在运动会筹备阶段，校党委就给予了高度的重视，赛前三个多月我校就成立了成立了由尹玉强校长任主任，其他校党委任副主任的筹备委员会，形成了一个强而有力的领导核心。筹委会下设办公室，由党委委员陶会武主席兼任办公室主任，全面负责协调各项具体筹备工作。办公室还根据比赛项目，进行了明确而合理的分工，确立了广播操组、男女4×100米接力组、8人齐心协力夹球接力组、多足跑组、一分钟计时跳长绳组、拔河组和医疗后勤组等工作小组，具体负责本次教职工运动会各项目的筹备、训练、保障工作。正因为有了这样一支工作机构体系完善的团队，才使各项工作有人负责、有人落实，从而为代表队成功参与本届运动会提供了组织保障。

二、计划严密，组织得力

运动会前期筹备工作事项繁多、内容繁杂，筹委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的工作方案。筹委会办公室根据各筹备工作小组的实际需要，随时召开碰头会议，对各自负责的工作进行汇报交流，对各个项目进行系统的训练和充足的准备。充分听取各项目小组成员意见，对运动会的所有比赛项目进行反复的演练，实行工作条块划分个人负责落实制，将具体工作落实到人，确保各个环节无漏洞、各项比赛有专人负责，顺利、高效地推进各项目的训练工作。筹委会办公室领导发扬一不怕苦，二不怕累的精神，勤跑腿，经常在百忙中亲临训练场地观摩指导各项目组的训练工作。

三、全员参与、积极配合

此次市教职工运动会得到了全校员工的集体重视，各职能部门、各年级部积极参与，领导带头参赛、积极报名、踊跃参与。运动员奋勇拼搏，为集体而战，为在教育系统内树立良好形象而战，有些运动员白天工作忙没时间，牺牲自己的休息时间，利用下班时间和周末休息时间练习。经过刻苦的练习，运动员的技艺有了很大的提高，比赛水平有了很大的提升。特别是一部分住家离学校较远和子女无人接送的教师，他们不仅需要全身心投入到训练工作中，而且还需要担负着沉重的家庭责任，牺牲了很多的个人时间，却毫无半句怨言，每次参与枯燥重复的训练工作之中展现在团队成员面前的总是微笑和积极性的鼓励。

四、创意十足、震撼人心

进场仪式是整场运动会开幕式的灵魂所在。筹委会办公室精心筹划，周密准备，研究进场仪式的创意方案，力求使进场仪式既要体现“展淮南三中职工风采，庆共和国六十三华诞”这个主题，又要借此平台宣传新领导班子下淮南三中教职工“团结、拼搏、开拓、进取”的新形象，表现出新三中人的昂扬精神风貌。开幕式最先入场的是尹玉强校长，随后是陈晓雯主席和戴晓杰老师，他们昂首挺胸迈着坚定的步伐走过主席台，随后是由五十人组成的展板方队 (由“规范管理，以质立校，特色强校，复兴三中”十六个大字展板展示淮南三中从艰难的困境中改革发展的方针路线)。当充满自信朝气蓬勃的新三中人列队从主席台走过时，观众满满的体育场，从观众席到主席台无不欢欣鼓舞，掌声雷动，一阵一阵的掌声和欢呼声，令人感动，同时，也催人奋进。

五、成果丰硕、意义深远

发展教育事业，不但需要一支高素质的职工队伍，更需要我们广大教育战线上的员工身强体壮，需要一种能吃苦耐劳、奋力拼搏的精神。在本届市教职工运动会的成功参与下，我们淮南三中旨在打造这样一支作风强硬、意志坚韧的队伍，就是要在全淮南市教育系统内树立一面旗帜，倡导一份努力，体现一种精神。

同时，通过组织本次比赛，在学校内部达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的，提高了三中教职工参与体育活动的积极性，我们也由此发现了新三中人对复兴事业的执着与热情，也由此更加坚定了我们的信念——加快三中教学的复兴改革、着力打造艺体强校、建设文明示范学校，这个美好愿景一定能实现!

延伸阅读：教职工运动会开幕词

合：各位领导、老师、亲爱的同学们，大家好!

女：春暖花开，惠风和畅。沐浴着四月和煦的阳光，我们满怀喜悦的心情迎来了舞阳一高第5届“和谐杯”教职工运动会的隆重召开。

男：根植于周汉故城，屹立舞水之阳，舞阳一高从无到有，从小变大，从弱变强，60年风雨岁月，几代人承前启后，凝练出了舞阳一高人团结奋斗，拼搏进取，与时俱进，开拓创新的精神。

女：薪火相传。增强办学实力，提升办学层次，提高教育教学质量。近年来，在我校领导班子的带领下，全体师生以创建“漯河强校，中原名校”为目标，在漯河教育大业中奋然前行。

男：今天，我校隆重召开第5届“和谐杯”教职工运动会，这是对我校办学水平的一次大检阅，是一高人精神风貌的大展示，也是舞阳一高独特校园文化的一次大展现。

女：这届运动会，必将给我校总体工作的发展，带来勃勃生机。

合：用健康拥抱新世纪，用健康拥抱未来!预祝大会圆满成功!

教师述职(篇4)

为弘扬中华文化，建设中华民族共同精神家园，大力推进社会主义核心价值体系建设走进校园，丰富未成年人精神文化生活，按照有关精神，“我们的中秋节”在我市区的小学、中学、学校广泛开展。节”主题活动。活动总结如下：

学校征集当地中秋风俗、经典读物、动手制作、板报宣传、中队主题会等丰富素材、中秋慰问、品月饼、赏月等多种形式。中秋节，体验和感受中国传统文化的魅力。

1.帮助学生了解中秋节的传统文化

< p> 1. 学校通过安排学生自己了解的方式，让学生主动了解中秋文化。中秋知识”主题在教室里上课。 xx实验学校开展“风俗调查”、“月饼调查”等活动，为“中秋知识分享与中秋思念”主题班会做准备，收到了良好的效果。

2.在“我们的节日中秋节”的旗帜下发表演讲。 xx西路学校、xx学校、xx小学等校书记在升旗仪式上发表了主旨演讲。

3.宣传板，让学生多渠道了解中秋节传统文化知识。 XX西路学校政教处安排各班制作教室黑板报。为了让学生了解节日的由来，校团支部还制作了专门的板报；以黑板报为主题的活动，让学生在迎接中秋的气氛中，更多地了解中国的节日文化。

2. 祝同学们过一个愉快的中秋节

1. 中秋节是人们期盼重逢、思念亲人的节日。节为主线。石竹岭小学通过布置“孝敬长辈、关爱亲人”的作业形式，让学生向亲人送上节日的问候。学生们在家做自己力所能及的事，主动向父母说声谢谢，练习给亲人发吊唁短信，学会发送节日祝贺邮件，给父母带来了很多惊喜。

2.吃月饼、赏月是传统节日的主要材料。有的学校通过班会，开展师生分享月饼、探讨中秋风俗、分享月饼香甜等活动，感受中秋的欢乐。例：xx小学：开展“吃月饼、知中秋、讲传统”主题班会。白沙小学召开“品悦”中队会，邀请与学校结对的区直机关青年志愿者共庆佳节。苏维中学是一所农村寄宿学校。由于第二天早上 7 点 30 分准时上课，所以很多老师都提早返校。为让全体教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校在罗校长的组织下，与学校“举办了中秋夜茶话会”。工会组织为全体教职工举办了中秋夜茶话会。 .晚上八点，明月下的操场上，茶话会拉开了序幕。师生欢聚一堂，品尝月饼，赏月，交流中秋佳节话题。在欢快的交谈中，同事的到来拉近了同事之间的距离，增进了彼此的感情，更有利于和谐校园的建立。 xx小学根据美丽的月亮传说举办了“我心中的月亮”绘画比赛。

3. 花灯也是中秋节的一部分。通过组织学生学习制作灯笼的活动，让学生更有兴趣参与到花灯的观赏当中。 xx实验学校组织五六年级学生制作手工灯笼。同学们兴高采烈，洋溢着欢乐的节日气氛； xx小学的作品陈列在学校的宣传橱窗里，成为校园里一道独特的风景线，不时吸引着学生和家长们围观。也得到了市领导的赞赏。

三、帮助学生体验和感受传统文化的内涵

进行经典朗诵，体验经典文化。有的学校以中秋节为主题，开展讲民间故事、朗诵经典、表演小品、唱歌等形式，阐释传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。江南路小学开展了“月亮到中秋”诗歌朗诵和中秋传奇、短篇小说表演相结合的主题活动，极大地激发了学生们对中秋节的浓厚兴趣; xx学校结合校园文化，打造“朗诵经典的亮点，打造诗情画意的校园”，开展“朗诵古诗词，迎中秋”活动。语文老师带领同学们挑选张贴在校园诗书廊上的古诗词来形容中秋佳节，并朗诵出来。 xx小学举办“经典古诗词散文”书法比赛以背诵古诗词、写标准字庆祝中秋节，并从每个班选拔10名学生参加校级统一经典古诗词和书法比赛；福建路小学开展朗读“朗读唐诗”活动，选派部分学生参加南宁市精神文明办举办的“我们的中秋——团圆节，经典吟唱明月”晚会民族广场x月x晚上x月下午x参加南宁市精神文明办、南宁教育联合举办的“我们的中秋——中秋唱明月”经典阅读活动局。

四、教育学生尊重老人

1、市教育局正在组织广大未成年人开展“我们的节日中秋节”主题活动。同时，各学校开展了离退休教师慰问活动。 xx小学一一走访了该校16名离退休教师，为离退休教师送去月饼、水果等慰问。新屋小学领导为老教师们带来了月饼、水果等节日慰问。他们畅谈家庭生活，感谢他们对学校发展提出的建议。冒着暴雨和酷暑，三十八中上门为十位退休教师一一吊唁。 xx学校组织学生给老老师送了一束康乃馨；江南路小学在xx月x日安排一天，慰问所有退休教师； xx西路学校、南翔小学、乐贤小学等离退休教师吊唁。他们送来的不仅仅是物质，更重要的是党政、学校领导、全体教职工的关怀，让他们感受到了群众的温暖，感受到了为事业贡献力量的光荣教育之中。

2、教师节和中秋节前夕，市政府四大组和部门领导向全市39所中小学教师和部分退休教师表示慰问辖区，并向全体教职工送上节日祝福。

通过挖掘中秋节深厚的文化内涵，开展丰富多彩的主题教育活动，大力弘扬优秀传统文化，不仅引导学生了解传统节日、热爱传统节日、享受传统节日好，还能引导学生了解传统节日，热爱传统节日，享受传统节日。极大地激发了学生对党、国家、社会主义的热爱，增强了学生的民族自信心和民族自豪感。